Gry edukacyjne dla dzieci w wieku jedenastu miesięcy. Gry edukacyjne dla dzieci Gry edukacyjne dla dzieci 7 11 lat
Opis gry
Jasna, ekscytująca gra, która rozwija się od 11 do 12 lat, łapie Cię od pierwszej minuty. Pomoże zrozumieć fizykę, a także rozwinąć logiczne myślenie. Tym razem musisz pomóc małym robaczkom przywrócić światło do ich magicznego lasu.
Postacie i ich znaczenie w grze
- Biedronka to silny owad, który zniesie różne ciężary. Jej zadaniem jest utorowanie drogi innym owadom. Konieczne jest przytrzymanie lewego przycisku myszy, przyczepianie pluskwy do przeszkody. Następnie wskaż, w którym kierunku poleci biedronka. Głównym celem jest nie tylko usuwanie przeszkód, ale także uratowanie kryształowej kuli. Liczba biedronek jest wyświetlana w lewym górnym rogu.
- Świetliki - przy pierwszym wezwaniu polecą do jasnej kuli. Odbiorą ten promień światła, zabiorą go na miejsce. W prawym górnym rogu znajduje się minutnik. Jest aktywowany tylko wtedy, gdy świetliste owady rozpoczynają lot.
Wskazówka: czasami będziesz musiał użyć dwóch biedronek do przeciągania ciężkich przedmiotów. Umieść jeden i przytrzymaj Ctrl. Wtedy pierwszy owad nie odleci od razu, ale poczeka na drugiego silnego owada.
W grze jest łącznie 25 poziomów. Jest ciekawy dodatek - obecność nagród za osiągnięcia. Możesz je zobaczyć w menu głównym, naciskając przycisk Osiągnięcia.
Gry dla dzieci od 10 miesięcy do 1 roku
Ten wiek nazywany jest wiekiem „małego myśliciela”
Pod koniec pierwszego roku życia wzrasta mobilność fizyczna dziecka, wiele dzieci zaczyna swobodnie poruszać się po mieszkaniu, z przyjemnością chodzić po pokojach z pomocą dorosłych, a inne już same. Poprawiona koordynacja i zdolności motoryczne. Potrzeba badań jest również wyraźna u dziecka. Dziecko spędza dużo czasu oglądając pojawiające się przedmioty, badając ich właściwości, próbując ustami, uwielbia bawić się wodą, z wielką przyjemnością uderza w wodę rączkami lub stopami, próbuje złapać strumień wody. Wyrażone zainteresowanie drobnymi przedmiotami (dzieci uwielbiają bałaganić prezentami od Świętego Mikołaja, patrząc na wielokolorowe opakowania cukierków). W celu zbadania właściwości przedmiotów dziecko przewraca je, zwija, wkłada i wyjmuje z pudełka. Jest zainteresowanie książkami i procesem przewracania stron. Dzieciak uwielbia znajdować rzeczy, które się odtoczyły, coś ukrywa i znajduje to z wielką przyjemnością. Liczba wypowiadanych słów rośnie. Dziecko wie, że może wykorzystywać dorosłych do własnych celów: wzywać pomocy, bawić się itp. W tym okresie dzieci szczególnie cieszą się z aprobaty i pochwał.
Słoń lub zegar, „TAK” lub „NIE”
Cel gry: podejmowanie samodzielnych decyzji, rozwijanie ostrożności i bezpieczeństwa w procesie badawczym.
Zabawki, sprzęt AGD.
Postęp w grze: Ciekawość Twojego malucha nie zna granic, jeśli chodzi o eksplorację. Na początku musisz tam być, aby zapewnić mu bezpieczeństwo. Jeśli widzisz, że dziecko wspina się do gniazdek (do gniazdek należy włożyć specjalne wtyczki), zatrzymaj je i zagraj w grę „Obserwuj”: lewy-prawy oznacza „NIE”, nie zbliżaj się. Koniecznie sprawdź, jak dziecko opanowało grę, odsuń się od gniazd, a następnie wróć do nich ponownie i zapytaj: „Co mówi zegar?” Upewnij się, że zegar mówi poprawnie. Obserwuj, jak dziecko się zachowa, jeśli ponownie zbliży się do gniazd. Jeśli poczucie zagrożenia nie uformowało się, warto ponownie zagrać w „Zegarek” i tak dalej, aż dziecko nauczy się, że nie możesz dotykać gniazd.
Aby wypracować zróżnicowane podejście do sytuacji, zapytaj dziecko, które mówi, słonia lub zegara, kiedy bawi się piłką, innymi zabawkami, kiedy podchodzi do pieca itp.
Uwaga dla rodziców
Konieczne jest jak najwcześniejsze poinformowanie dziecka, że są rzeczy niebezpieczne i nie należy ich dotykać.
Co jest w torbie
Cel gry: rozwój umiejętności motorycznych, wrażliwości dotykowej.
: 2-3 worki płócienne wypełnione materiałami o różnej fakturze (cukier, sól, fasola, drobne kamyki itp.) oraz kilka pustych kubków lub pudełek, koc.
