Sarcini olimpiade despre lumea înconjurătoare 2. Marcați afirmația corectă
olimpiade școlare
subiect: lumea din jurul nostru
pentru 2 clase
Novokuznetsk 2016
Instituție de învățământ bugetar municipal
"In medie şcoală cuprinzătoare nr. 79"
OLIMPIADA SCOALA
subiect: lumea din jurul nostru
pentru 2 clase
elev(i) 2 ________ nota
___________________________________________________________________
Novokuznetsk 2016
1. Trăim pe planetă:
a) Venus b) Luna c) Pământ
2.In ce tara locuiesti?
a) Franta b) Rusia c) Anglia
4. Globul este:
a) suprafața Pământului b) modelul Pământului c) Pământ
a) păianjen b) gândac c) căpușă
6.Ce face o bufniță vultur?
A) gemete b) umbre c) hoops
a) mar, para, iris, cirese
b) usturoi, crin, aster, gladiole
c) secară, mazăre, grâu, mei
a) stomac b) inimă c) ficat d) creier
a) păsări b) pești c) mamifere
a) decembrie, martie, ianuarie, februarie
b) dimineata, noaptea, seara, saptamana, ziua
11.Conectează-te cu linii:
Vaca sălbatică domesticită
a) dreapta b) stânga c) înapoi
a) săpun b) aer c) apă
a) piţigoi b) păpicior c) ciocănitoare
15. Ghici ghicitori:
a) Gâștele cenușii zburau,
Au luat puf alb. _______________________
b) Zace toată iarna,
Iar primăvara va fugi. _________________________
c) Poate nu mă vei crede,
Dar am văzut ciuperci pe un pin.
Cresc ciupercile pe copaci?
Ceva complet neclar aici...
Se pun fluturi si ciuperci cu miere pe crengi.....
Cine le usucă pentru iarnă, băieți? _________________________________
16. Asociază numele sezonului cu evenimentele asociate acestuia. Completați tabelul: sub număr scrieți litera corespunzătoare cuvântului dorit.
1) iarnă a) mugurii se umflă b) frunzele cad c) sosesc turgurile
2) primăvara d) vara indiană e) timpul ciupercilor e) cules de merisoare
3) vara g) recoltarea h) fânarea i) păsările care fac cuiburi
4) toamnă j) Crăciun k) gheață în derivă m) gheață
17. Uită-te la desenele păsărilor:
Puneți în ordine numerele păsărilor și indicați numele lor:
1.________________ 2.________________ 3._________________
4.________________ 5.________________ 6._________________
18.
Bruska___________________________________________
Obkasa________________________________________________
Wurdleb________________________________________________
Tsurika________________________________________________
Mvdeed________________________________________________
Dashol________________________________________________
19.Ce înseamnă acest semn?
a) statie de autobuz b) trecere de pietoni
c) bicicletele sunt interzise d) trecerea subterană
20. Subliniați obiectele cu un creion natura neînsuflețită:
Soare, piatră, urs, nor, molid, colibă, stâncă, fântână, fluture, tunel, broască, cal, pasăre, avion, om, fulger.
21. Ghiciți puzzle-urile:
RĂSPUNSURI LA OLIMPII
In jurul lumii
1. B) Pământ - 1 punct
2. B) Rusia – 1 punct
3. Alb-albastru-rosu – 1 punct
4. B) Modelul Pământului – 1 punct
5. A) păianjen B) căpușă – 1 răspuns 1 punct/2 răspunsuri 2 puncte
6. C) hoots – 1 punct
7. A) caramel – 1 punct b) usturoi – 1 punct c) mazăre – 1 punct
8. D) creier – 1 punct
9. B) pește – 1 punct
11. Sălbatic: iepure de câmp, vulpe, pinguin – 1 punct, domestic: vacă, oaie, iepure – 1 punct
12. B) la stânga – 1 punct
13. B) aer – 1 punct
B) ciocănitoare – 1 punct
14. Nori – 1 punct zăpadă – 1 punct veveriță – 1 punct
2 sau mai multe potriviri corecte sub număr – 1 punct
16. 1. ciocănitoare – 1 punct 2. vrabie – 1 punct 3. pițigoi – 1 punct 4. vultur – 1 punct
5.rață – 1 punct 6. înghițitură – 1 punct
17. bursucul – 1 punct; câine (cănisa) – 1 punct; cămilă – 1 punct; pui (coș de găini) – 1 punct; urs – 1 punct; cal (grajd) – 1 punct
18. b) trecere de pietoni – 1 punct
19. soare, piatră, nor, colibă, stâncă, fântână, tunel, avion, fulger – 1 punct
20. intersecție – 1 punct semafor – 1 punct
Descarca:
Previzualizare:
RĂSPUNSURI LA OLIMPII
In jurul lumii
- B) Pământ - 1 punct
- B) Rusia – 1 punct
- Alb-albastru-rosu – 1 punct
- B) Modelul Pământului – 1 punct
- A) păianjen B) căpușă – 1 răspuns 1 punct/2 răspunsuri 2 puncte
- C) hoots – 1 punct
- A) toffee – 1 punct b) usturoi – 1 punct c) mazăre – 1 punct
- D) creier – 1 punct
- B) pește – 1 punct
- A) martie – 1 punct B) săptămână – 1 punct
- Sălbatic: iepure de câmp, vulpe, pinguin – 1 punct, domestic: vacă, oaie, iepure – 1 punct
- B) la stânga – 1 punct
- B) aer – 1 punct
B) ciocănitoare – 1 punct
- Nori – 1 punct Zăpadă – 1 punct Veveriță – 1 punct
2 sau mai multe potriviri corecte sub număr – 1 punct
- 1. ciocănitoare – 1 punct 2. vrabie – 1 punct 3. pițigoi – 1 punct 4. vultur – 1 punct
5.rață – 1 punct 6. înghițitură – 1 punct
17. bursucul – 1 punct; câine (cănisa) – 1 punct; cămilă – 1 punct; pui (coș de găini) – 1 punct; urs – 1 punct; cal (grajd) – 1 punct
18. b) trecere de pietoni – 1 punct
19. soare, piatră, nor, colibă, stâncă, fântână, tunel, avion, fulger – 1 punct
20. intersecție – 1 punct semafor – 1 punct
Previzualizare:
Instituție de învățământ bugetar municipal
„Școala medie nr. 79”
olimpiade școlare
subiect: lumea din jurul nostru
pentru 2 clase
Novokuznetsk 2016
Instituție de învățământ bugetar municipal
„Școala medie nr. 79”
OLIMPIADA SCOALA
subiect: lumea din jurul nostru
pentru 2 clase
elev(i) 2 ________ nota
___________________________________________________________________
Novokuznetsk 2016
1. Trăim pe planetă:
a) Venus b) Luna c) Pământ
2.In ce tara locuiesti?
a) Franta b) Rusia c) Anglia
3. Amintiți-vă ce culoare este steagul Rusiei și colorați-l.
4. Globul este:
a) suprafața Pământului b) modelul Pământului c) Globul
5.Care animale au opt picioare?
a) păianjen b) gândac c) căpușă
6.Ce face o bufniță vultur?
