कपड़ों के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न। सीमा शुल्क उद्देश्यों के लिए परीक्षाओं और अध्ययनों की नियुक्ति करते समय एक विशेषज्ञ से पूछे जाने वाले विशिष्ट प्रश्नों की सूची (माल के प्राथमिकता समूहों के लिए)
- 1. क्या कपड़े के निशान पाए गए हैं?
- 2. किसी वस्तु और कपड़ों (घर्षण, छाप, आदि) के बीच परस्पर क्रिया का तंत्र क्या है?
- 3. व्यक्ति और वस्तु की आपेक्षिक स्थिति क्या थी जिस पर उसके कपड़ों के निशान रह गए थे?
- 4. क्या किसी व्यक्ति विशेष के कपड़ों के चकत्तों के निशान रह जाते हैं?
- 5. कपड़ों पर कौन-कौन से निशान और डैमेज होते हैं?
- 6. कपड़ों पर क्षति निर्माण की क्रियाविधि क्या है?
- 7. किस प्रकार के उपकरण (वस्तु) से नुकसान हुआ?
- 8. क्या प्रस्तुत की गई वस्तुओं से कपड़ों पर निशान और क्षति होती है?
- 3. हैकिंग टूल्स और इंस्ट्रूमेंट्स की एक ट्रेसोलॉजिकल परीक्षा की नियुक्ति पर निर्णय
विशेषज्ञता दस्तावेज़ उपकरण हैकिंग
संकल्प
ट्रेस सबूत फोरेंसिक परीक्षा की नियुक्ति पर
(कौन-सा)
(संकलन का स्थान)
Ensk Art शहर के लिए रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय के अन्वेषक ORPTO OP-5। न्याय के लेफ्टिनेंट (अन्वेषक की स्थिति (पूछताछ अधिकारी), वर्ग रैंक या रैंक, उपनाम, आद्याक्षर)
इवानित्सकी आई.आई.
आपराधिक मामला संख्या 123456 की सामग्री पर विचार करने के बाद,
स्थापित करना:
- 11/28/2016 को दिन के समय किसी अज्ञात अपराधी ने मुख्य द्वार को तोड़ कर हत्या कर दी
- (फोरेंसिक परीक्षा की नियुक्ति के लिए आधार बताए गए हैं)
सड़क पर स्थित श्री वासिन के अपार्टमेंट में घुस गया। एनस्क शहर में डेकाब्रिस्टोव, 145-203, जहां से उसने 50,000 से अधिक रूबल की राशि में पीड़ित की निजी संपत्ति को गुप्त रूप से चुरा लिया।
सामने के दरवाजे के आवरण पर जगह के निरीक्षण के दौरान, एक चोरी के उपकरण के दो त्रि-आयामी निशान पाए गए, जिसमें पेस्ट "के" की मदद से डाली गई थी। संदिग्ध की तलाशी के दौरान लोसेव पी.पी. एक छेनी मिली और जब्त की गई, जिसके कैनवास के आयाम दृश्य के निरीक्षण के दौरान जब्त किए गए निशान के आयामों के साथ मेल खाते हैं। इसके अलावा, निरीक्षण के दौरान, सामने के दरवाजे से ताला जब्त किया गया था। कला में सूचीबद्ध साबित होने वाली परिस्थितियों को स्थापित करने के लिए। रूसी संघ की आपराधिक प्रक्रिया संहिता के 73, विशेष ज्ञान की आवश्यकता है।
पूर्वोक्त के आधार पर और अनुच्छेद द्वारा निर्देशित। रूसी संघ की दंड प्रक्रिया संहिता के 195 (196) और 199,
हल किया:
- 1. एक ट्रेसोलॉजिकल (किस तरह की) फोरेंसिक परीक्षा नियुक्त करने के लिए, जिसका उत्पादन एनस्क शहर के लिए रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय के ईसीसी को सौंपा गया है
- (उपनाम, नाम, विशेषज्ञ का संरक्षक या विशेषज्ञ संस्थान का नाम)
- 2. विशेषज्ञ से सवाल करें:
- 1. क्या हैकिंग टूल के जब्त निशान पहचान के लिए उपयुक्त हैं?
- 2. यदि लागू हो, तोड़ने का तंत्र और समय क्या है?
- 3. क्या घटना स्थल के निरीक्षण के दौरान चोरी के उपकरण के निशान मिले हैं, एक छेनी मिली और संदिग्ध लोसेव पी.पी. या अन्य आइटम?
- 4. यदि निशान किसी अन्य वस्तु (वस्तुओं) द्वारा छोड़े गए थे, तो निशान छोड़ने वाले हैकिंग टूल की क्या विशेषताएं हैं, साथ ही ऊंचाई, लिंग, आयु, शारीरिक शक्ति, पेशेवर कौशल, उस व्यक्ति की कार्यात्मक विशेषताएं जो हैक किया गया?
- 5. क्या ताला केवल इस ताले के लिए विशेष रूप से डिजाइन की गई चाबियों से ही खुला था या अन्य चाबियों (वस्तुओं) से भी?
- 3. निम्नलिखित सामग्रियों के साथ विशेषज्ञ प्रदान करें: यह संकल्प, (किस तरह की) छेनी श्री लोसेव पी.पी. की खोज के दौरान मिली, दृश्य के निरीक्षण के दौरान पाए गए चोरी के औजारों के निशान से दो डाली गई।
- 4. सौंपने के लिए: एनस्क शहर के लिए रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय के ईसीसी के प्रमुख
- (किसके लिए बिल्कुल)
विशेषज्ञ को कला के तहत अधिकारों और दायित्वों की व्याख्या करें। 57 दंड प्रक्रिया संहिता, और कला के अनुसार आपराधिक दायित्व की चेतावनी दी। जानबूझकर गलत निष्कर्ष देने के लिए रूसी संघ के आपराधिक संहिता के 307।
अन्वेषक (अन्वेषक) इवानोवित्स्की
(हस्ताक्षर)
कला के तहत अधिकार और दायित्व। रूसी संघ की दंड प्रक्रिया संहिता के 57, "___" मुझे ___________ 20___ समझाया गया था
उसी समय, मुझे कला के अनुसार आपराधिक दायित्व के बारे में चेतावनी दी गई थी। जानबूझकर गलत निष्कर्ष देने के लिए रूसी संघ के आपराधिक संहिता के 307।
1. खाद्य उत्पादों के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
अपनी शक्ति खो दी है;
चाहे उत्पाद बच्चों का हो या मधुमेह के पोषण का;
क्या उत्पाद एक खाद्य योज्य है?
क्या अनुसंधान के लिए प्रस्तुत उत्पाद की गुणवत्ता सुरक्षा प्रमाणपत्र का अनुपालन करती है;
क्या उत्पाद एक प्राकृतिक उत्पाद है या मिथ्या है और किन संकेतकों द्वारा;
2. मादक पेय पदार्थों के अध्ययन में हल किए जाने वाले मुद्दे:
3. तम्बाकू और तम्बाकू उत्पादों के अध्ययन में संबोधित मुद्दे:
निर्धारित करें कि क्या यह उत्पाद तम्बाकू अपशिष्ट है या धूम्रपान करने वाला तम्बाकू है;
तम्बाकू अंशों, अशुद्धियों और धूल के द्रव्यमान अंश का निर्धारण करें;
5. रासायनिक यौगिकों के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
अपनी शक्ति खो दी है;
क्या पदार्थ में एथिल अल्कोहल और डिनाट्यूरिंग एडिटिव्स होते हैं;
पदार्थ की विशिष्ट रेडियोधर्मिता क्या है;
क्या पदार्थ संक्षारक, ज्वलनशील, विस्फोटक है;
क्या पदार्थ एक मादक दवा है, यदि हां, तो कौन सी;
चाहे पदार्थ मनोदैहिक, शक्तिशाली या जहरीला हो, यदि हां, तो कौन सा;
6. अल्कोहल युक्त तरल पदार्थों के अध्ययन में हल किए जाने वाले मुद्दे:
अपनी शक्ति खो दी है;
क्या तरल में विकृतीकरण योजक होते हैं, यदि हां, तो कौन से और किस एकाग्रता में;
7. पेंट और वार्निश के अध्ययन में हल किए जाने वाले मुद्दे:
पेंट और वार्निश के लिए रासायनिक संरचना और माल से संबंधित निर्धारित करें;
अपनी शक्ति खो दी है;
अनुसंधान के लिए प्रस्तुत पेंटवर्क सामग्री का प्रकार और प्रकार क्या है।
8. बहुलक सामग्री और उनसे बने उत्पादों के अध्ययन में हल किए जाने वाले मुद्दे:
9. कागज और कागज उत्पादों के अध्ययन में हल किए जाने वाले मुद्दे:
अपनी शक्ति खो दी है;
भौतिक और रासायनिक मापदंडों द्वारा कागज की पहचान करें;
कोटिंग की संरचना और उत्पाद का आधार निर्धारित करें;
10. कपड़ा सामग्री और कपड़ा उत्पादों के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
अपनी शक्ति खो दी है;
रासायनिक धागों का ब्रेकिंग लोड और रैखिक घनत्व निर्धारित करें;
रासायनिक धागों के बहुलक आधार की पहचान करें;
मोनोफिलामेंट के रैखिक घनत्व और क्रॉस-आंशिक आकार का निर्धारण करें;
बनावट वाले पॉलिएस्टर यार्न और कपड़ों में कृत्रिम जटिल यार्न की सामग्री निर्धारित करें;
11. कीमती धातुओं, मिश्र धातुओं और उनसे बने उत्पादों के अध्ययन में हल की जाने वाली समस्याएं:
क्या उत्पाद में कीमती धातुएँ हैं और कौन सी हैं;
क्या अध्ययन के तहत वस्तु एक मुद्रा मूल्य है;
कीमती धातु का प्रतिशत क्या है, यह किस नमूने का है;
विशेषज्ञता(लेट से। - अनुभवी, जानकार) - विशेष ज्ञान की आवश्यकता वाले सवालों के जवाब देने के लिए रुचि रखने वाले पक्षों की ओर से शामिल विज्ञान, प्रौद्योगिकी, कला या शिल्प के जानकार व्यक्ति द्वारा किया गया शोध।
विवादों को हल करने, रुचि के तथ्यों को स्थापित करने के उद्देश्य से कानून के विषयों के बीच कानूनी संबंधों में उत्पन्न होने वाले मुद्दों पर विशेषज्ञता हासिल की जाती है। परीक्षा इस उद्देश्य के लिए विशेष रूप से शामिल एक व्यक्ति द्वारा की जाती है - विशेष ज्ञान वाला एक विशेषज्ञ जो इसके आरंभकर्ताओं के पास नहीं है।
एक विशेषज्ञ अध्ययन विशेषज्ञ की तर्कपूर्ण राय के साथ तैयार किया जाता है, जो अध्ययन के पाठ्यक्रम का वर्णन करता है और पूछे गए प्रश्नों के उत्तर प्रदान करता है। प्राप्त निष्कर्ष किसी विशेष मुद्दे को हल करने में रुचि के तथ्यात्मक डेटा की उपस्थिति / अनुपस्थिति को दर्शाता है या एक परीक्षण का आधार बन जाता है।
हैंडमार्क विशेषज्ञता
हस्तलिपि विशेषज्ञता द्वारा हल किए गए प्रश्न:
पहचान:
1. किसने, मिस्टर ए या किसी अन्य व्यक्ति ने दस्तावेज़ का हस्तलिखित पाठ (नाम, विवरण) बनाया था?
