Zdvorilé slová. Zoznam najdôležitejších krás
Zdvorilosť je základným znakom dobre vychovaného človeka. Prejavuje sa to v schopnosti komunikovať krásnym, kompetentným, a čo je najdôležitejšie, priateľským jazykom s ľuďmi rôzneho veku a profesií. Aké sú hlavné vlastnosti slušného človeka?
3 pravidlá pre slušných ľudí
Rozvoj vlastnej osobnosti nie je možný bez dodržiavania všeobecne uznávaných pravidiel a etikety, ktoré by mal poznať každý.
- Slušný človek pri stretnutí nezabudne povedať. Pri rozchode sa tiež vždy lúči, ospravedlňuje sa, ak niekomu spôsobil nepríjemnosti a ďakuje za akékoľvek služby, ktoré mu boli poskytnuté.
- Ďalším znakom zdvorilosti je schopnosť správať sa k druhým s rešpektom, bez ohľadu na ich sociálne postavenie. Zdvorilosť a dobrú vôľu treba prejavovať nielen starším vekom či postavením, ale aj kolegom, podriadeným, ako aj ľuďom, ktorí sa v živote nedokázali realizovať.
- Kultivovaný a slušný človek iným neubližuje. Žiadosti sa venuje s náležitou pozornosťou, je vždy pripravený pomôcť a nezúčastňuje sa klebiet. Nezabúda sa usmievať, pretože zdvorilý úsmev je v mnohých veciach kľúčom k úspechu.
Hrubosť a nedostatok zdržanlivosti vždy odpudzuje účastníkov rozhovoru a stáva sa vážnou prekážkou pri dosahovaní požadovaných cieľov. Pre tých, ktorí si zvolia tento formát komunikácie, je ťažké nájsť si priateľov, získať rešpekt ostatných a dokonca dosiahnuť úspech vo svojej kariére.
Ako sa stať slušným človekom
Krásna, gramotná reč je neoddeliteľnou súčasťou zdvorilosti. Musíte byť schopní sledovať svoj hlas. Mal by byť pokojný, rozumný a nie veľmi hlasný. Z vašej slovnej zásoby je potrebné vylúčiť obscénne výrazy, osočovanie a slangové výrazy. Rozvoj zdvorilosti je uľahčený štúdiom kníh o pravidlách etikety a čítaním klasickej literatúry. Nikdy by ste nemali prerušovať svojho partnera – je to netaktné. Nezabudnite, že obe strany majú rovnaké právo hovoriť. Toto sa nazýva dialóg.
Slušnosť pre všetky príležitosti
Je dôležité byť vždy a všade kultivovaný a priateľský, či už ide o obchodné stretnutie alebo obyčajnú návštevu či predajňu. Nižšie sú uvedené príklady zdvorilého správania v rôznych každodenných situáciách.
- Správanie pri stole počas jedla môže veľa povedať o výchove človeka. Hlavným pravidlom etikety stolovania je nespôsobovať nepríjemnosti ostatným. To znamená, že by ste mali žuť so zatvorenými ústami, neklásť si lakte na dosku a vyhýbať sa činnostiam, ktoré nesúvisia s jedením. Nemôžete sa postaviť a zohnúť sa cez stôl, aby ste dosiahli na chlieb alebo tanier. Mali by ste požiadať toho, kto je najbližšie, aby priniesol požadovanú pochúťku.
- Slušný človek rešpektuje prírodu. Nebude vyhadzovať odpad po pikniku na mieste, kde odpočíval, ani vyhadzovať odpadky za smetný kôš v rámci mesta. tí, ktorí chcú rozvíjať svoj vnútorný svet, za sebou nikdy nenechávajú špinu.
- Nesmieme zabúdať na slušnosť a doma s blízkymi. Kritika, veliteľský tón a tvrdé slová môžu zraniť city. S vedomím toho zdvorilý človek neublíži iným ľuďom, najmä svojim blízkym.
Skutočná zdvorilosť sa tvorí nielen zo zapamätaných krásnych fráz. Charakterizuje životný štýl a zosobňuje človeka.
Aké zdvorilé slová sú v ruštine?
Ruský jazyk je silný a mnohostranný. Od staroveku sa veľký význam pripisoval rôznym zdvorilostiam a zdvorilostným slovám. Patria sem pozdravy: „ahoj“ alebo „dobré popoludnie“. Rozlúčky: „dovidenia“, „čoskoro sa uvidíme“, „dobrú noc“. Žiadosti: „buď láskavý“, „prepáčte, prosím“, „neboli by ste taký láskavý“. Prejavy vďačnosti: „ďakujem“, „ďakujem“. Priania: „byť zdravý“, „úspech“, „bon voyage“.
Každodenné používanie týchto slov vo vašej slovnej zásobe hovorí o dobrých mravoch a vysokej morálke.
Zdvorilé dieťa. Ako ho vychovať?
K slušnosti musíte svoje dieťa učiť už od malička, keď ešte len začína rozprávať. Existuje niekoľko tipov, ktoré vám pomôžu urobiť to správne.
- Malé deti sa radi hrajú. Neradi sa učia nudné pravidlá. Môžete im preto vštepiť slušné správanie formou hry. Napríklad usporiadajte čajový večierok podľa všetkých pravidiel etikety za účasti hračiek a samozrejme rodičov. Môžete hrať zdvorilé dialógy, ktoré je potrebné použiť, keď ste obklopení neznámymi ľuďmi alebo vymýšľate iné situácie.
- Rodičia by mali pri rozhovore medzi sebou a so svojím dieťaťom používať zdvorilé slová. Veliteľský tón a krik s dieťaťom sú neprijateľné, aj keď neposlúcha. Musí robiť to, čo sa od neho žiada, napríklad zbierať hračky, ale na jemnú žiadosť mamy alebo otca.
- Ak dieťa prejavuje jasný protest, je drzé, požaduje, aby mu dali niečo, čo nie je dovolené, nemali by ste na takéto správanie reagovať, tým menej ho povzbudzovať. Je lepšie nasadiť si masku ľahostajnosti a výkriky úplne ignorovať, kým nepoľavia. Urobte to zakaždým, kým dieťa nebude hovoriť zdvorilo a pokojne.
V prvom rade musia pravidlá slušných ľudí dodržiavať samotní rodičia. Musia dieťaťu ukázať príkladom, čo znamená kultúra, zdržanlivosť a rešpekt. Výchova dieťaťa nie je možná bez prosperujúceho prostredia doma.
Ako sa prejavuje mužská zdvorilosť?
V modernom svete je zdvorilé správanie často považované príslušníkmi opačného pohlavia za flirtovanie. Platí to pre ženy aj mužov. Aby ste sa kvôli neznalosti základných pravidiel etikety nedostali do nepríjemnej situácie, musíte vedieť rozlíšiť sympatie od hraníc slušnosti.
Napríklad muž vždy podrží žene otvorené dvere a nechá ju prejsť. Pomôže dáme vystúpiť z auta, pri stretnutí s ňou pobozká ruku, zloží klobúk a vzdá sa miesta v MHD. Pri odchode z miestnosti jej podá vrchný odev alebo jej ho pomôže vyzliecť pri vstupe. Zástupcovia silnejšieho pohlavia sú povinní nosiť závažia namiesto žien bez ohľadu na blízkosť ich vzťahu.
