Opowieść o ostatnim miesiącu wiosny, maju. Wiosna
Swietłana Kazakowa
Rozrywka sportowa (wł grupa seniorów) „Zaczyna się zabawa”
Cel: Zaangażuj dzieci w zajęcia Sporty. Wprowadzić prawidłowe zachowanie drużyna. Ucz dzieci, aby były inteligentne, zaradne i uważne.
Zadania: Zaszczep miłość do wychowania fizycznego i Sporty, rozwijać zręczność, szybkość, wytrzymałość;
konsolidować umiejętności i zdolności nabyte na lekcjach wychowania fizycznego i wykorzystywać je w środowisku gier;
rozwijać dzieci mają cechy moralne i wolicjonalne;
Spis: pałki, piłki, obręcze, kręgle, piłki do skakania, rakiety, kostki, stożki (stojaki)
Postęp rozrywki:
Śr. Cześć.
NA boisko sportowe
Zapraszamy wszystkich
Wakacje Sporty i zdrowie
Zaczyna się teraz.
Śr. Drogie dzieci, dziś spędzamy festiwal sportowy"Wesoły zaczyna» . Uczestnicy rywalizować będą w szybkości, sile, zwinności i zaradności. Cóż, teraz nasi ludzie powiedzą ci, do czego to służy sport i co robić aby rosły zdrowe i stwardniałe.
1. Być całkowicie zdrowym
Każdy potrzebuje wychowania fizycznego.
Na początek po kolei -
Zróbmy kilka ćwiczeń rano!
2. I bez wątpienia
Jeść dobra decyzja -
Bieganie jest przydatne i zabawa
Zajmijcie się dzieciakami!
3. Nie ma lepszego przepisu na świecie -
Być z nierozerwalnie związana ze sportem,
Będziesz żył sto lat
Oto cała tajemnica!
4. Przyzwyczaj się do zamówienia -
Codziennie rób ćwiczenia
Śmiech więcej zabawy
Będziesz zdrowszy!
5. Aby stać się zwinnym sportowcem,
Zorganizujemy bieg sztafetowy.
Biegnijmy szybko razem,
Naprawdę musimy wygrać!
Śr. W naszych zawodach wezmą udział dwie drużyny. Zespół "Tęcza" i zespół "Gwiazda".
Sędziowie będą oceniać nasze konkursy. Za każde zwycięstwo w zawodach drużyna otrzymuje jedną flagę. Wygrywa drużyna, która ma najwięcej flag.
Śr. Przed zawodami zrobimy rozgrzewkę. Odwiedził nas klaun Weselinka.
Weselinka. Czy wszyscy tu są?
Czy wszyscy są zdrowi?
Czy jesteś gotowy, aby skakać i bawić się?
Cóż, więc podciągnij się -
Przygotuj się na rozgrzewkę.
Rozgrzewka « Uprawiać sporty»
Śr. No cóż, teraz uwaga, zaczynamy rywalizację.
Proszę zespoły o zabranie swoich miejsca:
1 zespół: Nasz zespół "Tęcza"
Nasze motto:
Nasze motto: Nie bądź smutny!
Przejrzyj wszystko i dowiedz się wszystkiego!
2. zespół: Nasz zespół "Gwiazda"
Nasze motto:
Aby Twój dzień był w porządku
Zacznij od ładowania.
Śr. Uwaga! Uwaga! Zaczynamy nasz konkurs!
Przekaźnik nr 1.
Spis: pałki sztafetowe, (stojaki na szyszki)
Pierwszy uczestnik bierze pałeczkę w dłonie, biegnie po stoisku i wracając do drużyny, przekazuje pałeczkę kolejnemu uczestnikowi. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza ukończy sztafetę.
Przekaźnik nr 2
Spis: kulki
Pierwszy uczestnik z każdej drużyny trzyma piłkę między nogami i skacząc z nią, biegnie wokół kontuaru i wraca. Podaje piłkę następnemu uczestnikowi. Nie możesz trzymać piłki rękami! Jeśli piłka spadnie, musisz ją zatrzymać i skorygować, a dopiero potem kontynuować ruch. Zwycięzcą zostaje drużyna, która jako pierwsza ukończy sztafetę i popełni najmniejszą liczbę błędów.
Przekaźnik nr 3
Spis: obręcze, kręgle
3 obręcze leżą na podłodze w równej odległości od każdej drużyny. Pierwszy uczestnik otrzymuje trzy kręgle i na komendę niesie je, wkładając po jednej kręgle w każdą z obręczy, biegnie dookoła stoiska i przekazuje pałeczkę kolejnemu uczestnikowi dotykając jego dłoni. Następny uczestnik zbiera kręgle z obręczy, biegnie po blacie i przekazuje kręgle trzeciemu uczestnikowi. Trzeci uczestnik ponownie umieszcza kręgle. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza ukończy sztafetę.
Śr. Brawo dla wszystkich zawodników, byli zwinni i szybcy. A teraz nadszedł czas, aby wszystkie dzieci odpoczęły.
Gra "Jak się masz?"
Weselinka. Gramy cały dzień.
Granie przez cały dzień nie jest zbyt leniwe.
Słuchaj, nie zostawaj w tyle.
Powtarzaj wszystko za mną.
Jak się masz?
Lubię to! - pokaż kciuki do góry
Jak idziesz?
Lubię to! - maszeruj w miejscu
Jak biegasz?
Lubię to! - bieganie w miejscu
Czy śpisz w nocy?
Lubię to! – usiądź z dłońmi pod policzkami.