2. किसने, श्री ए या किसी अन्य व्यक्ति ने अध्ययन के तहत दस्तावेज़ में हस्ताक्षर किए (नाम, विवरण, रेखा, कॉलम)?
3. अध्ययन के तहत दस्तावेज़ (नाम, विवरण, रेखा, कॉलम) में स्थित एक काल्पनिक (अज्ञात) व्यक्ति की ओर से किसने, श्री ए या किसी अन्य व्यक्ति ने हस्ताक्षर किए?
4. क्या अनुसंधान के लिए प्रस्तुत दस्तावेजों में स्थित पाठ (हस्ताक्षर) (या पाठ के भाग, एक दस्तावेज़ में हस्ताक्षर) एक या अलग-अलग व्यक्तियों द्वारा निष्पादित किए गए थे?
डायग्नोस्टिक
1. क्या पाठ असामान्य स्थितियों (असामान्य मुद्रा) या असामान्य स्थिति (बीमारी, नशा) में लिखा गया था?
दस्तावेजों की तकनीकी और फोरेंसिक परीक्षा
I. दस्तावेजों के विवरण का अनुसंधान
1. दस्तावेज़ प्रपत्रों का अध्ययन:
- क्या सबमिट किया गया फॉर्म किसी ऐसे उद्यम द्वारा निर्मित है जो इस प्रकार के उत्पादों का निर्माण करता है?
- दस्तावेज़ या उसका फ़ॉर्म कैसे बनाया गया था?
- क्या दस्तावेज़ों के अध्ययन किए गए रूप एक या अलग-अलग तरीकों से बनाए गए हैं?
— क्या सबमिट किए गए दस्तावेज़ उसी प्रिंटेड फ़ॉर्म से बनाए गए हैं?
- क्या दस्तावेज़ में उपलब्ध मुद्रित पाठ (हस्तलिखित नोट, हस्ताक्षर) की मूल सामग्री में कोई परिवर्तन किया गया है?
2. मुहरों और मुहरों के प्रिंट की जांच:
- प्रिंटिंग क्लिच कैसे तैयार किया गया, जिसकी छाप सबमिट किए गए दस्तावेज़ में उपलब्ध है? - क्या जांच के तहत प्रिंट एक या अलग क्लिच द्वारा लागू होते हैं? क्या क्लिच के मुद्रित प्रिंट जांच के दायरे में हैं, जिसके प्रिंट के नमूने तुलना के लिए प्रस्तुत किए गए हैं?
3. टंकित पाठों का अध्ययन:
- टाइपराइटर का ब्रांड और सिस्टम क्या है जिस पर अध्ययन के तहत दस्तावेज़ का पाठ निष्पादित किया जाता है?
- प्रस्तुत दस्तावेजों के पाठ एक या अलग टाइपराइटर पर निष्पादित किए गए थे?
- क्या प्रस्तुत टाइपराइटर पर दस्तावेज़ का पाठ निष्पादित किया गया है?
- क्या दस्तावेज़ का पाठ एक टाइपराइटर पर निष्पादित किया गया है, जिसके पाठ नमूने तुलना के लिए प्रस्तुत किए गए हैं?
4. हस्ताक्षरों की तकनीकी और फोरेंसिक जांच:
- सबमिट किए गए दस्तावेज़ (हस्तलिखित या किसी तकनीकी साधन का उपयोग करके) में अध्ययन के तहत हस्ताक्षर कैसे निष्पादित किए गए थे?
- क्या हस्ताक्षर की तकनीकी जालसाजी थी (प्रकाश के माध्यम से नकल करना, निचोड़ना, प्रारंभिक तैयारी का उपयोग करना, आदि)?
- क्या जांच किए गए दस्तावेज़ में हस्ताक्षर तुलना के लिए प्रस्तुत किए गए किसी भी हस्ताक्षर से कॉपी किए गए हैं?
5. दस्तावेज़ की मूल सामग्री को बदलने के तथ्य की स्थापना:
- क्या दस्तावेज़ में कोई परिवर्तन (सफाई, नक़्क़ाशी, छायांकन, आदि) किया गया है? यदि हां, तो वास्तव में क्या ?
- क्या सबमिट किए गए दस्तावेज़ में रिकॉर्ड का कोई टुकड़ा नहीं जोड़ा गया है (समाप्त)?
- क्या दस्तावेज़ के किसी हिस्से को फिर से चिपकाया गया है (फ़ोटो कार्ड, मोहर, आदि)?
- क्या सबमिट किए गए दस्तावेज़ की शीट बदल दी गई हैं?
6. दस्तावेज़ की सामग्री की स्थापना:
- सबमिट किए गए दस्तावेज़ में मूल रूप से की गई (संशोधित) प्रविष्टियों की सामग्री क्या है?
- फीका, दबा हुआ, भरा हुआ रिकॉर्ड की सामग्री क्या है?
- अध्ययन के तहत दस्तावेज़ में इंटरसेक्टिंग विवरण (पाठ, प्रिंट और हस्ताक्षर) के निष्पादन का कालानुक्रमिक क्रम क्या है?
- क्या पहले प्रस्तुत किए गए दस्तावेज़ों के टुकड़े एक पूरे का गठन करते हैं?
फटे या जले हुए दस्तावेज़ की सामग्री क्या है?
कार्बन पेपर पर पाठ की सामग्री क्या है?
7. मनी टिकट का शोध:
- क्या इस राज्य के बैंकनोट बनाने वाले उद्यम द्वारा निर्मित बैंकनोट शोध के लिए प्रस्तुत किया गया था?
टिकट कैसे बनता है?
- क्या प्रस्तुत किए गए पैसे के टिकट उसी मुद्रित रूप से बने हैं (चित्र लगाने की मुद्रण विधि के साथ)?
- क्या प्राप्त धन टिकट प्रस्तुत मुद्रित प्रपत्र से बनाए गए हैं?
- क्या प्रस्तुत मनी टिकट उसी मूल से बने हैं (चित्र लगाने की गैर-मुद्रण विधि के साथ)?
- क्या प्रस्तुत मीडिया पर फाइलों में बैंकनोट्स की छवि जब्त किए गए बैंकनोटों की छवि से मेल खाती है?
दस्तावेज़ सामग्री का अनुसंधान
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या बैंक नोट (दस्तावेज) के कागज जब्त किए गए हैं और जब्त किए गए कागज के नमूने ... आपस में सजातीय हैं?
2. क्या वह कागज जिस पर प्रस्तुत मनी टिकट (दस्तावेज) को सजातीय बनाया गया है?
3. प्रस्तुत बैंक नोटों (दस्तावेजों) के उत्पादन के लिए किस प्रकार, ब्रांड और कागज के ग्रेड का उपयोग किया गया था?
4. क्या प्रिंटर कार्ट्रिज (बॉलपॉइंट पेन पेस्ट, स्टैम्प इंक, प्रिंटर टोनर) में स्याही के साथ रासायनिक संरचना में सजातीय नोटों (हस्तलिखित नोट्स और हस्ताक्षर, मुहरों और टिकटों के प्रिंट, मुद्रित पाठ, आदि) की छवियों में उपयोग किए जाने वाले रंग हैं ) जब्त...?
5. क्या सबमिट किए गए इंकजेट प्रिंटर (बॉलपॉइंट पेन, इंक पैड, लेजर प्रिंटर, आदि) का इस्तेमाल मनी टिकट (प्रस्तुत दस्तावेजों में निर्दिष्ट विवरण) को निष्पादित करने के लिए किया गया था?
6. क्या प्रस्तुत किए गए बैंक नोटों (इन दस्तावेजों में हस्तलिखित नोट, मुहरें और टिकटें, मुद्रित पाठ आदि) के लिए इस्तेमाल किए गए रंग रासायनिक संरचना में सजातीय हैं?
7. प्राप्त दस्तावेज़ के विवरण किस प्रकार के कलरिंग एजेंट से भरे जाते हैं?
8. दस्तावेज़ बनाने के लिए किस गोंद का उपयोग किया गया था?
9. प्रस्तुत दस्तावेजों के उत्पादन में उपयोग किए जाने वाले चिपकने वाले रासायनिक संरचना में सजातीय हैं?
