การศึกษาภาษาญี่ปุ่นสำหรับเด็ก การศึกษาระดับอุดมศึกษาและมัธยมศึกษา
คนญี่ปุ่นมีลักษณะเฉพาะหลายประการ พวกเขาเลี้ยงลูกแตกต่างจากที่พวกเขาเลี้ยงในยุโรป ค่อนข้างเป็นไปได้ที่ข้อเท็จจริงข้อนี้ทำให้ญี่ปุ่นเป็นประเทศที่เจ๋งและประสบความสำเร็จอย่างที่เกือบทุกคนใฝ่ฝันอยากจะไปเยือน
เราพูดถึงระบบการศึกษาที่เป็นเอกลักษณ์ซึ่งเราสามารถเรียนรู้ได้มากมาย
มารยาทแรก - จากนั้นความรู้
เด็กนักเรียนญี่ปุ่นจะไม่สอบจนกว่าจะถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (เมื่ออายุ 10 ขวบ) มีเพียงการเขียนข้อสอบอิสระสั้นๆ เท่านั้น เชื่อว่าในช่วงสามปีแรกของการศึกษา ความรู้ทางวิชาการไม่ใช่สิ่งที่สำคัญที่สุด โดยเน้นที่การศึกษา เด็กๆ ได้รับการสอนให้เคารพผู้อื่นและสัตว์ ความมีน้ำใจ ความเห็นอกเห็นใจ การค้นหาความจริง การควบคุมตนเอง และการเคารพในธรรมชาติ
เริ่มปีการศึกษาคือวันที่ 1 เมษายน
เมื่อเด็กๆ สำเร็จการศึกษาในประเทศส่วนใหญ่ ชาวญี่ปุ่นจะเฉลิมฉลองในวันที่ 1 กันยายน ต้นปีตรงกับปรากฏการณ์ที่สวยงามที่สุดอย่างหนึ่ง นั่นก็คือ ดอกซากุระ นี่คือวิธีที่พวกเขาปรับตัวให้เข้ากับอารมณ์ที่ยอดเยี่ยมและจริงจัง ปีการศึกษาประกอบด้วยสามภาคการศึกษา: ตั้งแต่วันที่ 1 เมษายนถึง 20 กรกฎาคม ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายนถึง 26 ธันวาคม และตั้งแต่วันที่ 7 มกราคมถึง 25 มีนาคม ดังนั้นคนญี่ปุ่นจะพักเป็นเวลา 6 สัปดาห์ในช่วงวันหยุดฤดูร้อน และ 2 สัปดาห์ต่อสัปดาห์ในฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิ
โรงเรียนญี่ปุ่นไม่มีพนักงานทำความสะอาด เด็กๆ ทำความสะอาดห้องด้วยตัวเอง
แต่ละชั้นเรียนผลัดกันทำความสะอาดห้องเรียน โถงทางเดิน และแม้กระทั่งห้องน้ำ นี่คือวิธีที่เด็กๆ เรียนรู้การทำงานเป็นทีมและช่วยเหลือซึ่งกันและกันตั้งแต่อายุยังน้อย นอกจากนี้ หลังจากที่นักเรียนใช้เวลาและความพยายามในการทำความสะอาดมามากแล้ว พวกเขาก็ไม่อยากทิ้งขยะอีกต่อไป สิ่งนี้สอนให้พวกเขาเคารพงานของตน เช่นเดียวกับงานของผู้อื่น และการเคารพต่อสิ่งแวดล้อม
โรงเรียนจะจัดเตรียมเฉพาะอาหารกลางวันมาตรฐานเท่านั้น ซึ่งเด็กๆ จะรับประทานในชั้นเรียนร่วมกับนักเรียนคนอื่นๆ
ในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา มีการจัดเตรียมอาหารกลางวันพิเศษสำหรับเด็ก ซึ่งเมนูนี้ไม่เพียงได้รับการพัฒนาโดยพ่อครัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบุคลากรทางการแพทย์ด้วย เพื่อให้อาหารมีสุขภาพที่ดีและมีประโยชน์มากที่สุด เพื่อนร่วมชั้นทุกคนรับประทานอาหารกลางวันกับครูในออฟฟิศ ในบรรยากาศที่ไม่เป็นทางการ พวกเขาสื่อสารกันมากขึ้นและสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตร
การศึกษาต่อเนื่องเป็นที่นิยมอย่างมาก
ในระดับประถมศึกษาแล้ว เด็ก ๆ จะเริ่มเข้าเรียนในโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา เพื่อที่จะได้เข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายที่ดี ชั้นเรียนในสถานที่ดังกล่าวจัดขึ้นในตอนเย็นและในญี่ปุ่นเป็นปรากฏการณ์ทั่วไปที่เวลา 21:00 น. การขนส่งสาธารณะจะเต็มไปด้วยเด็ก ๆ รีบกลับบ้านหลังจากเรียนพิเศษ พวกเขาเรียนแม้ในวันอาทิตย์และช่วงวันหยุด เนื่องจากระยะเวลาเรียนโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 6 ถึง 8 ชั่วโมง ไม่น่าแปลกใจเลยที่ตามสถิติแล้ว แทบไม่มีขาประจำในญี่ปุ่นเลย
นอกเหนือจากบทเรียนปกติแล้ว เด็กนักเรียนยังได้รับการสอนศิลปะการประดิษฐ์ตัวอักษรและบทกวีของญี่ปุ่นอีกด้วย
หลักการประดิษฐ์ตัวอักษรญี่ปุ่นหรือโชโดะนั้นง่ายมาก: ใช้พู่กันไม้ไผ่จุ่มหมึกและวาดตัวอักษรบนกระดาษข้าวด้วยลายเส้นที่นุ่มนวล ในญี่ปุ่น โชโดะมีคุณค่าไม่น้อยไปกว่าการวาดภาพธรรมดา และไฮกุเป็นรูปแบบบทกวีระดับชาติที่นำเสนอธรรมชาติและมนุษย์โดยรวมอย่างกระชับ ทั้งสองรายการสะท้อนให้เห็นถึงหนึ่งในหลักการของสุนทรียภาพแบบตะวันออก นั่นคือความสัมพันธ์ระหว่างความเรียบง่ายและความสง่างาม ชั้นเรียนจะสอนให้เด็กๆ ชื่นชมและเคารพวัฒนธรรมของตนด้วยประเพณีอันเก่าแก่
เด็กนักเรียนทุกคนจะต้องสวมเครื่องแบบ
ตั้งแต่มัธยมต้นเป็นต้นไป นักเรียนทุกคนจะต้องสวมเครื่องแบบ โรงเรียนหลายแห่งมีเครื่องแบบเป็นของตัวเอง แต่โดยทั่วไปแล้วจะเป็นเสื้อผ้าสไตล์ทหารสำหรับเด็กผู้ชายและชุดกะลาสีสำหรับเด็กผู้หญิง กฎนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างวินัยให้กับนักเรียน เนื่องจากเสื้อผ้าสร้างอารมณ์ในการทำงาน นอกจากนี้เครื่องแบบเดียวกันยังช่วยรวมเพื่อนร่วมชั้นเข้าด้วยกัน
อัตราการเข้าเรียนของโรงเรียนอยู่ที่ 99.99%
เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการถึงคน ๆ หนึ่งที่ไม่เคยโดดโรงเรียนในชีวิต แต่นี่คือคนทั้งชาติ นอกจากนี้เด็กนักเรียนญี่ปุ่นก็แทบจะไม่เคยไปเรียนสายเลย และเด็กนักเรียน 91% เชื่อฟังครูอยู่เสมอ ประเทศอื่นใดที่สามารถอวดสถิติเช่นนี้ได้?
