สถานการณ์จำลองของโปรแกรมเกมสมบัติของโลก สถานการณ์ทางนิเวศวิทยาสำหรับค่ายฤดูร้อน
สคริปต์โปรแกรมเกม
“โลกสีเขียวรวบรวมเพื่อน”
เป้า:การสร้างเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมในหมู่ผู้เข้าร่วมโครงการ ส่งเสริมทักษะการสื่อสาร ความรู้สึกรับผิดชอบ ความสามารถในการทำงานเป็นทีม และการรวมกลุ่ม
อุปกรณ์: -การนำเสนอ;
- ตัดภาพ;
- กระดาษ, ดินสอสี, ปากกาสักหลาด;
การ์ดงาน;
ผ้าเช็ดหน้าตามจำนวนคำสั่ง (สำหรับปิดตา)
เชือกตามจำนวนคำสั่ง (สำหรับผูกขา)
กล่องดำ;
ถุงเก็บขยะ, ขยะ;
ลูกโป่ง;
แอปเปิ้ลตามจำนวนทีม
Phonogram ของเพลง "Little Country" ของ N. Koroleva เนื้อเพลง;
รูปภาพของดาวเคราะห์สีเขียว วงกลมสี - "อีโมติคอน" กาว
ความคืบหน้าของงาน:
ชั้นนำ:สวัสดี! ฉันยินดีต้อนรับผู้เข้าร่วมโครงการ "Green Planet Gathers Friends" ของเราทุกคน วันนี้ไม่เพียงแต่นักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมมาเยี่ยมเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหนุ่มจากสมาคมสร้างสรรค์อื่นๆ ด้วย
(แบ่งทีมตามภาพที่ตัด)
1 งาน "โทร"
ใน:งานของคุณคือตั้งชื่อทีมและออกแบบนามบัตรที่จะสะท้อนความสนใจและลักษณะของสมาชิกในทีม (5 คะแนน)
ชั้นนำ:แนะนำทีมแล้ว และถึงเวลาที่เราจะเริ่มต้นโปรแกรมเกมแล้ว แม้ว่าผู้คนจะเชื่อว่าตนได้ศึกษาธรรมชาติมาค่อนข้างดี แต่ก็ยังนำเสนอและมอบของขวัญที่คาดไม่ถึง เผยความลับและความลึกลับให้กับเรา และวันนี้คุณจะต้องเอาชนะ เติมเต็ม และเปิดเผยทุกสิ่งที่เตรียมไว้
ความลับทางธรรมชาติ ความลึกลับ และความประหลาดใจสำหรับคุณ
2
ใน:ก่อนที่เราจะศึกษาความลึกลับของธรรมชาติ เราจะตรวจสอบว่าคุณรู้จักพจนานุกรมนิเวศวิทยาหรือไม่ ค้นหาคู่ที่ตรงกันระหว่างคำกับความหมายของคำ (คำตอบที่ถูกต้อง – 1 คะแนน)
6. บัควีท จ) ภูเขาไฟ
11. Celandine l) อาหาร
12. ละมั่ง ม.) โรงอาบน้ำ
(คำตอบ: 1 - i; 2 - h; 3 - j; 4 - a; 5 - d; 6 - b; 7 - d; 8 - f; 9 - g; 10 - c; 11 - m; 12 - l )
เกมการ์ตูน"ดวงอาทิตย์ที่ถูกขโมย"
ใน:สี่คนต่อทีมจะต้องเข้าร่วมในเกม กฎของเกม: ผู้เล่น "ดวงอาทิตย์" นั่งบนเก้าอี้โดยผูกขาและมีผู้เล่นคนอื่น "เมฆ" คอยปกป้อง “เมฆ” ถูกปิดตา หน้าที่ของ “ผู้ช่วยชีวิต” คือปลดปล่อย “ดวงอาทิตย์” จากการถูกจองจำของ “เมฆ” โดยการปลดขา “ดวงอาทิตย์” ออก “คลาวด์” ป้องกันสิ่งนี้ หากเธอสัมผัสกับผู้ช่วยเหลือ "ดวงอาทิตย์" เขาจะแพ้และต้องถูกแทนที่โดยตัวแทนทีมอื่น ทีมที่ผู้เล่นปลดปล่อย "ดวงอาทิตย์ที่ถูกขโมย" เป็นผู้ชนะ (ผู้ชนะนำทีม 2 คะแนน)
ภารกิจที่ 3 “ ทางเลือกที่ถูกต้อง”
ใน:คุณต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องจากคำตอบที่เสนอ (คำตอบที่ถูกต้อง – 1 คะแนน)
ให้ความสนใจกับหน้าจอ
คำถามที่ 1 (1 สไลด์):
- สู่ทะเลดำ
- สู่ทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
- ลงสู่ทะเลแคสเปียน
คำถามที่ 2 (ชั้นที่ 2):
สึนามิเป็นผลมาจาก:
- พายุ
- แผ่นดินไหวใต้น้ำ
- การชนกันของเรือ
คำถามที่ 3 (3 สไลด์):
- ทะเลแดง
- ทะเลสีขาว
- ทะเลสีฟ้า
- ทะเลเหลือง.
คำถามที่ 4 (4 สไลด์):
อะไรเติบโตที่ก้นทะเล?
- หญ้าเจ้าชู้ทะเล
- หัวหอมทะเล
- สาหร่ายทะเล
คำถามที่ 5 (5 สไลด์):
ใครบ้างที่ไม่ได้อาศัยอยู่ในทะเล?
- เต่าทะเล
- ปลามังค์ฟิช
- หนูตะเภา
- ปลากะพงขาว
- เม่นทะเล
คำถามที่ 6 (6 สไลด์):
- ดวงจันทร์
- ดวงอาทิตย์
- ลม
ภารกิจที่ 4 “กล่องดำ”
ใน:งานของคุณคือเดาว่ามีอะไรอยู่ในกล่องดำโดยถามคำถามที่ชัดเจนสำหรับคำตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่ใช่"
ความท้าทายด้านสิ่งแวดล้อม
ป้าซีน่ามาจากป่า
เธอนำเห็ดร้อยดอกใส่ตะกร้า
ลิซิชกิน โคลก้า ขึ้นมา
- ป้าซีน่า ขาวกี่ตัวคะ?
- มีรัสซูล่ามากมาย
ฉันนับแล้วแต่ก็ลืม
มีผิวขาวน้อยกว่าสิบเท่า
ฉันจำได้เหมือนตอนนี้เลย
มีผีเสื้อสองสามตัวอยู่ที่นี่
และอีกสิบครั้ง...
- แล้วคนผิวขาวล่ะ มีคนผิวขาวกี่คน?
- ฉันจำไม่ได้และนั่นคือทั้งหมด!
ใครจะบอกป้าซีน่าว่า
ในตะกร้ามีสีขาวกี่อัน?
(คำตอบ: 80 รัสซูลา, เห็ดพอชินี 8 อัน)
ภารกิจที่ 5 “คริปโทแกรม”
ใน:ในการถอดรหัสการเข้ารหัสคุณต้องเดาคำสำคัญสี่คำ ตัวอักษรแต่ละตัวในคีย์เวิร์ดเหล่านี้จะทำให้คุณเข้าใกล้วลีสุดท้ายที่ถูกเข้ารหัสมากขึ้น (สไลด์ 7)
คำสำคัญ:
1, 2, 3, 4, 5 – วันที่สามของสัปดาห์ (วันพุธ.)
6, 7, 8, 9, 5 – สถาบันที่นักศึกษาได้รับความรู้ (โรงเรียน.)
10, 8, 11, 15 – แขนขาส่วนล่างของมนุษย์ (ขา.)
12, 8, 13, 14, 5 – ส่วนใบด้านบนของมันฝรั่ง, แครอท, หัวบีท (บอทวา.)
การเข้ารหัส:
คำตอบ:ดูแลป่า-ความมั่งคั่งของเรา
ภารกิจที่ 6 “กระดานนิเวศวิทยา”
ใน:แต่มันคืออะไร? เราได้รับโทรเลขแล้ว!
ด่วน! คุณอยู่ที่นี่:
1 โทรเลข
“ด่วน. จากบาบายากา ฉันหลงทาง ฉันกำลังจะตาย ฉันหักกระดูกขาสุดท้ายของฉันบนขยะที่นักท่องเที่ยวทิ้งไว้” นี่คือปัญหาแรกของคุณ - มลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม นักท่องเที่ยวของเราประพฤติตนไม่ถูกต้องในป่า ใครจะบอกคุณว่าควรประพฤติตนอย่างไรในป่า?
