खैरुतदीनोवा एल.आर. भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा: अवधारणा, लक्ष्य और अर्थ
भ्रष्टाचार की पहचान हैटकराव एक अधिकारी के कार्यों और उसके नियोक्ता के हितों के बीच, या कार्यों के बीच संघर्षनिर्वाचित चेहरे और रुचियांसोसायटी . कई तरह के भ्रष्टाचार एक जैसे होते हैंधोखा एक अधिकारी द्वारा किया जाता है और राज्य सत्ता के खिलाफ अपराधों के रूप में वर्गीकृत किया जाता है।
भ्रष्टाचार किसी को भी प्रभावित कर सकता हैकार्यपालक विवेकाधीन शक्ति[लगभग। एक] किसी भी संसाधन के वितरण के क्षेत्र में जो उसके अपने विवेक पर नहीं है (अधिकारी, डिप्टी, जज, कर्मचारी कानून स्थापित करने वाली संस्था, प्रशासक आदि।)। भ्रष्टाचार के लिए मुख्य प्रोत्साहन आर्थिक प्राप्त करने की संभावना हैपहुंच गए (किराया) शक्ति के उपयोग से जुड़ा है, और मुख्य निवारक हैजोखिम और सजा का खतरा।
भ्रष्टाचार की प्रणालीगत प्रकृति इसके द्वारा कवर किए गए राज्य संगठनों में काम करने वालों के लिए इसकी जबरदस्त प्रकृति में प्रकट होती है।
के अनुसार व्यापक आर्थिकतथा राजनीतिक अर्थव्यवस्था अनुसंधान, भ्रष्टाचार से काफी नुकसान होता है और समग्र रूप से समाज के लाभ के लिए आर्थिक विकास और विकास में बाधा डालता है .
कई देशों में भ्रष्टाचारआपराधिक रूप से दंडनीय .
रूस में भ्रष्टाचार
1999 की शुरुआत में, रूस के उप अभियोजक जनरलयू. या. चाका ने कहा कि रूस दुनिया के दस सबसे भ्रष्ट देशों में से एक है और भ्रष्टाचार रूसी राज्य में सबसे विनाशकारी ताकतों में से एक है। 1999 में, रूसी विज्ञान अकादमी के शिक्षाविदडी. एस. लवोवी और डॉक्टर ऑफ इकोनॉमिक साइंसेज यू. वी. ओवसिएन्को ने रूस में "कुल" के रूप में भ्रष्टाचार का आकलन किया।
2006 में, रूसी संघ के प्रथम उप अभियोजक जनरलअलेक्जेंडर बुक्समैन ने कहा कि कुछ विशेषज्ञ अनुमानों के अनुसार, रूस में भ्रष्टाचार बाजार की मात्रा 240 बिलियन अमेरिकी डॉलर से अधिक होने का अनुमान है फंड के अनुमान के अनुसार INDEM , यह मान और भी अधिक है: केवल inव्यापार क्षेत्र रूस में, 2001 और 2005 के बीच भ्रष्टाचार की मात्रा में वृद्धि हुई। लगभग $33 बिलियन से $316 बिलियन प्रति वर्ष (संघीय राजनेताओं और व्यापारिक अभिजात वर्ग के स्तर पर भ्रष्टाचार को छोड़कर)। उसी फंड के अनुसार, रूसी व्यापारियों द्वारा अधिकारियों को दी जाने वाली रिश्वत का औसत स्तर उस अवधि के दौरान $10,000 से बढ़कर $136,000 हो गया।
2000 में, दरभ्रष्टाचार धारणा सूचकांक संगठन द्वारा संकलितट्रांसपेरेंसी इंटरनेशनल ”, 2009 में 2.6 (10 में से) था - 2.2 (संकेतक जितना अधिक होगा, भ्रष्टाचार का स्तर उतना ही कम होगा)। न्यूयॉर्क टाइम्स का दावा है कि प्रचलन और निवेश के अवसरों से बड़ी मात्रा में धन निकालने या रूस से पूंजी के निर्यात की मुख्य समस्याएं भ्रष्टाचार हैं। .
2007 में, रूस की राष्ट्रीय भ्रष्टाचार विरोधी समिति के अध्यक्षकिरिल कबानोव ने कहा कि रूस में भ्रष्टाचार के खिलाफ कोई लड़ाई नहीं है: मध्य स्तर के अधिकारियों की गिरफ्तारी रिश्वत प्रणाली का उल्लंघन नहीं करती है, और कोई भ्रष्टाचार विरोधी नीति विकसित नहीं की गई है।
ट्रांसपेरेंसी इंटरनेशनल द्वारा प्रतिवर्ष संकलित विश्व के देशों में भ्रष्टाचार की धारणाओं की रैंकिंग में, 2010 में रूस ने 2.1 अंकों के सूचकांक के साथ 180 में से 154 वां स्थान प्राप्त किया (सूचकांक 0 का अर्थ है भ्रष्टाचार का अधिकतम स्तर, 10 - कोई भ्रष्टाचार नहीं) . रूस में ट्रांसपेरेंसी इंटरनेशनल की जनरल डायरेक्टर एलेना पैनफिलोवा ने कहा: "पिछले साल, रूस इस रेटिंग में 146 वें स्थान पर था। निष्कर्ष - रेटिंग में हमारे पड़ोसियों के अपवाद के साथ एक साल में कुछ भी नहीं बदला है - पापुआ न्यू गिनी, केन्या, लाओस और ताजिकिस्तान" .
