Daržo žvėrienos viršūnes ir šakniavaisius. Didaktiniai žaidimai „Viršūnės ir šaknys“, „Paslaptingi gyvūnai“
Žaidimo eiga:
(1 variantas) Šiandien žaisime žaidimą „Tops and Roots“. Ant stalo turime augalų – daržovių – viršūnes ir šaknis. Dabar suskirstysime į dvi grupes: viena grupė bus vadinama viršūnėmis, o kita - šaknimis. (Suaugęs žmogus atskiria vaikus ir pastato juos vienas prieš kitą) - Ant stalo yra daržovių; pirmos grupės vaikai paima į ranką viršūnėlę, o antros – stuburą. Visi paimti? O dabar greitai susirask sau porą: į viršų – stuburą.
(Galima žaisti pagal muziką kaip lauko žaidimą). Vaikai po pirmo karto keičia viršūnes ir šaknis.
Žaidimas kartojamas, bet jau reikia ieškoti kito vershoko (arba stuburo).
(2 variantas) Galite atsakyti tik dviem žodžiais: viršūnės ir šaknys. Kas suklydo, moka fantastiškai. Mokytoja kartu su vaikais aiškinasi, ką jie vadins viršūnėmis, o kaip – šaknimis: „Daržovės valgomoji šaknis vadinama viršūnėmis, o valgomasis vaisius ant stiebo – viršūnėmis“. Mokytojas įvardija kokią nors daržovę, o vaikai greitai atsako, kas joje valgoma: viršūnėlės ar šaknys. Mokytojas perspėja vaikus būti atsargiems, nes kai kuriose daržovėse valgomos abi. Mokytoja skambina: "Morka!" Vaikai atsako: „Šaknys“, „Pomidoras! - "Viršutinės". — Svogūnai! - Viršūnės ir šaknys. Tas, kuris padaro klaidą, moka baudą, kuri išperkama žaidimo pabaigoje. Mokytojas gali pasiūlyti kitą variantą; sako „Viršūnės“, o vaikai prisimena daržoves, kurių viršūnėlės yra valgomos. Šį žaidimą gera žaisti po pokalbio apie daržoves, sodą.
Didaktinis žaidimas „Viršūnės ir šaknys“
didaktinė užduotis. Įtvirtinti žinias, kad daržovės turi valgomas šaknis – šaknis ir vaisius – viršūnes, kai kurios daržovės turi ir viršūnes, ir šaknis; pratinti vaikus iš jo dalių sudaryti visą augalą.
Žaidimo taisyklės. Savo viršūnės (vaisių) arba šaknų (šaknų) galite ieškoti tik auklėtojos signalu. Neįmanoma visą laiką poruotis su tuo pačiu žaidėju, reikia ieškoti kitos poros.
Žaidimo veiksmai. Ieškoti poros; viso augalo sudėtis.
Žaidimo progresas. Variantas 1. Nuėmęs derlių savo sode, suaugęs žmogus surenka vaikus, parodydamas, kokį gerą derlių išaugino, ir pagiria už naudingą darbą. Tada patikslina vaikų žinias, kad vieni augalai turi valgomas šaknis – šaknis, kitų – vaisius – viršūnes, o kai kurie augalai turi ir viršūnes, ir šaknis. Suaugęs žmogus paaiškina žaidimo taisykles:
Šiandien žaisime žaidimą „Viršūnės ir šaknys“. Ant stalo turime augalų – daržovių – viršūnes ir šaknis. Dabar suskirstysime į dvi grupes: viena grupė bus vadinama viršūnėmis, o kita - šaknimis. (Vaikai skirstomi į dvi grupes.)
Čia ant stalo yra daržovių; pirmos grupės vaikai paima viršūnėlę į ranką, o antrosios – už stuburo. Visi paimti? O dabar gavę signalą (plodami rankomis) visi išsibarstėte po aikštelę ir bėgate į visas puses. Išgirdę signalą „Vienas, du, trys – surask savo porą!“, greitai suraskite sau porą: į viršų – stuburą.
Žaidimas kartojamas, bet jau reikia ieškoti kito vershoko (arba stuburo). Negalite visą laiką poruotis su tuo pačiu žaidėju.
