Час на класа „Моето семейство е моето богатство“

подготвени

начален учител

Ковалева Марина Ивановна

с. Косене

Мишена:

Разширете идеите за семейството, семейните традиции, значението и ролята на семейството в живота на човека;

Влияйте върху емоционалните чувства.

Да помогне на учениците да развият чувство на любов и уважение към по-старото поколение и положително отношение към членовете на семейството си.

Задачи:

Образователни: разширяване на знанията на учениците по темата за семейството.

Образователни: възпитаване на уважително отношение към семейството и семейните традиции.

Развитие: развитие на творческите способности на учениците, познавателната активност и уменията за работа в група.

Тип клас: тематичен.

Оборудване:

Фасул (в количества, равни на броя на учениците в класа).

Раздавателни материали със задачи.

Прогрес на часа на класа

-Здравейте, мои малки приятели! Радвам се да се запознаем и смятам, че избраната от вас тема е много важна за вас.

- Защо? (отговорите на децата)

Сега ви предлагам да вземете едно зърно наведнъж. Трябва много внимателно да разгледате своя, да го запомните, да откриете разликите му.

(Учениците гледат зърната си за една минута.)

Разкажете ни за нея

(топъл, гладък - гладък, на петна...)

Всеки от вас е откривал с какво вашият боб се различава от останалите, въпреки че на пръв поглед са еднакви. Сега ще събера всички зърна, ще ги смеся, а вие трябва да ги намерите в тази кошница. (Учениците изпълняват задачата.)

На пръв поглед всички бобчета изглеждаха еднакви, но се оказа, че всички са различни по някакъв начин. Така и ти и аз. Имаме характеристики, които ни отличават, но имаме и много общи неща. Какво е общото между всички ученици в нашия клас?

(Имаме един учител, един клас, едно училище, имаме братя, сестри, родители, семейство)

Наистина всеки от нас има семейство и нека посветим часа на класа на тази тема.

Какво е семейството? (Това са хора, които са свързани помежду си, живеят заедно, мама, татко, брат, сестра...)

вярно От първите минути на нашето раждане семейството е до всеки от нас. Ако се чувстваме зле, трудно е, ако ни сполети нещастие, кой ще ни изслуша, помогне, успокои, посъветва, защити?

Разбира се, близките ни хора: майки, бащи, баби, дядовци, братя, сестри - нашето семейство, най-близките и скъпи хора, нашата опора за цял живот.

Може ли човек да живее без семейство? (Не)

За какво е семейството?

- Вземете изявления.

Прочети го. Трябва да изберете тези твърдения, с които сте съгласни (изберете)

вярно семейство

учи на любов

отговорност

грижа и уважение

вяра в нуждата от семейство

необходими за щастието

Семейството е богато на радостта, която даваме един на друг.

Семейството е с богат опит в преодоляването на конфликтни ситуации.

Семейството е богато на ценности.

Семейството е с богати традиции.

Семейството е богато на любов.

Семейството е богато на грижи за роднини.

Роднините ви идват ли често на гости? Имате ли роднини? Как те се отнасят към вас?

(отговори)

- Вземете следващата задача . Свържете роднините от първа и втора колона.

(Учениците изпълняват задачата)

Да видим какво имаш?

- Момчета, помните ли имената на най-близките си роднини? (да)

Сега те ще ни бъдат полезни, за да съставим нашето родословие.

Ние изобразяваме дърво, което има корен, ствол и клони. А на клоните има празни прозорци, в които трябва да подпишете имената на вашите роднини (напишете имена)

Във всички времена е имало много уважително отношение към семейството; много доказателства за това намерих в народното творчество. Има много пословици и поговорки за семейството. Познаваш ли ги?

(закачете поговорки на дъската)

Къща без стопанка е сираче.

Да си на гости е хубаво, но да си у дома е по-добре.

Няма нужда от съкровище, ако в семейството цари хармония.

Цялото семейство е заедно, а душата е на място.

В приятелско семейство е топло дори в студа.

- Нека се спрем на един от тях

„Не ти трябва съкровище, ако в семейството цари хармония“

Как разбирате смисъла на тази поговорка? (отговорите на децата)

-А сега ви предлагам да напишете писмо до родителите си. , която ще започва с фразата: “Мили мамо и татко.....”! (На бюрото)

(на децата се раздават стикери, върху които пишат, виси ватман , на който е записано"Дъска за изповед")

Нека прочетем какво сте направили (Децата четат по желание, след това стикери се залепват на дъската).

Момчета, кажете ми какво място заема семейството в живота ви? (Основното нещо)

Може ли някой да живее без семейство? (Не)

Предлагам да използвате малки хора, за да покажете колко близко е вашето класно семейство.

(закопчавам)

Искам да завърша часа на класа с редовете на едно стихотворение

Обичам го! И ценете щастието!
Ражда се в семейство
Какво може да бъде по-ценно от нея?
На тази приказна земя.

Нека слънцето на мира и добротата грее и във вашите семейства.

Благодаря на всички!