A) gemete b) umbre c) hoops
7.Indicați cuvântul suplimentar în fiecare rând:
a) mar, para, iris, cirese
b) usturoi, crin, aster, gladiole
c) secară, mazăre, grâu, mei
8.Care organ controlează întregul corp uman?
a) stomac b) inimă c) ficat d) creier
9.Cum se numesc animalele al căror trup este acoperit cu solzi?
a) păsări b) pești c) mamifere
10. Subliniați conceptul suplimentar din fiecare rând:
a) decembrie, martie, ianuarie, februarie
b) dimineata, noaptea, seara, saptamana, ziua
11.Conectează-te cu linii:
Vaca sălbatică domesticită
Iepure de câmp
Oaie
Vulpe
Pinguin
Iepure
12. Când traversați strada, asigurați-vă că vă uitați mai întâi:
a) dreapta b) stânga c) înapoi
13.Ce este într-un balon de săpun?
a) săpun b) aer c) apă
14.Ce pasăre se numește doctorul pădurii?
a) pițigoi b) picior c) ciocănitoare
15. Ghici ghicitori:
a) Gâștele cenușii zburau,
Au luat puf alb. _______________________
b) Zace toată iarna,
Și la primăvară va fugi. _________________________
c) Poate nu mă vei crede,
Dar am văzut ciuperci pe un pin.
Cresc ciupercile pe copaci?
Ceva complet neclar aici...
Se pun fluturi si ciuperci de miere pe crengi.....
Cine le usucă pentru iarnă, băieți? _________________________________
15. Potriviți numele sezonului cu evenimentele asociate acestuia. Completați tabelul: sub număr scrieți litera corespunzătoare cuvântului dorit.
1) iarnă a) mugurii se umflă b) frunzele cad c) sosesc turbii
2) primăvară d) vara indiană e) timpul ciupercilor f) culesul merișorului
3) vara g) recoltarea h) fânarea i) păsările care fac cuiburi
4) toamnă j) Crăciun k) gheață în derivă m) gheață
16. Uită-te la desenele păsărilor:
Așezați în ordine numerele păsărilor și indicați numele lor:
1.________________ 2.________________ 3._________________
4.________________ 5.________________ 6._________________
17. Colectați numele animalelor din litere, subliniați numele animalelor sălbatice, lângă numele animalelor domestice scrieți numele camerelor în care locuiesc:
Bruska___________________________________________
Obkasa________________________________________________
Wurdleb________________________________________________
Tsurika________________________________________________
Mvdeed________________________________________________
Dashol________________________________________________
18.Ce înseamnă acest semn?
a) statie de autobuz b) trecere de pietoni
C) bicicletele sunt interzise d) trecerea subterană
19. Subliniați obiectele neînsuflețite cu un creion:
Soare, piatră, urs, nor, molid, colibă, stâncă, fântână, fluture, tunel, broască, cal, pasăre, avion, om, fulger.
20. Ghiciți puzzle-urile:
Olimpiada pe lumea înconjurătoare pentru 2 clase
Exercitiul 1
Răspunde la întrebările.
A) Cea mai mică pasăre din lume?
B) Sub coada acestui animal se află o glandă care secretă un lichid mirositor care alungă inamicul. Cine este aceasta?
C) Nu se teme să-și piardă coada, pentru că cu siguranță o să crească una nouă.
D) Ce pasăre reproduce pui iarna?
D) Floare însorită?
E) O floare care crește chiar și sub zăpadă?
Sarcina 2
Scrieți din fiecare rând cuvânt de prisos, Explica-ti alegerea:
A) morcovi, castraveți, orz, sfeclă;
B) pițigoi, fluture, gărgăriță, furnică;
C) vulpe, elan, vaca, urs;
D) tei, mesteacan, zada, stejar.
Sarcina 3
Ghici ghicitori.
A) Cele de aur... sunt surori foarte prietenoase.
Ei poartă berete roșii,
Toamna este adusă în pădure vara.
B) Nu mă cert - nu alb,
Eu, fraților, sunt mai simplu.
De obicei cresc într-o livadă de mesteacăn.
C) Nu există ciuperci mai prietenoase decât acestea,
Adulții și copiii știu
Cresc pe cioturi din pădure, ca pistruii pe nas.
D) Cresc cu o șapcă roșie
Printre rădăcinile de aspen.
Mă vei vedea la o milă depărtare, voi ajunge acolo...
D) Îmi place să port diferite pălării.
Acum în galben, acum în verzui,
Fie în roșu, fie cenușiu.
Colectează, nu ezita, acesta este...
Sarcina 4
Ghiciți cuvintele care se potrivesc cu numele diferitelor creaturi vii.
Care este numele:
A) Un înotător de iarnă.
B) O locuință pentru animale săpată în pământ.
B) Trecere de pietoni
D) O persoană căreia îi place să se trezească foarte devreme.
Sarcina 5
Scrie cât mai multe animale de companie.
1 A) pasăre colibri
B) șopârlă
D) floarea soarelui
E) ghiocel
2 A) boabe de orz
B) pasăre pițigoi
B) o vaca este un animal domestic
D) zada - arbore de conifere
3 chanterelles, hribi, ciuperci cu miere, hribi, russula
4 morsa, nurca, zebra, ciocoasa
5 5 cuvinte-2 puncte
Olimpiada pe lumea înconjurătoare pentru 3 clase
Exercitiul 1
Ghici despre ce este vorba despre care vorbim?
Țăranul a tratat-o cu respect, a prețuit-o, a păstrat-o și chiar a hrănit-o, încercând să nu-i facă rău. Omul a trăit mereu în unitate cu ea, numindu-i mama-doică, un dar rar al naturii.
