पूर्ण और अपूर्ण क्रिया. क्रिया प्रकार
आधुनिक रूसी में, यह पूर्ण और का युग्मित (द्विआधारी) विरोध है।
पूर्ण क्रियाएँ एक आंतरिक सीमा द्वारा सीमित क्रिया को दर्शाती हैं.
पूर्ण क्रियाओं के निम्नलिखित विशेष अर्थ हो सकते हैं:
1. विशिष्ट वास्तविक मूल्य.
एक ही क्रिया को उसकी संपूर्णता में इंगित करता है: प्रवेश करना, लिखना, चिल्लाना।
- - मैं दर्ज किया गया है, बूढ़ा आदमी कुर्सी पर बैठा अखबार पढ़ रहा था...
- (ए. एन. टॉल्स्टॉय)
2. कुल मूल्य.
एक सामान्य परिणाम या लक्ष्य से एकजुट होकर किसी कार्रवाई की अखंडता को इंगित करता है; प्रकार के शाब्दिक संकेतकों का उपयोग किया जाता है दो बार, तीन बार, कई बारऔर आदि।
- बुलट-तुगानोव्स्की तीन बार दस्तक दीसंक्षिप्त और निर्णायक.
- (ए. आई. कुप्रिन)
- माँ खूब पकायापेनकेक्स।
3. नकद-प्रभावी मूल्य.
मुख्य बात है कर्म का अंतिम परिणाम: स्टूडेन्ट आये, बाप आये।
- - आप शायद ठंडामेरे डांसिंग शूज़ में.
- (वी. ए. सोलोखिन)
उत्तम क्रियाओं की व्याकरणिक विशेषताएँ
1. पूर्ण क्रिया के दो रूप होंगे - तथा। उनके पास फॉर्म नहीं हैं. इसे पूर्ण रूप और वर्तमान काल के व्याकरणिक अर्थों की असंगति द्वारा समझाया गया है।
2. पूर्ण क्रियाएँ भविष्य काल के सिंथेटिक रूप बनाती हैं: देखो - देखो, सीना - सीना।
- लिखो - लिखो वीएसएचओह, लिखो एनवां
- कहना - कहानी वीएसएचउइ, कहानी एनवां
4. पूर्ण रूप की क्रियाएँ: कहना - कहानी कहना वी, देखो देखो वी, पौधा - पौधा वीलिखो - लिखो वी .
सामान्य जानकारी
क्रिया एक क्रिया को दर्शाती है, प्रश्नों का उत्तर देती है कि क्या करना है? क्या करें?
रूसी में, क्रियाओं को पूर्ण या अपूर्ण में विभाजित किया गया है:
क्रिया का पूर्ण रूप. प्रश्न का उत्तर दें क्या करें? आपने क्या किया? वे क्या करेंगे? मै क्या करू? और किसी क्रिया को उसकी अवधि में सीमित या आंतरिक सीमा, पूर्णता से निरूपित करें।
मैं शनिवार को एक साक्षात्कार के लिए गया था.
सयानोगोर्स्क में जन्मे और पले-बढ़े।
क्रिया का अपूर्ण रूप. प्रश्न का उत्तर दें क्या करें? आपने क्या किया? वे करते क्या हैं? मुझे क्या करना? और बिना किसी समय सीमा, दीर्घकालिक या दोहराव वाली कार्रवाई को निरूपित करें।
मैं बिश्केक में घर पर था।
I. बर्नस्टीन स्वयं अपनी अवधारणा को सिंथेटिक मानते थे।
कठिन मामले.
