Учтиви думи. Списък на най-важната красота
Учтивостта е основен признак на добре възпитан човек. Проявява се в способността да се общува на красив, компетентен и най-важното приятелски език с хора от различни възрасти и професии. Кои са основните качества на учтивия човек?
3 правила за учтивите хора
Развитието на собствената личност е невъзможно без спазване на общоприети правила и етикет, които всеки трябва да знае.
- Учтивият човек не забравя да каже при среща. Освен това винаги се сбогува, когато се разделя, извинява се, ако е причинил неудобство на някого и благодари за всички услуги, които му е оказал.
- Друг признак на учтивост е способността да се отнасяме с уважение към другите, независимо от техния социален статус. Учтивост и добронамереност трябва да се проявява не само към по-възрастните по възраст или ранг, но и към колеги, подчинени, както и към хора, които не са успели да се реализират в живота.
- Културният и учтив човек не вреди на другите. Той се отнася с необходимото внимание към молбите, винаги е готов да помогне и не участва в клюки. Той не забравя да се усмихва, защото любезната усмивка е ключът към успеха по много въпроси.
Грубостта и липсата на сдържаност винаги отблъскват събеседниците и се превръщат в сериозна пречка за постигане на желаните цели. Тези, които избират този формат на комуникация, трудно намират приятели, печелят уважението на другите и дори постигат успех в кариерата си.
Как да станеш учтив човек
Красивата, грамотна реч е неразделен спътник на учтивостта. Трябва да можете да наблюдавате гласа си. Той трябва да бъде спокоен, разумен и не много шумен. Необходимо е да изключите от речника си нецензурния език, обидите и жаргонните изрази. Развитието на учтивост се улеснява чрез изучаване на книги за правилата на етикета и четене на класическа литература. Никога не трябва да прекъсвате събеседника си - това е нетактично. Не забравяйте, че и двете страни имат еднакво право да говорят. Това се нарича диалог.
Учтивост за всички поводи
Важно е да сте културни и приятелски настроени винаги и навсякъде, било то бизнес среща или просто посещение или магазин. По-долу са дадени примери за учтиво поведение в различни ежедневни ситуации.
- Поведението на масата по време на хранене може да каже много за възпитанието на човека. Основното правило в етикета за хранене е да не създавате неудобства на другите. Тоест, трябва да дъвчете със затворена уста, да не поставяте лактите си на плота и да избягвате дейности, които не са свързани с хранене. Не можете да се изправите и да се наведете над масата, за да стигнете до хляб или чиния. Трябва да помолите този, който е най-близо, да премести желаното лакомство.
- Учтивият човек уважава природата. Той няма да хвърля отпадъци след пикник на мястото, където е почивал, или да хвърля боклук покрай кофата за боклук в града. тези, които искат да развият своя вътрешен свят, никога не оставят мръсотия след себе си.
- Не трябва да забравяме за учтивостта и у дома с любимите хора. Критиката, заповедният тон и грубите думи могат да наранят чувствата. Знаейки това, учтивият човек няма да нарани други хора, особено близки.
Истинската учтивост се формира не само от запомнени красиви фрази. Той характеризира начина на живот и олицетворява човек.
Какви учтиви думи има на руски?
Руският език е мощен и многостранен. От древни времена голямо значение се придава на различни любезности и учтиви думи. Те включват поздрави: „здравей“ или „добър ден“. Сбогом: „довиждане“, „до скоро“, „лека нощ“. Молби: „бъдете любезен“, „извинете ме, моля“, „не бихте ли били така любезен“. Изрази на благодарност: „благодаря“, „благодаря“. Пожелания: „бъди здрав”, „успех”, „добър път”.
Ежедневното използване на тези думи в речника ви говори за добри обноски и висок морал.
Учтиво дете. Как да го отгледаме?
Трябва да научите детето си да бъде учтиво от ранна възраст, когато току-що започва да говори. Има няколко съвета, които ще ви помогнат да направите това правилно.
- Малките деца обичат да играят. Те не обичат да учат скучни правила. Затова можете да възпитате в тях добри маниери под формата на игра. Например, организирайте чаено парти според всички правила на етикета с участието на играчки и, разбира се, родители. Можете да играете учтиви диалози, които трябва да се използват, когато сте заобиколени от непознати или да измислите други ситуации.
- Родителите трябва да използват учтиви думи, когато говорят помежду си и с детето си. Заповедният тон и виковете с бебето са неприемливи, дори и да не се подчинява. То трябва да прави това, което се иска от него, например да събира играчки, но по нежна молба на мама или татко.
- Ако детето демонстрира явен протест, грубо е, изисква да му се даде нещо, което не е позволено, не трябва да отговаряте на подобно поведение, още по-малко да го насърчавате. По-добре е да сложите маска на безразличие и напълно да игнорирате писъците, докато не стихнат. Правете това всеки път, докато бебето проговори учтиво и спокойно.
На първо място, правилата на учтивите хора трябва да се спазват от самите родители. Те трябва да покажат на детето с пример какво означава култура, сдържаност и уважение. Отглеждането на дете е невъзможно без благоприятна среда у дома.
Как се демонстрира мъжката учтивост?
В съвременния свят учтивото поведение често се възприема от представителите на противоположния пол като флирт. Това важи както за жените, така и за мъжете. За да не попаднете в неудобна ситуация поради непознаване на основните правила на етикета, трябва да можете да разграничите симпатията от границите на приличието.
Например мъжът винаги държи отворена врата за една жена и я пропуска. Помага на дама да слезе от колата, целува й ръка при среща, сваля й шапка и отстъпва място в градския транспорт. На излизане от стаята й подава връхните дрехи или й помага да ги съблече при влизане. Представителите на силния пол са задължени да носят тежести вместо жени, независимо от близостта на връзката им.
Интелигентният мъж никога няма да говори със своята спътница за нейната възраст, недостатъци на характера или външен вид. Той няма да повдига теми, които ще бъдат обидни или неприятни за нея. И също така няма да се появи на среща в неподходящ вид.
Предимства на учтивото поведение
Учтивостта развива в човека много неща като състрадание, милост, точност и самоуважение. Всеки от тях играе голяма роля в личностното израстване и дори в съдбата.
