Probleme de mediu pentru școala primară. Prezentare pe tema „Quiz ecologic”
Primul stagiu. Întâlnirea copiilor la poartă
Toți consilierii se aliniază la poarta deschisă.
Consilier 1.
Pentru noi! Aici! Adună oameni împreună!
O mulțime de lucruri interesante vă așteaptă astăzi!
Consilierul 2.
Ei bine, în sfârșit au sosit!
Și am crezut că ești pierdut!
Consilierul 3.
Și totuși în lume
Nu a fost inventat degeaba,
Că copiii pleacă
Merg în tabără pentru vară.
Toate la unison(melodie bazată pe melodia „Black Cat”).
Dacă soarele strălucește dimineața -
Așa că este timpul să ne pregătim.
Așteptăm această zi de un an întreg,
Tabăra de vară ne cheamă în vizită.
Cor:
Vom deveni în 20 de zile
Și mai în vârstă, și mai deștept, și mai puternic,
Și apoi în an academic(de 2 ori)
Dacă plouă dimineața,
E timpul să pornim oricum la drum.
Nici pentru un an, nici pentru o zi, nici pentru o oră
Părinții noștri ne-au lăsat să plecăm.
Cor.
Dacă din cer cade grindina,
Toată lumea va fi doar bucuroasă să-l vadă.
O vom lua atunci pe drum
Acest cântec și o mână de gheață!
Cor.
Consilier 4(îmbrăcat ca un copil).
O zi frumoasă de vară
M-au adus aici
Inspectat, înregistrat,
Mi-au urat bine.
Sunt îngrijorat, sunt îngrijorat,
Cum pot merge în tabără?
nu stiu nimic
Nu pot face nimic!
Consilier.
Într-o zi frumoasă și răutăcioasă de iulie
Ai venit să te odihnești cu noi și ne bucurăm.
Ne-am îmbrățișat, ne-am așezat și, cu dragoste,
Ți-au spus: „Nu-ți face griji, este în zadar!”
Toate la unison.
Vino aici într-o mulțime veselă,
Aduceți cu voi un zâmbet și o melodie!
Linia de deschidere a schimbului de tabără. Scenariu
Prezentator. Bună ziua, băieți și fete!
Conducere. Bună ziua, dragi adulți! Ne face plăcere să vă urez bun venit în prima noastră gamă.
Prezentator.
Și totuși în lume
Nu a fost inventat degeaba,
Că vin copiii
Pleacă în tabără pentru vară!
Conducere.
Cât de curat este aerul aici?
Ce pădure magică
Și soarele este ca o floarea soarelui,
Crescut până la cer!
Prezentator. Aici ne așteaptă aventuri misterioase, întâlniri de neuitat și provocări uimitoare.
Conducere. Aventuri, încercări, întâlniri? Înseamnă asta că plecăm într-o excursie?
Prezentator. Cu siguranță! La urma urmei, cine dintre băieți și fete nu a visat să vadă ţări îndepărtateși petrece noaptea lângă foc cu prietenii.
Conducere.
Îmi place să fac drumeții
Îmi petrec timpul profitabil în ei,
Mă distrez, râd, mă joc,
Nu-mi pierd niciodată inima!
Prezentator. Deci să mergem?
Conducere. Să pornim la drum!
Prezentator. Și pur și simplu adulți minunați ne vor ajuta în călătoria noastră. Vă prezentăm personalul creșei tabără de sănătate, o echipă curajoasă și curajoasă, mereu gata să ajute.
Sunete de fanfară.
Copiii ies. Prezentarea serviciilor taberei. Copiii pleacă.
Conducere. Deci, vom merge și mergem și mergem așa tot timpul? Este plictisitor!
Prezentator. Desigur nu. Oricât de dificilă ar fi calea, cântecul ne va sprijini mereu.
Dacă din cer cade grindina,
Toată lumea va fi doar bucuroasă să-l vadă.
O vom lua atunci pe drum
Acest cântec și o mână de gheață!
Conducere. Imnul nostru!
Toată lumea își cântă imnul împreună cu coloana sonoră.
Prezentator. Ei bine, băieți, sunteți interesați să știți ce ne așteaptă înainte? Interesant? Atunci uita-te!
Sunete de fanfară.
Prezentator. Fotbalişti, şahişti,
Conducere. Alergători și jucători de tenis
Prezentator. Toți înainte spre stadion,
Conducere. Decide cine va fi campion!
