Przykładem mimikry jest naprzemienne układanie pasków różnych rzeczy. Test z biologii
1) ubarwienie jelenia sika i tygrysa
2) plamy na skrzydłach niektórych motyli, podobne do oczu kręgowców
3) podobieństwo koloru skrzydeł motyla Pierida do koloru skrzydeł niejadalnego motyla helikonida
100. Jedno z ważnych praw biologicznych jest sformułowane w następujący sposób: „W dużych populacjach, pod warunkiem swobodnego krzyżowania i przy braku migracji osobników i selekcji, ustala się równowaga w częstotliwościach genotypów, które pozostają stałe od pokolenia do pokolenia.” Jak nazywa się ten wzór?
1) prawo biogenetyczne
2) Prawo Hardy'ego-Weinberga
3) zarządzanie dominacją
4) prawo szeregów homologicznych zmienności dziedzicznej
5) Drugie prawo Mendla
101. Jakim terminem określa się zarówno sam proces, jak i wynik powstawania w organizmach w trakcie ewolucji takich cech strukturalnych i funkcjonalnych, które odpowiadają warunkom życia i zapewniają przystosowanie organizmów do tych warunków?
1) proces mutacji
2) adaptacja
3) walka o byt
4) postępujący rozwój
5) rozbieżność
102. Celowość w przyrodzie żywej to zjawisko zgodności budowy i funkcjonowania organizmów z warunkami środowiskowymi, w których te organizmy żyją. Jak nowoczesna nauka wyjaśnia powstawanie celowości organicznej?
1) jest wynikiem aktywnej chęci organizmów do przystosowania się do określonych warunków środowiskowych
2) jest wynikiem doboru naturalnego osobników, które okazały się lepiej niż inne przystosowane do warunków środowiskowych ze względu na występowanie w nich przypadkowych zmian dziedzicznych
3) jest wynikiem bezpośredniego wpływu warunki zewnętrzne na rozwój odpowiednich cech w organizmach
4) zostało to pierwotnie ustalone w momencie stworzenia przez Stwórcę głównych typów istot żywych
103. Jaki kształt naturalna selekcja prowadzi do zachowania u osobników tych średnich wartości cechy, które zapewniają przystosowanie się osobników stałe warunkiśrodowisko zewnętrzne z powodu śmierci przedstawicieli o skrajnych wartościach cechy?
2) stabilizacja selekcji
4) destabilizująca selekcja
104. Karol Darwin wniósł znaczący wkład w rozwój biologii. Wymień jeden z rezultatów pracy tego naukowca.
1) nadał nazwy wielu częściom roślin i ich cechom strukturalnym
2) podał opis wielu rodzajów roślin
3) zebrał ogromną ilość materiału faktycznego potwierdzającego istnienie ewolucji
4) stworzył pierwszą holistyczną teorię ewolucji organiczny świat
5) stworzył pierwszą teorię pochodzenia człowieka
105. Istnieje kilka przyczyn prowadzących do intensyfikacji walki o byt. Znajdź te przyczyny wśród odpowiedzi i wskaż wydarzenie, które NIE jest taką przyczyną.
2) wzrost liczby drapieżników
3) brak jedzenia
4) nadmierny wzrost liczby osobników
5) bezpłatny przejazd
106. Wymień zjawisko, którego przykładem jest podobieństwo muchy lwa do os w kolorze odwłoka i kształcie czułków.
1) kolorowanie ostrzegawcze
2) mimikra
3) kolorowanie adaptacyjne
4) ukrywanie kolorystyki
5) przebranie
107. W jakim przypadku mutacje autosomalne recesywne znajdują się pod bezpośrednią kontrolą doboru naturalnego?
1) gdy ich liczba w genotypie przekracza poziom progowy
2) gdy występują w organizmie w stanie homozygotycznym
3) gdy ich liczba w genotypie przekracza liczbę alleli dominujących
108. Wiele zwierząt różni się znacznie pod względem płodności: samica glisty produkuje 200 tysięcy jaj dziennie, szary szczur rodzi ponad 40 młodych rocznie, a samica słonia rodzi 1 cielę co 2-3 lata. Wskaż zwierzę, dla którego walka o byt jest bardziej intensywna i towarzyszy jej większa śmierć potomstwa.
