ई.एन. नोसोव "लिविंग फ्लेम"
8 वीं कक्षा 28.01.2013 शिक्षक: ग्रोज़ा अन्ना
एवगेनी नोसोव "जीवित ज्वाला"
सामान्यकरण
एवगेनी इवानोविच नोसोव 1925-2002
पाठ में हम करेंगे:
- सही और स्पष्ट रूप से पढ़ें, प्रश्नों के उत्तर दें
- आपके द्वारा पढ़े गए पाठ से जानकारी निकालें
- शब्दों की एक शाब्दिक श्रृंखला बनाएं
- शाब्दिक श्रृंखला में कड़ियों के जुड़ाव का विश्लेषण करें
- पात्रों के कार्यों का मूल्यांकन करें.
- घटनाओं का मूल्यांकन करते समय चयनात्मक पठन करें
- 1. बीजों के बारे में बातचीत एक गुप्त योजना को जन्म देती है।
- 2. यह हो गया!
- 3. बेटे की याद.
- 4. और खसखस गुलाब।
- 5. जीवित ज्योति.
- 6. बिना पीछे देखे जीवन
एवगेनी नोसोव "लिविंग फ्लेम"
फूलों की क्यारी पहचान में नहीं आ रही थी। बिल्कुल किनारे पर एक गलीचा बिछा हुआ था, जिस पर बिखरे हुए फूलों के साथ उसका मोटा आवरण, बिल्कुल असली कालीन जैसा लग रहा था। तब फूलों की क्यारी को मैथिओल्स के रिबन से सजाया गया था - मामूली रात के फूल जो चमक से नहीं, बल्कि वेनिला की गंध के समान हल्की कड़वी सुगंध से आकर्षित होते हैं।
ई. नोसोव के काम में युद्ध की गूंज
पीले-बैंगनी पैंसिस के पर्दे फूलों से भरे हुए थे, पेरिस की सुंदरियों की बैंगनी-मखमली टोपियाँ पतली टांगों पर झूल रही थीं। और भी कई परिचित-अपरिचित रंग थे। और फूलों की क्यारी के बीच में, फूलों की इस सारी विविधता के ऊपर, पॉपपीज़ उठे, तीन तंग, भारी कलियों को सूरज की ओर फेंकते हुए।
एवगेनी नोसोव "लिविंग फ्लेम"
दूर से, खसखस जलती हुई मशालों की तरह लग रहे थे, जिनकी लपटें हवा में तेजी से चमक रही थीं।
एवगेनी नोसोव "लिविंग फ्लेम"
एक हल्की हवा थोड़ी बह गई, सूरज ने पारभासी लाल रंग की पंखुड़ियों को रोशनी से छेद दिया, जिससे पोपियां या तो कांपती हुई चमकदार आग से भड़क उठीं, या गाढ़े लाल रंग से भर गईं। ऐसा लग रहा था कि अगर आपने इसे छुआ, तो वे आपको तुरंत झुलसा देंगे!
दो दिनों तक खसखस बेतहाशा जलता रहा। और दूसरे दिन के अन्त में वे अचानक लड़खड़ाकर बाहर चले गए। और तुरंत हरे-भरे फूलों के बिस्तर पर उनके बिना यह खाली हो गया।
… मैंने ज़मीन से अभी भी ताज़ा, ओस की बूंदों वाली एक पंखुड़ी उठाई और अपनी हथेली में सीधी कर ली।
"बस इतना ही," मैंने प्रशंसा की भावना के साथ, जो अभी तक ठंडी नहीं हुई थी, ज़ोर से कहा।
एवगेनी नोसोव "लिविंग फ्लेम"
हम कहानी की अंतिम पंक्तियों से युद्ध में मारे गए आंटी ओला के बेटे एलेक्सी के बारे में सीखते हैं। ये पंक्तियाँ ई. नोसोव के काम में महत्वपूर्ण हैं।
लाल खसखस - स्मरण का प्रतीक .
- कहानी में, मैक मूल छवि बन जाता है।
- मैक - केंद्रीय छवि
खसखस की उत्पत्ति के बारे में कई किंवदंतियाँ हैं। ईसाई पौराणिक कथाओं में, खसखस की उत्पत्ति रक्त से जुड़ी हुई है।
निर्दोष रूप से मारा गया
व्यक्ति। पहला
जैसे कोई खसखस उग आया हो
क्रूस पर क्रूस पर चढ़ाए गए मसीह के रक्त से, और तब से
चूँकि यह वहीं उगता है
जहां बहुत कुछ बिखरा हुआ है
मानव रक्त।
और इंग्लैंड में एक राष्ट्रीय अवकाश है - पोपी दिवस - शहीद सैनिकों की स्मृति में एक श्रद्धांजलि।
11 नवंबर उन सभी लोगों के लिए स्मरण का दिन है जो युद्ध के मैदान में शहीद हो गए, यह वह तारीख है जो प्रथम विश्व युद्ध की समाप्ति की सालगिरह का प्रतीक है। कई देशों में स्मरण दिवस का प्रतीक लाल पोस्ता है।
- अलेक्सई
- आंटी ओला
- युवा
शब्दों की शाब्दिक श्रृंखला
पौराणिक पत्राचार
“ दूर फेंका सूर्य की ओर तीन तंग कलियाँ"
संघों
नींद, मधुर सांत्वना, निर्दोष रूप से बहाया खून
पौधा, लाल - सुंदर, चमकीली पंखुड़ियाँ
सौर प्रतीकवाद
“ वे जलती हुई मशालों की तरह दिख रहे थे", "लाल रंग की पंखुड़ियाँ", "अपनी उग्र जीभें खोले हुए", "चिंगारी की तरह भड़की हुई", "गाढ़े लाल रंग से भरे हुए"
“ धधक उठना कांपता हुआ उज्ज्वल आग"
“ धधक गया - ढह गया - बुझ गया", "और यह लोगों के साथ होता है"
“ ताजा, ओस गिरी हुई पंखुड़ी"
सौंदर्य, प्रकाश, दया
मनुष्य और देवता के बीच मध्यस्थ के रूप में अग्नि, दुनिया के मुख्य तत्वों में से एक है
आग, युवा, जुनून, जीवन के प्रति वासना छापों की चमक
संवेदनशीलता, भावुकता
एक जीवित प्राणी के रूप में अग्नि, मृतक के हृदय, आत्मा के साथ अग्नि का संबंध
जीवित लौ
मानव जीवन की क्षणभंगुरता, बाधित जीवन, त्रासदी, पीड़ा, दुःख
यौवन, सौंदर्य, मृत्यु
“ और नीचे से... जीवित आग को बुझने से रोकने के लिए अधिक से अधिक कसकर लुढ़की हुई कलियाँ ऊपर उठ गईं।
जीवित अग्नि - नई, पवित्र, स्वर्गीय
शुद्ध, अबाधित स्वर्गीय, अनन्त लौ, याद, कृतज्ञता, आँसू, सफाई, मौन
आशा
वीर जीवित रहता है
हमारे बीच, हमारे मन में।
स्मृति नैतिक भावना की जड़ों का पोषण करती है
लोग",
"प्रेरणादायक
करतब।"
याद।
वह हमेशा हमारे साथ है.
पीएरिया - राय
आरतर्क - तर्क
इज़ेमप्लु - उदाहरण
एसउमरुल - निष्कर्ष
पी - यह पाठ हमें जीना सिखाता है कोई अपना जीवन लोगों के लिए समर्पित कर दे..
- पी- खसखस सुंदर लाल रंग के फूल हैं।
- आर- वे हमारे जीवन को सजाते हैं।
- इ- इसका एक उदाहरण फूलों की क्यारी है जिस पर खसखस खिले हुए हैं, उनके बिना यह इतना उज्ज्वल नहीं होता।
- एस- दो दिनों तक खसखस तेजी से जलता रहा, और फिर टूटकर बाहर चला गया।
- पी - यह पाठ हमें किसी के लिए जीना, लोगों के लिए जीवन समर्पित करना सिखाता है।
- आर- अपनी एक अच्छी याददाश्त छोड़ने का यही एकमात्र तरीका है।
- इ- इसका एक उदाहरण एलेक्सी का जीवन है।
- एस-कभी-कभी छोटा जीवन भी भरपूर जीया जा सकता है।
- गृहकार्य:
के विषय पर निबंध
« छोटा जीवन
लेकिन बिना पीछे देखे
पूरी शक्ति में
रहते थे।"
खंड: 0.5-1 पृष्ठ
- एस्कोव एम.एन. एवगेनी नोसोव की यादें। एम.-2005
- क्रुपिना एन.एल. "दिल से दिल तक": एवगेनी नोसोव की कहानी "लिविंग फ्लेम" एलएसएच -2005, नंबर 4
- रोसिंस्काया वी.एस. "... जीवित आग को मरने मत दो": ई.आई. नोसोव की कहानी "द लिविंग फ्लेम" 7वीं कक्षा में। एलएस - 2005, नंबर 3।
- रोसिंस्काया वी.एस. गुड़िया और लोग: ई.आई. नोसोव की कहानी "गुड़िया"। एलएस - 1998, नंबर 1।
- साइट सामग्री www. मुक्त कक्षा। hi »
www. पेड-सोवेट। hi »
और दूसरे दिन के अन्त में वे अचानक लड़खड़ाकर बाहर चले गए। और तुरंत हरे-भरे फूलों के बिस्तर पर उनके बिना यह खाली हो गया। मैंने ज़मीन से अभी भी ताज़ा, ओस की बूंदों वाली एक पंखुड़ी उठाई और अपनी हथेली में सीधी कर ली। "बस इतना ही," मैंने प्रशंसा की भावना के साथ, जो अभी तक ठंडी नहीं हुई थी, ज़ोर से कहा। - हाँ, यह जल गया... - आंटी ओलेया ने आह भरी, मानो किसी जीवित प्राणी में। - और किसी तरह मैं इस पोस्ता पर ध्यान नहीं देता था। उसका जीवन छोटा है। लेकिन बिना पीछे देखे, भरपूर जीया। ऐसा लोगों के साथ भी होता है... आंटी ओलेया, किसी तरह झुकी हुई, अचानक घर में घुस गईं। मुझे उसके बेटे के बारे में पहले ही बताया जा चुका है। अलेक्सी एक भारी फासीवादी बमवर्षक की पीठ पर अपने छोटे "बाज़" पर गोता लगाते हुए मर गया... मैं अब शहर के दूसरी तरफ रहता हूं और कभी-कभी आंटी ओला से मिलने जाता हूं। मैं हाल ही में उनसे दोबारा मिलने गया। हम गर्मियों की मेज पर बैठे, चाय पी, समाचार साझा किया। और उसके बगल में, फूलों की क्यारी में खसखस का एक बड़ा कालीन चमक रहा था। कुछ टुकड़े-टुकड़े हो गए, चिंगारी की तरह पंखुड़ियाँ ज़मीन पर गिर गईं, दूसरों ने केवल अपनी उग्र जीभें खोलीं। और नीचे से, नमी से, पृथ्वी की जीवन शक्ति से भरपूर, जीवित आग को बाहर जाने से रोकने के लिए अधिक से अधिक कसकर लुढ़की हुई कलियाँ ऊपर उठीं।
पीछे की ओर आगे की ओर
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उपकरण: 1) कंप्यूटर. 2) प्रस्तुति, फ़िल्म। 3) ई. नोसोव की कहानी "लिविंग फ्लेम" के पाठ।
कक्षाओं के दौरान.
1) "मेमोरी" की अवधारणा पर काम करें।
स्मृति क्या है? इस शब्द का शाब्दिक अर्थ तैयार करने का प्रयास करें।
शब्दकोश से परिभाषा सुनें.
स्मृति, -और, ठीक है। 1. मन में पिछले छापों, अनुभव के साथ-साथ मन में संग्रहीत छापों और अनुभव के भंडार को संरक्षित करने और पुन: उत्पन्न करने की क्षमता। (एस. आई. ओज़ेगोव, एन. यू. श्वेदोवा। रूसी भाषा का व्याख्यात्मक शब्दकोश।)
याद (सोचना, सोचना)। याद रखने की क्षमता, अतीत को न भूलने की; आत्मा की संपत्ति को बनाए रखना, अतीत की चेतना को याद रखना। (व्लादिमीर दल द्वारा लिखित जीवित महान रूसी भाषा का व्याख्यात्मक शब्दकोश।)
स्मृति, स्मृति, कृपया. नहीं, महिला 1. पिछले संस्कारों को मन में बनाए रखने और पुन: उत्पन्न करने की क्षमता। (डी.एन. उषाकोव। व्याख्यात्मक शब्दकोश।)
क्या आपको लगता है कि सभी घटनाएँ लोगों की याद में बनी रहती हैं? क्या बेहतर याद किया जाता है?
