वाक्यों में एक समन्वय संबंध क्या है। जटिल वाक्य: गैर-संघ और संबद्ध समन्वय संबंध
अपने स्वयं के विचारों के सही सूत्रीकरण और प्रस्तुति के लिए, स्कूली बच्चों और वयस्कों को यह सीखने की आवश्यकता है कि लिखित भाषण में शब्दार्थ उच्चारण को सही तरीके से कैसे रखा जाए। यदि जीवन में हम प्राय: सरल रचनाओं का प्रयोग करते हैं तो लेखन में हम विभिन्न प्रकार के संयोजन वाले जटिल वाक्यों का प्रयोग करते हैं। इसलिए, उनके निर्माण की विशेषताओं को जानना महत्वपूर्ण है।
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वर्गीकरण
किस प्रकार के संचार प्रस्तावरूसी में प्रयोग किया जाता है :
- संघों के साथ और बिना समन्वय, जब वाक्य रचना के घटक स्वतंत्र होते हैं, एक दूसरे के संबंध में समान होते हैं;
- अधीनता, संघ रहित और संबद्ध, जब संरचना का एक हिस्सा मुख्य होता है, और दूसरा निर्भर होता है;
- संबद्ध, समन्वय और अधीनस्थ, समन्वय या अधीनस्थ संघों और संबद्ध शब्दों की सहायता से व्यक्त किया गया;
जटिल वाक्यों में कई सरल वाक्य होते हैं, इसलिए उनके दो से अधिक व्याकरणिक आधार होते हैं। उनसे मिलते समय आश्चर्यचकित न हों और याद रखें कि केवल 2 या 3 भाग ही नहीं हो सकते हैं, बल्कि औसतन 10-15 तक हो सकते हैं। वे लगातार विभिन्न प्रकार के संचार को जोड़ते हैं।
मुख्य प्रकार के जटिल वाक्य उदाहरण के साथ:
- संघ रहित।
- यौगिक।
- जटिल वाक्यों।
- विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ संरचनाएं।
संघ रहित संबंध का एक उदाहरण: हवा बादलों को स्वर्ग के किनारे तक ले जाती है, टूटी हुई कराहती है, सर्दियों का जंगल कुछ फुसफुसाता है।
समन्वयात्मक कनेक्शन के साथ निर्माण की मुख्य विशेषता को नोट करना आवश्यक है। एक समन्वयक कनेक्शन का कार्य एक जटिल वाक्य के भीतर भागों की समानता दिखाना है, यह इंटोनेशन की सहायता से और समन्वय संघों के उपयोग से किया जाता है। संघ रहित संचार का भी उपयोग किया जा सकता है।
यौगिक वाक्य कैसे बनते हैं?आरेखों के साथ उदाहरण :
आसमान लटकते बादलों से साफ हो गया - और चमकदार सूरज निकल आया।
खेत खाली थे, पतझड़ का जंगल अंधेरा और पारदर्शी हो गया।
चौथे प्रकार के वाक्यों में आमतौर पर शामिल होते हैं तीन या अधिक भागजो अलग-अलग तरीकों से एक दूसरे से जुड़े हुए हैं। इस तरह के निर्माणों के अर्थ को बेहतर ढंग से समझने के लिए, यह कैसे सीखें कि विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ जटिल वाक्यों का निर्माण और समूहीकरण कैसे किया जाता है। अक्सर, वाक्यों को कई ब्लॉकों में विभाजित किया जाता है, बिना संघ के या एक समन्वय कनेक्शन की मदद से जुड़ा होता है, जबकि प्रत्येक भाग एक सरल या जटिल वाक्य का प्रतिनिधित्व करता है।
इस विशेषता के अनुसार आश्रित भागों के अलग-अलग अर्थ अर्थ हो सकते हैं जटिल वाक्यों को कई समूहों में बांटा गया है।
निर्धारकों
वे मुख्य उपवाक्य से परिभाषित संज्ञा की विशेषता को दर्शाने और प्रकट करने का काम करते हैं। के साथ जुड़ें और: कहाँ, कहाँ से, कहाँ, कौन सा, क्या। वे केवल मुख्य के अंदर या उसके बाद पाए जाते हैं। उनसे प्रश्न पूछे जा सकते हैं: क्या?, किसका?
उदाहरण:
उन घंटों में कितना दर्द होता है जब दोपहर मौन और गर्मी में होती है।
लंबे समय तक उन्होंने मुस्कुराते हुए, अपनी मनमौजी प्यारी बेटी की प्रशंसा की, जिसने सोचा, आसपास कुछ भी नहीं देख रहा था।
व्याख्यात्मक
वे उन शब्दों का उल्लेख करते हैं जिनमें मुख्य शब्द के अर्थ को विस्तार से प्रकट करने के लिए, स्पष्ट करने के लिए, पूरक करने के लिए, विचारों (प्रतिबिंबित करने के लिए), भावनाओं (उदास होने के लिए), भाषण (उत्तर, कहा) का अर्थ है। उनमें सांकेतिक शब्द भी शामिल हैं - वह, वह, वह, जिससे आश्रित उपवाक्य जुड़ा हुआ है। संघों से जुड़ा हुआ क्या, को, मानो, मानो।
उदाहरण:
लड़के को जल्दी से एहसास हुआ कि प्रेमिका के माता-पिता विशेष रूप से स्मार्ट नहीं हैं, और उसने आगे की रणनीति पर विचार किया।
यह इस तथ्य से देखा जा सकता है कि झोपड़ी मिलने तक उसने अपनी गाड़ी के साथ यार्ड के चारों ओर कई बार गाड़ी चलाई।
संयोग का
वे उन शब्दों से या उनसे संबंधित हैं जिनका क्रिया-विशेषण अर्थ है। आइए उनकी किस्मों और मुख्य शब्द को जोड़ने के तरीकों का नाम दें:
- समय, उस समय की अवधि निर्दिष्ट करें जब कार्रवाई की जाती है, संचार के लिए अधीनस्थ अस्थायी संघों का उपयोग किया जाता है: कब, किस समय तक (जब यह युद्ध के बारे में था, तो अजनबी ने अपना सिर और विचार नीचे कर दिया);
- स्थान, जगह की बात कर रहे हैं, संबद्ध शब्दों-क्रियाविशेषणों द्वारा मुख्य शब्द से जुड़े हुए हैं: कहाँ, कहाँ, कहाँ से (पत्तियाँ, जहाँ भी आप देखते हैं, पीले या सुनहरे थे);
- ऐसी स्थितियाँ जो प्रकट करती हैं कि यह या वह क्रिया किन परिस्थितियों में संभव है, अधीनस्थ संयोजनों से जुड़ती हैं: यदि, यदि ..., तब। वे कणों से शुरू कर सकते हैं - इसलिए, तब (यदि बारिश होती है, तो तम्बू को ऊपर ले जाने की आवश्यकता होगी);
- डिग्री, माप निर्दिष्ट करता है या कार्रवाई की डिग्रीमैं प्रश्न में, आप उनसे प्रश्न पूछ सकते हैं: किस हद तक? किस हद तक? (बारिश इतनी जल्दी रुक गई कि मैदान को भीगने का समय ही नहीं मिला।);
- लक्ष्य, वे बताते हैं कि कार्रवाई किस लक्ष्य का पीछा करती है और लक्षित यूनियनों से जुड़ी हुई है: ताकि (देर न हो, उसने जल्दी छोड़ने का फैसला किया);
- कारण, शामिल होने के लिए Union का प्रयोग किया जाता है - क्योंकि(बीमार पड़ने के कारण उसने काम पूरा नहीं किया);
- कार्रवाई का तरीका, इंगित करता है कि कार्रवाई कैसे की गई थी, अधीनस्थ संघों से जुड़े हुए हैं: जैसे कि, जैसे कि, बिल्कुल (जंगल बर्फ में ढंका हुआ था, जैसे कि किसी ने इसे विह्वल कर दिया हो);
- परिणाम किसी क्रिया के परिणाम को स्पष्ट करने का काम करते हैं, आप उनसे एक प्रश्न पूछ सकते हैं - किस परिणाम के रूप में? संघ से जुड़ें- इसलिए(बर्फ धूप में तेज चमकी, जिससे मेरी आंखें दुख गईं);
- रियायतें, यूनियनों का उपयोग उनसे जुड़ने के लिए किया जाता है: भले ही, इसके बावजूद। सहयोगी शब्दों का प्रयोग एक कण के साथ (कितना, कितना) किया जा सकता है न तो (चाहे आप कितनी भी कोशिश कर लें, ज्ञान और कौशल के बिना कुछ भी काम नहीं करेगा)।
भवन प्रस्ताव योजनाएं
आइए एक नजर डालते हैं कि ऑफर स्कीम क्या है। यह संरचना दिखाने वाला एक ग्राफिक है एक कॉम्पैक्ट रूप में प्रस्ताव।
आइए वाक्यों की योजना बनाने की कोशिश करें, जिसमें दो या दो से अधिक अधीनस्थ खंड शामिल हों। ऐसा करने के लिए, आइए भाषण के विभिन्न विभक्ति वाले हिस्सों के उदाहरणों की ओर मुड़ें।
जटिल वाक्यों में कई अधीनस्थ उपवाक्य हो सकते हैं, जिनका एक दूसरे से अलग संबंध होता है।
ऑफ़र लिंक निम्न प्रकार के होते हैं:
- सजातीय या साहचर्य;
- समानांतर (केंद्रीकृत);
- अनुक्रमिक (श्रृंखला, रैखिक)।
सजातीय
विशेषता निम्नलिखित संकेत:
- सभी अधीनस्थ खंडों को संपूर्ण मुख्य या किसी एक शब्द के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है;
- अधीनस्थ उपवाक्य अर्थ में समान हैं, एक प्रश्न का उत्तर दें;
- समन्वय संघ जुड़े हुए हैं या संघ रहित संचार का उपयोग किया जाता है;
- उच्चारण के दौरान स्वर गणनात्मक है।
उदाहरण और रैखिक योजनाओं की पेशकश करें:
मैंने देखा कि कैसे तारे धुंधले होने लगे (1), हल्की सांस (2) के साथ ठंडक कैसे बह गई।
, (कैसे कैसे…)।
मुख्य भाग में एक शब्द के आधार पर कभी-कभी अधीनस्थ खंडों को व्याख्यात्मक वाक्यों के कैस्केड द्वारा दर्शाया जाता है:
यह ज्ञात नहीं है कि वह कहाँ रहती थी (1), वह कौन थी (2), एक रोमन कलाकार ने अपना चित्र क्यों बनाया (3) और चित्र में वह क्या सोच रही थी (4)।
, (कहाँ ...), (कौन ...), (क्यों ...) और (किसके बारे में ...)