Postęp w grze: rozłóż koc na podłodze, połóż na nim dziecko i usiądź obok. Umieść torby i puste kubki lub pudełka przed dzieckiem. Daj dziecku możliwość dotknięcia toreb rękoma, pozwól mu się nimi trochę pobawić. Zwróć jego uwagę pytaniem: „Zobaczmy, co mamy w torbie?” Rozwiąż torebkę, pokaż dziecku jej zawartość, zademonstruj, jak wsypać zawartość torebki do pustych kubków lub pudełek. Najlepiej, jeśli nauczysz maluszka zbierać zawartość woreczka w dłoń i przesypywać ją do pustego pojemnika. Gdy tylko dziecko poradzi sobie z zawartością jednej torby, pomóż rozwiązać kolejną i pozwól dziecku powtórzyć wszystko od nowa. Na koniec zabawy wraz z dzieckiem uzupełniamy woreczki ich zawartością.
Ciasta wielkanocne
Cel gry: rozwój umiejętności motorycznych, celowe działania, rozwój umiejętności gry zespołowej.
Niezbędne materiały i pomoce wizualne: wiadro dziecięce, różne formy, szufelka.
Postęp w grze: podczas spaceru idź do piaskownicy, pokaż dziecku, jak korzystać ze szufelki. Niech dzieciak zbiera piasek w wiadrze. Jak tylko wiadro się napełni, ostrożnie odwróć je do góry nogami, pokaż dziecku, co z niego wyszło.
W przyszłości wykonaj piasek i inne figury z istniejących form. Dziecko lubi budować coś z piasku, w przyszłości samodzielnie zrobi ciasta wielkanocne, domy itp.
Uwaga dla rodziców
Obserwuj swoje dziecko, aby nie rzucało piasku ani nie uderzało łopatą innych dzieci, naucz je pokojowo rozwiązywać konflikty.
Zamek z piasku
Cel gry: rozwój wyobraźni, zdolności motoryczne rąk.
Wymagane materiały i pomoce wizualne: miarka.
Postęp w grze: wspólnie z dzieckiem budujcie zamek, fantazjujcie, budujcie przeróżne labirynty, przez które przepływa woda, wieże, murki, pozwólcie maluchowi cieszyć się możliwością kopania w piasku, zabawy z wodą. Dzieciak sprawia wielką przyjemność klepaniu rękami po wodzie i mokrym piasku.
Aerobik
Cel gry: rozwój koordynacji ruchów, poczucia rytmu, kontaktu emocjonalnego i wzajemnego zrozumienia.
Niezbędne materiały i pomoce wizualne: muzyka rytmiczna, koc.
Postęp gry: włączaj rytmiczną muzykę, rozwijaj i wykonuj proste ćwiczenia, zachęcaj dziecko, licz głośno i wyraźnie. Chwyć dziecko za ramiona, podskocz trochę, połóż się na podłodze i wykonaj kilka ćwiczeń leżąc na podłodze. Dziecko będzie powtarzać ruchy po tobie, naprawdę lubi uprawiać wychowanie fizyczne z mamą i tatą. Pamiętaj, aby chwalić swoje dziecko po zajęciach.
Uwaga dla rodziców
Uprawiaj aerobik z dzieckiem, to przyczynia się do lepszego zrozumienia i nawiązania kontaktu emocjonalnego.
Ojciec, mama, babcia, dziadek
Cel gry: rozwój umiejętności komunikacyjnych, percepcji mowy, rozpoznawanie taty i innych członków rodziny na zdjęciu.
Niezbędne materiały i pomoce wizualne: rodzinne fotografie.
Postęp w grze: połóż dziecko blisko siebie, weź rodzinny album. Pokaż dziecku zdjęcie członków rodziny, spójrz na jego reakcję: czy rozpozna mamę, tatę, babcię, dziadka. Dzieci szybko się orientują, a niektóre bezbłędnie rozpoznają krewnych i przyjaciół. Przewracając strony rodzinnego albumu, zapytaj dziecko: „Pokaż mi, gdzie jest tata (matka itp.)”, pochwal za poprawne odpowiedzi. Dzieci lubią patrzeć na zdjęcia, wydają radosne dźwięki, ożywiają się, gdy widzą znajome twarze, rozpoznają się na zdjęciach. Kiedy dziecko patrzy na zdjęcie, zapytaj go: „Gdzie jest nos taty, usta?” itd. Chwal go za poprawne odpowiedzi.
jestem z babcią
Przyjaźnię się od dawna.
Jest w moim biznesie
Razem ze mną.
nie znam z nią nudy,
I kocham w niej wszystko.
Ale ręce babci
Wszystko kocham najbardziej.
Myjemy zęby
Cel gry: rozwój umiejętności higienicznych.
Wymagane materiały i pomoce wizualne: miękka szczoteczka do zębów.
Postęp w grze: rano i wieczorem konieczne jest nauczenie dziecka mycia zębów. Aby osiągnąć dobre rezultaty, najlepiej szczotkować zęby razem z dzieckiem. Patrząc na ciebie, skopiuje twoje ruchy, aprobatę i magiczne zdanie: „Spójrz, jak duży, już myje zęby!” zachowuj się fantastycznie: dziecko zaczyna myć zęby przy pierwszej wzmiance o tym. Naucz dziecko płukać usta, myć szczoteczkę, odkładać ją z powrotem. Kiedy dziecko myje zęby, możesz powiedzieć:
W ustach mamy pięć zębów.
