บทเรียนเรื่อง “ฤดูใบไม้ร่วง เสน่ห์แห่งดวงตา” “เป็นช่วงเวลาที่น่าเศร้า! เสน่ห์แห่งดวงตา! บทคัดย่อ GCD ในสาขา “ความรู้ความเข้าใจ” กับเด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมการจุดประสงค์ของการสนทนาคือช่วงฤดูใบไม้ร่วงของดวงตาเสน่ห์
หัวข้อ “เวลาเศร้า! เสน่ห์แห่งดวงตา!”
1. สรุปและจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง
1. สอนเด็ก ๆ ให้ระบุลักษณะเฉพาะของช่วงเวลาหลักของฤดูใบไม้ร่วงและเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับเรื่องนี้
2. พัฒนาการคิดเชิงตรรกะโดยค้นหาความเชื่อมโยงเชิงตรรกะระหว่างความยาวของวัน อุณหภูมิอากาศ และสภาพของพืช การปรับตัวของพืชและสัตว์ให้เข้ากับฤดูหนาว
3. ปลูกฝังความสนใจทางปัญญาความสามารถในการชื่นชมสีสันของฤดูใบไม้ร่วง
อุปกรณ์:
ขาตั้ง, การทำสำเนาภาพวาด, เครื่องบันทึกเทป, การบันทึกเสียง - ดนตรีโดย P. I. Tchaikovsky "The Seasons", "October"; แบบจำลองสัญญาณฤดูใบไม้ร่วง
งานเบื้องต้น:
บทสนทนา “ทำไมต้นไม้ถึงต้องการใบไม้? ", การอ่านผลงานนิยาย: I. Sokolov-Mikitov "Falling Leaves", A. Tvardovsky "Forest in Autumn", เรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง, ถามปริศนา, ร้องเพลง; แสดงการนำเสนอสำหรับเด็ก "ฤดูใบไม้ร่วงในบทกวีและภาพวาด"
ความคืบหน้าของบทเรียน:
นักการศึกษา: ครูอ่านบทกวี "ฤดูใบไม้ร่วง" ของ A. S. Pushkin อย่างชัดแจ้ง:
ถึงเวลาเศร้า! อุ๊ย เสน่ห์!
ความงามอำลาของคุณเป็นที่พอใจสำหรับฉัน -
ฉันรักความเสื่อมโทรมของธรรมชาติอันเขียวชอุ่ม
ป่าที่แต่งกายด้วยสีแดงและสีทอง
ในเรือนยอดมีเสียงและลมหายใจสดชื่น
และท้องฟ้าก็ปกคลุมไปด้วยความมืดมิด
และแสงแดดที่หายากและน้ำค้างแข็งครั้งแรก
และภัยคุกคามฤดูหนาวสีเทาอันห่างไกล
ครูดึงความสนใจไปที่ความงดงามของการแสดงออกทางบทกวี แล้วถามว่าบทกวีนั้นเกี่ยวกับช่วงเวลาใดของปี
นักการศึกษา ถูกต้อง เรากำลังพูดถึงฤดูใบไม้ร่วงที่นี่ ตอนนี้เป็นเวลากี่ปี? คุณเดาได้อย่างไร? (ฟังคำตอบของเด็ก ๆ ) พวกเราลองย้อนเวลากลับไปและจำไว้ว่าฤดูใบไม้ร่วงเริ่มต้นอย่างไร
(ภาพยนตร์สาธิตเรื่อง “Early Autumn” เปิดฉาย) ภาพยนตร์เรื่องนี้กำลังถูกหารือในประเด็นต่อไปนี้:
ป่าต้นฤดูใบไม้ร่วงเป็นอย่างไร?
อะไรบอกคุณว่าฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว?
ของขวัญอะไรที่เหมาะกับต้นฤดูใบไม้ร่วง?
จำของขวัญจากป่า สวน สวนผัก กันได้ไหม?
(คำตอบของเด็กโดยใช้แบบจำลอง)
ผู้คนแต่งตัวอย่างไรในช่วงต้นฤดูใบไม้ร่วง? ทำไม (รุ่น)
นักการศึกษา พวกคุณชื่ออะไรในช่วงฤดูใบไม้ร่วงหน้า?
(ภาพยนตร์สาธิตเรื่อง “Golden Autumn” เปิดขึ้น)
ช่วงเวลาของฤดูใบไม้ร่วงเรียกว่าอะไรเมื่อต้นไม้พุ่มไม้หญ้าทั้งหมดถูกทาด้วยโทนสีเหลืองสีแดงสีส้ม? (คำตอบของเด็ก)
ใช่แล้ว คราวนี้เรียกว่าฤดูใบไม้ร่วงสีทอง นี่เป็นช่วงเวลาที่สวยงามที่สุดของฤดูใบไม้ร่วง ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ต่างก็รักช่วงเวลานี้ของปี กวีเขียนบทกวี ศิลปินเขียนภาพวาด นักแต่งเพลงแต่งเพลง
ครูอ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงโดย E. Trutneva "AUTUMN"
ทันใดนั้นมันก็สว่างขึ้นสองเท่า
สนามหญ้าเป็นเหมือนแสงแดด -
ชุดนี้สีทอง
บนไหล่ของต้นเบิร์ช
ที่ไวเบอร์นัมและโรวัน
นกแบล็กเบิร์ดบินเป็นฝูง
ดอกรักเร่ใต้หน้าต่าง
พวกเขาภูมิใจในความงามของพวกเขา
ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ จดจำและอ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงด้วยตนเอง
(เด็ก 3 - 4 คนอ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง)
นักการศึกษา: จำไว้นะเด็กๆ ตอนที่เรากำลังเดิน จู่ๆ ลมก็พัดมาและมีฝนสีเหลืองทองตกใส่เรา เราทุกคนหัวเราะ กระโดด และโบกแขน เรามีความสุขเรื่องอะไร? ตอนนั้นฝนตกแบบไหน? (ใบไม้ร่วง.)
– พวกคุณต้นไม้ชนิดใดที่สวยงามเป็นพิเศษในฤดูใบไม้ร่วง? (เมเปิ้ล, เบิร์ช, ลาร์ช ฯลฯ) ทำไมใบไม้บนต้นไม้ถึงเปลี่ยนเป็นสีเหลืองและร่วงหล่นในฤดูใบไม้ร่วง? (แบบจำลอง: พระอาทิตย์ในฤดูใบไม้ร่วง ความยาวของวัน “ทำไมต้นไม้ถึงต้องการใบไม้?”)