Семеен класен час „Моето семейство е моята крепост“
Цел: запознаване с класа, семейните ценности на всеки ученик, формиране
комфортна и топла семейна среда.
Задачи:
развиване на уважително отношение към членовете на семейството;
формиране у децата на разбиране за същността на основните социални роли: дъщеря, син,
съпруг съпруга;
формиране на правилно отношение към семейството, неговите членове, техните взаимоотношения;
възпитаване на духовни потребности: любов и уважение към другите; етичен;
образователни; естетичен.
помогнете на детето да оцени мястото си в семейството.
Форма на изпълнение: състезание по групова игра
На часа на класа са поканени всички ученици и техните родители. Те са настанени до
групи. Така се образуваха 4 големи групи.
Учител: Здравейте, скъпи майки и татковци! Здравейте момчета!
Днес нашата среща е посветена на всички вас: стари, млади и абсолютно
малък и напълно пораснал. Днес нашата среща е за това, което обединява
всички ние.
Събрали сме се, за да се опознаем все по-добре
сприятеляват се помежду си. И така, започваме.
Вижте, имаме
Тук има цял клас!
До нас са бащи и майки.
Татковците хвърляха дивани
Майките хвърляха тигани
И облякоха костюмите.
Можете да разберете темата на нашата среща, като решите пъзела:
Въпрос към учениците:
YAYYYYYYY (семейство)

Какво е семейството? Кого наричаме така? Защо в ребуса има 7 букви „I“?
(Слушам отговорите и моделирам на дъската)
И сега момчетата ще прочетат стиховете и ще проверим: прави ли сме или грешим?
Семейството е щастие, любов и късмет,
Семейството означава пътувания до страната през лятото.
Семейството е празник, семейни дати,
Подаръци, пазаруване, приятно харчене.
Раждането на деца, първата стъпка, първото бърборене,
Мечти за хубави неща, вълнение и трепет.
Семейството е работа, грижа един за друг,
Семейството означава много домакинска работа.
Семейството е важно!
Семейството е трудно!
Но е невъзможно да живееш щастливо сам!
Бъдете винаги заедно, грижете се за любовта,
Прогонете оплакванията и кавгите,
Искам моите приятели да кажат за нас:
Колко хубаво е семейството ти!
Семейство е странна дума
Макар и не чужди.
- Как се появи думата?
Изобщо не ни е ясно.
Е, "аз" - разбираме,
Защо са седем?
Няма нужда да мислите и гадаете,
Всичко, което трябва да направите, е да преброите:
Двама дядовци
Две баби,
Плюс татко, мама, аз.
Сгъната? Това прави седем души
Семейство"!

– Ами ако има куче?
Това прави осем „аз“?
- Не, ако има куче,
Излиза Vo! - семейство.
Въпрос за възрастни: Какво мислите, че може да попречи?
семейно щастие?
Слушам отговорите.
Да, неприятностите в нашия живот са като облаци в ясен ден
промени живота ни.
Задание за семейства:
На вашите маси има облаци. Обсъдете във вашето „семейство“: какво ни пречи да бъдем щастливи,
и напишете думи върху тях.
Сега нека ги прикрепим над нашето семейство на дъската.
Кажете ми какво ви помага да преодолеете тези трудности?
(доброта, любов, доверие, уважение, внимание)
Слънчевите лъчи ще разпръснат облаците и ще предотвратят гръмотевичната буря.
До началото на 20 век руските семейства се състоят от няколко поколения (неслучайно думата
това се образува: „седем“ „аз“). Имаше дядовци, баби, майка, баща, деца, внуци,
правнуци Живееха заедно и си помагаха. Едни продължаваха с домакинската работа, други
те работеха на полето, по-големите братя и сестри се грижеха за по-малките. Заживели щастливо
старостта се уважаваше, младите бяха закриляни. Семействата били големи и силни.
Намерих много доказателства за това. Нека си припомним поне народни приказки, поговорки и
поговорки! Те говорят за семейство. Ще започна една поговорка, а вие се опитайте да я сглобите
завършек...
 Гост на прага означава щастие в... (дома).
 Къща без стопанка... (сирак).
 Управлявайте къщата... (не клатете брадата си).
 Ябълка от ябълково дърво... (не пада далеч).
 Колкото по-богати сме... (толкова повече сме щастливи).

 Хубаво е на купон, ... (а у дома е по-добре).
Да, не е лесно за един човек да живее. И каквото и да казват, семейството е основното богатство
живот. В днешно време семействата са малки, често с по едно дете.
Но се чудя кое семейство живее по-лесно в света?
(Отговори на гостите).
Напълно съм съгласна с теб. Мисля, че е по-лесно за семейство, в което не падат сърце, не падат духом,
наслаждавай се на живота.
Семейството е нещо, което винаги е с теб.
Нека секундите, седмиците, годините бързат,
Но стените са скъпи, къщата на баща ти -
Сърцето ще остане завинаги в него!
Какво може да бъде по-ценно от семейството?
Бащината къща ме посреща с топлина,
Винаги те чакат тук с любов,
И те изпращат по пътя с любезност!
Баща и майка и деца заедно;
Седнал на празничната маса
И заедно те изобщо не скучаят,
И е интересно за пет от нас.
Бебето е като домашен любимец за възрастните,
Родителите са по-мъдри във всичко
Любим татко, приятел, хранител,
А мама е най-близо до всички, най-скъпа.
Обичам го! И ценете щастието!
Ражда се в семейство

