บทเรียนเกี่ยวกับธรรมชาติของแผ่นดินเกิด เรื่องย่อบทเรียนดนตรีเรื่อง “เดินทางสู่ดินแดนบ้านเกิด”
ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด
บันทึกบทเรียนสำหรับกลุ่มอาวุโส
หัวข้อ: “ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด”
เป้า:
เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับพืชพรรณในดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา
พยายามปลูกฝังให้เด็กๆ รู้สึกขอบคุณที่โลกสวยงาม
เรียนรู้การใช้โลกของพืชอย่างชาญฉลาด
แสดงให้เห็นว่าคุณสามารถกำจัดโรคต่างๆได้มากมายด้วยความช่วยเหลือของธรรมชาติ
พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ จินตนาการ คำพูด ความสนใจ และความจำของเด็ก
ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติพื้นเมืองของเรา
วัสดุ:แผนที่ภูมิภาค ภาพประกอบต้นไม้ในฤดูกาลต่างๆ โปสการ์ดพร้อมรูปสมุนไพร
งานเบื้องต้น:
พูดคุยเกี่ยวกับสมุนไพร อ่านเรื่องราวเกี่ยวกับต้นไม้ ท่องจำบทกวี ดูผลิตภัณฑ์จากไม้
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ประเทศบ้านเกิดของฉันกว้างใหญ่
มีป่าไม้ ทุ่งนา และแม่น้ำมากมายอยู่ในนั้น
ฉันไม่รู้จักประเทศอื่นเช่นนี้
ที่ซึ่งคนเราหายใจได้อย่างอิสระ
- วันนี้เราจะพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของเรา ภูมิภาคของเราอุดมไปด้วยทุ่งนา ทุ่งหญ้า ทะเลสาบ แม่น้ำ และป่าไม้ มาจำกัน. ต้นไม้อะไรเติบโตที่นี่?
เกมบอล "ตั้งชื่อต้นไม้"
- สำหรับหลายๆ คน สัญลักษณ์ของรัสเซียคือต้นเบิร์ชที่มีลำต้นสีขาว ต้นเบิร์ชที่สวยงามสามารถพบได้ในป่าในทุ่งนาบนเว็บไซต์ของเราซึ่งประดับสวนสาธารณะในเมือง ไม่มีต้นเบิร์ชและต้นเบิร์ชแบบนี้ที่ใดในโลก เป็นการดีที่ได้เดินเล่นในป่าเบิร์ชตลอดทั้งปี ต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้โปรดของผู้คน ไม่มีต้นไม้ต้นใดมีบทกวีมากมายเกี่ยวกับเรื่องนี้
ต้นเบิร์ชสีขาว ฉันชอบต้นเบิร์ชรัสเซีย
ใต้หน้าต่างของฉัน บางครั้งก็สดใส บางครั้งก็เศร้า
ปกคลุมไปด้วยหิมะในชุดอาบแดดสีเขียว
สีเงินพอดีมีผ้าเช็ดหน้าอยู่ในกระเป๋า
และมีต้นเบิร์ชที่มีตะขอสวยงาม
ในความเงียบงันง่วงนอนพร้อมต่างหูสีเขียว
และเกล็ดหิมะกำลังลุกไหม้ ฉันรักเธอ สง่า
ในไฟสีทอง. เรียนที่รัก
แล้วสดใสร่าเริง
แล้วเศร้าก็ร้องไห้
แบบฝึกหัดการสอน: “ บอกฉันหน่อยว่าต้นเบิร์ชชนิดไหน” (ลำต้นสีขาว, เรียว, หยิก, คริสตัล, เทพนิยาย, ร้องไห้, สง่างาม)
- ทำไมต้นเบิร์ชจึงเรียกว่า "หมอ"? (ยาที่เตรียมจากต้นเบิร์ช, ไม้กวาดเบิร์ชช่วยบรรเทาอาการเจ็บป่วย, น้ำผลไม้ดีต่อสุขภาพและอร่อย)
การตรวจสอบผลิตภัณฑ์ไม้
เกม "ยืนข้างต้นไม้"
- และตอนนี้เราจะไปกับคุณที่ทุ่งหญ้าเพื่อดูว่าสมุนไพรชนิดใดเติบโตที่นั่น
เหตุใดสมุนไพรเหล่านี้จึงถูกเรียกว่า “กรีนฟาร์มาซี”?
