Ігри для дітей у військово-патріотичному таборі. Військова вечірка для дітей: ати-бати, все у солдати! Плескаємо в долоні

Військово-спортивна гра «Зірничка»

Літній табір денного перебування «Райдуга» (МАОУДО ЦДО с. Мошенське)

Ціль гри: Фізичне та патріотичне виховання дітей за допомогою залучення їх у воєнізовану гру-змагання.

Завдання гри:

вдосконалення та підвищення ефективності системи патріотичного та фізичного виховання підростаючого покоління;

закріплення у підростаючого покоління знань з історії Вітчизни, історії Російської армії;

виховання у дітей почуття взаємовиручки та товариської підтримки;

виховання у підростаючого покоління позитивних морально-психологічних якостей;

профілактика негативних навичок.

Принципи організації Ігри

Випробування мають бути організовані з урахуванням статево-вікових особливостей учасників. Розмір змагального навантаження має відповідати фізичним можливостям учасників.

Організація та час проходження Ігри

Побудова учасників – 5 хвилин;

Церемонія відкриття – 10 хвилин;

Висунення до місця проведення гри – 20 хвилин;

Видача маршрутних листів – 5 хвилин;

Проходження спортивних станцій командами – 2 години;

Побудова – підбиття підсумків – нагородження – 10 хвилин.

Етапи (станції) Ігри:

«Побудова» Гра починається із загальної побудови учасників біля будівлі Центру.

«Відкриття» Відкриття військово-спортивної гри «Зірниця». Директор табору відкриває свято. Вказуються завдання та цілі Ігри, призначаються командири відділень.

Висунення до місця Ігри. Організовано (з усіх правил ПДР) відділення «червоних» і «синіх» висуваються до місця початкової дисклокації у район Горохівського бору у ЦРЛ.

"Видача маршрутних листів". Командири відділень одержують маршрутні листи-картки, на яких вказано індивідуальний порядок проходження станцій. За кожне успішне виконання завдання на станції учасникам ставиться позначка у маршрутному листі.

"Проходження станцій командами":

Тематичні станції можуть бути наповнені різним змістом залежно від місця проведення гри та умов. Учасники команди під час прибуття на етап будуються в одну шеренгу. Інструктори на станціях обирають на власний розсуд представників команди для проходження випробувань. Станції розташовуються протягом усього маршруту довжиною приблизно 3 км. Порядок станцій у кожного відділення свій і точки початку гри також знаходяться у різних місцях.

Станція. «Кревна»

Підготовка: необхідно знайти в лісі на маршруті дерево, що лежить, обрубати зайві суки і гілки

Зміст: Учасники команди по черзі по одній людині проходять колодою.

Оцінка: Враховується час проходження перешкод усіма учасниками відділення. Торкання землі поза колодами однією ногою + 5 сек., двома ногами + 10 секунд до загального часу.

Станція. «Вогнище»

Підготовка: на території Горохівського бору необхідно спеціально обладнати ділянку для випробування.

Зміст: Відділення має розпалити багаття.

Оцінка: Враховується час із моменту подачі команди «Марш!» до моменту, коли вогонь перепалить мотузку, натягнуту над багаттям. (Після закінчення випробування вогонь залити, вогнище присипати піском).

Станція. "Міни!".

Зміст: Командир відділення призначає трьох саперів. Інші розташовуються за 5 метрів від замінованої ділянки. Завдання саперів знешкодити "міни" (верхня частина пластикової пляшки з ковпачком) шляхом відгвинчування запалу (ковпачок). "Мін" може бути від 7 до 10 штук. Час дається від 5 до 7 хвилин. Кожна неушкоджена «міна» + штрафний бал до підсумку гри.

Оцінка: Оцінюється час та кількість виявлених «мін».

Станція. «Павутина»

Підготовка: необхідно зробити «павутину», використовуючи мотузку (довжиною 20 - 30 м) і знайти місце з деревами, що близько стоять. Мотузкою перегородити прохід між деревами на висоті 30 см нижній край і на висоті від одного до півтора метра верхній.