Inteligentný muž sa so svojou spoločníčkou nikdy nebude rozprávať o jej veku, povahových chybách či vzhľade. Nebude nastoľovať témy, ktoré jej budú urážlivé alebo nepríjemné. A tiež sa nedostaví na stretnutie v nevhodnom vzhľade.
Výhody slušného správania
Zdvorilosť rozvíja v človeku veľa vecí, ako je súcit, milosrdenstvo, presnosť a sebaúcta. Každý z nich zohráva veľkú úlohu v osobnom raste a dokonca aj v osude.
Dobre vychovanému človeku sa otvárajú všetky dvere, pretože sa vie ovládať za každých okolností, má jemnú a citlivú duševnú organizáciu a má aj rozvážnu a čistú myseľ. Veľkoryso dáva teplo a radosť z komunikácie s ním, čo mu pomáha zaujať jeho právoplatné miesto v spoločnosti. A to nie je úplný zoznam dôkazov, že je dobré byť slušným človekom.
Verejná lekcia
„Pravidlá slušnosti. Slová sú potrebné a dôležité“ Trieda: 2
Téma: „Pravidlá slušnosti“ Typ lekcie: učenie sa nového materiálu a primárne upevnenie nových poznatkov
Metódy: výkladovo-ilustračný, reprodukčný, problematický, čiastočne rešeršný.
Formy organizácie kognitívnej činnosti: celotriedna, skupinová, individuálna, párová práca.
Prostriedky vzdelávania:„Svet okolo nás“ Pleshakov A.A. v 2 častiach (2. časť), beletria, tabuľky, dva telefóny.
Ciele lekcie:
1. Opakujte zdvorilé slová používané v rôznych životných situáciách: pozdrav, rozlúčka, vďačnosť, ospravedlnenie, žiadosť, telefonovanie.
2. Naučiť deti dodržiavať pravidlá zdvorilosti vo vzťahoch medzi chlapcami a dievčatami; deti a dospelí.
3. Pestujte slušné správanie a priateľský prístup k druhým.
Počas vyučovania
1. Organizačný moment.
Začína sa lekcia
Pre chalanov to bude užitočné.
Snažte sa všetkému porozumieť
Dobré na zapamätanie.
2. Kontrola domácich úloh
–Pred niekoľkými hodinami sme začali študovať tému: „Ako komunikujeme“ a rozdelili sme sa do tvorivých skupín. Začali sme vytvárať knihu „The ABC of Politeness“. Pripomeňte mi, ktoré stránky sme už dokončili?
(komunikácia v rodine, komunikácia v škole).
Teraz si opäť pripomenieme a zopakujeme pravidlá správania sa v škole.
Ráno prichádzame do školy. Čo treba urobiť!
Koho pozdravujeme? Ako sa pozdravíme?
(Odpovede detí)
A teraz sme v triede. Prvý riadok pomenujem a druhý bez posledného slova, toto slovo skús pomenovať sám.
** Hra „Povedz slovo“
Buďte v triede usilovní
Buďte pokojní a.... (pozorný).
Napíšte všetko bez toho, aby ste zaostávali,
Počúvajte, ... (bez prerušenia).
Hovorte jasne, zreteľne,
Aby bolo všetko...(jasné).
Ak chceš odpovedať,
Treba podať...(zdvihnúť).
V matematike myslia
Na prestávke...(odpočíva).
Buďte v triede usilovní
Nehovor: nie si.....(straka). 1
Ak priateľ začal odpovedať,
Neponáhľajte sa... (prerušte).
A ak chcete pomôcť priateľovi -
Pokojne zdvihnite ruku.
Vedzte: lekcia sa skončila,
Ak ste počuli... (zvonček).
Keď znova zazvonil zvonček
Vždy buďte ... (pripravený) na lekciu.
Aby sa lekári nebáli,
Počas prestávky ne... (krič).
Prečo hlasný krik škodí zdraviu?
(Odpovede detí)
Výborne!
** Teraz otvorme testy na str. 60 a vyplňme úlohy č. 153, č. 154, č. 155, č. 156.
Zhodnoťme svoje vedomosti: (odpovede na tabuli)
č. 153 - A, č. 154 - B, č. 155 - B, č. 156 - V.
Ak ste odpovedali na všetky otázky správne, dajte si „5“, ak je 1 odpoveď nesprávna – „4“, ak sú 2 nesprávne odpovede – „3“.
**Akú úlohu si si pripravil doma? (nájdi príslovia a porekadlá o škole, vedomostiach).
Vypočujme si príslovia a nalepme ich na stránku o škole.
3. Úvod do témy.
Masha vedela veľa slov,
Jeden z nich však chýba
A je to ako hriech,
Hovorí sa to najčastejšie.
Toto slovo nasleduje
Za darček, na obed,
Toto slovo sa hovorí
Ak ste poďakovaní.
Zamyslite sa nad tým, aké slovo stratila Masha? (ĎAKUJEM ĎAKUJEM)
Je toto slovo naozaj dôležité? Dá sa bez toho zaobísť?
Aká je téma našej lekcie?
– Čo by sme sa dnes mali naučiť?
(Pamätajte na zdvorilé slová, naučte sa byť zdvorilí a láskaví)
- Výborne, chlapci, dnes budeme hovoriť o magických slovách. Sú to obyčajné, jednoduché, chytré, užitočné a milé slová. A stali sa čarovnými, pretože bez nich sa jednoducho na svete žiť nedá a robia našu reč príjemnejšou, vrúcnejšou, benevolentnejšou. Tieto slová musíte nielen dobre poznať, ale aj vedieť čarovne vysloviť a naučiť sa takéto kúzla nie je ťažké, len musíte chcieť.
- Spomeňme si na tieto slová teraz, keď cestujeme po „krajine zdvorilosti“. Pocestujeme do krajiny, kde všetci ľudia poznajú čarovné slovíčka.
– Výsledkom (produktom) našej práce budú stránky zdvorilosti ku knihe The ABC of Politeness. Budete pracovať v skupine. Každá skupina bude pracovať na vytvorení vlastnej stránky. 2
III. Nový materiál
– Začnime teda našu cestu krajinou slušnosti.
1) Ostrov čarovných slov
– A tu sme na ceste na Ostrov čarovných slov. Poďme sa tam pozrieť a zapamätať si čarovné slovíčka.
Pozrite si svoje stránky a prečítajte si, na ktorých slovách budete pracovať.
1) - Dobrý deň! - poviete osobe.
- Ahoj! - úsmev opätuje,
A pravdepodobne nepôjde do lekárne,
A budete zdraví po mnoho rokov.
– Na akých slovách budú deti 1. skupiny pracovať? (Slová pozdravu)
2) Ak sa rozlúčite s priateľom
Povedz ahoj"
Bude to určite zajtra
Nový dátum!
Toto slovo je ako magnet
Spája všetkých.
A rozlúčte sa navždy
On nám to nedovolí.
– Aké slová budeme počuť od chalanov z 3. skupiny? (Slová na rozlúčku)
3) Označte možno slovo „prosím“?
Opakujeme každú minútu.
Nie, možno, bez „prosím“
Cítime sa nepríjemne.