A minie rok
Usta będą pełne.
Marchewka dostaje się na ząb -
Chrup-chrup, Chrup-chrup!
Kapusta spadnie
I nie wysiada.
A o orzechach wiemy dużo -
kliknij, kliknij,
Kliknij, kliknij!
Po tym, jak dziecko umyje zęby, powiedz: „Zęby są czyste, mówią dziękuję”.
Dokładna strzelanka
Cel gry: rozwój koordynacji ruchu, pomiar wzroku, zręczność, ogólna motoryka.
Niezbędne materiały i pomoce wizualne: wiadro dziecięce, żołędzie, orzechy.
Postęp w grze: połóż wiadro blisko dziecka, pokaż mu, jak orzech lub żołądź leci do wiadra. Gdy dziecko próbuje dostać się do wiaderka, przechyl pojemnik lekko w kierunku dziecka, aby samodzielnie podrzucało orzechy lub żołędzie. Chwal go za dokładność. Policz liczbę trafień. Dzieciak z reguły lubi tę grę i może oddawać się tej czynności przez dłuższy czas. Nie spiesz się z nim i nie przerywaj nagle gry, pozwól mu grać tak długo, jak ma ochotę. Po wspólnej zabawie zbierz orzechy i żołędzie do wiadra, odłóż wiadro z powrotem.
Uwaga dla rodziców
Przyjrzyj się uważnie, jak dziecko się bawi, a zobaczysz wiele przydatnych rzeczy dla siebie, które sprawią, że pomyślisz, zmienisz swoje zachowanie i nastawienie do niego.
Mysz pobiegła
Cel gry: rozwój umiejętności badawczych, zastosowanie nabytych doświadczeń, rozwój wzajemnego zrozumienia.
Wymagane materiały i pomoce wizualne: piłka.
Postęp w grze: Dziecko bawi się piłką. Niepostrzeżenie zmieniaj trajektorię kuli tak, aby toczyła się pod stołem, krzesłem, za szafką, mówiąc:
Mysz pobiegła
Machała ogonem,
Rzuciła piłkę pod stół (krzesło itp.).
Poproś dziecko, aby dostało piłkę. Jeśli przez długi czas nie radzi sobie z zadaniem, przyjdź na ratunek (pomoc powinna być minimalna lub tylko stwarzać pozory pomocy). Gdy tylko dziecko dostanie zabawkę, pochwal go za jego wysiłki. Dzieci z niecierpliwością czekają na toczącą się gdzieś piłkę, więc chętnie skierują ją pod łóżko lub w inne miejsce. Jednocześnie dziecko cieszy się, jest otwarte na komunikację i domaga się tego. Po meczu weź dziecko w ramiona, przytul się, pocałuj.
Lalka (niedźwiedź, pies itp.) jest chora
Cel gry: rozwój umiejętności samodzielnej zabawy.
Wymagane materiały i pomoce wizualne: lalka (niedźwiedź, pies itp.).
Postęp w grze: Dziecko bawi się lalką lub inną zabawką. Powiedz dziecku, że jego zabawka jest chora i wymaga leczenia, obserwuj, co zrobi. Postaraj się skierować swoje działania na opiekę nad lalką, na życzliwy stosunek do niej. Dziecko wykonuje chorą zabawką te czynności, których sam doświadczył od dorosłych, gdy był chory, usiadł przy stole, poszedł spać. Pomóż dziecku wyleczyć zabawkę, jeśli jest zdezorientowany i nie wie, co robić.
Budowa domu
Cel gry: rozwój celowych działań z zabawkami.
Niezbędne materiały i pomoce wizualne: plastikowe kostki różnej wielkości, koc.
Postęp w grze: rozłóż koc na podłodze, połóż na nim dziecko, usiądź obok niego. Ostrożnie wyjmij kostki z pudełka i zacznij budować dom. Nie angażuj świadomie dziecka w grę. Po chwili samo dziecko aktywnie włączy się w budowę. Naucz go grać cicho i spokojnie, pokaż, co może się stać, jeśli ruchy będą ostre (dom się zawali). Stopniowo wycofuj się, aby dziecko bawiło się i budowało samo, bez Twojej pomocy. Jeśli dom się wali, uspokój dziecko i zaproponuj, że spróbuje ponownie zbudować dom. Jeśli dziecku się nie powiedzie, odwróć jego uwagę i usuń kostki. Wróć do gry za kilka dni, spróbuj ułożyć kostki tak, jak kilka dni temu. Po wybudowaniu domu odłóż zabawki razem.
Zwierząt
Cel gry: rozwój koordynacji ruchowej, artykulacji, naśladownictwa artystycznego, porównania.
Niezbędne materiały i pomoce wizualne: Zabawki dla zwierząt, Książki przedstawiające zwierzęta.
Postęp w grze.
Pierwsza opcja: dziecko może chodzić po pokoju, konieczne jest przyciągnięcie jego uwagi poprzez pokazanie zabawki.
„Sasha (imię dziecka) skacze, Sasha skacze jak szary króliczek”. "Jak królik skacze?" (dziecko pokazuje, jak zając skacze).