1) glisty
3) słoń
109. Jaka forma doboru naturalnego prowadzi do zachowania u osobników tych użytecznych skrajnych odchyleń od średniej normy, które zapewniły przystosowanie tych osobników do nowych, wielokierunkowo zmieniających się warunków środowiskowych z powodu śmierci przedstawicieli poprzedniej normy i preferencyjnego zachowania i reprodukcja przedstawicieli nowej normy?
1) wybór kierunku jazdy
2) stabilizacja selekcji
3) prowadzenie selekcji łzawiącej (zakłócającej).
4) destabilizująca selekcja
110. Wskaż zjawisko, które posłuży jako przykład malowanie kamuflażu.
1) różnorodne jaja niektórych ptaków
2) niektóre motyle mają plamki na skrzydłach, które wyglądają jak oczy kręgowców
3) motyl pieridowy ma kolor podobny do niejadalnego motyla helikonidowego
4) kolorowanie biedronki I Stonka ziemniaczana
Opcja 1.
1. Zjawisko będące przykładem kolorowania kamuflażu:
a) ubarwienie jelenia sika i tygrysa;
b) plamy na skrzydłach niektórych motyli, podobne do oczu kręgowców;
c) podobieństwo koloru skrzydeł motyla pierida do koloru skrzydeł niejadalnego motyla helikonida;
d) wybarwianie biedronek i stonki ziemniaczanej.
2. Jak współczesna nauka wyjaśnia powstawanie organicznej celowości:
a) jest wynikiem czynnej chęci przystosowania się organizmów do określonych warunków środowiskowych;
b) jest wynikiem doboru naturalnego osobników, które okazały się lepiej niż inne przystosowane do warunków środowiskowych ze względu na występowanie w nich losowo występujących zmian dziedzicznych;
c) jest wynikiem bezpośredniego wpływu warunków zewnętrznych na rozwój odpowiednich cech w organizmach;
d) zostało to pierwotnie ustalone w momencie stworzenia przez twórcę głównych typów istot żywych.
3. Zjawisko. Przykładem może być podobieństwo lwiej i osy w kolorze odwłoka i kształcie czułków:
a) zabarwienie ostrzegawcze;
b) mimikra;
c) zabarwienie adaptacyjne;
d) kamuflaż.
4. Przykład koloryzacji ochronnej:
5. Przykład kolorowania ostrzegawczego:
a) jasnoczerwony kolor kwiatu róży;
d) podobieństwo koloru i kształtu ciała.
6. Ryba denna często malowany na kolor piasku – oto przykład……………..
7. Agama może zmieniać kolor w zależności od koloru środowisko- To jest przykład.
8. Chrząszcz ciemny unosi odwłok i wydziela wydzieliny nieprzyjemny zapach- To jest przykład.
9. Konik morski ma kształt wodorostów - to jest przykład.
10. Mięczaki mają muszle, krokodyle mają łuski - to jest przykład.
Opcja 2. Zdolność adaptacyjna 11 klasa
1. Główny efekt doboru naturalnego:
a) zwiększenie częstości występowania w populacji genów zapewniających reprodukcję przez pokolenia;
b) zwiększenie częstości występowania w populacji genów zapewniających dużą zmienność organizmów;
c) pojawienie się w populacji genów zapewniających zachowanie cech gatunku w organizmach;
d) pojawienie się w populacji genów determinujących przystosowanie organizmów do warunków życia;
2. Przykład koloryzacji ochronnej:
a) zielone ubarwienie śpiewającego konika polnego;
b) zielony kolor liści u większości roślin;
c) jasnoczerwony kolor biedronki;
d) podobieństwo koloru odwłoka bzygowatego i osy.
