การตรวจทางพยาธิวิทยา พื้นฐานของการตรวจทางนิติวิทยาศาสตร์ ประเด็นหลักที่ต้องแก้ไขเมื่อตรวจสอบกระสุน
- 1. พบร่องรอยร่องรอยเสื้อผ้าหรือไม่?
- 2. กลไกการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัตถุกับเสื้อผ้าคืออะไร (ร่องรอยการเสียดสี รอยประทับ ฯลฯ)?
- 3. ตำแหน่งสัมพัทธ์ของบุคคลและวัตถุที่เหลืออยู่คือเสื้อผ้าของเขา?
- 4. มีร่องรอยหลงเหลือตามบริเวณเสื้อผ้าของบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือไม่?
- 5. มีรอยและความเสียหายอะไรบ้างบนเสื้อผ้า?
- 6. กลไกการเกิดความเสียหายต่อเสื้อผ้าคืออะไร?
- 7. เครื่องมือ (วัตถุ) ประเภทใดที่ทำให้เกิดความเสียหาย?
- 8. มีรอยหรือความเสียหายบนเสื้อผ้าที่เกิดจากสิ่งของที่นำเสนอหรือไม่?
- 3. การแก้ไขวัตถุประสงค์ของการตรวจสอบร่องรอยวิทยาอาวุธและเครื่องมือลักทรัพย์
เครื่องมือแฮ็คเอกสารการตรวจสอบ
ปณิธาน
ในการแต่งตั้งการตรวจติดตามทางนิติเวช
(อันไหน)
(สถานที่รวบรวม)
ผู้ตรวจสอบแผนกภูมิภาค ORPTO OP-5 ของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซียสำหรับเมือง Ensk Art ร้อยโทแห่งความยุติธรรม (ตำแหน่งผู้สอบสวน (ผู้สอบสวน) ระดับชั้นหรือยศ, นามสกุล, ชื่อย่อ)
Ivanitsky I.I.
ได้ตรวจสอบเนื้อหาของคดีอาญาหมายเลข 123456 แล้ว
ติดตั้งแล้ว:
- วันที่ 28 พฤศจิกายน 2559 ช่วงกลางวันคนร้ายไม่ทราบชื่อบุกเข้าประตูหน้าบ้าน
- (ระบุเหตุในการสั่งตรวจนิติเวช)
เข้าไปในอพาร์ตเมนต์ของนายวศินซึ่งตั้งอยู่ริมถนน Dekabristov, 145-203 ใน Ensk จากจุดที่เขาขโมยทรัพย์สินส่วนตัวของเหยื่ออย่างลับๆ ซึ่งมีมูลค่ามากกว่า 50,000 รูเบิล
ในระหว่างการตรวจสอบบริเวณขอบประตูหน้า พบร่องรอยของอาวุธลักทรัพย์ขนาดใหญ่ 2 ร่องรอย โดยใช้การหล่อแบบ "K" ระหว่างการค้นหาผู้ต้องสงสัย Losev P.P. พบสิ่วและยึดขนาดของใบมีดตรงกับขนาดของเครื่องหมายที่ยึดระหว่างการตรวจสอบสถานที่เกิดเหตุ นอกจากนี้ ในระหว่างการตรวจสอบยังได้ยึดล็อคจากประตูหน้าด้วย เพื่อสร้างสถานการณ์ที่ต้องพิสูจน์ตามที่ระบุไว้ในมาตรา มาตรา 73 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียจำเป็นต้องมีความรู้พิเศษ
ตามข้างต้นและได้รับคำแนะนำจาก Art ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา 195 (196) และ 199 ของสหพันธรัฐรัสเซีย
ตัดสินใจแล้ว:
- 1. มอบหมายการตรวจทางนิติวิทยาศาสตร์ (อันไหน) ซึ่งการผลิตจะถูกมอบหมายให้กับ ECC ของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซียสำหรับเมือง Ensk
- (นามสกุล ชื่อ นามสกุลของผู้เชี่ยวชาญ หรือชื่อของสถาบันผู้เชี่ยวชาญ)
- 2. ถามคำถามจากผู้เชี่ยวชาญ:
- 1. ร่องรอยของเครื่องมือลักทรัพย์ที่ถูกยึดมีความเหมาะสมในการระบุตัวตนหรือไม่?