स्मृति का विषय हमारे पाठ का मुख्य विषय है।
प्रस्तुति। स्लाइड 1. (स्लाइड की पृष्ठभूमि में, गीत "फॉर दैट गाइ" बजता है (1 छंद और कोरस), एक क्लिक से ध्वनि बाधित होती है। दूसरा क्लिक स्लाइड को बदल देता है।)
आज पाठ में हम अपने देश के इतिहास के सबसे दुखद दौर को याद करेंगे - 1941-1945 का महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध, हम एवगेनी इवानोविच नोसोव की कहानी "द लिविंग फ्लेम" के बारे में बात करेंगे, हम इस बात का अनुसरण करेंगे कि लेखक कैसे उठाता है स्मृति का विषय और इसे अपने काम के पन्नों पर हल करता है।
पाठ का पुरालेख पढ़ें (स्लाइड 1 पर). आप इन शब्दों को कैसे समझते हैं?
"मैं केवल यही चाहता हूं कि आप, पुरुष और महिलाएं, पूर्व सैनिक और सैनिकों की पत्नियां, प्रतिभागी और प्रत्यक्षदर्शी, जीवित रहते हुए... अपने बच्चों और पोते-पोतियों को हाथ से हाथ, दिल से दिल तक गिरे हुए लोगों की पवित्र स्मृति दें दिल।" ई. नोसोव "चोपिन, सोनाटा नंबर दो"
स्मृति बार-बार महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों को खाइयों और डगआउटों में, मुट्ठी भर सैनिकों के कब्जे वाली ऊंची इमारतों में या लक्षित गोलीबारी के तहत क्रॉसिंग पर लौटाती है। याद। वह हमेशा हमारे साथ है. और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि फ्रंट-लाइन सैनिक कई वर्षों के बाद क्या लिखते हैं, युद्ध का विषय किसी भी काम में मुख्य रहता है, क्योंकि भयानक चित्रों को स्मृति से मिटाया नहीं जा सकता है।
नोसोव ने युद्ध के बारे में बहुत कम लिखा, लेकिन उन्होंने इस तरह लिखा कि उनकी कहानियाँ हमेशा के लिए साहित्य में प्रवेश कर गईं। युद्ध, जो बहुत समय पहले समाप्त हो गया था, ने नोसोव को स्मृति के दर्द से पीड़ा दी, उन लोगों के लिए दर्द जो अपनी मूल और विदेशी भूमि में रह गए थे, जो अनाथ थे। अपने नायक के होठों के माध्यम से, उसने उस चीज़ के बारे में कहा जो उसे इतनी दृढ़ता से और लगातार पीड़ा देती थी: “यह... हमारी स्मृति में है। रूसी धरती पर हमला करने वाले सबसे भयंकर दुश्मनों पर जीत के लिए क्या कीमत चुकानी पड़ी, यह हमारी समझ में आता है।
2) लेखक के जीवन और कार्य से परिचित होना (ई. आई. नोसोव के बारे में एक छात्र की रिपोर्ट)।
प्रस्तुति। स्लाइड 2.
नोसोव एवगेनी इवानोविच का जन्म 15 जनवरी, 1925 को कुर्स्क के पास टोलमाचेवो गाँव में एक वंशानुगत कारीगर, लोहार के परिवार में हुआ था। आधे भूखे बचपन ने उन्हें मछली पकड़ना, शिकार करना, जड़ी-बूटियाँ चुनकर बेचना और जीविकोपार्जन करना सिखाया।
सोलह वर्ष की आयु में, वह नाजी कब्जे से बच गये। 1943 की गर्मियों में, आठवीं कक्षा से स्नातक होने के बाद, वह मोर्चे पर गए, तोपखाने की टुकड़ियों में शामिल हुए और गनर बन गए। नीपर के पार रोजचेव ब्रिजहेड पर लड़ाई में ऑपरेशन "बाग्रेशन" में भाग लिया। पोलैंड में लड़ा. 8 फरवरी, 1945 को कोएनिग्सबर्ग के पास की लड़ाई में वह गंभीर रूप से घायल हो गए और 9 मई, 1945 को उनकी मुलाकात सर्पुखोव के एक अस्पताल में हुई, जिसके बारे में उन्होंने बाद में "रेड वाइन ऑफ़ विक्ट्री" कहानी लिखी।
युद्ध के बाद, नोसोव ने अपनी पढ़ाई जारी रखी, हाई स्कूल से स्नातक किया। बचपन से ही उन्हें चित्रकारी करना पसंद था और जाहिर तौर पर उनमें प्रतिभा थी, वह एक कलाकार, डिजाइनर और साहित्यिक सहयोगी के रूप में काम करने के लिए मध्य एशिया चले गए। गद्य लिखना प्रारम्भ करता है। 1958 में, लघु कहानियों और उपन्यासों की उनकी पहली पुस्तक, ऑन द फिशिंग पाथ, प्रकाशित हुई थी।
1961 में वे कुर्स्क लौट आये और एक पेशेवर लेखक बन गये। साहित्यिक संस्थान में उच्च साहित्यिक पाठ्यक्रमों में अध्ययन। एम. गोर्की ने अपनी रचनाएँ "थर्टी ग्रेन्स", "द हाउस बिहाइंड द ट्राइम्फल आर्क", "व्हेयर द सन वेक अप" प्रकाशित कीं।
ई. आई. नोसोव को लेनिन के आदेश और देशभक्तिपूर्ण युद्ध, पदक से सम्मानित किया गया। 1975 में, लेखक को आरएसएफएसआर के राज्य पुरस्कार से सम्मानित किया गया, 1996 में - साहित्य और कला के क्षेत्र में एम. ए. शोलोखोव के नाम पर अंतर्राष्ट्रीय पुरस्कार।
प्रस्तुति। स्लाइड 3. (कहानी के दौरान, दो तस्वीरें दो सेकंड के बाद अपने आप बदल जाती हैं।)
3) कहानी के बारे में बात करें.
1. हम कथावाचक के बारे में क्या जानते हैं? वह आंटी ओला से किससे संबंधित है?
(वह एक लेखक हैं, ओल्गा पेत्रोव्ना से एक कमरा किराए पर लेते हैं)
2. प्रस्तुति। स्लाइड 4.कहानी के चित्रण का उपयोग करते हुए ओल्गा पेत्रोव्ना के बारे में बताएं।
(चाची ओला अकेली है, छिपी हुई उदासी उसके दिल पर हावी है। वह अपने भाग्य के बारे में शिकायत नहीं करती है, वह अब रोती नहीं है। लेकिन दुःख कभी-कभी ओल्गा पेत्रोव्ना के शब्दों, चेहरे के भाव, हावभाव, मुद्रा में व्यक्त होता है)।
उन विवरणों का नाम बताइए जो एक महिला के अकेलेपन की गवाही देते हैं, उस छिपे हुए दुःख के बारे में जिसने उसके दिल को अभिभूत कर दिया है।
(एक शांत पुराना घर, सहानुभूतिपूर्वक मेरे चारों ओर देखता हुआ, किसी तरह झुका हुआ)
3. क्या आप एलेक्सी की उपस्थिति महसूस करते हैं? पाठ के शब्दों से सिद्ध करें।
प्रस्तुति। स्लाइड 5.चित्रण कार्य - कमरे का विवरण।
4. आपको क्या लगता है कि आंटी ओलेया फूल क्यों पालती हैं?
(दिल का दर्द दूर करने के लिए)
5. आंटी ओला को खसखस क्यों पसंद नहीं आया?
(खसखस फूलों की क्यारी के लिए उपयुक्त नहीं है: यह फूल जाता है और तुरंत जल जाता है।)
6. वर्णनकर्ता ने खसखस क्यों बोया?
7. फूलों की क्यारी का वर्णन स्पष्ट रूप से पढ़ें।
लेखक को फूलों की क्यारी के विस्तृत विवरण की आवश्यकता क्यों पड़ी?
प्रस्तुति। स्लाइड 6.कलाकार ने केवल पोपियों का ही चित्रण क्यों किया?
क्या यह कहना संभव है कि मटियोला, पैंसिस, पर्दे ने नायक के दिल को पोपियों जितना ही उत्साहित किया?
(फूलों के बिस्तर के विस्तृत विवरण पर ध्यान केंद्रित करते हुए, नोसोव इस प्रकार दो विपरीत, विरोधाभासी छवियों को रेखांकित करता है: एक खसखस और अन्य सभी फूलों की छवि। कहानी में "फूल अभिजात वर्ग" "एक असली कालीन की तरह लगता है" अगर पास में खसखस हैं . लेकिन उनके बिना "एक हरे-भरे फूलों का बिस्तर तुरंत खाली हो गया।)
(विशेषण, तुलना, रूपक)
8. उस एपिसोड को दोबारा पढ़ें जहां नायक-कथाकार और चाची ओलेया एक फीकी खसखस की जांच कर रहे हैं।
पोपियों की अल्पकालिक सुंदरता को कैसे दिखाया जाता है?
उन क्रियाओं के नाम बताइए जो पोपियों की क्रिया को व्यक्त करती हैं।
क्रियाओं की श्रृंखला पर विचार करें: जल गया - टूट गया - बुझ गया।
किसी विशेषता को मजबूत करने या इसके विपरीत कमजोर करने पर आधारित कलात्मक तकनीक कहलाती है क्रमोन्नति.
9. आंटी ओलेया अचानक "किसी तरह झुक गईं" क्यों?
हमने आंटी ओला के बेटे के बारे में क्या सीखा? एलेक्सी की मृत्यु कैसे हुई?
एलेक्सी नोसोव के भाग्य के बारे में एक वाक्य में कहा गया है। क्या हम पाठकों के लिए उसका परिचय देने के लिए इतना काफी है? आप एलेक्सी की कल्पना कैसे करते हैं?
(उस प्यार और गर्मजोशी को देखते हुए जिसके साथ उसकी माँ उसे याद करती है, हम कह सकते हैं कि युद्ध से पहले भी अलेक्सई चाची ओलेया का गौरव था।)
10. क्या पोपियों के प्रति पात्रों का दृष्टिकोण बदल गया है? यह हमें क्या बताता है?
(पॉपी की तुलना मानव जीवन से की जाती है। मानव जीवन उतना ही छोटा है, लेकिन सुंदर है। कहानी में अग्नि उस व्यक्ति की आत्मा से जुड़ी है जिसने दूसरों के जीवन की खातिर अपना जीवन दे दिया।)
पोपी के भाग्य और उसके बेटे के भाग्य के बारे में ओल्गा पेत्रोव्ना के शब्द पढ़ें।
11. क्या पोपियों को कहानी का पूर्ण विकसित "नायक" कहा जा सकता है? "हिंसक रूप से धधकती" पोस्ता की छवि किसका प्रतीक है, या तो "कांपती हुई चमकदार आग" के साथ चमकती है, या "मोटी लाल रंग" में बदल जाती है?
(यह ई. नोसोव में उदात्त, उत्साही, वीरता का प्रतीक है। यह कोई संयोग नहीं है कि लेखक ने पोपियों की तुलना "हवा में सजीव, प्रसन्नतापूर्वक धधकती लपटों के साथ जलती हुई मशालों" से की है, और उनकी ढहती पंखुड़ियों की तुलना "चिंगारी" से की है। "अभी भी काफी ताज़ा, ओस की बूंदों में, एक पंखुड़ी" मानते हुए, माँ अपने बेटे को याद करती है, जो मानव आत्मा की शक्ति से भड़क गया और "बिना पीछे देखे" जल गया।
12. प्रस्तुति। स्लाइड 7.कहानी के अंत में पोपियों का विवरण पढ़ें। आप कहानी का अंत कैसे समझते हैं?
("खसखस की बड़ी आग" की प्रशंसा करते हुए, लेखक देखता है कि कैसे "नीचे से, नमी से, पृथ्वी की जीवन शक्ति से भरी हुई, जीवित आग को बाहर जाने से रोकने के लिए अधिक से अधिक कसकर मुड़ी हुई कलियाँ उठती हैं।" यह एक शाश्वत जैसा दिखता है लौ। शाश्वत स्मृति और मौन का संकेत।)
13. कहानी का शीर्षक ऐसा क्यों है?