„Sasha chodzi jak kotek, wyginając plecy”, „Jak chodzi kociak? ”, „Kociak chce jeść i mówi wszystkim:„ Miau ””.
Podobnie, pyta się o wszystkie zwierzęta.
Druga opcja: zamiast zabawek używa się książek ze zdjęciami zwierząt. Mama lub tata pytają, pokazując zdjęcie zwierzęcia: „Kto to jest?” Dziecko może reagować naśladując zwierzę dźwiękami lub gestami. Przyjrzyj się uważnie gestom dziecka, aby lepiej zrozumieć jego język.
Odłóż zabawki i książki po wspólnej zabawie. Chwal swoje dziecko za jego wiedzę i wysiłki.
Wydruki (lub pierwsze zdjęcia)
Cele gry: rozwój umiejętności motorycznych rąk, masaż aktywnych stref dłoni.
Wymagane materiały i pomoce wizualne: gwasz, kartka papieru, czyste szmaty do rąk.
Przebieg gry: rozłóż kawałek papieru do rysowania na stole lub na podłodze. Weź gwasz i posmaruj nim rękę dziecka. Niech maluch przyzwyczai się do tego, że jego rączka ma inny kolor. Połóż rękę dziecka na kartce papieru, obserwuj reakcję, zobacz, co zrobi dalej. Wytrzyj rękę czystą szmatką. Powtórz wszystko z kolejnym kolorem, tylko nie pomagaj już dziecku. Po chwili na papierze zostanie narysowany obrazek. Zawieś go w pokoju dziecięcym. Chwal swoje dziecko za wysiłki.
Możesz rysować w podobny sposób stopami, jeśli posmarujesz je gwaszem. Improwizować. Taka gra daje dziecku wiele pozytywnych emocji.
Uwaga dla rodziców
Nie lekceważ pracy dziecka, zorganizuj wystawę pierwszych rysunków dzieci.
Naucz swoje dziecko od najmłodszych lat ostrożnie obchodzić się z książkami i nie rozrywać ich.
Czytając książki
Cel gry: rozwój umiejętności motorycznych, rozwój rozumienia mowy, celowe ruchy przedmiotami, zdolności poznawcze.
Niezbędne materiały i pomoce wizualne: książki z jasnymi obrazkami i grubymi stronami.
Postęp w grze: połóż dziecko na kolanach, weź książkę. Powoli przewracaj strony książki, aby zwrócić uwagę dziecka. Wkrótce zacznie sam przewracać kartki. Zatrzymaj go, jeśli bardzo szybko przewraca strony, wyjaśnij, czego nie miał czasu przeczytać, lub zatrzymaj uwagę dziecka na obrazku, aby mógł pokazać i przedstawić zwierzę lub przedmiot narysowany na obrazku. Po przeczytaniu książki możesz szybciej przewracać strony, ale koniecznie zapytaj dziecko o to, co jest narysowane na obrazku lub gdzie jest koń, pies, jak mówią, jak chodzą, biegają itp.
Po grze pochwal dziecko za dokładność i ciekawość.
Artykulacja
Cel gry: rozwój aparatu mowy.
Postęp w grze: Posadź dziecko przed sobą. Przyciągnij jego uwagę i spróbuj zagrać z nim w grę „Język w domu, język poszedł na spacer”.
Poproś dziecko, aby pokazało, jaki ma język, poproś go, aby się ukrył, mówiąc: „Język wrócił do domu”. Następnie poproś o pokazanie języka: „Język wyszedł na spacer”.
Powtórz ten sposób kilka razy. Chwal dziecko za jego wysiłki, zakończ grę, chowając język w domu.
"Uśmiech śmiech..." Uśmiechnij się do dziecka, zadzwoń do uśmiechu zwrotnego, postaraj się, aby dziecko uśmiechało się jak najdłużej.
„Obejrzyj lub gawędź”. Poproś dziecko, aby pokazało, jaki ma język, pokaż mu, jak język może biegać z jednego kącika ust do drugiego. Na początku ćwiczenie może nie działać, ale z czasem zdolności naśladownictwa dziecka pomogą mu wykonać to ćwiczenie.
Po tym, jak dziecko wykona ćwiczenie, pochwal go za jego wysiłki.
Ukierunkowany na rozwój pamięci, uwagi dziecka, logicznego i kreatywnego myślenia. Oferowane przez nas gry nie wymagają dodatkowego specjalistycznego sprzętu, gry są łatwe do grania, można z nich korzystać w domu, na przerwach w szkole, są gry uliczne.
Czy potrafisz się skupić?
Gra testuje uważność osoby. Gracze otrzymują teksty. Gracze przekreślają podane litery w ciągu 5 minut.
Wyniki są sumowane i ogłaszane.
Wiek : od sześciu lat
Gra rozwija: uwaga
Liczba graczy: 2 lub więcej
Potrzebne przedmioty: papier, ołówek
Za sto
Przy pomocy gry możesz poświęcić czas, dodatkowo rozwija logikę dziecka.
Pierwszy gracz dzwoni pod numer od jednego do stu.
Drugi gracz dzwoni pod numer większy niż poprzedni, ale nie większy niż 10.
Ten, który nazwał „100”, wygrywa.
