การประสานรูปแบบคำในภาษารัสเซีย ข้อตกลงคำที่ไม่ถูกต้อง
ตั้งแต่วัยเด็กเราเรียนรู้ที่จะใส่คำลงในประโยค แรกสั้นแล้วยาวและซับซ้อนมากขึ้น ในวัยเด็ก ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัวและเป็นไปตามสัญชาตญาณ แต่ในความเป็นจริงแล้ว เมื่อรวมกันเป็นวลี จะต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ การเชื่อมต่อที่เกิดขึ้นในวลีระหว่างคำเรียกว่า: การประสานงาน การควบคุม และคำคุณศัพท์ แต่ละอันมีรูปแบบอย่างไร และแตกต่างกันอย่างไร?
วลีคืออะไร?
เพื่อทำความเข้าใจว่าการเชื่อมต่อเกิดขึ้นได้อย่างไรในวลี คุณต้องเข้าใจว่ามันคืออะไร
วลีคือการรวมกันของคำสองคำขึ้นไปที่เกี่ยวข้องกันในความหมายและไวยากรณ์ และแสดงถึงวัตถุ แนวคิด และอื่นๆ เมื่อรวมกันแล้ว คุณสามารถแยกความแตกต่างระหว่างคำหลักและคำที่ขึ้นอยู่กับได้ จะแยกแยะได้อย่างไร? จากคำหลักคุณสามารถถามคำถามไปยังผู้ที่อยู่ในอุปการะได้ การเชื่อมโยงระหว่างคำหลักและคำที่ขึ้นอยู่กับนั้นเรียกว่าผู้ใต้บังคับบัญชา
วลีมีบทบาทอย่างไรในประโยค?
วลีนี้ไม่ได้แสดงถึงความคิดที่สมบูรณ์ เราสามารถพูดได้ว่าวลีเป็นอิฐที่แปลกประหลาดซึ่งเมื่อรวมกันด้วยความช่วยเหลือของความหมาย คำสันธาน คำบุพบท คำสรรพนาม ฯลฯ รวมกันเป็นประโยคทั้งหมด ควรสังเกตว่าสมาชิกหลักของประโยคนั่นคือประธานและภาคแสดงไม่ใช่วลี
การประสานงานคืออะไร?
การเชื่อมต่อรองในวลีแบ่งออกเป็นสามประเภท ประการแรกคือการประสานงานการสื่อสาร ด้วยชื่อนี้คุณสามารถเดาได้ว่าบางสิ่งจะสอดคล้องกับบางสิ่งตามลักษณะบางอย่าง นี่เป็นเรื่องจริง ในประเภทนี้ คำที่ขึ้นอยู่กับรูปแบบไวยากรณ์ของคำหลัก เมื่อเชื่อมโยงข้อตกลงในวลี คำหลักจะกลายเป็นคำนาม และคำที่ขึ้นอยู่กับจะกลายเป็นคำคุณศัพท์หรือกริยา ลองดูตัวอย่าง:
- โต๊ะสูง. จากคำว่า "ตาราง" คุณสามารถถามคำถามว่า "อันไหน" กล่าวคือ “ตาราง” เป็นคำหลัก ส่วน “สูง” เป็นคำที่ขึ้นต่อกัน ข้อตกลงปรากฏในวลีอย่างไร เนื่องจากคำนาม "ตาราง" เป็นเพศชาย คำคุณศัพท์จึงเห็นด้วยกับคำนามนี้ในเพศ เช่นเดียวกับตัวเลข (เอกพจน์) และกรณีคู่ (นาม)
เพื่อให้เข้าใจว่าการประสานงานคืออะไร เราจะมาวิเคราะห์อีกตัวอย่างหนึ่ง:
- สุขสันต์วันหยุด จากคำว่า “วันหยุด” ไปจนถึงคำที่สอง คุณสามารถถามคำถามว่า “อันไหน?” คำที่เห็นด้วยตามเพศ (ชาย) จำนวน (เอกพจน์) กรณี (นาม)
เพศ จำนวน และกรณีเป็นพื้นฐานของข้อตกลงในวลี
ควบคุม
เมื่อเข้าใจว่าการประสานงานคืออะไร มาดูการจัดการกันดีกว่า สาระสำคัญของการเชื่อมต่อนี้สามารถเข้าใจได้จากชื่อนั่นเอง คำหนึ่งควบคุมอีกคำหนึ่ง คำนามเป็นคำหลักในข้อตกลง ในการควบคุม คำนามหรือคำที่มีลักษณะขึ้นอยู่กับนั้น และคำหลักจะกำหนดว่าในกรณีใดคำนามนั้นจะถูกใช้ นั่นคือ จะควบคุมคำนั้น
คำหลักส่วนใหญ่มักเป็นคำกริยา แต่ยังสามารถเป็นคำนาม คำคุณศัพท์ หรือแม้แต่คำวิเศษณ์ก็ได้ เพื่อให้เข้าใจว่าสิ่งนี้จะเป็นอย่างไร เรามาพิจารณาแต่ละกรณีแยกกัน
กริยาและคำนาม
เขียนจดหมาย.จากคำว่า "เขียน" คุณสามารถถามคำถามว่า "อะไร" ถึงคำว่า "จดหมาย" ดังนั้นคำกริยาจะเป็นคำหลักในวลีและคำนามจะเป็นคำที่ขึ้นอยู่กับ คำถามที่ถามจากคำหลักได้แสดงให้เห็นแล้วว่าในกรณีนี้ผู้อยู่ในความอุปการะจะปรากฏขึ้น (กรณีกล่าวหา - "ใคร? อะไร?")