เจาะลึกสมุนไพรและนิทานเด็กเกี่ยวกับคุณประโยชน์ของสมุนไพรแต่ละชนิด
ตำแยเป็นพืชสมุนไพร มันเติบโตในสวน ในสวนผัก ในป่า ใบตำแยใช้ทำซุปและสลัด ตำแยหยุดเลือดและทำความสะอาด ใบตำแยดึงหนองออกมา ถ้าบดตำแยแล้วทาที่แผลก็จะหายเร็ว ตำแยมีวิตามินมากมาย ตำแยถูกต้มและสระผมเพื่อผมที่ดี แชมพูทำจากตำแยและเติมลงในยาสีฟัน
จากใบตำแย
สลัดแสนอร่อย
คุณเพียงแค่ต้องเพิ่มเข้าไป
หัวหอม กระเทียม มะเขือเทศ
และในสลัดตำแย
วิตามินซีมากมาย
ผู้ที่เราให้บริการ
การเปลี่ยนแปลงของใบหน้า
ดอกคาโมไมล์เป็นพืชสมุนไพร เติบโตได้ทุกที่ - ในสวน สวนผลไม้ และทุ่งนา นำมาชงดื่มแก้หวัด หากดวงตาของคุณเจ็บหรือเปื่อยเน่า ให้ชงดอกคาโมไมล์แล้วล้างตา สระผมด้วยยาต้มคาโมมายล์เพื่อให้ผมหนาและไม่หลุดร่วง
ดอกเดซี่
ดอกเดซี่สีขาวกระจัดกระจาย
ผ่านทุ่งหญ้าท่ามกลางหญ้าสูง
เหมือนมีใครเอากระดาษมาแจก
วาดดวงอาทิตย์มาที่พวกเขา
เสียงระฆังดังเชิญชวน
รวบรวมไว้เป็นช่อดอกไม้ทุ่งนา
แต่ดอกเดซี่เป็นสาวเจ้าเล่ห์
พวกเขาแค่ยิ้มกลับ
ดอกแดนดิไลอันเป็นพืชสมุนไพรที่เติบโตได้ทุกที่ทั่วรัสเซีย
พวกเขาทำสลัดจากมันและทำแยม การแช่ดอกแดนดิไลอันทำให้เมาเพราะปวดท้อง น้ำดอกแดนดิไลอันช่วยขจัดหูด
แม่เลี้ยงเป็นพืชสมุนไพร ขั้นแรกให้ดอกไม้ของแม่เลี้ยงเติบโต ก้านดอกถูกปกคลุมไปด้วยปุยซึ่งช่วยปกป้องพวกเขาจากความหนาวเย็นในเวลากลางคืนและจากแสงแดดในตอนกลางวัน แล้วใบก็ปรากฏด้านบนใบเรียบเป็นมันเงาด้านล่างเป็นปุยนุ่มทั้งหมด ถ้าคุณทาด้านบนของใบไม้ที่แก้ม ใบไม้จะเย็น - นี่คือแม่เลี้ยง และถ้าด้านล่างของใบไม้อุ่น - นี่คือแม่เลี้ยง แม่เลี้ยงต้มและเมาแก้ไอและเป็นหวัด
ดอกไม้ดอกหนึ่งโผล่ออกมา
ในยามพลบค่ำของป่า
ลูกเสือน้อย
ส่งไปในฤดูใบไม้ผลิ
ปล่อยให้มันยังคงอยู่เหนือป่า
กฎหิมะ
ปล่อยให้พวกเขานอนอยู่ใต้หิมะ
ทุ่งหญ้าง่วงนอน
ปล่อยให้แม่น้ำหลับใหล
น้ำแข็งคงที่ -
ครั้งหนึ่งมีลูกเสือมา
และฤดูใบไม้ผลิจะมาถึง
กล้ายเป็นพืชสมุนไพร ที่ที่ผู้คนเดินกล้าก็เติบโต เขาถูกเรียกว่าเพื่อนร่วมเดินทางเพราะเขามักจะอยู่กับผู้คนตลอดทาง กล้ายหยุดเลือด หากผึ้งต่อยและทาใบกล้าย อาการปวดจะหายไป พวกเขาทำยาต้มและดื่มแก้ไอและรักษากระเพาะ
มีหลายสี
สวย. ระมัดระวัง
บางทีเขาอาจจะ
และมันยากกว่าที่จะเติบโต
แต่เขาก็ยังอยู่กับผู้คน
อยู่ระหว่างทาง!
เกม "สัญลักษณ์นี้หมายถึงอะไร" (พฤติกรรมเด็กในป่า อะไรทำได้ และทำไม่ได้ในป่า)
- พืชหลายชนิดมีอยู่ใน Red Book และเราต้องปฏิบัติต่อพืชเหล่านั้นด้วยความระมัดระวัง
สถาบันการศึกษาเพิ่มเติมงบประมาณเทศบาล
ศูนย์ Yegorlyk สำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตร
สรุปบทเรียนเปิด “ฉันรักและปกป้องธรรมชาติของแผ่นดินเกิด!”
เตรียมไว้
ครูการศึกษาเพิ่มเติม
ชเชโกลโควา ลาริซา โบริซอฟน่า
รัสเซีย
ภูมิภาครอสตอฟ
หมู่บ้าน Egorlykskaya
2016
งาน:
สร้างความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม
รวบรวมความรู้เกี่ยวกับพืชและสัตว์ในดินแดนของตน
พัฒนาความสามารถในการพิสูจน์คำตอบของคุณ
พัฒนาการมองเห็นการได้ยินและความจำการคิดเชิงตรรกะ
ทำให้เกิดความปรารถนาที่จะดูแลธรรมชาติและปฏิบัติตามกฎแห่งพฤติกรรม
อุปกรณ์และวัสดุ: การ์ดงาน, แผนที่ของภูมิภาค Rostov, หน้าอกพร้อมปริศนา
ความก้าวหน้าของชั้นเรียน
สวัสดีตอนบ่ายพวกที่รัก! วันนี้ดีใจมากที่คุณมาเยี่ยมเราที่ CVR เพราะวันนี้วันเด็กฉันอยากเห็นใบหน้าที่ร่าเริงและสนุกสนานของคุณ
– พวกเราวันนี้เราจะออกเดินทางที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้น นี่จะเป็นการเดินแบบมีจุดจอด
บ้านเกิดของเราชื่ออะไร? (ภูมิภาค Rostov สถานี Egorlykskaya)
เอาล่ะ ออกเดินทางกันเลย!
1 ป้ายเรียกว่า "ร้านขายยารอบตัวเรา"
ชื่อพืชวางอยู่บนโต๊ะ (ตัวอักษรผิดลำดับต้องรวบรวมคำ)
กล้าย, หญ้าเจ้าชู้, celandine, คาโมมายล์, ลินเดน, ราสเบอร์รี่, มิ้นต์
จุด 2 "สมุดปกแดงแห่งภูมิภาครอสตอฟ"
จากภาพถ่ายสัตว์และพืชที่เสนอ คุณต้องเลือกสิ่งที่ระบุไว้ใน Red Book และวางลงบนแผนที่ของภูมิภาค ผึ้งบริภาษ, จิ้งหรีดตุ่น, เบลูก้า Azov, หอก, ปลาคาร์พ crucian, อีแร้ง, หงส์ตัวเล็ก, ถั่วเลนทิลไซบีเรีย, หมีสีน้ำตาล, หนูมัสคแร็ตรัสเซีย, บีเวอร์
3 หยุด. "หีบปริศนา"
ด้านหลังแผนที่ เด็ก ๆ จะพบหีบปริศนาและเดา
บ้านเกิดของเรา บ้านของพ่อเรา
เราอยู่ในนั้นได้ดี!
