Картите, които показват различни държави, се наричат политически карти. Картите, които показват различни държави, се наричат политически. Картите, които показват държави, се наричат
1. С помощта на учебника попълнете пропуснатата дума. Наричат се карти, които показват различни държави
Политически карти
2. Използвайки картата в учебника, дайте примери за държави, разположени на различни континенти. (Напишете по едно име във всеки параграф.)
- Евразия: Русия
- Африка: Египет
- Северна Америка: Канада
- Южна Америка: Бразилия
- Австралия: Австралия
Представете работата си пред класа, запознайте се с работата на други деца. Организирайте взаимен преглед.
3. Ant Question направи списък на страните, които би искал да посети. Намерете грешката и я задраскайте. Обяснете (устно) решението си.
Австрия, Швеция, Аржентина, Китай, Африка (това е континента) , Гърция, Мексико, Индия.
Измислете подобна задача за вашите съученици. Да го напишеш.
Бих искал да посетя различни континенти: Африка, Евразия, Съединените американски щати, Австралия, Южна Америка и Антарктида.
(допълнителният е Съединените американски щати. Това е държава, а континентът се нарича Северна Америка)
4. Определете върху картата на кои континенти и части от света са разположени тези държави. Посочете със стрелки континентите (частите на света), подчертани в жълто.
5. Играйте състезателна игра, за да видите кой може да посочи най-много държави. Следвайте правилото: този, който направи грешка (назове континента или града), е извън играта. Победителите в групите се състезават помежду си по едно и също правило.
Русия, Канада, Китай (КНР), Съединени американски щати (САЩ), Бразилия, Австралия, Индия, Аржентина, Казахстан, Алжир, Демократична република Конго (ДРК), Саудитска Арабия, Мексико, Индонезия, Судан, Либия, Иран, Монголия, Перу, Чад, Нигер, Ангола, Мали, Южна Африка (ЮАР), Колумбия, Етиопия, Боливия, Мавритания, Египет, Танзания, Нигерия, Венецуела, Намибия, Пакистан, Мозамбик, Турция, Чили, Замбия, Мианмар, Афганистан, Сомалия, Централноафриканска република (ЦАР), Южен Судан, Украйна, Мадагаскар, Кения, Ботсвана, Франция, Йемен, Тайланд, Испания, Туркменистан, Камерун, Папуа Нова Гвинея, Швеция, Узбекистан, Мароко, Ирак, Парагвай, Япония и др. д.
6. Разкажете ни за нашата планета, като използвате политическата карта на света. Използвайте картата в учебника или стенната карта. Оставете другите момчета да довършат вашата история.
7. Ако се интересувате, определете на кои държави принадлежат тези знамена. Използвайте допълнителна литература, интернет. Напишете имената на държавите.
Прочетете в книгата „Енциклопедия на пътуването. Страни по света“. за тези знамена. Обърнете внимание на символното значение на цветовете на знамето. Подгответе разказ за знамената на 1 - 2 държави (по ваш избор).
Аржентинско знаме
Има няколко версии защо знамето на Аржентина изглежда така.
Най-простото обяснение на символиката на знамето е небето, облаците и слънцето. Между две сини ивици, изобразяващи небето, има бяла ивица облаци, върху които грее майското слънце.
Според друга версия синият цвят символизира най-голямата река в Аржентина Ла Плата, а белият символизира среброто (на латински среброто се обозначава с думата "argentum"; от това произлиза и името на страната).
Знаме на Австрия
Според легендата цветовете за знамето на Австрия са измислени от херцог Леополд V Австрийски, който е живял от 1157 до 1194 г. и е бил активен участник в кръстоносните походи. По време на една от битките бялата маршова униформа, в която беше облечен войводата, беше изцяло в кръв.
Изглеждаше, че по униформата не остана нито едно бяло петно, но когато войводата свали колана си, под него се разкри бяла ивица, върху която нямаше и капка червено. Херцогът много хареса вида на бялата ивица на червен фон и реши да нарисува своя стандарт по същия начин.
1. С помощта на учебника попълнете пропуснатата дума. Наричат се карти, които показват различни държави
Политически карти
2. Използвайки картата в учебника, дайте примери за държави, разположени на различни континенти. (Напишете по едно име във всеки параграф.)
- Евразия: Русия
- Африка: Египет
- Северна Америка: Канада
- Южна Америка: Бразилия
- Австралия: Австралия
Представете работата си пред класа, запознайте се с работата на други деца. Организирайте взаимен преглед.
3. Ant Question направи списък на страните, които би искал да посети. Намерете грешката и я задраскайте. Обяснете (устно) решението си.
Австрия, Швеция, Аржентина, Китай, Африка (това е континента) , Гърция, Мексико, Индия.
Измислете подобна задача за вашите съученици. Да го напишеш.
Бих искал да посетя различни континенти: Африка, Евразия, Съединените американски щати, Австралия, Южна Америка и Антарктида.