คำนามและคำนาม
เมื่อใช้คำนามสองคำในวลี ส่วนใหญ่มักจะนำคำนามทั้งสองมารวมกันด้วยคำบุพบท:
ความหลงใหลในการอ่านคำว่า "ความหลงใหล" ทำให้เกิดคำถามว่า "ทำไม" ปรากฎว่านี่คือคำหลักและ "การอ่าน" เป็นคำที่ต้องพึ่งพา คำถามที่ถามจากคำนามหลักยังบอกคุณด้วยว่าผู้อยู่ในอุปการะอยู่ในกรณีใด ความหลงใหลเพื่ออะไร? หรือใคร (ในกรณีนี้ยังคง "อะไร")? นี่เป็นคำถามในกรณีสำรอง ดังนั้นจึงใช้คำที่ขึ้นอยู่กับคำนั้น
คำคุณศัพท์และคำนาม
ตัวอย่างของคำคุณศัพท์ที่กลายเป็นคำหลักคือวลีต่อไปนี้:
เต็มไปด้วยความโศกเศร้าเนื่องจากคำว่า "เต็ม" สามารถใช้ถามคำถาม "กับอะไร" ได้ จึงเป็นสิ่งสำคัญในวลีนี้ และจากคำถามนั้นก็ชัดเจนว่ามีการใช้คำที่ขึ้นอยู่กับกรณีเครื่องมือ
คำวิเศษณ์และคำนาม
และสุดท้าย ตัวอย่างสุดท้ายที่แสดงให้เห็นว่าการควบคุมคืออะไร:
ร่วมกับเพื่อนฝูงจากคำว่า "ร่วมกัน" คุณสามารถถามคำถาม "กับใคร" ได้ดังนั้นจึงเป็นคำถามหลักในวลีและควบคุมสิ่งที่ต้องพึ่งพา และใช้คำที่ขึ้นอยู่กับกรณีเป็นเครื่องมือซึ่งชัดเจนจากคำถามที่ถามจากคำวิเศษณ์
ความใกล้ชิดคืออะไร?
การเชื่อมต่อรองประเภทสุดท้ายคือการเชื่อมต่อกัน
สาระสำคัญของการสื่อสารประเภทนี้สามารถเดาได้จากชื่อ ในกรณีนี้คำที่ขึ้นต่อกันจะไม่เปลี่ยนแปลงไปในทางใดทางหนึ่งตามคำหลัก มันมีรูปแบบที่ไม่เปลี่ยนแปลงของตัวเองและยืนถัดจากคำหลัก infinitive ของคำกริยา, คำวิเศษณ์, ระดับการเปรียบเทียบ, คำนาม ฯลฯ สามารถอยู่ติดกับคำหลักได้
- มันร้อนเกินไป คำว่าร้อนอาจทำให้เกิดคำถามว่า “อย่างไร” ดังนั้น "ร้อน" จึงเป็นคำหลักและ "เกินไป" จึงเป็นคำที่ขึ้นต่อกัน แต่มันไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปในทางใดทางหนึ่งตามคำหลัก แต่เพียงแค่อยู่ติดกับมัน
กรณีที่ซับซ้อนในการกำหนดประเภทของการเชื่อมต่อในวลี
เมื่อพิจารณาแยกกัน การเชื่อมต่อแต่ละประเภทในวลีอาจดูเรียบง่าย เป็นที่ชัดเจนว่าการประสานงาน การควบคุม และการประสานงานคืออะไร หากได้รับตัวอย่างทีละรายการ แต่เมื่อคุณพบวลีในประโยค บางครั้งมันก็ยากที่จะระบุประเภทของวลีนั้น การประสานงานเป็นสิ่งสังเกตได้ง่ายที่สุด แต่บางครั้งความอยู่ติดกันและการควบคุมอาจคล้ายกันมากและสับสนได้ง่าย
จะหลีกเลี่ยงสิ่งนี้ได้อย่างไร? ก่อนอื่นคุณต้องระมัดระวังและใช้เวลาของคุณ ลองดูสองกรณีที่การควบคุมสามารถเข้าใจผิดว่าเป็นคำเสริมและในทางกลับกัน
ในกรณีแรกความยากลำบากอาจเกิดขึ้นเนื่องจากการมีสรรพนามในวลี อย่างหลังมีหลายประเภทและนี่ก็ควรค่าแก่การจดจำ หากใช้สรรพนามส่วนตัวในวลี มันจะเป็นการเชื่อมต่อการควบคุม
ตัวอย่าง:
ได้ยินเธอ. ได้ยินใคร? คำตอบคือเธอ “ได้ยิน” เป็นคำหลัก มันเป็นคำถามเฉพาะกรณี ดังนั้นมันคือการจัดการ
ในกรณีที่สอง สามารถใช้สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของในวลีได้ จากนั้นจะเป็นส่วนเสริม
ตัวอย่าง:
ชุดของเธอ. มันเป็นชุดของใคร? คำตอบคือเธอ ในกรณีนี้ คำถามไม่ใช่คำถามเฉพาะกรณี แต่เป็นความเชื่อมโยง - คำที่อยู่ติดกัน
การจัดระเบียบในประโยค
เมื่อทราบว่าการประสานงาน การควบคุม และคำคุณศัพท์คืออะไร คุณต้องเรียนรู้วิธีดูวลีในประโยคและกำหนดประเภทของวลีเหล่านั้น สิ่งสำคัญคืออย่าลืมว่าไม่สามารถมีความเชื่อมโยงรองระหว่างประธานและภาคแสดงได้เนื่องจากพวกมันเป็นสมาชิกหลักของประโยค ลองดูคุณสมบัติเหล่านี้โดยใช้ตัวอย่าง:
ในวันฤดูร้อนอันสดใสเขาไปเดินเล่นในสวนสาธารณะ
ประธานของประโยคนี้คือ “เขา” และภาคแสดง “ไป” นั่นคือคำเหล่านี้ไม่สามารถเป็นวลีได้ คุณไปไหน (คำถามกรณี “เพื่ออะไร?”)? คำตอบคือการเดิน การสื่อสาร-การจัดการ
วันฤดูร้อน วันอะไร? คำตอบคือฤดูร้อน การสื่อสาร-การประสานงาน คำว่า “ฤดูร้อน” สอดคล้องกับคำหลักในเรื่องเพศ จำนวน และกรณี วลี “ในวันที่สดใส” สามารถแยกวิเคราะห์ได้ในลักษณะเดียวกัน.