Зміст: Усі учасники команди по черзі проходять через павутину.

Оцінка етапу: Враховується загальний час проходження випробування щодо останнього учасника.

Станція "Армійські звання"

Атрибути: погони військового звання.

Зміст: Два учасники команди по черзі розкладають погони за зростанням військового звання, називають звання (від рядового до полковника), що відповідає кожному погону, а так само визначають зайвий погон (неіснуюче військове звання).

Оцінка етапу:

5 балів, якщо правильно розклали, назвали правильно, визначили правильно.

4 бали, якщо розклали правильно, назвали правильно, не змогли правильно визначити зайвий погон.

-3 бала, якщо розклали правильно, не змогли назвати правильно, не змогли правильно визначити зайвий погон.

2 бали, якщо не змогли розкласти правильно, не змогли назвати правильно, не змогли правильно визначити зайвий погон.

Станція "Тематична вікторина (Питання на знання військової слави Вітчизни)"

Підготовка: Скласти за вище вказаними темами тест. Приклади питань подано у Додатку 2.

Зміст: Команда учасників вишиковується в шеренгу перед столом, на якому знаходяться 10 квитків з питаннями (1 квиток – 1 питання). Квитки розташовані так, щоби учасники не бачили питань. Учасники по черзі підходять та витягують будь-який квиток, відповідають на запитання без підготовки. Використані квитки відкладаються убік.

Оцінка: Завдання оцінюється, виходячи з кількості правильних відповідей, які дала команда. Правильна відповідь – 1 бал, неправильна – 0 балів.

Станція "Спортивна"

Зміст: 4 учасники: 2 хлопчики та 2 дівчинки. Хлопчики виконують підтягування на високій перекладині, дівчатка – згинання та розгинання рук в упорі лежачи.

Оцінка: Враховується сума підтягувань та віджимань.

Станція. «Біг у гору»

Підготовка: необхідно знайти в лісі на маршруті крутий підйом у гору довжиною 20-25 метрів.

Зміст: Учасники команди по черзі по одній людині біжать до гори. Старт біля підніжжя гори. Бігти до торкання будь-якого дерева на вершині гори. Щойно попередній учасник торкнувся позначки на верху – біжить наступний.

Оцінка: Враховується час проходження перешкод усіма учасниками відділення. Час щодо торкання позначки на верху останнім учасником.

Станція «Стінка на стінку»

Підготовка: На рукавах учасників прикріплено шеврони певного кольору (червоні чи сині).

Зміст: Команди учасників вишиковуються в шеренгу навпроти один одного. Площа бою 10х10 метрів. Час бою – 10 хвилин.

Правила: 1. віч-на-віч; 2. Не можна прикривати рукою шеврон; 3. Не виходити за обмежувальну лінію; 5. Не вистачати за шию чи голову; 6. Не вистачати за одяг.

Оцінка: підраховується кількість зірваних шевронів. Хтось більше зірвав, та команда перемогла.

Станція «Пошук прапора»

Підготовка: Наперед на певній ділянці лісу сховати прапор.

Зміст: Командам дається 30 хвилин для пошуку прапора.

Оцінка: Відділення, що знайшло прапор, отримує додатковий бал.

"Підведення підсумків"

Після закінчення Ігри та прибуття команд до місця дисклокації (табір), судді збирають маршрутні листи та підбивають підсумки за етапами.

«Нагородження»

Під звуки урочистої музики відбувається побудова команд. Директор табору оголошує результати Ігри та нагороджує переможців.

Додаток 1

Варіанти питань для тематичної вікторини:

1. Як називалося старовинне захисне пристосування російського воїна, що складається із залізних кілець? (Кольчуга.)

2. Хто командував російськими військами у битві проти Мамая на Куликовому полі? (Князь Дмитро Іванович Донський.)

3. Батьківщина пороху. (Китай.)

4. Це слово у перекладі з французької означає «вартова». Спочатку так називали загони охоронців при воєначальниках, а потім добірне військо. Що це за слово?(Гвардія.)