ต้นไม้ผลัดใบเพราะในฤดูหนาวต้นไม้ขาดสารอาหาร แสงสว่าง และความอบอุ่น ต้นไม้จึงปรับตัวเข้ากับฤดูหนาว
ครูอ่านกลอน “ใบไม้ร่วง” ของอิ. บุนินทร์
ป่าเป็นเหมือนหอคอยทาสี
ม่วง, ทอง, แดงเข้ม
กำแพงที่ร่าเริงและหลากหลาย
ยืนอยู่เหนือที่โล่งอันสดใส
ต้นเบิร์ชที่มีการแกะสลักสีเหลือง
เปล่งประกายในสีฟ้าคราม
ต้นสนกำลังมืดลงเหมือนหอคอย
และระหว่างต้นเมเปิ้ลพวกมันจะเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน
ที่นี่และที่นั่นผ่านใบไม้
ช่องว่างในท้องฟ้าเหมือนหน้าต่าง
กลิ่นไม้โอ๊คและสน
ในช่วงฤดูร้อนแดดก็แห้งไป
และฤดูใบไม้ร่วงก็เป็นม่ายที่เงียบสงบ
เข้าสู่คฤหาสน์หลากสีสันของเขา
นาทีการออกกำลังกาย: (รูปแบบอิสระ - "เกมกับใบไม้" - การผ่าตัดเปลี่ยนจังหวะ)
นักการศึกษา: พวกเรามาแกล้งทำเป็นว่าใบไม้ร่วงหล่น ปล่อยให้พวกคุณแต่ละคนกลายเป็นใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงที่สดใสซึ่งค่อยๆ หมุนวนอย่างสวยงามและราบรื่นร่วงหล่นลงสู่พื้น
(กำลังเล่นละคร "ตุลาคม" ของ P. I. Tchaikovsky - เด็ก ๆ หมุนไปตามเสียงเพลง)
นักการศึกษา: ตอนนี้ป่า สวน ทุ่งนา และสวนผักของเราเป็นอย่างไร? ครูเปิดภาพสาธิต “ปลายฤดูใบไม้ร่วง” มีการอภิปรายเกิดขึ้น (ต้นไม้ผลัดใบ สวนผัก และสวนผลไม้ว่างเปล่า หนาวมาก บางครั้งหิมะก็ตกด้วย สัตว์หลายชนิดจำศีลแล้ว นกอพยพก็บินหนีไปหมด) ช่วงเวลานี้คืออะไร ฤดูใบไม้ร่วงเรียกว่า? (ปลายฤดูใบไม้ร่วง)
นักการศึกษา: คุณบอกอะไรเราเกี่ยวกับชีวิตสัตว์ของเราในฤดูใบไม้ร่วงได้บ้าง? (คำตอบของเด็กโดยใช้แบบจำลอง: ขนของสัตว์หนาขึ้น สีเปลี่ยนไป สัตว์ชนิดใดเตรียมอาหารสำหรับฤดูหนาว สัตว์จำศีล)
นักการศึกษา: วันนี้เราพูดถึงสามช่วงของฤดูใบไม้ร่วง พวกเขาแตกต่างกันมาก แต่ก็ค่อนข้างคล้ายกัน คุณชอบและไม่ชอบอะไรมากที่สุดในฤดูใบไม้ร่วง? (เล่นเกม "ดี - แย่") และตอนนี้ฉันขอเชิญคุณเยี่ยมชมสวนสาธารณะของเราซึ่งตั้งอยู่ใกล้กับโรงเรียนอนุบาลของเรา
เปโตรวา แอนนา เยฟเกเนียฟนา
การอ่านสคริปการแข่งขัน
ฤดูใบไม้ร่วง เสน่ห์แห่งดวงตา! (1 สไลด์)
ฉัน. – สวัสดีเพื่อนรัก! วันนี้เราทุกคนจะมีส่วนร่วมในเทศกาลบทกวี
(พูดพร้อมกัน)
ทุ่งนาว่างเปล่า พื้นเริ่มเปียก ฝนกำลังตก... เมื่อไหร่จะเกิดเรื่อง? (ฤดูใบไม้ร่วง)
เราเรียกการแข่งขันของเรา” ฤดูใบไม้ร่วง เสน่ห์แห่งดวงตา!” เราจะชื่นชมภาพฤดูใบไม้ร่วงอันงดงาม เรียนรู้ที่จะเห็นความงามในสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา ฟังบทกวีที่คุณเตรียมไว้สำหรับวันนี้ ได้ยินเรื่องของฤดูใบไม้ร่วงในผลงานของนักเขียนหลายคน เช่น A.S. พุชกินครูอ่าน
“เป็นช่วงเวลาที่น่าเศร้า! เสน่ห์แห่งดวงตา! อเล็กซานเดอร์ พุชกิน (2 สไลด์)
ถึงเวลาเศร้า! อุ๊ย เสน่ห์! ความงามอำลาของคุณเป็นที่พอใจสำหรับฉัน - ฉันรักความเสื่อมโทรมของธรรมชาติป่าที่แต่งกายด้วยสีแดงเข้มและสีทองเสียงลมและลมหายใจที่สดชื่นในหลังคาของพวกเขาและท้องฟ้าปกคลุมไปด้วยความมืดมิดเป็นคลื่นและรังสีที่หายากของ ดวงอาทิตย์ น้ำค้างแข็งครั้งแรก และภัยคุกคามอันห่างไกลจากฤดูหนาวสีเทา
และตอนนี้ฉันจะแนะนำสมาชิกคณะลูกขุนของการแข่งขันของเรา: พวกเขาจะตั้งใจฟัง ประเมินผลงานของคุณ และป้อนผลลัพธ์ลงในตาราง
- การแข่งขันบรรยายของเราเปิดขึ้น: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 Elena Atroshkina บทกวี "The Rain is Flying"
ครั้งที่สอง- - พวกคุณฉันแนะนำให้เราเล่น ฉันพูดประโยคแล้วตบมือถ้าทุกอย่างถูกต้องและกระทืบถ้าไม่ถูกต้อง * ในฤดูใบไม้ร่วงเด็ก ๆ สวมหมวกปานามากางเกงขาสั้นรองเท้าแตะ * ในฤดูใบไม้ร่วงนกบินไปทางใต้ * เดือนฤดูใบไม้ร่วง: กุมภาพันธ์, มีนาคม, มิถุนายน * ฤดูใบไม้ร่วง อากาศแจ่มใส มีแดดจัด และอบอุ่น - ฤดูใบไม้ร่วงแตกต่างออกไป สวยที่สุดคือฤดูใบไม้ร่วงสีทอง ทำไมพวกเขาถึงพูดว่า "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง"? กวีหลายคนชื่นชมฤดูใบไม้ร่วงสีทอง
“ ใบไม้ร่วง” Ivan Bunin (สไลด์ 3)
ป่าเหมือนหอคอยทาสี สีม่วง ทอง สีแดงเข้ม ตั้งตระหง่านราวกับกำแพงหลากสีสันที่ร่าเริงเหนือพื้นที่โล่งที่สว่างสดใส
ต้นเบิร์ชที่มีการแกะสลักสีเหลืองเปล่งประกายในสีฟ้าคราม เหมือนหอคอย ต้นสนมืดลง และระหว่างต้นเมเปิ้ลพวกมันเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงินที่นี่และที่นั่นในช่องว่างที่ทะลุผ่านใบไม้บนท้องฟ้าเหมือนหน้าต่าง กลิ่นของป่าไม้โอ๊กและต้นสน ในช่วงฤดูร้อนที่แสงแดดแห้งเหือด และฤดูใบไม้ร่วง หญิงม่ายผู้เงียบสงบ เข้ามาในคฤหาสน์หลากสีสันของมัน...
