ดาราลูกสาวที่ดูแก่กว่าแม่ ชีวิตส่วนตัวของ Polina Trishina
เรื่อง:“การเชื่อมโยงคำในประโยค”
เป้าหมาย:
- พัฒนาความสามารถในการสร้างการเชื่อมโยงระหว่างคำในประโยคและคำถาม
- พัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบ สรุป และสรุปผล
- พัฒนาความสามารถในการดำเนินการสนทนาทางการศึกษา
อุปกรณ์:ภาพประกอบ “ฤดูใบไม้ผลิ”; อัลกอริธึมสำหรับสร้างการเชื่อมโยงระหว่างคำในประโยค การ์ด: พร้อมข้อเสนอการทำงานเป็นคู่พร้อมงานหลายระดับ
ความก้าวหน้าของบทเรียน
I. การอัพเดตความรู้
– ตอนนี้เป็นเวลากี่ปี? (ฤดูใบไม้ผลิ)
– ตั้งชื่อสัญลักษณ์แห่งฤดูใบไม้ผลิ (หิมะกำลังละลาย พระอาทิตย์กำลังอุ่นขึ้น วันเวลายาวนานขึ้น)
- แต่งประโยคเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ภาพประกอบจะช่วยคุณได้ (ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว พระอาทิตย์กำลังส่องแสง ดอกตูมบนต้นไม้กำลังบวม...)
- แต่ Masha และ Misha จากชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทำประโยคต่อไปนี้:
Misha: ในฤดูใบไม้ผลิ หญ้าจะดูอ่อนวัย
Masha: ในฤดูใบไม้ผลิหญ้าอ่อนจะปรากฏขึ้น
– คุณชอบข้อเสนอของใครมากกว่ากัน?
- ทำไม? (ในประโยคของ Misha ไม่มีความเชื่อมโยงระหว่างคำนั้น สร้างประโยคไม่ถูกต้อง)
– คุณต้องจำอะไรบ้างเมื่อยื่นข้อเสนอ? (คำในประโยคต้องสัมพันธ์กันในความหมาย)
– ความเชื่อมโยงระหว่างคำต่างๆ เกิดขึ้นได้อย่างไร? (โดยใช้คำถาม)
ครั้งที่สอง การตั้งเป้าหมาย
- แล้วหัวข้อของบทเรียนวันนี้คืออะไร? (การเชื่อมโยงคำในประโยค)
ครูเปิดหัวข้อบทเรียนที่เขียนบนกระดาน
– เราควรเรียนรู้อะไรในชั้นเรียน? (สร้างการเชื่อมโยงระหว่างคำในประโยคตามคำถาม)
– ทำไมเราถึงต้องการทักษะเหล่านี้? (เพื่อสร้างประโยคให้ถูกต้อง)
III. วัสดุใหม่
- มาเขียนประโยคของ Masha และขีดเส้นใต้ส่วนหลักของประโยค
– ส่วนหลักของประโยคมีความสัมพันธ์กันอย่างไร? (พร้อมคำถาม)
- ทีนี้เรามาดูกันว่าประธานและภาคแสดงเกี่ยวข้องกับคำอื่น ๆ อย่างไร?
– คุณคิดว่าคำว่าหนุ่มเชื่อมโยงกับคำอะไร? (หญ้า)
-ตั้งคำถาม. (หญ้าชนิดไหน? หนุ่ม)
– ในประโยค การเชื่อมต่อนี้มักจะแสดงด้วยลูกศร จากคำไหนที่เราถามคำถามจากคำนั้นแล้ววาดลูกศร
– คำใดเกี่ยวข้องกับคำว่าสปริง? (ปรากฏ)
– ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น? (คำถามถูกถาม: มันจะปรากฏเมื่อใด? ในฤดูใบไม้ผลิ)
– ตอนนี้เรามาสร้างอัลกอริทึมที่จะช่วยให้เราสร้างการเชื่อมโยงระหว่างคำในประโยค
– เราจะทำอย่างไรในขั้นตอนที่ 1? 2 ขั้นตอน? ฯลฯ
- เราค้นหาประธานและภาคแสดงในประโยคหรือไม่?
- เราค้นหาคำที่เกี่ยวข้องกับหัวเรื่องและแสดงความเชื่อมโยง
- เราค้นหาคำที่เกี่ยวข้องกับภาคแสดงและแสดงความเชื่อมโยง
รายการต่อไปนี้ปรากฏบนกระดาน (แต่ละขั้นตอนบนการ์ดแยกกัน):
- ตอนนี้ เมื่อใช้ขั้นตอนเหล่านี้ มาวิเคราะห์ข้อเสนอกัน
นักเรียนคนหนึ่งทำงานบนกระดาน ส่วนที่เหลือเขียนสมุดบันทึก
IV. แบบฝึกหัดในการสร้างความเชื่อมโยงระหว่างคำ
1. ทำงานเป็นคู่.
– ทำภารกิจต่อไปนี้ให้สำเร็จเป็นคู่ เชื่อมโยงคำในประโยค
คู่หนึ่งทำงานบนกระดาน ส่วนที่เหลืออยู่ในสมุดบันทึก
พระอาทิตย์อันสดใสกำลังส่องแสงอยู่บนท้องฟ้า
– ดูว่างานเสร็จสมบูรณ์บนกระดานอย่างไรแล้วเปรียบเทียบกับงานของคุณ คุณเห็นด้วยกับผู้ชายไหม?