5. Що означає давньоруський вираз «зламати спис»?(Вступити до битви.)

6. Як називався перший російський орден? (Орден Андрія Первозванного, заснований Петром I.)

7. Всім відомі слова цього великого російського полководця: «Зі втратою Москви не втрачено Росію». Назвіть його ім'я.(Михайло Іларіонович Кутузов.)

8. Цьому літературному герою - солдату Великої Великої Вітчизняної війни поставлено пам'ятник батьківщині його автора - у Смоленську. Назвіть цього героя та його автора. (Василь Тьоркін та Олександр Трифонович Твардовський.)

9. Які роди військ складають сучаснісухопутнівійська? (ППО, танкові, ракетні та артилерія, пожежні, хімічні, автомобільні, мотострілецькі, військово-будівельні, війська зв'язку.)

10. Найвище військове звання. Ним були удостоєні О.С. Шеїн, А.Д. Ментіков, А. Ульріх – чоловік імператриці Анни Леопольдівни, А.В. Суворов, І.В. Сталін.(Генералісімус.)

11. Герой Куликівської битви, чернець Троїце-Сергієва монастиря, до постригу в ченці- боярин. Його поєдинок із татарським богатирем Темір-Мурзою (Челубеєм) став початком бою. (Олександр Пересвіт.)

12. Як називається найбільша гармата, з якої не було зроблено жодного пострілу? (Цар гармата.)

13. Хто з видатних російських полководців сказав: Хто з мечем до нас увійде, від меча і загине. На тому стояла і стоятиме Руська земля»? (Олександр Невський.)

14. Льотчик, майор, Герой Радянського Союзу. Його літак був збитий на ворожій території, і 18 діб він повз пробирався до лінії фронту. Після ампутації гомілок обох ніг на особисте прохання був направлений до винищувального авіаполку, де в повітряних боях збив ще сім ворожих літаків. Назвіть ім'я цієї людини. (Олексій Петрович Маресьєв.)

15. Назвіть відомого радянського полководця, який зробив видатний внесок у перемогу над фашистськими загарбниками.(Маршал Жуков.)

16. Засновник російського флоту. На своїй пресі цей воєначальник і державний діяч вирізав слова: «Я учень і потребую учнів». Назвіть ім'я цього учня. (Петро I.)

(Приймав парад маршал Семен Михайлович Будьонний).

Я вважаю, здорова тілом і духом молода людина, яка знає і любить культуру своєї країни, її героїчне минуле, здатна успішно соціально адаптуватися. Для цього необхідно вже з 1-го класу виховувати повагу до своєї Батьківщини. Конкурс має військово-прикладну спрямованість, сприяє розвитку почуття товариства, формуванню правильного сприйняття призначення та ролі хлопчиків як захисників Вітчизни.

За результатами кожного конкурсу команди нагороджуються орденами Слави І, ІІ ступеня. Важливим атрибутом спортсмена є спортивний наручний годинник для спортивної ходьби, скелелазіння, плавання, дайвінгу, парашутного спорту. Вони були подаровані переможцям.

Ціль конкурсу: виховання патріотичних почуттів у учнів.

Завдання конкурсу:

• здобуття навичок військово-прикладного спрямування;
• прояв особистісних якостей;
• пропагування здорового способу життя.

Зал прикрашений плакатами з прислів'ями: «Якщо армія сильна, непереможна і країна», «Сміливий боєць і в навчанні, і в бою молодець», «В армії бути народу служити» та ін; кулями (блакитний, червоний, білий). Під звуки військового маршу до зали входять команди, будуються у шеренги.

Ведучий.Сьогодні особливий день – ми відзначаємо День захисника Вітчизни. Мине час, на зміну нинішнім воїнам нашої Армії прийдуть наші хлопчаки.

Як майбутні солдати та командири ви повинні з дитинства виховувати в собі такі якості, як уміння дружити, тримати слово, бути сильним, мужнім, шляхетним, добрим.