3. Przykład maskowania:
a) zielone ubarwienie śpiewającego konika polnego;
b) podobieństwo koloru odwłoka bzygowatego i osy;
c) jasnoczerwony kolor biedronki;
4. Przykład kolorowania ostrzegawczego:
a) jasnoczerwony kolor kwiatu róży;
b) jasnoczerwony kolor biedronki;
c) podobieństwo koloru bzygowatego i osy;
d) podobieństwo koloru i kształtu ciała gąsienicy ćmy z węzłem.
5. Przykład mimikry:
a) zielone ubarwienie śpiewającego konika polnego;
b) jasnoczerwony kolor biedronki;
c) podobieństwo koloru odwłoka bzygowatego i osy;
d) podobieństwo koloru i kształtu ciała gąsienicy ćmy z węzłem.
6. Długouchy okrągła głowa natychmiast się otwiera fałdy skóry na głowie i zamarza otwarte usta- To jest przykład
7. Igła ma kształt wodorostów - to jest przykład.
8. Jeż i jeżozwierz mają kolce - to jest przykład
9. kameleon potrafi zmieniać kolor w zależności od koloru otoczenia - to jest przykład
10. Kuropatwa jest biała zimą, szara latem - to przykład.
Odpowiedzi na temat fitness 11 klasa opcja 1
1a. 2 b 3b 4a 5b 6 pokryje 7 pokryje 8 zagrożenie 9 pokryje 10 mimikra
Opcja 2
1.d 2a 3 b 4b 5c 6zagrożenie 7 obejmie 8 mimikra 9 obejmie 10 obejmie
Opcja 1.
1. Zjawisko będące przykładem kolorowania kamuflażu:
a) ubarwienie jelenia sika i tygrysa;
b) plamy na skrzydłach niektórych motyli, podobne do oczu kręgowców;
c) podobieństwo koloru skrzydeł motyla pierida do koloru skrzydeł niejadalnego motyla helikonida;
d) wybarwianie biedronek i stonki ziemniaczanej.
2. Jak współczesna nauka wyjaśnia powstawanie organicznej celowości:
a) jest wynikiem czynnej chęci przystosowania się organizmów do określonych warunków środowiskowych;
b) jest wynikiem doboru naturalnego osobników, które okazały się lepiej niż inne przystosowane do warunków środowiskowych ze względu na występowanie w nich losowo występujących zmian dziedzicznych;
c) jest wynikiem bezpośredniego wpływu warunków zewnętrznych na rozwój odpowiednich cech w organizmach;
d) zostało to pierwotnie ustalone w momencie stworzenia przez twórcę głównych typów istot żywych.
3. Zjawisko. Przykładem może być podobieństwo lwiej i osy w kolorze odwłoka i kształcie czułków:
a) zabarwienie ostrzegawcze;
b) mimikra;
c) zabarwienie adaptacyjne;
d) kamuflaż.
4. Przykład koloryzacji ochronnej:
5. Przykład kolorowania ostrzegawczego:
a) jasnoczerwony kolor kwiatu róży;
d) podobieństwo koloru i kształtu ciała.
6. Ryby denne często zabarwia się na kolor piasku – oto przykład………..
7. Agama potrafi zmieniać kolor w zależności od koloru otoczenia - to jest przykład.
8. Chrząszcz ciemny unosi odwłok i wydziela nieprzyjemny zapach - to przykład.
9. Konik morski ma kształt wodorostów - to jest przykład.
10. Mięczaki mają muszle, krokodyle mają łuski - to jest przykład.
Opcja 2. Zdolność adaptacyjna 11 klasa
1. Główny efekt doboru naturalnego:
a) zwiększenie częstości występowania w populacji genów zapewniających reprodukcję przez pokolenia;
b) zwiększenie częstości występowania w populacji genów zapewniających dużą zmienność organizmów;
c) pojawienie się w populacji genów zapewniających zachowanie cech gatunku w organizmach;
d) pojawienie się w populacji genów determinujących przystosowanie organizmów do warunków życia;
2. Przykład koloryzacji ochronnej:
a) zielone ubarwienie śpiewającego konika polnego;
b) zielony kolor liści u większości roślin;
c) jasnoczerwony kolor biedronki;
d) podobieństwo koloru odwłoka bzygowatego i osy.
