Co oznacza średnia temperatura powietrza? Rodzaje zanieczyszczeń powietrza
Cele Lekcji:
- Zapoznanie uczniów z charakterystyką temperatury powietrza;
- Identyfikować czynniki wpływające na zmiany temperatury powietrza;
- Naucz dzieci w wieku szkolnym wykonywania praktycznych zadań związanych z pomiarem temperatury powietrza.
PODCZAS ZAJĘĆ
I. Powitanie uczniów
Nauczyciel. Którą skorupę Ziemi zaczęliśmy badać?
Odpowiedź. Atmosfera.
Nauczyciel. Co to jest atmosfera?
Odpowiedź. Gazowa lub powietrzna powłoka Ziemi.
Nauczyciel. Jakimi cechami lub wskaźnikami możemy scharakteryzować powietrze? (Kiedy uczniowie odpowiadają, nauczyciel wypełnia diagram na tablicy).
Na tablicy narysowana jest drabina składająca się z kilku stopni, a na każdym stopniu nauczyciel kładzie kartkę papieru z zapisanym problemem. I wyjaśnia problem.
Nauczyciel. Dzisiaj przestudiujemy tylko jedną z cech - temperaturę powietrza. A podczas lekcji będziemy wspinać się po drabinie wiedzy, rozwiązując następujące problemy:
Nauczyciel. Nauczymy się także wyznaczać dobową amplitudę temperatury powietrza oraz średnią dobową temperaturę powietrza.
II. Zapisanie tematu lekcji w zeszycie
Nauczyciel. Rozwiążmy więc pierwszy problem.
Obserwując i mierząc temperaturę, ludzie zauważyli, że temperatura powietrza zmienia się w ciągu dnia. Rano jest dość zimno. Do południa powietrze nagrzewa się lepiej, a najwyższe temperatury powietrza występują po południu. Wieczorem robi się chłodniej. Najzimniej jest przed wschodem słońca. Dlaczego temperatura powietrza zmienia się w ciągu dnia?
Wysłuchuje się opinii studentów.
III. Demonstracja doświadczenia
Spróbujmy to rozgryźć za pomocą zwykłej latarki. Wyobraź sobie, że tablica to powierzchnia ziemi, na którą padają promienie słoneczne (w tym przypadku promienie z latarki).
- Skierujmy wiązkę pionowo na tablicę tak, aby oświetlana powierzchnia miała kształt koła.
- Z tej samej odległości kierujemy strumień latarki pod kątem – duża powierzchnia jest już oświetlona, owalny kształt, ale jest mniej oświetlony niż okrąg.
Nauczyciel. Jak myślisz, pod jakimi promieniami latarki będzie cieplej i dlaczego?
Przyjrzyjmy się teraz, jak słońce porusza się po niebie w ciągu dnia.
Nauczyciel umieszcza na tablicy trzy zdjęcia Słońca w różnych pozycjach nad horyzontem w ciągu dnia. I pokazuje zmianę kąta padania promienie słoneczne w zależności od pory dnia.
Nauczyciel. Proszę wyciągnąć wniosek. Od czego zależy zmiana temperatury powietrza?
Odpowiedź: Temperatura powietrza zmienia się w ciągu dnia na skutek zmiany wysokości Słońca nad horyzontem oraz kąta padania promieni słonecznych.
Nauczyciel. Udało nam się pokonać pierwszy etap wiedzy, rozwiążmy teraz drugi problem. Ale przy tym samym ogrzewaniu Ziemi powierzchnia oceanu i lądu ogrzewa się inaczej. W ciągu dnia temperatura powietrza nad oceanem jest niższa niż nad lądem, a nocą wręcz przeciwnie – cieplej. Dlaczego?
IV. Wyjaśnienie nauczyciela
Nauczyciel. Powietrze jest przejrzyste, przepuszcza promienie słoneczne i nie nagrzewa się. Promienie uderzają w nieprzezroczystą powierzchnię ziemi i ją podgrzewają, a powietrze znad powierzchni ziemi nagrzewa się. Czy woda i ziemia będą nagrzewać się w tym samym tempie?
Woda nagrzewa się powoli i powoli się ochładza.
Nauczyciel. Wyciągnij wnioski na temat tego problemu.
Odpowiedź: W dzień powietrze nad powierzchnią wody będzie chłodniejsze, a w nocy cieplejsze niż nad lądem.
Nauczyciel. Pomiar temperatury powietrza odbywa się za pomocą termometru (pokaz termometru). Dlaczego nie należy ustawiać termometru na słońcu?
Termometr zainstalowany na słońcu pokaże, o ile stopni nagrzało się samo urządzenie, a nie temperaturę powietrza. Dlatego termometr jest instalowany w cieniu. Najdokładniejsze dane dotyczące temperatury uzyskuje się z stacje pogodowe temperaturę obserwuje się na wysokości dwóch metrów od powierzchni ziemi w specjalnej kabinie.
Zobaczmy jak wygląda kabina do pomiaru temperatury powietrza na rysunku 68, s. 107 podręcznika. Powietrze z łatwością wnika w nie, a promienie słoneczne nie wnikają.
Nauczyciel. Problemy rozwiązaliśmy, ale mam pytanie. W prognozie pogody w telewizji lub radiu podaje się tylko jedną wartość (liczbę) temperatury powietrza. Wiemy już, że temperatura zmienia się w ciągu dnia, więc jaką wartość temperatury nam wołają (rano, popołudnie, wieczór czy inna)?
Aby zrozumieć wszystkie sztuczki obliczania temperatury powietrza przez meteorologów, spójrzmy na termometr i nauczmy się obliczać dobową amplitudę temperatury powietrza i średnią dobową temperaturę powietrza.
Demonstracja domowego termometru przymocowanego do tablicy do pomiaru temperatury powietrza.