ดังนั้นจึงมีการเชื่อมต่ออยู่สามประเภทในวลี: การประสานงาน การควบคุม และการเชื่อมโยงกัน คุณสามารถกำหนดได้ว่าจะใช้อันไหนโดยการถามคำถามจากคำหลัก นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องตรวจสอบประเภทของการเชื่อมต่ออย่างรอบคอบหากวลีนั้นมีสรรพนามเนื่องจากการเชื่อมต่อประเภทต่าง ๆ นั้นเกิดขึ้นจากสรรพนามในรูปแบบที่แตกต่างกัน
ในภาษารัสเซีย: การประสานงานคืออะไร?
- การประสานงานเป็นหนึ่งในสามประเภทหลักของการเชื่อมต่อวากยสัมพันธ์ย่อย (พร้อมกับการควบคุมและ adjacency) ประกอบด้วยการดูดซึมองค์ประกอบที่ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบที่โดดเด่นในหมวดหมู่ไวยากรณ์ของชื่อเดียวกัน (ในเพศ, หมายเลข, กรณี) ซึ่งการเปลี่ยนแปลงในคำที่โดดเด่นทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกันในขึ้นอยู่กับ (สีเขียวรัสเซีย (เอกพจน์, เพศ , กรณีนาม) ต้นไม้, ต้นไม้สีเขียว (เอกพจน์, กรณีสัมพันธการก) ต้นไม้, ต้นไม้สีเขียว (พหูพจน์, กรณีสัมพันธการก)
จำนวนกรัมที่ทำซ้ำในส่วนประกอบของวลีนั้นขึ้นอยู่กับทั้งจำนวนหมวดหมู่การผันคำของคำที่เด่นและชุดหมวดหมู่ของคำที่ขึ้นต่อกัน ดังนั้น ในภาษารัสเซีย คำคุณศัพท์ในรูปแบบเต็มซึ่งทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความ เห็นด้วยกับคำนามในรูปจำนวน เพศ (สำหรับเอกพจน์) และกรณี คำคุณศัพท์เฉพาะในรูปจำนวนและตัวพิมพ์เท่านั้น (เทียบ นักบินอวกาศชาย นักบินอวกาศหญิง)
- ประเภทของการเชื่อมต่อในประโยค) สองคำที่เห็นด้วยซึ่งกันและกัน: เมฆสีฟ้า, วอลล์เปเปอร์ที่สวยงาม, มันฝรั่งรัสเซีย ฯลฯ
- CONCORDING เป็นหนึ่งในสามประเภทหลักของการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ พร้อมด้วยการควบคุมและความต่อเนื่อง ซึ่งประกอบด้วยองค์ประกอบที่ต้องพึ่งพาไปยังองค์ประกอบที่โดดเด่นในหมวดหมู่เพศ หมายเลข และตัวพิมพ์เดียวกัน (คอนจูเกต)
- ข้อตกลง: ส่วนของคำพูดที่แปรผันมีการตกลงกันในเพศ จำนวน กรณี: คำคุณศัพท์ ผู้มีส่วนร่วม คำสรรพนามบางส่วน (แสดงความเป็นเจ้าของ แสดงที่มา) เลขลำดับ
วิธีการอยู่ใต้บังคับบัญชามีดังนี้: การประสานงาน, การควบคุม, การอยู่ติดกัน
ข้อตกลงเป็นวิธีการสื่อสารรอง
- การประสานงาน- นี่คือประเภทของการเชื่อมต่อแบบรองเมื่อคำที่ขึ้นต่อกันใช้รูปแบบไวยากรณ์ของคำหลักเช่น: รูปภาพที่สวยงาม
คำหลักเมื่อตกลงกันแล้ว คำนาม คำคุณศัพท์หรือคำนามที่เป็นสาระสำคัญ (เช่น กลายเป็นคำนาม) ตลอดจนคำสรรพนาม คำนาม เช่น high Spirits โรงอาหารของนักเรียน
คำขึ้นอยู่กับอาจเป็นคำคุณศัพท์ คำสรรพนาม คำคุณศัพท์ เลขลำดับ หรือกริยาก็ได้ เช่น หมวดหมู่คำดังกล่าวซึ่งหมวดหมู่เพศ จำนวน และกรณีไม่เป็นอิสระ เช่น การตัดสินใจที่ถูกต้อง การประชุมของเรา
การจัดการเป็นวิธีการสื่อสารของผู้ใต้บังคับบัญชา
- ควบคุม- ประเภทของการเชื่อมต่อแบบรองเมื่อใช้คำที่ขึ้นอยู่กับในกรณีทางอ้อมที่ต้องใช้คำหลักเช่น: เขียนหนังสือคลิกฟันของคุณแนะนำเพื่อน (ถึงใคร? กรณีสำรอง);
คำหลักเมื่อจัดการอาจทำหน้าที่เป็นคำกริยา (ชื่นชมยินดีในที่ประชุม) คำนาม (ความรักต่อผู้คน) คำคุณศัพท์ (เสียใจ) คำวิเศษณ์ (ใกล้เมือง) เลขลำดับ (อันดับหนึ่งในชั้นเรียน)
เมื่อขับรถ คำขึ้นอยู่กับคำนาม, คำสรรพนาม-คำนาม, คำคุณศัพท์ที่เป็นสาระสำคัญจะปรากฏขึ้นเสมอ (ปกคลุมด้วยหิมะ, การสนทนากับคนงาน)
การเสริมเป็นวิธีการเชื่อมต่อแบบรอง
- ที่อยู่ติดกัน- นี่คือประเภทของการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์เมื่อมีการแนบคำที่ขึ้นอยู่กับความหมายที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้กับคำหลักในความหมาย ตัวอย่างเช่น: ดีมาก (ดีแค่ไหน?)