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कई लेखों और चर्चाओं में, इस सूचकांक के नाम का उल्लेख करते समय, "धारणा" (धारणा) शब्द को आमतौर पर छोड़ दिया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप यह गलत धारणा बनती है कि सूचकांक भ्रष्टाचार के क्षेत्र में वास्तविक स्थिति को दर्शाता है। जबकि वास्तव में यह भ्रष्टाचार के बारे में जनता की चिंता के स्तर के बारे में है।
गतिविधि के क्षेत्रों के लिए (अनुभाग में सूचीबद्ध लोगों के अलावासमृद्ध क्षेत्र ), जो रूस में भ्रष्टाचार के लिए सबसे अधिक प्रवण हैं, उनमें शामिल हैं:
सीमा शुल्क सेवाएं: परिवहन के लिए निषिद्ध माल की सीमा से गुजरना; जब्त माल और मुद्रा की वापसी; सीमा शुल्क की कमी; माल के सीमा शुल्क मूल्य को कम करके आंकना; सीमा शुल्क भुगतान में अनुचित देरी ;
चिकित्सा संगठन: बढ़े हुए दामों पर उपकरण और दवाओं की खरीद; असत्य चिकित्सा रिपोर्ट जारी करना; दूसरों की कीमत पर कुछ नागरिकों के लिए प्राथमिकता सेवा;
यातायात पुलिस: लाइसेंस का अनुचित प्रावधान (ड्राइविंग लाइसेंस, तकनीकी निरीक्षण का प्रमाण पत्र); सड़कों का उपयोग करने के लिए नियमों का उल्लंघन करने वालों के लिए कानूनी दंड की कमी; इच्छुक पार्टियों के पक्ष में सड़क दुर्घटनाओं के बारे में जानकारी और निष्कर्षों का मिथ्याकरण;
न्यायपालिका: मामले की परिस्थितियों की पक्षपातपूर्ण जांच; अनुचित निर्णय लेना; प्रक्रियात्मक मानदंडों का उल्लंघन; एक ही मामले में विभिन्न न्यायालयों के विपरीत निर्णय; एक उपकरण के रूप में अदालतों का उपयोगछापा मारना;
कर प्राधिकरण: पूर्ण रूप से करों का संग्रहण न करना; वैट की वापसी; प्रतिस्पर्धियों के कारण निरीक्षण और उत्पादन का ठहराव;
कानून प्रवर्तन एजेंसियां: आपराधिक मामलों की शुरुआत और समाप्ति, साथ ही उन्हें अतिरिक्त जांच के लिए भेजना; अलग-अलग गंभीरता के अपराधों के लिए कानूनी सजा की कमी;
उद्यमशीलता गतिविधि का लाइसेंस और पंजीकरण;
बजटीय निधियों के साथ बैंकिंग संचालन की नियुक्ति और संचालन के लिए परमिट जारी करना;
ऋण प्राप्त करना;
निर्यात कोटा प्राप्त करना;
बजटीय निधि की कीमत पर माल/सेवाओं की खरीद के लिए निविदाएं;
बजटीय निधियों की कीमत पर निर्माण और मरम्मत;
लेनदेन का नोटरी प्रमाणीकरण;
लाइसेंसिंग शर्तों के अनुपालन की निगरानी करना;
शिकार और मछली पकड़ने के नियमों के अनुपालन की निगरानी;
सशस्त्र बलों में सैन्य सेवा के लिए भर्ती से छूट;
राज्य के उच्च शिक्षण संस्थानों में प्रवेश (मुख्य रूप से कानूनी और आर्थिक विशेषज्ञता);
गैर-राज्य उच्च शिक्षण संस्थानों का राज्य पंजीकरण, सत्यापन और मान्यता;
विशेष सामान्य शिक्षा स्कूलों और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में प्रवेश;
एक ऐसी सेवा में भर्ती जो आपको राज्य और नगरपालिका संस्थानों में पदों से एक महत्वपूर्ण अवैध आय प्राप्त करने की अनुमति देती है;
पार्टी की चुनावी सूची का गठन। 2010 में ट्रांसपेरेंसी इंटरनेशनल रूस संभावित 178 में से 154वें स्थान पर। 2009 में, ट्रांसपेरेंसी इंटरनेशनल ने रूस में 300 बिलियन डॉलर के भ्रष्टाचार के बाजार का अनुमान लगाया था। .
एक ब्रिटिश ऑडिट कंपनी के एक अध्ययन के अनुसारअर्न्स्ट एंड यंग 2012 के वसंत में आयोजित, 2011 में रूस में भ्रष्टाचार के जोखिम में काफी कमी आई है और कई मामलों में वैश्विक औसत से नीचे हो गए हैं। अर्न्स्ट एंड यंग अध्ययन में दुनिया के 43 देशों की सबसे बड़ी कंपनियों के 1,500 से अधिक शीर्ष प्रबंधकों ने भाग लिया। इसलिए, यदि 2011 में रूस में सर्वेक्षण किए गए 39% प्रबंधकों ने व्यवसाय की रक्षा या कॉर्पोरेट लाभ प्राप्त करने के लिए नकद में रिश्वत देने की आवश्यकता बताई, तो 2012 में यह आंकड़ा 16% था।
नवीनतम समाचार और प्रासंगिक जानकारी रूसी संघ के राष्ट्रीय भ्रष्टाचार विरोधी परिषद के विशेष संगठन की आधिकारिक वेबसाइट पर पाई जा सकती है।
भ्रष्टाचार का मुकाबला करने के क्षेत्र में संघीय राज्य अधिकारियों, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों, स्थानीय सरकारों, नागरिक समाज संस्थानों, संगठनों और व्यक्तियों के मुख्य कार्यों में से एक भ्रष्टाचार की रोकथाम है, जिसमें पहचान और बाद में उन्मूलन शामिल है। भ्रष्टाचार के कारण (भ्रष्टाचार निवारण)। भ्रष्टाचार की रोकथाम, अन्य बातों के अलावा, समाज में भ्रष्ट व्यवहार के प्रति असहिष्णुता के गठन के माध्यम से की जाती है (25 दिसंबर, 2008 के संघीय कानून के अनुच्छेद 6 के अनुच्छेद 1, संख्या 273-एफजेड "भ्रष्टाचार का मुकाबला करने पर")। दुनिया के अधिकांश देश, संचित अंतर्राष्ट्रीय, राष्ट्रीय और क्षेत्रीय अनुभव का उपयोग करते हुए, अपनी स्वयं की राष्ट्रीय भ्रष्टाचार-विरोधी नीति बनाते और लागू करते हैं, सक्रिय रूप से अपने निपटान में भ्रष्टाचार-विरोधी साधनों का उपयोग करते हैं। इनमें भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा का विशेष स्थान है। एक अच्छे विधायी ढांचे की उपस्थिति समाज के जीवन के लिए एक स्वस्थ कानूनी आधार बनाने के लिए पर्याप्त नहीं है।
भ्रष्टाचार के प्रति एक व्यक्ति का दृष्टिकोण नैतिक और आध्यात्मिक नींव, शिक्षा के स्तर और संस्कृति पर आधारित होता है। कानूनी शून्यवाद भ्रष्टाचार सहित कई नकारात्मक सामाजिक घटनाओं के लिए प्रजनन स्थल के रूप में कार्य करता है। इसलिए, नागरिकों की कानूनी चेतना और कानूनी संस्कृति के स्तर को बढ़ाना बहुत महत्वपूर्ण है। भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा के मुख्य लक्ष्य हैं: किसी भी अभिव्यक्ति में भ्रष्टाचार का सामना करने के मुद्दों पर समाज में शैक्षिक कार्य; चल रहे भ्रष्टाचार विरोधी कार्यक्रमों के भाग्य के लिए समाज में नागरिक जिम्मेदारी की भावना को बढ़ावा देना; सरकार में विश्वास पैदा करना। साथ ही, उपायों की एक पूरी श्रृंखला के कार्यान्वयन की आवश्यकता है, न कि इस क्षेत्र में महत्वपूर्ण मुद्दों का एक निश्चित समाधान। 