Dansul consilierilor echipament sportiv, parodiând copiii aflați în vacanță, „Surpriză”.
Conducere. Pe tot timpul schimbului vom concura tipuri variate sport Acest lucru ne va ajuta să devenim puternici, viguroși și sănătoși.
Prezentator.
Vom deveni în 20 de zile
Și mai în vârstă, și mai deștept, și mai puternic.
Și apoi în anul școlar
Nu vom putea face totul invers!
Sunete de fanfară.
Conducere.
Anii mei îmbătrânesc
Voi avea doisprezece ani.
Unde ar trebui să lucrez atunci?
Ce să fac?
Dansul consilierilor „Unde sunt vrăjitorii”.
Prezentator. Pe tot parcursul schimbului, fiecare dintre voi va putea deveni un maestru magic al meșteșugului dumneavoastră preferat. Vei învăța să desenezi, să cânți, să dansezi, să sculptezi și multe, multe altele!
Conducere.
O stea mi-a căzut în palmă,
Am întrebat-o: „De unde ești?”
Prezentator.
Zbor din Kirovets
vreau sa te surprind!
Conducere. Nu vom dezvălui toate secretele schimbului nostru. La urma urmei, viața fără surprize va deveni plictisitoare.
Dansul consilierilor „Mary Poppins”.
Prezentator.
Cum ne dorim
Pentru ca toată lumea
Era o dispoziție și succes,
Pentru ca consilierii noștri, chiar și în visele lor,
Mary Poppins ar ajuta peste tot.
Ah, Mary Poppins, nu există basm mai bun!
Cu ea nu am cunoaște necazurile.
Am cunoscut-o într-un basm
Și în vise ne-am regăsit cu ea.
Și acum viața ne va părea un joc -
În casa noastră de sub pin.
Mary Poppins va locui cu noi!
O vom iubi pe Mary Poppins!
Ora întâlnirii lui Mary Poppins a sosit!
Mary Poppins vă urează bun venit tuturor!
Prezentator.
Și am auzit că există în lume
Un miracol minunat.
Și am vrut să vin
La „Kirovets” cu mult timp în urmă!
La urma urmei, există un astfel de miracol în „Kirovets”:
Consilierii locuiesc cu tine.
Dispoziție bună, odihnă bună
Le dau copiilor!
Conducere.
Avem un asemenea miracol.
Astăzi vom organiza un test" Sortiment ecologic" Vom concura pe echipe, echipa câștigătoare va primi medalia „Experți ai lumii din jurul nostru”.
Avem patru echipe (reprezentând echipele) și un juriu:
Natalya Anatolyevna – director adjunct al gimnaziului.
Iulia Mihailovna – designer, decorator.
ȘI AȘA SA ÎNCEPEM!!!
Există o planetă grădină
În acest spațiu rece.
Doar aici pădurile sunt zgomotoase,
Chemarea păsărilor migratoare,
Numai pe ea înfloresc,
Crinii din vale în iarba verde,
Și libelule sunt doar aici
Privesc surprinși în râu.
Ai grijă de planeta ta -
La urma urmei, nu există altul ca acesta!
Salutări de echipă
1 concurs „Probleme ecologice”
Sunt furnizate plicuri. Copiii compun textul unei probleme de mediu din fraze.
1. Pădurile sunt în declin catastrofal în multe locuri care odată erau complet acoperite cu păduri, până în prezent au rămas în 1/3 din teritoriu.
2. În fiecare an pătrund atât de multe substanțe nocive în corpurile de apă încât ar putea umple 10 mii de trenuri de marfă.
3. Lacul Baikal, care conține o treime din rezervele lumii apa dulce, și-a pierdut capacitatea de a se curăța.
4. În ultimii 60 de ani, multe specii de animale, sute de specii de plante și păsări au dispărut pe planetă.
2 concurs
Alcătuiește numele unei științe care studiază perturbarea relațiilor din natură din litere (cuburi cu litere)
Ecologie
Prezentator: Pentru a nu distruge conexiunile din natură, trebuie să protejăm și să păstrăm animalele, plantele, râurile, lacurile și mările. Tot ceea ce a creat natura are nevoie de protecția noastră.
a treia competiție „Necazuri”
„Necazurile” sunt butoaie de lemn cu numere de la 1 la 16. Fiecărei echipe i se atribuie patru întrebări. Ei primesc „necazurile” unul câte unul: mai întâi, primul jucător al unei echipe răspunde la întrebare, apoi primul jucător al celeilalte echipe etc. dacă unul dintre jucători scoate un butoi cu inscripția „șansă norocoasă”, primește 2 puncte.