Какво може да бъде по-ценно от нея?
На тази приказна земя!
Учител: А сега ще проведа тест „Моят дом е моята крепост“ Как се казва къщата
в украинско или беларуско село? (хижа)
Назовете преносимото жилище на номадските народи. (Кибитка)
Какво е името на жилището на кавказките планинци, изработено от камък? (Сакля)
Как се нарича колиба, направена от глина или покрита с глина? (Мазанка)
Как се нарича сграда, направена от стълбове, покрити с клони, слама, трева? (хижа)
Как се нарича покрита дупка в земята, изкопана за жилище? (Землянка)
Как се казва отделно жилищно помещение в къща с кухня и коридор? (Апартамент)
"Моята къща мечта"
Учителят: Приятели, чудили ли сте се някога защо казват: „Моят дом е моята крепост?“
(Отговори на гости)
Несъмнено човек трябва да има дом, и то не просто покрив над главата си, а място, където той
обичай и чакай, разбирай, приемай такъв, какъвто е, място, където човек е топъл и
уютен. Днес всяко „семейство“ може да построи своя мечтан дом. Нека вашето "семейство"
ще се превърне в строителна бригада. Предлагам на всяка бригада комплект тухли.
(На масите има ватман, „тухлички“, комплекти цветна хартия, ножици и лепило)
Вече имате думите, написани на четири тухли: „здраве“, „любов“, „разбиране“,
"Усмихни се". Останалите трябва да бъдат подписани. Помислете за какви тухли ще вземете
изграждане на вашия прекрасен дом.
Добавете оригиналност и характер на вашия дом с покрив и други
елементи. Измислете име.
(Семейства - екипи изпълняват задачата. Следва защитата на проектите „Моята къща
мечти").

Час на класа: „Моето семейство е моето богатство”, 7 клас

Цели: да насърчи разширяването на знанията на учениците за семейството, да определи значението на семейството в живота на всеки човек.

Задачи: да се формира ценностно отношение към семейството, да се култивира уважение към моралния опит на представители на по-старото поколение;развийте нуждата да научите за семейната си история,насърчаване на моралното развитие на децата; насърчават ги да анализират собственото си поведение, за да обогатят моралния си опит, да се самообразоват,развиват гражданство и патриотизъм.

форма: час общуване.

Декор: Напишете задачи за групи на дъската (недовършени изречения):

Идеалните родители са... Идеалните деца са... Идеалното семейство е...

Час на класа, посветен на обсъждане на семейните ценности.

Актуалността на тази тема се дължи на забележимата деградация на семейството в съвременното общество. Разрушават се ценностните основи на семейството, намалява се авторитетът на родителите, прекъсва се връзката между поколенията. Семейството е в основата на всички основи. Можете да бъдете професионално търсен човек, но ако няма надеждна подкрепа - приятелско семейство, човекът, може да се каже, не е успял в живота. Формирането на понятия за семейни ценности възниква от ранна детска възраст, а в юношеството идеите за това какво трябва да бъде семейството се засилват. Важно е тези възприятия да са положителни.

Прогрес на часа на класа

I. Встъпителни бележки

Класен учител. Днешният час на класа е час на общуването. Това означава, че ние с вас ще говорим, ще спорим, ще се убеждаваме. Комуникацията ще бъде ползотворна само ако сме откровени и си вярваме. Тогава ще има както радост, така и полза от общуването. Огледайте се, усмихнете се един на друг, нагласете се на поверителен разговор.

(Пауза.)

Момчета, защо смятате, че точно тази тема е избрана за обсъждане?

Примерни отговори от деца:

( семейство - най-важното в живота. От това как живеят хората в семейството зависи тяхното настроение, успех в работата и дори здравето. Човек, който няма семейство, е по-беден от този, който има семейство.)

семейство - това не са просто роднини, живеещи наблизо. Това са близки хора, обединени от чувства, интереси и отношение към живота.

Растем заедно като семейство

Основата на основите е родителският дом.

Всичките ви корени са в семейния кръг,

И ти идваш в живота от семейството.

В семейния кръг създаваме живот,

Основата на основите е родителският дом

Всеки човек, малък и голям, има нужда от храна и сън, топлина и физическа безопасност. Но защо, имайки всичко това, много хора, включително деца, много често страдат? Защо дете, което има абсолютно всичко, завижда на друго дете, което е по-зле облечено и по-зле нахранено?Отговорът е прост: Не е достатъчно човек само да задоволява естествените си нужди. Всеки човек има нужда да бъде разбран и признат; да го накара да се почувства необходим; така че преди всичко близките му да се радват на успеха му; за да може да развие и реализира своя потенциал; така че благодарение на всичко по-горе, той се научава да уважава себе си.

Какво прави човек, особено малък, щастлив? На първо място, той е щастлив, че има свое семейство, собствен дом. И където и да сме, винаги го помним, той ни привлича с топлината си.Домът не е само покрив над главата, това е вашето семейство и най-близките ви хора: родители, братя, сестри, баби и дядовци.

Какво може да даде едно семейство на дете? Каква е нейната психологическа сила? Домът и родителите играят решаваща роля в развитието на детската психика, която е заредена с теченията на най-висшите човешки мотиви: желанието да даде радост на себе си и близките, да сподели скърбите им, да помогне в трудностите. Затова силата на любовта към вашия Дом озарява едно истински щастливо детство със специална светлина.

Какво е семейството? (отговорите на учениците)

Съгласен съм с вашите отговори, че семейството е най-важното нещо в живота на човек, но всички семейства са различни, те се различават по своите навици, начин на живот, обичаи, атмосфера, традиции.

традиции - това е нещо, което се предава от поколение на поколение. Човек се ражда, расте, мисли:Кой съм аз? от къде съм Къде са моите корени?

Семейно дърво.

От дълго време една от традициите в руските семейства е традицията да научават за своите предци, съставяйки тяхното родословие, родословно дърво. Тази традиция се връща в семействата. „Паметта, човек не може да живее без нея. Растенията и камъните имат памет, съхранявайки отпечатъци от праисторически животни. Човек има генеалогична памет.памет „Това е, което ни свързва с нашите корени.“

И така вие и аз ще се опитаме да съставим нашите родословия. Разбира се, в тях нямаме 5000 исторически имена, както в родословието на А.С. Някои хора имат 9, 12, 16 или повече листа на дървото.

"Вижте семейния албум."