(वीर हमारे बीच, हमारे मन में जीवित रहते हैं। स्मृति "लोगों की नैतिक भावना", "प्रेरक कार्यों" की जड़ों को पोषित करती है। स्मृति। यह हमेशा हमारे साथ रहती है।)
14) क्या ई. नोसोव एक छोटे से काम के पन्नों पर युद्ध की क्रूरता दिखाने में कामयाब रहे?
4) युद्ध के दौरान शहीद हुए पायलटों की कहानी.
युद्ध सबसे बड़ी त्रासदी है. जब आप इस शब्द का उच्चारण करते हैं, तो आपके विचारों में नष्ट हुए शहर, रॉकेटों की चमक और आग की चमक उठती है, आपके कानों में बमबारी की एक असीम भारी गर्जना उठती है...
ई. आई. नोसोव की कहानी में सैन्य घटनाओं का कोई वर्णन नहीं है, और लेखक ने युद्ध का उल्लेख किया है। बस कुछ ही वाक्य युद्ध की पूरी भयावहता को व्यक्त कर देते हैं। चाची ओला के बेटे की वीरतापूर्वक मृत्यु हो गई, उसका जीवन छोटा था, लेकिन उसने इसे पूरी तरह से जीया। और कितने युवा युद्ध से वापस नहीं लौटे! रिश्तेदारों और अपने साथियों की याद में वे हमेशा जवान बने रहे। आइए उनमें से कुछ को याद करें।
प्रस्तुति। स्लाइड 8 (पायलट के बारे में प्रत्येक छात्र की कहानी से पहले, तस्वीरें क्लिक की जाती हैं।)
शमशुरिन वासिली ग्रिगोरिविच
जूनियर लेफ्टिनेंट शमशुरिन ने 22 उड़ानें भरीं और दुश्मन के 4 विमान, 14 टैंक और अन्य सैन्य उपकरण नष्ट कर दिए। 18 नवंबर, 1942 को, दज़ौरिकाउ क्षेत्र में दुश्मन की सेना की सघनता पर हमला करते हुए, उन्होंने अपने आईएल-2 को दुश्मन के सैन्य उपकरणों के बीच में भेज दिया, जो विमान भेदी आग की चपेट में आ गया था। वीजी शमशुरिन को मरणोपरांत सोवियत संघ के हीरो की उपाधि से सम्मानित किया गया।
मतवेव व्लादिमीर आई.
12 जुलाई, 1941 को लेनिनग्राद पर दुश्मन के हमले को नाकाम करते समय, कैप्टन मतवेव ने सभी गोला-बारूद का इस्तेमाल करते हुए, एक राम का इस्तेमाल किया: उन्होंने अपनी कार के विमान के अंत के साथ दुश्मन के विमान की पूंछ काट दी, और उन्होंने खुद बनाया एक सुरक्षित लैंडिंग. 1 जनवरी, 1942 को लेनिनग्राद क्षेत्र में एक हवाई युद्ध में उनकी मृत्यु हो गई। वी.आई.मतवेव को सोवियत संघ के हीरो की उपाधि से सम्मानित किया गया।
कैकोव पावेल अलेक्जेंड्रोविच।
लेफ्टिनेंट कैकोव ने 177 उड़ानें भरीं। 5 हवाई युद्धों में भाग लिया। 29 नवंबर, 1941 को एक हवाई युद्ध में लौखी क्षेत्र में एक दुश्मन के विमान से टकराकर उनकी मृत्यु हो गई। पी.ए. कैकोव को सोवियत संघ के हीरो की उपाधि से सम्मानित किया गया।
ग्रेचिस्किन वासिली निकोलाइविच
मेजर ग्रेचिस्किन ने महत्वपूर्ण ठिकानों पर बमबारी करने और दुश्मन की जनशक्ति और उपकरणों को नष्ट करने के लिए 152 उड़ानें भरीं। 30 सितंबर, 1943 को लेनिनग्राद के पास ग्रेचिश्किन का विमान दुश्मन की विमानभेदी गोलीबारी की चपेट में आ गया। पायलट ने जलते हुए विमान को तोपखाने की बैटरी की स्थिति की ओर निर्देशित किया। वीएन ग्रेचिस्किन को मरणोपरांत सोवियत संघ के हीरो की उपाधि से सम्मानित किया गया।
5) छात्रों के भाषण का विकास (पारिवारिक संग्रह से: एक युद्ध प्रतिभागी के बारे में एक कहानी)।
हमारे देश में एक भी परिवार युद्ध से नहीं बचा। इसने आपके परिवारों को भी प्रभावित किया। आइए आपके रिश्तेदारों के बारे में छोटी कहानियाँ सुनें।
ल्युबकेविच एंटोन।
मेरे परदादा मिखाइल वासिलीविच सोरोकिन का जन्म 1913 में हुआ था और उनकी मृत्यु 1991 में हुई थी। जब मेरे परदादा जवान और मजबूत थे, तो वह घोड़ा उठा सकते थे। 1938 में वे सेना में सेवा करने चले गये। वह चीनी सीमा पर पहुंचे और जापानी सेना के खिलाफ खलखिन गोल के पास सैन्य अभियान में भाग लिया। इससे पहले कि वह घर लौट पाता, रूसी-फिनिश युद्ध शुरू हो गया। इसमें दादाजी भी शामिल हुए. और फिर महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध शुरू हुआ, और परदादा अपनी मातृभूमि की रक्षा के लिए खड़े हुए। लेनिनग्राद के निकट युद्ध के दौरान उनका पैर टूट गया था। अस्पताल में प्रवेश किया. और 1944 में वह मोर्चे से घर लौट आये। मेरे परदादा को आदेश और पदक से सम्मानित किया गया था।
करेतनिकोव इवान.
मेरे परदादा ने रेज़ेव शहर के पास लड़ाई लड़ी। लड़ाई के दौरान जर्मनों ने परदादा और उनके साथियों को एक दलदल में घेर लिया। यह उनके लिए बहुत कठिन था: कोई भोजन नहीं था, कोई सीपियाँ नहीं थीं। सैनिकों ने जीवित रहने के लिए हर संभव और असंभव प्रयास किया और जर्मनों को आगे नहीं बढ़ने दिया। लेकिन युद्ध के इस चरण में शत्रु अधिक शक्तिशाली था। मेरे परदादा को पकड़ लिया गया। उन्होंने उस पर पानी डाला, उसे कोड़ों से पीटा, उस पर कुत्ते बिठाये। सोवियत सेना ने नाजी सैनिकों को हराकर कैदियों को मुक्त करा लिया। उनमें मेरे परदादा भी थे। वह अपने परिवार के पास घर लौट आया।
मेरे परदादा के नाम पर मेरा नाम इवान रखा गया।
उवरोवा इरीना।
मेरे परदादा का नाम इवान दिमित्रिच उवरोव था। 1941 में युद्ध में गये। उस समय वह स्मोलेंस्क क्षेत्र में रहते थे। परदादा बहुत ताकतवर थे, इसलिए उन्होंने ग्रेनेड लॉन्चर और मशीन गनर के रूप में लड़ना शुरू किया। पैर में गंभीर चोट लगने के बाद उन्हें अस्पताल में भर्ती कराया गया. जिस वार्ड में मेरे परदादा लेटे थे, वहां एक जर्मन रहता था। जब दादाजी को पता चला कि उनके बगल में कौन लेटा है, तो उन्होंने जर्मन की छाती पर मुक्का मारा। झटका घातक था. इसके लिए परदादा न्याय करना चाहते थे, लेकिन नहीं किया।
पोदमायतनिकोवा एकातेरिना।
मेरे परदादा का नाम अलेक्जेंडर पावलोविच था। जब वह 22 वर्ष के थे तब उन्हें युद्ध में शामिल किया गया था। 1942 में उनकी बांह में चोट लग गई, जिसके बाद उन्हें पूरा एक साल अस्पताल में गुजारना पड़ा। मई 1943 में, उन्होंने एक चिकित्सा प्रशिक्षक के रूप में एक रासायनिक रक्षा बटालियन में लड़ाई लड़ी। 1945 में परदादा निशानेबाज बन गये। 1946 में उन्हें पदच्युत कर दिया गया। उनके पास पुरस्कार हैं, लेकिन दुर्भाग्य से, उन्हें संरक्षित नहीं किया गया है।
6) कहानी पर निष्कर्ष.
हम कहानी की अंतिम पंक्तियों से युद्ध में मारे गए आंटी ओला के बेटे एलेक्सी के बारे में सीखते हैं। ये पंक्तियाँ नोसोव के काम में महत्वपूर्ण हैं। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में मारे गए लोगों की स्मृति रिश्तेदारों और पूर्ण अजनबियों के दिलों में रहती है। प्रसिद्ध और अनाम लड़ाके, जो सामने से नहीं आए थे, हल्की हवा के झोंके, नीली शांत सुबह, खिड़की के नीचे उगी चमेली की झाड़ी या फूलों की क्यारी में चमकीले चमकते फूल के साथ हमारे जीवन में लौट आते हैं।
प्रस्तुति। स्लाइड 9 (कहानी के दौरान, पांच तस्वीरें स्वचालित रूप से बदल जाती हैं। तस्वीरें पंद्रह सेकंड के बाद बदल जाती हैं।)
प्रेजेंटेशन में 1 फोटो.लाल खसखस स्मृति का प्रतीक है। खसखस की उत्पत्ति के बारे में कई किंवदंतियाँ हैं। ईसाई पौराणिक कथाओं में, पोस्ता की उत्पत्ति एक निर्दोष रूप से मारे गए व्यक्ति के खून से जुड़ी हुई है। पहली बार, मानो खसखस क्रूस पर चढ़ाए गए ईसा मसीह के खून से उग आया हो, और तब से यह वहां बढ़ रहा है जहां बहुत अधिक मानव रक्त बहाया गया था।
प्रेजेंटेशन में 2 तस्वीरें. 1915 में, प्रथम विश्व युद्ध के दौरान, कनाडाई सैन्य चिकित्सक जॉन मैक्रे ने प्रसिद्ध कविता "इन द फ़्लैंडर्स फील्ड्स" लिखी, जो इन पंक्तियों से शुरू हुई:
हर जगह पोपियां दुख की मोमबत्तियां जलाती हैं
फ़्लैंडर्स के युद्ध से झुलसे मैदानों पर,
पंक्तियों में खड़े अँधेरे क्रॉसों के बीच,
उन जगहों पर जहां हाल ही में हमारी राख दफ़न की गई थी. (ए. यारो द्वारा अनुवादित)
प्रेजेंटेशन में 3 तस्वीरें.ऐसा माना जाता है कि खसखस के बीज तब पसंद आते हैं जब धरती "परेशान" होती है: वे वर्षों तक मिट्टी में पड़े रह सकते हैं और मिट्टी खोदने के बाद ही अंकुरित होना शुरू करेंगे। प्रथम विश्व युद्ध में, फ़्लैंडर्स में खूनी लड़ाई हुई, जिसके बाद बचे हुए कुछ लोगों को अपने मृत साथियों को युद्ध के मैदान में ही दफनाना पड़ा। उनका कहना है कि उस भयानक समय से पहले या उसके बाद उन जगहों पर इतनी संख्या में पोपियां कभी नहीं देखी गईं।
प्रेजेंटेशन में 4 तस्वीरें.इंग्लैंड में, एक राष्ट्रीय अवकाश है - पोपी डे - शहीद सैनिकों की याद में एक श्रद्धांजलि। , जो 11 नवंबर या इस तिथि के निकटतम रविवार को मनाया जाता है।यह तिथि प्रथम विश्व युद्ध की समाप्ति की वर्षगांठ का प्रतीक है। पोपी दिवस से 2 सप्ताह पहले, लाल कृत्रिम पॉपपीज़ हर जगह बेची जा रही हैं, जिससे मिलने वाली धनराशि पूरी तरह से युद्ध के दिग्गजों की मदद के लिए जाती है। लगभग हर कोई कृतज्ञता और धन्य स्मृति के प्रतीक के रूप में एक उज्ज्वल और प्रतीकात्मक फूल खरीदता है और उसे तुरंत अपने कपड़ों पर चिपका लेता है।
प्रेजेंटेशन में 5 तस्वीरें.कई देशों में स्मरण दिवस का प्रतीक लाल पोस्ता है।
छात्र एकातेरिना अकीमोवा की कविता "पॉपीज़" को दिल से पढ़ता है।
युद्ध बीत चुका है, कई साल बीत चुके हैं,
उन वर्षों को अपनी स्मृति से मिटा रहा हूँ।
लेकिन मत भूलो, रूस, ये मुसीबतें,
खसखस के पौधे आपको उनकी याद दिला देंगे।
जमीन पर चिंगारी से खसखस लाल हो गया,
वे मैदान में, मैदानी विस्तार में जलते हैं
खून की बूंदों की तरह, हाँ, गर्म खून।
वे खिलते हैं और तुम्हें भूलने नहीं देते
जीवन और आज़ादी की उन लड़ाइयों के बारे में
उन लोगों के बारे में जो खुद को नहीं बचा सके,
अपने खून से सारा पानी गरम कर लो.
