การเชื่อมโยงทางชีวภาพของสิ่งมีชีวิต ความหมายของคำว่า "symbiosis"
Symbiosis – มนุษย์และแบคทีเรีย:ร่างกายมนุษย์ก็เป็นส่วนหนึ่งของระบบที่เชื่อมโยงถึงกันนี้เช่นกัน ข้อพิสูจน์ก็คือจำนวนแบคทีเรียที่เป็นประโยชน์ที่ทำงานอย่างเงียบๆ และไม่มีใครสังเกตเห็นในระบบทางเดินอาหารของมนุษย์ แบคทีเรียเหล่านี้ส่งเสริมการย่อยอาหาร สร้างวิตามินที่จำเป็น และขับไล่การโจมตีของศัตรู และมนุษย์ก็ให้ที่พักและอาหารแก่พวกเขา
Symbiosis – สัตว์ เชื้อรา แบคทีเรีย:ในโลกของสัตว์ ชุมชนดังกล่าวก็ไม่ใช่เรื่องแปลกเช่นกัน ตัวอย่างเช่น ในกระเพาะของสัตว์เคี้ยวเอื้องที่มีหลายห้อง ได้แก่ วัว แกะ และกวาง มีแบคทีเรีย เชื้อรา และโปรโตซัวหลายชนิด จุลินทรีย์เหล่านี้จะสลายเซลลูโลสในเส้นใยพืชเพื่อเปลี่ยนให้เป็นสารอาหาร แบคทีเรียเกี่ยวข้องกับการย่อยอาหาร และแมลงบางชนิดที่กินเส้นใยอาหาร ได้แก่ แมลงปีกแข็ง แมลงสาบ ปลาตัวสาม ปลวก และตัวต่อ
ตัวอย่างของ symbiosis คือแบคทีเรียในดิน:ดินยังเต็มไปด้วยสิ่งมีชีวิต แบคทีเรีย (มากกว่า 500 พันล้านตัว) เชื้อรา (มากกว่า 1 พันล้านตัว) และสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ ตั้งแต่แมลงไปจนถึงหนอน (มากถึง 500 ล้านตัว) สามารถอาศัยอยู่ในดินที่มีสุขภาพดี 1 กิโลกรัม สิ่งมีชีวิตหลายชนิดแปรรูปสารอินทรีย์ เช่น มูลสัตว์ ใบไม้ที่ร่วงหล่น และอื่นๆ ไนโตรเจนที่ปล่อยออกมาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับพืช และคาร์บอนที่พวกมันแปลงเป็นคาร์บอนไดออกไซด์จำเป็นสำหรับการสังเคราะห์ด้วยแสง
การทำงานร่วมกันของพืช:ถั่วลันเตา ถั่วเหลือง อัลฟัลฟ่า และโคลเวอร์อาศัยอยู่ร่วมกันอย่างใกล้ชิดกับแบคทีเรีย และปล่อยให้พวกมัน "ติดเชื้อ" ระบบรากได้ บนรากของพืชตระกูลถั่ว แบคทีเรียจะก่อตัวเป็นก้อน (แบคทีเรีย) ซึ่งพวกมันจะเกาะอยู่ หน้าที่ของแบคทีเรียเหล่านี้คือเปลี่ยนไนโตรเจนให้เป็นสารประกอบเพื่อให้พืชตระกูลถั่วสามารถดูดซับได้ และแบคทีเรียจากพืชตระกูลถั่วจะได้รับสารอาหารที่ต้องการ
เชื้อราหรือเชื้อรามีความสำคัญต่อชีวิตของต้นไม้ พุ่มไม้ และหญ้าทุกชนิด ปฏิสัมพันธ์ใต้ดินนี้ช่วยให้พืชดูดซับความชื้นและแร่ธาตุ เช่น ฟอสฟอรัส เหล็ก โพแทสเซียม ฯลฯ และเชื้อรากินคาร์โบไฮเดรตจากพืช เนื่องจากพวกมันไม่สามารถผลิตอาหารเองได้เนื่องจากขาดคลอโรฟิลล์
กล้วยไม้ขึ้นอยู่กับเชื้อราในระดับที่สูงกว่า เพื่อให้เมล็ดกล้วยไม้ที่มีขนาดเล็กมากงอกในป่าได้ จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากเชื้อรา ต้นกล้วยไม้ที่โตเต็มวัยมีระบบรากที่ค่อนข้างอ่อนแอซึ่งได้รับการสนับสนุนจากเชื้อราเช่นกัน - พวกมันก่อให้เกิดระบบโภชนาการที่ทรงพลัง ในทางกลับกันเชื้อราจะได้รับวิตามินและสารประกอบไนโตรเจนจากกล้วยไม้ แต่กล้วยไม้ควบคุมการเจริญเติบโตของเชื้อรา ทันทีที่พวกมันเติบโตและขยายเกินรากไปจนถึงลำต้น มันจะยับยั้งการเจริญเติบโตด้วยความช่วยเหลือของยาฆ่าเชื้อราตามธรรมชาติ
การอยู่ร่วมกันของแมลงและพืช:อีกตัวอย่างหนึ่งของ symbiosis: ผึ้งและดอกไม้ ผึ้งเก็บน้ำหวานและละอองเกสรดอกไม้ และดอกไม้ต้องการละอองเกสรจากดอกไม้อื่นเพื่อสืบพันธุ์ หลังจากผสมเกสรดอกไม้แล้วจะไม่มีอาหารสำหรับแมลงในดอกไม้ พวกเขาจะรู้เรื่องนี้ได้อย่างไร? ดอกไม้สูญเสียกลิ่น กลีบดอกร่วงหล่น หรือสีเปลี่ยนไป และแมลงก็บินไปยังอีกที่หนึ่งที่ยังมีอาหารอยู่
ชุมชนของมด พืช แมลงสำหรับมดบางชนิด พืชให้ที่พักพิงและอาหาร ด้วยเหตุนี้ มดจึงผสมเกสรและกระจายเมล็ดพืช ให้สารอาหาร และปกป้องพืชจากสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่กินพืชเป็นอาหารและแมลงอื่นๆ มดที่เกาะอยู่ในหนามของกระถินเทศช่วยมันจากพืชปีนเขาที่เป็นอันตราย พวกมันทำลายพวกมันระหว่างทางเมื่อพวกเขา "ลาดตระเวน" ดินแดนและกระถินเทศก็ปฏิบัติต่อพวกมันด้วยน้ำหวาน
มดประเภทอื่นๆ มี "ฟาร์มปศุสัตว์" ของตัวเองสำหรับเพาะพันธุ์เพลี้ยอ่อน เพลี้ยอ่อนจะหลั่งน้ำค้างหวานออกมาเมื่อมดจั๊กจี้พวกมันเล็กน้อยด้วยหนวดของมัน มดกินเพลี้ยอ่อน รีดนมพวกมันเพื่อเป็นอาหารและปกป้องพวกมัน ในตอนกลางคืน มดจะไล่เพลี้ยอ่อนเข้าไปในรังเพื่อความปลอดภัย และในตอนเช้ามดจะพาเพลี้ยอ่อนออกไปกินหญ้า ในจอมปลวกหนึ่งตัวอาจมี "ประชากร" เพลี้ยอ่อนได้หลายพันตัว