Sarcina 2
Notați cât mai multe opțiuni pentru gruparea acestor animale. Dați fiecărui grup un nume.
Tigru, cămilă, ciocănitoare, gâscă, vacă, vultur auriu, pițigoi, grauri, arici, oaie, câine, pui.
Sarcina 3
Ghici ghicitori.
A) Dimineața mărgelele scânteiau,
Au acoperit toată iarba cu ei înșiși.
Și ne-am dus să-i căutăm în timpul zilei -
Căutăm și căutăm, dar nu îl vom găsi.
B) Când toate florile s-au ofilit,
Noi am venit de sus.
Și ca albinele de argint,
Ne-am așezat pe un copac spinos.
Î) Gândește-te cum poți transporta apă într-o sită?
Sarcina 4
Există astfel de regiuni pe glob:
a) unde nu este iarnă deloc? Justifica.
b) unde nu este deloc noapte? Justifica.
Sarcina 5
Sondaj Blitz.
A) Care este alt nume pentru pădurea de aspen?
B) Copacul este un simbol al Rusiei.
Î) Cine sosește primul - viteze sau rândunele?
D) Un locuitor al râului care construiește baraje?
E) O plantă erbacee de pădure cu un grup de clopoței albi parfumați?
1. Despre sol.
2. a) erbivore, insectivore și carnivore, b) mamifere și păsări, c) domestice și sălbatice;
3.Rouă. Zăpadă. Apa trebuie înghețată
4. a) Nu este iarnă la ecuator. Înclinaţie axa pământului afectează răcirea suprafața pământuluiîn acele zone care sunt departe de ecuator.
b) Nu există locuri pe Pământ unde să nu existe deloc noapte. ( Noapte polară iar ziua este o stare temporară).
5. aspen, mesteacăn, rândunele, castor, crin.
Olimpiada pe lumea înconjurătoare pentru clasa a IV-a
Exercitiul 1.
Pot ei animale sălbaticeîntâlni urs polarși un pinguin? De ce?
Sarcina 2.
Găsiți numele păsărilor și animalelor în aceste propoziții:
A) Nu vă puneți mâinile în cuști!
B) Nu face praf cu cizmele, nu arunca gunoiul!
C) Nu vă sprijiniți de incinte și cuști!
Sarcina 3.
Următoarea listă de cuvinte denumește obiecte și fenomene naturale. Unele dintre aceste cuvinte pot fi grupate. Formați grupuri și dați-le un nume.
Cernoziom, gura, insula, lup, pamant rosu, canal, zapada, podzol, cot, izvor, vulcan.
Sarcina 4.
Sondaj Blitz:
A) Care copac sau arbust este un „hrănitor de păsări vii”?
B) Ce animal se numește „aurul pufos al Siberiei”?
Î) Care pasăre are cuvântul „coadă” în nume?
D) Ce pasăre poate zbura înainte cu coada?
D) Un alt nume pentru roșie?
Sarcina 5
Găsiți în plus în fiecare rând, scrieți-l și explicați motivul:
A) broasca, sarpe, cameleon, vipera, arici
B) frunză, pământ, tulpină, rădăcină, fruct
C) cuib, vizuina, coș de găini, furnicar, bârlog
d) granit, cărbune, polietilenă, gaz, turbă
Sarcina 6.
Găsește greșelile, notează-le și justifică-le.
O căpușă își face drum în desișul pădurii. Așa că s-a înălțat, fâlfâind din aripi, spre mesteacăn mare, a galopat de-a lungul ramurii celei mai exterioare și s-a așezat la capătul ei într-o poziție de vânătoare - patru picioare ținute strâns de ramură, iar două picioare de vânătoare erau extinse mult înainte. Acum, oricine, în timp ce trece, se prinde de picioarele unei căpușe, o va duce cu el.
Nu, pentru că ursul polar trăiește la Polul Nord, iar pinguinul trăiește la Polul Sud.
bufniță, vulpe, bou, elefant
cernoziom, sol roșu, podzol - tipuri de sol, gura, canal, cot, sursă - părți ale râului.
rowan, samur, roșu, pasăre colibri, roșie
A) arici - mamifer, B) solul nu este parte a plantei, B) coș de găini - realizat de mâna omului, D) polietilena nu este un mineral
Căpușele nu au aripi și nu pot zbura. Căpușa are 8 picioare, nu 6. O căpușă adultă nu se ridică mai mult de 1,5-2 metri. Așezat pe coroana unui mesteacăn, nu va găsi un hrănitor.
Municipal instituție educațională
Școala secundară Ikshinskaya
(clasa a II-a, tur școlar)
Compilat de:
profesor clasele primare
Voloshina N.V.
2017 – 2018 an academic
Olimpiada mediului
(clasa a II-a)
Numele, prenumele elevului _____________________________________
Clasa __________
1. 1. Completează propozițiile.
Statul meu este _____________, capitala sa este ________________.
LA simboluri de stat raporta _______, _________, ________.
2. Găsiți și subliniați răspunsul corect.
A) Luna este o planetă, stea, satelit.
b) Soarele este o planetă, satelit, stea.
3.Ce constelație are centura?
a) Casiopeea b) Orion c) Lebăda
Boletus, fulg de nea, ghinda, urs, magpie, stiuca, lut, lacramioare.
5 .
Soare, nor, iepure de câmp, aer, apă, arțar, planetă, nisip.
__________________________________________________________
7. Animalele de companie includ:
ÎN) albina;
8. O tulpină lignificată - trunchi - are:
A) copaci;
B) plante erbacee;
B) tufișuri.
9. Cu culoarea sa, acest bug pare să avertizeze: „Nu mă atinge, nu sunt comestibil”. Și păsările nu o ating. Ce fel de bug este acesta? ________________
10. Completează propoziţia.
Un termometru este _________________________________________________
________________________________
11. Notează din ce este făcut granitul.
____________________________________________________________
1. _____________ 3.____________
2._____________ 4.____________
13. Aceasta este o plantă înaltă cu culori deschise poate fi văzut pe margini, poieni și poieni. Are două nume. Unul dintre ele a fost dat plantei pentru că frunzele sale pot fi folosite pentru a face o băutură asemănătoare ceaiului. Numeste-l.