คำที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้อยู่ติดกัน: infinitive, คำวิเศษณ์, รูปเปรียบเทียบอย่างง่าย, gerund, คำคุณศัพท์บางคำที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ (สั่งล่วงหน้า, ประตูไปทางซ้าย, ทางใต้เล็กน้อย)
อินฟินิทติดกับกริยา (พยายามตอบ, มาอยู่), คำนาม (ปรารถนาความสงบสุข), คำคุณศัพท์ (ตั้งใจผ่อนคลาย)
แบบฟอร์มเปรียบเทียบติดกับคำกริยา (ควรตอบดีกว่าวิ่งเร็วกว่า) กับคำนาม (ข่าวน่าสนใจกว่าเครื่องดื่มแรงกว่า)
ผู้เข้าร่วมติดกับคำกริยาในกรณีที่ความหมายของคำวิเศษณ์พัฒนาในตัวพวกเขา (อ่านขณะนอนนอนขณะนั่ง)
คำคุณศัพท์ที่ไม่เปลี่ยนรูปเช่นสีเบจ, มินิ, แมกซี่, ฮินดี, มิดิ, บาน ฯลฯ ติดกับคำนาม (ภาษาฮินดี, ชั่วโมงเร่งด่วน)
จำเป็นต้องแยกแยะระหว่าง adjacency และ control
- รองเท้าของเธอ– นี่คือส่วนเสริม (ของใคร?)
- เห็นเขา– การจัดการ (ของใคร?)
ในหมวดหมู่ของคำสรรพนามมีสองประเภทที่เหมือนกัน คำสรรพนามส่วนตัวตอบคำถามเกี่ยวกับคดีทางอ้อมและมีส่วนร่วมในการเชื่อมต่อของผู้ใต้บังคับบัญชา - นี่คือการควบคุมและผู้เป็นเจ้าของมีส่วนเกี่ยวข้องกับคำคุณศัพท์
- วิ่งไปที่ร้าน- การจัดการ,
- ไปที่นี่– ที่อยู่ติดกัน
สิ่งสำคัญคือต้องแยกแยะระหว่างรูปแบบกรณีบุพบทและคำวิเศษณ์ เนื่องจากอาจมีคำถามเดียวกัน! หากมีคำบุพบทระหว่างคำหลักและคำที่ขึ้นอยู่กับคำบุพบทนี่คือการจัดการ
เขายื่นฟ้องต่อศาลรัฐบาลกลางในเขตทางใต้ของนิวยอร์ก เพื่อดำเนินคดีกับบริษัทประมูลของ Sotheby โดยกล่าวหาว่าบริษัทดังกล่าวมีส่วนช่วย "การฉ้อโกงครั้งใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์ศิลปะ" ที่กระทำโดย Yves Bouvier พ่อค้างานศิลปะชาวสวิสรายนี้เรียกร้องค่าชดเชยจากบริษัทประมูล ด้วยมูลค่า 380 ล้านดอลลาร์ ซึ่งถือเป็นคดีความที่ใหญ่ที่สุดครั้งหนึ่งในประวัติศาสตร์ศิลปะ
อย่างไรก็ตาม ในกรณีนี้ สิ่งที่น่าสนใจคือขนาดของข้อเรียกร้องไม่มากเท่ากับข้อเท็จจริง: มีข่าวเกี่ยวกับการฟ้องร้องในสาขาศิลปะเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ โลกของตลาดศิลปะถูกมองว่าปิดมากมาโดยตลอด ด้วยความพยายามที่จะรักษาความลับให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ผู้เข้าร่วมตลาดศิลปะไม่ได้นำความขัดแย้งของตนมาเปิดเผยต่อสาธารณะ โดยเฉพาะในศาล เห็นได้ชัดว่าสถานการณ์เริ่มเปลี่ยนไป: การอยู่ใน "ความมืด" ไม่เหมาะกับผู้เข้าร่วมตลาดศิลปะอีกต่อไป
เรื่องอื้อฉาวที่มีชื่อเสียงเรื่องแรกปะทุขึ้นเมื่อปลายปี 2552 เมื่อกองทุนการลงทุนออโรร่าวิจิตรศิลป์ของมหาเศรษฐีชาวรัสเซียอีกคนหนึ่ง Viktor Vekselberg ยื่นฟ้องบ้านประมูลของคริสตี้ที่เกี่ยวข้องกับการขายภาพวาดปลอมโดย Boris Kustodiev เมื่อห้าปีก่อน กองทุนที่ได้รับจากการประมูลของคริสตี้ในลอนดอน ภาพวาด "Odalisque" ของ Kustodiev ถูกขายไปในราคา 1.7 ล้านปอนด์ (2.9 ล้านเหรียญสหรัฐ) ซึ่งกลายเป็นสถิติการประมูลโลกสำหรับภาพวาดของศิลปินคนนี้ หนึ่งปีต่อมา Aurora แจ้งให้ Christie's ทราบ ภาพวาดที่ซื้อมานั้นเป็นของปลอม ในปี 2009 ภาพวาดดังกล่าวได้รับการตีพิมพ์ภายใต้ฉบับแรกในเล่มถัดไปของ "แคตตาล็อกการปลอมแปลงภาพวาด" ซึ่งจัดพิมพ์ภายใต้การอุปถัมภ์ของ Rosokhrankultura บ้านประมูลของ Christie ได้ทำการตรวจสอบชุดของตัวเอง แต่ก็ไม่รีบร้อนที่จะแก้ไขปัญหา และเมื่อระยะเวลา 5 ปีในความรับผิดชอบของโรงประมูลเกี่ยวกับความถูกต้องของล็อตนั้นสิ้นสุดลง กองทุนได้ยื่นฟ้องต่อศาลลอนดอนในปี 2555 ศาลตามข้อสรุปของศูนย์ผู้เชี่ยวชาญที่เชื่อถือได้สามแห่ง ได้แก่ ศูนย์วิทยาศาสตร์และการฟื้นฟูศิลปะ All-Russian ซึ่งตั้งชื่อตาม Grabar พิพิธภัณฑ์รัสเซียและหอศิลป์ Tretyakov พบว่าภาพวาดดังกล่าวไม่ใช่ภาพวาดต้นฉบับและมอบรางวัลแก่โจทก์ด้วยค่าใช้จ่ายเต็มจำนวน การทาสีและการชดใช้ค่าเสียหายทางศีลธรรม