ผลการสอบปลายภาคครั้งเดียวสร้างความแตกต่างได้
เมื่อจบมัธยมปลาย เด็กนักเรียนจะต้องทำการทดสอบหนึ่งครั้งเพื่อตัดสินใจว่าพวกเขาจะเข้ามหาวิทยาลัยหรือไม่ ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถเลือกได้เพียงสถาบันเดียวเท่านั้น และสิ่งที่จะกำหนดจะเป็นตัวกำหนดขนาดของเงินเดือนในอนาคตและมาตรฐานการครองชีพโดยทั่วไป ในขณะเดียวกัน การแข่งขันก็มีสูงมาก: 76% ของผู้สำเร็จการศึกษาเรียนต่อหลังเลิกเรียน ด้วยเหตุนี้สำนวน "สอบนรก" จึงได้รับความนิยมในญี่ปุ่น
ปีการศึกษามหาวิทยาลัยเป็นวันหยุดที่ดีที่สุดในชีวิตของคุณ
จึงไม่น่าแปลกใจที่หลังจากหลายปีของการเตรียมตัวเข้าศึกษาและ "สอบนรก" อย่างไม่หยุดยั้ง ชาวญี่ปุ่นก็อยากจะหยุดพักช่วงสั้นๆ มันบังเอิญตรงกับช่วงปีมหาวิทยาลัยซึ่งถือว่าง่ายและไร้กังวลที่สุดในชีวิตของคนญี่ปุ่นทุกคน การพักผ่อนที่ดีเยี่ยมก่อนทำงานซึ่งชาวญี่ปุ่นถูกสอนมาตั้งแต่เด็กให้เข้าถึงไม่เพียงแต่ด้วยความรับผิดชอบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรักอันยิ่งใหญ่เป็นงานตลอดชีวิตด้วย
ในญี่ปุ่น ปีการศึกษาเริ่มในวันที่ 1 เมษายน และประกอบด้วยสามภาคการศึกษา โดยแยกตามวันหยุด - สั้นในฤดูใบไม้ผลิและฤดูหนาว และนานกว่าในฤดูร้อน ตารางวันหยุดจะเหมือนกันสำหรับโรงเรียน โรงเรียนอนุบาล และมหาวิทยาลัย เด็กนักเรียนในญี่ปุ่นเข้าเรียนตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์หรือวันเสาร์ ขึ้นอยู่กับโรงเรียน คุณลักษณะที่โดดเด่นของระบบการศึกษาของญี่ปุ่นคือตลอดการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน องค์ประกอบของกลุ่มและชั้นเรียนมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา สิ่งนี้ทำให้นักเรียนที่ไม่มีความสัมพันธ์ที่ดีในทีมไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม มีโอกาสได้ผูกมิตรกับนักเรียนคนอื่นๆ ในปีหน้า เชื่อกันว่าจะพัฒนาทักษะการสื่อสาร ครูในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนก็เปลี่ยนทุกปีซึ่งจะช่วยลดผลกระทบด้านลบหากครูไม่ชอบเด็ก
ระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนในประเทศญี่ปุ่น
โรงเรียนอนุบาลในญี่ปุ่นไม่ใช่ขั้นตอนบังคับในระบบการศึกษา ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลทั้งหมดจึงเป็นโรงเรียนเอกชน รับสมัครตั้งแต่อายุ 4 ขวบ (หากผู้ปกครองมีงานยุ่งเป็นพิเศษตั้งแต่อายุ 3 ขวบ) นอกจากนี้ยังมีสถานรับเลี้ยงเด็กตั้งแต่อายุ 1 ปีขึ้นไป แต่สามารถส่งเด็กไปให้พวกเขาได้ก็ต่อเมื่อมีเหตุผลที่ดีมากเมื่อมีการสมัครบังคับและจัดเตรียมเอกสารต่อคณะกรรมการซึ่งอาจปฏิเสธ ประเด็นก็คือมันขัดแย้งกับหลักการของการศึกษาที่บ้าน
ระบบโรงเรียนในประเทศญี่ปุ่น
โรงเรียนส่วนใหญ่ในระบบการศึกษาของญี่ปุ่นเป็นแบบเทศบาลและได้รับเงินสนับสนุนจากงบประมาณ แต่ประมาณ 5% เป็นโรงเรียนเอกชนที่จ่ายค่าเล่าเรียน นักเรียนในโรงเรียนญี่ปุ่นเรียนเป็นเวลา 12 ปี ซึ่งนานกว่าประเทศอื่นๆ เล็กน้อย ชั้นเรียนในโรงเรียนมักจะมีขนาดใหญ่ประมาณ 40 คน แต่ละชั้นเรียนจะมีห้องของตัวเอง และครูจะมาที่นั่นเพื่อสอนบทเรียนซึ่งใช้เวลาประมาณ 45 หรือ 50 นาที การศึกษาในระดับ 10-12 ไม่ใช่เรื่องบังคับ แต่ 94% ของนักเรียนเรียนเป็นเวลา 12 ปี
โรงเรียนประถมศึกษา – อายุ 6 ถึง 12 ปี (ป.1–6)
โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น – อายุ 13 ถึง 15 ปี (เกรด 7–9)
มัธยมปลาย – อายุ 16 ถึง 18 ปี (เกรด 10–12)
หลังจากสำเร็จการศึกษา 75.9% ของผู้สำเร็จการศึกษายังคงศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย โรงเรียน วิทยาลัย ฯลฯ
ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศญี่ปุ่น
ด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษาในญี่ปุ่น สถานการณ์แทบจะตรงกันข้าม - 80% ของมหาวิทยาลัยไม่ใช่ของรัฐ ญี่ปุ่นมีมหาวิทยาลัย 726 แห่ง มีนักศึกษา 2.8 ล้านคน (สำหรับการเปรียบเทียบ มีนักศึกษาในรัสเซีย 7.5 ล้านคน) การศึกษาในมหาวิทยาลัยดำเนินการตามโครงการสองระดับ: ปริญญาตรี (4 ปี) และปริญญาโท (อีก 2 ปี) มหาวิทยาลัยสองแห่งได้รับการพิจารณาว่าเป็นมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในญี่ปุ่น ได้แก่ มหาวิทยาลัยเกียวโตและมหาวิทยาลัยโตเกียว ส่วนมหาวิทยาลัยเคโอและวาเซดะก็ครองตำแหน่งสูงในการจัดอันดับโลกเช่นกัน
เศรษฐศาสตร์ 2555 ครั้งที่ 2(18)
ไอเอ Petinenko, A.A. ช่างทอผ้า
ระบบการศึกษาของญี่ปุ่น: อะไรเป็นผู้นำประเทศนี้
สู่ความสำเร็จ?
