Divertisment ecologic de vară în grupul de mijloc. Divertisment în grupul de mijloc despre ecologie
Galina Yakovleva
Ţintă: boost ecologice alfabetizarea copiilor printr-o interacțiune adecvată cu mediul.
Sarcini:
1. Consolidați cunoștințele copiilor despre regulile de comportament în natură, capacitatea de a identifica copacii și frunzele pentru ei, ciupercile comestibile și necomestibile și activarea vorbirii. Creați condiții de cooperare între copii și părinți, de apropiere emoțională și psihologică a acestora. Creșteți interesul părinților ecologice educaţia copiilor lor şi ecologie în general.
2. dezvolta interes pentru lumea din jur, gândire, atenție, cultura ecologică a copiilor.
3. a menționa respect pentru natura.
Echipamente: hârtie de desen cu desen traseu, copaci ciopliți (mesteacăn, stejar, artar, frasin de munte, mesteacăn, arțar, frunze de stejar și frasin de munte, ciuperci comestibile și necomestibile, cioplite eroii: leopold, matroskin, cat-fisherman, carlson, shapoklyak, pește sculptat cu o agrafă, două undițe, țesătură albastră pentru un iaz, un copac minune cu dulciuri, dulciuri, două farfurii pentru dulciuri, pălării pentru echipe, vârfuri și rădăcini , două coșuri de gunoi, gunoi, conuri, pungă, manechine de legume și fructe.
Progresul divertismentului
1. Observații de deschidere.
LA: Bună seara dragi adulți și copii! Astăzi ne-am adunat nu degeaba. 2017 este declarat anul în Rusia ecologie. Și nu am stat deoparte. Astăzi vom verifica cât de prietenos ești cu natura.
Am ajuns în tărâmul lui Berendey. Berendey este regele pădurilor, protectorul tuturor păsărilor și animalelor, toată lumea trăiește împreună în regatul său. Nimeni nu jignește pe nimeni. Și am venit astăzi la el nu întâmplător. Cu o zi înainte am primit o scrisoare de la el, să o citim.
„Avem o problemă în pădure. Cineva și-a făcut drum noaptea în pădure și astfel de lucruri sunt aici Terminat: Am smuls toate frunzele din copaci, am amestecat toate animalele. Ajutați-mă băieți!"
Țarul Berendey.
Și așa, pentru a-l ajuta pe Berendey, ne vom împărți în două echipe și ne vom aranja un joc competițional sub motto-ul „Totul este interesant care este necunoscut”. Sunt două echipe în competiția noastră. "Top-parinti" pentru că ei înșiși iubesc natura și încearcă să insufle această iubire copiilor lor „Rădăcini-copii”
În regatul Berendey există un miracol - un copac pe care cresc dulciuri. Acestea vor fi punctele acordate pentru concursuri. Le vom pune în vaze pe masă pentru fiecare echipă.
2. Partea principală.
1. Concurenta "Mâna prieteniei - natura" (Cat Leapold)
Și acum atenție! Băieți, am venit în pădure cu voi. Pădurea este o casă mare. Este necesar să mergeți în ea în liniște, cu atenție, ascultând cu atenție și priviți, respectând regulile de comportament în pădure. Și suntem întâmpinați de pisica Leapold. Primul concurs este convocat "Mâna prieteniei - natura". Ne va ajuta să ne amintim regulile de comportament din natură.
(Regulile sunt desenate pe cărți, echipele spun verbal regulile de comportament în natură)
2. Concurenta "Plantare de copaci" (Matroskin)
Băieți, dar Matroskin nu cunoștea aceste reguli și smulgea toate frunzele din copaci și le amesteca. Sarcina ta este să atașezi frunza de arborele corespunzător. Acesta este al treilea concurs convocat "Plantare de copaci".
(Agățat - desene cu copaci. Participanților li se dau frunze. Este necesar să atașați foaia la arborele corespunzător).
3. Concurenta „Lunca cu ciuperci”(Shapoklyak)
Următoarea competiție este „Lunca cu ciuperci” Acum că sunt plantați copacii, să mergem la poienița cu ciuperci. Shapoklyak a amestecat toate ciupercile și vrea să ne încurce. Trebuie să alegeți numai ciuperci comestibile.
4. Pescar vesel (Pisica - pescar)
Pe drum ne întâlnește un pescar de pisici. El avertizează că nu poți pescui decât cu momeală. Următoarea sarcină echipe: prinde peste.