Всички врати се отварят за добре възпитан човек, защото той знае как да се контролира при всякакви обстоятелства, има фина и чувствителна психическа организация, а също така има трезвен и ясен ум. Той щедро дава топлина и радост от общуването с него, което му помага да заеме полагащото му се място в обществото. И това не е пълен списък с доказателства, че е добре да си учтив човек.
Публичен урок
„Правила за учтивост. Думите са необходими и важни” Клас: 2
Тема: „Правила за учтивост“ Тип урок:изучаване на нов материал и първично затвърждаване на нови знания
Методи: обяснително-илюстративна, репродуктивна, проблемна, частично търсеща.
Форми на организация на познавателната дейност:цял клас, групова, индивидуална, работа по двойки.
Средства за обучение:„Светът около нас“ Плешаков А.А. в 2 части (част 2), фантастика, таблици, два телефона.
Цели на урока:
1. Повторете учтивите думи, използвани в различни житейски ситуации: поздрав, сбогом, благодарност, извинение, молба, разговор по телефона.
2. Учете децата да спазват правилата за учтивост в отношенията между момчета и момичета; деца и възрастни.
3. Култивирайте учтиво поведение и приятелско отношение към другите.
По време на часовете
1. Организационен момент.
Урокът започва
Ще бъде полезно за момчетата.
Опитайте се да разберете всичко
Добре е да запомните.
2. Проверка на домашните
– Преди няколко часа започнахме да изучаваме темата: „Как общуваме” и се разделихме на творчески групи. Започнахме да създаваме книгата „Азбуката на учтивостта“. Напомни ми кои страници вече сме завършили?
(комуникация в семейството, комуникация в училище).
Сега отново ще си спомним и повторим правилата за поведение в училище.
На сутринта идваме на училище. Какво трябва да се направи!
Кого поздравяваме? Как се поздравяваме?
(Отговорите на децата)
И сега сме в час. Аз назовавам първия ред и втория без последната дума, вие се опитайте сами да назовете тази дума.
** Играта „Кажи думата“
Бъдете прилежни в клас
Бъдете спокойни и.... (внимателни).
Пишете всичко без да изоставате,
Слушай, ... (без да прекъсва).
Говорете ясно, ясно,
Така че всичко е...(ясно).
Ако искате да отговорите,
Трябва да ръка...(рейз).
В математиката те мислят
В междучасието...(почива).
Бъдете прилежни в клас
Не говори: ти не си.....(сврака). 1
Ако приятел започна да отговаря,
Не бързайте...(прекъсва).
И ако искате да помогнете на приятел -
Вдигнете ръката си спокойно.
Знай: урокът свърши,
Ако сте чули... (звънец).
Когато звънецът отново удари
Винаги бъди ... (готов) за урока.
За да не се притесняват лекарите,
По време на почивка не... (викайте).
Защо викането на висок глас е вредно за вашето здраве?
(Отговорите на децата)
Много добре!
** А сега да отворим тестовете на стр. 60 и да изпълним задачи № 153, № 154, № 156.
Нека да оценим нашите знания: (отговори на дъската)
№ 153 - А, № 154 - Б, № 155 - Б, № 156 - В.
Ако сте отговорили правилно на всички въпроси, поставете си „5“, ако 1 отговор е грешен – „4“, ако 2 отговора са неверни – „3“.
**Каква задача подготвихте вкъщи? (намерете пословици и поговорки за училище, знания).
Нека да чуем поговорките и да ги залепим на страницата за училището.
3. Въведение в темата.
Маша знаеше много думи,
Но един от тях липсва
И това е като грях,
Казва се най-често.
Тази дума следва
За подарък, за обяд,
Тази дума е казана
Ако сте благодарени.
Помислете коя дума загуби Маша? (БЛАГОДАРЯ ВИ, БЛАГОДАРЯ ВИ)
Тази дума наистина ли е важна? Възможно ли е без него?
Каква е темата на нашия урок?
– Какво трябва да научим днес?
(Запомнете учтивите думи, научете се да бъдете учтиви и мили)
- Браво момчета, днес ще говорим за вълшебни думи. Това са обикновени, прости, умни, полезни и мили думи. И те станаха вълшебни, защото просто е невъзможно да живеем в света без тях и правят речта ни по-приятна, по-топла, по-добронамерена. Трябва не само да знаете добре тези думи, но и да можете да ги произнасяте магически, а да научите такава магия не е трудно, просто трябва да искате.
- Нека си припомним тези думи сега, докато пътуваме из „Страната на учтивостта“. Ще пътуваме до страна, където всички хора знаят вълшебни думи.
– Резултатът (продуктът) от нашия труд ще бъдат страници с учтивост за книгата Азбуката на учтивостта. Ще работите в група. Всяка група ще работи върху създаването на собствена страница. 2
III. Нов материал
– И така, нека започнем нашето пътуване през страната на Учтивостта.
1) Островът на вълшебните думи
– И ето ни на път за Острова на вълшебните думи. Да погледнем там и да си припомним вълшебните думи.
Погледнете страниците си и прочетете върху какви думи ще работите.
1) – Здравейте! - казваш на човека.
- Здравейте! - той ще се усмихне в отговор,
И вероятно няма да отиде в аптеката,
И ще бъдете здрави дълги години.
– С какви думи ще работят децата от 1-ва група? (Думи за поздрав)
2) Ако се сбогувате с приятел
Кажи довиждане"
Определено ще бъде утре
Нова дата!
Тази дума е като магнит
Свързва всички.
И кажи сбогом завинаги
Той не ни позволява.
– Какви думи ще чуем от момчетата от 3-та група? (Думи за сбогом)
3) Маркирайте, може би, думата „моля“?
Повтаряме го всяка минута.
Не, може би без "моля"
Чувстваме се неудобно.
– Какви думи ще изучават децата от 4-та група? (Думи на искане)
– Намерете сред думите в плик No1 думите от вашата група и ги залепете на страницата на книгата.
Група 1 (Форми за поздрав): Здравейте, добро утро, добър ден, добър вечер.
Група 2 (Форми на сбогом): довиждане, до скоро, довиждане.
Група 3 (Формуляри за заявки): Моля, бъдете любезни, бъдете любезни, моля.