มีการตรวจสอบระบบการศึกษาของญี่ปุ่นทุกระดับ ตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงระดับสูงกว่าปริญญาตรี มีการเปิดเผยลักษณะเฉพาะของการเลี้ยงลูกในสถาบันการศึกษาขั้นตอนของการก่อตัวของลักษณะเฉพาะของญี่ปุ่น - การทำงานหนักความขยันความสามารถในการทำงานเป็นทีมการทำความเข้าใจสถานที่ของตนเองความปรารถนาที่จะทำงานให้กับ บริษัท และไม่ใช่เพื่อ ตนเอง การยึดมั่นในลำดับชั้นที่เข้มงวด ฯลฯ
คำสำคัญ: การศึกษา ระบบการศึกษา ประเทศญี่ปุ่น การศึกษาในประเทศญี่ปุ่น
หนึ่งในแรงผลักดันแห่งความก้าวหน้าในทุกด้านของกิจกรรมของมนุษย์คือการสังเคราะห์ประสบการณ์โลกที่สะสมไว้ ในบริบทของการปฏิรูประบบการศึกษาในประเทศของเรา การศึกษาและวิเคราะห์การพัฒนาการศึกษาในต่างประเทศเริ่มมีความสำคัญมากขึ้น
จากสิ่งนี้ วัตถุประสงค์ของงานทางวิทยาศาสตร์นี้คือเพื่อศึกษาคุณลักษณะของระบบการศึกษาของญี่ปุ่นสมัยใหม่
โครงสร้างการศึกษาในญี่ปุ่นประกอบด้วย (รูปที่ 1): ระดับทางเลือก - โรงเรียนอนุบาล; การศึกษาในโรงเรียนซึ่งแบ่งออกเป็นโรงเรียนมัธยมต้น มัธยมต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ลักษณะพิเศษคือหลังจากมัธยมศึกษา คุณสามารถไปโรงเรียนพิเศษและวิทยาลัยเทคโนโลยีต่างๆ ได้ และการศึกษาระดับอุดมศึกษา แบ่งเป็นมหาวิทยาลัย และภาคที่ไม่ใช่มหาวิทยาลัย
มาดูการศึกษาแต่ละระดับกันดีกว่า
การศึกษาก่อนวัยเรียน ในญี่ปุ่น โรงเรียนอนุบาลไม่ใช่ระดับการศึกษาภาคบังคับ เด็ก ๆ มาที่นี่ตามคำร้องขอของผู้ปกครอง - โดยปกติจะอายุตั้งแต่สี่ขวบ
โรงเรียนอนุบาลทั้งหมดในญี่ปุ่นเป็นโรงเรียนเอกชน ในหมู่พวกเขาสถานที่พิเศษถูกครอบครองโดยสวนชั้นยอดซึ่งอยู่ภายใต้การดูแลของมหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติ หากเด็กลงเอยในโรงเรียนอนุบาลเช่นนี้ อนาคตของเขาก็ถือว่ามั่นคง: เมื่อถึงวัยที่เหมาะสมเขาจะไปโรงเรียนในมหาวิทยาลัย และจากนั้นเขาก็เข้ามหาวิทยาลัยโดยไม่ต้องสอบ ในญี่ปุ่น มีการแข่งขันที่ค่อนข้างรุนแรงในด้านการศึกษา: ประกาศนียบัตรจากมหาวิทยาลัยเป็นเครื่องรับประกันว่าจะได้รับงานอันทรงเกียรติและได้รับค่าตอบแทนดี - ในกระทรวงหรือในบริษัทที่มีชื่อเสียงบางแห่ง และนี่ก็เป็นกุญแจสำคัญในการเติบโตทางอาชีพและความเป็นอยู่ที่ดีทางวัตถุ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากมากที่จะเข้าโรงเรียนอนุบาลในมหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติ ผู้ปกครองจ่ายเงินเป็นจำนวนมากเพื่อค่าเข้าเรียนของบุตรหลาน และตัวเด็กเองจะต้องผ่านการทดสอบที่ค่อนข้างซับซ้อนเพื่อที่จะได้รับการยอมรับ
ข้าว. 1.ระบบการศึกษาในประเทศญี่ปุ่น
นักการศึกษาชาวญี่ปุ่นสอนให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์รวมกลุ่มกันเป็นกลุ่มเล็ก ๆ (ฮัน) ซึ่งเป็นคุณลักษณะที่โดดเด่นที่สำคัญที่สุดขององค์กรการศึกษาก่อนวัยเรียน กลุ่มเหล่านี้ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นตามความสามารถ แต่ขึ้นอยู่กับสิ่งที่สามารถทำให้กิจกรรมของพวกเขามีประสิทธิผลได้ ในแต่ละปีจะมีการสร้างกลุ่มขึ้นมาใหม่ การเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบของเด็กอย่างต่อเนื่องมีความเกี่ยวข้องกับความพยายามที่จะให้โอกาสเด็กในการเข้าสังคมอย่างกว้างขวางที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ หากเด็กไม่มีความสัมพันธ์ที่ดีในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง ก็เป็นไปได้ว่าเขาจะได้รู้จักเพื่อนในหมู่เด็กคนอื่นๆ
การเลี้ยงดูเด็กเล็กในญี่ปุ่นทำให้พวกเขาต้องแข่งขันกันอย่างดุเดือดเพื่ออนาคตที่ดีกว่าในทันที มันไม่ได้ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของบุคคลเสมอไป แต่จะสร้างแนวคิดเรื่องสังคมมนุษย์ให้กับเด็กอย่างเชี่ยวชาญ เลี้ยงดูคนที่มีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่ดีที่รู้ วิธีการทำงานเป็นทีม ปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างเคร่งครัด และไม่รบกวนผู้อื่น
การศึกษาของโรงเรียน โรงเรียนในญี่ปุ่นแบ่งออกเป็นสามระดับ:
1. โรงเรียนประถมศึกษา (ป.1-6) - โชกักโกะ
2. โรงเรียนมัธยมต้น (เกรด 7-9) - ชูกักโกะ
3. มัธยมปลาย (เกรด 10-12) - โคโตกักโกะ
โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในญี่ปุ่นเป็นโรงเรียนบังคับสำหรับทุกคนและไม่มีค่าใช้จ่าย โรงเรียนมัธยมปลายไม่ได้บังคับ แต่ประมาณ 95% เปอร์เซ็นต์เรียนต่อหลังจบมัธยมปลาย 48% ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัย (2 ปี) หรือมหาวิทยาลัย (4 ปี)
