บันทึกสรุปผลงานของแผนก การจัดการฝึกการต่อสู้
แต่ละแง่มุมของชีวิตบริษัทมีวิธีสรุปผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน นี่คือเทคนิควินัยทหาร
สถานะของวินัยทางทหารสรุปได้ดังนี้:
ผู้บังคับหน่วยพร้อมผู้ใต้บังคับบัญชา- สำหรับทหารแต่ละคน (วิเคราะห์งานที่ดำเนินการในระหว่างวัน, มีการบันทึกการมีส่วนร่วมส่วนบุคคลของแต่ละคนในการบรรลุภารกิจของแผนก, การประเมินส่วนบุคคลจะได้รับสำหรับการปฏิบัติงานและวินัยของผู้ใต้บังคับบัญชาแต่ละคน);
ผู้บังคับหมวด- กับบุคลากรหมวดและแยกกับจ่า:
พร้อมด้วยบุคลากรให้ความสนใจกับประเด็นต่อไปนี้:
- งานที่ทำในระหว่างวัน
- การมีส่วนร่วมส่วนตัวของทหารแต่ละคนเพื่อให้บรรลุภารกิจหมวด
- การออกการประเมินผลการปฏิบัติงานและวินัยส่วนบุคคล
- การละเมิดวินัยทหาร สาเหตุ;
- ตัวอย่างการปฏิบัติหน้าที่ที่เป็นแบบอย่างของราชการ
- กำหนดสถานที่ของแต่ละแผนก
- มอบหมายงานให้กับบุคลากรในวันถัดไป
กับจ่ามีการวิเคราะห์การปฏิบัติหน้าที่และกำหนดภารกิจสำหรับวันถัดไป
2. การจำแนกประเภทและการจัดระบบการละเมิดวินัยทหาร เหตุการณ์ อาชญากรรมข้อมูลเริ่มต้นคือ:
- ข้อมูลอย่างเป็นทางการและทางสังคมและประชากรเกี่ยวกับบุคลากร
- การกระจายบุคลากรทางทหารตามระยะเวลาการรับราชการและความเชี่ยวชาญทางทหาร
- สถานที่และเวลาที่ละเมิดวินัยทหาร: ระหว่างการฝึกการต่อสู้, ระหว่างทำงานบ้าน, ก่อนสุดสัปดาห์และวันออกเดินทาง, ในตอนเย็นและตอนกลางคืน ฯลฯ ;
- ข้อมูลเกี่ยวกับการละเมิดวินัยทหารในช่วงระยะเวลาหนึ่งและสิ่งที่คล้ายกัน
3. การกำหนดจำนวนและลักษณะของการละเมิดวินัยทหาร เหตุการณ์ อาชญากรรมที่กระทำโดยบุคลากรประเภทต่างๆ
4. การจัดกลุ่มการละเมิดเหล่านี้ตามประเภทและการชี้แจงอิทธิพลที่มีต่อความพร้อมรบและการระดมพล กระบวนการศึกษา การรับราชการทหาร สภาพทั่วไปของวินัยทางการทหาร และบรรยากาศทางศีลธรรมและจิตวิทยาในหน่วย
5. สำหรับการละเมิดแต่ละครั้งผู้บังคับบัญชา นำมาสรุปเพื่อประกอบการตัดสินใจ. คำถามที่ตอบเมื่อทำการสรุป
6. ศึกษาและ การวิเคราะห์ความผิดทางวินัยการวิเคราะห์การกระทำผิดลักษณะของความผิด ผลที่ตามมา ปฏิกิริยาของทหาร ข้อสรุปเงื่อนไขทางสังคมและจิตวิทยาสำหรับคณะกรรมาธิการของพวกเขาช่วยให้ผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) ได้รับข้อมูลที่เป็นรูปธรรมเกี่ยวกับสถานะของระเบียบวินัยทางทหารในหน่วย ตรวจพบสาเหตุของแนวโน้มเชิงลบในทีมทหารทันที และเตรียมข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการป้องกันที่มีประสิทธิภาพ ทำงานในสภาพแวดล้อมทางทหาร
ด้วยบุคลากรของบริษัท (เท่ากัน) ผลลัพธ์จะถูกสรุปในตอนท้ายของแต่ละสัปดาห์ตามหมวดหมู่: กับเจ้าหน้าที่และเจ้าหน้าที่หมายจับ (ทหารเรือ), จ่า (หัวหน้าคนงาน) พร้อมบุคลากรทั้งหมด รายงาน "เกี่ยวกับสถานะของระเบียบวินัยทหารในกองร้อย (เท่ากัน) ในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมาและผลงานการเสริมสร้างความเข้มแข็ง" มักจะจัดทำโดยผู้บัญชาการของกองร้อย (เท่ากัน) หรือรองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษารายงานจะต้อง:
1. ระบุว่าโดยทั่วไปแล้วเป็นไปตามข้อกำหนดของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ผู้บัญชาการอาวุโสและหัวหน้าอื่น ๆ ในการเสริมสร้างวินัยทางทหารและการปรับปรุงการให้บริการของกองทหารต่อสัปดาห์ ผลกระทบต่อการแก้ไขปัญหาความพร้อมรบ หน้าที่การต่อสู้และการฝึกการต่อสู้
2. ตามเกณฑ์การประเมินวินัยในหน่วย ให้ทำการประเมินแต่ละหมวดและหมวด (ลูกเรือ ลูกเรือ)
3. ทำเครื่องหมายหน่วย (หมวด หมู่ ลูกเรือ ลูกเรือ) ซึ่งงานได้รับการแก้ไขดีกว่า มีการรักษาคำสั่งตามกฎหมาย ไม่มีการละเมิดวินัยทางทหารอย่างร้ายแรง บรรยากาศทางศีลธรรมและจิตใจที่ดี มิตรภาพ และความสนิทสนมกันทางทหารได้พัฒนาขึ้น ในเวลาเดียวกันให้เน้นหน่วยที่ปัญหาเหล่านี้ได้รับการแก้ไขในเชิงบวกมาเป็นเวลานาน (ระบุว่าหน่วยใด) ตั้งชื่อผู้บังคับบัญชาและพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการทำงานของพวกเขา ประเมินคณะบรรณาธิการ ( ณ สิ้นเดือน) ของหนังสือพิมพ์กำแพงเกี่ยวกับการเสริมสร้างวินัยทางทหาร
4. ตั้งชื่อบุคลากรทางทหารที่เป็นตัวอย่างในการปฏิบัติหน้าที่ทางทหารซึ่งให้ความช่วยเหลือที่สำคัญแก่ผู้บังคับบัญชาในการรักษาคำสั่งตามกฎหมาย สหายที่รับราชการ เชี่ยวชาญความเชี่ยวชาญทางทหาร ที่ไม่ประนีประนอมเกี่ยวกับข้อบกพร่องและพฤติกรรมที่ไม่คู่ควรของเพื่อนร่วมงาน
5. ให้บุคลากรทุกคนทราบถึงชื่อของทหารที่ไม่ได้แสดงตนในทางใดทางหนึ่งไม่ว่าจะดีหรือไม่ดี เป็นการถูกต้องและมีไหวพริบในการสอนที่จะโน้มน้าวให้พวกเขาเพิ่มกิจกรรมเพื่ออธิบายให้พวกเขาทราบถึงวิธีการเลือกตำแหน่งที่ถูกต้องในชีวิต
6. ตั้งชื่อหน่วย (หมวด หมู่ ลูกเรือ ลูกเรือ) ที่วินัยทางทหาร กฎหมายและความสงบเรียบร้อย และการรับราชการทหารไม่ครบถ้วนตามข้อกำหนดของกฎหมาย ชี้ให้เห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งหน่วยงานที่ปฏิบัติตามข้อกำหนดเหล่านี้มาเป็นเวลานาน (ระบุว่า) ไม่ดี
สังเกตข้อบกพร่องลักษณะเฉพาะของแต่ละแผนกเหล่านี้:
ในหน้าที่การต่อสู้ ยาม และบริการภายใน
ในด้านบุคลากรด้านอุปกรณ์และอาวุธ การศึกษา การพัฒนา และการอนุรักษ์
ภายในตามกิจวัตรประจำวัน
ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ทางกฎหมายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากรทางทหาร
ในการดำเนินการตามตารางเรียน
ตามพารามิเตอร์อื่น ๆ
7. ดำเนินการวิเคราะห์เชิงลึกเกี่ยวกับเหตุการณ์และอาชญากรรม (หากเกิดขึ้น) และการละเมิดวินัยอย่างร้ายแรง ตั้งชื่อชื่อของทหารที่กระทำความผิด (ให้แน่ใจว่าทหารทุกคนเมื่อได้ยินชื่อของเขา ให้ลุกขึ้นยืนและทำท่าฝึกซ้อม) แจ้งให้บุคลากรทราบว่า การกระทำของเขาส่งผลเสียต่อความพร้อมรบอย่างไรและทำไม ประกาศว่าวินัยของบุคลากรทางทหารที่ระบุชื่อได้รับการประเมินว่า “ไม่น่าพอใจ” โดยเฉพาะการเปิดเผยกรณีการใช้คำหยาบคาย ชื่อเล่น ชื่อเล่น การบิดเบือนยศทหาร ความหยาบคาย และความคุ้นเคย