3. Przykład maskowania:
a) zielone ubarwienie śpiewającego konika polnego;
b) podobieństwo koloru odwłoka bzygowatego i osy;
c) jasnoczerwony kolor biedronki;
4. Przykład kolorowania ostrzegawczego:
a) jasnoczerwony kolor kwiatu róży;
b) jasnoczerwony kolor biedronki;
c) podobieństwo koloru bzygowatego i osy;
d) podobieństwo koloru i kształtu ciała gąsienicy ćmy z węzłem.
5. Przykład mimikry:
a) zielone ubarwienie śpiewającego konika polnego;
b) jasnoczerwony kolor biedronki;
c) podobieństwo koloru odwłoka bzygowatego i osy;
d) podobieństwo koloru i kształtu ciała gąsienicy ćmy z węzłem.
6. Ucha okrągłogłowa natychmiast otwiera fałdy skóry na głowie i zamarza przy otwartych ustach - to przykład
7. Igła ma kształt wodorostów - to jest przykład.
8. Jeż i jeżozwierz mają kolce - to jest przykład
9. kameleon potrafi zmieniać kolor w zależności od koloru otoczenia - to jest przykład
10. Kuropatwa jest biała zimą, szara latem - to przykład.
Odpowiedzi na temat fitness 11 klasa opcja 1
1a. 2 b 3b 4a 5b 6 pokryje 7 pokryje 8 zagrożenie 9 pokryje 10 mimikra
Opcja 2
1.d 2a 3 b 4b 5c 6zagrożenie 7 obejmie 8 mimikra 9 obejmie 10 obejmie
1 opcja
Karol Darwin stworzył doktrynę o prawach dziedziczności i zmienności organizmów; O siły napędowe ach, ewolucja; O strukturalnej i funkcjonalnej organizacji ekosystemów; O Noosferze. Ze względu na zmienność dziedziczną: wzrasta heterogeniczność genetyczna jednostek w populacji; Pogarsza się między osobnikami w populacji; Jednostki rozwijają cechy sprawnościowe; Liczba ludności wzrasta. W rezultacie działanie stałe Siły napędowe ewolucji w przyrodzie występują: powstawanie nowych gatunków; Zmiana ekosystemów; Wahania liczby ludności; Cykl substancji. Różne gatunki zięb Galapagos różnią się znacznie budową i wielkością dziobów, co jest przystosowaniem do śpiewu; Do ochrony przed wrogami; Dostać jedzenie różne sposoby; Aby zmniejszyć masę ciała. Złożone relacje między osobnikami i różnymi czynnikami środowiskowymi, które wpływają na płodność i reprodukcję potomstwa, nazywane są doborem naturalnym; Połączenia spożywcze; Piramida ekologiczna; Walka o byt. Metoda edukacji różne rodzaje sikorki posiadające wspólne siedlisko, polegające na przystosowaniu się do żerowania na różnych pokarmach, nazywane są: ekologicznymi; Geograficzny; poliploidia; Mutageneza. Wynikiem ewolucji jest zmienność dziedziczna; Walka o byt; Zdolność adaptacyjna organizmów; Aromorfoza. Wśród wymienionych przykładów zidentyfikuj aromorfozę. Pojawienie się oddychania płucnego u płazów; Utrata kończyn u wielorybów; Tworzenie barwnika ochronnego; Modyfikacja kończyn w pieprzykach. Wskaż grupę utworzoną w wyniku idioadaptacji Królestwa Zwierząt; Rodzaj Króliki; Klasa Ssaki; Typ Chordata.