От 1829 г., когато френският художник и дизайнер Дагер изобретява фотографията, традицията за съставяне и съхраняване на семейни албуми твърдо навлиза в живота ни. Всяко семейство има снимки, които оставят траен спомен за скъпи хора и събития от семейния живот.

Тази традиция е много важна. Не без причина по време на войната или в други ситуации, когато хората са били принудени да напуснат домовете си, те са взели със себе си само най-ценните неща, включително снимки на скъпи хора. „За да си спомните какви бяхме, вижте семейния албум“, се казва в една от песните.

Традицията за прекарване на свободното време със семейството.

Има и други интересни традиции: как да прекарваме свободното си време, ваканции, как да се грижим за възрастни роднини.

Чуйте стихотворението на поетесатаЛ. Суслова.

Но къща, пълна с блага, все още не е дом.

И дори полилей над масата все още не е дом.

И на прозореца с живо цвете - още не е у дома.

И дори от чайника настрани, все още не е у дома.

Когато вечерната тъмнина се задълбочи,

Тогава тази истина е ясна и проста -

Че къщата е пълна от палми до прозорци

Твоята топлина.

За каква топлина говорим? Каква е тази Истина, която трябва да е проста и разбираема?

Разбира се, във вашите млади сърца чувството, което се крие в дълбините на душата на всеки, възниква в детството и се засилва с годините - това е любовта към дома. Раждането на тази любов е голяма мистерия и изисква размисъл. Следователно можете само да го докоснете и да предпочетете пътя на лежерните размисли и въпроси. Чудесно е, когато в душата възникват въпроси. И това вече е работа на Душата. Как да създадем Топлината на дома си? И това най-често се подпомага от вечери със семейството, прекарване на свободното време с цялото семейство, пътувания, походи, празници, които обединяват и обединяват всички членове на семейството.

Семейни празници.

Семейните традиции включват традицията да се празнуват семейни празници. Какви празници се празнуват във вашето семейство?

Гостоприемство - това също е добра традиция (почерпка на гостите с готови сладкарски изделия)

II. Интерактивен разговор на тема „Егоизъм и алтруизъм“

Класен учител. Много психолози твърдят, че основният враг на семейството и на човешките взаимоотношения като цяло сега е егоизмът. Какво е егоизъм? И кои са егоистите?

Примерни отговори от деца:

Това е, когато човек мисли само за себе си и не се интересува от другите.

Този, който вярва: "След мен дори потоп."

Егоистът вярва, че той е пъпът на земята, а останалите са нищо.

Егоистът не се съобразява с никого; той върви лице в лице към целта си.

Класен учител. Вашето разбиране не е далеч от истината. В речника на С. Ожегов думата „егоизъм“ се обяснява по следния начин (гл.): „Егоизмът (от латинското его - аз) е егоизъм, предпочитание към собствените, личните интереси пред интересите на другите, незачитане на интересите на обществото и другите.

егоист - Това е човек, който търси само личен интерес във всичко. Основният принцип на егоиста: живей за себе си. Мислите ли, че приятелството и любовта между егоисти са възможни? Бихте ли искали да бъдете приятели с егоист? И ако не, защо не?

Примерни отговори от деца:

Да бъдеш приятел с егоист означава да станеш негов роб.

На такива хора не може да се вярва: в името на своите интереси те ще ви прекрачат.

Егоистичните хора нямат нужда от приятели.

В името на приятел понякога трябва да пожертвате интересите си; егоистът не е способен на това.

Можете да бъдете приятели с егоист, ако напълно се изоставите.

Егоистите могат да бъдат обичани само със сляпа любов. Но пак няма да го оценят.

Можете да бъдете приятели и да обичате само ако вие самият сте егоисти.

Класен учител. За щастие сме заобиколени само от егоисти. Има хора от напълно противоположен тип - алтруисти. Алтруизмът е антоним на егоизма. Как се проявява алтруизмът? Как се държат алтруистите?

Примерни отговори от деца:

Алтруизъм - това е другата крайност. Когато човек изобщо не мисли за себе си, а мисли само за другите.

Това е отказ от собствената полза, саможертва.

Алтруистите са безразлични хора, те не се нуждаят от нищо.

Това са хора с увреждания, не им пука за нищо.

Това са вярващи, монаси, старци.

Алтруистите са лековерни, мили и не знаят как да отстояват себе си.

Прощават всичко и не помнят обиди.

Класен учител. В речника на С. Ожегов думата „алтруизъм“ има следното тълкуване (гласи): „Алтруизмът (от латинското alter - друг) е желанието да се действа незаинтересовано в полза на другите, независимо от интересите на човека“.

Алтруизъм - това е състрадание и милост към другите хора, безкористно служене на тях, готовност за себеотрицание в името на тяхното добро. Основният принцип на алтруиста: живей за другите. Разбира се, не срещаме алтруисти на всяка крачка, но всеки от нас познава лично поне един алтруист. Познайте кой е? (свещеник, учител, мама, татко, баба, дядо и т.н.)

Разбира се, това са нашите родители. Ето кой наистина живее за другите, тоест за нас. Те ни обичат безкористно и са готови на всичко за наше добро.

