यांत्रिकी में औद्योगिक अभ्यास के एक प्रशिक्षु छात्र के लिए लक्षण। इंटर्नशिप के स्थान से एक छात्र की विशेषता क्या है
टीवी -31 वीएसपी समूह के एक छात्र "तेवरिया स्टेट एग्रोटेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी के बर्डीनस्क कॉलेज, ने स्टेट एंटरप्राइज की वाइनरी में / जेड के नाम पर एक तकनीकी इंटर्नशिप पास की। पी. ओसिपेंको 25.05.2010 से से 26.07.2010
इंटर्नशिप के दौरान, इवान इवान इवानोविच ने अंगूर प्रसंस्करण की तकनीक का अध्ययन किया, अंगूर प्रसंस्करण उपकरण (क्रशर, प्रेस, स्टैकर्स, कन्वेयर) के संचालन में महारत हासिल की, एक रासायनिक प्रयोगशाला के काम से परिचित हुए, और अंगूर के नमूने में महारत हासिल की। तकनीकी अभ्यास के दौरान, उन्होंने खुद को एक मेहनती, कार्यकारी कर्मचारी साबित किया, जो काम की गुणवत्ता और उसके परिणाम में रुचि रखते थे।
उत्कृष्ट इंटर्नशिप रेटिंग। अभ्यास नेता।
औद्योगिक अभ्यास उदाहरण में एक प्रशिक्षु छात्र के लिए लक्षण।
लेखा और वित्त संकाय इवानोवा इवाना इवानोव्ना के 5 वें वर्ष के छात्र इंटर्न के लिए लक्षण।
छात्र - प्रशिक्षु, इवानोवा इवानोव्ना, स्टेट एंटरप्राइज "लिवाडिया" में इंटर्नशिप के दौरान खुद को अच्छे पक्ष में दिखाया। उसने ईमानदारी से उसे सौंपे गए सभी कार्यों को पूरा किया, उद्यम में उपलब्ध बड़ी संख्या में दस्तावेजी सामग्रियों का अध्ययन किया। उसने लेखा प्रणाली के संगठन, उद्यम की रिपोर्टिंग, साथ ही लेखांकन प्रक्रिया के स्वचालन की डिग्री का अध्ययन किया। एक विशेषज्ञ के रूप में उच्च स्तर का प्रशिक्षण दिखाया। हमेशा नए काम में दिलचस्पी दिखाई।
विनम्र, जिम्मेदार, मेहनती।
मुख्य लेखाकार (उद्यम से अभ्यास के प्रमुख)।
एक इंटर्नशिप के लिए एक प्रशिक्षु के लिए लक्षण - उदाहरण
"भूमि प्रबंधन और कडेस्टर" विशेषता के टीपीएच और पीपीआर के संकाय के एक प्रशिक्षु छात्र के लिए लक्षण
तारानेंको एकातेरिना वेलेरिवेना ने 1 सितंबर, 2008 से 3 अक्टूबर, 2008 तक स्टेट एंटरप्राइज "KNIiPIZ" में इंटर्नशिप की थी।
इंटर्नशिप के दौरान, श्रम अनुशासन और आंतरिक कार्य अनुसूची का कोई उल्लंघन नहीं हुआ।
एकातेरिना विभागों में हल किए जाने वाले कार्यों और कार्यों से परिचित हुई: राज्य भूमि कडेस्टर, टीजीओ, भूमि प्रबंधन विभाग और भूमि मूल्यांकन कार्य।
उसने संगठन के काम में सक्रिय भाग लिया, उसे सौंपे गए उत्पादन कार्यों में रुचि दिखाई। डिजाइन और जियोडेटिक कार्यों में भाग लिया, विभिन्न पदों पर काम की पेचीदगियों से परिचित हुए, भूमि कानून के क्षेत्र में लागू विभिन्न नियामक दस्तावेजों से परिचित हुए।
उसे दिया गया कार्य जल्दी और कुशलता से किया गया था। समस्या समाधान में पहल दिखाई। स्वतंत्र रूप से उठने वाले प्रश्नों से निपटा, जो छात्र के बुनियादी ज्ञान की उपस्थिति को इंगित करता है।
काम करने की प्रक्रिया में कंप्यूटर तकनीक का सफलतापूर्वक उपयोग किया गया।
विश्वविद्यालय में प्राप्त व्यावहारिक ज्ञान को मजबूत किया।
तकनीकी अभ्यास के लिए एक प्रशिक्षु के लिए लक्षण
व्यज़ोविकोवा नादेज़्दा अनातोल्येवना, प्रौद्योगिकी संकाय के छात्र, यूक्रेन के जैव संसाधनों और पर्यावरण प्रबंधन के राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की दक्षिणी शाखा "KATU"
व्याज़ोविकोवा नादेज़्दा अलेक्जेंड्रोवना, "किण्वन और वाइनमेकिंग की तकनीक" "एनएयू बीईपी यूएफ काटू" की विशेषता के प्रौद्योगिकी संकाय के 5 वें वर्ष के छात्र ने 14 सितंबर से सीजेएससी "ओक्टाबर्स्की वाइन एंड कॉन्यैक फैक्ट्री" (प्राथमिक वाइनमेकिंग कार्यशाला) में इंटर्नशिप की थी। 31 अक्टूबर 2009।
इंटर्नशिप के दौरान, उसने पाठ्यक्रम के दौरान प्राप्त ज्ञान में सफलतापूर्वक महारत हासिल की। उद्यम के क्षेत्र में, वह सभी उत्पादन दुकानों और तकनीकी प्रक्रियाओं से परिचित हो गई।
इंटर्नशिप के दौरान, उसने खुद को एक कर्तव्यनिष्ठ और कार्यकारी प्रशिक्षु के रूप में दिखाया। संयंत्र के क्षेत्र में किए गए सभी कार्यों में लगातार महारत हासिल की। टीम के साथ अच्छा काम किया और काम करने की क्षमता के लिए कार्यकर्ताओं का सम्मान अर्जित किया।
प्रौद्योगिकीविद्।
एक प्रशिक्षु पशु चिकित्सा अभ्यास के लिए लक्षण
एसएफएनयू और पीयू (केएटीयू) के इंटर्न अजीगाज़िएव डी.डी. छठे वर्ष के छात्र 10.08.2009 को शिरोको जेएससी पहुंचे। और 27 नवंबर, 2009 को समाप्त हुआ।
इंटर्नशिप के दौरान, उन्होंने एक जिम्मेदार, कार्यकारी, समय के पाबंद और सक्रिय व्यक्ति के रूप में खुद को सकारात्मक पक्ष में स्थापित किया है। उन्हें सौंपे गए सभी कार्यों को उन्होंने समय पर पूरा किया और खुद को एक अच्छे छात्र के रूप में दिखाया। जानवरों के इलाज में अच्छा सैद्धांतिक ज्ञान दिखाया। उन्होंने आंतरिक गैर-संचारी रोगों, सर्जरी, प्रसूति और निवारक एंटी-एपिज़ूटिक उपचार और नैदानिक उपायों के उपचार में भाग लिया।
हम किए गए कार्य के लिए छात्र के प्रति आभार व्यक्त करते हैं।
एक लेखा प्रशिक्षु के लिए लक्षण
लॉ फर्म "KATU" NAU के लेखा और वित्त संकाय के 5 वें वर्ष के एक छात्र को MChSP "Veresk" में अभ्यास करने के लिए भेजा गया था।
सभी कार्यों के लिए जिम्मेदार।
उसने खुद को एक अनुशासित, मेहनती कार्यकर्ता के रूप में दिखाया।
छात्र के काम पर अभ्यास के जिम्मेदार प्रमुख का निष्कर्ष (तकनीकी कौशल, कार्य का दायरा, गुणवत्ता, गतिविधि, अनुशासन)
अभ्यास के स्थान से एक छात्र की विशेषताओं के उदाहरण
माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा "कला कॉलेज" के राज्य शैक्षणिक संस्थान में इंटर्नशिप के दौरान, छात्र _________ अनुशासित साबित हुआ, प्रबंधन के इस क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करने का प्रयास कर रहा था। उनके व्यावहारिक कार्य का मुख्य उद्देश्य महाविद्यालय के कार्मिक विभाग के कार्य के मुख्य पहलुओं से स्वयं को परिचित कराना था।
एक अनुभवी विशेषज्ञ के मार्गदर्शन में, कॉलेज के कार्मिक विभागों के प्रमुख, उन्होंने कार्मिक प्रबंधन पर मुख्य विधायी और नियामक कानूनी कृत्यों, कार्यप्रणाली सामग्री का अध्ययन किया; श्रम कानून; उद्यम की संरचना और कर्मचारी, इसकी रूपरेखा, विशेषज्ञता और विकास की संभावनाएं; कार्मिक नीति और उद्यम की रणनीति; पूर्वानुमान लगाने की प्रक्रिया, कर्मियों के लिए संभावित और वर्तमान जरूरतों का निर्धारण; कर्मियों के साथ उद्यम प्रदान करने के स्रोत; श्रम बाजार की स्थिति; कर्मियों के मूल्यांकन के सिस्टम और तरीके; कर्मियों की पेशेवर योग्यता संरचना के विश्लेषण के तरीके; कर्मियों और उनके आंदोलन से संबंधित दस्तावेजों के पंजीकरण, रखरखाव और भंडारण की प्रक्रिया; उद्यम के कर्मियों पर डेटा बैंक के गठन और रखरखाव की प्रक्रिया; कर्मियों की आवाजाही के लिए लेखांकन के तरीके, स्थापित रिपोर्टिंग के संकलन की प्रक्रिया; कार्मिक सेवाओं के काम में आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों के उपयोग की संभावना।