10. क्या इस चिपकने वाले नमूने का इस्तेमाल अध्ययन के तहत दस्तावेज़ बनाने के लिए किया गया था?
ऑडियो-, वीडियो-, मल्टीमीडिया उत्पादों में जालसाजी के तकनीकी संकेतों का खुलासा करने पर जांच
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. रंगीन चित्र किस प्रकार स्थित हैं:
— ऑडियो, वीडियो, मल्टीमीडिया उत्पादों की मुद्रित पैकेजिंग पर?
- सूचना वाहक (सीडी, डीवीडी, वीडियो, ऑडियो कैसेट) की सतह पर?
2. रंगीन चित्र एक या अलग-अलग तरीकों से बनाए जाते हैं, स्थित:
— ऑडियो, वीडियो, मल्टीमीडिया उत्पादों और नमूनों की मुद्रित पैकेजिंग पर?
- सूचना वाहक (सीडी, डीवीडी, वीडियो, ऑडियो कैसेट) और नमूने की सतह पर?
3. क्या एक ही नाम के ऑडियो, वीडियो, मल्टीमीडिया उत्पादों के प्रिंटिंग पैकेज एक ही मुद्रित रूप से बने हैं?
4. क्या अध्ययन के लिए प्रस्तुत किए गए ऑडियो, वीडियो और मल्टीमीडिया उत्पादों की मुद्रित पैकेजिंग (अध्ययन के लिए प्रस्तुत की गई सीडी, डीवीडी, वीडियो, ऑडियो कैसेट की सतह पर रंगीन छवियां) निर्माण विधि के संदर्भ में तुलना के लिए प्रस्तुत किए गए नमूनों के अनुरूप हैं, डिजाइन, डिजाइन, आदि.?
5. क्या पैकेजिंग आदि के नमूने प्रस्तुत किए जा सकते हैं अनुसंधान के लिए प्रस्तुत संबंधित मुद्रित पैकेजिंग प्रतियों को बनाने के लिए उपयोग किया जाता है?
6. क्या प्रस्तुत प्रिंटर का उपयोग प्रस्तुत मुद्रित पैकेजिंग के उत्पादन के लिए किया जा सकता है?
7. प्रस्तुत मुद्रण पैकेजिंग के उत्पादन के लिए प्रस्तुत प्रतिलिपि उपकरण का उपयोग किया जा सकता है?
8. क्या अनुसंधान के लिए प्रस्तुत ऑडियो, वीडियो, मल्टीमीडिया उत्पादों में जालसाजी के तकनीकी संकेत हैं?
ट्रासोलॉजिकल विशेषज्ञता
हाथों के निशान की जांच (नंगे पैर) (डैक्टाइलोस्कोपिक परीक्षा)
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या प्रस्तुत वस्तुओं पर हाथ (नंगे पैर) के निशान हैं? यदि हां, तो क्या वे व्यक्तिगत पहचान के लिए उपयुक्त हैं?
2. क्या किसी विशिष्ट व्यक्ति (व्यक्तियों) द्वारा हाथ (नंगे पैर) के निशान छोड़े गए हैं?
3. क्या एक ही व्यक्ति द्वारा छोड़े गए घटनाओं के कई दृश्यों के निरीक्षण के दौरान हाथ (नंगे पैर) के निशान जब्त किए गए थे?
4. क्या कई फिंगरप्रिंट कार्ड पर हाथों (नंगे पैर) के फिंगरप्रिंट एक ही व्यक्ति के हैं?
पदचिन्हों की जांच
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या पहचान के लिए उपयुक्त दृश्य के निरीक्षण के दौरान पैरों के निशान जब्त किए गए हैं?
2. दृश्य के निरीक्षण के दौरान किस प्रकार के जूते (उद्देश्य, प्रकार, मॉडल, आकार) ने निशान बनाए?
3. क्या एक ही या अलग-अलग जूतों ने घटनास्थल पर निशान छोड़े?
4. क्या किसी विशिष्ट व्यक्ति के पास से जब्त किए गए जूतों के निशान घटनास्थल पर मिले हैं?
5. निशान बनाने के लिए तंत्र क्या है (क्या वे चलने, दौड़ने, एक महत्वपूर्ण भार उठाने वाले व्यक्ति आदि के दौरान बनते हैं)?
6. ट्रैक में प्रदर्शित व्यक्ति की शारीरिक विशेषताएं क्या हैं (यदि कोई हो)?
कपड़े के निशान का अध्ययन
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या घटनास्थल से लिया गया पदचिह्न कपड़ों का निशान है?
2. किस प्रकार के कपड़ों के टुकड़े ने छाप छोड़ी?
3. क्या निशान एक या अधिक प्रकार के कपड़ों से बनते हैं?
4. क्या कपड़ों के किसी विशेष टुकड़े द्वारा निशान छोड़े जाते हैं?
बड़े पैमाने पर उत्पादों की परीक्षा
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या उत्पाद या अर्ध-तैयार उत्पाद किसी विशिष्ट मशीन पर बने किसी विशिष्ट व्यक्ति से जब्त किए गए हैं या इसके विशिष्ट भागों का उपयोग कर रहे हैं?
2. क्या घटनास्थल पर पाए गए कई आइटम और एक विशिष्ट व्यक्ति से बरामद किए गए आइटम एक ही डिवाइस पर बने हैं या एक ही हिस्से का उपयोग कर रहे हैं?
कपड़ों पर क्षति की जांच
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या कपड़ों और/या जूतों के सामान को क्षतिग्रस्त दिखाया गया है? यदि हाँ, तो उनके बनने की क्रियाविधि क्या है?
2. किस वस्तु से मौजूदा क्षति हो सकती है?
3. क्या यातायात दुर्घटना में शिक्षा के लिए विशिष्ट कपड़ों और जूतों पर कोई क्षति है? यदि हाँ, तो उनके बनने की क्रियाविधि क्या है?
4. क्या प्रस्तुत किए गए कपड़ों और जूतों पर किसी वाहन के चिन्ह हैं? यदि ऐसा है, तो वे किन वाहनों (प्रकार, प्रकार) के लिए विशिष्ट हैं, और वे वाहन के किस भाग का निर्माण कर सकते थे?
5. क्या कपड़े और जूतों पर गाड़ी के टायर के निशान हैं? यदि हां, तो वे किन वाहनों पर स्थापना के लिए अभिप्रेत हैं (प्रकार, प्रकार, ब्रांड, मॉडल, निर्माण का वर्ष)?
6. क्या ये नुकसान किसी विशिष्ट वस्तु (अनुसंधान के लिए प्रस्तुत) द्वारा गठित हैं?
7. यातायात दुर्घटना में दर्दनाक बल के साथ प्रारंभिक संपर्क के समय पीड़ित की स्थिति क्या थी?
टिप्पणी। इस मुद्दे को हल करने के लिए, एक व्यापक फोरेंसिक और ट्रेस परीक्षा आयोजित करना आवश्यक है, और यदि कोई वाहन है, तो एक परिवहन और ट्रेस परीक्षा।
वाहनों पर पहचान चिह्न का अध्ययन
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या वाहन पहचान संख्या को नष्ट या बदल दिया गया है (कुल या आंशिक)?
2. यदि हां, तो मूल पदनाम क्या हैं?
3. क्या कार के अलग-अलग हिस्सों पर एक ही नाम के नंबर एक या अलग-अलग मोहरों से अंकित हैं?
गांठों और कब्ज़ों की परीक्षा
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. ये किस प्रकार के नोड (लूप) हैं? क्या वे पेशेवर हैं, और यदि हां, तो वे किस पेशे के लिए सबसे विशिष्ट हैं?
2. जांच की गई रस्सी, रस्सी या कॉर्ड के सिरों की समाप्ति या ब्रेडिंग की प्रकृति क्या है? क्या सिरों की समाप्ति (ब्रेडिंग) की विशेषताएं किसी व्यक्ति विशेष के अभ्यस्त या पेशेवर कौशल का संकेत नहीं देती हैं?
3. क्या विशेषज्ञ को प्रस्तुत कई गांठें (लूप) एक ही प्रकार की नहीं हैं?
4. क्या परीक्षा के लिए प्रस्तुत कई गांठें एक तरह से बंधी हुई थीं (उदाहरण के लिए, घटनास्थल से जब्त की गई गांठें और जांच प्रयोग के दौरान संदिग्ध द्वारा बनाई गई गांठें)?
टूथ ट्रेस की जांच
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या वस्तुओं पर दांतों के टकराने से निशान पड़ जाते हैं?
2. क्या निशान किसी जानवर या इंसान के दांतों से बनते हैं?
3. निशान छोड़ने वाले व्यक्ति के दांतों की संरचना की विशेषताएं क्या हैं?
4. कौन से दांत (दाढ़, कृंतक, रदनक) के निशान रह गए हैं?
5. क्या किसी व्यक्ति (जानवर) के दांतों से दांत के निशान रह जाते हैं?
ज्वेलरी पर असेंबली स्टैम्प के प्रिंट की जांच
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या प्रस्तुत उत्पाद पर हॉलमार्क के निशान हैं, यदि हां, तो कौन से हैं?
2. क्या वे बेलारूस गणराज्य के हॉलमार्क और यूएसएसआर के हॉलमार्क के रूप और सामग्री के अनुरूप हैं?
3. क्या प्रस्तुत उत्पादों पर प्रिंट एक ही हॉलमार्क के साथ बने हैं?
4. क्या ब्रांड के साथ उत्पाद पर ब्रांड की छाप अनुसंधान के लिए प्रस्तुत की गई है?
ब्रेकिंग टूल्स के निशान की जांच
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या घटना के दृश्य के निरीक्षण के दौरान लिए गए निशान उस बंदूक की पहचान करने के लिए उपयुक्त हैं जो उन्हें छोड़ गई थी?