Pod wpływem czynnik antropogeniczny liczba ta gwałtownie spadła Tygrys amurski, jego zakres zawęził się, co wskazuje na idioadaptację; O zwyrodnieniu; O gatunki biologiczne; O postępie biologicznym gatunku.
Jaka droga doprowadziła do powstania pięciopalczastej kończyny u kręgowców lądowych? idioadaptacja; Zwyrodnienie; Aromorfoza; Regeneracja. Proces mutacji Konsoliduje zmiany w puli genowej populacji; Prowadzi ewolucję; Powoduje pojawienie się nowych alleli w populacji; Zapewnia selekcję najbardziej żywotnych fenotypów. Odporność karaluchów na trucizny jest konsekwencją selekcji prowadzenia; Stabilizacja selekcji; Ukierunkowana zmienność dziedziczna; Niedoskonałości trucizn. Przykładem atawizmu jest zanik skrzydeł nowozelandzkiego ptaka kiwi; Podobieństwo zewnętrzne kończyny przednie u rekinów i delfinów; Dostępność w ludziach; Zdolność niektórych osób do poruszania uszami. Przykładem gatunku jest koniczyna czerwona; Słodka koniczyna; złożone; Jednoliścienne.
Powiązać ze sobą idee ewolucyjne i ich autorów: Adaptacja organizmów 1. ; powstaje w wyniku doboru naturalnego; 2. C. Darwin. Otoczenie zewnętrzne powoduje jedynie korzystne zmiany w organizmach; Różnice indywidualne wyjaśnione niepewną zmiennością; Jeśli ogony psów niektórych ras będą stale obcinane (obcinane), ich szczenięta urodzą się bezogonowe; Dzieci utalentowanego muzyka z pewnością zostaną utalentowani muzycy; Cechy manifestujące się fenotypowo podlegają doborowi naturalnemu.
Wybierz trzy zdarzenia ilustrujące ten proces ewolucja biologiczna dzieje się na naszych oczach: pojawienie się nowych gatunków biegaczowatych; Pojawienie się karaluchów, które nie są wrażliwe na trucizny, którymi są zatrute; Pojawienie się odstraszających kolorów u niektórych much; Pojawienie się bakterii odpornych na; Pojawienie się nowych form grypy; Pojawienie się izolacji geograficznej pomiędzy dwiema populacjami wróbli.
Co należy zrobić, aby dwa pozornie podobne osobniki zaliczyć do tego samego lub różnych gatunków? W jaki sposób osiąga się postęp biologiczny?