1. Care zapada se topeste mai repede - curata sau murdara? (Murdar).
2. Cine protejează poiana padurii de la muștele dăunătoare? (Libelulă).
3. Starea râului când apa inundă suprafețe mari.
(Potop).
4. Iarbă pe care până și orbii o pot recunoaște prin atingere. (Urzica).
5. O serie de găuri au apărut într-un inel pe trunchiul de mesteacăn. Al cui job? (Ciocănitoarea a băut seva de mesteacăn).
6. Arbust cu flori roz din patruzeci de boli. (măceș).
7. Numiți principalul inamic insidios al pădurii. (Foc în pădure).
8. Arborele este un simbol al Patriei noastre. (Mesteacăn).
9. De ce trebuie să faci hrănitori pentru păsări și să le hrănești iarna? (Iarna, păsărilor nu le este frică de frig, ci de foame: este greu să găsești hrană sub zăpadă.)
10. Cum poți ajuta un copac dacă există o rană pe trunchi? (Acoperiți cu argilă pentru a preveni pătrunderea microbilor patogeni.)
11. De ce nu ar trebui să atingeți ouăle păsărilor din cuiburi cu mâinile? (Multe păsări își abandonează cuibul după aceasta.)
12. Cum să stingi un incendiu în pădure? (Umpleți-l cu apă sau acoperiți-l cu pământ.)
13. Cine vorbește așa despre ei înșiși?
Sunt și un nor și o ceață,
Eu sunt pârâul și oceanul
Zbor si alerg
Și pot fi de sticlă. (Apă)
14. Frunze proaspete, ce plantă este folosită pentru abraziuni, arsuri și mușcături de insecte? (Platină.)
15. Ce fel de vânătoare este permisă în pădure în orice perioadă a anului? (Vânătoare de fotografii).
16." Caz norocos»
„Toți trebuie să avem grijă de natură”
Dacă nu avem grijă de ea -
Ne vom distruge pe noi înșine.
a 4-a competiție. Chestionar „Enigmele pădurii”.
Echipele răspund pe rând la întrebări.
1. Cum se numesc animalele al căror trup este acoperit cu pene? (Păsări).
2. Care sunt numele animalelor al căror trup este acoperit cu solzi? (Peşte).
3. Cum se numesc animalele al căror trup este acoperit cu păr? (Fiarele).
4. Puii, care pasăre nu-și cunoaște mama? (Cuci).
5. Cine călătorește prin aer pe o sfoară? (Păianjen).
6. Cine are o cămară pe nod? (La veverita).
7. Care fir este cel mai subțire din natură? (Web).
8. Ce pasăre se numește „cu fețe albe”? (Coţofană).
9. Sunt tăietori de lemne pe râuri
În haine de blană maro argintiu
Din copaci, ramuri, lut
Ei construiesc baraje puternice. (Castori).
10. Micul animal sare:
Nu o gură, ci o capcană.
Va cădea într-o capcană
Atat un tantar cat si o musca. (Broască).
11. El zboară peste râu,
Acest avion minune.
Se înalță lin peste apă,
Plantarea sa este pe o floare. (Libelulă).
12. Port casa pe spate,
Dar nu voi invita oaspeți:
În casa mea de oase
E loc doar pentru unul. (Broasca testoasa).
13. Există o frânghie întinsă
Trișorul șuieră,
E periculos să-l iei...
Va musca. Clar? (Şarpe).
14. Valurile duc la mal
O parașuta nu este o parașuta
Nu înoată, nu se scufundă,
De îndată ce îl atingi, arde. (Meduze).
Pauza de odihnă „Iarbă, arbuști, copaci”
(Iarba - stomp. Arbuști - bat din palme. Copaci - flutură cu brațele deasupra capetelor).
Plop, cireș, trifoi, aspen, măceș, cedru, urzică. Paducel, stuf, mesteacan, zmeura, pin, coacaze, usturoi.
a 5-a competiție. Joc „A patra roată”.
Taie-le pe cele suplimentare. Explică de ce?