ในปี 2012 Ronald Perelman มหาเศรษฐีชาวอเมริกันได้ยื่นฟ้อง Larry Gagosian พ่อค้างานศิลปะชื่อดังในศาลฎีกาแห่งรัฐนิวยอร์ก เป็นเวลาเกือบ 20 ปีที่ Perelman และ Gagosian เป็นเพื่อนสนิทกันและเป็นเจ้าของร้านอาหารด้วยกัน พ่อค้ารายนี้เป็นที่ปรึกษาหลักของมหาเศรษฐีเกี่ยวกับข้อตกลงในการซื้องานศิลปะหลายสิบชิ้นมูลค่ารวม 45 ล้านดอลลาร์ แต่ Perelman กล่าวในปี 2555 ว่า Gagosian ใช้อำนาจของเขาในฐานะผู้ค้างานศิลปะชั้นนำของโลก บิดเบือนราคางานศิลปะโดยซ่อนตัวอยู่ ข้อมูลสำคัญจากเขาเกี่ยวกับการทำธุรกรรม ในเดือนธันวาคม 2014 ศาลปฏิเสธคำกล่าวอ้างของมหาเศรษฐีรายนี้ โดยพบว่าข้อกล่าวหาดังกล่าวไม่ได้รับการพิสูจน์ “ศิลปะเป็นสิ่งที่สวยงามมาก และทั้งหมดนี้ถูกบดบังด้วยธุรกิจสกปรก สิ่งนี้จำเป็นต้องได้รับการแก้ไข” มหาเศรษฐีบอกกับ NewYorkTimes เกี่ยวกับการดำเนินคดีกับ Gagosian
ในปี 2558 เกิดความขัดแย้งที่คล้ายกันระหว่าง Dmitry Rybolovlev และที่ปรึกษาของเขา Yves Bouvier พ่อค้างานศิลปะ เป็นผลให้มหาเศรษฐีเริ่มดำเนินคดีทางกฎหมายในเขตอำนาจศาลต่างๆ (โมนาโก สิงคโปร์ ฝรั่งเศส) โดยกล่าวหาว่าพ่อค้างานศิลปะจ่ายเงินเกิน 1 พันล้านดอลลาร์สำหรับภาพวาดที่ซื้อผ่านการไกล่เกลี่ยของเขา การดำเนินคดีทางกฎหมายยังคงดำเนินอยู่ บางทีการฟ้องร้องที่โด่งดังในปัจจุบันต่อ Sotheby's อาจไม่ใช่ความพยายามที่จะขอรับค่าชดเชย 380 ล้านดอลลาร์จากบริษัทประมูลมากนัก แต่เป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์การพิจารณาคดี ในทางทฤษฎีแล้ว การพิจารณาคดีครั้งใหม่อาจถูกนำมาใช้เพื่อรับหลักฐานใหม่ในการเรียกร้องค่าสินไหมทดแทน บูวิเยร์.
มีการฟ้องร้องที่เกี่ยวข้องกับการทำธุรกรรมในตลาดศิลปะมากขึ้นเรื่อยๆ โดยเกือบทั้งหมดเป็นคดีที่ค่อนข้างมีชื่อเสียง เพื่อตอบสนองต่อความต้องการใหม่ ศาลพิเศษจึงถูกสร้างขึ้นในกรุงเฮกในปีนี้เพื่อแก้ไขข้อพิพาทในพื้นที่นี้ - ศาลอนุญาโตตุลาการเพื่อศิลปะ (CAA) ศาลรับฟังข้อโต้แย้งเรื่องการฉ้อโกงในตลาดงานศิลปะ สัญญา การชดใช้ สิทธิในทรัพย์สิน และประเด็นอื่นๆ โดยผู้เชี่ยวชาญในสาขาเฉพาะเข้ามามีส่วนร่วม เป็นที่น่าสังเกตว่าการรักษาความลับซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับผู้เข้าร่วมในกระบวนการนั้นยังคงอยู่: การตัดสินใจทั้งหมดที่เกิดขึ้นจะถูกเผยแพร่โดยไม่เปิดเผยชื่อ การสร้างศาลดังกล่าวในรัสเซียเป็นเรื่องของอนาคตอันไกลโพ้นเนื่องจาก "สิทธิในงานศิลปะ" ซึ่งได้ถูกแยกออกเป็นวินัยทางกฎหมายในต่างประเทศแล้วกำลังเริ่มเป็นรูปเป็นร่างในประเทศของเราเช่นกัน เป็นแนวทางปฏิบัติทางตุลาการในกรณีเช่นนี้
ในปี 2559 บาร์ของเราเป็นตัวแทนผลประโยชน์ของกระทรวงวัฒนธรรมรัสเซียในการฟ้องร้องสำนักพิมพ์ Antique Collector's Club ของอังกฤษและ Anthony Parton นักวิจารณ์ศิลปะชาวอังกฤษผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับผลงานของศิลปินแนวหน้า Natalia Goncharova และ Mikhail Larionov . หัวข้อของการกล่าวอ้างคือการห้ามตีพิมพ์และจำหน่ายหนังสือเล่มนี้ในรัสเซียโดยมีการจำลองภาพวาดปลอมโดยมิคาอิล ลาริโอนอฟ หนึ่งในวิธียอดนิยมในการทำให้งานศิลปะถูกกฎหมายซึ่งมีข้อสงสัยในความถูกต้องคือการตีพิมพ์แคตตาล็อกและเอกสารประกอบอย่างแม่นยำตลอดจนการจัดนิทรรศการที่มีการนำเสนอของปลอม ในกรณีเหล่านี้ การทำให้ถูกต้องตามกฎหมายเกิดขึ้นผ่าน "การรับรองอย่างเป็นทางการ" ของงานศิลปะลอกเลียนแบบ ท้ายที่สุดแล้ว รายการนี้จบลงในหนังสือพิมพ์และนิตยสาร สิ่งพิมพ์เฉพาะทาง และในหนังสือที่อุทิศให้กับผลงานของศิลปินโดยเฉพาะ ในหนังสือและแคตตาล็อก การทำสำเนาภาพวาดที่น่าสงสัยนั้นประสบความสำเร็จในการผสมกับการทำซ้ำวัตถุศิลปะมาตรฐานที่นำมาจากพิพิธภัณฑ์ที่มีชื่อเสียง ในบรรดากรณีที่โด่งดัง เราสามารถแสดงรายการเรื่องราวของภาพวาดของ Amedeo Modigliani ซึ่งรวมอยู่ในแคตตาล็อกของ Christian Parisot และ Natalia Goncharova ซึ่งรวมอยู่ในแคตตาล็อกของ Denise Bazetu
ในหนังสือของ Parton เกี่ยวกับ Goncharova การทำซ้ำภาพวาดอ้างอิงส่วนใหญ่ได้รับการตีพิมพ์โดยได้รับอนุญาตจากพิพิธภัณฑ์รัสเซีย แต่ก็มีการทำซ้ำภาพวาดที่ไม่เคยเห็นมาก่อนโดยมีข้อความว่า "คอลเลกชันส่วนตัว" กระทรวงวัฒนธรรมรัสเซียเรียกการปรากฏตัวของผลงานดังกล่าวในหนังสือจริงจังว่าเป็นความพยายามที่จะนำเสนอผลงานที่ Goncharova คาดคะเนสู่ตลาด นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่าการตีพิมพ์ซ้ำภาพวาดปลอมทำให้นักสะสมที่ซื้อภาพวาดเหล่านี้เข้าใจผิด แต่ยังบิดเบือนแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับผลงานของศิลปินอีกด้วย
การชนะคดีดังกล่าวอาจเป็นเรื่องยาก ในกรณีของแคตตาล็อกของ Goncharova และ Larionov จำเป็นต้องมีผู้เชี่ยวชาญจำนวนมากรวมถึงตัวแทนของห้องปฏิบัติการเคมีและภาพถ่ายของ ECC ของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียนักประวัติศาสตร์ศิลป์จากหอศิลป์ Tretyakov และรวบรวมหลักฐานจากหอจดหมายเหตุและพิพิธภัณฑ์ ด้วยเหตุนี้ ศาลจึงยอมให้คำร้องของเรา และผู้เข้าร่วมหลักในกระบวนการ - สำนักพิมพ์ Antique Collector's Club และผู้แต่งหนังสือ Anthony Parton - แม้ในระหว่างกระบวนการก็ตกลงที่จะถอนหนังสือออกจากการขายในรัสเซียและไม่รวมภาพประกอบภาพวาดที่น่าสงสัยจากการตีพิมพ์ซ้ำ
แต่นี่เป็นกรณีที่โดดเดี่ยว มีการพิจารณาคดีน้อยมากในการแก้ไขข้อพิพาทในด้านวัตถุทางศิลปะในรัสเซีย บางทีนี่อาจเป็นเพราะความจริงที่ว่าเรายังไม่มีการรับประกันทางกฎหมายเพียงพอที่จะปกป้องผู้ซื้อและเจ้าของวัตถุศิลปะ ดังนั้นการทำธุรกรรมกับวัตถุเหล่านี้จึงถูกนำไปใช้กับเขตอำนาจศาลต่างประเทศ กฎระเบียบของรัสเซียไม่ได้วางหลักการพื้นฐานสำหรับการประเมินและตรวจสอบวัตถุทางศิลปะ การประกันภัย การส่งออกและการนำเข้านอกประเทศ นอกจากนี้ยังไม่มีสถาบันและองค์กรพิเศษที่มีชื่อเสียงที่จะรับความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการจัดระเบียบและการประมวลผลธุรกรรมและการตรวจสอบความถูกต้องของวัตถุ ดังนั้นประสบการณ์ในต่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพิจารณาของศาลเช่น Rybolovlev v. Sotheby's และ Bouvier จึงเป็นเรื่องที่น่าสนใจอย่างยิ่งสำหรับรัสเซีย
ระบบไวยากรณ์ของภาษารัสเซียประกอบด้วยสามระบบหลัก ประเภทของการเชื่อมต่อในสังกัด: การประสานงาน การควบคุม และการอยู่ติดกัน. การประสานงาน แสดงถึงการได้มาโดยคำที่ขึ้นอยู่กับความหมายทางไวยากรณ์ของคำหลัก การเชื่อมโยงคำ ลึกและ ความรู้สึก,เราได้รับวลี ความรู้สึกลึกคำคุณศัพท์ใช้ในรูปแบบเดียวกับคำนามนั่นคือได้รับความหมายทางไวยากรณ์ที่เหมือนกัน: เพศ, เอกพจน์, คำนาม - กรณีกล่าวหา เมื่อรูปแบบของคำนามเปลี่ยนแปลง รูปแบบของคำคุณศัพท์ตามก็ต้องเปลี่ยนด้วย: ความรู้สึกลึกๆ