– มันง่ายสำหรับคุณที่จะทำภารกิจให้สำเร็จหรือไม่?
2. ทำงานอิสระ. งานหลายระดับ
– ตอนนี้คุณจะทำงานให้เสร็จด้วยตัวเอง แต่ก่อนอื่นให้ประเมินตัวเองก่อน คุณคิดว่าคุณจะรับมือกับงานนี้ได้อย่างไร
เด็กๆ ให้คะแนนตนเองตามระดับความสำเร็จ
– เลือกงานใด ๆ จากที่นำเสนอ
ระดับ 1.คัดลอกประโยคและสร้างการเชื่อมโยงระหว่างคำโดยใช้อัลกอริทึม
เม็ดหิมะหยดแรกปรากฏขึ้นในที่โล่ง
ระดับ 2.เขียนประโยคจากคำและสร้างการเชื่อมโยงระหว่างคำโดยใช้อัลกอริทึม
บานสะพรั่ง, ป่า, ดอกลิลลี่แห่งหุบเขา, มีกลิ่นหอม
3.ระดับ.สร้างประโยคในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ผลิ" และสร้างการเชื่อมโยงระหว่างคำโดยใช้อัลกอริทึม
การทดสอบ: การทดสอบตัวเองระดับ 1 – 2 งานที่เสร็จสมบูรณ์จะถูกเขียนไว้บนกระดาน ระดับ 3 – เด็กอ่านประโยคของตนเองและวิเคราะห์
– ตอนนี้ประเมินว่าคุณทำงานให้สำเร็จได้อย่างไร
– การประเมินของใครตรงกับ?
– ใครมีผลลัพธ์ที่ต่ำกว่า?
– อะไรทำให้คุณลำบาก?
- ดังนั้นในบทเรียนหน้าเราจะดำเนินการในหัวข้อนี้ต่อไป
V. สรุป
– วันนี้เราเรียนรู้อะไรจากดนตรีร็อค? (เราเรียนรู้ที่จะสร้างการเชื่อมโยงระหว่างคำในประโยค)
– คำต่างๆ เชื่อมโยงกันในประโยคอย่างไร? (ในความหมายและด้วยความช่วยเหลือของคำถาม)
วี. วี. การบ้าน
– เขียน เรื่องสั้นในหัวข้อ “ฤดูใบไม้ผลิ” แยกสองประโยคใดๆ และแสดงความเชื่อมโยงระหว่างคำในประโยค
วลี - วัสดุก่อสร้างข้อเสนอ นี่คือหน่วยวากยสัมพันธ์ที่เล็กที่สุดซึ่งมีวิธีการเชื่อมต่อของตัวเอง หากเรารู้วิธีกำหนดประเภทของการเชื่อมโยงระหว่างคำต่างๆ เราจะเรียนรู้ที่จะแยกวิเคราะห์หน่วยวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น - ประโยค
วิธีการศึกษา
คำพูดถูกรวมเข้าด้วยกันในลักษณะที่อยู่ใต้บังคับบัญชา ซึ่งหมายความว่ามันไม่เท่ากัน: สิ่งหนึ่งคือสิ่งสำคัญ ส่วนอีกสิ่งหนึ่งขึ้นอยู่กับหน้าที่ของการเชื่อมต่อดังกล่าวคือการอธิบายแนวคิด (วัตถุ เครื่องหมาย การกระทำ) โดยละเอียดยิ่งขึ้น
สำคัญ!ไม่ใช่ว่าทุกคำจะรวมกันเป็นวลีได้
การผสมคำประเภทใดที่ไม่อยู่ในวลี:
- พื้นฐานไวยากรณ์เป็นเรื่องและภาคแสดง: พ่อมาถึงแล้ว หน้าต่างเปิดอยู่ ปัญหาได้รับการแก้ไขแล้ว
- สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค พวกเขาเชื่อมโยงกันด้วยคำสันธานที่ประสานกัน: ใจดีและร่าเริง บางครั้งก็เศร้า บางครั้งก็ตลก ไม่เพียงแต่ฉลาด แต่ยังสวยงามอีกด้วย
- กาลอนาคตที่ซับซ้อน: ฉันจะอ่าน เราจะหัวเราะ
- ระดับเปรียบเทียบ: เร็วที่สุด สูงน้อยกว่า
- มีอิสระ เมื่อเวลาผ่านไป ใกล้แม่น้ำ สู่สายลม
- สำนวน ในความหมายเทียบเท่ากับคำว่า วางสาย (อารมณ์เสีย) ไม่เต็มใจ (ไม่เต็มใจ)
คำในวลีเชื่อมโยงกัน:
- ตามความหมาย (จากองค์ประกอบหลักจะถามคำถามเชิงความหมาย: เขียน (อะไร?) หนังสือไป (ที่ไหน?) กลับบ้าน);