1 echipa
1. Artar, rowan, molid, lalea. Deoarece …
2. Mesteacan, stejar, maces, plop. Deoarece …
echipa a 2-a
1. Măr, coacăz, zmeură, rowan. Deoarece …
2. Aspen, tei, stejar, molid. Deoarece …
Echipa 3
1. Pin, plop, rowan, salcie. Deoarece …
2. Tei, aspen, arțar, măr. Deoarece …
4 echipa
1. Para, prune, plop, cireș. Deoarece …
2. Căpșuni, trandafir, lacramioare, violete. Deoarece …
a 6-a competiție. Căpitani
.
a 7-a competiție. „Proverbe ecologice”.
Cine numește cel mai mult este echipa care câștigă
a 8-a competiție. „Animale amuzante”.
Dacă te uiți la animale, poți vedea o mulțime de lucruri interesante și amuzante. Și acum invit echipele să portretizeze animale, pentru ca toată lumea să ghicească - CINE ESTE ASTA?
1. Macara și stârcul.
2. Leul și câinele.
3. Cioara si vulpea.
4. Trei urși.
În timp ce echipele se pregătesc, invităm fanii să rezolve ghicitori și să aducă puncte în plus echipei lor.
Puzzle-uri
1. Frumusețea rusă,
Tuturor ne place foarte mult.
Ea este alba, slaba,
Hainele sunt verzi. (Mesteacăn).
2. Se repezi drept spre cer, în sus;
Aruncă o privire atentă:
Nu mesteacăn, nu aspens,
Nu sunt frunze, sunt ace. (Eli).
3. Aici este un butoi cu capac,
A căzut dintr-un copac.
A trecut un an - și copacul
A devenit mic. (Ghindă).
4. Ea a înclinat crengile peste râu,
Pare trist în râu. (Salcie).
5. Va veni o toamnă liniștită,
Copacul va deveni minunat:
Frunzele sunt stele strălucitoare,
Auriu, fierbinte. (Arțar).
6. În vara înfățișată va înflori -
Imediat cheamă albinele să vină la el.
frunze rotunde,
Flori ușoare.
Nectarul lor este gustos și dulce...
A recunoscut cineva copacul? (Tei).
7. Ce fel de copac este acesta
Tratează cintecele?
Zăpada stă, gerul trosnește,
Ei bine, fructele de pădure sunt mai gustoase. (Rowan).
În timp ce juriul rezumă rezultatele, elevii vorbesc.
Să jucăm „Regulile pădurii”
Ar trebui să răspundeți „da” la unison și să bateți din palme.
Dacă ai venit la o plimbare în pădure,
Respira aer curat
Aleargă, sari și joacă.
Doar nu uita
Că nu poți face zgomot în pădure,
Cântă chiar și foarte tare!
Micile animale se vor speria
Vor fugi de la marginea pădurii.
Nu sparge ramuri de stejar (da)
Și amintiți-vă mai des:
Scoateți gunoiul din iarbă! (Da)
Nu este nevoie să culegi flori degeaba! (Da)
Nu trage cu praștia, (da)
Nu ai venit să omori!
Lasă fluturii să zboare
Ei bine, pe cine deranjează?
Nu e nevoie să-i prinzi pe toți aici (da)
Bat, bate din palme, lovește cu un băț. (Da)
Ești doar un oaspete în pădure.
Aici proprietarul este stejarul și elanul.
Ai grijă de pacea lor,
La urma urmei, ei nu sunt dușmanii noștri.
Premii
Cuvinte finale
1. Să fim
Fiți prieteni unul cu celălalt
Ca o pasăre cu cerul,
Ca un câmp cu plug,
Ca vântul cu marea,
Iarbă - cu ploi,
Cât de prietenos este soarele
Cu noi toți!
Să fim
Să lupți pentru asta
Pentru ca ei să ne iubească
Atât fiara, cât și pasărea.
Și au avut încredere în noi peste tot,
Ca cel mai credincios
Pentru prietenii mei!
3. Să împodobim împreună Pământul,
Plantați grădini, plantați flori peste tot.
Să respectăm împreună Pământul
Și tratează-l cu tandrețe, ca pe un miracol!
Uităm că avem doar unul -
Unic, vulnerabil, viu.
Frumos: fie vara, fie iarna...
Avem doar unul, unul de felul nostru!