अभ्यास की छोटी अवधि के बावजूद, ___________ एक सक्रिय, अनुशासित छात्रा साबित हुई, वह बहुत बड़ी मात्रा में आवश्यक जानकारी को कवर करने में सक्षम थी। नव नियुक्त कर्मचारियों की व्यक्तिगत फाइलों के प्रसंस्करण में सहायता की। उसने सूचना और कानूनी प्रणाली "गारंट" और "सलाहकार" के साथ काम करने की मूल बातें का अध्ययन किया।
______________ ने अपने कार्य अभ्यास के सभी कार्यों को बहुत जिम्मेदारी से किया, उसने दस्तावेजों के साथ आदेशों को ध्यान से पूरा किया। _________ का व्यावहारिक कार्य अत्यधिक सराहनीय है।
इंटर्नशिप के दौरान, मैं संगठन की संरचना, कार्मिक रिकॉर्ड प्रबंधन, लेखांकन और दस्तावेजों के भंडारण के संचालन की प्रक्रिया से परिचित हुआ। दस्तावेजों की तैयारी में भाग लिया।
पेशेवर गुणों के संबंध में, _____________ एक सक्षम, कार्यकारी, सटीक व्यक्ति साबित हुआ और सौंपे गए कार्यों को जिम्मेदारी से पूरा करता है। व्यावहारिक रूप से प्रशिक्षण अवधि के दौरान प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को कुशलता से लागू करता है ______________ दस्तावेजों के साथ काम करते समय चौकस रहता है, आसानी से उनकी सामग्री में उन्मुख होता है। उसके पास कंप्यूटर कौशल है, जिसका उपयोग उसने विभिन्न दस्तावेज तैयार करने में किया।
पारस्परिक संबंधों में, वह विनम्र, मिलनसार है, आसानी से एक टीम में काम करने के लिए अनुकूल है।
इंटर्नशिप के दौरान, ___________ एक अनुशासित और जिम्मेदार कर्मचारी साबित हुआ। कंपनी के दैनिक दिनचर्या का सही ढंग से पालन किया, दिए गए निर्देशों और कार्यों का पालन किया।
उसने कंपनी के कार्मिक प्रबंधन की प्रक्रिया का अध्ययन किया, अपने काम में सैद्धांतिक और व्यावहारिक कौशल लागू किया। इस प्रक्रिया में, छात्र को न केवल प्रलेखन का अध्ययन करने का अवसर मिला, बल्कि इसकी तैयारी में भी भाग लिया, जिसने कर्मियों के वर्कफ़्लो के क्षेत्र में उच्चतम स्तर का ज्ञान दिखाया।
मेरी राय में, ______________ ने व्यवहार में सिद्धांत का अच्छा ज्ञान दिखाया।
इंटर्नशिप के स्थान से एक छात्र के लक्षण
एक शैक्षिक, औद्योगिक या पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास पूरा करने के बाद, छात्र को अपने पर्यवेक्षक से प्राप्त करना होगा और शैक्षणिक संस्थान को एक संदर्भ प्रस्तुत करना होगा, जिसके आधार पर अंतिम ग्रेड निर्धारित किया जाएगा।
प्रशिक्षु की विशेषताओं को उसके कौशल और क्षमताओं, उसके पेशेवर प्रशिक्षण के स्तर, इंटर्नशिप की अवधि के दौरान उसके असाइनमेंट की मात्रा और गुणवत्ता और निश्चित रूप से अनुशंसित मूल्यांकन के बारे में जानकारी को प्रतिबिंबित करना चाहिए।
इंटर्न के पर्यवेक्षक अक्सर ऐसी विशेषताओं को लिखने की अपनी जिम्मेदारी स्वयं छात्रों को सौंप देते हैं। दुर्भाग्य से, यह एक सामान्य अभ्यास है, लेकिन निराश न हों। नीचे दिए गए नमूने छात्र की इंटर्नशिप को उत्कृष्ट मानते हैं। आप उन्हें अपनी विशेषताओं को लिखने के लिए एक उदाहरण के रूप में उपयोग कर सकते हैं, केवल रेखांकित डेटा को अपने में बदल सकते हैं।
विकल्प 1. एक परिचयात्मक अभ्यास पास करने के बारे में
छात्र विशेषताएं
इवानोव इवान इवानोविच को जारी किया गया
अभ्यास के स्थान से छात्र के कार्य की विशेषताएं
अभ्यास की अवधि और प्रकार:
05/25/2008 से 07/30/2008 तक इवानोव इवान इवानोविच ने एक प्रारंभिक अभ्यास पारित किया
2. स्थान प्रदान करने वाला संगठन:
OJSC "गज़प्रोम", रूस, मॉस्को क्षेत्र, मॉस्को, सेंट। लेनिना, डी. 65, दूरभाष। 56-89-45
3. अभ्यास के दौरान छात्र की जिम्मेदारियां:
आंतरिक शासन और दिनचर्या का अध्ययन, तकनीकी दस्तावेज, उद्यम में उपलब्ध उपकरण, तकनीकी योजनाएं, संगठन के चार्टर और नियम, GOST और अन्य मानकों के अनुपालन के लिए तैयार उत्पादों का विश्लेषण और परीक्षण, आदि।
4. निष्कर्ष और मूल्यांकन:
इवानोव इवान इवानोविच ने कठिन परिस्थितियों में काम करने, स्वतंत्र रूप से और बिना प्रेरणा के कार्य करने की अपनी क्षमता दिखाई, जो उनके उच्च सैद्धांतिक स्तर के प्रशिक्षण को इंगित करता है। साथ ही इंटर्नशिप के दौरान उन्होंने काम के लिए जरूरी व्यावहारिक कौशल में महारत हासिल की।
सुझाई गई रेटिंग "उत्कृष्ट" है।
विकल्प 2. औद्योगिक अभ्यास के पारित होने पर
छात्र विशेषताएं
इगोर दिमित्रिच मेदवेदेव को जारी किया गया, जिन्होंने 06/01/2000 से 12/31/2000 तक OAO गज़प्रोम में इंटर्नशिप की थी।
अभ्यास के दौरान, छात्र मेदवेदेव इगोर दिमित्रिच ने साझेदारी समझौतों, बिक्री के अनुबंधों, पट्टे, रोजगार के साथ-साथ अन्य कर्मियों और लेखा दस्तावेजों का अध्ययन किया और आंतरिक दस्तावेजों का भी अध्ययन किया।
इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने उद्यम के वित्तीय, तकनीकी, कानूनी विभाग के काम में सक्रिय रूप से भाग लिया: उसने वित्तीय दस्तावेज, कानूनी विवरण तैयार किए, वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों की एक स्वचालित प्रणाली में जानकारी दर्ज की, बातचीत की, ग्राहकों के साथ अनुबंध पर हस्ताक्षर किए, गतिविधियों का विश्लेषण किया, तकनीकी संचालन किया, आदि।
इंटर्नशिप के अंत में, उत्साही छात्र को "उत्कृष्ट" का दर्जा दिया गया था
छात्र विशेषताएं
ZAO रूसी रेलवे
प्रशिक्षु फेडोरोव ईगोर बोरिसोविच को जारी किया गया, जो सेवरडलोव्स्क रेलवे अकादमी में पढ़ रहा है
येगोर बोरिसोविच ने 23 मार्च, 2006 से 21 जून, 2006 तक इंटर्नशिप की थी। Sverdlovsk रेलवे की रेच्स्की शाखा में
निम्नलिखित कर्तव्यों का पालन किया:
ट्रेनों की आवाजाही पर नियंत्रण, मरम्मत कार्य, रेल पटरियों की स्थिति पर नियंत्रण
निम्नलिखित कौशल हासिल किया:
सूची कौशल
नौकरी कौशल 5
असाइनमेंट की गुणवत्ता 5
नए पेशेवर ज्ञान, कौशल में महारत हासिल करने की इच्छा 5
मित्रता, ग्राहकों के साथ संवाद करने की क्षमता
दैनिक दिनचर्या और श्रम अनुशासन का कड़ाई से पालन 5
जिम्मेदारी की भावना 5
अभ्यास में ज्ञान को लागू करने की क्षमता 5
विकल्प 3.
