Lectură pe tema fenomenelor și obiectelor naturale. Lecție pe tema „Obiecte ale naturii vii și neînsuflețite
2. Marcați (vopsiți peste farfurie) în verde obiecte din natura, galben- fenomene ale naturii. Faceți perechi de „obiect – fenomen” (conectați plăcile cu linii).
3. Completați tabelul (scrieți cel puțin trei exemple în fiecare coloană). Dacă doriți, notați fenomenele care se pot întâmpla cu obiectele naturii enumerate în tabelul de la p. optsprezece.
4. Întrebarea furnici, ca în trecut an universitar, a desenat poze. A încercat foarte mult, dar tatăl Seryozha și al Nadiei a spus că Ant a amestecat din nou ceva. Găsiți greșeli. Numără și notează câte greșeli sunt în fiecare imagine. Dovediți corectitudinea deciziei dvs.
5. Munca practica„Învăț să măsoare temperatura”.
Obiectiv: invata sa masori temperatura aerului, apei, corpului uman.
Echipament: Termometre de interior, exterior, apă, medicale; ceasca cu apa calda, pahar cu apă rece.
Progres(după sarcinile manualului).
1) Etichetați părțile termometrului.
2) Marcați cu săgeți ce se întâmplă cu coloana de lichid din tubul termometrului.
3) Conform rezultatelor măsurătorilor, completați tabelul.
4) Marcați (încercuiți o linie) rezultatul măsurării temperaturii corpului. Faceți o concluzie.
Evaluarea muncii efectuate(dacă scopul a fost atins): da, obiectiv atins.
Prezentare: informați clasa despre rezultatele lucrării, ascultați și evaluați alte mesaje.
6. Faceți exercițiile.
1. Scrie cu cifre:
zece grade de căldură - +10 °
zece grade sub zero - -10°
zero grade - 0°
șase grade peste zero - +6°
șase grade sub zero - -6°
1. Folosiți manualul pentru a completa definițiile.
1) Fenomene naturale - toate schimbările care apar în natură.
2) Termometru - este un dispozitiv de măsurare a temperaturii.
Ne vom referi la obiectele naturii: Soarele, un bob de grâu, gheață, un ou de pui, un tigru.
La fenomenele naturii (adică anumite procese, acțiuni care durează ceva timp) vom include: căderea de zăpadă, mârâitul unui tigru, germinarea cerealelor, topirea gheții, eclipsă de soare, aspectul unui pui dintr-un ou și un fulg de nea.
Cu un obiect al naturii pot apărea diferite fenomene.
Iată cum să faci perechi obiect-fenomen:
Soare - eclipsa de soare
bob de grâu - germinare a boabelor
gheață - gheață care se topește
ou de pui - aspectul unui pui dintr-un ou
tigru - mârâit de tigru
fulg de nea - ninsoare
3. Completați tabelul (scrieți cel puțin trei exemple în fiecare coloană). Dacă doriți, notați fenomenele care se pot întâmpla cu obiectele naturii enumerate în tabelul de la p. optsprezece.
Exemple de fenomene natura neînsuflețită: ninsori, grindină, ploaie, uragan, ceață, eclipsă de soare, vânt, taifun, furtună, furtună, apus, zori, maree.
Exemple de fenomene ale faunei sălbatice: creșterea copacilor, încolțirea cerealelor, plantele se ofilesc, florile înflorite, nașterea cățelușului, umflarea mugurilor, căderea frunzelor, miaunatul pisoiului
Poza Vara.
1) ninsori
2) derivă de gheață
3) zăpadă pe mal
4) o pană de gâște care zboară spre sud
5) frunze galbeneîn copac.
Totuși, desigur, agaric muscă de obicei nu crește pe malurile râului - îl puteți număra pentru a șasea greșeală.
Poza de primavara.
1) frunze galbene pe copac
2) zăpadă pe pomul de Crăciun și frunziș verde pe mesteacăn. Ori zăpada este primavara timpurie, sau mesteacăn verde - acesta este deja sfârșitul lunii mai, mai aproape de începutul verii. Nu poate fi în același timp.
3) în general, pasărea își hrănește puii primăvara, dar puțin mai târziu decât apar crinii, acest lucru poate fi atribuit condiționat și unei greșeli, dar nu aș face.