ऐसी क्रियाएं हैं जो पूर्ण और अपूर्ण रूप के अर्थ को एक रूप में जोड़ती हैं। उनका स्वरूप संदर्भ से निर्धारित होता है।
उदाहरण के लिए, शब्द: शादी करना, निष्पादित करना, घायल करना, आदेश देना, साथ ही प्रत्यय वाली क्रियाएं -ओवा(टी), -इरोवा(टी): प्रभाव, उपयोग, स्वचालित, टेलीग्राफ, आदि।
घाट से तोपें फायरिंग कर रही हैं, जहाज को गोदी में खड़ा करने का आदेश दिया गया है - आदेश(वे क्या कर रहे हैं?)-> क्रिया का अपूर्ण रूप
क्या आप चाहेंगे कि मैं एक गलीचा ऑर्डर करूँ?- आज्ञा(मैं क्या करूँगा?)-> क्रिया का पूर्ण रूप
संदेह के सभी मामलों में, उत्तर अन्य चुनें और टिप्पणियों में लिखें: संदर्भ का अभाव.
रूसी भाषा में से एक क्रिया है। क्रिया किसी क्रिया, किसी वस्तु की स्थिति को दर्शाती है। उनके मुख्य प्रश्न हैं: क्या करें? क्या करें? भाषण के इस भाग में बहुत कुछ है जिस पर भाषण में इसका स्थान और वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका निर्भर करती है। इस लेख का विषय "परफेक्ट वर्ब्स" है, इसलिए, उनके बारे में बात करने से पहले, आपको उनकी श्रेणी: पहलू का अर्थ पता लगाना होगा। पहलू श्रेणी व्याकरणिक है; यह अपने सभी रूपों में अंतर्निहित है और समय में कार्रवाई को दर्शाता है। क्रिया "निर्णय" और "निर्णय" अर्थ में समान हैं, लेकिन व्याकरणिक रूप से भिन्न हैं। निश्चय - उत्तम क्रिया। प्रकार, यह एक पूर्ण कार्रवाई को इंगित करता है, कि यह पूर्ण और सीमित है। निर्णय लिया - क्रिया अपूर्ण है। प्रकार और इसमें कार्रवाई की सीमा या पूर्णता शामिल नहीं है। रूसी में क्रियाएँ दो प्रकार की होती हैं: उत्तम और अपूर्ण।
पहले से ही एक नाम से - एक पूर्ण क्रिया - कोई यह समझ सकता है कि हम एक ऐसी क्रिया के बारे में बात कर रहे हैं जो शुरू हो गई है, पूरी हो गई है, एक सीमा है, एक सीमा है, एक क्रिया का परिणाम है। अत: क्रिया के पूर्ण रूप के प्रश्न हैं: क्या करें? (ए) ने क्या किया? वो क्या करते थे? क्या करेंगे आप?
उदाहरण के लिए: भूतकाल में
"मैंने किताब पढ़ ली है" का अर्थ है: मैंने पूरी किताब अंत तक पढ़ ली है;
"मैंने एक पत्र लिखा" का अर्थ है: पत्र तैयार है;
"मैंने भाषा सीखी" का अर्थ है: मैं भाषा जानता हूँ;
"हमने गाना गाया" का अर्थ है: अंत तक।
जबकि वाक्य: "मैंने एक पत्र लिखा", "मैंने एक किताब पढ़ी", "मैंने एक गीत गाया", "मैंने भाषा का अध्ययन किया", इसका मतलब है कि कार्रवाई हुई, लेकिन क्या यह पूरा हुआ यह अज्ञात है।