स्नातक अभ्यास के बारे में
छात्र विशेषताएं
1998 में पैदा हुए सर्गेई इवानोविच पेट्रोव को जारी किया गया
सर्गेई इवानोविच ने एक संरक्षक के रूप में ज़ारिया एलएलसी में 01/01/1999 से 12/31/2000 की अवधि में रोजगार के साथ स्नातक अभ्यास पास किया।
इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने निम्नलिखित कर्तव्यों का पालन किया:
पेट्रोवा के कार्यात्मक कर्तव्यों में एस.आई. इस अवधि में शामिल हैं:
- प्रयोगशाला परीक्षण
- उपकरणों की मरम्मत और रखरखाव
- प्रयोगशाला परीक्षण
- उपकरण स्थापित करना और उसके संचालन की निगरानी करना
- नियत क्षेत्र का नियंत्रण
- क्षमता का परिक्षण
- उत्पादन नियंत्रण से संबंधित उच्च ऊंचाई वाला कार्य
- शेड्यूलिंग सप्ताहांत
- तकनीकी संचालन का निष्पादन
— रिपोर्टिंग और अनुमान प्रलेखन
उन्हें सौंपे गए सभी कामों के साथ, सर्गेई इवानोविच पेट्रोव ने पूरी तरह से मुकाबला किया। जबकि अभी भी एक छात्र है, अभी भी एक छात्र है, वह पहले से ही एक उच्च योग्य कार्यकर्ता, एक विशेषज्ञ के रूप में टीम में खुद को स्थापित कर चुका है। ग्रेजुएशन प्रोजेक्ट पास करने के बाद सर्गेई को हमारे संगठन में जगह की पेशकश की गई थी।
इंटर्नशिप के लिए अंतिम ग्रेड "उत्कृष्ट" है।
अन्य नमूने और विशेषताओं के उदाहरण:
उद्यम में इंटर्नशिप करने वाले छात्र के लिए लक्षण
एक प्रशिक्षु वेल्डर की उत्पादन विशेषताएं
इवानोव एस.आई. द्वारा इंटर्नशिप का प्रत्यक्ष पर्यवेक्षण। एलएलसी "केरामज़िट" से मैकेनिक त्सिमकिन एंड्री एडुआर्डोविच द्वारा किया गया था। इंटर्नशिप के दौरान, सर्गेई को ताला बनाने वाले काम के लिए सुरक्षा नियमों में प्रशिक्षित किया गया था, ताला बनाने वाले मैनुअल और मशीनीकृत उपकरणों का उपयोग करने के लिए कौशल हासिल किया, TO-1, TO-2 की योजना बनाने और संचालन करने में व्यावहारिक कौशल, एक परिसंचारी स्पेयर पार्ट्स के काम के संगठन का अध्ययन किया। गोदाम।
पेशे से औद्योगिक अभ्यास की डायरी: "वेल्डर (इलेक्ट्रिक वेल्डिंग और गैस वेल्डिंग)"
उत्तीर्ण होने पर छात्रों के लिए नियम 1.
इंटर्नशिप के दौरान छात्रों को स्कूल के पाठ्यक्रम के अनुसार काम करना चाहिए।
2. उत्पादन अभ्यास का प्रमुख औद्योगिक प्रशिक्षण का स्वामी होता है। 3. उद्यमों में औद्योगिक अभ्यास के दौरान प्रत्यक्ष और स्थायी नेता एक संरक्षक होता है, जिससे छात्र जुड़ा होता है।
अभ्यास नमूने के स्थान से विशेषता
पता और संपर्क नंबर। इसके बाद दस्तावेज़ का शीर्षक आता है - एक विशेषता। यह अदालत-प्रकार की बैठकों में भाग लेना, अनुबंधों का मसौदा तैयार करना, अभिलेखागार और कर्मचारियों की व्यक्तिगत फाइलों के साथ काम करना, एक डेटाबेस संकलित करना, लेखांकन रिपोर्ट के साथ काम करना हो सकता है।
यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि छात्र किस विशेषता का अध्ययन करता है और किस संगठन में अभ्यास करता है। यह निर्धारित करना भी संभव है कि छात्र ने कौन से कर्तव्यों का पालन किया, और उसने किन कार्यों का सामना किया, कितनी ईमानदारी से उनका सामना किया।
इंटर्नशिप करने वाले छात्र के लिए विशेषताएं - नमूना और टेम्पलेट
सैद्धांतिक रूप से, छात्र की विशेषताओं को उद्यम से अभ्यास के प्रमुख द्वारा लिखा जाता है। यह वह है जो इंटर्नशिप के दौरान प्राप्त छात्र के कौशल और क्षमताओं को चिह्नित करना चाहिए। हालांकि, ज्यादातर मामलों में, विशेषताओं को छात्रों द्वारा स्वयं लिखा जाता है, और सिर केवल उस पर हस्ताक्षर करता है और संगठन की मुहर लगाता है (अधिक बार यह उद्यम के सचिव द्वारा किया जाता है)।
विशेषताओं का एक नमूना आपके विभाग में एक पद्धतिविज्ञानी से प्राप्त किया जा सकता है, या स्नातक से अनुरोध किया जा सकता है।
एक इलेक्ट्रीशियन के लिए नमूना विशेषता कार्यस्थल से कैसी दिखती है?
