Cupluri care sunt în simbioză. Dicționar ecologic Ce este simbioza, ce înseamnă și cum se scrie corect
De obicei, simbioza este mutualistă, adică conviețuirea ambelor organisme (simbioți) este reciproc benefică și apare în procesul evoluției ca una dintre formele de adaptare la condițiile de existență. Simbioza poate apărea atât la nivelul organismelor pluricelulare, cât și la nivelul celulelor individuale (simbioza intracelulară). Plantele pot intra în relații simbiotice cu plantele, plantele cu animalele, animalele cu animalele, plantele și animalele cu microorganisme, microorganismele cu microorganismele. Termenul „simbioză” a fost introdus pentru prima dată de botanistul german A. de Bary (1879) ca fiind aplicat lichenilor. Un exemplu izbitor simbioza între plante este reprezentată de micoriză - coabitarea miceliului unei ciuperci cu rădăcinile unei plante superioare (hifele împletesc rădăcinile și contribuie la curgerea apei și a mineralelor în ele din sol); Unele orhidee nu pot crește fără micorize.
Natura cunoaște numeroase exemple de relații simbiotice de care beneficiază ambii parteneri. De exemplu, simbioza dintre plantele leguminoase și bacteriile din sol Rhizobium este extrem de importantă pentru ciclul azotului în natură. Aceste bacterii - numite și bacterii fixatoare de azot - se stabilesc pe rădăcinile plantelor și au capacitatea de a „fixa” azotul, adică de a rupe legăturile puternice dintre atomii de azot liber atmosferic, făcând posibilă încorporarea azotului în compuși accesibili plantei, cum ar fi amoniacul. În acest caz, beneficiul reciproc este evident: rădăcinile sunt un habitat pentru bacterii, iar bacteriile furnizează plantei nutrienții necesari.
Există, de asemenea, numeroase exemple de simbioză care este benefică pentru o specie și nu aduce niciun beneficiu sau rău altei specii. De exemplu, intestinul uman este locuit de multe tipuri de bacterii, a căror prezență este inofensivă pentru oameni. În mod similar, plantele numite bromeliade (care includ, de exemplu, ananasul) trăiesc pe ramurile copacilor, dar primesc nutrienți din aer. Aceste plante folosesc copacul pentru sprijin, fără a-l priva de nutrienți.
Un tip de simbioză este endosimbioza, când unul dintre parteneri trăiește în interiorul celulei celuilalt.
Știința simbiozei este simbiologia.
). Astfel de relații sunt întotdeauna de succes atunci când cresc șansele de supraviețuire pentru ambii parteneri. Acțiunile desfășurate în timpul simbiozei sau substanțele produse sunt esențiale și de neînlocuit pentru parteneri. Într-un sens generalizat, o astfel de simbioză - intermediarîntre interacţiune şi fuziune.
Această teorie explică cu ușurință existența unei membrane cu două straturi. Stratul interior provine din membrana celulei absorbite, iar stratul exterior face parte din membrana celulei absorbite, înfășurată în jurul celulei extraterestre. Prezența ADN-ului mitocondrial este, de asemenea, bine înțeleasă - nu este altceva decât rămășițe din ADN-ul celulei extraterestre. Deci, multe organite ale unei celule eucariote la începutul existenței lor au fost organisme individualeși acum aproximativ un miliard de ani și-au unit forțele pentru a crea un nou tip de celulă. Prin urmare, al nostru propriile corpuri- o ilustrare a unuia dintre cele mai vechi parteneriate din natură.
De asemenea, trebuie amintit că simbioza nu este doar coexistență tipuri diferite organisme vii. În zorii evoluției, simbioza a fost motorul care a reunit organisme unicelulare un fel la unu organism pluricelular(colonie) și a devenit baza diversității flora modernă si fauna.
Exemple de simbioze
- Endofitele trăiesc în interiorul plantei, se hrănesc cu substanțele acesteia, eliberând compuși care favorizează creșterea organismului gazdă.
- Transportul semințelor de plante de către animale, care mănâncă fructele și excretă semințele nedigerate împreună cu excrementele în altă parte.