(หนุ่มๆ ตอบคำถาม ใครตอบได้โทเค็นทุกคน)
หนึ่งคนต่อทีมเข้าร่วมการแข่งขัน“ใครเร็วกว่ากัน? จะทำความสะอาดที่โล่ง” ผู้เข้าร่วมจะถูกปิดตาและค้นหาวัตถุที่กระจัดกระจาย หลังจากสิ้นสุดการแข่งขันจะมีการสรุปผลการแข่งขัน (ทีมจะได้รับคะแนนตามปริมาณขยะที่รวบรวมได้จากมากไปน้อย)
2 โทรเลข
โทรเลขอีกอันจากอีกา:“ เกิดอะไรขึ้นพลเมือง? ฆาตกรทำลายรังบ้านเกิดของพวกเขา ทิ้งไว้โดยไม่มีหลังคาคลุมศีรษะในวัยชรา ตอนนี้ฉันไม่ได้กลายเป็นอีกา แต่เป็นคนจรจัด ดำเนินการทันที ไม่เช่นนั้นฉันจะไปไกลถึง UN คุณเป็นคนอันธพาลเช่นนี้”
อีกาก็ตายได้! ดังนั้นปัญหาสิ่งแวดล้อมต่อไปคือความหลากหลายทางชีวภาพบนโลกลดลงอย่างมาก ปัจจุบัน สัตว์และพืชหลายชนิดตายทุกปีในโลก คุณรู้ไหมว่าวอมแบตคืออะไร? นี่คือสัตว์ฟันแทะที่มีกระเป๋าหน้าท้อง อาศัยอยู่ในออสเตรเลีย มีลักษณะคล้ายลูกหมีสีน้ำตาลตัวเล็ก มีลักษณะเฉพาะประการหนึ่ง - ภายใน 10 นาทีมันสามารถแทะรูในผนังท่อนไม้หนาได้
มาดูกันว่าคุณจะเคี้ยวได้เร็วแค่ไหน
ทดสอบสมาชิกในทีมหนึ่งคน คุณต้องกินแอปเปิ้ล
3 โทรเลข
โทรเลขจากหนูน้อยหมวกแดง: “ในสวนของคุณยาย กะหล่ำปลีทั้งหมดถูกแสงแดดเผา ไม่มีอะไรจะทำพายด้วย ช่วย! เรากำลังหิวโหย” ทำไมกะหล่ำปลีของคุณยายถึงไหม้? ชั้นโอโซนเหนือสวนได้หมดลงแล้ว ชั้นโอโซนคืออะไร และอยู่ที่ไหน?
(เด็ก ๆ ตอบว่าโอโซนสะสมที่ระดับความสูง 15-60 กม. และก่อให้เกิดการป้องกัน หน้าจอที่ช่วยเราจากรังสีอัลตราไวโอเลตและรับโทเค็น)
หากโอโซนต่ำ จะเกิด "หลุมโอโซน" ที่เกิดจากละอองลอย ละอองลอยคืออะไร?
เหล่านี้คือกระป๋องที่ใช้ฉีดสี สเปรย์ฉีดผม น้ำหอมปรับอากาศ ฯลฯ กระป๋องเหล่านี้มีสารที่ทำลายชั้นโอโซน แต่ชั้นโอโซนสามารถฟื้นตัวได้ คุณสังเกตไหมว่าการหายใจหลังพายุฝนฟ้าคะนองในป่าสนเป็นเรื่องง่ายเพียงใด? มาดูกันว่ามีใครบ้างที่เดินเข้าไปในป่าบ่อยกว่าหลังพายุฝนฟ้าคะนอง
แต่ละทีมต้องขยายลูกโป่งสองลูกจนกว่าลูกโป่งจะแตก (คะแนนจะได้รับตามลำดับจากมากไปน้อย)
เป็นผู้นำ:
- อารมณ์ดีมาก - ฉันแค่อยากร้องเพลง! แล้วคุณล่ะ มีเพลงดีๆ เกี่ยวกับนักสิ่งแวดล้อม(สำหรับคนฟัง)มั้ย? และฉันมีมัน
การแสดงเพลง "Little Country of Environmentalists" (เพลงของ N. Koroleva "Little Country")
1. มีแห่งหนึ่งในเมืองที่แสนวิเศษ
เขาชื่อเชอร์นุชก้า
มุมเล็กๆ ในวัยเด็ก
คุณจะพบความสุขในตัวเขา
เสียงหัวเราะของเด็กๆ เปล่งประกายอยู่ที่นั่นเสมอ
ไม่มีความชั่วร้ายและความโศกเศร้าที่นั่น
ความฝันของทุกคนถูกกำหนดให้เป็นจริงที่นั่น
และสร้างความประหลาดใจให้กับคนทั้งโลก
คอรัส:
เธออยู่ไหน เธออยู่ไหน
ที่ซึ่งวิญญาณจะสว่างและชัดเจน
ที่ซึ่งมีฤดูใบไม้ผลิอยู่เสมอ
2.เด็กมาประเทศนี้
เพื่อรู้จักโลกรอบตัวเรา
และได้ทรงค้นพบว่า
มาเป็นนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์
ที่นี่พวกเขาจะบอกคุณทุกอย่างเสมอ
ความรู้จะเปิดประตู
สิ่งมหัศจรรย์ทางโลกมากมายจะปรากฏขึ้น
ปาฏิหาริย์มากมายเชื่อฉัน!
คอรัส:
ประเทศเล็กๆ ของนักนิเวศวิทยา ประเทศเล็กๆ
ใครจะบอกฉันใครจะบอกฉัน
เธออยู่ไหน เธออยู่ไหน
ประเทศเล็กๆ ของนักนิเวศวิทยา ประเทศเล็กๆ
ที่ซึ่งวิญญาณจะสว่างและชัดเจน
ที่ซึ่งมีฤดูใบไม้ผลิอยู่เสมอ
***
ประเทศเล็กๆ ของนักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
ประเทศเล็กๆ
มันดีสำหรับเด็กที่ได้เรียนที่นี่
มันเป็นบ้านหลังที่สองของพวกเขา
ประเทศเล็กๆ ของนักนิเวศวิทยา
ประเทศเล็กๆ
ประตูเปิดอยู่เสมอสำหรับคุณที่นี่ -
ที่นี่ชีวิตเต็มไปด้วยความรัก!
ภาพสะท้อนเหตุการณ์: และตอนนี้วาดอารมณ์ของคุณบนวงกลมสีเหล่านี้เช่น ยิ้มและติดไว้บน “โลกสีเขียว” ของนักนิเวศวิทยา
ถาม: ตอนนี้แต่ละทีมจะต้องเลือกผู้เข้าร่วมที่นำคะแนนมาให้ทีมเป็นจำนวนมาก
สรุป.. ให้รางวัล
แอปพลิเคชัน
ภารกิจ “พจนานุกรมไม่รู้เรื่อง”
ทีม
1. โคไซน์ ก) เป็นป่าประเภทที่เหมาะกับการงีบหลับ
2. ฆ่าหนอน b) ไข้หวัดกรีก
3. สัตว์ที่มีความยืดหยุ่น ค) ชอบว่ายน้ำคลาน
4. ป่าทึบ d) เป็นสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ที่ซับซ้อน
5. โน๊ตบุ๊ค จ) การกำจัดขยะอุตสาหกรรม
6. บัควีท จ) ภูเขาไฟ
7. ลูกพรุน ก.) นักร้องป๊อปยอดนิยม
8. อสูร h) ฉีดพ่นสวนด้วยสารเคมี
9.หินปูน i) การรณรงค์เก็บเกี่ยว
10. กระต่าย j) อูฐพร้อมสัมภาระ
11. Celandine l) อาหาร
12. ละมั่ง ม.) โรงอาบน้ำ
ภารกิจ “ทางเลือกที่เหมาะสม”
ทีม ________________________________
งาน "การเข้ารหัสลับ"
ทีม ________________________________
การเข้ารหัส:
12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 – 10, 5, 6, 3, 12, 8, 11, 5, 13, 1, 13, 14, 8.
___________________________________________________________________ .
คำตอบสำหรับคณะลูกขุน
ภารกิจ “พจนานุกรมไม่รู้เรื่อง”
คำตอบ: 1 – และ; 2 – ชม.; 3 – ถึง; 4 – ก; 5 - ก.; 6 – ข; 7 – วัน; 8 – อี; 9 – ฉ; 10 – นิ้ว; ที่ 11; 12 – ล
ภารกิจ “ทางเลือกที่เหมาะสม”
แม่น้ำโวลก้าแม่น้ำใหญ่ของรัสเซียไหลลงสู่ทะเลใด
- สู่ทะเลดำ
- สู่ทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
- ลงสู่ทะเลแคสเปียน
สึนามิเป็นผลมาจาก:
- พายุ
- แผ่นดินไหวใต้น้ำ
- การชนกันของเรือ
ทะเลใดที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ?
- ทะเลแดง
- ทะเลสีขาว
- ทะเลสีฟ้า
- ทะเลเหลือง.
อะไรเติบโตที่ก้นทะเล?
- หญ้าเจ้าชู้ทะเล
- หัวหอมทะเล
- สาหร่ายทะเล
ใครบ้างที่ไม่ได้อาศัยอยู่ในทะเล?
- เต่าทะเล
- ปลามังค์ฟิช
- หนูตะเภา
- ปลากะพงขาว
- เม่นทะเล
อะไรส่งผลต่อกระแสน้ำในทะเล?
- ดวงจันทร์
- ดวงอาทิตย์
- ลม
งาน "การเข้ารหัสลับ"
คำตอบ:ดูแลป่า-ความมั่งคั่งของเรา
Kalmykova Olga Nikolaevna ครูโรงเรียนอนุบาล MBU หมายเลข 138 “ต้นโอ๊ค” ไป. โตลยาตติ
กลุ่มกลาง.
วันหยุดจะจัดขึ้นบนเว็บไซต์
ผู้นำเสนอ: วันหยุดกำลังจะมา วันหยุดกำลังจะมา
ทุกสิ่งมีชีวิตชีวา ร้องเพลงและเบ่งบาน
ฤดูใบไม้ผลิอีกครั้ง ฤดูใบไม้ผลิอีกครั้ง
เธอแต่งกายด้วยชุดสีเขียวสด
วันนี้เป็นวันหยุดของเรา! วันหยุดของโลก ธรรมชาติ ฤดูใบไม้ผลิ ความบริสุทธิ์!