- ตามหลักไวยากรณ์: การใช้ตอนจบ: เสื้อเหลือง หรือใช้ตอนจบและคำบุพบท: เพื่อจับกิ่งไม้
เพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้นว่ามันคืออะไร คำขึ้นอยู่กับมาดูกันว่าความสัมพันธ์เชิงความหมายเกิดขึ้นอย่างไร:
- ขั้นสุดท้าย คุณลักษณะของวัตถุเรียกว่า ผลไม้ (ชนิดใด) อร่อย
- วัตถุ. ระบุเป้าหมายของการกระทำสถานที่ทิศทาง: มา (หาใคร?) ไปหาเพื่อนเลี้ยว (ที่ไหน?) ไปทางขวา
- สถานการณ์. มีการระบุสัญญาณของการกระทำ: วิ่ง (อย่างไร) อย่างรวดเร็ว
การยื่นและวิธีการของมัน
มีการเชื่อมโยงเชิงความหมายในการก่อสร้างทั้งหมด แต่เป็นการเชื่อมโยงทางไวยากรณ์ - ไม่ใช่ ประเภทวลีหลักถูกกำหนดโดยรูปแบบขององค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ เราดูว่าสิ่งเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่สามารถเปลี่ยนแปลงได้หรือไม่ มีประเภทใด วิธีการเชื่อมโยงคำในโครงสร้าง หากต้องการระบุประเภทของการเชื่อมต่ออย่างรวดเร็ว คุณจะต้องสามารถเปลี่ยนรูปแบบคำตามบุคคลได้
มีการเชื่อมโยงทางไวยากรณ์ 3 ประเภทระหว่างคำในหน่วยวากยสัมพันธ์ขั้นต่ำ มาดูรายละเอียดแต่ละรายการกัน
วิธีการรวมกันซึ่งคำที่ขึ้นต่อกันอยู่ในรูปแบบของคำหลัก: หมวก (อะไร?) มีความสวยงาม ทั้งสองคำมีกรณี เพศ และตัวเลขเหมือนกัน
ความสนใจ!เมื่อองค์ประกอบหลักเปลี่ยนแปลง องค์ประกอบรองก็จะเปลี่ยนด้วย เช่น หมวก อุ๊ยหล่อ อุ๊ย, หมวก อามิหล่อ พวกเขาโอ้ หมวก โอ้หล่อ ส.
องค์ประกอบทั้งสองในโครงสร้างดังกล่าวเป็นส่วนที่แปรผันของคำพูด ดังนั้นวิธีเชื่อมโยงคำประเภทนี้จึงมีความหมายและรูปแบบไวยากรณ์
หลัก | ขึ้นอยู่กับ | ตัวอย่าง |
คำนามและรูปแบบคำที่สามารถทำหน้าที่ของมันได้ | คุณศัพท์ | บางสิ่งบางอย่าง (อะไร?) สวยงาม ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า (อะไร?) ห้องรับประทานอาหาร (อันไหน?) สะอาด |
นักเรียน (อะไร?) อ่านหนังสือ แม่น้ำ (อะไร?) กลายเป็นน้ำแข็ง |
||
ตัวเลข | บ้าน (อันไหน?) ที่สอง ในเมือง (กี่เมือง?) สามเมือง ด้วยสองมือ(กี่มือ?) |
|
คนประเภทหนึ่ง (อะไร?) ไม่มีความรู้สึก (อะไร?) จาน (ของใคร?) เป็นของฉัน |
||
คำนาม (ใบสมัคร) | เด็กผู้หญิง (อะไร?) โอลิก้า ตา (อะไร?) ลูกปัด (ตาเป็นลูกปัด) |
คำหลักควบคุมการพึ่งพาทำให้อยู่ในรูปแบบที่จำเป็น: มา (กับใคร?) กับเพื่อน - คำกริยาบ่งบอกถึงรูปแบบของคำนาม ฯลฯ หากคุณเปลี่ยนรูปแบบคำขององค์ประกอบนำ องค์ประกอบที่ขับเคลื่อนจะยังคงอยู่ในกรณีเดียวกัน ตัวอย่างเช่น: มา ที่กับเพื่อน โอห์ม, มา และกับเพื่อน โอห์ม, มา เลขที่กับเพื่อน โอห์ม.
ความหมายทางไวยากรณ์ในโครงสร้างเหล่านี้คือความหมายและ แบบฟอร์มกรณี- เฉพาะเมื่อจัดการเท่านั้นที่สามารถใช้ข้ออ้างระหว่างส่วนได้: คิด โอดาวตะโกน บนเพื่อนบ้านบิน ต่อลม.