ऐसा दस्तावेज़ उस उद्यम से आता है जहाँ कर्मचारी काम करता है, जिसका अर्थ है कि उसके व्यावसायिक गुणों पर जोर दिया जाना चाहिए, अर्थात यह एक उत्पादन विशेषता है। प्रत्येक कार्यकर्ता चरित्र, मन, व्यक्तिगत क्षमताओं, आदतों और कौशल की अपनी विशिष्टताओं वाला व्यक्ति होता है, जिस पर उत्पादन सहित उसकी व्यवहारिक रेखा निर्भर करती है।
इसका मतलब है कि कार्यकर्ता के व्यक्तिगत गुणों के बिना, उसकी उत्पादन छवि अधूरी होगी।
निम्नलिखित प्रकार के कार्य किए: सब्जियों का प्राथमिक प्रसंस्करण और बाद में गर्म और ठंडे व्यंजन तैयार करना। मांस और मछली का प्राथमिक प्रसंस्करण, साथ ही उनसे अर्द्ध-तैयार उत्पादों की तैयारी।
हम अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लिए एक विशेषता तैयार करते हैं
कार्य प्रदर्शन की गुणवत्ता: इंटर्नशिप के अंतिम महीने के दौरान उत्पादन मानकों की उत्कृष्ट पूर्ति: उत्कृष्ट इंटर्नशिप के अंतिम महीने के लिए: तकनीकी प्रक्रिया का उत्कृष्ट ज्ञान, उपकरणों की हैंडलिंग पूरी तरह से स्वामित्व में है।
उद्देश्य: ठंडे और गर्म पानी की व्यवस्था का प्रतिस्थापन और मरम्मत, आपातकालीन अनुप्रयोगों और उपयोगिता सेवाओं का उन्मूलन। इसमें तीखी गंध होती है।
उद्योग में, एसिटिलीन आमतौर पर अपघटन द्वारा कैल्शियम कार्बाइड से प्राप्त होता है ऑक्सीजन एक रंगहीन गैस है, स्वादहीन और गंधहीन, सक्रिय रूप से दहन प्रक्रिया का समर्थन करती है, हवा से भारी होती है, सबसे महत्वपूर्ण ऑक्सीजन 3 तरीकों से प्राप्त की जाती है: हवा से इसे यांत्रिक अशुद्धियों से शुद्ध करके आसुत जल के इलेक्ट्रोलिसिस द्वारा वेल्डिंग लौ में पर्याप्त ताप शक्ति होनी चाहिए, जिसे वेल्ड की जा रही धातु की मोटाई के आधार पर चुना जाता है और इसके गैस वेल्डिंग मोड निर्धारित करते हैं: वेल्डिंग लौ की शक्ति, भराव सामग्री के झुकाव का कोण और भराव सामग्री का व्यास, बर्नर से जलाए गए गैस मिश्रण की लौ की गर्मी का उपयोग हीटिंग के लिए किया जाता है, यह वह जगह है जहां सब कुछ 8 है।
उद्यम में होने वाले अभ्यास के प्रमुख द्वारा छात्र इंटर्न के लिए विशेषता संकलित की जाती है।
आप इसे उद्यम के लेटरहेड पर या ए4 प्रारूप की नियमित सफेद शीट पर जारी कर सकते हैं। विशेषता के अंत में, तारीख चिपका दी जाती है जब दस्तावेज़ को अभ्यास के प्रमुख के हस्ताक्षर के साथ तैयार किया गया था। आइए हम एक शैक्षिक, परिचयात्मक, औद्योगिक, शैक्षणिक या पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास में उत्तीर्ण होने के परिणामों के आधार पर एक छात्र के लिए विशेषताओं का उदाहरण देते हैं।
मानविकी के लिए राज्य विश्वविद्यालय के इंजीनियरिंग और अर्थशास्त्र के संकाय के स्नातक (विशेषता: विपणन, पूर्णकालिक शिक्षा)।
तिथि, सील मास्को, सेंट। तैमूर फ्रुंज़े 2. 1, कंपनी के आंतरिक दस्तावेज (एचआर दस्तावेज, आंतरिक प्रक्रियाएं, नौकरी विवरण) का अध्ययन करना, डाउनटाउन कंपनी के अनुभव का अध्ययन करना, कंपनी की गतिविधियों का विश्लेषण करना, कंपनी की रिपोर्ट और योजनाओं को जानना।
अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लक्षण
अभ्यास के स्थान से छात्र की विशेषता स्नातक या औद्योगिक अभ्यास पर रिपोर्ट से जुड़ा एक दस्तावेज है। इसे संगठन के जिम्मेदार व्यक्ति या छात्र के मुखिया द्वारा संकलित किया जाता है। लेकिन, एक नियम के रूप में, नेता अपने लिए एक प्रशंसापत्र लिखने के लिए छात्र पर भरोसा करता है।
एक छात्र के लिए तैयार विशेषता
इसकी सामग्री पर विचार करें, डिजाइन के लिए बुनियादी आवश्यकताएं।
छात्र की विशेषताओं में क्या लिखा है?
मार्ग का स्थान, संगठन के बारे में जानकारी और उसके विवरण का संकेत देने वाला शीर्षलेख
यह जानकारी कानूनी रूप से सही होनी चाहिए।
इंटर्नशिप के समय के बारे में जानकारी
यह विशेषता के किसी भी स्थान पर स्थित हो सकता है (देखें।
छात्र नौकरी विवरण
उदाहरण: प्रशिक्षु पेट्रोव वी.डी. इसमें रोजगार अनुबंध तैयार करना, संगठन के कर्मचारियों के व्यक्तिगत डेटा का सत्यापन, लेखांकन दस्तावेजों के साथ काम करना और अभिलेखीय दस्तावेज का पंजीकरण शामिल है।
छात्र के सैद्धांतिक ज्ञान और अर्जित व्यावहारिक कौशल के लक्षण
उदाहरण: इंटर्न इवानोव ए.बी. उत्पादन में कार्यों को पूरा करने के लिए विश्वविद्यालय में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को सफलतापूर्वक लागू किया। इसके अलावा, इंटर्नशिप की अवधि के दौरान, छात्र ने उद्यम की संरचना और विभागों के समन्वय का अध्ययन किया, दस्तावेज़ प्रबंधन, रिपोर्टिंग और अनुबंधों के बुनियादी सिद्धांतों में महारत हासिल की।
छात्र के काम का मूल्यांकन
उदाहरण: ओब्राज़ेट्स एलएलसी संगठन का प्रबंधन छात्र पीएस पेट्रोव के काम का सकारात्मक मूल्यांकन करता है। ___ से ____ की अवधि में, उनके द्वारा सौंपे गए सभी कार्यों को प्रदर्शन की गुणवत्ता के लिए आवश्यकताओं के अनुपालन में समय पर पूरा किया गया।
छात्र के पेशेवर गुणों के लक्षण
विस्तार पर ध्यान देता है, विशेष रूप से वित्तीय दस्तावेजों पर।
कुशल, कुशल। पेशेवर क्षेत्र में कुशल।
प्रशिक्षु के व्यक्तिगत गुणों का आकलन
उदाहरण: मिलनसार, मिलनसार, पहल करता है, सहकर्मियों की मदद करने का प्रयास करता है और एक टीम में काम करता है।
अंतिम अंक
उदाहरण: छात्र पेट्रोव वी.जी. के काम के परिणाम। उत्पादन अभ्यास के ढांचे में "उत्कृष्ट" रेटिंग के पात्र हैं।
मुहर, तिथि, प्रबंधक के हस्ताक्षर
हस्ताक्षर मानव संसाधन विभाग द्वारा प्रमाणित होना चाहिए।
ध्यान दें कि थीसिस की समीक्षा के विपरीत, कमियों और कमियों को इंगित करना आवश्यक नहीं है।
अभ्यास के स्थान से एक विशेषता का एक उदाहरण
विशेषता
छात्र कफेलनिकोव पर मिखाइल लवोविच, जो था
FSUE Elektroavtomatika में 11.04.11 से 28.04.11 तक अभ्यास करें।
छात्र कफेलनिकोव एम.एल. स्वचालित प्रणालियों के विकास और कार्यान्वयन विभाग में अभ्यास उत्तीर्ण। कफेलनिकोव में उत्पादन अभ्यास के दौरान एम.एल. निम्नलिखित जिम्मेदारियां सौंपी गईं:
- कम-शक्ति वाले इंजनों के संग्रह के लिए रचनात्मक योजनाएँ बनाना।
- रिपोर्टिंग प्रलेखन का व्यवस्थितकरण।
- उत्पादन उपकरण के मूल भागों के चित्र को अंतिम रूप देना।