2014-2016 के लिए भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा कार्यक्रम, रूसी संघ की सरकार के 14 मई, 2014 नंबर 816-आर के डिक्री द्वारा अनुमोदित, इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के उद्देश्य से था। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस कार्यक्रम की स्वीकृति 2014-2015 के लिए राष्ट्रीय भ्रष्टाचार विरोधी योजना के प्रावधानों के संबंध में नागरिकों की भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा को बढ़ाने के लिए राज्य द्वारा अपनाई गई नीति की निरंतरता थी, जिसे डिक्री द्वारा अनुमोदित किया गया था। 11 अप्रैल 2014 के रूसी संघ के अध्यक्ष नंबर 226। संघीय और क्षेत्रीय सरकारी निकाय। शैक्षिक और वैज्ञानिक संगठनों, पेशेवर कानूनी समुदायों और नागरिक समाज के अन्य संस्थानों की स्थिति को ध्यान में रखते हुए, रूसी समाज में कानूनी साक्षरता के स्तर को बढ़ाने, नागरिकों के बीच भ्रष्टाचार के प्रति असहिष्णुता पैदा करने, व्यवहार के भ्रष्टाचार विरोधी मानकों को शिक्षित और लोकप्रिय बनाने के मुद्दे। संबोधित किया गया। कार्यक्रम द्वारा प्रदान की गई गतिविधियों के कार्यान्वयन का परिणाम संघीय सरकार के निकायों के भ्रष्टाचार विरोधी मुद्दों, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारियों के साथ "हेल्पलाइन" के संगठन के माध्यम से नागरिकों के साथ "हॉट लाइन" रखने के लिए घनिष्ठ संपर्क था। नागरिकों के साथ, आधिकारिक वेबसाइटों पर "भ्रष्टाचार विरोधी" वर्गों का गठन » इंटरैक्टिव उपचार की संभावना के साथ। भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा में प्रमुख भूमिकाओं में से एक मास मीडिया द्वारा निभाई जाती है।
रूस के संचार मंत्रालय के अनुसार, 2014 में, कानून प्रवर्तन एजेंसियों से प्राप्त आंकड़ों के आधार पर मीडिया में 104,000 से अधिक सामग्री प्रकाशित की गई थी, जिसमें भ्रष्टाचार प्रकृति के अपराधों के संदिग्ध व्यक्तियों की हिरासत के तथ्य शामिल थे; 2015 के लिए - 100 हजार से अधिक सामग्री; 2016 के लिए - 120 हजार से अधिक सामग्री। यह काम संघीय और क्षेत्रीय मीडिया दोनों द्वारा आयोजित किया गया था। भ्रष्टाचार अपराधों के संदिग्ध व्यक्तियों की हिरासत के बारे में कहानियों को सभी प्रमुख संघीय टीवी चैनलों पर, क्षेत्रीय टीवी चैनलों पर, रॉसिएस्काया गजेटा, समाचार एजेंसी टेप के पन्नों पर प्रकाशित किया गया, और बाद में इंटरनेट पर व्यापक रूप से वितरित किया गया। रोस्पेचैट की विशेषज्ञ परिषद के निर्णय से, कई जनसंचार माध्यमों को राज्य सहायता प्रदान की जाती है। उनमें से: टेलीविजन और रेडियो कार्यक्रम, इलेक्ट्रॉनिक मीडिया और पत्रिकाएं न केवल राजधानी क्षेत्र से, बल्कि रूसी संघ के अन्य विषयों से भी। रोस्पेचैट के अनुसार, कार्यक्रम की अवधि के दौरान, "सक्रिय नागरिक भागीदारी और सार्वजनिक नियंत्रण सहित देश में भ्रष्टाचार और अधिग्रहण को मिटाने के उपायों के लिए सूचना समर्थन" और "संरक्षण" विषयों पर सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण परियोजनाओं के कार्यान्वयन के लिए राज्य का समर्थन। रूसी संघ के नागरिकों के कानूनी अधिकार और उनके कार्यान्वयन के लिए संवैधानिक गारंटी की प्रभावशीलता सुनिश्चित करना" इलेक्ट्रॉनिक मीडिया के क्षेत्र में 10 परियोजनाएं और प्रिंट मीडिया में 147 सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण परियोजनाएं प्राप्त हुईं।
रूसी संघ की सरकार ने नागरिकों के कानूनी जागरूकता के स्तर को बढ़ाने और सामान्य अधिकारों और दायित्वों के ज्ञान के आधार पर व्यवहार के भ्रष्टाचार विरोधी मानकों को लोकप्रिय बनाने के लिए कार्यप्रणाली मैनुअल और मुद्रित सामग्री प्रकाशित करने के लिए कार्यक्रम के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में निर्देश दिया। साथ ही शैक्षिक संगठनों को संकेतित प्रश्नों पर पद्धति संबंधी नियमावली और मुद्रित सामग्री प्रदान करने के लिए। कई संघीय और क्षेत्रीय सरकारी निकायों ने भ्रष्टाचार से निपटने के क्षेत्र में संदर्भ और प्रशिक्षण मैनुअल, मैनुअल, ब्रोशर, मेमो के विभिन्न संस्करण तैयार और प्रकाशित किए हैं। इसके भाग के लिए, रूस के न्याय मंत्रालय ने एफबीयू "रूसी संघ के न्याय मंत्रालय के तहत कानूनी सूचना के लिए वैज्ञानिक केंद्र" की प्रत्यक्ष भागीदारी के साथ, रूस शैक्षिक सामग्री के न्याय मंत्रालय की वेबसाइट पर विकसित और पोस्ट किया। जनसंख्या की विभिन्न श्रेणियों के लिए अभिप्रेत है: "भ्रष्टाचार क्या है और इससे कैसे लड़ना है", "भ्रष्टाचार के बारे में एक कर्मचारी को राज्य", "वयस्कता में शुरू करना", "एक किशोर को उसके अधिकारों, कर्तव्यों और जिम्मेदारियों के बारे में", "हमारे अधिकार और कर्तव्य: हम एक साथ अध्ययन करते हैं", पुस्तिका के लिए एक कार्यपुस्तिका "हमारे अधिकार और कर्तव्य: हम एक साथ अध्ययन करते हैं", साथ ही शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों की कानूनी शिक्षा के संगठन पर पद्धति संबंधी सिफारिशें, प्राथमिक में छात्रों की कानूनी शिक्षा के लिए दिशानिर्देश स्कूल (ग्रेड 1-4)। भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा पर रूस के न्याय मंत्रालय की गतिविधियों के ढांचे के भीतर तैयार की गई सामग्री के बारे में कई इच्छुक व्यक्तियों, निकायों और संगठनों को अतिरिक्त रूप से सूचित किया गया था।