- 2. หากเหมาะสม กลไกและเวลาในการแฮ็กเป็นอย่างไร?
- 3. มีร่องรอยของเครื่องมือลักขโมยที่ถูกค้นพบระหว่างการตรวจสอบสถานที่เกิดเหตุซึ่งสิ่วค้นพบและยึดได้ระหว่างการค้นหาจากผู้ต้องสงสัย P.P. Losev หรือไม่? หรือรายการอื่นๆ?
- 4. หากร่องรอยถูกทิ้งโดยวัตถุอื่น (วัตถุ) แล้วลักษณะเฉพาะของอาวุธลักทรัพย์ที่ทิ้งร่องรอยไว้ตลอดจนส่วนสูง เพศ อายุ ความแข็งแกร่งทางกายภาพ ทักษะวิชาชีพ ลักษณะการทำงานของบุคคล ใครเป็นผู้ดำเนินการลักทรัพย์?
- 5. ล็อคเปิดเฉพาะกับกุญแจที่ออกแบบมาสำหรับล็อคนี้โดยเฉพาะหรือเปิดกับกุญแจอื่น ๆ (วัตถุ) ด้วยหรือไม่?
- 3. จัดเตรียมเอกสารดังต่อไปนี้แก่ผู้เชี่ยวชาญ: การแก้ปัญหานี้ (อันไหนกันแน่) สิ่วที่พบในระหว่างการค้นหานาย P.P. Losev สองเฝือกจากร่องรอยของเครื่องมือลักขโมยที่ค้นพบระหว่างการตรวจสอบสถานที่เกิดเหตุ
- 4. มอบหมายให้: หัวหน้า ECC ของกระทรวงกิจการภายในรัสเซียประจำเมือง Ensk
- (ถึงใครกันแน่)
อธิบายให้ผู้เชี่ยวชาญทราบถึงสิทธิและหน้าที่ที่กำหนดไว้ในมาตรา 57 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียและเตือนเขาถึงความรับผิดทางอาญาตามศิลปะ มาตรา 307 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียที่ให้ข้อสรุปที่เป็นเท็จโดยเจตนา
ผู้ตรวจสอบ (ผู้สอบสวน) Ivanovitsky
(ลายเซ็น)
สิทธิและภาระผูกพันที่ระบุไว้ในมาตรา 57 ของประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย "____" ได้รับการอธิบายให้ฉันฟังเมื่อวันที่ ___________ 20___
ในเวลาเดียวกัน ฉันได้รับคำเตือนถึงความรับผิดทางอาญาตามมาตรา มาตรา 307 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียที่ให้ข้อสรุปที่เป็นเท็จโดยเจตนา
โทร. , 268-87-99, 268-83-91, 268-80-85
การตรวจสอบร่องรอยวิทยาจะดำเนินการเพื่อระบุวัตถุต่าง ๆ ตามสัญญาณของโครงสร้างภายนอกซึ่งแสดงเป็นร่องรอย ณ ที่เกิดเหตุตลอดจนเพื่อวินิจฉัยสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสอบสวน: ทิศทางการเคลื่อนไหว (ของอาชญากร การขนส่ง) เวลาต้นทางของร่องรอย วิธีการและลำดับการกระทำของอาชญากร และอื่นๆ
การตรวจสอบร่องรอยหลักต่อไปนี้ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการศึกษาและลักษณะของปัญหาที่กำลังแก้ไข:
รอยเท้า;
รอยฟัน;
รอยเท้า (กีบ) ของสัตว์
ร่องรอยของเครื่องมือและอุปกรณ์ในการลักขโมย
รอยทางของยานพาหนะ;
ล็อคและอุปกรณ์ล็อค
อุปกรณ์ล็อคและปิดผนึก (ZPU) และซีล
ทั้งหมดในส่วน;
ร่องรอยของกลไกการผลิต
นอตและลูป
การผลิตการตรวจติดตามถูกจัดขึ้นในแผนกนิติเวชของหน่วยงานกิจการภายในทุกแห่ง
ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อตรวจสอบรอยพิมพ์รองเท้า:
1. รองเท้าประเภทไหนที่ทิ้งรอยไว้ (รองเท้าบูท รองเท้า รองเท้าผ้าใบ ฯลฯ)?