ค่าเล่าเรียนในโรงเรียนมัธยมและมหาวิทยาลัยจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนเสมอ แต่ในสถาบันของรัฐจะมีราคาถูกกว่า นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนเอกชนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่ต้องเสียค่าธรรมเนียมอีกด้วย ในสถาบันที่ต้องชำระเงินทุกแห่ง คุณสามารถเรียนได้ฟรีหรือรับส่วนลดมากมายหากคุณชนะการแข่งขันชิงทุนการศึกษา
ในโรงเรียนประถมศึกษา เด็ก ๆ จะเรียนภาษาญี่ปุ่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) สังคมศึกษา (จริยธรรม ประวัติศาสตร์ มารยาท) ดนตรี วิจิตรศิลป์ พลศึกษา และคหกรรมศาสตร์
ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น วิชาภาษาอังกฤษและวิชาเลือกพิเศษหลายวิชาจะถูกเพิ่มเข้าไปในรายการวิชา องค์ประกอบของวิชาเหล่านี้ขึ้นอยู่กับโรงเรียน
หลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีความหลากหลายมากกว่าหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับประถมศึกษาเล็กน้อย แต่นักเรียนจะได้รับโอกาสมากขึ้นในการเชี่ยวชาญในสาขาวิชาเฉพาะ
นอกจากตัวโรงเรียนแล้ว นักเรียนส่วนใหญ่ยังเข้าเรียนหลักสูตรเตรียมสอบจูกุแบบชำระเงิน ซึ่งช่วยให้พวกเขาเตรียมตัวสอบผ่านของโรงเรียนได้ดียิ่งขึ้น ชั้นเรียน Juku มักจะจัดขึ้นในตอนเย็น สองถึงสามครั้งต่อสัปดาห์ “Juku” แปลว่า “โรงเรียนแห่งความเป็นเลิศ” แต่หากพูดว่า “โรงเรียนกวดวิชา” จะถูกต้องมากกว่า ที่นั่น ครูที่ได้รับการว่าจ้างเป็นพิเศษจะอธิบายให้เด็กๆ ฟังอีกครั้งถึงสิ่งที่พูดไปแล้วที่โรงเรียนในระหว่างวัน โดยเพิ่มความรู้ใหม่ๆ ให้กับความรู้นี้ ซึ่งพวกเขาสามารถแสดงออกมาในข้อสอบได้ และหากก่อนหน้านี้การเรียน Juku จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยและโรงเรียนที่ดีที่สุดเท่านั้น ตอนนี้ก็จำเป็นสำหรับการลงทะเบียนในอันดับและไฟล์ด้วย
หนึ่งในหกของเด็กนักเรียนมัธยมต้น ครึ่งหนึ่งของนักเรียนมัธยมต้น และนักเรียนมัธยมปลายเกือบทั้งหมดเข้าเรียนที่ Juku รายได้ต่อปีของจูกุทั้งหมดมีมูลค่านับล้านล้านเยนอย่างไม่น่าเชื่อ ซึ่งเทียบได้กับรายจ่ายทางการทหารของประเทศ ไม่มีระบบดังกล่าวในโลก
ปัญหาหลักของโรงเรียนในญี่ปุ่นคือการสอบที่เหนื่อยล้า ซึ่งแต่ละโรงเรียนใช้เวลาทำงานหนักหลายชั่วโมงและมีเวลามากขึ้นในการเตรียมตัว บางครั้งสิ่งเหล่านี้กลายเป็นสาเหตุของการฆ่าตัวตายของเด็กนักเรียน
นักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายจะสอบเมื่อสิ้นสุดแต่ละเทอมและในช่วงกลางภาคเรียนที่ 1 และ 2 การสอบมักจะอยู่ในรูปแบบของการทดสอบข้อเขียน การสอบจะให้คะแนนโดยใช้ระบบเปอร์เซ็นต์ คะแนนสูงสุดคือ 100 คะแนน
การเปลี่ยนจากมัธยมต้นเป็นมัธยมศึกษาตอนปลายจะขึ้นอยู่กับผลการสอบ อันดับแรก ขึ้นอยู่กับผลการเรียนของเขา นักเรียนจะได้รับรายชื่อโรงเรียนมัธยมปลายที่เขามีโอกาสเข้าเรียน จากนั้นเขาก็สอบเปลี่ยนผ่าน และจากผลการเรียนและผลงานก่อนหน้านี้ คำถามที่นักเรียนจะเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมปลายแห่งใดจึงได้รับการตัดสิน
นักเรียนที่ดีมักจะจบลงในโรงเรียนมัธยมที่มีชื่อเสียง นักเรียนที่ไม่ดีมักจะจบลงในโรงเรียนที่ทรุดโทรมสำหรับผู้ที่ไม่ต้องการสำเร็จการศึกษา โรงเรียนดังกล่าวเน้นคหกรรมศาสตร์ เกษตรกรรม ฯลฯ อาชีพ
ผู้สำเร็จการศึกษาของพวกเขาไม่มีโอกาส ผู้ที่ไม่ต้องการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสามารถลงทะเบียนเรียนใน "วิทยาลัยเทคโนโลยี" - โรงเรียนอาชีวศึกษาระยะเวลา 5 ปีได้ อย่างไรก็ตาม การเข้าร่วมไม่ใช่เรื่องง่าย มีการแข่งขันกันมากมายเพื่อให้ได้สิ่งที่ดีที่สุด เนื่องจากแรงงานที่มีทักษะมีคุณค่าอย่างสูงในญี่ปุ่น วิทยาลัยเทคนิคบางแห่งมีบริษัทขนาดใหญ่เป็นเจ้าของ และผู้สำเร็จการศึกษาจะได้งานทำทันที
อุดมศึกษา. ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาประกอบด้วยสถาบันการศึกษาหลัก 4 ประเภทดังต่อไปนี้:
1) มหาวิทยาลัยรอบเต็ม (4 ปี) และรอบเร่ง (2 ปี)
2) วิทยาลัยวิชาชีพ
3) โรงเรียนฝึกอบรมพิเศษ (สถาบันเทคโนโลยี)
4) โรงเรียนระดับบัณฑิตศึกษา (หลักสูตรปริญญาโท)