जमीन पर चिंगारी से खसखस लाल हो गया,
और वह लौ जो बिना बुझे जलती रहती है,
वह पूरे देश का दिल जलाता है,
उसे कड़वे वर्षों की याद दिला रहा हूँ।
और हमारा हृदय उस स्मृति को संजोकर रखता है
और थके हुए की आँखों में दुःख के आँसू,
और अतीत की स्मृति पृथ्वी की आत्मा में जलती है,
लाल रंग की खसखस की घास में उस आग की तरह।
जमीन पर चिंगारी से खसखस लाल हो गया,
खून की बूंदों की तरह, हाँ गर्म खून।
और पूरे देश का दिल जलाओ,
उसकी आग से लेकर हमारे भयानक दर्द तक।
प्रस्तुति। स्लाइड 10. कार्यक्रम में बनाई गई फिल्म "लिविंग फ्लेम"।खिड़कियाँफ़िल्मनिर्माता, फोटो पर क्लिक करके लॉन्च किया गया। मूवी ख़त्म होने के बाद, स्लाइड बदलने के लिए, निचले दाएं कोने में क्लिक करें या बाएं कोने में त्रिकोण पर क्लिक करें, फिर विंडो में "अगला" पर क्लिक करें।
(वाई.एंटोनोव का गीत "पॉपीज़", महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की अवधि की तस्वीरें, मातृभूमि के रक्षकों के स्मारक और वोल्कोलामस्क क्षेत्र के स्मारक)
7) शिक्षक का अंतिम शब्द. प्रस्तुति। स्लाइड 11.
महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की समाप्ति को 65 वर्ष बीत चुके हैं, लेकिन इसकी गूंज अभी भी लोगों की आत्मा में कम नहीं हुई है। हमें युद्ध की भयावहता को भूलने का कोई अधिकार नहीं है ताकि ऐसा दोबारा न हो। हमें उन सैनिकों को भूलने का कोई अधिकार नहीं है जो मर गए ताकि हम अब जी सकें। वर्तमान और भविष्य के लिए अतीत से सबक सीखने के लिए हमें सब कुछ याद रखना चाहिए। जीने के लिए हमें सब कुछ याद रखना चाहिए।
सड़क मील दर मील दौड़ती रहती है,
पैर कराहते हैं, पहिये और पटरियाँ।
सड़क के किनारे और प्रत्येक क्रॉस के नीचे क्रॉस
लाल खसखस खिल रहे हैं.
और बादल आकाश में तैरते रहते हैं
अभेद्य और भूरी दीवार.
और बादल क्रूस को नीचे देखते हैं
एक अस्वाभाविक आंसू के साथ बरसना।
मैं थके हुए लोगों को देखता हूं
और मैं अपने हृदय में परमेश्वर को स्मरण करता हूं
और मेरा सपना है कि हर सैनिक
मैं सड़क किनारे लाल पोस्ता नहीं बन गया...
एंड्री व्लादिमीरोव (चेर्निकोव)
ई.एन. नोसोव की कहानी "लिविंग फ्लेम" पर आधारित एकीकृत पाठ (साहित्य और इतिहास)रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक: बोबलेवा आई.एन.
इतिहास शिक्षक: मामेदोवा एस.ए.
"जीवित अग्नि को बुझने न दें"
उसकी चुप्पी मालूम होती है
स्टोर विजय सलाम
एम.करीम "फादर हाउस"
हाँ, ये ऊँचाइयाँ हैं
जिसे दिया नहीं जा सकता.
वी. फेडोरोव "दिल"
लोग बिना आंसुओं के जश्न मनाएंगे
एस. ओर्लोव "यह कब होगा, मुझे नहीं पता"
पाठ के उद्देश्य: लेखक की रचनात्मक शैली का परिचय देना, पाठ विश्लेषण के कौशल को गहरा करना, छात्रों में देशभक्ति की भावना पैदा करना, मातृभूमि के प्रति सम्मान, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान शहीद हुए लोगों की स्मृति को संरक्षित करना।
उपकरण: वी.आई. द्वारा पुस्तकों और पत्रिकाओं की प्रदर्शनी। नोसोव, उनका स्व-चित्र, छात्रों के चित्र, संगीत संगत।
कक्षाओं के दौरान
शिक्षक का शब्द
एक रूसी कहावत है, "जीत की मिठास धैर्य की कड़वाहट को मिटा देती है।"
क्या यह मिटाता है? उस दिन को 61 साल हो चुके हैं जब मॉस्को में 1000 तोपों की 30 गोलियाँ गरजीं, जो नाज़ी जर्मनी पर विजय का प्रतीक थीं। लेकिन नुकसान और हानि का दर्द उन लोगों के दिलों में कभी कम नहीं होगा जो युद्ध का सामना आमने-सामने करते थे, उसकी खूनी सड़कों पर चलते थे।
वह कब होगा, मुझे नहीं पता.
सफ़ेद टांगों वाले बिर्चों की भूमि में
नौ मई को विजय
लोग बिना आंसुओं के जश्न मनाएंगे.
स्मृति बार-बार महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों को खाइयों और डगआउटों में, मुट्ठी भर सैनिकों के कब्जे वाली ऊंची इमारतों में या लक्षित गोलीबारी के तहत क्रॉसिंग पर लौटाती है। याद। वह हमेशा उनके साथ रहती हैं.
पैरों तले ज़मीन खिसक गयी
चाँद सिरों के बीच दौड़ा,
हाँ, लौ धड़क रही है, स्पंदित हो रही है
काली चड्डी के निकास पर.
कई वर्षों के बाद अग्रिम पंक्ति के सैनिक जो कुछ भी लिखते हैं, युद्ध का विषय उनके किसी भी कार्य में मुख्य रहता है। मुख्य बात यह है कि विस्फोटों द्वारा रैक की तरह उठाई गई मूल भूमि को कोई नहीं भूल सकता; भूख से मर रहे बच्चों, महिलाओं और बुजुर्गों की भयावह तस्वीरों को कोई भी स्मृति से नहीं मिटा सकता।
छात्र प्रदर्शन.
एवगेनी इवानोविच नोसोव का जन्म 15 जनवरी 1925 को हुआ था। वी. टॉल्माचेवो, कुर्स्क से ज्यादा दूर नहीं। पिता मजदूर हैं. नोसोव ने स्कूल की 8वीं कक्षा से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, 1943 में एक अठारह वर्षीय लड़के के रूप में मोर्चे पर गए, एक टैंक-विरोधी ब्रिगेड के हिस्से के रूप में लड़े। 1945 में कोएनिग्सबर्ग के बाहरी इलाके में। गंभीर रूप से घायल हो गया था और, उस वर्ष की शरद ऋतु में घर लौटने पर, कुछ समय के लिए एक विकलांग व्यक्ति के रूप में लाभ प्राप्त किया। 9वीं कक्षा में पढ़ने के विचार से मुझे तुरंत निकलना पड़ा। "मुझे याद है," नोसोव बाद में लिखते हैं, "जब मैं पहली बार एक अंगरखा और सैन्य आदेशों के साथ कक्षा में गया था (नोसोव को देशभक्ति युद्ध के आदेश, रेड स्टार के आदेश, पदक "साहस के लिए", "के लिए) से सम्मानित किया गया था। जर्मनी पर विजय"), हर कोई उठ खड़ा हुआ, सोचा कि मैं एक शिक्षक हूँ।" एक अखबार (टॉल्डी-कुर्गन) में एक कलाकार-डिजाइनर के रूप में काम करना, फिर एक साहित्यिक सहयोगी के रूप में काम करना नोसोव को रचनात्मक लोगों के करीब लाता है। "सब कुछ जीया, देखा, याद किया गया - बचपन, और युद्ध, और मूल देश की युद्ध के बाद की नियति - फिर से ई. नोसोव की आध्यात्मिक दृष्टि के सामने से गुजरने लगी, एक विशेष, रूपांतरित रूप में जीवन में आई, ले गई पूरे रूस के बारे में एक ही किताब में लिखें।''
शिक्षक का शब्द
1959 में लघुकथाओं की पहली पुस्तक ऑन द फिशिंग पाथ प्रकाशित की। यह क्या है? युद्ध में झुलसा हुआ दिल प्रकृति के शांतिपूर्ण दृश्यों में सांत्वना चाहता है? या फिर यह घायल धरती पर किसी लड़ाकू की निगाह है? शायद ये कहानियाँ हैं - इस बारे में विचार कि एक रूसी व्यक्ति इतने नुकसान के बाद कैसे और कैसे रहता है? कहानियों का मूल्यांकन समकालीनों द्वारा एक प्रकृतिवादी, एक प्रकृतिवादी के रेखाचित्र के रूप में किया गया था। “ई. नोसोव की कृतियों में प्रकृति पृष्ठभूमि पर है न कि कोई नकली सजावट, एक व्यक्ति उसमें दृढ़ता से अंकित है, जैसे वह एक व्यक्ति में है। वे एक-दूसरे के बिना अस्तित्व में ही नहीं रह सकते,'' वी. वासिलिव लिखते हैं। एक अन्य आलोचक ने जोर देकर कहा, "मनुष्य और प्रकृति के बीच संबंध के बारे में विचार नोसोव की कई कहानियों का आधार बने।"
कहानी सुनाने वाली बातचीत
हमने इस संग्रह में शामिल ई. नोसोव की कहानी "लिविंग फ़्लेम" पढ़ी है। "लिविंग फ्लेम" - इसमें काफी आंतरिक तनाव है, लेखक के विचारों और भावनाओं का निरंतर काम, युद्ध से बाधित कुछ महत्वपूर्ण रिश्तों की एक तरह की बहाली से जुड़ा हुआ है।
कहानी के बारे में आपकी क्या राय है?
वह किस बारे में बात कर रहा है? (कथानक युद्धोत्तर जीवन के सामान्य रोजमर्रा के दृश्यों पर आधारित है)।
लघुचित्र पढ़ने के बाद हम किस बारे में बात करना चाहते हैं: शहर के बाहरी इलाके के निवासियों के जीवन के बारे में, परिचारिका के शौक के बारे में, या दिल की याददाश्त के बारे में?
आंटी ओलेया असल जिंदगी में क्या जीती हैं?
उसने फूलों की क्यारी में खसखस लगाना क्यों शुरू किया?
जहां नायक-कथावाचक और चाची ओलेया फीकी खसखस को देख रहे हैं। अचानक "चाची ओलेया किसी तरह झुक गईं" क्यों?
उसके बेटे एलेक्सी की मृत्यु कैसे हुई?
हमें ऐसा निष्कर्ष निकालने का अधिकार क्या है?
कॉमरेड ओलेआ पहले खसखस क्यों नहीं बोना चाहते थे?
लेखक पॉपपीज़ की तेज सुंदरता पर जोर देते हुए उसका वर्णन किस प्रकार करता है? अन्य रंगों के विवरण से तुलना करें।
क्या ई. नोसोव एक छोटे से काम के पन्नों पर युद्ध की क्रूरता दिखाने में कामयाब रहे? (पाठ "जब मैंने यह कमरा किराए पर लिया था..."एलेक्सी के बारे में सब पढ़ें)।
घर में आपको उसकी क्या याद आती है?
वह किस प्रकार का व्यक्ति है जो ऐसा कृत्य करने में सक्षम है? (उस प्यार और गर्मजोशी को देखते हुए जिसके साथ उसकी माँ उसे याद करती है, हम कह सकते हैं कि युद्ध से पहले अलेक्सई चाची ओलेया का गौरव था)?
आइए सोचें कि नायक किस परिवार में, किस माहौल में बड़ा हुआ? एलेक्सी को घेरने वाली घरेलू वस्तुओं के विवरण के बारे में एक पाठ: "क्वास के साथ एक भारी तांबे का मग, एक बर्च की छाल का डिब्बा, एक टीला।" आंटी ओला का भाषण सरल, अपरिष्कृत है, उनमें एक अनपढ़ महिला होने का पता चलता है।
छात्र प्रदर्शन.