उदाहरण के लिए, यह जानकारी भ्रष्टाचार विरोधी परीक्षा आयोजित करने के उद्देश्य से रूस के न्याय मंत्रालय द्वारा मान्यता प्राप्त स्वतंत्र विशेषज्ञों के ध्यान में लाई गई है, रूसी संघ में मानवाधिकार आयुक्त के कार्यालय और बच्चों के लिए आयुक्त रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन अधिकार, रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय, मॉस्को स्टेट लॉ यूनिवर्सिटी का नाम ओ.ई. कुटाफिन, अखिल रूसी सार्वजनिक संगठन, जैसे रूस के वकीलों का संघ, युवा रूसी संघ, कानून शिक्षकों का संघ, सामान्य शिक्षा के लिए शैक्षिक और पद्धति संबंधी संघ, और शैक्षणिक शिक्षा की दिशा के लिए शैक्षिक और पद्धति संबंधी संघ . 2014 में वापस, रूस के न्याय मंत्रालय की आधिकारिक वेबसाइट के "कानूनी सहायता" खंड के "नि: शुल्क कानूनी सहायता" में, एक इंटरेक्टिव इंटरनेट मानचित्र पेश किया गया था जो राज्य और गैर-राज्य प्रणाली में प्रतिभागियों को मुफ्त में प्रदर्शित करता है। कानूनी सहयोग। वर्तमान में, इंटरनेट मानचित्र में नागरिकों को मुफ्त कानूनी सहायता प्रदान करने के क्षेत्र में अधिकृत रूसी संघ के घटक संस्थाओं के 85 कार्यकारी अधिकारियों, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के 85 बार और नोटरी चैंबर, 24 राज्य कानूनी ब्यूरो और मुफ्त कानूनी सहायता प्रदान करने के लिए 180 गैर-राज्य केंद्र। कार्यक्रम द्वारा प्रदान की गई गतिविधियों को करने की प्रक्रिया में, रूस के न्याय मंत्रालय ने बड़ी संख्या में संघीय कार्यकारी अधिकारियों और रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारियों के साथ बातचीत की। नागरिकों की कानूनी जागरूकता के स्तर को बढ़ाने और व्यवहार के भ्रष्टाचार-विरोधी मानकों को लोकप्रिय बनाने के लिए परिस्थितियों को बनाने के लिए किए गए उपायों की निगरानी के हिस्से के रूप में, मैं विशेष रूप से रूस के न्याय मंत्रालय और संघीय सुरक्षा सेवा के संयुक्त कार्य पर ध्यान देना चाहूंगा। रूसी संघ, जिसे भ्रष्टाचार के बारे में जनता की राय जानने के लिए समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण करने का महत्वपूर्ण अनुभव है।
रूस की संघीय सुरक्षा सेवा की विशेष संचार और सूचना सेवा नियमित रूप से इच्छुक अधिकारियों को सांख्यिकीय जानकारी भेजती है क्योंकि यह संघीय, क्षेत्रीय और नगरपालिका स्तरों पर भ्रष्टाचार का मुकाबला करने में अधिकारियों के काम पर जनता की राय का विश्लेषण करती है। इस संबंध में, रूस के न्याय मंत्रालय की पहल पर, कार्यक्रम के कार्यान्वयन पर प्रश्नों की एक सूची तैयार की गई थी, जिसे रूस की संघीय सुरक्षा सेवा के समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण में शामिल किया गया था, जो कि संघ के घटक संस्थाओं में आयोजित किया गया था। 19 - 23 सितंबर, 2016 को रूसी संघ इस विषय पर एक अखिल रूसी समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण के हिस्से के रूप में: "भ्रष्टाचार से निपटने के लिए अधिकारियों की भ्रष्टाचार और गतिविधियों पर जनता की राय"।
संयुक्त कार्य के परिणामों ने गतिविधि के इस क्षेत्र में सभी संघीय जिलों का प्रतिनिधित्व करने वाले रूसी संघ के 42 घटक संस्थाओं में जनमत का अध्ययन करना संभव बना दिया। सर्वेक्षण के परिणामों के अनुसार, केवल 26.8% उत्तरदाताओं (उनके बच्चों, रिश्तेदारों, परिचितों सहित) भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा के तत्वों से परिचित हैं, 51.4% ने इस प्रश्न का नकारात्मक उत्तर दिया।
55% से अधिक उत्तरदाताओं ने टेलीविजन कार्यक्रमों से भ्रष्टाचार का मुकाबला करने से संबंधित रूसी संघ के कानून में बदलाव के बारे में सीखा। लोकप्रियता में दूसरे स्थान पर सूचना और दूरसंचार नेटवर्क "इंटरनेट" (41.5%) के रूप में सूचना का ऐसा स्रोत है। पिछले 2-3 वर्षों में, 26.1% उत्तरदाताओं के बीच भ्रष्टाचार विरोधी उपायों के बारे में जागरूकता बढ़ी है। वहीं, 65% उत्तरदाताओं ने कहा कि उपरोक्त गतिविधियों के बारे में उनकी जागरूकता समान स्तर पर बनी हुई है। आधे से अधिक उत्तरदाताओं ने यह उत्तर देना मुश्किल पाया कि क्या भ्रष्टाचार विरोधी मुद्दों पर नागरिकों के साथ क्षेत्रीय अधिकारियों की "सीधी रेखा" उनके निवास क्षेत्र में आयोजित की जा रही है (केवल 14.2% ने उनके स्वामित्व के तथ्य की पुष्टि की और 32.7% ने कहा कि वे नहीं आयोजित किया जाता है)। उत्तरदाताओं के अनुसार, नागरिकों की भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा सबसे पहले माध्यमिक और उच्च व्यावसायिक शिक्षा (45.2%) के संस्थानों में की जानी चाहिए, फिर कार्यस्थल पर - 40.4%, माध्यमिक शैक्षणिक संस्थानों में - 36.0%, परिवार में - 30.5%। इस सर्वेक्षण के परिणाम बताते हैं कि भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा में सामान्य रूप से अधिक सक्रिय रूप से शामिल होना आवश्यक है और यह युवा पीढ़ी की शैक्षिक प्रक्रिया में है कि भ्रष्टाचार विरोधी मानकों को लागू करने के लिए राज्य के प्रयासों को केंद्रित किया जाना चाहिए। नैतिक और कानूनी नींव रखना बचपन से ही होना चाहिए।
शातिर और गैर-सैद्धांतिक झुकाव वाले पहले से गठित परिपक्व व्यक्ति को ठीक करना लगभग असंभव है, और वह मुख्य रूप से केवल आपराधिक दंड के खतरे से डरता है। इस संबंध में, पिछले साल 26 जनवरी को भ्रष्टाचार का मुकाबला करने पर रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत परिषद की बैठक में रूसी संघ के राष्ट्रपति व्लादिमीर व्लादिमीरोविच पुतिन के शब्दों को भी नोट करना आवश्यक है: "। मॉस्को स्टेट लॉ यूनिवर्सिटी का काम ओ.ई. कुटाफिन, स्कूली बच्चों और छात्रों के बीच भ्रष्टाचार विरोधी विश्वदृष्टि के गठन के लिए दिशानिर्देश विकसित करने के उद्देश्य से, जो रूसी शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा माध्यमिक और उच्च शिक्षा के संस्थानों में उपयोग के लिए अनुशंसित हैं।
बेशक, भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा के लिए निरंतरता की आवश्यकता होती है, न केवल स्कूलों और विश्वविद्यालयों के लिए सिफारिशों में, बल्कि रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के नियामक कानूनी कृत्यों के स्तर पर भी भ्रष्टाचार-विरोधी मानकों को ठीक करना उचित है, जो अनिवार्य हैं शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के लिए। वर्तमान में, रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की जानकारी के अनुसार, भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में, रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश में संशोधन के लिए एक मसौदा आदेश तैयार किया गया है। माध्यमिक सामान्य शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुमोदन पर" (दिनांक 17 मई, 2012 नंबर 413), जिसमें माध्यमिक सामान्य शिक्षा के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के व्यक्तिगत परिणामों के लिए आवश्यकताओं के विवरण के संदर्भ में मानदंड शामिल हैं, जिसमें शामिल हैं माध्यमिक सामान्य शिक्षा प्राप्त करने में भ्रष्टाचार विरोधी मानक। शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के अनुसार, 2017 के अंत तक बुनियादी सामान्य शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक में समान परिवर्तन करने की योजना है। वर्तमान में, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि कार्यक्रम ने अपनी प्रभावशीलता दिखाई है और उच्च स्तर पर भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा के क्षेत्र में आबादी के साथ काम को जल्दी से व्यवस्थित करना संभव बना दिया है।
