17 सितंबर, 1857 को, ठीक 160 साल पहले, कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोवस्की का जन्म हुआ था - एक प्रतिभाशाली रूसी वैज्ञानिक, एक व्यक्ति जो सैद्धांतिक अंतरिक्ष विज्ञान के मूल में खड़ा था। "अंतरिक्ष में रूसी" भी उनके पूरे जीवन का परिणाम है।

त्सोल्कोव्स्की की विशिष्टता न केवल स्वर्गीय और बाहरी स्थानों की समझ में उनके विशाल योगदान में है, बल्कि सामान्य तौर पर उनकी प्रकृति की बहुमुखी प्रतिभा में भी है। आख़िरकार, त्सोल्कोवस्की ने न केवल अंतरिक्ष विज्ञान, रॉकेट विज्ञान, वैमानिकी और वायुगतिकी को तैयार और विकसित किया। वह एक दार्शनिक और लेखक थे, रूसी ब्रह्मांडवाद के सबसे प्रतिभाशाली प्रतिनिधियों में से एक और विज्ञान और विज्ञान कथा के चौराहे पर कई कार्यों के लेखक थे, जिसमें उन्होंने बाहरी अंतरिक्ष की खोज और निपटान का आह्वान किया था।

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोव्स्की की उत्पत्ति, जैसा कि यह थी, रूस के दो घटकों की एकता का प्रतीक थी - पश्चिमी, यूरोपीय और पूर्वी, एशियाई, और निश्चित रूप से, रूसी संस्कृति उन्हें जोड़ती थी। पैतृक पक्ष में, कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की के पोलिश कुलीन परिवार से थे, जिनके प्रतिनिधि पहले से ही 18 वीं शताब्दी के अंत में बहुत गरीब हो गए थे और वास्तव में सामान्य कर्मचारियों का जीवन जीते थे। अंतरिक्ष विज्ञान के भावी संस्थापक के पिता, एडुआर्ड इग्नाटिविच त्सोल्कोवस्की (मकर-एडुआर्ड-इरास्मस त्सोल्कोवस्की) ने सेंट पीटर्सबर्ग में वानिकी और भूमि सर्वेक्षण संस्थान से स्नातक किया और एक वनपाल के रूप में कार्य किया। कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की की मातृ रेखा तातार मूल का युमाशेव परिवार है। इवान चतुर्थ के तहत भी, उनकी मां मारिया इवानोव्ना युमाशेवा के पूर्वज, छोटे जमींदार, प्सकोव क्षेत्र में चले गए। वहां वे धीरे-धीरे रूसी बन गए, रूसी परंपरा को अपनाया।

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच का जन्म रियाज़ान के पास इज़ेव्स्क गाँव में हुआ था, जहाँ उनके पिता उस समय सेवा करते थे। 1868 में, मेरे पिता व्याटका चले गये, जहाँ उन्हें वन विभाग में प्रधान लिपिक का पद प्राप्त हुआ। व्याटका में, कॉन्स्टेंटिन स्थानीय व्यायामशाला गए। भविष्य की प्रतिभा के लिए व्यायामशाला में अध्ययन करना कठिन था। स्थिति इस तथ्य से जटिल थी कि बचपन में, स्लेजिंग करते समय, कॉन्स्टेंटिन को सर्दी लग गई, वह स्कार्लेट ज्वर से पीड़ित हो गया और, एक जटिलता के परिणामस्वरूप, आंशिक रूप से सुनवाई हानि हुई। इस बीमारी ने भी अच्छे अध्ययन में योगदान नहीं दिया। इसके अलावा, 1869 में, कॉन्स्टेंटिन के बड़े भाई दिमित्री, जो सेंट पीटर्सबर्ग के नेवल कॉलेज में पढ़ते थे, की अचानक मृत्यु हो गई। सबसे बड़े बेटे की मृत्यु माँ मारिया इवानोव्ना के लिए एक भयानक आघात थी और 1870 में उनकी अचानक मृत्यु हो गई। माँ के बिना छोड़े गए, कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की ने अध्ययन के लिए और भी कम उत्साह दिखाना शुरू कर दिया, दूसरे वर्ष तक रहे, और 1873 में उन्हें "तकनीकी स्कूल में प्रवेश करने की सिफारिश" के साथ व्यायामशाला से निष्कासित कर दिया गया। इस प्रकार त्सोल्कोवस्की की औपचारिक शिक्षा समाप्त हो गई - व्यायामशाला से निकाले जाने के बाद, उन्होंने कभी भी कहीं और अध्ययन नहीं किया। मैंने अध्ययन नहीं किया - शब्द के आधिकारिक, औपचारिक अर्थ में। वास्तव में, कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की ने अपने पूरे जीवन का अध्ययन किया। यह स्व-शिक्षा ही थी जिसने उन्हें वह व्यक्ति बनने में मदद की जिसे जन्म के 160 साल बाद भी याद किया जाता है।

जुलाई 1873 में, उनके पिता ने कॉन्स्टेंटिन को हायर टेक्निकल स्कूल (अब बॉमन मॉस्को स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी) में प्रवेश के लिए मास्को भेजा। युवक को अपने पिता के एक मित्र के नाम एक पत्र मिला, जिसमें एडवर्ड ने उससे अपने बेटे को एक नई जगह पर बसने में मदद करने के लिए कहा। लेकिन यह पत्र त्सोल्कोवस्की ने खो दिया था, जिसके बाद युवक ने नेमेत्सकाया स्ट्रीट पर एक कमरा किराए पर लिया और मुफ्त चेर्टकोवस्की सार्वजनिक पुस्तकालय में स्व-शिक्षा ली। मुझे कहना होगा कि त्सोल्कोवस्की ने अपनी स्व-शिक्षा को बहुत गहनता से अपनाया। उसके पास पर्याप्त पैसे नहीं थे - उसके पिता महीने में केवल 10-15 रूबल भेजते थे। इसलिए, त्सोल्कोव्स्की सचमुच रोटी और पानी पर रहते थे। लेकिन वह धैर्यपूर्वक पुस्तकालय में गया और विज्ञान के ग्रेनाइट - भौतिकी, गणित, रसायन विज्ञान, ज्यामिति, खगोल विज्ञान, यांत्रिकी को कुतर दिया। कॉन्स्टेंटाइन ने मानविकी की उपेक्षा नहीं की।

कॉन्स्टेंटिन 3 साल तक मास्को में रहे। मुझे व्याटका लौटना पड़ा क्योंकि मेरे पिता, जो बूढ़े हो गए थे और सेवानिवृत्त होने वाले थे, अब उन्हें वह मामूली पैसा भी नहीं भेज सकते थे जो उन्होंने पहले भेजा था। अपनी वापसी पर, त्सोल्कोवस्की, माता-पिता के संबंधों के कारण, जल्दी से एक ग्राहक ढूंढने और निजी पाठ देने में सक्षम हो गया। 1878 में उनके पिता की सेवानिवृत्ति के बाद, पूरा शेष त्सोल्कोव्स्की परिवार रियाज़ान लौट आया। 1879 की शरद ऋतु में, रियाज़ान के प्रथम प्रांतीय व्यायामशाला में, कॉन्स्टेंटिन ने एक काउंटी गणित शिक्षक के लिए पूरी परीक्षा सफलतापूर्वक उत्तीर्ण की। परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद, कॉन्स्टेंटिन को अंकगणित शिक्षक के रूप में बोरोव्स्क जिला स्कूल में रेफरल मिला, जहां उन्होंने जनवरी 1880 में छोड़ दिया। मॉस्को से 100 किमी दूर स्थित बोरोव्स्क में, कॉन्स्टेंटिन ने अपने जीवन के अगले 12 साल बिताए। बोरोव्स्क में अपने जीवन के वर्षों के दौरान त्सोल्कोवस्की ने आकाश को जीतने का सपना देखते हुए, वायुगतिकी के सिद्धांत को विकसित करना शुरू किया। 1886 में, उन्होंने अपने स्वयं के गुब्बारे डिजाइन के डिजाइन और परीक्षण के अनुभव के आधार पर "क्षैतिज दिशा में लम्बी आकृति वाले गुब्बारे का सिद्धांत और अनुभव" पूरा किया। लगभग उसी समय, 1887 में, त्सोल्कोव्स्की ने अपनी पहली साहित्यिक कृति, विज्ञान कथा कहानी ऑन द मून भी प्रकाशित की। अब से, विज्ञान कथाएं वैमानिकी की सैद्धांतिक नींव से कम नहीं होंगी।

1892 में, सार्वजनिक स्कूलों के निदेशक डी.एस. के प्रस्ताव पर, त्सोल्कोवस्की, जो उस समय तक बोरोव्स्क में सबसे अच्छे शिक्षकों में से एक माने जाते थे। अनकोवस्की को कलुगा - कलुगा जिला स्कूल में स्थानांतरित कर दिया गया। कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच अपने शेष जीवन के लिए कलुगा में बस गए। यहीं पर उन्होंने अपना अधिकांश वैज्ञानिक विकास किया और अपने वैज्ञानिक और दार्शनिक विचारों की प्रणाली बनाई।

जैसा कि आप जानते हैं, कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की न केवल एक व्यावहारिक वैज्ञानिक थे, बल्कि विज्ञान के दार्शनिक भी थे। अपने दार्शनिक विचारों में वह रूसी ब्रह्मांडवादियों के करीब थे। अपनी युवावस्था में भी, मॉस्को लाइब्रेरी में पढ़ते समय, त्सोल्कोव्स्की की मुलाकात एक सहायक लाइब्रेरियन निकोलाई फेडोरोविच फेडोरोव से हुई, जो वास्तव में एक प्रमुख धार्मिक दार्शनिक और वैज्ञानिक थे, "मॉस्को सुकरात", जैसा कि उनके उत्साही छात्र उन्हें कहते थे। हालाँकि, अपने स्वाभाविक शर्मीलेपन और "जंगलीपन" के कारण, जैसा कि खुद त्सोल्कोव्स्की ने बाद में याद किया, वह रूसी ब्रह्मांडवाद के संस्थापकों में से एक, निकोलाई फेडोरोव की दार्शनिक अवधारणा से कभी परिचित नहीं हुए।

फेडोरोव का मानना ​​था कि ब्रह्मांड में अराजकता का बोलबाला है, जिसके विनाशकारी परिणाम होते हैं। ब्रह्मांड के विनाश से बचने के लिए, विज्ञान और धार्मिक सत्यों को मिलाकर, एक निश्चित "सामान्य कारण" के आसपास मानवता को एकजुट करके, दुनिया को बदलना आवश्यक है। फेडोरोव की अवधारणा में, धर्म ने विज्ञान का खंडन नहीं किया, और मानवता को प्रकृति को नियंत्रित करने, स्थान और समय की सीमितता को दूर करने और ब्रह्मांड पर महारत हासिल करने की क्षमता हासिल करनी थी। वैज्ञानिक उपलब्धियों के प्रयोग से मृत लोगों को जीवित करने का विचार ही अद्भुत था। त्सोल्कोवस्की, सामान्य तौर पर रूसी ब्रह्मांडवाद के विचारों के अनुरूप, अब एक धार्मिक नहीं, बल्कि एक प्राकृतिक-वैज्ञानिक दिशा थी।

त्सोल्कोव्स्की के दर्शन की सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धियों में से एक ब्रह्मांड को न केवल पदार्थ और ऊर्जा युक्त भौतिक वातावरण के रूप में समझना था, बल्कि रचनात्मक ऊर्जा और मानव क्षमताओं के अनुप्रयोग के लिए एक स्थान के रूप में भी समझना था। त्सोल्कोव्स्की अंतरिक्ष के बारे में उत्साही थे, इसे संतोष और खुशी का भंडार मानते थे, क्योंकि बाहरी अंतरिक्ष में उन परिपूर्ण जीवों का निवास होना चाहिए जो इसे जीतने और इसमें महारत हासिल करने में कामयाब रहे। मनुष्य, अंतरिक्ष में महारत हासिल करते हुए, इन संपूर्ण जीवों में भी सुधार करता है और उनसे संपर्क करता है।

त्सोल्कोव्स्की के अनुसार, अंतरिक्ष अन्वेषण मानव जाति के विकास में एक अभिन्न और सबसे महत्वपूर्ण चरण है। मानव जाति के सुधार और विकास में विश्वास करते हुए, त्सोल्कोवस्की को विश्वास था कि आधुनिक मनुष्य के पास विकास के लिए जगह है। उसे अपनी अपरिपक्वता पर काबू पाना होगा, जिसके परिणाम युद्ध और अपराध हैं। यह वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति में ही था कि त्सोल्कोव्स्की ने अपने आस-पास की दुनिया और मानवता दोनों को मौलिक रूप से बदलने का एक रास्ता देखा। लेकिन, साथ ही, वैज्ञानिक और तकनीकी क्रांति के लगातार समर्थक होने के नाते, त्सोल्कोव्स्की नैतिक मुद्दों के बारे में नहीं भूले, जो उनकी दार्शनिक अवधारणा के ढांचे के भीतर बहुत महत्वपूर्ण थे।

त्सोल्कोव्स्की की लौकिक नैतिकता बहुत मौलिक है। उदाहरण के लिए, यह जीवन के कुछ रूपों की श्रेष्ठता को पहचानता है, जो विकसित हैं और जिनका परिप्रेक्ष्य है, दूसरों की तुलना में - अपूर्ण, अविकसित। बाहरी अंतरिक्ष का उपनिवेशण सटीक रूप से विकसित, परिपूर्ण रूपों द्वारा किया जाता है जो आदिम जीवों को मिटा देते हैं। साथ ही, त्सोल्कोव्स्की "उचित अहंकार" के विचार को साझा करते हैं, जिसमें "सच्चा स्वार्थ, किसी के परमाणुओं के भविष्य के लिए चिंता" शामिल है। चूँकि अंतरिक्ष में परमाणुओं का आदान-प्रदान होता है, तर्कसंगत प्राणी एक नैतिक संबंध में होते हैं। ब्रह्मांड में परमाणुओं के सफल विकास के लिए स्थितियाँ सटीक और विकसित जीवों द्वारा बनाई गई हैं। त्सोल्कोव्स्की के दृष्टिकोण से, जीवों की कोई भी और जटिलता एक महान वरदान है।