– Aké slová budú študovať deti 4. skupiny? (Slová žiadosti)
– Nájdite medzi slovami v obálke č. 1 slová svojej skupiny a nalepte ich na stranu knihy.
Skupina 1 (formuláre pozdravov): Dobrý deň, dobré ráno, dobré popoludnie, dobrý večer.
Skupina 2 (Formy rozlúčky): dovidenia, do skorého videnia, dovidenia.
Skupina 3 (formuláre žiadostí): Prosím, buďte láskaví, buďte láskaví, prosím.
Dobrý deň, buďte láskaví, buďte zdraví, všetko najlepšie, zbohom, ahoj, čau, vidíme sa, zbohom, dobré popoludnie, dobrý večer, prosím, šťastnú cestu, prosím, buďte láskaví, dobrú chuť.
(Deti čítajú svoje slová, ostatné hodnotia správnosť výberu)
*** HRA „Povedz slovo“
- Pozrime sa, ako ste sa naučili tieto slová.
Dokonca aj blok ľadu sa roztopí
Z vrelého slova ĎAKUJEM.
Starý peň zozelenie,
Keď počuje: DOBRÉ POPOLUDNIE. 3
Ak už nemôžete jesť;
Povieme mame: ĎAKUJEME.
Chlapec, slušný a vyvinutý,
Pri stretnutí hovorí: AHOJ.
Keď sme karhaní za naše žarty,
Hovoríme, PREPÁČ, PROSÍM.
Vo Francúzsku aj v Dánsku
Pri rozlúčke sa lúčime.
Stretol som svojho suseda Vityu,
Stretnutie bolo smutné.
Na mňa je ako torpédo,
Prišlo to spoza rohu.
Ale predstavte si, márne od Vitya
Čakal som na slovo...(Prepáč).
Otvorte učebnice na strane 54
Každá skupina dostane 2 obrázky. Priraď slová k obrázkom.
4) Jazero Teatralnoe
– S akým čarovným slovíčkom sme sa stretli na hodine literárneho čítania? (prosím)
– Kto je hlavnou postavou diela? (Pavlík)
- Ako sa Pavlík začal rozprávať so starým pánom? (A čo ty?)
– Akým slovom mám začať? (Ahoj)
– Aké slovo naučil starec Pavlíka? Ako toto slovo zapôsobilo na vašu sestru, babičku, brata? (prosím)
Ako by ste mali povedať toto slovo, aby sa stala mágia? (tichým hlasom, hľadiac do očí partnera)
- Neexistujú jedno alebo dve zdvorilé slová,
Pamätajte a poznajte tieto zázračné slová!
Musíte nielen poznať zdvorilé slová, ale ich aj používať vo svojom prejave, aby vás neoznačili za nezdvorilú osobu a aby vám váš partner porozumel.
- Pozrite sa na obrázok na strane 55. Prečítajte si telefonický rozhovor medzi Ryzhikom a Parrotom. Bol rozhovor slušný a zrozumiteľný?
(Študenti diskutujú o situácii znázornenej na obrázku. Urobte spoločný záver.)
Aké pravidlá by ste mali dodržiavať pri telefonovaní, aby ste boli zdvorilí? ?
Pamätajte:
Do telefónu musíte hovoriť zdvorilým tónom.
Používajte slová pozdravu, vďaky, ospravedlnenia, rozlúčky.
Nemali by ste hovoriť príliš dlho.
Prilepme si tieto pravidlá na naše stránky.
Náčrt telefonického rozhovoru:
"Ahoj".
pozdravujem.
Vysvetlenie účelu vášho hovoru je samotný rozhovor.
Vďačnosť.
Rozlúčka. 4
Skupinová práca
Vytvorte a predveďte telefonický rozhovor, ktorý je zdvorilý a zrozumiteľný.
1. Chlapec volá dievča. Chce zistiť, v akom programe sa karikatúry zobrazujú.
2. Chlapec zavolá kamarátovi a chce ho požiadať o domácu úlohu z matematiky.
3. Chlapec zavolá kamarátovi. Chce ho pozvať na lyžovačku.
FYZMINÚT
3) Hora zlých rád
– Čo nás teraz čaká? (Hora zlých rád.)
- Spomeňme si na škodlivé rady G. Ostera a povedzme si, čo je v nich zlé a škodlivé? A čo by sa podľa vás malo v týchto situáciách robiť?
1 tip
Ak ste prišli navštíviť priateľov -
nikoho nepozdravuj
Slová „prosím“ alebo „ďakujem“ nikomu nehovorte.
Odvráťte sa a neodpovedajte nikomu na otázky,
A potom o vás nikto nepovie, že ste hovorca.
– Súhlasíte s touto radou?
Tip 2
Ak je váš priateľ najlepší
Pošmykol sa a spadol, ukáž prstom na priateľa
A chyť sa za brucho.
- Prečo to nemôžeš urobiť?
(Diskusia o radách k problémom.)
Tip 3
Dievčatá by si nikdy nemali nikde všimnúť.
A nedávajte im priechod nikde a nikdy,
Potrebujú dať nohy hore, vystrašiť ich spoza rohu.
– Je táto rada správna?
(Diskusia o radách študentov.)
– Aké pravidlá láskavého a zdvorilého konania si pamätáte? (Hovor zdvorilé slová, neurážaj ľudí)
– Zapamätajte si tieto pravidlá zdvorilosti po zvyšok svojho života! (Deti zborovo čítajú pravidlá slušnosti NA LISTE).
Pravidlá slušnosti
Zdvorilý človek nespôsobí druhému problémy ani urážky.
Buďte zdvorilí k svojim súdruhom
Buďte vždy priateľskí, pozdravte sa, keď sa stretnete, poďakujte sa za pomoc a pri odchode sa rozlúčte.
Nech vás zdobí láskavý úsmev! Usmejte sa, keď hovoríte zdvorilé slová!
– Prilepte na svoju stránku pravidlá zdvorilosti (obálka č. 3)
2) More zdvorilosti
– Príslovia sa rozpŕchli, pozbierajte ich a prilepte na stránku (obálka 5) * 5
1) Milé slovo je ako dážď v suchu. Milé slová sú cennejšie ako bohatstvo.
2) Na láskavý ahoj existuje láskavá odpoveď. Dobré slovo lieči, zlé slovo mrzačí.
3) Slovo bolí a slovo lieči. Milé slovo roztopí ľady
IV. Zhrnutie.
Test „Ohodnoťte svoju zdvorilosť“.
– V tejto lekcii sme dokončili prácu na našich stránkach. Na ďalších lekciách budeme pokračovať v práci a zoznámime sa s ďalšími pravidlami slušnosti.
– Na konci našej lekcie si, chlapci, ešte raz spomeňte, o čom sme dnes hovorili? čo ste sa naučili? Čo nové ste sa naučili? (O láskavosti, o zdvorilosti, o milých a zdvorilých skutkoch, o čarovných slovách)
V. Domáca úloha.
**Každá skupina musí nájsť význam slov:
1 - ahoj, slušnosť, 2 - dovidenia, slušnosť, 3 - prosím.
A ako potrebujeme milé slová!
Presvedčili sme sa o tom už viackrát,
Alebo možno nie sú dôležité slová, ale činy?
Skutky sú činy a slová sú slová.