มดยังสามารถเลี้ยงผีเสื้อบางชนิดได้เมื่ออยู่ในระยะหนอนผีเสื้อ ตัวอย่างการอยู่ร่วมกันของมด Myrmica และผีเสื้อสีน้ำเงิน Arion ผีเสื้อไม่สามารถวงจรชีวิตให้สมบูรณ์ได้หากไม่มีมดเหล่านี้ ขณะที่อยู่ในบ้านมดในระยะหนอนผีเสื้อ ผีเสื้อจะป้อนน้ำตาลให้พวกมันกิน และเมื่อกลายร่างเป็นผีเสื้อ มันก็บินออกจากจอมปลวกได้อย่างปลอดภัย
ตัวอย่างของการอยู่ร่วมกันระหว่างนกและสัตว์:
นกฮูกหูยาวนำงูปากแคบมาที่รังพร้อมกับลูกไก่ แต่งูไม่ได้สัมผัสลูกไก่ แต่มีบทบาทเป็นเครื่องดูดฝุ่นที่มีชีวิต - อาหารในรังคือมด แมลงวัน แมลงอื่น ๆ และตัวอ่อนของพวกมัน ลูกไก่ที่อาศัยอยู่กับเพื่อนบ้านจะเติบโตเร็วขึ้นและทนทานกว่า
และนกที่เรียกว่า Avdot ชาวเซเนกัลนั้นไม่ได้เป็นเพื่อนกับงู แต่กับจระเข้ไนล์ แม้ว่าจระเข้จะล่านก แต่ avdotka ก็ทำรังใกล้กับเงื้อมมือของมัน และจระเข้ไม่ได้แตะต้องมัน แต่ใช้นกตัวนี้เป็นยาม เมื่อรังของพวกมันตกอยู่ในอันตราย avdotka จะส่งสัญญาณทันที และจระเข้ก็รีบปกป้องบ้านของมันทันที
ในอาณาจักรปลาทะเลยังมี "บริการด้านความสะอาด" ซึ่งใช้กุ้งที่สะอาดกว่าและปลาบู่หลากสีสัน พวกมันกำจัดแบคทีเรียและเชื้อราภายนอกของปลา กำจัดเนื้อเยื่อที่เสียหายและเป็นโรค รวมถึงสัตว์จำพวกกุ้งที่เกาะอยู่ด้วย บางครั้งทีมงานทำความสะอาดทั้งทีมจะเสิร์ฟปลาตัวใหญ่
การทำงานร่วมกันของเชื้อราและสาหร่ายบนลำต้นของต้นไม้หรือบนก้อนหิน บนหลังแมลง คุณสามารถเห็นการเจริญเติบโตสีเทาหรือสีเขียวที่เรียกว่าไลเคน และมีประมาณ 20,000 ชนิด ไลเคนคืออะไร? นี่ไม่ใช่สิ่งมีชีวิตเดียวอย่างที่อาจดูเหมือน แต่เป็นความร่วมมือที่เป็นประโยชน์ร่วมกันระหว่างเชื้อรากับสาหร่าย
พวกเขามีอะไรเหมือนกัน? เนื่องจากเชื้อราไม่ได้ผลิตอาหารเอง พวกมันจึงพันสาหร่ายด้วยเส้นใยขนาดเล็กและดูดซับน้ำตาลที่ผลิตได้ผ่านการสังเคราะห์ด้วยแสง และสาหร่ายได้รับความชื้นที่จำเป็นจากเห็ดรวมถึงการปกป้องจากแสงแดดที่แผดเผา
Symbiosis ของสาหร่ายและติ่งเนื้อแนวปะการังเป็นสิ่งมหัศจรรย์ของการทำงานร่วมกันระหว่างสาหร่ายและติ่งเนื้อ สาหร่ายปกคลุมติ่งเนื้ออย่างสมบูรณ์ ทำให้พวกมันมีสีสันเป็นพิเศษ สาหร่ายมักมีน้ำหนักมากกว่าติ่งเนื้อถึง 3 เท่า ดังนั้นปะการังจึงสามารถจำแนกได้ว่าเป็นพืชมากกว่าสัตว์ ผ่านการสังเคราะห์ด้วยแสง สาหร่ายจะผลิตสารอินทรีย์ โดย 98% ของพวกมันให้กับติ่งเนื้อ ซึ่งกินพวกมันและสร้างโครงกระดูกปูนที่ก่อตัวเป็นแนวปะการัง
สำหรับสาหร่าย การอยู่ร่วมกันนี้มีประโยชน์สองเท่า ประการแรก ของเสียจากติ่งเนื้อ ได้แก่ คาร์บอนไดออกไซด์ สารประกอบไนโตรเจน และฟอสเฟต ทำหน้าที่เป็นอาหารสำหรับพวกมัน ประการที่สองโครงกระดูกปูนที่แข็งแกร่งปกป้องพวกมัน เนื่องจากสาหร่ายต้องการแสงแดด แนวปะการังจึงเติบโตได้ในน้ำใสและมีแสงแดดส่องถึง
ดังนั้นเราจึงเข้าใจว่าการร่วมกันซึ่งเป็นหนึ่งในประเภทหลักของ symbiosis เป็นรูปแบบที่แพร่หลายของการอยู่ร่วมกันที่เป็นประโยชน์ร่วมกันเมื่อการดำรงอยู่ของแต่ละคนขึ้นอยู่กับการมีอยู่ของพันธมิตร แม้ว่าแต่ละฝ่ายจะกระทำการอย่างเห็นแก่ตัว แต่ความสัมพันธ์ก็จะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาหากผลประโยชน์ที่ได้รับนั้นมากกว่าต้นทุนที่จำเป็นในการรักษาความสัมพันธ์
องค์ประกอบทั้งหมดของโลกสัตว์และพืชเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิดและเข้าสู่ความสัมพันธ์ที่ซับซ้อน บางชนิดมีประโยชน์ต่อผู้เข้าร่วมหรือมีความสำคัญโดยทั่วไป เช่น ไลเคน (เป็นผลมาจากการอยู่ร่วมกันของเชื้อราและสาหร่าย) บางชนิดก็เฉยเมย และบางชนิดก็เป็นอันตราย จากสิ่งนี้ เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะความสัมพันธ์สามประเภทระหว่างสิ่งมีชีวิต - การวางตัวเป็นกลาง ยาปฏิชีวนะ และ symbiosis อันที่จริงอันแรกไม่มีอะไรพิเศษ สิ่งเหล่านี้คือความสัมพันธ์ระหว่างประชากรที่อาศัยอยู่ในดินแดนเดียวกันโดยที่พวกเขาไม่ได้มีอิทธิพลซึ่งกันและกันและไม่มีปฏิสัมพันธ์กัน แต่แอนติไบโอซิสและซิมไบโอซิสเป็นตัวอย่างที่เกิดขึ้นบ่อยมาก เป็นองค์ประกอบสำคัญของการคัดเลือกโดยธรรมชาติและมีส่วนร่วมในความแตกต่างของสายพันธุ์ ลองดูรายละเอียดเพิ่มเติม
Symbiosis: มันคืออะไร?