นักเรียนคนหนึ่งอ่านบทกวี ชั้น 1 สโกริโคว่า เคเซเนีย ที่สาม.
- คุณรู้สัญญาณอะไรของฤดูใบไม้ร่วง? -ฉันพูดประโยคแล้วคุณเลือกคำที่มีความหมายตรงกันข้าม * พระอาทิตย์ส่องแสงจ้า (สลัวๆ) * ฝนไม่ค่อยตก (บ่อย) * ใบไม้ผลิ (ร่วงหล่น) * วันเวลายาวนานขึ้น (สั้นลง) * อบอุ่น ลมพัด (เย็น)
นักเรียนคนหนึ่งอ่านบทกวี ชั้น 1 มาเชนเซฟ วิทยา
IV.
- พวกคุณฉันจะอ่าน quatrain และคุณจะพูดคำสุดท้ายในการขับร้อง
ฉันนำพืชผลเข้ามา ฉันหว่านในทุ่งนาอีกครั้ง
ฉันส่งนกไปทางใต้ ฉันรื้อต้นไม้
แต่ฉันไม่แตะต้นสน
และชื่อของฉันคือ……..(ฤดูใบไม้ร่วง)
โอ้ ช่างเป็นช่วงเวลาที่วิเศษจริงๆ ในช่วงต้นฤดูใบไม้ร่วง “ ฤดูใบไม้ร่วง” M. Geller (สไลด์ 4)ฤดูใบไม้ร่วงให้ปาฏิหาริย์และปาฏิหาริย์อะไรอย่างนี้! ป่าประดับด้วยหมวกทองคำ เห็ดน้ำผึ้งแดงกำลังนั่งอยู่บนตอไม้เป็นฝูง และแมงมุมก็เจ้าเล่ห์มาก! - เครือข่ายกำลังดึงอยู่ที่ไหนสักแห่ง ฝนและหญ้าเหี่ยวเฉาในพงไพรอันง่วงนอนในเวลากลางคืนพึมพำอย่างไม่เข้าใจจนรุ่งเช้า
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 – Irina Vlasova
วี.
–คุณตั้งชื่อหนึ่งในสัญญาณแรกของฤดูใบไม้ร่วงว่าเป็นปรากฏการณ์เมื่อใบไม้ร่วงหล่นจากต้นไม้และปกคลุมพื้นด้วยพรมที่สวยงาม ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าอะไร? (ใบไม้ร่วง) แห่ใบไม้บิน เราเรียกคำว่าฤดูใบไม้ร่วง...... (ใบไม้ร่วง) ขอเชิญชวนลูกศิษย์ 3 คลาส A – Sergei Leskov “ฤดูใบไม้ร่วง”
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว.
- พวกคุณต้นไม้อะไรที่ไม่ผลัดใบที่ถูกดัดแปลง? (ต้นสน)
มีเพียงใบสนเท่านั้นที่เขียวขจี
เขากลัวที่จะทาสีมัน……. (ฤดูใบไม้ร่วง)
Kozhushny Alexey นักเรียนชั้น 3A8. - ปริศนาพูดถึงเดือนฤดูใบไม้ร่วงอะไร?
สวนในหมู่บ้านว่างเปล่า
ใยแมงมุมบินไปในระยะไกล
และไปจนถึงขอบด้านใต้ของโลก
รถเครนก็มาถึง
ประตูโรงเรียนเปิดออก
เดือนไหนมาถึงเรา? (กันยายน)
ใบหน้าของธรรมชาติเริ่มเข้มขึ้นเรื่อยๆ:
สวนก็กลายเป็นสีดำ ป่าก็ว่างเปล่า
หมีตกอยู่ในภาวะจำศีล
เขามาหาเราเดือนไหน? (ตุลาคม)
ทุ่งนากลายเป็นขาวดำ:
มีฝนตกและมีหิมะตก
และมันก็เย็นลง -
น้ำในแม่น้ำถูกแช่แข็งด้วยน้ำแข็ง
ข้าวไรย์ฤดูหนาวกำลังแข็งตัวอยู่ในทุ่งนา
เดือนอะไรบอกหน่อย (พฤศจิกายน)
ฉันเชิญนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3B - Berezina Veraเอ็กซ์.
–สัญญาณอย่างหนึ่งของฤดูใบไม้ร่วงคือนกบินหนีไป นกอะไรบินหนีไป? –
ฉันจะอ่านบทกวีให้คุณฟังและคุณตั้งใจฟังและถ้าคุณได้ยินคำว่า "พิเศษ" คุณก็เริ่มปรบมือของคุณ
นกพิราบ มาร์เทนส์ นกบินหนีไป:
นกพิราบ, หัวนม,
แมลงวันและนกบินหนีไป:
นกพิราบ, หัวนม,
กระแต, siskins,
Jackdaws และ Swifts
ยุงนกกาเหว่านกบินหนีไป:
นกพิราบ, หัวนม,
Jackdaws และสวิฟท์
นกกระแตเม่น นกบินหนีไป:
นกพิราบ, หัวนม,
Jackdaws และ Swifts
กระแต, siskins,
นกกระสานกกาเหว่า
หงส์และเป็ด
และขอบคุณสำหรับเรื่องตลก แซฟชัก มิทรี (3b)
-กวีได้อุทิศบทกวีมากมายให้กับฤดูใบไม้ร่วง พวกเขายกย่องช่วงเวลานี้ของปี ฤดูใบไม้ร่วงแตกต่างมาก ร่าเริงและเศร้า เช้าตรู่ สีทองและสาย "ฤดูใบไม้ร่วง" คอนสแตนตินบัลมอนต์
ผลลินกอนเบอร์รี่กำลังสุก วันที่อากาศเย็นลง และเสียงร้องของนกทำให้ใจฉันเศร้ามากขึ้น
ฝูงนกบินไปไกลกว่าทะเลสีฟ้า ต้นไม้ทุกต้นเปล่งประกายในชุดหลากสี
พระอาทิตย์หัวเราะน้อยลง ดอกไม้ไม่มีธูป อีกไม่นานฤดูใบไม้ร่วงก็จะตื่นขึ้นมาและร้องไห้อีกครั้ง
เขาจะอ่านบทกวีของเขา Olya Vinnik นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
เอ.เอส. พุชกิน
ท้องฟ้ากำลังสูดอากาศในฤดูใบไม้ร่วง ดวงอาทิตย์ส่องแสงน้อยลง กลางวันสั้นลง ท้องฟ้าอันลึกลับของป่าถูกเผยให้เห็นด้วยเสียงเศร้า หมอกปกคลุมไปทั่วทุ่งนา กองคาราวานห่านที่มีเสียงดังทอดยาวไปทางทิศใต้ เวลาที่ค่อนข้างน่าเบื่อกำลังใกล้เข้ามา ข้างนอกสนามเป็นเดือนพฤศจิกายนแล้ว
Andrey Semernin นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
นี่เป็นการสรุปการแข่งขันของเรา ขอขอบคุณทุกคนสำหรับการแสดงที่ยอดเยี่ยมพร้อมเสียงปรบมือเป็นเอกฉันท์ ขอบคุณ!!!