5. Concurenta „Tocilar orb” (Arici)
Următoarea competiție este „Tocilar orb”. Este necesar să ghicim cu ochii închiși numele legumelor și fructelor.
(fructele și legumele în saci, echipele cu ochii închiși sunt determinate prin atingere și chemate)
6. Joc în aer liber "Gunoi" (Carlson)
Pe acest site, Carlson a păcălit, a împânzit mult în poiană. Acest lucru este greșit și trebuie corectat.
Competiție "Ghici ce"
O bomboană pentru fiecare răspuns corect.
Întrebări test:
1. Pomul crește iarna? (Nu)
2. Cine iese din pielea lui? (Șerpi)
3. Câte picioare are un păianjen? (Opt)
4. Care pasăre are patruzeci de vocale în nume? (Coţofană)
5. Ce mănâncă un urs iarna? (Nimic, doarme)
6. Ce animal doarme cu capul în jos toată iarna? (Băţ)
7. Cum se numește cuibul veveriței? (gol)
8. Ce păsări sapă gropi de cuib? (Ringunele)
9. Un animal de mare cu o fântână? (Balenă)
10. Unde sunt urechile lăcustei? (Pe jos)
11. Ce auzim în pădure ca răspuns la cuvântul rostit? (Ecou)
12. Pui, ce pasăre nu-și cunoaște mama? (Cuci)
13. Această insectă are 8 picioare și 8 ochi. (Păianjen)
14. Ea este albă și neagră. Ce fel de pasăre? (Lebădă)
15. Care păsări de apă este întotdeauna uscată? (Gâscă)
16. Dacă noaptea este mult mai frig decât ziua, atunci vaporii de apă se transformă în picături de apă dimineața. Ce este? (Rouă)
17. Cortul albastru a acoperit tot pământul. (Cer)
18. Oamenii numesc acest copac dulce. Nu, dulciurile nu cresc pe el, dar albinele zboară una după alta. Și mierea va fi cea mai parfumată. (Tei)
Numără câte bomboane au echipele. Medalii „cunoscători ai naturii”.
Ei bine, să le mulțumim tuturor participanților acestei serii, să le urăm succes în continuare educație pentru mediu.
Berendey este recunoscătoare pentru ajutor. Seara se încheie cu ceai.
Sarcini. Creați o dispoziție veselă, dezvoltați dorința de a participa la activități comune. Extindeți ideile copiilor despre pădure și locuitorii ei, formează elemente de conștiință a mediului; dezvoltarea activității cognitive, îmbogățirea vocabularului copiilor; cultivați o atitudine atentă și grijulie față de natură.
Echipament: cercuri roșii și verzi după numărul de copii; jocuri: „Bine-rău”, „Casa cui”; fonograma „Sunetele pădurii”; poze: soare, nori, flori, pasari, brazi tridimensionali, brazi pentru impodobirea holului; medalii „Prietenii Pădurii” după numărul de copii; coș cu fursecuri sub formă de ciuperci.
Integrarea zonelor educaționale Cuvinte cheie: dezvoltare socială și comunicativă, dezvoltarea vorbirii, dezvoltarea artistică și estetică, dezvoltarea cognitivă, dezvoltarea fizică.
Muncă preliminară: o conversație despre pădure, despre animale sălbatice; examinarea albumului „Reguli de conduită în natură”, a afișului „Cine are nevoie de copaci în pădure”; învățarea logaritmicii „Mergem pe un drum forestier”.
Personaje: prezentator, bătrân - Lesovik (adulti).
Progresul divertismentului.
Copiii intră în sală în muzică și stau în jur, sunt întâmpinați de gazdă.
Conducere. Uită-te la fețele tale, cu cine aș fi prieten aici? Cine eşti tu? Se referă la copii.
Copii. Eu sunt Nikita, eu sunt Katya...
Conducere. Salutare dragi copii, sunteti cei mai frumosi din lume! Vă invit la o plimbare prin pădure. Băieți, pădurea este o casă pentru plante, păsări, animale.
Cine respectă pădurea, nu jignește plantele,
El ajută animalele, este un oaspete binevenit în pădure.
Acel adevărat prieten al pădurii. Astăzi vom afla dacă sunteți sau nu adevărați prieteni ai pădurii. Dar înainte de a merge în pădure, să ne amintim regulile de comportament în pădure.
Joc „Semafor ecologic”. Profesorul numește acțiunile, copiii răspund: „poți”, „nu poți” și ridică un cerc verde sau roșu.
rupe ramuri; lăsând gunoi în urmă distruge cuiburi și furnici; caprioara în iarbă; cules de fructe de padure; distruge ciupercile otrăvitoare; aprinde focurile; odihnește-te pe un ciot.