Здравей, бъди добър, бъди здрав, всичко най-хубаво, довиждане, здравей, чао, довиждане, довиждане, добър ден, добър вечер, моля, лек път, моля, бъди добър, приятен апетит.
(Децата четат думите си, останалите оценяват правилността на избора)
*** ИГРА „Кажи думата“
- Нека проверим как сте научили тези думи.
Дори блок лед ще се стопи
От една топла дума БЛАГОДАРЯ.
Старият пън ще позеленее,
Когато чува: ДОБЪР ДЕН. 3
Ако вече не можете да ядете;
Ще кажем на мама: БЛАГОДАРЯ.
Момче, възпитано и развито,
Казва при среща ЗДРАВЕ.
Когато ни се карат за нашите шеги,
Ние казваме, ИЗВИНЕТЕ, МОЛЯ.
И във Франция, и в Дания
На раздяла си казваме СБОГОМ.
Срещнах моя съсед Витя,
Срещата беше тъжна.
За мен той е като торпедо,
Дойде иззад ъгъла.
Но представете си, напразно от Витя
Чаках думата...(Съжалявам).
Отворете учебниците на страница 54
На всяка група се предлагат по 2 картинки. Свържете думите с картинките.
4) Театралното езеро
– Коя вълшебна дума срещнахме в урока по литературно четене? (Моля те)
– Кой е главният герой на творбата? (Павлик)
- Как Павлик започна да говори със стареца? (Ами ти?)
– С коя дума да започна? (Здравейте)
– На коя дума научи старецът Павлик? Как се отрази тази дума на вашата сестра, баба, брат? (Моля те)
Как трябва да кажете тази дума, за да се случи магия? (с тих глас, гледайки в очите на събеседника)
- Няма една или две учтиви думи,
Запомнете и знайте тези чудотворни думи!
Трябва не само да знаете учтивите думи, но и да ги използвате в речта си, за да не бъдете заклеймени като неучтив човек и да бъдете разбрани от събеседника си.
- Вижте снимката на страница 55. Прочетете телефонния разговор между Ryzhik и Parrot. Беше ли разговорът учтив и разбираем?
(Учениците обсъждат ситуацията, показана на фигурата. Направете колективно заключение.)
Какви правила трябва да спазвате, когато говорите по телефона, за да бъде учтиво? ?
Помня:
Трябва да говорите по телефона с любезен тон.
Използвайте думи на поздрав, благодарност, извинение, сбогом.
Не бива да говорите твърде дълго.
Нека поставим тези правила на нашите страници.
Схема на телефонния разговор:
"Здравейте".
Поздравления.
Обясняването на целта на вашето обаждане е самият разговор.
Благодарност.
Раздяла. 4
Групова работа
Създайте и разиграйте телефонен разговор, който е учтив и разбираем.
1. Момчето се обажда на момичето. Той иска да разбере по каква програма се излъчват анимационните филми.
2. Момчето се обажда на приятеля си и иска да го попита за домашното му по математика.
3. Момчето се обажда на приятел. Иска да го покани да кара ски.
ФИЗМИНУТА
3) Планина от лоши съвети
– Какво ни очаква сега? (Планината на лошите съвети.)
- Нека си припомним вредните съвети на Г. Остер и да кажем кое е грешното и вредното в тях? И какво мислите, че трябва да се направи в тези ситуации?
1 съвет
Ако сте дошли да посетите приятели -
не казвай здравей на никого
Не казвайте думите „моля“ или „благодаря“ на никого.
Обърни се и не отговаряй на ничии въпроси,
И тогава никой няма да каже за вас, че сте бъбривец.
– Съгласни ли сте с този съвет?
Съвет 2
Ако вашият приятел е най-добрият
Подхлъзнахте се и паднахте, насочете пръст към приятеля си
И се хванете за корема.
- Защо не можеш да направиш това?
(Обсъждане на съвети по въпроси.)
Съвет 3
Момичетата не трябва да се забелязват никъде.
И не им давайте проход никъде и никога,
Те трябва да вдигнат краката си, да ги изплашат зад ъгъла.
– Правилен ли е този съвет?
(Обсъждане на съвети от ученици.)
– Какви правила за мили и учтиви действия помните? (Говорете учтиви думи, не обиждайте хората)
– Запомнете тези правила на учтивост до края на живота си! (Децата четат в хор правилата за учтивост ВЪРХУ ЛИСТА).
Правила за учтивост
Учтивият човек няма да причини неприятности или обида на друг.
Бъдете учтиви с другарите си
Винаги бъдете приятелски настроени, казвайте здравей, когато се срещате, благодарете ви за помощта и се сбогувайте, когато си тръгвате.
Нека добрата усмивка те огрее! Усмихвайте се, когато говорите учтиви думи!
– Залепете правилата за учтивост на вашата страница (Плик № 3)
2) Море от учтивост
– Поговорките са разпръснати, съберете ги и ги залепете на страницата (Плик 5) * 5
1) Добрата дума е като дъжд по време на суша. Добрите думи са по-ценни от богатството.
2) На любезното здраве има любезен отговор. Добрата дума лекува, злата дума осакатява.
3) Думата боли и думата лекува. Добрата дума ще стопи леда
IV. Обобщаване.
Тест „Оценете своята учтивост“.
– В този урок приключихме работата по нашите страници. В следващите уроци ще продължим работата си и ще се запознаем с други правила за учтивост.
– В края на нашия урок, нека, момчета, да си спомним още веднъж за какво говорихме днес? Какво научихте? Какво ново научи? (За добротата, за учтивостта, за любезните и учтиви дела, за вълшебните думи)
V. Домашна работа.
**Всяка група трябва да открие значението на думите:
1 - здравей, учтивост, 2 - довиждане, учтивост, 3 - моля.
И колко имаме нужда от добри думи!
В това сме се убеждавали неведнъж,
А може би не думите, а делата са важни?
Делата са си дела, а думите са си думи.
Те живеят с всеки от нас,
В дъното на душата се съхраняват до времето,
За да ги произнесе точно в този час,
Когато другите имат нужда от тях.
М. Лисянски
Стихотворение „Невъзпитана учтивост” от И. Кульская.
(Всяко дете има карта със стихотворение.) СЛАЙД 3
Аня и Богдан ще ни прочетат това стихотворение. (Децата четат по роли)
Петрус обеща на баща си...