पूरे अभ्यास के दौरान, कफेलनिकोव एम.वी. केवल सकारात्मक पक्ष पर ही दिखाया। कार्यों को हल करने में सहकर्मियों के साथ एक आम भाषा खोजने की क्षमता में व्यक्तिगत गुण प्रकट हुए। सामाजिकता और पहल में अंतर। उद्देश्यपूर्ण, हमेशा कार्यों के समाधान को अंत तक लाता है।
उन्होंने मैकेनिकल इंजीनियरिंग के क्षेत्र में विश्वविद्यालय में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को सफलतापूर्वक लागू किया, उन्हें औद्योगिक अभ्यास की प्रक्रिया में समेकित और विकसित किया।
काम के दौरान, छात्र ने निम्नलिखित व्यावहारिक कौशल में महारत हासिल की और समेकित किया:
- डिजाइन चित्र तैयार करना।
- औद्योगिक उपकरणों के बुनियादी भागों की स्थापना।
- उत्पादन संयंत्रों के संचालन मानकों का सुधार।
प्रशिक्षु ने एक इंजीनियरिंग टीम (टीम वर्क) में काम करने का अनुभव भी प्राप्त किया।
मैं छात्र कफेलनिकोव एम.वी. के काम का मूल्यांकन करता हूं। अभ्यास की पूरी अवधि के दौरान "उत्कृष्ट" के साथ और मैं उसे विश्वविद्यालय से स्नातक होने पर उद्यम के उत्पादन कर्मचारियों में नामांकन के लिए अनुशंसा करता हूं।
किसी भी विश्वविद्यालय में, सीखने की प्रक्रिया में, छात्रों को अपने सैद्धांतिक ज्ञान को मजबूत करने और व्यावहारिक कार्य कौशल हासिल करने के लिए एक इंटर्नशिप से गुजरना पड़ता है। अध्ययन की पूरी अवधि के लिए, वे परिचयात्मक (शैक्षिक) और पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास से गुजरते हैं। इंटर्नशिप के अंत में एक रिपोर्ट लिखने की आवश्यकता होती है, जिसमें एक डायरी और इंटर्नशिप के स्थान का विवरण होता है। स्वयं एक अभ्यास रिपोर्ट लिखने के लिए, आपको प्रत्येक प्रकार के अभ्यास की विशेषताओं को जानना होगा।
शैक्षिक या तथ्य-खोज अभ्यासछात्रों के लिए पहली परीक्षा बन जाती है। इसे पहले या दूसरे कोर्स में पास किया जाता है। लक्ष्य अध्ययन के दौरान प्राप्त सामान्य सैद्धांतिक ज्ञान को समेकित करना है, साथ ही चयनित विशेषता का एक सामान्य विचार प्राप्त करना है। इंटर्नशिप के दौरान, छात्रों को व्याख्यान और भ्रमण के माध्यम से उद्यम के काम से परिचित होने का अवसर दिया जाता है, साथ ही साथ अपने चुने हुए विशेषज्ञता के कर्मचारियों के काम को भी देखा जाता है।
इंटर्नशिप 3-4 कोर्स में होता है और पेशे में महारत हासिल करने का अगला कदम है। इंटर्न को एक क्यूरेटर की देखरेख में अंदर से उद्यम के काम का अध्ययन करने, दस्तावेज़ीकरण का अध्ययन और विश्लेषण करने और सामग्री एकत्र करने का अवसर दिया जाता है।
स्नातक अभ्याससीखने का अंतिम चरण है। उद्यम में प्राप्त जानकारी के आधार पर, यह आवश्यक होगा। स्नातक अभ्यास पर रिपोर्ट अक्सर डिप्लोमा का दूसरा अध्याय होता है और उद्यम के काम का विश्लेषण होता है।
उद्यम के काम पर रिपोर्ट को आपके विश्वविद्यालय के अभ्यास कार्यक्रम की आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए (यह भी देखें :), एक नियम के रूप में, इसमें शामिल हैं:
- शीर्षक पेज;
- कैलेंडर योजना;
- एक डायरी;
- इंटर्नशिप के स्थान से विवरण
- परिचय;
- मुख्य अंश;
- निष्कर्ष;
- ग्रंथ सूची;
- अनुप्रयोग
शीर्षक पेजपद्धति संबंधी निर्देशों से मॉडल के अनुसार तैयार किया गया। शीर्षक पृष्ठ में विश्वविद्यालय के नाम, अभ्यास के प्रकार (शैक्षिक, परिचयात्मक, औद्योगिक, स्नातक), अभ्यास का विषय, विशेषता, छात्र, नेता, स्थान और लेखन का वर्ष शामिल है।
शीर्षक पृष्ठ नमूना
कैलेंडर योजनाएक तालिका के रूप में तैयार किया गया है, जिसमें उद्यम में आपके द्वारा किए गए कार्य के प्रकार, समय और स्थान पर डेटा शामिल है। कभी-कभी डायरी में शामिल हो जाते हैं।
अभ्यास रिपोर्ट अनुसूची का एक उदाहरण
अभ्यास डायरी- कैलेंडर योजना के समान। रिपोर्ट के साथ डायरी मुख्य दस्तावेज है, जिसके अनुसार छात्र अभ्यास कार्यक्रम के कार्यान्वयन पर रिपोर्ट करता है।
प्रशिक्षु हर दिन लिखता है कि उसने आज क्या किया या अध्ययन किया। सब कुछ एक टेबल के रूप में व्यवस्थित करता है।
अभ्यास डायरी भरने का एक उदाहरण
विशेषताऔद्योगिक, शैक्षिक या डिप्लोमा अभ्यास के स्थान से प्रशिक्षु के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं पर डेटा को प्रतिबिंबित करना चाहिए। अपने पेशेवर प्रशिक्षण के स्तर, व्यक्तिगत गुणों के साथ-साथ उस कार्य और असाइनमेंट के बारे में जो छात्र ने उद्यम में अपनी यात्रा के दौरान किया था। और, ज़ाहिर है, अनुशंसित रेटिंग।
छात्र को अपने पर्यवेक्षक से एक विशेषता प्राप्त करनी चाहिए और रिपोर्ट के साथ संलग्न करना चाहिए। लेकिन व्यवहार में, नेता इस जिम्मेदारी को छात्र पर स्थानांतरित कर देता है।
इंटर्नशिप के स्थान से नमूना विशेषताएं
नमूना अभ्यास रिपोर्ट सामग्री
परिचयरोकना:
- इंटर्नशिप के स्थान के बारे में जानकारी;
- इसके लक्ष्य और उद्देश्य, जो दिशानिर्देशों में दर्शाए गए हैं;
- वस्तु और अनुसंधान का विषय;
- अध्ययन के तहत विषय की वर्तमान स्थिति का आकलन;
- इंटर्नशिप के अपेक्षित परिणाम हो सकते हैं।
परिचय उदाहरण
मुख्य हिस्साअध्यायों में विभाजित है। सैद्धांतिक और व्यावहारिक भाग शामिल हैं। व्यावहारिक भाग उद्यम की संरचना और गतिविधियों का वर्णन करता है। विश्लेषण किया जा रहा है। किसी उद्यम या संस्था के कार्य के सकारात्मक और नकारात्मक पहलुओं की पहचान की जाती है। सभी गणना, ग्राफ और टेबल दिए गए हैं।
निष्कर्षअध्ययन सामग्री के आधार पर लिखा गया है। परिचय में निर्धारित कार्यों के उत्तर शामिल हैं। मुख्य भाग में प्राप्त सभी निष्कर्ष शामिल हैं। आप अपने स्वयं के कार्य का मूल्यांकन शामिल कर सकते हैं और उद्यम की गतिविधियों में सुधार के लिए सिफारिशें दे सकते हैं।
अभ्यास रिपोर्ट निष्कर्ष नमूना
ग्रन्थसूचीमें निर्दिष्ट सहित काम लिखने में उपयोग किए जाने वाले सभी स्रोत शामिल हैं। व्यवस्थित निर्देशों या GOST के अनुसार। इसमें उद्यम से प्राप्त दस्तावेजों के नाम, साथ ही नियामक साहित्य, इंटरनेट स्रोत शामिल हो सकते हैं।
अनुप्रयोगकिसी भी डेटा को शामिल करें जिसे कार्य लिखते समय संदर्भित किया जा सकता है, कार्य के पाठ में। यह रिपोर्टिंग हो सकती है, उद्यम की संगठनात्मक संरचना, कानून से अर्क, प्रश्नावली, चित्र, आरेख, टेबल। सब कुछ, दस्तावेज़ जो आपको उद्यम में मिले और जो रिपोर्टिंग कार्य लिखने के लिए उपयोगी थे।