Nauczyciel. Skala termometru jest podzielona na działy. W środku znajduje się wartość zero. Powyżej 0 0 występują podziały z temperaturą dodatnią, a poniżej 0 0 z temperaturą ujemną, dlatego dodatnia temperatura powietrza nazywana jest wysoką, a ujemna temperatura powietrza nazywana jest niską.
Różnica pomiędzy najwyższą i najniższą temperaturą powietrza nazywana jest dobowym zakresem temperatur powietrza.
Zapisanie w zeszycie definicji pojęcia amplitudy dobowej temperatury powietrza.
Nauczyciel. Nauczmy się, jak określić dobową amplitudę temperatury powietrza na podstawie następujących wskazań termometru:
Czas |
Temperatura powietrza |
6 godzin | |
10 godzin | |
14 godzin | |
18 godzin | |
22 godziny |
Algorytm wyznaczania dobowej amplitudy temperatury powietrza
- Znajdź najwyższą temperaturę powietrza wśród wskaźników temperatury;
- Znajdź najniższą temperaturę powietrza wśród wskaźników temperatury;
- Od najwyższej temperatury powietrza odejmij najniższą temperaturę powietrza.
Uczniowie zapisują rozwiązanie w zeszycie.
1 0 C – (–8 0 C) = 9 0 C.
V. Praca w grupach
Każda grupa uczniów otrzymuje zadanie określenia dobowej amplitudy temperatury powietrza na podstawie zaproponowanych wskaźników temperatury.
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
Nauczyciel. Aby porównać temperaturę powietrza w różne dni lub ogłosić to ludności (z dowolną liczbą), należy obliczyć średnią dobową temperaturę powietrza.
Algorytm wyznaczania średniej dzienna temperatura powietrze
- Zsumuj wszystkie ujemne dzienne temperatury powietrza;
- Zsumuj wszystkie dodatnie odczyty temperatury powietrza;
- Dodaj sumę dodatnich i ujemnych wskaźników temperatury powietrza;
- Otrzymaną kwotę podziel przez liczbę dziennych pomiarów temperatury powietrza.
Czas |
Temperatura powietrza |
6 godzin | |
10 godzin | |
14 godzin | |
18 godzin | |
22 godziny |
Uczniowie zapisują rozwiązania w zeszytach
– 8 0 С + (– 7 0 С) + (– 4 0 С) = – 19 0 С.
0 + 1 0 do = + 1 0 do.
– 19 0 C + 1 0 C = – 18 0 C.
– 18 0 C: 5 = – 3,6 0 C.
Nauczyciel. Podsumujmy nasze obliczenia i otrzymajmy odpowiedź: średnia dzienna temperatura powietrza wynosi – 4 0 C.
Korzystając z posiadanych odczytów temperatury, określ średnią dzienną temperaturę powietrza.
Nauczyciel. Teraz czas sprawdzić, czego nauczyłeś się podczas lekcji i wypełnić test.
VI. Utrwalenie zdobytej wiedzy
Każda grupa otrzymuje arkusz z pytaniami testowymi, na które rozwiązuje zaszyfrowane słowo.
pytania |
||||
Na stacji meteorologicznej mierzy się temperaturę powietrza od powierzchni ziemi na wysokości: A) 3 m. |
W nocy temperatura powietrza nad powierzchnią morza: P) cieplej; |
Która z poniższych wartości temperatury jest najniższa: A) – 47 0 C; |
7 godz. +3 0 C. 13:00 +4 0 C. 19h. + 8 0 C. Dobowa amplituda temperatury powietrza wynosi: A) 11 0 C. |
Określ średnią dobową temperaturę powietrza 7 godz. +3 0 C. O) + 5 0 C. |
Odpowiedzi |
||||
Nauczyciel zapisuje na tablicy wyniki odpowiedzi każdej grupy (karty odpowiedzi).
Nauczyciel. Podsumujmy lekcję. Odpowiedz na pytania:
- Jakich nowych rzeczy nauczyłeś się dzisiaj na zajęciach?
- Czego się nauczyłeś?
VII. Cieniowanie
Ogłoszenie o zadaniu domowym:
- Akapit „Temperatura powietrza”
- Odpowiedz na pytanie: dlaczego Dunno urosła jej na nosie? duży sopel kiedy wznosił się balonem na ogrzane powietrze.
Przeglądając statystyki odwiedzin naszego bloga zauważyłem, że bardzo często pojawiają się wyszukiwane frazy takie jak np „Jaka powinna być temperatura płynu chłodzącego na poziomie minus 5 na zewnątrz?”. Postanowiłem wrzucić stary harmonogram regulacja jakości zaopatrzenie w ciepło w oparciu o średnią dzienną temperaturę powietrza zewnętrznego. Chciałbym ostrzec tych, którzy na podstawie tych liczb będą próbowali ustalić swoje relacje z wydziałami mieszkaniowymi lub sieciami ciepłowniczymi: harmonogramy ogrzewania różne dla każdej miejscowości (pisałem o tym w artykule). Sieci ciepłownicze w Ufie (Baszkiria) działają według tego harmonogramu.
Chcę także zwrócić uwagę na fakt, że regulacja następuje wg Średnia dzienna temperatura powietrza na zewnątrz, więc jeśli na przykład przebywasz na zewnątrz w nocy minus 15 stopni i w ciągu dnia minus 5, wówczas temperatura płynu chłodzącego będzie utrzymywana zgodnie z harmonogramem w temperaturze minus 10 o C.
Zwykle stosuje się następujące wykresy temperatur: 150/70 , 130/70 , 115/70 , 105/70 , 95/70 . Harmonogram dobierany jest w zależności od konkretnych warunków lokalnych. Systemy ogrzewania domów działają według harmonogramów 105/70 i 95/70. Główne sieci ciepłownicze pracują według rozkładów 150, 130 i 115/70.
