Das Wettertagebuch der Schüler. Das Wetter beobachten und ein Wettertagebuch führen

In diesem Tagebuch halten Sie Ihre Naturbeobachtungen fest. Dazu müssen Sie die Konventionen kennen, mit denen Sie diese Beobachtungen aufzeichnen können.
Beobachten Sie das Wetter das ganze Jahr über. Notieren Sie die Ergebnisse der Beobachtungen unter Verwendung herkömmlicher Zeichen in Tabellen.

September

Während der Beobachtungen vom 11. bis 17. September gab es 2 bewölkte Tage, 4 bewölkte Tage und 1 klaren Tag. Niederschlag in Form von Regen wurde zwei Tage lang beobachtet. Die Lufttemperatur lag zwischen +16°С und +26°С. Das ist viel höher als die durchschnittliche Lufttemperatur im September (+12,5 °C — der Durchschnittswert der letzten 10 Jahre). Daraus lässt sich schließen, dass diese Septemberwoche in Moskau eher bewölkt, aber sehr warm war.

Oktober

Während der Beobachtungen vom 16. bis 22. Oktober gab es 4 bewölkte Tage, 2 bewölkte Tage und 1 klaren Tag. Niederschlag in Form von Regen wurde während eines Tages beobachtet. Die Lufttemperatur lag zwischen +2°С und +14°С. Laut Statistik beträgt die durchschnittliche Lufttemperatur in Moskau im Oktober +5,7 °C. Es stellte sich heraus, dass 5 Tage wärmer als die Norm und zwei Tage kälter waren. Fazit: Der Oktober dieses Jahres ist recht warm und trocken, aber bewölkt.

November

Während der Beobachtungen vom 20. bis 26. November gab es 6 bewölkte Tage, 1 bewölkten Tag und keine klaren Tage. Niederschlag in Form von Schnee wurde drei Tage lang beobachtet. Die Lufttemperatur lag zwischen -5°С und +2°С. Laut Statistik beträgt die durchschnittliche Lufttemperatur in Moskau im November +1°С. Es stellte sich heraus, dass 6 Tage viel kälter als normal waren und ein Tag wärmer war. Fazit: Der November dieses Jahres war sehr kalt und bedeckt.

Dezember

Bei den Beobachtungen vom 18. bis 24. Dezember waren alle 7 Tage bewölkt. Niederschlag in Form von Schnee wurde zwei Tage lang beobachtet. Die Lufttemperatur lag zwischen -3°С und +1°С. Laut Statistik beträgt die durchschnittliche Lufttemperatur in Moskau im Dezember -3,5 ° C. Das heißt, alle 7 Tage waren viel wärmer als normal. Fazit: Dieser Dezember war deutlich wärmer als sonst und sehr bewölkt.

Januar

Während der Beobachtungen vom 15. bis 21. Januar gab es 5 bewölkte und 2 bewölkte Tage. Niederschlag in Form von Schnee wurde 4 Tage lang beobachtet. Die Lufttemperatur lag zwischen -8°С und -2°С. Laut Statistik beträgt die durchschnittliche Lufttemperatur in Moskau im Januar -8°C. Das bedeutet, dass die Temperatur für 3 Tage der klimatischen Norm entsprach und für 4 Tage leicht über dem Durchschnitt lag. Fazit: Im Januar war das Wetter etwas wärmer als sonst, aber im Allgemeinen war der Januar für Moskau ganz normal.

Februar

Während der Beobachtungen vom 12. bis 18. Februar gab es 3 bewölkte, 2 bewölkte und 2 klare Tage. Niederschlag in Form von Schnee wurde 2 Tage lang beobachtet. Die Lufttemperatur lag zwischen -7°С und -3°С. Laut Statistik beträgt die durchschnittliche Lufttemperatur in Moskau im Februar -5,2 °C. Wir können sagen, dass die Temperatur leicht von den Durchschnittswerten abweicht: 3 Tage war etwas unter der Norm und 4 Tage etwas höher. Fazit: Im Februar entsprach das Wetter voll und ganz der klimatischen Norm von Moskau.

Marsch

Während der Beobachtungen vom 19. bis 25. März gab es 3 bewölkte und 4 klare Tage. Niederschlag wurde überhaupt nicht beobachtet. Die Lufttemperatur lag zwischen 0°С und +6°С. Laut Statistik beträgt die durchschnittliche Lufttemperatur in Moskau im März -0,3 °C. Damit lag die Lufttemperatur in dieser Märzwoche an allen sieben Tagen deutlich über der Norm. Fazit: Der März in Moskau war sehr warm und absolut regenfrei.

April

Während der Beobachtungen vom 16. bis 22. März gab es 4 bewölkte, 1 bewölkte und 2 klare Tage. Niederschlag wurde überhaupt nicht beobachtet. Die Lufttemperatur lag zwischen +2°С und +20°С. Laut Statistik beträgt die durchschnittliche Lufttemperatur in Moskau im April +7°C, das heißt, 6 von 7 Tagen waren deutlich wärmer als die klimatische Norm. Fazit: Im April war das Wetter viel wärmer als die durchschnittlichen Lufttemperaturwerte, die in den letzten 10 Jahren der Beobachtungen erhalten wurden.

Kann

Während der Beobachtungen vom 14. März bis 20. März gab es 4 bewölkte und 3 bewölkte Tage. Niederschlag in Form von Regen wurde zwei Tage lang beobachtet. Die Lufttemperatur lag zwischen +8°С und +22°С. Laut Statistik beträgt die durchschnittliche Lufttemperatur in Moskau im April +14,3 °C. So war die Lufttemperatur 3 Tage lang unter dem Normalwert und 4 Tage lang über dem Normalwert. Fazit: Der Mai in Moskau entsprach in etwa den Durchschnittswerten aus Langzeitbeobachtungen.

Analysieren Sie das Wetter jeder Woche des Monats und ziehen Sie ein Fazit. Schreib es auf.

Wenn Sie sich die Ergebnisse ansehen, können Sie Folgendes sehen:
- September - wärmer als die klimatische Norm;
- Oktober - wärmer als die klimatische Norm;
- November - kälter als die klimatische Norm;
- Dezember - wärmer als die klimatische Norm;
- Januar - wärmer als die klimatische Norm;
- Februar - im Rahmen der Klimanorm;
- März - wärmer als die klimatische Norm;
- April - wärmer als die klimatische Norm;
- Mai - innerhalb der Grenzen der klimatischen Norm.

Fazit: Von 9 Monaten des Studienjahres waren 6 Monate wärmer als die klimatische Norm, 1 Monat kälter und 2 Monate entsprachen dem Durchschnitt.
Auf den ersten Blick könnte man sagen, dass das Wetter in diesem Jahr viel wärmer als sonst war, aber für eine verlässliche Aussage ist es notwendig, die Beobachtungsdaten für jeden Tag des geschätzten Zeitraums auszuwerten, da auf der Grundlage von Daten keine verlässlichen Schlussfolgerungen gezogen werden können ab nur einer Woche von jedem Monat.

Hinweis: Genaue Wetterdaten am gewünschten Ort für jedes Datum finden Sie im Internet. Zum Beispiel auf der Website https://www.gismeteo.ru/diary/4368/2018/4/ oder auf anderen ähnlichen Websites. Durchschnittstemperaturen können zum Beispiel auf Wikipedia auf der Seite Ihrer Stadt oder Ihres Dorfes eingesehen werden.

Fragen zum Beobachtungstagebuch

1. Schauen Sie spät in der Nacht in den Sternenhimmel. Finden Sie das Sternbild Ursa Minor und darin den Nordstern. Verwenden Sie es, um die Seiten des Horizonts zu definieren.

2. Finden Sie physische und politische Karten im Atlas. Vergleiche sie. Finden Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede.

Ähnlichkeiten:
- Beide Kartentypen zeigen verschiedene geografische Objekte: Kontinente, Ozeane, Meere, Flüsse, Inseln, Buchten, Meerengen, Halbinseln usw.;
- Karten beider Typen sind maßstabsgetreu gezeichnet, sie können immer die Größe von Objekten und die Entfernung, beispielsweise zwischen Städten, bestimmen;
- Beide Arten von Karten können entweder die ganze Welt (Weltkarte) oder einzelne Kontinente oder Kontinente (z. B. eine Europakarte oder eine Asienkarte) oder bestimmte Bereiche der Erdoberfläche (z. B. eine Karte von der skandinavischen Halbinsel).

Unterschiede:
- diese Arten von Karten werden für unterschiedliche Zwecke erstellt: eine physische Karte zeigt natürliche Landschaften: Berge, Tiefland, Hügel, Hochebenen, Meeressenken usw., und eine politische Karte zeigt das Territorium von Staaten und ihre Grenzen, Hauptstädte, Hauptstädte, Hauptverkehrswege usw.;
- Für diese Kartentypen werden unterschiedliche Farbbezeichnungsstandards übernommen: Auf einer physischen Karte zeigen Farben die Höhe der Oberfläche über dem Meeresspiegel oder die Tiefe des Meeresbodens (von hellgrün bis dunkelbraun und von hellblau bis dunkelblau). Tiefe) und zeigt auf der politischen Karte einzelne Staaten in unterschiedlichen Kontrastfarben;
- Politische Karten können sich ziemlich oft ändern (z. B. wenn die Grenzen eines Staates geändert oder Staaten vereinigt werden), und physische Karten sind konstanter, da neue Inseln und Berge sehr selten auftauchen.

3. Lernen Sie, geografische Merkmale auf einer Wandkarte anzuzeigen.

Erledige die Aufgabe selbst

4. Finden Sie in der weiterführenden Literatur heraus, wie die Zahlen von 21 bis 100 in römischer Numerierung angegeben werden. Zeigen Sie im Unterricht, wie diese Zahlen geschrieben werden.

Die Zahl 21 wird XXI geschrieben.
Die Zahl 100 wird C geschrieben.

5. Wählen Sie eine Welterbestätte. Bereiten Sie eine Präsentation darüber vor.

Historisches Zentrum von St. Petersburg und zugehörige Denkmalkomplexe

Sankt Petersburg ist eine der schönsten Städte Russlands. Es kombiniert auf überraschende Weise Denkmäler der Petrinischen Ära, Meisterwerke der sowjetischen Architektur und moderne Gebäude und Viertel.
St. Petersburg wurde 1990 in die UNESCO-Welterbestätten aufgenommen. Es war ein einzigartiger Fall, als fast die ganze Stadt zum Kulturerbe wurde und nicht einzelne Gebäude oder ein architektonisches Ensemble, aber St. Petersburg hat es verdient!
Der Winterpalast und der Schlossplatz, der Newski-Prospekt und die Kasaner Kathedrale, die Gebäude der Akademie der Künste und der Zwölf Hochschulen, der Bronzereiter und die Isaakskathedrale, die Konyushennye-Straßen, New Holland, die Admiralität und die Börse - die Liste der weltberühmte Denkmäler von St. Petersburg können sehr lang sein. Aber auch kulturell gibt es rund um die Stadt viele Schätze: den Katharinenpalast, Alexandria, Oranienbaum, Peterhof, Pawlowsk und viele viele andere Schlossanlagen, Parks und Naturgebiete.
Unglaublicherweise hat die UNESCO neben historischen Stätten und einzigartigen natürlichen Ecken von St. Petersburg auch wenig bekannte Sehenswürdigkeiten in die Liste des Erbes aufgenommen: die alte russische Orekhovskaya-Festung auf Ladoga, die Waffenfabrik Sestroretsk, den Lindulovskaya-Hain und einige andere.

6. Verwenden Sie eine physische Karte, um etwas über die wichtigsten Mineralvorkommen in Russland zu erfahren.

Auf der Karte können Sie sehen, dass Russland reich an einer Vielzahl von Mineralien ist. Die größten Aktien sind:
- Öl (großes schwarzes Dreieck) - auf Sachalin, in Westsibirien, im Norden und Süden des Uralgebirges, in der Wolga-Region, an der Nordwestküste des Kaspischen Meeres;
- Erdgas (großes weißes Dreieck) - in Westsibirien, im Ural, in der Wolga-Region, im Stawropol-Territorium;
- Kohle (schwarzes Quadrat) - in Fernost, Kamtschatka, Ostsibirien, Altai, im Norden des Uralgebirges, in Murmansk, am Don;
- Gold (halbgefüllter Kreis) - in Ostsibirien, im Süden des Urals;
- Diamanten (grüner Stern) - in Ostsibirien.

7. Gehen Sie mit Ihren Eltern im nächsten Park oder Wald spazieren. Bestimmen Sie, welche Bäume häufiger vorkommen. Welche Waldarten gibt es in Ihrer Nähe?

Als meine Eltern und ich in den Wald gingen, um Pilze zu sammeln, sah ich eine Vielzahl von Bäumen, es gab Kiefern, Fichten, Eichen, Birken und Espen. Wir trafen Dickichte von Sträuchern und Beeren. Manchmal gingen wir hinaus auf sonnige grüne Lichtungen, und manchmal fanden wir uns in düsteren Dickichten wieder. Papa nannte diesen Wald gemischt, weil in ihm sowohl Nadel- als auch Laubbäume wuchsen. Solche Wälder sind sehr charakteristisch für die Gegend, in der ich lebe.

8. Wählen Sie ein Reservat in einem beliebigen Naturgebiet. Bereiten Sie eine Präsentation darüber vor.

Naturschutzgebiet Zhiguli

Das Naturschutzgebiet Zhigulevsky liegt am Ufer der großen Wolga im Herzen der Region Samara. Dieser Ort heißt Samarskaya Luka, da die Wolga in einer weiten Schleife (Kurve, Bogen, wie sie zuvor sagten) um das alte Zhiguli-Gebirge herumführt. Dies ist ein unglaublich schöner Ort, der größtenteils in seiner ursprünglichen Form erhalten ist.
Im Inneren der Samarskaya Luka, die fast auf allen Seiten von den Wassern der Wolga begrenzt wird, haben sich einzigartige Pflanzen und Tiere erhalten. Zum Beispiel wachsen hier immer noch Pflanzen, die für die Eiszeit repräsentativ sind: gemeine Bärentraube und zweiblättriger Nerz, sowie andere Pflanzen aus alten Epochen: gesprenkelte Markbeere, gesprenkelte Markbeere, graue Tereske und andere. Im Reservat sind auch echte russische Wälder erhalten geblieben: Eichen- und Birkenhaine, Kiefernwälder, Erlen- und Fichtenwälder.
In den Wäldern leben mehrere hundert Tierarten: Elche, Rehe, Wildschweine, Wölfe, Luchse, Dachse, Hermeline, Wiesel, Waldfrettchen, Füchse und viele andere. Ihre Anzahl wird genau überwacht und sie versuchen, Bedingungen für ein angenehmeres Leben im Reservat zu schaffen. So konnte beispielsweise die Zahl der Elche, Hasen und Hermeline erhöht werden.
Mehr als 150 Vogelarten nisten in den Flussniederungen und auf zahlreichen Inselchen: Uhu, Eule, Auerhahn, Birkhuhn, Spechte, Meisen, Bachstelzen, Grasmücken, Meise, Kuckuck, Pfeifhecht, Haselhuhn sowie Seeadler , Höckerschwäne, Graureiher, Flussseeschwalben, Goldbienenfresser und viele viele andere.

9. Schreiben Sie auf, welche Arten von Erleichterung Sie in Ihrer Gegend beobachtet haben.

Ich lebe in Zentralrussland und hier gibt es meistens flaches Relief. Unsere Stadt liegt also in einem Flusstal und ist von kleinen Hügeln umgeben. Wenn meine Eltern und ich in die Datscha gehen, gehen wir manchmal durch die umliegenden Wiesen und Wälder. Es gibt kleine Schluchten, Vertiefungen und kleine Hügel, die nicht einmal Hügel genannt werden können. Kleine Flüsse fließen manchmal in Schluchten und Sümpfe bilden sich in Senken. Und ich möchte die Hügel oft Berge nennen, sie sind hier ziemlich groß und erreichen 300 Meter. Aber nachdem ich nach Süden gegangen war und die Kaukasusberge gesehen hatte, wurde mir klar, dass unsere Hügel sicherlich keine Berge sind, sie „wachsen und wachsen“ immer noch vor den Bergen.

10. Werden in Ihrer Gegend Feldfrüchte und Vieh angebaut? Wenn ja, dann merken Sie sich, welche Kulturpflanzen und welche Tiere angebaut werden. Warum werden diese Arten angebaut und gezüchtet? Welche natürlichen Merkmale ermöglichen es den Menschen, sich an diesen Aktivitäten zu beteiligen?

Auf dem Territorium meiner Region gibt es viele Felder, Flüsse, Seen und Auen. Dies ist ein sehr günstiges Gebiet für die Entwicklung der Landwirtschaft. Mais, Weizen, Roggen, Buchweizen und Gerste werden auf den Feldern angebaut, aber auch Sonnenblumen, Kartoffeln, Kohl, Karotten, Sellerie, Erdbeeren und viele andere Gemüse und Beeren. Einige Dörfer haben große Obstgärten, auf denen Äpfel, Birnen und Kirschen angebaut werden.
Was die Tierhaltung betrifft, haben wir sehr gute Geflügelfarmen, mehrere Schweinefarmen und Rinderfarmen, die Kühe für Fleisch und Milch züchten. Die Straußenfarm unweit unserer Stadt ist eher für touristische Unterhaltung als für landwirtschaftliche Aktivitäten gebaut, aber auch einige Eier, Fleisch und Federn werden darauf produziert.

Wir führen unabhängige meteorologische Beobachtungen durch.
Teil 1: Wettertagebuch.

Malakhov O. - 14.09.2008

Eine wichtige Aufgabe für einen Anfängermeteorologen besteht darin, das Wetterregime an seinem geografischen Standort durch regelmäßige meteorologische Beobachtungen zu untersuchen. Dazu ist es überhaupt nicht notwendig, eine Wetterstation zu erwerben, aber es reicht aus, ein gewöhnliches Thermometer vor dem Fenster und ein Barometer im Raum zu haben.

Der Autor dieser Zeilen hat von 1991 bis 2001 regelmäßig das Wetter in Moskau und Umgebung beobachtet. Die Beobachtungen wurden in vier Perioden durchgeführt: die erste - von 7 bis 10 Uhr Moskauer Zeit, die zweite - von 13 bis 15 Uhr Moskauer Zeit, die dritte - von 17.30 bis 19 Uhr Moskauer Zeit und schließlich die vierte - von 21 bis 23 Uhr Moskauer Zeit. In jeder ihrer Perioden wurden der Wert von Temperatur, Luftdruck, Stärke und Richtung sowie die Art des Windes, die Art der Wolken, das Vorhandensein von Niederschlägen und besondere Phänomene notiert. Ein Beispiel für die Seiten des Beobachtungsprotokolls des Autors ist zu sehen.

Der Temperaturwert wurde mit einem Thermometer außerhalb des Fensters bestimmt, atmosphärischer Druck in mm Hg. Kunst. - per Barometer. Die Windstärke wurde durch die Beaufort-Skala (in Punkten) bestimmt, die Windrichtung wurde durch den Rauch aus den Schornsteinen und/oder die Bewegung niedriger Wolken bestimmt. Die Art des Windes wurde ebenfalls notiert: glatt oder böig.

In der Spalte „Bewölkung“ wurden Informationen über die Bewölkung erfasst (Art oder Aussehen der beobachteten Bewölkung, Vorhandensein von Lücken). In Abwesenheit von Wolken wurde ein Strich gesetzt. Die Spalte „Niederschlag“ erfasst die Art und Phase des Niederschlags. In Abwesenheit von Niederschlag wurde ein Bindestrich platziert. Die Spalte „Besondere Phänomene“ enthielt Informationen über Phänomene wie Gewitter, Nebel, Dunst, Hagel, optische Phänomene und andere Phänomene oder Wettermerkmale, die den Beobachter interessierten. In Ermangelung besonderer Phänomene oder Kommentare zum aktuellen Wetter wurde ein Strich gesetzt.

Informationen über das beobachtete Wetter zwischen den Perioden wurden im unteren Teil der Seite unter der Tabelle der meteorologischen Parameter der Hauptperioden in Form gewöhnlicher Aufzeichnungen eingetragen.

Für jeden Tag wurde die Durchschnittstemperatur bestimmt (die Summe der beobachteten Temperaturen wurde durch die Anzahl der Begriffe dividiert), die Art der Bewölkung für den Tag wurde aufgezeichnet: bewölkt, bewölkt mit Lichtungen, wechselhaft, klar (leicht bewölkt).

Es ist erwähnenswert, dass das Thermometer außerhalb des Fensters immer im Schatten sein sollte und die Sonnenstrahlen nicht darauf fallen sollten. Das ist natürlich schwierig für diejenigen Beobachter, deren Thermometer auf der Südseite installiert sind. Es wird empfohlen, sich vor direkter Sonneneinstrahlung zu schützen. Andernfalls ist der erhaltene Temperaturwert die Temperatur des von der Sonne erwärmten Thermometers und nicht die Umgebungsluft, was aus meteorologischer Sicht natürlich keinen Sinn ergibt.

Um Beobachtungslücken zu schließen oder Daten zu verdeutlichen, empfiehlt es sich manchmal, Daten von der nächstgelegenen Wetterstation zu verwenden (solche Daten können im Internet oder aus Nachrichten in Fernsehen und Radio abgerufen werden). Es wird jedoch nicht empfohlen, diesen Ansatz zu missbrauchen, da. Unser Hauptziel ist es zu lernen, wie man das Wetter selbst beobachtet und die Merkmale von Änderungen der meteorologischen Parameter bemerkt, wenn sie sich in einem bestimmten geografischen Gebiet ändern.

Amateur-Wetterbeobachtungen sind in der Regel nicht von wissenschaftlichem Interesse. Der Autor ist jedoch davon überzeugt, dass regelmäßige, genaue und genaue Wetteraufzeichnungen an geografischen Punkten, an denen sich keine meteorologischen Stationen in der Nähe befinden (z. B. in einer Entfernung von 40 bis 50 km), für die Untersuchung der mikroklimatischen Bedingungen eines bestimmten geografischen Gebiets von Interesse sein können Bereich. Auch Informationen über gefährliche meteorologische Phänomene wie Gewitter, Hagel und Tornados sind sehr wichtig. Und wenn Informationen über Gewitterherde anhand von Daten meteorologischer Satelliten ermittelt werden, dann können Informationen über Hagel und Tornados sowie böige Windverstärkungen, die zu Zerstörungen führen, hauptsächlich mit Hilfe visueller Beobachtungen gewonnen werden. Dies ist auf das seltene Netzwerk meteorologischer Stationen im modernen Russland und den GUS-Staaten sowie auf den geringen Umfang der aufgeführten Phänomene und die kurze Dauer ihres Bestehens zurückzuführen.

Jeder von Ihnen kann sein eigenes Wettertagebuch entwickeln und entscheiden, in welcher Form es sein wird: Papier oder elektronisch. Aus Sicht unseres Projektes wäre es für uns interessant, Wettertagebücher auf den Seiten unserer Site zu veröffentlichen, sowie Wetteranfängern eine Informationshilfe zu bieten. Die Hauptsache ist die regelmäßige Anzeige aller wichtigen meteorologischen Parameter zu verschiedenen Tageszeiten. Einige von Ihnen können sich zwar darauf konzentrieren, die auffälligsten und interessantesten Wettervorgänge zu beobachten. Dazu ist es wichtig, das Wetter während des gesamten beobachteten meteorologischen Prozesses (z. B. Entstehung eines Gewitters, Durchzug einer atmosphärischen Front etc.) detailliert zu beschreiben. Solche episodischen Beobachtungen werden jedoch kein vollständiges Bild der meteorologischen Prozesse in Ihrem geografischen Gebiet und ihrer intersaisonalen sowie interannuellen Variabilität liefern.

Und natürlich darf folgendes nicht unerwähnt bleiben: Der Internetzugang ist heute weit verbreitet. Access Points erscheinen (oder sollen erscheinen) sogar in ländlichen Gebieten. Es ist möglich, mit einem Mobiltelefon auf das Internet zuzugreifen. So ist es für Anfänger-Meteorologen möglich, tägliche Wetterkarten zu studieren. Wir empfehlen Ihnen dringend, Ihre Beobachtungen mit solchen Karten zu vergleichen. Dies trägt zu einem besseren Verständnis der Beziehung zwischen den beobachteten meteorologischen Parametern und den laufenden Änderungen des barischen Feldes in Ihrer Region sowie zu den vorherrschenden Luftmassen bei. Es kann auch nützlich sein, Abweichungen des tatsächlichen Wetters vom vorhergesagten Wetter zu untersuchen, um zu versuchen, eine zusammenfassende Erklärung für diese Abweichungen bereitzustellen.

Wir wünschen allen Meteorologen-Neulingen interessante Beobachtungen und sehr unterschiedliche Wetterbedingungen, die die ganze Vielseitigkeit und Einzigartigkeit meteorologischer Prozesse zeigen, die jeder von uns fast täglich miterlebt!

Nützliche Meteoweb-Ressourcen:
- Kapitel

Im Lernprozess des Fachs „Umwelt“ können Grund- und Hauptschüler auf ein Wettertagebuch nicht verzichten. Darin erfassen Schülerinnen und Schüler nicht nur objektive Daten zu Wetterveränderungen, sondern lernen auch Indikatoren zu analysieren und zu vergleichen. Das Kind muss jeden Tag auf eine solche Anleitung zurückgreifen, daher ist es äußerst wichtig, dass sie korrekt und interessant gestaltet ist.

Der Zweck des Wettertagebuchs

Ein Wettertagebuch hilft dem Kind, sich besser in den Besonderheiten der Umgebung zurechtzufinden.

Ein Wettertagebuch ist ein Kalender, in dem die Faktoren, die die Veränderungen in der Welt bestimmen, tageweise aufgelistet sind:

• Lufttemperatur;
• Stärke und Richtung des Windes;
• Feuchtigkeit;
• Trübung;
• Atmosphärendruck.

Das Führen eines Wettertagebuchs fördert nicht nur die Beobachtungsgabe, sondern auch:

• entwickelt ein Verantwortungsgefühl beim Kind;
• lehrt, vorsichtig zu sein;
• schult die Aufmerksamkeit.

Basierend auf solchen Beobachtungen kann das Baby Veränderungen in der Umwelt vorhersagen, und dies ist bereits die Anfangsphase der Forschungsarbeit.

Der Wetterkalender kann in einem Notizbuch, einem Album oder auf einem Computer erstellt werden. Die letzte Option wird jedoch am wenigsten bevorzugt, da sie es nicht zulässt, einen kreativen Ansatz im Design zu manifestieren. Es geht um das handgemachte Wettertagebuch, das weiter besprochen wird.

Wie macht man

Auf der Website gismeteo.ru finden Sie nicht nur die elektronische Version des Tagebuchs, sondern wählen auch die für Sie bequemste Form der Beobachtung

Damit das Tagebuch schön, ordentlich und leicht zu navigieren ist, sollte die Arbeit richtig organisiert sein. Dazu benötigen Sie:

• Stifte in verschiedenen Farben;
• Filzstifte oder Gelstifte;
• einfacher Bleistift;
• Lineal.

Es gibt zwei bequemste Möglichkeiten, mit einem Beobachtungstagebuch zu arbeiten:

1. Die Seite ist in 5 vertikale Spalten unterteilt. In sie werden Beobachtungsindikatoren (Lufttemperatur, Feuchtigkeit usw.) eingegeben. Als nächstes teilen wir das Feld entsprechend der Anzahl der Wochentage in 7 horizontale Linien ein. Oben unterschreiben wir den Monat und den Datumsbereich.
2. Die Seite ist in 6 Spalten unterteilt, von denen die erste das Datum und der Rest Wetterdaten sind.

Referenzbeispiele auf dem Foto

Beobachtungstagebuch im Studienführer Sprichwörter und Redewendungen zum Wetter Beobachtungstagebuchseite mit Zeichnungen

Ein Kind kann seine Kreativität bei der Gestaltung des Umschlags eines solchen Notizbuchs zeigen. Darauf können Sie kleine Bilder der Natur zu verschiedenen Jahreszeiten zeichnen, eine Art Collage erstellen, oder gutes Wetter (Sonne, Wolkenlosigkeit, leichter Wind usw.) schematisch zeichnen. Und Sie können voluminöse Applikationen auf dem Cover vornehmen. Kleben Sie einfach keine zu großen Elemente auf: Vergessen Sie nicht, dass das Tagebuch in erster Linie zum Aufzeichnen wichtiger Daten gedacht ist und nicht zum Üben Ihrer kreativen Fähigkeiten. Sehr originell wird ein Kalender aussehen, in dem dem Beginn jeder Jahreszeit ein Bild vorangestellt ist, das das Wetter zu dieser Jahreszeit darstellt.

Das Cover des Wettertagebuchs sollte natürlich ausgefallen sein und sich von anderen Notizbüchern unterscheiden.

Und vergessen Sie natürlich nicht, Ihr Wettertagebuch zu unterschreiben. Eine weitere notwendige Nuance: Die erste Seite des Tagebuchs sollte der Entschlüsselung der Symbole gewidmet sein, die im Kalender verwendet werden. Zum Beispiel „Sonne“ für klares Wetter, eine mit blauer Paste geschriebene Zahl für Minustemperaturen, Rot für Positiv, „Wolke“ für Bewölkung und „Sonne von Wolken bedeckt“ für teilweise Bewölkung.

Geräte zum Messen von Indikatoren

Sie können ein ungewöhnliches Außenthermometer in Form eines Tieres auswählen - so wird das Kind viel mehr daran interessiert sein, ihn zu kontaktieren

Um einen Wetterkalender zu führen, werden spezielle Geräte benötigt, um objektive Daten zu erhalten:

• Außenthermometer;
• Kompass;
• Aneroidbarometer (dieses Gerät zeigt nicht nur den Luftdruck, sondern auch die Luftfeuchtigkeit an);
• Wetterfahne (zur Bestimmung der Windrichtung);
• Regenmesser.

Wenn bei den ersten drei Geräten mehr oder weniger klar ist, dass sie in fast jedem Haushalt vorhanden sind, können bei den letzten beiden einige Schwierigkeiten auftreten. Um keine Wetterfahne zu kaufen, können Sie die altbewährte Methode anwenden: Wir schauen nach Norden, befeuchten unseren Finger und heben ihn an – auf welcher Seite der Finger schneller trocknet – in diese Richtung und der Wind weht. Und wenn Sie eine leichte, dünne Schiene und einen Blechstreifen haben, können Sie mit Ihren eigenen Händen eine Wetterfahne herstellen, indem Sie einen Zinnpfeil an der Schiene befestigen.

Als Niederschlagsmesser verwenden wir einen kleinen Eimer, der pro Tag mit Regenwasser oder Schnee gefüllt wird. Gießen Sie danach die Flüssigkeit in ein Messgefäß und teilen Sie den Indikator durch 10 - dies ist die Niederschlagsmenge in Millimetern der Wasserschicht.

Wie kann ein Schüler Notizen machen?

Fortgeschrittene können zusätzliche Aufgaben zum Wettertagebuch bekommen. Zum Beispiel, um eine grafische Vorhersage des atmosphärischen Drucks für einen beliebigen Zeitraum zu erstellen

Die Hauptbedingung für das Führen eines Wettertagebuchs ist die gleichzeitige Aufzeichnung von Indikatoren. Gleichzeitig sollten Sie sich nicht auf Ihr Gedächtnis verlassen und Daten „ansammeln“: Besser ist es, die Werte direkt nach der Messung einzugeben, beispielsweise täglich um 13.00 Uhr.

1. Es ist besser, mit der Lufttemperatur zu beginnen. Stellen Sie nur sicher, dass das Thermometer im Schatten hängt, da sonst die Anzeige falsch ist.
2. Die Feuchtigkeit und der Druck werden dann aufgezeichnet.
3. Danach schauen wir aus dem Fenster und bestimmen die Bewölkung.
4. Notieren Sie Windrichtung und Niederschlag in einem Tagebuch.

Wenn es keine Daten gibt (z. B. Niederschlag), setzen wir einen Bindestrich in die Spalte. Um die fehlenden Informationen zu ergänzen, können Sie die Wettervorhersage im Internet ausfüllen.

Für größere Kinder dürfte der Wetterkalender etwas komplizierter sein. Dazu werden die Indikatoren dreimal täglich (morgens, nachmittags und abends) gemessen, dann addiert, durch drei geteilt und gemittelt.

Der Wetterbeobachtungskalender kann der Beginn der Reise Ihres Kindes in die große Wissenschaft sein. Diese Art der Arbeit diszipliniert und hilft, die richtigen Strategien für die Analyse des Materials zu entwickeln. Darüber hinaus lernt Ihr Schüler, auf die Welt um ihn herum aufmerksam zu sein. Was die Gestaltung des Wetterkalenders betrifft, so kann das Kind hier Kreativität zeigen und das Tagebuch nach seinen Wünschen dekorieren.

kreatives Projekt

„Wettertagebuch.

September".

Projektmanager:

Geographie Lehrer

Kopteva Victoria Wiktorowna

Projekt abgeschlossen:

Schüler der Klasse 6 "A".

Kozlova Maria,

Ozdoeva Maria,

Safronova Maria

MBOU "Shumyachskaya-Sekundarschule

Sie. V.F. Aljoschin"

Shumyachi

Ziele und Ziele des Projekts

Projektziele:

1. Lernen Sie, Änderungen der Wetterelemente (Lufttemperatur, Niederschlag, Bewölkung, Windrichtung) zu beobachten und zu analysieren.

2. Lernen Sie, kausale Beziehungen zwischen Phänomenen herzustellen.

Projektziele:

1. Verarbeiten Sie die Ergebnisse meteorologischer Beobachtungen in Form von Grafiken, Diagrammen, "Windrosen", Schlussfolgerungen.

2. Sammeln von Erfahrungen bei der Verwendung von Wetterinformationen im menschlichen Leben.

Arbeitsplan

1. Beobachtung des Wetters und der Naturphänomene im September.

2. Beschreibung meteorologischer Elemente.

2.1. Lufttemperatur.

A) Zeichnen Sie den Temperaturverlauf grafisch auf;

B) Rückschlüsse auf den Temperaturverlauf ziehen, Amplituden von Temperaturen bestimmen,

Berechnen Sie die monatliche Durchschnittstemperatur.

2.2. Wind.

A) eine Windrose bauen;

B) Rückschlüsse auf den im Monat vorherrschenden Wind ziehen.

2.3. Niederschlag.

A) Zeichnen Sie ein Tortendiagramm (zeigen Sie bedingt die Anzahl der Tage seit

Niederschlag und kein Niederschlag).

2.4. Wolkig.

A) Erstellen Sie ein Balkendiagramm der Bewölkung (1 cm - 1 Tag, Breite

Säule - 2 cm);

B) eine Schlussfolgerung über die Anzahl der bewölkten, klaren und unterschiedlich bewölkten Tage.

2.5. Wettertyp.

A) Erstellen Sie ein Balkendiagramm „Art des Wetters“;

B) eine Schlussfolgerung über die Anzahl der Tage mit unterschiedlichen Wetterarten.

2.6. Allgemeine Schlussfolgerung über das Wetter im September und die Gründe für seine Entstehung.

3. Beschreiben Sie atmosphärische Phänomene und saisonale Veränderungen in Wildtieren oder unbelebter Natur. Welche Anzeichen für das Wetter im September fielen zusammen. Live-Barometer.

4. Beschreiben Sie die Auswirkungen der Wetterbedingungen auf das Leben und die Gesundheit von Menschen.

Wolkendiagramm

klar - wolkig -

Teilweise bewölkt - bewölkt -

Fazit: Beim Analysieren des Diagramms „Bewölkung“ sehen wir, dass im September teils bewölkte und bewölkte Tage vorherrschten und es einen klaren Tag gab.

Niederschlagstabelle

Tage mit Niederschlag - - 6 Tage

Tage ohne Niederschlag - - 24 Tage

Fazit: Anhand des Diagramms „Niederschlag“ können wir ermitteln, wie viele Tage mit Niederschlag beobachtet wurden und wie viele Tage ohne Niederschlag waren. Wir können sehen, dass im September die Tage ohne Niederschlag überwogen haben.

Diagramm der monatlichen Lufttemperatur

für September im Dorf Shumyachi für 2016

Fazit: Anhand des Temperaturdiagramms für September können Sie feststellen, wie sich die Temperatur im Laufe des Monats verändert hat. Die durchschnittliche Lufttemperatur im September betrug 15 ° C.

(21+ 21++17+16+21+21+17+17+20+23+25+19+16+13+16+12+12+10+10+9+8+9+

11+11++13+12+9+10+21) ÷ 30 = 15,37 ß C.

Wir können daraus schließen, dass der September ziemlich warm war, die höchste Lufttemperatur wurde am 12. September (+25 °C) und die niedrigste am 22. September (+8 °C) gemessen.

Аtْ = 25 ْ С - 8 ْ С = 17 ْ С

Gemäß dem Temperaturdiagramm für September sehen wir, dass die Lufttemperatur bis zum 13. September hoch war (+17 - 25 ° C),

vom 14. bis 29. September sank die Lufttemperatur (+8 - 13 °C), und Ende September stieg die Lufttemperatur wieder (+22 °C).

Diagramm "Wetterart"

Heißes Wetter -

Warmes Wetter -

Mäßig warmes Wetter

Cooles Wetter -

Kaltes Wetter -

Fazit: Gemäß dem Balkendiagramm „Wettertyp“ sehen wir, dass im September mäßig warmes Wetter herrschte, es gab auch viele kalte Tage, heißes Wetter wurde nur an 2 Tagen beobachtet. Der September war kalt, mit nur wenigen Tagen kühlem und warmem Wetter.

Herbst in den Bildern großer Künstler

Viktoria Belova. "Herbst"

I. Schischkin. "Goldener Herbst"

Isaak Levitan. "Goldener Herbst"

Michail Iwanenko. "Herbstmelodie"

Naturphänomene im Herbst

Herbstphänomene in der Natur
Im Herbst werden sonnige Tage allmählich durch lange und bewölkte Tage mit Regen und einem allmählichen Temperaturabfall ersetzt. Im Herbst bietet die Natur Phänomene wie Regen, Nebel, Laubfall und näher am Winter Frost und den ersten Schnee.

Nebel
Nebel tritt am häufigsten auf, wenn die Temperatur nachts abends und morgens sinkt. Bei hoher Luftfeuchtigkeit, zum Beispiel nach Regen oder in feucht-kühlen Jahreszeiten, verwandelt sich die gekühlte Luft in kleine Wassertröpfchen. Diese Tropfen sind mikroskopisch klein und leicht, sie fallen nicht zu Boden und verweilen in der Luft und bilden einen undurchsichtigen wässrigen Dunst - Nebel. Am häufigsten werden Nebel im Spätherbst im November beobachtet.

Frost
Im Herbst, wenn die Tagestemperaturen über Null Grad liegen und die Nachttemperaturen unter Null fallen, kühlt die Erde ab. Frost kann sich bilden und Pfützen werden mit einem dünnen Eisfilm bedeckt. Bei Frost kühlt die Nachtlufttemperatur den Boden, das Gras und die Bäume. Der aus wässrigen Tröpfchen bestehende Dampf in der Luft berührt die gekühlten Oberflächen, setzt sich ab und verwandelt sich in einen dünnen Eisfilm. Wenn die Temperatur der Erde unter Null liegt, bildet sich Frost, wenn sie höher ist - Tau.

Laubfall,
Während Pflanzen und Bäume ihren ganzjährigen Zyklus durchlaufen, werfen sie im Herbst ihre Blätter ab, legen ihre Rinde und Äste frei und bereiten sich auf den Winterschlaf vor. Noch vor dem Laubfall trocknen die Blätter der Bäume, nehmen ein gelbes oder rotes Aussehen an, und allmählich lässt der Wind die Blätter zu Boden fallen und bildet einen runden Tanz - Laubfall.. Gefallene Blätter werden von der Natur für die Zukunft benötigt Wachstum. So bilden alte Blätter im Frühjahr Humus, der für den Boden für eine neue Pflanzperiode so notwendig ist.

Allgemeine Schlussfolgerung über das Wetter im September und die Gründe für seine Entstehung

Bei der Analyse des Wetters ist zu beachten, dass unser Herbst früh und lang ist, oft bewölkt und regnerisch. Warmes Wetter hält in der Regel bis Mitte September an, vergilbende Blätter, Regen und Kälte ab Mitte des Monats weisen auf den Beginn des Herbstes hin. Regnerisch und kalt war der September dieses Jahr, obwohl das nicht typisch für September ist. Aufgrund der Analyse von Beobachtungen sind wir von der Richtigkeit der theoretischen Position überzeugt, dass sich der Luftdruck mit der Temperatur ändert. Die Temperatur sinkt, der Druck steigt, und umgekehrt, die Temperatur steigt, der Druck sinkt. Mit steigendem Druck setzt trockenes, klares Wetter ein.

Wir haben die Beziehung der Wetterelemente für die beobachteten Tage identifiziert:

West-, Südwest- und Südwinde bringen Niederschläge; Ostwinde, Nordwinde senken die Lufttemperatur.

Die Lufttemperatur sinkt und klares Wetter setzt ein. Bei vorherrschenden Westwinden herrscht bewölktes und bewölktes Wetter vor.

Der Einfluss des Wetters auf die menschliche Gesundheit.

Was ist schuld? Nicht nur der berüchtigte Luftdruck beeinflusst unser Leben – die unterschiedlichen Bewegungen beeindruckender Luftmassen, sondern auch andere Wetterphänomene; Änderungen der Luftfeuchtigkeit, Windgeschwindigkeit, Temperaturschwankungen und schließlich, verursacht durch Sonnenaktivität, magnetische Stürme. Nicht umsonst werden sie auch mit dem Begriff „Weltraumwetter“ bezeichnet, denn das Ausmaß des Einflusses dieser Stürme auf den Menschen ist geradezu kosmisch.
Die komplexen Auswirkungen aller oben aufgeführten Faktoren auf eine Person können ihre eigenen Anpassungen an seinem Leben vornehmen. Das Unschädlichste, was dieser Effekt bewirken kann, ist die vorübergehende Reduzierung der Arbeitsfähigkeit, um einen starken Stimmungswechsel zu bewirken. Erhebliche Gesundheitsprobleme und sogar plötzliche hypertensive Krisen - unerwartet auftretende, kurzfristige Zustände, die neue Symptome mit sich bringen oder die Symptome alter Krankheiten verschlimmern, können auch zu ernsthaften Folgen der Witterungseinwirkung werden.

Atmosphärische Phänomene und jahreszeitliche Veränderungen in der belebten oder unbelebten Natur.

Mit Beginn des Herbstes in der Natur tritt ein Kälteeinbruch auf. Es gibt Veränderungen in der unbelebten Natur, die mit dem Wetter verbunden sind: Bewölkung, Niederschlag, die Temperatur wird niedriger (sogar Frost). Daher tragen die Menschen wärmere Kleidung. Tiere bereiten sich aktiv auf den Winter vor: Sie sammeln Fett an, lagern sich mit Nahrung ein ... Bäume ändern die Farbe ihrer Blätter und werfen sie ab ... Viele Pflanzen tragen Früchte, viele haben Samen ... Insekten verstecken sich, Vögel fliegen nach Süden, lass uns erinnere dich an das gedicht:

Der Herbst ist gekommen
getrocknete Blumen,
Und schau traurig kahle Büsche.
Auf den Wiesen verdorrt und vergilbt das Gras.
Nur der Winter wird auf den Feldern grün ...

Welche Anzeichen für das Wetter im September haben sich bestätigt?

Wetterbedingungen beeinflussen oft unser Wohlbefinden. Ob sintflutartiger Regen oder lang ersehnter Regen – die Stimmung des Menschen ändert sich entsprechend. Seit der Antike glaubten die Menschen an volkstümliche Vorzeichen bezüglich der Wetterbedingungen. Unsere Vorfahren verbanden Wetterbedingungen oft damit, dass die Götter ihren Zorn oder ihre Barmherzigkeit auf die Erde schickten. Der Herbst ist die Zeit der Ernte. Was wir säen, ernten wir zu Beginn des Herbstes. Daher beunruhigten Volkszeichen über das Wetter für September die Menschen viel mehr als alle anderen weltlichen Sorgen. Es wird bemerkt, dass der trockene und warme September die späte Ankunft des Winters ankündigt. Und wenn im September plötzlich Donner ausbricht - zu einem warmen Herbst und schneereichen Winter. Der rasch endende Laubfall verspricht einen strengen Winter. An der Birke kann man die Ankunft des Frühlings ablesen: Wenn sich die Blätter der Birke von oben gelb färben, ist es früher Frühling, und wenn sie von unten kommen, bis zum späten Frühling. Und wenn die Blätter gelb werden, aber nicht fallen, dann machen Sie sich bereit für einen kalten Winter. Ein kalter Winter wird durch ein Blatt angedeutet, das auf die Vorderseite gefallen ist, und umgekehrt, das auf die falsche Seite des Lakens gefallen ist - auf einen warmen Winter. Weihnachtsbaumzapfen wachsen von unten - Frühfröste kommen, von unten - Fröste kommen spät. Wenn die Eiche im September viele Eicheln hat - zu einem heftigen Winter mit viel Schnee.

Wenn im September viele Mücken auftauchten, bedeutet dies die Ankunft eines milden Winters. Am Flug der Kraniche können Sie bestimmen, wie der nächste Herbst aussehen wird: Wenn die Vögel hoch am Himmel fliegen, bedeutet dies, dass es einen warmen und milden Herbst geben wird. Das Web bestimmt auch den Herbst und Winter: Wenn im September viel Web ist, dann gibt es einen sonnigen Herbst und einen strengen Winter.

Live-Barometer

Schließlich gibt es Lebewesen auf der Erde, die unter Berücksichtigung aller Anomalien wirklich vorhersagen, in welche Richtung sich der Zyklon bewegen wird, und dies ohne Berechnungen vorhersagen. Wissenschaftler nennen jetzt etwa 600 Tierarten und 400 Pflanzenarten, die als Barometer, Feuchtigkeits- und Temperaturindikatoren, Vorhersagen für Stürme, Stürme oder gutes wolkenloses Wetter fungieren können. Lasst uns die Leiter der fühlenden Wesen hinaufsteigen und sehen, wer wozu fähig ist.
In unseren Süßwasserreservoirs kriechen Krebse vor dem Regen an Land. Ein ähnliches Bild zeigt sich im Meer. Wenn kleine Krebse, Einsiedlerkrebse, Amphipoden an Land gegangen sind, gibt es einen Sturm.
Selbst bei klarem Himmel schließen Ameisen schnell alle Eingänge zum Ameisenhaufen. Bienen hören auf, nach Nektar zu Blumen zu fliegen, sitzen in einem Bienenstock und summen. Versuchen Sie, vor einem Gewitter und Schwarmfaltern in Deckung zu gehen. Wenn sie über den Blumen nicht sichtbar sind, bedeutet dies, dass es in ein paar Stunden zu regnen beginnt.
Der Flug der Libellen kann viel über die Wetterlage verraten. Wenn eine Libelle sanft hoch über den Büschen fliegt und manchmal an Ort und Stelle anhält, können Sie ruhig sein - das Wetter wird gut. Werfen wir einen Blick auf das Barometer, der Pfeil zeigt „klar“. Und jetzt fliegen nicht einzelne Libellen in der Nähe desselben Busches, sondern kleine Herden, sie fliegen nervös in Sprüngen. Die Barometernadel blieb bei der Aufschrift „Variable“ stehen. Der Himmel ist fast klar, und die Libellenschwärme haben zugenommen, ihre Flügel rascheln stark während des Fluges, sie fliegen sehr niedrig. Sie müssen nicht einmal auf das Barometer schauen - es wird bald regnen. Und es geht wirklich in ein oder zwei Stunden los.
Heuschrecken können gutes Wetter melden. Wenn sie abends stark zwitschern, ist der Morgen sonnig.
Aquarium, windet sich wie ein Band - bald bedecken die Wolken den Himmel. Kurz vor dem Regen rauscht er im Wasser auf und ab.

Einfluss der Wetterbedingungen auf das Leben und die Gesundheit von Menschen.

Den ganzen Monat über beobachten wir das Wetter. Wir heben die Gründe für seine Originalität hervor. Mit den gewonnenen Erkenntnissen, gesammelten Daten und verallgemeinerten Materialien habe ich das Projekt "Die Auswirkungen der Wetterbedingungen auf die menschliche Gesundheit" entwickelt.

Die in der Atmosphäre ablaufenden Prozesse betreffen alle. Das Wetter wird nicht nur nach den gelesenen Büchern und Lehrbüchern beurteilt, sondern nach eigener Erfahrung – danach, wie es sich auf Gesundheit, Wohlbefinden und Leistungsfähigkeit auswirkt. Die Urteile der Menschen über das Wetter spiegeln weitgehend die individuellen Merkmale der Reaktion einer Person auf den Zustand der äußeren Umgebung wider und sind oft subjektiv. Fast alle von uns interessieren sich für das Wetter, zumindest ab und zu, es ist ein ständiges Gesprächsthema, aber wir wissen nicht alles darüber. Zahlreiche statistische Daten zur Erforschung der menschlichen Gesundheit zeigen, dass die Gesundheit von der Kombination und Wechselwirkung der folgenden Faktoren abhängt: Lebensstil, Vererbung, Umwelt, Gesundheitssystem.

Noch vor wenigen Jahrzehnten ist es niemandem in den Sinn gekommen, seine Leistungsfähigkeit, seinen emotionalen Zustand und sein Wohlbefinden mit der Aktivität der Sonne, mit den Mondphasen, mit magnetischen Stürmen und anderen kosmischen Phänomenen in Verbindung zu bringen.

Das Klima hat einen gravierenden Einfluss auf das Wohlbefinden eines Menschen, indem es ihn durch Wetterfaktoren beeinflusst. Die Wetterbedingungen umfassen einen Komplex physikalischer Bedingungen: Luftdruck, Feuchtigkeit, Luftbewegung, Sauerstoffkonzentration, Grad der Störung des Erdmagnetfelds, Grad der Luftverschmutzung.
Bei einem starken Wetterwechsel nimmt die körperliche und geistige Leistungsfähigkeit ab, Krankheiten verschlimmern sich, die Zahl der Fehler, Unfälle und sogar Todesfälle steigt.
Es ist bekannt, dass die Luft in der Nähe von schnell fließendem Wasser erfrischend und belebend ist. Es enthält viele negative Ionen. Aus dem gleichen Grund erscheint uns nach einem Gewitter saubere und erfrischende Luft.
Im Gegenteil, die Luft in beengten Räumen mit einer Fülle von elektromagnetischen Geräten aller Art ist mit positiven Ionen gesättigt. Schon ein relativ kurzer Aufenthalt in einem solchen Raum führt zu Lethargie, Benommenheit, Schwindel und Kopfschmerzen. Ein ähnliches Bild wird bei windigem Wetter, an staubigen und feuchten Tagen beobachtet. Experten auf dem Gebiet der Umweltmedizin glauben, dass sich negative Ionen positiv auf die Gesundheit auswirken, während positive Ionen eine negative Wirkung haben.
Wetteränderungen wirken sich nicht gleichermaßen auf das Wohlbefinden verschiedener Menschen aus. Bei einem gesunden Menschen kommt es bei Wetteränderungen zu einer rechtzeitigen Anpassung, wodurch eine Schutzreaktion zunimmt und gesunde Menschen die negativen Auswirkungen des Wetters praktisch nicht spüren.