ดูแลบ้านทั่วไปของเรา
คุณเกิดที่นี่ คุณอาศัยอยู่ที่นี่ คุณจากไป คุณคิดถึงมัน
สถานที่แห่งนี้ชื่ออะไรรู้ไหม? (มาตุภูมิ).
ในตอนเช้าลูกปัดก็เปล่งประกาย
พวกเขาคลุมหญ้าทั้งหมดด้วยตัวมันเอง
และเราก็ออกไปตามหาพวกเขาตอนกลางวัน
เราค้นหาและค้นหาแต่เราจะไม่พบมัน
(น้ำค้าง)
เหมือนอยู่เหนือแม่น้ำ เหนือแม่น้ำ
ทันใดนั้นชายผิวสีก็ปรากฏตัวขึ้น
สะพานแขวนมหัศจรรย์.
(รุ้ง)
ฝนฤดูใบไม้ร่วงไหลผ่านเมือง
ฝนทำให้กระจกหายไป
กระจกวางอยู่บนยางมะตอย
ลมจะพัดก็จะสั่นสะเทือน (บ่อ)
พรมปูออก
ถั่วกระจัดกระจาย
ยกพรมไม่ได้
ไม่ใช่ถั่วที่จะเลือก (ดวงดาวบนท้องฟ้า.)
ไร้แขน ไร้ขา เดินด้อม ๆ มองๆ ในสนาม
ร้องเพลงและนกหวีด
ทำลายต้นไม้
งอหญ้าลงกับพื้น (ลม)
เบาๆ ในตอนแรก แทบไม่ได้เลย
พวกเขาบินไปในอากาศ
จากนั้นพวกเขาก็ว่ายน้ำเร็วขึ้นและเร็วขึ้น
พวกเขาชื่ออะไรคุณลืมไปแล้วเหรอ? (เมฆ)
เขาโผล่ออกมาจากหิน
เกิดมาเป็นธัญพืช:
สีเหลืองสีแดงสีขาว
หรือสีเทาอ่อน
จะเป็นทะเลหรือเป็นแม่น้ำ
เดาสิว่าเป็นใคร! (ทราย)
สถานีที่ 4 เด็กๆ จำบทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติและอ่านได้
พวกคุณสนุกกับการเดินทางไหม? คุณจำอะไรได้มากที่สุด คุณได้เรียนรู้อะไรใหม่ๆ บ้าง? ฉันดีใจที่ได้เล่นเกมนี้กับคุณ กลับมาหาเราอีกครั้ง! และจำไว้ว่าธรรมชาติต้องได้รับการปกป้อง เพราะเราเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ! ลาก่อน!
จัดทำโดยอาจารย์ Yuzhanina L.I.
ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด
บันทึกบทเรียนสำหรับกลุ่มอาวุโส
เรื่อง: “ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด”
เป้า:
เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับพืชพรรณในดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา
พยายามปลูกฝังให้เด็กๆ รู้สึกขอบคุณที่โลกสวยงาม
เรียนรู้การใช้โลกของพืชอย่างชาญฉลาด
แสดงให้เห็นว่าคุณสามารถกำจัดโรคต่างๆได้มากมายด้วยความช่วยเหลือของธรรมชาติ
พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ จินตนาการ คำพูด ความสนใจ และความจำของเด็ก
ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติพื้นเมืองของเรา
วัสดุ: แผนที่ภูมิภาค ภาพประกอบต้นไม้ในฤดูกาลต่างๆ โปสการ์ดพร้อมรูปสมุนไพร
งานเบื้องต้น:
พูดคุยเกี่ยวกับสมุนไพร อ่านเรื่องราวเกี่ยวกับต้นไม้ ท่องจำบทกวี ดูผลิตภัณฑ์จากไม้
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ประเทศบ้านเกิดของฉันกว้างใหญ่
มีป่าไม้ ทุ่งนา และแม่น้ำมากมายอยู่ในนั้น
ฉันไม่รู้จักประเทศอื่นเช่นนี้
ที่ซึ่งคนเราหายใจได้อย่างอิสระ
- วันนี้เราจะพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของเรา ภูมิภาคของเราอุดมไปด้วยทุ่งนา ทุ่งหญ้า ทะเลสาบ แม่น้ำ และป่าไม้ มาจำกัน. ต้นไม้อะไรเติบโตที่นี่?
เกมบอล "ตั้งชื่อต้นไม้"
- สำหรับหลายๆ คน สัญลักษณ์ของรัสเซียคือต้นเบิร์ชที่มีลำต้นสีขาว ต้นเบิร์ชที่สวยงามสามารถพบได้ในป่าในทุ่งนาบนเว็บไซต์ของเราซึ่งประดับสวนสาธารณะในเมือง ไม่มีต้นเบิร์ชและต้นเบิร์ชแบบนี้ที่ใดในโลก เป็นการดีที่ได้เดินเล่นในป่าเบิร์ชตลอดทั้งปี ต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้โปรดของผู้คน ไม่มีต้นไม้ต้นใดมีบทกวีมากมายเกี่ยวกับเรื่องนี้
ต้นเบิร์ชสีขาว ฉันชอบต้นเบิร์ชรัสเซีย
ใต้หน้าต่างของฉัน บางครั้งก็สดใส บางครั้งก็เศร้า
ปกคลุมไปด้วยหิมะในชุดอาบแดดสีเขียว
สีเงินพอดีมีผ้าเช็ดหน้าอยู่ในกระเป๋า
และมีต้นเบิร์ชที่มีตะขอสวยงาม
ในความเงียบงันง่วงนอนพร้อมต่างหูสีเขียว
และเกล็ดหิมะกำลังลุกไหม้ ฉันรักเธอ สง่า
ในไฟสีทอง. เรียนที่รัก
แล้วสดใสร่าเริง
แล้วเศร้าก็ร้องไห้
แบบฝึกหัดการสอน:“ บอกฉันหน่อยว่าต้นเบิร์ชแบบไหน” (ลำต้นสีขาว, เรียว, หยิก, คริสตัล, เทพนิยาย, ร้องไห้, สง่างาม)
- ทำไมต้นเบิร์ชจึงเรียกว่า "หมอ"? (ยาที่เตรียมจากต้นเบิร์ช, ไม้กวาดเบิร์ชช่วยบรรเทาอาการเจ็บป่วย, น้ำผลไม้ดีต่อสุขภาพและอร่อย)
การตรวจสอบผลิตภัณฑ์ไม้
เกม "ยืนข้างต้นไม้"
- และตอนนี้เราจะไปกับคุณที่ทุ่งหญ้าเพื่อดูว่าสมุนไพรชนิดใดเติบโตที่นั่น เหตุใดสมุนไพรเหล่านี้จึงถูกเรียกว่า “กรีนฟาร์มาซี”?