ในการควบคุม คำรองเป็นส่วนของคำพูดที่แปรผันได้ เนื่องจากเชื่อมต่อกันโดยใช้การลงท้ายด้วยตัวพิมพ์เล็กและ/หรือคำบุพบท
หลัก | ขึ้นอยู่กับ | ตัวอย่าง |
กริยา, คำนาม, คำนาม, กริยา, คำคุณศัพท์, ตัวเลข, สรรพนาม |
คำนาม | มา (หาใคร?) ไปหาเพื่อน บันทึกเสียง (อะไร?) การบรรยาย อ่าน (โดยใคร?) โดยเด็กผู้ชาย ความทรงจำ (ถึงอะไร?) ในอดีต พี่สาวสามคน (ใคร?) ไม่มีใคร (ใคร?) ต้องการมัน |
สรรพนาม | ฉันถาม(ใคร?)ใครสักคน เห็น (อะไร?) บางสิ่งบางอย่าง ของขวัญ (ถึงใคร?) สำหรับเขา |
|
คำคุณศัพท์ตั้งชื่อวัตถุ | ค้นหา (เกี่ยวกับใคร?) เกี่ยวกับสิ่งที่ไม่รู้จัก เอา(อะไร?)มาร้อนๆ |
|
กริยาการตั้งชื่อวัตถุ | หลายคน (ใคร?) มารวมตัวกัน ทักทาย (ใคร?) นักท่องเที่ยว |
จำเป็นต้องแยกแยะ!ตัวเลขในรูปนามและ คดีกล่าวหาสั่งให้คำนาม นี่คือการจัดการ สุนัขห้าตัว เด็กผู้ชายสามคน หากตัวเลขเป็นในกรณีอื่น แสดงว่าเป็นข้อตกลง: กับสุนัขห้าตัว สุนัขประมาณห้าตัว กับเด็กผู้ชายสามคน และเด็กผู้ชายสามคน
องค์ประกอบหลักจะมาพร้อมกับส่วนของคำพูดที่ไม่เปลี่ยนแปลง: ไป (ที่ไหน?) ไปข้างหน้า มีเพียงวิธีเดียวในการเชื่อมโยงที่นี่ - ความหมาย เนื่องจากคำที่ขับเคลื่อนไม่สามารถใช้ในรูปแบบอื่นได้ คุณสามารถเลือกได้ เงินทุนเพิ่มเติมการเชื่อมโยงในโครงสร้างดังกล่าวคือการเรียงลำดับคำและน้ำเสียง
ส่วนประกอบที่ขึ้นต่อกันใน adjacency นั้นไม่เปลี่ยนรูป ดังนั้นจึงไม่มีวิธีการเชื่อมโยงทางไวยากรณ์ คำนำ- ส่วนหนึ่งของคำพูดใด ๆ
หลัก | ขึ้นอยู่กับ | ตัวอย่าง |
กริยา, คำนาม, คุณศัพท์, ศีลมหาสนิท กริยา, สรรพนาม |
คำวิเศษณ์ | มาถึง (เมื่อไหร่?) เมื่อวาน บ้าน (อะไร?) ตรงข้าม อย่างรวดเร็ว(ขนาดไหน?)อย่างมาก |
กริยา | พูด(ยังไง?)ตะกุกตะกัก | |
อินฟินิท | ความฝัน (อะไร?) คือการได้แต่งงาน มา (เพื่อจุดประสงค์อะไร?) เพื่อพูดคุย |
|
คำคุณศัพท์ที่ไม่เปลี่ยนรูป | สี (อะไร?) กากี | |
ระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์ | ข่าว(อะไร?)สำคัญกว่า บางคน (ใคร?) น่าสนใจกว่า |
|
คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ (ของเขา เธอ พวกเขา) | อพาร์ทเมนต์ของเขา (ของใคร?) เด็ก (ของใคร?) พวกเขา |
|
คำนาม (คำที่ใช้ไม่สอดคล้องกัน) | เล่น (อะไร?) “สินสอดทองหมั้น” นวนิยาย (ซึ่ง?) “สงครามและสันติภาพ” |
วิธีการตรวจสอบประเภทการเชื่อมต่อ
เขียนโครงสร้างที่จำเป็นจากข้อเสนอซึ่งจะทำให้แยกชิ้นส่วนได้ง่ายขึ้น โปรดทราบว่าการเชื่อมต่อบางประเภทอาจไม่เหมาะสม เมื่อพบหน่วยที่ถูกต้องแล้วเราจะกำหนดวิธีการ การเชื่อมต่อที่อยู่ใต้บังคับบัญชา- ลองทำตามอัลกอริทึม:
การแยกวิเคราะห์ตัวอย่าง:
- ลองใช้ตัวอย่างนี้: แล้วพบกันใหม่.
- เราถามคำถาม: เจอกัน (เมื่อไหร่?) เร็ว ๆ นี้ พบกันใหม่ - องค์ประกอบหลักเร็ว ๆ นี้ – รายย่อย
- เปลี่ยนกันเถอะ: ฉันจะพบคุณเร็ว ๆ นี้คุณจะเห็นในไม่ช้า มีการเปลี่ยนเฉพาะองค์ประกอบหลักเท่านั้น ซึ่งหมายความว่าสิ่งนี้ไม่สามารถประสานงานได้ พันธุ์เหล่านั้นยังคงอยู่ การเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ในวลีที่มีการเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบเดียวเท่านั้น
- ไม่มีข้อแก้ตัว
- “เร็ว ๆ นี้” เป็นคำวิเศษณ์ คำวิเศษณ์ไม่เปลี่ยนแปลง ซึ่งหมายความว่าในกรณีของเราไม่มีอุปกรณ์ทางไวยากรณ์
- นี่คือคำใกล้เคียง
การเชื่อมโยงคำในวลี
ภารกิจที่ 6. การรวมคำ
บทสรุป
ที่ การแยกวิเคราะห์สะดวกในการสร้างไดอะแกรม ส่วนหลักเราแสดงด้วยไม้กางเขนเราเน้นวิธีการเป็นทางการ (คำบุพบทและคำลงท้าย) เราตั้งชื่อส่วนของคำพูดของสมาชิกของการก่อสร้าง การใช้ไดอะแกรมและอัลกอริธึมทำให้ง่ายต่อการแยกวิเคราะห์ตัวอย่างวลี
วิธีพูดคุยกับลูกชายของคุณ มากที่สุด คำถามที่ยาก- คำตอบที่สำคัญที่สุด Fadeeva Valeria Vyacheslavovna
ความคิด คำพูด และความน่าดึงดูดของฉันมีความเชื่อมโยงกันหรือไม่?