इस सत्य की गहरी समझ ने लोगों के बीच कई कहावतों को जन्म दिया:
"जीवन में पहली चीज़ ईमानदारी से पितृभूमि की सेवा करना है"
"मातृभूमि के बिना मनुष्य बीज रहित भूमि के समान है"
"जीना - मातृभूमि की सेवा करना"
"मातृभूमि के प्रति प्रेम मृत्यु से भी अधिक शक्तिशाली है"
"जो कोई अपनी मातृभूमि को बेच देगा, उसे सज़ा नहीं दी जाएगी"
"अपनी मातृभूमि के लिए, न तो ताकत छोड़ें और न ही जीवन"
शिक्षक का शब्द.
और एक भी नायक अपनी माँ, अपने परिवार, अपने बच्चों, स्वतंत्रता, गीत, शहर, क्षेत्र - वह सब कुछ जिसे हम राजसी शब्द मातृभूमि कहते हैं, को बचाने के लिए युद्ध में नहीं गिरे। येवगेनी नोसोव की कहानी की पंक्तियाँ बहुत कोमल हैं और एलेक्सी के पराक्रम का वर्णन नहीं करती हैं। एक इतिहास शिक्षक आपको महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध, विशेषकर पायलटों के कारनामों के बारे में और बताएगा।
इतिहास अध्यापक का वचन
हमारी मातृभूमि के वीरतापूर्ण इतिहास की कई तारीखों में से एक यादगार तारीख 9 मई, 1945 है। इस दिन, मॉस्को में गंभीर सलामी के साथ दुनिया को नाजी जर्मनी पर सोवियत लोगों और उनके सशस्त्र बलों की महान जीत की घोषणा की गई। 1418 दिनों और रातों तक, मानव जाति के इतिहास में अभूतपूर्व, एक भयंकर और खूनी संघर्ष जारी रहा।
महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध का इतिहास इसकी प्रमुख लड़ाइयों में खोजा जा सकता है: मॉस्को की लड़ाई, स्टेलिनग्राद की लड़ाई और अंत में, कुर्स्क सैलिएंट। यह कुर्स्क की लड़ाई थी जो युद्ध के दौरान निर्णायक मोड़ थी।
केंद्रीय दिशा में, 1943 के वसंत में सफल संचालन के बाद, अग्रिम पंक्ति पर तथाकथित कुर्स्क प्रमुख का गठन किया गया था। हिटलराइट कमांड ने कुर्स्क क्षेत्र में लाल सेना को तोड़ने और घेरने के लिए ऑपरेशन सिटाडेल विकसित किया। लेकिन सोवियत कमांड ने दुश्मन के इरादे को उजागर कर दिया और गहरी सुरक्षा तैयार की।
5 जुलाई, 1943 को एक विशाल जर्मन आक्रमण शुरू हुआ। विश्व इतिहास में अभूतपूर्व टैंक युद्धों के बाद 12 जुलाई को दुश्मन को रोक दिया गया। लाल सेना का जवाबी हमला शुरू हुआ।
कुर्स्क की लड़ाई के पहले दिन से ही हवाई वर्चस्व के लिए कड़ा संघर्ष शुरू हो गया। संघर्ष का खामियाजा लड़ाकू इकाइयों पर पड़ा, जिन्होंने सम्मान के साथ इस परीक्षा का सामना किया।
13 जुलाई, 1943 को अलेक्जेंडर कोन्स्टेंटिनोविच गोरोवेट्स ने एक असमान लड़ाई में, 20 जर्मन विमानों के खिलाफ एक, 9 बमवर्षकों को मार गिराया। युद्धों के इतिहास में ऐसा कोई कारनामा नहीं हुआ।
एलेक्सी पेत्रोविच मार्सेयेव। मार्च 1942 में, मार्सेयेव के विमान को मार गिराया गया, गंभीर रूप से घायल पायलट अपने विमान को दुश्मन की रेखाओं के पीछे उतारने में कामयाब रहा और 18 दिनों के लिए सामने की ओर चला गया। दोनों पैरों की पिंडलियां कटने के बाद उन्होंने कृत्रिम अंग लगाने में महारत हासिल की और ड्यूटी पर लौट आए। 86 उड़ानें भरीं। उन्होंने कुर्स्क बुल्गे पर लड़ाई में भाग लिया, जहां उन्होंने 7 विमानों को मार गिराया।
सोवियत संघ के तीन बार हीरो रहे एयर मार्शल अलेक्जेंडर इवानोविच पोक्रीस्किन ने 600 उड़ानें भरीं, व्यक्तिगत रूप से 59 दुश्मन विमानों को मार गिराया।
इवान निकितोविच कोझेदुब, एविएशन के कर्नल जनरल, सोवियत संघ के तीन बार हीरो, ने 330 उड़ानें भरीं, दुश्मन के 62 विमानों को मार गिराया।
जीत भारी कीमत पर मिली। मोटे अनुमान के अनुसार, युद्ध ने लगभग 27 मिलियन मानव जीवन का दावा किया।
सोवियत संघ युद्ध नहीं चाहता था, उसने इसे टालने की कोशिश की, लेकिन वह हर घर में टूट गया।
हर साल 9 मई को हम उन लोगों को याद करते हैं जो उस युद्ध से वापस नहीं आए, और जो बच गए और वापस लौट आए उनके प्रति कृतज्ञता के शब्द कहते हैं।
साहित्य शिक्षक का वचन
हम समय-समय पर अखबारों के पीले और आधे-सड़े हुए पन्ने पलटते रहते हैं।
प्रावदा, दिनांक 1 जून 1941, ने निकोलाई कामिरिन द्वारा अपने भाई को लिखा एक पत्र प्रकाशित किया, जिसका शीर्षक था "जीत हमारी होगी": "हाल ही में, मैं दूसरे क्रूर हमले से लौटा हूं और आज मुझे तुम्हें लिखने का मौका मिला, प्रिय। हमारा स्क्वाड्रन कमांड के आदेश का पालन करते हुए दुश्मन के विमानों को बेरहमी से नष्ट कर देता है।
दूसरे हमले के दौरान, हमारी मशीन तेजी से फासीवादी विमान की ओर बढ़ रही थी ताकि उसे एक ही मुकाबले में नष्ट कर दिया जा सके। लेकिन हमें निराशा हाथ लगी. जब दुश्मन हमारे बहुत करीब था, तो हमारे स्क्वाड्रन के एक अन्य पायलट ने फासीवादी को मार डाला। शैतानी स्वस्तिक वाला एक गिद्ध जल उठा और धुएं में डूबा हुआ जमीन पर गिर पड़ा। वान्या, तुम अपने रिश्तेदारों को लिखोगे... उन्हें बताओ कि उनका बेटा निकोलाई अपनी मातृभूमि के लिए, अपनी जन्मभूमि के लिए, लोगों के लिए बहादुरी से लड़ रहा है..."
23 अगस्त, 1941 को, प्रावदा ने एम. वोडोप्यानोव का उनके बेटे वसीली को लिखा एक पत्र प्रकाशित किया। यह किस भावना से भरा है? "... प्रिय वास्या, हम अपने शहरों, हमारे गांवों और गांवों पर बमबारी के लिए, नष्ट किए गए अस्पतालों के लिए, मारे गए और प्रताड़ित नागरिकों का बदला लेने के लिए बाध्य हैं। मैं आपसे, मेरे बेटे से, और मोर्चे पर जाने वाले हजारों अन्य युवा पायलटों से आह्वान करता हूं कि आप साहसपूर्वक और निस्वार्थ भाव से एक भयंकर दुश्मन से लड़ें और जब भी और जहां भी वह दिखाई दे, उसे कुचल दें। मुझे विश्वास है, प्रिय वास्या, कि आपकी युद्ध मशीन दुश्मन को नहीं चूकेगी। अपनी पूरी ताकत से दुश्मन पर वार करो! और यदि आपके पास बारूद खत्म हो जाता है, तो पीटने वाला राम - हमारे पायलटों का सच्चा और पसंदीदा साधन - आपको गिद्ध को नष्ट करने में मदद करेगा। मैं, तुम्हारे पिता, मातृभूमि के नाम पर, हमारे लोगों की खुशी के लिए वीरतापूर्ण कार्यों के लिए तुम्हें आशीर्वाद देते हैं। याद रखें कि किसी भी लड़ाई में मैं हमेशा आपके साथ हूं, चाहे आप कहीं भी हों..."
गरजते पिता एम. वोडोप्यानोव
पत्र किस भावना से भरे हैं?
नायक (एलेक्सी) के प्रति आपका दृष्टिकोण क्या है?
साहित्य अध्यापक .
हम समय-समय पर अखबारों के पीले और आधे-सड़े हुए पन्ने पलटते रहते हैं (पत्र विद्यार्थियों द्वारा पढ़े जाते हैं)। वे किस भावना से भरे हुए हैं?
नायक के प्रति आपका दृष्टिकोण क्या है?
व्यायाम।
कृपया सच्ची और झूठी वीरता के बारे में वी. बेलिंस्की और ए. टॉल्स्टॉय के कथन सुनें।
“यह खुशी नहीं है, मौका नहीं है और कमांडर की प्रतिभा नहीं है जो सफलता लाएगी, जिस पक्ष में लोगों की नैतिक भावना मजबूत होगी वह जीतेगा। इस युद्ध में नैतिक श्रेणियां निर्णायक भूमिका निभाएंगी," ए. टॉल्स्टॉय ने लेख "मैं घृणा का आह्वान करता हूं" में तर्क दिया।
एक समय में, बेलिंस्की ने बोरोडिनो की लड़ाई में रूसी सैनिकों की वीरता के बारे में बोलते हुए लिखा था कि अचेतन साहस या संवेदनहीन सहनशक्ति अभी तक सच्चे साहस का गठन नहीं करती है, "जीवित, प्रेरक करतब" पैदा नहीं कर सकती है। केवल वही जीवंत और प्रेरक है जिसने स्वयं में विचार किया है। एक योद्धा का साहस तभी सच्चा होता है जब वह "राष्ट्रीय भावना" से उपजा हो, लेकिन अंध और संवेदनहीन असभ्य नहीं, बल्कि ऐतिहासिक स्मृतियों से पला-बढ़ा हो।
पोस्ता के भाग्य और उसके बेटे एलेक्सी के भाग्य के बारे में ओल्गा पेत्रोव्ना के शब्दों को पाठ में खोजें और पढ़ें।
ये पॉपपीज़ कैसी थीं?
फूलों की क्यारी में अब केवल खसखस ही क्यों खिल रहे थे?
क्या "हिंसक रूप से धधकती खसखस, अब कांपती हुई तेज आग के साथ चमकती", फिर "मोटी लाल रंग" डालने वाली छवि का अर्थ स्पष्ट है?
शिक्षक का शब्द.
यह ई. नोसोव के उदात्त, उत्साही, वीरता का प्रतीक है। यह कोई संयोग नहीं है कि लेखक ने खसखस की तुलना जलती हुई मशालों से की है, हवा में सजीव, प्रसन्नतापूर्वक धधकती लपटों से की है, और उनकी ढहती पंखुड़ियाँ "चिंगारी से" हैं। "ओस की बूंदों में अभी भी पंखुड़ियाँ बिल्कुल ताज़ा" देखकर माँ अपने बेटे को याद करती है, जो मानवीय आत्मा की शक्ति से भड़क उठा था और "बिना पीछे देखे" जल गया था। "खसखस की बड़ी आग" की प्रशंसा करते हुए, लेखक देखता है कि कैसे "नीचे से, नमी से, पृथ्वी की जीवन शक्ति से भरी हुई, जीवित आग को बाहर जाने से रोकने के लिए अधिक से अधिक कसकर लुढ़की हुई कलियाँ ऊपर उठती हैं।" यह कहानी आपको क्या सोचने पर मजबूर करती है?
इस कहानी के लिए आपने कौन सा चित्र - एक प्रतीक बनाया है। यह किसका प्रतीक है?
(बच्चों के चित्र और उनकी व्याख्या के लिए अपील)।
पाठ का सारांश.
इस कहानी में लेखक किन प्रश्नों के बारे में सोचता है?
इस कहानी के लिए आप क्या प्रतीक बनाएंगे?
यह किसका प्रतीक है?