Insecte/plante
Ciuperci/alge
- Un lichen este format dintr-o ciupercă și o algă. Algele produc ca rezultat al fotosintezei materie organică(carbohidrați) utilizați de ciupercă, care furnizează apă și minerale.
Animale/alge
Ciuperci/plante
- Multe ciuperci obțin nutrienți din copac și îi furnizează minerale(micorize).
Insecte/insecte
- Unele furnici protejează („pasc”) afidele și primesc de la ele în schimb secreții care conțin zahăr.
Vezi si
Scrieți o recenzie despre articolul „Simbioză”
Note
Literatură
- Margelis L. Rolul simbiozei în evoluția celulară. - M.: Mir, 1983. - 354 p.
- Douglas A. E. Interacțiune simbiotică. - Universitatea Oxford. Presă: Oxford:Y-N, Toronto, 1994. - 148 p.
Legături
Extras care caracterizează Simbioza
Și lăsându-l pe Mavrusha, Natasha a trecut prin hol spre hol. Un bătrân și doi tineri lachei jucau cărți. Au întrerupt jocul și s-au ridicat în picioare când domnișoara a intrat. „Ce ar trebui să fac cu ei?” gândi Natasha. - Da, Nikita, te rog du-te... unde sa-l trimit? - Da, mergi in curte si te rog sa aduci cocosul; da, iar tu, Misha, adu niște ovăz.- Vrei niște ovăz? – spuse Misha vesel și de bunăvoie.
„Du-te, du-te repede”, a confirmat bătrânul.
- Fiodor, adu-mi niște cretă.
Trecând pe lângă bufet, a ordonat să se servească samovarul, deși nu era momentul potrivit.
Barmanul Fok era cea mai supărată persoană din toată casa. Natasha îi plăcea să-și încerce puterea asupra lui. Nu a crezut-o și s-a dus să întrebe dacă este adevărat?
- Doamna asta! - spuse Foka, făcându-se încruntat la Natasha.
Nimeni din casă nu a trimis atât de mulți oameni și le-a dat la fel de multă muncă ca Natasha. Nu putea vedea oamenii indiferent, ca să nu-i trimită undeva. Părea să încerce să vadă dacă unul dintre ei s-ar enerva sau s-ar ciuful pe ea, dar oamenilor nu le plăcea să îndeplinească ordinele nimănui la fel de mult ca ale Natasha. "Ce ar trebuii să fac? Unde ar trebui să merg? gândi Natasha, mergând încet pe coridor.
- Nastasia Ivanovna, ce se va naște din mine? - l-a intrebat pe bufon, care se indrepta spre ea in haina lui scurta.
— Dai naștere la purici, libelule și fierari, răspunse bufonul.
- Doamne, Dumnezeule, e tot la fel. Oh, unde ar trebui să mă duc? Ce ar trebui să fac cu mine? „Și ea repede, bătând din picioare, a fugit pe scări către Vogel, care locuia cu soția lui la ultimul etaj. Vogel avea două guvernante aşezate la el, iar pe masă erau farfurii cu stafide, nuci şi migdale. Guvernantele vorbeau despre unde era mai ieftin să locuiești, la Moscova sau la Odesa. Natasha s-a așezat, le-a ascultat conversația cu o față serioasă și gânditoare și s-a ridicat. „Insula Madagascar”, a spus ea. „Ma da gas kar”, a repetat ea clar fiecare silabă și, fără să-mi răspundă la întrebările lui Schoss despre ceea ce spunea, a părăsit camera. Petya, fratele ei, era și el la etaj: el și unchiul său aranjau focuri de artificii, pe care intenționau să le declanșeze noaptea. - Petru! Petka! - i-a strigat ea, - dă-mă jos. s - Petya a alergat spre ea și i-a oferit spatele. Ea a sărit peste el, strângându-i gâtul cu brațele ei, iar el a sărit și a alergat cu ea. „Nu, nu, este insula Madagascar”, a spus ea și, sărind, a coborât.