2 variantas. Viršūnės (arba šaknys) stovi vietoje. Po žaidimų aikštelę bėgioja tik vienas vaikinų pogrupis. Suaugęs žmogus duoda ženklą: „Šaknys, rask savo viršūnes!“. Vaikai turėtų tapti tokie, kad viršūnės ir šaknis būtų viena.
Užduoties teisingumą gali patikrinti tik „stebuklingi vartai“ (suaugęs ir vienas iš vaikų), pro kuriuos pereina visos poros. Kad susidomėjimas žaidimu neišblėstų, galite pasiūlyti apsikeisti viršūnėmis ir šaknimis.
Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos
Didaktinių žaidimų rūšys ir vadovavimas didaktiniams žaidimams
Didaktinių žaidimų rūšys Didaktiniai žaidimai skiriasi ugdomuoju turiniu, vaikų pažinimo veikla, žaidimo veiksmais ir taisyklėmis, vaikų organizacija ir santykiais, auklėtojų vaidmeniu ...
DIDAKTINIAI ŽAIDIMAI IR KALBOS lavinimas. Didaktinis žaidimas yra daugialypis, sudėtingas pedagoginis reiškinys: tai ir žaidimo metodas mokantis ikimokyklinio amžiaus vaikus, ir mokymosi forma, ir savarankiška žaidimo veikla, ir visapusiška priemonė.
Didaktinis žaidimas yra daugialypis, sudėtingas pedagoginis reiškinys: tai ir ikimokyklinio amžiaus vaikų mokymo metodas, ir mokymosi forma, ir savarankiškas žaidimas.
Didaktinių žaidimų ir pramoginės didaktinės medžiagos naudojimo patirtis ikimokyklinio amžiaus vaikų intelektualiniam vystymuisi
Žaidimų rinkinys, skirtas ikimokyklinukų intelektualiniam vystymuisi (Voskobovičius, Nikitinas ir kt.)...
Didaktinių žaidimų ir pratimų kartoteka parengiamojoje grupėje: „Pradinio raštingumo pagrindų įsisavinimas“ Kad mūsų vaikai geriausiai vystytųsi, reikalingi didaktiniai žaidimai.
Parengiamosios grupės didaktinių žaidimų ir pratimų kartoteka: „Pradinės raidės pagrindų įsisavinimas“ Did. Žaidimo „Sonic Hats“ tikslas: lavinti garso analizės įgūdžius. Mokykitės su...
"Prie žirafų"
"Tai aš"
"Karalius ėjo per mišką"
"Saulė, tvora, akmenukai"
"Labas rytas!"
„Sklandus ratas“
"Perduok kamuolį"
"beždžionės"
"Skrenda - neskrenda"
"Kaip sekasi?"
„Gyvūno užtaisas“
"Klaida"
"Savaitės dienos"
"Vartai"
„Viršūnės ir šaknys“
Visus vaisius sudėkite į krepšelius, bet ne savavališkai, o priklausomai nuo spalvos! Pavyzdžiui, geltoną vaisių ar daržovę reikia dėti į krepšelį su geltonu centru, raudoną – į raudoną krepšelį ir pan. Atkreipkite dėmesį, kad daugelis vaisių turi žalius lapus ar stiebus, tačiau renkantis tinkamą krepšelį reikia žiūrėti tik į paties vaisiaus ar daržovės spalvą. Žaidimas ne tik padės lavinti loginį mąstymą, bet ir supažindins vaikus su įvairiais sode augančiais vaisiais!
19 jpg / A4 /
Archyve yra žaidimas su iškirptais paveikslėliais, A3 žaidimo laukas arba 4 A4 lapai, demonstracinė medžiaga „Laukinės gėlės“ ir aprašymas.
Tikslas. Įtvirtinti vaikų žinias apie augalo sandarą, jo dalis ir reikšmę augalų gyvybei.
Sudarė fantastisch
Tikslas: Išmokyti vaikus parinkti žodžius, kurie skiriasi vienas nuo kito vienu garsu, lavinti foneminę klausą.
4jpg/A3/300dpi/rar/7mb
Autorius-sudarytojas Nikitina A.V., Nialeksandra-piyavochka.
Idėja: Shvaiko G.S. „Žaidimai ir žaidimų pratimai kalbai lavinti“ – Maskva: Švietimas, 1983 m
Tikslai:
Apibendrinti žinias temomis „Daržovės“, „Vaisiai“, „Uogos“.
Ugdykite žodyną ir šnekamosios kalbos supratimą.