आपके अनुसार उनमें से कौन पाठ की सामग्री को अधिक गहराई से प्रकट करता है?
वह कौन सी अत्यंत महत्वपूर्ण चीज़ है जिसे ई. नोसोव की कहानी और एम. करीम और वी. फेडोरोव की कहानियों ने आज आपको महसूस करने में मदद की?
क्या आपको लगता है कि गिरे हुए लोग चुप हैं?
बिल्कुल, हाँ, आप कहते हैं।
सच नहीं!
वे चिल्लाते हैं
जबकि वे अभी भी दस्तक दे रहे हैं
जीवित लोगों के दिल
और नसों को छुओ.
वे कहीं चिल्लाते हैं
वे हमारे लिए चिल्ला रहे हैं.
विशेष रूप से रात में
जब आँखों में अनिद्रा हो
और अतीत की भीड़ पीछे है।
शांति होने पर वे चिल्लाते हैं
मैदानी हवाएँ शहर में आती हैं,
और तारा तारे से बात करता है
और स्मारक ऐसे सांस लेते हैं मानो जीवित हों।
वे चिल्लाते हैं
और हमें जीवित जगाओ
अदृश्य, संवेदनशील हाथ.
वे उनके लिए एक स्मारक चाहते हैं
पृथ्वी थी
पांच महाद्वीपों के साथ.
वह अंधेरे में उड़ती है
रॉकेट की गति
एक ग्लोब में सिमट गया।
सभी जीवित.
और पृथ्वी पर चलता है
नंगे पाँव स्मृति -
छोटी औरत.
जाती है,
खाइयों को पार करना,
किसी वीज़ा या निवास की आवश्यकता नहीं है।
आँखों में - विधवा का वो अकेलापन,
वह मातृ दुःख की गहराई है।
उसके कदम अश्रव्य और हल्के हैं,
हवाओं की तरह
घास पर आधा सोया हुआ।
सिर पर बदल रहे हैं स्कार्फ -
देशों के बैनर, युद्ध
स्तब्ध.
यह फ़्रांस का झंडा है
यह ब्रिटिश ध्वज है
वह पोलिश झंडा है
वह चेक है
वह नॉर्वेजियन है...
लेकिन सबसे लंबा
कंधों पर नहीं निकलता
क्रिमसन झंडा
मेरे सोवियत के देश।
वह विजय का ध्वज है
अपनी चमक के साथ
उसने दुख की अलख जगाई
और मिलने की ख़ुशी.
और शायद अब उन्हें कवर कर लिया है
मेरे देश की महिला के कंधे पतले हैं।
और यहाँ आता है
दुःख पिघल नहीं रहा है
मेरी चिंता
मेरा दर्द और विचार.
या शायद यह डांस्क सीमस्ट्रेस है?
या यह टूलूज़ की एक धोबी है?
जाती है,
अपना आराम छोड़ कर
अपने बारे में नहीं - दुनिया के बारे में चिंता करना।
और स्मारक उसका सम्मान करते हैं,
और ओबिलिस्क कमर पर झुकते हैं।
गृहकार्य।
सबक के लिए धन्यवाद!
नगर शिक्षण संस्थान
"सामान्य शिक्षा का मध्य विद्यालय
№ 31 का नाम ए.पी. ज़्दानोव के नाम पर रखा गया
एक खुले पाठ की रूपरेखा
सातवीं कक्षा में साहित्य
"जीवित ज्वाला"
ई.आई.नोसोव की कहानी के अनुसार
एक महाकाव्य कार्य का समग्र विश्लेषण पढ़ाना।
तैयार और होस्ट किया गया:
कोवरिज़्निख ओल्गा वासिलिवेना,
रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक,
1 योग्यता श्रेणी
एमओयू "माध्यमिक विद्यालय क्रमांक 31 के नाम पर रखा गया। ए.पी. ज़्दानोव»
ब्रैट्स्क, 2011
7वीं कक्षा में खुला साहित्य पाठ।
विषय: ई.आई.नोसोव " जीवित ज्योति. एक महाकाव्य कार्य का समग्र विश्लेषण पढ़ाना।
लक्ष्य:
ई. आई. नोसोव की कहानी "द लिविंग फ्लेम" की सामग्री से छात्रों को परिचित कराने के लिए, लेखक के बारे में संक्षिप्त जीवनी संबंधी जानकारी;
छात्र भाषण विकसित करेंविचार प्रक्रियाएँ: समझ, विश्लेषण, संश्लेषण, मूल्यांकन, अनुप्रयोग; तार्किक और रचनात्मक सोच; किसी कहानी में घटनाओं की भविष्यवाणी करने की क्षमता;
कला के किसी कार्य को अभिव्यंजक पढ़ने और विश्लेषण करने के कौशल का निर्माण करना,कार्य का विषय और विचार निर्धारित करें,छात्रों को मनुष्य के उच्च उद्देश्य, युद्ध में मारे गए लोगों की पवित्र स्मृति के बारे में लेखक के विचार से अवगत कराना।
छात्रों में भावना पैदा करेंसबसे महत्वपूर्ण आध्यात्मिक और नैतिक सामाजिक मूल्य के रूप में देशभक्ति, पीढ़ियों के बीच आध्यात्मिक संबंध को मजबूत करना, स्कूली बच्चों की चेतना को रूसी इतिहास में हुए उच्च नैतिक आदर्शों की ओर मोड़ना; एक आभारी स्मृति रखते हुएमहान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान मारे गए लोगों के लिए।
तकनीकी:आरकेएम
उपकरण: कंप्यूटर, मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, ई. नोसोव की कहानी "लिविंग फ़्लेम" के मुद्रित पाठ, कार्ड - सिंकवाइन, फ़ोटो, कथन, वंशजों से अपील, परीक्षण।
पाठ का प्रकार: नई सामग्री सीखना.
कक्षाओं के दौरान
आयोजन का समय.
शुभ दोपहर (1 स्लाइड)
नमस्कार दोस्तों, मुझे साहित्य पाठ में आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है, आज हमें एक कठिन और दिलचस्प काम करना है, पाठ में हम अपने देश के इतिहास के सबसे दुखद दौर को याद करेंगे - 1941-1945 का महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध , हम एवगेनी इवानोविच नोसोव की कहानी "द लिविंग फ्लेम" से परिचित होंगे,
हमारे आज के पाठ का उद्देश्य, कई अन्य साहित्य पाठों की तरह, हम जो पढ़ते हैं उसमें भावी जीवन के लिए जीवन दिशानिर्देश ढूंढना है, हम यह पता लगाने की कोशिश करेंगे कि लेखक स्मृति के विषय को कैसे उठाता है और इसे अपने काम के पन्नों पर कैसे हल करता है, एक्सप्रेस सच्चे मूल्यों के प्रति उनका दृष्टिकोण।
(2 स्लाइड)
2. चुनौती.
अब आइए सोचें:
क्या आप मानते हैं कि कुछ फूल किसी व्यक्ति की कुछ भावनाओं को व्यक्त कर सकते हैं: गुलाब प्यार है, गुलदाउदी उदासी है, कार्नेशन्स और पॉपपीज़ स्मृति हैं, आदि?(3 स्लाइड)
क्या आप मानते हैं कि एक निश्चित स्थिति में एक व्यक्ति बिना किसी हिचकिचाहट के अन्य लोगों की खातिर अपना जीवन बलिदान कर सकता है?
क्या आप मानते हैं कि दूसरे लोगों की खातिर मरने वालों की यादें रिश्तेदारों और बिल्कुल अजनबियों के दिलों में रहती हैं?(4 स्लाइड)
शाबाश, आपने अच्छा सोचा। हमारा कार्य इन कथनों की सत्यता को सत्यापित करना या उनका खंडन करना है।
हमारे पाठ को "जीवित ज्वाला" कहा जाता है"(5 स्लाइड)
इस शीर्षक को ध्यान से देखिये, अंदाज़ा लगाइये कि ऐसे शीर्षक वाली कहानी हमें क्या बता सकती है?
और अब हमें वास्तव में पता चला कि यह कहानी किस बारे में है?
3. समझ.
लेखक के बारे में छात्र की रिपोर्ट.
ई. आई. नोसोव, कुर्स्क के मूल निवासी, एक लेखक जो उनकी सुंदरता और अनुग्रह से प्यार करते हैं, एक व्यक्ति जो युद्ध से गुजरा, युद्ध के वर्षों के घावों और अन्य परेशानियों से बच गया, जिसने हमेशा अपनी आत्मा में मुसीबत में पड़े लोगों के लिए खुलापन और सहानुभूति बरकरार रखी।(7स्लाइड)
नोसोव की कहानियाँ लोगों के लिए, उनके मूल स्वभाव के लिए, बाहरी दुनिया के निष्प्राण, विचारहीन और क्रूर व्यवहार पर आक्रोश से भरी हुई हैं।.(8 स्लाइड)
भाग 1 पढ़ना ( 9 स्लाइड)
आंटी ओल्या ने मेरे कमरे में देखा, फिर से मुझे कागजों के पीछे पकड़ लिया और आवाज उठाते हुए आदेश देते हुए कहा:
कुछ तो लिखेंगे! जाओ कुछ हवा ले आओ, फूलों की क्यारी काटने में मदद करो।
चाची ओला ने कोठरी से एक सन्टी छाल का डिब्बा निकाला। जब मैं खुशी-खुशी अपनी पीठ थपथपा रहा था, गीली धरती को रेक से रगड़ रहा था, वह एक टीले पर बैठ गई और अपने घुटनों पर फूलों के बीजों के पाउच और बंडल डाले और उन्हें किस्मों में क्रमबद्ध किया।
ओल्गा पेत्रोव्ना, यह क्या है, - मैंने देखा, - क्या आप फूलों की क्यारियों में खसखस नहीं बोते हैं?
खैर, पोपियों में से कौन सा रंग है! उसने आत्मविश्वास से उत्तर दिया। - यह एक सब्जी है. इसे क्यारियों में प्याज और खीरे के साथ बोया जाता है।
आप क्या करते हैं! मैं हँसा। - किसी पुराने गीत में यह गाया गया है:
और उसका माथा, संगमरमर की तरह, सफेद है.
और गाल जल रहे हैं, मानो खसखस का रंग हो।
यह केवल दो दिनों के लिए खिलता है,'' ओल्गा पेत्रोव्ना ने कहा। - फूलों के बिस्तर के लिए, यह किसी भी तरह से उपयुक्त नहीं है, फूला हुआ और तुरंत जल गया। और फिर पूरी गर्मियों में यह हथौड़ा चिपक जाता है और केवल दृश्य खराब करता है।
10स्लाइड
आंटी ओला को खसखस बोना क्यों पसंद नहीं आया?
भाग 2 पढ़ना (11 स्लाइड)
लेकिन फिर भी, मैंने चुपके से फूलों की क्यारी के ठीक बीच में एक चुटकी खसखस डाल दिया। कुछ दिन बाद वह हरी हो गई।
क्या आपने खसखस लगाया है? - आंटी ओला ने मुझसे संपर्क किया। - ओह, तुम कितने शरारती हो! तो ऐसा हो, शीर्ष तीन को छोड़ दें, आपको दुख हुआ। और बाकी को बहा दो.
अप्रत्याशित रूप से, मैं व्यवसाय के सिलसिले में चला गया और केवल दो सप्ताह बाद वापस लौटा। एक गर्म, थका देने वाली सड़क के बाद, आंटी ओला के शांत पुराने घर में प्रवेश करना अच्छा लगा। ताजा धुला फर्श ठंडा था। खिड़की के नीचे उगी चमेली की झाड़ी डेस्क पर लेसदार छाया डाल रही है।
क्वास डालो? उसने पसीने से लथपथ और थके हुए मेरी ओर सहानुभूतिपूर्वक देखते हुए सुझाव दिया। - एलोशका को क्वास का बहुत शौक था। कभी-कभी वह इसे स्वयं बोतलबंद और सील कर देता था।
जब मैंने यह कमरा किराए पर लिया, तो ओल्गा पेत्रोव्ना ने डेस्क पर लटकी फ्लाइट वर्दी में एक युवक की तस्वीर की ओर अपनी आँखें उठाकर पूछा:
रोकथाम नहीं?
आप क्या करते हैं!
यह मेरा बेटा एलेक्स है. और कमरा उसका था. ठीक है, तुम घर बसा लो, स्वस्थ होकर जियो।
(12स्लाइड)
एलेक्सी कौन है? आंटी ओलेया उसे कैसे याद करती हैं?