เหตุใดสมุนไพรเหล่านี้จึงถูกเรียกว่า “กรีนฟาร์มาซี”?
ตำแยเป็นพืชสมุนไพร มันเติบโตในสวน ในสวนผัก ในป่า ใบตำแยใช้ทำซุปและสลัด ตำแยหยุดเลือดและทำความสะอาด ใบตำแยดึงหนองออกมา ถ้าบดตำแยแล้วทาที่แผลก็จะหายเร็ว ตำแยมีวิตามินมากมาย ตำแยถูกต้มและสระผมเพื่อผมที่ดี แชมพูทำจากตำแยและเติมลงในยาสีฟัน
ตำแยเป็นพืชสมุนไพร มันเติบโตในสวน ในสวนผัก ในป่า ใบตำแยใช้ทำซุปและสลัด ตำแยหยุดเลือดและทำความสะอาด ใบตำแยดึงหนองออกมา ถ้าบดตำแยแล้วทาที่แผลก็จะหายเร็ว ตำแยมีวิตามินมากมาย ตำแยถูกต้มและสระผมเพื่อผมที่ดี แชมพูทำจากตำแยและเติมลงในยาสีฟัน
สลัดแสนอร่อย
คุณเพียงแค่ต้องเพิ่มเข้าไป
หัวหอม กระเทียม มะเขือเทศ
และในสลัดตำแย
วิตามินซีมากมาย
ผู้ที่เราให้บริการ
การเปลี่ยนแปลงของใบหน้า
ดอกคาโมไมล์เป็นพืชสมุนไพร เติบโตได้ทุกที่ - ในสวน สวนผลไม้ และทุ่งนา นำมาชงดื่มแก้หวัด หากดวงตาของคุณเจ็บหรือเปื่อยเน่า ให้ชงดอกคาโมไมล์แล้วล้างตา สระผมด้วยยาต้มคาโมมายล์เพื่อให้ผมหนาและไม่หลุดร่วง
ดอกคาโมไมล์เป็นพืชสมุนไพร เติบโตได้ทุกที่ - ในสวน สวนผลไม้ และทุ่งนา นำมาชงดื่มแก้หวัด หากดวงตาของคุณเจ็บหรือเปื่อยเน่า ให้ชงดอกคาโมไมล์แล้วล้างตา สระผมด้วยยาต้มคาโมมายล์เพื่อให้ผมหนาและไม่หลุดร่วง
ดอกเดซี่สีขาวกระจัดกระจาย
ผ่านทุ่งหญ้าท่ามกลางหญ้าสูง
เหมือนมีใครเอากระดาษมาแจก
วาดดวงอาทิตย์มาที่พวกเขา
เสียงระฆังดังเชิญชวน
รวบรวมไว้เป็นช่อดอกไม้ทุ่งนา
แต่ดอกเดซี่เป็นสาวเจ้าเล่ห์
พวกเขาแค่ยิ้มกลับ
ดอกแดนดิไลอันเป็นพืชสมุนไพรที่เติบโตได้ทุกที่ทั่วรัสเซีย พวกเขาทำสลัดจากมันและทำแยม การแช่ดอกแดนดิไลอันทำให้เมาเพราะปวดท้อง น้ำดอกแดนดิไลอันช่วยขจัดหูด
แม่เลี้ยงเป็นพืชสมุนไพร ประการแรกแม่-แม่เลี้ยงปลูกดอกไม้ ก้านดอกถูกปกคลุมไปด้วยปุยซึ่งช่วยปกป้องพวกเขาจากความหนาวเย็นในเวลากลางคืนและจากแสงแดดในตอนกลางวัน แล้วใบก็ปรากฏด้านบนใบเรียบเป็นมันเงาด้านล่างเป็นปุยนุ่มทั้งหมด ถ้าคุณทาด้านบนของใบไม้ที่แก้ม ใบไม้จะเย็น - นี่คือแม่เลี้ยง และถ้าด้านล่างของใบไม้อุ่น - นี่คือแม่เลี้ยง แม่เลี้ยงต้มและเมาแก้ไอและเป็นหวัด
พวกเขาทำสลัดจากมันและทำแยม การแช่ดอกแดนดิไลอันทำให้เมาเพราะปวดท้อง น้ำดอกแดนดิไลอันช่วยขจัดหูด
ในยามพลบค่ำของป่า
ลูกเสือน้อย
ส่งไปในฤดูใบไม้ผลิ
ปล่อยให้มันยังคงอยู่เหนือป่า
กฎหิมะ
ปล่อยให้พวกเขานอนอยู่ใต้หิมะ
ทุ่งหญ้าง่วงนอน
ปล่อยให้แม่น้ำหลับใหล
น้ำแข็งคงที่ -
ครั้งหนึ่งมีลูกเสือมา
และฤดูใบไม้ผลิจะมาถึง
กล้ายเป็นพืชสมุนไพร ที่ที่ผู้คนเดินกล้าก็เติบโต เขาถูกเรียกว่าเพื่อนร่วมเดินทางเพราะเขามักจะอยู่กับผู้คนตลอดทาง กล้ายหยุดเลือด หากผึ้งต่อยและทาใบกล้าย อาการปวดจะหายไป พวกเขาทำยาต้มและดื่มแก้ไอและรักษากระเพาะ
และฤดูใบไม้ผลิจะมาถึง
สวย. ระมัดระวัง
แต่ฉันสนุกกับมันมากที่สุด
กล้ายทั่วไป
บางทีเขาอาจจะ
และมันยากกว่าที่จะเติบโต
แต่เขาก็ยังอยู่กับผู้คน
อยู่ระหว่างทาง!
