बेलारूस वन और उसके निवासियों के प्राकृतिक समुदाय। प्राकृतिक सामुदायिक वन: अर्थ और विवरण
कक्षा 3 में पारिस्थितिकी पर पाठ योजना। पिछला मेथ आदमी और दुनिया
पाठ का विषय: एक प्राकृतिक समुदाय क्या है? पारिस्थितिकी क्या है?
पाठ मकसद:
- प्राकृतिक समुदाय का एक विचार बनाने के लिए, "पारिस्थितिकी" की अवधारणा, प्रकृति में संबंधों के ज्ञान को व्यवस्थित और सामान्य बनाने के लिए;
- प्रकृति में मानव असंतुलन के परिणामों की भविष्यवाणी करने के लिए, प्राकृतिक संबंधों को स्थापित करने की क्षमता विकसित करना;
- इस विश्वास के गठन के लिए स्थितियां बनाने के लिए कि प्रकृति में सब कुछ आपस में जुड़ा हुआ है, प्राकृतिक संतुलन के मानव उल्लंघन से मनुष्यों सहित सभी जीवित चीजों की मृत्यु हो सकती है, कि प्रत्येक व्यक्ति प्राकृतिक संबंधों को बनाए रखने के लिए जिम्मेदार है।
उपकरण:वन पौधों के चित्र, जंगल में मॉडलिंग कनेक्शन के लिए कार्ड, टास्क कार्ड, टेबल "संरक्षित क्षेत्र", राष्ट्रीय उद्यानों और बेलारूस गणराज्य के रिजर्व के बारे में पुस्तकों की एक प्रदर्शनी।
कक्षाओं के दौरान
1. संगठनात्मक क्षण
2. गृहकार्य की जाँच करना
छात्र किसी भी स्तर से किसी भी कार्य को पूरा करने के लिए स्वतंत्र रूप से चुनते हैं।
पहला स्तर | दूसरा स्तर | तीसरा स्तर |
1. सही उत्तर वाले अक्षर का नाम दें। दलदल है: ए) जमीन का एक टुकड़ा जहां अत्यधिक नमी की स्थिति में पौधे उगते हैं; बी) जमीन का एक टुकड़ा जहां पेड़ मुख्य होते हैं। | 1. प्रश्न का उत्तर दें। दलदली पौधे जीवन की किन परिस्थितियों के अनुकूल होते हैं? | 1. प्रश्न का उत्तर दें अत्यधिक नमी की स्थिति में दलदली पौधे क्या अनुभव करते हैं? |
2. सूचीबद्ध पौधों में दलदली पौधों को रेखांकित करें: क्रैनबेरी, ब्लूबेरी, ब्लूबेरी, जंगली मेंहदी, पाइन, पीट मॉस। | 2. सूचीबद्ध पौधों को समूहों में विभाजित करें: क्रैनबेरी, ब्लूबेरी, ब्लूबेरी, जंगली स्ट्रॉबेरी, जंगली मेंहदी, कैटेल, घाटी की लिली, सनड्यू, पाइन। | 2. सूचीबद्ध पौधों को संभावित समूहों में विभाजित करें: क्रैनबेरी, ब्लूबेरी, ब्लूबेरी, जंगली स्ट्रॉबेरी, जंगली मेंहदी, कैटेल, घाटी की लिली, सनड्यू, पाइन, बर्च, हेज़ेल। |
3. पौधे को विवरण से पहचानें: गोल छोटे लाल रंग के पत्तों को सिरों पर बड़े बुलबुले के साथ बाल के साथ कवर किया जाता है जो चिपचिपे रस की बूंदों का स्राव करता है। | 3. जोर दें कि नामित संकेतों में से कौन सा क्रैनबेरी से संबंधित है। पत्तियां छोटी, बड़ी, चमड़े की, मुलायम, चमकदार गहरे हरे रंग की ऊपर, मोमी कोटिंग के साथ नीचे चांदी की होती हैं; तने छोटे, लंबे तने के समान होते हैं; गुलाबी, गहरा लाल जामुन, खट्टा, मीठा। | 3. पौधे को विवरण से पहचानें, विवरण में त्रुटियों को ठीक करें। बड़े, अंडाकार, नीले-नीले जामुन एक नीले रंग के खिलने के साथ, काले अंदर; पत्ते बड़े, अंडाकार, ऊपर गहरे हरे रंग के, नीचे नीले रंग के, नीले रंग के मोम के लेप से ढके होते हैं। |
4. वाक्य समाप्त करें। दलदल में आप उल्लू जैसे पक्षियों से मिल सकते हैं,… | 4. वाक्य पूरा करें। | 4. वाक्यों को पूरा करें। क) दलदल में जीवन के लिए पक्षियों का अनुकूलन हैं: ... ख) अधिकांश दलदली पौधों में छोटे पत्ते होते हैं, जो छोटे के लिए एक अनुकूलन है ... |
5. लापता डालें पौधा - मच्छर - ... - सारस | 5. ये जीवित जीव आपस में कैसे जुड़े हैं: एक पौधा, एक सांप, एक मेंढक, एक सारस, एक मच्छर। | 5. ये जीवित जीव कैसे संबंधित हैं: क्रेन, मेंढक, मच्छर, पौधे, मिडज, बगुले। |
पहले स्तर के कार्य 1 - 2 अंक, दूसरे स्तर के 3 - 4 अंक पर अनुमानित हैं; तीसरा - 5 - 6 अंक में। परिणामों का मूल्यांकन करने के लिए, आप निम्न तालिका का उपयोग कर सकते हैं:
बिंदुओं की संख्या | निशान | बिंदुओं की संख्या | निशान |
1 | 1 | 11 — 14 | 6 |
2 – 3 | 2 | 15 — 18 | 7 |
4 – 6 | 3 | 19 — 20 | 8 |
7 — 8 | 4 | 21 — 25 | 9 |
9 — 10 | 5 | 26 – 30 | 10 |
तालिका में प्रस्तुत किए गए कार्यों में से एक के बजाय कार्यों की संख्या को कम किया जा सकता है, छात्र उस विषय पर प्रश्न या कार्य प्रस्तुत करते हैं जिसे उन्होंने संकलित किया है।
3. नई सामग्री सीखना
पाठ्यपुस्तक के सवालों के जवाब।
खेल "कनेक्शन की तलाश करें"
बोर्ड या कार्ड पर शब्दों के जोड़े लिखे होते हैं, जिनके बीच छात्र संबंध ढूंढते हैं:
तालाब - मछली; वन - पेड़, पेड़ - कठफोड़वा, टक्कर - कठफोड़वा, गिलहरी - मार्टन, ओक - माउस, वन - मशरूम, घास का मैदान - तितलियाँ; दलदल - मेंढक; ओक - जय; झील दंतहीन है, फूल तितली है।
- एक निष्कर्ष निकालें कि यहां किस प्रकार के कनेक्शन परिलक्षित होते हैं (प्रत्येक जोड़ी वस्तुओं में कनेक्शन की व्याख्या करना आवश्यक नहीं है)।
खेल के आधार पर, यह ज्ञान कि "अपार्टमेंट" हैं और पौधों और जानवरों के बीच खाद्य संबंध अद्यतन किए जाते हैं।
पाठ के विषय का निरूपण
इस खेल में किन प्राकृतिक घरों को नाम दिया गया है?