_________________________
Răspunsuri la olimpiade despre lumea din jurul nostru
(clasa a II-a)
1. 1. Completează propozițiile. (5b pentru 1 răspuns corect 1b)
Statul meu Rusia, capitala sa Moscova.
Simbolurile de stat includ imn, steag, stema.
2. Găsiți și subliniați răspunsul corect. (2b 1 punct pentru fiecare răspuns)
A) Luna este o planetă, o stea, satelit.
b) Soarele este o planetă, un satelit, stea.
3.Ce constelație are centura? (2b)
a) Casiopeea b) Orion c) Lebăda
4. Trimite numele obiectelor care nu au legătură cu natura vie.
(3b pentru fiecare răspuns corect 1b)
boletus, fulg de nea , ghindă , urs, magpie, stiuca, lut , lăcrămioare.
5 .Tăiați numele obiectelor care nu au legătură cu natura neînsuflețită. (2b)
Soare, nor, iepure de câmp , aer, apa, arțar , planetă, nisip.
6. Doi călători pornesc în direcții opuse. Se vor întâlni vreodată? De ce?
Ne vom intalni. Pentru că pământul este rotund. (3b)
7. Animalele de companie includ: 2(b)
B) miere de albine;
D) bondar.
8. O tulpină lignificată - trunchi - are: (2b)
A) copaci;
B) plante erbacee;
B) tufișuri.
9. Cu culoarea sa, acest bug pare să avertizeze: „Nu mă atinge, nu sunt comestibil”. Și păsările nu o ating. Ce fel de bug este acesta? (2b)
10. Completează propoziţia. (2b)
Un termometru este a dispozitiv pentru măsurarea temperaturii aerului.
11. Notează din ce este făcut granitul. (3b)
Feldspat, cuarț, mica.
12.Scrieți în ce grupuri sunt împărțite animalele.
(1 punct pentru fiecare răspuns corect)
1. Animale. 2. Păsări. 3 Pești. 4.Insecte
13. Această plantă înaltă cu flori strălucitoare poate fi văzută pe margini, poieni și poieni. Are două nume. Unul dintre ele a fost dat plantei pentru că frunzele sale pot fi folosite pentru a face o băutură asemănătoare ceaiului. Numeste-l.
Sally înflorită. (2b)
Punctajul maxim este de 29.
Olimpiada despre lumea din jurul nostru, clasa a 2-a
1. Ghici ghicitori
Morcovii albi cresc iarna ____________________________
Fața de masă albă a acoperit întreg câmpul ________________________________
2. Subliniați conceptul redundant.
Decembrie, martie, ianuarie, februarie.
Dimineata, seara, seara, saptamana, zi.
Soare, piatră, urs, nor, colibă, stâncă, puț, cal,
pasăre, avion, fulger.
Semyon
Petru
Petrov
Oleg
Șoareci, bufnițe, gopher.
Urși, pinguini.
Veverițe, chipmunks, spargatori de nuci.
3. Rezolvați
KUTA__________________________
AZOK__________________________
OBKASA_______________________
4.Ce plantă ne oferă pâine albă?
A. Secara
B. Grâu
V. Ovăz
G. Cartofi
5. Rearanjați literele și găsiți numele reprezentanților floră
Cub_______________________________________________
Loc_______________________________________________
A văzut______________________________________
Ponei_____________________________________
Pompa_____________________________________
Midge_________________________________
6. Care este numele tatălui Olgăi Petrovna Semyonova?
A. Semyon V. Petru
B. Petrov G. Oleg
7. Alegeți conceptul ciudat din fiecare grup
A. Decembrie, martie, ianuarie, februarie
B. Dimineața, noaptea, seara, săptămâna, ziua
V. Rusia, America, Japonia, Khakassia
G. Pacific, Atlantic, India, Indian
8.Ce mâncare mănâncă un urs?
A. Animal
B. Legumă
B. Atât plante cât și animale
9. Ghiciți ce animale se ascund sub aceste nume
A. Ceas deşteptător___________________
J. Medonoska________________
B. Dariukhvostka_________________
Z. Cămașă de noapte_________________
V. Longshey__________________
I. Porhaika_________________
G. Kleshnya______________________
D. Thorn__________________
L. Fontan________________________________
E. Gândacul de frunze____________________
M. Berlogin_________________
10. Cum ajută păsările copacii?
a) construiesc cuiburi
b) mănâncă fructele
c) salvați de dăunători
11. Care afirmație este eronată:
a) primavara mugurii se umfla pe copaci
b) apare primăvara iarbă verde
c) primăvara nu apar modificări în viața plantelor .
12. Motivele zborului păsărilor.
a) Schimbarea culorii frunzelor.
b) Îngheţarea corpurilor de apă.
c) Scăderea temperaturii.
d) Dispariția insectelor.
13. Ce număr de telefon ar trebui să sunați pentru ajutor:
in caz de incendiu _________________
dacă o persoană se simte rău ___________________
la politie _________________
dacă simți miros de gaz _________________________
Serviciu unic mantuire _________________
clasa a II-a
Citiți enunțurile propoziției. Dacă sunteți de acord cu afirmația
– scrie „da”, dacă gândești altfel, scrie „nu”.
Trăim pe o stea numită Pământ. ___________________
Pământul este mai mare decât Soarele. _________________________________________
Soarele este o stea. _________________________________________
Pământul are o axă. _________________________________________
Această axă este imaginară. ____________________________________
Pământul se rotește în jurul axei sale. __________________________
Noaptea cade pe partea Pământului care este îndreptată spre Soare________________________________
Steaua Nordului arată spre sud. ________________________________
Pământul face o revoluție în jurul axei sale în 365 de zile. ________
Țara noastră se numește Rusia. ____________________________
Rusia este situată în emisfera sudică a Pământului. ______________
Țara noastră este situată pe continentul eurasiatic. __________________
Capitala Patriei noastre este Moscova. ___________________________
Principala lege a țării se numește Constituție. _______________
2. În fiecare grup de nume, tăiați conceptul „în plus”.
Ureche, limbă, picior, ochi, nas.
Termometru, foarfece, giruetă, microscop.
Pin, brad, arin, zada.
Luna, Pământul, Soarele, Columb.
Rusia, Franța, Sankt Petersburg, Germania.
Lucina, televizor, pantofi de bast, trăsură.
Pinguin, balenă, struț, barză.
Gheizer, busolă, barometru, termometru.
Aspen, arin, zada, mesteacan.