วิดีโอ "ฤดูใบไม้ร่วง"
คำพูดของคณะลูกขุน สรุป.. การนำเสนอใบรับรอง
โต๊ะลูกขุน
เสวนา “ช่วงเศร้า! โอ้ยเสน่ห์!..”
เป้า:
เสริมสร้างความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับช่วงทองของฤดูใบไม้ร่วง เรียนรู้ที่จะสร้างการเชื่อมโยงระหว่างการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตและการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของพืชและสัตว์ พัฒนาความจำ จินตนาการ การคิดของเด็กๆ เปิดใช้งานคำศัพท์ของคุณ พัฒนาความสามารถในการมองเห็นความงามของบทกวีของฤดูใบไม้ร่วงสีทอง
วัสดุ
: การทำซ้ำภาพวาด ปริศนาอักษรไขว้สำหรับเด็กแต่ละคน การบันทึกเสียงผลงานของ P.I. ไชคอฟสกี้.
งานเบื้องต้น:
เที่ยวสวนสาธารณะในฤดูใบไม้ร่วง บทสนทนา "ทำไมต้นไม้ถึงต้องการใบไม้", "น้ำแข็ง" การอ่านผลงานนิยาย: I. Sokolov-Mikitov "Falling Leaves", A. Maikov "Autumn" (ข้อความที่ตัดตอนมา), A. Tvardovsky "Forest in Autumn" การตรวจสอบการทำสำเนาภาพวาด "Golden Autumn" ของ I. Levitan และภาพประกอบหนังสือที่แสดงถึงทิวทัศน์ในฤดูใบไม้ร่วง ร้องเพลง ถามปริศนา เรียนรู้บทกวี วาดในหัวข้อ “ในสวนฤดูใบไม้ร่วง”
“ เกมกับใบไม้” (การผ่าตัดเปลี่ยนจังหวะ)
- ต้นไม้ชนิดใดที่มีความสวยงามเป็นพิเศษในฤดูใบไม้ร่วง? (อ่านบทกวี “Fall of Leaves” โดย I. Bunin, “The Patterned Leaf is Swaying โดย E. Elagina...”) ทำไมใบไม้บนต้นไม้จึงเปลี่ยนเป็นสีเหลืองและร่วงหล่นในฤดูใบไม้ร่วง? (แบบจำลอง: พระอาทิตย์ในฤดูใบไม้ร่วง ความยาวของวัน “ทำไมต้นไม้ถึงต้องการใบไม้?”) ทั้งกวีและเรารักฤดูใบไม้ร่วงเพราะความงามของมัน แต่ผู้คนชื่นชอบฤดูใบไม้ร่วงไม่เพียงแต่เพราะความสวยงามเท่านั้น เพื่ออะไรอีก? คุณคิดอย่างไร? - ขวา. ฤดูใบไม้ร่วงมีของขวัญมากมาย ป่า สวน และสวนผักมอบสิ่งที่มีประโยชน์และอร่อยให้กับผู้คนมากมาย ระลึกถึงของขวัญแห่งป่า สวน สวนผัก (คำตอบของเด็ก) แล้วตอนนี้ทุ่งนา ป่าไม้ สวนผลไม้ สวนผักมีหน้าตาเป็นอย่างไร? (คำตอบของเด็ก) เราจะได้ยินเสียงนกร้องในป่าไหม? ทำไมนกถึงบินหนีไป? เกม "นก"
- แต่ละฤดูกาลก็มีสีโปรดของตัวเอง เราจะพบว่าสีโปรดของฤดูใบไม้ร่วงคือสีอะไรหากเราไขปริศนาอักษรไขว้ (ปริศนาอักษรไขว้) - ใช่แล้ว สีโปรดของฤดูใบไม้ร่วงคือสีทอง! A.S. พุชกินชอบฤดูใบไม้ร่วงในช่วงเวลานี้ของปีเขาสร้างอารมณ์บทกวีพิเศษและบทกวีที่สวยงามเกิดขึ้น ให้เรานึกถึงบทกวีของเขาอีกครั้ง “เวลาเศร้า! โอ้เสน่ห์!.. ” ทำไมคุณถึงคิดว่า Alexander Sergeevich พูดแบบนั้นเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง? ทำไมต้อง “เสน่ห์แห่งดวงตา!”? ทำไมต้อง “ช่วงเวลาเศร้า”? (คำตอบสำหรับเด็ก) - P. I. Tchaikovsky ประทับใจกับความงามของฤดูใบไม้ร่วงสีทอง เขียนเพลงในธีมของฤดูใบไม้ร่วงแต่ละเดือน มาฟัง "ตุลาคม" กัน
ขอเชิญชวนเด็ก ๆ ให้ไปชมนิทรรศการทิวทัศน์ฤดูใบไม้ร่วง (กลุ่มจะจัดทำการทำซ้ำในธีมฤดูใบไม้ร่วงไว้ล่วงหน้า) เด็กๆ ดูภาพเขียน แบ่งปันความประทับใจ ครูตั้งชื่อศิลปินและชื่อของภาพเขียน ค้นหาจากเด็ก ๆ ว่าพวกเขาอยากจะพรรณนาภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงแบบไหนหากพวกเขาเป็นศิลปินด้วยสีอะไร? สามารถจบการสนทนาได้ในนิทรรศการ “ฤดูใบไม้ร่วงให้อะไรแก่เรา” (งานฝีมือเด็กที่ทำจากวัสดุธรรมชาติ ผัก ผลไม้ ขนมปัง ฯลฯ)
ส่วน:
วรรณกรรม
ผู้เข้าร่วมเป็นนักเรียนเกรด 5-11
วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อส่งเสริมความสนใจของนักเรียนในวรรณกรรมในฐานะวิชาวิชาการ พัฒนาทักษะการอ่านที่แสดงออกของนักเรียน เพื่อส่งเสริมการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ของเด็กนักเรียน ทำความรู้จักกับผลงานของกวี - อุเวลจัง
ผู้เสนอ 1: Konstantin Paustovsky มีคำพูดเหล่านี้: “ หากบางครั้งฉันอยากมีชีวิตอยู่ถึงหนึ่งร้อยยี่สิบปีนั่นเป็นเพียงเพราะชีวิตเดียวไม่เพียงพอที่จะสัมผัสกับเสน่ห์และพลังการรักษาทั้งหมดของธรรมชาติรัสเซียของเราอย่างเต็มที่ ความรักต่อธรรมชาติพื้นเมืองเป็นหนึ่งในสัญญาณบ่งบอกถึงความรักต่อประเทศชาติที่แน่นอนที่สุด”
ผู้นำเสนอ 2:
หนองน้ำและหนองน้ำ
กระดานสีฟ้าแห่งสวรรค์
ปิดทองต้นสน
เสียงป่าดังขึ้น
การแรเงาหัวนม
ระหว่างเกลียวคลื่นของป่า
ความฝันของต้นสนสีเข้ม
เสียงขรมของเครื่องตัดหญ้า
ผ่านทุ่งหญ้าด้วยเสียงเอี๊ยด
ขบวนรถกำลังยืดเยื้อ
ต้นไม้ดอกเหลืองแห้ง
กลิ่นล้อ..