बोर्ड पर शब्दों के साथ कार्ड हैं: जंगल, घास का मैदान, दलदल, पानी का शरीर.
इन प्राकृतिक घरों को प्राकृतिक समुदाय कहा जाता है।
पहले से खुले कार्डों के ऊपर बोर्ड पर एक कार्ड दिखाई देता है प्राकृतिक समुदायों.
आप "समुदाय" शब्द को कैसे समझते हैं?
- पाठ्यपुस्तक में चित्र पर विचार करें, घास के मैदान में जलाशय (जोड़े में काम) में खाद्य कनेक्शन को दर्शाता है और यह स्थापित करता है कि चित्रित जीव कैसे संबंधित हैं।
निष्कर्ष: पौधे और जानवर खाद्य लिंक से जुड़े हुए हैं।
जंगल में भी सभी पौधे और जानवर एक साथ रहते हैं। आइए इसे साबित करें। आइए पहले से परिचित जंगल "फर्श" का मॉडल तैयार करें।
बोर्ड पर तीन पंक्तियों में व्यवस्थित वन पौधों के चित्र हैं (यदि कोई चित्र नहीं हैं, तो पौधों के नाम नीचे लिखे गए हैं)। छात्र शीर्ष पंक्ति (प्रथम श्रेणी) में पौधों की पहचान करते हैं और जांचते हैं कि क्या सभी पौधे अपनी जगह पर हैं; यदि त्रुटियाँ हैं, तो उन्हें सुधारें। अगली दो पंक्तियों को उसी तरह चेक किया जाता है।
- क्या पौधे अलग-अलग स्तरों में स्थित हुए बिना जंगल में रह सकते हैं?
- एक निष्कर्ष निकालें कि कुछ पौधे ऊपरी स्तर में क्यों बढ़ते हैं, दूसरे और तीसरे में?
- इस प्रकार, लेयरिंग सहवास के लिए पौधों का अनुकूलन है।
डिडक्टिक गेम "स्पाइडर वेब" (जोड़े में काम करें)
कार्ड पर (साथ ही बोर्ड पर), छात्रों को निम्नलिखित योजना की पेशकश की जाती है:
- एक पेंसिल का उपयोग करके, संकेतित वस्तुओं के बीच मौजूद लिंक्स को ड्रा करें।
बोर्ड पर दिखाए गए आरेख के आधार पर प्राप्त परिणामों की चर्चा (आरेख तैयार कार्डों का उपयोग करके बनाया गया है, बोर्ड पर चाक के साथ कनेक्शन खींचे गए हैं)।
परिणामी ड्राइंग आपको क्या याद दिलाती है?
- परिणामी वेब से क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है?
- पाठ्यपुस्तक में ओक के जंगल में खाद्य जाल के चित्र पर विचार करें और पाठ्यपुस्तक के प्रश्न का उत्तर दें।
निष्कर्ष: एक प्राकृतिक समुदाय में, खाद्य श्रृंखला आपस में जुड़ती है और एकल खाद्य जाल बनाती है।
- और फिर से हम बोर्ड पर आरेख पर लौटते हैं और प्रश्न पर चर्चा करते हैं: क्या होगा यदि सभी कीटभक्षी पक्षी जंगल में गायब हो जाएं?
जैसे ही छात्र उत्तर देते हैं, शिक्षक आरेख से पौधों और जानवरों के नाम वाले कार्ड हटा देते हैं।
बोर्ड पर एक आरेख दिखाई देता है।
- पाठ्यपुस्तक के पाठ का उपयोग करते हुए आरेख पर टिप्पणी करें:
टिप्पणी करने की प्रक्रिया में, योजना सामान्यीकरण सामग्री के साथ पूरक है:
- क्या होगा अगर पौधों को पोषक तत्व, पर्याप्त पानी, रोशनी और गर्मी नहीं मिलेगी?
अगर पौधे गायब हो जाएं तो क्या होगा?
अगर शाकाहारी जानवर गायब हो जाएं तो क्या होगा?
- क्या होगा अगर सूक्ष्मजीव गायब हो जाएं, कब्र खोदने वाले भृंग?
- प्रकृति में विद्यमान संबंधों को जानना क्यों आवश्यक है और उन्हें तोड़ना असंभव क्यों है?
- पाठ्यपुस्तक के पाठ के साथ अपने निष्कर्ष की तुलना करें।
पाठ्यपुस्तक का पाठ पढ़ना
मनुष्य के लिए पारिस्थितिकी के विज्ञान का क्या महत्व है?
— तो, पारिस्थितिकी इस सवाल का जवाब देती है कि प्रकृति की रक्षा करना क्यों और कैसे आवश्यक है, इसमें मौजूद कनेक्शन।
— तालिका के आधार पर, पता करें कि भंडार भंडार और राष्ट्रीय उद्यानों से कैसे भिन्न हैं:
संरक्षित क्षेत्र
"थिंक" (जोड़े में काम) शीर्षक के तहत असाइनमेंट पर काम करें।
4. अध्ययन का समेकन
- पाठ्यपुस्तक का आउटपुट पढ़ें।
इच्छा रखने वालों के लिए कार्य: बेलारूस गणराज्य के राष्ट्रीय उद्यानों या प्रकृति भंडारों में से एक के बारे में एक संदेश तैयार करना।
सबक भी देखें:
ऐसा कुछ भी याद नहीं करने के लिए जो घटित होता है और ब्लॉग पर प्रकाशित होता है, सदस्यता लें। और नीचे अपनी टिप्पणी छोड़ना न भूलें 😉 मैं आपकी राय की सराहना करता हूं!