มันเป็นรูปแบบทั่วไปของการอยู่ร่วมกันของสิ่งมีชีวิตที่เป็นประโยชน์ร่วมกัน ซึ่งการดำรงอยู่ของพันธมิตรฝ่ายหนึ่งเป็นไปไม่ได้หากไม่มีอีกฝ่ายหนึ่ง กรณีที่มีชื่อเสียงที่สุดคือการทำงานร่วมกันของเชื้อราและสาหร่าย (ไลเคน) นอกจากนี้ตัวแรกยังได้รับผลิตภัณฑ์สังเคราะห์แสงที่สังเคราะห์ขึ้นในวินาที และสาหร่ายจะสกัดเกลือแร่และน้ำจากเส้นใยของเชื้อรา การใช้ชีวิตแยกกันเป็นไปไม่ได้
ลัทธิคอมเมนซาลิสม์
จริงๆ แล้วลัทธิคอมเมนซาลิสม์คือการใช้สายพันธุ์หนึ่งต่ออีกสายพันธุ์หนึ่งโดยฝ่ายเดียว โดยไม่ก่อให้เกิดผลเสียต่อมัน อาจมีหลายรูปแบบ แต่มีสองรูปแบบหลัก:
ส่วนอื่นๆ ทั้งหมดมีการปรับเปลี่ยนทั้งสองแบบฟอร์มนี้ในระดับหนึ่ง ตัวอย่างเช่น เอนโทอิเกีย ซึ่งสายพันธุ์หนึ่งอาศัยอยู่ในร่างกายของอีกสายพันธุ์หนึ่ง สิ่งนี้พบได้ในปลาคาร์ป ซึ่งใช้เสื้อคลุมของโฮโลทูเรียน (ชนิดของเอคโนเดิร์ม) เป็นบ้าน แต่หากินข้างนอกโดยสัตว์จำพวกครัสเตเชียนขนาดเล็กหลายชนิด หรือ epibiosis (บางชนิดอาศัยอยู่บนพื้นผิวของชนิดอื่น) โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพรียงรู้สึกดีกับวาฬหลังค่อมโดยไม่รบกวนพวกมันเลย
ความร่วมมือ: คำอธิบายและตัวอย่าง
ความร่วมมือเป็นรูปแบบหนึ่งของความสัมพันธ์ที่สิ่งมีชีวิตสามารถอยู่แยกจากกัน แต่บางครั้งก็รวมตัวกันเพื่อผลประโยชน์ร่วมกัน ปรากฎว่านี่คือ symbiosis ที่เป็นทางเลือก ตัวอย่าง:
ความร่วมมือและการอยู่ร่วมกันในสภาพแวดล้อมของสัตว์ไม่ใช่เรื่องแปลก นี่เป็นเพียงตัวอย่างบางส่วนที่น่าสนใจที่สุด
ความสัมพันธ์ทางชีวภาพระหว่างพืช
การทำงานร่วมกันของพืชเป็นเรื่องปกติมากและหากคุณมองโลกรอบตัวเราอย่างใกล้ชิด คุณก็สามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า
Symbiosis (ตัวอย่าง) ของสัตว์และพืช
ตัวอย่างมีมากมาย และความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบต่างๆ ของพืชและสัตว์โลกยังไม่เป็นที่เข้าใจมากนัก
ยาปฏิชีวนะคืออะไร?
Symbiosis ตัวอย่างที่พบในเกือบทุกขั้นตอน รวมทั้งในชีวิตมนุษย์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการคัดเลือกโดยธรรมชาติ ถือเป็นองค์ประกอบสำคัญของวิวัฒนาการโดยรวม
Symbiosis) เป็นสภาวะทางจิตวิทยาที่เนื้อหาในจิตไร้สำนึกส่วนบุคคลของบุคคลหนึ่งถูกผู้อื่นประสบ
Symbiosis แสดงออกในการเชื่อมต่อระหว่างบุคคลที่หมดสติ มันเกิดขึ้นได้ง่ายและเกิดขึ้นแบบไดนามิก แต่มันค่อนข้างยากที่จะหยุดมัน จุงยกตัวอย่างการอยู่ร่วมกันในบริบทของการแสดงออกต่อสิ่งภายนอก - การเก็บตัว เมื่อทัศนคติอย่างหนึ่งครอบงำ อีกทัศนคติหนึ่งกลายเป็นหมดสติ จะถูกฉายภาพโดยอัตโนมัติ
"<...>คนส่วนใหญ่ประเภทต่างๆ แต่งงานกันและเพื่อเกื้อกูลซึ่งกันและกันโดยไม่รู้ตัว ลักษณะการไตร่ตรองของคนเก็บตัวกระตุ้นให้เขาไตร่ตรองหรือรวบรวมความคิดอยู่เสมอก่อนแสดง แน่นอนว่าการกระทำของเขาจึงช้าลง ความขี้ขลาดของเขาต่อหน้าวัตถุและความไม่เชื่อใจต่อสิ่งของเหล่านั้นทำให้เขาไม่กล้าตัดสินใจ และด้วยเหตุนี้เขาจึงมีปัญหาในการปรับตัวเข้ากับโลกภายนอกอยู่เสมอ ในทางกลับกัน คนพาหิรวัฒน์มีทัศนคติเชิงบวกต่อสิ่งต่างๆ พวกเขาพูดเพื่อดึงดูดเขา<...>ตามกฎแล้วเขาลงมือทำก่อนแล้วจึงค่อยคิด ดังนั้นการกระทำของเขาจึงรวดเร็วและไม่มีข้อสงสัยหรือลังเลใจ ดังนั้นทั้งสองประเภทนี้จึงถูกสร้างขึ้นมาเพื่อการอยู่ร่วมกัน คนหนึ่งใช้ความคิด และอีกคนใช้ความคิดริเริ่มและการปฏิบัติจริง ดังนั้นการแต่งงานระหว่างตัวแทนของทั้งสองประเภทจึงเหมาะอย่างยิ่ง แม้ว่าพวกเขาจะยุ่งอยู่กับการปรับตัวให้เข้ากับความต้องการภายนอกของชีวิต แต่ก็เข้ากันได้อย่างลงตัว แต่ยกตัวอย่างถ้าสามีมีเงินเพียงพอแล้ว หรือถ้าโชคชะตาส่งมรดกก้อนโตมาให้ ความยากลำบากในชีวิตก็หายไป พวกเขาก็มีเวลาดูแลกัน ก่อนหน้านี้พวกเขายืนหันหลังชนกันและปกป้องตนเองจากความต้องการ ตอนนี้พวกเขาหันหน้าเข้าหากันและต้องการที่จะเข้าใจซึ่งกันและกัน และพวกเขาก็พบว่าพวกเขาไม่เคยเข้าใจกันเลย พวกเขาพูดภาษาที่แตกต่างกัน