क्रिया प्रकार मुख्य रूप से अर्थ और काल रूपों में भिन्न होते हैं। पूर्ण क्रियाओं में एक अतीत और भविष्य सरल काल होता है: मैंने किया (मैं करता हूं), मैंने लिखा (मैं लिखूंगा), मैंने खेला (मैं खेलूंगा), मैंने पढ़ा (मैं पढ़ूंगा), मैंने अध्ययन किया (मैं अध्ययन करूंगा)। फ़्यूचर सिंपल में अंत अपूर्ण क्रियाओं के लिए वर्तमान काल के समान ही होते हैं। प्रकार: मैं पढ़ता हूं, मैं खेलता हूं।
अपूर्ण क्रियाएँ. प्रजातियों के रूप वर्तमान, अतीत हैं। और भविष्य मुश्किल समय। वाक्य "हम निर्माण करेंगे", "हम अध्ययन करेंगे" केवल यह कहते हैं कि कार्य किये जायेंगे, लेकिन यह नहीं कि वे पूरे होंगे या नहीं। जबकि वाक्य "हम बनाएंगे", "हम अध्ययन करेंगे" कहते हैं कि अंत तक कुछ बनाया जाएगा, अध्ययन किया जाएगा और हम जानेंगे। यह, अस्थायी रूपों के विभिन्न गठन के साथ, भाषण में भविष्य के बजाय वर्तमान, वर्तमान के बजाय भविष्य का उपयोग करने में त्रुटियों की ओर जाता है।
इसलिए, भविष्य काल के सही गठन के बजाय: मैं कहूंगा, मैं जाऊंगा, मैं लूंगा, मैं शुरू करूंगा, जो लोग भाषा नहीं बोलते हैं वे गलती से कहते हैं: मैं कहूंगा, मैं जाऊंगा, मैं शुरू करूंगा।
शिक्षा एवं प्रजाति युग्म
पूर्ण क्रियाओं के निर्माण का प्रारंभिक रूप मुख्यतः अपूर्ण क्रियाएँ होती हैं। उपसर्गों, प्रत्ययों के योग के साथ प्रजातियाँ, प्रत्ययों का विरोध, मूल में प्रत्यावर्तन, तनावों की गति, विभिन्न जड़ों, शब्दों द्वारा प्रजातियों की अभिव्यक्ति। प्रजाति जोड़े बनते हैं।
1. अपूर्ण क्रियाओं में प्रत्यय -नु- जोड़ने से पूर्ण क्रियाएँ बनती हैं: कूद-कूद, झूलना-झूलना। ये क्रियाएँ संक्षिप्तता और तात्कालिकता का अर्थ देती हैं।
प्रत्यय -nu- के साथ कुछ क्रियाओं में प्रत्यय से पहले अंतिम व्यंजन होते हैं: फेंकना-फेंकना, डूबना-डूबना, फुसफुसाना। पूर्ण क्रियाओं में प्रत्यय -नु- परिणाम, सीमा, क्रिया की पूर्णता (गायब हो जाना, पहुँचना), एक बार की क्रिया (धक्का देना, चिल्लाना, लहरना), क्रिया की गहन शुरुआत (झुकाव, फूटना) को इंगित करता है।
2. उपसर्ग शब्द के मुख्य शाब्दिक अर्थ को बदले बिना क्रिया को पूर्णता का अर्थ देते हैं: लिखना-लिखना, लिखना; अंधा हो जाओ; अंधा हो जाओ; धूसर हो जाना; धूसर हो जाना; निर्माण-निर्माण; करो-करो; मजबूत करना - मजबूत करना।
लेकिन अक्सर उपसर्ग क्रिया को एक नया शाब्दिक अर्थ देते हैं। प्रकार: पढ़ें - दोबारा पढ़ें, पढ़ें, पढ़ना समाप्त करें
उपसर्ग, पूर्णता के अर्थ के साथ, क्रियाओं में अन्य रंग ला सकते हैं, समय के साथ क्रिया के संबंध को इंगित कर सकते हैं। इसलिए, कुछ क्रियाओं में उपसर्ग समय में सीमित क्रिया का अर्थ प्रस्तुत करते हैं, उदाहरण के लिए: आज मैंने पढ़ा, काम किया, टहला (कुछ देर पढ़ा और रुक गया, कुछ देर काम किया और काम करना बंद कर दिया, थोड़ी देर चला) .)