Žijú s každým z nás,
Na dne duše sú uložené až do času,
Vysloviť ich práve v tú hodinu,
Keď ich ostatní potrebujú.
M. Lisyansky
Báseň „Neslušná zdvorilosť“ od I. Kulskej.
(Každé dieťa má kartičku s básničkou.) SNÍMKA 3
Anya a Bogdan nám prečítajú túto báseň. (Deti čítajú podľa rolí)
Petrus sľúbil otcovi...
Postarám sa o slušnosť.
Budem vďačný všetkým
Buďte prvý, kto pozdraví!
Tu je chlapec s usilovnosťou
Dodrží svoj sľub
Vidí - ráno na vrátnici
Strážca na prahu drieme.
V noci nespal v službe,
Len - len som si zdriemol.
A Petrus bude kričať:
- Dobré ráno, starý otec Fedot!
Jeho starý otec ho v spánku pokarhal:
- Vypadni, strelec!
Teraz Petrus dobehol Irinku,
Áno, ako keby ťahal za šatku;
- Kam ideš, Irinka, prestaň?
Pozdravujem ťa! -
Ustúpila nabok...
Aké je to dievča nezdvorilé!
Poradca niesol kopu kníh,
A Petro skočil z plota!
Takmer sedel na jeho pleciach:
Prepáč, dobrý večer!
„Ty,“ zakričal poradca, „
A nevedomý a drzý!
Peťa je veľmi prekvapený:
Bol nezdvorilý?
Teraz vám navrhujem zahrať si hru „Zdvorilý – nezdvorilý“
Ak čítam o slušnom čine, tlieskaš rukami. Keď čítam o neslušnom čine, dupneš nohou. Pamätajte však, že nemusíte príliš dupať, pretože lekcia prebieha aj v triede pod nami. Buďme slušní k tým, ktorí študujú na 2. poschodí, nebudeme ich rušiť.
- Pozdravte, keď sa stretnete.
- Pískanie, krik, hluk v škole.
- Prenechajte svoje miesto staršej osobe v autobuse.
- Prerušte toho, kto hovorí.
- Pri ceste k východu metra tlačte ostatných cestujúcich.
- Počas predstavenia v divadle sa nahlas porozprávajte so susedom.
- Pomôžte mame umyť riad.
- Priateľ ti dal niečo, čo nepotrebuješ. Je potrebné ho vrátiť a požiadať o ďalší darček.
- Pomôžte staršej osobe vyjsť po schodoch.
- Počas obeda v jedálni nahlas rozprávajte.
- Po jedle si utrite ústa rukávom.
- Ospravedlňte sa, ak omylom stúpite priateľovi na nohu.
- Pomôžte mladším.
- Cez ulicu prechádzajte len vtedy, keď je na semafore zelená.
Výborne!
Záver. Zdvorilý, pozorný a priateľský prístup k iným ľuďom sa prejavuje v činoch a slovách, ako aj v tóne rozhovoru s nimi.
Zdvorilému správaniu sa vždy pripisoval veľký význam. O zdvorilosti je veľa porekadiel a prísloví.
Na vašich stoloch sú obálky. Poprosím vás, aby ste teraz pracovali vo dvojiciach. Vyberte karty z obálky a zostavte príslovie. Ukážte svoju pripravenosť domom.
Vyšetrenie.
1. riadok. – Aké príslovie si nazbieral? (Kôň sa pozná podľa jazdy a človek podľa komunikácie.) Ako tomu rozumiete? S akým typom človeka je príjemné komunikovať?
2. riadok – Slušnosť nič nestojí, ale prináša veľa.
ako tomu rozumieš?
3. riadok - Naučte sa slušnosti od ignoranta.
Čo to znamená? (Urobte opak.)
Metodický rozvoj triednickej hodiny
"Slušné slová."
Cieľ: oboznámiť žiakov so základmi zdvorilej komunikácie medzi sebou aj s dospelými;
nabádať k zamysleniu sa nad dôvodmi potreby zdvorilej komunikácie a dôsledkami nedodržiavania komunikačných noriem.
Metódy a formy práce:konverzácia, skupinová práca.
Potrebné vybavenie:plagáty k téme, listy s textami pre skupinovú prácu.
trieda: 3
Čas: 45 minút
Priebeh lekcie.
1. Úvodná časť.
Učiteľ (U). Ahojte deti! Pozdravil som ťa.
Čo podľa vás znamená slovo „ahoj“? (Prajem vám zdravie a šťastie)
Čo pre vás znamená slovo zdravie? Šťastie? (odpovedajú deti).
2. Úvod.
(U). Strýko Styopa je naštvaný.
Toto povedal:
Nasťa je pekné dievča.
Nasťa ide do prvej triedy.
Ale dávno od Nasti
Nepočujem slová... („Ahoj“).
Stretol som svojho suseda Vityu.
Stretnutie bolo smutné:
Prišiel ako torpédo
Prišlo to spoza rohu.
Ale predstavte si!
Márne som čakal na slovo od Vitya... (Prepáč).
A aké slovo - veľmi drahé!
O svojej vnučke povedal:
Aká škoda! Dal som jej kufrík
Vidím - som veľmi šťastný!
Ale nemôžete byť ticho ako ryba.
No, povedal by som... (Ďakujem).
Aké slovo - veľmi drahé!
(Shkatova L.A.)
(U). Chlapci, vidím, že sa smejete, naozaj, básne vyzerajú veľmi vtipne, ale zamyslime sa nad tým, je to naozaj tak?
(Na tabuli sú dve kresby. Scény: tínedžer vybieha z divadla a odháňa okoloidúcich za pochodu; do triedy vošiel dospelý, chlapi vstali).
(U). - Pozrieť sa na obrázky. Čo evokuje táto kresba? A tento? (Deti vysvetľujú)
Prečo vo vás táto kresba vyvolala jeden postoj a tento druhý (deti vysvetľujú)
- Čo si myslíte, čo sa malo urobiť v prvom prípade? Prečo je dôležité dodržiavať normy správania a komunikácie? (Odpovede detí)
- Výborne!
3. Konverzácia na danú tému.
(U). Každý sme iný, ale musíme nájsť spoločnú reč, vedieť počúvať iných ľudí, rešpektovať názory iných ľudí a byť tolerantní k ostatným. Žiadam vás, aby ste na to pamätali, keď pracujete v skupinách.
Kto sa chce stať dospelým; úspešný človek?
Je jasné, že všetci chcete vyrásť, stať sa vzdelanými, úspešnými ľuďmi.
Myslím, že toto chce aj náš chlapec od prvého kreslenia (pozor na kresbu).
Čo musí tento chlapec urobiť, aby sa aj on, keď vyrastie, stal úspešným dospelým?
Deti: Navrhované odpovede:
Naučte sa správne komunikovať s inými ľuďmi, naučte sa správať, dodržiavať pravidlá správania a komunikácie.
(U). Čo si myslíte, aké magické zdvorilé slová pomôžu tomuto chlapcovi získať rešpekt ostatných a stať sa úspešným človekom?
(slová vedľa prvého obrázka sú pevne na tabuli)
- Ahoj
- Zbohom
- Nechajte ma prejsť
- prosím
- Prepáč
- a tak ďalej.
(U). Chlapci, viete, ako sa zdvorilé slová objavili v ruskom jazyku?