III. Проблемна ситуация “Грозно дете”

Класен учител. Всеки знае приказката на Андерсен "Грозното пате". Как се тревожехме в детството, четейки за изпитанията, които сполетяха нещастното патенце, което всички презираха. И колко се зарадваха, когато грозното пате се превърна в красив лебед. Може би същата трансформация се случва и с грозните деца? Чуйте кратък разказ на психолог, който нарекох „Грозно дете“ (чете): „Една майка дойде да ме види с 14-годишния си син. Мама казва притеснено:

Дори не знам какво да правя с него. Той не ме слуша, не иска да учи. В главата ми е само купон и забавление. А когато си вкъщи, не можеш да го откъснеш от телевизора за ушите си, или си пуска тъпата музика на пълна сила. Но аз вложих цялата си душа в него. Той израсна не по-зле от другите, беше облечен, имаше обувки, имаше всичко. Тя много се отричаше... А той имаше един отговор на всичко: „Дължиш ми всичко, но аз не ти дължа нищо!“ Не мога да си представя как да живея!“

Това е положението. Кой тук е алтруист и кой егоист?

(Децата отговарят.)

Съгласни ли сте със сина на тази жена, че не й дължи нищо?

Примерни отговори от деца:

Разбира се, аз съм длъжен: тя му даде живот, погрижи се за него - не спи достатъчно през нощта, храни го, лекува го.

Когато беше малък, беше задължен, но сега е пораснал и няма нужда от майчина грижа.

Може би не му трябва, но трябва да е благодарен.

Трябва да уважавам майка си и да се грижа за нея.

По закон синът е длъжен да се грижи за майка си, но все още не е пълнолетен, така че не й дължи нищо.

Той не е възрастен, но вече не е дете, така че не се нуждае от моралните учения на майка си. Но мама не може да разбере това.

Класен учител. Ще израсне ли това „грозно патенце“ в прекрасен човек?

Примерни отговори от деца:

Може би ще порасне, но ще трябва да изтърпи много мъка.

Когато има свои деца, той ще разбере всичко и ще помоли майка си за прошка.

Ще порасне, просто минава през преходна възраст.

Той ще порасне, ако спре да бъде егоист.

Класен учител.

Но ми се струва, че всеки човек има морален дълг към родителите си и към другите хора. Егоизмът е признак на незряла личност. Ако едно момче не разбере това, то никога няма да стане възрастен и ще остане грозно дете до края на живота си.

IV. Образователни ситуации

Класен учител. Живеем сред хора. Когато общуваме, спазваме определени правила. Ако не знаем как да се държим, на помощ идва златното правило на общуването. Помниш ли го? (Не правете на другите това, което не искате да направите на себе си.)

В обществото всеки гледа да се държи прилично, за да не бъде заклеймен като диваци. Но у дома много хора се отпускат и си позволяват да живеят без правила - така или иначе никой няма да види, но татко, мама, баба - техните хора - ще го търпят. Но в семейството действат едни и същи закони на общуване, а това означава едно и също златно правило, което изисква уважение, толерантност, внимание, грижа, взаимопомощ... Сега ще направим тестове и ще разберем дали спазвате правилата за общуване в семейството?

Каня седемте най-културни и уверени момчета на борда.

(Седем ученика отиват до дъската и се подреждат.) На всеки от вас е дадена ситуация. Трябва бързо да вземете решение и да отговорите как да действате в тази ситуация. Ако класът одобри вашето поведение, всички ще вдигнат ръце и ще седнете. Ако никой не вдигне ръка, оставате да стоите на дъската. Някакви въпроси? Започнете.

И така, обикновена зимна вечер. Вече сте си написали домашното, пуснали сте музиката и сте готови да мечтаете, седнали на меко кресло. И тогава се започна...

(Учителят чете ситуационните задачи, децата бързо дават отговори.)

№ 1. „Сине, изхвърли боклука!“ – попита мама. („Добре. Сега ще го извадя.“)

№ 2. Баба погледна: „Хайде, вдъни иглата - очите ти изобщо не виждат!“ („Добре. Нека го нанижа!“)

№ 3. И тогава татко пристигна навреме със своите заповеди: „Утре ще отидеш с баба си в дачата и ще помогнеш да плевиш картофите.“ („Добре. Ще отида!“)

№ 4. Мама ми даде друга задача: „Идва Нова година, подпишете картички за всичките си роднини.“ („Добре. Да пишем!“)

№ 5. „Искаш ли куче? Разходете се по тъмно!“ - нареди татко. („Добре. Тръгвам!“)

№ b. „Отново очилата са изчезнали някъде. Виж, внуче! - попитала бабата. („Добре. Отивам да погледна!“)

№ 7. „Най-накрая изключете тази дива музика!!!“ - извикаха всички в един глас. („Добре. Вече го изключихте!“)

(Или: кой не е издържал теста е допълнителна ситуация. Така че кой трябва да отиде за хляб в студена зимна вечер? Правилният отговор е „аз.“)

Е, сега всичко е наред! Скаутското училище е завършено.

V. Работа в групи. Недовършени изречения

Класен учител. Във всички предложени ситуации родителите са се държали безупречно. Но и родителите са хора. Освен това често изпускат нервите си, проявяват грубост и дори се бият. И тогава нито едно дете не може да издържи и ще отговори с грубост. Предлагам ви да работите в групи.

Първата група ще състави портрет на идеални родители .

Втората група ще създаде образа на идеалното дете.

Третата група ще създаде портрет на идеално семейство.

За да изпълните задачата, трябва само да завършите изреченията, написани на дъската (посочва дъската, чете изреченията за всяка група):

Идеалните родители са...

Идеалните деца са...

Идеалното семейство е...

Имате 3 минути, за да изпълните задачата.

(Включени са музика или метроном, децата обмислят варианти за отговори.)

Нека да чуем какво имаме.

(Учителят дава думата на деца от първа, втора, трета група.)

Примерни отговори от деца:

Първа група: не се карат, позволяват всичко, купуват всичко, дават пари, не ги карат да правят нищо, строги са, но справедливи, уважават децата, никога не крещят, не унижават децата, научете ги да работят, говорят много, суетят се с деца и т.н.