Spójrzmy na przykład użycia wykresu. Załóżmy, że temperatura na zewnątrz wynosi minus 10 stopni. Sieć ciepłownicza pracować zgodnie z harmonogramem temperatur 130/70 , czyli kiedy -10 o C powinna wynosić temperatura chłodziwa w rurociągu zasilającym sieć ciepłowniczą 85,6 stopni, w rurze zasilającej systemu grzewczego - 70,8 o C z harmonogramem 105/70 lub 65,3 o C z harmonogramem 95/70. Temperatura wody za instalacją grzewczą powinna wynosić 51,7 o S.
Z reguły wartości temperatur w rurociągu zasilającym sieci ciepłownicze są zaokrąglane w przypadku przypisania do źródła ciepła. Np. według harmonogramu powinna wynosić 85,6 o C, ale w elektrociepłowni czy kotłowni jest ona ustawiona na 87 stopni.
Temperatura na wolnym powietrzu powietrze Tnv lub S |
Temperatura wody sieciowej w rurociągu zasilającym T1, o C |
Temperatura wody w rurze zasilającej instalację grzewczą T3, o C |
Temperatura wody za instalacją grzewczą T2, o C |
|||
---|---|---|---|---|---|---|
150 | 130 | 115 | 105 | 95 | ||
8 | 53,2 | 50,2 | 46,4 | 43,4 | 41,2 | 35,8 |
7 | 55,7 | 52,3 | 48,2 | 45,0 | 42,7 | 36,8 |
6 | 58,1 | 54,4 | 50,0 | 46,6 | 44,1 | 37,7 |
5 | 60,5 | 56,5 | 51,8 | 48,2 | 45,5 | 38,7 |
4 | 62,9 | 58,5 | 53,5 | 49,8 | 46,9 | 39,6 |
3 | 65,3 | 60,5 | 55,3 | 51,4 | 48,3 | 40,6 |
2 | 67,7 | 62,6 | 57,0 | 52,9 | 49,7 | 41,5 |
1 | 70,0 | 64,5 | 58,8 | 54,5 | 51,0 | 42,4 |
0 | 72,4 | 66,5 | 60,5 | 56,0 | 52,4 | 43,3 |
-1 | 74,7 | 68,5 | 62,2 | 57,5 | 53,7 | 44,2 |
-2 | 77,0 | 70,4 | 63,8 | 59,0 | 55,0 | 45,0 |
-3 | 79,3 | 72,4 | 65,5 | 60,5 | 56,3 | 45,9 |
-4 | 81,6 | 74,3 | 67,2 | 62,0 | 57,6 | 46,7 |
-5 | 83,9 | 76,2 | 68,8 | 63,5 | 58,9 | 47,6 |
-6 | 86,2 | 78,1 | 70,4 | 65,0 | 60,2 | 48,4 |
-7 | 88,5 | 80,0 | 72,1 | 66,4 | 61,5 | 49,2 |
-8 | 90,8 | 81,9 | 73,7 | 67,9 | 62,8 | 50,1 |
-9 | 93,0 | 83,8 | 75,3 | 69,3 | 64,0 | 50,9 |
-10 | 95,3 | 85,6 | 76,9 | 70,8 | 65,3 | 51,7 |
-11 | 97,6 | 87,5 | 78,5 | 72,2 | 66,6 | 52,5 |
-12 | 99,8 | 89,3 | 80,1 | 73,6 | 67,8 | 53,3 |
-13 | 102,0 | 91,2 | 81,7 | 75,0 | 69,0 | 54,0 |
-14 | 104,3 | 93,0 | 83,3 | 76,4 | 70,3 | 54,8 |
-15 | 106,5 | 94,8 | 84,8 | 77,9 | 71,5 | 55,6 |
-16 | 108,7 | 96,6 | 86,4 | 79,3 | 72,7 | 56,3 |
-17 | 110,9 | 98,4 | 87,9 | 80,7 | 73,9 | 57,1 |
-18 | 113,1 | 100,2 | 89,5 | 82,0 | 75,1 | 57,9 |
-19 | 115,3 | 102,0 | 91,0 | 83,4 | 76,3 | 58,6 |
-20 | 117,5 | 103,8 | 92,6 | 84,8 | 77,5 | 59,4 |
-21 | 119,7 | 105,6 | 94,1 | 86,2 | 78,7 | 60,1 |
-22 | 121,9 | 107,4 | 95,6 | 87,6 | 79,9 | 60,8 |
-23 | 124,1 | 109,2 | 97,1 | 88,9 | 81,1 | 61,6 |
-24 | 126,3 | 110,9 | 98,6 | 90,3 | 82,3 | 62,3 |
-25 | 128,5 | 112,7 | 100,2 | 91,6 | 83,5 | 63,0 |
-26 | 130,6 | 114,4 | 101,7 | 93,0 | 84,6 | 63,7 |
-27 | 132,8 | 116,2 | 103,2 | 94,3 | 85,8 | 64,4 |
-28 | 135,0 | 117,9 | 104,7 | 95,7 | 87,0 | 65,1 |
-29 | 137,1 | 119,7 | 106,1 | 97,0 | 88,1 | 65,8 |
-30 | 139,3 | 121,4 | 107,6 | 98,4 | 89,3 | 66,5 |
-31 | 141,4 | 123,1 | 109,1 | 99,7 | 90,4 | 67,2 |
-32 | 143,6 | 124,9 | 110,6 | 101,0 | 94,6 | 67,9 |
-33 | 145,7 | 126,6 | 112,1 | 102,4 | 92,7 | 68,6 |
-34 | 147,9 | 128,3 | 113,5 | 103,7 | 93,9 | 69,3 |
-35 | 150,0 | 130,0 | 115,0 | 105,0 | 95,0 | 70,0 |
Proszę nie polegać na schemacie zamieszczonym na początku posta - nie odpowiada on danym z tabeli.