Opcja 2
Podstawy współczesna taksonomia organizmy żywe zostały założone przez C. Linneusza; ; J.Cuvier; C. Darwina. Walka międzygatunkowa przyczynia się do akumulacji znaczących różnic w puli genowej populacji; Walka wewnątrzgatunkowa; Izolacja geograficzna; Wahania populacji. Przykładem może być konkurencja między roślinami pszenicy na tym samym polu o światło, wilgoć, sól, fosfor i potas Walka wewnątrzgatunkowa; Walka międzygatunkowa; Walczyć z niekorzystne warunki; Działania doboru naturalnego. Głównym kryterium pojawienia się nowego gatunku jest wygląd zjawiska zewnętrzne; Izolacja geograficzna populacji; Izolacja reprodukcyjna populacji; Izolacja środowiska. Aby mieć pewność, czy dwa wyglądające podobnie chrząszcze należą do tego samego gatunku, należy je porównać struktura zewnętrzna; Porównaj ich styl życia i dietę; Spróbuj je przekroczyć i zobacz, czy otrzymasz płodne potomstwo; Porównaj ich siedliska. Znaczenie teorii Darwina polega na tym, że jako pierwsza wyjaśniła ona mechanizm powstania życia na Ziemi; Udowodniono, że gatunki zmieniają się w trakcie rozwój historyczny; Zidentyfikowano czynniki determinujące przyczyny różnorodności i zdolności adaptacyjnych gatunków; Odrzuciła ideę spontanicznego powstawania życia. Przykładem podstawy może być zachowanie poszczególnych kości szkieletu tylnych kończyn boa dusiciela; Szympansy nie mają ogona; Narodziny białych kruków szare wrony; Prosiaczek przy dziku. Za przykład zbieżności można uznać podobieństwa między delfinem a foką; Rekin; Płetwal błękitny; Wszystkie te zwierzęta. Przykładem mimikry są naprzemienne paski inny kolor na ciele niektórych much; Zebra; żyrafy; Młode dziki. Długi lepki język, którym kameleon łapie owady, można uznać za aromorfozę; Adaptacja idiomatyczna; Zwyrodnienie; Dywergencja W procesie makroewolucji pojawiają się nowe populacje; Populacje się zmieniają; Pojawiają się nowe gatunki; Pojawiają się nowe klasy. Populacja jest uważana za jednostkę ewolucji, ponieważ osobniki tej samej populacji mają podobny genotyp; Osobniki z tej samej populacji mają podobny fenotyp; Powstają i kumulują się w nim mutacje, działa dobór naturalny; Pomiędzy populacjami różnych gatunków ustalane są połączenia spożywcze; Dowodem na rzecz ewolucji może być obecność Nory u borsuka; szczeliny skrzelowe na pewnych etapach rozwoju; Wełna; Kolor czarno-biały. Wśród wymienionych przykładów zidentyfikuj zwyrodnienie: Brak kończyn u węży; Brak zębów u ptaków; Brak trawienia u tasiemca; Brak łodygi u rzęsy. Rola mutacji recesywnych w ewolucji polega na tym, że pojawiają się one w pierwszym pokoleniu; Stanowią ukrytą rezerwę dziedzicznej zmienności; Zwykle szkodliwy dla organizmu; Wpływają na geny komórek organizmu, a nie na gamety.
Dopasuj formy izolacji do przykładów izolacji:
PRZYKŁADOWE FORMY IZOLACJI
Różnobarwne muchy, 1) Geograficznie składają jaja na jabłoniach i; izolacja; Sosny rosnące w Kalifornii, 2) Ekologiczne, których znamiona opadają w lutym i kwietniu; izolacja. brązowe niedźwiedzie w Kanadzie i Finlandii; Chmurne lamparty mieszkający w Indochinach i na wyspie Tajwan; Voles Peromyscus maniculatus, żyjący w lasach z dala od wody i wzdłuż brzegów jezior; Ośmiopłatkowa driada (roślina tundrowa) z Norwegii i Alp.
Od tysięcy lat ludzkość walczy z infekcjami i nosicielami chorób – bakteriami, kleszczami, szczurami itp. Dlaczego nie wytępiono jeszcze niebezpiecznych infekcji i zwierząt? Porównaj rodzaje walki o byt i ich rolę w życiu organizmów.