Viscol, rouă, om de zăpadă, zăpadă.
3. Ghici despre cui persoană vorbește asta?
A) Pe vremuri îmi spuneau corbul-baca. Sucul meu a fost folosit pentru a face cerneală violetă. Mă puteți întâlni în pădurile din regiunea Moscovei până la tundra. Pulpa mea conține multe vitamine și fier. Îmi îmbunătățesc viziunea. ______
B) Oamenii îmi spun „boabe de urs”. Dar nu numai ursului îi place să se ospăte cu mine. Oamenii mă adună și mă usucă în rezervă pentru iarnă. Oamenii știu că nu se pot descurca fără mine în timpul unei răceli. _____
C) Cresc în mlaștini. Boabele coapte sunt roșii aprinse. Sucul meu este mereu răcoritor, dar foarte acru. Aceasta este o băutură excelentă cu vitamine și antipiretice. ___________
4 . Defini , al carui meniu este: furnici, iarba, fructe de padure, miere, ghinde, nuci, elan, mistret, peste.
Olimpiada mediului clasa a 3-a
1. Trimiteți numele suplimentar.
Venus, Marte, Pământ,Luna.
Rusia, Franta,Kemerovo , China.
Don, Tom,Baikal , Dnepr.
2. Ghiciți continentele. Notează-le numele.
A) Sunt cel mai mic continent, cu cea mai uscată climă, care se află în întregime în emisfera sudică. (Australia)
B) Și sunt în emisfera sudică, dar din anumite motive oamenii nu se grăbesc să mă stabilească. (Antarctica)
Î) Și sunt aproape în întregime între tropicele nordice și sudice, ei mă numesc cel mai fierbinte continent. (Africa)
3. Răspunde la întrebare într-un cuvânt.
Ce stea poate fi văzută în timpul zilei? (Soare)
Cum se numește dispozitivul pentru determinarea laturilor orizontului? (Busolă)
Cum se numește începutul râului? (Sursă)
Cel mai cald ocean? (Indian)
4. Numiți fiecare grup un concept generalizat.
Anzi
Alpi
Caucazul Mare
Himalaya
Pirinei
Groenlanda Islanda Cipru Creta Tasmania
Asia America Australia Africa Europa
Un chinez grozav
Mongolia de Est
Est European
Ieniseiskaya
Siberia de Vest
Gobi Karakum Kalahari Kyzylkum Sahara
Barents Bering Kara Okhotsk japoneză
(grupa 1 - munți; grupa a 2-a - insule; grupa a 3-a - părți ale lumii; grupa a 4-a - câmpii; grupa a 5-a - deșerturi; grupa a 6-a - mări)
Turneu Blitz.
Gaz necesar vieții plantelor. (Carbonic)
Cel mai mare desert african. (Sahara)
O linie imaginară care împarte globul în Nord și Emisfera sudica. (Ecuator)
Cine doarme cu capul în jos? (Băţ)
Cine cheamă cucul? (Masculin)
Care pasăre are o pungă sub cioc? (Pelican)
Ce pisici trăiesc în familii? (Lei)
Cine, în raport cu lungimea corpului, sare mai departe, un purice sau un cangur? (purice)
În lumea animalelor.
1 . Subliniați numele insectelor.
Fluture, martin,gândac de pământ, şopârlă,libelulă, tarantula,gândac, acarien, loach, scorpion, vârtej, melc,ţânţar, albină, muște, bunting,amiral, cap rotund,stejar corydalis, cămilă, păducel, bronz
2. Răspunde la întrebări .
A) De ce pisicile se spală des? (Pisicile sunt prădători. Vânează din ambuscadă. Nu au nevoie de mirosuri suplimentare) B) Unde este urechea lăcustei? (Pe picior) Î) Ce face un arici iarna? (Hibernează) D) Cine poate bea cu picioarele? (Broasca) D) Urma din care animal de pradă asemanator cu umanul? (Urma ursului)
Rezolvarea problemelor de mediu.
De ce a murit pădurea când au fost tăiați copaci bătrâni? (Păsările cuibăresc în golurile copacilor bătrâni, trăiesc liliecii mâncând insecte.)
Iată un calendar de birou. Eliberat pe același principiu ediție tipărită, dar spre deosebire de un calendar, foile din acesta își schimbă ordinea. Ce fel de publicație este aceasta și de ce este posibilă rearanjarea foilor? (Pe principiul unui calendar rotativ, a fost publicată Cartea Roșie Internațională. Fiecare foaie a acestei cărți conține informații despre un animal. În funcție de numărul și gradul de amenințare la adresa existenței acestuia, animalele sunt clasificate ca diverse categorii. Dacă numărul de animale a scăzut sau a fost restabilit, foaia poate fi transferată într-o altă categorie.)
Compania americană Bel Telephone a creat un dispozitiv artificial pentru urmărirea zborului aeronavelor. Captează cu acuratețe imaginile în mișcare ale aeronavelor pe ecranul radarului și nu ratează niciodată niciun avion. Sistemul de acces la metroul din Moscova funcționează pe același principiu. De la ce amfibien a împrumutat omul această idee? (Se știe că atunci când o insectă intră în câmpul vizual al broaștelor, întrerupe fasciculul de lumină care cade asupra elementului sensibil la lumină al ochilor, iar limba lipicioasă prinde prada în mod fiabil.)
La toate păsările, masculii sunt mai frumoși decât femelele. Și printre falaropi, femelele sunt frumoase, iar masculul este gri și discret. De ce? (La falaropi, masculii incubează puii, așa că aceștia ar trebui să nu fie vizibili pe cuib.)
Uneori, libelulele zboară departe de un rezervor într-o pajiște sau pădure, unde vânează insecte. Dar chiar și cu o abundență de hrană departe de un rezervor, aceste animale se întorc întotdeauna la apă. De ce? (Libelula are nevoie de apă, deoarece larvele sale se pot dezvolta doar într-un mediu acvatic.)
Găsiți erori în eseurile de mediu folosind observațiile dvs. din natură.
O coada albă aleargă de-a lungul pământului, adună boabe și își flutură coada dintr-o parte în alta. Ajunge devreme, odată cu deschiderea râurilor. Își construiește cuiburi pe copacii joase, adesea chiar și în goluri. (Coada albă este o pasăre insectivoră. își flutură coada în sus și în jos, își construiește cuiburi în grămezi de tufiș printre clădiri de lemn, în grămezi de lemne și rădăcini smulse.)