Sutvirtinti aukščiau pateiktų temų žodyną ir atskirti šias sąvokas.
Pamokos pradžioje vaikų prašoma prisiminti, kas yra derlius. Su šiuo žodžiu buvo susidurta klasėje, todėl vaikai dažniausiai be didelių sunkumų prisimena jo reikšmę.
Toliau jie klausia vaikų, kur auga daržovės, vaisiai, uogos.
Vaikai nufotografuoja nuo stalo apverstas daržoves, vaisius, uogas ir deda į atitinkamą indą, komentuodami visus savo veiksmus.
Atsispausdinkite iliustraciją, išpjaukite išilgai punktyrinės linijos, iš kitos pusės priklijuokite šiek tiek didesnį nei pjūvis stačiakampį, kad įkišti daiktai nenukristų ant grindų.
Žaidimo žaidimo instrukcijos faile.
Sudarė: limuzas
Vyresniojo ikimokyklinio ir jaunesnio ikimokyklinio amžiaus vaikams skirtas žaidimas, padėsiantis išmokti taisyklingai vartoti kalboje priešingos reikšmės žodžius.
Rinkinyje yra 48 iškirptos kortelės.
Žaidimo taisyklės:
Prieš pradėdami žaidimą, iškirpkite korteles išilgai punktyrinių linijų, turėsite 48 paveikslėlių korteles.
1.variantas
Išdalinkite vaikams 24 korteles, tada vedėjas parodo korteles su priešingomis išraiškomis (jei vaikai nemoka skaityti, suaugęs skaito pats). Vaikai renka korteles poromis.
2 variantas
Vedėjas vaikui perskaito žodžių junginį, vaikas turi savarankiškai įvardyti priešingos reikšmės frazę. Tada galite išbandyti save radę tinkamą paveikslėlį.
Peržiūroje rodomos žaidimo „Kas kuo važiuos“ ir loterijos žaidimo laukai.
"Kas kuo važiuoja"
Žaidimas yra sunkus, galite žaisti dviem etapais. Pirmajame etape pakanka apsiriboti figūrų poros parinkimu žaidimo lauke, tuščius langelius kairėje arba dešinėje uždengiant popieriaus lapu. Likusiame tuščiame kvadrate vaikas pastatys pilotą prie piloto, jūreivį prie buriuotojo ir pan. Kitame etape vaikas pasiims mašinas, susijusias su vaizduojamo asmens veikla, statybininkui - savivartį ir kraną, vaikui - dviratį ir sniego paspirtuką. Kortelės su pasirinktais automobiliais turi būti dedamos į tuščius langelius kairėje ir dešinėje.
Kai vaikas susitvarko su tema „Kas kuo važiuos“, galima žaisti be žaidimo lauko, ant stalo. Paimkite 6 korteles su mažais vyrais ir 6 su mašinėlėmis, kuriose gali važiuoti maži vyrai. Jie išdėstyti veidu žemyn. Pradėdamas žaidimą, vaikas atidaro bet kurią kortelių porą. Jei pasirodė, kad vaizdai yra suporuoti (jūreivis ir laivas), šios kortelės išeina iš žaidimo (vaikas jas pasiima sau). Jei porų nėra, kortos apverčiamos užversta ir eilė pereina kitam žaidėjui. Jei žaidimo metu mažylis prisimena kortelių vietą, tai porų paieška tampa prasminga, o ne atsitiktinė. Laimi tas, kuris turi daugiausiai kortelių.
Loterija.
Galite žaisti nuo 2 iki 4 žmonių, padaliję žaidimo laukus, arba suaugęs tik vairuos, o vaikas uždarys paveikslėlius. Šeimininkas paima kortelę, parodo ir klausia: „Kas turi mašiną?“, Vaikas atsako: „Turiu“ arba tiesiog parodo. Jis gauna savo kortelę ir uždeda ją ant automobilio nuotraukos. Žaidimas bus baigtas, jei visos nuotraukos žaidimo lauke bus uždarytos.
Byloje yra 4 A4 lapai su žaidimo laukais ir 2 A4 lapai su kortelėmis.
Šį vadovą sudaro 13 skaidrių.
Žaidimo tikslas: Skatinti žinių apie daržoves plėtojimą.