ดังนั้นความขัดแย้งสองประเภทจึงเริ่มต้นขึ้น ข้อพิพาทนี้มีความรุนแรงและเกี่ยวข้องกับความรุนแรงและการลดคุณค่าร่วมกัน แม้ว่าจะดำเนินการอย่างเงียบๆ และในลักษณะที่ใกล้ชิดที่สุดก็ตาม สำหรับค่าของค่าหนึ่งก็คือค่าลบของอีกค่าหนึ่ง มีเหตุผลที่จะเชื่อว่าคนหนึ่งที่ตระหนักถึงคุณค่าของตนเอง สามารถรับรู้ถึงคุณค่าของอีกคนหนึ่งได้อย่างใจเย็น และด้วยวิธีนี้ ความขัดแย้งทั้งหมดจึงไม่จำเป็น ฉันเคยเห็นหลายกรณีที่มีการหยิบยกข้อโต้แย้งประเภทนี้ขึ้นมาแต่ก็ไม่มีอะไรน่าพึงพอใจเลย ในกรณีที่คนปกติกังวล ช่วงการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญนี้จะถูกเอาชนะได้อย่างราบรื่นไม่มากก็น้อย บุคคลที่สามารถดำรงอยู่ได้ในทุกสถานการณ์ที่ให้โอกาสชีวิตขั้นต่ำที่จำเป็นแก่เขาถือเป็นเรื่องปกติ
อย่างไรก็ตาม หลายคนไม่สามารถทำได้ เหตุใดจึงไม่ค่อยมีคนปกติมากนัก จริงๆ แล้วสิ่งที่เรา "คนปกติ" มักเข้าใจก็คือเป็นคนในอุดมคติ และการผสมผสานลักษณะนิสัยที่มีความสุขซึ่งกำหนดลักษณะนิสัยของเขาเข้าด้วยกันนั้นเป็นปรากฏการณ์ที่หาได้ยาก ผู้คนที่มีความแตกต่างไม่มากก็น้อยส่วนใหญ่ต้องการสภาพความเป็นอยู่ที่ให้มากกว่าอาหารและการนอนหลับที่ปลอดภัย สำหรับพวกเขา การสิ้นสุดความสัมพันธ์ทางชีวภาพหมายถึงความตกใจอย่างรุนแรง" ("The Problem of Attitude Type", PB, pp. 92-93)
ซิมบิโอซิส
แนวคิดที่แสดงถึงสถานะของความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับแม่ของเขา ถูกนำมาใช้ในทฤษฎีจิตวิเคราะห์โดย Alice Balint (1949) และ Teresa Benedek (1949) คำว่า symbiosis สะท้อนถึงความต้องการที่เชื่อมโยงถึงกัน และวิธีการสร้างความพึงพอใจให้กับเด็กและแม่ โดยไม่คำนึงถึงผู้เขียนที่กล่าวถึงข้างต้นแนวคิดของ symbiosis ได้รับการพัฒนาในผลงานของมาห์เลอร์และเพื่อนร่วมงานของเธอในความหมายเชิงเปรียบเทียบที่แตกต่างกันเล็กน้อย (Mahler, 1952; Mahler & Gosliner, 1955, Mahler & Purer, 1968) มาห์เลอร์ใช้คำนี้ไม่มากนักเพื่อแสดงถึงความรู้สึกของมารดาเกี่ยวกับเด็ก หรือเพื่อสะท้อนแนวคิดทางชีววิทยาของความเป็นหนึ่งเดียวกันของสิ่งมีชีวิตที่เป็นอิสระในนามทั้งสอง แต่เพื่อบรรยายถึง "... การหลอมรวมกับมารดา ซึ่งตัวตนไม่ได้อยู่ แต่ยังแตกต่างจากสิ่งที่ไม่ใช่ตัวตน และความแตกต่างระหว่างภายในและภายนอกเป็นเพียงการเริ่มต้นที่จะรู้สึกได้”
ในปี พ.ศ. 2518 มาห์เลอร์ ไพน์ และเบิร์กแมนพยายามที่จะขยายคำจำกัดความของคำว่า symbiosis ให้รวมคำจำกัดความของ Benedek ไว้ด้วยว่า "Symbiosis คือการแสดงออกของความสัมพันธ์ทางสังคมชีววิทยาระหว่างทารกอายุหนึ่งถึงห้าเดือนกับแม่ของมัน... ซึ่งการเป็นตัวแทนทางจิตภายในของทารกเกี่ยวกับ แม่และตนเองมีความแตกต่างไม่เพียงพอ ตั้งแต่เดือนที่สองของชีวิต เด็กจะเริ่มประพฤติตนราวกับว่าเขาและแม่เป็นตัวแทนของเอกภาพคู่ภายในขอบเขตร่วมกัน (“เยื่อหุ้มเซลล์”) (หน้า 290-291)
ซิมบิโอซิส
ศัพท์ทางชีววิทยาหมายถึงสิ่งมีชีวิตสองชนิดที่แยกจากกันแต่พึ่งพาอาศัยกัน มาห์เลอร์ใช้เพื่ออธิบายประเภทของคุณลักษณะความสัมพันธ์เชิงวัตถุของทารกอายุสองถึงสี่ถึงห้าเดือน เธอเชื่อว่าในวัยนี้เด็กยังไม่มีความรู้สึกแยกจากแม่ เนื่องจากตอนนี้เราตระหนักแล้วว่าเด็กตั้งแต่แรกเกิดมีความสามารถด้านจิตสำนึกและการรับรู้ที่หลากหลาย ซึ่งทำให้เขาสามารถแยกแยะแนวคิดเรื่อง "ภายใน" และ "ภายนอก" ได้ เพื่อแยกแยะตัวเองออกจากที่อื่น และเด็กที่เกิดมาได้ปรับตัวเข้ากับ ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม มุมมองของมาห์เลอร์แสดงได้ดีกว่าในแง่ของความสัมพันธ์ทางอารมณ์ที่ดีที่สุดในช่วงเวลาระหว่างการสนทนา: แม่และเด็กได้รับการ "ปรับ" ซึ่งกันและกันอย่างประณีต ในแง่นี้ เราเชื่อว่าคำนี้ยังคงความหมายไว้เป็นคำเปรียบเทียบที่แสดงถึงอุดมคติทางอารมณ์เมื่อมีความสามัคคีทางอารมณ์ระหว่างแม่และเด็ก จินตนาการว่าวัยทารกเป็นสภาวะที่พึ่งพาอาศัยกันและตอบสนองความต้องการได้อย่างสมบูรณ์นั้นไม่ใช่เรื่องแปลกในเด็ก และจินตนาการของการอยู่ร่วมกันทางชีวภาพของแม่และเด็กมักจะยังคงอยู่ในหญิงตั้งครรภ์ คนๆ หนึ่งอาจจินตนาการถึงประสบการณ์เช่นนี้กับแม่ในวัยเด็กและพยายามหวนนึกถึงประสบการณ์นั้นอีกครั้งกับคนอื่น
ซิมบิโอซิส
จากภาษากรีก “sym-biosis” - “together”) คือการรวมตัวกันระหว่างสิ่งมีชีวิตที่ต้องพึ่งพาซึ่งกันและกัน ซึ่งเป็นความสัมพันธ์ระหว่างคนสองคน โดยปกติแล้วจะเป็นระหว่างเด็กกับแม่ที่ต้องการกันและกัน ในแง่ชีววิทยา การอยู่ร่วมกันคือความเชื่อมโยงระหว่างแม่กับเอ็มบริโอในครรภ์ ในความสัมพันธ์ทางจิต ร่างกายจะเป็นอิสระจากกัน แต่เชื่อมโยงกันทางจิตวิทยา
แนวคิดเกี่ยวกับการใช้ชีวิตร่วมกันมีอยู่ในผลงานของนักจิตวิเคราะห์หลายชิ้นที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทารกกับแม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งแนวคิดเรื่อง symbiosis ถูกใช้โดยนักจิตวิเคราะห์เช่น A. Balint, T. Benedict, M. Mahler อย่างไรก็ตาม ในความหมายทั่วไปมากกว่านั้น อี. ฟรอมม์ (1900–1980) ได้คิดถึงเรื่องซิมไบโอซิส ซึ่งพยายามตามเอส. ฟรอยด์ เพื่อพิจารณาลักษณะเฉพาะของลัทธิมาโซคิสต์และซาดิสม์ ในงานของเขาเรื่อง "Flight from Freedom" (1941) เขาแสดงให้เห็นว่าแม้จะมีความแตกต่างที่ชัดเจน แต่ก็มีบางอย่างที่เหมือนกันระหว่างแนวโน้มซาดิสต์และมาโซคิสต์ ระหว่างความปรารถนาที่จะมีอำนาจไม่จำกัด การครอบงำเหนือบุคคลอื่น และความปรารถนาที่จะพึ่งพาผู้อื่น และประสบกับความทุกข์ จากมุมมองทางจิตวิทยา แนวโน้มทั้งสองมาจากแหล่งเดียวกัน - ความไม่แน่นอน ความอ่อนแอของบุคลิกภาพ ไม่สามารถทนต่อความโดดเดี่ยวได้ จากสิ่งนี้ เขาเสนอให้เรียกเป้าหมายที่มีร่วมกันคือซาดิสม์และมาโซคิสต์ซึ่งเชื่อมโยงกัน “ ในความหมายทางจิตวิทยาของคำนี้ symbiosis คือการรวมตัวกันชนิดหนึ่งนั่นคืออิทธิพลซึ่งกันและกันและการพึ่งพาซึ่งกันและกันของบุคลิกภาพหนึ่งกับอีกบุคคลหนึ่ง (หรือพลังภายนอกของแต่ละบุคคล) ซึ่งแต่ละฝ่ายถูกลิดรอนความเป็นปัจเจกของตน มันคือ “ฉัน”
ตามคำกล่าวของอี. ฟรอมม์ ซาดิสม์และมาโซคิสต์ต้องการสิ่งที่พวกเขาต้องการอย่างร้ายแรง ในทั้งสองกรณี บทบาทหลักเกิดจากการไม่สามารถทนต่อความเหงาของตัวเองได้ และถึงแม้ว่าแนวโน้มภายนอกที่มีนิสัยทารุณเมื่อเกิดตัณหาและมาโซคิสม์ดูเหมือนจะไม่เกิดร่วมกัน แต่ในทางจิตวิทยาพวกเขาก็มีอะไรที่เหมือนกันมาก พื้นฐานพื้นฐานของพวกเขากลายเป็นความต้องการเดียวกันเพื่อหลีกเลี่ยงความเหงา ดังนั้นจึงไม่ค่อยเกิดขึ้นที่บุคคลจะเป็นเพียงซาดิสต์หรือมาโซคิสต์เท่านั้น ในความเป็นจริง “ระหว่างด้านแอคทีฟและพาสซีฟของการรวมตัวทางชีวภาพ มีความผันผวนและการเบี่ยงเบนอยู่ตลอดเวลาในทิศทางเดียวหรืออีกทิศทางหนึ่ง”
ต่อมา อี. ฟรอมม์ แนวคิดเรื่องการอยู่ร่วมกันได้ขยายไปสู่ความสัมพันธ์ร่วมประเวณีระหว่างแม่กับลูก ซึ่งเป็นแนวคิดหลักของเอส. ฟรอยด์ เขาเชื่อว่าการค้นพบความเชื่อมโยงกับแม่เป็นหนึ่งในการค้นพบที่สำคัญที่สุดในวิทยาศาสตร์ของมนุษย์ อย่างไรก็ตาม ไม่เหมือนกับ Z. Freud ที่มองความสัมพันธ์ร่วมประเวณีระหว่างแม่กับลูกผ่านปริซึมของเรื่องทางเพศ อี. ฟรอม์มดำเนินการจากข้อเท็จจริงที่ว่าในความสัมพันธ์ร่วมประเวณีระหว่างแม่กับแม่ไม่เพียงแต่มีความปรารถนาในความรักและการปกป้องของเธอเท่านั้น แต่ยังรวมถึง กลัวเธอ หากลูกชายหรือลูกสาวได้รับการเลี้ยงดูจากแม่ที่กินเนื้อคน เหมือนแวมไพร์ หรือแม่ที่กินเนื้อตาย และไม่ตัดสัมพันธ์กับเธอ เขาจะต้องทนทุกข์ทรมานจากความกลัวอย่างรุนแรงที่จะถูกทำลายโดยแม่คนนั้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เมื่ออภิปรายประเด็นเหล่านี้ อี. ฟรอม์มได้สร้างความแตกต่างระหว่างรูปแบบการสื่อสารที่ไม่เป็นพิษเป็นภัยกับผู้เป็นแม่ และรูปแบบที่ร้ายกาจของการสื่อสารร่วมประเวณีระหว่างพี่น้อง ซึ่งเขาเรียกว่า "การร่วมประเวณีระหว่างพี่น้อง"