Obliczanie wykresu temperatury
Metoda obliczeniowa wykres temperatury opisane w podręczniku (rozdział 4, pkt 4.4, s. 153).
Jest to dość pracochłonny i czasochłonny proces, ponieważ dla każdej temperatury zewnętrznej należy policzyć kilka wartości: T 1, T 3, T 2 itd.
Ku naszej radości dysponujemy komputerem i edytorem arkuszy kalkulacyjnych MS Excel. Kolega z pracy udostępnił mi gotową tabelę do obliczenia wykresu temperatury. Został on wykonany kiedyś przez jego żonę, która pracowała jako inżynier w grupie trybów w sieciach cieplnych.
Aby Excel obliczył i zbudował wykres, wystarczy wprowadzić kilka wartości początkowych:
- temperatura obliczeniowa na rurociągu zasilającym sieć ciepłowniczą T 1
- temperatura projektowa na rurociągu powrotnym sieci ciepłowniczej T2
- projektową temperaturę na rurze zasilającej instalację grzewczą T 3
- Temperatura zewnętrzna T n.v.
- Temperatura wewnętrzna T w.p.
- współczynnik " N„(jest z reguły niezmieniony i równy 0,25)
- Minimalne i maksymalne przecięcie wykresu temperatury Cięcie min. Cięcie maks.
Wszystko. nic więcej nie jest od ciebie wymagane. Wyniki obliczeń znajdą się w pierwszej tabeli arkusza. Zostało to podkreślone pogrubioną ramką.
Wykresy również dostosują się do nowych wartości.
W tabeli wyliczono także temperaturę wody sieciowej bezpośredniej z uwzględnieniem prędkości wiatru.
1. Jak określić średnią temperaturę dnia, miesiąca, roku?
Zsumuj temperatury i podziel przez liczbę obserwacji.
2. Jak zmienia się temperatura powietrza wraz ze zmianami wysokości, pory roku i szerokość geograficzna? Dlaczego?
Temperatura powietrza maleje wraz z wysokością, ponieważ powietrze nagrzewa się od powierzchni ziemi, im dalej od powierzchni, tym niższa jest temperatura.
Pory roku mają to samo różne temperatury. Zimny czas rok - zima, ciepłe lato, wiosna i jesień to okresy przejściowe. Temperatury w poszczególnych porach roku zależą od odległości glob od Słońca i kąt padania promieni słonecznych.
Od równika po bieguny zmniejsza się kąt padania promieni słonecznych, a także spada temperatura.
3. Jak myślisz, przy jakiej pogodzie – pochmurnej czy bezchmurnej – zakres temperatur dobowych jest wyższy? Dlaczego?
Zakresy temperatur są wyższe przy bezchmurnej pogodzie, ponieważ chmury zatrzymują ciepło w atmosferze. W przypadku ich braku powierzchnia ziemi znacznie się nagrzewa w ciągu dnia i bardziej ochładza się w nocy.
4. *Wyjaśnij dlaczego na wyspach Nowa Ziemia Średnia temperatura samego siebie ciepły miesiąc mimo to nie przekracza +20С dłuższy czas trwaniaświatło słoneczne.
Nowa Ziemia położona jest na subarktycznych szerokościach geograficznych, a kąt padania światła słonecznego jest bardzo mały, więc powierzchnia nie nagrzewa się. Ponadto śnieg i lód silnie odbijają światło.
Zadania praktyczne
1. Wyznacz średnie dobowe temperatury powietrza oraz dobowy zakres temperatur na podstawie danych z tabeli.
Dane pomiaru temperatury powietrza, 0С
1 dzień – średnia -6,50С, amplituda 80С
Dzień 2 – średnia -10C, amplituda 50C
Dzień 3 – średnia +3,50С, amplituda 30С
2. Średnie miesięczne temperatury powietrza kształtują się następująco: I - -100C, II - -100C, III - -40C, IV - +50C, V - +130C, VI - +160C, VII - +180C, VIII - +160C, IX - + 120C, X - +60C, XI - -30C, XII - -90C. Określ średni roczny roczna amplituda temperatury i narysuj wykres roczny postęp temperatury Przeanalizuj wykres.
Średnio roczny +40С
Amplituda – 280С
Można to stwierdzić na podstawie wykresu rocznych zmian temperatury i obliczonej amplitudy mówimy o o umiarkowanym umiarkowanym klimat kontynentalny Z mroźna zima i ciepłe lata.
![](https://i1.wp.com/resheba.me/attachments/images/tasks/000/005/118/0000/6e90011b65d7.jpg)
3. Podczas lotu steward poinformował, że temperatura powietrza na zewnątrz wynosi -280C, a przy powierzchni Ziemi - +150C. Określ wysokość lotu samolotu.
Na każdy kilometr wzrostu temperatura spada o 6 0C. Różnica temperatur 430C.
4. Wspinacze wspinają się na górę Chomolungma o wysokości 8848 m, u podnóża której temperatura wynosi +240°C. Określ, jaka temperatura będzie na górze.
Biorąc pod uwagę, że na każde 100 metrów wzrostu temperatura będzie spadać o 0,6 stopnia.
ułóż równania.
Temperatura powietrza jest określana przez termometr. Na stacjach meteorologicznych termometr umieszcza się w kabinie meteorologicznej, którą zawsze instaluje się tak, aby kulki termometru znajdowały się na wysokości dwóch metrów od powierzchni ziemi. Drzwi kabiny pogodowej powinny otwierać się od strony północnej. Odbywa się to tak, aby podczas odczytu temperatury promienie słoneczne nie przedostawały się do wnętrza kabiny i nie nagrzewały termometru. Jeśli termometr zostanie wystawiony na działanie światła słonecznego, nie pokaże temperatury powietrza, ale temperaturę szklanej rurki ogrzewanej przez słońce i inne części termometru.