ควบคุมเกี่ยวข้องกับการใช้คำที่ขึ้นต่อกันในรูปแบบเฉพาะที่กำหนดโดยคำหลัก: ขอบคุณ (ใคร?) คนงาน (เพื่ออะไร?) สำหรับงานของเขา ความกตัญญู (ถึงใคร?) ถึงคนงาน (จากใคร?) จากผู้อำนวยการหากคำหลักในวลีเป็นคำนามหรือส่วนคำพูดอื่น ๆ พวกเขาจะพูดถึงการควบคุมเล็กน้อย ถ้าคำหลักเป็นคำกริยา การควบคุมจะเรียกว่าวาจา
บ่อยครั้งในการพูดมีข้อผิดพลาดในโครงสร้างของวลี ควรหลีกเลี่ยงการละเมิดข้อตกลงของคำที่ขึ้นอยู่กับคำหลักในเพศจำนวนและตัวพิมพ์เล็กและตัวพิมพ์ใหญ่
คำหลักในวลีที่มีการตกลงจะแสดงด้วยคำนามหรือคำสรรพนามคำนาม คำที่ขึ้นต่อกันในกรณีเช่นนี้อาจเป็นคำคุณศัพท์ ผู้มีส่วนร่วม เลขลำดับ และคำสรรพนาม
คำแถลง ฤดูร้อนที่แล้วฉัน พักผ่อนกับคุณยายมีข้อผิดพลาดในข้อตกลงคำคุณศัพท์-คำนาม คำคุณศัพท์จะต้องเห็นด้วยกับคำนามในกรณีเครื่องมือ ง่ายต่อการแก้ไขข้อผิดพลาดดังนี้: ฤดูร้อนที่แล้วฉันไปเที่ยวกับย่าข้อผิดพลาดดังกล่าวเกิดขึ้นเนื่องจากการไม่ตั้งใจเป็นหลัก
เรียกว่าข้อตกลงพิเศษระหว่างภาคแสดงและหัวเรื่อง การประสานงาน ความยากลำบากเกิดจากการเลือกรูปแบบของภาคแสดงหากประธานแสดงโดยการรวมกันเชิงปริมาณและระบุ คำแถลง กระทรวงได้รับการร้องเรียนนับพันจากทั่วประเทศมีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ ในแถลงการณ์ ภาคแสดงจะต้องเห็นด้วยกับประธานในเอกพจน์ คำนิยามในกรณีนี้คือ พัน.
ถ้าส่วนแรกของการรวมกันเชิงปริมาณ-ระบุเป็นตัวเลข พัน, ล้าน, พันล้าน,คำกริยาที่แสดงภาคแสดงเห็นด้วยกับพวกเขาในรูปเอกพจน์ เช่นเดียวกับกรณีของการตกลงกันของกริยาภาคแสดงกับคำวิเศษณ์ คำนาม และคำสรรพนามที่มีความหมายเชิงปริมาณ (มาก, น้อย, กี่, กี่).
ฉันอ่านหนังสือเยอะมากในช่วงสองปีที่เรียนมหาวิทยาลัย ครูส่วนใหญ่ปกป้องวิทยานิพนธ์ของตน มีนักเรียนกี่คนที่เข้าร่วมการประชุม?
ถ้าคำกริยาที่แสดงภาคแสดงอยู่ในอารมณ์อดีตกาลหรือเงื่อนไข แสดงนั้นเห็นด้วยกับสรรพนาม WHOในเพศชายและเอกพจน์และมีสรรพนาม อะไรในเพศกลางและเอกพจน์ ใครมา?ไม่ว่าในกรณีใดก็ตาม ใครมา?(ถึงแม้เราจะพูดถึงหลายคนก็ตาม) เกิดอะไรขึ้น
ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมมีสองประเภทหลักๆ ประการแรก นี่คือตัวเลือกในฐานะคำที่ต้องพึ่งพาซึ่งเข้ากันไม่ได้กับคำหลัก: ไม่มีประโยชน์ที่จะต้องทนทุกข์ในฐานะคนบ้างานการเชื่อมต่อที่มั่นคงระหว่างคำถูกทำลาย: กลายเป็นคนบ้างานหรือ ต้องทนทุกข์ทรมานจากความบ้างาน เพิ่มขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณแทน ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณ
การตรวจจับและแก้ไขข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นนั้นยากกว่าซึ่งเป็นผลมาจากการเลือกรูปแบบของคำที่ขึ้นอยู่กับวลีที่มีการควบคุมไม่ถูกต้อง Nastya พอใจกับของขวัญชิ้นนี้มากจนเธอไม่ได้ปิดบังความสุขของเธอ ลูกของเพื่อนบ้านให้ความสำคัญกับของเล่นนุ่ม ๆ เป็นอย่างมากหากต้องการแก้ไขข้อผิดพลาดคุณควรเปลี่ยนรูปแบบของคำที่ขึ้นต่อกันโดยเลือกคำที่ถูกต้องเท่านั้น Nastya พอใจกับของขวัญชิ้นนี้มากจนเธอไม่ได้ปิดบังความสุขของเธอ ลูกของเพื่อนบ้านให้ความสำคัญกับของเล่นนุ่ม ๆ เป็นอย่างมาก
การผสมคำที่ไม่ถูกต้องอาจเกิดจากการปนเปื้อน (การผสม) ของการควบคุมเล็กน้อยและทางวาจา จะต้องจำไว้ว่าด้วยคำกริยาคำที่ขึ้นอยู่กับสามารถใช้ในรูปแบบไวยากรณ์เดียวและกับคำนามทางวาจา - ในอีกรูปแบบหนึ่งเช่น หารือเกี่ยวกับปัญหาแต่ การอภิปรายปัญหา