ไม่ต้องสงสัยเลย รู้หรือไม่ว่า คน สัตว์ พืช วัตถุที่ไม่มีชีวิตมีพลังงานบางอย่างใช่ไหม? ความคิดของเรามีวัตถุและครอบครอง พลังอันทรงพลัง- พวกเขาดึงดูดสิ่งที่เราสร้างขึ้นในใจของเราเข้ามาในชีวิต ดังนั้นสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตและความคิดของเราจึงเกี่ยวข้องกันโดยตรง นั่นเป็นสาเหตุว่าทำไมการคิดถึงแต่เรื่องดี ๆ เท่านั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญ โปรดจำไว้เสมอว่าความคิดของคุณเป็นจริง ลองคิดดูว่าคุณมีเสน่ห์แค่ไหน
สิ่งที่คุณพูดก็มีความสำคัญเช่นกัน เนื่องจากคำพูดมี พลังมหาศาล- เช่นเดียวกับความคิด พวกเขาสามารถกลายเป็นความจริงได้อย่างรวดเร็ว พยายามให้แน่ใจว่าคำพูดของคุณมีแต่อารมณ์เชิงบวก (ดี) เท่านั้น ข้อความเชิงบวกเรียกว่าการยืนยัน สิ่งเหล่านี้เป็นเรื่องจริง คำวิเศษ- ท้ายที่สุดแล้ว สิ่งที่คุณพูดจะกำหนดชีวิตของคุณ! ดูเหมือนว่าจักรวาลจะฟังคำพูดและความคิดของคุณอย่างระมัดระวังและเปลี่ยนให้เป็นจริง ดังนั้นคุณจึงเป็นพ่อมดที่แท้จริง ท้ายที่สุดคุณสามารถเปลี่ยนทุกสิ่งที่ไม่ดีให้กลายเป็นดีได้ ข้าพเจ้าขอเสนอคำยืนยันที่จะสนับสนุนท่านและให้แรงบันดาลใจและความเข้มแข็งแก่ท่าน ทำซ้ำทุกวันให้บ่อยที่สุด เริ่มต้นวันใหม่ด้วยคำพูดที่วิเศษเหล่านี้และพูดก่อนนอน และเชื่อในสิ่งที่คุณพูด นี่เป็นสิ่งสำคัญมาก
* ฉันชื่นชมตัวเอง
* ฉันตัดสินใจที่จะรักและเอาใจตัวเอง
* ฉันรับผิดชอบชีวิตของฉัน
* ฉันกำลังขยายขีดความสามารถของฉัน
* ชีวิตของฉันวิเศษมาก
* มีความรักมากมายในชีวิตของฉัน
* ฉันสมควรได้รับความรักและความเคารพ
* ฉันรักร่างกายของฉัน
* ฉันชื่นชมของฉัน ร่างกายที่สวยงาม.
* ร่างกายของฉันชอบที่จะมีสุขภาพดี
* มีรักอยู่ในใจ.
* ในเลือดของฉัน - พลังชีวิต.
* อวัยวะทั้งหมดของฉันทำงานได้อย่างสมบูรณ์
* ฉันเคลื่อนไหวได้ง่าย
* ฉันอวยพรอาหารที่ฉันกิน
* ฉันรู้วิธีดูแลตัวเอง
* ฉันมีสุขภาพดี.