Jeżeli górny koniec słupka rtęci lub alkoholu w termometrze wskazuje temperaturę powyżej 0°, przed liczbą umieszcza się znak „+” (plus). Na przykład pięć stopni ciepła jest skracane jako +5°. Temperatury poniżej 0° są oznaczone znakiem „-” (minus); na przykład pięć stopni poniżej zera: -5°.
Średnia dzienna temperatura
Aby się dowiedzieć średnia temperatura w ciągu dnia, znajdź średnią arytmetyczną tych temperatur. Na przykład musisz znaleźć średnią temperaturę dzienną, jeśli w tym okresie zmieniła się w następujący sposób:
Czas | Temperatura | Czas | Temperatura |
o 1 w nocy | o godzinie 1:00 po południu | ||
o 4 rano | o 4 popołudniu | ||
O 7 rano | o 19:00 | ||
o 10 rano | o 10 po południu |
Sumę tych temperatur należy podzielić przez liczbę pomiarów:
94°: 8 = +11 3/4°.
Jeśli w ciągu dnia były zarówno pozytywne, jak i ujemne temperatury, to aby obliczyć średnią dzienną, należy najpierw zsumować oba oddzielnie, a następnie z więcej odejmij mniejszą i podziel różnicę przez liczbę wymiarów. W tym przypadku iloraz zachowuje znak dywidendy. Przykładowo, jeżeli w ciągu dnia temperatura zmieniała się następująco: -6°, -7°, -9°, -12°, +4°, +2°, -4°, -4°, to średnia temperatura będzie wynosić -4 1/2°.
Średnia miesięczna i średnioroczna temperatura
Znaleźć średnia miesięczna temperatura, musisz dodać średnie temperatury każdego dnia i podzielić tę sumę przez liczbę dni w miesiącu. A jeśli dodamy wszystkie średnie miesięczne temperatury i podzielimy przez 12, otrzymamy średnia temperatura w roku.
Za zdobycie wykres temperatury należy połączyć w kalendarzu pogody liniami prostymi wszystkie punkty pokazujące temperaturę powietrza w każdym dniu. Patrząc na ten wykres, od razu zobaczysz, jak zmieniała się dzienna temperatura w ciągu miesiąca, kiedy była powyżej zera, kiedy była poniżej. W podobny sposób sporządza się wykres zmian temperatury w ciągu roku.
Zmiana temperatury powietrza wraz z wysokością
Oblicza się, że na każdy kilometr wzniesienia się troposfery temperatura powietrza spada średnio o 6°. Dlatego też, jeśli średnia temperatura powietrza miesiące letnie u stóp Góry Kaukazu około +20°, następnie na wysokości 5 km będzie -10°. A w tej temperaturze, jak wiadomo, śnieg i lód nie topią się (ryc. 110).
Dlatego na szczytach wysokie góry kłamać przez rok wieczny śnieg i lód, który częściowo się topi czas letni i dają początek rzekom górskim.
Ogrzewanie powietrza nad powierzchnią lądu i wody
Powierzchnia globu jest niejednorodna. W niektórych miejscach jest więcej lądu, w innych powierzchnia oceanu rozciąga się na tysiące kilometrów. Wiadomo, że ląd nagrzewa się pod wpływem promieni słonecznych szybciej niż powierzchnia wody, ale też szybciej się wychładza. Natomiast woda nagrzewa się wolniej i wolniej się ochładza.
W ciągu dnia piasek na plaży jest gorący, a woda chłodna. Oznacza to, że w ciągu dnia powietrze nad plażą jest cieplejsze niż nad wodą. Wieczorem, po zachodzie słońca, piasek szybko się ochładza, ale woda o tej porze jest jeszcze ciepła.
Dla scharakteryzowania klimatu istotna jest średnia dobowa lub średniomiesięczna temperatura powietrza. Jak każdą średnią, można ją obliczyć, dokonując kilku obserwacji. Liczba pomiarów, a także dokładność termometru zależą od celu badania.
Będziesz potrzebować
Termometr;
- papier;
- ołówek:
- kalkulator.