त्सोल्कोवस्की के ऐसे विचारों ने समाज के सामाजिक, जनसांख्यिकीय विकास के संबंध में उनकी स्थिति को भी प्रभावित किया। हालाँकि त्सोल्कोव्स्की ने हमेशा अपनी दार्शनिक अवधारणा में ब्रह्मांड, ब्रह्मांडीय मन के मुद्दों पर मुख्य ध्यान दिया, वह तथाकथित के लिए अजनबी नहीं थे। "सोशल इंजीनियरिंग" ने यूजीनिक्स के बारे में अपना दृष्टिकोण तैयार किया। नहीं, त्सोल्कोव्स्की के यूजीनिक्स का बीसवीं सदी की शुरुआत में लोकप्रिय यूरोपीय नस्लवादियों के यूजेनिक सिद्धांतों से कोई लेना-देना नहीं था। लेकिन त्सोल्कोवस्की ने तर्क दिया कि मानव जाति का भविष्य, उसका सुधार और सफल विकास इस बात पर निर्भर करता है कि दुनिया में कितनी प्रतिभाएँ पैदा होती हैं - इस विकास के इंजन। अधिक प्रतिभाओं को जन्म देने के लिए, त्सोल्कोव्स्की के दृष्टिकोण से, इस प्रक्रिया को नियंत्रित किया जाना चाहिए। प्रत्येक शहर या इलाके में, तथाकथित बनाना और सुसज्जित करना आवश्यक है। "सबसे अच्छे घर" उन्हें सबसे सक्षम और प्रतिभाशाली पुरुषों और महिलाओं के लिए अपार्टमेंट आवंटित करना चाहिए। ऐसे "प्रतिभाशाली लोगों" का विवाह उचित अनुमति के साथ ही संपन्न होना चाहिए, साथ ही बच्चे पैदा करने के लिए भी उचित अनुमति लेनी होगी। त्सोल्कोव्स्की का मानना ​​​​था कि इस उपाय के कार्यान्वयन से यह तथ्य सामने आएगा कि कुछ पीढ़ियों में प्रतिभाशाली और सक्षम लोगों और यहां तक ​​​​कि प्रतिभाओं की संख्या तेजी से बढ़ेगी, क्योंकि। प्रतिभाशाली लोग केवल अपनी तरह के लोगों से ही विवाह करेंगे और बच्चे एक प्रतिभाशाली पिता और एक प्रतिभाशाली मां से पैदा होंगे, जिनमें जैविक माता-पिता के सभी गुण विरासत में मिलेंगे।

बेशक, त्सोल्कोव्स्की के कई विचार अब भोले-भाले लगते हैं, और कुछ अत्यधिक कट्टरपंथी हैं। उदाहरण के लिए, उन्होंने समाज को बीमारों, अपंगों और विक्षिप्तों से छुटकारा दिलाने की आवश्यकता पर तर्क दिया। ऐसे लोगों की अच्छी देखभाल करना आवश्यक है, लेकिन उन्हें संतान नहीं देनी चाहिए, और यदि उन्हें प्रजनन करने से रोका जाता है, तो समय के साथ मानवता बेहतर हो जाएगी, त्सोल्कोवस्की का मानना ​​​​था। जहाँ तक अपराधियों का सवाल है, उनके वैज्ञानिक और दार्शनिक ने "परमाणुओं में विभाजित" होने का प्रस्ताव रखा।

त्सोल्कोवस्की का मृत्यु और अमरता के मुद्दों पर विशेष दृष्टिकोण था। त्सोल्कोवस्की के लिए, साथ ही रूसी ब्रह्मांडवाद के दर्शन के कुछ अन्य प्रतिनिधियों के लिए, वैज्ञानिक प्रगति की मदद से मानव अमरता की तर्कसंगत उपलब्धि की संभावना में विश्वास की विशेषता थी। अमरता की संभावना उनके द्वारा ब्रह्मांड की महानता से निकाली गई थी, जिसका जीवन अनंत नहीं हो सकता। उसी समय, ब्रह्मांडवादियों ने समझा कि अपूर्ण व्यक्ति के लिए अमरता आवश्यक नहीं है, अस्तित्व की अनंतता केवल पूर्ण, बुद्धिमान प्राणियों के लिए ही समझ में आती है। त्सोल्कोवस्की के दृष्टिकोण से, मानव विकास के वर्तमान चरण में, मृत्यु कृत्रिम चयन की भूमिका निभाती है, जो मानव जाति के और सुधार में योगदान करती है। त्सोल्कोव्स्की के दृष्टिकोण से, किसी व्यक्ति की, साथ ही किसी अन्य प्राणी की सापेक्ष मृत्यु, अस्तित्व में एक निश्चित पड़ाव है, जो पूर्ण मृत्यु नहीं लाती है। किसी व्यक्ति की मृत्यु के बाद, परमाणु सरल रूप धारण कर लेते हैं, लेकिन उनका पुनर्जन्म हो सकता है।
साथ ही, चूँकि मरना हमेशा कष्ट लाता है, त्सोल्कोवस्की इसे एक अवांछनीय प्रक्रिया के रूप में देखता है। एक "उचित प्राणी" की मृत्यु विशेष रूप से अवांछनीय है, क्योंकि यह बाद की योजनाओं और कार्यों के कार्यान्वयन में बाधा डालती है, और यह मानव जाति के समग्र विकास को धीमा कर देती है, जिससे इसके सुधार पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। यहां त्सोल्कोव्स्की अमरता के विचार पर आते हैं - किसी विशेष व्यक्ति के लिए व्यक्तिगत शारीरिक अमरता, जिसे उनकी राय में, तीन तरीकों से महसूस किया जा सकता है: मानव जीवन का विस्तार (शुरुआत में 125-200 साल तक), एक बदलाव किसी व्यक्ति और उसके शरीर के स्वभाव में, मानव व्यक्तित्व का पुनर्जन्म।

अक्टूबर क्रांति तब हुई जब त्सोल्कोव्स्की पहले से ही एक बुजुर्ग व्यक्ति थे। अगले 18 वर्षों तक वह सोवियत राज्य में रहे और, मुझे कहना होगा, त्सोल्कोवस्की के सोवियत अधिकारियों के साथ काफी अच्छे संबंध थे। उदाहरण के लिए, 1921 में उन्हें घरेलू और विश्व विज्ञान की सेवाओं के लिए आजीवन पेंशन से सम्मानित किया गया था। यह संभावना नहीं है कि ज़ारिस्ट रूस में उन्हें ऐसा प्रोत्साहन मिला होगा। सोवियत अधिकारियों ने त्सोल्कोव्स्की के शोध को बेहद गंभीरता से लिया। वैज्ञानिक की मृत्यु के बाद, वह सोवियत कॉस्मोनॉटिक्स और रॉकेट विज्ञान के "आइकन" में से एक बन गए, जिन्हें अन्य चीजों के अलावा, कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की के लिए खड़ा किया गया था। सोवियत संघ के कई शहरों में कई सड़कों, शैक्षणिक संस्थानों, संग्रहालयों का नाम उनके नाम पर रखा गया था। कई मायनों में, यह सोवियत शासन का धन्यवाद था कि "कलुगा स्वप्नदृष्टा" हमेशा के लिए रूसी भाषा में बने रहे - न केवल एक प्रोजेक्टर, दार्शनिक और विज्ञान कथा लेखक के रूप में, बल्कि अंतरिक्ष अन्वेषण के अग्रदूत और सिद्धांतकार के रूप में भी।

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"अंतरिक्ष विज्ञान में त्सोल्कोव्स्की का योगदान," वी.पी. ने लिखा। ग्लुशको - अथाह महान। हम सुरक्षित रूप से कह सकते हैं: इस क्षेत्र में हमारे द्वारा अब जो कुछ भी किया जा रहा है, वह शताब्दी के अंत से एक मामूली प्रांतीय शिक्षक द्वारा पूर्वाभास किया गया था।

लेकिन जैसा कि कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच एस.पी. की भूमिका से पता चलता है। कोरोलेव: “त्सोल्कोवस्की के रचनात्मक दिमाग की सबसे उल्लेखनीय, साहसिक और मौलिक रचना रॉकेट प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में उनके विचार और कार्य हैं। यहां उनका कोई पूर्ववर्ती नहीं है और वे सभी देशों और अपने समकालीन युग के वैज्ञानिकों से बहुत आगे हैं।

मूल। रॉड त्सोल्कोव्स्की

कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की त्सोल्कोव्स्की (पोलिश) के एक पोलिश कुलीन परिवार से आए थे। सियोल्कोव्स्की) यस्त्रज़ेम्बेट्स के हथियारों का कोट।

त्सोल्कोव्स्की के कुलीन वर्ग से संबंधित होने का पहला उल्लेख 1697 में मिलता है।

पारिवारिक परंपरा के अनुसार, त्सोल्कोवस्की परिवार की वंशावली 16वीं शताब्दी में यूक्रेन में सामंतवाद-विरोधी किसान-कोसैक विद्रोह के नेता कोसैक सेवेरिन नालिवाइको से मिलती है।

सेवेरिन नालिवाइको

इस सवाल का जवाब देते हुए कि कोसैक परिवार कुलीन कैसे बन गया, त्सोल्कोवस्की के काम और जीवनी के शोधकर्ता, सर्गेई समोइलोविच, सुझाव देते हैं कि नालिवाइको के वंशजों को प्लॉक वोइवोडीशिप में निर्वासित कर दिया गया था, जहां वे एक कुलीन परिवार से संबंधित हो गए और अपना उपनाम अपनाया - त्सोल्कोवस्की; यह उपनाम कथित तौर पर त्सेल्कोवो (अर्थात, तेल्यात्निकोवो, पोलिश) गांव के नाम से आया है। सियोल्कोवो).

यह प्रलेखित है कि कबीले का संस्थापक एक निश्चित मैकिएज (पोलिश) था। मैसी, आधुनिक पोलिश वर्तनी में। मेसिएज), जिनके तीन बेटे थे: स्टानिस्लाव, याकोव (जैकब, पोलिश। जेकब) और वेलेरियन, जो अपने पिता की मृत्यु के बाद वेलिकोये त्सेल्कोवो, मालोये त्सेल्कोवो और स्नेगोवो गांवों के मालिक बन गए। बचे हुए रिकॉर्ड में कहा गया है कि प्लॉट्स्क प्रांत के जमींदार, त्सोल्कोव्स्की भाइयों ने 1697 में पोलिश राजा ऑगस्टस द स्ट्रॉन्ग के चुनाव में भाग लिया था। कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की याकोव के वंशज हैं।

18वीं शताब्दी के अंत तक, त्सोल्कोव्स्की परिवार बहुत गरीब हो गया था। गहरे संकट और राष्ट्रमंडल के पतन के संदर्भ में, पोलिश कुलीन वर्ग ने भी कठिन समय का अनुभव किया। 1777 में, पोलैंड के पहले विभाजन के 5 साल बाद, के. ई. त्सोल्कोव्स्की टोमाश (फोमा) के परदादा ने वेलिकोये त्सेल्कोवो संपत्ति बेच दी और राइट-बैंक यूक्रेन में कीव प्रांत के बर्डीचेव्स्की जिले में चले गए, और फिर ज़ाइटॉमिर जिले में चले गए। वॉलिन प्रांत का. परिवार के कई बाद के प्रतिनिधियों ने न्यायपालिका में छोटे पदों पर कार्य किया। अपने कुलीन वर्ग से कोई महत्वपूर्ण विशेषाधिकार न होने के कारण, वे लंबे समय तक इसके बारे में और अपने हथियारों के कोट के बारे में भूल गए।

28 मई, 1834 को, के. ई. त्सोल्कोव्स्की के दादा, इग्नाटियस फ़ोमिच को "महान गरिमा" के प्रमाण पत्र प्राप्त हुए ताकि उनके बेटों को, उस समय के कानूनों के अनुसार, अपनी शिक्षा जारी रखने का अवसर मिले। इस प्रकार, के. ई. त्सोल्कोव्स्की के पिता से शुरू होकर, परिवार ने अपना महान खिताब पुनः प्राप्त कर लिया।

कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की के माता-पिता

कॉन्स्टेंटिन के पिता, एडुआर्ड इग्नाटिविच त्सोल्कोव्स्की (1820-1881, पूरा नाम - मकर-एडुआर्ड-इरास्मस, मकरी एडवर्ड इराज़म)। कोरोस्त्यानिन (अब उत्तर-पश्चिमी यूक्रेन में रिव्ने क्षेत्र का गोशचांस्की जिला) गांव में जन्मे। 1841 में उन्होंने सेंट पीटर्सबर्ग में वन और सर्वेक्षण संस्थान से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, फिर ओलोनेत्स्क और सेंट पीटर्सबर्ग प्रांतों में वनपाल के रूप में कार्य किया। 1843 में उन्हें रियाज़ान प्रांत के स्पैस्की जिले के प्रोनस्कॉय वानिकी में स्थानांतरित कर दिया गया था। इज़ेव्स्क गांव में रहते हुए, उनकी मुलाकात अपनी भावी पत्नी मारिया इवानोव्ना युमाशेवा (1832-1870) से हुई, जो कोंस्टेंटिन त्सोल्कोवस्की की मां थीं। तातार जड़ें होने के कारण, उनका पालन-पोषण रूसी परंपरा में हुआ। इवान द टेरिबल के तहत मारिया इवानोव्ना के पूर्वज प्सकोव प्रांत में चले गए। उसके माता-पिता, छोटे जमींदार, एक सहकारी और टोकरी कार्यशाला के भी मालिक थे। मारिया इवानोव्ना एक शिक्षित महिला थीं: उन्होंने हाई स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, लैटिन, गणित और अन्य विज्ञान जानती थीं। 1849 में शादी के लगभग तुरंत बाद, त्सोल्कोव्स्की दंपति इज़ेव्स्कॉय, स्पैस्की जिले के गांव में चले गए, जहां वे 1860 तक रहे।

के.ई. का जन्म हुआ 17 सितंबर, 1857 को रियाज़ान प्रांत के स्पैस्की जिले के इज़ेव्स्की गांव में एक वनपाल के परिवार में त्सोल्कोवस्की।

उनका बचपन कठिन था। नौ साल की उम्र में स्कार्लेट ज्वर की शिकायत के बाद वह बहरे हो गए। एक साल बाद, मेरी माँ की मृत्यु हो गई। लड़का अपने पिता के साथ रहा। स्वभाव से बहुत शर्मीले, अपनी माँ की मृत्यु के बाद वह और भी अधिक अपने आप में सिमट गये। अकेलेपन ने उसका साथ कभी नहीं छोड़ा. बहरेपन के कारण सीखने में बाधा आती थी। इसलिए, व्याटका व्यायामशाला की दूसरी कक्षा के बाद उन्हें छोड़ना पड़ा।

व्याटका में व्यायामशाला

1873 में, पिता ने अपने बेटे में तकनीकी क्षमताओं को देखते हुए, एक 16 वर्षीय लड़के को पढ़ने के लिए मास्को भेजा। हालाँकि, वह कहीं प्रवेश करने में असफल रहे और उन्होंने अपनी स्व-शिक्षा जारी रखी।

मॉस्को में युवा त्सोल्कोव्स्की के जीवन के इस कठिन दौर से परिचित होने पर, कोई भी उनकी दृढ़ता, व्यवस्थित सोच और अद्भुत दृढ़ संकल्प पर चकित होना बंद नहीं करता है। इसकी पुष्टि स्वयं त्सोल्कोवस्की की मान्यता है। “मैंने प्रारंभिक गणित और भौतिकी के पाठ्यक्रम में पहला वर्ष सावधानीपूर्वक और व्यवस्थित रूप से लिया। दूसरे वर्ष में उन्होंने उच्च गणित विषय लिया। मैंने उच्च बीजगणित, अंतर और अभिन्न कलन, विश्लेषणात्मक ज्यामिति, गोलाकार त्रिकोणमिति, आदि में पाठ्यक्रम पढ़े हैं। और ये है 16-17 साल की उम्र! आधे भूखे अस्तित्व के साथ. आख़िरकार उस आदमी ने रोटी और आलू खाया। और मेरे पिता हर महीने जो पैसे भेजते थे वह किताबों पर खर्च हो जाते थे।