ต้นหลิวกำลังฟังอยู่
นกหวีดลม...
คุณคือดินแดนที่ถูกลืมของฉัน
คุณคือดินแดนบ้านเกิดของฉัน
ผู้นำเสนอ 1: Fyodor Tyutchev เขียนว่าธรรมชาติไม่ใช่นักแสดง ไม่ใช่ใบหน้าที่ไร้วิญญาณ เธอมีภาษาของเธอเอง มันสำคัญมากที่ทุกคนเรียนรู้ที่จะเข้าใจมัน แล้วชีวิตจะสมบูรณ์ยิ่งขึ้นและน่าสนใจยิ่งขึ้นอย่างล้นหลาม
ผู้นำเสนอ 2 เราอุทิศการแข่งขันบทกวีของเราให้กับช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมอย่างน่าอัศจรรย์ของปี - ฤดูใบไม้ร่วง วันนี้บทกวีที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงจะได้ยินไม่เพียง แต่จากวรรณกรรมรัสเซียคลาสสิกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเพื่อนร่วมชาติกวีของเรา - ผู้อยู่อาศัยในเขต Uvelsky ด้วย
ผู้นำเสนอ 1. เราเชิญผู้มีเกียรติจากหมู่บ้านของเรามาประเมินการแสดงของเด็ก ๆ :___________
(เพลง "Nature Has No Bad Weather" บรรเลงโดย Andrey Petrov การนำเสนอหมายเลข 1)
พรีเซนเตอร์คนที่ 1. ฤดูใบไม้ร่วงสีทองอันงดงาม อากาศสะอาดและโปร่งใส โลกกว้างและกว้างขวาง
ถวายพระพรแด่ท่านผู้เป็นสวรรค์
สันติสุขอันแสนสั้น!
แสงแดดของคุณวิเศษมาก
เล่นกับแม่น้ำของเรา
สีแดงเข้มเล่นกับป่าละเมาะ
โดยมีผลเบอร์รี่กระจัดกระจายอยู่ตรงทางเข้า
ราวกับว่าวันหยุดมาถึงแล้ว
บนม้าขนแผงคอสีทอง!
ผู้นำเสนอ 2. นักเรียนอ่านบทกวี "ฤดูใบไม้ร่วงฤดูใบไม้ร่วงของฉัน" โดย Maria Ivanovna Trenina ชาวหมู่บ้าน Uvelsky ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5_______ แอป. ลำดับที่ 5
พิธีกรคนที่ 2. ฤดูใบไม้ร่วงของศิลปินประดับโลกด้วยสีสันสดใส! ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาที่สวยงามที่สุดของปี แม้ว่าบางครั้งอาจมีความโศกเศร้าเล็กน้อยก็ตาม
มีอยู่ในฤดูใบไม้ร่วงแรก
ช่วงเวลาสั้นๆแต่แสนวิเศษ
ทั้งวันเหมือนคริสตัล
และยามเย็นก็สดใส...
ที่เคียวร่าเริงเดินไปและหูตก
ตอนนี้ทุกอย่างว่างเปล่า - อวกาศมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง
มีเพียงเส้นผมบางๆ เท่านั้น
แวววาวบนร่องที่ไม่ได้ใช้งาน
อากาศว่างเปล่า นกไม่ได้ยินอีกต่อไป
แต่พายุฤดูหนาวลูกแรกยังห่างไกล...
(F. Tyutchev “ฤดูใบไม้ร่วง”)
พรีเซนเตอร์คนที่ 1. พร้อมเสียงเพลงประกอบ:
ฤดูใบไม้ร่วงของนางฟ้าแต่งต้นแอชและต้นเมเปิลเป็นสีเหลือง ต้นแอสเพนในชุดสีแดง ทำให้พวกมันแดงเหมือนแอปเปิ้ลสุก ทอทองคำเป็นลอนของต้นเบิร์ช และดูเหมือนผูกมัดต้นโอ๊กอันยิ่งใหญ่ในชุดเกราะทองแดง
ป่าเป็นเหมือนหอคอยทาสี
สีม่วง ทอง สีแดงเข้ม
กำแพงที่ร่าเริงและหลากหลาย
ยืนอยู่เหนือที่โล่งอันสดใส
ต้นเบิร์ชที่มีการแกะสลักสีเหลือง
เปล่งประกายด้วยสีฟ้าคราม
ต้นคริสต์มาสกำลังมืดลงเช่นเดียวกับหอคอย
และระหว่างต้นเมเปิ้ลก็เปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน
ที่นี่และที่นั่นผ่านใบไม้
กลิ่นของป่าไม้โอ๊คและสน
ในช่วงฤดูร้อนแดดก็แห้งไป
และฤดูใบไม้ร่วงก็เป็นม่ายที่เงียบสงบ
เข้าสู่คฤหาสน์หลากสีสันของเขา
พิธีกรคนที่ 2. ใบไม้สีเหลืองร่วงหล่นปลิวไปในอากาศ ใบนี้ร่วงลงมาราวกับร่มชูชีพ ใบนั้นเหมือนผีเสื้อกลางคืน ใบไม้เริ่มร่วงแล้ว ใบไม้ร่วงหล่นหล่นลงมาบนพื้นชื้นๆ กลายเป็นพรมนุ่มๆ น่าเดินเล่น สะบัดใบไม้ สูดอากาศรสจัด ความเงียบ ความสงบ ทั้งในธรรมชาติและในจิตวิญญาณ...
Maria Ivanovna Trenina อ่าน "ฤดูใบไม้ร่วง" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ___________ แอป ลำดับที่ 5
ผู้นำเสนอ 1:
มีแผ่นทองคำปกคลุมอยู่แล้ว
ดินเปียกในป่า...