Ще се погрижа за учтивостта.
Ще благодаря на всички
Поздрави пръв!
Ето едно момче с трудолюбие
Спазва обещанието си
Вижда - сутринта на портата
Пазачът на прага дреме.
Той не спа през нощта на дежурство,
Просто - просто задряма.
И Петрус ще изкрещи:
- Добро утро, дядо Федот!
Дядо му се скара насън:
- Махай се, стрелецо!
Сега Петрус настигна Иринка,
Да, сякаш дърпа шала;
- Къде отиваш, Иринка, спри?
казвам ти здравей!
Тя отстъпи настрана...
Колко невъзпитано е момичето!
Съветникът носеше купчина книги,
И Петро скочи от оградата!
Почти седна на раменете му:
Съжалявам, добър вечер!
„Вие“, извика съветникът, „
И невежи и нагли!
Петя е много изненадана:
Беше ли неучтив?
Сега ви предлагам да играете играта „Вежливо - неучтиво“
Ако прочета за любезна постъпка, пляскате с ръце. Когато чета за неучтива постъпка, тропаш с крак. Но не забравяйте, че не е нужно да тропате прекалено силно, защото в класната стая под нас също тече урок. Нека бъдем учтиви с тези, които учат на 2 етаж, няма да им пречим.
- Кажи здравей, когато се срещнете.
- Подсвиркване, викове, вдигане на шум в училище.
- Отстъпете мястото си на възрастен човек в автобуса.
- Прекъснете говорещия.
- Когато си проправяте път към изхода на метрото, бутайте други пътници.
- Говорете високо със съсед по време на представление в театъра.
- Помогнете на мама да измие чиниите.
- Един приятел ви е дал нещо, от което не се нуждаете. Трябва да се върне и да се поиска друг подарък.
- Помогнете на възрастен човек да се изкачи по стълбите.
- Говорете на висок глас в трапезарията по време на обяд.
- След хранене избършете устата си с ръкав.
- Извинете се, ако случайно стъпите на крака на приятел.
- Помагайте на по-младите.
- Пресичайте улицата само когато светофарът свети зелено.
Много добре!
Заключение. Учтивото, внимателно и приятелско отношение към другите хора се проявява в действия и думи, както и в тона на разговор с тях.
На учтивото поведение винаги се е отдавало голямо значение. Има много поговорки и поговорки за учтивостта.
На бюрата ви има пликове. Сега ще ви помоля да работите по двойки. Извадете картите от плика и сглобете поговорка. Покажете готовността си с къща.
Преглед.
1-ви ред. – Каква поговорка събрахте? (Конят се разпознава по ездата, а човекът се разпознава по общуването.) Как разбирате? С какъв човек е приятно да се общува?
Ред 2 – Учтивостта не струва нищо, но носи много.
Как разбирате това?
Ред 3 - Научете се на учтивост от невежа.
Какво означава? (Направете обратното.)
Методическа разработка на класния час
— Учтиви думи.
Мишена: запознават учениците с основите на учтивото общуване, както помежду си, така и с възрастните;
насърчават ви да мислите за причините за необходимостта от учтиво общуване и последиците от неспазването на нормите за общуване.
Методи и форми на работа:разговор, групова работа.
Необходимо оборудване:плакати по темата, листове с текстове за групова работа.
Клас: 3
Време: 45 минути
Прогрес на урока.
1. Уводна част.
Учител (U). Здравейте деца! казах ти здравей
Какво мислите, че означава думата „здравей“? (с пожелание за здраве и щастие)
Какво означава за вас думата здраве? Щастие? (Децата отговарят).
2. Въведение.
(U). Чичо Стьопа е разстроен.
Ето какво каза той:
Настя е хубаво момиче.
Настя отива в първи клас.
Но отдавна от Настя
Не чувам думите... („Здравей“).
Срещнах моя съсед Витя.
Срещата беше тъжна:
Той дойде като торпедо
Дойде иззад ъгъла.
Но представете си!
Напразно чаках дума от Витя... (Съжалявам).
И каква дума - много скъпо!
Той каза за внучката си:
Какъв срам! Дадох й куфарче
Виждам - много се радвам!
Но не можеш да мълчиш като риба.
Е, бих казал... (Благодаря).
Каква дума - много скъпо!
(Шкатова Л.А.)
(U). Момчета, виждам, че се смеете, наистина стиховете изглеждат много смешни, но нека помислим, наистина ли е така?
(На дъската има две рисунки. Сцени: тийнейджър изтича от театъра, изтласквайки минувачите, докато върви; възрастен влезе в класната стая, момчетата се изправиха).
(U). - Погледни картинките. Какво предизвиква тази рисунка? И това също? (Децата обясняват)
Защо тази рисунка предизвика у вас едно отношение, а тази друго (децата обясняват)
- Как мислите, какво трябваше да се направи в първия случай? Защо е важно да спазваме нормите на поведение и общуване? (Отговорите на децата)
- Много добре!
3. Разговор по темата.
(U). Всички сме различни, но трябва да намерим общ език, да умеем да изслушваме другите хора, да уважаваме мнението на другите хора и да бъдем толерантни към другите. Моля ви да имате това предвид, когато работите в групи.
Който иска да стане възрастен; успял човек?
Ясно е, че всички искате да пораснете, да станете образовани, успешни хора.
Мисля, че нашето момче също иска това от първия тираж (внимание към рисунката).
Какво трябва да направи това момче, така че когато порасне, и то да стане успешен възрастен?
Деца: Предлагани отговори:
Научете се да общувате правилно с други хора, научете се да се държите, спазвайте правилата на поведение и комуникация.
(U). Какво мислите вие, какви магически учтиви думи ще помогнат на това момче да спечели уважението на другите и да стане успешен човек?
(думите до първата снимка са фиксирани на дъската)
- Здравейте
- Довиждане
- Нека мина
- Моля те
- съжалявам
- и така нататък.
(U). Момчета, знаете ли как се появиха учтивите думи в руския език?
Думите от раждането са изправени пред жесток избор -
Не всяко възклицание в реч може да оцелее.
Но звучи като благодаря за всички възрасти -
Бог да те благослови за това, брат!