Conducere.Și acum poți să te plimbi în pădure.
Logoritmul „Mergem pe drumul forestier”Coloana sonoră „Sunetele pădurii” sună, copiii merg în cerc, spun cuvinte și efectuează mișcări:
Mergem pe drumul forestier, mers normal) O mulțime de lucruri interesante aici
Să mergem pe poteca către pădure,
Miracole in padurea din jur :( pune palmele pe obraji, scutură capul)
Aici crește o ciupercă sub copac, ( pune-ți mâinile peste cap cu o „pălărie”)
Cenușa de munte arde cu o flacără, ( „lanterne” pentru patru puncte)
Veverița sare sare, sare, ( salturi)
Și nuci clic, da clic . (batand din palme)
Liniște, liniște, nu face zgomot, pune degetul la buze)
Mergeți pe poteca în pădure; ( mersul degetelor de la picioare)
Cu toții suntem prieteni pentru pădure, nu poți supăra prietenii!
Conducere. Băieți, iată-ne în pădurea de toamnă. Văd că toată lumea este într-o dispoziție grozavă.
Apare un pădurar bătrân.
Conducere. Cine esti bunicul?
Lesovik. Sunt eu - bătrânul pădurii, pe nume Lesovik.
Păzesc această pădure, păstrez ordinea aici.
Conducere. Salut Lesovik!
Lesovik. Buna copii! De ce te-ai plâns?
Conducere. Eu și băieții ne-am plimbat în pădure.
Lesovik.Știu cum mergi. Calcă florile, jignește insectele, sperie animalele. Nu te las să intri în pădure!
Conducere. Lesovik, copiii noștri iubesc pădurea și cunosc regulile de comportament în pădure.
Lesovik. Ei bine, dacă da, bine ai venit în pădure. Și ți-am pregătit diverse sarcini, acum vom afla ce știi despre animale și plante.
1. Sarcina „Denumește-o într-un singur cuvânt”
Un lup, o vulpe, un urs, un iepure de câmp sunt... animale.
Mesteacanul, pinul, stejarul, frasinul de munte sunt... copaci.
Vrabia, pițigoiul, ciocănitoarea, cioara sunt... păsări.
Căpșunile, zmeura, coacăzele, agrișele sunt ... fructe de pădure.
Fluturele, țânțarul, libelula, musca sunt... insecte.
Mușețelul, trandafirul, laleaua, macul sunt... flori.
2. Sarcina „Mistere despre animale”
1. Merg într-o haină pufoasă, locuiesc într-o pădure deasă.
Într-o scobitură pe un stejar bătrân, road nuci. (Veveriţă.)
2. Când mi-e foame, nu mă întâlni
Voi pocni din dinți, voi mânca întâmplător. (Lup.)
3. Vara se plimbă prin pădure,
Odihnă în bârlog iarna. (Urs.)
4. Între copaci se întindea o pernă cu ace
A rămas întinsă liniștită, apoi a fugit brusc. (Arici.)
5. Trișor cu părul roșu, viclean și dexter,
Am intrat în hambar, am numărat găinile. (O vulpe.)
6. Laș cu urechi lungi, urcat în grădină,
Am văzut un morcov, l-am prins repede - și în gură. ( Iepure de câmp.)
Lesovik. Bravo băieți, ați făcut o treabă grozavă. Acum ajută animalele, păsările să-și găsească casa.
3. Sarcina „A cui casă” Copiii vin la masă și fac perechi „Animalul (insecta, pasărea) este casa lui”. Fiecare copil are trei perechi de cărți.
Pauza muzicala. Cântec-joc „Pe peluza pădurii”.
Conducere. Băieți, sunt multe păsări diferite în pădure. Care sunt beneficiile păsărilor pentru pădure?
Lesovik. Cunoașteți păsările care trăiesc în pădurile noastre? Acum să verificăm.
4. Sarcina „Ce fel de pasăre”
1. Cine e în copac pentru cățea, ține scorul: ku-ku, ku-ku? ( Cuc.)
2. Vereshchunya, cu fețele albe, dar numele ei este ... coţofană.
3. Presupun că această pasăre sare de-a lungul cărării,
Ca și cum o pisică nu se teme - adună firimituri,
Și apoi pe o creangă - sări, și ciripește: Pui-cirip! ( Vrabie.)
4. Zboară toată noaptea - primește șoareci.
Și devine ușor, zboară într-o groapă pentru a dormi. (Bufniţă.)