Slide 2
Ai grijă de acest Pământ
Slide 3
Slide 4
Planeta Pământ
Slide 5
Fluture
Slide 6
Ai grijă de Pământ
Slide 7
Întrebare
Oamenii de știință bulgari au demonstrat că doar trei astfel de familii mari pot oferi informații cuprinzătoare despre gradul de poluare a mediului. Și o vor face mai obiectiv și mai rapid decât oricare dintre cei mai echipați organizatie de mediu. Cine este proprietarul acestor familii?
Slide 8
Apicultor
Slide 9
Ce plantă medicinală numesc oamenii „companionul verde de călătorie”?
Slide 10
Patlagina
Slide 11
Întrebare
Ecologiștii britanici au cerut actualei regine Elisabeta să-l priveze pe Sir Walter Raleigh de calitatea sa de cavaler pentru că a introdus în țară ceva care ucide peste 300 de englezi în fiecare săptămână. De ce fel de infecție este acuzat, dacă principalul vinovat în această chestiune este X. Columb?
Slide 12
Tutun
Slide 13
Întrebare
În secolul al XIV-lea Guvernul englez a interzis folosirea cărbunelui drept combustibil din cauza mirosului său. Numai reprezentanții unei profesii aveau voie să ardă cărbune. Care?
Slide 14
Fierarii
Slide 15
Întrebare
În 1918, ploaia obișnuită a provocat dezastru ecologicîn largul coastei Australiei: apoi toată viața din ocean a murit la o adâncime de până la 6 m. Cum ar putea ploaia de o săptămână să facă asta?
Slide 16
Apa de mare desalinizată
Slide 17
Întrebare
În anii 1980-1990, în ciuda poluării cu asfalt și gaze, marile orașeÎn Statele Unite, numărul țânțarilor a crescut de zece ori. Potrivit ecologiștilor, mașinile erau de vină pentru asta. Cum?
Slide 18
Răspuns
Apa stagnantă acumulată în anvelopele vechi - locatie ideala pentru creșterea țânțarilor.
Slide 19
Întrebare
Cum se numesc cețurile groase care conțin praf și gaze nocive?
Slide 20
Smog
Slide 21
Întrebare
ÎN În ultima vreme Deșertul din Arizona (SUA) a început să fie protejat de hoți. Și nu este vorba despre petrol sau aur. Ei fură ceea ce fără de care deșertul este amenințat cu pustiire și devastare. Ce iau hoții din deșert?
Slide 22
Cactusi (se dovedește că până și deșerturile au nevoie de protecție!)
Slide 23
Întrebare
Ce insectă comună servește ca purtător de microbi, contaminând produsele alimentare nesigilate.
Slide 24
A zbura
Slide 25
Întrebare
De unde vin ei? ploaie acidă?
Slide 26
Răspuns
Orice apa de ploaie are un grad foarte scăzut de aciditate. Cu toate acestea, în timpul arderii produselor prelucrate combustibil natural- în motoarele de automobile, fabrici și centrale electrice - sunt eliberate substanțe chimice, crescând foarte mult aciditatea umezelii conținute în atmosferă. Această umiditate cade în cele din urmă pe pământ sub formă de ploaie acide.
Slide 27
Întrebare
Știința care studiază relațiile organismelor vii între ele și cu mediul.
Slide 28
Ecologie
Slide 29
Întrebare
- Peste tot în lume, rezervațiile naturale sunt create pentru a păstra un colț de natură unică. Dar în orașul Kyshtym Teritoriul Krasnoyarsk a interzis folosirea întregului teren din jurul său în scopuri complet diferite. A cui vieți a salvat statul grijuliu?
Răspuns: oameni (a avut loc un accident major cu o scurgere de materiale radioactive în anii 60).
Slide 30
Lupii sunt numiți stăpânitori de pădure pentru că distrug animalele bolnave, bătrâne și slabe. Cum se numesc comandanții mării de midii?
Slide 31
Răspuns
Ei purifică apa
Slide 32
Întrebare
Un grup de ecologisti care a studiat ecologia Antarcticii timp de o lună a ajuns la o concluzie șocantă: pe locul doi pentru poluarea mediului sunt curenti oceanici. Ce este mai întâi?
Slide 33
Răspuns
Activitățile grupului în sine!
Slide 34
Întrebare
Completați sloganul organizației medico-ecologice din Belarus „ cruce verde„: „Pentru a preveni ca medicamentul să devină hrană, este necesar ca...”