2. รองเท้ารุ่นใดที่ทิ้งร่องรอยไว้ ขนาดของมันเหรอ?
3.คนที่ใส่รองเท้านี้สูงเท่าไร?
4. กลไกเบื้องหลังการสร้างราง (มีรางเหลือเมื่อเดิน วิ่ง เตะ ฯลฯ)?
5. ลักษณะทางกายวิภาคของบุคคลที่สะท้อนอยู่ในรอยเท้ามีอะไรบ้าง?
6. รอยเท้า (รองเท้า) ที่พบในจุดเกิดอุบัติเหตุหลายแห่งเกิดจากคนคนเดียวกัน (หรือรองเท้าคนเดียวกัน) หรือไม่?
7. มีร่องรอยจากรองเท้าที่นำมาจากบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือไม่?
8. รองเท้าที่พบในที่เกิดเหตุถูกสวมใส่โดยบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือไม่?
9. รอยเท้าเผยให้เห็นโครงสร้างภายนอกของถุงน่องหรือถุงเท้าที่นำมาจากบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือไม่?
10. ลักษณะมิติขององค์ประกอบติดตามรองเท้ามีอะไรบ้าง?
11. องค์ประกอบของรอยเท้าที่พบในที่เกิดเหตุตรงกับองค์ประกอบของรอยเท้าทดลองที่บุคคลนี้ทิ้งไว้หรือไม่?
คำถามที่ต้องตอบเมื่อตรวจรอยฟันของมนุษย์:
1. ฟันของมนุษย์ สัตว์ หรือฟันอื่นๆ ทิ้งรอยไว้บนวัตถุนี้หรือไม่?
2. ลักษณะทางกายวิภาคและทางเทคนิคของอุปกรณ์ทันตกรรมของบุคคลที่ทิ้งรอยไว้มีอะไรบ้าง?
3. กลไก (การกัด, การกัด) ของการเกิดรอยฟันคืออะไร?
4. บุคคลนี้ทิ้งรอยฟันไว้บนวัตถุที่นำเสนอหรือไม่?
ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อศึกษารอยเท้าสัตว์ (กีบ):
1. สัตว์ชนิดใดที่หลงทาง?
2. ลักษณะทางสัตววิทยาของสัตว์ที่สะท้อนให้เห็นตามรอยเท้ามีอะไรบ้าง?
3. มีสัตว์เหล่านี้หลงเหลืออยู่หรือไม่?
4.เกือกม้าที่พบในที่เกิดเหตุมีชนิด จำนวน และลักษณะอย่างไร
5. ลายอุ้งเท้า (เกือกม้า กีบ) เป็นของสัตว์ชนิดเดียวกันหรือต่างกันหรือไม่?
ปัญหาที่ต้องแก้ไขในการตรวจสอบร่องรอยเครื่องมือและอุปกรณ์ลักทรัพย์:
1. มีร่องรอยการกระแทกจากวัตถุแปลกปลอมบนพื้นผิวของวัตถุหรือไม่?
2. ความเสียหายที่เกิดขึ้นจากด้านใด (เจาะ, เลื่อย, ฉีก, ทำลาย, กด) ของวัตถุนี้ (ประตู, หน้าต่าง, เพดาน, พื้น, กระดาน, กระดาษ, กระดาษแข็ง ฯลฯ )
3. กลไกการเกิดร่องรอยคืออะไร?
4. เครื่องมือประเภทใด (เครื่องมือ, กลไก) ที่ทิ้งร่องรอยไว้? อาวุธนี้มีคุณสมบัติและคุณลักษณะอะไรบ้าง (รูปร่าง ขนาด ฯลฯ)?
5. ร่องรอยเหล่านี้เกิดขึ้นจากเครื่องมือตั้งแต่หนึ่งชิ้นขึ้นไปหรือไม่?
6. เครื่องหมายบนวัตถุสองชิ้นขึ้นไปทำด้วยเครื่องมือเดียวกันหรือไม่?
7. ร่องรอยเหล่านี้เกิดจากอาวุธที่นำเสนอเพื่อตรวจสอบหรือไม่?
ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อตรวจสอบรอยทางของยานพาหนะ:
1. รถประเภทไหน รุ่นไหน มีร่องรอยอะไรบ้าง?