O căpușă își face drum în desișul pădurii. Așa că s-a înălțat, fâlfâind aripile, pe un mesteacăn mare, a galopat de-a lungul crengii celei mai exterioare și s-a așezat la capătul ei într-o poziție de vânătoare - patru picioare strânse de ramură și două picioare de vânătoare erau întinse mult înainte. Acum, oricine, în timp ce trece, se prinde de picioarele unei căpușe, o va duce cu el. (Căpușele nu au aripi și nu pot zbura. O căpușă are 8 picioare, nu 6. O căpușă adultă nu se ridică mai mult de 1,5-2 metri. Așezată pe coroana unui mesteacăn, nu va găsi o gazdă.)
Buburuza roade cu concentrare un lăstar tânăr. Pitigul a observat gandacul si a sarit spre el. Buburuza a zburat instantaneu la cea mai apropiată floare neagră și roșie și a devenit invizibilă pentru inamic. (Buburuza mănâncă afide. Este un prădător. Culoarea lui este un avertisment. Acesta este un semnal că este otrăvitoare, deci nu trebuie să se camufleze în flori.)
Olimpiada despre lumea din jurul nostru clasa a III-a
1 opțiune
Scrieți singur numele pasăre mareîn lume.
_____________________________________________________________
Conectați-vă cu o săgeată.
Ural
Amur
Munții Sayan
Angara
Râurile din Rusia Munții Volga din Rusia
Caucaz
Irtysh
Nipru
Altai
Yenisei
Alcătuiește cât mai multe litere poți mai multe titluri copaci. Fiecare literă poate fi folosită o singură dată.
O T L K E R S Y I P B E N A B Z
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Cum poți numi animalele al căror corp este acoperit cu pene într-un singur cuvânt? Dați trei nume ale acestor animale. ________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Ce plantă ne oferă terci de ovăz rulat? Scoate in evidenta.
1) Secara.
2) grâu.
3) Ovăz.
4) Orz.
6.
Fumul se revarsă spre ploaie
Multă zăpadă pentru îngheț
Rândunica zboară jos, multă pâine
7. Insectele „se spală”? Scoate in evidenta.
A) Niciodată
B) Nu întotdeauna și nu toate.
B) Multe, și destul de atent
8. Ce plante poartă numele oamenilor? Notează trei nume.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
9.
A) Porumbelul pasager vacă de mare- Acestea sunt animale rare.
B) Porumbelul pasager și vaca de mare sunt animale care au dispărut din vina oamenilor.
C) Porumbelul pasager și vaca de mare sunt animale salvate de om.
10. Completați propozițiile.
A) O depresiune cu pante blânde acoperite cu plante este _________
B) Modelul Pământului este _____________________________________________
C) Partea de ocean care iese în pământ este ________________________________
11. Scrieți numele a cinci minerale.
12.
A) Broască, arici, viperă, șarpe, cameleon.
__________________________________________________________________
B) Frunza, pamantul, tulpina, fructul, radacina.
__________________________________________________________________
13.
Ce se întâmplă dacă tăiați pădurea de-a lungul malurilor râului?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opțiunea 2
Scrie numele celei mai mici păsări din lume.
_____________________________________________________________
Conectați-vă cu o săgeată.
Ural
Yenisei
Munții Sayan
Don
Munții Rusiei Volga Râurile Rusiei
Caucaz
Lena
Nipru
Altai
Ob
Alcătuiește cât mai multe nume de animale din litere. Fiecare literă poate fi folosită o singură dată.
I V R E O Y N L S K T A
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Cum poți numi animalele ale căror corp sunt acoperite cu solzi într-un singur cuvânt? Dați trei nume ale acestor animale. ________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Ce plantă ne dă pâine albă? Scoate in evidenta.
1) Secara.
2) grâu.
3) Ovăz.
4) Orz.
6. Conectați părți ale semnelor populare cu linii.
Decembrie se încheie cu încălzire
Stele strălucitoare la ger, cei slabi asteapta gerul
Pitigoiul incepe sa scartaie dimineata, incepe iarna
7. De ce are nevoie iepurele urechi mari? Scoate in evidenta.
A) Pentru a auzi mai bine.
B) Pentru a evita supraîncălzirea.
B) Pentru frânare la viraje.
8. Conectați rândurile corespunzătoare ale tabelului cu săgeți.
atmosfera
o carapace cuprinsă de viață
hidrosferă
litosferă
coajă de piatră
biosferă
9. Subliniați afirmație adevărată.
A) Vaca lui Steller și dodo sunt animale rare.
B) Vaca lui Steller, dodo - acestea sunt animale care au dispărut din vina oamenilor.
C) Vaca lui Steller și dodo sunt animale salvate de om.
10. Completați propozițiile.
A) O modificare a grosimii și culorii blănii la animale este ________________
B) Protejat zona naturala- Acest _____________________________
C) Un dispozitiv pentru determinarea direcțiilor cardinale este ___________________________
11. Scrieți în ce scop se extrage uleiul.
1. _____________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________
12. Găsiți cel impar în fiecare rând, subliniați și justificați răspunsul.
A) Cuib, groapă, grajd, bârlog, furnicar.
__________________________________________________________________
B) Fluture, tantar, paianjen, musca, molie.
__________________________________________________________________
13. Faceți o prognoză de mediu.
Ce se întâmplă dacă distrugi toate bufnițele?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Olimpiada despre lumea din jurul nostru clasa a IV-a
Ghiciți șaradele.
1. Iată o șaradă ușoară pentru tine:
Trebuie să adăugați „H” la notă.
Nota nu mai cântă
Și curge ca un râu.______________________________
2. Merge abia
Și strigă: „Sunt obosit! Eeyore!”
S-a schimbat litera „S” în „P” -
Orașul păsărilor a primit.___________________________
3. Sunt lat și plin de apă,
Toată Rusia este mândră de mine.
Dar vei adăuga „Și” în față -
Și voi deveni o pasăre de pădure.
Conectați-vă cu săgeți. Cine locuiește unde?
1. Mistreț a) câmp
2.crake
3. Hamster b) pădure
4.Aluniță
5. Raton în) luncă
6. Zăul
3. Corectează greșeala din poezie.
Soarele obosește ziua,Se culca noaptea
Spre poiană, în spatele pădurii,
Exact, exact la est.