के लिए उपसर्ग-, पर-, जब कुछ क्रियाओं के साथ जुड़ते हैं, तो क्रिया की शुरुआत का अर्थ शब्द में लाते हैं: गाओ-गाओ (गाना शुरू किया); शोर मचाओ - शोर करो (शोर मचाने लगा); उड़ो-उड़ो (उड़ने लगा)
उदाहरण के लिए:
जंगल बजी, कराह उठा, खड़खड़ाया, हरे ने सुना और भाग गया। ( एन. नेक्रासोव)
उकाबों ने और भी अधिक शोकपूर्ण तरीके से सीटी बजाई और चिल्लाया। तभी चील अचानक जोर से चिल्लाई, अपने पंख फैलाए और जोर से समुद्र की ओर उड़ गई...( एल टॉल्स्टॉय)
3. कभी-कभी क्रियाओं के पहलू युग्म अलग-अलग जड़ों से बनते हैं, शब्द: पुट-पुट। उन शब्दों और संयोजनों को याद रखें जिनके साथ पूर्ण क्रियाओं का उपयोग किया जाता है: अचानक, अप्रत्याशित रूप से, अचानक, एक बार, जैसे, तुरंत, अचानक, एक बार।
व्यायाम!
यहाँ एक सचित्र पाठ है. पाठ में पूर्णवाचक क्रिया खोजें। उत्तम क्रिया के अर्थ में अंतर स्पष्ट करें। और अपूर्ण. दयालु।
शिकार करना
एक सुंदर चील धीरे-धीरे समुद्र के ऊपर एक घेरा बनाती है। उनकी उड़ान बहुत शांत और सुंदर है. यहाँ वह एक क्षण के लिए हवा में रुका, मानो कोई उसे धागे से पकड़ रहा हो। कुछ हुआ। इस शिकारी ने साफ पानी में शिकार देखा। अचानक और तेज़ी से चील पत्थर की तरह नीचे गिरने लगी।
और पहले से ही पानी के पास, मक्खी पर, उसने अपने शिकार को अपनी चोंच से पकड़ लिया और अचानक उठ गया। मछली अपनी पूंछ हिलाती है, खुद को अपनी चोंच से मुक्त करने की कोशिश करती है, लेकिन चील उड़ान में बाधा डाले बिना, अपने शिकार को जकड़ लेती है।
और अपूर्ण.
अपूर्ण क्रियाएँ एक ऐसी क्रिया को दर्शाती हैं जो किसी आंतरिक सीमा तक सीमित नहीं है.
अपूर्ण क्रियाओं के निम्नलिखित विशेष अर्थ हो सकते हैं:
1. विशिष्ट प्रक्रिया मूल्य. विषय द्वारा अपनी प्रक्रिया कार्यान्वयन में एक ही कार्रवाई को इंगित करता है।
- सोना या पढ़ना.
विशिष्ट प्रक्रिया मान में निम्नलिखित शेड्स हैं:
ए)। रेखांकित अवधि (जैसे शाब्दिक संकेतकों का उपयोग करता है कब का, रात भर, पूरे महीने):
- - हम यहां इस पहाड़ी से हैं, इसलिए तैरेंगे, हम सारा दिन तैरेंगे...
- (वी. हां. शिशकोव)
- तुमने भी आप बहुत देर तक बात करते हैंइसके बारे में।
बी)। कोई कार्रवाई करने का प्रयास करें:
- और वह भाग गया...
वी). वांछित परिणाम प्राप्त करने के असफल प्रयास:
- उन्होंने मनाया, मनाया, लेकिन कभी मनाया नहीं।
जी)। अधूरी कार्रवाई:
- यहां कुछ बन रहा था.
2. असीमित-दीर्घ मान।
- पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है, चंद्रमा पृथ्वी के चारों ओर घूमता है।
3. संभावित स्थिर मान.
- वह जर्मन बोलता है.