आप एलेक्सी की कल्पना कैसे करते हैं?
कहानी में अगली घटनाओं की भविष्यवाणी करें, क्या होगा?
3 भाग पढ़ना (13 स्लाइड)
आंटी ओला ने मुझे क्वास के साथ एक भारी तांबे का मग देते हुए कहा:
और तुम्हारे खसखस उग आए हैं, कलियाँ पहले ही फेंक दी गई हैं।
मैं फूलों को देखने गया. फूलों की क्यारी पहचान में नहीं आ रही थी। बिल्कुल किनारे पर एक गलीचा बिछा हुआ था, जिस पर बिखरे हुए फूलों के साथ उसका मोटा आवरण, बिल्कुल असली कालीन जैसा लग रहा था। तब फूलों की क्यारी को मैथिओल्स के रिबन से सजाया गया था - मामूली रात के फूल जो चमक से नहीं, बल्कि वेनिला की गंध के समान हल्की कड़वी सुगंध से आकर्षित होते हैं। पीले-बैंगनी पैंसिस के पर्दे फूलों से भरे हुए थे, पेरिस की सुंदरियों की बैंगनी-मखमली टोपियाँ पतली टांगों पर झूल रही थीं। और भी कई परिचित-अपरिचित रंग थे। और फूलों की क्यारी के बीच में, इन सभी फूलों की विविधता के ऊपर, मेरी पोपियाँ उठीं, तीन तंग पोपियाँ सूर्य की ओर फेंकते हुए,
भारी कली.
(14 स्लाइड)
आंटी ओला का फूलों का बिस्तर कैसा दिखता था? आपको क्या लगता है कि कोई व्यक्ति फूल क्यों उगाना शुरू करता है?
कहानी में अगली घटनाओं की भविष्यवाणी करें, क्या होगा?
4 भाग पढ़ना (15 स्लाइड)
अगले दिन उनका ब्रेकअप हो गया.
चाची ओलेया फूलों की क्यारी में पानी देने के लिए बाहर गईं, लेकिन तुरंत एक खाली पानी के डिब्बे को खड़खड़ाते हुए लौट आईं।
अच्छा, जाओ देखो, खिल गया।
दूर से, खसखस जलती हुई मशालों की तरह लग रहे थे, जिनकी लपटें हवा में तेजी से चमक रही थीं। एक हल्की हवा थोड़ी बह गई, सूरज ने पारभासी लाल रंग की पंखुड़ियों को रोशनी से छेद दिया, जिससे पोपियां या तो कांपती हुई चमकदार आग से भड़क उठीं, या गाढ़े लाल रंग से भर गईं। ऐसा लग रहा था कि अगर आपने इसे छुआ, तो वे आपको तुरंत झुलसा देंगे!
पोपियों ने अपनी शरारती, ज्वलंत चमक से अंधा कर दिया, और उनके बगल में ये सभी पेरिस की सुंदरियां, स्नैपड्रैगन और अन्य फूल अभिजात वर्ग फीके पड़ गए, मंद पड़ गए।
(16 स्लाइड)
इस तकनीक को साहित्य में क्या कहा जाता है?
कहानी में अगली घटनाओं की भविष्यवाणी करें, क्या होगा?
भाग 5 पढ़ना
दो दिनों तक खसखस बेतहाशा जलता रहा। और दूसरे दिन के अन्त में वे अचानक लड़खड़ाकर बाहर चले गए। और तुरंत हरे-भरे फूलों के बिस्तर पर उनके बिना यह खाली हो गया।
मैंने ज़मीन से अभी भी ताज़ा, ओस की बूंदों वाली एक पंखुड़ी उठाई और अपनी हथेली में सीधी कर ली।
बस इतना ही, - मैंने प्रशंसा की भावना के साथ, जो अभी तक ठंडी नहीं हुई है, जोर से कहा।
हाँ, यह जल गया... - आंटी ओलेया ने आह भरी, मानो कोई जीवित प्राणी हो। - और किसी तरह मैं इस पोस्ता पर ध्यान नहीं देता था। उसका जीवन छोटा है. लेकिन बिना पीछे देखे, भरपूर जीया। और यह लोगों के साथ होता है...
चाची ओलेया, किसी तरह झुकी हुई, अचानक घर में घुस गईं।
खसखस कितने दिन में खिले? (17 स्लाइड)
आप आंटी ओला के शब्दों को कैसे समझते हैं:
हाँ, यह जल गया... - आंटी ओलेया ने आह भरी, मानो कोई जीवित प्राणी हो। - और किसी तरह मैं इस पोस्ता पर ध्यान नहीं देता था। उसका जीवन छोटा है। लेकिन बिना पीछे देखे, भरपूर जीया। और यह लोगों के साथ होता है...
भाग 6 पढ़ना
मुझे उसके बेटे के बारे में पहले ही बताया जा चुका है। अलेक्सी एक भारी फासीवादी बमवर्षक की पीठ पर अपने छोटे "बाज़" पर गोता लगाते हुए मर गया...
मैं अब शहर के दूसरी ओर रहता हूं और कभी-कभी आंटी ओला से मिलने जाता हूं। मैं हाल ही में उनसे दोबारा मिलने गया। हम गर्मियों की मेज पर बैठे, चाय पी, समाचार साझा किया। और उसके बगल में, फूलों की क्यारी में खसखस का एक बड़ा कालीन चमक रहा था। कुछ टुकड़े-टुकड़े हो गए, चिंगारी की तरह पंखुड़ियाँ ज़मीन पर गिर गईं, दूसरों ने केवल अपनी उग्र जीभें खोलीं। और नीचे से, नमी से, पृथ्वी की जीवन शक्ति से भरपूर, अधिक से अधिक कसकर मुड़ी हुई कलियाँ ऊपर उठीं, ताकि जीवित आग को बुझने न दें।(18 स्लाइड)
आंटी ओलेया को अब भी खसखस क्यों पसंद था? (बेटे के छोटे लेकिन उज्ज्वल जीवन की याद दिलायी)(18 स्लाइड)
खसखस के बारे में विद्यार्थी का संदेश:
लाल खसखस स्मरण का प्रतीक है।
खसखस की उत्पत्ति के बारे में कई किंवदंतियाँ हैं। ईसाई पौराणिक कथाओं में, पोस्ता की उत्पत्ति एक निर्दोष रूप से मारे गए व्यक्ति के खून से जुड़ी हुई है। पहली बार, मानो खसखस क्रूस पर चढ़ाए गए ईसा मसीह के खून से उग आया हो, और तब से यह वहां बढ़ रहा है जहां बहुत अधिक मानव रक्त बहाया गया था।
और इंग्लैंड में एक राष्ट्रीय अवकाश है - पोपी दिवस - शहीद सैनिकों की स्मृति में एक श्रद्धांजलि। 11 नवंबर उन सभी लोगों के लिए स्मरण का दिन है जो युद्ध के मैदान में शहीद हो गए, यह दिन प्रथम विश्व युद्ध की समाप्ति की सालगिरह का प्रतीक है।
कई देशों में स्मरण दिवस का प्रतीक लाल पोस्ता है।
एलेक्सी को क्या हुआ? (टक्कर मारना)
और एक भी नायक अपनी माँ, अपने परिवार, अपने बच्चों, स्वतंत्रता, गीत, शहर, क्षेत्र - वह सब कुछ जिसे हम राजसी शब्द "मातृभूमि" कहते हैं, को बचाने के लिए युद्ध में नहीं गिरे। ई. नोसोव की कहानी की पंक्तियाँ बहुत कोमल हैं और एलेक्सी के पराक्रम का विस्तार से वर्णन नहीं करती हैं। 1941-1941 के युद्ध की घटनाओं के बारे में। कई किताबें लिखी गई हैं, कई फिल्में बनाई गई हैं। लियोनिद बायकोव की अनोखी फिल्म "ओनली ओल्ड मेन गो टू बैटल" पायलटों के पराक्रम के बारे में बताती है।
इसका एक अंश देखें(वीडियो खंड-सर्गेई की मौत - 19 स्लाइड)
(20 स्लाइड)
आप क्या सोचते हैं, क्या एक सैनिक के लिए ऐसी हरकत करना डरावना है?
क्या आप जवानी में मरना चाहते हैं? उन्होंने ऐसा क्यों किया?
किस तरह का व्यक्ति इस तरह का कृत्य करने में सक्षम होना चाहिए?
तो क्या फूल कुछ मानवीय जुड़ाव बता सकते हैं?
21 स्लाइड
कितना भावुक अंतिम पंक्तियाँ मनोदशा से ओत-प्रोत हैं: "और नीचे से, नम से, पृथ्वी की जीवन शक्ति से भरपूर, अधिक से अधिक कसकर मुड़ी हुई कलियाँ ऊपर उठीं, ताकि जीवित आग को बुझने न दें"?
क्या यह कहना संभव है कि अंतिम पंक्तियों में जीवित अग्नि की छवि शाश्वत अग्नि से जुड़ी है?
येवगेनी इवानोविच नोसोव की कहानी क्या सिखाती है?
नोसोव की कहानी का मुख्य विचार क्या है?(21 स्लाइड)
शिक्षक का शब्द.
कहानी की सामग्री मुख्य विचार के अधीन है: महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में मारे गए लोगों की स्मृति रिश्तेदारों और पूर्ण अजनबियों के दिलों में रहती है। प्रसिद्ध और अनाम लड़ाके जो सामने से नहीं आए, वे हमारे जीवन में लौट आते हैं... एक हल्की हवा के झोंके के साथ, एक नीला शांत सुबह, एक चमेली की झाड़ी जो खिड़की के नीचे उग आई है या... एक चमकीले चमकते फूल के साथ फुलवारी।
मानव जीवन भी छोटा है, लेकिन सुंदर है। कहानी में अग्नि उस व्यक्ति की आत्मा से जुड़ी है जिसने दूसरों के जीवन की खातिर अपनी जान दे दी। खसखस, एक युवा जीवन के प्रतीक के रूप में अचानक कम हो जाता है, जल जाता है, "लौ", लेकिन यह आग जीवित है, शुद्धिकरण के आँसू लाती है। और अगर कहानी के केंद्र में हमारे पास केवल कुछ पॉपपीज़ हैं, तो समापन में - यह पहले से ही उग्र फूलों की "बड़ी आग" है। यह एक अनन्त लौ जैसा दिखता है। शाश्वत स्मृति और मौन का प्रतीक.22 स्लाइड
(23 स्लाइड)
हम उग्र बैनर उठाते हैं
न तो आप पराजित होंगे और न ही वह
हममें से प्रत्येक में एक जीवित ज्वाला जल रही है।
हममें से प्रत्येक के पास एक छोटा सा ड्रैगन है!
हम आत्मा की उदात्त, पवित्र स्थिति को महसूस करते हैं, जिसने एक उपलब्धि को जन्म दिया, जिससे देश को जीत मिली।
और हमारे लोगों के पराक्रम की स्मृति पवित्र है।
कहानी पढ़ी जाती है, चित्रों का विश्लेषण किया जाता है। आइए पाठ का मुख्य लक्ष्य याद रखें: क्या किसी व्यक्ति के जीवन के एक प्रकरण में सच्चे मूल्यों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करना संभव है।
- अलेक्सी की मौत के प्रकरण से हम किन सच्चे मूल्यों के बारे में बात कर सकते हैं? (मातृभूमि के लिए प्यार। स्मृति। अन्य लोगों के जीवन के नाम पर एक उपलब्धि)।
समूह 1 - सिंकवाइन में इन मूल्यों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें।
कृपया यह कार्ड भरें.
WHO? क्या?नई ध्वनि
विषय
1 संज्ञा
अनंतकाल
(24 स्लाइड)
ई. नोसोव की एक कहानी है "चोपिन, सोनाटा नंबर दो।" इस कहानी में ऐसे शब्द हैं: "मैं केवल यही चाहता हूं कि आप, पुरुष और महिलाएं, पूर्व सैनिक और सैनिकों की पत्नियां, प्रतिभागी और प्रत्यक्षदर्शी, जीवित रहते हुए... अपने बच्चों और पोते-पोतियों को उन लोगों की पवित्र स्मृति दें जो हाथ से हाथ तक, हृदय से हृदय तक गिर गया।" उन भयानक घटनाओं के चश्मदीद गवाह कम होते जा रहे हैं। तो, अब हमारी बारी है कि हम उस भयानक युद्ध में मारे गए लोगों की स्मृति को संजोएं और आगे बढ़ाएं ताकि हम जीवित रहें!