2. มียานพาหนะหนึ่งคันหรือมากกว่านั้นเหลือรอยทางหรือไม่?
3. รถยนต์เคลื่อนที่ไปในทิศทางใด?
4. กลไกการก่อตัวของร่องรอยที่มีอยู่คืออะไร?
5. มีร่องรอยหลงเหลือจากรถคันนี้หรือไม่?
6. วัตถุที่ถูกค้นพบเป็นส่วนหนึ่งของยานพาหนะคันนี้และก่อนหน้านี้ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของยานพาหนะนี้ใช่หรือไม่
7. ตำแหน่งสัมพัทธ์ของยานพาหนะ (ยานพาหนะและวัตถุอื่นๆ) ณ เวลาที่เกิดการชนคือเท่าใด
ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อศึกษาล็อคและอุปกรณ์ล็อค:
1. กลไกการล็อคทำงานหรือไม่? ถ้าไม่เช่นนั้นสาเหตุของการทำงานผิดพลาดคืออะไร? ความผิดปกตินี้ส่งผลต่อคุณสมบัติความปลอดภัยของล็อคอย่างไร
2. มีวัตถุแปลกปลอมหลงเหลืออยู่บนชิ้นส่วนของกลไกการล็อคหรือไม่? เครื่องหมายเหล่านี้เป็นผลมาจากคีย์ปลอมหรือมาสเตอร์คีย์หรือไม่
3. มีการปลดล็อคกุญแจแล้วและสามารถปลดล็อคด้วยกุญแจนี้ได้หรือไม่ (มาสเตอร์คีย์, วัตถุ)?
4. กลไกการล็อค (ล็อค, ปลดล็อค) ทำให้เกิดความเสียหายกับตัวล็อคในตำแหน่งใด?
5. ล็อคได้รับความเสียหายจากการกระทำใด? ล็อคปลดล็อค (เลือก) ได้อย่างไร?
6. อาวุธชนิดใด (ประเภท) ทิ้งรอยไว้ที่ตัวล็อคหรือทำให้ตัวล็อคพัง?
7. มีการปลดล็อค (แตก) หลายล็อคด้วยวิธีเดียวกันหรือใช้เครื่องมือเดียวกันหรือไม่?
8. เครื่องมือนี้ (เครื่องมือ วัตถุ) ทิ้งร่องรอยไว้บนตัวล็อคหรือไม่?
9. ระดับความปลอดภัยของกลไกการล็อคของล็อคคือเท่าไร?
ปัญหาที่ได้รับการจัดการในระหว่างการศึกษาอุปกรณ์ล็อคและซีล (ZPU) และซีล:
1. ซีล (ZPU) ถูกเปิดออกหรือไม่ และทำอย่างไร?
2. มีการติดซีล (ZPU) ใหม่หรือไม่?
4. มีการจีบซีลโดยใช้ตัวรองซีลที่ให้มาหรือไม่?
5. เครื่องมือที่นำเสนอใช้ในการเปิดผนึก (ZPU) แล้วบีบอัดหรือไม่?
ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อสร้างทั้งหมดในส่วนต่างๆ:
1. วัตถุนี้เป็นส่วนหนึ่งของวัตถุใด
2. ก่อนหน้านี้วัตถุเหล่านี้ก่อตัวเป็นชิ้นเดียวหรือไม่?
3. แบ่งส่วนต่างๆ ของวัตถุอย่างไร?
4. วัตถุถูกแบ่งออกเป็นส่วน ๆ ตามวัตถุเฉพาะหรือไม่?
ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อศึกษาผลิตภัณฑ์ที่ผลิตในปริมาณมาก:
1. ผลิตภัณฑ์นี้ผลิตขึ้นโดยใช้อุปกรณ์ใด โดยใช้เครื่องจักรและกลไกใด
2. สินค้าหรือผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูปถูกยึดจากบุคคลเฉพาะที่ผลิตด้วยเครื่องจักรเฉพาะหรือใช้ชิ้นส่วนเฉพาะ (แม่พิมพ์, แม่พิมพ์, เจาะ, แม่พิมพ์ ฯลฯ ) หรือไม่?