บางทีคุณลักษณะหลักที่โดดเด่นของระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของญี่ปุ่นก็คือลำดับชั้น ลำดับชั้นที่เข้มงวด (มัก "ไม่ทับซ้อนกัน" กล่าวคือ มีอยู่อย่างอิสระและเป็นอิสระจากกัน) แทรกซึมทั้งภาคมหาวิทยาลัยและภาคที่ไม่ใช่มหาวิทยาลัย
ภาคส่วนที่ไม่ใช่มหาวิทยาลัยในความเป็นจริงแล้วเป็น "มหาวิทยาลัยชั้นสอง" ที่ทำหน้าที่ทางสังคมมากกว่าด้านการศึกษา ตามกฎหมายแล้ว วิทยาลัยระดับจูเนียร์สองหรือสามปีถือเป็นมหาวิทยาลัยที่เต็มเปี่ยม แต่การฝึกอบรมและเกียรติภูมิที่แท้จริงของอนุปริญญาไม่สอดคล้องกับระดับการศึกษาระดับสูง
วิทยาลัยเทคโนโลยีจะฝึกอบรมบุคลากรด้านเทคนิคระดับมัธยมศึกษาบนพื้นฐานของโรงเรียนเก้าปีภาคบังคับ และในหลาย ๆ ด้านก็สอดคล้องกับโรงเรียนเทคนิคของเรา
โดยพื้นฐานแล้ว มหาวิทยาลัยเต็มเปี่ยมเพียงแห่งเดียวที่ผู้สำเร็จการศึกษาไม่เคยถูกเลือกปฏิบัติและอยู่ในรายชื่อในตลาดแรงงานถือเป็นมหาวิทยาลัยครบวงจร ลำดับชั้นของมหาวิทยาลัยเหล่านี้ประกอบด้วยระดับต่อไปนี้:
1. มหาวิทยาลัยเอกชนที่มีชื่อเสียงที่สุดหลายแห่ง เช่น Nihon, Waseda, Keio หรือ Tokai University ผู้สำเร็จการศึกษาของพวกเขาถือเป็นผู้บริหารระดับสูงและการเมืองของญี่ปุ่น แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเข้ามหาวิทยาลัยโดยไม่มีการเตรียมการและคำแนะนำที่เหมาะสม แต่ประกาศนียบัตรของพวกเขารับประกัน 100% ของการจ้างงานที่ประสบความสำเร็จ โดยไม่คำนึงถึงเกรดและมักจะเป็นวิชาพิเศษ
2. มหาวิทยาลัยของรัฐที่ครองอันดับหนึ่งในการจัดอันดับ (Tokyo Institute of Technology หรือ Yokohama State University) ค่าเล่าเรียนที่นี่ต่ำกว่ามาก แต่มีการแข่งขันที่สูงมาก
3. มหาวิทยาลัยของรัฐอื่นๆ ซึ่งส่วนใหญ่มักจัดตั้งโดยจังหวัดและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ค่าเล่าเรียนต่ำและมีการแข่งขันปานกลาง
4.มหาวิทยาลัยเอกชนขนาดเล็ก ด้วยค่าเล่าเรียนที่สูง การแข่งขันต่ำ ประกาศนียบัตรที่ไม่น่าเชื่อถือ และการจ้างงานที่ไม่รับประกัน
หลักสูตรปริญญาโทและสูงกว่าปริญญาตรีในญี่ปุ่นจัดเป็นโรงเรียนระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่ตั้งอยู่ในมหาวิทยาลัยและมีอิสระในการปกครองตนเอง เป็นที่สงสัยว่าแหล่งข้อมูลทางวิทยาศาสตร์หลักในประเทศญี่ปุ่น
มีส่วนร่วมในการสอนหลักสูตรปริญญาโทของรัฐโดยเฉพาะ ในขณะที่ระดับการสอนในระดับปริญญาตรียังค่อนข้างต่ำ
ระดับปริญญาตรีของญี่ปุ่นมุ่งเน้นไปที่การผลิต "ในสายงาน" ของผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมซึ่งจำเป็นต่อการบำรุงรักษาระบบ ในขณะที่ปริญญาโทมุ่งเน้นไปที่การผลิตนักวิเคราะห์เชิงรุกที่สามารถออกแบบการพัฒนาได้ การก้าวกระโดดทางเทคโนโลยีในญี่ปุ่นเกิดขึ้นได้อย่างมากเนื่องมาจากการแบ่งงานและการพัฒนาโรงเรียนระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่ประสบความสำเร็จ
โดยสรุป เราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่า แม้ว่าระบบการศึกษาของญี่ปุ่นยังค่อนข้างใหม่ แต่ก็เป็นหนึ่งในระบบที่ดีที่สุดไม่เพียงแต่ในภูมิภาคแปซิฟิกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทั่วโลกอีกด้วย ชาวญี่ปุ่นได้สังเคราะห์ความสำเร็จล่าสุดของวิทยาศาสตร์การสอนด้วยลักษณะเฉพาะของโครงสร้างของสังคมญี่ปุ่น ทำให้ประเทศของตนไม่เพียงแต่มีอัตราการเติบโตทางเศรษฐกิจที่น่าประทับใจเท่านั้น แต่ยังมีมาตรฐานการครองชีพที่ค่อนข้างสูงอีกด้วย พวกเขาตระหนักเร็วกว่าคนอื่นๆ ว่าระบบการศึกษาที่มีประสิทธิภาพในประเทศที่มีระบบอัตโนมัติในระดับสูงไม่เพียงแต่บังคับเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญอีกด้วย ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าส่วนแบ่งการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศนี้เป็นผลมาจากระบบการศึกษาที่มีโครงสร้างที่ดี
วรรณกรรม
1. Mukhanov V. การศึกษาในญี่ปุ่น [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] // การศึกษา: ทุกอย่างสำหรับผู้สมัคร 2551. URL: http://www.edunews.ru/ (วันที่เข้าถึง: 20/03/2554)
2. Bordovskaya N. , Rean A. การสอน ช. IV: การศึกษาในโลก: ประวัติศาสตร์และความทันสมัย [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] // ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ Gumer 2551. URL: http://www. gu-mer.info/ (วันที่เข้าถึง: 17/02/2011)
3. ซาลิโมวา เค.ไอ. โรงเรียนการศึกษาทั่วไปในญี่ปุ่นในศตวรรษที่ 21 // การสอน. 2549 ลำดับที่ 8 หน้า 88-96.