* ฉันรู้สึกถึงความแข็งแกร่งของตัวเองและใช้มัน
* ฉันสนุกกับทุกสิ่งที่ฉันมี
* ฉันรักและเห็นคุณค่าในตัวเอง
* ฉันเติมเต็มชีวิตด้วยความรัก
* ฉันมองว่าชีวิตเป็นของขวัญอันล้ำค่า
จากหนังสือการสนทนาในจดหมาย ผู้เขียน ลีวาย วลาดิมีร์ ลโววิช“อาการขาซ้ายสั่นเป็นสัญญาณที่ดี…” คำถาม จะใช้ทักษะของ AT และการผ่อนคลายตนเองในสถานการณ์ชีวิตประจำวันได้อย่างไรเมื่อจำเป็นต้องมีความตึงเครียดและการปฐมนิเทศอย่างรวดเร็วและที่สำคัญที่สุด - หันเหความสนใจออกไปข้างนอกและไม่ใช่กับตัวเองตามที่ AT กำหนด ตัวอย่างเช่นใน
จากหนังสือ พลังบำบัดแห่งความรู้สึก โดย ปาดัส เอมริก จากหนังสือ Deadly Emotions โดย Colbert Don จากหนังสือ Change your brain - ร่างกายของคุณก็จะเปลี่ยนเช่นกัน โดยอาเมนดาเนียล จากหนังสือ ทำไมผู้ชายถึงโกหก และผู้หญิงร้องไห้ โดย ปิซ อลันการเชื่อมโยงระหว่างความน่าดึงดูดและภาพลามกอนาจาร ภาพอนาจารเป็นกิจกรรมของผู้ชายอย่างเคร่งครัด 99% ของไซต์ลามกทั้งหมดบนอินเทอร์เน็ตมุ่งเป้าไปที่ผู้ชาย และรูปถ่ายของชายเปลือยทั้งหมดมุ่งเป้าไปที่ชายรักร่วมเพศเป็นหลัก ผู้หญิงควร
จากหนังสือ Brain and Soul โดยอาเมนดาเนียลผลตอบรับระหว่างสมองและจิตวิญญาณ หนังสือเล่มนี้จะช่วยคุณสร้างความเชื่อมโยงระหว่างการทำงานของสมองและสภาวะของจิตวิญญาณ จิตวิญญาณที่แข็งแรงช่วยเพิ่มการทำงานของสมอง และสมองที่แข็งแรงก็เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับจิตวิญญาณที่แข็งแรง เช่นเดียวกับฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์
จากหนังสือ Change your brain - ร่างกายของคุณก็จะเปลี่ยนด้วย! โดยอาเมนดาเนียล จากหนังสือ Battle of Psychics มันทำงานอย่างไร? ผู้เขียน วิโนกราดอฟ มิคาอิล วิคโตโรวิช จากหนังสือกลไกที่ซ่อนอยู่ของอิทธิพลต่อผู้อื่น โดย วินธรอป ไซมอนการเชื่อมโยงระหว่างร่างกายกับจิตวิญญาณ กินให้ดี ฉันอาจจะไม่บอกความลับแก่คุณถ้าฉันบอกคุณว่าโภชนาการส่งผลโดยตรงต่อการทำงานของสมองของคุณ อย่างไรก็ตาม มักกล่าวกันว่า ในบรรดาอวัยวะทั้งหมดของเรา สมองเป็นอวัยวะที่โลภที่สุดและจู้จี้จุกจิกที่สุดด้วย ด้วยวัย
จากหนังสือ Graphology แห่งศตวรรษที่ 21 ผู้เขียน ชเชโกเลฟ อิลยา วลาดิมิโรวิช จากหนังสือ หนังสือเล่มใหญ่เกี่ยวกับความสุข โดย Bormans Leoความสัมพันธ์ระหว่างรายได้กับความสุข ข้อสังเกตที่น่าสนใจประการหนึ่งที่นักเศรษฐศาสตร์จำนวนมากพบคือความสัมพันธ์ระหว่างระดับรายได้กับรายงาน ระดับทั่วไปความสุข. โดยเฉพาะผลการศึกษาระดับชาติหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่าระดับ
จากหนังสือ Healing Points โดย ออร์ทเนอร์ นิคการเชื่อมโยงระหว่างจิตใจและร่างกาย สิ่งแรกที่ผู้คนถามคือ “เป็นไปได้อย่างไร” การแตะที่จุดฝังเข็มสามารถกำจัดอาการน้ำมูกไหลหรือสิ่งที่ร้ายแรงกว่านี้ได้อย่างไร ฉันจะพูดถึงเรื่องนี้โดยละเอียดในบทนี้ แต่ก่อนอื่นผมอยากจะอธิบายหลักการนี้ก่อนว่า
จากหนังสือตำนานเกี่ยวกับอายุของผู้หญิง โดย แบลร์ พาเมลา ดี.ความเชื่อมโยงระหว่างจิตใจและร่างกาย “ร่างกายบอกฉันมาหลายวันแล้วว่ามีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น...สมองเองที่ไม่ยอมรับความชรา” * * *อัลมาเพื่อนของฉันบอกฉันว่า “อย่าพูดว่า 'ฉันคิดว่าฉันแก่แล้ว' เพราะร่างกายจะได้ยินคุณและตอบสนอง”