เกม "สัญลักษณ์นี้หมายถึงอะไร" (พฤติกรรมเด็กในป่า อะไรทำได้ และทำไม่ได้ในป่า)
- พืชหลายชนิดมีอยู่ใน Red Book และเราต้องปฏิบัติต่อพืชเหล่านั้นด้วยความระมัดระวัง
นาเดซดา วาลีวา
สรุปบทเรียน “ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด”
ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด.
เป้า: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับพืช สัตว์ และแหล่งน้ำของภูมิภาคอีร์คุตสค์
งาน: เพื่อสร้างความสนใจในการเรียนรู้ ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด- เปิดใช้งานพจนานุกรม (ชาวอีร์คุตสค์, ภูมิภาค, ป่าผลัดใบ, ป่าสน, ป่าเบญจพรรณ)เรียนรู้ที่จะตอบคำถามและสรุปผลต่อไป
วัสดุ: แผนที่ทางกายภาพของภูมิภาคอีร์คุตสค์ ภาพวาดของเด็ก “ต้นไม้เป็นเพื่อนของเรา”- หมวกหน้ากากต้นไม้และรูปภาพ รูปภาพแสดงป่าผลัดใบ ป่าสน และป่าเบญจพรรณ
แผนที่ภูมิภาคอีร์คุตสค์สำหรับเกมนี้ "ชาวป่า"- ภาพแสดงสัตว์ต่างๆที่อาศัยอยู่ต่างกัน พื้นที่ธรรมชาติ.
ความคืบหน้าของบทเรียน
นักการศึกษา เมืองที่เราอาศัยอยู่ชื่ออะไร? (อีร์คุตสค์)ชาวเมืองเราเรียกว่าอะไร? (ชาวเมืองอีร์คุตสค์)บางทีคุณอาจรู้จักชื่อภูมิภาคซึ่งเมืองหลักคืออีร์คุตสค์? (ภูมิภาคอีร์คุตสค์)ทำได้ดี! วันนี้เราจะจดจำทุกสิ่งที่เราเรียนรู้ ธรรมชาติของภูมิภาคของเรา- คำว่าหมายถึงอะไร « ธรรมชาติ» ? (สิ่งที่อยู่รอบตัวเรา แต่ไม่ได้สร้างขึ้นด้วยมือมนุษย์)ขวา (ชี้ไปที่แผนที่ของภูมิภาคอีร์คุตสค์)แผนที่ของเรานี้ ขอบ- มันทาสีด้วยสีอะไร? (ฟ้า,เขียว.)แม่น้ำและทะเลสาบมีสีอะไร (สีฟ้า.)คุณรู้จักแม่น้ำอะไรบ้าง?
เด็กๆตอบ. ครูแสดงแหล่งน้ำบนแผนที่และตั้งชื่อแหล่งน้ำที่เด็กจำไม่ได้
นักการศึกษา อ่างเก็บน้ำจำเป็นสำหรับอะไร? (สัตว์ต่างๆ อาศัยอยู่ในนั้น รวมถึงสัตว์ที่มนุษย์กินด้วย) นิทรรศการภาพวาดของเรานำเสนอสัตว์บางชนิดที่อาศัยอยู่ในอ่างเก็บน้ำของเรา
เหตุใดจึงต้องมีอ่างเก็บน้ำอื่น? (มีคนเอาน้ำจากพวกเขาไปดื่ม)จะเกิดอะไรขึ้นถ้าอ่างเก็บน้ำทั้งหมดแห้งเหือด? (สิ่งมีชีวิตทั้งหมดก็ตายไป)เราจะได้ข้อสรุปอะไรจากเรื่องนี้? (บุคคลต้องดูแลแม่น้ำและทะเลสาบ)
นักการศึกษา แผนที่ภูมิภาคของเราใช้สีอะไรนอกจากสีน้ำเงิน (สีเขียว.)
สีนี้แสดงถึงอะไร? (ป่าไม้.)ขวา. ป่าไม้คือความมั่งคั่งและความสวยงามของเรา ขอบ- บ้านป่าเป็นของใคร? (ป่าเป็นที่อยู่ของสัตว์ นก แมลง)
อยู่ระหว่างการอุ่นเครื่อง
เรามาถึงทุ่งหญ้าป่า
ยกขาของคุณให้สูงขึ้น
ผ่านพุ่มไม้และฮัมม็อก
ผ่านกิ่งก้านและตอไม้
ใครเดินผ่านทุ่งหญ้า
ไม่สะดุด ไม่ล้ม ทำได้ดีมาก!
นักการศึกษา (เอากระรอกของเล่นออกมา)กระรอกน้อยวิ่งมาหาเรา ฟังเรื่องราวของเขา
“วันหนึ่งฉันได้ยินจากเพื่อนบ้านว่าคำว่ากระรอก "ป่า".
แม่คะ ป่าคืออะไรคะ? – ฉันถาม.
ป่าคือต้นไม้หลายต้นโตรวมกัน แม่ตอบ”
บอกกระรอกน้อยว่าต้นไม้ชนิดใดเติบโตในป่าของเรา ขอบ.
เด็กๆ สวมหมวกและหน้ากากต้นไม้อ่านบทกวีและโพสต์ภาพต้นไม้บนผ้าสักหลาด
ลูกคนแรก.
ฉันชอบต้นเบิร์ชรัสเซีย
บางครั้งก็สดใส บางครั้งก็เศร้า
ในเสื้อคลุมสีขาว
พร้อมผ้าเช็ดหน้าในกระเป๋า
พร้อมเข็มกลัดที่สวยงาม
พร้อมต่างหูสีเขียว (อ. โปรโคฟีเยฟ.)