Фасетите от край до край докосват векове,
И отново приемствеността е жива в нас,
И от старите най-добри пожелания
Нашите руски думи са скрити.
(С. Веселовская).
Това са интересните стихове, които току-що прочетохме. Колко от вас са чули учтива дума в това стихотворение? каква е тази дума
Отговори на децата (благодаря).
(U). Много добре. Колко от вас знаят какво означава тази дума? Чуйте какво пише едно момиче в своето есе: „Оказва се, че от това старо руско пожелание „Бог да благослови“ се е родила думата „благодаря“ - една от най-разпространените учтиви думи в руския език. Кога го използваме? Разбира се, когато искаме да благодарим.
В речника на С. И. Ожегов думата благодарност означава чувство на благодарност към някого за проявената доброта и внимание, а специалните учтиви думи, които съществуват в руския език, ни помагат да изразим това чувство: много благодаря, благодаря, сбогом, моля. На пръв поглед най-простите думи, но колко смисъл се крие в тях за всеки човек. В крайна сметка никой от нас не може без учтива дума. Вероятно всички хора искат да бъдат учтиви, но това не винаги се получава, тъй като те забравят за друг начин за показване на учтивост - поздрав. Има десетки методи за поздрав на руски: „Здравейте“, „Добро здраве“, „Моите уважения“, „Добре дошли“, „Радвам се да ви видя“.
Отваряме очи сутрин и чуваме гласа на майката: „Добро утро! През целия ден казваме: „Добър ден“, „Здравей“. Казваме здравей на мама, татко, баба, дядо, брат, сестра. Можете да кажете здравей на котето, като го погъделичкате зад ухото и да кажете „Добър ден“ на вашите съседи и учители! И така, цял ден, докато накрая дойде вечерта и си легнахме, казвайки „Лека нощ“ на всички!
Струва ми се, че е толкова приятно да живееш в свят на учтиви думи: всички са усмихнати, учтиви и мили, а какви думи, каква реч е като на кралски бал. В края на краищата тези думи имат положително въздействие върху човек: те утешават, ободряват, правят го отзивчив, мек, добродушен. Учтивите думи са приятни за слушане и казване. Бих искал около мен да се чува само учтива реч, затова аз самият се опитвам да говоря учтиво...
много се радвам да те видя
„Здравей“, ще кажа сега.
И когато си тръгна,
„Довиждане“, ще кажа на всички.
В света има много различни думи,
Много различни думи.
Но кажете „благодаря“
Добри дела на всички."
(U). Хареса ли ви това есе? Какви учтиви думи и изрази чухте в него? (отговорите на децата)
4. Физически упражнения. Упражнение „Нагоре по дъгата“.
Изправете се, деца. Затворете очи, поемете дълбоко въздух и си представете, че с това вдишване се изкачвате по дъгата, а при издишване се спускате надолу, като по пързалка. Нека направим това няколко пъти. Настроението и чувствата ви ще се подобрят.
5. Групова работа.
(U). Какво научихме в днешния урок?
Деца: За учтивите думи.
(U). Предлагам да поиграем малко и да отговорим на тези въпроси с гатанки. Само не забравяйте, че трябва да се държите учтиво, да не прекъсвате никого и да не крещите отговори от мястото си:
"Учтиви думи"
Дори леден блок се разбива от топла дума... (благодаря).
Старият пън ще позеленее, когато чуе... (добър ден).
Ако не можем да ядем повече, ще кажем на мама... (благодаря).
Когато ни се карат за шеги, казваме... (извинете, моля).
И във Франция, и в Дания казват сбогом... (сбогом).
(U). И сега ще се опитаме да анализираме ситуациите и да решим как да действаме правилно в тях.
Класът е разделен на групи от 5-6 човека.
Всяка група получава задачата: прочетете текста, обсъдете ситуацията, като изслушвате и уважавате мнението на всеки в групата и определете кое правило за учтиво поведение е нарушено в този случай. Решете кой ще бъде говорител за всеки отбор, който може компетентно да изрази мнението на групата
(раздават се листове със ситуации) Ситуации.
1. Маша Василиева има рожден ден. Тя покани няколко приятели на партито си. Всички много се забавляваха. Но скоро дойде време момчетата да се приберат у дома. Витя пръв грабна палтото и ботушите си, бързо се облече и изтича през вратата, затръшвайки вратата силно.
Въпрос за обсъждане в групата: правилно ли беше всичко в поведението на Витя, ако на празника имаше други деца (момчета и момичета), както и родителите на Маша? Какво трябваше да направя учтиво?
2. Петя Иванов се прибираше от училище. Преди беше валяло и имаше локви по пътищата. Момчето ходеше с гумени ботуши и тропаше тежко през локви. Покрай тях мина момиче с красиво палто. Петя не я забеляза веднага и когато отново тропна с крак в локвата, оплиска палтото на момичето. Момичето спря и се разплака, а Петя продължи напред.
Въпрос за обсъждане в групата: Какво трябваше да направи Петя?
3. Света Пуговкина слизаше по стълбите, когато нейният пенсиониран съсед вървеше горе с тежка чанта. Момичето бързо изтичало покрай възрастната жена и излязло на улицата.
Въпрос за обсъждане в групата: Какво забрави да направи Света? Какво друго бихте направили на нейно място?
4. Толя Петров бързо изтича вкъщи от училище. Той бързаше да гледа любимия си филм и затова тичаше, почти без да вижда пътя. Момчето налетя на пешеходец и го събори, а самото то падна и разпръсна книги от куфарчето си. Пешеходецът се изправи, помогна на Толя да стане и да събере падналите на пътя книги. Толя грабна куфарчето си и хукна към къщи.
Въпрос за обсъждане в групата: Какво бихте направили, ако бяхте на Толя?
5. Костя Емелянов има рожден ден. Той покани приятели на празника. Дойде и съученикът му Юра. Юра донесе подарък, опакован в красива хартия. Костя грабна подаръка, бързо разкъса опаковката и видя, че вътре има машина за навиване. — Ами… — Костя провлачи разочаровано, — вече имам един — и хвърли подаръка в кутията с играчки. След това се обърна от Юра и протегна ръце за подаръка, който съученикът му Женя му донесе.