समानांतर
इस तरह के जटिल वाक्यों में कई प्रकार से संबंधित विभिन्न अर्थों के अधीनस्थ उपवाक्य होते हैं
यहाँ आरेखों के साथ वाक्यों के उदाहरण दिए गए हैं:
जब हमारी नाव जहाज से किनारे की ओर रवाना हुई, तो हमने देखा कि महिलाएं और बच्चे बस्ती से दूर भागने लगे।
(जब कि…)।
यहाँ दो अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य उपवाक्य पर निर्भर करते हैं: काल और व्याख्यात्मक।
कंस्ट्रक्शन शृंखला बना सकते हैं, जिसे आरेख में इस प्रकार दर्शाया जा सकता है:
कुछ जगहों पर, घरों में भीड़ थी, जो उनके रंग में आसपास की चट्टानों के समान थे, कि उन्हें अलग करने के लिए करीब होना पड़ता था।
, (जो ...), (क्या ...), (से ...)।
संभव और एक अन्य संस्करणजब एक वाक्य दूसरे के अंदर हो। कभी-कभी निर्माण संयुक्त होते हैं, एक अधीनस्थ खंड के साथ दूसरे में जुड़ते हैं।
सबसे पहले, लोहार बहुत भयभीत था जब शैतान ने अपने शैतान को इतना ऊंचा उठाया कि नीचे कुछ भी दिखाई नहीं दे रहा था, और चंद्रमा के नीचे भाग गया ताकि वह उसे अपनी टोपी से पकड़ सके।
, (कब..., (क्या...), और...), (क्या...).
प्रस्तावों का उपयोग करें विभिन्न विराम चिह्न:
- अल्पविराम, उदाहरण: भाभी की अंतिम टिप्पणी पहले ही सड़क पर समाप्त हो गई, जहाँ वह अपने जरूरी व्यवसाय पर गई;
- अर्धविराम: कुछ समय बाद, गाँव में हर कोई गहरी नींद में सो रहा था; शानदार यूक्रेनी आकाश में केवल एक महीना लटका हुआ;
- बृहदान्त्र: यह इस तरह हुआ: रात में टैंक दलदल में फंस गया और डूब गया;
- पानी का छींटा: हेज़ेल की मोटी झाड़ियाँ आपके रास्ते को अवरुद्ध कर देंगी, यदि आप अपने आप को एक कांटेदार झाड़ी पर चोट पहुँचाते हैं - हठपूर्वक आगे बढ़ें।
एक जैसा
एक श्रृंखला में सरल संरचनाएं एक दूसरे से जुड़ी हुई हैं:
एक पेड़ के तने पर एक ज्ञात गाँठ होती है, जिस पर आप अपना पैर रखते हैं जब आप एक सेब के पेड़ पर चढ़ना चाहते हैं।
, (जिस पर ...), (जब ...).
निर्धारण प्रक्रिया
कौन सी योजना एक पत्र में वाक्यों के संचार के प्रकार को निर्धारित करती है। हम एक चरण-दर-चरण मार्गदर्शिका प्रदान करते हैं जो किसी भी अवसर के लिए उपयुक्त है:
- प्रस्ताव को ध्यान से पढ़ें;
- सभी व्याकरणिक आधारों को हाइलाइट करें;
- संरचना को भागों में विभाजित करें और उन्हें संख्या दें;
- संबद्ध शब्दों और संयोजनों को खोजें, उनकी अनुपस्थिति में, ध्यान में रखें;
- कनेक्शन की प्रकृति का निर्धारण करें।
यदि उपलब्ध हो दो स्वतंत्र भाग, तो यह एक समन्वय संबंध वाला वाक्य है। जब एक वाक्य दूसरे वाक्य में चर्चा किए जा रहे कारण का नाम देता है, तो यह अधीनता के साथ एक जटिल वाक्य है।
ध्यान!साहसी निर्माणों को या तो क्रिया-विशेषण टर्नओवर से बदला जा सकता है। उदाहरण: असंख्य छोटे-छोटे तारों से भरे काले आकाश में, इधर-उधर ध्वनिहीन बिजली दिखाई दी।
रूसी सीखना - विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ जटिल वाक्य
जटिल वाक्यों में संचार के प्रकार
निष्कर्ष
वाक्यों के संयोजन के प्रकार उनके वर्गीकरण पर निर्भर करते हैं। वे उपयोग करते हैं । योजनाएं बहुत विविध हैं, बहुत सारे दिलचस्प विकल्प हैं। एक प्रस्ताव की ग्राफिक ड्राइंग आपको जल्दी से निर्धारित करने की अनुमति देता हैसभी घटकों का निर्माण और अनुक्रम, मूल बातें हाइलाइट करें, मुख्य चीज़ ढूंढें और सही ढंग से विराम चिह्न लगाएं।
अंतर्गत लेखन कनेक्शनइस तरह के संबंध को समझा जाता है जिसमें एक वाक्य रचना के एक घटक की दूसरे घटक पर कोई व्याकरणिक निर्भरता नहीं होती है। एक जटिल वाक्य में एक सरल वाक्य के शब्द रूपों और विधेय इकाइयों के बीच एक समन्वयात्मक संबंध होता है। तो, कविता के उदाहरण पर ए.एस. पुष्किन की "इको" रचना कनेक्शन की एक से अधिक श्रृंखला को हाइलाइट करना संभव है; कविता के पहले भाग में क्या जानवर बहरे जंगल में दहाड़ता है, क्या सींग बजता है, क्या गड़गड़ाहट होती है, क्या युवती पहाड़ी से परे गाती है - हर ध्वनि के लिए आप अचानक खाली हवा में अपनी प्रतिक्रिया को जन्म देते हैंचार विधेय इकाइयों (एक जटिल वाक्य के भाग के रूप में सरल वाक्य) के बीच एक समन्वयात्मक संबंध स्थापित किया गया है: 1) पी जानवर बहरे जंगल में घूमता है, 2) हॉर्न बजाता है 3) बिजली, 4)युवती पहाड़ी के पीछे गाती है, जो बदले में पाँचवीं विधेय इकाई के साथ एक अधीनस्थ संबंध से जुड़े हैं: हर ध्वनि को खाली हवा में तुम्हारी प्रतिक्रिया तुम अचानक जन्म देती हो।दूसरे भाग में तू गड़गड़ाहट की गड़गड़ाहट, और तूफ़ान और लहरों की आवाज़, और ग्रामीण चरवाहों की आवाज़ सुनता है - और तू जवाब भेजता है... (ए। पुश्किन) शब्द रूपों को एक समन्वित संबंध से सजाया गया है सुननाऔर भेजना; गर्जन, आवाज़और रोना. एक वाक्य में हर दिन, ग्यारह बजे बिस्तर से उठकर, ओल्गा इवानोव्ना ने पियानो बजाया या, अगर धूप थी, तो तेल के पेंट से कुछ चित्रित किया।(ए। चेखव) शब्द रूपों के बीच एक रचना संबंध स्थापित किया गया है खेलना, लिखना।
एक रचना एक विशेष प्रकार का वाक्यात्मक संबंध है जिसकी अपनी सार्थक और औपचारिक विशेषताएं होती हैं।