आपके भावी जीवन का रुझान क्या होगा, यह आप पर निर्भर है।
2 समूह
और अब मैं आपसे खसखस के चित्र को रंगने के लिए कहता हूं - जो शाश्वत अग्नि का प्रतीक है और वंशजों के लिए अपनी अपील लिखता हूं ताकि वे द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान मारे गए सभी लोगों को याद रखें और अपने सभी वर्षों में स्मृति को बनाए रखें और इसे आगे बढ़ाएं। उनके बच्चे और पोते-पोतियाँ।(25 स्लाइड) वाई. एंटोनोव के संगीत के लिए "रेड पॉपीज़"
जाँच कार्य.
सभी के लिए।
ई. आई. नोसोव के काम पर आधारित परीक्षण। "जीवित ज्वाला"
निबंध प्रपत्र की शुरुआत;यादें;
कहानी
कार्य का शीर्षक:इसके विषय को परिभाषित करता है;
रूपक रूप से बेटे की छवि को पुनः बनाता है;
एक अक्षर;
अनेक;
दो
सामान्य रोजमर्रा के दृश्य;
चाची ओला का जीवन;
फूलों का अल्प जीवन.
मुख्य विचार, जो कार्य की सामग्री के अधीन है:
लोगों के बीच संबंध;
महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में शहीद हुए लोगों की शाश्वत स्मृति;
अपने आस-पास के लोगों की देखभाल करना।
तुलना;
मानवीकरण;
रूपक।
केवल सकारात्मक;
केवल नकारात्मक;
सकारात्मक और नकारात्मक दोनों
खसखस का छोटा जीवन;
एक फूल की सुंदरता;
बेटे का भाग्य.
फॉर्म का अंत
उत्तर:
1.सी, 2.सी, 3.सी, 4.सी, 5.सी, 6.सी, 7.ए, 8.सी
5. प्रतिबिम्ब (26 स्लाइड)
“सब आपके हाथ मे है"
बहुत समय पहले, एक प्राचीन शहर में, शिष्यों से घिरे एक गुरु रहते थे। उनमें से सबसे योग्य व्यक्ति ने एक बार सोचा: "क्या कोई ऐसा प्रश्न है जिसका उत्तर हमारे गुरु नहीं दे सके?" वह एक फूलदार घास के मैदान में गया, सबसे सुंदर तितली पकड़ी और उसे अपनी हथेलियों के बीच छिपा लिया। तितली के पंजे उसके हाथों से चिपक गए और छात्र को गुदगुदी होने लगी। मुस्कुराते हुए, वह मास्टर के पास गया और पूछा:
- मुझे बताओ, कौन सी तितली मेरे हाथ में है: जीवित या मृत?
उसने तितली को अपनी बंद हथेलियों में मजबूती से पकड़ रखा था और अपनी सच्चाई की खातिर किसी भी क्षण उन्हें निचोड़ने के लिए तैयार था।
छात्र के हाथों को देखे बिना, मास्टर ने उत्तर दिया:
- सब आपके हाथ मे है...
प्रत्येक व्यक्ति जीवन में अपनी पसंद बनाता है: आप एक छोटा लेकिन उज्ज्वल जीवन जी सकते हैं, या आप जीवन में मुख्य कार्य किए बिना लंबा और शांति से जी सकते हैं - सब कुछ आपके हाथ में है।
अपने बाएं हाथ को कागज के एक टुकड़े पर गोल करें। प्रत्येक उंगली एक प्रकार की स्थिति है जिस पर आप पाठ के बाद अपनी राय व्यक्त करेंगे।
बड़ा - मेरे लिए यह पाठ में महत्वपूर्ण और दिलचस्प था...
ओर इशारा करते हुए मुझे क्लास के बाद एहसास हुआ...
औसत - यह मेरे लिए कठिन था (मुझे यह पसंद नहीं आया) ...
बेनाम - मैंने पाठ में पूरी तरह से काम किया, आरामदायक, असुविधाजनक, बुरा, अच्छा ....
छोटी उंगली - मुझे और जानना है...
- रेटिंग
6.डी/जेड (27 स्लाइड) वैकल्पिक।
फूलों वाली खसखस के बारे में एक अंश कंठस्थ करें।
महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान लड़ने वाले रिश्तेदारों के बारे में एक कहानी तैयार करें।
इस कहानी के लिए आप क्या उदाहरण प्रस्तुत करेंगे? उसे चित्रित करें.
"लेखक को क्या चिंता है?" प्रश्न का विस्तृत उत्तर तैयार करें। "क्या हम कह सकते हैं कि यह हमारे समय की समस्या है?"
(28 स्लाइड)
शिक्षक का अंतिम शब्द.
महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध को ख़त्म हुए 66 साल बीत चुके हैं, लेकिन इसकी गूंज अभी भी लोगों की आत्मा में कम नहीं हुई है। हमें युद्ध की भयावहता को भूलने का कोई अधिकार नहीं है ताकि ऐसा दोबारा न हो। हमें उन सैनिकों को भूलने का कोई अधिकार नहीं है जो मर गए ताकि हम अब जी सकें। वर्तमान और भविष्य के लिए अतीत से सबक सीखने के लिए हमें सब कुछ याद रखना चाहिए। जीने के लिए हमें सब कुछ याद रखना चाहिए।
येगोर इसेव की कविता "कोर्ट ऑफ़ मेमोरी" का अंश।
क्या आपको लगता है कि गिरे हुए लोग चुप हैं?
बिल्कुल, हाँ, आप कहते हैं।
सच नहीं!
वे चिल्लाते हैं
जबकि वे अभी भी दस्तक दे रहे हैं
जीवित लोगों के दिल
और नसों को छुओ.
वे कहीं चिल्लाते हैं
वे हमारे लिए चिल्ला रहे हैं.
विशेष रूप से रात में
जब आँखों में अनिद्रा हो
और अतीत की भीड़ पीछे है।
शांति होने पर वे चिल्लाते हैं
मैदानी हवाएँ शहर में आती हैं,
और तारा तारे से बात करता है
और स्मारक ऐसे सांस लेते हैं मानो जीवित हों।
वे चिल्लाते हैं
और हमें जीवित जगाओ
अदृश्य, संवेदनशील हाथ.
वे उनके लिए एक स्मारक चाहते हैं
पृथ्वी थी
पांच महाद्वीपों के साथ.
वह अंधेरे में उड़ती है
रॉकेट की गति
एक ग्लोब में सिमट गया।
सभी जीवित.
और पृथ्वी पर चलता है
नंगे पाँव स्मृति -
छोटी औरत.
जाती है,
खाइयों को पार करना,
किसी वीज़ा या निवास की आवश्यकता नहीं है।
आँखों में - विधवा का वो अकेलापन,
वह मातृ दुःख की गहराई है।
उसके कदम अश्रव्य और हल्के हैं,
हवाओं की तरह
घास पर आधा सोया हुआ।
सिर पर बदल रहे हैं स्कार्फ -
देशों के बैनर, युद्ध
स्तब्ध.
यह फ़्रांस का झंडा है
यह ब्रिटिश ध्वज है
वह पोलिश झंडा है
वह चेक है
वह नॉर्वेजियन है...
लेकिन सबसे लंबा
कंधों पर नहीं निकलता
क्रिमसन झंडा
मेरे सोवियत के देश।
वह विजय का ध्वज है
अपनी चमक के साथ
उसने दुख की अलख जगाई
और मिलने की ख़ुशी.
और शायद अब उन्हें कवर कर लिया है
मेरे देश की महिला के कंधे पतले हैं।
और यहाँ आता है
दुःख पिघल नहीं रहा है
मेरी चिंता
मेरा दर्द और विचार.
या शायद यह डांस्क सीमस्ट्रेस है?
या यह टूलूज़ की एक धोबी है?
जाती है,
अपना आराम छोड़ कर
अपने बारे में नहीं - दुनिया के बारे में चिंता करना।
और स्मारक उसका सम्मान करते हैं,
और ओबिलिस्क कमर पर झुकते हैं।
कहानी के प्रकाशन का वर्ष: 1958
एवगेनी नोसोव की बच्चों की किताबें, जैसे "द लिविंग फ्लेम" कहानी ने लंबे समय से हमारे पाठक का प्यार जीता है। कई वर्तमान माता-पिता इस लेखक की कहानियों पर बड़े हुए हैं। इसलिए, यह आश्चर्य की बात नहीं है कि वे अपने बच्चों को यही किताबें देते हैं। आंशिक रूप से इसके कारण, साथ ही स्कूली पाठ्यक्रम में नोसोव के कार्यों की उपस्थिति के कारण, लेखक का काम अभी भी मांग में है। और लेखक स्वयं इनमें उच्च स्थान रखता है।
कहानी "लिविंग फ्लेम" सारांश
नोसोव की कहानी "द लिविंग फ्लेम" में, कहानी पहले व्यक्ति में बताई गई है। इसकी शुरुआत इस तथ्य से होती है कि चाची ओला, जिनसे हमारा वर्णनकर्ता एक कमरा किराए पर लेता है, उन्हें फूलों की क्यारी काटने में मदद करने की पेशकश करती है। और जबकि मुख्य किरदार हेलिकॉप्टर से काम करते हुए अपनी पीठ को मसलने में खुश है, वह फूलों की थैलियों को छांटती है। नायक को आश्चर्य होता है कि वह कभी खसखस क्यों नहीं बोती। लेकिन आंटी ओला को यकीन है कि खसखस एक सब्जी है और इसकी जगह बगीचे में है। आख़िर यह केवल दो दिन ही खिलता है। फिर भी, मुख्य पात्र फूलों की क्यारी के ठीक बीच में मुट्ठी भर बीज फेंकता है। इसका पता बहुत जल्दी चल जाता है, और आंटी ओला ने केवल तीन फूल छोड़ने का फैसला किया और बाकी को हटा दिया।
इसके अलावा, नोसोव के लिविंग फ्लेम के सारांश में, आप पढ़ सकते हैं कि मुख्य पात्र दो सप्ताह के लिए कैसे निकलता है। उनके लौटने पर, चाची ओलेया ने इसे क्वास के साथ गाया, जो उनके बेटे एलोशका को बहुत पसंद था, और कहती हैं कि कथावाचक की पॉपपीज़ पहले ही बढ़ चुकी हैं। फूलों की क्यारी वास्तव में आँखों के लिए एक दावत थी और पोपियों ने पहले ही अपनी कलियाँ निकाल दी थीं।
आगे नोसोव की कहानी "लिविंग फ्लेम" में आप पढ़ सकते हैं कि कैसे अगले ही दिन आंटी ओलेया ने कथावाचक को अपने पोपियों को देखने के लिए बुलाया। फूलों की क्यारी के मध्य में वे मशालों की तरह जल रहे थे। और दो दिन बाद वे गिर गए और फूलों की क्यारी किसी तरह खाली हो गई। आंटी ओला ने कहा: “जल गया! बिना पीछे देखे जी भर जीया। लोगों के साथ ऐसा ही है।" और फिर किसी तरह जल्दी से घर पहुंचे। मुझे तुरंत उनके बेटे एलोशका की कहानी याद आ गई, जो नायक की तरह एक पायलट था। उसने अपने छोटे बाज़ में एक जर्मन बमवर्षक की पीठ पर गोता लगाया।
तब से काफी समय बीत चुका है. अब "द लिविंग फ्लेम" कहानी का मुख्य पात्र नोसोवा शहर के दूसरे छोर पर रहता है और कभी-कभार ही आंटी ओला से मिलने जाता है। वे चाय पीते हैं, समाचार साझा करते हैं, और पास में फूलों की क्यारी में बहुत सारे पोपियां उगती हैं। कुछ गिरते हैं, लेकिन अन्य लोग पास में ही खड़े हो जाते हैं, और उनकी जगह लेने के लिए नए पोप पहले से ही जमीन से उठ रहे होते हैं।
टॉप बुक्स वेबसाइट पर कहानी "लिविंग फ्लेम"।
नोसोव की कहानी "द लिविंग फ्लेम" पढ़ने के लिए काफी लोकप्रिय है, खासकर विजय दिवस की पूर्व संध्या पर। इसलिए इस वर्ष कहानी ने हमारी रेटिंग में उच्च स्थान प्राप्त किया। खैर, रैंकिंग में वह लगभग हमेशा एक योग्य स्थान लेता है। और यह प्रवृत्ति भविष्य में भी जारी रहने की संभावना है।
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