अपूर्ण क्रियाओं की व्याकरणिक विशेषताएँ
1. В में तीनों काल (वर्तमान, भूत और भविष्य काल) के रूप हैं:
- लिखो - मैं लिखता हूं, मैंने लिखा, मैं लिखूंगा
- पढ़ें-पढ़ें, पढ़ें, पढ़ेंगे
2. अपूर्ण क्रिया रूप: कार्य - मैं काम करूंगा, मैं काम करूंगा, मैं काम करूंगा, हम काम करेंगे, हम काम करेंगे, हम काम करेंगे।
3. वर्तमान काल (भूतकाल के कृदंत बन सकते हैं): पढ़ें - पढ़ें दक्षिण (वास्तविक, वर्तमान समय), चिता खाने योग्य (निष्क्रिय, वर्तमान काल), चिता आपका अपना (वास्तविक, भूतकाल), चिता एनएन वें (निष्क्रिय, भूत काल)।
4. प्रपत्र: पढ़ें - पढ़ें मैं, बात बोलो मैं, कहना - कह मैं , काम काम मैं, बिल्ड - स्ट्रो मैंहुँह, चिंता - लहर मैंएस ।
अनुदेश
सभी क्रियाएंदो में विभाजित दयालु. आरंभ करने के लिए, "दृश्य" शब्द दिया जाना चाहिए। दृश्य एक मौखिक श्रेणी है जो दर्शाती है कि कोई क्रिया समय में कैसे घटित होती है, किसी क्रिया का उसके परिणाम से संबंध व्यक्त करती है। वर्ग दयालुकिसी भी रूप में, सब कुछ है क्रियाएंरूसी भाषा। कैसे , क्रियाएंपूर्ण और अपूर्ण दयालु.
अपूर्ण क्रियाओं की परिभाषा दयालुअपूर्ण क्रियाएँ दयालुबुलाया क्रियाएं, प्रश्न का उत्तर "?" और परिणाम को इंगित किए बिना किसी क्रिया को निरूपित करना, साथ ही इसे समय में सीमित किए बिना, क्रिया लंबी या दोहरावदार है (देखो, बात करो, बैठो, खड़े रहो)।
अपूर्ण और पूर्ण क्रिया दयालुदेखकर जोड़े बनाएं. प्रजाति युग्म एक अपूर्ण से बना है दयालुऔर उत्तम क्रिया दयालुजिसका शाब्दिक अर्थ समान हो और केवल अर्थ में भिन्नता हो दयालु: देखना - देखना, लिखना - लिखना, बनाना - बनाना, दौड़ना - दौड़ना।
टिप्पणी
क्रियाओं के अंतःविशिष्ट संबंधों पर
मददगार सलाह
अध्ययन की गई सामग्री को समेकित करने के लिए चयन करना आवश्यक है एक बड़ी संख्या कीउदाहरण
स्रोत:
- क्रिया प्रकारों की परिभाषा
- क्रिया का पूर्ण रूप
शब्द "क्रिया" प्राचीन रूस से हमारे भाषण में आया था। उन दूर के समय में, स्लावों ने अपनी वर्णमाला को "ग्लैगोलिटिक" कहा। आधुनिक भाषा में भाषण का यह भाग एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है। क्रिया शब्द अक्सर वाक्यों में पाए जाते हैं, विषय के साथ मिलकर वे व्याकरणिक आधार बनाते हैं। क्रिया में कई व्याकरणिक विशेषताएं हैं, यह वाक्य का मुख्य और माध्यमिक सदस्य हो सकता है।
अनुदेश
किसी वस्तु की क्रिया और स्थिति को पूर्ण या अपूर्ण रूप, परिवर्तनशीलता - अकर्मण्यता, पुनरावृत्ति - अपरिवर्तनीयता और संयुग्मन के अपरिवर्तनीय संकेतों की सहायता से व्यक्त किया जाता है।
हमारी वाणी में अपूर्णता अधिक पाई जाती है। आमतौर पर मर्फीम इससे एक आदर्श बनाने में मदद करते हैं: "देखो - देखो", "चिल्लाओ - चिल्लाओ"। लेकिन यह इसके विपरीत भी होता है: "- सिलाई करना", "निर्णय लेना - निर्णय लेना"। ऐसे क्रिया रूप पहलू युग्मों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