ในตอนท้ายของการสรุป ผู้ที่มีความโดดเด่นควรได้รับการส่งเสริม และผู้ที่มีความผิดควรได้รับการมองว่าแย่ลง
หลังจากสรุปผลแล้วประกาศการประเมินเฉพาะหน่วยและยศและจัดเก็บ ผู้บังคับบัญชาจะกำหนดภารกิจเฉพาะสำหรับแต่ละหมวด หมู่ ลูกเรือ ลูกเรือ ทหารรายบุคคล (กะลาสีเรือ) เพื่อขจัดข้อบกพร่องและมาตรการที่จะต้องดำเนินการเพื่อประโยชน์ของ เสริมสร้างวินัยทหารและกฎหมายและความสงบเรียบร้อย
หลังจากกำหนดภารกิจเฉพาะแล้ว ผู้บังคับบัญชาเริ่มประเมินวินัยส่วนบุคคลของจ่าสิบเอก (หัวหน้าคนงาน) และงานของพวกเขาเพื่อเสริมสร้างวินัยทางทหารและกฎหมายและความสงบเรียบร้อย
ในขณะเดียวกัน เขาก็วิเคราะห์:
1) ระดับวินัยของผู้บริหารในหมู่จ่าสิบเอก (หัวหน้าคนงาน) ความทันเวลาและคุณภาพของคำสั่งที่ดำเนินการและคำแนะนำของผู้บังคับบัญชาอาวุโส
2) ผลงานที่เป็นแบบอย่างส่วนบุคคลของจ่า (ผู้อาวุโส) ในการปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎระเบียบและความรับผิดชอบตามหน้าที่
3) กรณีการรายงานที่มีอคติหรือปกปิดข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการละเมิดวินัยทหารในหมู่ผู้ใต้บังคับบัญชา
4) บทบาทของจ่า (หัวหน้าคนงาน) ในการรักษาคำสั่งตามกฎหมายในหน่วย สังเกตเครื่องแบบและกิจวัตรประจำวัน
5) การมีส่วนร่วมของจ่าสิบเอก (หัวหน้าคนงาน) ในการปฏิบัติทางวินัยการปฏิบัติตามกฎหมายและข้อกำหนดทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับผู้ใต้บังคับบัญชา
6) งานของจ่า (หัวหน้าคนงาน) ในการปลูกฝังให้ผู้ใต้บังคับบัญชามีความรักในการบริการตอบสนองความต้องการและการร้องขอการฝึกอบรมและการศึกษา
ในตอนท้ายของการซักถามกับจ่า (ผู้อาวุโส) ผู้บังคับบัญชากำหนดภารกิจเฉพาะเพื่อเสริมสร้างวินัยและกฎหมายและความสงบเรียบร้อยของทหารในหมู่ผู้ใต้บังคับบัญชา ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับผู้บังคับบัญชาหน่วยที่ล้าหลัง ลูกเรือ ลูกเรือ และในเวลาเดียวกันก็ประเมิน วินัยส่วนบุคคลของแต่ละคนและงานของเขาในการรักษาคำสั่งตามกฎหมายในหน่วย
หลังจากกำหนดภารกิจเฉพาะแล้ว ผู้บังคับบัญชาจะปล่อยจ่าสิบเอก (จ่าสิบเอก) และประเมินการทำงานของจ่าพันตรีร่วมกับผู้บังคับบัญชาระดับรอง ความสมบูรณ์ของการปฏิบัติหน้าที่ราชการ ชี้ข้อบกพร่อง และกำหนดภารกิจสำหรับสัปดาห์หน้า
วินัยส่วนบุคคลและการทำงานของช่างเทคนิคอาวุโสของบริษัท (ถ้ามี) ก็ได้รับการประเมินเช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการป้องกันอุบัติเหตุและความเสียหายต่ออาวุธและอุปกรณ์ทางทหาร และในการปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยของบุคลากรระหว่างการปฏิบัติงาน การซ่อมแซม และการบำรุงรักษายานพาหนะ
เมื่อปล่อยตัวเจ้าหน้าที่หมายจับแล้วผู้บังคับบัญชาจะประเมินผลงานของเจ้าหน้าที่ ขณะเดียวกันก็ประกาศประเมินพฤติกรรมส่วนบุคคลของเจ้าหน้าที่แต่ละคนด้วย ขั้นแรก ประเมินการทำงานของผู้บังคับหมวด และจากนั้นรองผู้บังคับกองร้อย (เท่ากัน) มีการอธิบายตำแหน่งของหมวดในกองร้อย (เท่ากัน) มีการกล่าวถึงการละเว้นและข้อบกพร่องในการเสริมสร้างวินัยทางทหารในหมู่ผู้ใต้บังคับบัญชา การประเมินจะใช้วิธีปฏิบัติทางวินัยโดยเจ้าหน้าที่เพื่อประโยชน์ในการเสริมสร้างวินัยทางทหาร โดยสรุป ผู้บังคับกองร้อย (เท่ากัน) กำหนดงานที่เกี่ยวข้องกับงานส่วนตัวของเจ้าหน้าที่
การสรุปผลวินัยทหารและกฎหมายและความสงบเรียบร้อยในกองร้อยเป็นเวลาหนึ่งเดือนสามารถดำเนินการได้ในการประชุมใหญ่ของบุคลากรทางทหารของกองร้อย (โดยได้รับเชิญจากผู้บัญชาการอาวุโส) ในการประชุมมีมติกำหนดมาตรการเสริมสร้างวินัยทหารในเดือนหน้า
ผู้บังคับกองร้อย (เท่ากัน) จะต้องมีสมุดบันทึกพิเศษพร้อมเอกสารสำหรับการวิเคราะห์และสรุปวินัยทางทหาร
เป็นไปไม่ได้ที่จะวิเคราะห์และประเมินสถานะของวินัยทางทหารในหน่วยรองตามจำนวนการลงโทษทางวินัยที่กำหนดให้กับบุคลากรทางทหาร สิ่งนี้บ่อนทำลายอำนาจของผู้บังคับบัญชาที่มีความมุ่งมั่นและเด็ดเดี่ยว
ขอแนะนำให้วิเคราะห์สภาพของกฎหมาย ความสงบเรียบร้อย และวินัยทางทหารในหน่วยโดยใช้วิธีการที่เสนอทุกสัปดาห์ในวันศุกร์ ตามด้วยข้อสรุปและกิจกรรมที่วางแผนไว้ในการประชุมให้เสร็จสิ้น
การวิเคราะห์เชิงลึกความครอบคลุมและเป็นระบบของกฎหมายและระเบียบวินัยทางทหารช่วยให้เราเห็นและประเมินผลงานด้านการศึกษาด้านบวกและด้านลบโอกาสและแนวโน้มในการต่อสู้เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งและความสงบเรียบร้อยในหน่วยได้อย่างถูกต้อง
เพิ่มเติมในหัวข้อ: ระเบียบวิธีในการสรุปกฎหมายและวินัยทางทหาร:
- รูปแบบพื้นฐานของงานการศึกษาเพื่อเสริมสร้างกฎหมายและระเบียบวินัยทางทหาร
- การจัดการทำงานเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งด้านกฎหมายและระเบียบวินัยทางทหาร
- ความรับผิดชอบตามหน้าที่ (ระบบงาน) ของผู้บังคับบัญชากลุ่มในการจัดการศึกษาบุคลากร การรักษากฎหมาย ความเป็นระเบียบเรียบร้อย และวินัยทางการทหาร
- ความรับผิดชอบตามหน้าที่ (ระบบงาน) ของเจ้าหน้าที่หลักสูตรในการจัดการศึกษาของบุคลากรการรักษากฎหมายและความเป็นระเบียบเรียบร้อยและวินัยทางทหาร
ด้วยบุคลากรของบริษัทและแบตเตอรี่ ผลลัพธ์จะถูกสรุปทุกสิ้นสัปดาห์ตามหมวดหมู่: เจ้าหน้าที่และเจ้าหน้าที่หมายจับ นายทหารชั้นประทวน และบุคลากรทั้งหมด ตามกฎแล้วผู้บังคับกองร้อยจะจัดทำรายงาน “เกี่ยวกับสภาพวินัยทางการทหารในกองร้อยในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมาและผลการดำเนินงานเพื่อเสริมสร้างความแข็งแกร่ง” รายงานจะต้อง:
อธิบายว่าโดยทั่วไปแล้วเป็นไปตามข้อกำหนดของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซียผู้บัญชาการและผู้บังคับบัญชาอื่น ๆ เกี่ยวกับการเสริมสร้างวินัยทางทหารและการปรับปรุงการให้บริการของกองทหารต่อสัปดาห์ได้อย่างไร กำหนดผลกระทบต่อการแก้ไขปัญหาความพร้อมรบหน้าที่การต่อสู้ และการฝึกการต่อสู้
ประเมินสภาพวินัยในแต่ละหมวดและหมวด (ลูกเรือ, ลูกเรือ)