Сьогодні пропоную нашим хлопчакам показати, як вони готуються до майбутньої ролі захисника Вітчизни.

Наш військово-спортивний конкурс складається із двох частин.

Перша частина: "Школа молодого бійця".

Конкурс складається з стройових вправ. Девіз «Добрий у строю, сильний у бою». (А. В. Суворов).

Друга частина: спортивні змагання.

Девіз «Тяжко у навчанні - легко в бою». (А. В. Суворов).

Ведучийпредставляє журі.

Ведучий.Хлопчаки! Бажаю мужніх битв та чесних перемог.

Головний суддя конкурсу.Командирам відділень здати рапорт.

Головний суддя.Майбутні солдати! Вітаю вас із святом Днем захисника Вітчизни!

Діти:Ура! Ура! Ура!

Ведучий.Свої привітання вам, хлопчики, приготували дівчатка.

Дражливою нашій половині
Ми привітання шлемо свої.
Для поздоровлення є причини -
Ура захисникам країни!

Коли на ваші бійки
На перервах ми дивимося,
Ми віримо – з вашою підготовкою
Країну завжди ми захистимо!

Нехай під оком розквітає

Синяк пурпурно-блакитний,
У навчання важко буває,
Набагато легше буде бій!

Перша частина конкурсу. "Школа молодого бійця".

Відділення згідно з черговістю виконують стройову підготовку.

Ведучий.Закінчилася перша частина конкурсу, дружними оплесками проводжаємо хлопчаків для підготовки до другої частини.

Звучить військовий марш.

Хлопчики йдуть у роздягальні та переодягаються у спортивну форму.

Ведучий.Загадує загадки глядачам.

Смугаста сорочка - тільник.

Судновий кухар - КІК.

Працює на ключі - радист

Не підлягає обговоренню - наказ.

Солдатське пальто - шинелі.

Солдатський будинок - казарма.

Солдатські шкарпетки - онучі.

Морський кашкет безкозирка.

Ведучий.Команди готові до другої частини – спортивного конкурсу.

Під спортивний марш команди входять до зали.

Ведучий.Слово журі. Оголошуються результати першої частини конкурсу.

Друга частина конкурсу. Спортивні змагання.

Ведучий.

«Підйом»

Навпроти кожної команди – гімнастичний мат. На нього лягає перший учасник команди. За командою «Підйом» він бере кирзові чоботи, обмотує стопи онучами, взує чоботи, надягає пілотку, перекидає через плече автомат і біжить до поворотної стійки, оббігає її і вдається на фініш. Знімає пілотку, чоботи, онучі, автомат, передає наступному учаснику.

«Донесення в штаб»

Під час військових дій донесення до штабу доставляється швидко.

За сигналом перший учасник через плече надягає сумку, в якій лежить пакет-донесення, пілотку і біжить до поворотної стійки, оббігає її, передає пілотку та сумку наступному учаснику.

«Швидше до окопу»

В 1м від стартової лінії стоять по два помічники і тримають обруч, до якого пришитий порожнистий мішок. По команді судді капітани команд добігають до тунелю, проповзають, біжать до поворотної стійки, оббігають її та повертаються до лінії старту. Так виконує завдання кожен учасник.

"Передача автоматів"

У командирів у руках автоматом. За сигналом вони передають автомат над головою наступному учаснику. Учасник передає його третьому тощо. буд. Останній біжить із нею, встає вперед і знову передає. Естафета продовжується, поки командир з автоматом у руках не стане першим.

«Юні розвідники»

На підлозі лежать три гімнастичні маті і на них – кеглі (гранати) за кількістю учасників, в одному метрі від матів – бар'єр, за 4 метри від бар'єру лежить автомобільна покришка. Перший учасник повзе по-пластунськи з кеглів у руці по маті, стрибає через бар'єр, кидає кеглю в покришку і біжить у зворотний бік. Це завдання виконують усі учасники естафети.