उन्होंने मॉस्को में तीन कठिन वर्ष बिताए। हमें तय करना था कि आगे क्या करना है. वह अपने पिता के अनुरोध पर व्याटका लौट आया। और फिर - स्व-शिक्षा, प्रयोग, छोटे आविष्कार। 1879 में, त्सोल्कोवस्की ने प्राथमिक विद्यालय शिक्षक बनने के लिए परीक्षा दी। और जल्द ही वह बोरोव्स्क शहर के काउंटी स्कूल में गणित के शिक्षक बन गए।

के.ई. का घर-संग्रहालय बोरोव्स्क में त्सोल्कोव्स्की

के.ई. की अध्ययन-कार्यशाला बोरोव्स्क में त्सोल्कोव्स्की

20 अगस्त - कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की ने वरवारा एवग्राफोवना सोकोलोवा से शादी की। युवा जोड़ा अलग रहना शुरू कर देता है और युवा वैज्ञानिक शारीरिक प्रयोग और तकनीकी रचनात्मकता जारी रखता है। त्सोल्कोव्स्की के घर में बिजली चमकती है, गड़गड़ाहट होती है, घंटियाँ बजती हैं, कागज की गुड़िया नाचती हैं। आगंतुक "इलेक्ट्रिक ऑक्टोपस" को देखकर भी आश्चर्यचकित हो गए, जिसने सभी को अपने पैरों से नाक या उंगलियों से पकड़ लिया, और फिर जो उसके "पंजे" में गिर गया उसके बाल खड़े हो गए और शरीर के किसी भी हिस्से से चिंगारियां निकलने लगीं। एक रबर बैग को हाइड्रोजन से फुलाया गया और रेत से भरी एक कागज की नाव के साथ सावधानीपूर्वक संतुलित किया गया। मानो जीवित हो, वह हवा के प्रवाह का अनुसरण करते हुए, उठते-गिरते, एक कमरे से दूसरे कमरे में घूमता रहा।

के.या. परिवार के साथ त्सोल्कोवस्की

और बोरोव्स्क में 12 साल रहने के बाद, वह कलुगा चले गए।

इसी शहर में उन्होंने अपना शेष जीवन बिताया, यहीं उन्होंने अपनी मुख्य रचनाएँ लिखीं, सबसे बड़ी खोजें कीं।

के.ई. का घर-संग्रहालय कलुगा में त्सोल्कोवस्की

अपनी युवावस्था में भी, उनके मन में एक विचार था: क्या किसी व्यक्ति के लिए समताप मंडल में उठना संभव है? वह ऐसी उड़ान के लिए एक विमान के बारे में सोच रहा है और कई वर्षों से एक नियंत्रित ऑल-मेटल एयरशिप बना रहा है।

नालीदार धातु गुब्बारा खोल का मॉडल(बोरोव्स्क में के.ई. त्सोल्कोव्स्की का घर-संग्रहालय)

त्सोल्कोव्स्की ने अपने सैद्धांतिक औचित्य और गणना को कंट्रोल्ड मेटल बैलून पुस्तक में प्रकाशित किया, जो 1892 में प्रकाशित हुई थी। इस कार्य में कई मूल्यवान विचार समाहित थे।

सबसे पहले, यह सबसे महत्वपूर्ण खोजों में से एक के लिए मूल्यवान था: वैज्ञानिक स्थिर अक्ष दिशा के लिए एक उपकरण और नियंत्रक विकसित करने वाले पहले व्यक्ति थे, यानी, एक आधुनिक ऑटोपायलट का एक प्रोटोटाइप।

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच लंबे समय तक ऑल-मेटल गुब्बारे के कट्टर समर्थक रहे। हवा से भारी उपकरणों पर हवाई जहाजों की लाभप्रद संभावनाओं के बारे में गलत होने के बावजूद, उन्होंने विमान के सिद्धांत का अध्ययन किया। 1894 में उन्होंने "एयरप्लेन, या बर्ड-लाइक (एयरक्राफ्ट) फ्लाइंग मशीन" लेख लिखा था। उसे हवाई जहाज से जुड़ी हर चीज़ में दिलचस्पी है: उसके लिए गति की क्या भूमिका है और कौन से इंजन उसे गति दे सकते हैं; उड़ान नियंत्रण पतवार और विमान के सबसे लाभप्रद रूप क्या होने चाहिए। उन्होंने लिखा, "उपकरण को जितना संभव हो उतना तेज और चिकना रूप देना आवश्यक है (जैसा कि पक्षियों और मछलियों में) और बहुत बड़े पंख नहीं देना ताकि पर्यावरण के घर्षण और प्रतिरोध को अत्यधिक न बढ़ाया जाए। ”

1896 से वे जेट प्रणोदन के सिद्धांत पर गंभीरता से काम कर रहे हैं। “लंबे समय तक, मैंने हर किसी की तरह रॉकेट को देखा: मनोरंजन और छोटे अनुप्रयोगों के दृष्टिकोण से। मुझे ठीक से याद नहीं कि रॉकेट से जुड़ी गणनाएं करने का ख्याल मेरे मन में कैसे आया। मुझे ऐसा लगता है कि पहले बीज - विचार - प्रसिद्ध स्वप्नद्रष्टा जूल्स वर्ने द्वारा पैदा हुए थे, उन्होंने मेरे मस्तिष्क के काम को जागृत किया।
तो रॉकेट. और वैज्ञानिक ने ऐसा क्यों किया? हाँ, क्योंकि, त्सोल्कोवस्की के अनुसार, उसका पृथ्वी के गुरुत्वाकर्षण पर काबू पाना और अंतरिक्ष में भाग जाना तय है। आख़िरकार, न तो कोई हवाई पोत, न ही कोई तोपखाना गोला, न ही कोई हवाई जहाज़ ऐसा कर सकता है। केवल एक रॉकेट ही पृथ्वी के गुरुत्वाकर्षण को तोड़ने के लिए आवश्यक गति प्रदान करने में सक्षम है। यह एक अन्य समस्या का भी समाधान करता है: रॉकेट ईंधन। पाउडर? नहीं। अंतरग्रहीय अंतरिक्ष की यात्रा के लिए इसकी बहुत अधिक आवश्यकता होगी। और इससे अंतरिक्ष यान के वजन पर क्या प्रतिकूल प्रभाव पड़ेगा. और क्या होगा यदि बारूद को तरल ईंधन से बदल दिया जाए?

श्रमसाध्य गणनाओं, सूत्रों के बाद, निष्कर्ष यह निकला कि अंतरिक्ष उड़ानों के लिए तरल ईंधन इंजन की आवश्यकता होती है ... उन्होंने 1903 में प्रकाशित अपने काम "जेट इंस्ट्रूमेंट्स के साथ विश्व स्थानों की जांच" में यह सब रेखांकित किया। वैसे, वैज्ञानिक ने न केवल रॉकेट की सैद्धांतिक नींव को रेखांकित किया, न केवल अंतरग्रहीय संचार के लिए इसके उपयोग की संभावना की पुष्टि की, बल्कि इस रॉकेट जहाज का भी वर्णन किया: "ऐसे प्रक्षेप्य की कल्पना करें: एक धातु आयताकार कक्ष (कम से कम प्रतिरोध का रूप) ), प्रकाश, ऑक्सीजन, कार्बन डाइऑक्साइड अवशोषक, मियास्मा और अन्य जानवरों के स्राव के साथ आपूर्ति की जाती है, जिसका उद्देश्य न केवल विभिन्न भौतिक उपकरणों को संग्रहीत करना है, बल्कि कक्ष को नियंत्रित करने वाले तर्कसंगत प्राणी के लिए भी है। चैम्बर में पदार्थों की एक बड़ी आपूर्ति होती है, जो मिश्रित होने पर तुरंत एक विस्फोटक द्रव्यमान बनाती है। ये पदार्थ, इसके लिए निर्धारित स्थान पर सही ढंग से और काफी समान रूप से विस्फोट करते हुए, सींग या पवन संगीत वाद्ययंत्र की तरह, अंत की ओर विस्तारित पाइपों के माध्यम से गर्म गैसों के रूप में प्रवाहित होते हैं। ईंधन हाइड्रोजन था, और तरल ऑक्सीजन ऑक्सीकारक के रूप में कार्य करता था। रॉकेट को गैस ग्रेफाइट पतवारों द्वारा नियंत्रित किया गया था।

वर्षों बाद, वह बार-बार "जेट उपकरणों के साथ विश्व स्थानों का अनुसंधान" कार्य पर लौट आए। इसका दूसरा और तीसरा भाग प्रकाशित करते हैं। उनमें, वह अंतरग्रहीय उड़ानों के लिए रॉकेट के उपयोग पर अपने सैद्धांतिक विचारों को और विकसित करता है, जो उसने पहले लिखा था उस पर पुनर्विचार करता है। वैज्ञानिक ने पुष्टि की कि केवल एक रॉकेट ही अंतरिक्ष उड़ान के लिए उपयुक्त है। इसके अलावा, अंतरिक्ष यान-रॉकेट को किसी अन्य रॉकेट, पृथ्वी पर रखा जाना चाहिए, या उसमें निवेश किया जाना चाहिए। स्थलीय रॉकेट, सतह छोड़े बिना, वांछित टेकऑफ़ रन की सूचना देता है। दूसरे शब्दों में, त्सोल्कोवस्की ने अंतरिक्ष रॉकेट ट्रेनों के विचार को सामने रखा।

त्सोल्कोव्स्की से पहले मिश्रित रॉकेट भी पेश किए गए थे। वह पहले व्यक्ति थे जिन्होंने रॉकेट की मदद से उच्च ब्रह्मांडीय वेग प्राप्त करने की समस्या का गणितीय रूप से सटीक और विस्तृत अध्ययन किया और मौजूदा अत्याधुनिक तकनीक के साथ इसके समाधान की वास्तविकता को प्रमाणित किया। यह विचार अब मल्टी-स्टेज अंतरिक्ष प्रक्षेपण वाहनों में लागू किया गया है।

त्सोल्कोव्स्की के विचारों की साहसिक, साहसी उड़ान को उनके आसपास के कई लोगों ने असंतुलित दिमाग के प्रलाप के रूप में लिया। बेशक, उसके दोस्त एन.ई. थे। ज़ुकोवस्की, डी.आई. मेंडेलीव, ए.जी. स्टोलेटोव और अन्य। उन्होंने वैज्ञानिक के विचारों का उत्साहपूर्वक समर्थन किया। लेकिन ये केवल व्यक्तिगत आवाज़ें थीं जो उस समय के वैज्ञानिक समुदाय के आधिकारिक प्रतिनिधियों के अविश्वास, शत्रुता और उपहासपूर्ण रवैये के समुद्र में डूब रही थीं। सबसे चतुर व्यक्ति, कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने उनके प्रति इस तरह के रवैये का गहराई से अनुभव किया।

जेट प्रणोदन का सिद्धांत भी त्सोल्कोवस्की के समकालीन विदेशी वैज्ञानिकों - फ्रांसीसी एस्नो-पेल्ट्री, जर्मन गोबर्ट और अन्य द्वारा विकसित किया गया था। उन्होंने 1913-1923 में, यानी कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच की तुलना में बहुत बाद में अपने काम प्रकाशित किए।

1920 के दशक में, हरमन ओबर्थ के काम के बारे में यूरोपीय प्रकाशनों में रिपोर्टें छपीं। उनमें, वह त्सोल्कोव्स्की के समान निष्कर्ष पर पहुंचे, लेकिन बहुत बाद में। फिर भी, उनके लेखों में रूसी वैज्ञानिक का नाम तक नहीं बताया गया।

रॉबर्ट अल्बर्ट चार्ल्स एस्नाल्ट-पेल्ट्री हरमन जूलियस ओबर्थ

एसोसिएशन ऑफ नेचुरलिस्ट्स के अध्यक्ष प्रोफेसर ए.पी. मोडेस्टोव ने त्सोल्कोवस्की की प्राथमिकता के बचाव में प्रेस में बात की। उन्होंने कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के कार्यों का नाम दिया, जो विदेशी सहयोगियों के कार्यों से पहले प्रकाशित हुए थे, त्सोल्कोव्स्की के काम पर प्रसिद्ध घरेलू वैज्ञानिकों की समीक्षाओं का हवाला दिया। "इन प्रमाणपत्रों को मुद्रित करते हुए, ऑल-रूसी एसोसिएशन ऑफ नेचुरलिस्ट्स के प्रेसीडियम का उद्देश्य अतिरिक्त-वायुमंडलीय और अंतरग्रहीय स्थानों के लिए रॉकेट डिवाइस (रॉकेट) के मुद्दे को विकसित करने में त्सोल्कोवस्की की प्राथमिकता को बहाल करना है।" और जब अगले वर्ष त्सोल्कोव्स्की की नई किताब "रॉकेट इन आउटर स्पेस" आई, तो उसे पढ़ने के बाद ओबर्थ ने उन्हें लिखा: "आपने आग जलाई है, और हम इसे बुझने नहीं देंगे, लेकिन हम इसे बनाने के लिए हर संभव प्रयास करेंगे मानव जाति का महान स्वप्न साकार हुआ।”

रूसी वैज्ञानिक की प्राथमिकता को जर्मन सोसायटी फॉर इंटरप्लेनेटरी कम्युनिकेशंस ने भी मान्यता दी थी। कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के 75वें जन्मदिन के दिन, जर्मनों ने उन्हें बधाई दी। "अपनी स्थापना के दिन से ही सोसाइटी फॉर इंटरप्लेनेटरी कम्युनिकेशंस ने आपको हमेशा अपने आध्यात्मिक नेताओं में से एक माना है और मौखिक रूप से और प्रिंट में आपके उच्च गुणों और हमारे महान के वैज्ञानिक विकास में आपकी निर्विवाद प्राथमिकता को इंगित करने का अवसर कभी नहीं छोड़ा है। विचार।"

कलुगा में के.ई. त्सोल्कोवस्की का परिवार

निस्संदेह, अंतरिक्ष विज्ञान में त्सोल्कोवस्की का योगदान बहुत बड़ा है। लेकिन कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के पत्र, उनका समर्थन, अनुमोदन, ध्यान युवा वैज्ञानिकों, डिजाइनरों, इंजीनियरों के लिए बहुत महत्वपूर्ण थे। उन नौसिखिया डिजाइनरों में से जिन्हें महान वैज्ञानिक का समर्थन प्राप्त था, उनमें युवा एस.पी. भी थे। कोरोलेव। उन्होंने त्सोल्कोवस्की से मुलाकात की, उनसे काफी देर तक बात की, उनकी सलाह सुनी। कोरोलेव के अनुसार, यह त्सोल्कोव्स्की के साथ बैठक थी, जिसने उनकी गतिविधियों की दिशा में निर्णायक भूमिका निभाई।

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोवस्की और सर्गेई पावलोविच कोरोलेव

19 सितंबर, 1935 को त्सोल्कोवस्की की मृत्यु हो गई। उन्होंने उसे स्वप्नदृष्टा कहा। हाँ, वह शब्द के सर्वोच्च अर्थ में स्वप्नद्रष्टा था। उनके कई सपने पहले ही सच हो चुके हैं, कई भविष्य में निश्चित रूप से हकीकत बनेंगे।