5. Lucrare practică „Învățarea măsurării temperaturii”.
Obiectiv: invata sa masori temperatura aerului, apei, corpului uman.
Echipament: Termometre de interior, exterior, apă, medicale; un pahar cu apă caldă, un pahar cu apă rece.
Progres(după sarcinile manualului).
1) Etichetați părțile termometrului.
2) Marcați cu săgeți ce se întâmplă cu coloana de lichid din tubul termometrului.
LA apa calda coloana de lichid din tubul termometrului se ridică.
LA apă rece coloana de lichid din tubul termometrului coboară.
3) Conform rezultatelor măsurătorilor, completați tabelul.
Un exemplu de completare a unui tabel (introduceți temperatura pe care ați măsurat-o singur).
4) Marcați (încercuiți o linie) rezultatul măsurării temperaturii corpului. Faceți o concluzie.
Dacă temperatura corpului tău este de 37 și peste, atunci ești bolnav.
Dacă temperatura corpului tău este sub 37, atunci ești sănătos. temperatura normala corpul uman 36.6.
Evaluarea muncii efectuate(dacă scopul a fost atins): da, obiectiv atins. Am învățat să măsoare temperatura aerului, a apei și a corpului uman.
Prezentare: informați clasa despre rezultatele lucrării, ascultați și evaluați alte mesaje.
6. Faceți exercițiile.
1) Scrieți cu cifre:
zece grade de căldură - +10°
zece grade sub zero -10°
zero grade - 0°
șase grade peste zero - +6°
șase grade sub zero - -6°
2) Scrieți în cuvinte:
+5° - cinci grade Celsius sau cinci grade peste zero
-7° - șapte grade sub zero sau șapte grade sub zero
7. Determinați cu un termometru și notați temperatura aerului acasă, pe stradă.
Pentru a măsura temperatura aerului la soare, puneți termometrul înăuntru loc însorit(doar nu-l puneți pe sau lângă fierul de călcat, deoarece se încălzește foarte mult la soare și veți obține un rezultat de măsurare incorect).
Pentru a măsura temperatura aerului la umbră, așezați termometrul la umbră.
Ţintă:
- formare imagine completă lume și conștientizarea locului unei persoane în ea pe baza unității cunoștințelor rațional-științifice și a înțelegerii valorii emoționale a profesorului, experienta personala comunicarea cu oamenii și natura;
Sarcini:
subiect
Învață să faci distincția între lucrurile vii și cele nevii.
Ei vor avea ocazia să învețe să realizeze valoarea naturii și nevoia de a fi responsabili pentru conservarea ei
Metasubiect
UUD de reglementare:
Înțelegeți sarcina educațională a lecției și străduiți-vă să o îndepliniți;
Luați în considerare liniile directoare de acțiune alese de profesor în noul material educațional.
UUD cognitiv:
efectuează analiza obiectelor cu alocarea de trăsături esențiale și neesențiale
Construiți o declarație de discurs; face o comparație; generalizați, adică evidentiaza generalul pe baza unor trasaturi esentiale.
UUD comunicativ:
Construiți declarații care să fie înțelese pentru partener; a pune intrebari.
să-și formuleze propria părere și poziție.
Personal
Interes educațional și cognitiv pentru noul material educațional;
Capacitate de autoevaluare pe baza criteriului succesului activităților educaționale
Activitățile principale ale elevilor
A intelege obiective de invatare sectiunea si această lecție, străduiți-vă să le îndepliniți;
Clasificarea obiectelor naturii după caracteristici esențiale;
Distingeți obiectele neînsuflețite și cele animate;
Stabiliți legături între natura vie și cea neînsuflețită;
natura neînsuflețită și animată, fenomene sezoniere;
dați exemple de fenomene ale naturii neînsuflețite și animate, fenomene sezoniere;
Povestește (conform observațiilor) despre fenomenele sezoniere din viața unui copac.
Noțiuni de bază
Fenomene naturale. Termometru.
Misiunea pentru muncă independentă
1. Marcați (vopsiți peste farfurie) obiectele naturii în verde, fenomenele naturale în galben. Faceți perechi de „obiect – fenomen” (conectați plăcile cu linii).
2.Lucrare practică „Învățarea măsurării temperaturii”.
Obiectiv: invata sa masori temperatura aerului, apei, corpului uman.