मनुष्य और दुनिया के विषय पर पाठ
विषय: “पौधों और जानवरों की दुनिया। एक प्राकृतिक समुदाय क्या है?
पाठ मकसद:
1 ) संज्ञानात्मक
एक प्राकृतिक समुदाय की अवधारणा बनाना शुरू करें जिसमें जीवित और निर्जीव प्रकृति आपस में जुड़ी हुई हैं;
स्कूली बच्चों को समझाने के लिए कि इन कनेक्शनों का उल्लंघन किसी भी प्राकृतिक समुदाय में महत्वपूर्ण परिवर्तनों के साथ होता है।
2) विकसित होना
कौशल बनाने के लिए: निरीक्षण करें, विश्लेषण करें, तुलना करें, निष्कर्ष निकालें और निष्कर्ष निकालें, निर्णय लें।
3) शिक्षात्मक
छात्रों को इसमें संबंधों के ज्ञान और उनके कार्यों के संभावित परिणामों के उचित मूल्यांकन के आधार पर प्रकृति में अपना व्यवहार बनाने में मदद करने के लिए।
कक्षाओं के दौरान:
1. संगठनात्मक क्षण। (स्लाइड 1)
दोस्तो! आज एक अद्भुत दिन है, क्योंकि सूरज चमक रहा है, जो सभी को प्यार करता है और गर्माहट देता है।
अपने दिल में एक छोटे से सितारे की कल्पना करो। मानसिक रूप से उसे ले जाने वाली किरणों को निर्देशित करेंप्यार, शांति, दया .
और अब उसे ले जाने वाली किरणें भेजेंस्वास्थ्य, खुशी, गर्मी, प्रकाश, कोमलता, स्नेह .
हमारा छोटा तारा सूरज जितना बड़ा हो गया है।
बैठ जाओ।
बच्चों, मैं चाहता हूं कि आप अब जो महसूस करते हैं उसे याद रखें और अपने साथ सुनने और सुनने, सोचने और सामान्यीकरण करने की क्षमता लेकर जाएं।
आज पाठ में मुझे आपके ध्यान, समर्थन और सहायता की आवश्यकता है।
अपनी आँखें बंद करो, अपना सिर नीचे करो और शब्दों को सुनो:
"अगर हम अपनी आंखें बंद कर लें तो हमें कुछ भी दिखाई नहीं देगा। पहले कुछ भी नहीं था सिवाय अँधेरे के। और ऐसा तब तक था जब तक एक नीली चमकदार गेंद दिखाई नहीं दी - यह पृथ्वी है। जीवन शुरू होता है ... दुनिया चकाचौंध से झिलमिलाती है। और यह हमेशा के लिए जारी रहना कितना महत्वपूर्ण है।” (अपनी आँखें खोलें)
हमें कक्षा में क्या चाहिए? (स्लाइड 2)
- एक साथ काम करो।
- एक दूसरे को सुनने में सक्षम हो।
- बिना दखल के दूसरों की बात सुनें
ध्यान से।
- जिम्मेदारियों का बंटवारा कर पाएंगे
आपस में, काम का हिस्सा स्पष्ट रूप से जानते हैं
सब लोग।
- बातचीत करने में सक्षम हो, मदद करें
एक-दूसरे से।
2. डी \ जेड की जांच: (टेस्ट) "नदियों और झीलों" विषय पर (स्लाइड 3)
एक नदी पानी का एक पिंड है जिसका एक स्रोत और एक मुंह है।
2. जिस गर्त के साथ नदी बहती है उसे चैनल कहते हैं।
3. नदी के आरंभ को मुहाना कहते हैं।
4. भूमिगत जल के सतह पर जाने को किला कहते हैं।
5. छोटी नदियाँ जो बड़ी नदियों में बहती हैं, सहायक नदियाँ कहलाती हैं।
3. मिनी - समूहों में छात्रों की परियोजनाएँ: (स्लाइड 4, 5, 6)
1 समूह - नरोच झील
समूह 2 - श्वेताज़ झील
समूह 3 - नेमन नदी
नरोच झील- बेलारूसी भूमि का "मोती"। यह इतना विशाल है कि बादलों के मौसम में विपरीत तट धुंध में खो जाता है, और तब ऐसा लगता है जैसे आप एक रहस्यमय प्राचीन समुद्र के तट पर खड़े हैं। नरोच राष्ट्रीय उद्यान का क्षेत्र। झीलों के नरोच समूह में शामिल है और एक सहारा क्षेत्र है। यह बेलारूस का सबसे बड़ा प्राकृतिक जलाशय है। इसका क्षेत्रफल 79.6 वर्ग किमी है। इसी समय, नरोच में गहराई छोटी है - औसत 8.9 मीटर है।
यह कहना सुरक्षित है कि पानी की शुद्धता और पारदर्शिता के मामले में नरोच झील बेलारूस में पहले स्थान पर है। तल, रेत और पत्थर से ढका हुआ, गर्मियों में 5-7 मीटर और सर्दियों में 10 मीटर तक दिखाई देता है। टेंच, बरबोट, अमूर कार्प और अन्य यहां पाए जाते हैं। कैच में आमतौर पर ब्रीम, पाइक और रोच का बोलबाला है। झील में ईल भी है
झील के धन को संरक्षित करने के लिए, सुरक्षात्मक उपायों का एक परिसर प्रदान किया जाता है - प्राकृतिक संसाधनों के उपयोग के लिए एक विशेष शासन के साथ झील के चारों ओर एक जल संरक्षण क्षेत्र आवंटित किया गया है।
नरोच झील का पानी आश्चर्यजनक रूप से साफ और पारदर्शी है। स्पष्ट शांत मौसम में, छह मीटर की गहराई पर, आप झील के कई निवासियों को आसानी से देख सकते हैं, और यदि आप भाग्यशाली हैं, तो धूमिल, पर्च, रोच, पाईक के अलावा, आप कैटफ़िश देख सकते हैं।
झील जलपक्षी की प्रचुरता से प्रतिष्ठित है, बेलारूस मूक हंस, कम टर्न, ओस्प्रे, और कम ग्रीबे के लिए दुर्लभ घोंसले के शिकार पर और इसके वातावरण में उल्लेख किया गया है।