De parcă și-ar fi umblat prin regatul ei, și-ar fi testat puterea și s-ar fi asigurat că toată lumea este supusă, dar că tot era plictisitor, Natasha a intrat în hol, a luat chitara, s-a așezat într-un colț întunecat din spatele dulapului și a început să ciupească corzile. la bas, făcând o frază pe care și-a amintit-o dintr-o operă auzită la Sankt Petersburg împreună cu prințul Andrei. Pentru ascultătorii din afară, din chitara ei a ieșit ceva care nu avea niciun sens, dar în imaginația ei, din cauza acestor sunete, au reînviat o serie întreagă de amintiri. Stătea în spatele dulapului, cu ochii ațintiți pe fâșia de lumină care cădea din ușa cămarei, se ascultă și își aminti. Era într-o stare de memorie.
Sonya traversă hol până la bufet cu un pahar. Natasha s-a uitat la ea, la crăpătura din ușa cămarei și i s-a părut că își amintește că lumina cădea prin crăpătura de la ușa cămarei și că Sonya a trecut cu un pahar. „Da, și a fost exact la fel”, a gândit Natasha. - Sonya, ce este asta? – strigă Natasha, pipăind sfoara groasă.
- Oh, ești aici! - a spus Sonya, tremurând, și a venit și a ascultat. - Nu ştiu. Furtună? – spuse ea timid, de teamă să nu greșească.
„Ei bine, exact în același mod în care a tresărit, în același mod în care a venit și a zâmbit timid atunci, când se întâmpla deja”, se gândi Natasha, „și în același mod... Am crezut că ceva lipsește în ea. .”
- Nu, acesta este corul de la Purtatorul de Apa, auzi! – Și Natasha a terminat de cântat melodia corului pentru a-i face clar Sonyei.
-Unde te-ai dus? – a întrebat Natasha.
- Schimbați apa din pahar. Voi termina modelul acum.
— Ești mereu ocupat, dar nu pot, a spus Natasha. -Unde este Nikolai?
- Se pare că doarme.
„Sonya, trezește-l”, a spus Natasha. - Spune-i că îl chem să cânte. „Ea a stat și s-a gândit la ce înseamnă, că totul s-a întâmplat și, fără să rezolve această întrebare și să nu regrete deloc, din nou în imaginația ei a fost transportată la vremea când era cu el, iar el l-a privit cu ochi iubitoare. se uita la ea.
„Oh, mi-aș dori să vină curând. Îmi este atât de teamă că nu se va întâmpla asta! Și cel mai important: îmbătrânesc, asta este! Ceea ce este acum în mine nu va mai exista. Sau poate că va veni azi, va veni acum. Poate a venit și stă acolo în sufragerie. Poate a sosit ieri și am uitat.” S-a ridicat, a pus chitara jos și a intrat în sufragerie. Toată gospodăria, profesorii, guvernantele și oaspeții stăteau deja la masa de ceai. Oamenii stăteau în jurul mesei, dar prințul Andrei nu era acolo, iar viața era tot aceeași.
„O, iată-o”, a spus Ilya Andreich, văzând-o pe Natasha intrând. - Ei bine, stai cu mine. „Dar Natasha s-a oprit lângă mama ei, privind în jur, de parcă ar fi căutat ceva.
- Mamă! - ea a spus. „Dă-mi-o, dă-mi-o, mamă, repede, repede” și, din nou, cu greu și-a putut reține suspinele.
S-a așezat la masă și a ascultat conversațiile bătrânilor și ale lui Nikolai, care au venit și ei la masă. „Dumnezeul meu, Dumnezeul meu, aceleași fețe, aceleași conversații, tata ținând paharul în același fel și suflând în același fel!” gândi Natasha, simțind cu groază dezgustul care se ridica în ea împotriva tuturor celor de acasă pentru că erau tot la fel.
După ceai, Nikolai, Sonya și Natasha s-au dus pe canapea, în colțul lor preferat, unde începeau mereu conversațiile lor cele mai intime.
„Ți se întâmplă”, i-a spus Natasha fratelui ei când s-au așezat pe canapea, „ți se întâmplă că ți se pare că nu se va întâmpla nimic - nimic; ce a fost tot ce a fost bun? Și nu doar plictisitor, ci și trist?