คำนาม การคว่ำบาตรและคำกริยาที่มาจากมัน การคว่ำบาตรเมื่อได้รับการจัดการ พวกเขาต้องการชื่อในรูปแบบที่แตกต่างกัน กริยาสันนิษฐานว่าการเลือกรูปแบบกรณีกล่าวหาเป็นคำที่ขึ้นต่อกัน - คว่ำบาตรการตัดสินใจของฝ่ายบริหารด้วยคำนาม การคว่ำบาตรคำที่ขึ้นต่อกันอาจเป็นคำนาม (คำสรรพนาม-คำนาม) ในรูปแบบของกรณีสัมพันธการกที่มีความหมายของประธาน (ผู้ดำเนินการคว่ำบาตร) ตัวอย่างเช่น, การคว่ำบาตรนักเรียนคำที่ขึ้นต่อกันสามารถเป็นชื่อในรูปแบบของกรณีรองที่มีความหมายของวัตถุ (สิ่งที่การคว่ำบาตรมุ่งเป้าไปที่รูปแบบการประท้วง) - การคว่ำบาตรการนำเข้าขยะนิวเคลียร์ดังนั้นการควบคุมเล็กน้อยและทางวาจาโดยมีเงื่อนไขว่าคำนามและคำกริยามีความสัมพันธ์กันจึงกลายเป็นความแตกต่าง เปรียบเทียบสองข้อความ: ข้อความหนึ่งใช้รูปแบบกริยากับคำที่ขึ้นต่อกัน และอีกข้อความหนึ่งใช้คำนามที่ควบคุมคำที่ขึ้นต่อกันหลายคำ คนงานคว่ำบาตรการตัดสินใจของฝ่ายบริหารที่จะไล่หัวหน้าแผนกขนส่งออก หนังสือพิมพ์ก้าวหน้าทุกฉบับเขียนเกี่ยวกับการคว่ำบาตรนักเรียนในการนำเข้าขยะนิวเคลียร์ในรัสเซีย
อย่างไรก็ตามความแตกต่างในการควบคุมคำที่เชื่อมโยงทั้งเล็กน้อยและทางวาจาไม่ได้ปรากฏเสมอไป เปรียบเทียบ เช่น เป็นเพื่อนกับนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่และ มิตรภาพกับนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่ทั้งคำกริยาและคำนาม คำที่ขึ้นต่อกันจะถูกใส่ไว้ในกรณีเครื่องมือที่มีคำบุพบท s
ควรหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการจัดการโดยมีหรือไม่มีคำบุพบท: Sergei Vladimirovich รู้สึกประหม่ามาก เขาสูบบุหรี่ครั้งแล้วครั้งเล่า และใช้เล็บมือแตะกระจกต่อไปด้วยคำกริยา แตะจะต้องรวมกับคำนามในกรณีกริยา และคำนามจะต้องเชื่อมด้วยคำบุพบท โดย- ตามนั้น ถูกต้อง แตะเล็บของคุณบนกระจก
การเลือกกรณีผิดพร้อมคำบุพบทที่เลือกอย่างถูกต้องยังนำไปสู่ข้อผิดพลาดทางวากยสัมพันธ์: วลาดิเมียร์เป็นเด็กที่จริงใจและพึ่งพา Sergei เสมอซึ่งมองเขาอย่างซื่อสัตย์องค์ประกอบประโยคต่างๆ ที่แยกคำหลักและคำตามทำให้ยากต่อการเลือกรูปแบบของคำตาม
การละเว้นคำบุพบทเมื่อควบคุมทำให้เกิดความคลุมเครือหรือไม่ถูกต้องทางไวยากรณ์ของข้อความ: Alexander Sergeevich Griboyedov เห็นใจต่อแรงบันดาลใจของ Decembrist ที่จะโค่นล้มซาร์และสถาปนาสาธารณรัฐประชาธิปไตยในรัสเซียมีข้อผิดพลาดทางวากยสัมพันธ์สองประเภทที่เป็นประเภทเดียวกันในข้อความข้างต้น: “เกี่ยวข้องกับความทะเยอทะยาน(ขวา - เกี่ยวข้องกับความทะเยอทะยาน)และ “สถาปนารัสเซีย- (ขวา - ติดตั้งในรัสเซีย)
การละเว้นคำบุพบทจะถูกตอบโต้ด้วยข้อผิดพลาดอื่น - การใช้คำบุพบทพิเศษ สนใจหนังสือ (สนใจหนังสือ); กระหายชื่อเสียง (กระหายชื่อเสียง) เชี่ยวชาญความสามารถในการร้องเพลง (เชี่ยวชาญความสามารถในการร้องเพลง)ข้อผิดพลาดนี้อธิบายได้โดยอิทธิพลของคำในการจัดการซึ่งอนุญาตให้ใช้ที่ไม่ใช่บรรทัดฐานของคำที่เกี่ยวข้องตามหัวเรื่องและเชิงสัมพันธ์ กริยา ความสนใจ,การควบคุมกรณีเครื่องมือของชื่อที่เกี่ยวข้องกับคำ ดึงดูด (ความสนใจ)ร่วมกับคำนามในกรณีกริยากับคำบุพบท k กระหายน้ำบ่อยครั้งในใจของผู้พูดสัมพันธ์กับคำพูด การแสวงหา;คำ ผู้เชี่ยวชาญสามารถเชื่อมโยงกับคำได้ ประสบความสำเร็จ
ความไม่ถูกต้องทางไวยากรณ์สามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากความสัมพันธ์ทางความหมายที่ไม่ถูกต้องระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน การละเมิดข้อตกลงเชิงความหมายเป็นหนึ่งในข้อผิดพลาดในด้านไวยากรณ์