श्वेताज़ झीलमोलचड नदी के बेसिन में स्थित है, लगभग नोवोग्रुडोक अपलैंड के केंद्र में, वलेवका, ग्रोड्नो क्षेत्र के गांव से 3 किमी दक्षिण पूर्व में। इसका क्षेत्रफल लगभग 170 हेक्टेयर है और इसका आकार गोल है। श्वेताज़ से एक छोटी नदी स्वरोटवा बहती है। झील में बहने वाली कोई सतही जलधारा (नदियाँ और धाराएँ) नहीं हैं। झील को बड़े पैमाने पर पन्ना हार - किलोमीटर चौड़ा जंगल की घनी अंगूठी द्वारा तैयार किया गया है। 1970 में, श्वेताज़ झील और उससे सटे प्रदेशों को एक पारिस्थितिक आरक्षित घोषित किया गया था। सरोवर के किनारे एक सेनेटोरियम है।
यहाँ, यहाँ तक कि झील में भी, कई राहत देने वाले पौधे उगते हैं जिन्हें सही मायने में "राजा" कहा जा सकता है - डॉर्टमैन का लोबेलिया, लचीला नायड, झील आधा पौधा और दुर्लभ एकल-फूल वाला तटीय पौधा।
लेकिन सबसे रहस्यमय एक बहुत ही दुर्लभ पौधे के रूप में झील में उपस्थिति है जो केवल जावा द्वीप पर बढ़ता है, और यहां मोलस्क की उपस्थिति - केवल फ्रांस, बेल्जियम और जर्मनी की झीलों के लिए जाना जाता है
स्वित्ज़ झील को 847 हेक्टेयर वन क्षेत्र के साथ एक प्रकृति आरक्षित घोषित किया गया है। यहाँ, छोटे क्षेत्रों में ओक, स्प्रूस, हॉर्नबीम, राख, मेपल, ऐस्पन के मिश्रित वृक्षारोपण शुद्ध देवदार के जंगलों, एल्डर के जंगलों, बर्च के जंगलों के साथ वैकल्पिक रूप से 25 से अधिक विभिन्न प्रकार के जंगल बनाते हैं।
अच्छी तरह से संरक्षित जंगलों में कई ब्लूबेरी, लिंगोनबेरी, स्ट्रॉबेरी हैं; पीट घास के मैदानों में दिलचस्प कीटभक्षी पौधे गोल-छिलके वाले सूंड और आम तितली हैं, और जंगल के घने इलाकों में, विभिन्न प्रकार की वनस्पतियों के बीच, दुर्लभ ऑर्किड हैं।
नेमन, जो क्षेत्र के क्षेत्र से होकर बहती है - बेलारूस की तीसरी सबसे बड़ी नदी। इसकी कुल लंबाई 937 किमी है, और ग्रोडनो क्षेत्र के भीतर - 360 किमी।
यह Stolbtsovskoy मैदान पर Nemanets नाम से शुरू होता है। , बेलारूस के मिन्स्क और ग्रोड्नो क्षेत्रों से होकर बहती है। यह बाल्टिक सागर में बहती है।
चैनल घुमावदार है, कई शोल और दरारें, रेतीले द्वीप हैं। कुछ स्थानों पर चौड़ाई 640 मीटर तक पहुँच जाती है।
ग्रोड्नो शहर के ऊपर, कुछ स्थानों पर घाटी की चौड़ाई 300-400 मीटर से अधिक नहीं होती है, और गहराई 35-45 मीटर तक पहुँच जाती है। यहाँ नदी एक तेज़ पहाड़ी धारा से मिलती जुलती है। इसके किनारे कंकड़ और बड़े शिलाखंडों से युक्त हैं। चैनल में, बोल्डर अक्सर वास्तविक रैपिड्स बनाते हैं। घाटी की ढलानों को कई गहरे खड्डों द्वारा काटा जाता है।
नेमन पिघली हुई बर्फ, बारिश और भूजल से पोषित होता है। वसंत की बाढ़ के दौरान, नदी में जल स्तर 2-3 मीटर या उससे अधिक बढ़ जाता है। ग्रोडनो में, वसंत में पानी की वृद्धि 8 मीटर तक पहुँच जाती है, गर्मियों और शरद ऋतु में, भारी बारिश के बाद, अल्पकालिक बाढ़ आती है।
यह दिसंबर के दूसरे छमाही में जम जाता है, मार्च के तीसरे दशक में खुलता है। अधिकतम बर्फ की मोटाई 65 सेमी है वसंत बर्फ बहाव 7-15 दिनों तक रहता है। वसंत की बाढ़ कई तरंगों में आती है। 4 मीटर के जल स्तर की औसत अधिकता अनुप्रवाह में बढ़ जाती है।
पर्च, पाइक, रोच, ब्रीम, क्रूसियन कार्प, ब्लेक, एक मूल्यवान प्रजाति - पाइक पर्च हैं।
नदी पर ग्रोड्नो, ब्रिज, स्टोलबत्सी शहर खड़े हैं
वैज्ञानिकों के अनुसार, एक लाख साल से भी पहले, नेमन के स्थल पर एक प्राचीन नदी मौजूद थी। बाद में, स्कैंडिनेविया से आने वाले ग्लेशियरों द्वारा इस क्षेत्र को एक से अधिक बार कवर किया गया था। लेकिन जब वे पीछे हटे, तो नेमन बार-बार पुनर्जीवित हुआ और समुद्र में अपना रास्ता बना लिया। लगभग 11-12 हजार साल पहले लोग पहली बार नदी के किनारे दिखाई दिए थे।
नेमन एक नौगम्य नदी है। नियमित नेविगेशन ग्रोड्नो को लिथुआनियाई शहर ड्रुस्किनिंकई से जोड़ता है, और उच्च पानी के दौरान, लकड़ी, निर्माण सामग्री और अन्य कार्गो के साथ नदी की नावें बेरेज़िना नदी के संगम से नेमन में ऊपर उठती हैं। नेमन (लिथुआनिया गणराज्य के कौनास शहर के पास) पर एक पनबिजली स्टेशन भी है। पनबिजली बांध के सामने एक बड़ा जलाशय है, जिसे कौनास सागर कहा जाता है।
4. और अब, दोस्तों, मैं चाहता हूं कि आप फिल्म देखें और सोचें कि आज हम पाठ में क्या बात करेंगे?
(प्रकृति के बारे में वीडियो)
खेल "मुझे एक शब्द बताओ" (स्लाइड 7-8)
देखो मेरे प्यारे दोस्त
आसपास क्या है?
आकाश हल्का नीला है
सूरज सुनहरा चमकता है
हवा पत्तों से खेलती है
आकाश में एक बादल तैरता है
मैदान, नदी और घास,
आदमी और मौसम
यह प्रकृति के चारों ओर है।
5. -ज्ञान को अद्यतन करना (स्लाइड 9-11)
प्रकृति क्या है? (यह वह सब कुछ है जो हमें घेरता है जो मानव हाथों से नहीं बना है)।
प्रकृति को किन दो समूहों में बांटा गया है? (जीवित और निर्जीव)।
कौन सी वस्तुएं जीवित चीजें हैं? (मनुष्य, पौधे, जानवर, कवक और सूक्ष्म जीव)।
निर्जीव वस्तुएं क्या हैं? (सूर्य, वायु, जल, राहत)।
क्या सजीव और निर्जीव के बीच कोई संबंध है? (स्लाइड 12)
मैं देख रहा हूँ, दोस्तों, आपको इस प्रश्न का उत्तर देना कठिन लगता है, तो चलिए समूहों में काम करना शुरू करते हैं,क्योंकि एक साथ मुद्दों को सुलझाना आसान।
6. समूहों में कार्य करें। नई सामग्री सीखना।
प्रत्येक समूह में प्रकृति की चित्रित वस्तुओं और केवल प्रकृति की वस्तुओं के साथ चित्रों का एक सेट होता है।
1) समस्या का विवरण (स्लाइड 13)
हमारी एक समस्या है। आपको अपनी राय में, किसी विशेष क्षेत्र के लिए प्रकृति की वस्तुओं को उपयुक्त चुनने की आवश्यकता है। काम की प्रक्रिया में, आप परामर्श कर सकते हैं, काम पूरा करने के बाद, समूहों के प्रतिनिधि यह साबित करेंगे कि प्रकृति की ये विशेष वस्तुएँ इस क्षेत्र में क्यों स्थित थीं।
पहले समूह में एक जंगल है।
दूसरी नदी है।
तीसरे में दलदल है।
एक बार जब आप तैयार हों, तो लाल घेरे वाले सिग्नल कार्ड को पकड़ कर रखें।
2) समस्या समाधान
क्या सब तैयार हैं?
हम उस समूह को मंजिल देते हैं जिसने पहले कार्य पूरा किया।
उन सभी वस्तुओं के नाम लिखिए जिनका श्रेय वन को दिया गया है? क्यों?
आपने वहां गिलहरी को क्यों रखा?
क्या गिलहरी बिना जंगल के रह सकती है?
कौन-सी वस्तुएँ अनावश्यक हैं? (मछली)।
क्यों? (वह पानी, शैवाल के बिना नहीं रह सकती)
हम उस समूह को मंजिल देते हैं जिसने कार्य पूरा किया है।
आपने दलदल के लिए प्रकृति की किन वस्तुओं का श्रेय दिया? (क्रैनबेरी, बगुला, मेंढक, पीट)।
कौन-सी वस्तुएँ अनावश्यक हैं? क्यों? (हेजहोग - क्योंकि वह एक शुष्क क्षेत्र में रहता है, चूहे, मशरूम खाता है, जो दलदल में नहीं हैं)।
हम तीसरी टीम के प्रतिनिधि को मंजिल देते हैं:
आपने नदी के क्षेत्र के लिए किन वस्तुओं का श्रेय दिया? (मछली, शैवाल, कंकड़)।
कौन-सी वस्तुएँ अनावश्यक हैं? (गिलहरी)।
क्यों?
7. सामान्यीकरण (स्लाइड 14 - 15)
दोस्तों, आपने अभी बताया कि कैसे प्रकृति में सब कुछ जुड़ा और एकजुट है।
चेतन और निर्जीव प्रकृति की यह एकता, जो कुछ पर्यावरणीय परिस्थितियों में विकसित होती है, कहलाती हैप्राकृतिक समुदाय।
उनमें से बहुत सारे हैं: यह एक घास का मैदान, और एक झील, और एक मैदान है।
समूहों में किन समुदायों पर चर्चा की गई? (जंगल के बारे में, दलदल के बारे में, नदी के बारे में)।
आप अगले पाठों में प्राकृतिक समुदायों के बारे में अधिक जानेंगे।
और अब, दोस्तों, जंगल "लेसोविचोक" के मालिक आपको आराम करने के लिए आमंत्रित करते हैं।
8. फ़िज़मिनुटका (संगीतमय वन फ़िज़मिनुटका)
9. पाठ्यपुस्तक के साथ काम करें
पाठ्यपुस्तक खोलें और इस प्रश्न का उत्तर खोजें - एक प्राकृतिक समुदाय क्या है?