Sponsorowane przez P&G Artykuły na temat „Jak obliczyć średnią temperaturę” Jak znaleźć średnią energia kinetyczna cząsteczki Jak określić średnią temperaturę Jak znaleźć temperaturę powietrza przy stałym ciśnieniu
Instrukcje
Aby znaleźć średnią dzienną temperaturę zewnętrzną, weź zwykły termometr zewnętrzny. Aby scharakteryzować klimat, jego dokładność jest wystarczająca i wynosi 1°. W Rosji do takich pomiarów używa się skali Celsjusza, ale w niektórych innych krajach temperaturę można mierzyć również w stopniach Fahrenheita. W każdym razie konieczne jest użycie tego samego instrumentu do pomiarów, w jako ostateczność- różne, ale o dokładnie tej samej skali. Jest wysoce pożądane, aby termometr był skalibrowany względem termometru odniesienia. Dokonuj odczytów w regularnych odstępach czasu. Można to zrobić na przykład o godzinie 0, o 6, 12 i 18. Możliwe są inne interwały - po 4, 3, 2 godzinach lub nawet co godzinę. Konieczne jest przeprowadzenie pomiarów w tych samych warunkach. Zawieś termometr tak, aby nawet w najgorętszej części dnia znajdował się w cieniu. Policz i zapisz, ile razy patrzyłeś na termometr. Na stacjach pogodowych obserwacje prowadzone są najczęściej co 3 godziny, czyli 8 razy dziennie. Dodaj wszystkie odczyty. Otrzymaną sumę podziel przez liczbę obserwacji. Będzie to średnia dzienna temperatura. Może wystąpić sytuacja, gdy niektóre odczyty będą pozytywne, a inne negatywne. Dodaj je tak samo jak inne liczby ujemne. Dodając dwie liczby ujemne, znajdź sumę modułów i umieść przed nią minus. Podczas pracy z liczbą dodatnią i ujemną odejmij mniejszą liczbę od większej i poprzedź wynik większym znakiem liczby. Aby znaleźć średnią temperaturę w dzień i w nocy, określ, kiedy w Twojej okolicy przypada południe i północ, według zegara astronomicznego. Czas macierzyński i letni przesunęły te momenty, a południe w Rosji przypada na godzinę 14, a nie o 12. Dla średniej temperatury w nocy oblicz chwile na sześć godzin przed północą i o tej samej porze po niej, to znaczy będzie będzie 20 i 8 godzin. Jeszcze dwa momenty, kiedy trzeba spojrzeć na termometr - godzina 23 i 5. Wykonaj odczyty, dodaj wyniki i podziel sumę przez liczbę pomiarów. W ten sam sposób określ średnią temperaturę dobową. Oblicz średnią miesięczną temperaturę. Dodaj średnie dzienne odczyty w miesiącu i podziel przez liczbę dni. W ten sam sposób możesz obliczyć średnie miesięczne temperatury w dzień i w nocy. Jeśli obserwacje prowadzone są systematycznie przez kilka lat, można obliczyć normę klimatyczną dla każdego konkretnego dnia. Dodaj średnie dzienne temperatury dla określonego dnia danego miesiąca na przestrzeni kilku lat. Podziel kwotę przez liczbę lat. W przyszłości możliwe będzie porównanie średniej dziennej temperatury z tą wartością. Jakie to proste
Inne wiadomości na ten temat:
Amplituda to różnica między skrajnymi wartościami określonej wielkości, w tym przypadku temperaturą. Ten ważna cecha klimat danego obszaru. Umiejętność obliczenia tego wskaźnika jest również niezbędna lekarzom, ponieważ mogą to powodować silne wahania temperatury w ciągu dnia
Ważna jest średnia temperatura powietrza, a także średnia temperatura wody w zbiornikach wskaźnik klimatyczny dla dowolnego regionu. Parametr ten jest niezbędny także w innych sytuacjach. Na przykład, osady podłączony do źródła ciepła, jeśli średnia dzienna temperatura dla kilku
Kiedy zachodzi podejrzenie, że ktoś jest chory, aby to sprawdzić, pierwszą rzeczą, jaką robi, jest zmierzenie temperatury ciała za pomocą termometru. Jak go prawidłowo trzymać, aby odczyty były prawdziwe? Temperatury są mierzone inaczej u dorosłych i małych dzieci. Będziesz potrzebował rtęci lub elektroniki
Do pomiaru temperatury ciała używa się osoby różne rodzaje termometry. Termometry są alkoholowe, rtęciowe lub elektroniczne. Jak prawidłowo umieścić termometr, aby uzyskać dokładniejszy wynik pomiaru? Sponsor umieszczenia Artykuły P&G na temat „Jak zainstalować termometr” Jak ustalić
Rekord nazywany jest zwykle wartością ekstremalną dowolnego wskaźnika. Zapisy temperatur meteorolodzy ustalają, porównując odczyty, które wydawały się godne miana rekordu, z istniejącymi danymi. Głównym warunkiem jest pomiar temperatury za pomocą zweryfikowanych przyrządów
Do scharakteryzowania klimatu wykorzystuje się wiele wskaźników. Ważne są charakterystyka temperaturowa- wskaźniki średniodzienne, średniomiesięczne i średnioroczne oraz amplituda. Amplituda to różnica pomiędzy wartościami maksymalnymi i minimalnymi. Będziesz potrzebował - termometru; -
1. Jaka jest średnia dzienna temperatura?
Wartość średniej dobowej temperatury oblicza się jako średnią arytmetyczną z 8 okresów doby meteorologicznej.
2. Na Waszej stronie w Monitorze Klimatu jest jakiś nonsens w wartościach temperatur minimalnych i maksymalnych. Porównuję z innymi stronami i widzę znaczne rozbieżności: wartości minimalne są często zbyt niskie, a wartości wysokie zbyt wysokie. O co chodzi?
Niestety stacje pogodowe w Rosji i WNP nadają wymiana międzynarodowa tylko dzienne maksimum i minimum nocne, są to wartości, które widzisz na innych stronach. Często jednak (najczęściej zimą) następuje monotonny wzrost (spadek) temperatury w ciągu dnia, więc najwyższa temperatura powietrza często występuje nie w ciągu dnia, ale na początku dnia meteorologicznego, z grubsza mówiąc, w noc poprzedzającą. . Również w wyniku napływu zimnego powietrza w ciągu dnia lub silnego wychłodzenia powietrza przez dłuższy czas zimowy wieczór Temperatura powietrza pod koniec dnia meteorologicznego może być niższa niż rano. Dlatego też postanowiliśmy uznać dzienne minimum za największe niska wartość temperatura, wybrana spośród 8 wartości pilnych oraz minimum nocne i maksimum dzienne - najwięcej wysoka wartość temperatura wybrana spośród 8 pilnych wartości, wartość zarejestrowana na początku dnia pogodowego i maksimum dobowe.
3. Co to jest dzień meteorologiczny i kiedy się zaczyna?
Zależy to od strefy czasowej, w której znajduje się stacja pogodowa. WMO (Świat Organizacja Meteorologiczna) ustaw godzinę rozpoczęcia dnia meteorologicznego dla różnych stref czasowych:
0 godzin: 19-24 strefy czasowe;
6 godzin: 13-18 stref czasowych;
12 godzin: 7-12 stref czasowych;
18 godzin: 1-6 stref czasowych.