(допълнителният е Съединените американски щати. Това е държава, а континентът се нарича Северна Америка)
4. Определете върху картата на кои континенти и части от света са разположени тези държави. Посочете със стрелки континентите (частите на света), подчертани в жълто.
5. Играйте състезателна игра, за да видите кой може да посочи най-много държави. Следвайте правилото: този, който направи грешка (назове континента или града), е извън играта. Победителите в групите се състезават помежду си по едно и също правило.
Русия, Канада, Китай (КНР), Съединени американски щати (САЩ), Бразилия, Австралия, Индия, Аржентина, Казахстан, Алжир, Демократична република Конго (ДРК), Саудитска Арабия, Мексико, Индонезия, Судан, Либия, Иран, Монголия, Перу, Чад, Нигер, Ангола, Мали, Южна Африка (ЮАР), Колумбия, Етиопия, Боливия, Мавритания, Египет, Танзания, Нигерия, Венецуела, Намибия, Пакистан, Мозамбик, Турция, Чили, Замбия, Мианмар, Афганистан, Сомалия, Централноафриканска република (ЦАР), Южен Судан, Украйна, Мадагаскар, Кения, Ботсвана, Франция, Йемен, Тайланд, Испания, Туркменистан, Камерун, Папуа Нова Гвинея, Швеция, Узбекистан, Мароко, Ирак, Парагвай, Япония и др. д.
6. Разкажете ни за нашата планета, като използвате политическата карта на света. Използвайте картата в учебника или стенната карта. Оставете другите момчета да довършат вашата история.
7. Ако се интересувате, определете на кои държави принадлежат тези знамена. Използвайте допълнителна литература, интернет. Напишете имената на държавите.
Прочетете в книгата „Енциклопедия на пътуването. Страни по света“. за тези знамена. Обърнете внимание на символното значение на цветовете на знамето. Подгответе разказ за знамената на 1 - 2 държави (по ваш избор).
Аржентинско знаме
Има няколко версии защо знамето на Аржентина изглежда така.
Най-простото обяснение на символиката на знамето е небето, облаците и слънцето. Между две сини ивици, изобразяващи небето, има бяла ивица облаци, върху които грее майското слънце.
Според друга версия синият цвят символизира най-голямата река в Аржентина Ла Плата, а белият символизира среброто (на латински среброто се обозначава с думата "argentum"; от това произлиза и името на страната).
Знаме на Австрия
Според легендата цветовете за знамето на Австрия са измислени от херцог Леополд V Австрийски, който е живял от 1157 до 1194 г. и е бил активен участник в кръстоносните походи. По време на една от битките бялата маршова униформа, в която беше облечен войводата, беше изцяло в кръв.
Изглеждаше, че по униформата не остана нито едно бяло петно, но когато войводата свали колана си, под него се разкри бяла ивица, върху която нямаше и капка червено. Херцогът много хареса вида на бялата ивица на червен фон и реши да нарисува своя стандарт по същия начин.
"Политическа култура на Русия"- Политическа култура на съвременна Русия. Политическата култура може да се разглежда като посредник между политическия свят и околната среда, осигуряващ взаимодействие между области на социални отношения, културни норми и стереотипи и политически процеси. Проблеми на формирането и развитието на политическата култура на Руската федерация.
"Промяна на политическата система"- Промени в политическата система на Руската империя. До 17 октомври 1905 г. имп. Промени в политическата система. Характеристики на руската многопартийна система. Попълнете таблицата. След 17 октомври 1905 г. имп. Избирателен закон на Русия: поставете символи върху диаграмата.
"Политически екстремизъм"- Екологичен екстремизъм. Характерно за страни с недемократичен режим на управление. Извършва се без участието на държавни органи. Конституционни права на личността. Определение за политически екстремизъм. Държавно организационно-групово лице. Свързани с дейността на политически субекти, които използват насилие в борбата за власт.
"Политически процес"- Гражданска война в Русия. Д. Истън: политическият процес може да се разбира като. Конфронтация. Дискусии и лобиране. 2.2. Взаимодействие на актьорите в политическия процес. Вземане на решение. Компромиси. 1.2. Концептуални подходи към интерпретацията на политическия процес. 1.3.Видове политически процеси.
"Политическа карта на света"- Брой и групиране на страните. Островни полуостровни архипелази Континентален. Групиране на държави по площ. Тема: Политическа карта на света. Политическата карта на света е своеобразно огледало на епохата. Тест за консолидация. Държави. Най-голямата държава на Земята по площ: а) Канада; б) Русия; До Китай; г) САЩ.
„Тялото се нарича цилиндър“- Задача № 3. Решение: Задача № 1. Цилиндрите. Цилиндър. Нека намерим дължината (h) на перпендикуляра OK. 4) По условие AB = A"B" = M" = 8. В правоъгълен триъгълник AOK катетът AK = 4. Тогава по Питагоровата теорема h = OK = = = 3 m. Сечението на цилиндър с a равнина, минаваща през оста на цилиндъра, се нарича аксиално сечение.