4. Bondarenko A. โรงเรียนญี่ปุ่นผ่านสายตาของรัสเซีย // โรงเรียนประถม พ.ศ. 2548 ฉบับที่ 5 หน้า 120126.
5. Plaksiy S.I. พารามิเตอร์เชิงคุณภาพของการศึกษาระดับอุดมศึกษา [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] // ความรู้. ความเข้าใจ ทักษะ. พอร์ทัลข้อมูลด้านมนุษยธรรม 2547. URL: http://www. zpu-journal.ru/ (วันที่เข้าถึง: 02.21.2011)
6. การวิเคราะห์ระบบการประเมินการศึกษาระดับอุดมศึกษาในโลก [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] // พอร์ทัลข้อมูลและอ้างอิงเพื่อสนับสนุนระบบการจัดการคุณภาพ 2549. URL: http://www. quality.edu.ru/ (วันที่เข้าถึง: 02/10/2011)
7. อัลเฟรอฟ ยู.เอส. ติดตามการพัฒนาการศึกษาในโลก // การสอน. 2551 ลำดับที่ 7 หน้า 73-84.
8. Dzhurinsky A.N. การพัฒนาการศึกษาในโลกสมัยใหม่ อ.: ศูนย์การพิมพ์ "Academy", 2549. 176 หน้า
การศึกษาในญี่ปุ่นมีความเฉพาะเจาะจงและทำงานบนหลักการ “การศึกษาที่มีคุณภาพเป็นกุญแจสำคัญและรับประกันการบริการที่ประสบความสำเร็จ” เพราะคนญี่ปุ่นมักจะได้รับรางวัลเพียงครั้งเดียวเท่านั้นที่จะได้มีตำแหน่งที่คู่ควรในสังคม ซึ่งมอบให้เขาด้วยการทำงาน ระบบการศึกษาของญี่ปุ่นผลิตเยาวชนที่เก่งเทคโนโลยีและคณิตศาสตร์อย่างต่อเนื่อง ประมาณ 98% ของผู้อยู่อาศัยในดินแดนแห่งอาทิตย์อุทัยเรียนหรือสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัย เด็กผู้ชายประมาณ 40% และเด็กผู้หญิง 20% เข้ามหาวิทยาลัย
เป้าหมายหลักของการสอนแบบญี่ปุ่นคือการให้ความรู้แก่บุคคลที่สามารถทำงานได้อย่างกลมกลืนในทีม นี่เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งต่อประเทศและสังคม แต่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ครูสังเกตเห็นความจำเป็นเร่งด่วนสำหรับบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้นระบบการศึกษาของญี่ปุ่นจึงเริ่มพิจารณาเด็กเล็กอย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้น เพื่อระบุตัวนักเรียนที่มีพรสวรรค์ที่มีความสามารถที่ไม่ได้มาตรฐานโดยเร็วที่สุด
ก่อนวัยเรียน
โรงเรียนอนุบาลในญี่ปุ่นเป็นระดับที่เป็นทางเลือกของระบบการศึกษา ซึ่งเป็นสาเหตุที่สถาบันเตรียมอุดมศึกษาส่วนใหญ่เป็นเอกชน พวกเขารับเด็กอายุตั้งแต่สี่ขวบขึ้นไปในบางกรณีซึ่งพบไม่บ่อยจากเด็กอายุสามขวบ นอกจากนี้ยังมีสถานรับเลี้ยงเด็กสำหรับเด็กเล็กด้วย แต่เด็กสามารถลงทะเบียนได้ก็ต่อเมื่อมีเหตุผลที่น่าสนใจเท่านั้นและถึงแม้จะไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่คณะกรรมการเมื่อพิจารณาใบสมัครแล้วจะอนุญาตเนื่องจากการอยู่ในสถานรับเลี้ยงเด็ก ขัดแย้งกับหลักการจัดการศึกษาที่บ้านที่จัดตั้งขึ้นในประเทศ
ในญี่ปุ่นมีสถานรับเลี้ยงเด็ก 22,925 แห่ง โดย 11,007 แห่งเป็นสถานรับเลี้ยงเด็กสาธารณะ และ 11,918 แห่งเป็นเอกชน เด็กสองล้าน 40,000 คนในสถานรับเลี้ยงเด็กได้รับการดูแลโดยครู 2 ล้านคน 132,000 คน มีโรงเรียนอนุบาลทั้งหมด 13,950 แห่ง มีเพียง 49 แห่งเท่านั้นที่เป็นโรงเรียนสาธารณะ ส่วนที่เหลือเป็นโรงเรียนเอกชนและเขตการปกครอง
ระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนในญี่ปุ่นมุ่งเป้าไปที่การเข้าสังคมของเด็ก เด็กๆ เรียนรู้ที่จะสื่อสารกับเพื่อนๆ ปรับตัวเข้ากับทีม ซึ่งช่วยให้พวกเขาคุ้นเคยกับโรงเรียนได้อย่างรวดเร็ว โรงเรียนอนุบาลของญี่ปุ่นให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะการทำงานอย่างอิสระ เด็ก ๆ ได้รับการสอนให้เห็นคุณค่าของสุขภาพและระมัดระวังสิ่งแวดล้อมเป็นอย่างยิ่ง
โรงเรียน
ระบบการศึกษาของโรงเรียนในญี่ปุ่นจัดโดยรัฐ 95% ของโรงเรียนอยู่ในเทศบาลและได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากงบประมาณ ส่วนที่เหลือเป็นสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา การฝึกอบรมแบบส่วนตัวและมีค่าใช้จ่ายจึงมีราคาแพงมาก หลักสูตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเต็มหลักสูตรคือ 12 ปี เฉพาะโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาภาคบังคับเท่านั้น ปีการศึกษามีระยะเวลา 11 เดือน - ตั้งแต่เดือนเมษายนถึงมีนาคม
เด็กจะเข้าเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาได้เมื่ออายุ 6 ปี และสำเร็จการศึกษาเมื่ออายุ 12 ปี ในขั้นตอนนี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้พื้นฐานของชุดวัตถุคลาสสิกและอักขระ 1,850 ตัวแรก - หากต้องการอ่านอย่างคล่องแคล่ว คุณจำเป็นต้องรู้การเขียนภาษาญี่ปุ่น 3,000 ตัว .