เน้นหน่วยต่างๆ (หมวด หมู่ ลูกเรือ ลูกเรือ) ซึ่งงานต่างๆ ได้รับการแก้ไขได้ดีขึ้น มีการรักษาคำสั่งตามกฎหมาย ไม่มีการละเมิดวินัยทางการทหารอย่างร้ายแรง บรรยากาศทางศีลธรรมและจิตใจที่ดีได้พัฒนาขึ้น ความสัมพันธ์ของมิตรภาพและความสนิทสนมกันทางทหาร ในเวลาเดียวกันให้เน้นหน่วยเหล่านั้นซึ่งปัญหาเหล่านี้มาเป็นเวลานาน (ระบุว่า) พวกเขาตัดสินใจในเชิงบวกที่จะตั้งชื่อผู้บังคับบัญชาและพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการทำงานของพวกเขา ประเมินการทำงานของกองบรรณาธิการ (สิ้นเดือน) ของหนังสือพิมพ์วอลล์เพื่อเสริมสร้างวินัยทางทหาร
ตั้งชื่อบุคลากรทางทหารที่เป็นตัวอย่างในการปฏิบัติตามคำสาบานของทหารซึ่งให้ความช่วยเหลือที่สำคัญแก่ผู้บังคับบัญชาในการรักษาคำสั่งตามกฎหมายสหายที่รับราชการความเชี่ยวชาญพิเศษทางทหารที่ไม่ประนีประนอมเกี่ยวกับข้อบกพร่องและพฤติกรรมที่ไม่คู่ควรของเพื่อนร่วมงาน
แจ้งให้บุคลากรทุกคนทราบถึงชื่อของทหารที่ไม่ได้แสดงตนในทางใดทางหนึ่ง - ไม่ว่าดีหรือไม่ดี เป็นการถูกต้องและมีไหวพริบในการสอนที่จะโน้มน้าวให้พวกเขาเพิ่มกิจกรรมเพื่ออธิบายให้พวกเขาทราบถึงวิธีการเลือกตำแหน่งที่ถูกต้องในชีวิต
ตั้งชื่อหน่วย (หมวด หมู่ ลูกเรือ ลูกเรือ) ที่วินัยทางทหาร กฎหมายและระเบียบ และการรับราชการทหารไม่เป็นไปตามข้อกำหนดทางกฎหมายโดยสมบูรณ์ ชี้ให้เห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งหน่วยงานที่ปฏิบัติตามข้อกำหนดเหล่านี้มาเป็นเวลานาน (ระบุว่า) ไม่ดี สังเกตข้อบกพร่องลักษณะเฉพาะของแต่ละแผนกเหล่านี้:
ในการปฏิบัติหน้าที่รบ
เกี่ยวกับบุคลากรด้านอุปกรณ์และอาวุธ การศึกษา การพัฒนา และการอนุรักษ์
ในการปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวัน
ตามลำดับภายในตามกิจวัตรประจำวัน
ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ทางกฎหมายของความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากรทางทหาร
ในการดำเนินการตามตารางเรียน
ตามพารามิเตอร์อื่น ๆ
ดำเนินการวิเคราะห์เชิงลึกเกี่ยวกับเหตุการณ์และอาชญากรรม หากเกิดขึ้น และความผิดทางวินัยอย่างร้ายแรง ตั้งชื่อชื่อของทหารที่กระทำความผิด (เมื่อทหารแต่ละคนได้ยินชื่อของตน จะต้องลุกขึ้นยืนและทำท่าฝึกซ้อม) รายงานให้บุคลากรทุกคนทราบว่าการกระทำของเขาส่งผลเสียต่อความพร้อมรบอย่างไรและทำไม ประกาศว่าวินัยของบุคลากรทางทหารที่ระบุชื่อได้รับการประเมินว่า “ไม่น่าพอใจ” โดยเฉพาะการเปิดเผยกรณีการใช้คำหยาบคาย ชื่อเล่น ชื่อเล่น การบิดเบือนยศทหาร ความหยาบคาย และความคุ้นเคย
ในตอนท้ายของการสรุป ผู้ที่มีความโดดเด่นควรได้รับการส่งเสริม และผู้ที่มีความผิดควรได้รับการมองว่าแย่ลง
เมื่อสิ้นสุดการซักถาม ผู้บังคับบัญชาจะกำหนดภารกิจเฉพาะสำหรับแต่ละหมวด หมู่ ลูกเรือ ลูกเรือ และทหารรายบุคคล (ซึ่งมีระเบียบวินัยจัดว่า "ไม่น่าพอใจ") เพื่อขจัดข้อบกพร่องและกิจกรรมที่ผู้บังคับบัญชารองต้องดำเนินการเพื่อประโยชน์ในการเสริมสร้างกำลังทหาร วินัยและกฎหมายและความสงบเรียบร้อย
การนำบุคลากรทางทหารของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียต้องรับผิดทางวินัย
ความรับผิดทางวินัยเป็นความรับผิดทางกฎหมายที่เกิดขึ้นจากการกระทําความผิดทางวินัยโดยเจ้าหน้าที่ทหารและใช้โดยอํานาจของผู้บัญชาการ (หัวหน้า) ในฐานะอย่างเป็นทางการตามกฎบัตรวินัยของกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย .
เจ้าหน้าที่ทหารต้องรับผิดชอบทางวินัยสำหรับ:
ความผิดลหุโทษที่เกี่ยวข้องกับการละเมิดวินัยทหารหรือความสงบเรียบร้อยของประชาชน (กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับสถานะของบุคลากรทางทหาร");
ความผิดทางอาญาที่เกี่ยวข้องกับการละเมิดมาตรฐานทางศีลธรรมและเกียรติยศทางทหาร (มาตรา 23 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย)
ขั้นตอนการนำบุคลากรทางทหารเข้ารับการรับผิดทางวินัย
การตรวจจับและปราบปรามการกระทำความผิดทางวินัย
การแต่งตั้งดำเนินคดี
ดำเนินคดีตามข้อเท็จจริงที่มีความผิดทางวินัย
ทบทวนหลักฐานที่รวบรวมได้และตัดสินใจลงโทษทางวินัย
การลงโทษทางวินัย
ก่อนที่จะนำผู้รับบริการไปรับผิดทางวินัย จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าความผิดของเขามีองค์ประกอบของความผิดทางวินัยซึ่งมีลักษณะเป็นชุดขององค์ประกอบ (สัญญาณ) ที่กฎหมายกำหนดไว้ โดยระบุถึงวัตถุ ด้านวัตถุประสงค์ หัวเรื่อง และ ด้านอัตนัยของความผิดประเภทนี้
เป้าหมายของความผิดทางวินัยคือความสัมพันธ์ทางสังคมที่ถูกควบคุมโดยกฎเกณฑ์ทางวินัยทางทหารหรือความสัมพันธ์ในขอบเขตของความสงบเรียบร้อยสาธารณะ
ด้านวัตถุประสงค์ของความผิดทางวินัยจะแสดงออกมาในการกระทำและการไม่กระทำการบางอย่างที่เป็นอันตรายต่อสังคมและผิดกฎหมาย
ด้านอัตนัยจะแสดงออกมาในทัศนคติทางจิตของผู้กระทำความผิดต่อการกระทำที่ผิดกฎหมายและผลที่ตามมา นี่เป็นความผิดของพนักงานบริการซึ่งเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับความรับผิดทางวินัย
พนักงานบริการสามารถถูกลงโทษทางวินัยได้ก็ต่อเมื่อมีองค์ประกอบทั้งหมดของความผิดทางวินัยครบถ้วน
วิธีการบังคับเมื่อต้องรับผิดทางวินัยคือการลงโทษทางวินัย
การลงโทษทางวินัย- สิ่งเหล่านี้เป็นมาตรการที่มีอิทธิพลซึ่งประดิษฐานอยู่ในการบริหารกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งใช้โดยผู้บังคับบัญชากับทหารในกระบวนการนำพวกเขาไปสู่ความรับผิดทางวินัย เฉพาะผู้บังคับบัญชาโดยตรงและผู้บังคับบัญชาที่ระบุไว้ในส่วน "การลงโทษทางวินัยในกรณีพิเศษ" ของฝ่ายบริหารของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียเท่านั้นที่สามารถกำหนดการลงโทษทางวินัยได้ อำนาจทางวินัยที่มอบให้กับผู้บังคับบัญชารุ่นน้องนั้นตกเป็นของผู้บังคับบัญชารุ่นอาวุโสเสมอ หากผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) เห็นว่าอำนาจทางวินัยที่มอบให้นั้นไม่เพียงพอเนื่องจากความรุนแรงของความผิดของผู้ใต้บังคับบัญชา เขาจึงเริ่มยื่นคำร้องเพื่อกำหนดโทษแก่ผู้กระทำผิดซึ่งเป็นอำนาจของผู้บังคับบัญชาอาวุโส (หัวหน้า) ). ผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) ที่เกินอำนาจทางวินัยที่มอบให้เขาต้องรับผิดชอบในเรื่องนี้ ผู้บังคับบัญชาอาวุโสไม่มีสิทธิ์ในการยกเลิกหรือลดการลงโทษทางวินัยที่กำหนดโดยผู้บังคับบัญชารองเนื่องจากความร้ายแรงของการลงโทษ เว้นแต่ผู้บังคับบัญชาจะเกินอำนาจที่มอบให้เขา ผู้บังคับบัญชาอาวุโสมีสิทธิที่จะยกเลิกการลงโทษทางวินัยที่กำหนดโดยผู้บังคับบัญชาระดับรอง หากเขาพบว่าการลงโทษนี้ไม่สอดคล้องกับความรุนแรงของความผิดที่กระทำ และกำหนดบทลงโทษที่รุนแรงยิ่งขึ้น