Notatka. Ten, kto dzwoni „89”, wygrywa. A na pewno wygra ten, kto wymieni liczby 12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89, 100. Przy odpowiedniej strategii zawsze wygrywa początkujący.
Wiek: od szóstego roku życia
Gra rozwija: logika, myślenie
Liczba graczy: 2
bitwa morska
Jedna z najlepszych gier siedzących. Dobrze rozwija logiczne myślenie dziecka.
Dwie kartki papieru są pobierane w pudełku, na którym zaznaczone są pola. Współrzędne są umieszczone po bokach. Rozmieszczane są statki.
Przeciwnicy wykonują „strzały” do siebie, podając współrzędne.
Trafiony gracz „strzela”, dopóki nie chybi.
Gracz, który zatopi wszystkie statki przeciwnika, wygrywa.
Wiek: od szóstego roku życia
Gra się rozwija: logika, myślenie
Liczba graczy: 2
Potrzebne przedmioty: ołówek, papier
Powtarzać
Powtórz - gra edukacyjna dla rozwoju pamięci i uwagi u dzieci. Świetne dla wszystkich uczniów, ale szczególnie przydatne dla dzieci w szkole podstawowej.
Wybrany jest motyw gry, na przykład „Dzikie zwierzęta”. Jeden z graczy nazywa jakieś zwierzę, powiedzmy lwa.
Drugi powtarza „lew” i dodaje od siebie imię innego zwierzęcia „tygrys”. Trzeci gracz jest lwem, tygrysem i dodaje „nosorożca” itp.
Każdy, kto nie może powtórzyć wszystkich zwierząt lub pomylić ich kolejność, wypada z gry.
Notatka. Na życzenie graczy słowa mogą być dobrane na dowolny temat, na przykład: zwierzęta domowe, ptaki, kwiaty, miasta itp.
Wiek: od szóstego roku życia
Gra rozwija: uważność, pamięć
Liczba graczy: 2 lub więcej
Klaskać
Klaskanie jest zabawną grą uwagi i reakcji dla dużej grupy dzieci. Ta gra dla dzieci doskonale nadaje się na przerwy szkolne w niższych klasach.
Gracze stoją w kręgu. Każdy gracz ma przypisany numer. Razem zaczynają rytmicznie klaskać: dwa razy na rękach, dwa razy na kolanach. Gracz klaszcząc w dłonie wywołuje swój numer, a klaszcząc kolanami numer każdego innego uczestnika stojącego w kręgu. Ten, który nie zdążył zadzwonić na swój numer lub zadzwonił pod numer już wyeliminowanego uczestnika, opuszcza krąg i przerywa grę.
Dwóch ostatnich graczy wygrywa.
Wiek: od szóstego roku życia
Gra rozwija: opieka, odpowiedź
Liczba graczy: 7 lub więcej
Zgadnij czyj głos
Gracze, trzymając się za ręce, stoją w kręgu. Kierowca stojący w kręgu ma zawiązane oczy i szalik. Wszyscy chodzą w kółko w jednym kierunku, śpiewając: „Tutaj zbudowaliśmy krąg, nagle zawrócimy razem”.
Wszyscy odwracają się i idą w przeciwnym kierunku, mówiąc: „Jak mówimy:„ Skok-skok-skok ”, Zgadnij czyj głos?” Słowa „skok-skok-skok” wypowiada tylko jeden gracz.
Wiek: od szóstego roku życia
Gra się rozwija: narządy zmysłów, emancypacja
Liczba graczy: 6 lub więcej
Potrzebne przedmioty: szalik
miasta nad rzeką
River Cities to gra planszowa, która promuje rozwój logiki i myślenia dziecka, co jest szczególnie przydatne dla uczniów szkół podstawowych.
Rozdaj wszystkim kartki i długopisy. Arkusz podzielony jest na sześć kolumn pod nazwami: „Miasto”, „Rzeka”, „Zwierzę”, „Roślina”, „Nazwa” i „PUNKTÓW”.
Na sygnał lider zaczyna wymawiać sobie alfabet. Jest zatrzymany i wymienia list, na którym się zatrzymał. Każdy szybko wypełnia kolumny słowami zaczynającymi się na wybraną literę. Ten, który wypełnił wszystkie rubryki, krzyczy „Stop”, wszyscy przestają pisać i zaczynają liczyć punkty.
Pierwszy, który wypełni wszystkie rubryki, odczytuje jego słowa. Za każde imię, którego nikt nie spotkał, dodaj 20 punktów. Jeśli słowa się zgadzają, punkty są dzielone równo między tych graczy. Jeśli ktoś w ogóle nie miał słowa, liderowi zapisuje się 10 punktów, a pozostałe 10 dzielą gracze, którzy mają słowo w tej kolumnie.
Wygrywa ten z największą liczbą punktów na koniec gry.
Notatka. Możesz grać, dopóki cały alfabet nie zostanie uporządkowany.
Możesz wymyślić dowolne inne nazwy kolumn.
Wiek: od szóstego roku życia
Gra się rozwija: myślenie, pamięć
Liczba graczy: 2 lub więcej
Miejsce gry: hala
Trzy słowa
Gra się rozwija fantazja dziecka. Z jego pomocą możesz spędzić ciekawie czas w gronie przyjaciół.