ฉันกระทืบเท้าอย่างกล้าหาญ
ความงามภายนอกของป่าไม้
แก้มของฉันร้อนผ่าวเพราะความหนาวเย็น
ฉันชอบวิ่งในป่า
ได้ยินเสียงกิ่งก้านแตก
คราดใบด้วยเท้าของคุณ
เพลง "ใบเหลือง" ดังขึ้น I. Sheferan ดนตรี อาร์. พอลส์. การนำเสนอหมายเลข 2
ผู้นำเสนอ 2- ช่วงเวลาสั้นๆ แต่มหัศจรรย์ - “ฤดูร้อนของอินเดีย” วันที่อากาศอบอุ่นและมีแดดกลับมาอีกครั้ง “ ทั้งวันเหมือนคริสตัล” - คำพูดของ Fyodor Tyutchev เหล่านี้อ้างถึงเวลานี้โดยเฉพาะ
วาเลนตินา เมอร์เควา. Krasnogorsk "ที่อยู่สู่ฤดูใบไม้ร่วง" อ่านโดยอาจารย์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ______________________________ แอป. ลำดับที่ 5
พิธีกรคนที่ 2. ฝนฤดูใบไม้ร่วงเริ่มตก เขาเดินผ่านยอดไม้เหมือนเดินตามสายกีตาร์ และใบไม้หลากสีก็สั่นไหว ต้นไม้ที่ถูกชะล้างก็ดูสง่างามราวกับกำลังคุยกัน
ทั้งหมดเพราะเรารู้จักการอยู่ร่วมกัน
เราชำระแผ่นดินด้วยใบไม้สีทอง
ความสามัคคี. ผู้คนต้องการสิ่งนี้มากแค่ไหน!
ใบไม้ร่วง ฉันเข้าใจเสียงกระซิบของคุณ
พรีเซนเตอร์คนที่ 1. สำหรับฉันดูเหมือนว่ามีสองฤดูใบไม้ร่วง คนหนึ่งร่าเริงและเขียวชอุ่ม อุดมไปด้วยพืชผล อีกคนมองไม่เห็น: มันเดินไปตามเศษใบไม้ที่ผุพังไปตามเสียงร้องอันเงียบสงบของสายฝน คนแรกได้รับความรักจากความมีน้ำใจที่เธอมอบความมั่งคั่งให้กับเรา แต่อย่างที่สองนั้นน่าเศร้าไม่มากนัก
พระอาทิตย์ก็มีความสุขเช่นกัน
และอากาศสีฟ้าก็สะอาด
แต่มันล้มแล้วล้ม
ใบไม้ที่ตายแล้วจากต้นไม้
เลออนตี้ โปรนิน. ครูอ่านหมู่บ้าน Beryozovka "แรงจูงใจในฤดูใบไม้ร่วง" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11________________________________________________ แอป. ลำดับที่ 5
พิธีกรคนที่ 2. ปลายฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาแห่งการสัมผัสกับบางสิ่งที่เคร่งขรึมและสง่างาม ความรู้สึกนี้อยู่ในความหวังว่าแสงของดวงอาทิตย์ไม่มีที่สิ้นสุด ความเหี่ยวเฉาของธรรมชาติเป็นเพียงเงื่อนไขสำหรับการต่ออายุ ความเยาว์วัย ความเข้มแข็ง และสุขภาพที่ดีอย่างต่อเนื่อง
ท้องฟ้ากำลังหายใจในฤดูใบไม้ร่วงแล้ว
พระอาทิตย์ไม่ค่อยส่องแสง...
พรีเซนเตอร์คนที่ 1. มีใครเห็นท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวในฤดูใบไม้ร่วงบ้างไหม? ดวงดาวสว่างใหญ่และอยู่ใกล้ ดูเหมือนว่าคุณสามารถเอื้อมมือออกไปสัมผัสมันได้
ดูสิโลกเงียบสงัด...
ค่ำคืนปกคลุมท้องฟ้าด้วยดวงดาวระยิบระยับ
ในเวลาเช่นนี้คุณจะลุกขึ้นมาพูดคุย
ศตวรรษ ประวัติศาสตร์ และจักรวาล
(V. Mayakovsky).
Valentina Merkeeva “ ลาก่อนฤดูใบไม้ร่วง!” อ่านโดยครู ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ______________________________ แอป. ลำดับที่ 5
พิธีกรคนที่ 2. ป่ารัสเซียเศร้าในเวลานี้ มันเงียบและขมวดคิ้ว ความเงียบถูกทำลายด้วยเสียงบ่นของไก่ป่าสีดำเท่านั้น จากนั้นนักร้องหญิงอาชีพก็ตอบกลับ ผิวปากและหยุดเพลงของเขา ที่ชายป่าก็ได้ยินเสียงอำลาของนกตัวอื่น
พรีเซนเตอร์คนที่ 1. แต่ป่าไม้ยังดีอยู่เลย ไม่มีดวงอาทิตย์ แต่ก็ไม่มีเงาเช่นกัน กลิ่นของฤดูใบไม้ร่วงฟุ้งกระจายไปในอากาศที่นุ่มนวล หมอกกลายเป็นน้ำแข็งเหนือทุ่งนา ท้องฟ้าสีขาวไร้การเคลื่อนไหวผ่านกิ่งก้านสีน้ำตาลของต้นไม้ ที่นี่และยังมีใบไม้สีทองห้อยอยู่บนต้นลินเด็น พื้นโลกมีความยืดหยุ่น หน้าอกของคุณหายใจอย่างสงบ แต่มีความกังวลเล็กน้อยแปลก ๆ ในจิตวิญญาณของคุณ... ทั้งชีวิตของคุณเผยออกมาในความทรงจำของคุณอย่างง่ายดายและรวดเร็วเหมือนม้วนหนังสือ และไม่มีอะไรมารบกวนสิ่งนี้ - ไม่มีลม ไม่มีเสียงรบกวน
พิธีกรคนที่ 2.
ถึงเวลาเศร้า!