Въпрос за обсъждане в групата: Какво трябваше да направи Костя в такава ситуация?
6. Обобщаване на урока.
(U). Много добре! Виждам, че всички момчета разбраха защо са необходими магически учтиви думи и как трябва да се използват правилно в различни ситуации. Надявам се също, че няма да ги забравите и ще ги използвате по-често.
Благодаря ти за урока!
Списък с източници:
- До класния ръководител за часа на класа. Ед. Е.Н. Степанова,
М.А. Александрова. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
- http://liter.assistancerussia.org/liter.php?proizvid=10447blogi.vitebsk.biz/tuttsie/1305/
- http://images.yandex.ru
Паспорт за професия
№n\n
Паспортни секции
Съдържание на раздела
Номинация за състезание
Развитие на извънкласни дейности
Детска възраст
7-8 години
Тема на събитието
Класен час „Добри и учтиви думи“
Цел на събитието
Мишена: насърчаване на развитието на лични качества на добра воля, отзивчивост, внимание един към друг и развитие на приятелски отношения.
Цели на събитието
Задачи:
формират приятелски отношения в екип, основани на взаимопомощ и подкрепа
Форма на поведение
Разговор-игра
„Люби и учтиви думи“
Развитие на извънкласни дейности.
Учител в началното училище MBOU "Средно училище Покровская"
Досумбетова
Виктория Владимировна
Обяснителна бележка
Една от спешните задачи пред образователните институции е подготовката на отговорен гражданин, способен да мисли самостоятелно и да оценява случващото се. Решаването на този проблем е тясно свързано с формирането на стабилни морални качества на личността на ученика. Това се улеснява от духовното и морално развитие и образование на по-младите ученици. Предложеният час на класа „Любезни и учтиви думи“ въвежда правилата за учтиво поведение, учи на приятелско отношение към връстниците, както и идеята за добри и лоши дела. Това, което учителят влага в душата на детето на тази възраст, ще определи как то ще изгради отношенията си със света около себе си в бъдеще.
Тема на класа: „Любезни и учтиви думи“
Място на събитието в извънкласните дейности: провежда се като част от поредица от класни часове, проведени с учители от 1 клас през първото тримесечие. форма:разговор-игра
Мишена:насърчаване на развитието на лични качества на добра воля, отзивчивост, внимание и развитие на приятелски отношения помежду си.
Задачи:
да формират у децата моралната концепция за „доброта“;
развиват адекватни оценъчни дейности, насочени към анализиране на собственото поведение и действията на другите;
култивирайте взаимно уважение, учтиво отношение, способност да чувствате и разбирате себе си и друг човек;
да се формират приятелски отношения в екипа, основани на взаимопомощ и взаимна подкрепа.
Този класен час е насочен към формирането на следното UUD
Лични универсални учебни дейности
ориентация в моралното съдържание и значение на действията както на себе си, така и на околните;
развитие на етични чувства - срам, вина, съвест като регулатори на моралното поведение;
познаване на основните морални норми и ориентация към тяхното прилагане, диференциране на моралните норми, развитие на моралното съзнание.
Комуникативни универсални учебни дейности
допускат възможността хората да имат различни гледни точки, включително такива, които не съвпадат с неговите собствени, и да се фокусират върху позицията на партньора в комуникацията и взаимодействието;
вземат под внимание различни мнения и се стремят да координират различни позиции в сътрудничество;
формулирайте собствено мнение и позиция;
преговарят и стигат до общо решение в съвместни дейности, включително в ситуации на конфликт на интереси;
конструирайте твърдения, които са разбираеми за партньора, като вземете предвид какво знае и вижда партньорът и какво не;
използвайте речта, за да регулирате действията си.
Нормативни универсални учебни дейности
приемане и запазване на учебната задача;
планирате действията си в съответствие със задачата и условията за нейното изпълнение;
възприемат адекватно оценката на учителя;
прави разлика между метода и резултата от действието.
Когнитивни универсални учебни дейности
изградете устно речево изказване;
фокусирайте се върху различни начини за решаване на проблеми;
подчертават съществена информация от текста;
установяване на причинно-следствени връзки.
Необходима екипировка : TSO (компютър, проектор), презентация „Кажи думата“, видео „Приказките ходят по света“, плакати с пословици и поговорки, цветя от цветна хартия.
Час на класа: „Добри и учтиви думи“
Прогрес на събитието
Въведение.
Децата седят на групи
Момчета, нека изгледаме видеото и изпеем песента заедно
"Усмивка"Приложение 1
(децата гледат видеото и пеят песента)
Защо мислите, че започнахме с песента “Smile”?
Разбира се, това подобрява настроението ви, нали?
И когато такава песен не звучи, помним ли, че винаги трябва да се отнасяме към друг човек внимателно, сърдечно, мило?
(да)
Как наричаме човек, който никога не говори за това?
не забравя и затова всеки се чувства спокоен и приятен с него?
(Такъв човек наричаме учтив и мил, възпитан.)
Как мислите, как се казва темата на нашия клас?
(ще говорим за учтивост и добри дела)
Точно така, браво! Днес ще говорим за учтивостта. В крайна сметка това е едно от най-важните качества на добре възпитания човек.
Отваря се заглавието „Учтиви и мили думи“.
Учтивостта в училище започва
Никога да не свършва.
С годините се засилва
И остава с човека завинаги.
II. Главна част.
1.Разказ на учителя .
До X През 5 век „веза” означава „вещ”, който познава правилата на приличието, общоприетите форми за изразяване на добро отношение към хората. Учтивостта е способността да се държиш по такъв начин, че другите да се наслаждават на общуването с теб.
Нека се опитаме да определим какъв вид експерти сте в правилата на учтивостта. Нека играем за това.
2.Игра „Вежливо – неучтиво“.
Ако е учтиво, пляскайте два пъти; ако е неучтиво, мълчете и не пляскайте.
Кажете здравей, когато се срещнете - децата пляскат,
Натискане и неизвинение - мълчат
Помогни ми да стана - те пляскат,
Вземете паднали неща - пляскайте,
Ако не платиш в автобуса, мълчат,
Не отстъпвайте мястото си в градския транспорт - мълчат
Не помагайте на баба - те мълчат
Винаги ли използвате „вълшебни“ думи, когато общувате с хора?