Втора група: слушат, подчиняват се, помагат в домакинската работа, уважават, съжаляват родителите си, учат добре, независими са, не ръмжат, не пушат, не пият, не псуват, не крадат, не не се сприятелявай с лоши момчета и момичета и т.н.

Трета група: дружелюбни, трудолюбиви, където всеки има всичко, всички се уважават, където има взаимопомощ, подкрепа, грижа, топлина и уют, където не искаш да си тръгваш, където всички се чувстват добре, където всички са алтруисти, няма егоисти и др.

Класен учител. Е, думата „идеал“ означава най-висшата цел на дейност и стремежи. Ще приемем, че сте си поставили тази цел.

Последна дума

Класен учител. Общуването ни е към своя край. В заключение искам да ви дам съвет: доверете се на родителите си, споделяйте с тях радостите и скърбите си, съжалявайте ги, не ги разстройвайте напразно, помагайте. И се опитайте да не се обиждате от тях. В крайна сметка родителите са единствените хора на земята, които безкористно и безкористно ви обичат.

Заповедите на семейния живот:

1) „Дайте радост на родителите си“

2) „Покажете грижа и загриженост за близки и далечни роднини“

3) „Пазете свещено традициите на вашето семейство“

4) „Животът е път, пълен с предизвикателства. Бъдете готови да ги преминете с чест"

5) „Семейното щастие зависи от всеки член на семейството“

Нашият клас също е семейство. И всичко, което се случва в класната стая, засяга и се отнася за всеки един от вас. И ако нещо не ни се получава, не се получава, тогава целият клас страда. Ако някъде покажем добрата си страна, получим грамоти, спечелим места, тогава целият клас печели. И искам да се тревожите и да подкрепяте своя клас като едно голямо семейство.

Обобщаване (размисъл)

Класен учител. Беше ли полезен днешният ни разговор? за какво си мислиш Какво мислиш?

Примерни отговори от деца:

Разговорът беше полезен, помислих за поведението си и реших, че повече няма да бъда егоист.

Беше полезно да се знае кои са егоистите. Мислех за себе си. Още не знам кой съм.

Реших, че трябва да се боря с егоизма си.

Сякаш се видях отстрани. Разбрах, че все още съм далеч от идеала.

Няма смисъл да говорим за идеални неща. В реалния живот всеки е сам за себе си.

Разговорът е полезен, но реалният живот е далеч от идеалния.

Час на класа на тема: „Семейството е моята радост“

Мишена:

Разкрийте значението на семейството за човешкото развитие

Формирайте основните правила на семейните отношения

Възпитавайте семейни ценности у учениците

Насърчаване на сближаването и взаимното разбирателство между деца и родители

Възпитавайте чувства на любов и уважение към родителите си, гордост от семейството си.

Оборудване: мултимедиен проектор, лична карта, раздавателни материали.

Прогрес на урока.

1. Встъпително слово на учителя.

Днешният час на класа е час на общуването. Това означава, че през това време ще говорим, обсъждаме, убеждаваме, доказваме нашата гледна точка.

за какво ще говорим

Темата на нашия класен час е шифрована на дъската:

Слайд 1.

Темата на класния час е „Семейството е моята радост“

2. Обсъждане на темата.

Какво означава за вас думата „семейство“? По време на урока за развитие на речта ви помолих да напишете мини-съчинения по тази тема. Нека изслушаме няколко. (децата четат есета)

От есетата, които прочетохте, мога да заключа, че за всеки от вас семейството е най-важното и най-ценното. И наистина, какво може да бъде по-ценно от семейството?

Това са най-близките и любимите ни хора. Всеки човек иска да бъде щастлив. Щастлив е този, който прави това, което обича, щастливи са тези, които живеят в семейство, в което цари взаимно разбирателство и хармония.

Чуйте стихотворението на Мария Лангер.

След като прочетете, отговорете на въпроса какво означава „семейство“ за този автор?

(стихотворението се чете от предварително подготвени ученици)

Семейството е щастие, любов и късмет,
Семейството означава пътувания до страната през лятото.
Семейство - празник, семейни дати,
Подаръци, пазаруване, приятно харчене.
Раждането на деца, първата стъпка, първото бърборене,
Мечти за хубави неща, вълнение, трепет.
Семейството е работа, грижа един за друг,
Семейството означава много семейна работа.
Семейството е важно!
Семейството е трудно!
Но е невъзможно да живееш щастливо сам!
Бъдете винаги заедно, грижете се за любовта,
Прогонете оплакванията и кавгите,
Искаме нашите приятели да кажат за вас:
„Какво хубаво семейство е това!“

Лангер М.

Сега ви предлагам да гледате фрагмент от добре познат ви анимационен филм (гледайте сцената „В птичия двор“)

Може ли птичи двор да се нарече семейство? (Да - различни птици живеят на него според собствените си правила и закони).

Как се почувстваха другите птици за грозното пате? (Гониха се, кълваха, щипаха, казаха гадни неща: изрод, отвратителен, отвратителен, неудобен, не като всички останали)

Трудно му беше на патенцето, как мислите? (Разбира се, той се оказа изгнаник в обществото, безполезен за никого)

Искали ли сте някога да сте на мястото на грозното пате? Защо? (никой не обича да се отнасят така с него)

Случва ли се възрастен или дете да стане изгнаник, защото не го разбира, не приема възгледите му или просто вярва, че не е като всички останали?

Ако бяхте на мястото на грозното пате, какво бихте направили? (мнения на децата)

Не всички хора са еднакви, всеки има различни характери. Някой няма да обърне внимание на това, но някой ще бъде много обиден от това отношение, някой ще се ядоса и ще започне да си отмъщава.