Echipament: Termometre de interior, exterior, apă, medicale; un pahar cu apă caldă, un pahar cu apă rece.
Progres(după sarcinile manualului).
Numiți părțile unui termometru
2) Explicați ce se întâmplă cu coloana de lichid din tubul termometrului
№1-apa calda №2-apa rece
3).Determină cu un termometru și notează temperatura aerului acasă, pe stradă.
Temperatura aerului
(zi luna)
b) pe stradă: (la umbră); (in soare)
Surse de informare:
A. A. Pleshakov manual, caiet de lucru Lumea din jurul Moscovei de clasa a II-a
„Iluminismul” 2014
Noi predamFENOMENENATURĂ
Naturalfenomene -
Material conform programului manual: „Lumea din jurul clasei a II-a”
Ce este un fenomen natural?
Definiție: Un fenomen natural este orice schimbare a naturii: vântul și-a schimbat direcția, soarele a răsărit, un pui a eclos dintr-un ou.
Natura este atât vie, cât și nevie.
Fenomene meteorologice ale naturii neînsuflețite iarna.
Exemple schimbările de vreme: scăderea temperaturii, îngheț, ninsoare, viscol, viscol, gheață neagră, dezgheț.
Fenomenele sezoniere ale naturii.
Toate schimbările naturii asociate cu schimbarea anotimpurilor - anotimpuri (primăvara, vara, toamna, iarna) sunt numite fenomene naturale sezoniere.
Exemple de fenomene de iarnă în natura neînsuflețită.
Exemplu: gheața s-a format pe apă, zăpada a acoperit pământul, soarele nu se încălzește, a apărut gheață și gheață.
Transformarea apei în gheață este fenomen sezonierîn natura neînsuflețită.
Observat fenomene naturaleîn natura neînsuflețită, care se întâmplă în jurul nostru:
Înghețul acoperă râurile și lacurile cu gheață. Desenează modele amuzante pe ferestre. Mușcă nasul și obrajii.
· Fulgii de zăpadă cad din cer. Zăpada acoperă pământul cu o pătură albă.
· Viscolele și viscolele acoperă drumurile.
· Soarele este jos deasupra pământului și se încălzește slab.
Afară este frig, zilele sunt scurte și nopțile sunt lungi.
· Vine An Nou. Orașul este îmbrăcat în ghirlande elegante.
· În timpul dezghețului, zăpada se topește și îngheață, formând gheață pe drumuri.
Pe acoperișuri cresc țurțuri mari.
Ce fenomene ale faunei sălbatice pot fi observate iarna. Clasa 2
Spre manual: „Lumea din jurul clasei a II-a”
De exemplu: urșii hibernează, copacii își vărsă frunzele, oamenii îmbrăcați haine de iarna, copiii au ieșit afară cu o sanie.
Iarna, copacii stau fără frunze - acest fenomen se numește sezonier.
Exemple de schimbări care au loc iarna la fauna sălbatică pe care le observăm:
· Lumea vegetală, Fauna sălbatică, Odihnă Iarna.
· Ursul doarme în bârlogul său și își suge laba.
· Copacii și ierburile dorm în pajiști, acoperite cu o pătură caldă - zăpadă.
Animalele sunt reci iarna, poartă haine de blană frumoase și pufoase.
Iepurii își schimbă hainele - își schimbă haina gri în albă.
Oamenii poartă haine calde: pălării, haine de blană, cizme din pâslă și mănuși.
Copii cu sanie, patinaj, sculptură om de zapadași joacă bulgări de zăpadă.
· În noaptea de Revelion, copiii împodobesc bradul cu jucării și se distrează.
· Fecioara Zăpezii și Moș Crăciun vin în vacanță.
· În timpul iernii, păsările - țâțe și cintece - zboară către hrănitoarele noastre din pădure.
· Păsările și animalele, iarna, mor de foame. Oamenii îi hrănesc.
Fenomene naturale, primăvară, în natura neînsuflețită.
Exemple: zăpada și gheața s-au topit, soarele strălucește mai puternic, aerul a devenit mai cald.
Fenomen sezonier de primăvară - gheața a coborât din râuri.
Ce fenomene, în natura neînsuflețită, pot fi observate la o plimbare în primăvară:
- Primăvara, soarele strălucește mai puternic și se ridică mai sus pe cer.