अंतरिक्ष विज्ञान में त्सोल्कोव्स्की के योगदान के बारे में बोलते हुए, हम नियमित रूप से शब्द का उपयोग करते हैं - पहला। वह रॉकेट द्वारा अंतरिक्ष वेग प्रदान करने की संभावना को प्रमाणित करने वाले पहले व्यक्ति थे, वह गैर-वायुमंडलीय ग्रहों की सतह पर अंतरिक्ष यान को उतारने की समस्या को हल करने वाले पहले व्यक्ति थे। वह पहले वैज्ञानिक थे जिन्होंने पृथ्वी के कृत्रिम उपग्रह का विचार सामने रखा।

त्सोल्कोव्स्की ने वैज्ञानिक, लोकप्रिय विज्ञान और शैक्षिक कार्यों की 450 से अधिक पांडुलिपियाँ, अपने सहयोगियों और समान विचारधारा वाले लोगों को हजारों पत्र छोड़े, जिनमें से कुछ को उन्होंने प्रकाशित करने की योजना बनाई। उनकी विरासत अमूल्य है. कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के संग्रह से सब कुछ आज तक प्रकाशित नहीं हुआ है। विशेषज्ञों के मुताबिक, पुरालेख के केवल एक तिहाई हिस्से का अध्ययन किया गया है।

त्सोल्कोव्स्की द्वारा डिज़ाइन किए गए रॉकेट का मॉडल। कॉस्मोनॉटिक्स के इतिहास का राज्य संग्रहालय

मास्को में स्मारक

डोल्गोप्रुडनी में

के.ई. को स्मारक बोरोव्स्क में त्सोल्कोव्स्की

के.ई. कलुगा में त्सोल्कोवस्की

के.ई. का पदक त्सोल्कोव्स्की

अंतरिक्ष यान “के.ई. त्सोल्कोव्स्की "

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोव्स्की (पोलिश कॉन्स्टेंटी सियोल्कोव्स्की) (5 सितंबर (17), 1857, इज़ेव्स्क, रियाज़ान प्रांत, रूसी साम्राज्य - 19 सितंबर, 1935, कलुगा, यूएसएसआर)। रूसी और सोवियत स्व-सिखाया वैज्ञानिक और आविष्कारक, स्कूल शिक्षक। सैद्धांतिक अंतरिक्ष विज्ञान के संस्थापक।

त्सोल्कोव्स्की ने अंतरिक्ष में उड़ानों के लिए रॉकेट के उपयोग को उचित ठहराया, इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि "रॉकेट ट्रेनों" का उपयोग करना आवश्यक था - मल्टी-स्टेज रॉकेट के प्रोटोटाइप। उनके मुख्य वैज्ञानिक कार्य वैमानिकी, रॉकेट गतिशीलता और अंतरिक्ष विज्ञान से संबंधित हैं।

रूसी ब्रह्मांडवाद के प्रतिनिधि, विश्व के प्रेमियों की रूसी सोसायटी के सदस्य।

त्सोल्कोव्स्की ने कक्षीय स्टेशनों का उपयोग करके बाहरी अंतरिक्ष को आबाद करने का प्रस्ताव रखा, एक अंतरिक्ष लिफ्ट, होवरक्राफ्ट ट्रेनों के विचारों को सामने रखा। उनका मानना ​​था कि ब्रह्मांड के किसी एक ग्रह पर जीवन का विकास इतनी शक्ति और पूर्णता तक पहुंच जाएगा कि इससे गुरुत्वाकर्षण की शक्तियों पर काबू पाना और पूरे ब्रह्मांड में जीवन का प्रसार करना संभव हो जाएगा।

कोन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की यस्त्रज़ेम्बेट्स कोट ऑफ आर्म्स के त्सोल्कोवस्की (पोलिश सियोलकोव्स्की) के पोलिश कुलीन परिवार से आए थे। त्सोल्कोव्स्की के कुलीन वर्ग से संबंधित होने का पहला उल्लेख 1697 में मिलता है।

पारिवारिक परंपरा के अनुसार, त्सोल्कोव्स्की परिवार ने अपनी वंशावली 1594-1596 में राष्ट्रमंडल की रूसी भूमि में सामंती-विरोधी किसान-कोसैक विद्रोह के नेता, कोसैक सेवेरिन नालिवाइको से मिलती है।

इस सवाल का जवाब देते हुए कि कोसैक परिवार कुलीन कैसे बन गया, त्सोल्कोवस्की के काम और जीवनी के शोधकर्ता, सर्गेई समोइलोविच, सुझाव देते हैं कि नालिवाइको के वंशजों को प्लॉक वोइवोडीशिप में निर्वासित कर दिया गया था, जहां वे एक कुलीन परिवार से संबंधित हो गए और अपना उपनाम - त्सोल्कोवस्की अपनाया। यह उपनाम कथित तौर पर त्सेल्कोवो (अर्थात् तेल्यात्निकोवो, पोलिश सियोलकोवो) गांव के नाम से आया है।

हालाँकि, आधुनिक शोध इस किंवदंती की पुष्टि नहीं करता है। त्सोल्कोव्स्की की वंशावली लगभग 17वीं शताब्दी के मध्य में बहाल की गई है, नलिवाइको के साथ उनका संबंध स्थापित नहीं हुआ है और यह केवल एक पारिवारिक किंवदंती की प्रकृति में है। जाहिर है, इस किंवदंती ने खुद कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच को प्रभावित किया - वास्तव में, यह केवल खुद से (आत्मकथात्मक नोट्स से) जाना जाता है। इसके अलावा, ब्रॉकहॉस और एफ्रॉन के विश्वकोश शब्दकोश की प्रति जो वैज्ञानिक की थी, लेख "नालिवाइको" को चारकोल पेंसिल से काट दिया गया है - इस तरह से त्सोल्कोवस्की ने किताबों में अपने लिए सबसे दिलचस्प स्थानों को चिह्नित किया।

यह प्रलेखित है कि कबीले का संस्थापक एक निश्चित मैसी (पोलिश मैसी, आधुनिक पोलिश वर्तनी मैसीज में) था, जिसके तीन बेटे थे: स्टैनिस्लाव, याकोव (याकूब, पोलिश जैकब) और वेलेरियन, जो वेलिकोय त्सेल्कोवो के गांवों के मालिक बन गए। अपने पिता की मृत्यु के बाद, स्मॉल त्सेल्कोवो और स्नेगोवो। बचे हुए रिकॉर्ड में कहा गया है कि प्लॉट्स्क प्रांत के जमींदार, त्सोल्कोव्स्की भाइयों ने 1697 में पोलिश राजा ऑगस्टस द स्ट्रॉन्ग के चुनाव में भाग लिया था। कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की याकोव के वंशज हैं।

18वीं शताब्दी के अंत तक, त्सोल्कोव्स्की परिवार बहुत गरीब हो गया था। गहरे संकट और राष्ट्रमंडल के पतन के संदर्भ में, पोलिश कुलीन वर्ग ने भी कठिन समय का अनुभव किया।

1777 में, पोलैंड के पहले विभाजन के 5 साल बाद, के. ई. त्सोल्कोव्स्की टोमाश (फोमा) के परदादा ने वेलिकोये त्सेल्कोवो संपत्ति बेच दी और राइट-बैंक यूक्रेन में कीव प्रांत के बर्डीचेव्स्की जिले में चले गए, और फिर ज़ाइटॉमिर जिले में चले गए। वॉलिन प्रांत का. परिवार के कई बाद के प्रतिनिधियों ने न्यायपालिका में छोटे पदों पर कार्य किया। अपने कुलीन वर्ग से कोई महत्वपूर्ण विशेषाधिकार न होने के कारण, वे लंबे समय तक इसके बारे में और अपने हथियारों के कोट के बारे में भूल गए।

28 मई, 1834 को, के. ई. त्सोल्कोव्स्की के दादा, इग्नाटियस फ़ोमिच को "महान गरिमा" के प्रमाण पत्र प्राप्त हुए ताकि उनके बेटों को, उस समय के कानूनों के अनुसार, अपनी शिक्षा जारी रखने का अवसर मिले। इस प्रकार, के. ई. त्सोल्कोव्स्की के पिता से शुरू होकर, परिवार ने अपना महान खिताब पुनः प्राप्त कर लिया।

कॉन्स्टेंटाइन के पिता एडुआर्ड इग्नाटिविच त्सोल्कोव्स्की(1820-1881, पूरा नाम - मकर-एडुआर्ड-इरास्मस, मकरी एडवर्ड इराज़म)। कोरोस्त्यानिन (अब मालिनोव्का, गोशचांस्की जिला, उत्तर-पश्चिमी यूक्रेन में रिव्ने क्षेत्र) गांव में जन्मे। 1841 में उन्होंने सेंट पीटर्सबर्ग में वन और सर्वेक्षण संस्थान से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, फिर ओलोनेत्स्क और सेंट पीटर्सबर्ग प्रांतों में वनपाल के रूप में कार्य किया। 1843 में उन्हें रियाज़ान प्रांत के स्पैस्की जिले के प्रोनस्कॉय वानिकी में स्थानांतरित कर दिया गया था। इज़ेव्स्क गांव में रहते हुए उनकी मुलाकात अपनी भावी पत्नी से हुई मारिया इवानोव्ना युमाशेवा(1832-1870), कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की की माँ। तातार जड़ें होने के कारण, उनका पालन-पोषण रूसी परंपरा में हुआ। इवान द टेरिबल के तहत मारिया इवानोव्ना के पूर्वज प्सकोव प्रांत में चले गए। उसके माता-पिता, छोटे जमींदार, एक सहकारी और टोकरी कार्यशाला के भी मालिक थे। मारिया इवानोव्ना एक शिक्षित महिला थीं: उन्होंने हाई स्कूल से स्नातक किया, लैटिन, गणित और अन्य विज्ञान जानती थीं।

1849 में शादी के लगभग तुरंत बाद, त्सोल्कोव्स्की जोड़ा स्पैस्की जिले के इज़ेव्स्कॉय गांव में चला गया, जहां वे 1860 तक रहे।

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोवस्की का जन्म 5 सितंबर (17), 1857 को रियाज़ान के पास इज़ेव्स्क गांव में हुआ था।उनका बपतिस्मा सेंट निकोलस चर्च में हुआ था। कॉन्स्टेंटिन नाम त्सोल्कोवस्की परिवार में बिल्कुल नया था, यह उस पुजारी के नाम से दिया गया था जिसने बच्चे को बपतिस्मा दिया था।

नौ साल की उम्र में, सर्दियों की शुरुआत में स्लेजिंग करते हुए कोस्त्या को सर्दी लग गई और वह स्कार्लेट ज्वर से बीमार पड़ गए। एक गंभीर बीमारी के बाद हुई जटिलता के परिणामस्वरूप, उन्होंने आंशिक रूप से अपनी सुनने की शक्ति खो दी। फिर वह आया जिसे बाद में कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने "मेरे जीवन का सबसे दुखद, सबसे काला समय" कहा। श्रवण हानि ने लड़के को बचपन के कई मनोरंजनों और उसके स्वस्थ साथियों से परिचित छापों से वंचित कर दिया। इस समय, कोस्त्या ने पहली बार शिल्प कौशल में रुचि दिखाना शुरू किया। "मुझे कठपुतली स्केट्स, घर, स्लेज, वजन वाली घड़ियां आदि बनाना पसंद था। यह सब कागज और कार्डबोर्ड से बना था और सीलिंग मोम से जुड़ा हुआ था", वह बाद में लिखेंगे।

1868 में, भूमि सर्वेक्षण और कराधान कक्षाएं बंद कर दी गईं, और एडुआर्ड इग्नाटिविच ने फिर से अपनी नौकरी खो दी। अगला कदम व्याटका था, जहां एक बड़ा पोलिश समुदाय था और परिवार के पिता के साथ दो भाई रहते थे, जिन्होंने शायद उन्हें वन विभाग के प्रमुख का पद दिलाने में मदद की थी।

व्याटका में अपने जीवन के दौरान, त्सोल्कोवस्की परिवार ने कई अपार्टमेंट बदले। पिछले 5 वर्षों से (1873 से 1878 तक) वे प्रीओब्राज़ेंस्काया स्ट्रीट पर व्यापारियों शूराविंस की संपत्ति के एक बाहरी भवन में रहते थे।

1869 में, कोस्त्या ने अपने छोटे भाई इग्नाटियस के साथ पुरुष व्याटका व्यायामशाला की पहली कक्षा में प्रवेश किया। बड़ी कठिनाई से पढ़ाई होती थी, विषय बहुत थे, अध्यापक सख्त थे। बहरापन बहुत परेशान करने वाला था: "मैंने शिक्षक की बात बिल्कुल नहीं सुनी या केवल अस्पष्ट आवाज़ें सुनीं".

30 अगस्त, 1890 को लिखे एक पत्र में त्सोल्कोवस्की ने लिखा: "एक बार फिर मैं आपसे, दिमित्री इवानोविच, मेरा काम अपने संरक्षण में लेने के लिए कहता हूं। मुझे आशा है कि परिस्थितियों का उत्पीड़न, दस साल की उम्र से बहरापन, जीवन और लोगों की अज्ञानता और अन्य प्रतिकूल परिस्थितियाँ, आपकी नजर में मेरी कमजोरी को माफ कर देंगी।.