เงื่อนไขในการรับผิดทางวินัย:
ความรับผิดชอบทางวินัยสามารถและควรใช้เพื่อประโยชน์ในการให้บริการเพื่อรักษาวินัยทางทหารและคำสั่งตามกฎหมายเท่านั้น
เฉพาะผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า) ที่ใช้สิทธิทางวินัยต่อผู้ฝ่าฝืนวินัยทางทหารเท่านั้นที่สามารถถูกลงโทษทางวินัยได้
ความรับผิดทางวินัยจะดำเนินการในขอบเขตและภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎบัตร
สำหรับการละเมิดวินัยทหารหรือความสงบเรียบร้อยของประชาชน ทหารจะต้องรับผิดชอบทางวินัยเป็นการส่วนตัว
เพื่อการประยุกต์ใช้ความรับผิดทางวินัยอย่างถูกต้องและถูกกฎหมาย กฎหมายทหารได้กำหนดขั้นตอนที่เหมาะสมสำหรับการดำเนินการทางวินัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการบริหารกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซียได้กำหนดกฎเกณฑ์เฉพาะสำหรับการลงโทษทางวินัยซึ่งมีรายละเอียดดังต่อไปนี้:
ทหารที่กระทำความผิดทางวินัยอาจอยู่ภายใต้การลงโทษทางวินัยที่กำหนดโดยฝ่ายบริหารของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งสอดคล้องกับยศทหารของผู้กระทำความผิดและอำนาจทางวินัยของผู้บัญชาการ
ในการลงโทษไม่ควรเร่งรีบ ตามกฎแล้วคำตัดสินดำเนินคดีภายใน 24 ชั่วโมง แต่ต้องไม่เกิน 10 วัน นับจากวันที่ผู้บังคับบัญชาทราบถึงการกระทำความผิด
ทหารที่คิดว่าตัวเองบริสุทธิ์มีสิทธิยื่นเรื่องร้องเรียนภายใน 10 วันนับจากวันที่ได้รับการลงโทษทางวินัย การบังคับใช้บทลงโทษที่กำหนดเมื่อยื่นเรื่องร้องเรียนจะไม่ถูกระงับจนกว่าจะมีคำสั่งจากผู้บังคับบัญชาอาวุโส (หัวหน้า) ให้ยกเลิกดังต่อไปนี้ การตัดสินลงโทษทางวินัยจะต้องนำหน้าด้วยการพิจารณาคดีซึ่งดำเนินการเพื่อระบุตัวผู้กระทำความผิด ระบุสาเหตุและเงื่อนไขที่เอื้อต่อการกระทำความผิด
การวิเคราะห์ความผิดทางวินัย
1. ลักษณะวัตถุประสงค์ของความผิดและสถานการณ์ของการกระทํา:
เวลาและระยะเวลาของการกระทำที่ถูกกล่าวหาว่าเป็นการประพฤติมิชอบ
สถานที่ดำเนินการที่กำลังศึกษาอยู่
ผู้ที่อยู่ในระหว่างการกระทำความผิด (พยาน เหยื่อ ผู้เข้าร่วม);
สาระสำคัญของความผิดที่อาจเกิดขึ้น: กฎใดที่ถูกละเมิด กิจกรรมใดที่เกี่ยวข้องกับวิธีการทางเทคนิคและสินทรัพย์ที่เป็นสาระสำคัญที่ถูกนำมาใช้ ไม่ว่าจะมีวัสดุหรือความเสียหายอื่น ๆ ประเภทและจำนวนของมัน
ความผิดดังกล่าวเกิดขึ้นเมื่อใดและอย่างไร
ผู้กระทำความผิด; สิ่งที่ควรทำเพื่อระบุตัวผู้ที่เกี่ยวข้องกับอาชญากรรม
2. การเตรียมการศึกษาความผิดอย่างครอบคลุม:
ควรตอบคำถามอะไร
ข้อมูลใดเกี่ยวกับบุคลิกภาพของทหารสภาพและความสัมพันธ์ของเขากับเพื่อนร่วมงานที่แนะนำให้มีในระหว่างการศึกษาความผิด
ผู้ที่เกี่ยวข้องในการชี้แจงสถานการณ์และสาระสำคัญของความผิด
ควรดำเนินการสนทนาเพื่อวินิจฉัยอย่างไรและในเวลาใดกับผู้ถูกกล่าวหาว่าฝ่าฝืนวินัยทางทหาร
3. ลักษณะทางศีลธรรมและจิตวิทยาของความผิด: ก) แรงจูงใจและระดับความผิด:
จงใจ, จงใจ, ละเมิดคำสั่งทหาร;
ความประมาทเลินเล่อ (ความประมาทเลินเล่อ, ความประมาทเลินเล่อ, ความหลงลืม);
การรบกวนทางอารมณ์อย่างรุนแรง (ความกลัว ความขุ่นเคือง ความขุ่นเคือง ความรู้สึกผิดต่อเกียรติและศักดิ์ศรีส่วนบุคคล ความปรารถนาที่จะหลีกเลี่ยงประสบการณ์ที่ไม่พึงประสงค์)
เกินขอบเขตการป้องกันที่จำเป็น
ความไม่รู้ขั้นตอนการให้บริการโดยมีเงื่อนไขว่าช่างบริการมีหน้าที่และสามารถศึกษาข้อกำหนดที่เกี่ยวข้องได้
b) การบรรเทาสถานการณ์:
ความเป็นผู้นำที่ไม่ชัดเจน ข้อผิดพลาดในการกำหนดงานและการจัดกิจกรรมของเจ้านาย
ขาดการควบคุม การทำเป็นไม่รู้ไม่ชี้ ความต้องการต่ำ การไม่ต้องรับโทษ
การปรากฏตัวของข้อบกพร่องในการศึกษากฎเกณฑ์และการโฆษณาชวนเชื่อทางกฎหมาย
ประสิทธิภาพต่ำในหน่วย การทำงานร่วมกันในทีมต่ำ ขาดความคิดเห็นของสาธารณชนประณามการละเมิดวินัยทหาร
การปรากฏตัวในหน่วยของประเพณีเชิงลบที่สอดคล้องกับเนื้อหาของความผิดนี้อิทธิพลของตัวอย่างเชิงลบ
c) สถานการณ์ที่เลวร้ายยิ่งขึ้น:
นี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่มีการกระทำความผิด
การละเมิดวินัยทหารเกิดขึ้นระหว่างการปฏิบัติหน้าที่ราชการ
ความผิดเกิดขึ้นขณะเมา;
มีการสมรู้ร่วมคิดในความผิดกลุ่ม
มีผลกระทบด้านลบที่สำคัญจากการกระทำผิด
4. ผลที่ตามมาทางศีลธรรมและจิตใจของความผิดและการตอบสนองต่อการกระทำความผิด:
ก) ใครและความเสียหายทางศีลธรรมและจิตใจประเภทใดที่เกิดจากความผิดนี้ ความผิดดังกล่าวมีผลกระทบอย่างไรต่อสถานะภายในกลุ่มของพนักงานบริการและความสัมพันธ์ของเขากับเพื่อนร่วมงาน การเปลี่ยนแปลงใดที่มีอยู่หรือเป็นไปได้ที่เกี่ยวข้องกับความผิด ในระบบวินัยบุคลากรของหน่วยในบรรยากาศของกลุ่มทหาร
b) ปฏิกิริยาภายในของทหารต่อความผิดที่เขากระทำ: ความพึงพอใจกับการบรรลุเป้าหมายและผลลัพธ์ที่ได้รับ, สำนึกผิด, สำนึกผิด, ความรู้สึกละอายใจ, รู้สึกผิดและเสียใจ, ปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่มากเกินไป (ความทุกข์ทรมาน, ประสบการณ์ของการกลับไม่ได้ สิ่งที่ทำไปกลัวถูกลงโทษ)
c) ปฏิกิริยารวมกลุ่มต่อการประพฤติมิชอบ:
การตัดสินว่ามีความผิดโดยบุคลากร
หน่วยไม่แยแสกับความผิดและไม่สนใจมัน
มีสัญญาณของความเห็นอกเห็นใจ สงสาร และการเพิ่มขึ้นของสถานะภายในกลุ่มของทหาร;
ความผิดอาจกลายเป็นตัวอย่างให้ผู้อื่นและกระตุ้นให้เกิดการละเมิดวินัยที่คล้ายคลึงกันหรือในลักษณะอื่น