ที่นี่โลก ดูสิ มันเป็นสีดำ แต่ประดับด้วยหญ้าสีเขียว สดใส ดอกไม้สวยงาม ใบไม้บนต้นไม้และพุ่มไม้ เสียงนกร้องที่ร่าเริง
เด็ก: ความสุขและความสนุกสนานมีอยู่ทุกที่
นภาก็สะอาดใส
นกขึ้นบ้านใหม่มีอยู่ทุกหนทุกแห่ง
โต๊ะเครื่องแป้งและเสียงระฆัง
เด็ก: ในทุ่งหญ้าสีเขียวสดใส
แผ่นดินโลกกำลังได้รับการฟื้นฟู
และต้นเบิร์ชต่างก็สวมต่างหู
ในต้นป็อปลาร์เหนียว
ผู้ดำเนินรายการ: มีใครรีบมาที่นี่ไหม? มีใครมาหาเรามั้ย?
ก็ปรบมือให้เค้าหาเราเจอเร็วเข้า! (เด็ก ๆ ตบมือ)
โลก: สวัสดีเด็กๆ ฉัน โลก เป็นบ้านใหญ่สำหรับทุกคน เรามายืนเป็นวงกลมแล้วแสดงให้เห็นว่าโลกกลมใหญ่แค่ไหน พวกคุณทุกคนอาศัยอยู่ในบ้านหลังนี้ ทั้งผู้คน สัตว์ และพืช นี่คือธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต
เกม: “ธรรมชาติคือ...?”
หญ้าเป็นสีเขียว (เด็กหมอบคลานและแสดง)
พุ่มไม้เตี้ย (หมอบครึ่ง)
ต้นไม้สูง (ยกมือขึ้น)
นก (โบกมือ), สัตว์ (กระโดดเหมือนกระต่าย ฯลฯ )
ปลา (กางแขนไปด้านข้าง - ว่ายน้ำ)
แดดอุ่น (ยกมือขึ้น)
ลม (โบกมือ)
ฝน (จับหยด)ฯลฯ
โลก: ฉัน โลกคือบ้านของคุณ คำสั่ง:
- อย่าทิ้งขยะ
- ดูแลความมั่งคั่งของฉัน: ป่า, ทุ่งหญ้าและสวนผลไม้
- อย่ารุกรานสัตว์และนก
อย่าทำลายต้นไม้และพุ่มไม้
ไม่เช่นนั้นชีวิตของฉันจะตกอยู่ในอันตราย บุคคลจะต้องดูแลทุกคน
ใครจะรู้ว่าจะต้องใจดีอย่างไร
เขาจะสามารถปกป้องและรักธรรมชาติ
และใครที่รักธรรมชาติ
เขาจะไม่ทำลายเธอ!
ผู้ดำเนินรายการ: เรียนคุณเอิร์ธ พวกคุณเตรียมบทกวีไว้แล้ว โปรดฟังด้วย
เด็ก: อย่าเลิกเลย
เปลือก เปลือก แท่ง -
อย่างรวดเร็วในเมืองของเรา
พวกเขาจะกลายเป็นหลุมฝังกลบ
หากคุณทิ้งขยะตอนนี้
อีกไม่นานนี้
พวกเขาสามารถเติบโตไปพร้อมกับเราได้
ภูเขาขยะ.
เด็ก: อย่าหักกิ่งโอ๊ก
ไม่เคยลืม
กำจัดเศษซากออกจากหญ้า
ไม่จำเป็นต้องเด็ดดอกไม้เปล่าๆ!
เด็ก: เราอยากให้นกร้องเพลง
เพื่อให้มีเสียงรบกวนรอบป่า
ขอให้ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า
เพื่อให้แม่น้ำกลายเป็นสีเงิน
เพื่อให้ผีเสื้อได้สนุกสนาน
และมีน้ำค้างบนผลเบอร์รี่
เด็ก: เราอยากให้ดวงอาทิตย์อบอุ่น
และต้นเบิร์ชก็เปลี่ยนเป็นสีเขียว
และใต้ต้นไม้ก็มีเม่นหนามตัวตลกอาศัยอยู่
เพื่อให้กระรอกกระโดด
เพื่อให้สายรุ้งเปล่งประกาย
เพื่อให้ฝนตกอย่างร่าเริง
Earth: ทำได้ดีมากพวก! ฉันภูมิใจในตัวคุณ!
ผู้ดำเนินรายการ: ช้างชนิดไหนกำลังมาหาเรา? (ดึงความสนใจของเด็กไปที่เสียงรบกวน)
มีเพียงเสียงและเสียงแตกเท่านั้น
ฉันตัดดอกไม้ทั้งหมดออก
หักกิ่งก้านออกจากต้นไม้
กระดาษห่อขนมปรากฏขึ้นและกระจายกระดาษห่อขนมไปทุกที่
โลก: เดี๋ยวนะ คุณกำลังทำสิ่งที่แย่มาก คุณเป็นใคร?
แฟนติก: ฉันทำในสิ่งที่ฉันต้องการ! ฉันเป็นกระดาษห่อขนม และฉันก็โยนกระดาษห่อขนมไปทุกที่ที่ฉันต้องการ
โลก: คุณทิ้งขยะไปทุกที่
ดอกไม้หญ้าขยี้
ตอนนี้ไม่มีผลเบอร์รี่ไม่มีเห็ด
คนเราคงไม่ได้เห็น
ทุกคนจะหายไปจากพื้นโลก
และคุณจะถูกทิ้งให้อยู่คนเดียว
Fantik: เพื่อเด็กดีเช่นนี้
ฉันไม่รู้สึกเสียใจอะไรเลย
นี่คือของขวัญสำหรับคุณ
ไม่มีใครมีสิ่งเหล่านี้
ผู้ดำเนินรายการ: และของขวัญของคุณไม่ดีเลย เอากลับไปซะ สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ของขวัญ แต่เป็นขยะ พวกเขาจำเป็นต้องถูกโยนทิ้งอย่างเร่งด่วน
แฟนติก: คุณมันเลว ฉันจะเป็นเพื่อนกับคุณไม่ได้! และนี่คือของขวัญของฉัน (ทิ้งขยะ.)ดูสิว่าคุณสกปรกขนาดไหน! และขยะ...
Earth: คุณ Fantik ทิ้งขยะไว้
แฟนติก: ไม่ใช่ฉัน แต่เป็นพวกเขา! (ชี้ไปที่พวก)
Earth: โอ้ ฉันไม่อยากจะทิ้งขยะในวันหยุดแบบนี้ได้ยังไง ฉันควรทำอย่างไรตอนนี้? (เด็กๆ เสนอให้ทำความสะอาดถังขยะ)
การประกวด “ใครจะเก็บขยะได้เร็วกว่ากัน” .
แฟนติก: ใช่ ฉันประพฤติตัวไม่ดี แต่ลูก ๆ ของคุณรู้วิธีประพฤติตนอย่างถูกต้องหรือไม่?
ผู้ดำเนินรายการ: แน่นอนพวกเขาทำได้!
ตอนนี้ฉันจะตรวจสอบว่าคุณรู้กฎของพฤติกรรมในธรรมชาติได้อย่างไร
เกม: “ถ้าฉันเข้าป่า” .
ฉันจะบอกคุณถึงการกระทำของฉันแล้วคุณก็ตอบ ถ้าผมทำได้ดีเราก็บอก "ใช่" ถ้ามันแย่ล่ะก็ "เลขที่" :
จะเป็นอย่างไรถ้าฉันไปป่าและเด็ดดอกเดซี่?
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันกินพายแล้วทิ้งกระดาษ?
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันทิ้งขนมปังไว้บนตอไม้?
ถ้าผูกกิ่งไม้จะตอกหมุดมั้ย?
ถ้าฉันก่อไฟแล้วไม่ดับล่ะ?
จะเป็นอย่างไรหากฉันทำเลอะเทอะครั้งใหญ่และลืมทำความสะอาด?
ถ้าเก็บขยะจะฝังไหหรือเปล่า?
ฉันรักธรรมชาติของฉัน ฉันช่วยมัน!
ผู้ดำเนินรายการ: ลูก ๆ ของเรารู้วิธีประพฤติตัว และพวกเขาก็เก็บขยะทั้งหมด ที่นี่สะอาดและสวยงามขนาดไหน!
Fantik: ลูก ๆ ของคุณจะเดาปริศนาของฉันได้ไหม?
ผู้ดำเนินรายการ: แน่นอน อธิษฐานสิ
แฟนติก : บ้านเราชื่ออะไรคะ?
บ้านทั่วไปของเราคือที่ที่คุณและฉันอาศัยอยู่! (โลก)
ใครอาศัยอยู่บนโลก? (สัตว์ แมลง ดอกไม้ ฯลฯ)
ใครอาศัยอยู่ใต้ดิน? (หนอน ตุ่น ด้วง)
ใครบินอยู่เหนือโลก? (นก แมลง.)
ข้างนอกสว่างเมื่อไหร่? (ระหว่างวัน.)
เหตุใดจึงจำเป็นต้องใช้น้ำ? (ดื่ม ว่ายน้ำ รดน้ำต้นไม้)
อากาศจำเป็นสำหรับอะไร? (เพื่อการหายใจ)
แฟนติก: ทำได้ดีมาก! ฉันชอบพวกคุณ.
ฉันจะไม่ทำอันตรายอีกต่อไป!