(Czas uniwersalny, UT). Zatem w EPR doba meteorologiczna rozpoczyna się o godzinie 18 UT. W tym czasie sumowane są wyniki dnia: obliczane są średnie i skrajne wartości temperatury powietrza oraz innych parametrów meteorologicznych, określana jest ilość opadów, itp.
4. Jaka jest różnica między czasem moskiewskim a czasem uniwersalnym?
+4 godziny latem i zimą.
5. Przeszedłem do sekcji Zapisy pogody (Monitor klimatu). Patrzę i myślę: czy wczoraj w mieście N nie było za zimno (+75°)? Antarktyda (Afryka) jest na wakacjach!
Usługi monitorowania temperatury powietrza i opadów są w pełni zautomatyzowane. Obserwatorzy na stacjach pogodowych szyfrują informację o pogodzie specjalnym kodem KN-01, skąd po przebyciu dużej odległości trafiają one do światowego centrum danych w Waszyngtonie, a stamtąd na naszą stronę internetową, gdzie są dekodowane i przetwarzane. Czasami podczas procesu kodowania pojawiają się błędy, które przechodzą przez cały łańcuch w niezmienionej postaci. Obecnie w obiekcie funkcjonuje automatyczna kontrola wartości temperatury powietrza, dlatego też większość błędy są korygowane w ciągu 12 godzin. Niestety algorytm nie jest w stanie skorygować niektórych błędów. Takie błędy należy poprawić ręcznie. Dlatego będziemy wdzięczni, jeśli poinformujesz nas o wszelkich zauważonych nieścisłościach.
6. Czy planujecie poszerzać listę stacji w Monitorze Klimatu?
Nie jest to planowane, ponieważ Monitoring nie skupia się na ilości, ale na jakości. Błędy nieuchronnie występują w normalnych warunkach klimatycznych i bieżących danych. Natomiast liczba stacji, dla których możemy przeprowadzić kontrolę ręczną, jest z oczywistych powodów ograniczona.
7. Za jaki okres obliczyłeś dane klimatyczne dla miast w sekcji Klimat świata?
Średnia temperatura powietrza i opady, średni wiatr, szczyt i niższe chmury, wilgotność powietrza, pokrywa śnieżna, liczba dni z różnymi rodzajami opadów, pogodnie, pochmurno i pochmurne dni obliczono na podstawie danych za lata 1981-2010. Liczba dni od różne zjawiska i powtarzalność różne rodzaje zachmurzenia obliczane są także na podstawie danych za lata 1981-2010. Przy określaniu wartości ekstremalnych elementy meteorologiczne Dane zostały pobrane za cały okres obserwacji: wykorzystano archiwa z serwisów meteo.ru, ncdc.noaa.gov, a także innych źródeł.
8. Z jakich źródeł czerpiecie prognozę pogody?
Na naszej stronie internetowej dostępna jest rozszerzona łączna prognoza pogody na 5 dni, opracowana na podstawie danych z kilku globalnych modeli atmosferycznych. Aktualizacja prognozy jest w pełni zautomatyzowana i odbywa się bez udziału synoptyków pogody i kontroli administratora serwisu. Dodatkowo komfort pogodowy obliczany jest unikalną metodą.
9. Wierząc w prognozę pogody na Waszej stronie, nie wzięłam ze sobą parasola (czapki) i zmoczyłam się jak pies (odmrożone uszy) itp.
Znalazłem kilka błędów w tabelach danych. Dlaczego podajesz fałszywe informacje?
Nie ponosimy odpowiedzialności za dokładność prognoz i wiarygodność innych danych meteorologicznych, ponieważ wszystkie informacje prezentowane na stronie są nieoficjalne.
10. Co powinienem zrobić, jeśli nie znalazłem tutaj odpowiedzi na swoje pytanie?
Napisz do nas mailowo, postaramy się odpowiedzieć na Twoje pytanie.
Cele Lekcji:
- Identyfikować przyczyny rocznych wahań temperatury powietrza;
- ustalić związek między wysokością Słońca nad horyzontem a temperaturą powietrza;
- jak korzystać z komputera pomoc techniczna proces informacyjny.
Cele Lekcji:
Edukacyjny:
- rozwijanie umiejętności i umiejętności identyfikacji przyczyn zmian rocznej zmienności temperatur powietrza w różnych częściach ziemi;
- kreślenie w Excelu.
Edukacyjny:
- rozwijanie umiejętności studentów w zakresie sporządzania i analizowania wykresów temperatury;
- wykorzystania Excela w praktyce.
Edukacyjny:
- pielęgnowanie zainteresowania ojczyzna, umiejętność pracy w zespole.
Typ lekcji: Systematyzacja ZUN i obsługa komputera.
Metoda nauczania: Rozmowa, zadawanie pytań ustnych, praca praktyczna.
Sprzęt: Mapa fizyczna Rosji, atlasy, komputery osobiste (PC).
Podczas zajęć
I. Moment organizacyjny.
II. Głównym elementem.
Nauczyciel: Chłopaki, wiecie, że im wyżej Słońce znajduje się nad horyzontem, tym większy kąt nachylenia promieni, więc powierzchnia Ziemi, a z niej powietrze w atmosferze, nagrzewa się bardziej. Spójrzmy na zdjęcie, przeanalizujmy je i wyciągnijmy wnioski.
Praca studenta:
Pracuj w notatniku.
Zapisz w formie diagramu. Slajd 3
Nagranie w tekście.
Ogrzewanie powierzchni ziemi i temperatury powietrza.
- Powierzchnia ziemi jest ogrzewana przez Słońce, z którego ogrzewane jest powietrze.