यदि क्रियाएँ उन संज्ञाओं को नियंत्रित कर सकती हैं जो कर्म कारक के रूप में उनके साथ खड़ी हैं, और उनके बीच का संबंध पूर्वसर्ग की सहायता के बिना व्यक्त किया गया है, तो उन्हें माना जाएगा: "दिखाओ", "पकाना", ""। अकर्मक को ऐसे अधीनस्थ संबंध की विशेषता नहीं है: "अनुपस्थित", "करीब से देखो", "बैठो"।
प्रत्यय पर -sya (-s) यह सूचित करता है कि क्रिया कर्मवाचक है। अपरिवर्तनीय में ऐसा कोई प्रत्यय नहीं होता। यह याद रखना चाहिए कि पुनरावृत्ति अकर्मण्यता को इंगित करती है।
व्यक्तियों और संख्याओं में परिवर्तन होने पर संयुग्मन को अंत के एक सेट द्वारा दर्शाया जाता है। यदि क्रिया के व्यक्तिगत अंत पर बल दिया जाए तो इस विशेषता को पहचानना आसान है। यदि संयुग्मन स्थापित नहीं हुआ है, तो इनफिनिटिव पर ध्यान देना आवश्यक है। "शेव" और "ले" को छोड़कर सभी, -इट में समाप्त होने वाली क्रियाएं, और इस सूची से कुछ बाहर (ऑन -एट, -एट) - द्वितीय संयुग्मन बनाते हैं। शेष I संयुग्मन का प्रतिनिधित्व करते हैं। क्रियाओं के बीच, कई अलग-अलग संयुग्मन सामने आते हैं: "चाहते हैं", "भागो", "सम्मान"।
क्रिया की मनोदशा की मौजूदा श्रेणी यह स्थापित करने में मदद करती है कि किए गए कार्य वास्तविकता से कैसे संबंधित हैं। प्रत्येक मनोदशा में क्रिया शब्दों में विशेषताओं का एक निश्चित समूह होता है। सांकेतिक मनोदशा की क्रियाएँ उन क्रियाओं को व्यक्त करती हैं जो वास्तविकता में घटित होती हैं। समय की श्रेणी की अवधारणा उन पर लागू होती है। वर्तमान और भविष्य काल व्यक्तियों और संख्याओं के आधार पर बदलते हैं, और अतीत, व्यक्ति के बजाय, लिंग के आधार पर बदलता है। अनिवार्यता में कार्रवाई के लिए आह्वान शामिल है। क्रिया का एक समान रूप "हाँ", "आओ (वे)", "चलो" शब्दों के साथ एकता हो सकता है। सशर्त मनोदशा कार्रवाई की संभावना, कुछ स्थितियों को इंगित करती है, जिसमें क्रिया भूत काल में होनी चाहिए और इसके साथ कण "द्वारा (बी)" होना चाहिए।
जब क्रिया करने वाला कोई व्यक्ति या वस्तु न हो। ऐसे क्रिया शब्दों का उद्देश्य प्रकृति या मनुष्य की विभिन्न अवस्थाओं को बताना है। उनका एक संगत नाम है - "अवैयक्तिक"। अवैयक्तिक वाक्यों में ऐसी क्रियाओं के उपयोग के उदाहरण: "खिड़की के बाहर अंधेरा हो रहा था", "मैं कांप रहा हूँ"।
वाक्यों में क्रिया का सामान्य उद्देश्य विधेय के रूप में कार्य करना है। जब इसका उपयोग किया जाता है तो वाक्यात्मक कार्यों का विस्तार होता है: यहां यह विषय हो सकता है, वाक्य का कार्य कर सकता है। विभिन्न विकल्पों पर विचार करें: "सीटी (स्क.) सभी को ऊपर!", "पर्यटकों ने सावधानी से (विधेय का हिस्सा) आगे बढ़ना शुरू कर दिया", "सीखना (विषय) हमेशा उपयोगी होता है", "मेहमानों ने (अतिरिक्त) संगीत चालू करने के लिए कहा जोर से", " लड़के ने (डिफ़.) वॉलीबॉल में गंभीरता से शामिल होने की इच्छा व्यक्त की", "मैं तुम्हें (अवलोकन) देखने आया था।"