उसी वर्ष, सेंट पीटर्सबर्ग से दुखद समाचार आया - बड़े भाई दिमित्री, जो नेवल कॉलेज में पढ़ते थे, की मृत्यु हो गई। इस मौत ने पूरे परिवार को सदमे में डाल दिया, खासकर मारिया इवानोव्ना को। 1870 में, कोस्त्या की माँ, जिनसे वह बहुत प्यार करता था, की अप्रत्याशित रूप से मृत्यु हो गई।

दुःख ने अनाथ बालक को कुचल डाला। इसके बिना भी वह अपनी पढ़ाई में सफलता के साथ चमक नहीं पाया, अपने ऊपर आए दुर्भाग्य से पीड़ित होकर, कोस्त्या ने बदतर और बदतर अध्ययन किया। उसने अपने बहरेपन को बहुत अधिक तीव्रता से महसूस किया, जिसने उसे स्कूल में पढ़ने से रोक दिया और उसे और अधिक अलग-थलग कर दिया। मज़ाक के लिए, उन्हें बार-बार दंडित किया गया, सजा कक्ष में समाप्त किया गया।

दूसरी कक्षा में, कोस्त्या दूसरे वर्ष तक रहे, और तीसरे (1873 में) से एक लक्षण वर्णन के साथ निष्कासन हुआ "तकनीकी स्कूल में प्रवेश के लिए". उसके बाद, कॉन्स्टेंटिन ने कभी भी कहीं भी अध्ययन नहीं किया - उन्होंने विशेष रूप से अपने दम पर अध्ययन किया। इन अध्ययनों के दौरान, उन्होंने अपने पिता की छोटी लाइब्रेरी (जिसमें विज्ञान और गणित पर किताबें थीं) का उपयोग किया। व्यायामशाला शिक्षकों के विपरीत, किताबों ने उदारतापूर्वक उन्हें ज्ञान प्रदान किया और कभी भी थोड़ी सी भी निंदा नहीं की।

उसी समय, कोस्त्या तकनीकी और वैज्ञानिक रचनात्मकता में शामिल हो गए। उन्होंने स्वतंत्र रूप से एक एस्ट्रोलैब (उनके द्वारा मापी गई पहली दूरी फायर टॉवर तक थी), एक घरेलू खराद, स्व-चालित गाड़ियां और लोकोमोटिव बनाईं। उपकरण कॉइल स्प्रिंग्स द्वारा संचालित होते थे, जिन्हें कॉन्स्टेंटिन ने बाज़ार में खरीदे गए पुराने क्रिनोलिन से निकाला था।

वह तरकीबों का शौकीन था और उसने विभिन्न बक्से बनाए जिनमें वस्तुएं दिखाई देती थीं और गायब हो जाती थीं। हाइड्रोजन से भरे गुब्बारे के पेपर मॉडल के साथ प्रयोग विफलता में समाप्त हो गए, लेकिन कॉन्स्टेंटिन निराशा नहीं करते हैं, मॉडल पर काम करना जारी रखते हैं, पंखों वाली कार की परियोजना के बारे में सोचते हैं।

अपने बेटे की क्षमताओं पर विश्वास करते हुए, जुलाई 1873 में एडुआर्ड इग्नाटिविच ने कॉन्स्टेंटिन को हायर टेक्निकल स्कूल (अब बाउमन मॉस्को स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी) में प्रवेश के लिए मॉस्को भेजने का फैसला किया, और उसे अपने दोस्त को एक कवर लेटर प्रदान किया, जिसमें उसे बसने में मदद करने के लिए कहा गया। हालाँकि, कॉन्स्टेंटिन ने पत्र खो दिया और केवल पता याद रखा: नेमेत्सकाया स्ट्रीट (अब बाउमांस्काया स्ट्रीट)। उसके पास पहुंचकर युवक ने लॉन्ड्रेस के अपार्टमेंट में एक कमरा किराए पर ले लिया।

अज्ञात कारणों से, कॉन्स्टेंटिन ने कभी स्कूल में प्रवेश नहीं किया, लेकिन अपनी शिक्षा स्वयं जारी रखने का फैसला किया। वस्तुतः रोटी और पानी पर जीवन यापन करते हुए (उनके पिता प्रति माह 10-15 रूबल भेजते थे), उन्होंने कड़ी मेहनत करना शुरू कर दिया। “पानी और काली रोटी के अलावा, मेरे पास तब कुछ भी नहीं था। हर तीन दिन में मैं बेकरी जाता था और वहां से 9 कोपेक मूल्य की ब्रेड खरीदता था। इस प्रकार, मैं प्रति माह 90 कोपेक जीता था". पैसे बचाने के लिए, कॉन्स्टेंटिन केवल पैदल ही मास्को के चारों ओर घूमे। उन्होंने अपना सारा मुफ़्त पैसा किताबों, उपकरणों और रसायनों पर खर्च कर दिया।

हर दिन सुबह दस बजे से दोपहर तीन या चार बजे तक, युवक चर्टकोवो सार्वजनिक पुस्तकालय में विज्ञान का अध्ययन करता है - उस समय मास्को में एकमात्र मुफ्त पुस्तकालय।

इस पुस्तकालय में, त्सोल्कोव्स्की की मुलाकात रूसी ब्रह्मांडवाद के संस्थापक, निकोलाई फेडोरोविच फेडोरोव से हुई, जिन्होंने वहां सहायक लाइब्रेरियन (एक कर्मचारी जो लगातार हॉल में रहता था) के रूप में काम किया, लेकिन एक मामूली कर्मचारी में प्रसिद्ध विचारक को नहीं पहचाना। “उसने मुझे निषिद्ध पुस्तकें दीं। तब पता चला कि वह एक प्रसिद्ध सन्यासी, टॉल्स्टॉय के मित्र और एक अद्भुत दार्शनिक और विनम्र व्यक्ति थे। उन्होंने अपना सारा वेतन गरीबों में बांट दिया। अब मैं देखता हूं कि वह भी मुझे अपना बोर्डर बनाना चाहता था, लेकिन वह सफल नहीं हुआ: मैं बहुत शर्मीला था।, - कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने बाद में अपनी आत्मकथा में लिखा।

त्सोल्कोव्स्की ने स्वीकार किया कि फेडोरोव ने उनके विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों की जगह ले ली। हालाँकि, यह प्रभाव बहुत बाद में प्रकट हुआ, मॉस्को सुकरात की मृत्यु के दस साल बाद, और मॉस्को में अपने निवास के दौरान, कॉन्स्टेंटिन को निकोलाई फेडोरोविच के विचारों के बारे में कुछ भी नहीं पता था, और उन्होंने कभी भी ब्रह्मांड के बारे में बात नहीं की।

पुस्तकालय में कार्य एक स्पष्ट दिनचर्या के अधीन था। सुबह में, कॉन्स्टेंटिन सटीक और प्राकृतिक विज्ञान में लगे हुए थे, जिसके लिए एकाग्रता और मन की स्पष्टता की आवश्यकता थी। फिर उन्होंने सरल सामग्री की ओर रुख किया: कथा और पत्रकारिता। उन्होंने सक्रिय रूप से "मोटी" पत्रिकाओं का अध्ययन किया, जहां समीक्षा वैज्ञानिक लेख और पत्रकारिता लेख दोनों प्रकाशित हुए। उन्होंने उत्साहपूर्वक शेक्सपियर, तुर्गनेव को पढ़ा, दिमित्री पिसारेव के लेखों की प्रशंसा की: “पिसारेव ने मुझे खुशी और खुशी से कांप दिया। उसमें मैंने अपना दूसरा "मैं" देखा".

मॉस्को में अपने जीवन के पहले वर्ष के दौरान, त्सोल्कोवस्की ने भौतिकी और गणित के सिद्धांतों का अध्ययन किया। 1874 में, चेर्टकोवो लाइब्रेरी रुम्यंतसेव संग्रहालय की इमारत में चली गई, और निकोलाई फेडोरोव इसके साथ काम के एक नए स्थान पर चले गए। नए वाचनालय में कॉन्स्टेंटिन अंतर और अभिन्न कलन, उच्च बीजगणित, विश्लेषणात्मक और गोलाकार ज्यामिति का अध्ययन करता है। फिर खगोल विज्ञान, यांत्रिकी, रसायन विज्ञान।

तीन वर्षों के लिए, कॉन्स्टेंटिन ने व्यायामशाला कार्यक्रम के साथ-साथ विश्वविद्यालय के एक महत्वपूर्ण हिस्से में पूरी तरह से महारत हासिल की।

दुर्भाग्य से, उनके पिता अब मॉस्को में उनके आवास के लिए भुगतान करने में सक्षम नहीं थे, और इसके अलावा, वह अस्वस्थ महसूस कर रहे थे और सेवानिवृत्त होने वाले थे। प्राप्त ज्ञान के साथ, कॉन्स्टेंटिन प्रांतों में स्वतंत्र कार्य शुरू कर सकता था, साथ ही मॉस्को के बाहर अपनी शिक्षा भी जारी रख सकता था।

1876 ​​की शरद ऋतु में, एडुआर्ड इग्नाटिविच ने अपने बेटे को व्याटका वापस बुलाया, और कॉन्स्टेंटिन घर लौट आया।

कॉन्स्टेंटिन कमजोर, क्षीण और क्षीण होकर व्याटका लौट आया। मॉस्को में रहने की कठिन परिस्थितियाँ, कड़ी मेहनत के कारण भी दृष्टि में गिरावट आई। घर लौटने के बाद, त्सोल्कोव्स्की ने चश्मा पहनना शुरू कर दिया। ताकत हासिल करने के बाद, कॉन्स्टेंटिन ने भौतिकी और गणित में निजी पाठ पढ़ाना शुरू किया। मैंने अपना पहला पाठ एक उदार समाज में अपने पिता के संबंधों के माध्यम से सीखा। खुद को एक प्रतिभाशाली शिक्षक साबित करने के बाद भविष्य में उनके पास छात्रों की कोई कमी नहीं रही।

1876 ​​के अंत में, कॉन्स्टेंटिन के छोटे भाई इग्नाटियस की मृत्यु हो गई। भाई बचपन से ही बहुत करीब थे, कॉन्स्टेंटिन ने अपने अंतरतम विचारों के साथ इग्नाटियस पर भरोसा किया, और उसके भाई की मृत्यु एक भारी आघात थी।

1877 तक, एडुआर्ड इग्नाटिविच पहले से ही बहुत कमजोर और बीमार थे, उनकी पत्नी और बच्चों की दुखद मौत का प्रभाव पड़ा (दिमित्री और इग्नाटियस के बेटों को छोड़कर, इन वर्षों के दौरान त्सोल्कोव्स्की ने अपनी सबसे छोटी बेटी, कैथरीन को खो दिया - 1875 में उनकी मृत्यु हो गई, कॉन्स्टेंटिन की अनुपस्थिति के दौरान), परिवार के मुखिया ने इस्तीफा दे दिया। 1878 में पूरा त्सोल्कोव्स्की परिवार रियाज़ान लौट आया।

रियाज़ान लौटने पर, परिवार सदोवया स्ट्रीट पर रहता था। उनके आगमन के तुरंत बाद, कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की की चिकित्सा जांच की गई और बहरेपन के कारण उन्हें सैन्य सेवा से मुक्त कर दिया गया। परिवार का इरादा एक घर खरीदने और उससे होने वाली आय पर रहने का था, लेकिन अप्रत्याशित घटना घटी - कॉन्स्टेंटिन ने अपने पिता से झगड़ा किया। परिणामस्वरूप, कॉन्स्टेंटिन ने कर्मचारी पालकिन से एक अलग कमरा किराए पर लिया और उसे निर्वाह के अन्य साधनों की तलाश करने के लिए मजबूर होना पड़ा, क्योंकि व्याटका में निजी पाठों से जमा हुई उसकी व्यक्तिगत बचत समाप्त हो रही थी, और रियाज़ान में एक अज्ञात शिक्षक को छात्र नहीं मिल सके। बिना सिफ़ारिश के.

शिक्षक के रूप में काम जारी रखने के लिए एक निश्चित, दस्तावेजी योग्यता की आवश्यकता थी। 1879 की शरद ऋतु में, प्रथम प्रांतीय व्यायामशाला में, कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की ने एक काउंटी गणित शिक्षक के लिए एक बाहरी परीक्षा दी। एक "स्वयं-शिक्षित" के रूप में, उन्हें एक "पूर्ण" परीक्षा देनी थी - न केवल विषय, बल्कि व्याकरण, कैटेचिज़्म, पूजा और अन्य अनिवार्य अनुशासन भी। त्सोल्कोव्स्की को इन विषयों में कभी दिलचस्पी नहीं थी और उन्होंने इनका अध्ययन नहीं किया, लेकिन वह थोड़े समय में खुद को तैयार करने में कामयाब रहे।

सफलतापूर्वक परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद, त्सोल्कोवस्की को कलुगा प्रांत के बोरोव्स्क जिला स्कूल (बोरोव्स्क मास्को से 100 किमी दूर स्थित था) में अंकगणित और ज्यामिति के शिक्षक के पद के लिए शिक्षा मंत्रालय से एक रेफरल मिला और जनवरी 1880 में रियाज़ान छोड़ दिया।

पुराने विश्वासियों की अनौपचारिक राजधानी बोरोव्स्क में, कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की 12 साल तक रहे और पढ़ाया, एक परिवार शुरू किया, कई दोस्त बनाए, और अपना पहला वैज्ञानिक कार्य लिखा। इस समय, रूसी वैज्ञानिक समुदाय के साथ उनका संपर्क शुरू हुआ, पहला प्रकाशन प्रकाशित हुआ।

आगमन पर, त्सोल्कोव्स्की शहर के केंद्रीय चौराहे पर होटल के कमरों में रुके। अधिक आरामदायक आवास की लंबी खोज के बाद, त्सोल्कोवस्की - बोरोव्स्क के निवासियों की सिफारिश पर - "शहर के बाहरी इलाके में रहने वाले एक विधुर और उसकी बेटी के साथ रोटी पर मिला" - ई. ई. सोकोलोव के साथ - एक विधुर, एक पुजारी एडिनोवेरी चर्च। उन्हें दो कमरे और सूप और दलिया की एक मेज दी गई। बेटी सोकोलोवा वर्यात्सोल्कोव्स्की से केवल दो महीने छोटा था। उसके चरित्र और परिश्रम ने उसे प्रसन्न किया, और जल्द ही त्सोल्कोवस्की ने उससे शादी की. उनकी शादी 20 अगस्त, 1880 को चर्च ऑफ द नेटिविटी ऑफ द वर्जिन में हुई। त्सोल्कोव्स्की ने दुल्हन के लिए कोई दहेज नहीं लिया, कोई शादी नहीं हुई, शादी का विज्ञापन नहीं किया गया।

अगले वर्ष जनवरी में, के. ई. त्सोल्कोव्स्की के पिता की रियाज़ान में मृत्यु हो गई।

बोरोव्स्की जिला स्कूल में, कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की ने एक शिक्षक के रूप में सुधार करना जारी रखा: उन्होंने बॉक्स के बाहर अंकगणित और ज्यामिति पढ़ाया, रोमांचक समस्याएं पेश कीं और अद्भुत प्रयोग किए, खासकर बोरोव्स्की लड़कों के लिए। कई बार उन्होंने अपने छात्रों के साथ हवा को गर्म करने के लिए "गोंडोला" के साथ एक विशाल कागज़ का गुब्बारा लॉन्च किया, जिसमें जलती हुई मशालें थीं। कभी-कभी त्सोल्कोव्स्की को अन्य शिक्षकों की जगह ड्राइंग, चित्रकारी, इतिहास, भूगोल पढ़ाना पड़ता था और एक बार स्कूल के अधीक्षक की जगह भी लेनी पड़ती थी।

स्कूल में कक्षाओं के बाद और सप्ताहांत पर, त्सोल्कोव्स्की ने घर पर अपना शोध जारी रखा: उन्होंने पांडुलिपियों पर काम किया, चित्र बनाए और प्रयोग किए।

त्सोल्कोवस्की का पहला काम जीव विज्ञान में यांत्रिकी के अनुप्रयोग के लिए समर्पित था।वह 1880 में लिखा गया एक लेख बन गया "संवेदनाओं का ग्राफिक चित्रण". इस काम में, त्सोल्कोव्स्की ने उस समय की विशेषता "उत्तेजित शून्य" के निराशावादी सिद्धांत को विकसित किया, गणितीय रूप से मानव जीवन की अर्थहीनता के विचार को प्रमाणित किया (यह सिद्धांत, वैज्ञानिक के बाद के प्रवेश के अनुसार, एक घातक भूमिका निभाने के लिए नियत था) उनके जीवन में और उनके परिवार के जीवन में भूमिका)। त्सोल्कोव्स्की ने यह लेख रूसी थॉट पत्रिका को भेजा, लेकिन इसे वहां प्रकाशित नहीं किया गया और पांडुलिपि वापस नहीं की गई, और कॉन्स्टेंटिन ने अन्य विषयों पर स्विच कर दिया।

1881 में त्सोल्कोवस्की ने अपना पहला वास्तविक वैज्ञानिक कार्य लिखा। "गैसों का सिद्धांत"(पांडुलिपि नहीं मिली). एक बार एक छात्र वासिली लावरोव ने उनसे मुलाकात की, जिन्होंने उन्हें मदद की पेशकश की, जब वह त्सोल्कोव्स्की के कार्यों के बाद सेंट की ओर जा रहे थे)। गैसों का सिद्धांत त्सोल्कोव्स्की द्वारा उनके पास मौजूद पुस्तकों के आधार पर लिखा गया था। त्सोल्कोवस्की ने स्वतंत्र रूप से गैसों के गतिज सिद्धांत की नींव विकसित की।

जल्द ही त्सोल्कोव्स्की को मेंडेलीव से उत्तर मिला: गैसों का गतिज सिद्धांत 25 साल पहले खोजा गया था।यह तथ्य कॉन्स्टेंटिन के लिए एक अप्रिय खोज थी, उनकी अज्ञानता का कारण वैज्ञानिक समुदाय से अलगाव और आधुनिक वैज्ञानिक साहित्य तक पहुंच की कमी थी। असफलता के बावजूद, त्सोल्कोवस्की ने अपना शोध जारी रखा।

आरएफएचओ को प्रस्तुत दूसरा वैज्ञानिक कार्य 1882 का लेख था "यांत्रिकी एक बदलते जीव की तरह है".