समन्वय संयोजन एक समन्वय कनेक्शन का एक औपचारिक संकेतक है। एक निश्चित प्रकार के वाक्यात्मक संबंध की अभिव्यक्ति के लिए एक निश्चित प्रकार का संघ निर्दिष्ट किया जाता है। हाँ, प्रस्ताव में एक शांत चाँदनी रात में, ओल्गा इवानोव्ना वोल्गा स्टीमर के डेक पर खड़ी होकर देखती रही तबपानी पर तबसुंदर तटों के लिए(ए। चेखव) शब्द रूपों के बीच संबंध बनाना खड़ा होनाऔर देखा; या तो पानी पर या किनारे पर. संघ औरसमय में होने वाली क्रियाओं के गणनात्मक संबंधों को व्यक्त करता है; दोहराव संघ तो फिरप्रत्यावर्तन के संबंध को व्यक्त करता है: विषय का ध्यान वैकल्पिक रूप से एक वस्तु द्वारा कब्जा कर लिया जाता है, फिर दूसरा। बुध: (एल। सोबोलेव)। कनेक्टिंग यूनियन को दोहराना नहीं - नहींएक वाक्य में कोई भी नहीं लालसा, कोई भी नहींप्यार, कोई भी नहींआक्रोश, सब कुछ फीका, बीत गया, विदा हो गया(ए। ब्लोक) गणना किए गए संकेत (संदर्भ) की अनुपस्थिति के बारे में सूचित करता है। बुध: कोई भी नहीं तहखानों में कोई भी नहींटावरों में कोई भी नहींकारों में कोई मामले नहीं थे(एल। सोबोलेव)। वाक्य में विषय की विभिन्न विशेषताओं की अभिव्यक्ति के लिए शर्तों की तुलना करना उम्र के हिसाब से उसे जवान का होना चाहिए था, लेकिनधन और संबंधों से वह पुराने, सम्मानित लोगों की मंडली का सदस्य था(एल। टॉल्स्टॉय) विरोधी संघ द्वारा स्थानांतरित लेकिन।आवर्ती संघ वह नहीं ... वह नहींएक फर्क पड़ता है अनिश्चितता। उदाहरण के लिए: और फिर नहीं किसपना देखना, नहीं किचांग उस दूर की सुबह के बारे में सोचता है, जब एक दर्दनाक, बेचैन समुद्र के बाद, चीन से एक स्टीमर एक कप्तान के साथ रवाना हुआ और चांग ने लाल सागर में प्रवेश किया(आई। बुनिन)। संघ यापारस्परिक बहिष्करण के शब्दार्थ संबंधों को व्यक्त करता है। उदाहरण के लिए: फिर, मिमी की अनुमति से, I यावोलोडा गाड़ी में जाते हैं(एल। टॉल्स्टॉय)।
जब कोई मिलन नहीं होता है, तो रचना का निर्णायक व्याकरणिक संकेतक स्वर-शैली है। यह, इंटोनेशन, रचित श्रृंखला के शब्दार्थ संबंधों का एक विभेदक भी है। एक साधारण वाक्य में गणनात्मक स्वर का उदाहरण: सब कुछ सो रहा है; मंदिर के अँधेरे में सिर्फ दीए सोने के ग्रेनाइट के खंभे थोकऔर उन्हें बैनरआसन्न पंक्ति (ए। पुश्किन); एक जटिल वाक्य में समान शब्दार्थ संबंधों को भी गणनात्मक स्वर द्वारा व्यक्त किया जाता है: खिड़की के पीछे सन्टी सफेद हो जाते हैं, क्रिसमस के पेड़ कांटेदार पंजे खींचते हैं, चीड़ की छाल पर, आँसू की तरह, राल की बूंदें चमकती हैं(एल। ओशिन)।
एक समन्वयात्मक कनेक्शन से जुड़े एक वाक्य के घटक एक रचित (या समन्वयक) श्रृंखला बनाते हैं। एक रचित श्रृंखला की एक आवश्यक विशेषता इसकी संरचना की ऐसी संपत्ति है जो एक मुख्य और आश्रित घटक की अनुपस्थिति है। यह इस तथ्य के कारण है कि रचित श्रृंखला में शामिल कोई भी शब्द दूसरे शब्द की व्याख्या नहीं करता है; रचित श्रृंखला में परिभाषित और परिभाषित के बीच कोई संबंध नहीं है। एक रचित श्रृंखला के घटक इस प्रकार औपचारिक रूप से एक दूसरे से स्वतंत्र होते हैं। हालाँकि, एक शब्दार्थ अर्थ में, उनका एक ही महत्व नहीं हो सकता है, घटकों में से एक, एक नियम के रूप में, सकारात्मक, पहले घटक द्वारा प्रदान की गई जानकारी की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण जानकारी ले सकता है; पोस्टपोजिटिव घटक श्रृंखला के दूसरे, प्रीपोजिटिव सदस्य के कंक्रीटाइज़र के रूप में कार्य कर सकता है। उदाहरण के लिए: जब वह गुजरा तो पहरेदार न केवल अपने स्थान से उठे, लेकिन देखा भी नहींउस पर(एन। गोगोल); हर कोई, विशेष रूप से अधिकारी, कुछ देर हक्का-बक्का रह गया(एन। गोगोल); उनके चौराहे पर गोल घास के मैदानों में, बूढ़ा खड़ा था, अन्य टूटा हुआ, लाइकेन में, बड़ी बलुआ पत्थर की मूर्तियाँ(एल। टॉल्स्टॉय); चारों ओर हुजूम गूंज रहा था, इस अभूतपूर्व घटना की चर्चा कर रहा था; शब्द था घिनौना, नीच, मोहक, सूअरएक घोटाला जो तभी समाप्त हुआ जब ट्रक दुर्भाग्यपूर्ण इवान निकोलेविच, एक पुलिसकर्मी, पेंटेले और रयुखिन को ग्रिबॉयडोव के द्वार से ले गया(एम। बुल्गाकोव)।
रचना की एक अन्य आवश्यक विशेषता एक शब्द (शब्द रूप) के लिए एक श्रृंखला के घटकों (सरल और जटिल वाक्यों की संरचना में) की अधीनता है और इस अधीनता में एक निश्चित प्रकार के वाक्यात्मक संबंधों को व्यक्त करने की क्षमता है। उदाहरण के लिए, रचित पंक्ति फव्वारे, रेखाएं, सोना, समुद्रएक वाक्य में मुझे वे फव्वारे याद हैं जो लंबे समय से फीके हैं, सफेद संगमरमर की सख्त रेखाएं, वह सोना जो धूप में झिलमिलाता है, पार्क के पीछे ठंडा, नीला समुद्र(एल। ओशिन) फैलता है, शब्द की व्याख्या करता है याद रखना(क्या याद है?), श्रृंखला के सभी घटक व्याख्यात्मक संबंध व्यक्त करते हैं। एक बहुघटक जटिल वाक्य में मैं आपके पास यह बताने के लिए अभिवादन के साथ आया था कि सूरज उग आया है, कि यह चादरों पर गर्म रोशनी के साथ झिलमिलाता है(A. Fet) अधीनस्थ उपवाक्य अधीनस्थ हैं, वे, "किस बारे में?" प्रश्न का उत्तर देते हैं, शब्द के शाब्दिक अर्थ को वितरित, समझाते हैं, निर्दिष्ट करते हैं बतानामुख्य भाग में (किस बारे में बताएं?: कि सूर्य उदय हो गया है;और किस बारे में कि यह चादरों पर गर्म रोशनी से कांपने लगा) और व्याख्यात्मक संबंध व्यक्त करें।