ฉันจะลืมความชั่วร้ายและการหลอกลวง
ฉันจะช่วยผู้คน
อย่ารุกรานใคร!
ขอโทษนะทุกคน
ฉันไม่ได้มาหาคุณด้วยความชั่วร้าย
ฉันจะไม่ทำอย่างนั้นอีกครั้ง
และฉันจะเอาขยะทั้งหมดไป
และฉันจะนำไปฝังกลบ
กล่าวคำอำลาแล้วจากไปเอาขยะไปด้วย
ผู้นำเสนอ: แม่ธรณี เด็กๆ เตรียมของขวัญไว้ให้คุณแล้ว เปิดกล่องของขวัญแล้วคุณจะเห็นทุกอย่างเอง!
โลก: (เปิดกล่องแรก - ดอกไม้กระดาษเขาตกแต่งพื้นที่)แน่นอนว่าพวกมันต้องอยู่บนโลกของฉันแน่! กรุณาตกแต่ง! (เปิดกล่องที่สอง - ผีเสื้อปลูกไว้บนดอกไม้)แมลงมหัศจรรย์เหล่านี้ไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากดอกไม้ กรุณาตกแต่ง! (เปิดกล่องที่สาม - นกพวกมันถูกแขวนไว้ที่ระเบียง)แน่นอนว่าหากไม่มีเสียงนกร้อง โลกของฉันก็จะเศร้าและโศกเศร้า (เปิดกล่องที่สี่ - ปลา)ขอให้ปลาทองเหล่านี้สมหวังดังปรารถนาตลอดไป เปิดตัวพวกเขาสู่ทะเลและมหาสมุทร!
ผู้ดำเนินรายการ: ดูสิเพื่อน
คุณสวยแค่ไหนโลก!
ถึงโลกที่รัก! เราหวังว่าคุณจะมีอายุยืนยาว! เราขออวยพรให้แม่น้ำ ทะเลสาบ ป่าไม้ สัตว์เลี้ยงของคุณ สัตว์และนก ปลาและแมลงมีสุขภาพที่ดี เราหวังว่าคุณจะสวยและสะอาดที่สุด!
โลก: ขอบใจพวกมึง ฉันสนใจคุณมาก
มาช่วยโลกกันเถอะ! คุณรักธรรมชาติ จงปกป้องมัน
อย่าทำลายความงามนี้ คุณสัญญาไหม?
การประพันธ์ดนตรี "การเต้นรำรอบใหญ่"
เด็ก ๆ : บ้านที่เราอาศัยอยู่
มันเรียกว่าโลก
เราจะดูแลเธอ
เราจะปกป้องเสมอ
เราจะตกแต่งมัน
สวนบาน.
อย่าสร้างมลภาวะให้มัน
และทำลายธรรมชาติ
เราสัญญาว่าจะรักเธอตลอดไป
ท้ายที่สุดเธอคือพระแม่ธรณีสำหรับเรา!
โลกขอบคุณเด็ก ๆ ปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยของขวัญจากโลก - แอปเปิ้ลและกล่าวคำอำลา
โลก: พวกเราสนุกมาก
เรากลายเป็นเพื่อนสนิทกันมาก
เราเต้นรำและเล่น
ทุกคนรอบตัวกลายเป็นเพื่อนกัน
ถึงเวลาที่ฉันต้องบอกลา -
ฉันจะเป็นส่วนหนึ่งกับคุณ
ลาก่อนเพื่อน!
อ้างอิง:
- Nikolaeva S.N. นักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์: โครงการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กก่อนวัยเรียน / S.N. Nikolaeva - M.: Mozaika-Sintez, 2002.
- Nikolaeva S.N. วิธีการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนอนุบาล: การทำงานกับเด็กอนุบาลกลุ่มกลางและระดับสูง: หนังสือสำหรับครูอนุบาล / S.N. นิโคเลฟ. - อ.: การตรัสรู้ - 2542
- การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กก่อนวัยเรียน: คู่มือสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาก่อนวัยเรียน / เรียบเรียงโดย Nikolaeva S.N. - ม.: LLC “สำนักพิมพ์เอเอสที” - 1998.
ภาพจำลองการแข่งขัน “โลกคือบ้านของเรา” เนื่องในวันคุ้มครองโลก
สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของสถาบันการศึกษาเทศบาล "มัธยมศึกษาตอนปลายที่ตั้งชื่อตาม จี.ไอ. Marchuka r.p. ดูคอฟนิตสโกเย"
เป้า:มีส่วนร่วมในการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็ก ส่งเสริมความเคารพต่อธรรมชาติ และขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียน
ความคืบหน้าของเกม:
สวัสดีตอนบ่าย ฉันดีใจที่ได้ต้อนรับทุกคนที่อยู่ในห้องนี้ การประชุมของเราในวันนี้จัดขึ้นเพื่อวันคุ้มครองโลก
โลกของเรา
ใจกว้างและรวยมาก
ภูเขา ป่าไม้ และทุ่งนา -
บ้านที่รักของเรานะเด็กๆ
เราอาศัยอยู่กับคุณบนดาวเคราะห์ดวงใหญ่ดวงเดียว และเราจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะดูแลมัน ใช้ชีวิตอย่างสงบสุขและปรองดอง มีสุภาษิตมากมายเกี่ยวกับโลก
แผ่นดินของตนก็หอมหวานแม้ในความโศกเศร้า
หากไม่มีเจ้าของ โลกก็กลายเป็นเด็กกำพร้า
โลกคือแผ่นเปลือกโลก สิ่งที่คุณใส่เข้าไปคือสิ่งที่คุณเอาออกมา
แผ่นดินเป็นสีดำ แต่ขนมปังขาวจะคลอดบุตร
วันนี้ผมขอเชิญคุณมาเล่น จดจำความมหัศจรรย์ของโลกของเรา: ภูเขาสูง แม่น้ำลึก ทะเลน้ำแข็ง และทะเลทรายที่ร้อนระอุ และแน่นอนว่าจำผู้อาศัยในโลกใบใหญ่ของเราด้วย และการเข้าร่วมในเกมเราต้องการสองทีม เพื่อสิ่งนี้ เราจะจัดการแข่งขันรอบคัดเลือก
รอบคัดเลือก:
ผู้เข้าร่วมที่ตอบคำถามจะกลายเป็นผู้เล่นในทีม
ตอบคำถามของฉัน: พื้นผิวโลกมีน้ำปกคลุมมากแค่ไหน? (สามในสี่) คำถามทั้งหมดของรอบคัดเลือกเกี่ยวข้องกับน้ำและทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับน้ำ
แหล่งน้ำธรรมชาติที่เติมเต็มความลุ่มลึกในพื้นดินและไม่เชื่อมต่อกับทะเล? (ทะเลสาบ)
ตะกอนอ่อนที่ด้านล่างของอ่างเก็บน้ำ (ตะกอน)
พืชที่อาศัยอยู่ในน้ำ (สาหร่ายทะเล)
สองพี่น้อง พวกเขามองเข้าไปในน้ำ ศตวรรษจะไม่มาบรรจบกัน (ชายฝั่ง)
หากไม่มีเธอก็จะไม่มีทะเล
มหาสมุทรและแม่น้ำ
แม้แต่แอ่งน้ำ
ซึ่งในนั้น
ลูกสุนัขกำลังกระเซ็นไปรอบๆ (หยดน้ำ)
เขาส่งเสียงดังในทุ่งนาและในป่า แต่มันเข้าบ้านไม่ได้
และฉันจะไม่ไปไหน ในขณะที่เขากำลังเดิน (ฝน)
ดอกไม้สีขาวที่มีใบสีเขียวขนาดใหญ่นอนอยู่บนน้ำ (ดอกบัว)
เบอร์รี่ที่คนไปหนองน้ำมาตั้งแต่สมัยโบราณ (แครนเบอร์รี่)
กบพองลมในลำคอเพื่อทำให้เสียงดังขึ้นได้อย่างไร? (ฟองอากาศ)
ผู้คนอาศัยอยู่ใต้น้ำ
เดินถอยหลัง. (กั้ง)
สัตว์ตัวน้อยกำลังกระโดด
ไม่ใช่ปาก แต่เป็นกับดัก
จะตกหลุมพราง.
ทั้งยุงและแมลงวัน (กบ)
สัตว์ชนิดไหนบอกหน่อยนะครับพี่น้อง
เขาเข้าไปข้างในตัวเองได้ไหม? (หอยทาก)
ผู้ที่หนีจากภูเขาสูง แล้วขนน้ำลงทะเลด้วยเหรอ? ใครจะให้น้ำแก่สัตว์ทั้งหลาย?