5. Bat în lemn, vreau să iau un vierme,
Deși a dispărut sub scoarță, tot va fi al meu! ( Ciocănitoare.)
5. Sarcina „Bine – rău”Lesovik îi invită pe copii să privească imaginile și să le împartă în două părți. Pentru a ajuta copiii, sunt oferite două cărți: soarele pentru fapte bune și norul pentru fapte rele. Dacă este posibil, copilul explică alegerea sa.
Conducere. Băieți, plimbarea noastră s-a terminat. Cred că acum veți deveni prieteni adevărați ai pădurii, o veți prețui și iubi. Profesorul dă medalii „Prietenii Pădurii”. Este timpul să ne întoarcem la grădiniță. Să-i mulțumim lui Lesovik pentru o plimbare interesantă.
Lesovik.Și ți-am pregătit și cadouri. Lesovik le oferă copiilor un coș cu fursecuri în formă de ciuperci. Copiii merg la muzică.
Bibliografie:
1. Gorkova, L.G. Scenarii orelor de educație pentru mediu [Text]: Mediu, senior, grupe pregătitoare / ed. comp. Kochergina, A. V., Obukhova, L. A. - M.: VAKO, 2011. - 240 p. - (Preșcolarii: predăm, dezvoltăm, educăm). - 5000 de exemplare. ISBN: 978-5-408-00341-9.
2. Moldova, L.P. Joc activități de mediu cu copiii [Text]: Metodă educațională. manual pentru profesorii de grădiniță și profesorii. - Minsk: „Asar” - 1996. - 128 p.: ill. ISBN 985-6070-13-9.
3. Shorygina, T.A. Ce animale sunt în pădure? Călătorie în lumea naturii și dezvoltarea vorbirii. [Text]: o carte pentru educatori, tutori și părinți. - M .: „Editura: Gnome și D”, 2002. - 96 p. ISBN: 5-296-00051-X.
Instituție municipală autonomă de învățământ preșcolar „Grădinița nr. 57” din districtul municipal Engels din regiunea Saratov
Rezumatul divertismentului cu copiii din grupul mijlociu
Pregătit - educator prima categorie de calificare Guzeeva Marina Vladimirovna.
Engels 2017
Scopul spectacolului: arată rolul educaţiei pentru mediu în conservarea resurselor forestiere.
Sarcini:
formarea la copii a conștiinței ecologice și a culturii managementului naturii;
extinde experiența teatrală, discursul literar, expresiile faciale, gesturile, dicția;
pentru a cultiva un sentiment de bunătate, dreptate, empatie pentru toate lucrurile vii.
Personaje:
Copii:
Dima Kharin - Kolobok
Dima Yakunin - Iepuraș
Terentiev Bagdan - Ariciul
Budnik Julia - Vulpe
Radyuk Maksm - Ciuperca
Andreeva Sasha - Floare
Menshova Dasha - Floare
Klimenko Ulyana - Floare
Artemasov Grisha - Urs
adulti:
Guzeeva M.V. - Foc
Bolovina E.A. - Floare
Decor:
Casa, panou, gard, pat de flori, ciot - 2 bucati, brazi de Craciun - 3 bucati, veverita, iarba ornamentala, acompaniament muzical.
Decoratiuni pentru brad, ca o padure. Începe muzica și iese gazda.
Prezentator: Acesta nu este un simplu basm
Interesant, amuzant.
În basmul nostru există un indiciu
Lecție de telespectatori amabili.
Adulții și copiii știu:
El a trăit și a fost, în lume,
Într-un basm bun Kolobok,
Omul de turtă dulce - partea roșie.
S-a săturat să stea întins pe fereastră,
Și a fugit repede în pădure.
Gingerbread Man: Sunt un Gingerbread Man roșiatic,
Vreau să mă joc puțin.
O să sun un prieten iepuraș
Hai să ne jucăm sărită!
Începe să cheme un iepuraș.
Kolobok: Iepuraș - iepuraș, unde ești,
Vino repede la mine.
Să alergăm și să ne jucăm
Și urmăriți unul pe altul.
Bunny iese la muzică și târă cu ea un sac de gunoi sau o pungă.
Iepurașul: Bună, dragă Gingerbread Man,
Nu e timp să te joci prietene.
Cineva se odihnea pe pajiște,
Și a lăsat tot gunoiul, l-a împrăștiat.
Kolobok: Să ajutăm iepurașul,
Și vom curăța poienița.
Pe muzică, de parcă strâng gunoiul și pleacă, ducând împreună un sac de gunoi.