5. Găsiți și evidențiați greșelile în eseul de mediu.
Dimineața am plecat la schi în pădure. În pădure este liniște iarna și doar ici și colo se aud vocile țâțelor și graurilor. Zăpada căzuse cu o zi înainte și se vedeau clar urmele unor locuitori din pădure. Un iepure a fugit. Și acestea sunt probabil urmele unui arici. Dintr-o dată am ajuns la marginea pădurii, unde creșteau leușteni singuratici. De sub zăpadă ieșiră ace de copac verzi.
Am decis să ne relaxăm sub un stejar mare. Cumva veverițele nu se văd. „Ce, nu știi că veverița doarme într-o scobitură iarna?” – spuse Serghei. Soarele apunea deja și ne-am îndreptat spre casă. Apropiindu-ne de câmp, am văzut multe urme de animale lângă un car de fân. „Trebuie să fi fost un lup care prindea șoareci într-un car de fân”, a spus cineva.
5. Ce semne ale organismelor vii sunt prezentate în imagini? Meci. Specificați litera .
A B C D
Semne ale organismelor vii:
1. Reproducere - ……..2. Dezvoltare - …… 3. Respirația - …….4. Nutriție - …….
6. Conectați mările și oceanele cu săgeți .
MĂRI: OCEANE
Marea Japoniei
Marea Baltica
Marea Laptev Arctica
Marea Chukchi
Marea Bering
Marea Kara Liniște
Marea Barencevo
Marea Siberiei de Est
Marea Neagră Atlantic
Marea Ochotsk
7. Subliniază
plante medicinale: patlagina, ovaz, lacramioare, sunatoare, menta, floarea de colt, narcisa.
plante otrăvitoare: gumă lipicioasă, aloe, datură, lupă, măceș, lupian, pătlagină, găină, sunătoare.
Sarcina 8 Subliniați care dintre animalele enumerate sunt enumerate în Cartea Roșie a Regiunii Rostov.
Șobolan moscat, crap, osprey, corb, arici cu urechi lungi, aluniță comună, hupa, flamingo, broasca cu fata ascutita, stârc alb, prepeliță, sturion.
9. Rezolvați o problemă de mediu.
Multe omizi sunt foarte viu colorate și sunt clar vizibile în iarbă și pe frunzele copacilor. Dar nu se ascund de păsări și nu se tem să fie mâncați. Cum poate fi explicat acest lucru? Notează-ți răspunsul.
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10. Băieții au învățat să navigheze de-a lungul orizontului și au finalizat sarcina.
Exercițiu:
Trei celule la nord, două la est.
Trei celule la nord, două la est, trei la sud, două la vest.
Trei celule la sud, trei la nord-est, trei la sud.
Verificați dacă sarcina a fost finalizată corect.
Vania
Olya
1.
1.
2.
2.
3.
3.
Întrebarea A: Dacă copiilor li s-a acordat un punct pentru finalizarea corectă a fiecărei sarcini, atunci câte puncte au obținut Vanya și Olya în total?Notează numărul din răspunsul tău.
Răspuns: _______________
11. Vi se dau patru cuvinte. Trei dintre ele sunt combinate trasatura comuna. Al patrulea cuvânt nu se aplică lor. Găsește-l, subliniază-l și explică de ce ai ales acest obiect.
Boletus, chanterelle, boletus, Ciupercă albă
___________________________________________________________________
spin de cămilă, juzgun, oxalis, solyanka.
___________________________________________________________________
Broasca testoasa, broasca, crocodil, sarpe.
____________________________________________________________________
Lup, elefant, tigru, leu.
___________________________________________________________________
Mercur, Venus, Jupiter, Marte.
___________________________________________________________________
olimpiade.
Lumea.
clasa a II-a.
3.grâu
4. Cartofi
Midge-_____________________
1.Construiți cuiburi
2.Ei mănâncă fructele
3.Salvări de la dăunători
_______________________________________________________________________________________________________________
1.Săpun 2.Apă 3.Aer
1. Turma 2. Compania 3. Pachet
9. Ghici ghicitoare.
Toată viața mea am alergat,
1.Degete 2.Ochi 3.Picioare
1.Mesteacăn, furtună, masă, apă.
2.Ploaie, piatră, iepure de câmp, carte.
2.Păpădie
3.Platina
1. Copaci 2. Arbuști 3. Ierburi
13.Câte picioare are un păianjen?
1.Abur 2.Zăpadă 3.Gheață
1.Păsări. 2. Mamifere 3. Pești
_____________________________
Ghindele cresc pe un măr
Merele cresc pe un stejar
Conurile cresc pe rowan
Ciorchinii cresc pe un molid
Mei -______________________
Arpacaș -_____________________
Mana -_______________________
Porumb -____________________
Hrișcă -_____________________
Ovaz -_______________________
(ovăz, hrișcă, porumb, grâu, orz, mei).
1. Carne, fructe, suc.
2.Pește, legume, jeleu.
3. Soare, aer, apă.
2. Cartofi, ceapă, usturoi, pere.
3.Coacăze, zmeură, iasomie, păpădie.
4. Nu-ma uita, lacramioare, musetel, mesteacan.
5. Tansy, sunătoare, mentă, floarea de colț.
6.Arțar, pin, plop, măceș.
7.Orez, porumb, măr, secară.
9.Dimineața, noaptea, seara, săptămâna.
Răspunsuri la sarcini.
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 8 picioare (1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- Rezervă (1 punct)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
- 3(1 punct)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
olimpiade.
Lumea.
clasa a II-a.
1.Care plantă ne dă pâine albă?
3.grâu
4. Cartofi
2. Rearanjați literele și găsiți numele reprezentanților lumii plantelor.
Cub - _________________________
Loc-__________________________
A văzut-_________________________
Ponei-_________________________
Pompa-________________________
Midge-_____________________
3. Care este numele tatălui Olgăi Petrovna Semyonova?
1.Săpun 2.Apă 3.Aer
1.Personal 2.Special 3.Public
1. Turma 2. Compania 3. Pachet
7. Ghici ghicitoare.
Toată viața mea am alergat,
Dar nu se pot depăși unul pe altul.
1.Degete 2.Ochi 3.Picioare
1.Mesteacăn, furtună, masă, apă.
2.Ploaie, piatră, iepure de câmp, carte.
3. Libelulă, aspen, vulpe, iuteș.
4. Îngheț, școală, mușețel, pământ.