2. क्या संदिग्ध के पास से जब्त की गई वस्तु (उपकरण) द्वारा छोड़े गए निशान घटनास्थल पर पाए गए थे?
3. ट्रेस गठन का तंत्र क्या है?
4. किस वस्तु के निशान बने?
5. सेंधमारी किस तरफ (आंतरिक या बाहरी) से की गई थी?
6. ट्रेस प्राप्त करने वाली सतह के सापेक्ष टूल, टूल की स्थिति क्या थी?
7. प्रयुक्त धातु काटने की मशीन का प्रकार (प्रकार), डिज़ाइन सुविधाएँ, तकनीकी स्थिति, पूर्णता क्या है?
8. धातु काटने की मशीन बनाने की विधि (कारखाना, हस्तकला) क्या है?
9. काटने वाले व्यक्ति (व्यक्तियों) के कटर के कौशल और योग्यताएं क्या हैं?
10. काटने के लिए शुरुआती बिंदु कहाँ है और काटने की दिशा क्या है?
वाहनों के निशान की जांच
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या प्रस्तुत वस्तु पर वाहनों के निशान हैं, यदि हां, तो क्या वे पहचान के लिए उपयुक्त हैं?
2. क्या किसी विशिष्ट वाहन द्वारा निशान छोड़े गए हैं?
3. वाहन का प्रकार, मॉडल (कार, ट्रैक्टर, मोटरसाइकिल, साइकिल, आदि) क्या है जिसने घटनास्थल पर एक निशान (ट्रैक, टायर ट्रेड) छोड़ा है?
4. वाहन किस दिशा में चल रहा था?
5. टायरों की पटरियों (रोलिंग, ब्रेकिंग) को देखते हुए वाहन की गति की प्रकृति क्या है?
6. क्या वाहनों के दुर्घटना भागों (विवरण) के दृश्य के निरीक्षण के दौरान जब्त किए गए टुकड़े हैं? यदि हां, तो वे किस वाहन के लिए हैं?
अल्कोहलिक उत्पादों को ढकने की विधि स्थापित करने की विशेषज्ञता
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. प्रस्तुत की गई वस्तुओं को कैसे कॉर्क किया जाता है?
2. क्या वे एक ही मशीन पर सील हैं?
3. क्या वस्तुओं को प्रस्तुत उपकरण या उपकरण पर मुहरबंद किया गया है जिस पर प्रयोगात्मक वस्तुएं प्राप्त की गई थीं?
ट्रांसपोर्ट ट्रैसोलॉजी
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. कपड़ों, उनकी प्रकृति और गठन के तंत्र पर क्या नुकसान होता है?
2. क्या कपड़ों पर वाहन के पुर्जों और पुर्जों के कोई निशान हैं, और यदि हां, तो कौन से पुर्जे, पुर्जे और किस तरह के वाहन (कार, ट्रक) छूटे हैं?
3. क्या कपड़ों पर कार के पहिए के निशान हैं, और यदि ऐसा है, तो किस टायर के मॉडल ने उन्हें छोड़ दिया है और ये टायर किन वाहनों पर लगाए गए हैं?
4. क्या किसी विशेष कार के पहिए के निशान कपड़ों पर रह जाते हैं?
5. वाहन के प्रारंभिक संपर्क के समय पीड़ित किस स्थिति में था?
6. पीड़ित वाहन के संबंध में कैसी स्थिति में था?
7. क्या पीड़ित के कपड़े और शरीर (लाश) पर निशान उनके स्थानीयकरण और गठन के तंत्र से मेल खाते हैं?
टिप्पणी। 5-7 मुद्दों को हल करने के लिए, एक व्यापक फोरेंसिक मेडिकल और ट्रेस परीक्षा आयोजित करना आवश्यक है।
सिक्कों की परीक्षा
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. शोध (ढलाई, मुद्रांकन) के लिए सिक्के कैसे प्रदान किए गए?
2. क्या वे ऐसे उद्यम द्वारा निर्मित हैं जो इस प्रकार के उत्पाद का उत्पादन करता है?
वाहनों के पंजीकरण संकेतों की जांच
विशेषज्ञता का मुद्दा:
1. क्या इस प्रकार के उत्पाद का उत्पादन करने वाले उद्यम में पंजीकरण चिह्न बनाए गए हैं?
2. यदि नहीं, तो कैसे बनते हैं?
भागों द्वारा संपूर्ण की स्थापना की परीक्षा
1. पूरे को भागों में स्थापित करने की परीक्षा को हल करने के लिए, आमतौर पर एक प्रश्न रखा जाता है: क्या अध्ययन के तहत वस्तुओं ने पहले एक ही पूरे का निर्माण किया था?
2. इसके अलावा, प्रश्न उठाए जा सकते हैं:
- यह वस्तु किस वस्तु (उपकरण, उपकरण, तंत्र, आदि) का एक हिस्सा है?
- किसी वस्तु से किसी भाग को अलग करने की क्रियाविधि (टूटना, फ्रैक्चर, कटना आदि) क्या है?
3. यदि सजातीय वस्तुओं को परीक्षण के लिए भेजा जाता है, तो विशेषज्ञ के सामने निम्नलिखित प्रश्न रखे जाते हैं:
- क्या किसी कार के हेडलाइट लेंस के दुर्घटना के हिस्से में कांच के टुकड़े पाए गए हैं?
- क्या घटना स्थल पर मिली चिप किसी खास कार की बॉडी की तरफ से छिली हुई है?
- क्या कटे हुए और पेश किए गए चमड़े के टुकड़े को एक पूरे के आरोपी हिस्से से जब्त नहीं किया गया है?
- क्या घटना स्थल पर छोड़ा गया टिश्यू का टुकड़ा आरोपी के पास से जब्त टिश्यू के टुकड़े का हिस्सा है?
- क्या घटना स्थल पर जब्त किया गया अखबार का टुकड़ा और के। से जब्त अखबार का टुकड़ा पहले एक पूरे का गठन करता था?
4. मिश्रित वस्तुओं से संबंधित वस्तुओं को परीक्षा के लिए भेजते समय निम्नलिखित प्रश्न पूछे जाते हैं:
- क्या घटना स्थल पर ट्रिगर मिला था और संदिग्ध से जब्त की गई मकारोव पिस्तौल पहले से ही एक पूरी थी? क्या कार के दरवाज़े का ताला संदिग्ध से ज़ब्त किया गया था और एक निश्चित कार का दरवाज़ा पहले एक पूरा था?
5. पूर्ण पूर्णांकों से संबंधित वस्तुओं के अध्ययन में एक विशेषज्ञ द्वारा हल किए जाने वाले प्रश्न निम्नानुसार तैयार किए गए हैं:
- क्या घटनास्थल पर म्यान मिला था और संदिग्ध से जब्त चाकू पहले से एक पूरा बना हुआ था?
- क्या घटनास्थल पर पाए गए गलाघोंटू पहने संदिग्ध के पास से कम जूते जब्त किए गए थे?
तालों और सुरक्षा उपकरणों की जांच
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या जांच के लिए प्रस्तुत किया गया ताला अच्छी स्थिति में है, और यदि नहीं, तो उसमें क्या दोष हैं?
2. क्या चयनित चाबियों या मास्टर कुंजी के साथ लॉक को अनलॉक करना संभव है?
3. क्या ताला चयनित चाबियों या मास्टर कुंजी के साथ खुला था?
4. क्या लॉक को लॉक या अनलॉक स्थिति में हैक किया गया है?
5. क्या कंट्रोल पेपर को तोड़े बिना कंट्रोल लॉक को अनलॉक करना संभव है?
हथियारों, गोला बारूद और शॉट ट्रैक की परीक्षा (बैलिस्टिक परीक्षा)
आग्नेयास्त्रों के अध्ययन में संबोधित मुद्दे:
1. क्या परीक्षा के लिए प्रस्तुत की गई वस्तु आग्नेयास्त्रों (वायवीय, गैस, सिग्नल) हथियारों की श्रेणी से संबंधित है?
2. यह बन्दूक किस प्रकार और मॉडल (मॉडल) से संबंधित है?
3. क्या हथियार अच्छे कार्य क्रम में है और क्या यह शूटिंग के लिए उपयुक्त है? अगर सही नहीं है तो दिक्कत क्या है?
4. आग्नेयास्त्रों का यह भाग किस प्रकार और प्रकार (मॉडल) है, क्या यह आग्नेयास्त्रों के घटकों से संबंधित है?
5. क्या अनुसंधान के लिए प्रस्तुत किया गया हिस्सा इस हथियार का हिस्सा है (उदाहरण के लिए, टीटी पिस्तौल नंबर 8446)?
6. यह हथियार किस तरह (कारखाना या घर का बना हुआ) बनाया गया था?
7. क्या इस हथियार को कुछ परिस्थितियों में बिना ट्रिगर खींचे निकाल दिया जा सकता है (उदाहरण के लिए, हथियार के फर्श पर गिरने के परिणामस्वरूप)?
8. क्या इस हथियार से एक निश्चित कैलिबर के कारतूस से शूट करना संभव है?
9. क्या हथियार के कुछ हिस्सों पर निशान नष्ट हो गए हैं? यदि हां, तो कौन-कौन से हैं? मूल चिह्न क्या हैं? (ट्रेस अध्ययन के दौरान समस्या का समाधान हो गया है)
10. क्या यह हथियार पिछली सफाई के बाद से दागा गया है? (विशेषज्ञ रसायनज्ञ की भागीदारी से समस्या हल हो गई है)
गोला-बारूद, गोलियों, शॉट, बकशॉट, वाड और गोले के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
1. कारतूस किस नमूने का है (या कारतूस का नमूना यह गोली, कारतूस का मामला है) किस हथियार से संबंधित है और इसे फायरिंग के लिए किस हथियार में इस्तेमाल किया जा सकता है?