3. มีการพบสิ่งของหลายชิ้นในที่เกิดเหตุและสิ่งของหลายชิ้นที่ถูกกู้คืนจากอุปกรณ์ที่ผลิตโดยใช้อุปกรณ์เดียวกันหรือใช้ชิ้นส่วนเดียวกันหรือไม่
ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อค้นคว้าเสื้อผ้า:
1. พบร่องรอยร่องรอยเสื้อผ้าหรือไม่?
2. กลไกการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัตถุกับเสื้อผ้าคืออะไร (ร่องรอยการเสียดสี รอยประทับ ฯลฯ)?
3. ตำแหน่งสัมพัทธ์ของบุคคลและวัตถุที่เหลืออยู่คือเสื้อผ้าของเขา?
4. มีร่องรอยหลงเหลือตามบริเวณเสื้อผ้าของบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือไม่?
5. มีรอยและความเสียหายอะไรบ้างบนเสื้อผ้า?
6. กลไกการเกิดความเสียหายต่อเสื้อผ้าคืออะไร?
7. เครื่องมือ (วัตถุ) ประเภทใดที่ทำให้เกิดความเสียหาย?
8. มีรอยหรือความเสียหายบนเสื้อผ้าที่เกิดจากสิ่งของที่นำเสนอหรือไม่?
คำถามที่ต้องแก้ไขเมื่อศึกษานอตและลูป:
1. นอตและลูปเป็นประเภทใด
2. พวกเขาเป็นมืออาชีพหรือไม่? ถ้าใช่ โดยทั่วไปแล้วพวกเขาประกอบอาชีพอะไร?
ข้อกำหนดสำหรับวัสดุที่ส่งไปตรวจสอบ:
เมื่อสั่งการตรวจติดตามจะนำเสนอสิ่งต่อไปนี้:
วัตถุประสงค์การวิจัยโดยตรง หากเป็นไปไม่ได้ที่จะปฏิบัติตามข้อกำหนดนี้ คุณสามารถส่งแบบจำลองที่ได้รับจากวัตถุเหล่านี้ได้ (ภาพถ่าย, การหล่อ, ฟิล์มลายนิ้วมือ)
ระเบียบการตรวจสอบ แผนผัง ภาพถ่ายสถานที่เกิดเหตุ (เอกสารคดีอาญา)
ตัวอย่างการวิจัยเปรียบเทียบ ในแต่ละกรณีโดยเฉพาะ ผู้เชี่ยวชาญสามารถชี้แจงได้
รายการ (วัตถุ) จะต้องได้รับการบรรจุ ปิดผนึก และจัดให้มีฉลากกำกับที่เหมาะสม
1) รถยี่ห้อใดมีรอยเหล่านี้?
2) จำนวนรถที่ออกจากราง?
4) รอยทางเป็นของยานพาหนะคันนี้หรือไม่ (รูปที่ 4)
ข้าว. 4. การวิเคราะห์ร่องรอยยานพาหนะ
5) ชิ้นส่วนและชิ้นส่วนที่พบเป็นของยานพาหนะคันนี้หรือไม่?
ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อค้นคว้าปราสาท:
1) การหาสาเหตุของความผิดปกติ?
2) กลไกการเกิดร่องรอย?
3) มีหรือไม่และมีแนวโน้มว่าล็อคจะได้รับผลกระทบจากกุญแจนี้ มาสเตอร์คีย์ หรือวัตถุหรือไม่?
4) ล็อค (ล็อค, เปิด) ในตำแหน่งใดเมื่อเกิดความเสียหาย?
ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อตรวจสอบการอุด:
1) มีการเปิดผนึกหรือไม่ ถ้ามี ทำอย่างไร
2) มีการปกปิดข้อเท็จจริงของการเปิดผนึกโดยการติดซีลกลับเข้าไปใหม่หรือไม่?
3) ซีลถูกจีบโดยใช้อุปกรณ์ซีลที่ให้มาหรือไม่?
4) เครื่องมือที่นำเสนอนี้ใช้ในการเปิดผนึกหรือไม่?
ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อศึกษาร่องรอยของกลไก:
1) สินค้าที่อยู่ระหว่างการศึกษาผลิตด้วยกลไกการผลิตเฉพาะหรือไม่?