เสน่ห์ของดวงตา
ความงามอำลาของคุณเป็นที่พอใจสำหรับฉัน -
ฉันรักความเสื่อมโทรมของธรรมชาติอันเขียวชอุ่ม
ป่าที่แต่งกายด้วยสีแดงและสีทอง
เพลงฟังอยู่ในเนื้อเพลง Sergei Yesenin “ดงทองคำห้ามฉัน” ของขวัญ. ลำดับที่ 3
พิธีกรคนที่ 2. ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาของปีที่สามารถให้พลังสร้างสรรค์แก่บุคคลได้เป็นพิเศษ พุชกินและ Tyutchev คิดเช่นนั้น พริชวิน. นักเขียนและศิลปินชาวรัสเซียหลายคนพยายามพรรณนาถึงเสน่ห์ของฤดูใบไม้ร่วง ปรมาจารย์ด้านภูมิทัศน์รัสเซียที่ได้รับการยอมรับคือ Kaisarova Alla Vladimirovna 238-196-244
ไอแซค เลวีตัน. มรดกของเขามีประมาณหนึ่งร้อยทิวทัศน์ในฤดูใบไม้ร่วง
พรีเซนเตอร์คนที่ 1. แต่สำหรับคนทำงานในชนบท ฤดูใบไม้ร่วงถือเป็นเทศกาลเก็บเกี่ยว ความทุกข์ทรมานสิ้นสุดลง ถังขยะและโรงนาเต็ม ถึงเวลาที่มนุษย์และธรรมชาติจะได้พักผ่อน ในวันนี้มัดสุดท้าย (รวงข้าวสาลี) ถูกมัดไว้ในทุ่งและมีขนมปังสดที่มีกลิ่นหอมวางอยู่ตรงกลาง
2 พิธีกร. เด็กชายและเด็กหญิงหัวเราะและตกแต่งมัดด้วยลูกปัดและใบไม้ สวมชุดอาบแดด บางครั้งแขวนระฆัง แล้วทุกคนก็ไปร้องเพลงในหมู่บ้าน เยาวชนร้องเพลงและพูดว่า:
ขนมปังเติบโต
ถึงเวลาบิน
จนกระทั่งถึงฤดูใบไม้ผลิใหม่
จนกระทั่งถึงฤดูร้อนใหม่
จนกระทั่งได้ขนมปังใหม่
ในสมัยก่อนงานแต่งงานและการเต้นรำเริ่มมีขึ้นในสมัยนี้ ผู้จับคู่และนักดนตรีทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย ความสนุกสนานที่มีเสียงดัง เสียงหัวเราะ เรื่องตลก และมุขตลกทำให้หูของฉันอื้อ
ผู้นำเสนอ: Sergey Pronin หมู่บ้าน Berezovsky อ่าน "ฤดูใบไม้ร่วง" อุ๊ย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7__________ แอป. ลำดับที่ 5
เป็นผู้นำ. 1. การแข่งขันบทกวีของเราสิ้นสุดลงแล้ว และในขณะที่คณะลูกขุนกำลังสรุปผล เราขอเชิญคุณเข้าร่วมการแข่งขันไขปริศนา
1. เบื้องหลังครอบครัวคือครอบครัวบนต้นสน
เด็กทารกในฟิล์มกาว
หดตัวเป็นก้อนสีเหลือง
เหมือนตุ่มเล็กๆ (โบลลี่)2. ไม่มีแขน ไม่มีขา แต่ปีนเข้าประตู
(ลม)3.ฝนตกแต่อิ่ม (ฤดูใบไม้ร่วง)
4. ยืนเหนือน้ำมีหนวดเคราสีแดง (คาลิน่า)
5. มีขาสีขาวหนา
ในหมวกสีแทนสดใส
ใครจะพบเขาในป่า?เขาร้องเพลงด้วยความยินดี (เห็ดพอร์ชินี)
6. เปลี่ยนเป็นสีเหลืองท่ามกลางความเขียวขจี
ชื่อ "เจ้าเล่ห์" มี
แม้ว่าจะไม่กัดก็ตาม
เรียกได้ว่าแปลก (ฟ็อกซ์)7. นั่ง - เปลี่ยนเป็นสีเขียว ตก - เปลี่ยนเป็นสีเหลือง
คำโกหก - เปลี่ยนเป็นสีดำ (แผ่น)8. ทุ่งนาว่างเปล่า พื้นเริ่มเปียก ฝนกำลังตก สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อไหร่?
(ฤดูใบไม้ร่วง) ผู้เสนอ 2. พวกคุณฉันขอแนะนำให้คุณจำสัญญาณหลักของฤดูใบไม้ร่วงและสภาพอากาศเลวร้ายตามฤดูกาลได้ไหม?ตัวอย่างเช่น:
หากนกกระเรียนบินไปที่การขอร้องคาดว่าจะมีน้ำค้างแข็ง (ในวันที่ 14 ตุลาคมคริสตจักรออร์โธดอกซ์จะเฉลิมฉลองการอธิษฐานวิงวอนของพระแม่มารีย์ผู้ศักดิ์สิทธิ์)
ผู้นำเสนอ 1. มีการเฉลิมฉลองวันชื่อในฤดูใบไม้ร่วง:
Margarita - ในภาษารัสเซียหมายถึงไข่มุก (นี่คือชื่อโรมันโบราณ), Maria - นายหญิง (ชื่อฮีบรูโบราณ), Maxim - ผู้ยิ่งใหญ่ที่สุด (ชื่อโรมันโบราณ), Michael - เหมือนพระเจ้า (ชื่อกรีกโบราณ), Nicholas - ผู้พิชิต ประชาชาติ (ชื่อกรีกโบราณ)
ชื่อเหล่านี้มาถึงเราพร้อมกับความเชื่อของคริสเตียนเมื่อกว่าพันปีก่อน ในสมัยก่อน เมื่อเด็กรับบัพติศมา พวกเขาดูปฏิทิน วันนี้เป็นวันนักบุญอะไร? พวกเขาจะอ่านชื่อ (บางครั้งก็มีหลายสิบ) และเลือกหนึ่งชื่อตามที่พวกเขาชอบ เช่น เซนต์ สิเมโอน: “เอาล่ะ มาเป็นสิเมโอนกันเถอะ!”
พิธีกรคนที่ 2.
ผู้นำเสนอ 2. คำตัดสินของคณะลูกขุน สรุป.. พิธีมอบรางวัลสำหรับผู้ชนะและผู้เข้าร่วมทุกคน
ฤดูใบไม้ร่วงวิเศษมาก! ฤดูใบไม้ร่วงรุ่งโรจน์!
ขอบคุณสำหรับวันดีๆ!
ขอบคุณสำหรับความสนุกใบไม้ร่วง!
ขอบคุณสำหรับความสวยงามของป่าไม้และทุ่งนา!
พิธีกรคนที่ 2.
พรีเซนเตอร์คนที่ 1. เวลาผ่านไปอีกสักหน่อย โลกก็จะถูกปกคลุมไปด้วยหิมะสีขาว เปลี่ยนเป็นเสื้อผ้าหน้าหนาว
ปุยหิมะ
ตกลงมาจากฟากฟ้า
แต่งกายด้วยลูกไม้
ป่าเงียบ.