इसके अलावा, कार्यक्रम के कार्यान्वयन की अवधि समाप्त होने के साथ, भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा पर काम बंद नहीं होता है। कुछ गतिविधियों को संबंधित वर्षों के लिए विभागीय और क्षेत्रीय भ्रष्टाचार विरोधी योजनाओं में शामिल किया गया है। भ्रष्टाचार का मुकाबला करने में शामिल सार्वजनिक संगठनों के साथ बातचीत नागरिक समाज संरचनाओं (प्रेसिडियम के कार्यकारी समूह) के साथ बातचीत पर रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत परिषद के प्रेसीडियम के कार्यकारी समूह की गतिविधियों के ढांचे के भीतर की जाती है। ), जो कि रूसी संघ के न्याय मंत्री कोनोवलोव ए.वी. भ्रष्टाचार का मुकाबला करने के क्षेत्र में एक एकीकृत राज्य नीति सुनिश्चित करने के लिए, रूसी संघ के राष्ट्रपति के 15 जुलाई, 2015 नंबर 364 के डिक्री "भ्रष्टाचार से निपटने के क्षेत्र में गतिविधियों के संगठन में सुधार के उपायों पर" मानक को मंजूरी दी रूसी संघ के एक विषय में भ्रष्टाचार विरोधी कार्य के समन्वय के लिए आयोग पर विनियम, भ्रष्टाचार और अन्य अपराधों की रोकथाम के लिए संघीय राज्य निकाय के उपखंड पर मॉडल विनियमन, साथ ही घटक इकाई के शरीर पर मॉडल विनियमन रूसी संघ के भ्रष्टाचार और अन्य अपराधों की रोकथाम के लिए।
उन्हें सौंपे गए कार्यों को पूरा करने के लिए, इन संरचनाओं को कई शक्तियों से संपन्न किया जाता है, जिनमें से एक महत्वपूर्ण स्थान पर भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा को व्यवस्थित करने के लिए शक्तियों का कब्जा है। भ्रष्टाचार के खिलाफ लड़ाई की प्रभावशीलता सीधे रूस भर में संघीय और क्षेत्रीय स्तरों पर उपरोक्त संरचनाओं द्वारा किए गए भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा गतिविधियों के गुणवत्ता संगठन पर निर्भर करती है।
अपने भाषण को सारांशित करते हुए, मैं निम्नलिखित कहना चाहूंगा। बेशक, भ्रष्टाचार की घटनाओं को पूरी तरह से समाप्त करना असंभव है, लेकिन यह उनका मुकाबला करने की अप्रभावीता का बहाना नहीं हो सकता है। इस मामले में स्थिति सामान्य रूप से अपराध के खिलाफ लड़ाई के समान है: इससे पूरी तरह से छुटकारा पाना असंभव है, लेकिन इसके खिलाफ अडिग लड़ाई राज्य की एक मजबूत रक्षात्मक प्रतिक्रिया दिखाती है (इस मामले में, यह हो सकता है शरीर की प्रतिरक्षा प्रणाली की तुलना में)। भ्रष्टाचार का मुकाबला करने का वास्तविक लक्ष्य इसे उस स्तर तक कम करना हो सकता है जो देश, हमारे समाज, राजनीति और लोक प्रशासन के विकास में बाधक न हो। ध्यान देने के लिए धन्यवाद।
भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा: अवधारणा, लक्ष्य और अर्थ
कानूनी संबंधों के विषयों की भ्रष्टाचार-विरोधी शिक्षा के क्षेत्र में अध्ययन में एक सैद्धांतिक औचित्य शामिल है जो एक रणनीति तैयार करने और भ्रष्टाचार का मुकाबला करने में नागरिक गतिविधि के विकास में राज्य और नगरपालिका अधिकारियों के प्रयासों के प्रभाव का आकलन करने की अनुमति देगा।
भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा की एक प्रणाली का निर्माण एक लोकतांत्रिक राज्य के निर्माण में योगदान है, समाज और राज्य के जीवन में कानूनी संबंधों के विषयों की भागीदारी को प्रोत्साहित करने की क्षमता, नेतृत्व क्षमता के निर्माण और विकास में योगदान देता है। सहिष्णुता का मूल्य, जो आंतरिक लोकतांत्रिक तरीकों का एक कार्य है।
उन कारणों का अध्ययन करना आवश्यक है जिनके तहत राज्य की राजनीति और अर्थव्यवस्था की कुछ शर्तों के तहत सामाजिक विश्वास पनपता और घटता है।
निष्क्रिय नागरिक समाज के मामले में, अक्षम राज्य शक्ति सामाजिक व्यवस्था के क्षरण में योगदान देगी। इस प्रक्रिया के न केवल लोकतंत्र के लिए बल्कि स्वयं राज्य के लिए भी अत्यंत प्रतिकूल परिणाम हो सकते हैं।
राष्ट्रीय और स्थानीय स्तर पर भ्रष्टाचार के खिलाफ लड़ाई सबसे बड़ी चुनौतियों में से एक है। लोक प्रशासन, व्यवसाय, कानून और अर्थशास्त्र, तकनीकी और इंजीनियरिंग व्यवसायों के संगठन से, भ्रष्टाचार के खिलाफ लड़ाई शैक्षिक और शैक्षिक कार्यक्रम का हिस्सा है। अधिकांश कार्यक्रम स्पष्ट रूप से भ्रष्टाचार-विरोधी से संबंधित नहीं हो सकते हैं, वे सभी इससे जुड़े हुए हैं कि वे नैतिक मुद्दों को संबोधित करते हैं और सार्वजनिक सामान और सामाजिक न्याय जैसी अवधारणाएं प्रदान करते हैं, जो भ्रष्टाचार से लड़ने की आवश्यकता को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं। भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा अभियान का मुख्य लक्ष्य भ्रष्टाचार के बारे में जनता के ज्ञान और समझ को बढ़ाना और भ्रष्टाचार को रोकने के लिए तंत्र को लागू करना है। भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा अभियान विभिन्न संचार चैनलों के माध्यम से संचार के एक एकीकृत तरीके से लागू किया जाएगा: टेलीविजन, रेडियो, इंटरनेट, पत्रक, पोस्टर, ब्रोशर और विशिष्ट गतिविधियां।
भ्रष्टाचार, समाज, अर्थव्यवस्था और प्रासंगिक कानूनों पर इसके नकारात्मक प्रभावों के बारे में जन जागरूकता बढ़ाना, विश्वसनीय अधिकारियों के सार्वजनिक नियंत्रण और सतर्कता में सुधार और वृद्धि करना संभव है। इसके लिए आपको चाहिए:
- - सरकारी एजेंसियों और नागरिक समाज के बीच सहयोग को बढ़ावा देने के प्रयासों के लिए धन उपलब्ध कराना, अर्थात। भ्रष्टाचार विरोधी सार्वजनिक शिक्षा और जागरूकता बढ़ाने के गठन और कार्यान्वयन में भागीदारी के माध्यम से;
- - भ्रष्टाचार विरोधी विधायी पहलों पर जागरूकता पैदा करने के लिए सार्वजनिक वकालत समूहों के लिए प्रशिक्षण प्रदान करना और एक कार्यशाला आयोजित करना।
इसका लक्ष्य जनता को भ्रष्टाचार के परिणामों के बारे में सूचित करना है और यह उन्हें कैसे प्रभावित कर सकता है और ऐसा करने के लिए उन्हें क्या करना चाहिए। नागरिक गतिविधि का अर्थ है कि नागरिक समाज के प्रत्येक सदस्य को - प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से - कानून के शासन के विकास में योगदान देना चाहिए।
14 मई 2014 के रूसी संघ की सरकार की डिक्री संख्या 816-आर "2014-2016 के लिए भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा कार्यक्रम के अनुमोदन पर", व्यवहार के भ्रष्टाचार विरोधी मानकों को लोकप्रिय बनाने के लिए तत्वों की गतिविधियों को शामिल करता है , शिक्षा और पालन-पोषण, एक नागरिक के भ्रष्टाचार विरोधी व्यवहार को आकार देने के उद्देश्य से, साथ ही अंतरराष्ट्रीय संगठनों, विदेशी विभागों, वैज्ञानिक और शैक्षिक संरचनाओं के साथ बातचीत का आयोजन करने के लिए प्रासंगिक सर्वोत्तम प्रथाओं का प्रसार करने के लिए, नागरिकों को मुख्य विदेशी कानूनी प्रणालियों के बारे में सूचित करना, कानूनी सूचना और दूरसंचार नेटवर्क "इंटरनेट" में रूस के न्याय मंत्रालय की वेबसाइट पर जानकारी पोस्ट करके उनके लिए प्रदान की गई नागरिकों की भ्रष्टाचार-विरोधी शिक्षा के लिए तंत्र, संयुक्त भागीदारी पर कार्य समूह की गतिविधियों के ढांचे के भीतर प्रदान करना भ्रष्टाचार का मुकाबला करने में, रूस के राष्ट्रपति के अधीन परिषद के प्रेसिडियम के तहत व्यापारिक समुदाय और सरकारी निकायों के प्रतिनिधि भ्रष्टाचार विरोधी संघ रूसी व्यापार के भ्रष्टाचार विरोधी चार्टर आदि के कार्यान्वयन के माध्यम से व्यापार समुदाय के व्यवहार में एक भ्रष्टाचार विरोधी व्यवहार मॉडल शुरू करने के मुद्दों पर विचार करने के लिए। इस प्रकार, भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा में प्राथमिक भूमिका संरचनात्मक इकाइयों के बीच जिम्मेदारियों के वितरण में अधिकारियों की है।
उदाहरण के लिए, 2014-2016 के लिए दागिस्तान गणराज्य में भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा कार्यक्रम में निम्नलिखित गतिविधियाँ शामिल हैं: विरोधाभासों की पहचान करने के लिए नागरिकों की दैनिक आवश्यकताओं से संबंधित रूसी संघ के कानून के प्रावधानों के प्रवर्तन की निगरानी करना, अत्यधिक विनियमन और मुश्किल से समझने वाले प्रावधान जो भ्रष्टाचार की अभिव्यक्तियों में योगदान करते हैं और नागरिकों की कानूनी साक्षरता के विकास में बाधा डालते हैं; सीखने की प्रक्रिया में तत्वों को शामिल करने के परिणामों की निगरानी करना, जो प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा के अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के पूरक हैं, नागरिकों द्वारा व्यवहार के भ्रष्टाचार-विरोधी मानकों के पालन से संबंधित प्रावधानों के साथ, एक भ्रष्टाचार-विरोधी का गठन विश्वदृष्टि और नागरिकों की कानूनी जागरूकता और कानूनी संस्कृति के सामान्य स्तर में वृद्धि; मुख्य विदेशी कानूनी प्रणालियों के बारे में नागरिकों को सूचित करना, सूचना और दूरसंचार नेटवर्क "इंटरनेट" में दागिस्तान गणराज्य के न्याय मंत्रालय की वेबसाइट पर जानकारी पोस्ट करके उनके लिए प्रदान की गई नागरिकों की भ्रष्टाचार-विरोधी शिक्षा के लिए कानूनी तंत्र; नागरिकों के कानूनी जागरूकता के स्तर को बढ़ाने और सामान्य अधिकारों और दायित्वों के ज्ञान के आधार पर व्यवहार के भ्रष्टाचार विरोधी मानकों को लोकप्रिय बनाने के मुद्दों पर पद्धति मैनुअल और मुद्रित सामग्री का प्रकाशन, साथ ही साथ शैक्षिक संगठनों को इन पर पद्धति मैनुअल और मुद्रित सामग्री प्रदान करना मुद्दे, आदि
28 अगस्त 2014 के डिक्री नंबर 53 द्वारा "23 दिसंबर, 2011 के व्लादिमीर क्षेत्र संख्या 43 के गवर्नर के डिक्री में संशोधन पर" व्लादिमीर क्षेत्र के कार्यक्रम पर "2012-2014 के लिए व्लादिमीर क्षेत्र में भ्रष्टाचार का मुकाबला" , भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा में गतिविधियाँ और सक्षम अधिकारी शामिल हैं: विरोधाभासों, अत्यधिक विनियमन और मुश्किल से समझने वाले प्रावधानों की पहचान करने के लिए नागरिकों की दैनिक जरूरतों से संबंधित व्लादिमीर क्षेत्र के कानून के प्रावधानों के प्रवर्तन की निगरानी करना जो अभिव्यक्तियों में योगदान करते हैं। भ्रष्टाचार और नागरिकों की कानूनी साक्षरता के विकास में बाधा (राज्य कानूनी समिति); प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा के अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों को पूरक करने वाले तत्वों की सीखने की प्रक्रिया में परिचय के परिणामों की निगरानी करना, नागरिकों द्वारा व्यवहार के भ्रष्टाचार-विरोधी मानकों के पालन से संबंधित प्रावधानों के साथ, एक विरोधी का गठन -भ्रष्टाचार विश्वदृष्टि और नागरिकों की कानूनी जागरूकता और कानूनी संस्कृति के सामान्य स्तर में वृद्धि (शिक्षा विभाग); क्षेत्र के राज्य निकायों (भ्रष्टाचार विरोधी विभाग) की गतिविधि के क्षेत्र से संबंधित भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा पर नागरिकों के साथ "सीधी रेखा" का संगठन; क्षेत्र के राज्य निकायों (जनसंपर्क और मास मीडिया समिति) की भ्रष्टाचार विरोधी गतिविधियों के मीडिया कवरेज में अनुभव का सामान्यीकरण और सर्वोत्तम अभ्यास का प्रसार।
अन्य मौजूदा और मानक कार्यक्रमों में भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा जैसी कोई श्रेणी नहीं है, हालांकि, कुछ गतिविधियां, जैसे कानूनी शिक्षा, भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा, भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा, भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा के कुछ हिस्से को प्रभावित करती हैं।