बोरोव्स्क में लिखा गया और वैज्ञानिक समुदाय के समक्ष प्रस्तुत किया गया तीसरा कार्य लेख था "सूर्य के विकिरण की अवधि"(1883), जिसमें त्सोल्कोव्स्की ने एक तारे की क्रिया के तंत्र का वर्णन किया। उन्होंने सूर्य को एक आदर्श गैसीय गोला माना, इसके केंद्र पर तापमान और दबाव तथा सूर्य के जीवनकाल को निर्धारित करने का प्रयास किया। त्सोल्कोव्स्की ने अपनी गणना में केवल यांत्रिकी (सार्वभौमिक गुरुत्वाकर्षण का नियम) और गैस गतिशीलता (बॉयल-मैरियट कानून) के बुनियादी नियमों का उपयोग किया।

लेख की समीक्षा प्रोफेसर इवान बोर्गमैन द्वारा की गई थी। त्सोल्कोव्स्की के अनुसार, उन्हें यह पसंद आया, लेकिन चूंकि इसके मूल संस्करण में व्यावहारिक रूप से कोई गणना नहीं थी, "इससे अविश्वास पैदा हुआ।" फिर भी, यह बोर्गमैन ही थे जिन्होंने बोरोव्स्क के शिक्षक द्वारा प्रस्तुत कार्यों को प्रकाशित करने का प्रस्ताव रखा था, जो, हालांकि, नहीं किया गया था।

जैसा कि एक पत्र में बताया गया है, रूसी फिजिकल एंड केमिकल सोसाइटी के सदस्यों ने सर्वसम्मति से त्सोल्कोव्स्की को अपने रैंक में स्वीकार करने के लिए मतदान किया। हालाँकि, कॉन्स्टेंटिन ने कोई जवाब नहीं दिया: "भोली बर्बरता और अनुभवहीनता," उन्होंने बाद में अफसोस जताया।

त्सोल्कोव्स्की का अगला काम "मुक्त स्थान" 1883 को एक डायरी के रूप में लिखा गया था। यह एक प्रकार का मानसिक प्रयोग है, वर्णन एक पर्यवेक्षक की ओर से किया जाता है जो मुक्त वायुहीन स्थान में है और आकर्षण और प्रतिरोध की ताकतों की कार्रवाई का अनुभव नहीं करता है। इस कार्य का मुख्य परिणाम "मुक्त स्थान" में आंदोलन की एकमात्र संभावित विधि - जेट प्रणोदन के बारे में सबसे पहले त्सोल्कोव्स्की द्वारा तैयार किए गए सिद्धांत को माना जा सकता है।

बोरोव्स्क में उनके आगमन के समय से ही त्सोल्कोव्स्की पर हावी मुख्य समस्याओं में से एक गुब्बारे का सिद्धांत था। जल्द ही, उन्हें एहसास हुआ कि यही वह कार्य है जिस पर सबसे अधिक ध्यान दिया जाना चाहिए।

1885 में, उन्होंने खुद को वैमानिकी के लिए समर्पित करने और सैद्धांतिक रूप से एक धातु नियंत्रित गुब्बारा विकसित करने का फैसला किया।

त्सोल्कोव्स्की ने अपने स्वयं के डिज़ाइन का एक गुब्बारा विकसित किया, जिसके परिणामस्वरूप एक विशाल निबंध तैयार हुआ "क्षैतिज दिशा में लम्बी आकृति वाले गुब्बारे का सिद्धांत और अनुभव"(1885-1886)। इसने पतले धातु के खोल के साथ एक हवाई पोत के पूरी तरह से नए और मूल डिजाइन के निर्माण के लिए वैज्ञानिक और तकनीकी औचित्य प्रदान किया। त्सोल्कोवस्की ने गुब्बारे के सामान्य दृश्य और उसके डिज़ाइन के कुछ महत्वपूर्ण घटकों के चित्र दिए।

इस पांडुलिपि पर काम करते समय, पी. एम. गोलूबिट्स्की, जो पहले से ही टेलीफोनी के क्षेत्र में एक प्रसिद्ध आविष्कारक थे, ने त्सोल्कोवस्की का दौरा किया। उन्होंने त्सोल्कोवस्की को अपने साथ मास्को चलने के लिए आमंत्रित किया, ताकि वे प्रसिद्ध सोफिया कोवालेव्स्काया से अपना परिचय करा सकें, जो थोड़े समय के लिए स्टॉकहोम से आई थीं। हालाँकि, त्सोल्कोवस्की ने, अपने स्वयं के स्वीकारोक्ति से, इस प्रस्ताव को स्वीकार करने की हिम्मत नहीं की: “मेरी गंदगी और परिणामी बर्बरता ने मुझे ऐसा करने से रोका। मैं नहीं गया. शायद यह सर्वोत्तम के लिए है।"

गोलूबिट्स्की जाने से इनकार करते हुए, त्सोल्कोवस्की ने अपने अन्य प्रस्ताव का लाभ उठाया - उन्होंने मॉस्को विश्वविद्यालय के प्रोफेसर ए.जी. स्टोलेटोव को एक पत्र लिखा, जिसमें उन्होंने अपने हवाई पोत के बारे में बात की। जल्द ही सोसाइटी ऑफ नेचुरल साइंस लवर्स के भौतिकी विभाग की एक बैठक में मॉस्को पॉलिटेक्निक संग्रहालय में बोलने के प्रस्ताव के साथ एक प्रतिक्रिया पत्र आया।

अप्रैल 1887 में, त्सोल्कोव्स्की मास्को पहुंचे और लंबी खोज के बाद संग्रहालय की इमारत मिली। उनकी रिपोर्ट का शीर्षक था "एक धातु का गुब्बारा बनाने की संभावना पर जो अपना आयतन बदलने और यहां तक ​​कि एक विमान में मोड़ने में सक्षम हो।" केवल मुख्य प्रावधानों की व्याख्या करने के लिए रिपोर्ट को पढ़ना आवश्यक नहीं था। दर्शकों ने वक्ता के प्रति अनुकूल प्रतिक्रिया व्यक्त की, कोई मौलिक आपत्ति नहीं थी और कई सरल प्रश्न पूछे गए। रिपोर्ट पूरी होने के बाद, त्सोल्कोवस्की को मॉस्को में बसने में मदद करने की पेशकश की गई, लेकिन कोई वास्तविक मदद नहीं मिली।

स्टोलेटोव की सलाह पर, कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने रिपोर्ट की पांडुलिपि एन. ई. ज़ुकोवस्की को सौंप दी।

1889 में, त्सोल्कोवस्की ने अपने हवाई पोत पर काम करना जारी रखा। गुब्बारे पर अपनी पहली पांडुलिपि के अपर्याप्त अध्ययन के परिणामस्वरूप सोसाइटी ऑफ नेचुरल साइंस लवर्स में विफलता पर विचार करते हुए, त्सोल्कोव्स्की ने एक नया लेख लिखा है "धातु का गुब्बारा बनाने की संभावना पर"(1890) और, अपने हवाई पोत के एक कागजी मॉडल के साथ, इसे सेंट पीटर्सबर्ग में डी. आई. मेंडेलीव को भेजा। त्सोल्कोव्स्की के अनुरोध पर मेंडेलीव ने सभी सामग्रियों को इंपीरियल रूसी टेक्निकल सोसाइटी (आईआरटीएस) में स्थानांतरित कर दिया।

लेकिन त्सोल्कोवस्की को मना कर दिया गया।

1891 में, त्सोल्कोव्स्की ने वैज्ञानिक समुदाय की नज़र में अपने हवाई पोत की रक्षा करने का एक और आखिरी प्रयास किया। उन्होंने एक महान रचना लिखी "धातु नियंत्रित गुब्बारा", जिसमें उन्होंने ज़ुकोवस्की की टिप्पणियों और इच्छाओं को ध्यान में रखा, और 16 अक्टूबर को इसे इस बार मास्को में ए.जी. स्टोलेटोव को भेज दिया। फिर कोई नतीजा नहीं निकला.

तब कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने मदद के लिए अपने दोस्तों की ओर रुख किया और जुटाए गए धन से एम. जी. वोल्चानिनोव के मॉस्को प्रिंटिंग हाउस में पुस्तक के प्रकाशन का आदेश दिया। दानदाताओं में से एक कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच, प्रसिद्ध पुरातत्वविद् ए.ए. स्पिट्सिन का एक स्कूल मित्र था, जो उस समय त्सोल्कोवस्की का दौरा कर रहा था और सेंट पफनुटिव बोरोव्स्की मठ के क्षेत्र में और मुहाने पर प्राचीन मानव स्थलों पर शोध कर रहा था। इस्तर्मा नदी. पुस्तक का प्रकाशन त्सोल्कोवस्की के एक मित्र, बोरोव्स्की स्कूल के शिक्षक एस. ई. चेर्टकोव द्वारा किया गया था। यह पुस्तक त्सोल्कोवस्की के कलुगा में स्थानांतरण के बाद दो संस्करणों में प्रकाशित हुई: पहला 1892 में; दूसरा - 1893 में.

1887 में, त्सोल्कोव्स्की ने एक लघु कहानी "ऑन द मून" लिखी - उनका पहला विज्ञान कथा काम।कहानी काफी हद तक "फ्री स्पेस" की परंपराओं को जारी रखती है, लेकिन इसे अधिक कलात्मक रूप दिया गया है, इसमें एक पूर्ण, यद्यपि बहुत सशर्त, कथानक है। दो अनाम नायक - लेखक और उसका मित्र, एक भौतिक विज्ञानी - अप्रत्याशित रूप से चंद्रमा पर पहुँच जाते हैं। कार्य का मुख्य और एकमात्र कार्य इसकी सतह पर मौजूद पर्यवेक्षक के छापों का वर्णन करना है। त्सोल्कोव्स्की की कहानी अपनी प्रेरकता, कई विवरणों की उपस्थिति और समृद्ध साहित्यिक भाषा के लिए उल्लेखनीय है।

बोरोव्स्क में त्सोल्कोव्स्की के चार बच्चे थे: सबसे बड़ी बेटी ल्यूबोव (1881) और बेटे इग्नाटियस (1883), अलेक्जेंडर (1885) और इवान (1888)। त्सोल्कोव्स्की गरीबी में रहते थे, लेकिन, स्वयं वैज्ञानिक के अनुसार, "वे टुकड़ों में नहीं जाते थे और कभी भूखे नहीं रहते थे।" कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने अपना अधिकांश वेतन पुस्तकों, भौतिक और रासायनिक उपकरणों, उपकरणों और अभिकर्मकों पर खर्च किया।

23 अप्रैल, 1887, जिस दिन त्सोल्कोव्स्की मास्को से लौटे, जहां उन्होंने अपने स्वयं के डिजाइन के एक धातु हवाई पोत पर एक रिपोर्ट बनाई, उनके घर में आग लग गई, जिसमें पांडुलिपियां, मॉडल, चित्र, एक पुस्तकालय, साथ ही साथ सब कुछ शामिल था। त्सोल्कोव्स्की की संपत्ति, एक सिलाई मशीन को छोड़कर, खो गई थी, जिसे खिड़की के माध्यम से आंगन में फेंकने में कामयाबी मिली थी। कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के लिए यह एक कठिन झटका था, उन्होंने पांडुलिपि "प्रार्थना" (15 मई, 1887) में अपने विचारों और भावनाओं को व्यक्त किया।

27 जनवरी, 1892 को, पब्लिक स्कूलों के निदेशक, डी.एस. अनकोवस्की ने "सबसे सक्षम और मेहनती शिक्षकों में से एक" को कलुगा शहर के जिला स्कूल में स्थानांतरित करने के अनुरोध के साथ मॉस्को शैक्षिक जिले के ट्रस्टी की ओर रुख किया। इस समय, त्सोल्कोवस्की ने विभिन्न मीडिया में वायुगतिकी और भंवरों के सिद्धांत पर अपना काम जारी रखा, और मॉस्को प्रिंटिंग हाउस में "मेटल कंट्रोल्ड बैलून" पुस्तक के प्रकाशन की भी उम्मीद की। स्थानांतरण का निर्णय 4 फरवरी को किया गया था।

त्सोल्कोवस्की अपना शेष जीवन कलुगा में रहे। 1892 से उन्होंने कलुगा जिला स्कूल में अंकगणित और ज्यामिति के शिक्षक के रूप में काम किया। 1899 से, उन्होंने डायोकेसन महिला स्कूल में भौतिकी पढ़ाया, जो अक्टूबर क्रांति के बाद भंग हो गया था। कलुगा में, त्सोल्कोवस्की ने अंतरिक्ष विज्ञान, जेट प्रणोदन सिद्धांत, अंतरिक्ष जीव विज्ञान और चिकित्सा पर अपनी मुख्य रचनाएँ लिखीं। उन्होंने धातु हवाई पोत के सिद्धांत पर भी काम जारी रखा।

अपना शिक्षण पूरा करने के बाद, 1921 में, त्सोल्कोव्स्की को व्यक्तिगत आजीवन पेंशन प्रदान की गई। उस क्षण से लेकर अपनी मृत्यु तक, त्सोल्कोवस्की विशेष रूप से अपने शोध, अपने विचारों के प्रसार और परियोजनाओं के कार्यान्वयन में लगे रहे।

कलुगा में, के. ई. त्सोल्कोवस्की की मुख्य दार्शनिक रचनाएँ लिखी गईं, अद्वैतवाद का दर्शन तैयार किया गया, भविष्य के एक आदर्श समाज के बारे में उनके दृष्टिकोण के बारे में लेख लिखे गए।

कलुगा में, त्सोल्कोव्स्की का एक बेटा और दो बेटियाँ थीं।उसी समय, यहीं पर त्सोल्कोवस्की को अपने कई बच्चों की दुखद मौत सहनी पड़ी: के.ई. त्सोल्कोवस्की के सात बच्चों में से, पांच की उनके जीवनकाल के दौरान मृत्यु हो गई।

कलुगा में, त्सोल्कोवस्की की मुलाकात वैज्ञानिकों ए. एल. चिज़ेव्स्की और हां. आई. पेरेलमैन से हुई, जो उनके दोस्त और उनके विचारों को लोकप्रिय बनाने वाले और बाद में जीवनी लेखक बन गए।