Slová od narodenia čelia krutej voľbe -
Nie každý výkrik v prejave mohol prežiť.
Ale znie to ako ďakujem za všetky vekové kategórie -
Boh ťa za to žehnaj, brat!
Úplné aspekty sa dotýkajú storočí,
A opäť v nás žije kontinuita,
A zo starých dobrých prianí
Naše ruské slová sú skryté.
(S. Veselovská).
Toto sú zaujímavé básne, ktoré sme práve čítali. Koľkí z vás počuli zdvorilé slovo v tejto básni? čo je to za slovo?
Odpovede detí (ďakujem).
(U). Veľmi dobre. Koľkí z vás vedia, čo toto slovo znamená? Vypočujte si, čo jedno dievča napísalo vo svojej eseji: „Ukazuje sa, že z tohto starého ruského želania „Boh žehnaj“ sa zrodilo slovo „ďakujem“ - jedno z najbežnejších zdvorilých slov v ruskom jazyku. Kedy ho používame? Samozrejme, keď sa chceme poďakovať.
V slovníku S.I. Ozhegova slovo vďačnosť znamená pocit vďačnosti niekomu za prejavenú láskavosť a pozornosť a špeciálne zdvorilé slová, ktoré existujú v ruskom jazyku, nám pomáhajú vyjadriť tento pocit: ďakujem veľmi pekne, ďakujem, zbohom, prosím. Na prvý pohľad najjednoduchšie slová, ale aký veľký význam sa v nich skrýva pre každého človeka. Nikto z nás sa predsa nezaobíde bez zdvorilého slova. Pravdepodobne všetci ľudia chcú byť zdvorilí, ale nie vždy to funguje, pretože zabúdajú na iný spôsob prejavu zdvorilosti - pozdrav. V ruštine sú desiatky spôsobov pozdravu: „Dobrý deň“, „Dobré zdravie“, „S pozdravom“, „Vitajte“, „Rád vás vidím“.
Ráno otvoríme oči a počujeme matkin hlas: "Dobré ráno!" Počas dňa hovoríme: „Dobré popoludnie“, „Ahoj“. Zdravíme mamu, otca, babku, dedka, brata, sestru. Môžete pozdraviť mačiatko šteklením za uchom a povedať „Dobré popoludnie“ svojim susedom a učiteľom! Takže celý deň, až napokon príde večer a my ideme spať so všetkým „Dobrú noc“!
Zdá sa mi, že je také príjemné žiť vo svete zdvorilých slov: všetci sa usmievajú, sú zdvorilí a láskaví a aké slová, aké reči sú na kráľovskom plese. Koniec koncov, tieto slová majú na človeka pozitívny vplyv: utešujú, rozveseľujú, robia ho citlivým, mäkkým, dobromyseľným. Zdvorilé slová sa dobre počúvajú a hovoria. Chcel by som, aby okolo mňa bolo počuť len zdvorilé reči, preto sa sám snažím rozprávať slušne...
Som veľmi rád, že ťa vidím
„Ahoj,“ poviem teraz.
A keď odídem,
"Dovidenia," poviem všetkým.
Na svete je veľa rôznych slov,
Veľmi odlišné slová.
Ale povedz "ďakujem"
Dobré skutky všetkým."
(U). Páčila sa vám táto esej? Aké zdvorilé slová a výrazy ste v ňom počuli? (odpovede detí)
4. Fyzické cvičenie. Cvičenie „Up the Rainbow“.
Postavte sa, deti. Zatvorte oči, zhlboka sa nadýchnite a predstavte si, že týmto nádychom stúpate po dúhe a pri výdychu sa kĺžete dole, ako po šmykľavke. Urobme to niekoľkokrát. Vaša nálada a pocity sa zlepšia.
5. Skupinová práca.
(U). Čo sme sa naučili v dnešnej lekcii?
Deti: O zdvorilostných slovách.
(U). Navrhujem sa trochu pohrať a odpovedať na tieto hádankové otázky. Pamätajte, že sa musíte správať zdvorilo, nikoho neprerušovať a nekričať odpovede zo svojho miesta:
"slušné slová"
Aj blok ľadu sa z teplého slova rozpadne... (ďakujem).
Starý peň sa zazelená, keď začuje... (dobrý deň).
Ak už nebudeme môcť jesť, povieme to mame... (ďakujem).
Keď nás pokarhávajú za žarty, povieme... (prepáčte, prosím).
Vo Francúzsku aj v Dánsku sa lúčia... (dovidenia).
(U). A teraz sa pokúsime analyzovať situácie a rozhodnúť sa, ako v nich správne konať.
Trieda je rozdelená do skupín po 5-6 ľudí.
Každá skupina dostane úlohu: prečítajte si text, diskutujte o situácii, počúvajte a rešpektujte názory všetkých v skupine a určte, ktoré pravidlo zdvorilého správania je v tomto prípade porušené. Rozhodnite sa, kto bude rečníkom každého tímu, kto môže kompetentne vyjadriť názor skupiny
(rozdávajú sa hárky so situáciami) Situácie.
1. Masha Vasilyeva má narodeniny. Na svoju párty pozvala niekoľko priateľov. Všetci sa veľmi bavili. Čoskoro však prišiel čas, aby sa chalani vrátili domov. Vitya ho najprv schmatla za kabát a čižmy, rýchlo sa obliekla a vybehla z dverí, pričom nahlas zabuchla dvere.
Otázka na diskusiu v skupine: Bolo všetko v správaní Vityi správne, ak na dovolenke boli aj iné deti (chlapci a dievčatá), ako aj Mashoni rodičia? Čo som mal urobiť slušne?
2. Peťa Ivanov sa vracal domov zo školy. Predtým pršalo a na cestách boli mláky. Chlapec chodil v gumených čižmách a silno dupal cez mláky. Okolo prešlo dievča v krásnom kabáte. Petya si ju hneď nevšimol, a keď opäť dupol nohou do mláky, postriekal dievčenský kabát. Dievča zastalo a rozplakalo sa a Peťa išla ďalej.
Otázka do diskusie v skupine: Čo mala Peťa urobiť?
3. Sveta Pugovkina išla dolu schodmi, keď jej sused na dôchodku kráčal hore s ťažkou taškou. Dievča rýchlo prebehlo okolo staršej ženy a vyšlo na ulicu.
Otázka do diskusie v skupine: Čo zabudla Sveta urobiť? Čo iné by ste robili na jej mieste?
4. Tolya Petrov rýchlo utekala domov zo školy. Ponáhľal sa pozrieť si svoj obľúbený film, a preto utekal, takmer nerozpoznal cestu. Chlapec narazil do chodca a zrazil ho, pričom on sám spadol a rozhádzal knihy z kufríka. Chodec vstal, pomohol Tolye vstať a pozbierať knihy, ktoré spadli na cestu. Tolya schmatla jeho kufrík a utekala domov.
Otázka do diskusie v skupine: Čo by ste robili, keby ste boli Tolya?
5. Kostya Emelyanov má narodeniny. Pozval priateľov na dovolenku. Prišiel aj jeho spolužiak Yura. Yura priniesol darček zabalený v krásnom papieri. Kosťa schmatol darček, rýchlo odtrhol obal a uvidel, že vnútri je navíjací stroj. "No..." Kosťa sklamane pretiahol, "už jednu mám," a hodil darček do krabice s hračkami. Potom sa odvrátil od Jura a natiahol ruky pre darček, ktorý mu priniesla jeho spolužiačka Zhenya.