एक मूल शब्द के साथ सहसंबद्ध, रचित श्रृंखला के घटक एक प्रकार के शब्दार्थ संबंधों को व्यक्त कर सकते हैं, इस प्रकार एक वाक्यात्मक स्थान पर कब्जा कर लेते हैं और वाक्य के एक सदस्य का कार्य करते हैं, और विभिन्न शब्दार्थ संबंध, इस प्रकार विभिन्न वाक्यात्मक स्थानों पर कब्जा कर लेते हैं और कार्य करते हैं वाक्य के विभिन्न सदस्यों के।
रचित श्रृंखला के घटक, एक वाक्यगत स्थान पर कब्जा कर रहे हैं और वाक्य के एक सदस्य के कार्य को कर रहे हैं सजातीयऔर रूप कई सजातीय सदस्य. उदाहरण के लिए: न तो एक्रोपोलिस, न बाल्बेक, न ही थेब्स, न ही पास्टम, न ही हागिया सोफिया, न ही रूसी क्रेमलिन में पुराने चर्च अभी भी मेरे लिए गोथिक गिरिजाघरों के साथ अतुलनीय हैं।(I. बनीना) - रचित श्रृंखला को संज्ञाओं द्वारा दर्शाया गया है एक्रोपोलिस, बालबेक, थेब्स, पेस्टम, हागिया सोफिया, चर्च, भाषण की विभिन्न वस्तुओं का नामकरण, लेकिन विषय की स्थिति पर कब्जा करना, नाममात्र के मामले का प्रतिनिधित्व करना, और विषय होना। वे सजातीय सदस्यों की एक श्रृंखला बनाते हैं। एक वाक्य में एडमिरल ने लाल और नारंगी चमक देखी(एल। सोबोलेव) एक सजातीय श्रृंखला को विशेषणों द्वारा दर्शाया गया है – लाल संतरा,परिभाषा के कार्य में रंग द्वारा किसी वस्तु की विशेषता का नामकरण।
रचित श्रृंखला के घटक, विभिन्न वाक्यात्मक स्थानों पर कब्जा कर रहे हैं और इसलिए वाक्य के विभिन्न सदस्य होने के कारण सजातीय नहीं हैं। उदाहरण के लिए, वाक्य में रचित श्रृंखला के घटक सजातीय नहीं हैं रेत पर, स्वर्गीय नग्नता में, काले बालों वाले किशोरों के कॉफी शरीर चारों ओर पड़े हैं।(ए। फादेव)। रचित श्रंखला को यहाँ शब्द रूपों द्वारा दर्शाया गया है रेत परऔर स्वर्गीय नग्नता में,पहला शब्द रूप स्थान की परिस्थिति की स्थिति लेता है, दूसरा - क्रिया के तरीके की परिस्थिति (या साथ की परिस्थिति): शरीर कहाँ पड़े हैं? - रेत पर; वे किस हालत में हैं? - नग्न। इसी तरह, बयान में वैज्ञानिक भ्रमित थे: उन्हें उम्मीद थी कि वे हमारे पूर्वजों को वहां बिल्कुल नहीं देखेंगे और ऐसा नहीं होगा(वी। शेचुलिन) शब्द रूप वहाँ नहीं और ऐसा नहीं हैरचित श्रृंखला के घटक हैं, जैसा कि समन्वय संयोजन "और" द्वारा प्रमाणित है, हालांकि, वे सजातीय सदस्य नहीं हैं, क्योंकि क्रिया विशेषण "वहां" क्रिया विशेषण स्थान की स्थिति लेता है: उम्मीद है कि कहां देखें? - वहाँ नहीं; जबकि सर्वनाम "ऐसा" संबंधात्मक संबंधों को व्यक्त करता है: पूर्वज को इस रूप में देखने की उम्मीद है? - उस तरह नही। इससे पता चलता है कि चयनित शब्द रूपों की वाक्य-विन्यास स्थिति भिन्न है, इसलिए उन्हें सजातीय नहीं माना जा सकता है।
एक रचित श्रृंखला के घटक जो एक वाक्यात्मक स्थान पर कब्जा कर लेते हैं और वाक्य के एक सदस्य का कार्य करते हैं, वे सजातीय होते हैं यदि वे वाक्य के एक सामान्य सदस्य के साथ सहसंबद्ध होते हैं या उसके अधीनस्थ होते हैं। एक वाक्य के सभी सदस्य सजातीय हो सकते हैं। सजातीय विषयों का एक उदाहरण: सदी से सदी तक कविताऔर गद्यआपस में नश्वर युद्ध छिड़ा हुआ है(ई। विनोकुर); वह कहानी मुड़ी हुई थी पहाड़, टावर, सितारे, बादल, बर्फऔर जड़ी बूटीवसंत ढेर, लोग, गानेऔर नदी (एन। तिखोनोव);
सजातीय विधेय: मेरा जीवन - भाग्यमेरी शक्ति, हर कोई दिनउसकी और घंटा (एम। अलीगर); नहीं यह समय है दुर्भाग्य, रुग्ण, दयनीय (आई। बुनिन); बचपन में भी वह सनकी के रूप में जाना जाता थाऔर के विपरीत थासाथियों पर(एफ। दोस्तोवस्की); पहले मैं था मल्लाहोंऔर तीखाऔर कभी-कभी बहुत ज्यादा लापरवाह (एम। लेर्मोंटोव)।
वाक्य के सजातीय माध्यमिक सदस्य:
सजातीय परिभाषाएँ: काम होना चाहिए स्पष्ट, निश्चितविचार(ए। चेखव); उदास, अस्पष्ट बारिश के बादल क्लबों में बगीचे पर मंडराते हैं(आई। बुनिन);
अतिरिक्त: वृद्ध लोगों का ख्याल रखें नाराजगी से, ठंड, आग (एल। तात्यानिचेवा); हर नेक इंसान अपने बारे में गहराई से जानता है समानता, उनकी मेहनत की कमाई सम्बन्धपितृभूमि के साथ(वी। बेलिंस्की);
परिस्थितियाँ: ध्यान से, अथक रूप से, हठपूर्वक भाषा सीखो(एम। गोर्की); पकी रोटी मंद, उदासआगे सफेद(आई। बुनिन); आप मेंगर्मी गर्मीऔर बर्फउज्ज्वल और अच्छा(ई। डोलमातोव्स्की)।
हालांकि, यह याद रखना चाहिए कि आसन्न शब्द रूपों के समान वाक्यात्मक कार्य का प्रदर्शन एकरूपता की गारंटी नहीं है। वाक्य के ऐसे सदस्यों की एकरूपता के लिए, एक आवश्यक शर्त एक समन्वयक संबंध की उपस्थिति है। उदाहरण के लिए, एक वाक्य में डबोव को मोरोज़्किन के जटिल अनुभवों के बारे में कोई जानकारी नहीं थी(ए। फादेव) परिभाषाएँ मुश्किलऔर मोरोकिन का, विभिन्न कोणों (गुणवत्ता और संबंधित) से विषय (फ्रॉस्ट के अनुभव) को चित्रित करना, सजातीय नहीं हैं, क्योंकि वे एक रचना कनेक्शन से जुड़े नहीं हैं, जो कि एक रचनाकार संघ द्वारा संकेतित है, जो यहां अनुपस्थित है, और गणनात्मक स्वर, जैसा कि परिभाषाओं के बीच अल्पविराम की अनुपस्थिति से प्रमाणित होता है। इसी तरह: उस पर था नया नीला साटनशर्ट(एन। ओस्ट्रोव्स्की)। अल्पविराम और संघ की अनुपस्थिति - एक समन्वय संबंध के संकेत - शब्द के लिए चयनित परिभाषाओं की विषमता को इंगित करता है शर्ट.