कलुगा में, त्सोल्कोवस्की भी विज्ञान, अंतरिक्ष विज्ञान और वैमानिकी के बारे में नहीं भूले। उन्होंने एक विशेष संस्थापन बनाया, जिससे विमान के कुछ वायुगतिकीय मापदंडों को मापना संभव हो गया। चूंकि फिजिको-केमिकल सोसायटी ने उनके प्रयोगों के लिए एक पैसा भी आवंटित नहीं किया था, इसलिए वैज्ञानिक को अनुसंधान करने के लिए पारिवारिक धन का उपयोग करना पड़ा।

त्सोल्कोव्स्की ने अपने खर्च पर 100 से अधिक प्रायोगिक मॉडल बनाए और उनका परीक्षण किया। कुछ समय बाद, समाज ने फिर भी कलुगा प्रतिभा की ओर ध्यान आकर्षित किया और उसे वित्तीय सहायता आवंटित की - 470 रूबल, जिसके लिए त्सोल्कोवस्की ने एक नया, बेहतर इंस्टॉलेशन - "ब्लोअर" बनाया।

विभिन्न आकृतियों के पिंडों के वायुगतिकीय गुणों और हवाई वाहनों की संभावित योजनाओं के अध्ययन ने धीरे-धीरे त्सोल्कोवस्की को निर्वात में उड़ान और अंतरिक्ष पर विजय के विकल्पों के बारे में सोचने के लिए प्रेरित किया।

1895 में उनकी पुस्तक प्रकाशित हुई "पृथ्वी और आकाश के सपने", और एक साल बाद अन्य दुनियाओं, अन्य ग्रहों के बुद्धिमान प्राणियों और उनके साथ पृथ्वीवासियों के संचार के बारे में एक लेख प्रकाशित हुआ। उसी वर्ष, 1896 में, त्सोल्कोवस्की ने अपना मुख्य कार्य, द स्टडी ऑफ वर्ल्ड स्पेस विद रिएक्टिव डिवाइसेस लिखना शुरू किया, जो 1903 में प्रकाशित हुआ। इस पुस्तक में अंतरिक्ष में रॉकेट के उपयोग की समस्याओं पर चर्चा की गई है।

1896-1898 में, वैज्ञानिक ने समाचार पत्र "कलुगा वेस्टनिक" में भाग लिया, जिसमें स्वयं त्सोल्कोवस्की की सामग्री और उनके बारे में लेख दोनों प्रकाशित हुए।

20वीं सदी के पहले पंद्रह वर्ष एक वैज्ञानिक के जीवन के सबसे कठिन वर्ष थे। 1902 में उनके बेटे इग्नाटियस ने आत्महत्या कर ली।

1908 में, ओका बाढ़ के दौरान, उनके घर में बाढ़ आ गई, कई कारें, प्रदर्शनियाँ अक्षम हो गईं, और कई अनूठी गणनाएँ नष्ट हो गईं।

5 जून, 1919 को, रूसी सोसाइटी ऑफ वर्ल्ड साइंस लवर्स की परिषद ने के. ई. त्सोल्कोव्स्की को एक सदस्य के रूप में स्वीकार किया, और उन्हें वैज्ञानिक समाज के सदस्य के रूप में पेंशन प्रदान की गई। इसने उन्हें तबाही के वर्षों के दौरान भुखमरी से बचाया, क्योंकि 30 जून, 1919 को सोशलिस्ट अकादमी ने उन्हें सदस्य के रूप में नहीं चुना और इस तरह उन्हें आजीविका के बिना छोड़ दिया। फिजिकोकेमिकल सोसाइटी ने भी त्सोल्कोवस्की द्वारा प्रस्तुत मॉडलों के महत्व और क्रांतिकारी प्रकृति की सराहना नहीं की।

1923 में, उनके दूसरे बेटे अलेक्जेंडर ने अपनी जान ले ली।

17 नवंबर, 1919 को पांच लोगों ने त्सोल्कोव्स्की के घर पर छापा मारा। घर की तलाशी लेने के बाद, वे परिवार के मुखिया को ले गए और उसे मास्को ले आए, जहाँ उन्होंने उसे लुब्यंका की जेल में डाल दिया। वहां उनसे कई हफ्तों तक पूछताछ की गई. कुछ रिपोर्टों के अनुसार, एक उच्च पदस्थ व्यक्ति ने त्सोल्कोवस्की के लिए हस्तक्षेप किया, जिसके परिणामस्वरूप वैज्ञानिक को रिहा कर दिया गया।

1918 में, त्सोल्कोवस्की को सोशलिस्ट एकेडमी ऑफ सोशल साइंसेज के प्रतिस्पर्धी सदस्यों में से चुना गया (1924 में इसका नाम बदलकर कम्युनिस्ट अकादमी कर दिया गया), और 9 नवंबर, 1921 को वैज्ञानिक को घरेलू और विश्व की सेवाओं के लिए जीवन पेंशन से सम्मानित किया गया। विज्ञान। इस पेंशन का भुगतान 19 सितंबर, 1935 तक किया गया था - उस दिन कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच त्सोल्कोवस्की की उनके गृहनगर कलुगा में पेट के कैंसर से मृत्यु हो गई।

अपनी मृत्यु से छह दिन पहले, 13 सितंबर, 1935 को, के. ई. त्सोल्कोव्स्की ने एक पत्र में लिखा था: “क्रांति से पहले, मेरा सपना सच नहीं हो सका। केवल अक्टूबर ने स्व-शिक्षा के कार्यों को मान्यता दी: केवल सोवियत सरकार और लेनिन-स्टालिन की पार्टी ने मुझे प्रभावी सहायता प्रदान की। मैंने जनता के प्यार को महसूस किया, और इससे मुझे अपना काम जारी रखने की ताकत मिली, पहले से ही बीमार होने के बावजूद ... मैं विमानन, रॉकेट नेविगेशन और इंटरप्लेनेटरी संचार पर अपना सारा काम बोल्शेविक पार्टियों और सोवियत सरकार को हस्तांतरित करता हूं - मानव संस्कृति की प्रगति के सच्चे नेता। मुझे यकीन है कि वे मेरा काम सफलतापूर्वक पूरा करेंगे..

प्रख्यात वैज्ञानिक के पत्र का शीघ्र ही उत्तर दिया गया: “प्रसिद्ध वैज्ञानिक कॉमरेड के. ई. त्सोल्कोवस्की को। कृपया बोल्शेविक पार्टी और सोवियत सत्ता में विश्वास से भरे पत्र के लिए मेरा आभार स्वीकार करें। मैं आपके अच्छे स्वास्थ्य और कामकाजी लोगों के लाभ के लिए आगे भी फलदायी कार्य की कामना करता हूं। मैं आपका हाथ हिलाता हूं. आई. स्टालिन».

अगले दिन, महान रूसी वैज्ञानिक की स्मृति को बनाए रखने और उनके कार्यों को सिविल एयर फ्लीट के मुख्य निदेशालय में स्थानांतरित करने के उपायों पर सोवियत सरकार का एक फरमान प्रकाशित किया गया था। इसके बाद, सरकार के निर्णय से, उन्हें यूएसएसआर के विज्ञान अकादमी में स्थानांतरित कर दिया गया, जहां के. ई. त्सोल्कोवस्की के कार्यों को विकसित करने के लिए एक विशेष आयोग बनाया गया था।

आयोग ने वैज्ञानिक के वैज्ञानिक कार्यों को खंडों में वितरित किया। पहले खंड में वायुगतिकी पर के. ई. त्सोल्कोवस्की के सभी कार्यों का निष्कर्ष निकाला गया। दूसरा खंड - जेट विमान पर काम करता है, तीसरा खंड - सभी धातु वाले हवाई जहाजों पर काम करता है, ताप इंजनों की ऊर्जा बढ़ाने और लागू यांत्रिकी के विभिन्न मुद्दों पर, रेगिस्तानों को पानी देने और उनमें मानव आवासों को ठंडा करने, ज्वार और लहरों के उपयोग पर काम करता है। और विभिन्न आविष्कारों, चौथे खंड में खगोल विज्ञान, भूभौतिकी, जीव विज्ञान, पदार्थ की संरचना और अन्य समस्याओं पर त्सोल्कोव्स्की के काम शामिल हैं, और अंत में, पांचवें खंड में वैज्ञानिक की जीवनी संबंधी सामग्री और पत्राचार शामिल है।

1966 में, वैज्ञानिक की मृत्यु के 31 साल बाद, रूढ़िवादी पुजारी अलेक्जेंडर मेन ने त्सोल्कोवस्की की कब्र पर अंतिम संस्कार समारोह किया।

त्सोल्कोव्स्की द्वारा कार्य:

1883 - “मुक्त स्थान। (वैज्ञानिक विचारों की व्यवस्थित प्रस्तुति)"
1902-1904 - "नैतिकता, या नैतिकता की प्राकृतिक नींव"
1903 - "जेट उपकरणों के साथ विश्व अंतरिक्ष का अनुसंधान"
1911 - "जेट उपकरणों के साथ विश्व अंतरिक्ष का अनुसंधान"
1914 - "जेट उपकरणों के साथ विश्व स्थानों का अनुसंधान (पूरक)"
1924 - "अंतरिक्ष यान"
1926 - "जेट उपकरणों के साथ विश्व अंतरिक्ष का अनुसंधान"
1925 - ब्रह्मांड का अद्वैतवाद
1926 - "घर्षण और वायु प्रतिरोध"
1927 - “अंतरिक्ष रॉकेट। अनुभवी प्रशिक्षण"
1927 - "सार्वभौमिक वर्णमाला, वर्तनी और भाषा"
1928 - "अंतरिक्ष रॉकेट पर कार्यवाही 1903-1907"
1929 - "अंतरिक्ष रॉकेट ट्रेनें"
1929 - "जेट इंजन"
1929 - "खगोल विज्ञान के उद्देश्य"
1930 - "स्टारगेज़र्स"
1931 - "संगीत की उत्पत्ति और उसका सार"
1932 - "जेट प्रोपल्शन"
1932-1933 - "रॉकेट ईंधन"
1933 - "स्टारशिप अपनी पूर्ववर्ती मशीनों के साथ"
1933 - "प्रोजेक्टाइल जो जमीन या पानी पर ब्रह्मांडीय गति प्राप्त करते हैं"
1935 - "सर्वोच्च रॉकेट गति।"

आज के लेख का विषय के. ई. त्सोल्कोवस्की की संक्षिप्त जीवनी है। इस विश्व प्रसिद्ध वैज्ञानिक ने अपना जीवन इसलिए जिया ताकि हम एक दिन अंतरिक्ष में पहली मानवयुक्त उड़ान देख सकें। त्सोल्कोव्स्की की जीवनी दिलचस्प और समृद्ध है, हम उनकी सभी उपलब्धियों के बारे में संक्षेप में बात करने का प्रयास करेंगे।

त्सोल्कोवस्की परिवार के बारे में थोड़ा

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच का जन्म 17 सितंबर, 1857 को एक वनपाल के परिवार में हुआ था। उनकी माँ गरीब रईसों से थीं, घर चलाती थीं और बच्चों का पालन-पोषण करती थीं। उन्होंने स्वयं अपने बेटों को लिखना, पढ़ना और अंकगणित करना सिखाया।

जब कॉन्स्टेंटिन तीन साल का था, तो परिवार को इज़ेव्स्कॉय के शांत गांव को छोड़ना पड़ा और रियाज़ान में एक नया जीवन शुरू करना पड़ा। परिवार के मुखिया एडुआर्ड इग्नाटिविच को अपने काम में कठिनाइयों का सामना करना पड़ा और उनके पास अपने परिवार को दूर ले जाने के अलावा कोई विकल्प नहीं था।

स्कूल वर्ष

त्सोल्कोव्स्की कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच, जिनकी जीवनी कई लोगों को पता है, ने 1868 में व्याटका मेन्स जिमनैजियम में प्रवेश किया। रियाज़ान में लंबे समय तक रहने के बाद परिवार इस शहर में चला गया।

बच्चे को अच्छी शिक्षा नहीं दी गयी। त्सोल्कोव्स्की, जिनकी संक्षिप्त जीवनी इस लेख में वर्णित है, स्कार्लेट ज्वर से बीमार थे, और अब उन्हें ठीक से सुनाई नहीं देता था। वह व्यावहारिक रूप से बहरा था, और शिक्षक उसे विज्ञान के क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान नहीं दे सके, इसलिए 1873 में उन्होंने खराब प्रगति के लिए उसे निष्कासित करने का फैसला किया। उसके बाद, भविष्य के महान वैज्ञानिक ने कहीं भी अध्ययन नहीं किया, घर पर ही अध्ययन करना पसंद किया।

निजी पढ़ाई

त्सोल्कोव्स्की की जीवनी में मॉस्को में उनके जीवन के कई वर्ष शामिल हैं। एक सोलह वर्षीय लड़का रसायन विज्ञान, यांत्रिकी, गणित और खगोल विज्ञान का अध्ययन करने के लिए वहां गया। उसके लिए एक श्रवण यंत्र खरीदा गया, और अब वह सभी छात्रों के साथ समान आधार पर अध्ययन कर सकता था। उन्होंने पुस्तकालय में बहुत समय बिताया, जहां उनकी मुलाकात ब्रह्मांडवाद के संस्थापकों में से एक एन.एफ. फेडोरोव से हुई।

के. ई. त्सोल्कोवस्की, जिनकी जीवनी में उन वर्षों में राजधानी में उज्ज्वल क्षण नहीं थे, अपने दम पर जीने की कोशिश कर रहे हैं, क्योंकि वह समझते हैं कि उनके माता-पिता उनकी आर्थिक मदद नहीं कर सकते हैं। कुछ समय तक वह इसका सामना करता है, लेकिन फिर भी यह जीवन बहुत महंगा है, और वह एक निजी शिक्षक के रूप में काम करने के लिए व्याटका लौट आता है।

अपने शहर में, उन्होंने तुरंत खुद को एक अच्छे शिक्षक के रूप में स्थापित कर लिया और लोग भौतिकी और गणित का अध्ययन करने के लिए उनके पास आने लगे। बच्चों ने स्वेच्छा से कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के साथ अध्ययन किया, और उन्होंने उन्हें सामग्री को अधिक सुलभ तरीके से समझाने की कोशिश की। उन्होंने शिक्षण विधियों को स्वयं विकसित किया, और कुंजी एक दृश्य प्रदर्शन थी ताकि बच्चे समझ सकें कि वास्तव में क्या कहा जा रहा था।

वायुगतिकी में प्रारंभिक शोध

1878 में, वह व्यक्ति रियाज़ान के लिए रवाना हुआ और वहाँ उसने एक योग्य शिक्षक के रूप में डिप्लोमा प्राप्त किया। वह व्याटका वापस नहीं गए, बल्कि बोरोव्स्क स्कूल में शिक्षक के रूप में काम करने लगे।

इस स्कूल में, सभी वैज्ञानिक केंद्रों से दूर होने के बावजूद, त्सोल्कोव्स्की कोन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने वायुगतिकी में सक्रिय रूप से अनुसंधान करना शुरू कर दिया। एक नौसिखिए वैज्ञानिक की संक्षिप्त जीवनी उन घटनाओं का वर्णन करती है, जब गैसों के गतिज सिद्धांत की नींव तैयार करने के बाद, वह अपने काम का परिणाम रूसी भौतिक और रासायनिक सोसायटी को भेजता है। मेंडेलीव का उत्तर अप्रत्याशित था: खोज एक चौथाई सदी पहले ही की जा चुकी थी। कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के लिए यह एक वास्तविक झटका था, लेकिन असफलता के बारे में भूलकर, वह जल्दी से खुद को संभालने में सक्षम था। लेकिन यह खोज फिर भी सफल रही, सेंट पीटर्सबर्ग में उनकी प्रतिभा की सराहना की गई।