- Si cum! - el a spus. „Mi s-a întâmplat că totul era bine, toată lumea era veselă, dar mi-a venit în minte că deja m-am săturat de toate astea și că toată lumea trebuie să moară.” Odată nu m-am dus la regiment să mă plimb, dar se auzea muzică acolo... și deodată m-am plictisit...
- Oh, ştiu asta. Știu, știu, răspunse Natasha. – Eram încă mică, mi s-a întâmplat asta. Îți amintești, odată ce am fost pedepsit pentru prune și ați dansat cu toții, și am stat în clasă și am plâns, nu voi uita niciodată: eram trist și mi-a părut rău pentru toată lumea, și mie, și mi-a părut rău pentru toată lumea. Și, cel mai important, nu a fost vina mea, a spus Natasha, îți amintești?
— Îmi amintesc, spuse Nikolai. „Îmi amintesc că am venit la tine mai târziu și am vrut să te consolez și, știi, îmi era rușine. Eram teribil de amuzanți. Aveam o jucărie cu bobblehead atunci și am vrut să ți-o dau. Vă amintiți?
„Îți amintești”, a spus Natasha cu un zâmbet gânditor, cât de mult, de mult eram încă foarte mici, un unchi ne-a chemat la birou, înapoi în casa veche, și era întuneric - am venit și deodată am apărut stând acolo...
„Arap”, a încheiat Nikolai cu un zâmbet vesel, „cum să nu-mi amintesc?” Nici acum nu știu că a fost un blackamoror, sau l-am văzut în vis, sau ni s-a spus.
- Era gri, amintește-ți, și avea dinți albi - s-a ridicat și s-a uitat la noi...
– Îți amintești, Sonya? - a întrebat Nikolai...
„Da, da, și eu îmi amintesc ceva”, a răspuns Sonya timid...
„I-am întrebat pe tatăl meu și pe mama mea despre acest negru”, a spus Natasha. - Se spune că nu a existat un blackamoror. Dar îți amintești!
- Oh, cât îmi amintesc dinții lui acum.
- Ce ciudat este, a fost ca un vis. Imi place.
- Îți amintești cum tăvăleam ouăle pe hol și deodată două bătrâne au început să se învârtească pe covor? A fost sau nu? Îți amintești cât de bine a fost?
- Da. Îți amintești cum tata cu o haină albastră a tras cu o armă în verandă? „S-au întors, zâmbind de plăcere, amintiri, nu vechi triste, ci amintiri poetice ale tinereții, acele impresii din trecutul cel mai îndepărtat, în care visele se contopesc cu realitatea, și râdeau în liniște, bucurându-se de ceva.
Sonya, ca întotdeauna, a rămas în urma lor, deși amintirile lor erau comune.
Sonya nu-și amintea mare lucru din ceea ce își aminteau ei și ceea ce își aducea aminte nu a trezit în ea sentimentul poetic pe care l-au trăit. Ea sa bucurat doar de bucuria lor, încercând să o imite.
Ea a participat doar când și-au amintit de prima vizită a Sonyei. Sonya a povestit că îi era frică de Nikolai, pentru că avea șnur la jachetă, iar bona i-a spus că o vor coase și pe ea în șnur.
„Și îmi amintesc: mi-au spus că te-ai născut sub varză”, a spus Natasha, „și îmi amintesc că atunci nu îndrăzneam să nu cred, dar știam că nu este adevărat și eram atât de stânjenită. ”
În timpul acestei conversații, capul femeii de serviciu a ieșit pe ușa din spate a camerei canapelei. „Domnișoară, au adus cocoșul”, a spus fata în șoaptă.
— Nu e nevoie, Polya, spune-mi să-l port, spuse Natasha.
În mijlocul conversațiilor care aveau loc pe canapea, Dimmler a intrat în cameră și s-a apropiat de harpa care stătea în colț. El a scos pânza și harpa a scos un sunet fals.