5. ข้อสรุปและข้อมูลประกอบการตัดสินใจ:
ความรุนแรงของการละเมิดคำสั่งนี้ (เล็กน้อย, ขั้นต้น, ใกล้เคียงกับความผิด);
สาเหตุของการประพฤติมิชอบ ได้แก่ จิตวิทยา: ความไม่เป็นระเบียบ, ความไม่มั่นคงทางสังคมและจิตวิทยา, สภาวะทางอารมณ์เชิงลบ;
ภายใต้เงื่อนไขใดที่สามารถป้องกันการกระทำความผิดได้ ใครเป็นความผิดที่เขาไม่ตักเตือน
ข้อบกพร่องใดในระบบวินัยในการทำงานร่วมกับทหารคนนี้ถูกเปิดเผยโดยการประพฤติมิชอบ ผลกระทบใดและเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะใดที่ควรใช้กับทหารคนนี้ สิ่งที่ต้องทำเพื่อกำจัดผลเสียของการกระทำผิด
หากในระหว่างการดำเนินคดีปรากฎว่าการประพฤติมิชอบของทหารประกอบด้วยองค์ประกอบของอาชญากรรม ผู้บังคับหน่วยจะแจ้งให้อัยการทหารทราบ หากจำเป็น ให้เริ่มดำเนินคดีอาญาและเริ่มการสอบสวน
ตามข้อกำหนดของศิลปะ มาตรา 49 ของ DU ของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อจุดประสงค์ในการประณามการละเมิดวินัยทหารหรือความสงบเรียบร้อยสาธารณะ การประพฤติมิชอบของบุคลากรทางทหารโดยการตัดสินใจของผู้บัญชาการ (หัวหน้า) อาจได้รับการพิจารณาและหารือ:
ก) ทหารและกะลาสีเรือ - ในการประชุมบุคลากร
b) จ่าและหัวหน้าคนงาน - ในการประชุมของจ่าสิบเอกและหัวหน้าคนงาน;
c) เจ้าหน้าที่หมายจับและทหารประจำเรือ - ในการประชุมของเจ้าหน้าที่หมายจับและทหารประจำเรือ
ง) บุคลากรทางทหารหญิง - ในการประชุมของบุคลากรทางทหารหญิงในยศทหาร (ตำแหน่ง) ไม่ต่ำกว่ายศทหาร (ตำแหน่ง) ของบุคลากรทางทหารหญิงที่มีการพูดคุยเรื่องการประพฤติมิชอบ
จ) เจ้าหน้าที่ - ในการประชุมเจ้าหน้าที่
การนำความรับผิดทางวินัยของทหารที่ปฏิบัติหน้าที่ตามศิลปะ 89 ของ DU ของกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซียการกำหนดบทลงโทษทางวินัยต่อทหารซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการปลดประจำวัน (ในการปฏิบัติหน้าที่การต่อสู้) สำหรับความผิดที่เขากระทำขณะปฏิบัติหน้าที่จะดำเนินการหลังจากการเปลี่ยนแปลงจาก การปลดประจำการหรือหลังจากแทนที่เขาด้วยบุคลากรทางทหารคนอื่น แต่ไม่เร็วกว่าหนึ่งวันต่อมา
นำความรับผิดทางวินัยทหารที่อยู่ในสภาพมึนเมาตามมาตรา. 90 ของกองทัพ DU RF การกำหนดบทลงโทษทางวินัยต่อทหารที่อยู่ในสภาพมึนเมารวมถึงการได้รับคำอธิบายใด ๆ จากเขาถูกเลื่อนออกไปจนกว่าเขาจะสร่างเมา
ตามศิลปะ มาตรา 91 ของ DU ของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย ห้ามมิให้กำหนดบทลงโทษทางวินัยหลายประการสำหรับความผิดเดียวกันหรือรวมการลงโทษหนึ่งกับอีกการลงโทษหนึ่งเพื่อกำหนดบทลงโทษให้กับบุคลากรทั้งหมดของหน่วยแทนที่จะลงโทษผู้กระทำผิดโดยตรง และยังให้ลงโทษทางวินัยด้วยการจับกุมโดยไม่ได้กำหนดระยะเวลาไว้ด้วย เมื่อกำหนดการลงโทษทางวินัย ผู้บังคับบัญชาไม่ควรทำให้เกียรติภูมิส่วนบุคคลของผู้ใต้บังคับบัญชาเสื่อมเสียหรือยอมให้เกิดความหยาบคาย
มีการประกาศกำหนดบทลงโทษทางวินัย:
ทหารและกะลาสีเรือ - อยู่แถวหน้าเป็นการส่วนตัว
ถึงจ่า - ด้วยตนเองในการประชุมหรือต่อหน้าจ่าสิบเอก;
สำหรับเจ้าหน้าที่หมายจับ - ด้วยตนเองในการประชุมของเจ้าหน้าที่หมายจับตลอดจนในการประชุมของเจ้าหน้าที่หมายจับและเจ้าหน้าที่
เจ้าหน้าที่ - ด้วยตนเองหรือในที่ประชุม
นอกจากนี้อาจมีการประกาศคำสั่งลงโทษทางวินัยด้วย ห้ามมิให้ประกาศการลงโทษทางวินัยแก่ผู้บังคับบัญชาต่อหน้าผู้ใต้บังคับบัญชา
เมื่อประกาศการลงโทษทางวินัยจะมีการระบุสิ่งต่อไปนี้:
เหตุผลที่นำไปสู่การลงโทษ
อันถือเป็นการละเมิดวินัยทหารหรือความสงบเรียบร้อยของประชาชน
ตามกฎแล้วการลงโทษทางวินัยที่กำหนดให้กับทหารนั้นจะดำเนินการทันทีและในกรณีพิเศษเท่านั้นภายในไม่เกินหนึ่งเดือนนับจากวันที่มีการบังคับใช้ หลังจากหนึ่งเดือน การลงโทษจะไม่ถูกบังคับใช้ แต่บันทึกจะถูกเก็บไว้ในบัตรบริการ ในกรณีหลังนี้ บุคคลที่ไม่ได้บังคับใช้โทษตามความผิดนั้นจะต้องรับผิดชอบ
มาตรการป้องปรามการกระทำผิดทางวินัย:
คำเตือนถึงบุคลากรทางทหารเกี่ยวกับหน้าที่และหน้าที่ทางทหาร (มาตรา 48, 83 ของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย, มาตรา 26, 75 แห่งประมวลกฎหมายแพ่งและศาลรัฐธรรมนูญของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย)
การถอดถอนออกจากตำแหน่ง (มาตรา 50 ของการบริหารกองทัพ RF)
การแทนที่ทหารซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการปลดประจำการประจำวันในการปฏิบัติหน้าที่การต่อสู้ (มาตรา 89 ของ DU ของกองทัพ RF):
วางทหารที่ฝ่าฝืนวินัยทางทหารหรือความสงบเรียบร้อยของสาธารณะและอยู่ในภาวะมึนเมาในป้อมยามหรือในห้องขังชั่วคราว (มาตรา 90 ของ DU ของกองทัพ RF, มาตรา 26 แห่งประมวลกฎหมายอาญาและศาลรัฐธรรมนูญ) ;
การสิ้นสุดวันหยุดการเดินทางเพื่อธุรกิจการเลิกจ้าง (มาตรา 26, 79 แห่งประมวลกฎหมายแพ่งและศาลรัฐธรรมนูญ)
การคุมขังทางวินัย (มาตรา 26, 75 แห่งประมวลกฎหมายอาญาและศาลรัฐธรรมนูญของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย);
การใช้อาวุธเป็นทางเลือกสุดท้าย (มาตรา 9 ของกองทัพ RF, มาตรา 79 แห่งประมวลกฎหมายอาญา และศาลรัฐธรรมนูญของกองทัพ RF)
แม้ว่าการเลือกมาตรการในการปราบปรามความผิดทางวินัยนั้นขึ้นอยู่กับสถานการณ์เฉพาะหลายประการ แต่วัตถุประสงค์ของการใช้งานนั้นโดยทั่วไป - เพื่อหยุดการละเมิดวินัยทหารและความสงบเรียบร้อยของสาธารณะ เพื่อป้องกันผลกระทบร้ายแรงและเพื่อฟื้นฟูคำสั่งตามกฎหมาย สิ่งนี้ทำให้พวกเขาแตกต่างจากการลงโทษทางวินัยซึ่งใช้เป็นการลงโทษสำหรับความผิดที่ได้กระทำไปแล้ว
หัวข้อที่ 29 “วิธีการเตรียมและสรุปการต่อสู้และการฝึกอบรมทางกฎหมายของรัฐ สถานะของวินัยทหารในหัวข้อย่อย หัวข้อที่ 29
“วิธีการเตรียมและ
สรุปเกี่ยวกับการต่อสู้และ
กฎหมายของรัฐ
การจัดเตรียมสภาพ
วินัยทหารใน
แผนก."
เอกสารเกี่ยวกับการจัดระเบียบของการสรุป
ผลการต่อสู้และการป้องกันพลเรือน สถานะของกองทัพ
สาขาวิชาในแผนก
คำถามที่สอง: เนื้อหาและลำดับ
งานของรองผู้บัญชาการกองร้อยสำหรับ
VSPR จัดงานสรุปผล
แผนก.
และฉัน สรุป.