และจะช่วยให้คุณพ้นจากความร้อนในเวลาเที่ยงวันได้หรือไม่? (ลำธาร)
ตรงหน้าเราคือทีมที่เข้าร่วมในเกมของเรา และตอนนี้ ฉันขอแนะนำให้พวกเขาตั้งชื่อให้กับทีมของพวกเขา โดยเชื่อมโยงกับธรรมชาติ ดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา และโลก
และตอนนี้ฉันจะแนะนำสมาชิกของคณะลูกขุนผู้มีชื่อเสียงที่จะประเมินเกมของคุณ:
ตอนนี้ได้เวลาเรียนรู้เกี่ยวกับกฎของเกมแล้ว:
เกมดังกล่าวจะเกิดขึ้นข้ามสถานี แต่ละสถานีมีธีมของตัวเอง ในแต่ละสถานี ทีมจะได้รับคะแนน และแฟนๆ จะช่วยให้พวกเขาได้รับคะแนน
ทีมที่แพ้ในแต่ละสเตจมีสิทธิ์ที่จะเป็นทีมแรกที่เริ่มสเตจถัดไป หลังจากแต่ละด่าน คะแนนจะแสดงบนกระดานคะแนน
เมื่อจบเกม คณะกรรมการจะประกาศผลการแข่งขันและมอบรางวัลให้กับผู้ชนะ สำหรับพฤติกรรมที่ไม่ดีของแฟนบอลในระหว่างเกม จะมีการหักคะแนนจากบัญชีของทีม
สถานีแรก Our Blue Planet
(เรื่องราวมีการนำเสนอภาพนิ่ง)
โลกของเรามีรูปร่างคล้ายลูกบอล มีเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณ 12,750 กิโลเมตร โลกเป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวในระบบสุริยะที่มีทั้งแผ่นดินและน้ำ โลกถูกล้อมรอบด้วยเปลือกอากาศ-ชั้นบรรยากาศ บรรยากาศมีหลายชั้น ชั้นที่สำคัญที่สุดสำหรับมนุษย์คือชั้นล่าง - โทรโพสเฟียร์ ซึ่งเป็นที่ซึ่งเมฆก่อตัว พายุฝนฟ้าคะนอง ฝนตก และหิมะตก โลกหมุนรอบแกนของมัน ดังนั้นกลางวันจึงกลายเป็นกลางคืน
ภารกิจที่ 1 สำหรับทีม: แต่ละทีมจะได้รับบอลลูนสีน้ำเงินและเครื่องหมาย หน้าที่ของพวกเขาคือกำหนด (วาด) ทวีปในบอลลูนให้แม่นยำที่สุด ทีมที่ทำภารกิจนี้ให้เสร็จเร็วขึ้นและแม่นยำยิ่งขึ้นจะเป็นผู้ชนะ (สัญลักษณ์ทวีป)
คำถามสำหรับแฟน ๆ :
โลกใช้เวลานานแค่ไหนในการปฏิวัติรอบแกนของมัน? (ใน 24 ชั่วโมง คือ ต่อวัน)
ดาวดวงใดอยู่ใกล้โลกมากที่สุด? (ดวงอาทิตย์)
ดาวเทียมธรรมชาติของโลกชื่ออะไร? (ดวงจันทร์)
โลกใช้เวลานานแค่ไหนในการปฏิวัติรอบดวงอาทิตย์? (เป็นเวลา 365 วัน คือ หนึ่งปี)
โมเดลโลกจิ๋วเรียกว่าอะไร? (โลก)
ใครและเมื่อใดที่บินครั้งแรกสู่อวกาศ? (ยูเอ กาการิน ในปี พ.ศ. 2504)
งานสำหรับแฟน ๆ : ผู้เข้าร่วมคนหนึ่งจากแฟนๆ ถูกเรียกตัวขึ้นมา ภารกิจสำหรับพวกเขาคือจัดเรียงดาวเคราะห์ในระบบสุริยะให้สัมพันธ์กับดวงอาทิตย์ตามลำดับ ใครก็ตามที่ทำภารกิจนี้สำเร็จเร็วขึ้นและถูกต้องจะได้รับ 2 คะแนนสำหรับทีมของตน
สถานีที่สอง "เลโซวิโชค"
บางทีปาฏิหาริย์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของโลกก็คือป่าไม้
เครื่องแต่งกายที่สวยงามของดาวเคราะห์ป่า
แต่คุณจะพบความเย็นสบายในฤดูร้อนได้ที่ไหน?
คุณสามารถเก็บผลเบอร์รี่ได้ที่ไหน?
ที่คุณหายใจเข้าลึก ๆ
กลิ่นหอมของไม้สน
กลิ่นน้ำผึ้งของต้นลินเดนมหัศจรรย์เหรอ?
ที่ที่คุณจะได้ยินเสียงนกไนติงเกลและความเงียบงัน
ฉันขอถามคุณได้ไหม? (ในป่า)
ตอนนี้ผมได้เตรียมคำถามเกี่ยวกับภาพของแต่ละทีมแล้ว จากภาพบนหน้าจอคุณต้องเดาว่าต้นไม้ต้นไหนที่วาด
สำหรับแฟนๆ: สร้างคำศัพท์จากการแข่งขัน: “ดูแลป่า!”
สถานีที่สาม “ในสวนหรือสวนผัก”
ตลอดประวัติศาสตร์ที่ยาวนานหลายศตวรรษ มนุษย์ได้เรียนรู้ที่จะปลูกพืชหลากหลายชนิด เช่น ข้าวสาลีและแครอท องุ่นและราสเบอร์รี่ กระเทียมและมะเขือเทศ พืชบางชนิด เช่น ข้าวสาลีและมันฝรั่ง ไม่สามารถอยู่รอดได้หากปราศจากการแทรกแซงของมนุษย์ ประมาณ 2 พันปีก่อน มนุษย์หว่านและเก็บเกี่ยวพืชผล นี่คือวิธีที่พืชป่าอพยพมาสู่สวน สวนผลไม้ และทุ่งนาของเรา และแม่ธรรมชาติก็ดูแลเรื่องทั้งหมดนี้
และตอนนี้คุณต้องไขปริศนาอักษรไขว้ "พืชผัก"
เขียนชื่อพืชผักทั่วไปหกชื่อที่ลงท้ายด้วยตัวอักษร "A" ลงในปริศนาอักษรไขว้
กคำตอบ: หัวผักกาด, ฟักทอง, หัวบีท, หัวไชเท้า, กะหล่ำปลี, ผักชีฝรั่ง
สำหรับแฟนๆ:“นิทานสวน” คิปลิงมีนิทานที่มีชื่อดังต่อไปนี้: "อูฐมีโคกที่ไหน" "ทำไมช้างถึงมีจมูกยาวขนาดนี้" "ตัวนิ่มมาจากไหน" ในนั้นผู้เขียนจะตอบคำถามเหล่านี้ทั้งหมดในแบบเทพนิยายแน่นอน เขียนนิทานเรื่องเดียวกัน - คำอธิบาย แต่เกี่ยวกับพืชจากสวน และนิทานเหล่านี้จะถูกเรียกเช่นนี้:
- “ทำไมมะเขือเทศถึงเป็นสีแดง”;
- “ หัวไชเท้ามาจากไหน”;
- “ทำไมแตงโมถึงมีลาย”
สถานีที่สี่ “น้องชายของเรา”
สิ่งมีชีวิตนับล้านอาศัยอยู่บนโลก บางตัวเป็นยักษ์ในขณะที่บางตัวมีขนาดเล็กมาก สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมมีมากกว่า 4,500,000 สายพันธุ์และนก - มากกว่า 8,500,000 สายพันธุ์
ตัวอักษรสี่เหลี่ยมนี้ประกอบด้วยชื่อนก 15 ชื่อ - ผู้อาศัยอยู่ในป่าและทุ่งนา อันไหนแปลกและทำไม?
คำพิเศษคือนกกระจอกเทศ เขาอาศัยอยู่ในแอฟริกา
สำหรับแฟนๆ: หลับตา เก็บอาหาร (แมลง) ให้นก
สถานีที่ห้า "หนังสัตว์"
ค้นหาสัตว์ทุกตัวในภาพและเขียนชื่อพวกมัน
ในเวลานี้ภารกิจของแฟนๆ “ปริศนาในสุภาษิตและวาจา” สภาการสอน ครั้งที่ 6, 2548 หากคุณทายถูกในการลองครั้งแรก - 3 แต้ม 2 - 2 แต้ม 3 - 1 แต้ม
เขาจะแกล้งทำเป็นแพะ แต่หางของเขาไม่ใช่แบบนั้น
ไม่ว่าคุณจะให้อาหารเขาอย่างไร เขาก็มองเข้าไปในป่าต่อไป
เท้าของเขากิน (หมาป่า)
อุ้งเท้าของเธอนุ่มและกรงเล็บของเธอก็แหลมคม
เธอได้กลิ่นที่เธอกินเนื้อของใคร
คำพูดที่ใจดีและเธอก็พอใจ (แมว)
และเธอจำได้ว่าใครเลี้ยงเธอ
อย่ากลัวเรื่องไร้สาระของเธอ แต่จงกลัวความเงียบของเธอ
เธออยู่ในหญ้าแห้งเธอไม่กินข้าวเองและจะไม่มอบให้คนอื่น (สุนัข)
เขาเป็นคนซุ่มซ่ามและแข็งแรง
เป็นเพื่อนกับเขาและจับขวานไว้
พวกเขาสองคนจะไม่อยู่รวมกันในถ้ำเดียว (หมี)
เธอไม่ไปตกปลาใกล้โพรง
เธอจะนำหมาป่าเจ็ดตัว
เธอยังนับไก่ในความฝันของเธอ (สุนัขจิ้งจอก)
เขาจะไม่สร้างลาตัวใหญ่
ทำให้มันออกมาจากแมลงวัน
โอ้ มอสก้า! รู้ว่าเธอเข้มแข็งที่จะเห่าเขา! (ช้าง)
สถานีที่หก "ตกปลา"
หนึ่งในงานอดิเรกที่ผู้คนทั่วโลกชื่นชอบมากที่สุดคือการตกปลา แต่ก่อนไปตกปลาผมอยากจะถามคุณว่าคุณรู้อะไรเกี่ยวกับน้ำบ้าง?
