Descărcați dictarea finală. Teste în limba rusă
(116 cuvinte)
Prietenia este o rudenie de suflete care leagă doi oameni interese comuneȘi simpatie reciprocă, dar nu tolerează trădarea, înșelăciunea și minciuna.
Textul lui Nagibin descrie relația dintre doi băieți, care nu seamănă deloc cu prietenia. Naratorul nu înțelege imediat acest lucru, îndură aroganța și isteria prietenului său și într-o zi chiar experimentează trădarea (propozițiile 21-24). Exact la asta moment crucialîși dă seama că tovarășul său este un mincinos cu voință slabă și îndreptățit, incapabil de prietenie.
Un alt exemplu din literatură este relația dintre Tolstoi și Tonkoi în povestea cu același nume a lui Cehov. Thin trădează prietenia fiind un ipocrit și umilindu-se în fața tovarășului său din cauza prejudecăților de clasă. De fapt, în acest caz, rudenia sufletelor a fost distrusă și de minciunile și manierele unuia dintre prieteni.
Astfel, rudenia sufletească este imposibilă fără relații oneste și deschise.
Exemplu din viață
Am avut și un prieten care nu era cunoscut pentru onestitatea lui. Mi-am dat seama de asta când ne jucam cu petarde. De îndată ce adulții au descoperit farsa noastră comună, mi-a pus totul pe seama mea, deși ideea îi aparținea. După aceea, prietenia s-a stins la fel de repede ca fuzibilul unui foc de artificii.
Eseul 15.3 pe tema: Ce este prietenia? Conform textului lui Nagibin „În perechea noastră am fost liderul”
Temă: Cum înțelegeți sensul cuvântului PRIETENIE? Formulați și comentați definiția pe care ați dat-o. Scrieți un eseu-argument pe tema „Ce este prietenia”, folosind definiția pe care ați dat-o ca teză.
(117 cuvinte)
Prietenia este o relație între oameni, susținută de loialitate, de dorința de a se ajuta și de a se ajuta unii pe alții, precum și de interese comune și opinii unanime. Dar cel mai important lucru în prietenie este respingerea trădării.
În textul propus, naratorul trădează prietenia calomniind un tovarăș (propozițiile 28-30). Consecințele acțiunii sale au fost nesemnificative, dar Pavlik și-a pierdut încrederea în prietenul său și a încetat pentru totdeauna să mai comunice (fraza 62), pentru că prietenia fără fidelitate este o frază goală, doar o cunoștință superficială.
Un exemplu din literatura de specialitate pe această temă este relația dintre Troekurov și Dubrovsky în romanul lui Pușkin „Dubrovsky”. Domnul bogat a călcat în picioare sentimentele tovarășului său, încălcându-și drepturile. Sărmanul dar mândru nobil nu a iertat niciodată insulta mulți ani de prietenie au fost distruși din cauza trădării.
Astfel, trebuie să poți fi prieteni, adică nu trebuie să-ți permiți niciodată să comiți trădare.
Exemplu din viață
A existat un incident similar în viața mea: o prietenă nu a ajutat la un test în cel mai decisiv moment, dar nu pentru că nu a putut: pentru ea a fost esențial important ca fiecare să primească ceea ce merită. Aș fi înțeles dacă nu m-aș fi pregătit cu adevărat, dar mi-a fost doar rău când mi s-a explicat. Drept urmare, nu m-am așezat cu ea și nu am mai comunicat, pentru că o prietenă adevărată va ajuta întotdeauna, ceea ce înseamnă că nu a fost una.
Interesant? Păstrează-l pe peretele tău!În clasa a 11-a, elevii sunt concentrați pe Examenul Unificat de Stat și rezolvă teste. S-ar părea, de ce au nevoie de dictate?
Se recomandă efectuarea munca de diagnosticare, pe tot parcursul anului puteți efectua 3-4 dictate de control. Toate dictatele propuse sunt diferite, sunt texte cu sarcini. Dar această opțiune este folosită la cererea profesorului.
Clasa a 11a
Dictarea diagnosticului
Nu există sfârșit al lumii...
Acum este sfârșitul lunii septembrie, dar sălcii încă nu s-au îngălbenit. Dar din spatele caselor, din curțile din spate se văd vârfurile copacilor galbeni și roșu purpuriu.
Iarba care acoperea tot satul, ca și sălcii, ar fi fost complet verde dacă teiul bătrân care creștea în gard nu ar fi început să curgă frunze îngălbenite. Și de vreme ce ieri a fost un vânt puternic, erau destule frunze pentru a face praf tot satul, iar acum se vede iarba verde prin frunzele căzute. Printre galben-verzui, un drum îngust strălucește puternic.
Există o combinație ciudată de albastru naiv și nori întunecați de ardezie pe cer. Din când în când soarele limpede se uită, apoi norii devin și mai negri, părțile senine ale cerului devin și mai albastre, frunzișul este și mai galben, iarba este și mai verde. Și în depărtare o clopotniță veche se uită printre tei pe jumătate căzuți.
Dacă din această clopotniță, urcând grinzile și scările pe jumătate degradate, privești acum în toate direcțiile lumii, orizonturile tale se vor extinde imediat. Vom privi tot dealul pe care se află satul, vom vedea, poate, un râu întorcându-se la poalele dealului, sate de-a lungul râului, o pădure care acoperă tot peisajul ca o potcoavă.
Imaginația ne poate ridica mai sus decât turnul clopotniță, apoi orizonturile se vor auzi din nou, iar satul care era chiar în jurul nostru va părea alcătuit din căsuțe de jucărie, contopindu-se într-o turmă mică în mijlocul pământului, care are un aspect vizibil. curbură planetară.
Vom vedea că pământul se împletește cu multe poteci și drumuri. Cele care sunt mai strălucitoare și mai grase duc la orașe care acum pot fi văzute de la înălțimea noastră. (După V. Soloukhin.)
Furtună
Peste munți au apărut nori - la început lumini și aeriși, apoi gri, cu marginile zdrențuite. Și marea și-a schimbat imediat culorile - a început să se întunece.
Agățați de vârfurile muntoase împădurite, norii se scufundau din ce în ce mai jos, capturau chei și goluri și s-au transformat în nori grei, de nepătruns. Numai munții păreau să-i rețină acum, dar munții nu puteau face nimic: un văl cenușiu se târâia de la munți la mare.
Norii veneau din munți, se scufundau din ce în ce mai jos, spre mare. Ei, parcă fără tragere de inimă, au acoperit apa cu ceață - de la mal și mai departe. S-au târât nu numai de-a lungul versanților unde erau cuibărite casele străzilor de sus, ci au acoperit și strada inferioară, principală, cu ceață. Șoferii și-au aprins farurile și dădeau din ce în ce mai des claxonele. Iar trenurile mergeau acum, fredonând nervos, cu felinarele aprinse.
Marea s-a întunecat de la mal. Liniștită, aparent ascunsă, cu o suprafață netedă și un val abia auzit, a început să apară în pete albe, apoi negre, sau pete de neînțeles, de parcă ar fi fost aruncată în ea din aer altă apă.
Așteptarea a durat o oră. Tunetul a lovit în munți și s-au revărsat torenți de ploaie, iar marea s-a sălbatic. A inundat malul, s-a lovit de terasamentul de beton, de scări și blocuri de stânci, a tunat și a tresărit, a gemut și a încântat, a plâns și a răcnit.
Cerul de deasupra mării nu a devenit nici gri, nici negru, ci cumva nefiresc de maro. Fulgerele tăiau cerul, când la stânga, când la dreapta, când în față, când în spate, când undeva deasupra țărmului. Marea i-a înghițit, i-a înghițit împreună cu cerul cafeniu și bubuiturile tunetelor.
(232 de cuvinte.)
Pentru ciuperci
Sâmbăta dimineata devreme, abia perceptibil în spatele vălului cenușiu al ploii late și calme, m-am dus în pădure să culeg ciuperci. Mai era și un tovarăș, un tânăr ofițer, ginerele proprietarului daciei vecine, care mi-a zis fie Volodya, fie Sasha, deși numele meu nu este nici așa, nici acela. Numele lui era Valera. Mi-a oferit o pelerină lungă de ofițer, s-a acoperit și cu aceeași pelerină, doar cu glugă, și și-a pus cizme de pescuit de cauciuc.
Ploua, la fel ca și ieri, micul râu Kashirka, care înconjura satul, s-a revărsat, iar când ne-am apropiat de vad, mi s-a dovedit imposibil să trec fără să-mi inund cizmele. Apoi însoțitorul și-a oferit cu bunăvoință coloana vertebrală, de care am profitat nu fără bucurie secretă: în armată eram doar un soldat și nici nu puteam să visez că voi putea vreodată să călăresc pe spatele unui ofițer. După ce am trecut râul, am urcat pe panta umedă și abruptă a unui deal și ne-am trezit într-o pădure de mesteacăn.
Cărări înguste, cioplite de vite, învăluite între copaci, împletindu-se și desfăcându-se de obicei turma satului; Coamele lungi de iarbă dintre poteci sclipeau, presărate dens cu picături de ploaie, gustoși și slăbănoși, înfipți în iarbă. Au fost atât de multe Valuev, încât chiar a devenit oarecum neplăcut: ciupercile complet inofensive, care erau chiar sărate, evocau acum un fel de sentiment dezgustător. Au fost și o mulțime de russula - gri, roz, purpuriu intens.
M-am simțit fericit: știam deja, aveam un presentiment că voi avea azi ciuperci. (235 de cuvinte.)
Seara de primavara
Strada, măturată curat și încă umedă de zăpada topită recent, era pustie, dar frumoasă, cu o frumusețe susținută, ușor grea. Case mari albe cu muluri de-a lungul streașinii și în pereții dintre ferestre, vopsite într-o nuanță subtilă de roz. razele de primăvară apusul, privea lumina lui Dumnezeu cu concentrare și importanță. Zăpada care se topea a spălat praful de pe ei și stăteau aproape unul de celălalt, atât de curați, proaspete și bine hrăniți. Și cerul strălucea deasupra lor la fel de solid, ușor și mulțumit.
Pavel a mers și, simțindu-se în deplină armonie cu împrejurimile, s-a gândit leneș cât de bine se poate trăi dacă nu se cere mult de la viață și cât de aroganți și proști sunt acei oameni care, având bănuți, cer ruble de la viață.
Gândindu-se astfel, nu a observat cum a ieșit pe terasamentul străzii. Sub el stătea o mare întreagă de apă, strălucind rece în razele soarelui, departe la orizont, scufundându-se încet în ea. Râul, precum cerul reflectat în el, era solemn calm. Pe suprafața sa lustruită și rece nu erau vizibile nici valuri, nici o rețea frecventă de ondulații. Legănându-se larg, ea, parcă obosită de acest leagăn, a adormit calm. Și pe ea fâșia de catifea violet-aurie a razelor de apus s-a topit languit. În depărtare, deja învăluită în ceața cenușie a serii, se zărea o fâșie îngustă de pământ, despărțind apa de cer, fără nori și pustie, ca râul pe care-l acoperea. Ar fi frumos să plutesti ca o pasăre liberă între ei, tăind cu putere aerul proaspăt albastru cu aripa ta! (223 de cuvinte.)
Foc
Nimeni nu știe exact când omul a stăpânit prima dată focul. Poate că fulgerul a dat foc copacului din apropierea casei sale originale? Sau lava fierbinte eruptă de un vulcan în zorii omenirii le-a dat strămoșilor noștri străvechi primul gând despre foc?
Dar omul are nevoie de foc de multă vreme. Și nu fără motiv una dintre cele mai frumoase și mândre legende ale antichității este dedicată celui care a descoperit pentru om secretul focului, protejat de zei. A fost, după cum spune legenda, Prometeu neînfricat și independent. El însuși provenea dintr-o familie de zei cerești, dar, contrar interdicției lor stricte, a adus foc locuitorilor pământului - oameni. Zeii furioși l-au aruncat pe Prometeu la pământ și l-au condamnat la chinul veșnic.
Din timpuri imemoriale, focul a devenit constant semn sigur persoană. Un călător prins noaptea pe drum, văzând un incendiu în depărtare, probabil că știa: erau oameni acolo!
Omul avea nevoie de foc pentru lumină, pentru putere: acesta a iluminat și a încălzit casa și a ajutat la pregătirea mâncării. Și atunci omul a învățat să-și folosească căldura pentru a extrage abur puternic din apa care mișcă mașinile.
Focul a fost mult timp considerat un semn de chemare al cordialității și al prieteniei. Focul a speriat fiara departe de locuința umană, dar a chemat omul la om. Și oamenii încă spun când îi invită să viziteze: „Intră pentru o lumină!”
Dar, ca și multe alte beneficii pe care omul le-a obținut pentru sine luând din natură, focul bun a devenit rău și nenorocire pentru mulți. Focul a fost preluat de oameni lacomi, prădători, care i-au obligat pe alții să le dea toată puterea. Focul a dat naștere armelor, care au devenit cunoscute sub numele de arme de foc. (După L. Cassil.)
Controlul dictatului pe baza rezultatelor primului semestru al anului
Educația copilului
Să te continui în copilul tău este o mare fericire. Îți vei privi copilul ca pe singurul miracol unic din lume. Vei fi gata să dai totul pentru ca fiul tău să se simtă bine. Dar nu uita că el trebuie să fie în primul rând o persoană. Iar cel mai important lucru la o persoană este simțul datoriei față de cei care îți fac bine. Pentru binele pe care il daruiesti copilului, el va experimenta un sentiment de recunostinta, recunostinta doar atunci cand el insusi va face bine - tata, mama, in general pentru oamenii din generatiile mai vechi.
Amintiți-vă că fericirea copiilor este egoistă în natură: binele și binecuvântările create pentru copil de către bătrâni, el le percepe ca fiind ceva evident. Până când va simți și experimenta din propria experiență că sursa bucuriilor sale este munca și sudoarea bătrânilor, va fi convins că tatăl și mama lui există doar pentru a-i aduce fericire. Se poate dovedi că într-un mod sincer familie muncitoare, unde părinții își iubesc copiii, dându-le toată puterea inimii lor, copiii vor crește pentru a fi egoiști fără inimă.
Cum te poți asigura că boabele de aur pe care le oferi fiului tău se transformă în plasători de aur pentru alți oameni? Cel mai important lucru este să înveți un copil să înțeleagă și să simtă că pentru fiecare scânteie a bucuriilor și beneficiilor sale, cineva îi arde puterea, mintea; Fiecare zi din copilăria lui senină și lipsită de griji adaugă cuiva mai multe griji și păr cărunt. Când copilul tău se naște, învață-l să vadă, să înțeleagă, să simtă oamenii - acesta este cel mai dificil lucru. (După G. Sukhomlinsky.)
Sarcina de gramatică
1 opțiune
1. De la paragraful 1, notați cuvântul(cuvintele) care se formează: prin prefix; 2. într-un mod complex de sufix.
2. Din paragraful 1 al propoziției 3, scrieți o frază subordonată cu o legătură de adiacență; 2. de la 1 alin. 6 propoziţii cu legătură de coordonare.
3. Printre propozițiile paragrafului 2, găsiți una care are o definiție separată; 2. împrejurare izolata. Scrie-i numărul.
4. Dintre propozițiile paragrafului 2, găsiți o propoziție complexă cu o propoziție explicativă; 2. cu o propoziţie subordonată. Scrie-i numărul.
Opțiunea 2
1. Scrieți totul din paragraful 2 pronume posesive; 2. de la paragraful 3 toate pronumele atributive.
2. Printre propozițiile paragrafului 1, găsiți propoziții complexe care includ o singură parte impersonală; 2. din 2 paragrafe. Scrieți numerele acestor propoziții complexe.
3. Dintre propozițiile paragrafului 3, găsiți o propoziție complexă cu subordonare secvențială a propozițiilor subordonate; 2. de la 1 alineat cu subordonarea paralelă a propoziţiilor subordonate. Scrieți numărul acestei propoziții complexe.
4. Scrieți unități frazeologice din 2 paragrafe; 2. notează antonime contextuale din paragraful 3.
Orlik
Orlik a fost în trecut o mare aşezare meşteşugărească. Aici locuiau și lucrau cizmari pricepuți, confecționari de blană, tolarii, fierari și croitori. Femeile și fetele au brodat, croșetat, tricotat, bobină și țeseau covoare și alergători.
Croșetat este un fenomen luminos, unic cultură națională. Istoria sa ne duce în trecutul îndepărtat. La început, tricotat a fost un meșteșug exclusiv masculin, iar cârligul arăta ca un băț uniform și neted. Apoi am făcut o proeminență la capăt pentru ca firul să nu alunece, așa că a devenit mult mai ușor de lucrat. Odată cu trecerea timpului, această activitate a trecut complet în mâinile femeilor. Cu ajutorul unui instrument simplu - un cârlig - sunt create produse de o frumusețe și grație extraordinare.
În Orlik și în satele din jur, din vremuri imemoriale, s-au croșetat lucruri foarte frumoase: perdele și fețe de masă, cuverturi de pat și fețe de pernă, dantelă pentru cearșaf, fețe de pernă și prosoape.
Sunt atât de multe aparate de dantelă, atât de multe modele. Au împărtășit unul cu celălalt, au omis ceva, au adăugat ceva propriu, iar rezultatul a fost ceva nou și individual. De sub mâinile sensibile și agile iese o pânză magică, un miracol subțire ajurat. Cât suflet, câte sentimente se pun în el!
Însoțitorul constant al meșterilor era cântecul rusesc, vioi și vesel, tras și trist. Curge liber din coliba înghesuită, iar visul prețuit, dorința și speranța sună și bat în el.
Sarcina de gramatică
1 opțiune
1. Determinați metoda de formare a cuvântului trecut (2 paragraf, 2 propoziție); 2. însoțitor (5 alineat, 1 propoziție).
2. Din paragraful 5 al ultimei propoziții, scrieți o frază de subordonare cu o legătură de adiacență; 2. de la 1 alin. 2 propoziţii cu legătură de coordonare.
3. Printre propozițiile din paragraful 5, găsiți una care are o definiție separată; 2. Printre propozițiile paragrafului 1-2, găsiți una care are o aplicație separată. Scrie-i numărul.
4. Scrieți baza gramaticală din 1 paragraf 1 propoziție; 2. scrieți baza gramaticală a paragrafului 2, propoziția 1.
Opțiunea 2
1. Din paragraful 4, notează toate prepozițiile; 2. de la paragraful 2 toate adverbele.
2. Printre propozițiile paragrafului 2, găsiți o propoziție complexă care include o singură parte impersonală; 2. Printre propozițiile paragrafului 2, găsiți nelimitat personal. Scrieți numărul acestei propoziții complexe.
3. Printre propozițiile paragrafului 1-2, găsiți una care include o propoziție subordonată de scop; 2. Dintre propozițiile paragrafului 3-4, găsiți o propoziție cu membri omogene și
un cuvânt general. Scrieți numărul acestei oferte.
4. definesc sens lexical cuvintele „cooper” (a doua teză a 1-lea paragraf); 2. determinați sensul lexical al cuvântului „dantelărie” (4 paragrafe, 1 propoziție).
Samovar
Samovarul este conceput pentru a încălzi apa pentru ceai. Prima fabrică de samovar s-a deschis la Tula în o mie șapte sute șaptezeci și opt, așa că samovarele de cărbune din colecția muzeului au probabil mai mult de două sute de ani.
In interiorul samovarului se afla un focar in care sunt asezati carbunii care ard si dau caldura in apa turnata in samovar. Cărbune- un combustibil de neînlocuit și aprovizionat cu el în avans. Dacă cărbunii din focar s-au stins brusc, atunci a venit în ajutor o cizmă obișnuită, veche, uzată, nu mai este de folos. Cizma sa a fost pusă pe partea superioară a focarului, iar cizma din mâinile unei persoane executa aceeași muncă ca burduful fierarului în cuptor.
Gazda era cu ochii pe cum ardeau cărbunii: dacă mocneau, ardeau bine sau abia. Uneori nu observă și apa din samovar fierbe. Trebuie să instalăm unul nou cât mai curând posibil, în cazul în care cineva intră accidental. Gospodinele harnice și-au șlefuit samovarul atât de mult încât era ca și cum se uita la el într-o oglindă. Gazda se va admira și va zâmbi. Și un zâmbet, după cum știi, îi face pe toți frumoși.
Anterior, în orice colibă, samovarului de pe masă i se acorda locul cel mai proeminent și onorabil. Familia a trebuit să se mute într-o colibă nouă - în primul rând samovarul a fost transportat și apoi totul. Dacă toamna tarzie sau în iarna rece echipau pe cineva pentru o călătorie lungă, apoi puneau adesea un samovar fierbinte în sanie. Lângă ea, ca o sobă, te poți încălzi pe drum și bea apă clocotită dacă vrei. Ceea ce face un samovar de cărbune atât de remarcabil este că până când cărbunii din el se ard, apa rămâne fierbinte.
Sarcina de gramatică
1 opțiune
1. Din teza 3 a paragrafului 2, notați cuvântul(cuvintele) care se formează: prin prefix; 2. din 1 alineat, 1 propoziție în mod sufix.
2. Din teza 1 din paragraful 4, scrieți o frază subordonată cu o legătură de adiacență; 2. din 1 teza 3 paragrafe cu legatura de coordonare.
3. Printre propozițiile paragrafului 1, găsiți una care conține definiții separate; 2. Găsiți cuvinte introductive în text. Notează-le numerele.
4. Dintre propozițiile paragrafului 4, găsiți o propoziție complexă cu subordonare secvențială a propozițiilor subordonate; 2. din 2 alineate cu subordonarea secvențială a propozițiilor subordonate. Scrieți numărul acestei propoziții complexe.
Opțiunea 2
1. De la paragraful 3, notați toate conjuncțiile subordonatoare; 2. de la paragraful 3 toate conjuncţiile coordonatoare.
2. Printre propozițiile paragrafului 3, găsiți propoziții complexe care includ o singură parte impersonală; 2. din 4 paragrafe. Scrieți numerele acestor propoziții complexe.
3. Printre propozițiile din paragraful 1, găsiți una care include o propoziție subordonată; 2. Dintre propozițiile paragrafului 2, găsiți clauza atributivă. Scrieți numărul acestei propoziții complexe.
4. Notează un cuvânt colocvial din paragraful 3; 2. notează termenul din 2 paragrafe.
Cântec de cocoș de munte
1) B timp de primăvară E bine în pădure: aerul este deosebit de proaspăt și parfumat, mirosul de frunze putrede și pământ dezghețat se răspândește peste tot. 2) Impresiile asociate vânătorii de primăvară a cocoșilor de lemn sunt de neșters în memoria mea. 3) Încă nu a răsărit deloc și o liniște transparentă de noapte plutește peste pădurea adormită, în care fiecare foșnet și șoaptă se aude limpede. 4) O creangă va scrâșni sub piciorul tău și va crăpa crusta de gheata, care s-a închis în mlaștina puțin adâncă, dar largă, și din nou a fost liniște.
5) Când mergi prin pădure, te oprești din când în când și asculți. 6) Aș vrea să ajung la timp pe site-ul actual, când cocoșul de munte încă nu și-a început cântecul. 7) Ascultați cu atenție și deodată se aude în aer un strigăt ascuțit și brusc. 8) Curând îi răspunde altul - și un apel nominal începe în mlaștină.
9) Priviți intens în întunericul pădurii, aruncând o privire constantă la acele ceasului. 10) În est, în adâncul pădurii, între vârfurile copacilor, sclipește o lumină aproape imperceptibilă, iar întunericul nopții începe să se risipească treptat. 11) Dar acum, în depărtarea pădurii, se aud sunetele unui cântec de cocoș de munte, evaziv pentru un vânător neexperimentat. 12) Un zgomot caracteristic și un ciripit se aude dintr-un desiș îndepărtat și umple liniștea pădurii de dinainte de zori, strălucind în aer cu sunete misterioase și incitante. 13) De îndată ce cocoșul de lemn este tăcut, înghețați pe loc și stați nemișcat. 14) În lumina stacojie a zorilor, cocoșul de munte apare ca o figură masivă, cizelată, făcută din abanos. 15) Doar o mișcare ușor vizibilă a acestei figuri indică faptul că acesta nu este un obiect mort. (După V. Astafiev.)
Sarcini
Opțiunea I
LA 2. Printre propoziții, găsiți una compusă cu o circumstanță calificativă. Introduceți numărul acestuia.
LA 3. Printre propozițiile 7-15, găsiți una simplă definit-personală. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Din propoziția 4, notează substantivul de declinare a 3-a.
LA 5. Printre propozițiile 1-3, găsiți-o pe cea complexă cu conexiune non-sindicală. Introduceți numărul acestuia.
LA 7. Din propoziția 12, notează un cuvânt care are două prefixe.
LA 8. Indicați modul în care este format cuvântul la tensiune (propoziția 9).
LA 9. Din propozițiile 13-15, notează un adjectiv verbal.
Opțiunea II
LA 2. Printre propoziții, găsiți una simplă cu o definiție separată. Introduceți numărul acestuia.
LA 3. Printre propozițiile 5-8, găsiți una complexă cu o parte impersonală. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Din propoziția 11, notează substantivul de declinare a 3-a.
LA 5. Printre propozițiile 1-4, găsiți o propoziție cu un coordonator și conexiunea de subordonare. Introduceți numărul acestuia.
LA 6. Scrieți adverbul din propoziția 15.
LA 7. Din propoziția 2, notează un cuvânt care are două prefixe.
LA 8. Indicați modul de formare a cuvântului puțin câte puțin (propoziția 10).
LA 9. Scrieți adjective scurte din propozițiile 1-5.
Bucurie
1) A existat o bucurie inexplicabilă, de neînțeles doar pentru un locuitor avid al orașului, să se trezească ca un copil în dormitorul său confortabil, într-un pat ușor de stuf, în zorii zilei, din sunetul unui corn de cioban. 2) Prima rază de soare prin obloanele închise a aurit soba de teracotă, podelele proaspăt vopsite, pereții proaspăt pictați, agățate cu tablouri pe teme din basmele copiilor. 3) Ce culori sclipind în soare au jucat aici! 4) Prospețimea de rouă a florilor timpurii de cireș se repezi prin vechea fereastră, care este larg deschisă. 5) O casă joasă, cocoșată, intră în pământ, liliacurile înfloresc sălbatic deasupra ei, parcă s-ar grăbi să-și acopere mizeria cu luxul ei alb-violet.
6) De-a lungul treptelor de lemn ale balconului, tot putrede din timp și legănându-se sub picioare, cobori să înoți până la râul aflat în apropierea casei. 7) Ecluzele închise ale unei mici mori ridicau apele râului, formând o apă îngustă, dar adâncă. 8) În apa transparentă verzuie trec încet bancuri de pești argintii, iar pe un butoi vechi dărăpănat, căruia îi lipsesc mai multe scânduri, stă un imens broasca verde, stând cu ochii pe iepurași însorite jucându-se pe pereții din scânduri cenușii ai băii - loc preferat cuplu de broaște.
9) Atingând o ramură a unui alun gros, o râșcă vorbăreț stă pe vârful unui brad de Crăciun tânăr albastru-verde. 10) Despre ce vorbește! 11) Un ciripit sonor se repezi spre ea și, crescând, treptat zgomotul polifonic al păsărilor umple grădina. 12) Ușa de sticlă care duce de la terasă este deschisă. (După D. Rosenthal.)
Sarcini
Opțiunea I
ÎN 1. Găsiți o propoziție în text care reflectă ideea principală a textului. Introduceți numărul acestuia.
LA 2. Printre propozițiile 1-5, găsiți o propoziție cu adaosuri omogene și o definiție separată. Scrie-i numărul.
LA 3. Printre propozițiile 4-7, găsiți complexul de non-unire. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Scrieți o prepoziție din propoziția 11.
LA 5. Din propoziția 2, scrieți substantivul de declinare a 3-a.
LA 6. Scrieți adverbul din propoziția 4.
LA 7. Indicați cum este format cuvântul putred (propoziția 6).
LA 8. Scrieți o frază (propoziția 12) bazată pe management.
LA 9. Scrieți baza gramaticală a propoziției 1.
Opțiunea II
ÎN 1. Cum altfel ar putea fi intitulat textul? Notează 2 din titlurile tale pentru text.
LA 2. Printre propozițiile 7-12, găsiți o propoziție simplă cu o definiție separată. Introduceți numărul acestuia.
LA 3. Printre propozițiile 6-8, găsiți-o pe cea complexă cu tipuri diferite comunicatii. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Scrieți particula din propoziția 1.
LA 5. Din propoziția 5, notează substantivul masculin.
LA 6. Scrieți adverbul din propoziția 8.
LA 7. Indicați cum se formează cuvântul albastru-verde (propoziția 9).
LA 8. Notează fraza (propoziţia 3) construită pe baza acordului.
LA 9. Notează bazele gramaticale ale propoziției 8.
Stepă
1) Primăvara stepa este ca o mare verde. 2) Și vara, când iarba cu pene albe se îngroașă, stepa va deveni o mare albă. 3) Valurile cocoșate de sidef se vor rostogoli peste mare, ondulațiile sidefate vor deveni argintii. 4) Ierburile cu pene se îndoaie, se târăsc, foșnesc. 5) Iar vântul, ca un vultur de aur, cade pe aripi deschise, fluierând liber și năprasnic. 6) În caz contrar, stepa va părea brusc ca o câmpie goală de zăpadă și este ca și cum zăpada în derivă mătură, se îndoaie și se răspândește peste ea.
7) La răsăritul soarelui, iarba cu pene este ca unduurile lunii pe apă: stepa tremură, se fragmentează, strălucește. 8) La amiază, este ca o turmă uriașă de oi cu părul creț: oile se ghemuiesc una lângă alta, călcă puțin și curg la nesfârșit și curg până la marginea pământului.
9) Dar o minune minunată - stepa la apus! 10) Paniculele pufoase iridescente se răspândesc spre apusul, ca niște limbi roz de foc fantomatic rece. 11) Și până când soarele se va scufunda în spatele pământului, aceste fulgerări de gheață se vor repezi și vor scântei în toată stepa. 12) Atunci luna se va ridica deasupra stepei sumbre - ca o bula de aer din apă! - iar stivele de fân de iarbă cu pene vor părea acoperite de ger. 13) Stepa este frumoasă și ziua și noaptea! (După N. Sladkov.)
Sarcini
Opțiunea I
ÎN 1. Găsiți o propoziție în text care reflectă ideea principală a textului. Introduceți numărul acestuia.
LA 2. Printre propozițiile 1-5, găsiți o propoziție cu o frază comparativă. Introduceți numărul acestuia.
LA 3. Printre propozițiile 3-6, găsiți una simplă, neobișnuită. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Din propoziția 8, scrie verbul reflexiv.
LA 5. Indicați cum va apărea cuvântul (propoziția 12).
LA 6. Printre propozițiile 1-10, găsiți un compus cu o propoziție subordonată. Introduceți numărul acestuia.
LA 7. Din propozițiile 1-5, notează cuvintele cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.
LA 8. Notează fraza (propoziția 6) construită pe baza adiacenței.
LA 9. Notează baza gramaticală a propoziției 7.
Opțiunea II
ÎN 1. Cum altfel ar putea fi intitulat textul? Notează 2 din titlurile tale pentru text.
LA 2. Printre propozițiile 9−11, găsiți o propoziție cu o rotație comparativă. Introduceți numărul acestuia.
LA 3. Printre propozițiile 7-10, găsiți o propoziție complexă cu o parte simplă neextinsă. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Din propozițiile 9-13, notează prepoziția derivată.
LA 5. Indicați cum se formează cuvântul înghețat (propoziția 11).
LA 6. Printre propozițiile 11-13, găsiți un compus cu o propoziție subordonată. Introduceți numărul acestuia.
LA 7. Din propozițiile 6-8, notează cuvintele cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.
LA 8. Notează fraza (propoziția 7) construită pe bază de acord.
LA 9. Notează bazele gramaticale ale propoziției 11.
Balaclava
1) La sfârșitul lunii octombrie, când toamna zilele sunt încă fragede, Balaklava începe să ducă o viață unică. 2) Ultimii turiști, care au petrecut vara locală lungă bucurându-se de soare și mare, pleacă, împovărați de valize și cuferă, și devine imediat spațios, proaspăt și familiar, de afaceri, parcă după plecarea unor oaspeți senzaționali nepoftiti. 3) Plasele de pescuit sunt intinse peste terasament, iar pe pavajul lustruit al pavajului par delicate si subtiri, ca o panza de paianjen.
4) Pescarii, acești muncitori ai mării, cum sunt numiți, se târăsc de-a lungul plaselor întinse, ca niște păianjeni cenușii-negri care îndreaptă un văl rupt de aer. 5) Căpitanii bărcilor de pescuit ascuți cârligele uzate de beluga, iar la fântânile de piatră, unde apa bâjbâie într-un pârâu continuu argintiu, femei cu chipul întunecat - localnici - vorbesc, adunându-se aici în momentele lor libere.
6) Scufundarea peste mare, soarele apune și în curând Noaptea stelelor, înlocuind zorii scurti de seară, învăluie pământul. 7) Întregul oraș cade într-un somn adânc și vine ceasul când nu se aude nici un sunet de nicăieri. 8) Numai ocazional apa se zdrobește de piatra de coastă, iar acest sunet singuratic subliniază și mai mult liniștea netulburată. 9) Simți cum noaptea și liniștea s-au contopit într-o îmbrățișare neagră. 10) Nicăieri, după părerea mea, nu vei auzi o liniște atât de perfectă, atât de ideală ca în Balaclava de noapte. (După A. Kuprin.)
Sarcini
Opțiunea I
LA 2. Din propozițiile 1-3, scrieți o definiție separată convenită.
LA 3. Printre propozițiile 6−10, găsiți una simplă definit-personală. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Din propoziția 7, notează toate pronumele.
LA 5. Printre propozițiile 1−5, găsiți o propoziție cu construcție introductivă. Introduceți numărul acestuia.
LA 6. Din propoziția 5, notează cuvântul cu o vocală alternativă la rădăcină.
LA 7. Indicați metoda de formare a cuvântului pescuit (fraza 5).
LA 8. Notează fraza (propoziția 3) construită pe baza adiacenței.
LA 9. Printre propozițiile 5−10, găsiți unele complexe cu propoziții atributive. Indicați-le numerele.
Opțiunea II
ÎN 1. Cum altfel ar putea fi intitulat textul? Notează 2 din titlurile tale pentru text.
LA 2. Din propozițiile 4-5, notează o circumstanță separată.
LA 3. Printre propozițiile 1-3, găsiți una complexă cu o parte impersonală cu o singură componentă. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Scrieți toate particulele din propoziția 8.
LA 5. Printre propozițiile 6-10, găsiți o propoziție cu un cuvânt introductiv. Introduceți numărul acestuia.
LA 6. Din propozițiile 1−3, notează cuvintele cu o vocală alternativă la rădăcină.
LA 7. Indicaţi metoda de formare a cuvântului coastal (propoziţia 8).
LA 8. Notează fraza (propoziția 1) construită pe bază de acord.
Q9 Printre propozițiile 1−4, găsiți un compus cu o propoziție subordonată. Introduceți numărul acestuia.
Maslenitsa
1) Maslenița... 2) Dezghețurile sunt din ce în ce mai dese, zăpada devine uleioasă. 3) Pe partea însorită, țurțurile atârnă cu franjuri de sticlă, se topesc și clincănesc pe gheață. 4) Sari pe o patina si simti cum se taie usor, parca pe pielea groasa. 5) La revedere iarna!
6) Acest lucru poate fi văzut de la ghioce: se învârt în stoluri uriașe „de nuntă”, iar zgomotul zgomotos al lor face semn undeva. 7) Te așezi pe o bancă, îți atârnă patina și privești mult timp turma neagră de ei pe cer. 8) Au dispărut undeva.
9) Și apoi apar stelele. 10) Briza este umedă, moale, miroase a pâine coptă, afum de mesteacăn delicios, clătite. 11) Sâmbătă, după clătite, mergem la schi de la munte. 12) Grădina zoologică, unde sunt construiți munții noștri (sunt de lemn, plini cu gheață strălucitoare), este presărată de zăpadă albastră, doar cărări s-au curățat în zăpadă. 13) Nici păsările, nici animalele nu sunt vizibile. 14) Munți înalți pe iazuri. 15) Steaguri colorate flutură peste pavilioanele de scânduri proaspete de pe munți.
16) Sănii înalte cu bănci de catifea se repezi din munți pe poteci înghețate, între maluri de zăpadă cu brazi înfipți în ele. 17) Urcăm în vârful muntelui și alunecăm în jos. 18) Pomii de Crăciun din sticlă fulgeră, bile colorate atârnat de fire. 19) Praful de zăpadă zboară, un pom de Crăciun cade peste noi, alergătorii de sanie sunt sus, iar noi suntem într-o zăpadă. (După I. Shmelev.)
Sarcini
Opțiunea I
ÎN 1. Prezentați ideea principală a textului într-una sau două propoziții.
LA 2. Printre propozițiile 10-16, găsiți o propoziție cu o circumstanță clarificatoare. Introduceți numărul acestuia.
LA 3. Printre propozițiile 7-14, găsiți o propoziție cu design plug-in. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Din propozițiile 17-19, scrieți participiul.
LA 5. Printre propozițiile 9-13, găsiți impersonalul simplu. Introduceți numărul acestuia.
LA 6. Din propozițiile 9-15, notează un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.
LA 7. Indicați metoda de formare a cuvântului umed (propoziția 10).
LA 8. Notați fraza (propoziția 4) construită pe baza adiacenței.
LA 9. Din propoziția 6, notează prima bază gramaticală.
Opțiunea II
ÎN 1. Cum altfel ar putea fi intitulat textul? Notează 2 din titlurile tale pentru text.
LA 2. Printre propozițiile 16−19, găsiți o propoziție simplă cu o definiție separată. Introduceți numărul acestuia.
LA 3. Printre propozițiile 1-6, găsiți o propoziție cu apel. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Din propozițiile 9-15, notează un adjectiv verbal.
LA 5. Printre propozițiile 6-10, găsiți una simplă cu siguranță personală. Introduceți numărul acestuia.
LA 6. Din propozițiile 16 - 19, notează un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.
LA 7. Indicați cum este format cuvântul Maslenitsa (propoziția 1).
LA 8. Scrieți o frază (propoziția 18) bazată pe management.
LA 9. Scrieți bazele gramaticale ale propoziției 4.
Plop bătrân
1) Plopul bătrân a văzut multe de-a lungul vieții! 2) Cu mult timp în urmă, o furtună a despicat vârful plopului, dar copacul nu a murit, a făcut față bolii, aruncând două trunchiuri în loc de unul. 3) Crengile întinse, ca degetele cârlige ale unui bătrân, s-au întins până la coama acoperișului din scânduri, de parcă ar fi fost pe cale să apuce casa în braț. 4) Vara, lăstarii frânghii de hamei se ondulau dens pe ramuri.
5) Plopul era maiestuos și imens, supranumit Arborele Sfânt de către Bătrânii Credincioși. 6) Vânturile l-au îndoit, a fost biciuit fără milă de grindină, viscolele de iarnă l-au răsucit, acoperind lăstarii fragili ai puietului de pe ramuri mature cu o crustă de gheață. 7) Și atunci el, tot cenușiu de ger, bătând ramurile ca oasele, a rămas tăcut, măturat cu totul de vântul aprig. 8) Și rareori vreunul dintre oameni își ținea privirea asupra lui, de parcă n-ar fi fost nici pe pământ. 9) Erau oare doar corbii, care zburau din sat spre lunca, odihnindu-se pe vârful ei dublu, înnegrindu-se în pâlcuri?
10) Dar când a venit primăvara și bătrânul, prinzând la viață, a înflorit sucurile brune ale mugurilor lipicios, fiind primul care a întâlnit sera din sud, iar rădăcinile lui, pătrunzând adânc în pământ, au dus sucuri dătătoare de viață într-un puternic trunchiul, s-a îmbrăcat cumva imediat în verdeață parfumată. 11) Și a făcut zgomot, a făcut zgomot! 12) Liniște, liniștită. 13) Atunci toți l-au văzut și toți au avut nevoie de el: bărbații care stăteau sub umbra lui în zilele fierbinți, frecându-și viețile grele în palmele lor înțepenite, călătorii întâmplători și copii. 14) I-a întâmpinat pe toată lumea cu răcoare și cu tremurul blând al frunzelor. (După A. Cherkasov.)
Sarcini
Opțiunea I
ÎN 1. Prezentați ideea principală a textului într-una sau două propoziții.
LA 2. Printre propozițiile 1-5, găsiți o propoziție cu o frază comparativă. Introduceți numărul acestuia.
LA 3. Printre propozițiile 1-7, găsiți una compusă. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Scrieți adjectivul din propoziția 2.
LA 5. Din propoziția 5, notează un cuvânt care are două rădăcini.
LA 6. Din propozițiile 1 - 4, notează un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.
LA 7. Indicați metoda de formare a cuvântului ființă vie (propoziția 13).
LA 8. Notați fraza (propoziția 8) construită pe baza adiacenței.
LA 9. Scrieți baza gramaticală a propoziției 3.
Opțiunea II
ÎN 1. Cum altfel ar putea fi intitulat textul? Notează 2 din titlurile tale pentru text.
LA 2. Printre propozițiile 6-9, găsiți o propoziție cu o cifră de afaceri comparativă. Introduceți numărul acestuia.
LA 3. Printre propozițiile 10-14, găsiți una complexă cu un cuvânt generalizator. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Scrieți participiul activ din propoziția 7.
LA 5. Din propoziția 9, notează un cuvânt care are două rădăcini.
LA 6. Din propozițiile 10-14, notează un cuvânt cu o vocală neaccentuată alternativă la rădăcină.
LA 7. Indicați metoda de formare a cuvântului hooked (propoziția 3).
LA 8. Notează fraza (propoziția 14) construită pe bază de acord.
LA 9. Notează bazele gramaticale ale propoziției 13.
Primavara la munte
1)Primăvara la munte te face uneori să aștepți mult, dar când apare, merge repede. 2) Mai jos, în văi, răsadurile înverzesc deja, copacii tineri sunt ferm pe picioare, iar frunzișul înflorit începe să arunce o umbră. 3) Apoi primăvara își predă treburile verii și ea însăși, culegând un tiv verde strălucitor, înflorit, târând de-a lungul pământului, se repezi în munți.
4) B zona de munte Primăvara are propriile sale legi și propriile sale farmece unice. 5) Dimineața va ninge, după-amiaza va apărea soarele, zăpada se va mișca, va pluti, se va evapora, vor înflori flori efemere, iar spre seară pământul se va fi uscat. 6) Gheața va îngheța în râuri și pâraie peste noapte. 7) Și a doua zi dimineața te uiți de sus - și îți va taia răsuflarea cât de curat și de nepătruns este izvorul din munți. 8) Cerul este senin, albastru, nu o pata. 9) Pământul este ca o fetiță în ținută nouă, verde, spălată de rouă și, se pare, râzând timid... 10) Și dacă strigi, vocea ta se va auzi mult timp la mare altitudine. distanța deasupra lanțurilor muntoase, în aer curat zboară departe, departe...
11) Nici o cantitate de zăpadă, ceață, ploaie sau vânt nu o poate reține, ca un foc verde, arde din munte în munte, din vârf în vârf, din ce în ce mai sus, sub cea mai veșnică gheață; (După Ch. Aitmatov.)
Sarcini
Opțiunea I
ÎN 1. Prezentați ideea principală a textului într-una sau două propoziții.
LA 2. Printre propozițiile 1-5, găsiți o propoziție cu o circumstanță clarificatoare. Introduceți numărul acestuia.
LA 3. Printre propozițiile 3-7, găsiți una simplă cu complemente omogene. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Din propoziția 3, scrieți participiul.
LA 5. Printre propozițiile 1-3, găsiți una complexă cu neuniune și conexiunea coordonatoare. Scrieți numărul acestei oferte.
LA 6. Din propozițiile 1-4, notează cuvântul cu prefixul -z, -s.
LA 7. Indicați metoda de formare a cuvântului namerznet (propoziția 6).
LA 8. Notează fraza (propoziția 9) construită pe baza adiacenței.
LA 9. Notează bazele gramaticale ale propoziției 7.
Opțiunea II
ÎN 1. Cum altfel ar putea fi intitulat textul? Notează 2 din titlurile tale pentru text.
LA 2. Printre propozițiile 8-11, găsiți o propoziție cu o circumstanță clarificatoare. Introduceți numărul acestuia.
LA 3. Printre propozițiile 6-10, găsiți o propoziție cu o cifră de afaceri comparativă. Introduceți numărul acestuia.
LA 4. Din propoziția 3, notează toate pronumele.
LA 5. Printre propozițiile 4-8, găsiți una complexă cu o conexiune non-conjunctivă și de coordonare. Scrieți numărul acestei oferte.
LA 6. Din propozițiile 5-10, notează cuvintele cu prefixul -z, -s.
LA 7. Indicați cum este format cuvântul departe, departe (propoziția 10).
LA 8. Notați fraza (propoziția 11) construită pe baza adiacenței.
LA 8. Scrieți bazele gramaticale ale propoziției 2.
Dictarea de control final pentru anul universitar
pasăre acasă
Nikolai Sergheevici și soția sa au venit în Abhazia de la Moscova pentru prima dată în viața lor și au locuit în casa de vară a artistului Andrei Tarkilov, care a vizitat rar aici.
Sub acoperișurile caselor țărănești, pe lângă care treceau spre mare, se aflau cuiburi de rândunele. Ciudat, dar nu era un singur cuib sub acoperișul daciei, deși casa a fost construită cu mai bine de zece ani în urmă. Un bătrân profesor din sat a explicat astfel:
Andrei vine rar aici, iar rândunelele își construiesc cuiburi sub acoperișul unei case umane pentru că îi caută protecția.
Și soția lui Nikolai Sergeevich a spus odată că ar fi o fericire pentru ea să se trezească cu ciripitul rândunelelor. Și el a răspuns brusc că se poate aranja: trebuie să-i cerem bătrânului profesor permisiunea de a muta un cuib de rândunică de sub acoperișul casei lui la el. O groază superstițioasă a fulgerat în ochii profesorului, dar el era o persoană foarte patriarhală: invitatului trebuie să i se dea ceea ce cere.
Paznicul care păzește magazinul l-a observat pe Nikolai Sergheevici mergând undeva cu o scară în toiul nopții, dar în curând l-a pierdut din vedere. Când Nikolai Sergheevici a îndepărtat cuibul, i s-a părut că nu își va menține echilibrul și că va cădea. Și de fiecare dată, imaginându-și căderea, își întindea mental brațele în sus ca să nu zdrobească rândunelele.
Când s-a întors spre casă, paznicul l-a recunoscut din nou și a observat, de asemenea, că acum acest bărbat fără scară strângea ceva pentru sine - cel mai probabil un lucru prețios. După ce l-a strigat, paznicul și-a dat seama că bărbatul a mers mai repede și a fost convins că este un criminal.
Lui Nikolai Sergeevici i s-a părut că cade și și-a întins brațele înainte pentru a nu deteriora cuibul. Rândunelele au zburat din cuib, iar puii s-au târât spre panta înierboasă a șanțului. Cu ultima sa mișcare de moarte, Nikolai Sergheevici și-a aruncat mâna spre cuibul rândunicii, care, deja moartă, a căzut pe cuib. (După F. Iskander.)
unchiul Sasha
Am condus repede. Unchiul Sasha, după ce și-a desfăcut mantia, de sub care sclipea pe jachetă o stea cu medalie roșie, a continuat să privească detașat drumul care mergea spre el. Un camion uriaș a trecut în repeziciune cu un vuiet tern, ca o fiară preistorică, iar în spate se vedeau sfeclă galbenă-cenușie. Apoi s-au repezit duble basculante, cărau și sfeclă: oamenii se grăbeau să termine recolta.
Câmpia din aceste câmpuri Kursk a început să se înalțe treptat, iar marcajul de înălțime a depășit probabil două sute de metri. ÎN cele mai vechi timpuri acest pământ nu a putut fi depășit de ghețarul care înainta dinspre nord; despărțindu-se în două, s-a târât mai departe, ocolind dealurile în dreapta și în stânga. Asta înseamnă că nu întâmplător la aceste înălțimi pe care nu le-a depășit niciodată coajă de gheață, a izbucnit o bătălie fără precedent, din care, după cum credea unchiul Sasha, popoarele mântuite puteau începe o nouă socoteală. Dușmanii care amenințau Rusia cu o nouă glaciare au fost opriți și aruncați de la înălțimi. Nu vei uita niciodată acele zile, nu vei confunda niciodată acele evenimente cu nimic.
În august 1943, Sasha, pe atunci tânăr locotenent de artilerie, a trecut o jumătate de zi în satul natal, Prokhorovka. Tancuri mutilate rămase de la o bătălie fără precedent au fost aduse aici din câmpurile din jur, și au format un cimitir monstruos, printre care nu a fost greu să te pierzi. Dar tancurile învinse păreau să se urăsc în continuare, ca oamenii. Acum acest cimitir de tancuri nu există: a fost arat și semănat cu cereale, iar resturi de fier ale războiului au fost de mult absorbite de cuptoarele cu vatră deschisă. Oamenii au nivelat și netezit tranșeele și doar dealurile au rămas pe pământul Kursk, păzite cu grijă. Morminte masive. (După E. Nosov.)
(232 de cuvinte.)
Mers pe jos
Dimineața devreme, când toată lumea dormea, am ieșit în vârful picioarelor din coliba înfundată și parcă nu eram în grădina din față, ci am ieșit în apă liniștită, inexplicabil de transparentă.
Iarba înaltă și neatinsă era răspândită chiar dincolo de poartă. Am fugit de pe terasament la stânga și am mers de-a lungul râului spre curgerea lui. Nu era nimic remarcabil în jur. O mașină s-a oprit la distanță, iar compania zgomotoasă care sosise în ea s-a așezat să se odihnească, trăgând un cearșaf de in ca o copertă.
Poteca a înconjurat groapa de nisip și m-a condus pe o pajiște spațioasă de-a lungul căreia copacii creșteau singuri și în grupuri.
Aerul liniștit, care încă nu a devenit sufocant, împrospătează plăcut laringele și pieptul. Soarele, care nu a intrat încă în forță deplină, se încălzește blând și blând. După aproximativ o jumătate de oră, se condimentează pădure de conifere m-a inconjurat. Lângă drum erau poteci marcate, neobișnuit de îngrijite. Din când în când, pe ici pe colo, am dat peste covoare ușoare de ciocolată ușor așezate cu in cuc - acest locuitor indispensabil al pădurilor de pini.
O pasăre zbura în sus și în jos prin trunchiul copacului de aspen cu agilitatea unui șoarece.
Am dat peste o mlaștină maro cafea, dar deloc apă murdară. Am trecut peste el, sărind pe un buștean alunecos și din buștean pe un buștean aruncat de cineva. Și aici este un mic râu cu apă atât de rece, în ciuda zilelor caniculare.
Cabana, pe care am vrut să o găsesc cu orice preț, s-a dovedit a fi o cabană din bușteni. Pe de o parte se învecina cu pădurea, pe de altă parte era o pajiște întinsă. (După V. Soloukhin.)
lucrările lui Turgheniev
Vântul de seară abia foșnește în frunzișul gros al stejarului Turgheniev; voci de păsări. Umbrele ușoare care se apropie treptat ale nopții de vară conferă o fantomatologie, ușoară și imperceptibilă, contururilor copacilor, silueta unei case tăcute vizibile în spațiile dintre tei...
Probabil așa era acum mulți, mulți ani în moșie, goală după moartea proprietarului: nici o lumină în șirul lung de ferestre închise, nimeni pe aleile înierbate...
Nu este greu de imaginat proprietarul, pierdut în gânduri pe o bancă sub stejarul său preferat, tânăr, vise și planuri roiesc în capul lui. Abia atunci începuse să desfășoare lucrarea destinată lui de soartă, care constituia cu fermitate temelia moștenirii literare rusești. A trecut un secol fără scriitor, dar „Notele lui vânător” sunt încă proaspete și parfumate, poezia și umanitatea lor sunt atemporale. Și din paginile „Cuibul nobil”, „Părinți și fii”, „În ajun”, „Prima dragoste”, „Asia” și din celelalte romane și povești ale sale, ies imagini captivante, neșterse, ale fetelor rusești, pe care le-am numiți „al lui Turgheniev”.
Între timp, trăim într-o lume despărțită de un abis incomensurabil de eroinele lui Turgheniev și a timpului său: ideile și aprecierile s-au schimbat, uneori sentimentele și speranțele care i-au entuziasmat ni se par meschine și zadarnice, idei naive. Însă înălțimea artistică incomparabilă a operelor lui Turgheniev le-a făcut nemuritoare: cărțile sale vor fi citite de urmașii noștri îndepărtați, gustul literar și meritele stilului și limbajului operelor compatrioților noștri vor fi verificate de către aceștia, atâta timp cât „marele nostru , limba rusă puternică și liberă” va trăi! (După O. Volkov.)
Soarele de primăvară a încălzit pământul. Inelat picături de primăvară. Vrăbii zgomotoase bâzâie prin case. Pâraie vorbărețe curgeau de pe dealuri. Câmpurile erau verzi de cereale. Ramurile de salcie erau acoperite cu bile de aur. Ghioceii albaștri au înflorit în pădure. Pițigărița zbura veselă din ramură în ramură. Au căutat viermi în faldurile scoarței copacilor. Cocoșul negru se înghesuia în poieni. Păsările au trasat pământul cu aripile lor și au început jocuri zgomotoase. Macaralele vor zbura acasă în curând.
Este o zi minunată de mai. Ce frumos este primavara asta! Soarele fierbinte a luminat întreaga zonă înconjurătoare. După ploaia caldă a apărut iarba verde 4. Flori albastre, galbene, roșii și-au ridicat capul. În fiecare zi pământul se îmbracă cu o nouă ținută colorată. Perii parfumate au apărut deja pe cireș și liliac.
O adiere ușoară se joacă în copacii verzi. CU dimineata devreme până seara târziu păsările își cântă cântecele cu voci diferite. Printre ele puteți recunoaște cu ușurință votul 1 privighetoare. Ce frumos cântă! A venit 3 real arc 3 .
Gara este marea intrare în oraș. Un bărbat se pregătea să părăsească orașul. La gară îi vor spune totul. Acolo oferă informații la biroul de informații. Când este trenul? Ce fel de tren este acesta - local sau distanta lunga? De unde pot să cumpăr un bilet? Unde îmi pot lăsa bagajele? Unde este vagonul cu bagaje? Unde te poți ascunde de vântul puternic și vremea nefavorabilă? Sosirea și plecarea trenurilor sunt anunțate aici. Sunt multe întâlniri vesele aici!
Era o vară fierbinte. Am intrat în pădure. O potecă îngustă ne ducea în pustie. Rar venea aici Rază de soare. Pomi uriași de Crăciun stăteau posomorâți. Și-au coborât ramurile puternice. Liniste peste tot. Ne-am grăbit să ieșim în poiană. Era toată inundată de lumină. Ne-au întâmpinat cântecele vesele ale păsărilor. Lăcustele săreau în iarbă. Bâzâit bondari blani. Am decis să ne relaxăm lângă mesteacăn. Ne-a întâmpinat cu zgomot verde.
ÎN dimineață însorită Un cuc cânta lângă iaz.
Copacii nu s-au uscat încă din roua dimineții. Cucul cucu. Și apoi toată grădina fluiera, frunzele foșneau.
Buburuzele și păsările s-au pus pe treabă. Este un timp cald pentru păsări. De dimineața până seara târziu, păsările poartă hrana în cuiburi.
În aceste zile, încearcă să nu te plimbi în pădure cu câinele tău. Este ușor să sperii păsările din cuib. Puii vor muri de foame.
Câți maeștri minunați cântă într-un crâng de mesteacăn, pe un câmp larg! Alarcele, sturzii și privighetoarele sună în toate felurile posibile.
ÎN pădure de primăvară se aude un sturz cântec. Cu o voce clară, el cântă un imn la primăvară. Pădurea rusească este plină de trilul ei sonor.
Lark este o cântăreață timpurie. De îndată ce o rază de soare începe să se joace la orizont, un cântec vesel se aude deja în azurul limpede. Cântărețul însuși nu este vizibil în înălțimile cerești. Cel mai bun cântăreț pădure rusească - privighetoare. Începe să cânte noaptea târziu. Sunetele minunate nu se opresc toată noaptea.
Primăvara devreme dimineață. Stepa este vesel plină de flori. Gorse devine galben strălucitor. Clopotele devin modest albastru. Mușețelul parfumat devine alb. Garoafa sălbatică arde cu pete purpurie. Dimineața răcoare se simte un miros amar și sănătos de pelin. Totul a ajuns cu bucurie spre soare. Stepa s-a trezit și a prins viață. Alarcele fluturau sus în aer. Lăcustele și-au ridicat vorbăria grăbită.
A fost un război. A fost o bătălie în pădure. Tânărul soldat a pus o mitralieră ușoară împotriva unui mesteacăn și a tras în inamic.
O mină a explodat în apropiere. O creangă cu cuib de privighetoare a fost doborâtă de un fragment. O creangă cu cuib a căzut la pământ. Privighetoarea s-a rotit peste pui și a scârțâit îngrijorată. Inamicul s-a retras. Bătălia se îndepărta. Soldatul a scos mitraliera din copac. Apoi s-a dus la cuibul privighetoarei, l-a ridicat și l-a atașat de o altă ramură de mesteacăn. Și el însuși s-a dus acolo unde bătălia năvăli.
A sosit ora minunata de vara. Soarele fierbinte inundă pământul cu raze strălucitoare. Fireweed înflorește. Marginea pădurii este îngropată în spumă roz. Un roi de albine bâzâie în flori. Bondarii cu blană zumzăie. Mirosul dulce de dulceata umple aerul.
La amiază 1 pădurea 3 poiiana 4 prinde viață. Diverse animale vin alergând spre margine. Sosesc stoluri zgomotoase de păsări. Vocile lor vesele răsună peste poiană. Este bine să stai pe un ciot într-o zi fierbinte. Cântarea păsărilor este liniștitor pentru ureche.
A fost o zi fierbinte. Deodată se auzi o adiere. A venit un nor albastru. Ea nu a blocat soarele. Vine ploaia. Soarele a luminat împrejurimile. Picăturile de ploaie lovesc puternic iarba și florile. Atârnau de frunze și fire de iarbă. O rază de soare se juca în fiecare picătură de ploaie. Ploaia s-a oprit. Privește cerul! Cine a construit un pod frumos de la sat la pajiștile de peste râu? Din pământ iese un abur ușor. Mirosul de flori sălbatice umple aerul.
Pădurea rusească este bună în orice moment al anului: iarnă, vară, toamnă și primăvară.
Într-o zi liniștită de iarnă ieși în pădure pe schiuri, respiri și nu inhalezi. Sub copaci, și deasupra, stropi de zăpadă albă poteci forestiere mesteacăni tineri aplecați în arcade dantelate sub greutatea gerului.
Pădurea este bună devreme și primavara tarzie când se trezește în el viata in ritm rapid. Zăpada se topește. Vocile păsărilor se aud din ce în ce mai mult în pădure. Pe poienile pădurii petice dezghețate apar atunci când ghioceii cresc ca un covor. Pe hummocks vezi frunze puternice de lingonberry.
Vei auzi multe în pădurea de primăvară. În vârful unui molid înalt cântă un sturz. Cocoșii alun scârțâie subtil, macaralele joacă în mlaștină. Albinele bâzâie deasupra pufurilor de salcie galbenă.
(După Sokolov Mikitov)
Sarcini de gramatică.
Carte pentru profesori. „Iluminismul” 2001.
Dictarea controlului final.
Doi copaci.
În desișul adânc al unei păduri bătrâne mohorâte, deasupra unei mlaștini cenușii, cu mușchi și plin de zgomot, stătea un pin. Soarele nu a privit aproape niciodată în acest loc umed. În timpul zilei, șopârlele brune alunecau lângă rădăcinile sale noduroase, iar noaptea, bufnițele prădătoare zburau în tăcere sub baldachinul său lichid. Adesea, într-o noapte de iarnă, când copacii, acoperiți cu un văl continuu de zăpadă, trosneau din cauza frigului puternic, pinul auzea urletul flămând al lupilor și îi vedea. ochi strălucitori. Când vântul gemea și plângea peste vârfurile vechii păduri posomorâte, în scârțâitul tern al pinului se auzea plângerea acumulată de-a lungul anilor: „Ce plictisitor, ce înfricoșător să trăiești!”
În aceeași pădure, la marginea pădurii, era un pom de Crăciun verde și zvelt. A crescut liberă și veselă, apoi a fost mângâiată cu sărutări fierbinți soare de vara, apoi strălucind cu fiecare diamant al rochiei sale de zăpadă în luna lunară noptile de iarna. De dimineața până seara, regatul cu pene răsuna puternic în ramurile sale parfumate și rășinoase, iar noaptea moțea ușor, așteptând zorii. Frumosul brad de Crăciun nu a scăpat de ochii nimănui. Toată lumea l-a admirat cu plăcere și a spus: „Ce copac minunat.”
Sarcina de gramatică:
1.
Opțiunea 1. Subiectul este o perioadă dificilă din viața păsărilor, care le cere să-și dedice toată puterea.
Opțiunea 2. Tufișuri încâlcite se întind peste tot: atât în dreapta, cât și în stânga potecii.
2. Analiza sintactică a frazelor.
Opțiunea 1. Ele provoacă surpriză și se răspândesc pe neașteptate.
Opțiunea 2. În aceste case, am fost eliberați de cătușe.
3. Analiza morfemică a cuvintelor.
Opțiunea 1. Entuziast, învingător, înflăcărat.
Opțiunea 2. Lângă gară, prostie, transportat.
Literatură:
„VShK. Colectarea sarcinilor de testare.” /pentru directori și directori de școli/
Dictarea finală pentru anul.
clasa a 9-a.
Fericirea maternă.
De multe ori în viața mea am fost nevoit să mănânc prima pâine dintr-o nouă recoltă și de fiecare dată când aduc prima bucată la gură, mi se pare că fac un rit sfânt. Deși această pâine culoare inchisa, și puțin lipicios, parcă copt din aluat lichid frământat. Dar gustul său dulce și spiritul extraordinar sunt incomparabile cu orice din lume, miroase a soare, a paie tinere și a fum...
Am binecuvântat pâinea și, când am luat o mușcătură dintr-o felie, am simțit în gură un gust și un miros aparent necunoscut. Era mirosul mâinilor operatorilor de combine - cereale proaspete, fier încălzit și kerosen. Am luat felii noi și toate miroseau a kerosen, dar nu mâncasem niciodată așa ceva pâine delicioasă. Pentru că era pâinea fiului meu, fiul meu a ținut-o în mâinile operatorului său de combine. Aceasta era pâinea poporului – cei care o cresceau, cei care lucrau la acea oră lângă fiul meu în tabăra de câmp. Paine sfintita! Inima mi-a debordat de mândrie pentru fiul meu. Și în acel moment am crezut că fericirea mamei vine din fericirea oamenilor, ca o tulpină din rădăcini.
(După Ch. Aitmatov)
Sarcini de gramatică:
1. Analiza sintactică a propozițiilor.
Opțiunea 1. Stăteam într-o poiană sălbatică, din care copaci mutilați individuali priveau zorii.
Opțiunea 2. Și ceața inundă atât de mult zona încât poți chiar să iei o barcă și să navighezi prin ea..
2. Scrieți fraze cu toate tipurile de conexiuni din text și indicați-le.
3. Sortați cuvintele în funcție de compoziția lor:
Opțiunea 1. A trebuit, cu dulceață, cu mândrie.
Opțiunea 2. Coaptă, m-am gândit, maternă.
Literatură:
„VShK. Colectarea sarcinilor de testare" /pentru directori de școală și directori/
Dictări de control final în limba rusă (clasa a 6-a)
Dictare
A fost odată ca niciodată noapte de vara Stăteam în camera mea, la birou. Noaptea era liniștită, din râu se auzeau doar câteva sunete luminoase îndepărtate. În liniștea completă a nopții, niște voci liniștite s-au auzit deodată sub podea. Erau ca șoaptele puii care se treziseră în cuib. Dar ce fel de pui ar putea fi sub pământ? Multă vreme nu am putut înțelege cine vorbea sub podeaua mea. Atunci mi-am dat seama că aceștia erau arici.
Aricii sunt animale liniștite și blânde. Desigur, ei nu știu să vorbească. Eu am fost cel care i-am auzit agitandu-se. Nu fac rău nimănui și nu se tem de nimeni. Ei dorm ziua și merg la vânătoare noaptea. Ei distrug insectele dăunătoare și luptă cu șobolanii și șoarecii.
Pentru iarnă, aricii merg la culcare. Bârlogurile lor mici sunt acoperite cu zăpadă și dorm liniștiți toată iarna.
(125 de cuvinte) (După I. Sokolov - Mikitov)
Istoria Kashtanka
Era iarnă. Zăpada a căzut în fulgi pufoși, atingând plăcut fața. Câinele roșu s-a apăsat de ușa de la intrare, a țipat neputincios și a tremurat de frig. Voia să se încălzească, dar nimeni nu se grăbea să o ajute.
Deodată cineva a împins ușa. Câinele a sărit în sus și a văzut om scundîntr-o haină de piele. Ea îi atinse cu încredere mâna. Îi dădu zăpada de pe spate și îi făcu semn să-l urmeze.
Acasă, i-a dat o farfurie și o farfurie, iar câinele a rămas să locuiască cu el.
Străinul s-a dovedit a fi celebrul artist de circ Durov. Istoria Kashtanka este descrisă în poveste celebră Cehov. Dar nu toată lumea știe că tâmplarul l-a dat în judecată pe Durov pentru a returna câinele. Durov i-a oferit proprietarului mulți bani, iar tâmplarul a început să ezite. Judecătorul a simțit că tâmplarul nu era atașat de câine. Castanul a rămas la artist.
(119 cuvinte) (După V. Durov)
incendiu de pădure
În august, bunicul meu a plecat la vânătoare malul nordic lacuri. Pădurile erau uscate ca praful de pușcă. Bunicul a dat peste un iepure mic cu urechea stângă ruptă. Bunicul a tras în el cu o armă veche, dar a ratat. Iepurele a fugit.
Bunicul a alergat peste denivelări, s-a împiedicat, a căzut, fumul i-a mâncat ochii, iar în spatele lui se auzea deja un vuiet larg și trosnet de flăcări. Moartea l-a depășit pe bunic, l-a prins de umeri și în acel moment un iepure a sărit de sub picioarele bunicului. A alergat încet și și-a târât picioarele din spate. Apoi numai bunicul a observat că părul iepurelui era ars.
Bunicul era încântat de iepurele de parcă ar fi fost al lui. Bunicul știa că animalele sunt mult mai multe mai bun decât omul ei simt de unde vine focul și scapă mereu. Ei mor doar în acele cazuri rare când focul îi înconjoară. Bunicul a alergat după iepure. A alergat, a strigat de frică și a strigat: „Stai, dragă, nu fugi așa de repede!”
Iepurele l-a scos pe bunicul din foc. Au ieșit din pădure spre lac și amândoi au căzut de oboseală. Bunicul a luat iepurele și l-a dus acasă. Picioarele din spate și stomacul iepurii au fost înțepate. Apoi bunicul l-a vindecat și l-a ținut cu el.
(190 de cuvinte) (K. Paustovsky)
Buton
Odată am dat peste o poiană în taiga. Din incendiu de pădure era ars, dar pe pământul negru creșteau deja frunze strălucitoare de lingonberry, iar pe margine erau desișuri de zmeură.
Culegeam zmeură, iar în fața mea se plimba un animal și foșnea frunzele. Am decis să aflu ce fel de animal este. S-a așezat pe un ciot și a început să fluieră în liniște. Fiara s-a oprit și a înghețat, apoi a început să se strecoare asupra mea. Un nas negru a ieşit dintr-un tufiş. Apoi am recunoscut imediat puiul de urs.
În cele din urmă, s-a târât afară și a început să mă adulmece. A adulmecat, a lins cizma, a ajuns la nasture și a început să suge din ea.
Și apoi am auzit ramurile trosnind în zmeură. Acesta este un urs care caută un pui de urs. Am vrut să mă ridic și să plec, dar ursulețul a apucat butonul cu dinții, a mârâit, nu mi-a dat drumul, iar ochii lui îi ardeau. Dacă ursul crede că este insultat și vine în fugă? Și nici măcar nu am o armă.
Am smuls repede butonul, i-am dat puiului de urs și am fugit. Îi poți explica ursului că am vrut doar să mă joc cu el?
(156 de cuvinte) (După G. Snegirev)
Bursucul își tratează nasul
Ne-am îndreptat cu grijă în desiș, iar printre desișurile de brucă am văzut un ciot de pin putrezit. Mirosea a ciuperci și a iod. Un bursuc stătea lângă un ciot, cu spatele la noi. A luat ciotul și și-a înfipt nasul ars în mijlocul ciotului. Stătea nemișcat și își răcori nasul nefericit.
Un alt bursuc fugea și pufăia în jurul lui. Era îngrijorat și ne-a împins bursucul în stomac cu nasul. Bursucul nostru a mârâit la el și a lovit cu labele din spate blănite.
Apoi s-a așezat și a plâns. Ne-a privit cu ochi rotunzi și umezi, a gemut și și-a lins nasul dureros cu limba aspră. Parcă ar fi cerut ajutor, dar nu am putut face nimic pentru a-l ajuta.
Un an mai târziu, pe malul acestui lac, am întâlnit un bursuc cu o cicatrice pe nas. S-a așezat lângă apă și a încercat să prindă libelulele care zdrăngăneau ca tabla cu laba. Mi-am făcut semn cu mâna către el, dar el a strănut furios în direcția mea și s-a ascuns în tufele de lingonberry.
(147 cuvinte) (K. Paustovsky)
Cuc
Dacă intri în pădure primăvara sau începutul verii, cu siguranță vei auzi cucul. „Kuk-ku, kuk-ku!” - se aude în desișul verde. Dar puțini oameni reușesc să vadă cucul. Și deși au văzut unele, probabil că nu știu că a fost ea.
Cucul arată ca un șoim mic. Cucul este mai mic ca mărime decât copca, dar cu o coadă lungă. Culoarea este gri, mai deschisă dedesubt și acoperită cu pete întunecate. Un șoim și nimic mai mult. Și obiceiurile ei sunt la fel de hoți.
Ea nu zboară deschis, ca majoritatea păsărilor, ci se ascunde tot timpul în sălbăticie. Este rar să vezi un cuc când zboară rapid peste o poiană și dispare din nou în ramurile dese ale copacilor.
A văzut vreunul dintre voi un cuib de cuc? Desigur că nu. Și nu am putut să-l văd: cucul nu face cuib. Își pune ouăle în cuiburile altora de păsări mici de pădure.
Cucul este o pasăre utilă pentru pădure. Distruge omizile dăunătoare. Există astfel de omizi înfricoșătoare și blănoase. Alte păsări nu mănâncă astfel de omizi, dar pentru cuc sunt prima delicatesă.
(151 de cuvinte) (G. Skrebitsky)