เด็กๆ ใช้เวลาสามปีในโรงเรียนมัธยมต้น เพื่อเรียนรู้วิชาต่างๆ อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น มีการศึกษาภาษาต่างประเทศอย่างรอบคอบ และหลังบทเรียน นักเรียนจะเข้าร่วมชมรมสร้างสรรค์ต่างๆ ซึ่งพวกเขาจะยุ่งจนถึงช่วงเย็น
หากต้องการได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่สมบูรณ์ คุณจะต้องผ่านโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสามปี ซึ่งควบคู่ไปกับการเรียนวิชาต่างๆ คนหนุ่มสาวจะเชี่ยวชาญวิชาชีพและสาขาวิชาเฉพาะทาง ขึ้นอยู่กับโปรไฟล์ของโรงเรียน:
- เชิงวิชาการ;
- วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
- เทคนิค;
- ทั่วไป;
- ศิลปะ.
แม้ว่าโรงเรียนมัธยมปลายจะไม่ได้บังคับ แต่นักเรียนอย่างน้อย 94% สำเร็จการศึกษา ในระหว่างการศึกษา นักเรียนมัธยมปลายจะได้เรียนในโรงเรียนกวดวิชาภาคค่ำ ซึ่งมีการฝึกอบรมเพิ่มเติมให้กับทุกคนโดยไม่มีข้อจำกัดด้านอายุ ในระบบการศึกษาของญี่ปุ่น โครงสร้างเหล่านี้สนับสนุนการเรียนรู้และการเตรียมสอบ และช่วยเติมเต็มช่องว่างความรู้อันเนื่องมาจากความเจ็บป่วยหรือเหตุผลอื่นๆ
วิทยาลัยในประเทศญี่ปุ่นมีความคล้ายคลึงกับสถาบันการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษาในประเทศ ได้แก่
- อายุน้อยกว่า;
- เทคโนโลยี;
- เน้นเป็นพิเศษ
เด็กผู้หญิงส่วนใหญ่เข้าสู่ตำแหน่งจูเนียร์ และเป็นเวลาสองปีที่พวกเธอได้รับการสอนด้านมนุษยศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ การแพทย์ และความคิดสร้างสรรค์ทางเทคนิค วิทยาลัยเทคโนโลยีจะฝึกอบรมวิศวกรอิเล็กทรอนิกส์ วิศวกรเครื่องกล และคนงานก่อสร้างในหลักสูตรห้าปี ในสถาบันที่มีความเชี่ยวชาญสูง นักออกแบบในอนาคต ช่างซ่อมรถยนต์ ช่างตัดเสื้อ และเชฟจะเชี่ยวชาญภูมิปัญญาในวิชาชีพของตน
สูงกว่า
ขั้นตอนสุดท้ายของระบบการศึกษาในญี่ปุ่นคือการศึกษาระดับอุดมศึกษา คุณสมบัติของดินแดนแห่งอาทิตย์อุทัย - มหาวิทยาลัยรอบเร่งเต็มรูปแบบด้วย ระยะเวลาการศึกษาสี่และสองปี นักเรียนใช้เวลาห้าปีที่สถาบันเทคนิค
โดยรวมแล้ว มีมหาวิทยาลัยในญี่ปุ่นทั้งหมด 726 แห่ง โดย 507 แห่งเป็นมหาวิทยาลัยระดับชาติ 96 แห่งเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐ 39 แห่งเป็นมหาวิทยาลัยเอกชน 372 แห่ง
เพื่อเริ่มต้นการเรียนในมหาวิทยาลัยของรัฐ ผู้สมัครจะต้องผ่านการสอบสองรายการ:
- ประการแรกคือการทดสอบโดยศูนย์การรับเข้ามหาวิทยาลัยแห่งชาติ
- ประการที่สองคือการสอบเข้ามหาวิทยาลัยโดยตรง ซึ่งผู้สมัครจะได้รับการยอมรับหากผลงานออกมาเป็นที่น่าพอใจในระยะแรก
หากต้องการลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยเอกชน การสอบเข้าเพียงครั้งเดียวก็เพียงพอแล้ว สถาบันอุดมศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐบางแห่งมีโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาอยู่ในโครงสร้างของตน ในกรณีนี้ นักเรียนที่สำเร็จแต่ละชั้นเรียนสามารถเข้ามหาวิทยาลัยได้โดยไม่ต้องสอบเบื้องต้น
มหาวิทยาลัยในโตเกียว โอซาก้า เกียวโต โทโฮกุ นาโกย่า ฮอกไกโด คิวชู และสถาบันเทคโนโลยีโตเกียว เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำ 30 แห่งในเอเชีย
ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาในญี่ปุ่นเปิดสอนหลักสูตรอนุปริญญาสามประเภท:
- ปริญญาตรี - 4 ปี;
- ปริญญาโท - อีก 2 ปี
- หมอ - สาม
แนวทางนี้ใช้ได้กับสถาบันการศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน
ระบบการศึกษาของญี่ปุ่นเริ่มต้นด้วยโรงเรียนอนุบาล 幼稚園 (yochien) และ 保育園 (hoikuen) สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ตามด้วยการศึกษาภาคบังคับ 9 ปี 義務教育 (gimukyōiku) ซึ่งประกอบด้วยโรงเรียนประถมศึกษา 6 ปี 小学校 (shogakko) และ 3 ปี -ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 中学校 (chu:gakko) การเข้าเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาเริ่มตั้งแต่อายุ 6 ขวบ ซึ่งเป็นภาคบังคับสำหรับเด็กทุกคนที่อายุเกินนั้น
หลังจากจบมัธยมปลาย นักเรียนสามารถเรียนต่อที่โรงเรียนมัธยมปลาย 高等学校 (ko:togakko) หรือตัวย่อว่า 高校 (ko:ko:) ซึ่งผ่านการสอบเข้า การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายใช้เวลา 3 ปี หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย คุณสามารถลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยของญี่ปุ่นได้ ซึ่งรวมถึงมหาวิทยาลัย 大学 (daigaku) และวิทยาลัยอาชีวศึกษา 専門学校 (senmon gakko) สถาบันการศึกษาแต่ละแห่งมีความแตกต่างกันในด้านระยะเวลาการศึกษาและเนื้อหาของหลักสูตรการศึกษา