- Powierzchnia Ziemi nagrzewa się na różne sposoby:
- w zależności od różne wysokości Słońce nad horyzontem;
- w zależności od podłoża.
- powietrze powyżej powierzchnia ziemi ma różne temperatury.
Nauczyciel: Kochani, często mówimy, że latem jest gorąco, zwłaszcza w lipcu, i zimno w styczniu. Ale w meteorologii, aby ustalić, który miesiąc był zimny, a który cieplejszy, oblicza się je na podstawie średnich miesięcznych temperatur. Aby to zrobić, należy zsumować wszystkie średnie dzienne temperatury i podzielić przez liczbę dni w miesiącu.
Na przykład suma średnich dziennych temperatur w styczniu wyniosła -200°C.
200:30 dni ≈ -6,6°C.
Meteorolodzy, monitorując temperaturę powietrza przez cały rok, stwierdzili, że najwięcej ciepło powietrza obserwuje się w lipcu, a najniższe w styczniu. Dowiedzieliśmy się również, że Słońce zajmuje najwyższą pozycję w czerwcu -61° 50’, a najniższą w grudniu 14° 50’. Te miesiące mają najdłuższą i najkrótszą długość dnia – 17 godzin 37 minut i 6 godzin 57 minut. Kto więc ma rację?
Odpowiedzi studenta: Rzecz w tym, że w lipcu już nagrzana powierzchnia nadal otrzymuje, choć mniej niż w czerwcu, ale nadal Wystarczającą ilość ciepło. Dlatego powietrze nadal się nagrzewa. A w styczniu chociaż przyjazd ciepło słoneczne już nieco wzrasta, powierzchnia Ziemi jest nadal bardzo zimna, a powietrze z niej w dalszym ciągu się ochładza.
Wyznaczanie rocznej amplitudy powietrza.
Jeśli znajdziemy różnicę pomiędzy średnią temperaturą najcieplejszego i najzimniejszego miesiąca w roku, wyznaczymy roczną amplitudę wahań temperatury powietrza.
Przykładowo średnia temperatura w lipcu wynosi +32°C, a w styczniu -17°C.
32 + (-17) = 49° C. Będzie to amplituda roczna.
Wyznaczanie średniorocznej temperatury powietrza.
Aby znaleźć średnią temperaturę w roku, musisz wszystko dodać średnie miesięczne temperatury i podzielić przez 12 miesięcy.
Na przykład:
Praca studencka: 23:12 ≈ +2° C- średnia roczna temperatura powietrze.
Nauczyciel: Możesz także określić długoterminową temperaturę tego samego miesiąca.
Definicja długoterminowa temperatura powietrze.
Przykładowo: średnia miesięczna temperatura w lipcu:
- 1996 - 22°C
- 1997 - 23° C
- 1998 - 25°C
Prace dzieci: 22+23+25 = 70:3 ≈ 24° C
Nauczyciel: A teraz chłopaki, szukajcie dalej Mapa fizyczna Rosyjskie miasto Soczi i miasto Krasnojarsk. Określ ich współrzędne geograficzne.
Uczniowie za pomocą atlasów ustalają współrzędne miast, jeden z uczniów pokazuje je na mapie na tablicy.
Praktyczna praca.
Dzisiaj dalej praktyczna praca, który wykonasz na komputerze, będziesz musiał odpowiedzieć na pytanie: Czy wykresy temperatury powietrza będą się pokrywać dla różnych miast?
Każdy z Was ma na biurku kartkę papieru, która pokazuje algorytm wykonania pracy. Na komputerze PC przechowywany jest plik z gotową do uzupełnienia tabelą zawierającą wolne komórki do wpisania wzorów stosowanych przy obliczaniu amplitudy i średniej temperatury.
Algorytm wykonywania pracy praktycznej:
- Otwórz folder Moje dokumenty i znajdź plik Praktyczny. praca w 6 klasie
- Wpisz do tabeli wartości temperatur powietrza w Soczi i Krasnojarsku.
- Korzystając z Kreatora wykresów zbuduj wykres dla wartości z zakresu A4: M6 (sam podaj nazwę wykresu i osie).
- Powiększ narysowany wykres.
- Porównaj (ustnie) uzyskane wyniki.
- Zapisz pracę pod nazwą PR1 geo (nazwisko).
miesiąc | styczeń | luty | Marsz | kwiecień | Móc | Czerwiec | Lipiec | sierpień | wrzesień | paź. | listopad | grudzień |
Soczi | 1 | 5 | 8 | 11 | 16 | 22 | 26 | 24 | 18 | 11 | 8 | 2 |
Krasnojarsk | -36 | -30 | -20 | -10 | +7 | 10 | 16 | 14 | +5 | -10 | -24 | -32 |
III. Ostatnia część lekcji.
- Czy wykresy temperatur pokrywają się dla Soczi i Krasnojarska? Dlaczego?
- W którym mieście panuje niższa temperatura powietrza? Dlaczego?
Wniosek: Im większy kąt padania promieni słonecznych i im bliżej równika położone jest miasto, tym wyższa jest temperatura powietrza (Soczi). Miasto Krasnojarsk położone jest dalej od równika. Dlatego też kąt padania promieni słonecznych będzie tutaj mniejszy, a odczyty temperatury powietrza będą niższe.
Praca domowa: paragraf 37. Na podstawie obserwacji pogody w styczniu sporządź wykres temperatur powietrza.
Literatura:
- Geografia, klasa 6. T.P. Gerasimova N.P. Nieklikowa. 2004.
- Lekcja geografii w klasie szóstej. O.V. Rylova. 2002.
- Rozwój lekcji w klasie 6. NA. Nikitina. 2004.
- Rozwój lekcji w klasie 6. T.P. Gerasimova N.P. Nieklikowa. 2004.