2) สินค้าที่ศึกษาอยู่ในชุดการผลิตเดียวกันหรือไม่
ประเด็นที่ได้รับการแก้ไขโดยการตรวจสอบการสร้างองค์รวมในส่วนต่างๆ ได้แก่
1) พบเศษกระจกในที่เกิดเหตุชิ้นส่วนกระจกเลนส์ไฟหน้ารถ (รูปที่ 1) หรือไม่?
รูปที่ 2. เศษแก้ว
2) พบชิปในที่เกิดเหตุหลุดออกจากด้านข้างตัวถังรถบรรทุกคันหนึ่งหรือไม่?
คำถามที่ 3. ปัญหาที่แก้ไขได้ด้วยการตรวจลายนิ้วมือ:
1) มีร่องรอยของลวดลาย papillary บนวัตถุที่นำเสนอหรือไม่?
2) มีร่องรอยของลวดลาย papillary บนวัตถุซึ่งเหมาะสำหรับการระบุใบหน้าหรือไม่?
3) มีร่องรอยของรูปแบบ papillary เหลืออยู่โดยบุคคลตั้งแต่หนึ่งคนขึ้นไปหรือไม่?
4) ร่องรอยของรูปแบบ papillary ถูกทิ้งไว้โดยบุคคลใดบุคคลหนึ่ง (รูปที่ 6) หรือไม่?
ข้าว. 6. ศึกษาลายนิ้วมือ
คำถามที่ 4. ปัญหาแก้ไขได้ด้วยการตรวจกลิ่น:
1) มีร่องรอยกลิ่นของผู้ถูกทดสอบบนวัตถุ เสื้อผ้า หรือในตัวอย่างกลิ่นของมนุษย์ที่เก็บมาจากวัตถุนั้น (รูปที่ 7) หรือไม่?
ข้าว. 7. ดำเนินการตรวจสอบกลิ่นด้วยเครื่องตรวจจับทางชีวภาพ
คำถามทดสอบสำหรับหัวข้อที่ 4
1) มานุษยวิทยาศึกษาอะไร?
2) ตั้งชื่อวิธีการบันทึกร่องรอย
3) ทำรายการคุณสมบัติของรูปแบบ papillary
4) กำหนด “ร่องรอย” ในความหมายกว้างๆ
5) ตั้งชื่อประเภทของร่องรอยอาชญากรรมอย่างแคบ
6) แสดงรายการประเภทของการติดตามการแสดงผลขึ้นอยู่กับออบเจ็กต์
7) ตั้งชื่อหลักการของหลักคำสอนทางนิติวิทยาศาสตร์เรื่องร่องรอย
8) ตั้งชื่อประเภทหลักของรูปแบบ papillary
9) รอยเท้าประเภทต่าง ๆ มีอะไรบ้าง?
10) ตั้งชื่อสัญลักษณ์เฉพาะของรอยเท้าเปล่า
11) ระบุลักษณะทั่วไปของพื้นรองเท้า
12) สถานการณ์ใดบ้างที่เป็นผลมาจากการศึกษาเส้นทาง?
13) กฎเกณฑ์ในการถ่ายภาพร่องรอย ณ จุดเกิดเหตุมีอะไรบ้าง?
14) ตั้งชื่อรูปแบบร่องรอยเลือด
15) แผนกร่องรอยวิทยาที่อุทิศให้กับการศึกษาร่องรอยของเครื่องมือลักทรัพย์เครื่องมือกลไกการผลิตล็อคซีลมีชื่อว่าอะไร?
16) ตั้งชื่อกลุ่มเครื่องมือตามวิธีการมีอิทธิพล
17) ตั้งชื่อร่องรอยที่เหลือจากเครื่องมือของกลุ่มช่างกล
18) ถ่ายภาพสัญญาณของการบุกรุกด้วยวิธีใด?
19) บอกชื่อปัญหาที่ได้รับแก้ไขเมื่อศึกษาผลิตภัณฑ์ที่ผลิต
20) ข้อสอบจะแก้อย่างไรเมื่อทำการปลดล็อค?
21) ร่องรอยประเภทใดบ้างที่ศึกษาโดยร่องรอยการขนส่ง?
22) รายชื่องานการวิจัยทางร่องรอยวิทยา
23) กำหนดแนวคิดของร่องรอยชีวมวล