Otázka do diskusie v skupine: Čo mal Kosťa urobiť v takejto situácii?
6. Zhrnutie lekcie.
(U). Výborne! Vidím, že všetci chlapci pochopili, prečo sú potrebné magické zdvorilé slová a ako by sa mali správne používať v rôznych situáciách. Tiež dúfam, že na ne nezabudnete a budete ich používať častejšie.
Ďakujem za lekciu!
Zoznam zdrojov:
- Triednemu učiteľovi o triednickej hodine. Ed. E.N. Stepanova,
M.A. Alexandrova. – M.: TC Sfera, 2004.
- http://liter.assistancerussia.org/liter.php?proizvid=10447blogi.vitebsk.biz/tuttsie/1305/
- http://images.yandex.ru
Profesijný pas
№n\n
Pasové oddiely
Obsah sekcie
Nominácia do súťaže
Rozvoj mimoškolských aktivít
Vek detí
7-8 rokov
Téma udalosti
Triedna hodina „Milé a zdvorilé slová“
Účel podujatia
Cieľ: podporovať rozvoj osobných vlastností dobrej vôle, vnímavosti, vzájomnej pozornosti a rozvoj priateľských vzťahov.
Ciele podujatia
Úlohy:
vytvárať priateľské vzťahy v tíme založené na vzájomnej pomoci a podpore
Forma konania
Konverzačná hra
"Milé a slušné slová"
Rozvoj mimoškolských aktivít.
Učiteľ základnej školy MBOU "Pokrovskaja stredná škola"
Dosumbetová
Viktória Vladimirovna
Vysvetľujúca poznámka
Jednou z naliehavých úloh pred vzdelávacími inštitúciami je príprava zodpovedného občana, ktorý je schopný samostatne myslieť a hodnotiť dianie. Riešenie tohto problému úzko súvisí s formovaním stabilných morálnych vlastností osobnosti študenta. Tomu napomáha duchovný a morálny rozvoj a vzdelávanie mladších školákov. Navrhovaná hodina „Laskavé a zdvorilé slová“ predstavuje pravidlá zdvorilého správania, učí priateľský prístup k rovesníkom, ako aj myšlienku dobrých a zlých skutkov. To, čo učiteľ vloží do duše dieťaťa v tomto veku, určí, ako si bude v budúcnosti budovať vzťahy s okolitým svetom.
Téma triedy: „Milé a zdvorilé slová“
Miesto konania v rámci mimoškolských aktivít: realizované v rámci série triednických hodín s učiteľmi 1. ročníka v prvom štvrťroku. Formulár: konverzačná hra
Cieľ: podporovať rozvoj osobných vlastností dobrej vôle, vnímavosti, pozornosti a rozvoj priateľských vzťahov medzi sebou.
Úlohy:
formovať u detí morálny koncept „láskavosti“;
rozvíjať adekvátne hodnotiace aktivity zamerané na analýzu vlastného správania a konania iných;
pestovať vzájomný rešpekt, slušné zaobchádzanie, schopnosť cítiť a porozumieť sebe a druhému človeku;
vytvárať v tíme priateľské vzťahy založené na vzájomnej pomoci a vzájomnej podpore.
Táto triedna hodina je zameraná na formovanie nasledujúceho UUD
Osobné univerzálne vzdelávacie aktivity
orientácia v morálnom obsahu a zmysle konania vlastného aj jeho okolia;
rozvoj etických citov – hanba, vina, svedomie ako regulátory mravného správania;
znalosť základných morálnych noriem a orientácia na ich realizáciu, diferenciácia morálnych noriem, rozvoj mravného vedomia.
Komunikatívne univerzálne vzdelávacie aktivity
umožniť ľuďom mať rôzne názory, vrátane tých, ktoré sa nezhodujú s jeho vlastnými, a zamerať sa na pozíciu partnera v komunikácii a interakcii;
brať do úvahy rozdielne názory a snažiť sa o koordináciu rôznych pozícií v spolupráci;
formulovať svoj vlastný názor a postoj;
rokovať a dospieť k spoločnému rozhodnutiu pri spoločných činnostiach, a to aj v situáciách konfliktu záujmov;
konštruovať výroky, ktoré sú partnerovi zrozumiteľné, berúc do úvahy to, čo partner vie a vidí a čo nie;
používať reč na reguláciu svojich činov.
Regulačné univerzálne vzdelávacie aktivity
prijať a uložiť vzdelávaciu úlohu;
naplánujte svoju činnosť v súlade s úlohou a podmienkami jej realizácie;
primerane vnímať hodnotenie učiteľa;
rozlišovať medzi metódou a výsledkom akcie.
Kognitívne univerzálne vzdelávacie aktivity
vytvoriť rečový prejav ústne;
zamerať sa na rôzne spôsoby riešenia problémov;
zvýrazniť podstatné informácie z textu;
vytvoriť vzťahy príčina-následok.
Potrebné vybavenie : TSO (počítač, projektor), prezentácia „Say the Word“, video „Rozprávky chodia svetom“, plagáty s prísloviami a výrokmi, kvety z farebného papiera.
Hodina triedy: „Milé a zdvorilé slová“
Priebeh udalosti
I. úvod.
Deti sedia v skupinách
Chlapci, pozrime si video a zaspievame si pieseň spolu
"úsmev" Príloha 1
(deti pozerajú video a spievajú pieseň)
Prečo si myslíš, že sme začali skladbou „Smile“?
To vám samozrejme zlepší náladu, však?
A keď takáto pesnička nezaznie, pamätáme si, že k druhému sa musíme vždy správať pozorne, srdečne, láskavo?
(Áno)
Ako nazývame človeka, ktorý o tom nikdy nehovorí?
nezabúda, a preto sa s ním každý cíti dobre a príjemne?
(Takého človeka nazývame zdvorilý a láskavý, dobre vychovaný.)
Čo myslíte, ako sa volá téma našej triedy?
(budeme sa rozprávať o slušnosti a dobrých skutkoch)
Správne, dobre! Dnes budeme hovoriť o slušnosti. Veď to je jedna z najdôležitejších vlastností dobre vychovaného človeka.
Otvorí sa názov „Zdvorilé a láskavé slová“.
Slušnosť v škole začína
Aby nikdy neskončila.
V priebehu rokov sa stáva silnejším
A zostane s osobou navždy.
II. Hlavná časť.
1.Príbeh učiteľa .
Až do X V 5. storočí „vezha“ znamenala „odborníka“, človeka, ktorý pozná pravidlá slušnosti, všeobecne akceptované formy vyjadrenia dobrého vzťahu k ľuďom. Zdvorilosť je schopnosť správať sa tak, aby s vami ostatní radi komunikovali.
Skúsme určiť, akí ste experti na pravidlá zdvorilosti. Poďme hrať o toto.
2.Hra "Slušný - nezdvorilý."
Ak je to zdvorilé, tlieskajte dvakrát; ak je to nezdvorilé, buďte ticho a netlieskajte.