ดวงอาทิตย์จากด้านหลังเมฆ
เขาดูใจดี
และโลกก็อยู่ในเพชร
เปล่งประกายในสายลม
ต้นสปรูซกำลังเปลี่ยนเป็นสีเขียว
ในขอบสีขาว
พวกเขาเห็นฤดูร้อน
ในความฝันอันยิ่งใหญ่
ผู้เสนอ 1. เรามีความสุขใหม่รออยู่ข้างหน้า: เลื่อนหิมะ เล่นสกี สเก็ต และแน่นอนว่าวันหยุดพักผ่อน อย่างที่พวกเขาพูดกันว่าไม่มีสภาพอากาศเลวร้ายในดินแดนบ้านเกิดของคุณ - ทุกสภาพอากาศดี
เพลง: “ธรรมชาติไม่มีสภาพอากาศเลวร้าย”
- วรรณกรรม
- นิตยสาร “การศึกษาของเด็กนักเรียน” ฉบับที่ 7 2552
- บทกวีรัสเซีย รวบรวมบทกวีโดยกวีคลาสสิกชาวรัสเซีย ม. วรรณกรรมเด็ก 2532
- อินเทอร์เน็ต. http://yandex.ru/
- รวบรวมผลงานโดยสมาชิกของสมาคมวรรณกรรม "Bouquet of Consonances" "Touch of the Soul" เชเลียบินสค์ เข็มขัดหิน. 2552.
เราซา ตัคตาเชวา
สนทนากับลูกๆ รุ่นพี่ “ช่วงเศร้า! อุ๊ย เสน่ห์! -
เป้า: รวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับช่วงเวลาทองของฤดูใบไม้ร่วง พัฒนาความสามารถในการสร้างความเชื่อมโยงระหว่างการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตและการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของพืชและสัตว์ พัฒนาความจำ จินตนาการ การสื่อสาร คำพูด: ปลูกฝังทัศนคติรักและห่วงใยต่อธรรมชาติ
วัสดุ: แบบจำลองสัญญาณแห่งฤดูใบไม้ร่วง “ต้นไม้ต้องการใบไม้เพื่ออะไร”, การทำสำเนาภาพวาด, ปริศนาอักษรไขว้สำหรับเด็กทุกคน
ความคืบหน้าของการสนทนา
นักการศึกษา: เพื่อนๆ ตอนนี้ฉันจะอ่านบทกวีที่สวยงามให้คุณฟัง คุณช่วยบอกฉันได้ไหมว่าเรากำลังพูดถึงช่วงเวลาใดของปี?
(อ่านบทกวีของ A.S. พุชกิน: « มันเป็นช่วงเวลาที่น่าเศร้า! เสน่ห์ดวงตา.» )
เด็ก: เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง
นักการศึกษา: ขวา. ตอนนี้เป็นเวลากี่ปี? คุณเดาได้อย่างไร?
นักการศึกษา: อากาศหนาวมาก ต้นไม้และพุ่มไม้เปลือยเปล่า และบางครั้งก็มีหิมะตกด้วยซ้ำ ผู้คนแต่งตัวอย่างไรในช่วงต้นฤดูใบไม้ร่วง? ตอนนี้พวกเขาแต่งตัวยังไงบ้าง? ทำไมผู้คนถึงพกร่มติดตัวไปด้วย? (รุ่น).
ป่าต้นฤดูใบไม้ร่วงเป็นอย่างไร? ช่วงเวลาที่ต้นไม้และพุ่มไม้ทาสีแดง เหลือง และส้มเรียกว่าอะไร? (ฟังและชี้แจงคำตอบของเด็ก).
นักการศึกษา: ใช่แล้ว คราวนี้เรียกว่าฤดูใบไม้ร่วงสีทอง นี่คือสิ่งที่สวยงามที่สุด ถึงเวลาแล้ว- ใครๆ ก็ชื่นชอบช่วงเวลานี้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ นักแต่งเพลงเขียนเพลงเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง กวีเขียนบทกวี ศิลปินเขียนภาพวาด
นักการศึกษา: ใครรู้บทกวีเกี่ยวกับช่วงเวลาอันแสนวิเศษนี้บ้าง?
(เด็ก ๆ อ่านบทกวี)
นักการศึกษา: เด็กๆ จำได้ไหม วันหนึ่งเรากำลังเดินอยู่ในสวนสาธารณะ จู่ๆ ลมก็พัดมาและมีฝนสีทองเทลงมาใส่เรา เราทุกคนต่างชื่นชมยินดีและโบกมือ ตอนนั้นฝนตกแบบไหน? (ใบไม้ร่วง).
นาทีพลศึกษา "เกมกับใบไม้".
นักการศึกษา: หนุ่มๆ ต้นไม้ชนิดไหนจะสวยงามเป็นพิเศษในฤดูใบไม้ร่วง? (อ่านบทกวีของ E. Blaginina “ใบไม้มีลวดลายพลิ้วไหว”, ไอ. บูนินา "ใบไม้ร่วง").
นักการศึกษา: ทำไมใบไม้บนต้นไม้ถึงเปลี่ยนเป็นสีเหลืองและร่วงหล่น? - โมเดล: ความยาวของวัน พระอาทิตย์ในฤดูใบไม้ร่วง “ต้นไม้ต้องการใบไม้เพื่ออะไร”)
นักการศึกษา: เด็ก ๆ ผู้คนชื่นชอบฤดูใบไม้ร่วงไม่เพียงแต่เพื่อความสวยงามเท่านั้น แต่ยังรักเพื่ออะไรอีกบ้าง?
(คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา: ฤดูใบไม้ร่วงมีน้ำใจมากกับมัน ของขวัญ: สวนผัก สวนผลไม้ และทุ่งนาทำให้เรามีของอร่อยและดีต่อสุขภาพมากมาย จำได้ไหมว่าฤดูใบไม้ร่วงให้ของขวัญอะไรแก่เรา?
(คำตอบของเด็กโดยใช้แบบจำลอง).
นักการศึกษา: ตอนนี้ทุ่งนาและป่าไม้เป็นยังไงบ้าง? คุณได้ยินเสียงนกร้องในป่าไหม? ทำไมพวกเขาถึงบินหนีไป? (เกม "นก")
นักการศึกษา: แต่ละฤดูกาลมีสีสันของตัวเอง เราจะพบว่าสีโปรดของฤดูใบไม้ร่วงคืออะไรหากเราไขปริศนาอักษรไขว้
(วิธีแก้ปัญหาคำไขว้)
นักการศึกษา: พวกเราได้เรียนรู้ว่าสีของฤดูใบไม้ร่วงเป็นสีทอง A.S. พุชกินรักฤดูใบไม้ร่วงมากในช่วงเวลานี้ของปีบทกวีที่สวยงามเกิดเพื่อเขา
P. และ Tchaikovsky ประทับใจในความงามของฤดูใบไม้ร่วงสีทองเขียนเพลงในหัวข้อของฤดูใบไม้ร่วงแต่ละเดือน มาฟังกันนะครับ "ตุลาคม".
ขอเชิญเด็กๆ เยี่ยมชมนิทรรศการภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วง (การทำซ้ำในธีมฤดูใบไม้ร่วงถูกแขวนไว้ในห้องล็อกเกอร์ล่วงหน้า)- เด็กๆ ดูภาพ แบ่งปันความประทับใจ ครูตั้งชื่อภาพ และใครเป็นคนวาดภาพ ค้นหาว่าเด็ก ๆ อยากวาดภาพประเภทไหนหากพวกเขาเป็นศิลปิน