จากหนังสือ Doodling for คนที่มีความคิดสร้างสรรค์[เรียนรู้ที่จะคิดแตกต่าง] โดย บราวน์ ซันนี่ จากหนังสือ ขอบคุณสำหรับรีวิวครับ. วิธีการตอบสนองต่อข้อเสนอแนะอย่างถูกต้อง โดย ขิ่น ชีลา3. สิ่งกระตุ้นการรักตนเอง: ข้อเสนอแนะคุกคามตัวตนของฉัน ตัวตนของตัวเองคือเรื่องราวที่เราบอกตัวเองว่าเราเป็นใครและอนาคตจะเป็นอย่างไร และเมื่อมีการตอบรับอย่างมีวิจารณญาณ เรื่องราวนั้นก็จะถูกคุกคาม ของคุณ
จากหนังสือการเล่นแร่แปรธาตุแห่งวาทกรรม ภาพ เสียง และจิตใจ ผู้เขียน คึกเลอร์ พอลความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างระหว่างการเปลี่ยนแปลงของคำของโซซูร์ที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึกทางทฤษฎีแสดงให้เห็นว่าความหมายของคำไม่ได้เป็นผลมาจากการถ่ายทอดทางประวัติศาสตร์ (นิรุกติศาสตร์) แต่มันถูกสร้างขึ้นพร้อมกันผ่านความสัมพันธ์ทางวาจากับคำอื่น ๆ
ไม่ต้องสงสัยเลย คุณรู้หรือไม่ว่าคน สัตว์ พืช วัตถุไม่มีชีวิตมีพลังงานบางอย่างอยู่? ความคิดของเรามีวัตถุและมีพลัง พวกเขาดึงดูดสิ่งที่เราสร้างขึ้นในใจของเราเข้ามาในชีวิต ดังนั้นสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตและความคิดของเราจึงเกี่ยวข้องกันโดยตรง นั่นเป็นสาเหตุว่าทำไมการคิดถึงแต่เรื่องดี ๆ เท่านั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญ โปรดจำไว้เสมอว่าความคิดของคุณเป็นจริง ลองคิดดูว่าคุณมีเสน่ห์แค่ไหน
สิ่งที่คุณพูดก็มีความสำคัญเช่นกัน เนื่องจากคำพูดมีพลังอันยิ่งใหญ่ เช่นเดียวกับความคิด พวกเขาสามารถกลายเป็นความจริงได้อย่างรวดเร็ว พยายามให้แน่ใจว่าคำพูดของคุณมีแต่อารมณ์เชิงบวก (ดี) เท่านั้น ข้อความเชิงบวกเรียกว่าการยืนยัน นี่เป็นคำวิเศษที่แท้จริง ท้ายที่สุดแล้ว สิ่งที่คุณพูดจะกำหนดชีวิตของคุณ! ดูเหมือนว่าจักรวาลจะฟังคำพูดและความคิดของคุณอย่างระมัดระวังและเปลี่ยนให้เป็นจริง ดังนั้นคุณจึงเป็นพ่อมดที่แท้จริง ท้ายที่สุดคุณสามารถเปลี่ยนทุกสิ่งที่ไม่ดีให้กลายเป็นดีได้ ข้าพเจ้าขอเสนอคำยืนยันที่จะสนับสนุนท่านและให้แรงบันดาลใจและความเข้มแข็งแก่ท่าน ทำซ้ำทุกวันให้บ่อยที่สุด เริ่มต้นวันใหม่ด้วยคำพูดที่วิเศษเหล่านี้และพูดก่อนนอน ใช่และเชื่อในสิ่งที่คุณพูด นี่เป็นสิ่งสำคัญมาก
* ฉันชื่นชมตัวเอง
* ฉันตัดสินใจที่จะรักและเอาใจตัวเอง
* ฉันรับผิดชอบชีวิตของฉัน
* ฉันกำลังขยายขีดความสามารถของฉัน
* ชีวิตของฉันวิเศษมาก
* มีความรักมากมายในชีวิตของฉัน
* ฉันสมควรได้รับความรักและความเคารพ
* ฉันรักร่างกายของฉัน
* ฉันชื่นชมร่างกายที่สวยงามของฉัน
* ร่างกายของฉันชอบที่จะมีสุขภาพดี
* มีรักอยู่ในใจ.
* มีพลังชีวิตอยู่ในสายเลือดของฉัน
* อวัยวะทั้งหมดของฉันทำงานได้อย่างสมบูรณ์
* ฉันเคลื่อนไหวได้ง่าย
* ฉันอวยพรอาหารที่ฉันกิน
* ฉันรู้วิธีดูแลตัวเอง
* ฉันมีสุขภาพดี.
* ฉันรู้สึกถึงความแข็งแกร่งของตัวเองและใช้มัน
* ฉันสนุกกับทุกสิ่งที่ฉันมี
* ฉันรักและเห็นคุณค่าในตัวเอง
* ฉันเติมเต็มชีวิตด้วยความรัก
* ฉันมองว่าชีวิตเป็นของขวัญอันล้ำค่า
สาววัยรุ่นที่อยากดูแก่กว่าวัยสามารถเข้าใจได้: ความรักและแครอทอยู่ในใจอยู่แล้ว แต่ภาพสะท้อนในกระจกไม่เป็นที่พอใจ - แล้วเด็กแบบไหนล่ะ? ฉันอยากเป็นที่ชื่นชอบมากจนพวกเขาตะลึงกับความงามอันน่าพิศวงอย่างแท้จริง
หลังจากนั้นไม่นานก็ชัดเจนว่า "ระฆังและนกหวีด" เหล่านี้เพื่อให้โตเต็มที่นั้นไม่จำเป็น ติดตาม Anews เพื่อดูว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นกับลูกสาวคนดังของเราได้อย่างไร