यदि एक ही शब्द एक ही रूप में वाक्य में दोहराया जाता है, तो उनके द्वारा नामित वाक्य के सदस्य की एकरूपता के बारे में बात करना असंभव है, भले ही एक संयोजन कनेक्शन हो, क्योंकि यहां हम एक क्रिया के बारे में बात कर रहे हैं, एक संकेत . उदाहरण के लिए: मेरे कठोर दिनों के मित्र, मेरे निस्तेज कबूतर! अकेले देवदार के जंगलों के जंगल में बहुत लम्बे समय पहलेक्या तुम मेरा इंतज़ार कर रहे हो, क्या आप मेरा इंतज़ार कर रहे हैं(ए। पुश्किन); मैं जा रहा हूँ, मैं जा रहा हूँ खुला मैदान, घंटी डिंग-डिंग-डिंग. एक लेक्सेम की पुनरावृत्ति एक शैलीगत उपकरण करती है, जो क्रियाओं की अवधि के बारे में सूचित करती है।
एक सजातीय श्रृंखला के घटकों को एक रूपात्मक रूप और भाषण के एक भाग के विभिन्न रूपों के साथ-साथ भाषण के विभिन्न भागों द्वारा दर्शाया जा सकता है। उदाहरण के लिए: और किसी का कोमल मांसल चेहरा, मुंडा और मोटा, हॉर्न-रिमेड चश्मा पहने हुए, इवान के सामने आया(एम। बुल्गाकोव); और यह न केवल बहुत अच्छी तरह से जाना जाता है रसिया में, लेकिन यूरोप में (एम। बुल्गाकोव); यह हवा नहीं है जो उसे बगीचे में खींचती है, वह इस वसंत पूर्णिमा में कुछ देखता है। चांद परऔर बगीचे में, ऊंचाई में (एम। बुल्गाकोव); अकेले उसकी आँखों में नीला, उभड़ा हुआऔर कई गतिहीन, कोई या तो विचारशीलता या थकान देख सकता था, और उसकी आवाज़ समान रूप से सुनाई देती थी(आई। तुर्गनेव); कूबड़ वाली नाक, गर्वित होंठ, माथा सफेदऔर साफ़, बिना किसी विशेष निशान के (एम। बुल्गाकोव)।
एक विषम रचना श्रृंखला के घटकों में रूपात्मक अभिव्यक्ति के एक और अलग-अलग तरीके भी हो सकते हैं। उदाहरण के लिए: उसने उसकी ओर देखा लंबे समय के लिएऔर ध्यान से (ए। फादेव); उसने उसकी ओर देखा लंबे समय के लिए, मेंगहरा लगभग सोच समझकर.
इस प्रकार, रचना और एकरूपता समान अवधारणाएँ नहीं हैं। एक रचित श्रृंखला की अवधारणा एकरूपता की अवधारणा से अधिक व्यापक है: एक वाक्य के सजातीय सदस्य एक रचित श्रृंखला बनाते हैं और इसके घटक होते हैं, लेकिन एक रचित श्रृंखला के सभी घटक सजातीय नहीं होते हैं।
रचित श्रृंखला खुली और बंद हो सकती है। अंतर्गत खोलनासंभावित प्रसार में सक्षम श्रृंखला को संदर्भित करता है। यह गणनात्मक संबंधों के साथ-साथ पारस्परिक बहिष्कार और प्रत्यावर्तन के संबंधों के निर्माण के लिए विशिष्ट है। वे मल्टीकंपोनेंट हो सकते हैं। उदाहरण के लिए: नाइ-टूर बड़े पैमाने पर लगाएपिस्तौलदान में बछेड़ा, कूदफुटपाथ द्वारा मशीन गन के लिए, झुके, झुका हुआ, और बायां हाथ संशोधितटेप(एम। बुल्गाकोव); वह कभी नहीं(मैरी) इन भोली समुद्री कहानियों को सुनकर नहीं थके - हालाँकि एक से अधिक बार दोहराया गया - के बारे मेंसमुद्र और मछली पकड़ना जीवन, के बारे मेंथोड़ा अल्प खुशियों, के बारे मेंसरल कलाहीन प्यार, के बारे मेंदूरस्थ यात्राओं, तूफानों के बारे मेंऔर क्रैश, के बारे मेंविनम्र, कठोर स्वीकारहमेशा करीब मौत की, के बारे मेंखुरदुरा मज़ाज़मीन पर(ए। कुप्रिन); मैं या रोना, या मैं चिल्लाऊँगा, या मैं बेहोश हो जाऊंगा (ए। चेखव); बिल्ली की तरह फिसलना, वह नहीं है क्रॉल, नहीं कि के माध्यम से फिसल, नहीं कि ऊपर उड़ान भरीयात्रा की गई सड़क के पार...(ए। फादेव)।
अंतर्गत बंद किया हुआदो-घटक श्रृंखला को समझा जाता है, जिसे समान शब्दार्थ संबंधों वाले नए सदस्यों द्वारा पूरक नहीं किया जा सकता है। ये एक नियम के रूप में, तुलनात्मक, क्रमिक और प्रतिकूल निर्माण हैं। उदाहरण के लिए: अतिथि नहीं गया शहर से बाहर, एक शहर में (एम। बुल्गाकोव); लेविन कर्तव्यपरायणता से रखनाखुद की चटनी, लेकिन नहीं दियावहाँ Stepan Arkadyich है(एल। टॉल्स्टॉय); वोलोडा ही नहीं , बल्कि अन्य बच्चे भीथिएटर में जाकर मजा आया.
एक रचित श्रृंखला के घटकों के बीच संबंध अनिवार्य और वैकल्पिक हो सकता है। की उपस्थितिमे अनिवार्यलिंक, पंक्ति घटकों में से एक को छोड़ा नहीं जा सकता। इस संबंध की आवश्यकता, उदाहरण के लिए, सामान्य शब्द के रूप में क्रिया के शाब्दिक अर्थ से निर्धारित होती है। ये संबंध, अलगाव, तुलना के अर्थ वाली क्रियाएं हैं: जोड़ें, तुलना करें, विभाजित करें, विवाह करें, सीमांकन करें, तुलना करें. इन क्रियाओं की एक विशेषता यह है कि वे एक ही समय में एक वस्तु पर नहीं बल्कि कई वस्तुओं पर निर्देशित क्रियाओं का नाम देते हैं जो इस क्रिया के समान संबंध में हैं। इस मामले में रचित श्रृंखला के सभी घटक क्रियाओं के अनिवार्य वितरकों में से हैं: काम और आराम को मिलाएं; चीनी और नमक को अलग करें, किसी वस्तु के गुणों और अवस्थाओं की तुलना करें, चीजों और किताबों को एक साथ रखें, एक भाई और एक प्रेमिका से शादी करें, एक वाक्य के लिए संरचनात्मक और शब्दार्थ दृष्टिकोण की तुलना करेंऔर अंदर। एक रचित श्रृंखला में एक संबंध की अनिवार्यता को संघ की प्रकृति के साथ-साथ अन्य सहायक शब्दों (कणों) की उपस्थिति से निर्धारित किया जा सकता है नहीं) जो सजातीय सदस्यों की उपस्थिति का निर्धारण करते हैं। उदाहरण के लिए: लेकिन कांट को सोलोव्की भेजने का प्रस्ताव प्रभावित ही नहींविदेशी, लेकिन रोमांचित भी (एम। बुल्गाकोव); लेविन ने पहली बार बड़े बूट पहने फर कोट नहीं, एककपड़ा नीचे का कपड़ाऔर घर के काम पर चला गया(एल। टॉल्स्टॉय)।
इन शर्तों के अभाव में, रचित श्रृंखला के घटकों के बीच संबंध वैकल्पिक है। उदाहरण के लिए: कुत्ते, घोड़े, भेड़, गाय, मजदूर थे;(आई। बुनिन)।
काम का अंत -
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संबद्ध और संबद्ध समन्वय संचार निर्माण के तरीकों में से एक है। उनके बिना, भाषण खराब है, क्योंकि वे अधिक जानकारी प्रदान करते हैं और दो या दो से अधिक वाक्यों को शामिल करने में सक्षम होते हैं जो विभिन्न घटनाओं के बारे में बताते हैं।
जटिल वाक्य और उनके प्रकार
भागों की संख्या के आधार पर, जटिल संरचनाओं को दो- और बहुपद में बांटा गया है। किसी भी विकल्प में, तत्व या तो संबद्ध कनेक्शन से जुड़े होते हैं (जो बदले में, भाषण के संबंधित भाग द्वारा प्रदान किया जाता है), या संबद्ध कनेक्शन द्वारा।
किस प्रकार के रिश्ते मौजूद हैं, इस पर निर्भर करते हुए, जटिल संरचनाएं निम्नलिखित समूह बनाती हैं:
- गैर-संघ और संबद्ध समन्वय कनेक्शन के साथ यौगिक वाक्य: आसमान में तेजी से अंधेरा छा गया, दूर की गड़गड़ाहट सुनाई दी, और बारिश की एक दीवार ने जमीन को ढँक दिया, धूल को नोच डाला और शहर के धुंध को धो डाला।
- निर्माण जो तत्वों को एक अधीनस्थ संबंध के साथ जोड़ते हैं, उदाहरण के लिए: जिस घर में हमने प्रवेश किया वह निराशाजनक था, लेकिन इस स्थिति में हमारे पास कोई विकल्प नहीं था।.