Dasha: Nu e nevoie să arunci gunoi în pădure,
Natura strică toată frumusețea -
Trebuie să ne oprim imediat
Transformă pădurile în gunoi!
Joacă-te și plimbă-te în pădure
Dar nu lăsa gunoi acolo.
Când pădurea este curată, frumoasă, ordonată,
Acea odihnă în ea este de două ori plăcută!
Kolobok apare în muzică.
Gingerbread Man: A devenit curat în poiană,
Nu ar strica să te odihnești acum.
De îndată ce s-a așezat pe un ciot, când deodată apare Ariciul, aleargă.
Kolobok: Ariciule, tu, unde alergi așa,
Ca un avion, zbori?
Ariciul: Auzi în poiană, au venit oamenii,
Ei sparg tăcerea din pădure.
Garda! Coșmar! Mai repede!
Ar fi bine să ne ascundem repede.
Kolobok și Ariciul fug, de parcă s-ar ascunde.
Maxim R.: Pădurea are propria ei muzică...
Ascultă-i prietenii!
Iată trilurile păsărilor,
Iată o veveriță care sare în sus și în jos,
Dar lăcusta a trosnit,
O ciocănitoare a bătut într-o creangă...
Câte sunete ici și colo!
Pădurea nu are nevoie de zgomot și zgomot:
Fără zgomot, zgomot, strigăte
Și dați muzica tare!
Apoi apare Kolobok în muzică.
Gingerbread Man: Totul este calm, tăcere,
Nu trebuie să te mai ascunzi, frumusețe.
Aș prefera să alerg mai departe
Poate mă pot juca cu cineva.
Brusc, apare Lisa plângând.
Kolobok: Uau, acestea sunt minuni.
De ce plângi, tu Lisa?
Vulpea: Florile au crescut în poiană,
Frumusețe fără precedent.
Am vrut să sun pe toată lumea.
Și arată aceste flori.
Dar doar cineva le-a smuls,
Și a călcat în picioare restul.
Turtă dulce: Nu plânge vulpe, hai să mergem curând,
Și vom lua semințele de la bunica.
Mai degrabă, le plantezi
Și florile vor crește în pajiște.
Eroii se lasă la muzică.
Dansul Florilor
Sasha A.: Florile împodobesc pajiștile și pădurile
Dar aceasta nu este doar frumusețea naturii
În ele albinele găsesc un dar vindecător,
Și fluturii beau nectar dulce din ei.
Nu e nevoie, prieteni, nu are rost să-i rupi,
Nu este nevoie să faci buchete din ele...
Buchetele se vor ofili... Florile vor muri...
Și nu va mai exista o asemenea frumusețe!
Kolobok apare în muzică.
Kolobok: Ei bine, asta-i tot, Vulpea plantează flori.
Și iepurașul, ariciul ajută.
Și mă duc la Mishka,
Și o să verific, o să o trezesc.
Dansul focului
Deodată, se aude un trosnet, Ursul apare în muzică, cu capul bandajat.
Gingerbread Man: Ce sa întâmplat cu tine?
Ce ți s-a întâmplat?
Trebuie să fi fost bolnav
Ai mâncat în exces zmeură?
Ursul: Nu, prietenul meu nu este bolnav,
A reușit să stingă focul.
Culegătorii de ciuperci au venit în pădurea noastră,
Au aprins focul și au plecat.
A suflat vântul și focul
Aici am venit alergând cu apă.
Udate, toate stinse,
Și focul a fost stins.
Kolobok: Ei bine, ursule, avem un erou,
Vă invit pe toți să vizitați.
Și vulpea, iepurele și ariciul (toți eroii ies)
Ce oameni buni cu mine!
Ulyana: Fără adulți este periculos să te distrezi cu focul -
Distractia se poate termina prost.
Uneori devine foarte uscat în pădure,
Focul se va transforma într-un dezastru grav!
Imaginați-vă că flacăra se va aprinde ușor,
Va începe să aprindă, va alerga să strălucească -
Este imposibil să-l stingi atunci...
Incendiile de pădure sunt o mare problemă!
Iepurele: Ai grijă, oameni buni, pădure
Lacuri lin și cer albastru.
Și tu ai grijă de flori
Nu le rupeți.
Ariciul: Tu protejezi natura
Și nu aprinde focul.
Nu rupeți ramurile subțiri
Nu speria păsările.
Vulpea: Ciuperci, luați fructe de pădure
Dar nu arunci gunoi în pădure.