Slide 35
Răspuns
„...mâncarea a devenit medicament”.
Slide 36
Întrebare
După cum știți, atmosfera Pământului este formată din mai multe straturi. În martie 1985 la Viena a fost adoptat conventie internationala despre protejarea doar a unuia dintre ei. Care?
Slide 41
Întrebare:
- Ministerul Ecologiei Coreea de Sud a interzis utilizarea acestor articole în restaurante. Numeroase plângeri ale fermierilor ai căror porci au murit mâncând deșeuri de la aceste restaurante și-au luat taxă. Ce fel de obiecte periculoase sunt acestea?
- Răspuns: scobitori
Slide 42
Întrebare
Ce se întâmplă cu diverse gunoaie, pe care o aruncăm?
Slide 43
Răspuns
O parte din el este arse, ceea ce duce la o poluare suplimentară a aerului și contribuie la proces încălzire globală. Majoritatea fie îngropată în pământ, fie aruncată în mare – din nou devine poluată mediu inconjuratorȘi doar o mică parte este reciclată și refolosită, deși sticla, metalele, hârtia și materialele plastice sunt ușor de reciclat.
Vizualizați toate diapozitivele
Ţintă: insufla o atitudine sensibila si grijulie fata de natura.
Sarcini: promovează un sentiment de bunătate;
empatiza cu toate lucrurile vii;
dezvoltarea interesului pentru lumea animală.
Pregătirea pentru test
1. Pregătește o expoziție de cărți despre animale.
2. Organizați un concurs de desene despre animale.
3. Organizați un concurs de meșteșuguri din materiale naturale.
Design, dotare: organizați o expoziție cu cele mai bune desene despre animale și meșteșuguri realizate din materiale naturale.
Două echipe participă la test (se selectează căpitanul fiecărei echipe și numele acesteia).
Conducere: Omul trăiește pe Pământ de 2 milioane de ani. Și acum doar 10 mii de ani a început să crească plante și să domesticească animale. În acele vremuri îndepărtate, râurile și lacurile erau pline de pești, iar rațele cuibeau de-a lungul malurilor. Pădurile erau pline de vânat. Pământul era bogat și productiv. Dar acest lucru nu a fost suficient pentru om; el a vrut mereu să aibă mai mult: pământ, recolte, vite. Și în timp, a primit toate acestea, dar s-a apropiat de natură? Nu! Omul se străduiește abia acum să înțeleagă viața animalelor și a plantelor și să se familiarizeze cu natura. Astăzi, jucând și învățând câteva dintre secretele animalelor, vom învăța să avem grijă de ele și să le înțelegem.
1-a rundă Blitz - întrebări
1. Ce se întâmplă cu o albină după ce înțeapă pe cineva? (moare)
2. Este o femela sau un mascul cuc? (masculin).
3. Uscat sau ciuperci proaspete mananca veverita? (uscat)
4. Unde petrec racii iarna? (în vizuini, în nămol, de-a lungul malurilor râurilor și lacurilor)
5. Care pasăre a fost numită „pisica înaripată”? (bufniţă)
6. Unde locuiesc cangurii mici? (în geantă, pe burta mamei)
7. Furnicile înoată? (Da)
8. Care este cel mai mare animal terestru? (elefant)
2 runde „Băieți despre animale”
1. La ce oră din zi își construiesc casele castorii?
2. Când o bufniță are bufnițe?
3. Cine aleargă cel mai repede?
1. ghepard; +
2. antilopă;
4. Când începe să alerge un pui de zebră?
1. la o oră după naștere; +
2. într-o săptămână;
3. într-o lună.
5. Ce fac leii masculi cu prada lor?
1. dat femelei;
2. dat copiilor;
3. se mananca singuri. +
6. Cine zboară cel mai repede?
1.înghițitură;
3. tunsoare + (140 km/h)
7. Ce face un lup cu prada sa?
1. mănâncă singur;
2. hrănește lupoaica; +
3. hrănește puii de lup nou-născuți.
8. Când doarme un cangur?
9. Cel mai mare dintre toți urșii?
1. alb; +
2. Himalaya;
10. Animalul cu pielea cea mai prețioasă?
1. samur; +
2. jder;
11. Ce animale se nasc văzătoare?
1. pui de vulpe;
2. iepurași; +
2. struț; +
3. macara.