- अधीनस्थ और गैर-संघ प्रकार के कनेक्शन के साथ यौगिक वाक्य: कोई फर्क नहीं पड़ता कि उसने कितनी जल्दी की, लेकिन उसकी मदद के लिए बहुत देर हो चुकी थी: घायलों को दूसरी कार से ले जाया गया।
- बहुपद निर्माणों में, अधीनस्थ, संघ रहित और संबद्ध समन्वय संचार का एक साथ उपयोग किया जा सकता है। अगली बार जब फ़ोन की घंटी बजी, तो माँ ने उत्तर दिया, लेकिन केवल एक रोबोट की आवाज़ सुनी जो कह रही थी कि उसका ऋण बकाया हो गया है।
जटिल वाक्यों और जटिल निर्माणों के बीच अंतर करने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है, उदाहरण के लिए, सजातीय विधेय द्वारा। एक नियम के रूप में, पहले मामले में, वाक्यात्मक शाब्दिक इकाई में कई व्याकरणिक आधार होते हैं, जबकि दूसरे में एक विषय और कई विधेय होंगे।
संघ रहित निर्माण
इस प्रकार के शाब्दिक निर्माणों में, 2 या अधिक सरल वाक्यों को जोड़ा जा सकता है, जो अंतःक्रिया और अर्थ से जुड़े होते हैं। वे निम्नलिखित तरीकों से एक दूसरे से संबंधित हो सकते हैं:
- वाक्य एक गणन द्वारा जुड़े हुए हैं। धीरे-धीरे शाम ढलने लगी, रात धरती पर आ गिरी, चाँद दुनिया पर राज करने लगा।
- निर्माण जिसमें तत्व कई भागों में विभाजित होते हैं, जिनमें से दो खंड विरोधी होते हैं। मौसम जैसा था वैसा ही था: आसमान बादलों से साफ हो गया, सूरज तेज चमक उठा, चेहरे पर हल्की हवा चली, जिससे हल्की ठंडक पैदा हुई।इस गैर-संघीय निर्माण में, दूसरा खंड, जिसमें गणनात्मक स्वर-शैली से जुड़े 3 सरल वाक्य शामिल हैं, इसके पहले भाग की व्याख्या करता है।
- एक बहुपद जटिल संरचना में सरल तत्वों का द्विआधारी संयोजन, जिसमें भागों को सिमेंटिक समूहों में जोड़ा जाता है: चाँद रिज पर उग आया, हमने तुरंत इस पर ध्यान नहीं दिया: धुंध ने अपनी चमक को छुपा लिया।
एक सहयोगी, एक सहयोगी समन्वय कनेक्शन की तरह, एक अभिन्न संबंध में अलग-अलग वाक्यों को विराम चिह्नों से अलग करता है।
गैर-संघ बहुपद निर्माणों में अल्पविराम
जटिल यौगिकों में, उनके भागों को अल्पविराम, अर्धविराम, डैश और कोलन द्वारा अलग किया जाता है। गणना संबंधों में अल्पविराम और अर्धविराम का उपयोग किया जाता है:
- भाग आकार में छोटे होते हैं और अर्थ में एक दूसरे से संबंधित होते हैं। आंधी के बाद सन्नाटा छा गया, उसके बाद बारिश की हल्की फुसफुसाहट हुई।
- जब भाग बहुत सामान्य होते हैं और एक अर्थ से जुड़े नहीं होते हैं, तो अर्धविराम लगाया जाता है। Daisies और poppies ने पूरे समाशोधन को कवर किया; कहीं नीचे टिड्डे चहक रहे थे।
साहचर्य निर्माणों का उपयोग अक्सर बड़ी मात्रा में जानकारी देने के लिए किया जाता है जो हमेशा अर्थ में जुड़ा नहीं होता है।
गैर-संघीय यौगिकों में वर्णों का विभाजन
सिंटैक्टिक निर्माण के तत्वों के बीच निम्नलिखित प्रकार के संबंधों के लिए इन संकेतों का उपयोग किया जाता है:
- पानी का छींटा - जब दूसरा भाग पहले का तीव्र विरोध करता है, उदाहरण के लिए: हम उसके डर के बारे में जानते थे - मरने की तैयारी के बारे में कोई नहीं जानता था।(एक सहयोगी के साथ एक समान निर्माण में, साथ ही साथ भागों के बीच एक संबद्ध समन्वय संबंध, मैं संघ "लेकिन") रखना चाहता हूं।
- जब पहला भाग किसी स्थिति या समय के बारे में बताता है, तो उसके और दूसरे खंड के बीच एक डैश भी लगाया जाता है। मुर्गे ने बाँग दी - उठने का समय हो गया है।ऐसे वाक्यों में, "यदि" या "जब" शब्द अर्थ में उपयुक्त होते हैं।
- यदि दूसरे भाग में पहले में कही गई बातों के बारे में निष्कर्ष होता है तो वही चिन्ह लगाया जाता है। मेरे पास आपत्ति करने की ताकत नहीं थी - वह चुपचाप मान गया. ऐसे संबद्ध निर्माणों में, "इसलिए" आमतौर पर डाला जाता है।
- जब वाक्य के दूसरे भाग की तुलना पहले में कही गई बातों से की जाती है और निर्धारित की जाती है। वह भाषण देते हैं - लोगों में आशा की सांस लेते हैं।इन निर्माणों में, आप "as if" या "as if" जोड़ सकते हैं।
- एक व्याख्यात्मक संबंध और कारण के औचित्य के साथ वाक्यों में, एक बृहदान्त्र का उपयोग किया जाता है। मैं आपको संक्षेप में बताऊंगा: आप अपने दोस्तों को निराश नहीं कर सकते।
एक सहयोगी के साथ वाक्य, साथ ही एक संबद्ध, भागों के बीच समन्वय संबंध उनके शब्दार्थ संबंध के आधार पर संकेतों द्वारा अलग किए जाते हैं।
यौगिक निर्माण
इस प्रकार के वाक्यों में, एक समन्वयात्मक संबंध का उपयोग किया जाता है, जो समन्वय संयोजनों की सहायता से किया जाता है। इस मामले में, उनके भागों के बीच हो सकता है:
- यूनियनों द्वारा जुड़े रिश्तों को जोड़ना और, हाँ या,कणों भी, भी, और न ही... न ही. पक्षी नहीं चहकते, मच्छर नहीं चहकते, सिकाडस नहीं चहचहाते।
- यूनियनों का उपयोग संबंधों को अलग करने में किया जाता है क्या और, या,कणों क्या ... क्या, वह नहीं ... वह नहींअन्य। क्या हवा एक अतुलनीय ध्वनि लाती है, फिर वह स्वयं हमारे पास आ रहा है।
- संघविहीन और संबद्ध दोनों प्रकार के समन्वयात्मक संबंधों वाले वाक्य तुलनात्मक संबंधों के साथ घटनाओं की पहचान का संकेत देते हैं, लेकिन दूसरे मामले में यूनियनों के उपयोग के साथ यानीऔर वह है। हर कोई उसके लिए खुश था, यानी उसने उनके चेहरे पर यही पढ़ा।
- व्याख्यात्मक संबंध संयोजनों का उपयोग करते हैं हाँ, लेकिन, आह,कणों लेकिन, इसलिएअन्य। खिड़की के बाहर एक बर्फ़ीला तूफ़ान चल रहा था, लेकिन लिविंग रूम में चिमनी के पास यह गर्म था।
अक्सर, यह संयुग्मन और कण होते हैं जो समझाते हैं कि सरल वाक्यों को एकल यौगिक संरचना में क्या जोड़ता है।
मिश्रित प्रकार के संचार के साथ जटिल वाक्य
निर्माण, जहां एक ही समय में एक संबद्ध और संबद्ध समन्वय कनेक्शन होता है, काफी सामान्य हैं। उनमें अलग-अलग ब्लॉक हैं, जिनमें से प्रत्येक में कुछ सरल वाक्य हैं। ब्लॉक के अंदर, कुछ तत्व दूसरों के साथ अर्थ में जुड़े हुए हैं और यूनियनों के साथ या बिना विराम चिह्नों से अलग होते हैं। एक गैर-संघ और संबद्ध समन्वय कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य में, उनके बीच की रेखा संकेतों को अलग कर रही है, हालांकि अलग-अलग ब्लॉक अर्थ में जुड़े नहीं हो सकते हैं।