Jak klaskać w dłonie?
Jak tupiesz nogami?
Jak podskakiwać na palcach?
Opuść ręce niżej
A dotrzesz na ziemię, jak?
Lubię to! - pojedynczy plik
Jak szerzej otworzyć usta?
I jak wszyscy możemy robić miny?
Kiedy mówię 1, 2, 3, wszyscy zastygają w grymasach. Lubię to!
Weselinka. Oto kolejna gra, która Ci się spodoba.
Zagadki o różne rodzaje Sporty.
Śr. Cóż, teraz kontynuujmy naszą rywalizację, drużyny zajmują wasze miejsca.
Przekaźnik nr 4
Spis: kostki
Każdy uczestnik bierze jedną kostkę i przenosi ją do kosza stojącego obok stożka. Wygrywa drużyna, która najszybciej przeniesie wszystkie kostki.
Przekaźnik nr 5
Spis: obręcze
2 obręcze leżą w równej odległości od każdej drużyny. Na sygnał pierwszy członek drużyny biegnie i przewleka przez siebie obręcze. Biega dookoła kontuaru, dotyka jego dłoni i przekazuje pałeczkę kolejnemu uczestnikowi.
Przekaźnik nr 6
Spis: kulki – leje
Pierwszym uczestnikiem, który siada na piłce jest hopper, wskakuje na nią na stojak i wraca do drużyny. Przekazuje pałeczkę kolejnemu uczestnikowi.
Przekaźnik nr 7
Spis: rakiety, piłka
Biegnie pierwszy uczestnik z rakietą, na której leży piłka (podróż w obie strony) do pachołków, przekazuje rakietę i piłkę kolejnemu uczestnikowi.
Śr. Nasz konkurs dobiegł końca. Teraz sędziowie podsumują wyniki. (Sędziowie podsumowują wyniki).
(Przemówienie panelu sędziowskiego. Ceremonia wręczenia nagród.)
Śr. No i wyłoniono zwycięzców.
Podziękujmy jury i publiczności.
Nowe zwycięstwa sportowców.
I wszyscy są nasi sport, cześć!.(razem).
Rozrywka sportowa dla dzieci grupa przygotowawcza„Królestwo magicznych kul”
Zadania oprogramowania:
Wprowadzić różne rodzaje kulki, utrwalić ich nazwę, dać możliwość porównania, wskazania podobieństw i różnic.
Rozwijaj uwagę, szybkość reakcji, wytrzymałość, siłę ręki.
Wzmacniaj poczucie wzajemnego wsparcia, koleżeństwa i chęć uczestniczenia w konkurencyjnych grach.
Wprowadź zdrowy tryb życia.
Wyposażenie: kostium zimny;
kulki gumowe – 10 szt. ;piłki tenisowe 10 szt. ;mała wypchana kulka - w zależności od liczby dzieci;
piłka fit – 2 szt. ;piłki lekarskie – 4 szt. ;bramy – 2 szt.
Postęp:
(Dzieci wybiegają na salę do piosenki „Barbariki” i wykonują ćwiczenia muzyczne i rytmiczne.)
Prowadzący: Kochani, dziś opowiem Wam bajkę o „Królestwie Magicznych Kul”.
Wszystko w tym królestwie jest okrągłe – domy są okrągłe, stoły i krzesła są okrągłe, nawet łóżka są okrągłe. A mieszkańcy tego królestwa grają tylko w gry, w których jest piłka. Ale dzisiaj otrzymałem telegram od mieszkańców tego królestwa. Stało się tam coś złego:
Zaatakowało nas złe zimno.
Rozrzuciła magiczne kule.
Urzekła nas swoimi wdziękami,
W Królestwach nie było już zabawy i zdrowia.
Gospodarz: Co robić? Mieszkańcy Królestwa Magicznych Kul będą teraz chorzy i nie będą mogli ćwiczyć ani grać w swoje ulubione gry. Musimy im pomóc!
(Napływa zimno)
Zimno: Co się stało? Dlaczego tu pachnie zdrowo? Gdzie jest mój teleskop?
(wyjmuje fajkę)
Służ mi jak trąba,
Tak, pokaż mi jeszcze raz
Kto jest szczęśliwy i zdrowy w Królestwie?
Kto nie boi się przeziębień i przeciągów?
(nie patrząc na dzieci)
Cold: Co za hańba? Dlaczego jest tu tak dużo zdrowych dzieci? No cóż, nieważne, już to naprawię.
(kicha na dzieci)
Prezenter: Nie przejmuj się, Cold. Nasze dzieci nie boją się przeziębień!
Taniec - kompozycja muzyczna„Zwerobika”
Zimno: Straż! Kłopoty! Musimy wezwać armię katarów i gorączki!
Gospodarz: Nic ci nie pomoże. Przybyliśmy z pomocą mieszkańcom Królestwa Magicznych Kul. Powiedz mi, gdzie ukryłeś magiczne kule zdrowia?
Zimno: Nigdy ich nie znajdziesz. Rozproszyłem ich po różnych królestwach.
Gospodarz: Cóż, zobaczymy o tym później. I tak wyruszamy na poszukiwanie magicznych kul, a Ty Zimno razem z nami.
Cold: I tak jesteśmy w „Królestwie Fantazji”. Spójrz, tu jest notatka:
Któregoś dnia huragan przyniósł do nas piłkę.
Ale nie możesz tego po prostu wziąć.
Tylko odważni i zręczni otrzymają nagrodę.