- Temperatura aerului s-a încălzit. Ploaie în loc de zăpadă.
- Zăpada se topește, râurile curg, gheața se desprinde din râuri și lacuri.
- Toboganele de gheață se topesc, gheața picură de pe acoperișuri.
- Pe drumuri apar bălți și noroi de primăvară.
Ce fenomene de primăvară în fauna sălbatică?
Exemplu: frunzele cresc pe copaci, graurii au zburat dinspre sud, florile au înflorit, iarba a crescut.
Un fenomen sezonier în primăvară - flori de cireș de pasăre.
Exemple fenomene de primăvarăîn fauna sălbatică, pe care o putem observa în țara noastră natală:
- Se trezește natură, se trezesc urșii și aricii.
- Apar primele insecte și flori - salcie, ghiocei și păpădie.
- Mugurii se umflă pe copaci și apar frunze.
- Întreaga lume vie din jur își schimbă hainele primăvara.
- Lumea plantelor se îmbracă cu o ținută verde și înflorită.
- Animalele încep să năpdărească - își schimbă hainele de iarnă cu cele de vară.
- Oamenii poartă cizme de cauciuc și jachete ușoare.
- Locuitorii de vară sapă pământul, efectuează lucrări de primăvară.
- Oamenii încep să semene legume și să planteze copaci.
- În orașe, populația curăță străzile, ține subbotnik-uri.
- Elevii fac bărci și căsuțe pentru păsări.
- Păsările migratoare vin din sud.
Un fenomen natural uimitor.
Fenomenele de iarnă din natură, cum ar fi viața animală, pot fi observate de urmele pașilor în zăpadă. Probabil că ai auzit de urmele lui Bigfoot. Se mai numește și yeti.
Despre, fenomen natural uimitor, poate fi citită în cartea autorilor Larina O. V. și Moshenskaya G. N. Această carte este scrisă pentru lectura în familie. Va fi foarte interesant atât pentru copii, cât și pentru adulți. Vorbește despre cele mai multe fenomene interesante natură. Publicația va fi utilă în redactarea unui eseu, pregătirea unui raport sau prezentare pe tema lumii înconjurătoare. versiune electronica carti" Fenomene uimitoare natura”, poate fi achiziționat de pe site-ul „LitRes”. Costul este de 100 de ruble.
Mulți se întreabă de ce, până acum, nu a fost prins, dacă chiar există. Au existat diverse ipoteze că el trăiește într-o lume paralelă cu noi și că atrage privirea – întâmplător sau că ar fi de origine extraterestră. Cu toate acestea, aceste presupuneri nu sunt foarte convingătoare. Yeti corespunde aspectului creaturilor pământești - un corp îndesat acoperit cu păr, cum ar fi maimuțe minunateși oameni primitivi. Mulți spun că apare brusc, fără foșnet și zgomot de ramuri și, de asemenea, dispare brusc.
Există o ipoteză a oamenilor de știință și a cercetătorilor conform căreia yeti deține sugestia. Prin urmare, este greu de văzut și cu atât mai mult de prins. El nu dispare, așa cum li se pare oamenilor, ci devine invizibil, cu ajutorul sugestiei sale. Oamenii de știință sunt siguri că și strămoșii noștri îndepărtați au deținut astfel de tehnici. Dar, în procesul de evoluție, vorbirea s-a dezvoltat, iar oamenii și-au pierdut treptat capacitatea de a transmite gânduri la distanță și de a influența conștiința altei persoane. ȘI, om de zapada nu a învățat să vorbească, așa că a păstrat această ocazie de a influența mintea oamenilor, parcă ar sugera că el nu există. Și toate acestea îl fac și mai misterios...
Tot ceea ce ne înconjoară și care nu este creat de mâinile omului se numește natură. Toate schimbările pe care le putem observa în lumea din jurul nostru sunt fenomene naturale. Luați în considerare care sunt fenomenele naturii, în funcție de perioada anului.
Fenomene naturale
După cum știți, natura este vie și neînsuflețită. Să facem cunoștință cu exemple ale fenomenului faunei sălbatice.
Toate creaturile vii care locuiesc pe planeta noastră - om, animale, păsări, insecte, pești, tot felul de plante, bacterii și diverși microbi - aparțin lumii vieții sălbatice.