2.Păpădie
3.Platina
10.Câte picioare are un păianjen?
1.Abur 2.Zăpadă 3.Gheață
_____________________________
Ghindele cresc pe un măr
Merele cresc pe un stejar
Conurile cresc pe rowan
Ciorchinii cresc pe un molid
1. Carne, fructe, suc.
2.Pește, legume, jeleu.
3. Soare, aer, apă.
1.Afine, lingonberries, merisoare, lamaie.
2.Coacăze, zmeură, iasomie, păpădie.
3.Nu-mă-uita, lacramioare, mușețel, mesteacăn.
4.Arțar, pin, plop, măceș.
5. Orez, porumb, măr, secară.
7.Dimineața, noaptea, seara, săptămâna.
Răspunsuri la sarcini.
- 3(1 punct)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct) – 8 picioare
- 3(1 punct)
- Rezervă (1 punct)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
- 3(1 punct)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
Descarca:
Previzualizare:
olimpiade.
Lumea.
clasa a II-a.
1.Care plantă ne dă pâine albă?
1.Secara
2.Ovăz
3.grâu
4. Cartofi
2. Rearanjați literele și găsiți numele reprezentanților lumii plantelor.
3. Care este numele tatălui Olgăi Petrovna Semyonova?
1. Semyon2. Petrov
3.Petru
4.Oleg
4.Cum ajută păsările copacii?
1.Construiți cuiburi
2.Ei mănâncă fructele
3.Salvări de la dăunători
5. Strângeți numele animalelor din literele: I V R E O Y N L S K T A__________________________________________________________________________________
6.Ce este într-un balon de săpun?
1.Săpun 2.Apă 3.Aer
7.Ce tip de transport este un taxi?
8.Cum se numește grup mare păsări?
1. Turma 2. Compania 3. Pachet
9. Ghici ghicitoare.
Toată viața mea am alergat,
1.Degete 2.Ochi 3.Picioare
10. În ce grupă toate cuvintele denotă natura vie?
1.Mesteacăn, furtună, masă, apă.
11.Ce plantă se numește popular poreznik? 1. Crin de vale
2.Păpădie
3.Platina
12.Tulpinile moi suculente au:
1. Copaci 2. Arbuști 3. Ierburi
13.Câte picioare are un păianjen?
14.Cum se numește starea solidă a apei?
1.Abur 2.Zăpadă 3.Gheață
15.Cum se numesc animalele al căror trup este acoperit cu solzi?
1.Păsări. 2. Mamifere 3. Pești
16.Un teritoriu special în care plantele și animalele sunt protejate? _____________________________
17.Ce fructe cresc pe ce copac?
Ghindele cresc pe un măr
Mere care cresc pe un stejar
Conurile cresc pe rowan
Ciorchini cresc pe un molid
18.Din ce ai gatit terciul? Scrieți cerealele din care a fost făcut terciul?
Mei -______________________
Arpacaș -_____________________
Mana -_______________________
Porumb -____________________
Hrișcă -_____________________
Ovaz -_______________________
(ovăz, hrișcă, porumb, grâu, orz, mei).
19. Viața plantelor necesită:
1. Carne, fructe, suc.
2.Pește, legume, jeleu.
3. Soare, aer, apă.
20. Alegeți conceptul suplimentar în fiecare grupă.
2. Cartofi, ceapă, usturoi, pere.
3.Coacăze, zmeură, iasomie, păpădie.
4. Nu-ma uita, lacramioare, musetel, mesteacan.
5. Tansy, sunătoare, mentă, floarea de colț.
6.Arțar, pin, plop, măceș.
7.Orez, porumb, măr, secară.
9.Dimineața, noaptea, seara, săptămâna.
Răspunsuri la sarcini.
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 8 picioare (1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- Rezervă (1 punct)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
- 3(1 punct)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
olimpiade.
Lumea.
clasa a II-a.
1.Care plantă ne dă pâine albă?
1.Secara
2.Ovăz
3.grâu
4. Cartofi
2. Rearanjați literele și găsiți numele reprezentanților lumii plantelor.
Cub - _________________________
Loc-__________________________
A văzut-_________________________
Ponei-_________________________
Pompa-________________________
Midge-_____________________
3. Care este numele tatălui Olgăi Petrovna Semyonova? 1. Semyon
2. Petrov
3.Petru
4.Oleg
4. Ce este într-un balon de săpun?
1.Săpun 2.Apă 3.Aer
5.Ce tip de transport este un taxi?
1.Personal 2.Special 3.Public
6.Cum se numește un grup mare de păsări?
1. Turma 2. Compania 3. Pachet
7. Ghici ghicitoare.
Toată viața mea am alergat,
Dar nu se pot depăși unul pe altul.
1.Degete 2.Ochi 3.Picioare
8. În ce grupă toate cuvintele denotă natura vie?
1.Mesteacăn, furtună, masă, apă.
2.Ploaie, piatră, iepure de câmp, carte.
3. Libelulă, aspen, vulpe, iuteș.
4. Îngheț, școală, mușețel, pământ.
9.Ce plantă se numește popular reznik? 1. Crin de vale
2.Păpădie
3.Platina
10.Câte picioare are un păianjen?
11.Cum se numește starea solidă a apei?
1.Abur 2.Zăpadă 3.Gheață
12.Un teritoriu special în care plantele și animalele sunt protejate? _____________________________
13.Ce fructe cresc pe ce copac?
Ghindele cresc pe un măr
Mere care cresc pe un stejar
Conurile cresc pe rowan
Ciorchini cresc pe un molid
14. Viața plantelor necesită:
1. Carne, fructe, suc.
2.Pește, legume, jeleu.
3. Soare, aer, apă.
15. Alegeți conceptul suplimentar în fiecare grupă.
1.Afine, lingonberries, merisoare, lamaie.
2.Coacăze, zmeură, iasomie, păpădie.
3.Nu-mă-uita, lacramioare, mușețel, mesteacăn.
4.Arțar, pin, plop, măceș.
5. Orez, porumb, măr, secară.
7.Dimineața, noaptea, seara, săptămâna.
Răspunsuri la sarcini.
- 3(1 punct)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct)
- 3(1 punct) – 8 picioare
- 3(1 punct)
- Rezervă (1 punct)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)
- 3(1 punct)
- (1 punct pentru fiecare cuvânt corect)