2. क्या अनुसंधान के लिए प्रस्तुत किया गया कारतूस एक गोला-बारूद है और क्या यह अपने इच्छित उद्देश्य के लिए उपयोग के लिए उपयुक्त है?
3. क्या यह कारतूस या खोल (बुलेट, शॉट, बकशॉट) किसी कारखाने या कारीगर विधि से बनाया गया है?
4. बंदूक से चलाई गई गोली, कार्ट्रिज केस (या शॉट, बकशॉट की संख्या) का कैलिबर और नमूना क्या है?
5. क्या तुलना किए जाने वाले कारतूस (साथ ही गोलियों, कारतूस के मामलों, शॉट, बकशॉट के रूप में उनके हिस्से) एक कारखाने (निर्माण के वर्ष) के उत्पादों से संबंधित हैं?
6. क्या कारतूस के हिस्से पहले किसी व्यक्ति विशेष से जब्त किए गए कारतूस के हिस्सों के साथ एक पूरे के रूप में बने थे?
7. क्या इस उपकरण का उपयोग करके कार्ट्रिज (वाड, गैसकेट) लोड किया गया है?
8. क्या किसी ऐसे हथियार से गोली चलाई गई थी जिसमें कोई विशेषता थी (एक अलग कारतूस में परिवर्तित, घिसे हुए बोर के साथ, मूक शूटिंग के लिए एक उपकरण से लैस)?
9. यह गोली (आस्तीन) किस हथियार, सिस्टम, सैंपल (मॉडल) से चलाई गई थी?
10. क्या इस हथियार से गोली (आस्तीन) चलाई गई है?
11. क्या एक अनुपयुक्त (बड़ा, छोटा) कैलिबर के हथियार से गोली (आस्तीन) चलाई गई थी?
12. क्या कारतूस, जिसका एक हिस्सा जांच के लिए प्रस्तुत की गई गोली है, इस हथियार को दागने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है?
13. क्या धातु का टुकड़ा गोली का हिस्सा है?
14. यदि है तो गोली किस कारतूस का तत्व है ?
15. क्या जांच के लिए जमा की गई बुलेट ने रिकोषेट नहीं किया?
16. बुलेट और केस पर विरूपण के क्या कारण हैं?
17. क्या इस कारतूस की आस्तीन को देखते हुए, शूटिंग के दौरान मिसफायर हुआ था?
18. क्या जांच के लिए भेजी गई गोली और केस एक ही कार्ट्रिज के हिस्से हैं?
19. क्या जिस वस्तु की जांच की जानी थी, वह घर का बना गड्ढा था?
20. जिस गन से वैड, गैस्केट निकाली गई थी उसका कैलिबर क्या है?
एक शॉट के निशान के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
1. क्या यह गनशॉट डैमेज है?
2. क्या गोली (शॉट, बकशॉट) से नुकसान होता है?
3. बैरियर को कितने शॉट लगे?
4. इस वस्तु पर किस तरह का हथियार और नमूना (मॉडल) दागा गया था?
6. गोली कितनी दूरी से चलाई गई थी?
7. क्या पीड़ित के कपड़ों पर नजदीक से गोली मारने के निशान हैं?
8. अध्ययन की जा रही वस्तु में बुलेट चैनल की दिशा क्या है?
9. गोली किस दिशा में (प्रभावित बाधा के किस कोण पर) चलाई गई थी?
10. क्या इन वस्तुओं पर एक शॉट से नुकसान हुआ था?
11. गोली कहां से चलाई गई?
11. गोली से हुए नुकसान को देखते हुए शॉट्स का क्रम क्या है?
12. किस कैलिबर की गोली से यह नुकसान हुआ?
13. यह क्षति क्या है - इनपुट या आउटपुट?
14. फायरिंग के समय हथियार और क्षतिग्रस्त वस्तु की सापेक्ष स्थिति क्या थी?
ठंडे हथियारों की परीक्षा
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या परीक्षण के लिए प्रस्तुत किया गया चाकू (वस्तु, उत्पाद) एक ठंडा हथियार है?
2. यदि हां, तो वह किस धारदार हथियार का है?
3. शोध के लिए प्रस्तुत किया गया चाकू (वस्तु, उत्पाद) कैसे बनाया गया?
पोर्ट्रेट पहचान विशेषज्ञता
विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या सबमिट की गई तस्वीरों (वीडियो रिकॉर्डिंग) में किसी व्यक्ति की छवि व्यक्तिगत पहचान के लिए उपयुक्त है?
2. क्या प्रस्तुत की गई तस्वीरों (वीडियो रिकॉर्डिंग) में एक ही व्यक्ति को दर्शाया गया है?
3. क्या एक जीवित व्यक्ति और एक लाश की तस्वीरों में एक ही या अलग-अलग चेहरों को दर्शाया गया है?
ऑटो तकनीकी विशेषज्ञता
ऑटोटेक्निकल विशेषज्ञता के उत्पादन के दौरान हल किए गए विशिष्ट मुद्दे:
1. ब्रेकिंग ट्रैक की लंबाई के आधार पर, दुर्घटना के समय वाहन किस गति से चल रहा था, लंबाई ...?
2. यात्रा की दिशा में सड़क की दृश्यता की शर्तों के अनुसार, किस अनुमेय गति के साथ, चालक को दृश्य की स्थितियों में आगे बढ़ना चाहिए था?
3. यदि गति की गति पार हो गई थी, तो क्या गति एक दुर्घटना (टक्कर, टक्कर, आदि) के तथ्य के साथ एक कारण संबंध में नहीं है?
4. यातायात के खतरे के समय वाहन टक्कर (टक्कर) के स्थान से कितनी दूरी पर था?
5. दृश्य की स्थितियों में कार की रोक दूरी क्या है?
6. क्या कार के चालक के पास कार के साथ टकराव (टक्कर) को रोकने की तकनीकी क्षमता थी ... (पैदल यात्री पर ...) यातायात के लिए खतरा पैदा होने के क्षण से ब्रेक लगाकर?
7. इस स्थिति में सड़क के नियमों की आवश्यकताओं के अनुसार चालक को कैसे कार्य करना चाहिए था?
8. क्या चालक के कार्य सड़क के नियमों की आवश्यकताओं के अनुरूप थे?
9. क्या वाहन का स्टीयरिंग, चेसिस और ब्रेकिंग सिस्टम अच्छी स्थिति में है? यदि यह दोषपूर्ण है, तो यह क्या है, यह कब उत्पन्न हुआ, और क्या चालक इसे शुरू करने से पहले और आंदोलन के दौरान इसका पता लगा सकता है?
10. वाहन टक्कर स्थल कहाँ स्थित है?
11. टक्कर के समय वाहनों के अनुदैर्ध्य अक्ष किस कोण पर थे?
12. टक्कर के समय कैरिजवे की सीमाओं के सापेक्ष वाहन कैसे स्थित थे?
13. वाहन अपने ब्रेक सिस्टम के सक्रियण के समय कैरिजवे की सीमाओं के सापेक्ष कैसे स्थित था (यदि ब्रेकिंग-स्किडिंग के संकेत थे)?
14. क्या दुर्घटना के समय वाहन चल रहा था?
15. क्या जांच के लिए जमा किए गए वाहनों के बीच कोई संपर्क था?
कंप्यूटर और तकनीकी परीक्षा
कंप्यूटर-तकनीकी विशेषज्ञता द्वारा हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या परीक्षण के लिए जमा की गई सिस्टम इकाइयों का कॉन्फ़िगरेशन उनके लिए वारंटी कार्ड में निर्दिष्ट कॉन्फ़िगरेशन के अनुरूप है?
2. क्या व्यक्तिगत कंप्यूटर सिस्टम यूनिट की हार्ड ड्राइव पर "..." (खोज के लिए विशिष्ट कीवर्ड इंगित करें) के बारे में जानकारी वाली फाइलें शामिल हैं, जिन्हें परीक्षा के लिए प्रस्तुत किया गया है?
3. क्या परीक्षा के लिए जमा की गई सिस्टम यूनिट की हार्ड ड्राइव में वैश्विक इंटरनेट का उपयोग करने के लिए उपयोग किए जाने वाले लॉगिन और पासवर्ड के बारे में जानकारी है?
4. इस कंप्यूटर के उपयोगकर्ता द्वारा देखी गई अंतिम साइटें कौन सी थीं? और आदि।
सामग्री, पदार्थ और उत्पादों की फोरेंसिक जांच
स्वापक औषधियों, मनोदैहिक पदार्थों और पूर्वसूचकों की फोरेंसिक जांच
विचाराधीन प्रजातियों की परीक्षा को हल करने के लिए प्रश्न निम्नानुसार तैयार किए जा सकते हैं:
1. अनुसंधान के लिए प्रस्तुत किए गए पदार्थ की प्रकृति क्या है और क्या यह एक मादक दवा, एक मनोदैहिक पदार्थ या एक अग्रदूत है?
2. यदि अनुसंधान के लिए प्रस्तुत किए गए पदार्थ को स्वापक औषधि, मनोदैहिक पदार्थ या अग्रगामी के रूप में वर्गीकृत किया जाता है, तो वह औषधि के किस समूह से संबंधित है?
3. क्या परीक्षा के लिए जमा की गई वस्तुओं पर मादक दवाओं, मन:प्रभावी पदार्थों या अग्रदूतों के निशान हैं; यदि हां, तो कौन?
4. क्या जांच के लिए प्रस्तुत किए गए तंबाकू उत्पाद (सिगरेट, सिगरेट, तंबाकू के टुकड़े आदि) में मादक दवाएं या मन:प्रभावी पदार्थ होते हैं; यदि हां, तो कौन?
5. क्या स्मोक्ड सिगरेट (सिगरेट) के अवशेषों में मादक दवाएं या साइकोट्रोपिक पदार्थ हैं; यदि हां, तो कौन?