Facylitator mówi trzy słowa. Za pomocą tych słów gracz tworzy sensowne zdanie.
Notatka. Czasami jest to trudne.
Wiek: od szóstego roku życia
Gra rozwija się: fantasy
Liczba graczy: 2 lub więcej
Wsiadaj do obręczy
Wspaniała gra, Twoje dziecko na pewno ją polubi.
Dzieci rzucają małą piłkę od tyłu przez ramię prawą lub lewą ręką, próbując trafić w obręcz (z odległości 2 metrów).
Wiek: od szóstego roku życia
Gra rozwija: ruchliwość dłoni
Liczba graczy: 2 lub więcej
Miejsce gry: ulica
Potrzebne przedmioty: piłka
piłka do sąsiada
Ta gra urzeka dzieci i mogą w nią grać godzinami. Dzieci stoją w kręgu w odległości jednego kroku od siebie. Lider stoi za kręgiem.
Zawodnicy podają piłkę w prawo, potem w lewo, ale zawsze do sąsiada. Zadaniem lidera jest dotknięcie piłki. Jeśli liderowi się udało, liderem zostaje gracz, który miał piłkę.
Wiek: od szóstego roku życia
Gra się rozwija: uważność, zręczność, myślenie, reakcja
Liczba graczy: 4 lub więcej
Miejsce gry: ulica
Potrzebne przedmioty: piłka
trzymać piłkę?
Dzieci dzielą się na pary. Dla każdej pary rysowany jest okrąg o średnicy 1 metra. Gracze stoją w tym kręgu, otrzymują balon. Muszą, nie opuszczając kręgu, dmuchać na piłkę, aby unosiła się i opadała nad nimi i ponad granicami ich kręgu.
Nie możesz „poprawić” trajektorii lotu piłki rękami.
Para, która wytrzyma najdłużej, wygrywa.
Wiek: od szóstego roku życia
Gra się rozwija: wytrzymałość, koordynacja, zwinność, reakcja
Liczba graczy: 4 lub więcej
sardynki
Jeden gracz zostaje wybrany, aby się ukryć, podczas gdy reszta zamyka oczy i liczy do 30.
Następnie gracze idą jeden po drugim w poszukiwaniu tego, który się ukrył, on też pozostaje w jego schronie.
Celem tej gry jest jak najszybsze znalezienie gracza, który się ukrył.
Gracz, który jako ostatni znajduje miejsce, w którym ukrywają się wszyscy inni, ukrywa się pierwszy.
Wiek: od szóstego roku życia
Gra się rozwija: logika
Liczba graczy: 3 lub więcej
Miejsce gry: ulica
Obroń wieżę
Ciekawa gra grupowa.
Wszyscy uczestnicy gry stoją w kręgu. Jeden gracz ma w ręku piłkę.
W centrum koła znajduje się „wieża” („wieża” może być wykonana z kijów gimnastycznych związanych u góry). Na górze jest piłka.
Obrońca znajduje się w pobliżu „wieży” i pilnuje go przed piłką, którą zawodnicy rzucają w „wieżę”.
Ktokolwiek uderzy piłkę w „wieży” lub w piłkę, staje się obrońcą, a były obrońca dołącza do wszystkich graczy.
Wiek: od szóstego roku życia
Gra się rozwija: uważność, koordynacja, zręczność, dokładność, myślenie, reakcja, siła
Liczba graczy: 3 lub więcej
Gra rozwija uważność.
Zasady gry. Zadawane są pytania. Uczestnik odpowiada na nie bez mówienia „Tak” i „Nie”. Jeśli uczestnik powie „Tak” lub „Nie”, zostanie obciążony karą przepadku.
Wiek: od szóstego roku życia
Gra rozwija: uważność
Liczba graczy: 2 lub więcej
W wieku siedmiu lat dziecko już dużo wie i potrafi wiele, rozwija się każdego dnia, uczą go nauczyciele i rodzice. Główna część edukacji i wychowania spada na barki rodziców.
Edukacyjne gry online dla siedmioletnich dzieci pomogą i ułatwią proces nauki. Podczas zabawy dziecko koncentruje uwagę, rozwija myślenie i pamięć.
Gry edukacyjne dla dzieci w wieku 7 lat
Czerwono-czarne stoły Schulte
Gra „Czerwono-czarne stoły Schulte” przyciąga uwagę. Główna esencja gry: prawidłowo klikaj czarne kwadraty w kolejności rosnącej i czerwone kwadraty w kolejności malejącej.
W tej grze naprzemiennie pojawiają się cyfry i przyciski. Przeczytaj pytanie poprawnie i naciśnij poprawny numer. Najpierw musisz nacisnąć minimalną czarną liczbę, następnie maksymalną czerwoną liczbę, teraz znowu minimalną czarną liczbę, następnie maksymalną czerwoną liczbę i tak dalej.
Kliknij we właściwej kolejności
Gra „Kliknij we właściwej kolejności” przyciąga uwagę. Główna esencja gry: klikaj kolejno wszystkie liczby w tabeli w kolejności rosnącej.