Pokaż się na treningu.
1. Sztafeta „Podaj piłkę z góry”
2. Sztafeta „Podaj piłkę z boku”
3. Sztafeta „Uderzanie piłki w podłogę z ruchem do przodu”
Zimno:
Sprawnie poradziłeś sobie z zadaniami,
Oczywiście trening pomógł wszystkim.
Szybko weź magiczną kulę
I w długa podróż pośpiesz się z nim!
(dzieci otrzymują gumową piłkę)
Zimno: Kolejnym królestwem jest Królestwo Strachu, na pewno nie znajdziesz tam piłki.
(do piosenki „It’s Fun to Walk Together” dzieci chodzą w kółko i wykonują ćwiczenia)
Zimno: Nadchodzi Królestwo Strachu
Jeśli nie boisz się niczego,
Następnie wystartujesz w sztafecie.
Czekają na was niebezpieczne gry, panowie.
Kto się nie boi, niech tu wyjdzie!
4. Sztafeta „Lot na kuli armatniej” – skok do przodu na sprawnej piłce.
5. Sztafeta „Noś piłkę w wiadrze” - zanieś gumową piłkę w plastikowym wiadrze do punktu orientacyjnego, obejdź ją i wróć na miejsce.
Cold: Cieszę się, że spotkałem silnego przeciwnika,
W nagrodę otrzymasz magiczną kulę.
(dzieci otrzymują piłkę fitness)
Cold: A teraz przejdźmy do „Królestwa Marzeń”. Tam czeka na nas kolejny bal.
(do piosenki „It’s Fun to Walk Together” dzieci chodzą w kółko i wykonują ćwiczenia)
Zimno: podróżnicy są zawsze gotowi na odpoczynek tutaj.
Usiądź, zrelaksuj się,
Spójrz na piękności.
6. „Taniec orientalny” – w wykonaniu dziewcząt.
7. Sztafeta „Noś piłkę w łyżce” – dzieci pokonują pewna odległość noszenie piłki tenisowej na łyżce.
8. Ćwiczenie „Od podłogi do rakiety” – dzieci stoją w parach naprzeciw siebie w odległości 4 kroków. Jedno dziecko trzyma w rękach rakietę, drugie piłeczkę tenisową. Pierwsze dziecko rzuca piłkę na podłogę tak, aby ta odbiła się od podłogi. Drugi łapie piłkę na rakietce i próbuje ją utrzymać.
Cold: Chłopaki, zaskoczyliśmy was
I byłem rozbawiony.
Weź magiczną kulę
Ruszaj w drogę - pospiesz się ścieżką.
(dzieci otrzymują piłkę tenisową)
(do piosenki „It’s Fun to Walk Together” dzieci chodzą w kółko i wykonują ćwiczenia)
Zimno: Do jakiego królestwa dotarliśmy? Gdzie skończyłeś? (bierze kartę z zagadkami). Tak, to jest „Królestwo Tajemnic”
1. Małego wzrostu, ale odważnego,
Galopował ode mnie.
Mimo że zawsze jest napompowany
Z nim nigdy nie jest nudno.
2. Bili go ręką i kijem,
Nikt mu nie współczuje.
Dlaczego biją biedaka?
I za to, że jest napompowany!
3. Leżę skulony w kącie,
Kiedy siedzisz z książką.
Kiedy zakończy się lekcja?
I skoczę z tobą.
4. Jestem kolorowy i elastyczny,
Chociaż nie żyje, nadal jest przyjacielem.
5. Zostaje kopnięty
Ale on nie płacze!
Wyrzucają go - odskakuje.
Jeśli upadnie, skoczy,
Jeśli go uderzysz, nie będzie płakał.
6. Okrągły, gładki i wzdęty,
Chłopaki mocno go uderzyli.
7. Jeśli uderzysz w ścianę, odbiję się.
Jeśli rzucisz go na ziemię, podskoczę.
Lecę z dłoni na dłoń
Nie chcę leżeć spokojnie.
8. Gra „Kto ma mniej piłek! – gracze dzielą się na dwie drużyny i stoją po obu stronach sali. Każdy ma w dłoni małą piłkę lekarską. Na sygnał dzieci wyrzucają piłki z ramienia prawą (lewą) ręką. Wygrywa drużyna, która po sygnale będzie miała mniej piłek na boisku.
Cold: I wykonałeś to zadanie
Oto magiczna kula - trzymaj ją,
Pospiesz się do „Kolorowego Królestwa”.
(dzieci otrzymują małą piłkę lekarską)
(dzieci przechodzą tor przeszkód - skaczą z obręczy na obręcz, spacerują i przechodzą przez piłki lekarskie - na pierwszym miejscu jest zimno)
Cold: Ale wygląda na to, że jest to Wielokolorowe Królestwo. Gdzieś tu musi być magiczna kula? I oto on! Ukryję to tak szybko, jak się da. Niech wszyscy chorują i kichają ku mojej radości - Wielkie Zimno.
(chowa piłkę, podchodzą dzieci).
Czekałem na ciebie przez długi czas
Patrzę w wielokolorowe okulary.
Oto ciężkie piłki
Od razu widać, że to siłacze.
Rozwijajmy nasze ręce.
Podajcie sobie nawzajem piłkę.
9. Bieg sztafetowy „Bieg z piłkami lekarskimi” – pierwsi zawodnicy każdej drużyny mają w rękach po dwie piłki. Biegnij z piłkami do punktu orientacyjnego i z powrotem.