ในงานของเขา "The Soul of Man" (1964) อี. ฟรอม์มเน้นย้ำว่ามีความคล้ายคลึงกันในระดับที่แตกต่างกัน แต่พวกเขารวมกันเป็นหนึ่งเดียว: บุคคลซึ่งเชื่อมโยงทางชีวภาพกับอีกบุคคลหนึ่งกลายเป็นส่วนหนึ่งของ "เจ้านาย" ของเขากับ ซึ่งเขาเชื่อมโยงอยู่ เมื่อการเชื่อมต่อนี้ถูกคุกคาม บุคคลนั้นจะตกอยู่ในสภาวะของความกลัวและความสยดสยอง เราไม่จำเป็นต้องพูดถึงการเชื่อมต่อทางกายภาพ แต่เกี่ยวกับความผูกพันนั้น ซึ่งโดยธรรมชาติแล้วคือการเชื่อมต่อผ่านความรู้สึกและจินตนาการ บุคคลอาจมีความรู้สึกว่าเขาเป็นส่วนหนึ่งของบุคคลอื่น “ยิ่งความสัมพันธ์กันรุนแรงมากเท่าใด การวาดเส้นแบ่งเขตระหว่างคนทั้งสองก็จะยิ่งยากมากขึ้นเท่านั้น” ความสามัคคีทางชีวภาพนี้สามารถเปรียบเทียบได้กับความสามัคคีของมารดาและทารกในครรภ์
ตามคำกล่าวของอี. ฟรอมม์ แนวโน้มที่จะเชื่อมโยงกับมารดาหรือเทียบเท่า (ครอบครัว ชนเผ่า ประเทศ ชาติ) มีอยู่ในชายและหญิงทุกคน ขัดแย้งกับแนวโน้มการเกิด การเติบโต และการก้าวไปข้างหน้า ในการพัฒนาตามปกติ แนวโน้มการเติบโตจะเข้ามาแทนที่ ในพยาธิวิทยา "แนวโน้มการถดถอยไปสู่การรวมตัวทางชีวภาพ" จะชนะ ยิ่งรูปแบบของความสัมพันธ์ร่วมประเวณีระหว่างพี่น้องที่ร้ายกาจและยิ่งใกล้ชิดกับทัศนคติแบบเนื้อร้ายและการหลงตัวเองมากขึ้น บุคคลก็ยิ่งมีลักษณะเฉพาะจากสิ่งที่อี. ฟรอมม์เรียกว่า "กลุ่มอาการเสื่อมสลาย"
สำหรับนักจิตวิเคราะห์หลายๆ คน การอยู่ร่วมกันจะสะท้อนถึงความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับแม่ ดังนั้น เอ็ม. มาห์เลอร์ (พ.ศ. 2440-2528) จึงเข้าใจว่าการอยู่ร่วมกันร่วมกันเป็นการหลอมรวมระหว่างเด็กกับแม่ โดยที่ทารกยังไม่มีความรู้สึกถึงความแตกต่างระหว่างภายนอกและภายใน จากการตรวจสอบปัญหาในการรวมเด็กเข้ากับแม่ในช่วงเดือนแรกของชีวิต เธอเชื่อมโยงการพึ่งพาแม่โดยสมบูรณ์ของทารกกับ "โรคจิตที่เกิดจากการทำงานร่วมกัน" ความเข้าใจเรื่อง symbiosis นี้สะท้อนให้เห็นในบทความของ M. Mahler และ B. Gosliner เรื่อง "On symbiotic Child Psychosis" (1955) ในเวลาเดียวกัน ความสัมพันธ์ทางชีวภาพนั้นมีลักษณะเฉพาะโดยนักจิตวิเคราะห์ไม่เพียงแต่การพึ่งพาแม่ของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพึ่งพาแม่ของเด็กด้วย กล่าวอีกนัยหนึ่ง symbiosis ไม่ได้สะท้อนถึงการพึ่งพาฝ่ายเดียว แต่เป็นการพึ่งพาซึ่งกันและกันและอิทธิพลซึ่งกันและกันอันเนื่องมาจากความสามัคคีทางชีวภาพสังคมและจิตวิทยา
symbiosis ในชีววิทยาคืออะไร: คำจำกัดความ
Symbiosis คือความสัมพันธ์ระหว่างประชากรสองประเภทที่แตกต่างกัน การศึกษานี้เป็นแก่นสารของชีววิทยาเชิงระบบ ซึ่งไม่เพียงแต่ผสมผสานการวิเคราะห์ทางชีววิทยาทุกระดับ ตั้งแต่ระดับโมเลกุลไปจนถึงระบบนิเวศ แต่ยังรวมไปถึงการศึกษาในสามขอบเขตของชีวิตด้วย การพัฒนาพื้นที่นี้ยังอยู่ในช่วงเริ่มต้น แต่ผลลัพธ์จะเกิดขึ้นได้ไม่นานในอนาคตอันใกล้นี้
ประเภทของซิมไบโอซิส
symbiosis ในชีววิทยาคืออะไร (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5)? Symbiosis คือความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตตั้งแต่สองชนิดขึ้นไปที่อาศัยอยู่ใกล้ชิดกัน ปฏิสัมพันธ์เกิดขึ้นเมื่อสองสายพันธุ์อาศัยอยู่ในสถานที่เดียวกันและฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งหรือทั้งสองได้รับประโยชน์จากอีกฝ่ายหนึ่ง การปล้นสะดมจัดอยู่ในคำจำกัดความนี้โดยอ้อม เนื่องจากถือได้ว่าเป็น symbiosis ประเภทหนึ่งด้วย
การร่วมกัน
ลัทธิร่วมกันเป็นหนึ่งในประเภทของ symbiosis ที่เป็นที่รู้จักและมีความสำคัญทางนิเวศวิทยามากที่สุด ตัวอย่างเช่น ในความสัมพันธ์ดังกล่าว มีแมลงอยู่ และความร่วมมือดังกล่าวเป็นผลดีและเป็นประโยชน์ร่วมกันสำหรับทั้งสองฝ่าย แมลง นก และแม้แต่สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมบางชนิดได้รับอาหารในรูปของน้ำหวาน ในทางกลับกัน พืชได้รับความได้เปรียบในการสืบพันธุ์อย่างมาก กล่าวคือ ความสามารถในการถ่ายโอนละอองเรณูไปยังพืชชนิดอื่น
เนื่องจากพืชมักไม่ได้อยู่รวมกัน จึงค่อนข้างเป็นปัญหาสำหรับพวกมันที่จะทำหน้าที่สืบพันธุ์โดยไม่ต้องมีคนกลาง ในกรณีนี้ symbiosis มีความสำคัญสำหรับพวกเขาและในความหมายที่สมบูรณ์ หากไม่มีแมลงผสมเกสร พืชหลายชนิดอาจค่อยๆ หายไป ในทางกลับกัน หากไม่มีการผสมเกสรพืช แมลงจำนวนมากก็จะประสบปัญหาใหญ่ นี่เป็นพันธมิตรที่เป็นประโยชน์ร่วมกันอย่างแท้จริง
ชีววิทยาไม่ได้หยุดเพียงแค่นั้น รูปแบบความร่วมมืออันเป็นประโยชน์ที่น่าสนใจอีกรูปแบบหนึ่งสามารถเห็นได้ในความสัมพันธ์ระหว่างบางชนิดกับเพลี้ยอ่อน เพลี้ยอ่อนเป็นแมลงอ่อนตัวเล็กๆ ที่กินน้ำนมพืชและผลิตน้ำตาลและน้ำในปริมาณหนึ่งเป็นของเสีย กลายเป็นอาหารที่เหมาะกับมดบางชนิด ในทางกลับกัน มดมักจะย้ายพวกมันไปยังสถานที่ใหม่ ซึ่งเป็นแหล่งอาหารเพิ่มเติม
ลัทธิคอมเมนซาลิสม์
symbiosis ในชีววิทยาคืออะไร? ก่อนอื่นนี่คือความร่วมมือ ชนิดที่หาได้ยากที่สุดชนิดหนึ่งของ symbiosis ที่พบในธรรมชาติคือ commensalism ในกรณีนี้มีเพียงฝ่ายเดียวเท่านั้นที่ได้รับประโยชน์ อันที่สองไม่ร้อนหรือเย็นจากการจัดแบบนี้ การค้นหาตัวอย่างถือเป็นงานที่ค่อนข้างยาก อย่างไรก็ตาม สามารถยกตัวอย่างได้บางส่วน
ตัวอย่างของการแบ่งส่วนสามารถแสดงให้เห็นได้จากกิ้งก่าทะเลทรายบางตัว ซึ่งพบที่อยู่อาศัยในรูหนูหรืองูที่ถูกทิ้งร้าง กิ้งก่าได้รับที่พักพิง ในขณะที่สัตว์ตัวอื่นไม่ได้รับสิ่งตอบแทน
symbiosis ในชีววิทยาคืออะไร? พูดง่ายๆ ก็คือเราสามารถพูดได้ว่ามันเป็นความร่วมมือเชิงบวก ลบ หรือเป็นกลางระหว่างสิ่งมีชีวิตประเภทต่างๆ
ภาพถ่ายการอยู่ร่วมกันของเห็ดที่มีราก
ตัวอย่างที่เด่นชัดของการเกิด symbiosis ของเชื้อราคือไมคอร์ไรซา - ชุมชนของเชื้อราและพืชชั้นสูง (ต้นไม้หลายชนิด) ด้วย “ความร่วมมือ” ดังกล่าว ทั้งต้นไม้และเห็ดก็ได้รับประโยชน์ เชื้อราที่เกาะอยู่บนรากของต้นไม้ทำหน้าที่ดูดซับขนของรากและช่วยให้ต้นไม้ดูดซับสารอาหารจากดิน ด้วย symbiosis นี้เชื้อราจะได้รับสารอินทรีย์สำเร็จรูป (น้ำตาล) จากต้นไม้ซึ่งสังเคราะห์ในใบของพืชด้วยความช่วยเหลือของคลอโรฟิลล์
นอกจากนี้ ในระหว่างการเจริญเติบโตของเชื้อราและพืช ไมซีเลียมจะผลิตสารต่างๆ เช่น ยาปฏิชีวนะที่ปกป้องต้นไม้จากแบคทีเรียที่ทำให้เกิดโรคและเชื้อราที่ทำให้เกิดโรค รวมถึงสารกระตุ้นการเจริญเติบโต เช่น จิบเบอเรลลิน มีข้อสังเกตว่าต้นไม้ที่เห็ดหมวกเติบโตได้จริงไม่ป่วย นอกจากนี้ต้นไม้และเห็ดยังแลกเปลี่ยนวิตามินอย่างแข็งขัน (ส่วนใหญ่เป็นกลุ่ม B และ PP)
เห็ดหมวกหลายชนิดก่อให้เกิดการอยู่ร่วมกับรากของพืชนานาชนิด ยิ่งไปกว่านั้น ต้นไม้แต่ละประเภทสามารถสร้างเชื้อราไมคอร์ไรซาได้ ไม่ใช่ด้วยเชื้อราชนิดใดชนิดหนึ่ง แต่มีหลายสายพันธุ์ที่แตกต่างกัน
ในภาพไลเคน
อีกตัวอย่างหนึ่งของการทำงานร่วมกันของเชื้อราชั้นล่างกับสิ่งมีชีวิตชนิดอื่นคือไลเคนซึ่งเป็นการรวมกันของเชื้อรา (ส่วนใหญ่เป็นแอสโคไมซีต) กับสาหร่ายขนาดเล็กมาก เชื้อราและสาหร่ายมีความสัมพันธ์กันอย่างไร และ “ความร่วมมือ” ดังกล่าวเกิดขึ้นได้อย่างไร?