जिसमें एक अधीनस्थ या समन्वय संबंध होता है, वे समान वाक्यांशों और सरल वाक्यों से काफी भिन्न होते हैं। लेख में आगे हम उल्लिखित संरचनाओं के बीच मुख्य अंतरों पर विचार करेंगे।
सामान्य जानकारी
यदि हम वाक्यांशों और सरल वाक्यों के बारे में बात करते हैं, तो यह कहना उचित होगा कि अधीनस्थ संबंध केवल पहले संस्करण में दिखाई दे सकते हैं, जबकि दूसरे में रचना प्रकार अधिक बार उपयोग किया जाता है। बाद के मामले में, सजातीय सदस्यों की एक श्रृंखला बनाने, एक सामान्य निर्माण में परिवर्तित करने का कार्य किया जाता है। जटिल संरचनाओं में, समन्वय और अधीनस्थ कनेक्शन में इतना तेज अंतर नहीं होता है। यह इस तथ्य के कारण है कि दोनों प्रकार के संयोजनों का उपयोग करके एक ही कथन तैयार किया जा सकता है।
पहला अंतर
रचना और अधीनता का उपयोग सरल और जटिल योगों में मौजूद शब्दार्थ संबंधों को निर्धारित करने में मदद करता है। इसी समय, उच्चारण की संरचना में ही अंतर होता है। इस प्रकार, संरचनागत संबंध ऐसी स्पष्ट सीमाएँ नहीं बनाता है। दूसरे प्रकार के कनेक्शन का उपयोग करते समय, कथन के कुछ हिस्सों को हाइलाइट किया जाता है जो संदेश के किसी विशेष अंश पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता को दर्शाता है।
इस प्रकार, हम कह सकते हैं कि अलग-अलग वेरिएंट में इस्तेमाल किए गए यूनियन इस बात में भिन्न हैं कि वे भावों में संबंधों को कैसे प्रकट करते हैं। एक अधीनस्थ संबंध के मामले में, इस प्रकार के संबंध रियायती, सशर्त-प्रभाव और कारण के रूप में एक स्पष्ट रूप लेते हैं। इसी समय, वे "यद्यपि", "क्योंकि", "यदि" यूनियनों द्वारा व्यक्त किए जाते हैं। एक वाक्य में एक समन्वयक संबंध आपको एक ही संघ का उपयोग करने की अनुमति देता है। यह जोड़ने वाला तत्व "और" है। लेकिन ऐसी स्थितियां हैं जब समन्वयात्मक संयोजन "ए" और "लेकिन", जिन्हें आमतौर पर विपरीत माना जाता है, बयान को रियायत, शर्तों, परिणामों, तुलना और तुलना की छाया दे सकते हैं। अनिवार्य अभिव्यक्तियों में, संयोजन संदेश में एक स्थिति बना सकते हैं, जो अधीनस्थ खंड में तत्वों द्वारा व्यक्त किया जाता है "यदि (इसके बजाय, कण" नहीं "की अनुमति है) ... तब"। रचना और प्रस्तुत करने के बीच कुछ अंतःक्रिया इस तथ्य के कारण पाई जाती है कि उन्हें बिल्कुल विपरीत अवधारणा नहीं माना जा सकता है।
दूसरा अंतर
जटिल निर्माणों में, समन्वयात्मक संबंध एक महत्वपूर्ण स्वतंत्र तत्व है। लेकिन सरल संरचनाओं में, इसका कार्य सजातीय अनुक्रम के सदस्यों के बीच संबंध निर्धारित करना है। इसके अलावा, अतिरिक्त सदस्यों के साथ बयान को समृद्ध करने के लिए एक साधारण निर्माण में एक समन्वयक कनेक्शन शामिल किया गया है। इस तरह यह एक आम में तब्दील हो जाता है। कई हिस्सों वाली संरचनाओं में, समन्वय कनेक्शन का अधिक महत्व है।
तीसरा अंतर
यदि हम सबमिशन और कंपोज़िशन की तुलना नॉन-यूनियन से करते हैं, तो अंतिम दो प्रकार के संचार में बहुत समानता है। यह संरचना के भीतर शब्दार्थ संबंध द्वारा समझाया गया है। तो, समन्वयात्मक कनेक्शन उन्हें अभिव्यक्ति में कुछ हद तक प्रकट करता है। हालाँकि, आइए उनकी तुलना अधिक विस्तार से करें। लेखन कनेक्शन न केवल एक वाक्य-विन्यास है, बल्कि बातचीत का एक शाब्दिक तरीका भी है। इस प्रकार, वाक्यांशों के बीच उत्पन्न होने वाले संबंधों का कोई विशिष्ट अर्थ नहीं होता है, लेकिन केवल एक निश्चित विशेषता प्राप्त होती है। समन्वय संयोजनों को अधीनस्थ और विभिन्न शाब्दिक तत्वों के साथ भी जोड़ा जा सकता है। यह विभिन्न प्रकार के वाक्यात्मक निर्माण करता है। संबद्ध कनेक्शन के उदाहरण के रूप में, भाषण के सेवा भागों के विभिन्न संयोजन "और", "यहां", "ए", "अच्छा", "इसलिए", "क्योंकि", "साधन" दिए जा सकते हैं। अधीनस्थ संयुग्मन को परिवर्धन की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि वे स्वयं सिमेंटिक सेगमेंट के लिए स्पष्ट सीमाएँ बना सकते हैं।
विशेष स्थितियां
यदि एक समन्वय या गैर-संघ संबंध आपको इन वाक्यों में मौजूद संबंधों का पूरी तरह से पता लगाने की अनुमति नहीं देता है, तो आपको अतिरिक्त कारकों की ओर मुड़ने की आवश्यकता है। वे कथन की सामान्य संरचना हो सकते हैं, साथ ही इसमें मौजूद परिचयात्मक शब्द, कण, विभिन्न सर्वनाम, मोड़ भी हो सकते हैं। इसके अलावा, झुकाव और समय के रूप अलग-अलग हिस्सों को हाइलाइट कर सकते हैं और उनकी विशेषताओं को इंगित कर सकते हैं। संबद्ध निर्माणों में, स्थिति का अर्थ और परिणाम तब अधिक ध्यान देने योग्य होता है जब पहले वाक्य में अनिवार्य मनोदशा परस्पर क्रिया करती है (एक जटिल सूत्रीकरण के मामले में, इसका मुख्य भाग होता है) और अन्य मूड या समय के अन्य रूप स्थित होते हैं। दूसरा तत्व (अधीनस्थ भाग में)।
चौथा अंतर
जटिल वाक्यों में, अधीनस्थ संबंध वाक्यांशों और सरल वाक्यांशों की तुलना में कम बहुमुखी होते हैं। ऐसे मामले होते हैं जब सरल लोगों के एक सेट से बनने वाली जटिल संरचना के अर्थ का हिस्सा महसूस नहीं किया जाता है। यह इस तथ्य के कारण हो सकता है कि अधीनस्थ संघ के अर्थ के साथ-साथ इसके पूर्ण परिवर्तन के साथ एक विरोधाभास उत्पन्न होने की संभावना है। एक उदाहरण "कब" कनेक्टर होगा। इसका प्रयोग अधीनस्थ वाक्यों में किया जाता है। इसका मुख्य मूल्य समय का सूचक है। हालाँकि, यदि वाक्य का मुख्य भाग किसी भावना, भावनाओं या किसी की स्थिति का वर्णन करता है, तो यह मिलन अस्थायी से एक खोजी में बदल सकता है। जब अधीनस्थ खंड में कुछ मूल्यांकन किया जाता है, महत्व या महत्व निर्धारित करने की कोशिश कर रहा है, तो तत्व "कब" लक्ष्य मान लेता है। इसके अलावा, इस संघ का तुलनात्मक अर्थ हो सकता है और असंगति का संकेत ले सकता है।
अध्ययन सामग्री पर शिक्षक की टिप्पणी
संभावित कठिनाइयाँ | अच्छी सलाह |