Runda 3: „Prindă un pește”
1. Știai că nu doar elefanții, ci și peștii pot avea un trunchi? Mai mult, în Rusia avem astfel de pești. Ceea ce este numit? (prătică)
2. Acest pește are o lăcomie fantastică. În stomacul ei găsesc nu numai alți pești, ci și șoareci, șobolani, păsări și chiar... ceasuri, monede. Ce fel de pește este acesta? (ştiucă)
3. Acest pește se numește vulpea de apă. Și e cu adevărat vicleană, ca o vulpe, și odată ajunsă în cușcă, pur și simplu taie plasa cuștii, dacă nu este foarte puternică, și fuge (crap)
4. Rusia are cea mai mare dintre peste de apa dulce. Ceea ce este numit? (som)
5. Există un astfel de pește - un cameleon. Se poate „încadra rapid în orice interior” și își poate schimba culoarea. Oamenii de știință au efectuat un experiment: au plasat o tablă de șah lângă un acvariu cu pești. Deci ce crezi? Peștele a devenit și el „în carouri”. Cum se numeste acest peste? (cambulă)
6. Daca ai luat vreodata ulei de peste, trebuie sa stii ca se obtine din carne de peste. Ceea ce este numit? (cod)
Runda 4: „Barometre live”
1. Cucul scoate sunete asemănătoare cu crocâitul (pentru ploaie)
2. Păsările primăvara își construiesc cuiburi pe partea însorită (vara va fi rece)
3. Peștele sare din apă (spre ploaie)
4. Seara, lăcustele ciripesc tare, broaștele țipă, (clar, cald)
5. Rooks sosesc devreme în primăvară (primăvara va fi caldă)
6. Stâlp de fum (spre ger)
Runda 5: „Aflați din imagine”
1. rândunica;
2. piticul;
4. cocoș de munte;
5. vrabie;
Runda 6: „căpitan”
Compune cât mai mult posibil mai multe cuvinte din cuvântul „hermină”.
Conducere: Jocul nostru s-a încheiat. Sper că învățând puțin mai multe despre viața complexă și variată a naturii, vei învăța atitudine atentă tuturor viețuitoarelor care ne înconjoară, celor a căror viață depinde direct de om și, prin urmare, de tine și de mine.
Cunoscători de natură
(Cognitiv program de joc pentru copiii de vârstă școlară primară)
Primul tur „De la o picătură la ocean”
Echipele primesc nume de corpuri de apă mari și mici. Trebuie să le aranjați în ordine crescătoare: picătură, baltă, izvor, pârâu, lac, râu, mare, ocean.
Întrebare suplimentară: Ce corpuri de apă au apă curentă?
Runda 2 „Deodată a căzut un con”
Echipele primesc cartonașe cu imagini cu conuri (puteți adăuga o nucă și o ghindă pentru a face totul mai complicat). Băieții trebuie să stabilească din ce copac provin aceste conuri. (Arin, molid, pin, zada, cedru).
Întrebare suplimentară: care arbore nu este din această „companie?”
Runda 3 „Nu este timpul să ne schimbăm hainele?”
Împărțiți animalele propuse în două grupe:
Grupa 1 - Cine nu își schimbă haina de blană?
Grupa a 2-a - Cine o schimba in functie de anotimpuri? (Vulpe, urs, lup, elan, iepure de câmp, jder).
Întrebare suplimentară: Numiți două motive pentru schimbarea blănii la animale în funcție de anotimpuri.
Runda 4 „Cine locuiește în căsuța?”
Copiilor li se oferă imagini cu „case” cu păsări. Este necesar să se determine cine locuiește în ce „casă”. (Este o barză pe acoperiș, un graur în căsuța de păsări, o rândunică pe malul râului etc.).
Runda 5 „Bace”
Boabele aranjate aleatoriu sunt împărțite în sălbatice și cultivate. (Capsuni, capsuni, coacaze, zmeura, boabe de rowan, lingonberries, cirese de pasare...).
Runda 6 „Ciuperci”
Împărțiți ciupercile propuse în comestibile și necomestibile. (canterelle, russula, agaric muscă, capac de moarte, ungitor...).
Runda 7 „Duel verbal”
Se poate organiza un duel verbal pe tema: „Păsări”, „Flori”, „Copaci”.
Rezumând, recompensând participanții.
Minge de flori
Se desfășoară sub forma unui joc-concurs. 2 echipe participante: „Buchet” și „Coroană”.