Sunteți în pădure - doar oaspeți,
Arunci maniere rele.
Ursul: Tu protejezi izvoarele,
Nu poluați pâraiele.
Și apoi tu și cu mine
Natura va da totul inapoi!!!
Dasha M.: Unde pot găsi cuvintele către
Descrieți paradisul nostru
care este numit pe nume
Regiunea Saratov!
Ulyana: Soarele blând este mai sus,
Din ce în ce mai albastru și cald
care se revarsă din cer către noi,
Respiră, pământ, a venit primăvara!
Sasha A .: Ea, după ce a câștigat putere în canale,
Poartă gheață întunecată de-a lungul Volgăi.
Apoi iarba devine verde
Și primul iris va înflori.
Maxim R.: Vor merge la orbire cu un covor magic
Lalele, maci și pelin.
Iar ciocârlia va arunca un cântec.
Peste marginea peștelui și a stepei.
În muzică, toți copiii se înclină și pleacă
SCENARIUL DE DIVERTISMENT EDUCAȚIONAL PENTRU COPII 4-5 ANI
„MINUNEA NATURII – FRUCTE ȘI FRUCTE, NU MAI SĂNĂTOS ÎN LUMEA PRODUSELOR”
Sarcini de program:
să formeze cunoștințe despre fructe și fructe de pădure, proprietățile lor benefice, să învețe să ghicească ghicitori, să-și formeze idei despre alimente nesănătoase și sănătoase, să cultive dorința de un stil de viață sănătos.
Echipament: echipamente multimedia.
Cursul activității.
Copiii intră în sală, se așează pe scaune.
Un adult îmbrăcat în doctor intră și salută.
Doctor:
- Am venit la grădinița ta,
Sunt foarte bucuros să te văd!
M-ai recunoscut?
RĂSPUNSURILE COPIILOR.
Doctor:
- Nu vă voi trata, băieți.
Astăzi vreau să te învăț
Mănâncă corect, iubește vitaminele!
Asculta cu atentie
Terciul de dimineață este o necesitate!
Brânză de vaci, pește la prânz
Nu vor fi probleme cu stomacul!
Suntem înconjurați de junk food
Aduce nenorocire sănătății!
Cel mai important lucru este să mănânci vitamine
Atunci nu va fi niciun motiv de boală!
JOC INTERACTIV:
Vom ghici ghicitori despre fructe de pădure și fructe
Să știe toată lumea despre aceste produse!
Pe ecran este o imagine cu fructe de pădure și fructe corespunzătoare textului ghicitorilor. Imaginea apare după ce copilul ghicește ghicitoarea.
- Veniți în vizită, copii.
Și ia-mă de pe ramură!
Sunt suculent, crocant,
Un adevărat miracol! (Măr).
Trăiește în țările din sud
Fructe galbene, foarte acre!
Este plin de vitamine
Și numele lui este (Lămâie).
Uită-te la ea
Pulpa este suculenta in interior
Ascultă ghicitoarea despre ea
Care este fructul de pe ramură? (Pară)
M-am născut în Africa
Util pentru întreaga lume
Mă bucur să mă prezint vouă
Fratele mai mare al lui Mandarin (Orange).
Uita-te la el
Are un os înăuntru
A crescut în sudul fierbinte
Numele lui este (Caisă).
Este un produs foarte util.
Fructe galbene, tropicale
Nu vei găsi un defect în ea,
Maimuțele îl iubesc (Banana).
Este verde, negru, roșu
Nu există fructe mai frumoase
Toată lumea este bucuroasă să guste
Pe ramuri groase (struguri)
Pe coaja fructului, un puf blând
Suc dulce parfumat (piersică) sub piele.
- Coaja fructului este groasă, cu nervuri
Pulpa este dulce, fibroasă (Ananas).
Doctor:
- Și acum prieteni, treziți-vă!
Nu da lenea!
Ca și mâncarea sănătoasă
Avem întotdeauna nevoie de mișcare!
Copiii efectuează exerciții generale de dezvoltare pe muzică.
Pe ecran apar imagini cu fructe de pădure după ce copiii ghicesc ghicitoarea.
- Tufișuri joase, virici verzi
Luați un coș în mâini
In sfarsit copt (capsuni).
Din această dulceață de fructe de pădure
înălțător
Dacă brusc te îmbolnăvești
Cu ea, vei depăși boala! (Zmeura).
Toată lumea ar avea o boabă frumoasă,
Da, a-l colecta este periculos
Spini pe tufișuri
Mâinile noastre vor fi rănite (Agrișe).