„Eduard Karlych, te rog să cânți iubita mea Nocturiene de Monsieur Field”, a spus vocea bătrânei contese din sufragerie.
Dimmler a lovit o coardă și, întorcându-se către Natasha, Nikolai și Sonya, a spus: „Tineri, cât de liniștiți stau!”
„Da, filosofăm”, a spus Natasha, privind în jur un minut și continuând conversația. Conversația era acum despre vise.
Dimmer a început să se joace. Natasha tăcută, în vârful picioarelor, se apropie de masă, luă lumânarea, o scoase și, întorcându-se, se așeză liniștită în locul ei. În cameră era întuneric, mai ales pe canapeaua pe care stăteau, dar prin ferestrele mari lumina argintie a lunii pline cădea pe podea.
„Știi, cred”, a spus Natasha în șoaptă, apropiindu-se mai mult de Nikolai și Sonya, când Dimmler terminase deja și încă stătea, ciupind slab coardele, aparent indecisă să plece sau să înceapă ceva nou, „că atunci când îți amintești așa, îți amintești, îți amintești totul, îți amintești atât de multe că îți amintești ce s-a întâmplat înainte să fiu eu în lume...
„Acesta este Metampsic”, a spus Sonya, care a studiat întotdeauna bine și și-a amintit totul. – Egiptenii credeau că sufletele noastre sunt în animale și se vor întoarce la animale.
„Nu, știi, nu cred, că eram animale”, a spus Natasha în aceeași șoaptă, deși muzica se terminase, „dar știu sigur că eram îngeri ici și colo undeva și de aceea ne amintim totul.”
- Pot să mă alătur ție? – spuse Dimmler, care s-a apropiat liniștit și s-a așezat lângă ei.
- Dacă eram îngeri, atunci de ce am căzut mai jos? – spuse Nikolai. - Nu, asta nu poate fi!
„Nu mai jos, cine ți-a spus asta mai jos?... De ce știu ce eram înainte”, a obiectat Natasha cu convingere. - La urma urmei, sufletul este nemuritor... prin urmare, dacă trăiesc pentru totdeauna, așa am trăit înainte, trăit pentru veșnicie.
Mutualismul
Mutualismul este o coabitare reciproc avantajoasă atunci când prezența unui partener devine condiție prealabilă existența fiecăruia dintre ele. Un exemplu este conviețuirea bacterii nodulareȘi plante leguminoase, care pot trăi împreună pe soluri sărace în azot și pot îmbogăți solul cu acesta.
Cea mai apropiată formă de mutualism este atunci când un organism trăiește în interiorul altuia. Un exemplu izbitor în acest sens este sistemul digestiv al vacilor și al altor rumegătoare. Vacile, ca și oamenii, nu sunt capabile să digere celuloza, o substanță care se găsește în cantități mari în plante. Dar rumegătoarele au un organ special - rumenul. Este o cavitate în care trăiesc mulți microbi. Hrana vegetală, după ce animalul a mestecat-o, intră în rumen, iar acolo acești microbi distrug celuloza. (Animalul poate regurgita și mesteca din nou hrana parțial descompusă - așa fac vacile când își mestecă rumenul.) Rumenul unei vaci este un microecosistem închis format din multe microorganisme diferite a căror sarcină este să digere celuloza pentru gazda lor. În mod similar, sistemul radicular al plantelor superioare este format prin împletirea țesutului radicular și a firelor fungice, astfel încât ciupercile furnizează plantei cu minerale.
În lumea animală, un exemplu de simbioză cea mai perfectă îl oferă termitele, al căror tub digestiv servește drept adăpost pentru flagelate sau bacterii. Datorită simbiozei, termitele sunt capabile să digere lemnul, iar microorganismele primesc un adăpost, în afara căruia nu pot exista.
Relațiile reciproc benefice se pot forma pe baza răspunsurilor comportamentale, de exemplu, ca la păsările care combină propria hrănire cu dispersarea semințelor. Uneori, speciile mutualiste intră în interacțiune fizică strânsă, ca în formarea micorizelor (rădăcini fungice) între ciuperci și plante.