10. Atrakcja „Wrzuć piłkę do bramki” – wychodzi po jednym zawodniku z każdej drużyny. Musisz czołgać się na czworakach, popychając piłkę głową do przodu i wbijając ją w bramkę.
Gospodarz: Zimno, widziałeś tutaj magiczną kulę?
Cold: Nie, nie widziałem tego. (odchodzi na bok) Tak, więc ci to dałem. Po prostu nie rozumiem, na czym polega jego magia. Może na nim posiedzisz? (siada, potrafi kopać (kopie, nie trafia). Aha, więc cię zjem, przyjacielu! I magiczne moce Zjem więcej (wyjmuje widelec, nóż, zawiązuje serwetkę)
Gospodarz: Zgadza się, Cold, zjedz to. Siła piłki polega na tym, że niesie zdrowie. Zjedz to, a wyzdrowiejesz.
Zimno: Ech! (wyrzuca piłkę) Nie chcę wyzdrowieć. Chcę zachorować i zarazić wszystkich. Uch, uch, co za paskudna piłka. (kicha, obwąchuje siebie). Wow, wygląda na to, że jest chora. Ucieknę do innego królestwa, gdzie nie lubią uprawiać sportu (ucieka).
Gospodarz: Znaleziono ostatnią piłkę (dzieci otrzymują piłkę lekarską). Teraz będzie święto w Królestwie Magicznych Kul.
Królestwo od chorób
I odsypialiśmy przeziębienia.
I przywieźli do królestwa magiczne kule.
Bardzo smutno jest wyjeżdżać,
Pożegnamy się tańcem.
Taniec „Kolorowa gra”
Lato rozrywka sportowa„W drodze bajek”
Cel: Kształtowanie umiejętności i zdolności motorycznych w oparciu o istniejącą wiedzę dzieci i pomysły na temat bajek.
Zadania:- kultywowanie zainteresowania dzieci bajkami;
- przyczyna u dzieci pozytywne emocje podczas wykonywania ćwiczeń fizycznych;
- promować zdrowy tryb życia.
Opis materiału:
Oferuję instruktorów Kultura fizyczna I nauczyciele przedszkola rozrywka sportowa „W drodze bajek”. Materiał ten może być stosowany dla średnich i starszych dzieci wiek przedszkolny. Która odbyła się w okres letni NA boisko sportowe przedszkole.
Sprzęt, inwentarz: maski dla postacie z bajek; atrybuty kostiumu: 2 czerwone czapki, 14 szalików, 2 kosze. 2 bukiety kwiatów, 2 rożki, 2 kije gimnastyczne, 2 wiadra, 2 łyżki, 2 jajka, kinderki, części od projektanta, lina, 14 spinaczy do bielizny, 2 krzesła, 4 obręcze, 5 dużych obręczy, 2 miotły, 10 szpilek, 2 plecaki, 2 lalki, akompaniament muzyczny;
Prace wstępne:
- czytać bajki: „Czerwony Kapturek”, „Kopciuszek”, „Na rozkaz szczupaka”;
- nauczyć się z dziećmi tańca „Czerwony Kapturek”;
- wybór muzyki i piosenek na podstawie baśni.
POSTĘP WAKACJI
Dzieci ustawiają się na placu zabaw przy dźwiękach piosenki „Z wizytą w bajce”
Prowadzący:
Na świecie istnieje wiele różnych baśni
Długie i krótkie, smutne i zabawne.
Możesz je przeczytać, możesz im powiedzieć,
Cóż, zdecydowaliśmy: „Zagrajmy w nie!”
Będziemy mieć dzisiaj niezwykłe święto, Sugeruję zapamiętanie bajek. Wszystkie dzieci uwielbiają bajki. Słyszą je od pierwszych dni życia. Dlatego znają ich tak dużo. Zatem dzisiaj spotkamy się z naszymi bliskimi postacie z bajek i nawet będziemy na ich miejscu. Przecież nasze spotkanie z bajką będzie sportowe.
Powiedzmy więc magiczne słowa: „Bajka, bajka, przyjdź i baw się z nami!” i przejdźmy przez znane strony... Ale zanim przejdziesz do baśni, musisz ją odgadnąć.
Jakoś mysz nie jest duża
Upuściła jajko na podłogę.
Kobieta płacze, dziadek płacze.
Co za bajka, daj mi odpowiedź! (Kurczak Ryaba)
1. SZTABELA KURCZAK RYABA
Widzę, że pamiętasz bajkę „Ryaba Hen”. Teraz musisz nosić jądro, ale nie proste. Chociaż nie złoto. Zadanie polega na przeniesieniu „jajka” łyżką tak, aby go nie upuścić. Trzeba na zmianę nieść cenny ładunek. Zwycięży drużyna, która zrobi to najszybciej.
Prowadzący: Ukończyłeś to zadanie, ale czeka Cię jeszcze jeden test. Posłuchaj zagadki:
Leżąc na talerzu
Gdy tylko się ochłodziło, uciekł.
Spotkał w lesie zwierzęta,
Na jego nieszczęście - lis.
Wpadła w kłopoty
Okrągłe, pyszne... (Kolobok)
2.SZTAFATA „KOLOBOK”
Za pomocą kija gimnastycznego owiń piłkę wokół kręgla do punktu orientacyjnego, następnie weź piłkę w dłonie i biegnij z powrotem do drużyny i podaj ją następnemu zawodnikowi.
Prowadzący: Cóż, chłopaki, więcej zagadek dla was.
I myła i sortowała groszek dla swojej macochy
W nocy przy świecach i spał przy piecu.