तो दोस्तों, एक प्राकृतिक समुदाय क्या है? (यह चेतन और निर्जीव प्रकृति की एकता है, जो कुछ पर्यावरणीय परिस्थितियों में विकसित होती है।
खेल "कौन ज़रूरत से ज़्यादा है" (स्लाइड 16 - 17)
जोड़ियों में काम करना
10. वन - बेलारूस का मुख्य प्राकृतिक समुदाय (स्लाइड 18)
जंगल के पौधे और जानवर अदृश्य धागों - खाद्य संबंधों से आपस में जुड़े हुए हैं। (पृ. 44)
11. मनुष्य प्रकृति का हिस्सा है (स्लाइड 19)
प्रकृति, एक घायल पक्षी की तरह, चिल्लाती है, मदद मांगती है! हमें पता होना चाहिए कि हमारे बाद पृथ्वी पर रहने वालों के लिए प्राकृतिक संपदा को कैसे संरक्षित किया जाए।
प्राचीन काल से, लोग पृथ्वी पर खेती में लगे हुए हैं। वे शहर बनाते हैं, सड़कें बनाते हैं, खेत जोतते हैं। यह सब जरूरी है। लेकिन इसके लिए आपको जंगलों को नष्ट करना होगा। लोगों की जरूरत की लकड़ी के लिए पेड़ भी काटे जा रहे हैं। इसीलिए हर साल पृथ्वी पर कम जंगल बचे हैं।
हवा और पानी दिन-ब-दिन प्रदूषित होते जा रहे हैं। और हम जानते हैं कि वे पौधों, जानवरों और मनुष्यों के जीवन के लिए आवश्यक हैं। लेकिन कारखानों और कारखानों से धुआं हवा में प्रवेश करता है, और विभिन्न हानिकारक पदार्थों के साथ सीवेज नदियों और झीलों में प्रवेश करता है ...(स्लाइड 20)।
सबसे पहले, जंगल में, घास के मैदान में, नदी पर आचरण के नियमों का पालन करना आवश्यक है। आइए इन नियमों को दोहराएं।
1. (स्लाइड 21) भ्रमण पर, लंबी पैदल यात्रा के दौरान, पेड़ों और झाड़ियों की शाखाओं को न तोड़ें! एक पौधा एक जीवित प्राणी है और इसकी शाखाएं, पत्तियों के साथ मिलकर इसे सांस लेने में मदद करती हैं, हवा में ऑक्सीजन छोड़ती हैं, और धूल को फंसाती हैं। जहां कई पौधे हैं वहां सांस लेना आसान है!
2. (स्लाइड 22) पेड़ों की छाल को नुकसान न पहुंचाएं। समझो उन्हें चोट लगी है! वे लंबे समय तक बढ़ना बंद कर देते हैं और दर्द से मर जाते हैं, केवल वे इसके बारे में नहीं कह सकते।
3. (स्लाइड 23) जंगल और घास के मैदान में फूल मत उठाओ! आखिरकार, फूलदान में एक फूल एक कैदी है जिसे मौत की सजा दी जाती है। यह चमत्कार आंख को प्रसन्न करे, हमारे बाद आने वालों की आत्मा, हृदय को फिर से जीवंत करे। फूलों को चुनने की आदत के कारण कई पौधों की प्रजातियाँ विलुप्त हो गईं।
4. (स्लाइड 24) जंगल में, रास्तों पर चलने की कोशिश करें ताकि घास और मिट्टी को रौंदा न जाए। लोक ज्ञान कहता है: "एक व्यक्ति जंगल में एक निशान छोड़ देता है, सौ लोग एक रास्ता छोड़ देते हैं, और हजारों बंजर भूमि छोड़ देते हैं।"
5. (स्लाइड 25) आप घोंसलों से अंडे नहीं ले सकते, एंथिल को नष्ट कर सकते हैं, छेद खोद सकते हैं और वनवासियों को परेशान कर सकते हैं।
6. (स्लाइड 26) यदि आवश्यक न हो तो जंगल में आग न लगाएं! भू-आवरण के ऊपर जंगल में अलाव घाव होते हैं। इन्हें ठीक होने में 15-20 साल लग जाते हैं। आग से आग लग सकती है!
7. (स्लाइड 27) अखाद्य मशरूम को भी नीचे न गिराएं। जो कोई छड़ी से अमनरीकी दस्तक देता है वह जंगल का सम्मान नहीं करता, उसे नहीं समझता। अमनिता पेड़ों को बढ़ने में मदद करती हैं, वे गिलहरी, मूस, मैगपाई पर भोजन करती हैं।
8. (स्लाइड 28) जंगल में, टेप रिकॉर्डर को पूरी शक्ति से चालू करना, चिल्लाना और शोर करना मना है। इससे पशु-पक्षी अपने बिल और घोंसलों को छोड़ देते हैं। जंगल की जादुई आवाजों को सुनने में सक्षम होने के लिए, शाश्वत बुद्धिमान मौन की रक्षा के लिए इसकी सराहना करना आवश्यक है।
9. (स्लाइड 29) जंगल में गंदगी न छोड़ें। याद करना! परित्यक्त कागज 2 साल के लिए सड़ जाता है, एक टिन कम से कम 70 साल तक रह सकता है, एक प्लास्टिक की थैली बहुत लंबे समय तक पड़ी रहेगी, क्योंकि पृथ्वी पर कोई बैक्टीरिया नहीं है जो इसे नष्ट कर सके, और धूप के मौसम में कांच का एक टुकड़ा खेल सकता है एक लेंस की भूमिका और जंगल की आग का कारण।
पाठ का सारांश। कविता:
हमारी सांसारिक गेंद पर,
जहां हम पैदा हुए और रहते हैं
घास में गर्मियों की ओस कहाँ है
और नीला आसमान
समुद्र, पहाड़, सीढ़ियाँ, जंगल कहाँ है -
रहस्यमय चमत्कारों से भरा हुआ।
एक ग्रे भेड़िया जंगल में घूमता है, और घाटी की एक पतली लिली खिलती है,
स्टेपी पंख घास में, नाजुक रेशम की तरह,
हवा बहती है।
चट्टानों पर एक झरना गड़गड़ाहट करता है, और स्प्रे इंद्रधनुष की तरह उड़ते हैं।
और नीले समुद्र में एक मोटी व्हेल -
घर जितना बड़ा, लहरों पर सोता है।
इस संसार को नष्ट मत करो
लड़कियों और लड़कों
नहीं तो ये चमत्कार
किताब में ही रहना।
नारजन के स्रोतों में होना।
समाशोधन से - स्ट्रॉबेरी,
टार्ज़न की तरह सावधान रहें
जंगली प्रकृति से दोस्ती करें।
आप भी उसके चमत्कार का हिस्सा हैं
और तुम्हारे लिए जंगल में अंधेरा है
और उज्ज्वल नदी बहती है
और बकाइन वसंत में खिलते हैं।
और आपको कोशिश करनी होगी
हम इससे अलग नहीं हो सकते।
एक जंगल एक विशाल क्षेत्र है जिसमें विभिन्न प्रकार के पौधे और जानवर सह-अस्तित्व में रहते हैं। वृक्ष वनों के प्रमुख घटक हैं। झाड़ियाँ, घास, काई, लाइकेन, कवक, सूक्ष्मजीव और जानवर इसमें महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। पृथ्वी के लगभग 28% भूमि द्रव्यमान पर कब्जा।
वनों की विशेषताएं और प्रकार
मिश्रित वन
वन आमतौर पर चौड़ी पत्ती वाले, मिश्रित और शंकुधारी में विभाजित होते हैं। बड़े वन क्षेत्र दोनों में पाए जाते हैं। वनस्पति से निकटता से संबंधित है, इसलिए, प्रत्येक प्रकार के जंगल में वनस्पतियों और जीवों के अपने प्रतिनिधि होते हैं।
प्राकृतिक जंगल बनने में सदियों लग जाते हैं। समय-समय पर, नई प्रकार की वनस्पतियाँ इसमें प्रवेश करती हैं, नई परिस्थितियों में जीवन को अपनाती हैं। वनों की प्रजातियों की संरचना बाहरी कारकों जैसे मिट्टी की संरचना और जलवायु परिस्थितियों पर भी निर्भर करती है।
कौन से जीव वन समुदाय बनाते हैं?