(คำตอบของเด็ก ๆ ) เธออยู่ข้างๆ เราเสมอ เรารู้จักเธอทันทีที่เกิด เราคุ้นเคยกับเธอ และเหตุนี้ปาฏิหาริย์ที่เราจึงไม่เคารพเธอ ในขณะเดียวกัน น้ำก็เป็นหนึ่งในสิ่งมหัศจรรย์ทางธรรมชาติที่โดดเด่นที่สุด มีน้ำอยู่ในแก้วชาของคุณ มีน้ำอยู่ในแตงโมของคุณ และมีเพียงน้ำในแตงกวาของคุณ ร่างกายมนุษย์มีน้ำสามในสี่ น้ำแข็งแกร่งกว่าสิ่งอื่นใดในธรรมชาติ - มันจะชะล้างและทำลายสิ่งกีดขวางต่างๆ ชีวิตบนโลกของเรามีต้นกำเนิดมาจากน้ำ และเราได้พูดไปแล้วในวันนี้ตอนเริ่มเกมว่าโลกส่วนใหญ่คือน้ำ (70%) แต่ไม่ใช่ว่าน้ำทุกชนิดจะเหมาะสำหรับดื่ม 97% ของน้ำบนโลกทั้งหมดมีรสเค็ม และมีเพียง 3% ของน้ำเท่านั้นที่เป็นน้ำจืด
แน่นอนว่ามีชีวิตในทะเล มหาสมุทร แม่น้ำ และทะเลสาบ ปลาจำนวนมากอาศัยอยู่ในธาตุน้ำนี้ ของเหลวมหัศจรรย์นี้มีสูตรอะไร? (น้ำ2O)
ก่อนที่เราจะเริ่มตกปลา แฟนๆ จะคอยตักน้ำให้เรา
(แฟนๆ รวมตัวกันเป็นทีมโดยผลัดกันถือหยดน้ำขณะเล่นดนตรี)
และตอนนี้ก็ถึงตาของผู้เล่นในทีมเอง “การประมูล” (ทีมไหนจะตั้งชื่อปลาได้มากที่สุด) นักสัตววิทยาได้บรรยายพันธุ์ปลาไว้มากกว่า 22,000 ชนิด ปลาหายใจด้วยเหงือก ร่างกายมีเกล็ดปกคลุมหรือผิวหนังค่อนข้างแข็ง มีสันและครีบ
ผู้เข้าร่วมรายต่อไปจะคลุมตัวปลาด้วยเกล็ด
(ปลาถูกวาดบนกระดาษแข็งซึ่งร่างกายถูกปกคลุมด้วยดินน้ำมันต้องแก้ไขตาชั่ง)
ทัวร์ชมดาวเคราะห์โลกของเราสิ้นสุดลงแล้ว และในขณะที่คณะลูกขุนสรุปผลของโปรแกรมวันนี้ ฉันอยากจะพูดกับคุณด้วยคำพูดเหล่านี้:
เราเป็นหนี้ชีวิตของเราต่อโลกของเรา - โลกที่สวยงามและมีเพียงโลกเดียว - แม่ สีฟ้าจากมหาสมุทร สีเขียวจากป่า สีเหลืองจากทราย คร่ำครวญด้วยความเจ็บปวด ร้องขอความช่วยเหลือ และอนิจจา ยังคงไร้การป้องกันแบบเด็ก ๆ ต่อหน้ามนุษย์ .
มาช่วยโลกกันเถอะ -
ไม่มีอะไรที่เหมือนกับมันในจักรวาลทั้งหมด
มีเพียงหนึ่งเดียวในจักรวาลทั้งหมด
มอบให้เราเพื่อชีวิตและมิตรภาพ!
โลกคือโลกของเรา โลกคือบ้านของเรา
เรือในมหาสมุทรที่เต็มไปด้วยดวงดาว
มาร่วมมือกันเถอะเพื่อน!
มาช่วยโลกของเราก่อนที่จะสายเกินไป!
สรุป.. การมอบรางวัลให้กับผู้ชนะ
สคริปต์นี้มีไว้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาและจะได้รับความสนใจจากครูการศึกษาเพิ่มเติม ผู้จัดงานที่ปรึกษา และครูกลุ่มหลังเลิกเรียน
เป้า:ปลูกฝังความรักให้กับโลก
งาน:
1) การก่อตัวของทัศนคติที่ระมัดระวังต่อทรัพยากรธรรมชาติของโลก
2) การพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ ความเฉลียวฉลาด คุณภาพการกีฬา
3) การศึกษาของพลเมืองที่รับผิดชอบเกี่ยวกับของขวัญจากธรรมชาติ
สถานที่:สนามกีฬาหรือหอประชุม
ความคืบหน้าของโปรแกรม
ชั้นนำ:
สวัสดีตอนบ่ายสาว ๆ ! สวัสดีตอนบ่ายนะเด็กๆ! สวัสดีตอนบ่ายแขกที่รักและแฟน ๆ ! และอีกครั้งที่เราได้รวมตัวกันเพื่อเฉลิมฉลองวันสำคัญของปฏิทิน มีใครทายถูกบ้างว่าวันนี้เป็นวันหยุดอะไร?
(คำตอบของเด็ก)
ขวา! ในวันนี้ - 22 เมษายน พ.ศ. 2552 - มีการเฉลิมฉลองวันคุ้มครองโลกสากล
(เพื่อเพลงโคลงสั้น ๆ ผู้นำเสนออ่านบทกวี)
ป่าไม้ ทะเลสาบ แม่น้ำ และทะเล ทั้งหมดนี้บนโลก
ธรรมชาติมอบความงามให้กับทุกคนและคุณ
ดูสิอากาศสะอาด ต้นไม้ก็เขียวขจี
ในแม่น้ำมีน้ำแข็ง มีเห็ดอยู่ในป่าห่างไกล...
ปกป้องป่าไม้และทุ่งนาจากการโค่นล้มและไฟไหม้
เพื่อให้พระแม่ธรณีดำรงอยู่และเจริญรุ่งเรือง
โลกใบใหญ่ของโลกเต็มไปด้วยความงาม
ให้โลกของเราคงอยู่เช่นนี้!
แล้วมาพบกับทีมของเรา!
(3 ทีมสวมชุดสีขาว ฟ้า และเขียว ขึ้นเวทีพร้อมดนตรี)
วันนี้พวกเขามารวมตัวกันเพื่อโต้เถียงและพิสูจน์ว่าอะไรสำคัญกว่าบนโลกของเรา - พื้นดิน อากาศ หรือน้ำ? ทีมงานของเราเลือกชื่อตามธีมสำหรับองค์ประกอบเหล่านี้ แต่เราจะจดจำพวกเขาได้หลังจากที่พวกเขาแสดง “นามบัตร” ของพวกเขา
(ทีมผลัดกันแสดงการแสดงที่สร้างสรรค์ซึ่งจะทำให้ผู้ชมทราบเบาะแส)
ชั้นนำ:
ดูเหมือนว่าผู้ที่อยู่ในห้องโถงจะเดาได้แล้วว่าในชุดสูทสีขาวมีทีมชื่อ "Veterok" ในชุดสีน้ำเงินมีทีมชื่อ "Rain" และในชุดสูทสีเขียวมีทีมที่เรียกว่า "Travushka" อย่างเสน่หา . มาทักทายพวกเขาด้วยเสียงปรบมือดังๆ และขอบคุณพวกเขาสำหรับการแสดงที่ยอดเยี่ยมของพวกเขา!
เราจะไม่หยุดอยู่แค่นี้ แต่ในทางกลับกัน เราจะเริ่มต้นการเดินทางรอบโลก
(ผู้นำเสนอหมุนลูกโลกในเวลานี้และชี้ไปยังสถานที่แห่งหนึ่ง)
ดังนั้นเราจึงหยุดอยู่บนเกาะที่ถูกน้ำทะเลพัดพา ดังนั้นงานจะเกี่ยวข้องกับน้ำ ทีม “Rain” คุณไม่สามารถแพ้ได้ เนื่องจากการแข่งขันจะทุ่มเทให้กับองค์ประกอบของคุณโดยเฉพาะ
ภารกิจแรกคือสติปัญญา
แต่ละทีมจะต้องตอบคำถาม 3 ข้อตามลำดับ เวลาที่จัดสรรสำหรับการคิดคือ 1 นาที หากใครไม่ทราบคำตอบ ทีมอื่นก็สามารถตอบได้ จะได้รับ 1 คะแนนสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง
และคณะกรรมการจะคอยสังเกตและประเมินความคืบหน้าของโครงการครับ ยินดีครับ _____________________________________________
เริ่มกันเลย! เดาปริศนาแต่ละทีมมีสามคน
1) พลิ้วไหวตามสายลมเล็กน้อย
ไหลไปในที่โล่ง
เคล็ดลับอย่างหนึ่งคือในฤดูใบไม้ผลิ
อีกอันอยู่ในทะเล (แม่น้ำ)
2) มหาสมุทรและทะเลเต็มไปด้วยมัน เหมาะสำหรับใช้ในการผลิตและในฟาร์มแต่ไม่สามารถเมาได้ (น้ำทะเลเค็ม)
3) ตั้งชื่อแหล่งน้ำที่แครนเบอร์รี่และลิงกอนเบอร์รี่เติบโต (ปลัก)
4) เทปที่น่าทึ่ง
ไม่คุ้มค่าสักนาที
มันบ่นเงียบๆ
และเขาก็วิ่งไปที่ไหนสักแห่งในระยะไกล (ลำธาร)
5) เหมือนไข่มุก แต่ไม่ใช่อัญมณีที่เปล่งประกายในดวงอาทิตย์ แต่ไม่ใช่ทองคำ (น้ำค้าง)
6) ภายนอกช่างมหัศจรรย์จริงๆ ไม่ใช่หิมะ ไม่ใช่น้ำแข็ง
และเขาจะกำจัดต้นไม้ด้วยเงินอย่างสวยงาม (น้ำค้างแข็ง)
7) บอกฉันหน่อยว่าฤดูใบไม้ผลิมีชื่ออื่นว่าอะไร? (ที่มา, คีย์)
8) ไม่ใช่อมยิ้ม แต่เด็กๆ แค่อยากลองใช่ไหม? (น้ำแข็ง)
9) แม่มดเฒ่าผลักน้องสาว Alyonushka ที่ไหน? (ลงแม่น้ำ)
ชั้นนำ:
ตอนนี้เราไปยังงานที่สอง - สร้างสรรค์ ใน 1 นาที แต่ละทีมจะต้องวาดภาพผืนน้ำโดยใช้สีบนแผ่นภูมิทัศน์ และคิดคำศัพท์สองสามคำที่จะพูดถึงความสำคัญของการอนุรักษ์น้ำและธรรมชาติโดยทั่วไป ดังนั้นทีมแรกควรวาดแม่น้ำ ทีมที่สองคือน้ำพุ ทีมที่สามคือทะเล
ในระหว่างนี้ ผู้เข้าร่วมกำลังยุ่งอยู่กับกระบวนการสร้างสรรค์ เราจะเล่นกับคุณ!