ผลลัพธ์
กิจกรรม
บุคลากรทางทหาร
และ
ทหาร
ทีม
นี้
อย่างเป็นระบบ
การวิเคราะห์ความสำเร็จของเป้าหมายที่ตั้งไว้
และงานในการต่อสู้และกฎหมายของรัฐ
การตระเตรียม,
การดำเนินการ
นำมาใช้
ภาระผูกพัน
โดย
การต่อสู้
การแข่งขันที่จัดขึ้นโดยการศึกษา
และงานสังคมและกฎหมาย สรุปผลการรบ GPP
สถานะของระเบียบวินัยทหาร
ดำเนินการ:
ในแผนก, ลูกเรือ, คำนวณรายวัน, ณ สิ้นวัน;
ในหมวด - สัปดาห์ละครั้งในตอนท้าย
สัปดาห์;
ในบริษัท(แบตเตอรี่)สัปดาห์ละครั้ง สรุปผลการแข่งขันการต่อสู้
ดำเนินการ:
ในลูกเรือ ลูกเรือ แผนก รายสัปดาห์:
ในหมวด - 2 ครั้งต่อเดือน:
วี
บริษัท,
เชิงเส้น
กองพัน
รายเดือน;
ในกองพันที่แยกจากกัน การจัดขบวนรายไตรมาส และระหว่างช่วงการฝึก พร้อมด้วยการแสดงเชิงปริมาณ
ผลของการต่อสู้และการป้องกันพลเรือนควรจะเป็น
ชื่นชมอย่างเต็มที่:
- การทำงานร่วมกันเป็นทีม
- การช่วยเหลือซึ่งกันและกันอย่างเป็นมิตร
การมีส่วนร่วมของทหารในงานสาธารณะ ผู้ชนะการแข่งขันการต่อสู้จะต้อง
ให้กำลังใจและให้รางวัล:
- ทหาร นักเรียนนายร้อย จ่า บุคลากรทางทหาร
ตามสัญญาเจ้าหน้าที่ - ตาม
บทบัญญัติกฎบัตรวินัย
- ลูกเรือ ลูกเรือ หมู่ หมวด และพวกมัน
เท่ากัน
หน่วยงาน
ผ่าน
ธงของกองพัน (กอง) ขึ้นอยู่กับผลการแข่งขัน
เดือน;
บริษัท
และ
พวกเขา
เท่ากัน
หน่วยงาน
ท้าทายรางวัลและใบรับรองการทหาร
ส่วนต่างๆ - ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของระยะเวลาการฝึกอบรมและการศึกษา
ปี. ที่
สรุป
ผลลัพธ์
การต่อสู้
การแข่งขันในการต่อสู้และกฎหมายของรัฐ
การตระเตรียม
รอง
ผู้บังคับกองร้อยตาม ViSPR มีหน้าที่:
จำภารกิจที่ตั้งไว้
สำหรับเดือนที่กำหนด วิเคราะห์การดำเนินงานเหล่านี้ตาม
ส่วนต่างๆ
ก)
การต่อสู้
และ
กฎหมายของรัฐ
การตระเตรียม:
- ปีที่แล้วมีหัวข้ออะไรบ้าง?
เดือน;
- ผลลัพธ์ที่ได้คืออะไร;
- บุคลากรทางทหาร หมู่ หมวดใด
ได้รับผลลัพธ์ที่ดีขึ้น (เหตุผล);
- บุคลากรทางทหารส่วนหมวดใดไม่มี
ปฏิบัติตามภาระหน้าที่ของตน (เหตุผล) ข)
สถานะ
ทหาร
สาขาวิชา
โดย
เทียบกับเดือนก่อน:
- จัดให้มีการประเมินสภาพทั่วไปของกองทัพ
สาขาวิชา
โดย
การเปรียบเทียบ
กับ
ก่อนหน้า
เดือน;
- แสดงทีม หมวด และทหารที่ดีที่สุด
วิธีการทำงานของผู้บังคับหมวดที่ประสบผลสำเร็จ
ผลลัพธ์ที่เป็นบวก
- เปิดเผยจำนวนและลักษณะของการละเมิด
วินัยทหาร ใคร และภายใต้เงื่อนไขใด
มุ่งมั่นเรียกนักรบที่ไร้วินัย
และแสดงให้เห็นว่าพวกเขาสร้างความเสียหายให้กับกองทัพอย่างไร
ความพร้อมสำหรับการละเมิด
- กำหนดตำแหน่งหมวดตามเงื่อนไข
ระเบียบวินัยทางทหาร B) สถานะของหน้าที่ยามและภายใน
บริการ:
- สังเกตว่าทหารหมวดเข้ารับราชการอย่างไร
หน้าที่ยามและหน้าที่ประจำวัน
- แสดงนักรบที่เก่งที่สุดที่ให้บริการ
ระมัดระวังและไม่มีความคิดเห็น
- แสดงทหารที่กระทำโดยประมาท
หน้าที่รักษาการ (ปฏิบัติหน้าที่รายวัน)
เปิดเผยสาเหตุหลักของการกระทำของพวกเขา
- กำหนดที่ตั้งของหมู่, หมวดโดย
ปฏิบัติหน้าที่ยามและปฏิบัติหน้าที่ประจำวัน D) สถานะของระเบียบภายในในบริษัท:
- แสดงเจตคติของบุคลากรทางทหารต่อ
รักษาความสงบเรียบร้อยภายใน
- ทำเครื่องหมายนักรบที่ดีที่สุดที่มีความโดดเด่นในระหว่างนั้น
การสร้างและรักษาความสงบเรียบร้อยภายใน
- ทำเครื่องหมายนักรบที่เลวร้ายที่สุดที่ไม่ใส่ใจ
เพื่อรักษาความสงบเรียบร้อยภายในและเป็นพื้นฐาน
สาเหตุของสถานการณ์เช่นนี้
- กำหนดที่ตั้งของแผนกซ่อมบำรุง
คำสั่งภายใน D) สถานะของงานด้านการศึกษาในบริษัท:
- กิจกรรมการศึกษามีอะไรบ้าง
ดำเนินการในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมา, เดือนที่ผ่านมา;
- ซึ่งบุคลากรทางทหารได้แสดงกิจกรรมและ
ความขยันหมั่นเพียรในการดำเนินการ
- ประเมินผลการปฏิบัติงานของสินทรัพย์ของบริษัท จ) ส่วนสุดท้าย:
- กำหนดตำแหน่งของพลาทูนและหมู่ที่อยู่เบื้องหลัง
สัปดาห์ที่แล้ว, เดือน;
- จดจำและให้รางวัลนักรบที่ดีที่สุด
- กำหนดงานสำหรับสัปดาห์หน้า
เดือน.
ด้วยบุคลากรของบริษัท (เท่ากัน) ผลลัพธ์จะถูกสรุปในตอนท้ายของแต่ละสัปดาห์ตามหมวดหมู่: กับเจ้าหน้าที่และเจ้าหน้าที่หมายจับ (ทหารเรือ), จ่า (หัวหน้าคนงาน) พร้อมบุคลากรทั้งหมด รายงาน "เกี่ยวกับสถานะของระเบียบวินัยทหารในกองร้อย (เท่ากัน) ในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมาและผลงานการเสริมสร้างความเข้มแข็ง" มักจะจัดทำโดยผู้บัญชาการของกองร้อย (เท่ากัน) หรือรองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา
รายงานจะต้อง:
1. ระบุว่าโดยทั่วไปแล้วเป็นไปตามข้อกำหนดของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ผู้บัญชาการอาวุโสและหัวหน้าอื่น ๆ ในการเสริมสร้างวินัยทางทหารและการปรับปรุงการให้บริการของกองทหารต่อสัปดาห์ ผลกระทบต่อการแก้ไขปัญหาความพร้อมรบ หน้าที่การต่อสู้และการฝึกการต่อสู้
2. ตามเกณฑ์การประเมินวินัยในหน่วย ให้ทำการประเมินแต่ละหมวดและหมวด (ลูกเรือ ลูกเรือ)
3. ทำเครื่องหมายหน่วย (หมวด หมู่ ลูกเรือ ลูกเรือ) ซึ่งงานได้รับการแก้ไขดีกว่า มีการรักษาคำสั่งตามกฎหมาย ไม่มีการละเมิดวินัยทางทหารอย่างร้ายแรง บรรยากาศทางศีลธรรมและจิตใจที่ดี มิตรภาพ และความสนิทสนมกันทางทหารได้พัฒนาขึ้น ในเวลาเดียวกันให้เน้นหน่วยที่ปัญหาเหล่านี้ได้รับการแก้ไขในเชิงบวกมาเป็นเวลานาน (ระบุว่าหน่วยใด) ตั้งชื่อผู้บังคับบัญชาและพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการทำงานของพวกเขา ประเมินคณะบรรณาธิการ ( ณ สิ้นเดือน) ของหนังสือพิมพ์กำแพงเกี่ยวกับการเสริมสร้างวินัยทางทหาร
4. ตั้งชื่อบุคลากรทางทหารที่เป็นตัวอย่างในการปฏิบัติหน้าที่ทางทหารซึ่งให้ความช่วยเหลือที่สำคัญแก่ผู้บังคับบัญชาในการรักษาคำสั่งตามกฎหมาย สหายที่รับราชการ เชี่ยวชาญความเชี่ยวชาญทางทหาร ที่ไม่ประนีประนอมเกี่ยวกับข้อบกพร่องและพฤติกรรมที่ไม่คู่ควรของเพื่อนร่วมงาน
5. ให้บุคลากรทุกคนทราบถึงชื่อของทหารที่ไม่ได้แสดงตนในทางใดทางหนึ่งไม่ว่าจะดีหรือไม่ดี เป็นการถูกต้องและมีไหวพริบในการสอนที่จะโน้มน้าวให้พวกเขาเพิ่มกิจกรรมเพื่ออธิบายให้พวกเขาทราบถึงวิธีการเลือกตำแหน่งที่ถูกต้องในชีวิต