Piękny jak słońce, kto to jest? (Kopciuszek)
3.SZTABELA „KOPCIuszek”
Pamiętasz, jak pracowity był Kopciuszek? Nigdy nie siedziała bezczynnie ani minuty. Będziesz także musiał ciężko pracować w tej sztafecie. Każdy pierwszy gracz w drużynie wcieli się w złą macochę, a co drugi gracz w Kopciuszka. Dziewczyny grają.
Pierwsze dziecko (zła macocha) biegnie z wiadrem do mety, wysypuje z niego śmieci (kostki, rożki itp.) i wraca, podaje wiadro drugiemu, biegnie, zbiera śmieci do wiaderka i wraca, przekazuje trzeciemu (złej macosze), biegnie, wyrzuca śmieci itp. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza wykona zadanie.
Prowadzący: Idąc szybko ścieżką,
Wiadra same niosą wodę.
Powiedział słowo -
Piec się potoczył. (Emelia)
4. SZTAFATA „NIEŚ WIADRA”
Chłopcy bawią się, stojąc w parach, trzymając kij gimnastyczny z wiadrem wody na nim. Biegają po stożku. Wracają do drużyny i przekazują ją kolejnym graczom.
Prowadzący: Nos jest okrągły, z pyskiem,
Wygodnie jest im grzebać w ziemi,
Mały szydełkowy ogon
Zamiast butów - kopyta.
Trzy z nich – i w jakim stopniu?
Przyjaźni bracia wyglądają podobnie.
Zgadnij bez podpowiedzi
Kim są bohaterowie tej bajki? (Trzy prosięta)
5.GRA „BIERZ DOM”
Duże obręcze. Dzieci grupa juniorska trzy z nich stoją w obręczach. Gra muzyka, dzieci biegają po placu zabaw, a gdy muzyka ucichnie, zajmują swoje domy.
Prowadzący: Co za bajka: Kot, wnuczka,
Mysz, także pies Buga
Pomogli babci i dziadkowi
Zbierałeś warzywa korzeniowe? (Rzepa)
6. SZTABELA „RĘKA”
W zajęciach biorą udział dwie drużyny po 6 dzieci każda. To dziadek, babcia, Bug, wnuczka, kot i mysz. Na przeciwległej ścianie korytarza znajdują się 2 krzesła. Na każdym krześle znajduje się rzepa - dziecko w czapce z wizerunkiem rzepy.
Dziadek rozpoczyna grę. Na sygnał biegnie do rzepy, obiega ją i wraca, babcia przylega do niego (bierze go za rękę) i biegną dalej razem, znowu okrążają rzepę i biegną z powrotem, po czym dołącza do nich wnuczka itp. Na koniec gry weź myszkę, do której przylega rzepa. Wygrywa drużyna, która najszybciej wyciągnie rzepę.
Prowadzący: A bajki się nie kończą
Tajemnice ciąg dalszy:
Na leśnej polanie
Był tam pomalowany dom,
Mógłbym ukryć wszystkie zwierzęta,
Jaki rodzaj domu? (Teremok)
7. PRZEKAŹNIK „TEREMOK”.
Najpierw przypomnijmy sobie, kto mieszkał w domku: Mysz-norushka, Żaba-żaba, Króliczek skaczący, Lis-siostra i Top-szara beczka. Niedźwiedź przyszedł jako szósty i zniszczył wieżę.
Spróbujmy rozegrać tę bajkę w sztafecie. Weźmie w nim udział tylko sześć osób – zgodnie z liczbą postaci występujących w bajce. A rolę wieży będzie odgrywać obręcz
Na mecie umieszczana jest obręcz - jest to wieża. Pierwszy uczestnik biegnie - to jest „mysz”, wspina się na obręcz, podnosi rękę. Następnie drugi uczestnik, „żaba”, biegnie, a także wspina się na obręcz i podnosi rękę. I tak dalej: „królik” to uciekinier, „lis” to siostra, „góra” to szara beczka. Następnie podbiega „niedźwiedź”, bierze obręcz i ciągnie ją na start. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza dotrze na start.
Prowadzący: Skóra biała jak śnieg
Gąbki są jak koralowce.
Że jest najpiękniejsza ze wszystkich
Powiedziało lustro.
Pomogła krasnalom w domu,
I mieszkała z nimi,
Znasz jej imię
Kim ona była? (Królewna Śnieżka)
8.SZTAFATA „KRÓWLENA ŚNIEŻKA I KRASNOLEKI”
Grają dwie dziewczyny z grup starszych i drużyny chłopców - „gnomy” po 7 osób z grup średnich. Dorośli trzymają linę, chłopcy trzymają chusteczki. Na sygnał, że biegną, podaj chusteczkę dziewczynie - „Królewnie Śnieżce”, która wiesza ją na linie za pomocą spinacza do bielizny
Prowadzący: Po raz kolejny znajdziemy się w bajce, jeśli rozwiążemy zagadkę.
Mała dziewczynka biega wesoło
W drodze do domu,
Co jest w lesie?
Ta dziewczyna musi szybko jechać do babci.
Weź wysłany z nią kosz. (Czerwony Kapturek)
9.SZTABELA „ZABIERAJ CIASTA BABCI”
Biorą w nim udział dziewczęta, pierwsze dziewczynki mają w rękach kosz, bukiet kwiatów, czerwoną czapkę na głowie, na sygnał biegną, skaczą z obręczy na obręcz, biegają po rożku, wracają do drużyny, dają atrybuty kolejnemu graczowi.