अपने आप पर एक अभ्यास रिपोर्ट लिखना बहुत ही रोचक और जानकारीपूर्ण है। लेकिन अगर आपको लिखने में कोई कठिनाई है या आपने उद्यम में इंटर्नशिप पूरा करने का प्रबंधन नहीं किया है, तो आप हमेशा मदद के लिए हमारे विशेषज्ञों की ओर रुख कर सकते हैं और योग्य सलाह प्राप्त कर सकते हैं।
आज, सिफारिश के पत्र जैसी चीज ने व्यावसायिक उपयोग में प्रवेश किया है। हम आपको टेम्प्लेट और नमूने प्रदान करते हैं जो किसी विशेषता को संकलित करते समय समय की बचत करेंगे।
एक प्रशिक्षु छात्र के लिए नमूना
यूराल यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स के छात्र कोटोव विक्टर वासिलिविच ने 25 सितंबर, 2017 से 20 अक्टूबर, 2017 तक करात एलएलसी में इंटर्नशिप की थी। विक्टर वासिलीविच ने आर्थिक गतिविधि के क्षेत्र में उत्कृष्ट ज्ञान दिखाया।
विक्टर वासिलीविच के पास स्वतंत्रता, संचार कौशल, समर्पण और USUE में प्राप्त ज्ञान और कौशल को व्यवहार में लाने की इच्छा है। विक्टर वासिलीविच एक पेशेवर टीम में रिश्तों में आकाओं और काम के सहयोगियों के लिए काम के प्रति सम्मान दिखाने में सक्षम है।
सहकर्मियों के साथ संबंधों में, विक्टर वासिलीविच ने खुद को सर्वश्रेष्ठ पक्ष से दिखाया। उन्होंने ध्यान, सुनने और मदद करने की क्षमता, संघर्ष की स्थितियों में प्रवेश न करने, तनाव प्रतिरोध और समझौता समाधान पर आने की क्षमता जैसे मानवीय गुणों का प्रदर्शन किया।
मैं विशेष रूप से यह नोट करना चाहूंगा कि विक्टर वासिलिविच जानता है कि उद्यम की विकास रणनीति के अनुसार अपने काम के समय की योजना कैसे बनाई जाए और यथासंभव कुशलता से काम किया जाए।
विक्टर वासिलीविच ने करात एलएलसी की व्यावसायिक गतिविधियों का विश्लेषण किया। अनुसंधान कार्य के परिणामों के आधार पर, उन्होंने उद्यम की गतिविधियों में सुधार के उद्देश्य से उपायों का प्रस्ताव रखा। ये प्रस्ताव रुचिकर और व्यावहारिक मूल्य के हैं।
समर कैंप में छात्र की इंटर्नशिप की विशेषताएं
समाप्त उदाहरण
इवानोवा ओल्गा इगोरवाना ने 06/14/2016 से 07/14/2016 तक ग्रीष्मकालीन शिविर में शिक्षण अभ्यास किया था, जहां उसने खुद को सकारात्मक पक्ष पर दिखाया था। ओल्गा इगोरवाना में अनुशासन, जिम्मेदारी और बच्चों के साथ एक आम भाषा खोजने की क्षमता जैसे मानवीय गुण हैं।
ओल्गा इगोरवाना ने बच्चों के साथ प्यार और समझ का व्यवहार किया। छात्र ने ग्रीष्मकालीन शिविर के काम में सक्रिय रूप से भाग लिया और विश्वविद्यालय में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को व्यवहार में लागू किया। ओल्गा इगोरवाना ने खुद को एक रचनात्मक और मिलनसार व्यक्ति और एक उत्कृष्ट आयोजक के रूप में दिखाया। छात्र ने शैक्षिक समस्याओं को हल करने में खुद को एक सक्षम शिक्षक के रूप में दिखाया।
ओल्गा इगोरवाना ने जिम्मेदारी, प्रतिबद्धता और परिश्रम के साथ-साथ घटनाओं की तैयारी और आयोजन के लिए एक गंभीर रवैया दिखाया। ओल्गा इगोरवाना द्वारा आयोजित कार्यक्रमों में बच्चों ने रुचि और उत्साह के साथ भाग लिया।
घटनाओं का आयोजन करते समय, ओल्गा इगोरवाना ने बच्चों की उम्र और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखा। ओल्गा इगोरवाना ने अपने सहयोगियों के साथ मिलकर काम किया। उसने शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों की सलाह सुनी। वह लोगों के करीब जाने और उनका विश्वास जीतने में कामयाब रही। इंटर्नशिप के लिए ग्रेड: "उत्कृष्ट"।
एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक शिक्षक के रूप में छात्र के अभ्यास की विशेषताएं
नमूना
स्वेतलोवा एलेना निकोलायेवना, समारा स्टेट सोशल एंड पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी की छात्रा, 17.09.2017 से 18.10 तक किंडरगार्टन "रायबिंका" में अपनी इंटर्नशिप के दौरान। 2017 एक सक्षम, उपदेश-प्रेमी शिक्षक साबित हुआ। उसने बच्चों के साथ काम करने के प्रति एक जिम्मेदार रवैया दिखाया।
शैक्षणिक गतिविधि की प्रक्रिया में, उसके पास हमेशा दृश्य सामग्री उपलब्ध होती थी। ऐलेना निकोलेवन्ना ने बच्चों के विकास के सभी क्षेत्रों में कक्षाएं आयोजित कीं: संज्ञानात्मक, भाषण, संचार, शारीरिक और सौंदर्य। प्रशिक्षु ने स्वतंत्र रूप से खेल, संज्ञानात्मक, श्रम, दृश्य और अन्य गतिविधियों में डॉव विद्यार्थियों का आयोजन किया।
ऐलेना निकोलेवना ने शरद ऋतु की छुट्टी "मेरी कपस्टनिक" में सक्रिय रूप से भाग लिया, और यातायात नियमों के अध्ययन के लिए समर्पित "बाबा यगा के रोड एडवेंचर्स" कार्यक्रम का भी आयोजन किया।
ऐलेना निकोलेवना ने इस विषय पर एक रिपोर्ट के साथ माता-पिता की बैठक में बात की: "पूर्वस्कूली उम्र के माता-पिता और बच्चों के संयुक्त अवकाश का महत्व।" छात्र स्वेतलोवा ने शिक्षाशास्त्र और विकासात्मक मनोविज्ञान की बुनियादी बातों के साथ-साथ दिन के पहले और दूसरे भाग में प्रीस्कूलरों की गतिविधियों की योजना बनाने के कौशल का एक अच्छा सैद्धांतिक ज्ञान दिखाया। ऐलेना निकोलेवन्ना ने हमेशा विद्यार्थियों के साथ संवाद करने में शैक्षणिक व्यवहार दिखाया।
एक अस्पताल संस्थान में चिकित्सा पद्धति में एक छात्र के लिए लक्षण
समाप्त उदाहरण
सेराटोव मेडिकल कॉलेज के तीसरे वर्ष के छात्र समोखिना ओल्गा विक्टोरोवना ने क्लिनिकल अस्पताल में एक चिकित्सक के रूप में इंटर्नशिप की थी। नर्सिंग में डिग्री के साथ S. R. Mirotvortseva। 10 फरवरी, 2018 से 18 मार्च, 2018 की अवधि में
प्रशिक्षु शल्य विभाग के आंतरिक दस्तावेजों से परिचित था। उसे सड़न रोकनेवाला और सेप्सिस, पूर्व-नसबंदी और उपकरणों की नसबंदी उपचार के नियम लाए गए थे।
ओल्गा विक्टोरोवना ने उपचार कक्ष, ऑपरेटिंग रूम और ड्रेसिंग रूम में नर्सिंग जोड़तोड़ का प्रदर्शन किया। विशेष रूप से, इसने इंट्रामस्क्युलर, चमड़े के नीचे और अंतःस्रावी इंजेक्शन का प्रदर्शन किया, अंतःशिरा ड्रिप सिस्टम को भरा, रक्त एकत्र किया और इसे प्रयोगशाला में पहुँचाया, और पश्चात की अवधि में रोगियों की देखभाल की।
समोखिना ओल्गा विक्टोरोवना ने किए गए कर्तव्यों से संबंधित दस्तावेज भरे। उसने ऑपरेशन रूम की तैयारी में भाग लिया, टांके को संसाधित किया और हटा दिया, ड्रेसिंग की।
छात्रा ने अच्छा सैद्धांतिक प्रशिक्षण दिखाया और कॉलेज में प्राप्त ज्ञान को अपने काम में कुशलता से लागू किया। उसने स्टाफ और मरीजों के साथ मेडिकल एथिक्स और डेंटोलॉजी के सिद्धांतों के अनुसार व्यवहार किया।