Multă vreme nu a fost clar dacă lichenii erau clasificați ca ciuperci sau alge. S-a dovedit că lichenul este un sistem simbiotic de ciuperci și alge, a cărui legătură funcțională și morfologică este atât de strânsă încât pot fi considerate ca un tip special de organism, spre deosebire de oricare dintre componentele sale. Prin urmare, lichenii sunt de obicei clasificați nu ca simbioze a două specii, ci ca specii individuale organisme vii. Algele furnizează ciupercii cu produse ale fotosintezei, iar ciuperca, fiind o descompunere, furnizează algelor minerale și, în plus, este substratul pe care trăiește. Acest lucru permite lichenilor să existe în condiții extrem de dure.
Peștii clovn trăiesc lângă anemonele de mare. Când este amenințat, peștele își găsește refugiu în tentaculele anemonelor de mare. În același timp, peștii clovn alungă alți pești cărora le place să se ospăte cu anemonele de mare. Astfel, ambele organisme beneficiază reciproc de această proximitate. O variație a acestui tip de mutualism este atunci când o specie hrănește alta: de exemplu, o persoană crește culturi și vite; furnicile cresc ciuperci.
Comensalism
Comensalismul (latină con mensa - literalmente „la masă”, „la aceeași masă”) este relația dintre indivizi sau grupuri de specii diferite care coexistă fără conflict și fără asistență reciprocă (de exemplu, peștii de argint și oamenii).
Intestinele oricărui animal conţin un numar mare de diferite organisme. Unele dintre bacteriile intestinale, clasificate anterior drept comensale, pot fi benefice gazdei, de exemplu, prin sintetizarea vitaminelor B, dintre care unele pot fi absorbite de gazda. Prin urmare, astfel de bacterii ar trebui considerate simbioți și nu comensali. Sunt cunoscute și situații opuse, când organismele considerate simbioți s-au dovedit de fapt a fi comensale. S-a presupus, în special, că unii ciliați (Entodinium, Epidinium, Diplodinium), găsiți în cantități uriașe în rumen și în alte părți ale stomacului rumegătoarelor, ajută gazda să descompună fibrele și proteinele vegetale, să amestece alimentele digerate și, de asemenea, controlează numărul de bacterii și ciuperci. Cu toate acestea, s-a demonstrat mai târziu că digestia substanțe specificate la rumegătoare (mari bovine, oaie, antilope) este asigurată de alte microorganisme.
Ectocommensalismul este extrem de răspândit. Un exemplu în acest sens ar putea fi locuirea bacteriilor pe suprafața pielii umane sau a unor protozoare (ciliați Hypotricha, Chontricha, Peritricha și reprezentanți ai clasei de ciliați sugeți Suctoria) pe suprafața corpului multor nevertebrate (hidra, diverse bureți, crustacee și anelide), precum și vertebrate (pești, amfibieni). Gazda este folosită de aceste specii doar ca habitat; nu primește niciun beneficiu de la ei.
O altă formă de comensalism este demonstrată de unele bacterii. Astfel, dacă o specie de bacterii nu poate folosi un material potențial nutritiv, iar o altă specie de bacterii descompune acest material, formând substanțe pe care prima este capabilă să le consume, atunci prima specie va crește ca comensal al celei de-a doua. În acest caz, comensalismul este reprezentat în el literalmente- ca „însoțitor” (lat. com - împreună, mensa - masă, masă).
În general, partenerii au nr interese comune, și fiecare există perfect pe cont propriu. Cu toate acestea, astfel de uniuni fac ca unul dintre participanți să se deplaseze mai ușor sau să obțină hrană, să găsească adăpost etc. Uneori, astfel de uniuni pot fi complet fictive. Astfel, în cochilii de moluște și cochilii de crustacee găsite uneori tipuri diferite briozoare. Această unire este complet accidentală, deoarece briozoarele sunt capabile să se atașeze de orice suprafață tare și, totuși, multe animale sedentare beneficiază de atașarea de o creatură vie. Proprietarul le poartă din loc în loc. Adesea, atunci când se deplasează, curgerea apei le face să obțină mai ușor mâncare.