Какво трябва да се направи, за да не остане човек сам, безполезен никому?

Извод: Трябва да приемаме другите хора такива, каквито са!

3.Работа с поговорки:

Слайд 3. Съберете поговорка

Семейство, ако, душа, тогава и, заедно, на място.

(Ако семейството е заедно, тогава душата е на мястото си)

Как разбирате смисъла на тази поговорка?

Във всяко семейство се случват неприятности и радости, но ако в семейството има взаимно разбирателство и любов, тогава всички проблеми определено са решени и душата на всеки е лека и радостна.

Народната мъдрост ясно отразява семейните проблеми и отношенията между деца и родители.

Предлагам ви да свържете половинките на поговорките, написани на дъската.

Майчиното сърце... на по-лошо не учи.

Бащата на сина му ... го топли по-добре от слънцето.

Родители на деца...няма да намериш приятел.

Няма да намерите по-добро щастие от майка.

Ако обидиш баща си или майка си... те няма да кажат нищо лошо.

(Децата работят в групи с листчета. Проверяваме заедно за документ за самоличност.)

Какво е общото между всички тези поговорки? (Никой няма да ни помогне по-добре от нашите родители, никой няма да ни подкрепи в трудни моменти)

Семейството винаги трябва да е уютно и топло. И ако някой се почувства зле, той ще бъде стоплен от добротата и любовта и грижата на ближните. Това определено се случва в истинско семейство. Но винаги ли можем да разпознаем истинската грижа за нас?

4. Анализ на ситуацията.

Чуйте разказа на Осеева „Злата майка и добрата леля“

Дашенка имаше майка и леля. И двамата обичаха момичето си, но го отгледаха по различен начин.

Мама принуди Дашенка да става рано, да почиства стаята си и да учи домашните. Тя научи дъщеря си да шие и бродира, да обича работата и да не се страхува от никаква работа...

Но леля ми не ме принуждаваше да правя нищо; Тя сама реши проблемите на Даша и остави момичето да излиза с приятелите си цял ден.

Имам зла майка и добра леля! – каза Дашенка на приятелите си.

Но годините минаваха, а с тях и детството. Дашенка порасна и отиде на работа. Хората не могат да се похвалят достатъчно с нея - Дашенка има златни ръце: каквото и да предприеме, тя ще го направи по-бързо от всеки друг...

Кой те научи да работиш така? – питаха жените.

Дашенка ще стане тъжна и ще сведе глава.

Майка ми ме научи, благодарение на нея.

И Дашенка няма да каже нищо за леля...

И така, какво е истинската грижа и доброта? Как смятате? (Изявления на децата.)

Как можете да се погрижите за любимите си хора, за да им донесете радост?

Отношенията, мирът, редът, радостта във вашето семейство до голяма степен зависят не само от възрастните, но и от вас самите, от вашето внимание и добри обноски.

- Погледнете черната дъска.

Слайд 4.

(На дъската има снимка на семейство, ангажирано с обща задача.)

Какво семейство мислите, че е изобразено тук? (Приятелски, щастлив, в който всички се обичат и разбират.)

5. Съставяне на законите на приятелско семейство.

Вероятно това семейство е щастливо, защото спазва традициите и законите на приятелско семейство.

Нека помислим какви закони правят хората щастливи. Разбира се, при условие че всички спазват тези закони.

В началото на часа на класа разгадахте пъзела

7 i

Нека изведем 7 закона и да започнем фразата с думата"аз".

Ще ви подскажа - подкрепящи думи.

Слайд 6.

Законите на приятелското семейство .

(Карти на дъската (Възможни отговори за деца.)

с подкрепящи думи)

Грижи ипомогне

Сложни закони? Не. Но изпълнявайки ги, в семейството ще има радост, щастие и разбирателство. И това са истинските семейни ценности.

6. Обобщаване.

Какви качества са важни за всяко семейство?

На бюрата ви има пликове със „строителен материал“. Нека построим къща, в която да живее истинско семейство. И качествата на приятелско семейство ще ни помогнат в това.

(Децата строят къща в групи)

Бихте ли искали да живеете в такава къща?

Нашият класен час приключи. Пожелавам щастието, грижата и разбирателството да царуват във вашите семейства!

Час на класа по темата: "Моето семейство".

Задачи:

1. Да насърчава у децата чувство на любов и уважение към близките;

2. Да насърчава формирането на правилно отношение към семейството, неговите членове и техните взаимоотношения;

3. Допринасят за сплотяването и развитието на колектива на класа;

4. Създайте удобна ситуация за творческо себеизразяване на учениците и проява на тяхната активност.

Прогрес на часа на класа

1. Уводен разговор.

Познайте за какво ще говорим днес! Гатанките ще ви помогнат:

Ти си силен и смел
И най-голямата
Вие се карате - до точката,
И хвалиш - с цялото си сърце! (татко)

Кой дойде при мен тази сутрин?
Кой каза: „Време е да ставам“?
Кой успя да сготви кашата?
Трябва ли да налея чай в купа? (майка)

Ароматно сладко,
Пайове за почерпка,
Вкусни палачинки
При моята любима... (баба)

Той не работеше от скука,
Ръцете му са мазоли
А сега е стар и побелял
Скъпа моя, любима...(дядо)

Едно дете баща-майка,
Но не и синът. (дъщеря)

Сутринта отива в четири,
През деня в два, а вечер в три.
(Дете, възрастен, старец)

Те вървяха в тълпа:
Свекърва и зет
Да съпруг и съпруга
Майка и дъщеря
Да, баба и внучка,
Да, дъщеря и баща.
Има ли много от тях? (4)

2. Разговор „Моето семейство. Семейни връзки."