यह ध्यान दिया जाता है कि कानून "भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा" की कानूनी श्रेणी का खुलासा नहीं करता है, लेकिन घटनाओं और उनके कलाकारों के नाम, साथ ही ऐसी शिक्षा के तरीकों को सूचीबद्ध करता है।
हमारी राय में, भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा कानूनी संबंधों (राज्य और नगरपालिका अधिकारियों के प्रतिनिधियों) के सक्षम विषयों की गतिविधि है, जिसका उद्देश्य कानूनी प्रशिक्षण और भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा और नागरिकों की शिक्षा के कार्यान्वयन के लिए विश्वासों की एक प्रणाली है। व्यवहार के भ्रष्टाचार-विरोधी मानक, भ्रष्टाचार-विरोधी विश्वदृष्टि बनाना और नागरिकों की कानूनी जागरूकता और कानूनी संस्कृति के सामान्य स्तर को ऊपर उठाना।
भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा के विषय हैं: रूस के न्याय मंत्रालय, शैक्षिक और वैज्ञानिक संगठनों और पेशेवर कानूनी समुदायों के साथ गतिविधि के स्थापित क्षेत्र में संघीय कार्यकारी अधिकारी, रूस के श्रम मंत्रालय, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय रूस, रूस के आर्थिक विकास मंत्रालय, रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय, रूसी संघ की संघीय सुरक्षा सेवा, रूस के संस्कृति मंत्रालय, रूसी संघ के अभियोजक जनरल का कार्यालय, रूसी संघ की जांच समिति , रूस के दूरसंचार और जन संचार मंत्रालय, रोस्पेचैट, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारी।
एक महत्वपूर्ण कार्य सामाजिक उद्यमिता और नागरिक समाज के परस्पर संबंधित क्षेत्रों की सैद्धांतिक समझ विकसित करना है, जिसमें सामाजिक पूंजी और नागरिक जुड़ाव के दृष्टिकोण शामिल हैं।
नागरिक समाज चुनावों सहित लोकतांत्रिक राजनीतिक प्रक्रियाओं के माध्यम से नागरिकों को उनकी समस्याओं को हल करने के लिए प्रोत्साहित करके राज्य की स्थिरता में सीधे योगदान देता है। उदाहरण के लिए, नागरिक समाज जवाबदेह सुरक्षा बलों को पकड़ना चाहता है जो नागरिकों के खिलाफ मनमाने या अत्यधिक बल का प्रयोग करते हैं, जो अधिक राजनीतिक ध्रुवीकरण का कारण बनता है। नागरिक समाज को भ्रष्टाचार से भी लड़ना चाहिए, जो सामाजिक असंतोष को हवा देता है और अक्सर सार्वजनिक लाभ और व्यक्तिगत लाभ से बहुत सी विदेशी सहायता को हटा देता है।
पिछले दशकों में, विकासशील देशों में सामाजिक-आर्थिक विकास और राजनीतिक लामबंदी के लिए नागरिक समाज तेजी से महत्वपूर्ण हो गया है। नागरिक समाज कई सक्रिय समूहों और व्यक्तियों से बना है। विभिन्न समूहों के बीच संघर्ष उतना ही तीव्र हो सकता है जितना कि नागरिक समाज और राज्य के बीच।
कई सिद्धांतकारों द्वारा अनिवार्य रूप से विवादित और "नागरिक समाज" की अवधारणा। नागरिक समाज को एक स्थान के रूप में परिभाषित किया गया है: एक सार्वजनिक क्षेत्र जहां बहस और चर्चा, बातचीत के माध्यम से, आपसी समझौते और हित में आने की अनुमति देती है।
कानूनी संघर्ष की प्रकृति, स्तर, कारण और परिणाम रचनात्मक तरीकों का अध्ययन करने की मुख्य प्रक्रिया है जिससे समाज भ्रष्टाचार की अभिव्यक्ति को रोक सकता है।
नागरिक समाज संगठन स्वयं नागरिक समाज संस्थानों के प्रतिनिधियों की पहल पर बनाए जाते हैं और समाज के लाभ के लिए लक्ष्यों को प्राप्त करने का प्रयास करते हैं। जिसके मुख्य कार्य सामाजिक कार्य, शिक्षा, भ्रष्टाचार से लड़ना, मानवाधिकारों की जानकारी देना आदि हैं। कानूनी रूप में संगठन के विभिन्न रूप शामिल हैं जैसे कि नींव, संघ या संघ। भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा का उद्देश्य लोकतंत्र के कार्यान्वयन और स्थिरीकरण के लिए नागरिक समाज में सकारात्मक योगदान देना होना चाहिए।
भ्रष्टाचार विरोधी शिक्षा कानूनी
ग्रंथ सूची सूची
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"पुराने किस्से एक नए तरीके से"
लक्ष्य:
कार्य:
फार्म:नाट्य प्रदर्शन।
सदस्यों
स्थान: सभागार।
दस्तावेज़ सामग्री देखें
"भ्रष्टाचार विरोधी विषयों पर नाट्य निर्माण:" एक नए तरीके से पुरानी परियों की कहानियां ""
भ्रष्टाचार विरोधी विषयों पर नाट्य निर्माण:
"पुराने किस्से एक नए तरीके से"
लक्ष्य:
भ्रष्टाचार विरोधी विश्वदृष्टि के छात्रों के बीच प्रचार;
व्यक्ति की भ्रष्टाचार विरोधी स्थिरता का गठन; ईमानदारी, शालीनता की शिक्षा।
कार्य:
भ्रष्टाचार के क्या परिणाम हो सकते हैं, इसके विशिष्ट उदाहरण दिखाएँ;
समाज के प्रत्येक सदस्य के लिए भ्रष्ट व्यवहार की "लाभप्रदता" को प्रकट करना;
छात्रों के लिए रोजमर्रा की जिंदगी में भ्रष्टाचार के विभिन्न रूपों का विरोध करने के लिए सबसे प्रभावी तरीकों की पहचान करना।
फार्म:नाट्य प्रदर्शन।
सदस्यों: शिक्षकों की; सातवीं कक्षा के छात्र।
स्थान: सभागार।
घटना प्रगति
"दुनिया में हर चीज की कीमत पैसे से नहीं होती"
प्रमुख:दोस्तों आज हम बात करेंगे भ्रष्टाचार के बारे में। आइए समझते हैं कि भ्रष्टाचार क्या है और सभी वयस्क क्यों कहते हैं: "भ्रष्टाचार बुरा है।"
मुझे बताओ, क्या तुमने यह शब्द सुना है? क्या यह आपके लिए परिचित है? यह कानून द्वारा दंडनीय, यानी अवैध क्यों है? इन सवालों के जवाब के लिए, हम परियों की कहानियों के प्रसिद्ध साहित्यिक पात्रों की मदद का सहारा लेंगे, लेकिन इसके विपरीत।
मुख्य पात्र: डॉ ऐबोलिट और बंदर।
डॉ. आइबोलिट अपने विशाल कार्यालय में। बंदर दौड़ता है। बंदर:मुसीबत! मुसीबत! जल्दी! बचाना!
ऐबोलिट:अपना समय ले लो, बंदर, सब कुछ क्रम में बताओ।
बंदर:मुसीबत! अफ्रीका में, हमारे सभी बच्चे बीमार हो गए! उनके पेट में दर्द होता है!
ऐबोलिट:हाँ, यह सबसे अधिक संभावना एक महामारी है! खैर, आइए इस बारे में सोचें कि हम इस मुद्दे को कैसे हल कर सकते हैं।
बंदर:सोचने के लिए क्या है, बल्कि अफ्रीका के लिए उड़ान भरी!
ऐबोलिट:तुम्हें पता है, बंदर, सबसे पहले, मेरे पास समय नहीं है। दूसरा, कोई दवा नहीं है। और तीसरा - कोई पैसा नहीं है, अंत में!
बंदर:डरावना! डरावना! डरावना! हमारे बच्चों का क्या होगा? कुछ भी नहीं सोच सकते, डॉक्टर?