वन प्राकृतिक समुदाय की मुख्य विशेषता लेयरिंग है। पेड़, झाड़ियाँ और घास कुछ परतों में व्यवस्थित होते हैं। पौधे इस प्रकार एक प्रकार की वास्तुकला बनाते हैं जिसे वे अनुकूलित करते हैं। स्तरों की संख्या के आधार पर, समुदाय सरल और जटिल होते हैं।
वन वनस्पति
वसंत वन में भोर
मिश्रित वनों को सबसे टिकाऊ प्रणाली माना जाता है, पर्णपाती और शंकुधारी प्रजातियां सहजीवन बनाती हैं। ओक, हॉर्नबीम, बीच, पाइन और स्प्रूस यहाँ उगते हैं। झाड़ियों के स्तर में हेज़ेल, मेपल, माउंटेन ऐश, बर्ड चेरी हैं। निचले स्तर पर छाया-सहिष्णु पौधों, काई और मशरूम का कब्जा है।
प्रमुख शंकुवृक्ष फ़िर, पाइंस, लार्च और देवदार हैं। इन पेड़ों को ठंडी जलवायु की जरूरत होती है। मध्य स्तर पर, आप डॉगवुड, जुनिपर, नुकीला मेपल और हनीसकल पा सकते हैं। शाकाहारी पौधों की दुनिया बिछुआ, फ़र्न, कलैंडिन, स्ट्रॉबेरी द्वारा दर्शायी जाती है। पेड़ों की छाल काई और लाइकेन से ढकी होती है।
पर्णपाती जंगलों के ऊपरी स्तर ओक, मेपल, एल्म, एल्म हैं। अंडरग्रोथ में हनीसकल, यूरोपिमस और विभिन्न फलों की झाड़ियाँ होती हैं। घास के आवरण में गाउटवीड, सेज, लंगवॉर्ट और स्नोड्रॉप का प्रभुत्व है।
सबसे बड़ा उष्णकटिबंधीय जंगलों में मनाया जाता है। ऊपरी टीयर के पेड़ 80 मीटर तक बढ़ते हैं, उनकी शाखाएँ लताओं और अधिपादपों के चारों ओर लपेटी जाती हैं। पौधे के द्रव्यमान में उच्च शक्ति होती है।
वन जीव
हिरण का जोड़ा
उष्णकटिबंधीय वनों में दुनिया के सभी वनों के बीच जीवों की उच्चतम प्रजाति विविधता है। पेड़ों के मुकुटों में रहते हैं, और पेड़ों पर पूरी तरह से चढ़ते हैं। शिकारियों में सबसे अधिक जगुआर और प्यूमा की पहचान की जा सकती है। उष्ण कटिबंध में कई उभयचर हैं।
समशीतोष्ण क्षेत्र के वन समुदाय विशेष रूप से वनस्पतियों और जीवों की विविधता के मामले में अधिक विरल हैं। Biogeocenoses के विशिष्ट प्रतिनिधि गिलहरी, मार्टन, वूल्वरिन, खरगोश, ऊदबिलाव, जंगली सूअर, हिरण और एल्क हैं। शिकारियों की दुनिया का प्रतिनिधित्व बाघों, भेड़ियों, लोमड़ियों और भालुओं द्वारा किया जाता है। पक्षी पेड़ों के मध्य स्तर पर कब्जा कर लेते हैं।
वन समुदाय के पारिस्थितिक लिंक
वन पारिस्थितिकी तंत्र
वन जटिल है, जिसके सभी घटक एक दूसरे पर निर्भर हैं। कुछ पौधों के सह-अस्तित्व को शांतिपूर्ण नहीं कहा जा सकता। वे धूप, पानी और मिट्टी जैसी चीजों के लिए प्रतिस्पर्धा करते हैं। पेड़, झाड़ियाँ और घास सौर ऊर्जा को कार्बनिक पदार्थ में परिवर्तित करते हैं। पौधे खाते हैं, और जानवर। सैप्रोफाइट्स कार्बनिक पदार्थों के सरल पदार्थों में अपघटन के लिए जिम्मेदार होते हैं।
मनुष्य के लिए वन समुदाय का अर्थ
जंगल में डेरा डाले हुए
जंगल स्वच्छ हवा पैदा करते हैं, पानी प्रदान करते हैं, मानव स्वास्थ्य पर लाभकारी प्रभाव डालते हैं और नियंत्रित करते हैं। हरित क्षेत्र हवा में धूल और हानिकारक पदार्थों की मात्रा को कम करते हैं, जानवरों की संख्या को संरक्षित और बनाए रखते हैं, प्रदेशों को नकारात्मक भूगर्भीय कारकों से बचाते हैं। इसके अलावा, वन समुदाय एक व्यक्ति को लकड़ी देता है, जिसके बिना हमारे जीवन की कल्पना करना मुश्किल है।
जंगल पर मानव प्रभाव
जंगल की आग
भूमि की सघन जुताई, शहरों और सड़कों के निर्माण से वन समुदाय की समृद्धि बाधित होती है। अनियंत्रित उपयोग से वनों का विनाश होता है। व्यवस्थित प्रभावों का हानिकारक प्रभाव पड़ता है। मानव के अवैध शिकार के कारण जानवरों की कई प्रजातियां विलुप्त होने के कगार पर हैं।
वन समुदाय संरक्षण
वन सुरक्षा