Užduotys: - Žaismingu būdu supažindinti vaikus su valgomųjų augalų pasauliu;
-Plėsti akiratį – padėti išsiaiškinti daržovių atsiradimo ant mūsų stalo istoriją, taip pat
gauti informacijos apie daržovių kultūrų maistines ir gydomąsias savybes.
Skaidrių turinys: kiekvienoje iš aštuonių skaidrių (nuo 3 iki 10 skaidrių) vienos nuotraukos
bet kokia daržovė. Pradėdamas pažintį su daržovėmis, vaikas turi įminti mįslę, tada pasiimti
atitinkamą paveikslėlį ir spustelėję pele patikrinkite pasirinkimo teisingumą - daržovės vaizdas atsistos
jo kontūrinio vaizdo vieta. Jei vaikas suklydo pasirinkdamas, paveikslėlį spustelėjus pele
taps skaidrūs. Išnagrinėję gautą vaizdą, turite atsakyti į klausimą: kokia augalo dalis
kuriuos žmonės naudoja maistui.
Atlikęs visas šias užduotis, vaikas išklausys trumpą pasakojimą apie kiekvieną iš daržovių ir išmoks
kodėl jis tapo nepakeičiamu produktu ant mūsų stalo. Skaidrę galima pakeisti pelės paspaudimu.
kvadratas apatiniame dešiniajame skaidrės kampe.
Smalsi raudona nosis
Įsišakniję į žemę
Laikykitės tik sode
Žalios sruogos. (morka).
Kas yra valgoma
morkos:
oro dalis, lapai -
colių, ar požeminių šaknų?
KLAUSYKITE
Morkos
paskambino
šakniavaisiai, nes
maistas naudoja savo šaknį.
Storoje apelsino šaknyje
morkos
kaupti
maistinių medžiagų. Jeigu
ruduo
morkų
ne
kasti ir palikti
žemė, kitais metais tai
vėl duos žalių ūglių ir
atnešti sėklų. Už tai ir
reikia
augalas
atsargos
maistinių medžiagų.
Morkos valgomos žalios ir virtos.
Ypač naudingos morkos
sultys,
in
kurios
daug
vitaminai,
būtina
vyras
dėl
sveikata.
morkų
sulčių
reikia
sergantys žmonės su vargšais
regėjimas. Atspėk Mįslę
Kas yra smuikas? Koks traškėjimas?
Kas tai per krūmas?
- Kaip aš galiu būti be traškėjimo,
Jei aš... (Kopūstas)
Kas yra valgoma kopūstuose:
antžeminė dalis - viršūnės,
ar po žeme – šaknys?
KLAUSYKITE
Kopūsto galva yra didžiulė
inkstas, kuriame didelis
sultingas
lapai
glaudžiai
yra greta vienas kito. AT
kopūstų maistas
naudojami šie lapai
Štai kodėl
ją
paskambino
lapinė daržovė.
Kopūstus galima valgyti žalius
virti ir kepti, ir
taip pat marinuoti. lapuose
kopūstai turi daug vitaminų.
Be to, ilgai eiti
amžiaus žmonės išnešė daug
kopūstų veislių. Yra tarp
jie yra valgomi augalai
žiedpumpuriai – spalvoti
kopūstų, bet jų yra
kurios
in
maistas
eina
stiebas, išaugęs kaip rutulys
- kaliaropės kopūstai. Atspėk Mįslę
Nors mane vadina cukrumi
Bet nuo lietaus nesušlapau
Didelis, apvalus, saldaus skonio.
Ar atpažinote mane? aš -…
(runkeliai)
Kas yra valgoma burokėliuose:
antžeminė dalis - viršūnės,
ar po žeme – šaknys?
KLAUSYKITE
Žmonės naudoja burokėlius
maistas nuo seniausių laikų.
Burokėliai yra šakniavaisiai, ji turi
valgomas apatinis, šaknis
dalis. Masyvi, raudona -
violetinė
spalvos
šaknis
burokėliai
turėti
maistinių medžiagų, cukraus ir
vitaminai.
Burokėliai valgomi virti ir
marinuota forma.
Išskyrus
įprastas
valgykla
žmonės išnešdavo burokėlius ir kt
veislės: didelė oranžinė
burokėliai gyvuliams ir baltieji
cukraus,
iš
kurios
gauti cukraus. Atspėk Mįslę
Apvalus, apvalus geltonas bock
Sėdi ant sodo lovos,
Jis tvirtai įsišaknijęs į žemę.