6. क्या अनुसंधान के लिए प्रस्तुत किए गए पौधे के द्रव्यमान (पौधे) को मादक दवाओं या मन:प्रभावी पदार्थों के हस्तकला उत्पादन के लिए कच्चे माल के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है?
7. क्या नारकोटिक दवाओं या साइकोट्रोपिक पदार्थों के घर-निर्मित उत्पादन से अनुसंधान अपशिष्ट के लिए संयंत्र द्रव्यमान प्रस्तुत किया गया है?
खाद्य उत्पादों की फोरेंसिक जांच
एथिल अल्कोहल के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
1. क्या जांच के लिए जमा किए गए लिक्विड में अल्कोहल है; यदि हां, तो इसकी ताकत क्या है?
2. क्या परीक्षा के लिए जमा किया गया तरल वर्तमान नियामक और तकनीकी दस्तावेज (GOST, STB, TU, आदि) की आवश्यकताओं को पूरा करता है?
3. क्या परीक्षा के लिए प्रस्तुत तरल में एक विकृतीकरण योजक होता है (एसटीबी 645 की सूची के अनुसार); यदि हां, तो कौन सा और कितना?
4. क्या विश्लेषण के लिए प्रस्तुत तरल पदार्थ भौतिक-रासायनिक मापदंडों के संदर्भ में लेबल पर इंगित डेटा के अनुरूप है?
5. क्या परीक्षण के लिए प्रस्तुत किया गया तरल एथिल अल्कोहल या विकृत अल्कोहल युक्त उत्पाद है?
पेंट और कोटिंग सामग्री और कोटिंग्स की फोरेंसिक जांच
कार्यों के अनुसार पेंट और वार्निश और कोटिंग्स की परीक्षा को हल करने के लिए निम्नलिखित प्रश्न पूछे जा सकते हैं:
1. क्या वाहक वस्तु (अनुसंधान के लिए प्रस्तुत विषय) पर पेंट और वार्निश या कोटिंग्स (सामान्य रूप से या केवल एक निश्चित प्रकार के) के कोई कण हैं?
2. क्या जब्त किया गया पदार्थ पेंट और वार्निश या कोटिंग्स (सामान्य रूप से या केवल एक निश्चित प्रकार) की श्रेणी से संबंधित है?
3. क्या परीक्षण के लिए प्रस्तुत पेंटवर्क सामग्री या कोटिंग्स के नमूने किसी विशेष वस्तु की पहचान के लिए उपयुक्त हैं, यदि हां, तो क्या वे किसी विशिष्ट वस्तु से संबंधित हैं?
4. एक पेंटवर्क सामग्री या कोटिंग के पदार्थ के निशान के गठन के लिए तंत्र क्या है, संपर्क बातचीत में विशिष्ट वस्तुएं थीं (अन्य प्रकार की फोरेंसिक परीक्षा की सीमा वाले मुद्दे - ट्रेस, रेशेदार सामग्री और उनसे बने उत्पाद, आदि) ?
5. इस पेंटवर्क का प्रकार और इसका इच्छित उद्देश्य क्या है (विशेष रूप से, परीक्षा के लिए प्रस्तुत कण ऑटोमोबाइल पेंटवर्क का एक टुकड़ा है)?
6. दोबारा पेंट करने से पहले वस्तु को कितनी बार और किस तरह के पेंट से ढका गया था; इसका मूल रंग क्या है?
विशेष रसायनों की फोरेंसिक जांच
विशेष रसायनों के अध्ययन में निम्नलिखित प्रश्न पूछे जा सकते हैं:
1. क्या वाहक वस्तु (कपड़े, हाथ, जूते आदि से धुलाई) पर विशेष रसायनों की परतें हैं?
2. क्या वाहक वस्तु (बाल, त्वचा, संदिग्ध के कपड़े, अपराध हथियार, संदिग्ध से संबंधित अन्य वस्तुएं) पर पाई जाने वाली डाई रासायनिक संरचना में सजातीय है, अपराध स्थल पर जब्त किए गए पदार्थ के साथ और एक तुलनात्मक के लिए नमूने के रूप में प्रस्तुत किया गया है अध्ययन?
धातुओं, मिश्र धातुओं और उनसे बने उत्पादों की फोरेंसिक जांच
इसके अनुसार इस प्रकार की परीक्षा के समाधान के लिए प्रस्तावित प्रश्न भी बनते हैं:
1. क्या प्रस्तुत वस्तु पर धातु के कण (तांबा, सीसा, आदि) हैं?
2. क्या प्रस्तुत उत्पाद सोने (चांदी) से बना है, यदि हां, तो क्या नमूना है?
3. दिखाए गए उत्पाद का वजन क्या है?
4. क्या प्रस्तुत उत्पाद में बेलारूस गणराज्य की राज्य की मुहर है या पूर्व यूएसएसआर के परख पर्यवेक्षण के राज्य निरीक्षणों की पहचान है?
5. क्या आखिरी सफाई के बाद से हथियार चला दिया गया है?
आईटी से ग्लास और उत्पादों की आपराधिक परीक्षा
इसके अनुसार इस प्रकार की परीक्षा के समाधान के लिए प्रस्तावित प्रश्न भी बनते हैं:
1. क्या दिखाए गए आइटम पर कांच के कण हैं? यदि हां, तो क्या वे तुलनात्मक अध्ययन के लिए उपयुक्त हैं (बशर्ते संदर्भ नमूने प्रदान किए गए हों)?
2. क्या तुलना किए जा रहे चश्मे में एक सामान्य सामान्य (समूह) संबद्धता है?
रेशेदार सामग्री और उनसे बने उत्पादों की फोरेंसिक जांच
विशेषज्ञता द्वारा हल किए गए मुद्दे:
1. क्या अध्ययन के लिए प्रस्तुत चिपकने वाली फिल्म पर कपड़ा फाइबर के सूक्ष्म कण हैं? उनका स्वभाव क्या है?
2. क्या शोध के लिए प्रस्तुत वस्तुएँ (सूक्ष्म कण) कपड़ा रेशे हैं?
3. क्या वाहक वस्तु (चाकू, कुल्हाड़ी, आदि) पर कपड़ा के रेशे हैं? यदि हाँ, तो उनकी प्रकृति और स्थानीयकरण क्या है?
4. क्या वस्तु-वाहक (चाकू, कुल्हाड़ी, नाखूनों के कट) पर पीड़ित या संदिग्ध (आरोपी) के कपड़ों में फाइबर के साथ एक सामान्य सामान्य (समूह) संबद्धता के तंतु हैं?
5. क्या पीड़ित के कपड़ों में संदिग्ध (आरोपी) के कपड़ों में रेशों के साथ एक सामान्य सामान्य (समूह) संबद्धता के रेशे हैं और इसके विपरीत?
6. क्या विशिष्ट व्यक्तियों के कपड़ों की वस्तुएं संपर्क संपर्क में थीं; हत्या के हथियार, वाहन के साथ एक निश्चित व्यक्ति के कपड़े?
7. कपड़े, बुना हुआ कपड़ा, कालीन, कृत्रिम फर, गैर-बुना सामग्री, मुड़ और विकर उत्पादों का प्रकार, समूह (उपसमूह) और उद्देश्य (संदर्भ नमूने और एनटीडी की उपस्थिति में) क्या है?
8. क्या राख में जले हुए वस्त्रों के अवशेष हैं, यदि हां, तो उनका सामान्य (समूह) संबद्धता और उद्देश्य क्या है?
9. क्या रेशेदार प्रकृति की तुलना की गई वस्तुओं ने पहले एक पूरे का गठन किया था (यह ट्रेसोलॉजी के क्षेत्र में ज्ञान का उपयोग करके जटिल तरीके से हल किया गया है)?
10. क्या विशिष्ट वस्तुएं विशिष्ट (संदर्भ नमूनों और एनटीडी की उपस्थिति में) या उत्पत्ति के एक (सामान्य) स्रोत से आती हैं?
मानव और पशु निष्कर्ष के अध्ययन में जैविक परीक्षण
जैविक विशेषज्ञता द्वारा हल किए गए मुद्दे:
खून
1. क्या जब्त किया गया पदार्थ खून है?
2. यदि यह लहू है, तो यह किसी मनुष्य का है या किसी पशु का? (यदि किसी जानवर से, तो क्या यह ... से आ सकता है? रुचि की पशु प्रजातियों का संकेत दें।)
3. यदि यह मानव रक्त है, तो इसका समूह संबद्धता क्या है?
4. क्या घटनास्थल से जब्त किए गए रक्त का समूह संबद्धता समूह की संबद्धता से मेल खाता है ...?
शुक्राणु
1. क्या वीर्य के निशान हैं?
3. क्या शुक्राणु का समूह संबद्धता किसी नागरिक के समूह संबद्धता से मेल खाता है ...?
लार
1. क्या... लार है?
2. यदि हां, तो इसका समूह संबद्धता क्या है?
3. क्या लार का समूह संबद्धता किसी नागरिक के समूह संबद्धता से मेल खाता है ...?
पसीना
1. क्या कोई ... पसीना है?
2. यदि हां, तो इसका समूह संबद्धता क्या है?
3. क्या पसीने का समूह संबद्धता किसी नागरिक के समूह संबद्धता से मेल खाता है ...?