10. TANIEC „CZERWONY KRYJĄCY Kapturek”
Prowadzący: A droga jest daleka,
A kosz nie jest łatwy,
Chciałbym usiąść na pniu drzewa,
Chciałbym zjeść ciasto. (Masza i Niedźwiedź)
11.SZTABELA „MASZA I NIEDŹWIEDŹ”
Chłopcy biorą udział. Biegają, skaczą z obręczy na obręcz, przeskakują przeszkody z plecakiem, w którym siedzi lalka, biegają po rożku, wracają do drużyny, przekazują atrybuty kolejnemu graczowi.
Prowadzący: Wszyscy na świecie kochają bajki
Dorośli i dzieci to uwielbiają!
Bajki uczą nas dobrych rzeczy
I pracowita praca,
Mówią Ci jak żyć
Być przyjacielem wszystkich wokół ciebie!
Nasza zabawa dobiegła końca fantastyczna podróż. I tymi słowami chcę to zakończyć.
Niech bohaterowie baśni obdarzą nas ciepłem,
Niech dobro zwycięży zło na zawsze!
I chcę, abyście dawali sobie nawzajem ciepło i robili tylko dobre uczynki.
Letnie wakacje w przedszkolu. Starszy wiek przedszkolny
Wiek: 5 - 6 lat.
Lokalizacja: boisko sportowe.
Zadania:
— zapewnienie dzieciom możliwości wykorzystania umiejętności motorycznych i zdolności nabytych na zajęciach wychowania fizycznego;
— naucz dzieci cieszyć się, oceniać swoje działania i działania swoich towarzyszy, wygrywać i przegrywać z godnością.
Sprzęt: Kostiumy Akha i Okha, sprzęt audio; (po 2 sztuki) piłki, punkty orientacyjne, bramki, kręgle (10 sztuk).
Słownik: zdrowie, choroba, zwycięstwo, zespół.
Boisko sportowe udekorowano wstążkami i piłkami. Gra wesoła muzyka. Dzieci zbierają się na placu zabaw.
Prowadzący. Dzień dobry, Drodzy chłopaki! O jakiej porze roku jest wiersz, o którym zaraz Wam przeczytam?
Słońce świeci jasno,
W powietrzu unosi się ciepło
I gdziekolwiek spojrzysz,
Wszystko wokół jest jasne.
Łąka jest kolorowa
Jasne kwiaty,
Pokryty złotem
Ciemne prześcieradła.
Las śpi. Żadnego dźwięku -
Liść nie szeleści
Tylko skowronek
W powietrzu słychać dzwonienie.
I. Surikow
Dzieci. O lecie.
Prowadzący. Całkowita racja. Bardzo kocham lato, a Ty?
Dzieci odpowiadają.
Dlaczego go kochasz?
Dzieci odpowiadają.
Latem można na nim spędzić dużo czasu świeże powietrze, grając w różne gry, jeżdżąc na rowerze, hulajnodze i rolkach, skacząc na skakance, grając w piłkę nożną, pływając. Dzięki temu stajemy się silni, zdrowi i hartowani.
Gra wesoła muzyka. Z jednej strony placu zabaw Akh wybiega do dzieci, ubrany w lekki letni dres. Trzyma w rękach paczkę.
Wyglądam zdrowo
Nigdy nie boli mnie głowa.
Ponieważ ja, przyjaciele,
Wesoły i zdrowy.
Dzień dobry, dziewczęta i chłopcy! Spieszyłem się do ciebie na wakacje. Mam nadzieję, że się nie spóźniłem?
Dzieci. NIE.
Brzmi spokojna muzyka. Oh nadchodzi od łukowatej strony peronu. Na szyi zawiązany jest szalik na ciepłym dresie.
Jak nie zachorować?
I nie daj się przeziębić.
I może na próżno
Przyjechałem do ciebie na wakacje.
Prowadzący. Witam, o. Cieszymy się, że do nas przyszedłeś. Po prostu nie ubrałeś się stosownie do pogody. Posłuchaj, co powiedzą Ci dzieci na temat tego, co musisz robić, aby być zdrowym.
Dzieci. Spędzaj dużo czasu na świeżym powietrzu.
Kąpać się.
Temperuj się.
Jedz warzywa i owoce.
Nie należy samoleczyć.
Uczęszczaj do klubów sportowych.
Ubierz się stosownie do pogody.
Jedź na kemping.
To mnie przerasta.
Lepiej pójdę do domu.
Zawinę się w koc
I zdrzemnę się trochę.
Prowadzący. Lepiej zostań z nami. Przyjrzyj się naszym chłopakom i wiele się od nich naucz.
Oh. Oh! Nie wiem co robić... Dobra, zostanę, ale tylko na chwilę.
Prowadzący. Och, co masz w torbie?
Oh. Niech dzieci zgadną, co przyniosłem.
Biją go, ale on nie płacze,
Po prostu jest fajniej, kiedy skacze.
Dzieci. Tak, to jest piłka!
Oh. Zgadza się, to jest piłka. (Wyjmuje z torby dwie piłki.)
Prowadzący. Potrzebujemy piłki, dzieci będą się nią bawić.
Oh. Proponuję chłopakom podzielić się na dwie drużyny i rywalizować piłką.
Prowadzący. Dzieci, zgadzacie się?
Dzieci(jednocześnie). Tak!
Przedszkolaki tworzą dwa zespoły i wymyślają dla nich nazwy.