Kas tai yra ... (Ropė).
Kas yra valgoma burokėliuose:
antžeminė dalis - viršūnės,
ar po žeme – šaknys?
KLAUSYKITE
Ropė – didelė, saldi
skonis kaip šakninė daržovė. Ji gali
būti skirtingų geltonų atspalvių
Spalvos: nuo ryškiai oranžinės iki
beveik baltas.
Be maistinių medžiagų
ropės
esančios
daug
vitaminai. Jį galima valgyti
žalias ir virtas. Prieš
mylimasis
patiekalas
buvo
garuose virtos ropės. Tai buvo pasiruošimas
paprasta: nulupkite,
įdėti į puodą su vandeniu ir
įdėti į orkaitę. Kai jie nori
pasakyti ką nors apie ką nors
tai
labai
paprastas,
prisimink šitą seną
maistas: „Lengviau nei garuose
ropės“. Atspėk Mįslę
Jis apvalus, raudonas kaip akis
šviesoforas.
Tarp daržovių nėra sultingesnių...
(Pomidoras).
Kas yra valgoma burokėliuose:
antžeminė dalis - viršūnės,
ar po žeme – šaknys?
KLAUSYKITE
Pomidorų tėvynė tolima
atogrąžų
Amerika.
Štai kodėl jie gerai auga.
tik ten, kur šilta ir
šlapias. Pomidorai vadinami
vaisinės daržovės, nes
ką jie valgo
prinokusių vaisių. Iš mažų
auga geltonos gėlės
vaisių. Antroje pusėje
vasara po karščio spinduliais
saulė
šie
vaisių
virsti dideliais
kvapnus,
raudona
pomidorai. Jie labai sultingi ir
skanus. Pomidorai valgomi
sūris ir konservai
forma. Iš jų gaunamos sultys
kuris vadinamas pomidoru,
nes antrasis vardas
pomidorai – pomidorai. Atspėk Mįslę
Ir žalias ir storas
Krūmas sode.
Ir šiek tiek nuleisk -
Po krūmu... (Bulvė).
Kas yra valgoma burokėliuose:
antžeminė dalis - viršūnės,
ar po žeme – šaknys?
KLAUSYKITE
Lapai, stiebai ir šaknys
bulvės yra nevalgomos, ir
vaisiai maži žali
balionai
–
"obuoliai"
auga
ant
vieta
nukritusios gėlės – net
nuodingas. Bet bulvė
krūmas
yra
neįprastas
stiebo šakos, ant kurių
pasirodo sultingi gumbai.
Mes jiems skambindavome
bulvės.
Šiuose gumbuose augalas
parduotuvėse
maistingas
medžiagų. Juose yra
krakmolo
ir
vitaminai.
Bulvės valgomos virtos
kepti ir kepti. Atspėk Mįslę
Vasarą šviežias sode,
žalias, o žiemą stiklainyje -
stiprus, sūrus.
Atspėk, gerai padaryta, koks vardas
mes ... (Agurkai)
Kas yra valgoma burokėliuose:
antžeminė dalis - viršūnės,
ar po žeme – šaknys?
KLAUSYKITE
Agurkai naudojami maistui
jaunas, sultingas, žalias
vaisiai, kurių viduje galite
pamatyti daug mažų sėklų.
Agurkas padengtas mažais,
dygliuotas
gumbai,
auga vietoje šviesių,
geltonos gėlės. Jie nėra iš karto
pastebėsite tarp šliaužiančių
ant stiebų žemės ir platus
raižyti lapai. Tėvynės agurkas
- karštas šalis, jis myli
šilumos ir drėgmės, todėl mūsų
jos kraštai įaugę
šiltnamiai. Valgyti agurkus
šviežias,
sūrus
ir
marinuoti
forma.
Juose esančios maistinės medžiagos
daug, agurkai labai skanūs ir
pagerinti apetitą. Atspėk Mįslę
Nuskintas iš Jegoruškos
Žalios plunksnos.
Aš padariau Jegorushka
Verk be sielvarto. (svogūnai)
Kas valgoma svogūnuose: viršūnėlės
ar šaknys?
O gal abu?
KLAUSYKITE
Svogūnai yra nuostabus augalas.