सजातीय विधेय और एक जटिल वाक्य द्वारा जटिल एक साधारण वाक्य के बीच अंतर करना मुश्किल हो सकता है, खासकर अगर जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों में से एक अधूरा वाक्य है। उदाहरण के लिए: मुझे देर हो गई क्योंकि मैं अपनी घड़ी घर पर भूल गया। | यह याद रखना चाहिए कि एक वाक्य के सजातीय सदस्यों को केवल समन्वय संघों द्वारा ही जोड़ा जा सकता है। एक समन्वय संघ को भ्रमित न करें, एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ना, और एक समन्वय संघ, एक वाक्य के सजातीय सदस्यों को जोड़ना: मैं थक गया था और आराम करने के लिए लेट गया।- संघ सजातीय विधेय को जोड़ता है; मैं थक गया था, और मैं आराम करना चाहता था।- संघ एक यौगिक वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ता है। यदि एक संदिग्ध वाक्य में एक अधीनस्थ संयोजन है, तो आपके पास एक जटिल वाक्य है, जिसका दूसरा भाग एक अधूरा वाक्य है: मुझे देर हो गई क्योंकि मैंने अपनी घड़ी घर पर छोड़ दी थी। मैं जल्दी में था, लेकिन मुझे अभी भी देर हो चुकी थी। |
एक जटिल वाक्य का एक हिस्सा एक वाक्य के एक अलग सदस्य, एक वाक्य के एक स्पष्ट सदस्य, एक परिचयात्मक निर्माण, एक तुलनात्मक कारोबार के साथ भ्रमित हो सकता है। उदाहरण के लिए: एक उच्च केप गोल करने के बाद, स्टीमर खाड़ी में प्रवेश कर गया। कई गैसें, जैसे हाइड्रोजन, हवा से हल्की होती हैं। मुझे लगता है कि उसका नाम इवान है। | सुनिश्चित करें कि आपके पास एक स्वतंत्र व्याकरणिक आधार के साथ एक जटिल वाक्य का एक हिस्सा है, न कि उपरोक्त निर्माणों में से कोई भी। यह विशेष रूप से ध्यान दिया जाना चाहिए कि संघ के साथ लक्ष्य टर्नओवर एक जटिल वाक्य का अधीनस्थ भाग है, जिसका व्याकरणिक आधार एक शिशु द्वारा व्यक्त एक विधेय है: कविता को याद करने के लिए, उसने इसे छह बार जोर से पढ़ा। |
यदि अधीनस्थ खंड मुख्य एक के अंदर है, तो आप एक जटिल वाक्य के भागों की संख्या की गणना करने में गलती कर सकते हैं (कभी-कभी इस तरह के कार्य के उत्तर विकल्पों में एक जटिल वाक्य के भागों की संख्या इंगित की जाती है)। | जटिल बनाने वाले वाक्यों की व्याकरणिक नींव खोजें। एक वाक्य में ठीक उतने ही भाग होते हैं जितने व्याकरणिक आधार होते हैं। उदाहरण के लिए: उन्होंने जल्दी ही गणित के क्षेत्र में जो जाना जाता था उसे सीख लिया, और यहाँ तक कि अपना शोध भी शुरू कर दिया। पहले भाग का आधार: उन्होंने अध्ययन किया और सगाई की। दूसरे भाग का आधार: जो ज्ञात था। अतः मिश्रित वाक्य के दो भाग होते हैं। |
विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच कनेक्शन के प्रकारों को निर्धारित करना मुश्किल हो सकता है। उदाहरण के लिए: रुकना असंभव था: जैसे ही मैंने चलना बंद किया, मेरे पैरों को चूसा गया और निशान पानी से भर गए। | कनेक्शन का प्रकार संघ द्वारा निर्धारित किया जाता है। ऐसे समुच्चयबोधक खोजें जिनके साथ एक जटिल वाक्य के भाग जुड़े हुए हैं। यदि कुछ भागों के बीच कोई मिलन नहीं है, तो उनके बीच का संबंध संघविहीन है, यदि संघ समन्वय या अधीनस्थ है, तो संबंध क्रमशः समन्वय या अधीनता है। उपरोक्त उदाहरण में, वाक्य में चार भाग होते हैं। पहला (इसे रोकना असंभव था) और तीसरा (पैरों को चूसा गया) एक संघ-मुक्त कनेक्शन से जुड़ा हुआ है, दूसरा (जैसे ही मैंने चलना बंद कर दिया) और तीसरा (पैरों को चूसा गया) जुड़े हुए हैं एक अधीनस्थ संघ की मदद से एक अधीनस्थ कनेक्शन द्वारा जैसे ही तीसरे और चौथे (निशान पानी से भरे हुए थे) - एक समन्वय संघ की मदद से एक समन्वयक संघ द्वारा। |
कठिन वाक्य। यौगिक वाक्यों के प्रकार
सरल वाक्यों के अलावा, भाषण में अक्सर जटिल वाक्यों का उपयोग किया जाता है, जिसके माध्यम से हम विचारों को अधिक विस्तार से व्यक्त करते हैं, उन्हें एक साथ जोड़ते हैं।
यौगिक वाक्य ऐसे वाक्य होते हैं जिनमें दो या दो से अधिक सरल वाक्य होते हैं। एक जटिल के हिस्से के रूप में सरल वाक्यों में पूर्णता नहीं होती है, अभिव्यक्ति का अपना उद्देश्य नहीं होता है और अर्थ में और उच्चारण में एक पूरे में संयुक्त होता है।
तूफान थम गया है, हवा शांत हो गई है।
जैसे-जैसे यह चारों ओर आता है, इसलिए यह प्रतिक्रिया देगा।
पाला भयानक था, लेकिन सेब के पेड़ बच गए।
सरल वाक्यों को जटिल वाक्यों में दो मुख्य तरीकों से जोड़ा जाता है। संबद्ध जटिल वाक्यों में, भागों को स्वर और संयोजन (या संबद्ध शब्द - सापेक्ष सर्वनाम और क्रियाविशेषण) की सहायता से जोड़ा जाता है। गैर-संघ जटिल वाक्यों में, भागों को केवल इंटोनेशन (बिना यूनियनों और संबद्ध शब्दों के) की मदद से जोड़ा जाता है।
झील के ऊपर सूरज चमक रहा है, और आँखें चकाचौंध से अंधी हो रही हैं(संघ)।
संघ और संबद्ध शब्दों वाले वाक्यों को दो समूहों में विभाजित किया गया है: मिश्रित वाक्य, मिश्रित वाक्य।
यौगिक वाक्य ऐसे वाक्य होते हैं जिनमें सरल वाक्य अर्थ में समान हो सकते हैं और संयोजक समुच्चयबोधक द्वारा जुड़े होते हैं।
जून गर्म हो गया, और रात में घरों की खिड़कियाँ चौड़ी हो गईं।
पतंगे ने फर कोट तोड़ दिया, लेकिन मिट्टेंस नए जैसे थे।
मिश्र वाक्य ऐसे वाक्य होते हैं जिनमें एक वाक्य अर्थ की दृष्टि से दूसरे के अधीनस्थ होता है और उसके साथ एक अधीनस्थ संघ या संबद्ध शब्द द्वारा जुड़ा होता है। एक जटिल अधीनस्थ के हिस्से के रूप में एक स्वतंत्र वाक्य को मुख्य कहा जाता है, और एक आश्रित एक, जो अर्थ और व्याकरणिक रूप से मुख्य के अधीनस्थ होता है, को अधीनस्थ खंड कहा जाता है।
यदि आप Myshkino में हैं(विशेषण), एफिमकिन जाओ(मुख्य)।
मुझे एक पत्थर खोजना है(मुख्य), जो आपके पास नहीं है(विशेषण)।
विभिन्न प्रकार के संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन के साथ यौगिक वाक्य
यदि एक जटिल वाक्य में तीन या अधिक भाग होते हैं, तो उनमें से कुछ को समन्वयित यूनियनों की मदद से जोड़ा जा सकता है, अन्य - अधीनस्थ यूनियनों की मदद से, और अन्य - बिना यूनियनों की मदद से। इस तरह के वाक्य को विभिन्न प्रकार के संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य कहा जाता है।
मेरे पास कोई भी इतना मजबूत दोष नहीं था जो मेरे अन्य सभी दोषों की तुलना में अधिक स्पष्ट रूप से बाहर निकलता हो, मुझमें कोई चित्र गुण नहीं था जो मुझे किसी प्रकार की तस्वीर दिखा सके, लेकिन इसके बजाय, सभी संभावित खराब चीजों का एक संग्रह , प्रत्येक का थोड़ा सा, और, इसके अलावा, इतनी भीड़ में, जिसमें मैं अभी तक एक व्यक्ति से नहीं मिला हूं। (एन.वी. गोगोल)।
(यह एक जटिल वाक्य है, जिसमें छह सरल वाक्य शामिल हैं, जिनमें से भाग अधीनस्थ, समन्वय और गैर-सहयोगी कनेक्शन से जुड़े हुए हैं।)