"Патрони на передову"

На підлозі перед стартовою лінією стоїть ящик із патронами. На плечі у першого учасника автомат. За сигналом учасник бере ящик, біжить до поворотної стійки, оббігає її, на фініші передає ящик та автомат наступному учаснику.

Ведучий.Ви знаєте, напевно, що пораненого бійця на полі бою ніколи не кидають. Покажіть нам, як ви можете винести бійця з поля бою.

«Поранений боєць»

2 учасники тримають ноші (гімнастичні палиці з пришитою тканиною) з «бійцем» - м'якою іграшкою із зав'язаною головою. За командою учасники беруть носилки з «бійцем» та несуть до поворотної стійки та назад.

"Перемога!"

На підносі лежать літери. Перший з автоматом на плечі та в головному уборі, взявши одну букву, біжить до стінки, прикріплює букву та біжить до фінішу. Так виконує кожний учасник команди. В результаті на стіні має з'явитися слово "Перемога!".

Підбиття підсумків конкурсу

Підрахувавши всі ордени, суддівська колегія оголошує підсумки битв.

Нагородження.

Дівчатка у російських сарафанах підносять хлопчикам солодкі пироги.

Про себе:Люблю дарувати дітям свята. У моїх стартах беруть участь усі охочі. І наша дружня спільна робота призводить до того, що суперництво стає співдружністю. Для мене головне, щоб діти були здорові, веселі та займалися спортом із задоволенням. Випустила навчально-методичний посібник «Подаруй дітям свято».

Як виховати патріотизм у сучасної молоді? Цим питанням сьогодні спантеличені не лише державні структури, а й усі люди, яким небайдужа доля нашої країни, адже патріотизм – це основа сильної держави.

Після руйнації радянської системи ідеологічного та морального виховання, в Росії виросло ціле покоління позбавлене духовно-моральних ідей та почуття патріотизму. Серед молоді дедалі помітнішими стали прояви байдужості, агресії та неповажного ставлення до держави. Падає престиж військової служби та армії загалом.

Тому для держави життєво необхідно відродити в нашому суспільстві істинний патріотизм, який виражається в любові до своєї Вітчизни, відданості їй, гордості за її минуле та сьогодення, прагненні та готовності її захищати.

З цією метою сьогодні з молоддю проводиться масова патріотична робота, до якої включилися не лише державні структури, а й громадські рухи та організації.

Як і раніше, провідна роль у формуванні патріотичної свідомості підлітків відводиться школі та іншим освітнім установам. А під час літніх канікул у роботу з патріотичного виховання дітей та підлітків включаються дитячі табори.

Сьогодні в нашій країні організується чимало профільних таборів спортивно-оборонної та військово-патріотичної спрямованості. Безумовно, вони є однією з найвдаліших форм підготовки підлітків до захисту Вітчизни, виховання громадянськості та патріотизму, формування засад здорового способу життя. Життя в такому таборі максимально наближене до армійських умов, велика увага приділяється фізкультурі, спорту, а також вивченню основ військової служби в Російській армії. Сама обстановка табору сприяє розвитку підлітків тих якостей, які необхідні майбутнім воїнам. Мета військово-патріотичних таборів - сформувати у підростаючого покоління ідеї служіння Батьківщині та її збройному захисту, виховати почуття гордості за російську зброю, повагу до її військової історії, прагнення військової служби.

Військово-патріотичне виховання є частиною виховної системи та багатьох оздоровчих таборів, які включають до своїх програм заходи патріотичної спрямованості (воєнізовані ігри, екскурсійні маршрути місцями боїв, заходи до пам'ятних дат військової історії).

Наприклад, у дитячому пригодницькому таборі «Острів героїв» у кожній зміні проводитиметься День пам'яті. Ця традиція пов'язана з тим, що табір розташований на території Дем'янського району, де в роки Великої Вітчизняної війни проходили найжорстокіші битви. Для того, щоб діти пам'ятали про велике минуле своєї Батьківщини, їх знайомлять зі сторінками військової історії у захоплюючій та доступній формі.