6. ตั้งชื่อหน่วย (หมวด หมู่ ลูกเรือ ลูกเรือ) ที่วินัยทางทหาร กฎหมายและความสงบเรียบร้อย และการรับราชการทหารไม่ครบถ้วนตามข้อกำหนดของกฎหมาย ชี้ให้เห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งหน่วยงานที่ปฏิบัติตามข้อกำหนดเหล่านี้มาเป็นเวลานาน (ระบุว่า) ไม่ดี
สังเกตข้อบกพร่องลักษณะเฉพาะของแต่ละแผนกเหล่านี้:
ในหน้าที่การต่อสู้ ยาม และบริการภายใน
ในด้านบุคลากรด้านอุปกรณ์และอาวุธ การศึกษา การพัฒนา และการอนุรักษ์
ภายในตามกิจวัตรประจำวัน
ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ทางกฎหมายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากรทางทหาร
ในการดำเนินการตามตารางเรียน
ตามพารามิเตอร์อื่น ๆ
7. ดำเนินการวิเคราะห์เชิงลึกเกี่ยวกับเหตุการณ์และอาชญากรรม (หากเกิดขึ้น) และการละเมิดวินัยอย่างร้ายแรง ตั้งชื่อชื่อของทหารที่กระทำความผิด (ให้แน่ใจว่าทหารทุกคนเมื่อได้ยินชื่อของเขา ให้ลุกขึ้นยืนและทำท่าฝึกซ้อม) แจ้งให้บุคลากรทราบว่า การกระทำของเขาส่งผลเสียต่อความพร้อมรบอย่างไรและทำไม ประกาศว่าวินัยของบุคลากรทางทหารที่ระบุชื่อได้รับการประเมินว่า “ไม่น่าพอใจ” โดยเฉพาะการเปิดเผยกรณีการใช้คำหยาบคาย ชื่อเล่น ชื่อเล่น การบิดเบือนยศทหาร ความหยาบคาย และความคุ้นเคย
ในตอนท้ายของการสรุป ผู้ที่มีความโดดเด่นควรได้รับการส่งเสริม และผู้ที่มีความผิดควรได้รับการมองว่าแย่ลง
หลังจากสรุปผลแล้วประกาศการประเมินเฉพาะหน่วยและยศและจัดเก็บ ผู้บังคับบัญชาจะกำหนดภารกิจเฉพาะสำหรับแต่ละหมวด หมู่ ลูกเรือ ลูกเรือ ทหารรายบุคคล (กะลาสีเรือ) เพื่อขจัดข้อบกพร่องและมาตรการที่จะต้องดำเนินการเพื่อประโยชน์ของ เสริมสร้างวินัยทหารและกฎหมายและความสงบเรียบร้อย
หลังจากกำหนดภารกิจเฉพาะแล้ว ผู้บังคับบัญชาเริ่มประเมินวินัยส่วนบุคคลของจ่าสิบเอก (หัวหน้าคนงาน) และงานของพวกเขาเพื่อเสริมสร้างวินัยทางทหารและกฎหมายและความสงบเรียบร้อย
ในขณะเดียวกัน เขาก็วิเคราะห์:
1) ระดับวินัยของผู้บริหารในหมู่จ่าสิบเอก (หัวหน้าคนงาน) ความทันเวลาและคุณภาพของคำสั่งที่ดำเนินการและคำแนะนำของผู้บังคับบัญชาอาวุโส
2) ผลงานที่เป็นแบบอย่างส่วนบุคคลของจ่า (ผู้อาวุโส) ในการปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎระเบียบและความรับผิดชอบตามหน้าที่
3) กรณีการรายงานที่มีอคติหรือปกปิดข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการละเมิดวินัยทหารในหมู่ผู้ใต้บังคับบัญชา
4) บทบาทของจ่า (หัวหน้าคนงาน) ในการรักษาคำสั่งตามกฎหมายในหน่วย สังเกตเครื่องแบบและกิจวัตรประจำวัน
5) การมีส่วนร่วมของจ่าสิบเอก (หัวหน้าคนงาน) ในการปฏิบัติทางวินัยการปฏิบัติตามกฎหมายและข้อกำหนดทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับผู้ใต้บังคับบัญชา
6) งานของจ่า (หัวหน้าคนงาน) ในการปลูกฝังให้ผู้ใต้บังคับบัญชามีความรักในการบริการตอบสนองความต้องการและการร้องขอการฝึกอบรมและการศึกษา
ในตอนท้ายของการซักถามกับจ่า (ผู้อาวุโส) ผู้บังคับบัญชากำหนดภารกิจเฉพาะเพื่อเสริมสร้างวินัยและกฎหมายและความสงบเรียบร้อยของทหารในหมู่ผู้ใต้บังคับบัญชา ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับผู้บังคับบัญชาหน่วยที่ล้าหลัง ลูกเรือ ลูกเรือ และในเวลาเดียวกันก็ประเมิน วินัยส่วนบุคคลของแต่ละคนและงานของเขาในการรักษาคำสั่งตามกฎหมายในหน่วย
หลังจากกำหนดภารกิจเฉพาะแล้ว ผู้บังคับบัญชาจะปล่อยจ่าสิบเอก (จ่าสิบเอก) และประเมินการทำงานของจ่าพันตรีร่วมกับผู้บังคับบัญชาระดับรอง ความสมบูรณ์ของการปฏิบัติหน้าที่ราชการ ชี้ข้อบกพร่อง และกำหนดภารกิจสำหรับสัปดาห์หน้า
วินัยส่วนบุคคลและการทำงานของช่างเทคนิคอาวุโสของบริษัท (ถ้ามี) ก็ได้รับการประเมินเช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการป้องกันอุบัติเหตุและความเสียหายต่ออาวุธและอุปกรณ์ทางทหาร และในการปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยของบุคลากรระหว่างการปฏิบัติงาน การซ่อมแซม และการบำรุงรักษายานพาหนะ
เมื่อปล่อยตัวเจ้าหน้าที่หมายจับแล้วผู้บังคับบัญชาจะประเมินผลงานของเจ้าหน้าที่ ขณะเดียวกันก็ประกาศประเมินพฤติกรรมส่วนบุคคลของเจ้าหน้าที่แต่ละคนด้วย ขั้นแรก ประเมินการทำงานของผู้บังคับหมวด และจากนั้นรองผู้บังคับกองร้อย (เท่ากัน) มีการอธิบายตำแหน่งของหมวดในกองร้อย (เท่ากัน) มีการกล่าวถึงการละเว้นและข้อบกพร่องในการเสริมสร้างวินัยทางทหารในหมู่ผู้ใต้บังคับบัญชา การประเมินจะใช้วิธีปฏิบัติทางวินัยโดยเจ้าหน้าที่เพื่อประโยชน์ในการเสริมสร้างวินัยทางทหาร โดยสรุป ผู้บังคับกองร้อย (เท่ากัน) กำหนดงานที่เกี่ยวข้องกับงานส่วนตัวของเจ้าหน้าที่
การสรุปผลวินัยทหารและกฎหมายและความสงบเรียบร้อยในกองร้อยเป็นเวลาหนึ่งเดือนสามารถดำเนินการได้ในการประชุมใหญ่ของบุคลากรทางทหารของกองร้อย (โดยได้รับเชิญจากผู้บัญชาการอาวุโส) ในการประชุมมีมติกำหนดมาตรการเสริมสร้างวินัยทหารในเดือนหน้า
ผู้บังคับกองร้อย (เท่ากัน) จะต้องมีสมุดบันทึกพิเศษพร้อมเอกสารสำหรับการวิเคราะห์และสรุปวินัยทางทหาร
เป็นไปไม่ได้ที่จะวิเคราะห์และประเมินสถานะของวินัยทหารในหน่วยรองตามจำนวนการลงโทษทางวินัยที่กำหนดให้กับบุคลากรทางทหาร . สิ่งนี้บ่อนทำลายอำนาจของผู้บังคับบัญชาที่มีความมุ่งมั่นและเด็ดเดี่ยว
ขอแนะนำให้วิเคราะห์สภาพของกฎหมาย ความสงบเรียบร้อย และวินัยทางทหารในหน่วยโดยใช้วิธีการที่เสนอทุกสัปดาห์ในวันศุกร์ ตามด้วยข้อสรุปและกิจกรรมที่วางแผนไว้ในการประชุมให้เสร็จสิ้น
การวิเคราะห์เชิงลึกความครอบคลุมและเป็นระบบของกฎหมายและระเบียบวินัยทางทหารช่วยให้เราเห็นและประเมินผลงานด้านการศึกษาด้านบวกและด้านลบโอกาสและแนวโน้มในการต่อสู้เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งและความสงบเรียบร้อยในหน่วยได้อย่างถูกต้อง
3.6. รูปแบบและวิธีการเบื้องต้น
ศึกษาจิตวิทยาส่วนบุคคล
ลักษณะของบุคลากรทางทหาร
สิ้นสุดการทำงาน -
หัวข้อนี้เป็นของส่วน:
พื้นฐานของการสอนการทหารและจิตวิทยา
สถาบันการศึกษาของรัฐ..การศึกษาวิชาชีพชั้นสูง มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐออมสค์..