(Да, но понякога забравяме)
3. Вижте презентацията.
Нека да гледаме презентацията и да играем играта „Кажи думата“, всяка група има два въпроса
Дори блок лед ще се стопи
От една топла дума......(Благодаря ти)
Когато ни се карат за нашите шеги, казваме...( прости ми, моля те)
Старият пън ще позеленее
Когато чуе...( Добър ден)
Ако вече не можете да ядете
Да кажем на мама...(Благодаря ти)
И във Франция, и в Дания
Сбогом...(Довиждане)
Момчето е възпитано и развито,
Той казва, докато се срещаме..(Здравейте)
– Знаете основните учтиви думи. Но защо се случва хората да знаят тези учтиви думи, но не винаги ги произнасят и по този начин разстройват околните и приятелите си?
4.Четене на стихотворение.
стихотворението на С. Я. Маршак „Ако си учтив...“, което обобщава всичко по-горе.
И ако си учтив,
Тогава в разговор с леля ми,
И с дядо и баба
Няма да ги убиеш.
И ако си учтив,
Това ти трябва, другарю
Винаги на време
Отидете на среща на отбора.
Не го хаби за другарите си
Пристигане рано
Протокол за срещата
Часове за чакане!
И ако си учтив,
Това е в библиотеката
Некрасов и Гогол
Няма да го приемаш завинаги.
И ако си учтив,
Ще върнете ли книжката?
В спретнат, не размазан
И в цялата подвързия.
И ако си учтив,
На този, който е по-слаб
Ти ще бъдеш защитник
Не се страхувайте пред слабите.
4.Работа с поговорки.
Приложение 3
Има много хубави поговорки, всяка група си избира задача.
(отпечатаните поговорки лежат с главата надолу на масата)
Прочетете и обяснете значението им. Групата обсъжда, след което един ученик от групата обяснява значението.
„Добра дума, денят е ясен“
(Благата дума дава радост, топлина, като слънцето в ясен ден).
Да обидиш - да удариш, да погалиш - трябва да търсиш думи.
(Лесно е да обидиш човек, но за да направиш добро, трябва да опиташ и да положиш усилия)
Есента е червена от плодове, а човекът е червен от дела.
(За да бъдеш добър човек, трябва да правиш добри и добри дела) дела ).
5. Гледайте видеотоПриложение 4
Гледайте внимателно клипа и ми разкажете какви познати приказки видяхте тук, където доброто побеждава злото.( Морозко, Гъски-лебеди, Снежна кралица, Пепеляшка, Малко гърбаво конче и др.)
6. Игра „Комплимент“
Децата се редуват да седят на стол, останалите дават комплименти. Те говорят само за добрите качества на седящия.
(Мил,
забавен,
весел,
отзивчив,
приятелски настроен,
красива и др.).
III.Заключителна част.
1. Практическа работа.
Приложение 5
Момчета, на бюрото ви има цветя, изрязани от хартия, които направихте в уроците по технологии. Напишете върху тях добро дело, което искате да направите днес, ние ще създадем поле за „добри дела“.
Децата пишат своите добри дела върху цветя, изрязани от хартия, идват един по един до дъската и, като казват доброто си дело, го прикрепят към поляната (магнитна дъска)
(Ще помагам на мама в кухнята. Ще помогна на татко да разчисти снега в двора. Винаги ще помагам на баба си и т.н.)
Момчета, ще завършите училище и ще станете лекари, учители, художници, инженери. Но преди всичко трябва да пораснете като истински хора: мили, смели, симпатични, учтиви. И вие също трябва да научите това. Ето защо се опитайте да използвате магически думи възможно най-често, които ще ви накарат да се почувствате по-топло, по-щастливо и по-светло.
Има голяма сила в словото. Добрата дума може да развесели човек в трудни моменти и да разсее лошото настроение.
2. Изпълнение на песенПриложение 6
И в заключение ще изпълним добре познатата на всички вас песен „Пътят на доброто”.
IV.Размисъл
Какво ви хареса днес?
какво си спомняш
Какво ново научи?
Момчета, покажете ми с емотикони в какво настроение сте сега.
(децата показват емотикони)
Наталия Гордеева
Кампания „Учтиви думи”
цели:
Разширяване на склад « учтиви думи» .
Накарайте децата да осъзнаят необходимостта от спазване на правилата учтивост.
Подхранвайте добротата учтивотношение един към друг.
Насърчаване на моралното развитие на личността на детето.
Задачи:
Представете концепцията « учтивост» , покажете как се проявява учтивост,
Покажете необходимостта от употреба в речта « учтив» думи;
Възпитавайте култура на общуване
Развивайте уважение и приятелско отношение към хората;
Развиване на познавателния интерес и разширяване на кръгозора на децата.
Речникова работа: учтивост, доброта, учтиви думи(Здравей, довиждане, прости ми, моля, извинявай, бъди добър, бъди добър, бъди здрав, добър път, добро пътуване, добро утро, благодаря, всичко най-добро, лека нощ,)
Предварителна работа: разговор за учтивост, за смисъла учтиви думи; четене на художествена литература; изучаване на уроци по физическо възпитание.
Оборудване: Цветя, слънце, учтиви думи, саундтрак на песента "Усмивка".
Здравейте момчета. Въпреки факта, че навън е мразовито и ветровито, бих искал да ви пожелая топлина и доброта. Вие сте спокойни и мили, дружелюбни и привързани. Усмихнах ви се и вие ще се усмихнете един на друг. Пожелайте си нещо добро наум.
ЩЕ БЪДЕТЕ ЛИ ТОЛКОВА МИЛИ
"Бъди толкова добър", "Бъди толкова добър" -
Тези фрази ще ви бъдат много полезни.
Ако ги кажете заедно с молбата си,
Тогава никой не може да откаже молбата.
Момчета, познахте ли за какво ще говорим днес? (отговори)
вярно! Днес ще говорим за учтиви думи. Какво е това думи? (отговори)
Те са мили, прости и полезни думи.
Защо мислите, че това е така думите станаха учтиви думи(отговори)
вярно! Защото без учтиви думиПросто не можете да живеете в света.