W tej grze losowany jest stół z liczbami. Przyjrzyj się uważnie i kliknij wszystkie liczby w kolejności rosnącej.Jeśli trafisz wszystkie liczby poprawnie, zdobywasz punkty i kontynuujesz grę.
Problem Stroopa
Gra Stroop's Problem wzbudza zainteresowanie. Główna esencja gry: poprawnie nazwij kolor słowa.
W tej grze musisz poprawnie odpowiedzieć na pytanie: „Jakiego koloru jest tekst?”. Tekst może być napisany w różnych kolorach, nie musisz na to zwracać uwagi. Na dole znajdują się dwa przyciski, za pomocą których możesz odpowiedzieć.
Jeśli odpowiesz poprawnie, zdobywasz punkty i grasz dalej.
Anagramy
Gra „Anagramy” rozwija myślenie i pamięć. Główna esencja gry: szybkie rozszyfrowanie anagramu. W tej grze podane jest słowo, a na dole słowa podane są cztery anagramy. Musisz szybko przeczytać i znaleźć odpowiedni anagram. Jeśli odpowiesz poprawnie, zdobywasz punkty i idziesz dalej.
Rewolucja w zakresie liczbowym
Gra „Numerical Reach Revolution” rozwija pamięć. Główna esencja gry: zapamiętaj cyfry na ekranie i wybierz je poprawnie.
Pokrycie listu
Gra „Pokrycie listu” rozwija pamięć i uwagę. Główna esencja gry: zapamiętaj litery i napisz je.
W tej grze litery są pisane na ekranie, należy je zapamiętać, a następnie wpisać z pamięci, można użyć klawiatury. Jeśli odpowiesz poprawnie, zdobywasz punkty i idziesz dalej.
Pokrycie numeryczne
Gra „Pokrycie liczbowe” rozwija pamięć i uwagę. Główna esencja gry: zapamiętaj poprzednią figurę i porównaj ją z obecną na ekranie.
W tej grze wyświetlane są liczby, należy je zapamiętać i wybrać w pustym oknie, jeśli liczby są zapamiętane poprawnie, przechodzisz dalej i zdobywasz punkty, ale jeśli trzy razy nieprawidłowo wpisałeś liczby, gra się kończy.
matematyka owoców
Gra „Fruit Math” rozwija myślenie i pamięć. Główna esencja gry: szybko policz owoce na ekranie i odpowiedz na pytanie.
W tej grze owoce są rysowane na ekranie, a na górze napisane jest pytanie. Przeczytaj uważnie pytanie, policz owoce na ekranie, a następnie odpowiedz na pytanie. Możesz odpowiedzieć za pomocą przycisków poniżej „tak” i „nie”.
geometria wizualna
Gra „Wizualna Geometria” rozwija myślenie i pamięć. Główną istotą gry jest szybkie liczenie liczby zacienionych obiektów i wybieranie ich z listy odpowiedzi.
W tej grze na ekranie wyświetlane są niebieskie kwadraty, należy je szybko policzyć, a następnie zamknąć. Pod tabelą wypisane są cztery liczby, należy wybrać jedną poprawną liczbę i kliknąć ją myszą. Jeśli odpowiesz poprawnie, zdobywasz punkty i idziesz dalej.
Matryce kolorów
Gra „Color Matrix” rozwija myślenie i pamięć. Główna esencja gry: pokazana jest macierz składająca się z wielokolorowych komórek, konieczne jest wskazanie, które komórki kolorów są większe.
W tej grze na ekranie wyświetlana jest macierz, która składa się z wielokolorowych komórek. Przyjrzyj się uważnie i powiedz, których komórek jest więcej. Za pomocą myszy możesz kliknąć większy kwadrat koloru. Jeśli odpowiesz poprawnie, zdobywasz punkty i idziesz dalej.
Porównywanie liczb z pamięci
Gra „Porównanie liczb z pamięci” rozwija myślenie i pamięć. Główna istota gry: podaną liczbę należy porównać z poprzednią liczbą. W tej grze podaje się liczbę, należy ją porównać z poprzednią i odpowiedzieć na pytanie „więcej” lub „mniej”. Jeśli odpowiesz poprawnie, zdobywasz punkty i idziesz dalej.
Kursy rozwoju inteligencji
Oprócz gier mamy ciekawe kursy, które doskonale napompują Twój mózg i poprawią inteligencję, pamięć, myślenie, koncentrację:
Rozwój pamięci i uwagi u dziecka w wieku 5-10 lat
Celem kursu jest rozwijanie pamięci i uwagi dziecka, aby łatwiej było mu uczyć się w szkole, aby lepiej pamiętało.
Po ukończeniu kursu dziecko będzie potrafiło:
- 2-5 razy lepiej zapamiętuje teksty, twarze, cyfry, słowa
- Naucz się zapamiętywać na dłużej
- Zwiększy się szybkość zapamiętywania niezbędnych informacji
Sekrety sprawności mózgu, trenujemy pamięć, uwagę, myślenie, liczenie
Jeśli chcesz przetaktować swój mózg, poprawić jego wydajność, zwiększyć pamięć, uwagę, koncentrację, rozwinąć kreatywność, wykonywać ekscytujące ćwiczenia, trenować w zabawny sposób i rozwiązywać ciekawe zagadki, to zarejestruj się! Gwarantujemy 30 dni potężnej sprawności mózgu :)
Super pamięć w 30 dni
Jak tylko zapiszesz się na ten kurs, rozpocznie się dla Ciebie potężny 30-dniowy trening rozwoju superpamięci i pompowania mózgu.