แอนนา ซาโวรอตนยุก
ลูกสาวของ "พี่เลี้ยงเด็กที่สวยงาม" จากนักธุรกิจ Dmitry Stryukov เมื่ออายุ 15 ปีดูเหมือนผู้หญิงในยุคบัลซัคโดยเลือกสไตล์ที่เหมาะสมและการแต่งหน้าที่หนักหน่วง เมื่ออายุ 16 ปี เธอขยายริมฝีปากให้ใหญ่ขึ้น และคาดว่าน่าจะเป็นหน้าอกของเธอ เมื่ออายุ 17 ปี เธอกลายเป็น "ตุ๊กตาหุ่นขี้ผึ้ง" ที่สามารถจดจำท่าสินค้าอุปโภคบริโภคและมุมอินสตาแกรมได้
“ช่างน่าเสียดายจริงๆ สำหรับผู้หญิงแบบนี้! นี่คือลักษณะของผู้หญิงที่ร่ำรวยและได้รับการดูแลเป็นอย่างดีในทุกวันนี้ซึ่งยังห่างไกลจากคำว่า "เกิน" นักวิจารณ์คร่ำครวญ "ฮึ! ฉันทำลายความงามทั้งหมด!” ในความเห็นของพวกเขา ความแตกต่าง 25 ปีกับแม่ของพวกเขา อนาสตาเซีย ซาโวรอตนิวกจนไม่มีใครสังเกตเห็น และบ่อยครั้งที่นักแสดงหญิงวัย 47 ปีคนนี้ดูสดใสขึ้น
จริงอยู่ตอนนี้แอนนาได้ตระหนักในที่สุดว่าความเป็นธรรมชาติทำให้บุคคลสวยงาม
แอนนา ชูลจินา
นักร้อง วาเลรี่ฉันยังแบ่งปัน 25 ปีกับลูกสาวของฉัน แต่เมื่อขึ้นเวทีร่วมกันในเดือนเมษายน คอนเสิร์ตครบรอบเพื่อเป็นเกียรติแก่วันเกิดครบรอบ 50 ปีของเธอ ผู้ชมต้องขยี้ตา ลูกสาวดูแก่กว่าอย่างเห็นได้ชัด สีผม "เทา" ที่ทันสมัยไม่เหมาะกับเธอและชุดอวกาศที่หลวมก็ไม่เหมาะกับเธอ
แอนนาถูกหลอกหลอนอยู่ตลอดเวลาด้วยการเปรียบเทียบที่ไม่ประจบประแจง: “แม่ก็เหมือนเด็กผู้หญิงและลูกสาวก็เหมือนป้า” การอ่านสิ่งเหล่านี้เป็นเรื่องที่น่ารังเกียจอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาว่าหญิงสาวนั้นมีหน้าตาที่สวยงามและคอยสังเกตรูปร่างของเธออย่างระมัดระวัง ความสำเร็จของเธอในการลดน้ำหนักยังนำไปสู่ข้อสงสัยเรื่องการทำศัลยกรรมด้วยซ้ำ ซึ่งเป็นสาเหตุที่แอนนาทะเลาะกับนักวิจารณ์ในอินสตาแกรม
ผู้เชี่ยวชาญด้านแฟชั่นเชื่อว่าเธอเลือกเสื้อผ้าและทรงผมที่ "แก่ก่อนวัย" และไม่รู้ว่าเมื่อใดควรใช้เครื่องสำอาง ฟันของแอนนายังดูมีอายุมากขึ้นด้วยฟันที่ขาวมากเกินไปของเธอ ซึ่งทำให้เกิดอาการเหมือน “กรามปลอม”
อลิสา ซัลตีโควา
สืบทอดความสามารถทางดนตรีของพ่อแม่ Irina และ Viktor Saltykova x อลิซเหนือกว่าทั้งในด้านพลังเสียง เธออาศัยและร้องเพลงในลอนดอน และแม่ผู้ภาคภูมิใจของเธอแนะนำผลงานของเธอ ประชาชนชาวรัสเซียบนอินสตาแกรม การเปรียบเทียบเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ และหากในแง่ของเสียงและรสนิยมทางดนตรี อลิสาวัย 30 ปีได้รับชัยชนะอย่างเป็นกลาง ในแง่ของรูปลักษณ์ภายนอกเธอก็พ่ายแพ้ให้กับอิริน่าวัย 52 ปี
Saltykova Sr. ชมเชยโดยบอกว่าเธอดูเหมือนเด็กสาว ยิ่งไปกว่านั้น หากในวัยเยาว์เธอดูเหมือนเป็นขนมหวานสำหรับฝ่ายตรงข้ามของดนตรีป๊อป ตอนนี้ความเป็นผู้หญิงและเสน่ห์ของเธอไม่เกี่ยวอะไรกับความหวานเลย
แต่อลิซต้องทำความสะอาด Instagram อย่างละเอียดเมื่อสื่อมวลชนเผยแพร่รูปถ่ายของเธอ ซึ่งดูหยาบคายและหยาบคายสำหรับผู้อ่านบางคน
โปลินา ทริชินา
โตขึ้น ลูกสาวคนเล็ก เอเลนา โปรโคลวาสาธารณชนเห็นมันในปี 2013 ในรายการทีวีเพื่อเป็นเกียรติแก่วันเกิดปีที่ 60 ของนักแสดง โปลินา ซึ่งตอนนั้นอายุ 18 ปี มากับแฟนของเธอ แต่ดูเหมือนแม่ของเขามากกว่า เครื่องแต่งกายสุดคลาสสิก การแต่งหน้าหนา และผมรีดทำให้เธอกลายเป็นสาวออฟฟิศวัยกลางคน
ในเวลาเดียวกันสื่อได้เผยแพร่ภาพถ่ายวันครบรอบในร้านอาหารและอีกครั้งที่ความปรารถนาที่จะดู "เคร่งขรึม" ล้มเหลว เด็กสาว- ความแตกต่างระหว่างแม่และลูกสาวตลอด 42 ปีนั้นไม่ชัดเจน