Тези думичовек трябва не само да знае, но и да може да ги произнася. Мил думаможе да развесели човек в трудни моменти. Когато казваме тези думи, тогава искрено желаем на срещаните добрина и радост. И сърцето ни се отваря за искрени и мили хора. И понякога мил, привързан думаможе да помогне да поставите човек в добро настроение, тъй като тези думите са не само мили, но и магически. Ето защо се опитайте да използвате магически заклинания възможно най-често. думи, от което на човек му става по-топло и весело на душата.
Хората винаги са се отнасяли към добротата по специален начин. Има един поговорка: Мил думата харесва и котката. Това означава, че не само всеки от нас обича да се отнасят с добро, дори животните разбират добротата.
И какво поговоркии знаете поговорки за добротата (децата се обаждат поговоркиче знаят за добротата и учтивост)
Говорете смело за добро дело.
Животът е даден за добри дела.
Hello не е сложно, но печели сърцето.
привързан думапо-добре от мека баница.
Както живеете, така и репутацията ви ще бъде.
- Много добре! Знаете и Пословици и поговорки. Но просто помнете това добре дума и учтивост– най-добрият лек за гняв и грубост. Има много правила, но основното в тях е да се грижите за близките си, винаги да сте приятелски настроени към хората и да можете да бъдете приятели.
За да стане учтивВъзпитани, трябва да научите няколко правила учтивост.
Първото правило е, че е важно да запомните основното учтиви думикоито са толкова необходими в ежедневието. Сега ще видя откъде ги познаваш.
Ако стъпите на крака си
Поне случайно, поне малко,
Говорете веднага: "съжалявам"
Или по-добре - "съжалявам".
Всички ще се сбогуват
Напускане, всички "Довиждане".
Време е приятел да си тръгне -
Ще му кажем "Чао".
Ако сте счупили играчка
Приятел или изведнъж приятелка,
Вие им кажете "съжалявам"
И им предложете своите.
"Добре дошли"гости,
Казват го тук и там.
Гостите си тръгват от къщи
"Бон Воаяж!"желаем.
Ако баба е сутрин
Дадох ти пай
Вземи го, кажи ми "Благодаря ти" -
Баба ще се зарадва!
Да поиска нещо
Трябва да бъдете учтиви.
Ние "Моля те"нека добавим -
Всички ще са доволни от нас.
Ако сте на имен ден
Приятелят Саша беше поканен
Той донесе красиво цвете -
Ще му кажем "Благодаря ти".
Изведнъж някой ме почерпи с бонбони
Или даде нещо
"Благодаря ти"говори за това
Да се ти беше учтив.
Много добре! Знаете основните учтиви думи.
Защо мислите, че хората знаят това? учтиви думи, но те не винаги са изразени (отговори)
Със сигурност. Но няма нужда да се страхувате или да се притеснявате да кажете тези мили думи, учтиви думи. И освен това трябва да намерите правилните навреме думи, можете да ги използвате. И това е второто правило, което трябва да запомните.
- Така стигнахме до третото правило. учтивост– важно е не само да се знаят тези правила учтивост, но и се старайте да ги изпълнявате.
Игра: "Забавни гатанки"
Тези гатанки са специални. Ако самата гатанка учи на добро и учтивост, тогава в отговор на него целият хор трябва казвам: „Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели!“
Гатанките са доста трудни, когато ги решавате, също трябва да сте много внимателни. Момчета, слушайте, не се разсейвайте, необходими сте кажете думите навреме, и на хитра гатанка - мълчи.
Кой от вас, събуждайки се весел,
"Добро утро!" ще каже ли твърдо?
Кой от вас е добре?
Чанта, книги и тетрадки?
Кой от вас мълчи като риба?
Вместо любезното „благодаря“? -Кой от вас, братя, ми кажете?
Забравяте да измиете лицето си?
Кой от вас е в тесен трамвай?
Дава място на старейшините?
Кой да бъде желае да бъде учтив,
Не обижда ли децата?
Физминутка: "слънце"
Слънцето спи, защото нощта настъпи, (Сгънати длани към лявата буза, към дясната буза.)
Дори вятърът не вдига шум.
Рано сутринта слънцето изгря (Те вдигнаха ръце и се протегнаха.)
Изпрати всичките си лъчи. (Размахваме ръце нагоре.)
Изведнъж духна ветрец, (Ние размахваме ръцете си отворени отстрани.)
Небето е облачно, (Покриха лицата си с ръце.)
И разтърси дърветата. (Люлеене на тялото наляво, надясно.)
Дъждът тропаше по покривите, (Скача на място.)
Дъждът барабани по покривите, (Пляскаме с ръце.)
Слънцето се спуска по-ниско. (Навежда се напред.)
Така се скри зад облаците, (Ние клякаме.)
Нито един лъч не се вижда. (Те се изправиха и скриха ръцете си зад гърба си.)
Приключихме със загряването. (Разтегнат)
Отпуснете краката и гърбовете си.
Игра: « Учтив – неучтив»
Ако учтиво пляскайте два пъти, неучтив – 1 път.
Кажи добро утро...
Натискайте приятеля си, но не се извинявайте.
Кажи здравей, когато се срещнете.
Прекъсвайте възрастни по време на разговор.
Умейте да слушате учителя...
Не обиждайте момичета.
Умейте да поддържате тишина по време на часовете.
Да говори на висок глас.
Нараняване на животни...
-Кажи на обяд: "Добър апетит".
Кажете, когато излизате от градината, за да се приберете "Довиждане"…
Наречете го обидно по думите на приятел.
Виждам, че сте се научили добре учтиви думи. Сега можете да кажете тези мили думи учтиви и магически думи и къщи, и в детската градина, и в магазина, и на други места, където посещавате.
Продуктивни дейности на децата (ръчен труд). Правене на слънце с лъчи. Звучи музиката на В. Шаински „Усмивка“.
И в края на нашия урок ви предлагам да направите слънце с вълшебни лъчи, което ще зарадва нас и нашите гости. (децата самостоятелно залепват лъчите от с учтиви думи, дайте малко слънце на гостите и голямо слънце на децата)
MBDOU-детска градина "Дъга"Р. Село Лисие Гори, Саратовска област
подготвителна група "Капчици"
депутат глава според UMR Gordeeva N.G.