Sztafeta 1. Bieg i podanie piłki
Uczestnicy obu drużyn ustawiają się na linii startu. Odległość do punktu orientacyjnego wynosi 8 m. Pierwsi gracze mają piłkę w rękach. Na polecenie Akhy biegną do punktu orientacyjnego, obiegają go, wracają do swojej drużyny i przekazują piłkę kolejnemu uczestnikowi.
Sztafeta 2. Skoki z piłką
Odległość od linii startu do punktu orientacyjnego wynosi 5 m. Pierwsi gracze chwytają piłkę kolanami i pędzą do przodu. Wracają do swojej drużyny biegnąc, trzymając piłkę w rękach.
Sztafeta 3. Podanie piłki przez podniesione ręce
Zespoły ustawiają się w kolumny. Na sygnał dzieci podnoszą ręce do góry. Piłka jest przekazywana przez podniesione ręce od pierwszego do ostatniego członka drużyny.
Prowadzący. Aha, może i Ty zagrasz z nami?
Oh. Ale nic nie mogę zrobić. Poza tym jest mi bardzo gorąco i niekomfortowo.
Prowadzący. I zdejmujesz ciepłe ubrania. Będzie Ci łatwiej i swobodniej.
Oh zdejmuje ciepły garnitur i pozostaje w szortach i T-shircie.
Oh. Jestem gotowy. Znam też różne gry i zabawy z piłką. Ale gram na nich bardzo rzadko. Ktoś jest znudzony i niezainteresowany.
Sztafeta 4. Kozłowanie piłki pomiędzy kręglami
Odległość od linii startu do punktu orientacyjnego wynosi 8 m. Gracze pokonują ją, kozłując stopami piłkę pomiędzy kręglami. Wracają biegiem, trzymając piłkę w rękach.
Przekaźnik 5. Przebij kręgiel piłką
Odległość od linii startu do kręgla wynosi 3 m. Zawodnicy biegnąc lub stojąc, starają się przebić kręgiel piłką. Wygrywa ta drużyna, której zawodnikom się to udało największa liczba raz.
Prowadzący. No cóż, zostajesz z chłopakami?
Oh. Naprawdę nie chcę wracać do domu. Lubię bawić się z dziećmi. To takie interesujące i zabawne. A najważniejsze, że jesteśmy wszyscy razem. Ale w domu zawsze jestem sama i się nudzę.
Prowadzący. Nasi chłopcy uwielbiają grać w piłkę nożną. Zagrajmy w tę grę. Och, grasz dla jednej drużyny, a ty, Och, dla innej.
Są dwie połowy po 10 minut z 5-minutową przerwą. Na prośbę dzieci Akh i Okh mogą zostać bramkarzami drużyny na czas minimeczu.
Jeśli chcesz być zręczny,
Zwinny, szybki, silny, odważny,
Naucz się kochać skakanki
Obręcze, piłki i kije.
Wtedy będziesz zdrowy
Zdecydowanie zdrowy.
Co za błogosławieństwo, jestem zdrowy
I nie potrzebuję lekarzy.
Zaprzyjaźnię się ze sportem
I cenij swoją przyjaźń.
Prowadzący. Przyjaciele! Podsumujmy nasz konkurs. Dziś jesteśmy przekonani, że nasze dzieci rosną silne, zręczne, wesołe, wesołe i co najważniejsze zdrowe.
Podsumowanie wyników zawodów.
Teraz czas się pożegnać.
Życzę wszystkim hartu ducha,
Uprawiajcie razem sport
I wszyscy powinni spotykać się częściej.
Aha, dziękuję chłopakom za wakacje i uciekamy razem.
W tym miejscu kończą się wakacje.
Rozrywka sportowa dla grupy seniorów
„Zaczyna się od całej rodziny”
Cel:
Wprowadzanie dzieci i rodziców w zdrowy tryb życia poprzez wychowanie fizyczne i sport.
Zadania:
1. promowanie zdrowego stylu życia;
2. realizacja sukcesji w wychowanie fizyczne dzieci pomiędzy placówką wychowania przedszkolnego a rodziną;
3. stworzenie przyjaznej atmosfery i radosnego sportowego nastroju wśród uczestników;
4. rozwój zręczności, wytrzymałości, silnej woli w osiąganiu celu i umiejętności poruszania się w przestrzeni.
Sprzęt:
6 szt. szyszki; 2 szt. pałki sztafetowe; kostki w zależności od liczby uczestników; lina; 6 szt. małe piłki; 2 szt. obręcze; szaliki w zależności od liczby rodzin; 2 szt. kręgle.
Wstępna praca z rodzicami:
Przygotowanie plakatów świątecznych, zaproszeń dla rodziców uczestniczących;
- przygotowanie dyplomów i pamiątek niezapomnianych dla uczestników święta;
- przygotowanie oprawy muzycznej do biegów sztafetowych i rozgrzewek.
Spodziewany wynik:
Tworzenie potrzeby zdrowy sposóbżycie z rodzicami;
Doskonalenie umiejętności i zdolności motorycznych;
Pielęgnowanie wzajemnej pomocy, odwagi, zręczności, siły.
Postęp rozrywki:
Rozbrzmiewa wesoły marsz. Dzieci i rodzice wchodzą na salę o godz mundur sportowy. Przechodzą w kolumnie pojedynczo z obu stron jednocześnie.