सामग्री (वस्तुओं) को संरक्षित करने के लिए जीनोटाइपोस्कोपिक परीक्षा आयोजित करना आवश्यक होने पर समूह संबद्धता का प्रश्न नहीं उठाया जाता है।
आरंभकर्ता को जिन परिस्थितियों का पता लगाना है, उसके आधार पर ऊपर प्रस्तुत प्रश्नों की सूची का विस्तार किया जा सकता है।
दूरभाष। , 268-87-99, 268-83-91, 268-80-85
विभिन्न वस्तुओं की पहचान करने के लिए उनकी बाहरी संरचना के संकेतों के अनुसार ट्रेस परीक्षा की जाती है, साथ ही साथ जांच से संबंधित विभिन्न परिस्थितियों का निदान करने के लिए: आंदोलन की दिशा (अपराधी, परिवहन), निशानों की उत्पत्ति का समय, अपराधी के कार्यों की विधि और क्रम आदि।
अध्ययन की वस्तुओं और हल किए जाने वाले कार्यों की प्रकृति के आधार पर, निम्नलिखित मुख्य ट्रेसोलॉजिकल परीक्षाएँ प्रतिष्ठित हैं:
जूते के पैरों के निशान;
दांतों के निशान;
जानवरों के पैरों के निशान (खुर);
हैकिंग टूल और टूल्स के निशान;
वाहनों के निशान;
ताले और लॉकिंग डिवाइस;
लॉकिंग और सीलिंग डिवाइस (ZPU) और सील;
पूरे भागों में;
उत्पादन तंत्र के निशान;
नॉट्स और लूप्स।
ट्रेस परीक्षाओं का उत्पादन आंतरिक मामलों के निकायों के सभी फोरेंसिक डिवीजनों में आयोजित किया जाता है।
पदचिह्नों के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
1. किस तरह के जूतों ने निशान छोड़े (जूते, जूते, स्नीकर्स, आदि)?
2. जूतों के किस मॉडल ने छाप छोड़ी; उसका आकार?
3. इस जूते को पहनने वाले की हाइट कितनी है?
4. निशानों की उपस्थिति का तंत्र क्या है (चलने, दौड़ने, लात मारने आदि के दौरान निशान छोड़े गए हैं)?
5. पैरों के निशान में दिखाई देने वाली मानव शारीरिक विशेषताएं क्या हैं?
6. क्या कई दुर्घटना स्थलों पर एक ही व्यक्ति (या एक ही जूते) के पैरों के निशान (जूते) मिले थे?
7. क्या किसी व्यक्ति विशेष के पास से जब्त किए गए जूतों से कोई पदचिन्ह छूटता है?
8. क्या घटनास्थल पर मिले जूते किसी खास व्यक्ति ने पहने थे?
9. क्या पैरों के निशान किसी व्यक्ति विशेष से जब्त स्टॉकिंग्स या मोजे की बाहरी संरचना के संकेत दिखाते हैं?
10. जूता ट्रैक तत्वों की आयामी विशेषताएँ क्या हैं?
11. क्या घटनास्थल पर पाए गए पदचिह्न के तत्व इस व्यक्ति द्वारा छोड़े गए प्रायोगिक पदचिह्न के तत्वों से मेल खाते हैं?
मानव दांतों के निशानों के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
1. क्या इस वस्तु पर किसी व्यक्ति, जानवर या किसी अन्य चीज के दांत के निशान बने हैं?
2. निशान छोड़ने वाले व्यक्ति के दंत तंत्र की शारीरिक, तकनीकी विशेषताएं क्या हैं?
3. दांतों के निशान बनने का तंत्र (बाइट, बाइट) क्या है?
4. क्या इस व्यक्ति ने प्रस्तुत वस्तु पर दांतों के निशान छोड़े हैं?
जानवरों के पैरों के निशान (खुरों) के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
1. किन जानवरों ने निशान छोड़े?
2. पटरियों में प्रदर्शित जानवरों की प्राणी संबंधी विशेषताएं क्या हैं?
3. क्या इन जानवरों द्वारा कोई निशान छोड़ा गया है?
4. घोड़े की नाल के प्रकार, संख्या और विशेषताएं क्या हैं, जिसके निशान घटनास्थल पर पाए गए हैं?
5. क्या पैरों के निशान (घोड़े की नाल, खुर) एक ही या अलग-अलग जानवरों के छोड़े गए हैं?
हैकिंग टूल्स और टूल्स के निशानों के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
1. क्या वस्तु की सतह पर किसी बाहरी वस्तु के संपर्क में आने के निशान हैं?
2. इस वस्तु (दरवाजा, खिड़की, छत, फर्श, बोर्ड, कागज, कार्डबोर्ड, आदि) को किस तरफ से, किस दिशा में (ड्रिलिंग, आरी, फाड़ना, तोड़ना, मरोड़ना) क्षति हुई थी?
3. ट्रेस गठन का तंत्र क्या है?
4. निशान छोड़ने वाला उपकरण (उपकरण, तंत्र) किस प्रकार या प्रकार का है? इस उपकरण (आकार, आयाम, आदि) के गुण और विशेषताएं क्या हैं?
5. क्या ये निशान एक या कई औजारों से बनते हैं?
6. क्या एक ही उपकरण द्वारा दो या दो से अधिक वस्तुओं पर पटरियां बनाई गई थीं?
7. क्या ये निशान परीक्षण के लिए प्रस्तुत किए गए टूल द्वारा बनाए गए थे?
वाहनों के निशान के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
1. वाहन किस प्रकार और मॉडल का है, इसके किन भागों ने निशान छोड़े हैं?
2. क्या एक या अधिक वाहनों द्वारा ट्रैक छोड़े गए हैं?
3. वाहन किस दिशा में चल रहा था?
4. मौजूदा निशानों के निर्माण का तंत्र क्या है?
5. क्या इस वाहन द्वारा कोई ट्रैक छोड़ा गया है?
6. क्या खोजी गई वस्तु इस वाहन का एक हिस्सा है और क्या यह पहले इसके साथ एक इकाई थी?
7. टक्कर के समय वाहनों (वाहन और अन्य वस्तुओं) की आपेक्षिक स्थिति क्या थी?
लॉक और लॉकिंग डिवाइस के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
1. क्या लॉक मैकेनिज्म काम कर रहा है? यदि नहीं, तो इसकी असफलता का कारण क्या है? यह खराबी लॉक के सुरक्षा गुणों को कैसे प्रभावित करती है?
2. क्या लॉक मैकेनिज्म के कुछ हिस्सों पर किसी विदेशी वस्तु द्वारा निशान छोड़े गए हैं? क्या ये निशान नकली कुंजी या मास्टर कुंजी के संपर्क में आने का परिणाम हैं?
3. क्या ताला खोल दिया गया है और क्या इसे इस कुंजी (मास्टर कुंजी, ऑब्जेक्ट) से अनलॉक किया जा सकता है?
4. लॉकिंग मैकेनिज्म (लॉक, अनलॉक) की किस स्थिति में लॉक पर क्षति हुई?
5. किन कार्यों के परिणामस्वरूप ताला क्षतिग्रस्त हो गया? ताला कैसे खुलता है?
6. किस तरह के उपकरण (प्रकार) ने ताले पर निशान छोड़े या ताला तोड़ा?
7. क्या एक टूल से कई ताले एक तरह से अनलॉक (हैक) हो गए हैं?
8. क्या यह टूल (टूल, ऑब्जेक्ट) लॉक पर निशान छोड़ता है?
9. लॉक मैकेनिज्म का सुरक्षा स्तर क्या है?
लॉकिंग और सीलिंग डिवाइस (एलपीयू) और सील के अध्ययन में हल किए जाने वाले मुद्दे:
1. क्या सील (ZPU) खोली गई और किस तरह से?
2. क्या सील (ZPU) को फिर से जोड़ा गया था?
4. क्या प्रदान किए गए सीलिंग वाइस से सील को क्रिम्प किया गया था?
5. क्या सील (जेडपीयू) और इसके बाद के संपीड़न को खोलने के लिए प्रस्तुत उपकरण का उपयोग किया गया था?
संपूर्ण को भागों में स्थापित करते समय हल की जाने वाली समस्याएं:
1. यह वस्तु किस विषय का अंग है?
2. क्या ये वस्तुएँ पहले एक पूर्ण बनाती थीं?
3. विषय के भागों को कैसे विभाजित किया जाता है?
4. क्या वस्तु को किसी विशिष्ट वस्तु द्वारा भागों में विभाजित किया गया था?
बड़े पैमाने पर उत्पादित उत्पादों के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
1. किन मशीनों, तंत्रों के उपयोग से यह उत्पाद किस उपकरण पर निर्मित होता है?
2. क्या उत्पाद या अर्ध-तैयार उत्पाद किसी विशिष्ट व्यक्ति से किसी विशिष्ट मशीन पर बनाए गए या उसके विशिष्ट भागों (मोल्ड्स, डाई, पंच, डाई, आदि) का उपयोग करके जब्त किए गए थे?
3. क्या घटनास्थल पर कई आइटम पाए गए हैं और एक ही डिवाइस पर निर्मित या एक ही हिस्से का उपयोग करने वाले व्यक्ति से कई आइटम जब्त किए गए हैं?
कपड़ों के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
1. क्या कपड़े के निशान पाए गए हैं?
2. किसी वस्तु और कपड़ों (घर्षण, छाप, आदि) के बीच परस्पर क्रिया का तंत्र क्या है?
3. व्यक्ति और वस्तु की आपेक्षिक स्थिति क्या थी जिस पर उसके कपड़ों के निशान रह गए थे?
4. क्या किसी व्यक्ति विशेष के कपड़ों के चकत्तों के निशान रह जाते हैं?
5. कपड़ों पर कौन-कौन से निशान और डैमेज होते हैं?
6. कपड़ों पर क्षति निर्माण की क्रियाविधि क्या है?
7. किस प्रकार के उपकरण (वस्तु) से नुकसान हुआ?
8. क्या प्रस्तुत की गई वस्तुओं से कपड़ों पर निशान और क्षति होती है?
नॉट्स और लूप्स के अध्ययन में हल किए जाने वाले प्रश्न:
1. नॉट्स और लूप्स किस प्रकार के होते हैं?
2. क्या वे पेशेवर हैं? यदि हां, तो वे किस पेशे के लिए विशिष्ट हैं?