(เกี่ยวกับเบิร์ช)ป่าที่มีแต่ต้นเบิร์ชเท่านั้นที่เติบโตชื่ออะไร? (เบเรซเนียค.)
ลูกคนที่สอง.
คุณจะพบเธอเสมอในป่า
คุณจะไปเดินเล่นและคุณจะพบ
ยืนเต็มไปด้วยหนามเหมือนเม่น
ในฤดูหนาวในชุดฤดูร้อน
นักการศึกษา บทกวีกำลังพูดถึงต้นไม้อะไร? (เกี่ยวกับต้นคริสต์มาส)ป่าที่มีแต่ต้นสนขึ้นชื่ออะไร? (เอลนิค.)
ลูกคนที่สาม.
คุณจะไม่สับสนระหว่างต้นสนกับต้นคริสต์มาส
แม้ว่าจะมีกรวยและเข็มก็ตาม
เหมือนเสาแต่ละต้น
ด้านบนมีมงกุฎคล้ายกระโจม
นักการศึกษา ป่าสนชื่ออะไร? (บ.)
ลูกคนที่สี่.
ต้นโอ๊กไม่กลัวฝนและลมเลย
ใครบอกว่าต้นโอ๊กเป็นหวัดได้?
ท้ายที่สุดจนถึงปลายฤดูใบไม้ร่วง
ต้นโอ๊กเป็นสีเขียว!
เขาจึงมีความยืดหยุ่น
แข็งแล้ว. (I. Tokmakova.)
นักการศึกษา ต้นโอ๊กเป็นต้นไม้ที่ทรงพลังที่สุดในป่าของเรา ต้นไม้ต้นนี้ถือเป็นสัญลักษณ์ของความแข็งแกร่งและสุขภาพ และเกี่ยวกับคนที่มีสุขภาพแข็งแรง พวกเขาพูด: ยิ่งใหญ่เหมือนต้นโอ๊ก
ต้นไม้ชนิดใดที่พบในป่าของเราที่ยังไม่เอ่ยชื่อ? (เมเปิ้ล, แอสเพน, ป็อปลาร์, โรวัน, ลินเดน)
ตอนนี้ฟังบทกวี เฉพาะผู้ที่ใส่ใจมากที่สุดเท่านั้นจึงจะสามารถตอบคำถามที่ฉันจะถามในภายหลังได้
พุ่มไม้และต้นไม้ ใบไม้บนกิ่งก้าน -
นี่คือป่าผลัดใบ จำไว้นะเด็กๆ!
มีต้นโอ๊กอยู่ในนั้น, เบิร์ช, ลินเดน, เถ้าภูเขา,
เฮเซล, โรสฮิป, แอช, แอสเพน
ถ้าเข็มมาแทนที่ใบไม้
แล้วเรียกป่าสนนี้ว่า
ต้นสนและต้นแอสเพนเติบโตในบริเวณใกล้เคียง
เรียกว่าป่าเบญจพรรณครับเพื่อนๆ
นี่คือต้นไม้ทั้งหมดตั้งแต่ A ถึง Z (อ. โคเชอร์จินา.)
ป่าที่มีต้นไม้มีใบไม้เติบโต เช่น ลินเด็นและแอสเพน ชื่อว่าอะไร (ป่าผลัดใบ.)ป่าที่มีต้นไม้มีเข็มแทนใบไม้ชื่ออะไร (ป่าสน.)ถ้าต้นไม้แถวนั้นโตกันหมด ป่านี้เรียกว่า... (ผสม.)ในภูมิภาคของเรามีทั้งป่าผลัดใบ ป่าสน และป่าเบญจพรรณ (รูปภาพที่เกี่ยวข้องจะปรากฏขึ้น)
ดังนั้นเราจึงช่วยกระรอกตัวน้อยค้นหาว่าต้นไม้ชนิดใดเติบโตในภูมิภาคอีร์คุตสค์
ในตอนต้น ชั้นเรียนที่เราพูดคุยกันว่าป่าไม้เป็นที่อยู่ของสัตว์นานาชนิด จำไว้ว่าสัตว์ชนิดใดอาศัยอยู่ในป่าของภูมิภาคอีร์คุตสค์
ดูแผนที่บริเวณนั้นครับ ให้เราจดจำด้วยภาพชาวป่าของเรา เลือกภาพที่แสดงถึงสัตว์ดังกล่าว
เด็กๆ ทำหน้าที่ให้เสร็จสิ้น
นักการศึกษา จำสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับป่าไม้ (ป่าคือความมั่งคั่งและความงาม จงดูแลป่าของคุณ ต้นไม้คือการตกแต่งของโลก ป่าและป่าไม้คือความงามของคนทั้งโลก) สุภาษิตและคำพูดเหล่านี้พูดว่าอย่างไร? (เกี่ยวกับความจริงที่ว่าป่าไม้มีความสวยงามและมั่งคั่ง)เพื่อรักษาไว้เราต้องปฏิบัติตามกฎแห่งพฤติกรรมในป่า
เด็ก (ครั้งละหนึ่ง.)
ถ้าคุณมาเดินเล่นในป่า
สูดอากาศบริสุทธิ์
วิ่งกระโดดและเล่น
เพียงอย่าลืม
ว่าคุณไม่สามารถส่งเสียงดังในป่าได้
และคุณไม่สามารถร้องเพลงดังได้ที่นี่
สัตว์ตัวน้อยจะกลัว
พวกเขาจะหนีออกจากชายป่า
อย่าหักกิ่งโอ๊ก
ไม่เคยลืม:
ขยะจะต้องถูกกำจัด
ไม่จำเป็นต้องเด็ดดอกไม้เปล่าๆ
อย่ายิงด้วยหนังสติ๊ก
พวกเขามาที่ป่าเพื่อพักผ่อน
ปล่อยให้ผีเสื้อบินไป:
แล้วพวกเขารบกวนใครล่ะ?