Virš žemės išsikiša jos siauras
ilgai
lapai,
Kaip
žalios plunksnos, ir po
lemputė slepiasi žemėje,
panašus į ropę. lemputė -
tai yra
po žeme
Pabėgimas,
padengtas tiršta sultinga
svarstyklės
–
pasikeitė
lapai. Svogūnas kilęs iš
sausos vietos, todėl
svogūninių augalų parduotuvės
vandens tuo atveju
lietaus nebus.
Svogūnai turi valgomų žalumynų
lapai - viršūnės ir svogūnėliai -
šaknys. Lankuose yra daug
vitaminų, jo sultys turi
gydomųjų savybių. Jis
naikina kenksmingus mikrobus
taigi senais laikais sakydavo:
„Svogūnai – nuo septynių negalavimų“.
Daiktavardžiai daržovių; morkos, bulvės, ropės, ridikai, ridikai, burokėliai, svogūnai, česnakai - daržovės, kurios mes valgyti tada, ką auga in žemė (šaknys); pomidorai, patisson, cukinijos, agurkai, pipirai, moliūgai, krapai, petražolės, salotos, žirniai, pupelės, pupelės, baklažanai, kopūstai - daržovės, adresu kurios mes mes tai valgome ką auga aukščiau žemė (viršūnės); sodas, žemė, sodinimas, laistymas, sodo lysvė, vanduo; salotos, kopūstų sriuba, maistas. Ženklai: raudona, oranžinė, ruda, žalia, balta, violetinė, geltona, juoda, bordo (spalva); rūgštus, saldus, kartaus (ant skonis); apvalus, ovalus, trikampis (forma); lygus, grubus, lygus, nelygus (paviršius); daržovių (th, -th), bulvių (th, -th) ir kt. Veiksmai: sodinti, sėti, laistyti, purenti, auginti, augti, nokinti, rinkti, plauti, valyti, pjaustyti, sūdyti, virti, kepti, virti, valgyti.
2. Žaidimas „Viršūnės ir šaknys“.
Išvardykite daržoves, iš kurių valgome tai, kas auga virš žemės – „viršūnes“, o daržoves, iš kurių valgome tai, kas auga žemėje – „šaknys“.
Šaknys -_
3. ŽaidimasVirkite".
Įvardinkite patiekalus, kuriuos galima pasigaminti iš įvairių daržovių.
Galite virti iš cukinijos _
Kopūstus galima virti
Svogūnus galima virti
Bulvę galima virti
4. Žaidimas„Sriubos ir barščių virimas“.
Dideliame puode derinkite tas daržoves, iš kurių verdami barščiai, o mažame puode – tas, iš kurių verdama sriuba.
Įdėsiu barščių _
Aš įdėsiu į sriubą ______
5. Atspėkite ir išmokite mįslę, užminkite mįslę.
Tema"DARŽOVĖS"
(2 užduotis)
1. Žaidimas"Vienas yra daug".
Pakeiskite žodžius pagal modelį.
Pavyzdys. Vienas agurkas. Penki agurkai.
Vienas pomidoras. Penki_ (pomidorai).
Viena lemputė. Penki_ (lemputės).
O din baklažanų. Penki_ (Baklažanas).
Vienas runkelis. Penki_ (Burokas).
Viena kopūsto galva. Penki_ (galvos kopūstai).
2. Žaidimas"Didelis mažas".
Žaisk žaidimą su mama. Tegul mama tave vadina didele daržove, o tu pasakyk, kaip ji vadinsis, jei taps maža.
Pavyzdys. Bulvė – bulvė.
Runkeliai -_ (Burokas),
Baklažanas -_ (Baklažanaschik),
lemputė -_ (svogūnai),
morka -_ (morka),
kopūstai -_ (kopūstas),
agurkas -_ (agurkas),
pomidoras -_ (pomidoras).
3. Žaidimas– Nuimame derlių.
Įvardykite veiksmus, kuriuos turite atlikti, norėdami savo sode skinti daržoves. (I traukiant morkų. aš Nupjauti kopūstai. aš nupešti žirniai. aš kasti bulvės)
4. Žaidimas"Derlius".
Kokių veiksmų reikia imtis, kad derlius užaugtų?
AT kasti žemę
5. Žaidimas"Nupiešti paveikslėlį."
Nupieškite daržovės vaizdą į visumą.
6. Padaryti pagal planą (paraiška, pav.1) ir išmokite istoriją apie savo mėgstamą daržovę. Nupiešti paveikslėlį.
Istorija __________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Tema"uogos"