टिप्पणी
क्रियाओं से बनने वाले कृदंत और गेरुंड के बारे में भाषाविज्ञान वैज्ञानिकों के दो दृष्टिकोण हैं: उन्हें भाषण या क्रिया रूपों के स्वतंत्र भागों के रूप में प्रतिष्ठित किया जाता है।
स्रोत:
- भाषण के एक भाग के रूप में क्रिया की सामान्य विशेषताएँ
समय और पहलू की श्रेणियों की अभिव्यक्ति के रूपों के संदर्भ में स्लाव भाषाएँ अन्य इंडो-यूरोपीय भाषाओं का तीव्र विरोध करती हैं। प्रजातियों की आधुनिक प्रणाली ने 20वीं शताब्दी की शुरुआत में ही भाषाविज्ञान में आकार लिया। रूसी में क्रिया के रूप को सही ढंग से निर्धारित करने के लिए, कई कारणों को ध्यान में रखना आवश्यक है।
क्रिया का पहलू क्रिया की एक शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणी है जो किसी क्रिया का उसकी आंतरिक सीमा से संबंध व्यक्त करती है। आंतरिक सीमा किसी क्रिया के दौरान वह बिंदु है जब क्रिया निष्क्रिय हो जाती है।
क्रिया पहलू श्रेणी का इतिहास
20वीं सदी तक भाषाविज्ञान में, 3 प्रकार प्रतिष्ठित थे:
1. अनिश्चितकालीन दृश्य, आधुनिक अपूर्ण दृष्टिकोण से मेल खाता हुआ।
2. एकाधिक दृश्य. उदाहरण हैं: बैठे, चले।
3. एकल दृश्य, आधुनिक आदर्श दृश्य से मेल खाता हुआ।
आधुनिक भाषाविज्ञान में, शब्दार्थ के आधार पर क्रिया के व्याकरणिक प्रकारों के बीच अंतर करने की प्रथा है, अर्थात। मूल्य.
रूसी व्याकरण में, पूर्ण और अपूर्ण प्रकार प्रतिष्ठित हैं।
इसे निम्नलिखित मानदंडों के आधार पर निर्धारित किया जा सकता है:
1) शब्दार्थ पर आधारित।
पूर्ण क्रियाएं एक ऐसी क्रिया को दर्शाती हैं जो आंतरिक सीमा तक पहुंच गई है (उदाहरण के लिए:, किया)। अपूर्ण क्रियाएं एक ऐसी क्रिया को दर्शाती हैं जो आंतरिक सीमा तक नहीं पहुंची है (उदाहरण के लिए: देखा, किया)।
2) प्रश्नों के लिए.
पूर्ण क्रियाएं "क्या करें?" प्रश्न का उत्तर देती हैं, और अपूर्ण क्रियाएं "?" प्रश्न का उत्तर देती हैं। उदाहरण के लिए: (तुमने क्या किया?) देखा, (तुमने क्या किया?) देखा।
3)शब्द-रचना के आधार पर।
पूर्ण रूप उपसर्गों की सहायता से बनता है, अपूर्ण रूप - प्रत्ययों की सहायता से। तो, पूर्ण क्रियाओं "देखा, किया" में उपसर्ग होते हैं, और अपूर्ण क्रियाओं "देखा, किया" में उपसर्ग नहीं होते हैं।
4) अनुकूलता से.
अपूर्ण क्रियाओं को क्रियाविशेषण "लंबे", "धीरे-धीरे", "हर दिन" और अन्य शब्दों के साथ जोड़ा जाता है, और पूर्ण क्रियाओं को ऐसा अवसर नहीं मिलता है। तो, आप कह सकते हैं कि "बहुत देर तक देखा", लेकिन आप "लंबे समय तक देखा" अभिव्यक्ति का उपयोग नहीं कर सकते।
5) शब्द रूपों के समुच्चय में अंतर से।
पूर्ण क्रियाएँ वर्तमान रूप में नहीं हो सकतीं, और अपूर्ण क्रियाओं के 3 काल रूप नहीं होते हैं।