Printre comensali se numara pholeoxenele, care se gasesc aleatoriu in vizuini si cuiburi; foleofili, care se găsesc în aceste adăposturi mai des decât în mediul înconjurător, și foleobiști, care își petrec întreaga viață în ele.
În funcție de natura relației dintre speciile comensale, se disting trei forme:
Sinoikia (cazare) - un animal (comensal) folosește un alt animal (cochilia lui, cuibul, etc.) ca adăpost;
epoikia (încărcare liberă) - un animal (comensal) se atașează de un animal din altă specie sau trăiește în apropierea acestuia, care devine „stăpânul” (de exemplu, un pește blocat cu o înotătoare cu ventuză se atașează de pielea rechinilor și a altora mari peștii, mișcându-se cu ajutorul lor și hrănindu-se cu rămășițele mesele lor;
entoikia - unele animale se stabilesc în interiorul cavităților altora care comunică cu mediul extern.
Încărcarea liberă este consumul de alimente rămase de la proprietar. Așa este, de exemplu, relația dintre lei și hiene, ridicând rămășițele de mâncare pe jumătate mâncate, sau rechinii cu pește lipicios.
Închirierea (conviețuirea) este utilizarea de către o specie a alteia (corpurile sau casele lor) ca adăpost sau locuință. Acest tip de relație este larg răspândit în plante.
Un exemplu clar de conviețuire este oferit de niște lipape care se atașează de pielea unei balene. Ei primesc un avantaj - mai mult mișcare rapidă, iar balena nu suferă practic niciun inconvenient.
Comensalismul este deosebit de comun în rândul animalelor marine. Relațiile dintre unii pești și rechini sunt binecunoscute. Peștii pilot, hrănindu-se cu resturi de la „masa” rechinului, se grăbesc constant în școli mici lângă nasul său. Un alt exemplu sunt animalele a căror vizuină servește drept refugiu pentru diverși „oaspeți” care se hrănesc cu resturi de la masa proprietarului. În vizuinile mamiferelor, cuiburile păsărilor și casele insectelor sociale sunt reprezentate insectele comensale. un numar mare specii (de exemplu, în vizuinile marmotei alpine există până la 110 specii de gândaci).
Relații precum comensalismul joacă rol importantîn natură, deoarece contribuie la o coabitare mai strânsă a speciilor, la dezvoltarea mai completă a mediului și la utilizarea resurselor alimentare.
(un exemplu sunt unele orhidee, al căror polen poate fi răspândit doar de una, anumit tip insecte). Astfel de relații sunt întotdeauna de succes atunci când cresc șansele de supraviețuire pentru ambii parteneri. Acțiunile desfășurate în timpul simbiozei sau substanțele produse sunt esențiale și de neînlocuit pentru parteneri. Într-un sens generalizat, o astfel de simbioză este o legătură intermediară între interacțiune și fuziune.
Această teorie explică cu ușurință existența unei membrane cu două straturi. Stratul interior provine din membrana celulei absorbite, iar stratul exterior face parte din membrana celulei absorbite, înfășurată în jurul celulei extraterestre. Prezența ADN-ului mitocondrial este, de asemenea, bine înțeleasă - nu este altceva decât rămășițe din ADN-ul celulei extraterestre. Deci, multe organele ale unei celule eucariote la începutul existenței lor erau organisme separate, iar în urmă cu aproximativ un miliard de ani și-au unit forțele pentru a crea un nou tip de celulă. Prin urmare, propriile noastre corpuri sunt o ilustrare a unuia dintre cele mai vechi parteneriate din natură.
De asemenea, trebuie amintit că simbioza nu este doar coexistența diferitelor tipuri de organisme vii. În zorii evoluției, simbioza a fost motorul care a adus organisme unicelulare ale aceleiași specii într-un singur organism multicelular (colonie) și a devenit baza pentru diversitatea florei și faunei moderne.
Exemple de simbioză
- Endofitele trăiesc în interiorul plantei, se hrănesc cu substanțele acesteia, eliberând compuși care favorizează creșterea organismului gazdă.