स्कूल में एक छात्र का शैक्षणिक शैक्षिक अभ्यास - विशेषता
एक सकारात्मक विशेषता का उदाहरण
Berkovich Andrey Yuryevich ने 03.03.2016 से 04.03.2016 की अवधि में MBOU माध्यमिक विद्यालय नंबर 148 में शिक्षण अभ्यास पास किया। छात्र ने ग्रेड 5ए, 7ए और 7बी में इतिहास का पाठ पढ़ाया। इस दौरान उन्होंने कुल मिलाकर विभिन्न विषयों पर 16 कक्षाएं संचालित कीं।
एंड्री यूरीविच ने इस विषय में उच्च स्तर के ज्ञान के साथ-साथ उत्कृष्ट कार्यप्रणाली और उपदेशात्मक कौशल का प्रदर्शन किया। छात्र ने रचनात्मक रूप से अपने काम के लिए संपर्क किया, आधुनिक शिक्षण सहायक सामग्री का इस्तेमाल किया, कक्षा में विभिन्न तरीकों और शिक्षण सहायक सामग्री को लागू किया। इसलिए, बच्चे रुचि के साथ उसकी कक्षाओं में भाग लेते थे। कक्षा में, एंड्री यूरीविच ने आत्मविश्वास से व्यवहार किया, अच्छी तरह से प्रस्तुत सामग्री को जानता था और शैक्षिक प्रक्रिया में सभी बच्चों को कुशलता से शामिल करता था।
पहले पाठों से, वह छात्रों का विश्वास हासिल करने और उनके साथ निकट संपर्क स्थापित करने में सफल रहे। यहां तक कि सबसे निष्क्रिय बच्चों ने भी पाठों में काम किया, क्योंकि कार्य उनके ज्ञान की मात्रा, विषय में दक्षता के स्तर और उम्र की विशेषताओं के अनुरूप थे।
एंड्री यूरीविच ने प्रत्येक पाठ की सावधानीपूर्वक योजना बनाई, विषयगत प्रस्तुतियाँ और हैंडआउट तैयार किए। शैक्षिक कार्यक्रम के वर्तमान वर्गों के अनुसार दिखाए गए वीडियो क्लिप के साथ, उनके द्वारा कई पाठों को एक चंचल तरीके से संचालित किया गया था।
एंड्री यूरीविच ने खुद को एक संवेदनशील और चौकस शिक्षक के रूप में दिखाया, जो सभी बच्चों के लिए सामग्री को स्पष्ट और समझने योग्य तरीके से प्रस्तुत करने में सक्षम था।
लेखांकन में इंटर्नशिप पूरा करने वाले छात्र के लिए लक्षण
विशेषता उदाहरण
रोस्तोव यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स के छात्र एलिसोव व्लादिमीर व्लादिमीरोविच ने अकाउंटिंग में डिग्री के साथ 11/12/2017 से 12/13/2017 तक रेजिना एलएलसी में इंटर्नशिप पूरी की। उन्होंने खुद को एक सक्षम विशेषज्ञ के रूप में दिखाया और उच्च दक्षता, जिम्मेदारी, उद्देश्यपूर्णता और संचार कौशल दिखाया।
व्लादिमीर व्लादिमीरोविच जल्दी से संगठन की संरचना, घटक दस्तावेजों और इसकी गतिविधि की मुख्य दिशाओं से परिचित हो गए। उन्होंने नवंबर 2017 के लिए वित्तीय विवरण तैयार करने में सक्रिय रूप से भाग लिया।
एलिसोव व्लादिमीर व्लादिमीरोविच ने खुद को एक अनिवार्य और गंभीर विशेषज्ञ दिखाया, वह बिना देरी किए काम पर आया और उसे सौंपे गए सभी कार्यों को ध्यान से किया। उन्हें सौंपे गए कार्यों को हल करने में उनकी व्यावहारिक भागीदारी ने उनकी चुनी हुई विशेषता के सभी क्षेत्रों में रोस्तोव आर्थिक विश्वविद्यालय में हासिल किए गए कौशल के समेकन में योगदान दिया।
व्लादिमीर व्लादिमीरोविच ने आर्थिक मुद्दों की चर्चा में भाग लिया, जैसे कि संगठन की लागत को कम करना। उन्होंने प्रस्तावों को हल करने के तरीके खोजने के लिए व्यावहारिक दृष्टिकोण से मूल्यवान बनाया।
उन्होंने गोदाम की सूची में भी भाग लिया, जो संगठन में किया गया था। क्यूरेटर का मानना है कि एलिसोव व्लादिमीर व्लादिमीरोविच उच्च प्रशंसा के पात्र हैं।
अदालत में वकील के तौर पर छात्र की प्रैक्टिस की गई
विशेषता नमूना
खाबरोवस्क लॉ इंस्टीट्यूट के छात्र सेवरोव गेन्नेडी लवोविच ने 2 अप्रैल, 2016 से 14 अप्रैल, 2016 तक खाबरोवस्क जिला न्यायालय में न्यायशास्त्र में विशेषज्ञता हासिल की थी।
Gennady Lvovich ने खुद को एक उद्यमी और सक्षम कर्मचारी के रूप में दिखाया, जो अपने काम में उस ज्ञान को लागू करने में सक्षम था जो उसने शैक्षणिक संस्थान में प्राप्त किया था। उन्होंने जज के निर्देशों का जल्दी और सही तरीके से पालन किया।
Gennady Lvovich अदालत के कार्यालय और अदालत के सत्रों के सचिवों के काम से परिचित हो गया। छात्र नियमित रूप से आपराधिक और दीवानी मामलों में अदालती सुनवाई में शामिल होता था। उन्होंने अदालती मामलों पर विचार करने की तैयारी में सक्रिय भाग लिया।
प्रमुख ने गेन्नेडी लवोविच सेवरोव को बाहरी मदद के बिना अदालत द्वारा विचार किए गए मामलों पर प्रक्रियात्मक दस्तावेज का मसौदा तैयार करने का निर्देश दिया। इसके अलावा, छात्र ने न्यायिक कार्यालय के काम के संचालन के नियमों का अध्ययन किया।
सेवरोव गेन्नेडी लावोविच ने समय पर उन सभी कार्यों को किया जो नेता ने उनके लिए निर्धारित किए और खुद को एक अनुशासित, चतुर, परोपकारी, मेहनती और मिलनसार व्यक्ति के रूप में टीम में दिखाया। अभ्यास के परिणामों के अनुसार, सेवरोव गेन्नेडी लवोविच एक उच्च सकारात्मक मूल्यांकन के योग्य हैं।
एक छात्र के अभ्यास से लक्षण - मनोवैज्ञानिक
उदाहरण
मॉस्को साइकोलॉजिकल एंड सोशल यूनिवर्सिटी की छात्रा कावेरिना ओल्गा अलेक्जेंड्रोवना ने 5 नवंबर से 6 दिसंबर, 2017 तक सेकेंडरी स्कूल नंबर 123 में मनोवैज्ञानिक के रूप में इंटर्नशिप की थी। इस दौरान छात्रा ने खुद को एक जिम्मेदार और संगठित कार्यकर्ता के रूप में दिखाया।
उसने ग्रेड 1, 2, 3 - 7, 9 में मनोविश्लेषणात्मक और शैक्षिक कार्य किया। इसके अलावा, ओल्गा अलेक्जेंड्रोवना ने चौथी कक्षा में सुधारात्मक और विकासात्मक कक्षाएं संचालित कीं और छात्रों और अभिभावकों को व्यक्तिगत आधार पर सलाह दी।
नैदानिक कार्य में, उसने व्यक्तित्व उच्चारण की विधि का उपयोग किया, स्नातक कक्षाओं में अनुकूलन प्रक्रिया पर नज़र रखी और सोशियोमेट्री का उपयोग करके सातवें ग्रेडर के विकास की निगरानी की, मनो-भावनात्मक स्थिति का परीक्षण किया और पूछताछ की।
ओल्गा अलेक्जेंड्रोवना ने प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के संज्ञानात्मक और प्रेरक क्षेत्रों से संबंधित नैदानिक कार्य किया। काम की प्रक्रिया में, छात्र ने कर्तव्यनिष्ठा, संगठन और शुद्धता का प्रदर्शन किया।
उसने तुरंत बच्चों के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण पाया और उनके साथ निकट संपर्क स्थापित करने में कामयाब रही। अभ्यास के परिणामों के अनुसार, ओल्गा अलेक्जेंड्रोवना एक उत्कृष्ट अंक की हकदार है।
आंतरिक मामलों के मंत्रालय में इंटर्नशिप करने वाले छात्र के लिए विशेषताएं
समाप्त उदाहरण