Concurs de cărți de vizită.
D/z.: pregătiți „apărare” - poezii despre flori, embleme.
Echipa „Buchet”
1. Când căldura toamnei este răcoroasă
Pâinea se va îngălbeni,
Steaua pajiștilor - aster pământ
Trimite salutări stelelor cerești.
2. Noapte, împrăștiind rouă usturătoare,
A înnorat estul,
Și apoi de la razele lunii
Nuferii au țesut o floare.
3. Pe gazon este rouă rece,
Apa nu se mișcă.
Crinul aruncă culoarea albă
Spre chibzuiala iazului.
4. Pe iarba dantela verde
În lumina zorilor
Daisy ca o perlă
Arde ca o picătură mică.
5. Mimoza soare
Zboară în visele cuiva
Prima bucurie a buchetului,
Prima rândunică a primăverii.
Echipa „Corona”.
1. În mijlocul pajiștilor ofilite,
Pârjolit de căldura fierbinte,
Margarete blonde
Se ridică odată cu surful.
2. Ca o flacără, zorile se stinge,
Aruncarea de umbre violet.
Apus de soare liliac îmbrățișează
Ciorchini violet de liliac.
3. Sunt umbre reci în câmpul albastru,
Îngheț alb în grădină în zori...
Crizantemele înfloresc, crizantemele,
Afară e o zi de toamnă.
4. Buchet luminos de violete surprinse
Arată ca un apus de soare violet.
Ca apusul strălucește obosit
Și curge o aromă blândă.
Privighetoarele cântă în așteptarea zorilor de iunie.
Trandafirii strălucesc ca zorii și zorii ca roua proaspătă,
În ceața cu coamă albă înfloresc timid și fierbinte.
Concurs „Hai să cântăm, prieteni”
Echipele cântă pe rând câteva versuri din cântece care menționează numele culorilor.
Concurs „Dansul florilor”
Echipele execută orice dans.
Concursul „Mușețel”
Ghicitori sunt scrise pe petalele unei margarete lipite împreună din hârtie.
Echipele, pe rând, deschid petala, citesc și ghicesc ghicitoarea:
1. Mazăre albă pe tulpină verde. (Lăcrămioare).
2. Mingea a devenit albă, vântul a suflat și mingea a zburat. (Păpădie).
3. Fața este parfumată, coada este înțepătoare. (Trandafir).
4. Înflorește de sub zăpadă și întâmpină primăvara înaintea oricui. (ghiocel).
5. Hei, clopoțel, Culoarea albastră! Cu limba, dar fără sunet! (Clopot).
6. Lămpi albe atârnă la rând pe stâlpi mari. (Lăcrămioare).
7. Urcioarele și farfuriile nu se scufundă și nu se sparg. (Nuferi).
8. Coș alb, fund auriu. (Muşeţel).
9. Fata ține în mână un nor pe o tulpină. (Păpădie).
10. O floare albastră a fost găsită în apropierea cocoaselor acoperite cu zăpadă. (ghiocel).
Concursul „Ikebana”.
Echipele pregătesc buchete și le dau nume.
Concursul „Legenda florilor”.
Echipele realizează o dramatizare a unei legende sau a unui basm despre flori. În timp ce echipele se pregătesc, se organizează un test pentru public „Flower Festival”:
1. La Paris, regina acestei sărbători se numește Rosiera. Din ce flori este făcută coroana ei? (Din trandafiri).
2. În prima duminică a lunii martie, germanii sărbătoresc ziua acestor flori. (Ziua Violetelor)
3. În Japonia, aceste flori sunt expuse pe platforme toamna stații de tren ca să poată fi văzute cât mai mult mai multi oameni. (Crizanteme).
4. O sărbătoare a slavilor, când atât florile reale, cât și cele fabuloase devin un motiv de dans și de cântat. (Kupala).
5. Aceasta este o sărbătoare în Japonia copac înflorit sarbatorit in aprilie. (Sakura este cireș).
6. În această vacanță la Veneția (Italia), totul este decorat cu ghirlande de flori. (Festivalul Florilor).
7. B oraș american Olanda, locuită de descendenții emigranților olandezi, găzduiește un festival al acestor flori la mijlocul lunii mai. (Lalele).
Rezumând. Prezentarea premiilor (alegerea publicului, cel mai bun cititor, actor, dansator etc.).
Pentru a descărca material sau!