- Transportul semințelor de plante de către animale, care mănâncă fructele și excretă semințele nedigerate împreună cu excrementele în altă parte.
Insecte/plante
Ciuperci/alge
- Un lichen este format dintr-o ciupercă și o algă. Algele, prin fotosinteză, produc substanțe organice (carbohidrați) care sunt folosite de ciupercă, care furnizează apă și minerale.
Animale/alge
Ciuperci/plante
- Multe ciuperci obțin nutrienți din copac și îi furnizează minerale (micorize).
Insecte/insecte
- Unele furnici protejează („pasc”) afidele și primesc de la ele în schimb secreții care conțin
Ce este simbioza
Simbioza este termen biologic care serveşte la definirea conexiune profitabilăîntre două sau mai multe organisme vii de specii diferite. Pe lângă utilizarea sa în biologie, cuvânt dat De asemenea, este folosit în alte sfere ale vieții pentru a descrie orice fuziuni care implică primirea de beneficii.
Ce este SIMBIOZA - definiție și concept în cuvinte simple.
Cu cuvinte simple, Simbioza este o formă de interacțiune între mai multe organisme de care beneficiază fie unul, fie toate. De regulă, factorul motivațional pentru crearea relațiilor simbiotice în natură îl reprezintă cele mai simple nevoi, cum ar fi nutriția, protecția, habitatul și reproducerea. De exemplu, peștii se lipesc de prădătorii marini mai mari, oferindu-se astfel protecție și nutriție sub formă de resturi de la prada lor. Există un număr mare de exemple similare de interacțiune și vom vorbi despre ele mai detaliat puțin mai târziu.
Dacă ne dăm înapoi de la terminologia biologică, cuvântul „simbioză” poate fi auzit în domeniul afacerilor, artei, tehnologiei, politicii și așa mai departe. De exemplu, destul de des în mass-media puteți auzi o formulare precum: „simbioza afacerilor și politicii”, ceea ce înseamnă literalmente interacțiune strânsăîntre cercurile politice şi afaceri.
Tipuri, forme și tipuri de simbioză.
ÎN schiță generală Relațiile simbiotice pot fi împărțite în următoarele criterii:
Mutualismul este simbioză în care organismele se beneficiază reciproc. Acest tip de „unire” este cel mai comun în natură și poate fi fie opțional, fie obligatoriu pentru diferite specii. Cu o astfel de simbioză, speciile pot interacționa atât fizic, cât și biochimic. De exemplu, păsările și insectele care se hrănesc cu nectar de flori sunt în relație cu aceste flori. relatie simbiotica. Ei primesc nectar sub formă de hrană, iar în schimb ajută la polenizare prin transferul polenului de la o floare la alta. În același mod, ei sunt în simbioză anemonă de mareși peștii clovn, care se protejează reciproc de dușmanii lor.
Comensalismul este o relație între specii care aduce beneficii unui organism fără a dăuna sau ajuta în mod semnificativ pe altul. LA această specie Exemplul de mai sus cu pește lipicios se referă la această legătură.
Exemple de simbioză.
Un exemplu uimitor de simbioză ușor înfiorătoare, dar foarte interesantă este relația dintre ciuperca Cordyceps și insecte. De exemplu, sporii de ciupercă zombie se atașează de o furnică și pătrund în țesutul acesteia folosind enzime. După aceasta, ciuperca schimbă comportamentul furnicii și o supune. Furnica se îndepărtează de colonia sa, urcă pe trunchiul plantei și își plasează în mod nefiresc mandibulele adânc în frunză. După ce se atașează de frunză, furnica își pierde capacitatea de mișcare și ciuperca începe să crească din corpul său. Astfel, fiind la altitudine, ciuperca zombie își răspândește sporii cel mai eficient.
- Impozitul pe venit într-o instituție bugetară și caracteristicile calculului acestuia Impozitul pe venit în instituțiile bugetare de sănătate
- Contabilitatea veniturilor și cheltuielilor conform unui contract de comision
- Ziua admiterii Noi specialități în universități
- Defectolog de profesie Ce poate face un defectolog preșcolar?