จนถึงกลางศตวรรษที่ 19 เชื่อกันว่าไลเคนเป็นสิ่งมีชีวิตที่แยกจากกัน แต่ในปี พ.ศ. 2410 นักพฤกษศาสตร์ชาวรัสเซีย A. S. Famintsyn และ O. V. Baranetsky ได้กำหนดไว้ว่าไลเคนไม่ใช่สิ่งมีชีวิตที่แยกจากกัน แต่เป็นชุมชนของเชื้อราและสาหร่าย ทั้งสอง symbionts ได้รับประโยชน์จากสหภาพนี้ สาหร่ายด้วยความช่วยเหลือของคลอโรฟิลล์ สังเคราะห์สารอินทรีย์ (น้ำตาล) ซึ่งไมซีเลียมกินเข้าไป และไมซีเลียมให้น้ำและแร่ธาตุแก่สาหร่าย ซึ่งมันดูดจากสารตั้งต้น และยังช่วยปกป้องพวกมันจากการทำให้แห้งอีกด้วย
ต้องขอบคุณการทำงานร่วมกันของเชื้อราและสาหร่าย ไลเคนจึงอาศัยอยู่ในสถานที่ที่ไม่สามารถแยกเชื้อราและสาหร่ายออกจากกันได้ พวกเขาอาศัยอยู่ในทะเลทรายที่ร้อน ภูเขาสูง และพื้นที่ทางตอนเหนือที่รุนแรง
ไลเคนเป็นสิ่งมีชีวิตในธรรมชาติที่ลึกลับยิ่งกว่าเห็ดเสียอีก พวกมันเปลี่ยนการทำงานทั้งหมดที่มีอยู่ในเชื้อราและสาหร่ายที่แยกจากกัน กระบวนการสำคัญทั้งหมดในนั้นดำเนินไปช้ามาก เติบโตช้า (จาก 0.0004 ถึงหลายมิลลิเมตรต่อปี) และยังมีอายุช้าลงอีกด้วย สิ่งมีชีวิตที่ผิดปกติเหล่านี้มีความโดดเด่นด้วยอายุขัยที่ยืนยาวมาก - นักวิทยาศาสตร์แนะนำว่าอายุของไลเคนหนึ่งในแอนตาร์กติกานั้นเกิน 10,000 ปีและอายุของไลเคนที่พบมากที่สุดที่พบได้ทุกที่คืออย่างน้อย 50-100 ปี
ด้วยการทำงานร่วมกันของเชื้อราและสาหร่าย ไลเคนจึงมีความยืดหยุ่นมากกว่ามอสมาก พวกมันสามารถอาศัยอยู่บนพื้นผิวที่ไม่มีสิ่งมีชีวิตอื่นบนโลกของเรามีอยู่ได้ พบได้บนหิน โลหะ กระดูก แก้ว และพื้นผิวอื่นๆ อีกมากมาย
ไลเคนยังคงทำให้นักวิทยาศาสตร์ประหลาดใจต่อไป พวกเขามีสารที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติอีกต่อไปและกลายเป็นที่รู้จักของผู้คนด้วยไลเคนเท่านั้น (กรดอินทรีย์และแอลกอฮอล์บางชนิด คาร์โบไฮเดรต ยาปฏิชีวนะ ฯลฯ ) องค์ประกอบของไลเคนที่เกิดจากการทำงานร่วมกันของเชื้อราและสาหร่ายยังรวมถึงแทนนิน, เพคติน, กรดอะมิโน, เอนไซม์, วิตามินและสารประกอบอื่น ๆ อีกมากมาย พวกมันสะสมโลหะหลายชนิด จากสารประกอบมากกว่า 300 ชนิดที่มีอยู่ในไลเคน อย่างน้อย 80 ชนิดไม่พบที่อื่นในโลกที่มีชีวิตของโลก ทุกปี นักวิทยาศาสตร์พบสารใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ ที่ไม่พบในสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ปัจจุบันมีการรู้จักไลเคนมากกว่า 20,000 สายพันธุ์และทุก ๆ ปีนักวิทยาศาสตร์ค้นพบสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ใหม่อีกหลายสิบสายพันธุ์
จากตัวอย่างนี้ เห็นได้ชัดว่าการอยู่ร่วมกันแบบพึ่งพาอาศัยกันไม่ใช่การอยู่ร่วมกันแบบธรรมดาเสมอไป และบางครั้งก็ก่อให้เกิดคุณสมบัติใหม่ๆ ที่ไม่มีคู่ใดมีแยกกัน
มีสิ่งมีชีวิตที่คล้ายกันมากมายในธรรมชาติ ด้วยความร่วมมือดังกล่าว ทั้งสอง symbionts จึงได้รับชัยชนะ
เป็นที่ยอมรับกันว่าความปรารถนาที่จะรวมกันนั้นพัฒนามากที่สุดในเห็ด
เห็ดยังอยู่ร่วมกับแมลงอีกด้วย การเชื่อมโยงที่น่าสนใจคือความเชื่อมโยงระหว่างราบางประเภทกับมดตัดใบ มดเหล่านี้เพาะเห็ดในบ้านโดยเฉพาะ ในห้องแยกของจอมปลวก แมลงเหล่านี้สร้างสวนเห็ดเหล่านี้ทั้งหมด พวกเขาเตรียมดินบนสวนนี้เป็นพิเศษ: พวกเขานำใบไม้มาบดขยี้พวกเขา "ใส่ปุ๋ย" ด้วยอุจจาระและอุจจาระของตัวหนอนซึ่งพวกเขาเก็บไว้เป็นพิเศษในห้องใกล้เคียงของจอมปลวกแล้วจึงแนะนำสิ่งที่เล็กที่สุด เส้นใยเชื้อราเข้าไปในสารตั้งต้นนี้ เป็นที่ยอมรับกันว่ามดเพาะพันธุ์เฉพาะเห็ดบางสกุลและสายพันธุ์ที่ไม่พบในธรรมชาติยกเว้นมด (ส่วนใหญ่เป็นเชื้อราในสกุล Fusarium และ Hypomyces) และมดแต่ละสายพันธุ์เพาะพันธุ์เห็ดบางประเภท
มดไม่เพียงแต่สร้างสวนเห็ดเท่านั้น แต่ยังดูแลสวนอย่างแข็งขันอีกด้วย พวกมันให้ปุ๋ย ตัดแต่งกิ่ง และกำจัดวัชพืช พวกมันตัดส่วนที่ออกผลออกเพื่อป้องกันไม่ให้พวกมันพัฒนา นอกจากนี้ มดยังกัดปลายเส้นใยของเชื้อรา ซึ่งเป็นผลมาจากการที่โปรตีนสะสมอยู่ที่ปลายของเส้นใยที่ถูกกัด ทำให้เกิดก้อนที่มีลักษณะคล้ายเนื้อที่ติดผล ซึ่งมดจะกินและเลี้ยงลูกของพวกมัน นอกจากนี้ เมื่อเส้นใยถูกตัดแต่ง ไมซีเลียมของเชื้อราจะเริ่มเติบโตเร็วขึ้น
“การกำจัดวัชพืช” มีดังนี้: หากมีเห็ดสายพันธุ์อื่นปรากฏบนสวน มดจะกำจัดพวกมันทันที
เป็นที่น่าสนใจว่าเมื่อสร้างจอมปลวกใหม่ราชินีในอนาคตหลังจากเที่ยวบินวิวาห์บินไปยังสถานที่ใหม่เริ่มขุดอุโมงค์สำหรับบ้านของครอบครัวในอนาคตของเธอและสร้างสวนเห็ดในห้องใดห้องหนึ่ง เธอนำเส้นใยเห็ดจากจอมปลวกเก่าก่อนออกเดินทาง โดยใส่ไว้ในถุงใต้ช่องปากแบบพิเศษ