Uită-te la tufișuri
Câte fructe de pădure sunt înăuntru
Negru, rosu, alb
Delicios, foarte copt! (Coacăze).
Ce parfum în pădure
Îl duc acasă
Uită-te la pajiște
Acolo s-a copt (Capsuni).
Vino la mlaștină
Kohl își mănâncă vânătoarea
roșu și acru
Atârnat pe tufișuri (Afine).
Două fructe de pădure pe ramură
Iubit de adulți și copii
Și va ajunge la timp
Suc de Burgundy pe buze!
- În pădure din poiană
Răspândiți sălbatic
Boabele prietenoase cu ochii (Afine).
Doctor:
Sunt foarte fericit pentru copii
Toți vor să știe!
Intră Carlson
- Câte fructe de pădure! Surprinde!
Îmi faci niște dulceață!
vreau sa il mananc
Întorcându-se către doctor
- Există vreun beneficiu de la gem?
Doctor:
- Multe dulciuri în defavoarea!
Raspunsul meu la intrebarea ta!
Carlson:
Îți voi urma exemplul
Totul este util doar cu moderație!
Titlu: Scenariu de divertisment educațional despre ecologie în grupa de mijloc „Minunea naturii - fructe de pădure și fructe, nu mai este util în lumea produselor”
Post: profesor de cea mai înaltă categorie de calificare
Locul de muncă: MKDOU „Grădinița satului Shunga”
Locație: districtul Kostroma din regiunea Kostroma, satul Shunga
Activități de agrement pentru educație pentru mediu
„Călătorie în pădure”
Scop: creșterea nivelului de cultură ecologică a copiilor din grupa a 2-a juniori
Sarcini: continuă să-i înveți pe copii să interacționeze cu natura, să extindă cunoștințele despre pădure și despre locuitorii ei, să dezvolte interesul cognitiv, să cultive respectul pentru natură.
Muncă preliminară:
1. luarea în considerare a mijloacelor vizuale și didactice care înfățișează pădurea în diferite perioade ale anului, ilustrații de animale sălbatice, copaci;
2. citirea de poezii și ghicitori despre pădure și locuitorii ei.
3. jocuri didactice „Animale sălbatice”, „Lumea animalelor”, „Adună ciuperci într-un coș”, „al cui bebeluș este acesta”, „Care dintre animale s-a ascuns în spatele unui ciot” etc.; jocuri în aer liber „Bufniță”, „La ursul din pădure”
4. familiarizarea cu regulile elementare de comportament în pădure.
Material: costum iepuras pentru adult; urme desenate - pasăre, lup, elan, râme; înregistrare audio a păsărilor - ciocănitoare, cuc, bufniță; mască de bufniță
Timpul liber se petrece vara în timpul unei plimbări de o zi. Locul de desfășurare: o parcelă care înfățișează o zonă de pădure (un loc în care cresc un pom de Crăciun, mesteacăn, arțar, frasin de munte)
Scenariu:
Educatoare: - astăzi vreau să vă invit într-o călătorie prin pădure. Vrei sa vii cu mine?
Ce crezi că putem vedea acolo? (ghicirile copiilor). Să aruncăm o privire.
Profesorul citește o poezie, copiii îl urmează pe profesor în perechi
"Etapa!" - făcu semn
Poteca forestieră.
Și așa au mers
suntem pe drum!...
La urma urmei, vara în pădure
Interesant, ca într-un basm:
tufișuri și copaci,
Flori și broaște,
Și iarba este verde
Perne mai moi!
(B. Zakhoder)
Educatoare: - Așa că am ajuns în pădure, sunt o mulțime de copaci, păsări, diverse animale sălbatice, iar ca să nu te pierzi, urmează-mă și urmărește cu atenție ce voi face, apoi tu.
Copiii îl urmează pe profesor între copaci și repetă toate mișcările.
Educatoare: - Copii ai grijă, copacul a căzut, trebuie să treci peste el, să ridici piciorul mai sus.
Oh, uite, sunt găuri pe aici, pentru a merge mai departe trebuie să sari peste.
Uite cât de mare este ramura pe drum, trebuie să te apleci ca să treci...
O, câți copaci sunt în jur, care dintre voi știe cum se numesc .. arată-mi unde este mesteacănul? Unde este copacul? Unde este arțarul? Unde este rowanul? după fiecare spectacol, el întreabă după ce semne a recunoscut copilul copacul.
Vezi cine sare?