Opcja 1. 1. Zjawisko będące przykładem ubarwienia kamuflażu: a) ubarwienie jelenia sika i tygrysa; b) plamy na skrzydłach niektórych motyli, podobne do oczu kręgowców; c) podobieństwo koloru skrzydeł motyla pierida do koloru skrzydeł niejadalnego motyla helikonida; d) wybarwianie biedronek i stonki ziemniaczanej. 2. Jak współczesna nauka wyjaśnia powstawanie celowości organicznej: a) jest wynikiem aktywnego pragnienia organizmów przystosowania się do określonych warunków środowiskowych; b) jest wynikiem doboru naturalnego osobników, które okazały się lepiej niż inne przystosowane do warunków środowiskowych ze względu na występowanie w nich losowo występujących zmian dziedzicznych; c) jest wynikiem bezpośredniego wpływu warunków zewnętrznych na rozwój odpowiednich cech w organizmach; d) zostało to pierwotnie ustalone w momencie stworzenia przez twórcę głównych typów istot żywych. 3. Zjawisko. Przykładem może być podobieństwo muchy lwa do os w kolorze odwłoka i kształcie czułków: a) ubarwienie ostrzegawcze; b) mimikra; c) zabarwienie adaptacyjne; d) kamuflaż. 4. Przykład ubarwienia ochronnego: a) ubarwienie zielone u śpiewającego konika polnego; b) zielony kolor liści u większości roślin; c) jasnoczerwony kolor biedronki; d) podobieństwo koloru odwłoka bzygowatego i osy. 5. Przykład koloru ostrzegawczego: a) jaskrawoczerwony kolor kwiatu róży; b) jasnoczerwony kolor biedronki; c) podobieństwo koloru odwłoka bzygowa i osy; d) podobieństwo koloru i kształtu ciała. 6. Ryby denne często ubarwiają się jak piasek – to jest przykład……….. 7. Agama potrafi zmieniać kolor w zależności od koloru otoczenia – to jest przykład. 8. Chrząszcz ciemny unosi odwłok i wydziela nieprzyjemny zapach - to przykład. 9. Konik morski ma kształt wodorostów - to jest przykład. 10. Mięczaki mają muszle, krokodyle mają łuski - to jest przykład. Opcja 2. Fitness 11 klasa 1. Główny efekt doboru naturalnego: a) zwiększenie częstości występowania w populacji genów zapewniających reprodukcję przez pokolenia; b) zwiększenie częstości występowania w populacji genów zapewniających dużą zmienność organizmów; c) pojawienie się w populacji genów zapewniających zachowanie cech gatunku w organizmach; d) pojawienie się w populacji genów determinujących przystosowanie organizmów do warunków życia; 2. Przykład ubarwienia ochronnego: a) ubarwienie zielone u śpiewającego konika polnego; b) zielony kolor liści u większości roślin; c) jasnoczerwony kolor biedronki; d) podobieństwo koloru odwłoka bzygowatego i osy. 3. Przykład kamuflażu: a) zielony kolor śpiewającego konika polnego; b) podobieństwo koloru odwłoka bzygowatego i osy; c) jasnoczerwony kolor biedronki; d) podobieństwo koloru i kształtu ciała gąsienicy ćmy z węzłem. 4. Przykład koloru ostrzegawczego: a) jaskrawoczerwony kolor kwiatu róży; b) jasnoczerwony kolor biedronki; c) podobieństwo koloru bzygowatego i osy; d) podobieństwo koloru i kształtu ciała gąsienicy ćmy z węzłem. 5. Przykład mimikry: a) zielone ubarwienie śpiewającego konika polnego; b) jasnoczerwony kolor biedronki; c) podobieństwo koloru odwłoka bzygowatego i osy; d) podobieństwo koloru i kształtu ciała gąsienicy ćmy z węzłem. 6. Długouchy okrągłogłowe natychmiast otwierają fałdy skóry na głowie i zamarzają z otwartymi ustami - to jest przykład 7. Igła ma kształt glonów - to jest przykład. 8. Jeż i jeżozwierz mają kolce - to przykład 9. Kameleon potrafi zmieniać kolor w zależności od koloru otoczenia - to jest przykład. 10. Kuropatwa jest biała zimą, szara latem - to przykład. Odpowiedzi na temat fitness 11 klasa 1 opcja 1a. 2 b 3b 4a 5b 6 pokryje 7 pokryje 8 zagrożenie 9 pokryje 2 opcja 1.d 2a 3 b 4b 5c 6 zagrożenie 7 pokryje 8 mimikra 10 mimikra 9 pokryje 10 pokryje