ऐबोलिट: संभव! मेरे लिए एक ट्रक केले इकट्ठा करो, फिर मैं तुम्हारे बच्चों को ठीक कर दूंगा।
बंदर:डॉ ऐबोलिट! आप एक अच्छे ऐबोलिट हैं! हम इतने केले कैसे इकट्ठा कर सकते हैं, क्योंकि हमारे बच्चे बीमार हैं?
ऐबोलिट:मैं कुछ भी नहीं जानता, या तो केले, या मैं उनका इलाज नहीं करूँगा!
डॉ. ऐबोलिट चला जाता है, बंदर उसके पीछे दौड़ता है, रोता है।
प्रमुख:दोस्तों, आपने एक परिचित परी कथा से कथानक देखा, लेकिन एक नए तरीके से। क्या आपको यह डॉ. आइबोलिट पसंद आया? यदि हां, तो अपना दाहिना हाथ उठाएं, यदि नहीं, तो अपना बायां हाथ उठाएं।
आप में से बहुतों ने अपना बायां क्यों उठाया?
बच्चों के जवाब: क्योंकि ऐबोलिट ने बंदरों की मदद नहीं की।
प्रमुख:दोस्तों, ऐबोलिट तब तक बंदरों का इलाज नहीं करना चाहता जब तक कि उसके लिए केले इकट्ठा नहीं कर लिए जाते। वह अपने पद का फायदा उठाता है। इसे ही भ्रष्टाचार कहते हैं - रिश्वत।
भ्रष्टाचार- व्यक्तिगत लाभ के लिए अपनी शक्तियों और अधिकारों के एक अधिकारी द्वारा उपयोग, जो कानून के विपरीत है, अर्थात कानून।
ऐबोलिट अवैध रूप से कार्य करता है।
रूसी लोक कथा "टेरेम-टेरेमोक" पर आधारितमुख्य पात्र: मेंढक-मेंढक माउस-नोरुष्का भालू .
टेरेमका माउस-नोरुश्का के पास। मेंढक दौड़ रहा है।
वाह: Terem-teremok, terem में कौन रहता है?
चूहा: मैं, माउस - नोरुष्का, और तुम कौन हो?
वाह:और मैं एक मेंढक-वाह, मुझे तुम्हारे साथ रहने दो।
चूहा:क्या आपके पास अपना किराया देने के लिए पैसे हैं? क्या यह 30 डॉलर होगा?
वाह:माउस, तुम क्या हो? एक परी कथा में, हम यहाँ मुफ्त में रहते हैं!
चूहा:हम ऐसे ही रहते थे, लेकिन अब हम अलग तरह से जीते हैं! या तो भुगतान करें या छोड़ दें!
रोता हुआ मेंढक निकल जाता है।
भालू दर्ज करें।
सहना:चूहा - नोरुश्का, क्या तुमने मुझे अपनी जमीन पर खड़े तेरेमोक के लिए भुगतान किया?
चूहा:मिशेंका, मैंने राज्य को कर चुकाया!
सहना:तो क्या। तुम मुझे भी भुगतान करो! भुगतान करें या मैं टेरेमोक को तोड़ दूँगा!
माउस: (रोते हुए)अब… (पैसे निकालता है और भुगतान करता है)
भालू, पैसे गिनता हुआ चला जाता है। उसके पीछे, उसे अपनी मुट्ठी दिखाते हुए, चूहा निकल जाता है।
प्रमुख:क्या आपको परी कथा पसंद आई ? मुख्य पात्रों के नाम बताइए .
प्रमुख:दोस्तों, इस सीन में हमें भ्रष्टाचार का भी सामना करना पड़ा। हाथ ऊपर। क्या आपको माउस पसंद आया?
प्रमुख: चूहा इस बात का फायदा उठाता है कि उसने सबसे पहले टेरेमोक को खोजा और रहने के लिए पैसे लेने लगा। उसने अपनी शक्तियों का लाभ उठाया और ऐसा कार्य किया जो नैतिक सिद्धांतों के विपरीत है। भालू यहां एक रैकेटियर की भूमिका में है, यानी धमकियों का उपयोग करने वाला एक जबरन वसूली करने वाला। हम परी-कथा पात्रों की मदद करेंगे: माउस, मेंढक, भालू। प्रत्येक टीम कागज के एक टुकड़े पर अपना टॉवर बनाएगी। आप सभी नायकों के लिए घर बनाएंगे। छात्र परी घरों के चित्र बनाते हैं। जो टीम पहले ड्रॉइंग पूरी करती है वह जीत जाती है।
एस मिखाल्कोव की कविता "अंकल स्टायोपा" और रूसी लोक कथा "बाय द पाइक कमांड" पर आधारित।
मुख्य पात्र: एमिली, अंकल स्टायोपा।
एमिली चूल्हे पर चढ़ती है। एक पुलिसकर्मी - अंकल स्त्योपा दर्ज करें।
चाचा स्टेपा:(चूल्हा बंद कर देता है)।
वरिष्ठ यातायात पुलिस निरीक्षक - अंकल स्त्योपा! आपके दस्तावेज़?
एमिली:कृपया कृपया!
चाचा स्टेपा:क्या कोई प्राथमिक चिकित्सा किट है?
एमिली:वहाँ है, देखो।
चाचा स्टेपा:बांधा क्यों नहीं?
एमिलीया: (हंसते हुए) हा-हा-हा! आप यहाँ कैसे झुक सकते हैं, चूल्हे पर कोई बेल्ट नहीं है!
चाचा स्टेपा:विकार! खैर, हम एक प्रोटोकॉल कैसे तैयार करने जा रहे हैं?
एमिलीया: शायद हमें नहीं करना चाहिए?
चाचा स्टेपा:ज़रूरी! आदेश आदेश है। सुरक्षा के लिए हमेशा सीट बेल्ट पहनें। ( खाँसनामें पक्ष) ठीक है, निश्चित रूप से, एक रास्ता है ...
एमिलीया: क्या रास्ता है? अंकल स्त्योपा :( मार्ग बदल जाता हैमें पक्षतथा धीरे से बोलना वह बोलता है) 5000 का वेतन...
एमिली:हाँ, मेरे पास उस तरह का पैसा नहीं है। एमिलीया तेज़ छोड़नेपर चूल्हा, और अंकल स्त्योपा उसके पीछे दौड़ते हैं और सीटी बजाते हैं।
प्रमुख:दोस्तों, हाथ उठाओ, क्या एमिली ने सही काम किया? क्या आपको अंकल स्त्योपा पसंद थे?
प्रमुख:जी हां दोस्तों, एमिली ने सड़क के नियमों का उल्लंघन किया है। और अंकल स्त्योपा ने अपने आधिकारिक कर्तव्यों का लाभ अपने पक्ष में लिया - अपराधी को दंडित करने के बजाय, उसने उससे रिश्वत ली। और अगर हर व्यक्ति नियम तोड़ता है, तो सड़कों पर होगा गड़बड़!
आइए एक निष्कर्ष निकालें। भ्रष्टाचार बुरा है! यह अवैध है! इंसान को हमेशा ईमानदार रहना चाहिए। रिश्वत लेना, रंगदारी वसूलना कानून के खिलाफ है! इसके लिए उन्हें सजा दी जाती है। बड़ा जुर्माना या जेल भी हो सकता है।