(adult îmbrăcat în iepure de câmp)
Hare: Bună copii, m-ați recunoscut, cine sunt? (răspuns) Exact! Știi unde locuiesc? (ghicirile copiilor) unde locuiești? Știu totul despre pădure, tu? Și-mi cunoști prietenii? Cine mai locuiește în pădure? (Raspunsuri)
Educatoare: - Copii, ce alți locuitori ai pădurii mai cunoașteți? Spune-i iepurașului (răspunsuri).
Hare: Bravo, ce... vrei să fii prietenii mei? Atunci hai să ne jucăm cu toții împreună. Ieșiți în poiană (loc plat). Voi numi animalul și tu îi arăți:
urs, vulpe, arici, fluture (imitație de mișcări)
iar acum toți băieții vor sări ca iepurașii.
Acum toate fetele vor sări ca veverițele. Te descurci bine!
Și cine se mai ascunde de noi în pustie? Jocul „A cui urme?” te va ajuta să afli.
aviară. dacă copiilor le este greu să ghicească o ghicitoare: păianjenul visează la un miracol Yudo pe o cățea noaptea: un cioc lung și 2 aripi, va zbura înăuntru - lucrurile sunt rele! Și de cine se teme păianjenul? Ghicit? Acest…
Lup. Mister:prietenia duce numai cu o vulpe, acest animal este supărat, rău. El clacă și clacă cu dinții... un gri foarte groaznic...
Elan. Ghicitoare: coarnele îi sunt grele de greutate, se plimbă important prin pădure. El este o gazdă, nu un oaspete, bărbatul frumos se încruntă...
De la râme. Și aceasta este a cui, o urmă atât de ciudată, poate cineva să ghicească?
zvârcolindu-se ca un șarpe,
Trăiește în subteran
Are o mușcătură bună,
Captura este în creștere
(Dacă scuipi de trei ori).
Îi plac ploile calde
Toți știu asta:
acesta este ... (vierme de pământ).
Desenați singur o urmă de la râme (cu creioane pe trotuar sau cu un băț pe pământ)
Copiii fac sarcina.
Bine. Acum asculta!
1. (cuc): cine va ghici ce este acest sunet? Ascultă și:
2. (ciocănitoare). Ghicit?
3. (bufniță). Doarme ziua, zboară noaptea. Hopa, sperie oamenii. Ochii ard în întuneric, este o furtună pentru toți șoarecii!
Vrei să te joci cu bufniță și păsărele?
Jocul mobil „Bufniță”
E întuneric în pădure, toată lumea doarme mult timp. (Copiii stau într-un semicerc, înfățișând păsări adormite)
Toate păsările dorm, o bufniță nu doarme,
Bufniță Bufniță,
Cap mare, stă pe o cățea, (profesorul înfățișează o bufniță în conformitate cu textul)
Își întoarce capul, privește din toate părțile,
Da, deodată cum să zbori!
Repetați de 2 ori.
Educatoare: Iepurasule, ne-a placut foarte mult padurea ta, dar este timpul sa ne intoarcem. Băieți, spuneți la revedere iepurașului... (spuneți la revedere) Aliniați-vă în perechi.
Picioarele noastre merg pe o potecă plată
peste denivelări, peste denivelări, peste iarbă și frunze:
Conversația ulterioară:
Băieți, unde am fost astăzi? (în pădure)
Pe cine ne-am întâlnit în pădure? (iepuras) despre ce am vorbit?
Ce copaci ai văzut? (copac, mesteacăn, arțar)
Ce păsări ai auzit? (ciocănitoare, cuc, bufniță)
Ce ti-a placut cel mai mult?
Dans rotund „Distrați-vă, copii!” sl. M. Kartushina, melodie populară estonă
Distracție plăcută, copii!
Jocul începe!
Distracție plăcută, copii!
Jocul începe!
vulpe rosie
Mersul pe iarbă
Și coada pufoasă
Mătură în spatele lui.
Distracție plăcută, copii!
Jocul continuă!
Distracție plăcută, copii!
Jocul continuă!
arici înţepător
Bate din palme
Bucurându-se în soare
Banii sunt atât de buni!
Distracție plăcută, copii!
Jocul s-a terminat!
Distracție plăcută, copii!
Jocul s-a terminat!
Mishenka - vagabond
Dans si canta
Învârtire și călcat
Urlă de bucurie.
Vede: Ei bine, iepurașule, ești cald?
Iepurașul: Da, încălzit. Vă mulțumesc tuturor și vă dau un morcov!
El îi oferă gazdei un morcov mare, iar în el este un cadou pentru copii.