ไม่จำเป็นต้องจับทุกคนที่นี่
กระทืบ ตบมือ ตีด้วยไม้
นักการศึกษา ของเราหมดแล้ว ระดับ- ฉันเชื่อว่าคุณจะดูแล ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด.
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
ลักษณะของแผ่นดินเกิด ฉันมาจากเมือง Buturlinovka ธรรมชาติมีความแตกต่างกันในแต่ละส่วนของโลก ดังนั้นธรรมชาติพื้นเมืองจึงมีไว้สำหรับทุกคน
สรุปบทเรียน “ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด”สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนในกำกับของรัฐ โรงเรียนอนุบาลประเภทรวมหมายเลข 11 "Vasilyok" ในเมืองเทศบาล Belorechensk
สนทนาในกลุ่มเตรียมการ “ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด”การสนทนาในกลุ่มเตรียมการ "ธรรมชาติของแผ่นดินแม่" วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับธรรมชาติของแผ่นดินเกิดของพวกเขา ให้ความรู้แก่เด็กๆ เกี่ยวกับป่าไม้ของเรา
"ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด" การแข่งขันปัญญาชน “ชายฉลาด”การแข่งขันปัญญาชน “ชายและหญิงฉลาด” หัวข้อ: “ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด” เป้าหมาย: -เรียนรู้ที่จะกำหนดความคิด สรุปและจัดระบบ
โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาล
สถาบันการศึกษา
ศูนย์พัฒนาเด็ก
โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 31 ออร์ยา
บทสรุปของ OPEN CLASS
นักการศึกษา:
ซิทนิตสกายา เอส.วี.
ในหัวข้อ: “ การเดินทางสู่ธรรมชาติของดินแดนบ้านเกิดของคุณ”
งานซอฟต์แวร์:
1. แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับอุทยานแห่งชาติ Oryol Polesye จุดประสงค์แสดงคุณค่าหลัก (พืชและสัตว์ที่อุดมสมบูรณ์)
2. เพื่อสร้างแนวคิดให้เขตสงวนเป็นสถานที่ที่ธรรมชาติอันอุดมสมบูรณ์ได้รับการคุ้มครองเป็นพิเศษ
3. เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับวัฒนธรรมพฤติกรรมในธรรมชาติ
4. ปลูกฝังความรู้สึกภาคภูมิใจในแหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติของดินแดนบ้านเกิดของคุณ
งานเบื้องต้น:
- สนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของเรา
เด็ก ๆ ดูแผนที่และภาพประกอบเกี่ยวกับโลกของสัตว์และพืชในภูมิภาค Oryol
D/i “ใครอยู่ใน Oryol Polesie”
เราพูดคุยเกี่ยวกับอาชีพของป่าไม้
วัสดุสาธิต:
แผนที่ของภูมิภาค Oryol;
ภาพประกอบของโลกสัตว์และพืช
บันทึกเสียง "Sounds of the Forest" เพลง "Native Land Forever Beloved";
ฮีโร่ "เลโซวิโชค";
กล่องวิเศษ.
ความคืบหน้าของบทเรียน
(เสียงบันทึกเสียงเพลง “Native Land Forever Beloved” เล่น เด็กๆ เข้ากลุ่ม)
นักการศึกษา: พวกคุณแขกมาหาเราวันนี้ เรามาทักทายกัน
ประดิษฐ์โดยใครบางคนอย่างเรียบง่ายและชาญฉลาด
เมื่อพบกันให้ทักทาย: “สวัสดีตอนเช้า!”
สวัสดีตอนเช้ากับดวงอาทิตย์และนก!
สวัสดีตอนเช้ากับใบหน้าที่ยิ้มแย้ม!
– ตอนนี้ยิ้มให้กันและให้รอยยิ้มของคุณแก่แขก (เด็ก ๆ ยิ้ม)
แรงบันดาลใจพร้อมช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ: รูปลักษณ์ของบอลลูนพร้อมตัวอักษร
(เคาะประตู)
อ้าว เรามีแขกมาสายอีกแล้ว
นี่คือลูกบอลที่มาถึงแล้ว! ใช่ เขาไม่ธรรมดา! มาดูกันว่าเขานำอะไรมาให้เรา?
นี่คือจดหมาย เรามาอ่านกันไหม?
ครู (อ่านจดหมาย): “สวัสดีลูก ๆ ที่รัก!
เด็กป่าแก่กำลังเขียนถึงคุณ ฉันมีปัญหา: ฉันกำลังรวบรวม Red Book และสัตว์เหล่านี้ปะปนกับสัตว์จากประเทศอื่น ฉันทำคนเดียวไม่ได้ ฉันต้องการความช่วยเหลือจากคุณจริงๆ ฉันกำลังส่งไม้กายสิทธิ์ที่จะช่วยให้คุณเข้าไปในป่าของฉัน ขอขอบคุณล่วงหน้า. ชายป่าผู้เฒ่า”
เพื่อนๆ มีกี่คนที่รู้ว่าใครคือคนป่าไม้? เขากำลังทำอะไรอยู่ในป่า?
เด็ก ๆ : นี่คือบุคคลที่ปกป้องและปกป้องป่าไม้ เขารักษาความสงบเรียบร้อยในป่า ดูแลและช่วยเหลือสัตว์และนกที่ประสบปัญหา และให้อาหารพวกมันในช่วงฤดูหนาว
นักการศึกษา: จะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้?
เด็ก ๆ: ไปที่ป่าและช่วย
แล้วไปกันเลย
ช่วงพลศึกษา (เสียงของป่า)
นักการศึกษา: โอ้ดูสิว่าใครมาพบเรา (เด็กป่า)
Lesovichok: ขอบคุณพวกคุณที่มาช่วยฉัน
Lesovichok: ดูรูปพวกนี้แล้วลองเดาดูว่าวันนี้เราจะไปไหนกัน?