หากคุณต้องการเนื้อหาเพิ่มเติมในหัวข้อนี้ หรือคุณไม่พบสิ่งที่คุณกำลังมองหา เราขอแนะนำให้ใช้การค้นหาในฐานข้อมูลผลงานของเรา:
เราจะทำอย่างไรกับเนื้อหาที่ได้รับ:
หากเนื้อหานี้มีประโยชน์สำหรับคุณ คุณสามารถบันทึกลงในเพจของคุณบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก:
ทวีต |
หัวข้อทั้งหมดในส่วนนี้:
สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐ Omsk
UDC 355:37:159 BBK 68.43+88.4 O–75 ผู้ตรวจสอบ: V.I. Golikov, Ph.D. ประวัติศาสตร์ วิทยาศาสตร์ รองศาสตราจารย์ หัวหน้าสถาบันการทหาร
หลักการ วิธีการ และรูปแบบการฝึกทหาร
ส่วนที่สำคัญที่สุดของทฤษฎีการฝึกทหารคือหลักการฝึก
โดยทั่วไปหลักการสอนจะเข้าใจว่าเป็นแนวทางการสอนที่สะท้อนถึง
ทิศทางของโรงเรียนเตรียมทหารหลังการเสียชีวิตของ Peter I
หลังจากการสิ้นพระชนม์ของ Peter I (1725) กองทัพรัสเซียสูญเสียผู้นำที่มั่นคงและชาญฉลาดซึ่งรู้วิธีเตรียมกองทัพให้พร้อมสำหรับสงครามที่ได้รับชัยชนะผ่านการตัดสินใจที่เรียบง่ายและมีเหตุผล ต่อมากองทัพ
ผู้ติดตามของ Suvorov
ข้าว. 1.5. จอมพลมิคาอิล อิลลาริโอโนวิช คูตูซอฟ (ค.ศ. 1745–1813) มีการนำแนวคิดขั้นสูงสำหรับการฝึกอบรมและการศึกษาของทหารรัสเซียมาใช้
มุมมองการสอนทางทหารของ M.I. ดราโกมิโรวา
ข้าว. 1.7. ผู้ช่วยนายพลมิคาอิลอิวาโนวิช Dragomirov (2373-2448) ด้วยชื่อ M.I. Dragomirov เกี่ยวข้องกับการสร้างในรัสเซียแบบองค์รวม
ความสำคัญของมรดกทางการสอนทางทหารของผู้บัญชาการรัสเซียสำหรับกิจกรรมของเจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงานในสภาพปัจจุบัน
ผลงานทางประวัติศาสตร์ทางการทหารของนักวิทยาศาสตร์ นายพล ผู้นำทางทหาร และสื่อสิ่งพิมพ์มีความสำคัญต่อการได้รับความรู้ทางวิชาชีพ ในบรรดาเจ้าหน้าที่ที่พวกเขารับรู้ด้วยความสนใจ
แบบฟอร์มและวิธีการจัดและจัดชั้นเรียนฝึกการต่อสู้
การจัดองค์กรและการจัดชั้นเรียนการฝึกการต่อสู้
การฝึกการต่อสู้แสดงให้เห็นว่าคุณภาพและระดับระเบียบวิธีของการฝึกอบรมประสิทธิผลของบุคลากรการฝึกอบรมขึ้นอยู่กับความสามารถของผู้นำในการเตรียมตัวสำหรับงานของเขาอย่างเหมาะสม
คุณสมบัติของการสนับสนุนทางศีลธรรมและจิตวิทยาในการปฏิบัติการรบประเภทต่างๆ
คุณสมบัติหลักของการต่อสู้สมัยใหม่พร้อมกับความคล่องแคล่วความตึงเครียดและพลวัตคือการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและฉับพลันในสถานการณ์การใช้วิธีการต่อสู้ด้วยอาวุธที่หลากหลายอย่างกว้างขวาง
ประเภทของการเตรียมจิตใจ
การฝึกอบรมทางจิตวิทยาของบุคลากรทางทหารนั้นดำเนินการในระหว่างกระบวนการฝึกอบรมและการรับราชการ การฝึกทุกประเภท - ยิง, ยุทธวิธี, กายภาพ, การต่อสู้, พิเศษ, กระบวนการฝึกทั้งหมดจะต้องเป็น
วิธีจัดอบรมด้านจิตวิทยา
วิธีการฝึกจิตวิทยานั้นขึ้นอยู่กับหลักการของการนำเข้าสู่กระบวนการฝึกการต่อสู้องค์ประกอบของความตึงเครียดและความประหลาดใจอันตรายและความเสี่ยงที่มีอยู่ในสถานการณ์การต่อสู้จริงและ
รับรองความปลอดภัยในการรับราชการทหาร
ความมั่นคงในการรับราชการทหารเป็นสถานะของการรับราชการทหารที่รับรองการปกป้องบุคลากรทางทหารประชากรในท้องถิ่นและสิ่งแวดล้อมจากภัยคุกคามที่เกิดขึ้นระหว่างการดำเนินกิจกรรม
พื้นฐานการจัดงานการศึกษา
การจัดการศึกษาเริ่มต้นด้วยการศึกษาสถานะในทุกระดับ ณ เวลาที่กำหนดและเกี่ยวข้องกับการชี้แจงสถานะของพารามิเตอร์เช่น: ความพร้อมใช้งานและคุณภาพของแผน
การจัดองค์กรและวิธีการฝึกอบรมภาครัฐและรัฐ
เอกสารหลักที่กำหนดองค์กรและการดำเนินการฝึกอบรมสาธารณะและรัฐในกองทัพคือคำสั่งของกระทรวงกลาโหมแห่งสหพันธรัฐรัสเซียปี 2536 ฉบับที่ 250 “ ในการจัดฝึกอบรมสาธารณะและรัฐ
การจัดองค์กรและวิธีการแจ้งข้อมูล
จากความรู้ของเจ้าหน้าที่ของหน่วยเกี่ยวกับความต้องการทางจิตวิญญาณและข้อมูลของบุคลากรและความสามารถในการประยุกต์ใช้วิธีการข้อมูลแบบดั้งเดิมและแบบใหม่อย่างมีจุดมุ่งหมายและสร้างสรรค์ในทางปฏิบัติ
การจัดการทำงานเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งด้านกฎหมายและระเบียบวินัยทางทหาร
บทบาทชี้ขาดในการรักษากฎหมายและระเบียบวินัยทางทหารในหน่วยเป็นของผู้บังคับบัญชา ร่วมกับเขาและเจ้าหน้าที่คนอื่น ๆ ของหน่วย ภารกิจในการรักษากฎหมายและความสงบเรียบร้อยและเสริมสร้างความเข้มแข็งของกองทัพ
พื้นฐานของงานจิตวิทยา
งานจิตวิทยาเป็นระบบของกิจกรรมที่มีการประสานงานและมีจุดมุ่งหมายซึ่งดำเนินการโดยใช้ความสำเร็จของวิทยาศาสตร์จิตวิทยาเพื่อประโยชน์ของชีวิตของกองทหาร (กองกำลัง) ตาม
ศึกษาลักษณะทางจิตวิทยาของทหาร
ตามกฎแล้วการศึกษาผู้ใต้บังคับบัญชานั้นทำได้สำเร็จในสองวิธีที่เกี่ยวข้องกัน
ประการแรกคือการศึกษาพิเศษ การรวบรวม และการวิเคราะห์ข้อมูลต่างๆ เกี่ยวกับชีวิต การศึกษา การบริการ และพฤติกรรม
ศึกษาลักษณะทางจิตวิทยาของกลุ่มทหาร
หากผู้บังคับบัญชาทราบถึงคุณลักษณะของทีมที่เขาเป็นผู้นำ เขาจะสามารถหาวิธีการจัดการที่มีประสิทธิภาพสูงสุดได้อย่างง่ายดาย เขาจะสามารถดำเนินการตัดสินใจได้อย่างประสบความสำเร็จ
การจัดกิจกรรมสันทนาการสำหรับบุคลากรในช่วงก่อนวันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุดสุดสัปดาห์ (วันหยุดนักขัตฤกษ์)
พื้นฐานสำหรับการจัดการพักผ่อนที่มีความหมายสำหรับบุคลากรคือแผนการกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการพักผ่อนหย่อนใจที่คิดมาอย่างดีซึ่งจัดทำขึ้นล่วงหน้า
เพื่อจุดประสงค์นี้ โดยปกติจะเป็นวันพฤหัสบดี ผู้บัญชาการ
มีช่วงเย็นที่ผ่อนคลาย
ตามกฎแล้ว หน่วยจะใช้เวลาช่วงเย็นของการพักผ่อนในสโมสรของหน่วยทหาร ร้านกาแฟ ห้องน้ำชาของทหาร และบางครั้งก็ในกองบัญชาการทหาร ค่ำคืนแห่งการผ่อนคลายสามารถจัดขึ้นได้หลายรูปแบบ เช่น ค่ำคืนแห่งการร้องเพลง ดนตรี ฯลฯ
การจัดการแสดงสมัครเล่น
คุณควรเริ่มต้นด้วยการคัดเลือกผู้เข้าร่วม เพื่อจุดประสงค์นี้ ในระหว่างการสนทนาเป็นรายบุคคล นักรบที่มีความสามารถและทักษะในการเล่นเครื่องดนตรี การร้องเพลง การบรรยาย และการออกแบบท่าเต้น