Pozdravte, keď sa stretnete - deti tlieskajú,
Zatĺkať a neospravedlňovať sa – mlčia
Pomôž mi vstať - tlieskajú,
Zdvihnite spadnuté veci - tlieskajte,
Ak nezaplatíte v autobuse, budú ticho,
Nevzdávajte sa svojho miesta vo verejnej doprave - sú ticho
Nepomáhaj babke - oni mlčia
Používate pri komunikácii s ľuďmi vždy „čarovné“ slová?
(Áno, ale niekedy zabúdame)
3. Pozrite si prezentáciu.
Pozrime si prezentáciu a zahrajme si hru „Povedz slovo“, každá skupina má dve otázky
Dokonca aj blok ľadu sa roztopí
Z vrelého slova......(Ďakujem)
Keď sme pokarhaní za naše žarty, povieme...( Odpusť mi prosím)
Starý peň zozelenie
Keď počuje...( Dobrý deň)
Ak už nemôžete jesť
Povedzme mame...(Ďakujem)
Vo Francúzsku aj v Dánsku
Lúčiť sa...(Zbohom)
Chlapec je slušný a vyvinutý,
Hovorí pri stretnutí..(Ahoj)
– Poznáte hlavné zdvorilostné slová. Prečo sa však stáva, že ľudia poznajú tieto zdvorilé slová, no nie vždy ich vyslovujú a tým rozčuľujú svoje okolie a svojich priateľov?
4. Čítanie básne.
báseň S. Ya. Marshaka „Ak ste zdvorilí...“, ktorá zhŕňa všetko uvedené.
A ak si slušný,
Potom v rozhovore s mojou tetou,
A s dedkom a babkou
Nezabiješ ich.
A ak si slušný,
To je to, čo potrebujete, súdruh
Vždy načas
Choďte na stretnutie tímu.
Neplytvaj ním na svojich súdruhov
Skorý príchod
Zápisnica na stretnutie
Hodiny čakania!
A ak si slušný,
To je v knižnici
Nekrasov a Gogoľ
Nebudeš to brať navždy.
A ak si slušný,
Vrátite knihu?
V úhľadnom, nie rozmazanom
A to v celej väzbe.
A ak si slušný,
Tomu, kto je slabší
Ty budeš ochrancom
Nebuď bojazlivý pred slabými.
4.Práca s prísloviami.
Dodatok 3
Existujú veľmi dobré príslovia, každá skupina si vyberie úlohu pre seba.
(tlačené príslovia ležia hore nohami na stole)
Prečítajte si a vysvetlite ich význam. Skupina diskutuje, potom jeden študent zo skupiny vysvetľuje význam.
"Dobré slovo, je jasný deň"
(Milé slovo dáva radosť, teplo, ako slnko za jasného dňa).
Uraziť - udrieť, pohladiť - treba hľadať slová.
(Je ľahké uraziť človeka, ale aby ste urobili dobro, musíte sa snažiť a vynaložiť úsilie)
Jeseň je červená od ovocia a človek je červený od činov.
(Ak chcete byť dobrým človekom, musíte robiť dobré a dobré skutky) skutky ).
5. Pozrite si video Dodatok 4
Pozorne si pozrite klip a povedzte mi, aké známe rozprávky ste tu videli, kde dobro víťazí nad zlom.( Morozko, Husi-labute, Snehová kráľovná, Popoluška, Hrbatý koník atď.)
6. Hra „Compliment“
Deti sa striedajú v sede na stoličke, ostatné dávajú komplimenty. Hovoria len o dobrých vlastnostiach toho, kto sedí.
(Milý,
vtipné,
veselý,
citlivý,
priateľský,
krásne atď.).
III.Záverečná časť.
1. Praktická práca.
Dodatok 5
Chlapci, na vašom stole sú kvety vystrihnuté z papiera, ktoré ste vyrobili na hodinách techniky. Napíšte na ne dobrý skutok, ktorý chcete dnes urobiť, vytvoríme paseku „dobrých skutkov“.
Deti napíšu svoje dobré skutky na kvety vystrihnuté z papiera, jeden po druhom pristúpia k tabuli a vyslovia svoj dobrý skutok a pripevnia ho na čistinku (magnetickú tabuľu)
(Pomôžem mame v kuchyni. Pomôžem otcovi vyčistiť sneh na dvore. Vždy pomôžem babke atď.)
Chlapci, vyštudujete školu a stanete sa doktormi, učiteľmi, umelcami, inžiniermi. Ale v prvom rade z vás musia vyrásť skutoční ľudia: milí, statoční, súcitní, zdvorilí. A toto sa tiež musíte naučiť. Preto sa snažte čo najčastejšie používať magické slová, vďaka ktorým sa budete cítiť teplejšie, šťastnejšie a jasnejšie.
V slove je veľká sila. Milé slovo dokáže človeka rozveseliť v ťažkých chvíľach a môže pomôcť zahnať zlú náladu.
2.Prevedenie piesne Dodatok 6
A na záver vám všetkým zahráme známu pieseň „Cesta dobra“.
IV.Úvaha
čo sa ti dnes páčilo?
Čo si pamätáš?
Čo nové ste sa naučili?
Chlapci, ukážte mi pomocou emotikonov, akú máte náladu.
(deti ukazujú emotikony)
Natalia Gordeeva
Kampaň „Slušné slová“
Ciele:
Rozšírte zásoby « zdvorilé slová» .
Upozornite deti na potrebu dodržiavať pravidlá slušnosť.
Vychovávajte dobrotu zdvorilý postoj k sebe navzájom.
Podporovať morálny rozvoj osobnosti dieťaťa.
Úlohy:
Predstavte koncept « slušnosť» , ukážte, ako sa to prejavuje slušnosť,
Ukážte potrebu použitia v reči « zdvorilý» slová;
Podporujte kultúru komunikácie
Rozvíjať rešpekt a priateľský prístup k ľuďom;
Rozvíjať kognitívny záujem a rozširovať obzory detí.
Práca so slovnou zásobou: slušnosť, láskavosť, zdvorilé slová(Ahoj, zbohom, odpusť mi, prosím, ospravedlň ma, buď láskavý, buď dobrý, buď zdravý, bon voyage, dobrú cestu, dobré ráno, ďakujem, všetko najlepšie, dobrú noc,)
Prípravné práce: rozhovor o slušnosť, o význame zdvorilé slová; čítanie beletrie; učenie hodín telesnej výchovy.
Vybavenie: kvety, slniečko, zdvorilé slová, zvuková stopa piesne "úsmev".
Ahojte chalani. Napriek tomu, že je vonku mráz a veterno, prajem vám teplo a dobrotu. Ste pokojný a láskavý, priateľský a láskavý. Usmial som sa na vás a vy sa budete usmievať jeden na druhého. Zaželajte si navzájom niečo dobré vo svojej mysli.
BUDETE TAKÝ LÁSKY
"Buď taký láskavý", "Buď taký láskavý" -
Tieto frázy budú pre vás veľmi užitočné.
Ak ich poviete spolu so svojou žiadosťou,
Potom nikto nemôže žiadosť odmietnuť.
Chlapci, uhádli ste, o čom sa dnes budeme baviť? (odpovede)
Správny! Dnes budeme hovoriť o zdvorilé slová. Čo to je slová? (odpovede)
Tieto sú láskavé, jednoduché a užitočné slová.