(คำตอบสำหรับเด็ก: ใน Oryol Polesie)
ไปยังอุทยานแห่งชาติ Oryol Polesye อย่างถูกต้อง
ทำไมคุณถึงคิดว่ามันถูกสร้างขึ้น?
เด็ก ๆ: เพื่อรักษาธรรมชาติซึ่งพืชและสัตว์ทั้งหมดอยู่ภายใต้การดูแลของมนุษย์
Oryol Polesie เป็นสถานที่ที่สวยงามมาก มีทั้งป่าสน สวนเบิร์ช ทะเลสาบอันเงียบสงบ ลำธารในป่า ธรรมชาติของ Oryol Polesie นั้นมีเสน่ห์ตลอดทั้งปี
- ฉันขอเชิญคุณไปที่อุทยานแห่งชาติ - Oryol Polesie ที่ทางเข้าสวนสาธารณะ Orlovskoe Polesie มีรูปปั้นของเด็กผู้หญิงที่ดูเหมือนจะเชิญชวนทุกคนให้เข้ามาในสวนสาธารณะและชื่นชมความงามของมันและจากด้านหลังของเธอก็มีกวางตัวผู้ใจง่ายโผล่ออกมาโดยหวังว่าแขกของสวนสาธารณะจะไม่ รุกรานใครก็ตาม
คุณรู้วิธีปฏิบัติตนในป่าหรือไม่?
(ความรับผิดชอบ : ห้ามหักกิ่งไม้, ห้ามทิ้งขยะในป่า, ห้ามฆ่าแมลง, ระวังนกและสัตว์ป่า ฯลฯ)
ในอุทยานแห่งชาติผู้คนปลูกพืชหายากและรวบรวมสัตว์หายากเพื่อให้ผู้คนจดจำ ดูแล และชื่นชมพวกมัน
คุณรู้จักสัตว์และนกอะไรบ้างจาก Oryol Polesye (กระทิง หมี นกกระจอกเทศ - เรื่องสั้นสำหรับเด็กตามแผนภาพ)
พวกเรามาช่วยป่าไม้คืนสัตว์กันเถอะ?
เกมการสอน "ใครอยู่ใน Oryol Polesie"
เป้าหมาย: เพื่อชี้แจงและสรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์เพื่อพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ เพื่อปลูกฝังความรักต่อสัตว์ต่างๆ เด็ก ๆ จะต้องเลือกสัตว์จำพวกแมว ในออร์ลอฟ Polesie มีชีวิตอยู่และแนบไปกับรูปภาพ
ทำได้ดีมากคุณพบทุกคนถูกต้องแล้ว ตอนนี้เราสามารถเดินหน้าต่อไปได้
เด็กๆ เข้าใกล้ต้นไม้
- ต้นไม้ชนิดนี้คืออะไร?
ใกล้เขามีกล่องเปลือกไม้เบิร์ช
นักการศึกษา: พวกคุณนี่คือกล่อง Old Lesovichok เป็นผู้เตรียมเซอร์ไพรส์ให้เรา มาดูกันว่ามีอะไรอยู่ข้างใน
ครูเปิดกล่อง มันมีกรวยที่มีปริศนาติดอยู่
- ดูสิมีปริศนาอยู่ในกล่อง ลองเดาดูสิ
1. เราสวมชุดอาบแดดสีขาวยืนอยู่ในที่โล่ง
หัวนมบินและนั่งบนผมเปีย (ไม้เรียว)
2.ไม่มีใครกลัว แต่ทุกคนตัวสั่น (แอสเพน)
3. ในทุ่งหญ้า น้องสาวตัวน้อยมีดวงตาสีทองและขนตาสีขาว (ดอกคาโมไมล์)
4. ไม่ใช่ความร้อน ไม่ใช่ไฟ แต่ถ้าถือในมือก็จะไหม้เกรียม (ตำแย)
(เด็ก ๆ เดาปริศนา)
- ทำได้ดีมาก คุณไขปริศนาทั้งหมดได้แล้ว! คุณรู้จักต้นไม้และพืชที่เติบโตใน Oryol Polesie เป็นอย่างดี
นักการศึกษา: เอาล่ะ เดาปริศนา:
หูยาว
ลูกบอลปุย
กระโดดอย่างช่ำชอง
ชอบแครอท (กระต่าย)
เรามานั่งที่โต๊ะแล้วสร้างกระต่ายกันเถอะ เพื่อที่ป่าไม้จะพามันไปที่ป่าออยอล
(เด็ก ๆ ทำกระต่าย)
ตอนนี้มาใส่กระต่ายลงในตะกร้า
พวก! เราช่วยไหม?
(คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา: น่าเสียดายที่ถึงเวลาที่เราต้องกลับเข้ากลุ่มแล้วพูดกับเด็กป่า: ขอบคุณและลาก่อน
เลโซวิช็อค: ลาก่อน!
นักการศึกษา: หลับตาแล้วพูดคำวิเศษ: (เสียงนกร้อง)
เรามากระทืบเท้ากันเถอะ
เรามาปรบมือกันเถอะ
หมุนไปรอบๆ หมุนไปรอบๆ กันเถอะ
เรามาจับมือกัน
หลับตาแล้วพูดว่า: "ลาก่อน!"
ถึงเวลาที่เราทุกคนจะต้องกลับไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว
เราเปิดตาของเรา (นกหยุดร้องเพลง)
ครูสรุป:
กลับมาแล้วเพื่อน ชอบไหม?
พวกคุณวันนี้เราไปที่ไหนกัน? (Oryol Polesie)
คุณรู้จักบทกวีใดบ้าง?
บทกวี (บรรยายโดยเด็ก)
ดินแดนพื้นเมือง Oryol Polesie
คุณคือความภาคภูมิใจและความงามของเรา!
ทะยานขึ้นไปบนท้องฟ้า
ป่าเรียวยาวอันยิ่งใหญ่
คุณจำอะไรได้มากที่สุดและคุณจะเล่าอะไรให้ครอบครัวฟังที่บ้านบ้าง?
ขอขอบคุณทุกท่านและลาก่อน