Prowadzący: Sport jest kluczem Miej dobry nastrój i doskonałe zdrowie. Ćwiczenia są pożyteczne, a ćwiczenia fizyczne dają podwójną przyjemność. W końcu każda minuta uprawiania sportu przedłuża życie o godzinę, a każda minuta przyjemnych ćwiczeń fizycznych przedłuża życie o dwie godziny, a nawet minuty. Dziś na naszym święcie mamy przyjemność gościć uczestników zawodów, aby po raz kolejny przekonać się, jak silne, mocne, szybkie, zręczne są nasze dzieci, a jak życzliwi i wysportowani są ich rodzice. A szanowane jury oceni Twój sukces.
Dziecko 1: Dziś zebraliśmy w tej sali nasze matki i ojców! Zapraszamy ich na konkursy - zabawne konkursy.
Dziecko 2: Będziemy razem biegać i skakać, będziemy się razem bawić, razem zwyciężymy w najtrudniejszych sztafetach!
Dziecko 3: Ci, którzy od dzieciństwa przyjaźnią się ze sportem, nigdy nie przeziębiają się, rosną silni, zręczni i zdrowi cały rok.
Dziecko 4: Uwaga UWAGA! Rozpoczynamy rywalizację!
Prowadzący: Teraz zapytam chłopaków! Chłopaki, gdzie zawsze zaczynają się zawody sportowe?!
Dzieci: Z rozgrzewki!
Prowadzący: Wstawajmy na przyjemny trening!
Zespoły rozgrzewają się przy wesołej muzyce.
Prowadzący: Dobrze zrobiony! Tworzymy 2 drużyny. Zatem można rozpocząć zawody – fajne konkursy?! Są zespoły, jury jest na swoim miejscu. Fani, jesteście tu?
Wszyscy zgodnie: TAK!
Prowadzący:
1 sztafeta „Kto jest szybszy?”
Biegnąc jak wąż z pałkami sztafetowymi, docieramy do stożka i wracamy zwykłym biegiem. Wygrywa drużyna, która szybciej wykona zadanie.
II sztafeta „Najlepszy snajper!”
Dziecko siedzi na ramionach ojca, dziecko ma 3 małe piłeczki, mama trzyma w odległości 2,5 m obręcz, w którą należy uderzyć. Każda piłka, która dokładnie trafi w obręcz, jest warta 1 punkt.
III sztafeta „Przynieś i nie upuść”
Tata i mama robią „krzesło” (trzymając się za ręce na krzyż). Dziecko siada na „krześle” i chwyta je za szyję, rodzice biegają wokół punktu orientacyjnego i z powrotem.
IV sztafeta „Moja zabawna, dzwoniąca piłka”.
Dzieci biegają do punktu orientacyjnego i z powrotem z piłką w rękach, podają ją mamom, matki toczą piłkę po podłodze stopami do punktu orientacyjnego i z powrotem, przekazują ją tatusiom, tatusiowie uderzają piłkę z podłogi do punkt orientacyjny i z powrotem.
Prezenter: a teraz dzieci czytają dla ciebie poezję:
pierwsze dziecko:
Uwielbiam wychowanie fizyczne
Tatusiowie, mamy, dzieci!
Powietrze, sport i witaminy
Każdy tego potrzebuje na świecie!
drugie dziecko:
Grać w siatkówkę
Wioślarstwo, pływanie, piłka nożna.
Leć kolorowe latawce,
Zimą jazda na łyżwach
Jeździć na rowerze
I zawsze dąż do zwycięstwa!
Trzecie dziecko:
Jeśli chcesz być zręczny,
Zwinny, szybki,
Silny, odważny,
Naucz się kochać skakanki
Piłka, obręcze i kije!
czwarte dziecko:
Nigdy się nie zniechęcaj!
Uderzaj w cel śnieżkami.
Szybko zjedź ze wzgórza na sankach
I zacznij jeździć na nartach!
Oto sekret zdrowia:
Bądź zdrów!
Razem: Wychowanie fizyczne - cześć!
V sztafeta „Bieg w obręczach”
Dziecko biegnie po obręczy do stożka i z powrotem, następnie oboje biegają po obręczy, a cała trójka biegnie razem.
VI sztafeta „Żmurki”
Ojciec ma zawiązane oczy, dziecko trzymane w ramionach, za namową matki musi jak wąż obchodzić zabytki i wraca z powrotem z z otwartymi oczami.
VII sztafeta „Przeciąganie liny”
Trzeba pociągnąć linę i wziąć zawleczkę, która stoi na końcu każdej drużyny w odległości 2 m.
VIII sztafeta „Sportowa”
Każda drużyna przez jedną minutę pisze sport, jedna drużyna to lato, druga to zima.
Gra „Weź kostkę”
Biorą w nim udział gracze i widzowie. W okręgu ułożonych jest mniej kostek niż uczestników. Muzyka gra, gdy muzyka przestaje grać, wszyscy biorą kostki, a ci, którym nie wystarczy, są eliminowani z gry.
Prezenter: Jury oddało głos.
Ogłoszono wyniki festiwalu sportowego. Zespoły zostały nagrodzone. Każda rodzina otrzymała dyplom i upominek.
Prezenter:
Dziękuję wszystkim za udział,
Za wsparcie w trudnych chwilach.
Obyś był nieco zmęczony
Ale miło cię widzieć
Obok mamy i taty,
Syn lub córka ramię w ramię.
Co jeszcze jest potrzebne do szczęścia?
Bo sport daje zdrowie!
Jeśli w rodzinie jest miłość i harmonia!
Bądź zawsze szczęśliwy!
W rytm muzyki zespoły i widzowie opuszczają salę.