हवा सुरंग

1892 से, त्सोल्कोवस्की की जीवनी कलुगा में उनके जीवन और कार्य के साथ जारी रही है। उसे फिर से एक शिक्षक की नौकरी मिल जाती है और वह अंतरिक्ष विज्ञान और वैमानिकी के क्षेत्र में अपना वैज्ञानिक अनुसंधान जारी रखता है। यहां उन्होंने एक एयरोडायनामिक सुरंग बनाई, जिसमें संभावित विमानों की एयरोडायनामिक्स की जांच की जाती है। वैज्ञानिक के पास गहन अध्ययन के लिए कोई धन नहीं है, और वह रूसी भौतिक और रासायनिक सोसायटी से सहायता मांगता है। त्सोल्कोव्स्की के पिछले असफल अनुभव को याद करते हुए, वैज्ञानिकों का मानना ​​​​है कि उनके काम के लिए धन आवंटित करने और प्रतिक्रिया में इनकार भेजने का कोई मतलब नहीं है।

शोधकर्ताओं का यह निर्णय शोधकर्ता को नहीं रोकता है। कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोव्स्की, जिनकी जीवनी कहती है कि वह एक गरीब परिवार से थे, ने व्यक्तिगत बचत से पैसे लेने का फैसला किया और काम करना जारी रखा।

परिवार के पास विमान के सौ से अधिक मॉडल बनाने और परीक्षण करने के लिए पर्याप्त धन था। जल्द ही वे वैज्ञानिक के बारे में बात करने लगे, और उनकी दृढ़ता के बारे में अफवाहें फिजिको-केमिकल सोसायटी तक पहुंच गईं, जिसने उनकी परियोजनाओं को वित्त देने से इनकार कर दिया। वैज्ञानिकों को कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के प्रयोगों में दिलचस्पी हो गई और उन्होंने उनके काम को जारी रखने के लिए 470 रूबल आवंटित करने का फैसला किया। त्सोल्कोवस्की, जिनकी संक्षिप्त जीवनी अभी भी लोगों के लिए दिलचस्प है, ने ये धनराशि अपनी पवन सुरंग को बेहतर बनाने पर खर्च की।

त्सोल्कोवस्की की पुस्तकें

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच अंतरिक्ष के अध्ययन के लिए अधिक से अधिक समय समर्पित करते हैं। उन्होंने ड्रीम्स ऑफ द अर्थ एंड स्काई पुस्तक पर बहुत काम किया, जो 1895 में प्रकाशित हुई थी। यह उनका एकमात्र काम नहीं है. एक साल बाद, उन्होंने एक और किताब पर काम शुरू किया - "जेट इंजन की मदद से बाहरी अंतरिक्ष की खोज।" यहां उन्होंने रॉकेट इंजनों के लिए ईंधन की संरचना, अंतरिक्ष में माल परिवहन की संभावना की विशेषताओं का वर्णन किया है। यह पुस्तक वैज्ञानिक के लिए मुख्य बन गई, जिसमें उन्होंने सबसे महत्वपूर्ण वैज्ञानिक उपलब्धियों के बारे में बात की।

त्सोल्कोव्स्की कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच: परिवार

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच की मुलाकात उन्नीसवीं सदी के 70 के दशक के अंत में उनकी पत्नी सोकोलोवा वरवारा एवग्राफोवना से हुई। वह उस मकान मालिक की बेटी थी जिसमें युवा वैज्ञानिक ने एक कमरा किराए पर लिया था। 1880 में युवाओं की शादी हो गई और जल्द ही वे माता-पिता बन गए।

बारबरा और कॉन्स्टेंटिन के तीन बेटे थे - इग्नाटियस, इवान और अलेक्जेंडर - एकमात्र बेटी सोफिया। 1902 में, परिवार में दुर्भाग्य आया: उनके सबसे बड़े बेटे इग्नाटियस ने आत्महत्या कर ली। माता-पिता काफी समय से इस सदमे से दूर होते जा रहे हैं।

त्सोल्कोवस्की का दुर्भाग्य

त्सोल्कोव्स्की की जीवनी में कई दुर्भाग्य शामिल हैं। वैज्ञानिक पर मुसीबतें आ पड़ीं, उन्होंने किसी को भी नहीं बख्शा और किसी को भी नहीं बख्शा। 1881 में, कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के पिता की मृत्यु हो गई। इस घटना के छह साल बाद, 1887 में, उनके वैज्ञानिक कार्य आग से पूरी तरह नष्ट हो गए। उनके घर में आग लग गई, वह अपने पीछे केवल एक सिलाई मशीन छोड़ गए, और मॉड्यूल, ब्लूप्रिंट, महत्वपूर्ण रिकॉर्ड और बाकी सब कुछ राख में बदल गया।

1902 में, जैसा कि हम पहले ही लिख चुके हैं, उनके सबसे बड़े बेटे का निधन हो गया। और 1907 में, त्रासदी के पांच साल बाद, वैज्ञानिक के घर में पानी घुस गया। ओका में भारी बाढ़ आई और त्सोल्कोव्स्की के घर में बाढ़ आ गई। इस तत्व ने कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच द्वारा पोषित अद्वितीय गणनाओं, विभिन्न प्रदर्शनों और मशीनों को नष्ट कर दिया।

भविष्य में इस आदमी का जीवन बद से बदतर होता गया। भौतिक-रासायनिक समाज, जो कभी वैज्ञानिक के काम में रुचि रखता था, अब उसके शोध और विमान के नए मॉडल के निर्माण को वित्तपोषित नहीं करना चाहता था। उनका परिवार व्यावहारिक रूप से गरीब हो गया। वर्षों की मेहनत बर्बाद हो गई, बनाई गई हर चीज़ आग में जल गई, पानी में बह गई। कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच के पास नए आविष्कार करने के लिए न तो साधन थे और न ही इच्छा।

1923 में, एक और बेटे, अलेक्जेंडर ने आत्महत्या कर ली। कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच को बहुत कुछ झेलना पड़ा और कष्ट सहना पड़ा, और उनके जीवन के अंतिम वर्ष वैज्ञानिक के लिए अधिक अनुकूल निकले।

पिछले कुछ वर्ष

वैज्ञानिक समुदाय द्वारा अस्वीकृत, कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की, जिनकी संक्षिप्त जीवनी हमारे लेख में वर्णित है, व्यावहारिक रूप से गरीबी में मर गए। 1921 में आने वाली नई सरकार ने उन्हें बचा लिया। वैज्ञानिक को एक छोटी लेकिन आजीवन पेंशन दी गई, जिससे वह कुछ भोजन खरीद सकता था ताकि भूख से न मर सके।

अपने दूसरे बेटे की मृत्यु के बाद, कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच का जीवन मौलिक रूप से बदल गया। सोवियत अधिकारियों ने रॉकेट इंजन और ईंधन पर उनकी पुस्तक में बताए गए उनके काम की सराहना की। वैज्ञानिक को आवास आवंटित किया गया था, जिसमें रहने की स्थिति पिछले वाले की तुलना में अधिक आरामदायक थी। वे उसके बारे में बात करने लगे, उसके पूर्व कार्यों की सराहना करने लगे, विज्ञान के लाभ के लिए अनुसंधान, गणना, मॉडल का उपयोग करने लगे।

1929 में, त्सोल्कोवस्की ने व्यक्तिगत रूप से कोरोलेव सर्गेई से मुलाकात की। उन्होंने कई प्रस्ताव और चित्र बनाए, जिनकी सराहना की गई।

वस्तुतः अपनी मृत्यु से पहले, 1935 में, कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने अपनी आत्मकथा पर काम पूरा किया, जिससे हमने उनके जीवन के कई विवरण, सभी खुशियाँ और अनुभव सीखे। पुस्तक का नाम "फीचर्स फ्रॉम माई लाइफ" है।

1935 में 19 सितंबर को महान वैज्ञानिक की पेट के कैंसर से मृत्यु हो गई। उनकी मृत्यु हो गई और उन्हें कलुगा में दफनाया गया, जहां उन्होंने अपने जीवन के मुख्य वर्ष बिताए। त्सोल्कोवस्की कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने अंतरिक्ष के अध्ययन और विजय में बहुत बड़ा योगदान दिया। उनके काम के बिना, यह ज्ञात नहीं है कि कौन सा देश किसी व्यक्ति को अंतरिक्ष में भेजने वाला पहला देश होगा। वह एक खुशहाल जीवन और सार्वभौमिक मान्यता के हकदार थे। यह अफ़सोस की बात है कि उनके काम को इतनी देर से सराहा गया, जब वैज्ञानिक को बहुत दुःख और हानि का अनुभव हुआ।

त्सोल्कोव्स्की की उपलब्धियाँ और उनके जीवन से दिलचस्प तथ्य

कम ही लोग जानते हैं कि चौदह साल की उम्र में, कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच खुद, केवल तात्कालिक साधनों से, एक खराद को इकट्ठा करने में सक्षम थे। और जब लड़का पंद्रह वर्ष का था, तो उसने अपने नए आविष्कार - एक गुब्बारा - से सभी को आश्चर्यचकित कर दिया। वह बचपन से ही प्रतिभाशाली थे।

विज्ञान-फाई उपन्यासों के प्रशंसक, निश्चित रूप से, अलेक्जेंडर बिल्लायेव "स्टार ऑफ़ द केईसी" के काम से परिचित हैं। लेखक को इस पुस्तक को बनाने के लिए त्सोल्कोव्स्की के विचारों से प्रेरणा मिली थी।

त्सोल्कोव्स्की कोन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच, जिनकी संक्षिप्त जीवनी इस लेख में उपलब्ध है, ने अपने करियर के दौरान रॉकेट विज्ञान के सिद्धांत पर चार सौ से अधिक रचनाएँ बनाईं। अंतरिक्ष यात्रा की संभावना के बारे में प्रमाणित सिद्धांत।

यह वैज्ञानिक देश में पहली पवन सुरंग और उड़ान वाहनों के वायुगतिकीय गुणों पर शोध के लिए एक प्रयोगशाला का निर्माता था। उन्होंने ठोस धातु से बना एक मॉडल एयरशिप और एक नियंत्रित गुब्बारा भी डिजाइन किया।

त्सोल्कोवस्की ने सिद्ध किया कि अंतरिक्ष यात्रा के लिए रॉकेटों की आवश्यकता होती है, अन्य विमानों की नहीं। उन्होंने जेट प्रणोदन के सबसे सख्त सिद्धांत की रूपरेखा प्रस्तुत की।

कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ने एक गैस टरबाइन इंजन के लिए एक योजना बनाई और एक झुकी हुई स्थिति से मिसाइलों को लॉन्च करने का प्रस्ताव रखा। इस पद्धति का उपयोग अभी भी एकाधिक प्रक्षेपण रॉकेट प्रणालियों में किया जाता है।

कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की की संक्षिप्त जीवनी इस लेख में दी गई है और इसे पूरक किया जा सकता है।

कॉन्स्टेंटिन त्सोल्कोवस्की की लघु जीवनी

1857 में 5 सितंबर को रियाज़ान प्रांत के इज़ेव्स्कॉय गांव में एक वनपाल के परिवार में पैदा हुए। बचपन में स्कार्लेट ज्वर से पीड़ित होने के बाद, उनकी सुनने की शक्ति लगभग पूरी तरह समाप्त हो गई; बहरेपन ने उन्हें स्कूल में अपनी पढ़ाई जारी रखने की अनुमति नहीं दी और 14 साल की उम्र से उन्होंने स्वतंत्र रूप से अध्ययन किया।

16 से 19 वर्ष की आयु तक वे मास्को में रहे, माध्यमिक और उच्च शिक्षा के चक्र में भौतिक और गणितीय विज्ञान का अध्ययन किया। 1879 में उन्होंने बाह्य रूप से शिक्षक की उपाधि के लिए परीक्षा उत्तीर्ण की और 1880 में उन्हें कलुगा प्रांत के बोरोव्स्क जिला स्कूल में अंकगणित और ज्यामिति का शिक्षक नियुक्त किया गया।

12 वर्षों तक त्सोल्कोव्स्की बोरोव्स्क में रहे और अंकगणित और ज्यामिति पढ़ाते रहे। वहां उन्होंने वरवारा एवग्राफोवना सोकोलोवा से शादी की, जो उनकी वफादार सहायक और सलाहकार बन गईं।

पढ़ाते समय, त्सोल्कोवस्की वैज्ञानिक कार्यों में संलग्न होने लगे।
इस महान आविष्कारक के लगभग सभी कार्य जेट वाहनों, हवाई जहाजों, हवाई जहाजों और कई अन्य वायुगतिकीय अध्ययनों के लिए समर्पित थे।

यह ध्यान देने योग्य है कि यह कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच ही थे जिनके पास धातु की त्वचा और एक फ्रेम के साथ एक हवाई जहाज बनाने के उस समय के लिए एक बिल्कुल नया विचार था। इसके अलावा, 1898 में, त्सोल्कोवस्की स्वतंत्र रूप से एक पवन सुरंग विकसित करने और बनाने वाले पहले रूसी नागरिक बने, जिसका उपयोग बाद में कई उड़ने वाले वाहनों में किया जाने लगा।

आकाश और अंतरिक्ष को जानने के जुनून ने कॉन्स्टेंटिन एडुआर्डोविच को चार सौ से अधिक रचनाएँ लिखने के लिए प्रेरित किया, जो केवल उनके प्रशंसकों के एक छोटे समूह को ही पता हैं।

अन्य बातों के अलावा, इस महान खोजकर्ता के अनूठे और विचारशील प्रस्तावों के लिए धन्यवाद, आज लगभग सभी सैन्य तोपखाने वॉली फायर लॉन्च करने के लिए फ्लाईओवर का उपयोग करते हैं। इसके अलावा, यह त्सोल्कोव्स्की ही थे जिन्होंने अपनी सीधी उड़ान के दौरान मिसाइलों में ईंधन भरने का एक तरीका सोचा था।

वैज्ञानिक गतिविधि ने त्सोल्कोव्स्की के सभी खाली समय पर कब्जा कर लिया, लेकिन कई वर्षों तक मुख्य कार्य अभी भी एक शिक्षक का काम था। उनके पाठों ने छात्रों में रुचि जगाई, उन्हें व्यावहारिक कौशल और ज्ञान दिया। केवल नवंबर 1921 में, 64 वर्ष की आयु में, त्सोल्कोव्स्की ने अपनी शिक्षण नौकरी छोड़ दी।

महान अक्टूबर समाजवादी क्रांति के बाद, उनकी वैज्ञानिक गतिविधि को राज्य द्वारा समर्थन दिया गया था। 1918 में त्सोल्कोवस्की को सोशलिस्ट अकादमी का सदस्य चुना गया। 1921 में, त्सोल्कोव्स्की को बढ़ी हुई व्यक्तिगत पेंशन प्रदान की गई।