Prečo si myslíte, že je to tak slová sa stali zdvorilými slovami(odpovede)
Správny! Pretože bez zdvorilé slová Vo svete sa jednoducho žiť nedá.
Títo slová treba ich nielen vedieť, ale aj vedieť vysloviť. Milý slovo dokáže človeka rozveseliť v ťažkých chvíľach. Keď hovoríme tieto slová, potom úprimne prajeme tým, ktorých stretneme, dobro a radosť. A naše srdce sa otvára úprimným a láskavým ľuďom. A niekedy láskavý, láskavý slovo môže pomôcť dostať človeka do dobrej nálady, ako sú tieto slová nie sú len láskavé, ale aj magické. Preto sa snažte používať kúzla čo najčastejšie. slová, z ktorého sa človek stáva teplejším a šťastnejším v duši.
Ľudia vždy zaobchádzali s láskavosťou zvláštnym spôsobom. Je tam jeden príslovie: Milý slovo poteší aj mačku. To znamená, že nielen každý z nás má rád, keď sa k nemu správa láskavo, láskavosť rozumejú aj zvieratá.
A čo príslovia a poznáte výroky o láskavosti (hovory detí prísloviaže vedia o láskavosti a slušnosť)
Hovorte smelo o dobrom skutku.
Život je daný za dobré skutky.
Hello nie je zložité, ale získava srdce.
Láskavý slovo lepšie ako jemný koláč.
Ako budete žiť, taká bude aj vaša povesť.
- Výborne! Viete a Príslovia a porekadlá. Ale pamätajte len na to dobré slovo a slušnosť– najlepší liek na hnev a hrubosť. Existuje veľa pravidiel, ale hlavnou vecou v nich je starať sa o svojich blízkych, byť vždy priateľskí k ľuďom a byť schopní byť priateľmi.
Aby sa stal zdvorilý Dobre vychovaný, musíte sa naučiť niekoľko pravidiel slušnosť.
Prvým pravidlom je, že je dôležité pamätať si to hlavné zdvorilé slová ktoré sú tak potrebné v každodennom živote. Teraz uvidím, ako ich poznáte.
Ak stúpite na nohu
Aspoň náhodou, aspoň trochu,
Hovorte hneď: "Prepáč"
Alebo lepšie - "Prepáč".
Všetci sa rozlúčia
Odchádzame všetci "Zbohom".
Je čas, aby priateľ odišiel -
Povieme mu to "Zbohom".
Ak ste rozbili hračku
Priateľ alebo zrazu priateľka,
Povedzte im to "Prepáč"
A ponúknite im tú svoju.
"Vitajte" hostia,
Sem-tam to hovoria.
Hostia odchádzajú domov
"Šťastnú cestu!" Prajeme.
Ak je babka ráno
Dal som ti koláč
Vezmi to, povedz mi "Ďakujem" -
Babička bude mať radosť!
Požiadať o niečo
Potrebovať byť zdvorilý.
my "prosím" pridajme -
Všetci budú s nami spokojní.
Ak máte meniny
Priateľ Sasha bol pozvaný
Priniesol krásny kvet -
Povieme mu to "Ďakujem".
Zrazu ma niekto pohostil cukríkom
Alebo niečo dal
"Ďakujem" hovoriť za to
Komu bol si slušný.
Výborne! Poznáte tie hlavné zdvorilé slová.
Prečo si myslíte, že to ľudia poznajú zdvorilé slová, ale nie vždy sú vyslovené (odpovede)
určite. Ale netreba sa báť ani hanbiť povedať tieto milé slová, zdvorilé slová. A okrem toho treba včas nájsť tie pravé slová, vedieť ich používať. A toto je druhé pravidlo, ktoré si musíte zapamätať.
- Tak sme sa dostali k tretiemu pravidlu. slušnosť– dôležité je nielen poznať tieto pravidlá slušnosť, ale snažiť sa ich aj naplniť.
Hra: "Vtipné hádanky"
Tieto hádanky sú špeciálne. Ak samotná hádanka učí dobre a slušnosť, potom ako odpoveď na to by mal celý refrén povedať: "Toto som ja, toto som ja, toto sú všetci moji priatelia!"
Hádanky sú dosť záludné, pri ich riešení musíte byť aj veľmi opatrní. Chlapci, počúvajte, nenechajte sa rozptyľovať, ste potrební povedzte slová včas, a na prefíkanú hádanku - mlčať.
Kto z vás sa veselo prebúdza,
"Dobré ráno!" povie pevne?
Kto z vás je v poriadku?
Taška, knihy a zápisníky?
Kto z vás mlčí ako ryba?
Namiesto láskavého „ďakujem“? -Kto z vás, bratia, mi to povie?
Zabudnete si umyť tvár?
Kto z vás je v stiesnenej električke?
Dáva miesto starším?
Kto má byť chce byť slušný,
Neuráža to deti?
Fizminutka: "Slnko"
Slnko spí, pretože prišla noc, (Dlane zložené na ľavé líce, na pravé líce.)
Ani vietor nerobí hluk.
Skoro ráno vyšlo slnko (Zdvihli ruky a natiahli sa.)
Poslal všetky svoje lúče. (Zdvihneme ruky.)
Zrazu zafúkal vánok, (Roztiahneme ruky do strán.)
Obloha je zatiahnutá, (Zakryli si tvár rukami.)
A triasol stromami. (Výkyv tela doľava, doprava.)
Dážď bubnoval po strechách, (Skákanie na mieste.)
Dážď bubnuje na strechách, (Tlieskajte rukami.)
Slnko klesá nižšie. (Nakloní sa dopredu.)
Tak sa to schovalo za mraky, (Drepeme.)
Nie je viditeľný jediný lúč. (Postavili sa a skryli si ruky za chrbtom.)
S rozcvičkou sme skončili. (Pretiahol)
Oddýchli si nohy a chrbát.
Hra: « Zdvorilý — nezdvorilý»
Ak dvakrát zdvorilo zatlieskať, neslušné – 1 krát.
Povedz dobré ráno...
Tlačte na priateľa, ale neospravedlňujte sa.
Pozdravte sa, keď sa stretnete.
Prerušujte dospelých počas rozhovoru.
Vedieť počúvať učiteľa...
Neurážajte dievčatá.
Byť schopný zachovať ticho počas vyučovania.
Hovoriť nahlas.
Ubližovať zvieratám...
-Povedz pri obede: "Dobrú chuť".
Povedzte, keď odchádzate zo záhrady domov "Zbohom"…
Nazvite to urážlivým slovami priateľa.
Vidím, že si sa dobre naučil zdvorilé slová. Teraz môžete povedať tieto milé slová zdvorilé a magické slová a domy, a v škôlke, v obchode a na iných miestach, kam zavítate.
Produktívne aktivity detí (manuálna práca). Vytváranie slnka pomocou lúčov. Znie hudba V. Shainského „Smile“.
A na konci našej lekcie vám navrhujem urobiť slnko s magickými lúčmi, ktoré potešia nás a našich hostí. (deti samostatne lepia lúče z zdvorilými slovami, doprajte málo slnka hosťom a veľké slnečné lúče deťom)
MBDOU-materská škola "dúha" R. Obec Lysye Gory, región Saratov
prípravná skupina "Kvapôčky"
námestník hlavu podľa UMR Gordeeva N. G.