นักเรียนต่างชาติสามารถได้รับการยอมรับว่าสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมศึกษาหากพวกเขามีความรู้เทียบเท่ากับผู้สำเร็จการศึกษาภาษาญี่ปุ่น 高等学校 (koto gakko) ขั้นตอนสุดท้ายไม่ได้บังคับ แต่จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย ในขณะที่การศึกษาระดับมัธยมศึกษาก็เพียงพอสำหรับการเข้าศึกษาในวิทยาลัย
ปีการศึกษาในญี่ปุ่น มีข้อยกเว้นบางประการ เริ่มในเดือนเมษายนและสิ้นสุดในเดือนมีนาคมของปีถัดไป นักศึกษาต่างชาติควรคำนึงถึงตารางเวลานี้เมื่อวางแผนจะลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยของญี่ปุ่น โดยเฉพาะการสอบเข้า
อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับระบบการศึกษาในญี่ปุ่นและโอกาสในการฝึกอบรมนักเรียนต่างชาติในการบรรยายเรื่อง "การศึกษาในญี่ปุ่น: โอกาสและโอกาส"
มหาวิทยาลัยครบวงจรและโรงเรียนระดับสูงกว่าปริญญาตรี
ในญี่ปุ่น มีมหาวิทยาลัยครบวงจร 大学 (daigaku) ซึ่งกินเวลา 4 ปี และมหาวิทยาลัยเร่งรัด 短期大学 (tanki daigaku) ซึ่งกินเวลา 2 ปี สำหรับทั้งสองประเภท ระยะเวลาการศึกษามาตรฐานในบัณฑิตวิทยาลัย 大学大学院 (daigaku daigakuin) คือ 2 ปีสำหรับปริญญาโท 5 ปีสำหรับปริญญาเอก และ 2 ปีสำหรับการได้รับปริญญาทางวิชาการในสาขาเฉพาะทาง มีทั้งมหาวิทยาลัยของรัฐ, ของรัฐ, ของรัฐ (จังหวัด, เทศบาล ฯลฯ) และมหาวิทยาลัยเอกชน มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ในญี่ปุ่นเป็นสถาบันการศึกษาเอกชน ปัจจุบันในญี่ปุ่น ประมาณครึ่งหนึ่งของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยทั้งสองรอบ
ในมหาวิทยาลัยของญี่ปุ่น โดยไม่คำนึงถึงคณะและแผนกใด พร้อมกับการศึกษาสาขาวิชาพิเศษ ความสนใจอย่างมากในวิชาบังคับ เช่น ภาษาต่างประเทศ พลศึกษา วิทยาการคอมพิวเตอร์ ฯลฯ
การรับนักศึกษาต่างชาติเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยของญี่ปุ่นในหลายกรณีนั้นมีพื้นฐานเดียวกับการรับนักศึกษาชาวญี่ปุ่น
เมื่อสำเร็จการศึกษาหลักสูตรพื้นฐานที่มหาวิทยาลัยครบวงจร จะได้รับปริญญาตรี (学士 (กาคุชิ) และมหาวิทยาลัยรอบเร่งรัด 短期学士 (ทันกิ ไดกาคุชิ) หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยวงจรเร่ง ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถเข้ามหาวิทยาลัยครบวงจรได้
ในบัณฑิตวิทยาลัย ขึ้นอยู่กับระบบและคณาจารย์ ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับปริญญา "วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต" 修士 (shu:si), "วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต" 博士 (ฮาคุชิ) และ "ปริญญาทางวิชาการในสาขาพิเศษ" 専門職学位 (เซ็นมอนโชคุ กาคุอิ)
วิทยาลัยอาชีวศึกษา 専門学校 (เซ็นมงกักโก)
วิทยาลัยอาชีวศึกษาเป็นสถาบันการศึกษาด้านเทคนิคระดับมัธยมศึกษาที่นักศึกษาจะได้รับความรู้เฉพาะทางและทักษะที่จำเป็นสำหรับอาชีพที่ตนเลือก ในญี่ปุ่น วิทยาลัยถือเป็นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา วัตถุประสงค์ของสถาบันดังกล่าวคือเพื่อพัฒนาทักษะวิชาชีพที่เป็นที่ต้องการในสังคมยุคใหม่ กระบวนการศึกษาขึ้นอยู่กับแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ
ระยะเวลาการศึกษามาตรฐานในวิทยาลัยคือ 2 ปี บางครั้งอาจ 3 ปี เมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรม จะได้รับรางวัล "ผู้เชี่ยวชาญ" 専門士 (เซ็นมอนชิ) หลังจากเรียนวิทยาลัยมา 2 ปี ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับโอกาสในการเข้ามหาวิทยาลัยแบบครบวงจรในปีที่ 3 หรือบางครั้งก็ในปีที่ 2 หลังจากจบหลักสูตรดังกล่าวแล้ว จะได้รับรางวัล "ผู้เชี่ยวชาญประเภทสูงสุด" 高度専門士 (ko:do senmonshi) และผู้สำเร็จการศึกษามีสิทธิที่จะศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษา
- Agibalov มิคาอิล Pavlovich - ชีวประวัติ
- ชาวกรีก ทหารผ่านศึกสงครามโลกครั้งที่สอง วีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียต จากชีวประวัติของวีรบุรุษ
- จอมพลแอล. เอ. โกโวรอฟ ผู้ปลดปล่อยแห่งเลนินกราด ฮีโร่ของคุณ ประวัติโดยย่อของ Leningrad Govorov
- ตราแผ่นดินของจังหวัดของจักรวรรดิรัสเซีย ตราแผ่นดินของเมืองของจักรวรรดิรัสเซียพร้อมคำอธิบาย