परीक्षा के लिए भेजी गई सामग्री के लिए आवश्यकताएँ:
ट्रेस परीक्षा की नियुक्ति करते समय, निम्नलिखित प्रस्तुत किया जाएगा:
अध्ययन की प्रत्यक्ष वस्तुएं; यदि इस आवश्यकता को पूरा करना असंभव है, तो आप इन वस्तुओं से प्राप्त मॉडल (फोटो, कास्ट, फिंगरप्रिंट फिल्म) भेज सकते हैं;
निरीक्षण प्रोटोकॉल, आरेख, घटना के दृश्य की तस्वीरें (आपराधिक मामले की सामग्री);
तुलनात्मक शोध के लिए नमूने; प्रत्येक विशिष्ट मामले में, उन्हें एक विशेषज्ञ द्वारा स्पष्ट किया जा सकता है।
आइटम (ऑब्जेक्ट्स) को पैक किया जाना चाहिए, सील किया जाना चाहिए और उपयुक्त शिलालेखों के साथ प्रदान किया जाना चाहिए।
मुद्रण के लिए दस्तावेजों, लेखन उपकरणों और उपकरणों के निर्माण की विधि स्थापित करते समय हल किए जाने वाले मुद्दे।
- 1. क्या बैंक ऑफ रूस के बैंक नोट FSUE गोज़नक द्वारा निर्मित परीक्षा के लिए प्रस्तुत किए गए थे, यदि नहीं, तो वे कैसे बने?
- 2. क्या यूरोपीय सेंट्रल बैंक बैंक नोटों को परीक्षा के लिए प्रस्तुत किया गया है जो यूरोपीय सेंट्रल बैंक बैंक नोट जारी करने वाले उद्यम द्वारा निर्मित किए गए हैं, यदि नहीं, तो उनका उत्पादन कैसे किया गया?
- 3. क्या US Federal Reserve Notes को US Department of the Treasury के उत्कीर्णन और मुद्रण ब्यूरो द्वारा जांच के लिए प्रस्तुत किया जाता है, यदि नहीं, तो वे कैसे बनाए गए?
- 4. क्या एक निश्चित राज्य के बैंकनोट (मुद्रा का नाम इंगित करें) उद्यम द्वारा निर्मित परीक्षा के लिए प्रस्तुत किया गया है जो इस राज्य के बैंक नोट जारी करता है (देश का नाम इंगित करें), यदि नहीं, तो वे किस तरह से बनाए गए थे?
- 5. क्या परीक्षण के लिए प्रस्तुत किए गए उपकरण और उपकरण (व्यक्तिगत सुरक्षा तत्वों के अनुकरण के लिए उपकरण) प्रस्तुत किए गए बैंक नोटों के निर्माण में उपयोग किए गए थे?
- 6. एक या अलग-अलग उपकरणों की मदद से जांच के लिए जमा किए गए बैंकनोट (उनके अलग-अलग विवरण) तैयार किए गए थे?
- 7. क्या परीक्षा के लिए जमा किए गए बैंकनोट एक या अलग तरीके से बनाए गए हैं?
- 8. पाठ कैसे बनाया गया था, साथ ही दस्तावेज़ के अन्य विवरण भी?
- 9. हस्तलिखित पाठ (बॉलपॉइंट या फाउंटेन पेन, फील-टिप पेन, पेंसिल, आदि) लिखने के लिए किस प्रकार (प्रकार) लेखन उपकरण का उपयोग किया गया था?
- 10. दस्तावेज़ (मुद्रा नोट, सुरक्षा) का कोरा कैसे बनाया जाता है?
- 11. रिसर्च के लिए जमा की गई प्रिंटिंग प्लेट कैसे बनाई जाती थी?
- 12. क्या दस्तावेज़ के विवरण (मौद्रिक नोट) की छवि के साथ परीक्षा के लिए प्रस्तुत की गई धातु की प्लेट एक मुद्रित रूप है या इसका कोरा है?
- 13. यदि किसी दस्तावेज़ (नकद नोट) के विवरण वाली धातु की प्लेट एक मुद्रित रूप है, तो क्या इसका उपयोग दस्तावेज़ों (नकद नोट) को मुद्रित करने के लिए किया गया था?
- 14. क्या दस्तावेज़ (मनी टिकट) के विवरण की छवि वाला यह फोटोफ़ॉर्म परीक्षा के लिए मुद्रित प्रपत्रों को प्रस्तुत करने के लिए उपयोग किया गया था?
- 15. परीक्षा के लिए प्रस्तुत किए गए दस्तावेज़ों को तैयार करने के लिए उपयोग किए जाने वाले मुद्रण उपकरण की डिज़ाइन विशेषताएँ क्या हैं?
- 16. टाइपराइटर, जिस पर दस्तावेज़ का पाठ मुद्रित होता है, किस वर्ग, ब्रांड (मॉडल) से संबंधित है?
- 17. किस तरह से प्रमाणीकरण मुद्रित प्रपत्र बनाया गया था, जिसकी छाप दस्तावेज़ पर है?
- 18. मुहर (मोहर) की छाप कैसे लगाई जाती है?
- 19. दस्तावेज़ बनाने के लिए किस प्रकार की सामग्री (कवर बाइंडिंग सामग्री, फ़ॉइल, आदि) का उपयोग किया जाता है?
- 20. क्या दस्तावेज़ में हस्ताक्षर करने के लिए किसी विशेष तकनीक और साधन का उपयोग किया गया है, यदि हां, तो कौन से?
- 21. क्या दस्तावेज़ को माउंटिंग विधि द्वारा निष्पादित किया गया है?
दस्तावेजों को बदलने के लिए एक विधि स्थापित करते समय हल की जाने वाली समस्याएं .
- 1. क्या परीक्षण के लिए प्रस्तुत किए गए दस्तावेज़ की मूल सामग्री बदल दी गई है, यदि हां, तो बदले गए विवरण की मूल सामग्री क्या है?
- 2. क्या दस्तावेज़ के पाठ को एक साथ कई प्रतियों में कार्बन पेपर के माध्यम से निष्पादित किया गया था?
- 3. क्या दस्तावेज़ की मूल सामग्री को अलग-अलग टुकड़े चिपका कर बदल दिया गया है, यदि ऐसा परिवर्तन किया गया है, तो किन क्षेत्रों में, और साथ ही दस्तावेज़ की मूल सामग्री क्या है?
- 4. भरे हुए (काटे गए, दागे गए) रिकॉर्ड की सामग्री क्या है?
- 5. फीके ग्रंथों की सामग्री क्या है?
- 6. जले हुए दस्तावेज किस प्रकार (प्रकार) के होते हैं?
- 7. जले हुए दस्तावेजों की सामग्री क्या है?
- 8. कागज की चादरों के जले हुए (जले हुए) अवशेष कितने और कौन से दस्तावेज़ों के दहन के परिणाम हैं?
- 9. दस्तावेज़ में उदास (उत्तल) बिना रंग के स्ट्रोक द्वारा बनाए गए रिकॉर्ड की सामग्री क्या है?
दस्तावेज़ के विवरण के निष्पादन के कालानुक्रमिक क्रम का निर्धारण करते समय हल किए जाने वाले मुद्दे .
- 1. पहले क्या किया गया था - दस्तावेज़ का पाठ या पाठ के स्ट्रोक के साथ प्रतिच्छेद करने वाला हस्ताक्षर?
- 2. पहले क्या किया जाता था - एक हस्ताक्षर या एक मुहर (मोहर) की छाप जो इसके साथ प्रतिच्छेद करती है?
- 3. पहले क्या किया गया था - दस्तावेज़ का पाठ या उसके स्ट्रोक के साथ प्रतिच्छेदन प्रिंट छाप?
- 4. पाठ अंशों के निष्पादन का क्रम क्या है? क्या मुख्य पाठ की रचना के बाद इस अंश को क्रियान्वित किया गया था?
पहचान अनुसंधान के दौरान हल किए जाने वाले मुद्दे।
- 1. क्या इस टाइपराइटर पर टेक्स्ट छपा है?
- 2. क्या दस्तावेज़ों के पाठ एक ही टाइपराइटर पर छपे हैं या अलग-अलग टाइपराइटरों पर?
- 3. क्या दस्तावेज़ के टेक्स्ट के अलग-अलग हिस्से एक ही या अलग-अलग टाइपराइटर पर छपे हैं?
- 4. क्या टेक्स्ट का हिस्सा उसी टाइपराइटर पर छपा है जिस पर दस्तावेज़ का मुख्य टेक्स्ट है, या किसी अलग टाइपराइटर पर?
- 5. क्या यह मुहर (मोहर) अंकित की गई है?
- 6. क्या दस्तावेज़ एक ही या अलग-अलग मुहरों (टिकटों) के साथ अंकित हैं?
- 7. क्या यह मुद्रित रूप दस्तावेज़ (मुद्रित उत्पादों) के रूप को मुद्रित करने के लिए उपयोग नहीं किया जाता है?
- 8. क्या दस्तावेज़ एक ही या अलग-अलग प्रिंटिंग फॉर्म से छपे हैं?
- 9. क्या जांच के लिए जमा किए गए दस्तावेज एक ही या अलग-अलग उपकरण (प्रिंटिंग डिवाइस) का उपयोग करके तैयार किए गए हैं?
- 10. क्या दस्तावेज़ एक डुप्लिकेटिंग मशीन पर बनाया गया है (मॉडल, मशीन की विशिष्ट विशेषताओं के साथ-साथ मशीन के मालिक होने वाले विशिष्ट संस्थान का नाम बताएं)?
- 11. क्या दस्तावेज़ बनाने के लिए लेखन उपकरणों के इस सेट का उपयोग किया गया था?
- 12. क्या दस्तावेजों के भाग पहले पूर्ण नहीं होते थे?
- इस मुद्दे के समाधान के लिए दस्तावेज़ सामग्री के शोध के तरीकों के ज्ञान के उपयोग की आवश्यकता है।