ओम्स्क लॉ एकेडमी के छात्र वोल्चेक दिमित्री एवगेनिविच ने 12.05.2017 से 12.05.2017 तक इंटर्नशिप की थी। से 12.07.2017 ओम्स्क क्षेत्र के लिए रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय के विभाग में। इस दौरान छात्र ने खुद को एक जिम्मेदार, अनुशासित और कर्तव्यनिष्ठ कार्यकर्ता के रूप में दिखाया।
दिमित्री एवगेनिविच आधिकारिक दस्तावेज की तैयारी और रखरखाव, बहुमत से कम उम्र के व्यक्तियों के बीच अपराधों की पहचान और रोकथाम, आपराधिक कृत्य करने वाले व्यक्तियों की पहचान, और बेकार परिवारों की निगरानी में शामिल था। दिमित्री एवगेनिविच ने भी छापे की घटनाओं में भाग लिया।
छात्र ने खुद को सकारात्मक पक्ष पर साबित किया है। प्रबंधक ने उन्हें एक मेहनती, स्वतंत्र, ईमानदार, मिलनसार और मिलनसार कार्यकर्ता बताया। दिमित्री एवगेनिविच ने दृढ़ संकल्प, नाबालिगों के साथ काम करने की क्षमता और अपने काम में नई जानकारी को आत्मसात करने और लागू करने की तत्परता का प्रदर्शन किया।
उन्हें सौंपे गए कार्यों को पूरा करने की प्रक्रिया में, वोल्चेक दिमित्री एवगेनिविच ने अर्जित कौशल को सफलतापूर्वक लागू किया। प्रशिक्षु ने कानूनी ढांचे के उत्कृष्ट ज्ञान का उल्लेख किया। आधिकारिक संचालन में भाग लेने के दौरान, दिमित्री एवगेनिविच ने अपना संयम और संयम बनाए रखा।
छात्र की इंटर्नशिप एक बैंक में की गई, विशेषताएं
नमूना
प्लेखानोव के नाम पर केमेरोवो इकोनॉमिक इंस्टीट्यूट के चौथे वर्ष के छात्र रोमानोवा ओल्गा विक्टोरोवना ने 14.04 से फाइनेंसर में डिग्री के साथ यूनीक्रेडिट बैंक पीजेएससी में इंटर्नशिप की थी। 2017 15.05 तक 2017 सहित।
इंटर्नशिप के दौरान, ओल्गा विक्टोरोवना सामान्य संगठनात्मक बैंकिंग संरचना, व्यक्तियों और कानूनी संस्थाओं के लिए खाते खोलने की प्रक्रिया के साथ-साथ जमा करने की प्रक्रिया से परिचित हो गई। छात्र ने क्यूरेटर के मार्गदर्शन में पहले से खोले गए खातों के दैनिक रखरखाव में सक्रिय भाग लिया।
रोमानोवा ओल्गा विक्टोरोवना ने व्यक्तियों और कानूनी संस्थाओं को ऋण जारी करने के साथ-साथ डेबिट, क्रेडिट और पेरोल प्लास्टिक कार्ड के डिजाइन और जारी करने की प्रक्रिया में महारत हासिल की। प्रशिक्षु ने दैनिक रिपोर्ट तैयार करने में भाग लिया और त्रैमासिक रिपोर्ट छोड़ने की प्रक्रिया से परिचित हुआ।
ओल्गा विक्टोरोवना एक मिलनसार, अनिवार्य और सही कर्मचारी साबित हुई। उसने जल्दी से सहकर्मियों के साथ एक आम भाषा पाई और उसे सौंपे गए कार्यों को करते समय उनकी सिफारिशों को सुना।
अभ्यास के पहले दिन से, उसने जिम्मेदारी से अपने काम से संपर्क किया, ग्राहकों के साथ कृपया संवाद किया और उसके बारे में कोई शिकायत नहीं मिली। इंटर्नशिप के परिणामों के आधार पर, ओल्गा विक्टोरोवना ने एक उच्च सकारात्मक मूल्यांकन अर्जित किया।
समान विशेषताएं। . .
नमस्कार प्रिय हमारी साइट के पाठकों, आज हम इससे परिचित होंगे अभ्यास के स्थान से विद्यार्थी का प्रोफाइल कैसे लिखें (नमूना). लेख पढ़ने के बाद, आप इसे कुछ ही मिनटों में लिख सकते हैं। छात्र के लिए अभ्यास के स्थान की विशेषता में ए 4 प्रारूप की दो शीट होती हैं, जिसमें छात्र को संगठन के कर्मचारी के रूप में चित्रित किया जाता है। दस्तावेज़ पर प्रमुख द्वारा हस्ताक्षर किए जाते हैं और उसकी मुहर लगाई जाती है।
अभ्यास के स्थान से नमूना विशेषताएं
संगठन के विभाग के प्रमुख औद्योगिक अभ्यास से छात्र का विवरण तैयार करते हैं:
1. शुरुआत में, उद्यम का पूरा नाम और उसका पूरा कानूनी नाम दर्शाया गया है। पता और संपर्क नंबर। इसके बाद दस्तावेज़ का शीर्षक आता है - एक विशेषता। निम्नलिखित उस व्यक्ति का पूरा नाम है जिसे यह जारी किया गया है, संकाय, छात्र का पाठ्यक्रम, इंटर्नशिप के लिए समय अवधि।
2. इंटर्नशिप के दौरान छात्र द्वारा किए गए कर्तव्य और आवश्यकताएं। यह छात्र द्वारा किए गए कार्य कर्तव्यों के बारे में सटीक और पूरी जानकारी को इंगित करता है। यह अदालत-प्रकार की बैठकों में भाग लेना, अनुबंधों का मसौदा तैयार करना, अभिलेखागार और कर्मचारियों की व्यक्तिगत फाइलों के साथ काम करना, एक डेटाबेस संकलित करना, लेखांकन रिपोर्ट के साथ काम करना हो सकता है। यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि छात्र किस विशेषता का अध्ययन करता है और किस संगठन में अभ्यास करता है। यह निर्धारित करना भी संभव है कि छात्र ने कौन से कर्तव्यों का पालन किया, और उसने किन कार्यों का सामना किया, कितनी ईमानदारी से उनका सामना किया।
3. उस ज्ञान का विवरण जो छात्र ने विश्वविद्यालय में प्राप्त किया, और संगठन में अभ्यास के दौरान उसने क्या कौशल हासिल किया। उदाहरण के लिए, ग्रिशिना एन.वी. प्रबंधक द्वारा निर्धारित उत्पादन कार्यों के प्रदर्शन में अपने सैद्धांतिक ज्ञान को समय पर और सक्षम रूप से लागू किया। ग्रिशिना एन.वी. उद्यम की संरचना, आंतरिक नियमों और दस्तावेज़ प्रबंधन की मूल बातें का अध्ययन किया। इस पैराग्राफ में, अभ्यास के स्थान से छात्र की विशेषताएं, आप यह भी इंगित कर सकते हैं कि छात्र किस ऊंचाई तक पहुंच गया है (उदाहरण के लिए, उसने आभार प्राप्त किया या कॉर्पोरेट पार्टी के आयोजन में भाग लिया)। यह समग्र प्रदर्शन के लिए एक अच्छा बोनस होगा। यदि बॉस को इसकी आवश्यकता नहीं है, तो आपको निश्चित रूप से छात्र की किसी भी कमी का वर्णन नहीं करना चाहिए।
4. अभ्यास के स्थान से विवरण में, आपको प्रशिक्षु के चरित्र के सभी गुणों को सूचीबद्ध करने की आवश्यकता है। ग्रिशिना एन.वी. प्रमुख की सभी आवश्यकताओं को अच्छी तरह से पूरा किया, संगठन के प्रलेखन पर ध्यान दिया और सक्रिय था। सभी कार्यों को समय पर पूरा किया गया, इसके अलावा, प्रशिक्षु ने अन्य राज्यों के लोगों के साथ संवाद करते हुए विदेशी भाषाओं के ज्ञान का इस्तेमाल किया। ग्रिशिना एन.वी. उसने एक टीम में अच्छा काम किया, समय की पाबंद, मिलनसार, टीम के साथ आसानी से संवाद करने वाली, छुट्टियों में भाग लेने वाली, ट्रेड यूनियन की मदद करने वाली थी।
5. प्रशिक्षु के काम का मूल्यांकन। छात्र ग्रिशिना एन.वी. स्नातक अभ्यास उत्तीर्ण किया है और एक "उत्कृष्ट" रेटिंग का हकदार है। तिथि, हस्ताक्षर, मुहर। अभ्यास के स्थान (नमूना) से छात्र के लक्षण कार्मिक विभाग द्वारा प्रमाणित होते हैं।
अभ्यास के स्थान से नमूना विशेषताएं: