Lectură pe tema fenomenelor și obiectelor naturale. Lecție pe tema „Obiecte ale naturii vii și neînsuflețite
2. Marcați (culoare în semn) verde obiecte naturale, galben- fenomene naturale. Faceți perechi „obiect - fenomen” (conectați tabletele cu linii).
3. Completați tabelul (scrieți cel puțin trei exemple în fiecare coloană). Dacă doriți, notați fenomenele care pot apărea cu obiectele naturale enumerate în tabelul de la p. 18.
4. Întrebarea furnici, ca în trecut an academic, a desenat poze. A încercat foarte mult, dar tatăl lui Seryozha și Nadya a spus că Ant a amestecat din nou ceva. Gaseste greselile. Numără și notează câte erori există în fiecare imagine. Dovediți corectitudinea deciziei dvs.
5. Munca practica„Învăț să măsoare temperatura”.
Scopul lucrării: Învățați să măsurați temperatura aerului, a apei și a corpului uman.
Echipament: termometre de cameră, exterior, apă, medicale; sticla cu apa calda, un pahar cu apă rece.
Progres(conform temelor manuale).
1) Etichetați părțile termometrului.
2) Indicați cu săgeți ce se întâmplă cu coloana de lichid din tubul termometrului.
3) Pe baza rezultatelor măsurătorilor, completați tabelul.
4) Marcați (încercuiți) rezultatul măsurării temperaturii corpului. Trage o concluzie.
Evaluarea lucrărilor finalizate(a fost atins scopul): da, scopul a fost atins.
Prezentare: raportează clasei rezultatele lucrării, ascultă și evaluează alte mesaje.
6. Faceți exercițiile.
1. Scrie cu cifre:
zece grade Celsius - +10°
zece grade sub zero - -10°
zero grade - 0°
șase grade peste zero - +6°
șase grade sub zero - -6°
1. Cu ajutorul manualului, completați definițiile.
1) Fenomene naturale - acestea sunt toate schimbările care apar în natură.
2) Termometru - Acesta este un dispozitiv de măsurare a temperaturii.
Includem urmatoarele obiecte ale naturii: Soarele, bobul de grau, gheata, ou de gaina, ou de tigru.
Includem fenomene naturale (adică anumite procese, acțiuni care durează ceva timp): căderea de zăpadă, vuietul tigrului, germinarea cerealelor, topirea gheții, eclipsă de soare, apariția unui pui dintr-un ou și un fulg de nea.
Cu un obiect natural pot apărea diferite fenomene.
Iată cum să faci perechi obiect-fenomen:
Soare - eclipsa de soare
bob de grâu - germinare a boabelor
gheață - gheață care se topește
ou de pui - apariția unui pui dintr-un ou
tigru - vuiet de tigru
fulg de nea - ninsoare
3. Completați tabelul (scrieți cel puțin trei exemple în fiecare coloană). Dacă doriți, notați fenomenele care pot apărea cu obiectele naturale enumerate în tabelul de la p. 18.
Exemple de fenomene natura neînsuflețită: ninsori, grindină, ploaie, uragan, ceață, eclipsă de soare, vânt, taifun, furtună, furtună, apus, zori, maree.
Exemple de fenomene ale naturii vii: creșterea copacilor, încolțirea cerealelor, ofilirea plantelor, florile înflorite, nașterea unui cățeluș, umflarea mugurilor, căderea frunzelor, miaunatul pisoiului
Poza Vara.
1) ninsori
2) derivă de gheață
3) zăpadă pe mal
4) o pană de gâște care zboară spre sud
5) frunze galbeneîn copac.
Desigur, agaric muscă de obicei nu crește pe malul râului - poate fi considerat a șasea greșeală.
Poza Primavara.
1) frunze galbene pe un copac
2) zăpadă pe pomul de Crăciun și frunziș verde pe mesteacăn. Ori e zăpadă primavara timpurie, sau mesteacăn verde - acesta este deja sfârșitul lunii mai, mai aproape de începutul verii. Nu se poate întâmpla în același timp.
3) în general, pasărea își hrănește puii primăvara, dar ceva mai târziu decât apar crinii; acest lucru poate fi atribuit condiționat și unei greșeli, dar eu nu aș face.
5. Lucrare practică „Învățați să măsurați temperatura.”
Scopul lucrării:Învățați să măsurați temperatura aerului, a apei și a corpului uman.
Echipament: termometre de cameră, exterior, apă, medicale; un pahar cu apă caldă, un pahar cu apă rece.
Progres(conform temelor manuale).
1) Etichetați părțile termometrului.
2) Indicați cu săgeți ce se întâmplă cu coloana de lichid din tubul termometrului.
ÎN apa calda coloana de lichid din tubul termometrului se ridică.
ÎN apă rece coloana de lichid din tubul termometrului cade.
3) Pe baza rezultatelor măsurătorilor, completați tabelul.
Un exemplu de completare a unui tabel (introduceți temperatura pe care ați măsurat-o singur).
4) Marcați (încercuiți) rezultatul măsurării temperaturii corpului. Trage o concluzie.
Dacă temperatura corpului tău este de 37 sau mai mare, atunci ești bolnav.
Dacă temperatura corpului tău este sub 37, atunci ești sănătos. Temperatura normala corpul uman 36.6.
Evaluarea lucrărilor finalizate(a fost atins scopul): da, scopul a fost atins. Am învățat să măsoare temperatura aerului, a apei și a corpului uman.
Prezentare: raportează clasei rezultatele lucrării, ascultă și evaluează alte mesaje.
6. Faceți exercițiile.
1) Scrieți cu cifre:
zece grade Celsius - +10°
zece grade sub zero - -10°
zero grade - 0°
șase grade peste zero - +6°
șase grade sub zero - -6°
2) Scrieți în cuvinte:
+5° - cinci grade peste zero sau cinci grade peste zero
-7° - șapte grade sub zero sau șapte grade sub zero
7. Folosiți un termometru pentru a determina și înregistra temperatura aerului acasă sau afară.
Pentru a măsura temperatura aerului la soare, puneți un termometru loc însorit(doar nu-l așezați pe sau lângă fierul de călcat, deoarece se încălzește foarte mult la soare și veți obține un rezultat de măsurare incorect).
Pentru a măsura temperatura aerului la umbră, așezați termometrul la umbră.
Ţintă:
- formare imagine completă lumea și conștientizarea locului unei persoane în ea pe baza unității cunoștințelor rațional-științifice și a înțelegerii emoționale și bazate pe valori a profesorului, experienta personala comunicarea cu oamenii și natura;
Sarcini:
Subiect
Ei vor învăța să facă distincția între obiectele naturii vii și cele neînsuflețite.
Ei vor avea ocazia să învețe să înțeleagă valoarea naturii și nevoia de a-și asuma responsabilitatea pentru conservarea acesteia
Metasubiect
UUD de reglementare:
Înțelegeți obiectivul de învățare al lecției și străduiți-vă să o finalizați;
Luați în considerare liniile directoare de acțiune identificate de profesor în noul material educațional.
UUD cognitiv:
efectuarea analizei obiectelor subliniind caracteristici esentiale si neesentiale
Construiți un enunț de vorbire; face comparații; generalizați, adică evidentiaza generalul pe baza unor trasaturi esentiale.
Comunicare UUD:
Construiți afirmații care să fie înțelese de partenerul dvs.; a pune intrebari.
formulați-vă propria părere și poziție.
Personal
Interes educațional și cognitiv pentru noul material educațional;
Capacitatea de autoevaluare pe baza criteriului succesului în activitățile educaționale
Activitățile principale ale elevilor
A intelege obiective de invatare sectiunea si această lecție, străduiți-vă să le îndepliniți;
Clasificarea obiectelor naturale după caracteristici esențiale;
Distinge între obiectele naturii neînsuflețite și cele ale naturii vie;
Stabiliți legături între natura vie și cea neînsuflețită;
natura neînsuflețită și vie, fenomene sezoniere;
dați exemple de fenomene ale naturii neînsuflețite și vii, fenomene sezoniere;
Discutați (pe baza observațiilor) despre fenomenele sezoniere din viața unui copac.
Noțiuni de bază
Fenomene naturale. Termometru.
Misiunea pentru muncă independentă
1. Marcați (colorați farfuria) obiectele naturale cu verde, iar fenomenele naturale cu galben. Faceți perechi „obiect - fenomen” (conectați tabletele cu linii).
2. Lucrare practică „Învățați să măsurați temperatura.”
Scopul lucrării:Învățați să măsurați temperatura aerului, a apei și a corpului uman.
Echipament: termometre de cameră, exterior, apă, medicale; un pahar cu apă caldă, un pahar cu apă rece.
Progres(conform temelor manuale).
Numiți părțile unui termometru
2).Explicați ce se întâmplă cu coloana de lichid din tubul termometrului
№1 - apă caldă nr. 2 - apă rece
3). Folosiți un termometru pentru a determina și înregistra temperatura aerului acasă sau afară.
Temperatura aerului
(zi luna)
b) pe stradă: (la umbră); (in soare)
Surse de informare:
A. A. Manual Pleshakov, caiet de lucru Lumea din jurul nostru, clasa a II-a Moscova
„Iluminismul” 2014
Noi predamFENOMENENATURĂ
Naturalfenomene -
Material conform programului manual: „Lumea din jurul nostru, clasa a 2-a”
Ce este un fenomen natural?
Definiție: Un fenomen natural este orice schimbare a naturii: vântul și-a schimbat direcția, soarele a răsărit, un pui eclozionat dintr-un ou.
Natura poate fi vie sau neînsuflețită.
Fenomene meteorologice ale naturii neînsuflețite iarna.
Exemple schimbările de vreme: scădere a temperaturii, îngheț, ninsoare, viscol, viscol, lapoviță, dezgheț.
Fenomene naturale sezoniere.
Toate schimbările naturii asociate cu schimbarea anotimpurilor - anotimpuri (primăvara, vara, toamna, iarna) sunt numite fenomene naturale sezoniere.
Exemple de fenomene de iarnă în natura neînsuflețită.
Exemplu: s-a format gheață pe apă, zăpada a acoperit pământul, soarele nu este cald, au apărut gheață și gheață.
Transformarea apei în gheață este fenomen sezonierîn natura neînsuflețită.
Observat fenomene naturaleîn natura neînsuflețită, care se întâmplă în jurul nostru:
· Înghețul acoperă râurile și lacurile cu gheață. Desenează modele amuzante pe ferestre. Mușcă nasul și obrajii.
· Fulgii de zăpadă cad din cer și se învârte. Zăpada acoperă pământul cu o pătură albă.
· Viscolul și viscolul mătură drumurile.
· Soarele este jos deasupra solului și oferă puțină căldură.
· Afară este frig, zilele sunt scurte și nopțile sunt lungi.
· Vine Anul Nou. Orașul se îmbracă în ghirlande elegante.
· În timpul dezghețului, zăpada se topește și îngheață, formând gheață pe drumuri.
· Pe acoperișuri cresc țurțuri mari.
Ce fenomene ale naturii vii pot fi observate iarna. clasa a II-a.
Spre manual: „Lumea din jurul nostru, clasa a 2-a”
De exemplu: urșii hibernează, copacii și-au căzut frunzele, oamenii sunt îmbrăcați haine de iarna, copiii au ieșit afară cu o sanie.
Iarna, copacii stau fără frunze - acest fenomen se numește sezonier.
Exemple de schimbări care au loc iarna la fauna sălbatică pe care le observăm:
· Lumea vegetală, fauna sălbatică, odihnă iarna.
· Ursul doarme în bârlogul său și își suge laba.
· Copacii și iarba dorm în pajiști, acoperite cu o pătură caldă - zăpadă.
· Animalele sunt reci iarna, poartă blană frumoase și pufoase.
· Iepurii își schimbă hainele – își schimbă haina de blană gri cu una albă.
· Oamenii poartă haine calde: pălării, paltoane de blană, cizme din pâslă și mănuși.
· Copii cu sania, patinaj, sculptură femeie de zapadași joacă bulgări de zăpadă.
· În ziua de Anul Nou, copiii împodobesc bradul cu jucării și se distrează.
· Fecioara Zăpezii și Tatăl Îngheț vin la noi în vacanță.
· În timpul iernii, păsările - țâțe și cintece - zboară din pădure la hrănitoarele noastre.
· Păsările și animalele flămânzesc iarna. Oamenii îi hrănesc.
Fenomene ale naturii, primăvara, în natura neînsuflețită.
Exemple: zăpada și gheața s-au topit, soarele strălucește mai puternic, aerul a devenit mai cald.
Primăvara este un fenomen sezonier - gheața a dispărut din râuri.
Ce fenomene în natura neînsuflețită pot fi observate în timpul mersului în primăvară:
- Primăvara, soarele strălucește mai puternic și se ridică mai sus pe cer.
- Temperatura aerului a devenit mai caldă. În loc de zăpadă, plouă.
- Zăpada se topește, râurile curg, gheața se topește din râuri și lacuri.
- Toboganele de gheață se topesc, țurțurile picură de pe acoperișuri.
- Pe drumuri apar bălți și noroi de primăvară.
Care sunt fenomenele de primăvară în viața sălbatică?
Exemplu: frunzele cresc pe copaci, graurii au zburat dinspre sud, florile au înflorit, iarba a crescut.
Un fenomen sezonier în primăvară – înflorește cireșul de pasăre.
Exemple fenomene de primăvarăîn fauna sălbatică, pe care o putem observa în țara noastră natală:
- Se trezește Natura vie, se trezesc urșii și aricii.
- Apar primele insecte și flori - salcie, ghiocei și păpădie.
- Mugurii de pe copaci se umflă și apar frunze.
- Întreaga lume vie din jur își schimbă hainele primăvara.
- Flora îmbracă o ținută verde și înflorită.
- Animalele încep să se scurgă - își schimbă hainele de iarnă cu cele de vară.
- Oamenii poartă cizme de cauciuc și jachete ușoare.
- Locuitorii de vară sapă pământul și fac lucrări de primăvară.
- Oamenii încep să semene legume și să planteze copaci.
- În orașe, populația face curățenie pe străzi și ține zile de curățenie.
- Elevii fac bărci și căsuțe pentru păsări.
- Păsările migratoare sosesc din sud.
Un fenomen uimitor al naturii vii.
Fenomenele de iarnă din natură, cum ar fi viața animalelor, pot fi observate prin urmele pașilor în zăpadă. Probabil ați auzit despre urmele Bigfoot. El este numit și Yeti.
Despre, fenomen natural uimitor, poate fi citită în carte de către autorii Larina O.V. și Moshenskaya G.N. Această carte a fost scrisă pentru lectura în familie. Va fi foarte interesant atât pentru copii, cât și pentru adulți. Vorbește despre cel mai mult fenomene interesante natură. Publicația va fi utilă în redactarea unui eseu, pregătirea unui raport sau prezentare pe tema lumii înconjurătoare. Versiune electronica carti" Fenomene uimitoare natura”, poate fi achizitionata de pe site-ul litri. Costă 100 de ruble.
Mulți oameni se întreabă de ce nu a fost prins încă, dacă există cu adevărat. Au existat diferite ipoteze că el trăiește într-o lume paralelă cu noi și ne atrage atenția – întâmplător sau că este de origine extraterestră. Dar aceste presupuneri nu sunt foarte convingătoare. Yeti corespunde aspectului unor creaturi pământești - un corp îndesat acoperit cu păr, ca maimuțe mariȘi oameni primitivi. Mulți spun că apare brusc, fără foșnet sau zgomot de ramuri și, de asemenea, dispare brusc.
Există o ipoteză printre oamenii de știință și cercetători că yeti are puterea de sugestie. Prin urmare, este greu de văzut, cu atât mai puțin de prins. El nu dispare, așa cum li se pare oamenilor, ci devine invizibil cu ajutorul sugestiei sale. Oamenii de știință sunt siguri că strămoșii noștri îndepărtați au stăpânit și ei astfel de tehnici. Dar, în procesul de evoluție, vorbirea s-a dezvoltat, iar oamenii și-au pierdut treptat capacitatea de a transmite gânduri la distanță și de a influența conștiința altei persoane. A, picior mare nu a învățat să vorbească, așa că a avut încă această oportunitate de a influența conștiința oamenilor, ca și cum ar sugera că nu există. Și toate acestea îl fac și mai misterios...
Tot ceea ce ne înconjoară și care nu este creat de mâinile omului se numește natură. Toate schimbările pe care le putem observa în lumea din jurul nostru sunt fenomene naturale. Să luăm în considerare ce fenomene naturale există în funcție de perioada anului.
Fenomene ale naturii vii
După cum știți, natura poate fi vie și nevie. Să ne familiarizăm cu exemple de fenomene ale naturii vii.
Toate ființele vii care locuiesc pe planeta noastră - oameni, animale, păsări, insecte, pești, toate tipurile de plante, bacterii și diferiți microbi - aparțin lumii naturii vii.
Iarna, natura pare să cadă în somn și toate viețuitoarele se pregătesc pentru această stare:
- Copacii și tufișurile își pierd frunzele . Acest lucru se datorează faptului că iarna este foarte rece și există puțină lumină, iar frunzele normale nu pot crește în astfel de condiții. Dar la specii de conifere copacii au frunze sub formă de ace subțiri, care nu se tem de niciun îngheț. Ele cad treptat, iar în locul lor cresc ace noi.
- Iarna in conditii animale sălbatice foarte putina mancare . Din acest motiv, unele animale - urși, arici, chipmunks, bursuci - hibernează pentru a supraviețui vremii nefavorabile. vremurile de iarnă. Ei își sapă gropi calde și confortabile și dorm acolo până vine primăvara. Acele animale care continuă să ducă o viață activă iarna capătă o blană groasă care le împiedică să înghețe.
Orez. 1. Urs într-un bârlog
- Odată cu debutul primei vremi reci, multe păsări merg în clime mai calde pentru a petrece acolo iarna cu mai mult confort. Doar acele specii de păsări care au învățat să mănânce diferite alimente rămân în patria lor.
În timpul iernii, chiar și acele păsări care trăiesc în oraș le este foarte greu. Aproape că nu există insecte, fructe de pădure și cereale. Pentru a vă ajuta prietenii cu pene să aștepte soarele blând de primăvară, puteți face hrănitori și îi puteți hrăni în timpul sezonului rece.
Primavara, natura se trezeste, iar plantele sunt primele care reactioneaza: mugurii infloresc pe copaci, apar frunze noi si varza tineri de iarba verde.
TOP 4 articolecare citesc împreună cu asta
Orez. 2. Pădurea de primăvară
Animalele sunt foarte fericite de căldura mult așteptată. Acum poți să-ți părăsești bârlogurile și nurcile și să te întorci la viata activa. Animalele și păsările au urmași primăvara, iar grijile lor cresc.
Vara și începutul toamnei, natura face plăcere vreme caldă, o abundență de fructe, legume, fructe de pădure. Animalele își cresc copiii, îi învață cum să obțină hrană pentru ei înșiși și cum să se apere de inamici. Toamna, multe animale își fac provizii pentru iarnă, pregătindu-se pentru vremea rece viitoare.
Fenomene de natură neînsuflețită
Toată natura neînsuflețită include corpuri cerești, apă, aer, sol, minerale, pietre.
Iarna, fenomenele naturale sunt foarte dure. E bine când ninge încet și lumea se transformă în povestea de iarnă. Este mult mai rău când afară este o furtună acerbă de zăpadă, viscol sau viscol.
În stepă, spatiu deschis furtuna este teribilă în puterea ei - furtună puternică de zăpadă, ceea ce face dificil să vezi ceva chiar și de aproape. Aflându-se în centrul unei furtuni de zăpadă, mulți călători și-au pierdut orientarea în spațiu și au înghețat.
Orez. 3. Viscol
Primăvara, natura își aruncă cătușele înzăpezite:
- Derivarea gheții începe pe râuri - topirea și mișcarea gheții în aval.
- Zăpada se topește, apar primele pete dezghețate - zone mici de zăpadă dezghețată.
- Începe să sufle vânturi calde, precipitațiile de iarnă se transformă în ploaie și averse de primăvară.
- Orele de zi devin mai lungi, iar nopțile devin mai scurte.
Toate fenomene de vară natura neînsuflețită sunt direct legate de încălzire. Se instalează vreme uscată, caldă, cu variabilă precipitare. Ploile pot începe brusc, cu tunete și fulgere. Dar în decurs de o jumătate de oră după ploaie abundentă, soarele va străluci din nou pe cer.
Și doar vara poți admira un fenomen natural atât de minunat precum curcubeul!
Odată cu debutul toamnei, orele de lumină se scurtează din nou, temperatura aerului scade și adesea plouă mult timp. Dimineața, la primul îngheț, pe suprafața pământului și a obiectelor poate apărea un strat subțire de gheață - îngheț.
Ce am învățat?
În clasa a II-a, lumea din jurul nostru studiază astfel subiect interesant ca „fenomene naturale”. Am învățat că natura poate fi vie și nevie, iar fenomenele ei depind în mare măsură de perioada anului.
Test pe tema
Evaluarea raportului
Rata medie: 4.6. Evaluări totale primite: 153.
- „Cronicile lui Amber”. Cărți în ordine. Recenzii. Roger Zelazny „Cronicile lui Amber Roger Zelazny Cei nouă prinți ai chihlimbarului a continuat
- Ciupercă de orez: beneficii și daune
- Energia umană: cum să vă aflați potențialul energetic Energia vitală umană după data nașterii
- Semne zodiacale pe elemente - Horoscop