Iarna, natura pare să cadă într-un vis și toate viețuitoarele se pregătesc pentru această stare:
- Copacii și tufișurile își pierd frunzele . Acest lucru se datorează faptului că iarna este foarte frig și există puțină lumină, iar frunzele obișnuite nu pot crește în astfel de condiții. Dar la conifere frunzele copacilor sub formă de ace subțiri, care nu se tem de niciun îngheț. Ele cad treptat, iar în locul lor cresc ace noi.
- Iarna in conditii viata salbatica foarte putina mancare . Din acest motiv, unele animale - urși, arici, chipmunks, bursuci - hibernează pentru a supraviețui vremii nefavorabile. vremurile de iarnă. Ei sapă pentru ei înșiși vizuini calde și confortabile și dorm acolo până sosește primăvara. Acele animale care continuă o viață activă iarna capătă o haină groasă de blană care nu le permite să înghețe.
Orez. 1. Urs în bârlog
- Odată cu debutul primei vremi reci, multe păsări merg în clime mai calde. pentru a petrece acolo iarna cu mare confort. Doar acele specii de păsări care au învățat să mănânce diverse furaje rămân acasă.
În timpul iernii, chiar și acele păsări care trăiesc în oraș le este foarte greu. Aproape că nu există insecte, fructe de pădure și cereale. Pentru a vă ajuta prietenii cu pene să aștepte soarele blând de primăvară, puteți face hrănitori și îi puteți hrăni în sezonul rece.
Primavara, natura se trezeste, iar plantele sunt primele care reactioneaza: mugurii infloresc pe copaci, apar frunze noi, muguri tineri de iarba verde.
TOP 4 articolecare citesc împreună cu asta
Orez. 2. Pădure de primăvară
Animalele sunt foarte încântate de căldura mult așteptată. Acum poți să-ți părăsești bârlogurile și nurcile și să te întorci la viata activa. Primavara, animalele si pasarile au urmasi, iar grijile lor se adauga.
Vara și începutul toamnei, natura face plăcere vreme caldă, o abundență de fructe, legume, fructe de pădure. Animalele își cresc puii, îi învață să-și obțină propria hrană, să se apere de inamici. Toamna, multe animale se aprovizionează pentru iarnă, pregătindu-se pentru frigul care vine.
Fenomene de natură neînsuflețită
Toate lucrurile nevii sunt corpuri cerești, apă, aer, sol, minerale, pietre.
Iarna, fenomenele naturale sunt foarte severe. E bine când ninge încet și lumea se transformă în basm de iarnă. Este mult mai rău când pe stradă domnește un viscol aprig, viscol sau viscol.
În stepă spatiu deschis o furtună teribilă în puterea ei - furtună puternică de zăpadă, ceea ce face dificil să vezi ceva chiar și de aproape. Ajunși în centrul furtunii, mulți călători și-au pierdut orientarea în spațiu și au înghețat.
Orez. 3. Furtună de zăpadă
Primăvara, natura își aruncă lanțurile de zăpadă:
- Derivarea gheții începe pe râuri - topirea și mișcarea gheții de-a lungul pârâului.
- Zăpada se topește, apar primele petice dezghețate - zone mici de zăpadă dezghețată.
- începe să sufle vânturi calde, precipitațiile de iarnă se transformă în ploi și averse de primăvară.
- Orele de zi devin mai lungi, iar nopțile se scurtează.
Toata lumea fenomene de vară natura neînsuflețită sunt direct legate de încălzire. Se instalează vreme uscată, sufocantă, cu variabile precipitare. Ploile pot începe brusc, cu tunete și fulgere. Dar peste o jumătate de oră după o ploaie puternică, soarele va străluci din nou pe cer.
Și doar vara poți admira un fenomen natural atât de minunat precum curcubeul!
Odată cu debutul toamnei, orele de lumină se scurtează din nou, temperatura aerului scade și adesea plouă mult timp. Dimineața, la primul îngheț, pe suprafața pământului și a obiectelor, poate apărea un strat subțire de gheață - îngheț.
Ce am învățat?
În clasa a 2-a, lumea din jurul nostru studiază astfel subiect interesant ca fenomenele naturale. Am aflat că natura poate fi animată și neînsuflețită, iar fenomenele sale depind în mare măsură de perioada anului.
Test cu subiecte
Raport de evaluare
Rata medie: 4.6. Evaluări totale primite: 153.