Наистина, най-близките, най-скъпите, най-обичаните и любящи хора - мама, татко, сестри, братя, дядовци, баби, лели, чичовци - са вашето семейство.

Какво мислите, че е семейство?

Наистина семейството е дом. Това са мама, татко, дядо и баба. Това е приятелство и любов, това е грижа един към друг. Това е радост и мъка, които са еднакви за всички. Това са навици и традиции.

Защо според вас човек има нужда от семейство? Какво, освен семейните връзки, обединява хората в едно семейство?

Семейството е топло, надеждно, спокойно, те винаги ще разберат, помогнат и защитят. Когато сте болни, всички у дома са внимателни към вас: слагат термометър, дават ви лекарства и казват добри думи.

Какви мили думи ти казват?

Чудя се какво правят членовете на семейството обикновено заедно? Кои са любимите празници на вашето семейство? Как се подготвяте и провеждате?

(Децата говорят за семейни празници и хобита.)

У дома е уютно и топло, благодарение на неуморните грижи на близките. Кажете ми как трябва да се отнасяте към всичко, което имате?

По отношението ви към нещата можете да прецените как се отнасяте към работата на родителите си.

(Децата заключават, че е необходимо да се пазят не само нещата, но и отношенията в семейството.)

Сега ще ви прочета заповедите, към които трябва да се придържате във вашето семейство. И се опитваш да обясниш как ги разбираш.

Ø Пазете свещено честта на семейството си.

Ø Обичайте семейството си и го направете по-добро.

Ø Бъдете внимателни и чувствителни, винаги готови да помогнете на членовете на семейството си.

Ø Проявете грижа и загриженост към близки и далечни роднини.

Ø Подарете на родителите си радост.

Ø Знайте как да намерите и изпълните задача за ползата и радостта на членовете на вашето семейство.

Ø Доброто дело е по-ценно от богатството.

Ø Животът е път, пълен с предизвикателства, бъдете готови да ги преминете с чест.

И така, какво е семейство е ясно на всички.

Бих искал да повторя, че семейството е опора във всички беди и нещастия. Това е крепост, зад чиито стени могат да царят само мир и любов. Ще ви припомня една стара притча. Говори се за една невероятна къща, отвъд прага на която никога не са били чути думи на враждебност и осъждане. В едно семейство, въпреки всички проблеми, които се стоварват върху него като от рог на изобилието, винаги царят мир, любов и хармония. Никой не се ядоса и не псуваше. Мълвата за това стигнала до жестокия владетел на онези места. „Как успяват да живеят без да се карат или да се обиждат?“ - изненада се той и заповяда на най-възрастния мъж от този вид да се появи в двореца. Старейшината, като чу въпроса на владетеля, взе лист хартия и търпеливо започна да пише същата дума - "разбиране" - докато не напише. то 100 пъти.

„Значи от това произтичат любовта и приятелството в едно семейство от желанието да се разбираме, а не да се съдим!“ - зарадвал се владетелят и пуснал госта с мир.

В резултат на това учителят поставя на дъската думата РАЗБИРАНЕ.

3) Обсъждане на притчата

- Наистина ли мислите, че старецът от притчата нито веднъж не е искал да крещи грубо на децата си, да напляска разглезените хора, които счупиха чиния по време на пир или случайно събориха самовар?Но той никога не си позволяваше дума, изречена от неспокойно и гневно сърце.

Какви черти на характера имаше този човек, защото точно затова го обичаха близките му?

(СМЕЛОСТ, ДОБРОТА, МИЛОСЪРДИЕ) – публикувани на таблото.

-Помислете и ми кажете какво очаква съвременният човек от семейството си, когато се прибира всяка вечер след тежък работен ден?(доброта и милост).

(Изводът е, че едни и същи морални концепции се ценят по всяко време, това са добротата и милостта, които търсим в семейството и приятелите си и ги обичаме за това.)

4) Работа с поговорки

- Ролята на семейството, неговото значение за всеки човек е отразено в народната мъдрост, пример за която са поговорките и поговорките.

Възпроизведете оригиналната форма на поговорките (те са нарязани на части). 3 поговорки за всяка група:

Цялото семейство е събрано (и душата е на мястото си).
За какво е съкровището (когато има хармония в семейството).
Семейство, което е съгласно (и мъката не го поема).
Няма да има добро (ако има вражда в семейството).
Семейството е силно (когато има само един покрив над него).
Има раздор в семейството (все още не съм щастлив у дома).
Семейство на куп - (дори облакът не е страшен).
Семейство без деца е като цвете без мирис.
Семейство заедно - (душата на място).
Без майка (децата са сираци).
Когато слънцето грее, (когато майката е добра).
Да си на гости е добре, но да си у дома е по-добре).
Моят дом е моята крепост).
5) Обобщаване на класния час

И така, днес разбрахме, че семейството е опора и крепост за всеки от нас. Разбирателството поддържа сплотеното семейство заедно. Семейството трябва да бъде защитено от всякакви несгоди и лошо време.

Какво си спомняте от часа на класа?

Днес, когато се приберете у дома, не забравяйте да прегърнете семейството си и да им кажете, че много ги обичате.

И искам да завърша нашия класен час със стихотворение:

Семейството е това, което споделяме между всички,

От всичко по малко: сълзи и смях,

Възход и падение, радост, тъга,

Приятелство и кавга, мълчание подпечатано.

Семейството е нещо, което винаги е с теб.

Нека секунди, минути, години бързат,

Но стените са скъпи, къщата на баща ти -

Сърцето ще остане завинаги в него!