हरे-भरे वनों के संरक्षण का सबसे प्रभावी उपाय है वनों का निर्माण और। इन प्रदेशों में कोई भी मानवीय गतिविधि प्रतिबंधित है, और वन समुदाय अपने स्वयं के कानूनों के अनुसार मौजूद हो सकता है। हालांकि, कुल वनों की कटाई इस तथ्य की ओर ले जाती है कि सभी वनों को संरक्षण की आवश्यकता है, अन्यथा निकट भविष्य में वे पृथ्वी के चेहरे से गायब हो जाएंगे। हर व्यक्ति को इस नाजुक पारिस्थितिकी तंत्र का ध्यान रखना चाहिए। आप आग नहीं भड़का सकते, जानवरों को नुकसान नहीं पहुँचा सकते, अनियंत्रित सभा में शामिल नहीं हो सकते।
प्राकृतिक समुदाय "वन" एक आश्चर्यजनक विविध पारिस्थितिकी तंत्र है जिसमें बड़ी संख्या में पशु और पौधों की प्रजातियां शामिल हैं। जंगल की तुलना एक बहुत ही जटिल संरचना वाले जीवित जीव से की जा सकती है, जो अपने नियमों से रहता है। इस समुदाय का प्रत्येक सदस्य दूसरों से सबसे घनिष्ठ तरीके से जुड़ा हुआ है।
वन समुदाय की विशेषताएं
जंगल जीवमंडल के सबसे महत्वपूर्ण घटकों में से एक है, जो प्रकृति का मुख्य उत्पाद है। वन पूरे विश्व में फैले हुए हैं और एक महाद्वीप को छोड़कर हर महाद्वीप पर पाए जा सकते हैं - अंटार्कटिका। वे सभी भूमि के लगभग 30% पर कब्जा करते हैं, और उनका क्षेत्रफल 4,000 मिलियन हेक्टेयर से अधिक है। पृथ्वी पर अधिकांश वनों पर उष्णकटिबंधीय और उपोष्णकटिबंधीय जंगलों का कब्जा है।
चावल। 1. वन।
वन समुदाय ग्रह पर सबसे पुराने समुदाय में से एक है, और इसका गठन लाखों साल पहले शुरू हुआ था। इस समय के दौरान, जंगलों को विभिन्न मजबूत प्रभावों के अधीन किया गया था, जिसके कारण उन्होंने एक आधुनिक रूप प्राप्त किया।
वहाँ कई हैं वन प्रकार :
- कुंवारी जंगल - प्रकृति के ऐसे क्षेत्र जहां अभी तक किसी इंसान ने पैर नहीं रखा है। पृथ्वी पर हर साल ऐसे जंगल कम होते जा रहे हैं।
- प्राकृतिक वन - प्रकृति द्वारा बनाए गए हैं, लेकिन उनका अंतिम गठन प्राकृतिक तत्वों और मनुष्य के प्रभाव में होता है।
- प्राकृतिक वन - मनुष्य द्वारा आंशिक रूप से विनियमित। अंडरग्रोथ और शिकार उनके क्षेत्र में हो सकते हैं।
- कृत्रिम मचान - पूरी तरह से मानव हाथों द्वारा निर्मित। भूमि के एक बड़े भूखंड पर, कुछ प्रकार के पेड़ लगाए जाते हैं जो खेत में आवश्यक होते हैं या किसी प्रकार के जानवरों की संख्या बढ़ाने के लिए आवश्यक होते हैं।
किसी भी वन समुदाय की एक विशिष्ट विशेषता लेयरिंग है। सबसे ऊपरी टीयर पर बड़े और ऊंचे पेड़ों का कब्जा है। उनके घने मुकुटों के नीचे एक विशेष वातावरण बनता है जो खुले स्थानों में नहीं पाया जा सकता है।
सभी पेड़ ज्यादा से ज्यादा धूप पाने के लिए ज्यादा से ज्यादा स्ट्रेच करने की कोशिश करते हैं। उनकी शाखाएँ जमीन से ऊँची शुरू होती हैं, चड्डी बहुत लम्बी होती हैं, और मुकुट बल्कि संकीर्ण होते हैं। जंगल की एक विशिष्ट विशेषता पेड़ों के बीच भयंकर प्रतिस्पर्धा है।
चावल। 2. ऊपरी टीयर - सबसे ऊंचे पेड़।
ऊँचे पेड़ों के नीचे मध्यम श्रेणी है: झाड़ियाँ (अंडरग्रोथ)। फिर निचले स्तर का अनुसरण करता है: विभिन्न जड़ी-बूटियाँ, काई।
शीर्ष 4 लेखजो इसके साथ पढ़ते हैं
वन समुदाय के वनस्पति और जीव
प्राकृतिक क्षेत्र के आधार पर वन शंकुधारी, मिश्रित, चौड़ी पत्ती वाले, उष्णकटिबंधीय और उपोष्णकटिबंधीय हो सकते हैं। वनस्पति की प्रजातियों की संरचना भी इसी पर निर्भर करती है। जंगलों में विभिन्न प्रकार के पेड़ उग सकते हैं: चीड़, देवदार, स्प्रूस, सन्टी, देवदार, ओक, लिंडेन, विलो और कई अन्य। गुलाब कूल्हों, करंट, रसभरी, हनीसकल और ब्लैकबेरी व्यापक रूप से झाड़ियों के बीच वितरित किए जाते हैं। कम वन पौधों में फ़र्न, स्ट्रॉबेरी, क्रैनबेरी, ब्लूबेरी शामिल हैं। जंगल में कई काई और मशरूम भी उगते हैं।
यदि हम प्राकृतिक समुदाय "लेस" के जानवरों के बारे में बात करते हैं, तो हमें भालू, बाघ, भेड़िया, लिनेक्स, वूल्वरिन का उल्लेख करना चाहिए - ये बड़े वन शिकारी हैं। बड़े शाकाहारी जीवों में एल्क, हिरण, रो हिरण, जंगली सूअर शामिल हैं। जंगलों में बहुत सारे बड़े और छोटे कृंतक और विभिन्न पक्षी हैं। लेकिन सबसे बढ़कर, जंगल में विभिन्न प्रकार के कीड़े आम हैं।