У кожній зміні День пам'яті відбувається по-особливому. Організуються воєнізовані ігри, такі як «Зірниця» або «Диверсанти», хлопці відвідують музеї, військові поховання, зустрічаються з представниками пошукового загону і навіть виїжджають на місця розкопок на військовій вантажівці або гусеничному всюдиході. Обов'язково цього дня проводитиметься тематичний концерт.

Дні пам'яті ніколи не проходять формально, події цього дня торкаються душі кожної дитини. Діти відзначають, що вони одночасно відчувають почуття скорботи за загиблими та гордість за подвиг свого народу. Це найзворушливіший, сумніший і водночас урочистий день зміни.

Цього року проект «Острів героїв» запустив нову програму – військово-історичні реконструкції. Ця програма для тих, кому хочеться більше дізнатися про трагічні та цікаві сторінки життя своєї країни, хто хоче на собі спробувати, як це, в гімнастерці, касці, кирзових чоботях і з ППШ в руках йти проти ворожого загону. Військово-історична реконструкція – це наочний урок історії, який відбувається за умов близької до реальної. Сучасним хлопчакам і дівчаткам надається можливість прожити один день так, як жили люди в роки війни та випробувати те, що відчували солдати Великої Вітчизняної.

Саме такі програми допомагають підростаючому поколінню краще дізнатися про героїчні сторінки історії своєї країни, пишатися подвигами наших дідів та прадідів, виховують повагу до армії та готовність захищати свою Батьківщину, а отже, бути справжніми патріотами своєї країни.

Лівою-правою, раз-два!

Запрошення

На конверті уточніть, що йдеться про День Народження. Наприклад: "Запрошення на День Народження Олександра" або "Запрошення на свято з нагоди 10-річчя Олександра".

Перш ніж надсилати запрошення, переконайтеся в тому, що найкращий друг іменинника зможе прийти, а також постарайтеся запросити людей із запасом на випадок, якщо хтось відмовиться.

Зауважте, дитяче свято не обов'язково має відбуватися вдень. Увечері Військові навчання будуть більш вражаючими.

Обов'язково зверніть увагу на прогноз погоди на призначений день… (у разі негоди краще перенести захід).

Необхідно купити дитячі іграшки для розваг. Загальні розважальні ігри.

Приготування

Це дуже важливий етап, адже чим краще підготуєшся, тим легше пройде свято. Не лінуйтеся відвести на нього кілька днів і навіть тижнів, щоб знайти все необхідне за обраною тематикою.

Достатньо буде простого листочка папірця, щоб записати на ньому весь перелік необхідних аксесуарів:

Зауважте у списку галочкою те, що вже купили або приготували, щоб нічого не забути.

Музичний супровід може бути реалізований завдяки плейлистам, що безкоштовно пропонуються на цю тему на багатьох сайтах. Безумовно, туди мають увійти пісні про війну, армію та марші.

День ХПрійом гостей

Очевидно, всі гості не з'являться у вас на порозі одночасно… Тому, щоб змусити їх трохи потерпіти, але потихеньку почати занурювати їх у відповідну атмосферу, видайте кожному по «флязі» з водою та сухим паянням.

Кроком руш!

Розваги

Пропонуємо до вашої уваги кілька ігор на вибір залежно від ваших уподобань та можливостей. Не обов'язково точно їх копіювати, досить просто скористатися деякими ідеями.

Перетягування каната: всі учасники поділяються на дві команди.
Стрибки в довжину: хто далі. Біг із перешкодами.
Чергування на посту: простояти нерухомо по стійці смирно, якнайдовше.
Переправа: пройти колодою, якнайшвидше.
Метання гранат: закинути якийсь предмет якомога ближче до призначеної мети.
Тір: гра в дартс. Сапери: пошук гранат, заздалегідь закопаних по саду.
Підйом канатом: хто вищий і швидший.

Пауза потрібна завжди (і вам теж), освіжаючі напої, фрукти і цукерки будуть гідно оцінені дітьми.

Полудень