W ciągu 30 dni po zapisaniu się na pocztę otrzymasz ciekawe ćwiczenia i gry edukacyjne, które możesz zastosować w swoim życiu.
Nauczymy się zapamiętywać wszystko, co może być potrzebne w pracy lub życiu osobistym: nauczymy się zapamiętywać teksty, ciągi słów, cyfry, obrazy, zdarzenia, które miały miejsce w ciągu dnia, tygodnia, miesiąca, a nawet mapy drogowe.
Szybkie czytanie w 30 dni
Czy chciałbyś bardzo szybko przeczytać ciekawe książki, artykuły, listy mailingowe itp.? Jeśli Twoja odpowiedź brzmi „tak”, nasz kurs pomoże Ci rozwinąć szybkie czytanie i zsynchronizować obie półkule mózgu.
Dzięki zsynchronizowanej, wspólnej pracy obu półkul mózg zaczyna pracować wielokrotnie szybciej, co otwiera o wiele więcej możliwości. Uwaga, stężenie, prędkość percepcji wzmacniać wielokrotnie! Korzystając z technik szybkiego czytania z naszego kursu, możesz upiec dwie pieczenie na jednym ogniu:
- Naucz się czytać bardzo szybko
- Popraw uwagę i koncentrację, ponieważ są niezwykle ważne przy szybkim czytaniu
- Czytaj książkę dziennie i kończ pracę szybciej
Przyspieszamy liczenie w pamięci, a NIE arytmetykę w pamięci
Tajne i popularne sztuczki i życiowe hacki, odpowiednie nawet dla dziecka. Na kursie nauczysz się nie tylko dziesiątek sztuczek do uproszczonego i szybkiego mnożenia, dodawania, mnożenia, dzielenia, obliczania procentów, ale także wypracujesz je w zadaniach specjalnych i grach edukacyjnych! Liczenie umysłowe wymaga również dużej uwagi i koncentracji, które są aktywnie szkolone w rozwiązywaniu ciekawych problemów.
Wniosek
Rozwijaj dzieci, graj w darmowe gry edukacyjne online z dziećmi. Wspólne spędzanie czasu zbliża i rozwija Twoje dziecko.
Dla dzieci w wieku 9-11 lat bardzo ważne jest stworzenie odpowiednich warunków, które przyczynią się do ich rozwoju intelektualnego oraz rozwoju podstawowych umiejętności: pomysłowości, logicznego myślenia, koncentracji itp. W tym wieku młodzi badacze wykazują się bogatą wyobraźnią z siłą i siłą, potrafią szczegółowo przeanalizować trudne sytuacje, starannie opracować plan działania, aby przezwyciężyć najtrudniejsze próby. Nastrojowe, spektakularne poszukiwania poznawcze online dla uważności będą użytecznym dodatkiem do kompleksowego nauczania dziecka dyscyplin szkolnych.
Gry edukacyjne dla dzieci z Quicksave to trampolina do lepszej przyszłości
Wiele 10-letnich chłopców to już wystarczająco dojrzali, świadomi ludzie, którzy rozumieją świat z prędkością dźwięku. Głęboka znajomość współczesnych realiów poprzez wirtualną rozrywkę edukacyjną to mądra decyzja. Informacje odebrane wizualnie w spokojnym, domowym otoczeniu, siedząc przy monitorze, są znacznie łatwiejsze i przyjemniejsze do strawienia. Aby jednak postęp się nie zatrzymał, zaleca się regularne zwracanie uwagi na trening gry.
Na naszym portalu możesz za darmo zanurzyć się w fikcyjnym uniwersum postaci z kreskówek, łamigłówek i miniaplikacji na komputery stacjonarne:
- Rozwiązuj zabawne zagadki i rozwiązuj zagadki logiczne;
- Rywalizuj z przyjacielem w szachach, weź udział w słownym sprincie lub zbierz książkę z puzzlami;
- Poznaj podstawy analizy matematycznej, podejmij się budowy zamków, poprowadź operację poszukiwania skarbów i wielu innych ekscytujących przygód.
Portal dziecięcy Quicksave - wybór najlepszych samouczków bez rejestracji
Zabawa fajną, kolorową, oryginalną zabawką jest fajna i fajna. Nie przegap wyjątkowej szansy na spędzenie wspaniałego wolnego czasu i porozmawianie ze swoimi ulubionymi magicznymi postaciami z kategorii gier:,.
Mali gracze mogą odnieść bezprecedensowy sukces ze swoimi rodzicami, wspólnie wydostając się z ekstremalnych kłopotów. Wystarczy poświęcić pół godziny dziennie na zabawę poznawczą, aby dziecko zaczęło wykazywać zdolności intelektualne i twórcze. Trenuj swoją pamięć, uwagę, rozwijaj percepcję kolorów, poszerzaj horyzonty swojego dziecka, obserwując jego osiągnięcia wraz z ekscytującymi grami z Quicksave.