เกมที่มีผู้ชม “ปลา”
ลองจินตนาการว่ามือของฉันเป็นปลาว่ายน้ำ บางครั้งเธอก็ว่ายลงไปในแม่น้ำลึกและอาจกระโดดออกมา หากปลากระโดดออกมาต้องตบมือจับมัน ระวัง!
ชั้นนำ:
ครบทีม! ถึงคุณ.
(จากนั้นตัดสินโดยคณะลูกขุน)
ตอนนี้งานกีฬามาถึงแล้ว การแข่งขันนี้มีชื่อว่า “Save Water” แต่ละทีมต้องตักน้ำจากถังด้วยช้อนเพื่อเติมน้ำในแก้วภายใน 3 นาที โดยคำนึงถึงปริมาณน้ำที่มากขึ้นด้วย เริ่มกันเลย!
(มีการแข่งขันเกิดขึ้น)
ทำได้ดี! เราได้ระบุทีมที่คล่องแคล่วที่สุดแล้ว ตอนนี้คุณคงเข้าใจความหมายแล้วเมื่อพวกเขาพูดว่า “ทุกหยดมีค่า” และเรายังคงเดินทางต่อไปทั่วโลก
(ผู้นำเสนอหมุนลูกโลกอีกครั้ง)
ไชโย! โลก! เราหยุดอยู่ที่ทวีปแห่งหนึ่ง ทีม “Travushka” อย่าทำให้องค์ประกอบของคุณผิดหวัง! ดังนั้นงานทางปัญญาครั้งแรก กฎไม่เปลี่ยนแปลง - ฉันจะถามคำถาม 3 ข้อกับแต่ละทีมด้วย
1) ต้นไม้ต้นนี้เป็นสัญลักษณ์ของความแข็งแกร่ง พลัง อายุยืนยาว แต่ในช่วงที่เกิดพายุฝนฟ้าคะนองจะดึงดูดฟ้าผ่า (โอ๊ค)
2) สัตว์ที่มีลักษณะคล้ายเม่น (เม่น)
3) ยืนบนขาข้างเดียว
เขากลัวตะกร้า (เห็ด)
4) เธอไม่มีชีวิต แต่เธอกำลังเดิน
มันไม่เคลื่อนไหวเลย แต่มันนำไปสู่ (ถนน)
5) พวกเขาเหยียบย่ำ - ฉันทนได้
พวกเขาทิ้งฉัน - ฉันทนได้
และฉันก็ยังร้องไห้ด้วยความกรุณา (ดิน)
6) ไม่มีจุดเริ่มต้น ไม่มีจุดสิ้นสุด
ไม่มีหลังและไม่มีหน้า
ไม่ใช่สี่เหลี่ยมหรือวงรี
ลูกบอลที่สวยงามขนาดใหญ่ (โลก)
7) บ้านเติบโตในทุ่งนามีเมล็ดสีทอง (หู)
8) พี่น้องสองคนมองเห็นกันและกัน
แต่พวกเขาไม่สามารถอยู่ด้วยกันได้ (ชายฝั่ง)
9) ทุกคนเดินบนเธอ และมันทำให้เธอรู้สึกดีขึ้น (เส้นทาง)
ชั้นนำ:
และตอนนี้เป็นงานที่สร้างสรรค์สำหรับทีมของเรา! ตรงหน้าคุณบนโต๊ะมีของขวัญจากธรรมชาติมากมาย (ผลไม้โรวันแห้ง ใบไม้ต้นไม้ ลูกโอ๊ก กิ่งไม้ ฯลฯ) คุณต้องทำลูกปัดจากพวกมัน ใครที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวมากกว่าจะเป็นผู้ชนะการแข่งขันนี้!
(คณะลูกขุนสรุปผล)
ทำได้ดีมากทุกคน! ถึงเวลาที่เราจะเดินทางรอบโลกให้เสร็จสิ้น (โลกชั้นนำหมุน) แต่นี่มันอะไรกัน! ดูเหมือนลมจะพัด! ฉันเข้าใจทุกอย่างแล้ว! เป็นทีม "Veterok" ที่ทำข้อตกลงกับผู้อุปถัมภ์ - อากาศ - และไม่ต้องการปล่อยเราไป แต่ยังต้องการมีส่วนร่วมในการแข่งขัน เอาล่ะ มาทดสอบความรู้ของคุณกันอีกครั้ง! ฟังและตอบคำถามทีละข้อ
1) บินข้ามสนาม
นกหวีดของเขาทำให้ตกใจ
ทำลายต้นไม้
งอหญ้าลงกับพื้น (ลม)
2) หากไม่มีสิ่งนี้ คนและสัตว์จะไม่สามารถหายใจได้ (อากาศ)
3) เร็วเหมือนม้า แต่ไม่ใช่เขา
ป่าทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบได้อย่างไร
และต้นไม้ก็ล้มลง (ลม)
4) ด้วยความช่วยเหลือของลมพวกมันลอย
พวกเขาจะหลบหนีเบา ๆ ไปสู่ระยะไกลที่โปร่งสบาย (เมฆ)
5) เขาบินขึ้นไปด้วยความช่วยเหลือของลม
จับด้ายของเขาให้แน่น (ว่าว)
6) ไม่มีขา ไม่มีแขน
และประตูก็เคาะและเคาะ (ลม)
7) ระหว่างทางมันพัง -
เขาฉีกทุกอย่างลงแล้วโยนมันทิ้งไป
ไม่มีความเมตตาจากเขา
ระวังเขาด้วย (กระแสน้ำวน)
8) ไม่มีใครเห็นเขา แต่คุณไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากเขา (อากาศ)
9) ไม่ใช่บราวนี่ แต่ได้ยินเสียงหอน (ลม) ในปล่องไฟ
งานสร้างสรรค์ชิ้นสุดท้าย! แต่ละทีมจะมีกระดาษแผ่นหนึ่งที่มีสัมผัสที่กำหนด (เคาะ - กรีดร้อง แมลงวัน - ตามทัน) เราจำเป็นต้องเขียน quatrain คำนึงถึงความง่ายในการอ่านและการโหลดเชิงความหมายด้วย
(คณะกรรมการจะประเมินงานสุดท้ายและสรุปผลการแข่งขัน)
ทำได้ดี! เพื่อนๆ แม้ว่าผลของโครงการจะเป็นอย่างไร โปรดจำไว้ว่าอากาศ น้ำ และแน่นอนว่าแผ่นดินเกิดของเรามีความจำเป็นและสำคัญพอๆ กันสำหรับมวลมนุษยชาติ!
ชีวิตของดาวเคราะห์อยู่ในมือของคุณ
และคุณต้องจำสิ่งนี้ไว้
ในความคิดของคุณในการกระทำของคุณ
ซื่อสัตย์ต่อโลก!
แล้วพบกันใหม่!
สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล
“ โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 6” ในยาโรสลัฟล์
“ช่วยโลก – วันคุ้มครองโลก”
(ฉากบันเทิงสำหรับเด็ก วัยก่อนวัยเรียนอาวุโส)
ลิปาโตวา ที.เอ. – ครูประเภทคุณวุฒิสูงสุด
Kurapova S.B. - ครูประเภทคุณสมบัติแรก
ความเกี่ยวข้องของหัวข้อ:
ในวัยเด็กก่อนวัยเรียนจะมีการวางรากฐานของบุคลิกภาพรวมถึงทัศนคติต่อธรรมชาติและโลกรอบตัว โรงเรียนอนุบาลเป็นจุดเชื่อมโยงแรกในระบบการศึกษาและการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่องดังนั้นเราจึงในฐานะครูจึงสร้างรากฐานของวัฒนธรรมการจัดการสิ่งแวดล้อมอย่างมีเหตุผลในเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งมีส่วนช่วยในการทำความเข้าใจแง่มุมต่าง ๆ ของการมีปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับธรรมชาติ
การสร้างทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อธรรมชาติ เด็กทุกคนต้องตระหนักว่ามนุษย์และธรรมชาติมีความเชื่อมโยงถึงกัน ดังนั้น การดูแลธรรมชาติก็คือการดูแลมนุษย์ อนาคตของเขา และสิ่งใดที่ทำอันตรายธรรมชาติย่อมเป็นอันตรายต่อมนุษย์ ดังนั้น การกระทำที่ส่งผลให้เกิดบ้าน เหมือนกับพวกเราทุกคนที่กำลังถูกทำลาย พวกเขาผิดศีลธรรม
หน้าที่ของครูคือการร่วมกับผู้ปกครอง พาเด็กมาทำความเข้าใจว่าเราทุกคนอยู่ร่วมกัน และเราแต่ละคนมีหน้าที่รับผิดชอบต่อโลกเป็นรายบุคคล และเราแต่ละคนสามารถรักษาและเพิ่มความสวยงามของมันได้
เป้า:
เพื่อสร้างมุมมองแบบองค์รวมเกี่ยวกับธรรมชาติและสถานที่ของมนุษย์ในเด็ก ความรู้และวัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อม ความสามารถในการรักโลกรอบตัวและปฏิบัติต่อมันด้วยความเอาใจใส่
งาน:
· เพื่อสร้างความเข้าใจอย่างมีสติถึงความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตในธรรมชาติ
·รวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมในธรรมชาติโดยใช้สัญญาณสิ่งแวดล้อม
· ขยายความเข้าใจของเด็กว่าป่าคือชุมชนของพืชและสัตว์ที่อาศัยอยู่ร่วมกันในดินแดนเดียวกัน
·เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับอันตรายของมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม เกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการแก้ไขความเสียหายที่เกิดกับธรรมชาติด้วยตัวเราเอง
· เพื่อให้ความรู้แก่เด็กเกี่ยวกับปฏิกิริยาทางประสาทสัมผัสและอารมณ์ต่อสิ่งแวดล้อม ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติผ่านการสื่อสารกับสิ่งแวดล้อมอย่างมีเป้าหมาย
· ปลูกฝังความรู้สึกสุนทรีย์และความรักชาติ
· มีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้สึกเห็นอกเห็นใจ การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และความสามารถในการทำหน้าที่ในทีมเด็ก
งานเบื้องต้น
- การสังเกตแบบกำหนดเป้าหมายขณะเดิน แนะนำให้เด็กรู้จักวัตถุที่ไม่มีชีวิตและสิ่งมีชีวิตในธรรมชาติ เรียนรู้บทกวี เพลงกล่อมเด็ก และปริศนาเกี่ยวกับธรรมชาติ
- วาดในหัวข้อ: “โลกของเราโลก”
- การประยุกต์ใช้งานในหัวข้อ “Planet Earth”
- บทสนทนาในหัวข้อ: “โลก บ้านทั่วไปของเรา” “กฎของพฤติกรรมในธรรมชาติ”
- การเสวนาในหัวข้อ “วันคุ้มครองโลก” และ “รักและอนุรักษ์ธรรมชาติพื้นเมือง”
- การตรวจสอบลูกโลก แผนที่โลก แผนที่โลก
- อ่านหนังสือของ N. Sladkov - "The Multi-Colored Land"
เครื่องอัดเทป, เครื่องฉาย, จดหมายจากซาร์เบเรนดีย์, ตะกร้าสองใบ, ขยะ (กล่อง, กรวย, ฟองอากาศ), แบบจำลองต้นไม้, ห่วง, บันทึกเสียง "เพลงนก", ดอกไม้, การ์ด "กฎการปฏิบัติในป่า"
ความคืบหน้าของความบันเทิง:
นักการศึกษา: พวกเรายินดีที่จะต้อนรับคุณสู่วันหยุดของเรา - ภาคผนวกสไลด์ 1)
ทุกคนที่นี่รู้ คุณและฉัน!
คุณไม่สามารถรุกรานธรรมชาติได้!
พูดพร้อมกัน: หนึ่ง สอง สาม
มาเปิดวันหยุด - Earth Day!
เป็นเวลาเกือบ 40 ปีที่วันคุ้มครองโลกได้รับการเฉลิมฉลองไปทั่วโลก
ในรัสเซีย ในวันนี้พวกเขาจัดวันทำความสะอาด ปลูกต้นไม้ กำจัดขยะ จัดกิจกรรมต่างๆ และเรียกร้องให้มีการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม
บทกวีที่เด็กอ่าน:
1. มีบ้านหลังใหญ่บนโลก
ใต้หลังคาเป็นสีฟ้า
ดวงอาทิตย์ฝนและฟ้าร้องอาศัยอยู่ในนั้น
ท่องป่าและทะเล
2. นกและดอกไม้อาศัยอยู่ในนั้น
เสียงลำธารอันร่าเริง
คุณอาศัยอยู่ในบ้านที่สดใสนั้น
และเพื่อนๆทุกท่าน.
3.ถนนไปทางไหน
คุณจะอยู่ในนั้นเสมอ
ธรรมชาติของแผ่นดินเกิดของฉัน
บ้านนี้มีชื่อว่า!
นักการศึกษา : วันนี้เราจะมาพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับวิธีที่เราต้องดูแลโลกของเรา สิ่งที่ต้องทำเพื่อไม่ให้ความงามของมันจางหายไป
เด็กก่อนวัยเรียนอย่างเราจะทำอย่างไรเพื่อให้โลกเบ่งบานและกลายเป็นสีเขียว เพื่อให้อากาศสะอาดขึ้น และธรรมชาติทำให้เรามีความสุข - เด็ก ๆ ให้คำตอบ).
บทกวีที่เด็กอ่าน:
1. วันนี้เด็กๆรีบแสดงความยินดี
ดาวเคราะห์ที่รักของเรา
เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพที่ดีและดี
ท้ายที่สุดแล้วไม่มีดินแดนใดจะดีไปกว่าของเรา!
2. โลกของเรา
ใจกว้างและรวยมาก:
ภูเขา ป่าไม้ และทุ่งนา -
บ้านที่รักของเรานะเด็กๆ
3. มาดูแลโลกกันเถอะ
ไม่มีอื่นใดที่เหมือนในโลกนี้
มาโปรยเมฆและควันไปเหนือมันกันเถอะ
เราจะไม่ยอมให้ใครรุกรานเธอ
4.เราจะดูแลนก แมลง สัตว์ต่างๆ
สิ่งนี้จะยิ่งทำให้เรามีเมตตามากขึ้นเท่านั้น
มาประดับโลกทั้งใบด้วยสวน ดอกไม้
เราต้องการดาวเคราะห์ดวงนี้!
นักการศึกษา: พวกคุณเก่งมาก
ตอนนี้คุณได้พูดคุยเกี่ยวกับความงามของธรรมชาติเกี่ยวกับการปกป้องสัตว์ นก และแมลง และเราขอเชิญคุณมาเล่น
เกม "กบ"
เด็กแบ่งออกเป็น 2 ทีม ห่วง (กระแทก) วางอยู่บนพื้นในระยะไกล เด็กของแต่ละทีมผลัดกันกระโดดจากห่วงหนึ่งไปอีกห่วงหนึ่งไปยังกรวย พวกเขากลับมาวิ่ง
นักการศึกษา : เพื่อนๆ ในขณะที่เกมกำลังดำเนินอยู่ เราได้รับโทรเลข:
“เด็กชายและเด็กหญิง ฉันขอเชิญคุณเข้าสู่อาณาจักรสีเขียว ฉันยินดีที่จะพบคุณ ซาร์เบเรนดีย์”
นักการศึกษา: คุณต้องการที่จะไปอาณาจักรสีเขียวเพื่อ Tsar Berendey หรือไม่?
เด็ก:ใช่.
นักการศึกษา: พวกเราจะไปที่ Tsar Berendey ตามแนวรถไฟเด็ก Yaroslavl
แต่ก่อนอื่นเรามาจำไว้ว่าควรประพฤติตนอย่างไรในป่า ฉันจะบอกการกระทำของฉันให้คุณฟัง และคุณตอบ ถ้าฉันตอบได้ดี คุณจะพูดว่า: "ใช่" ถ้ามันแย่ คุณก็จะพูดว่า: "ไม่" ด้วยกัน
เกม "ถ้าฉันมาในป่า"
ถ้าผมมาป่า
และฉันจะเลือกเดซี่ ( เลขที่).
ถ้าฉันกินขนม
และฉันจะทิ้งกระดาษ ( เลขที่)
ถ้าเป็นขนมปังชิ้นหนึ่ง
ฉันจะทิ้งมันไว้บนตอไม้ ( ใช่).
ถ้าฉันผูกกิ่งไม้
ฉันจะตั้งหมุด (ใช่).
หากฉันวุ่นวายจนเกินไป
และฉันจะลืมลบมัน ( เลขที่).
ฉันรักธรรมชาติของฉัน
ฉันช่วยเธอ ( ใช่).
ดีทุกคนตอบถูก แล้วเราทำอะไรซ้ำอีก?
กฎของพฤติกรรมในป่า
- มาโทรหาพวกเขาอีกครั้ง:
1. กฎข้อแรกคือห้ามทิ้งขยะ!
2. กฎข้อที่สองคือห้ามส่งเสียงดัง!
3. กฎข้อที่สาม – อย่าทำลาย!
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก คุณรู้พฤติกรรมในป่า และตอนนี้ไปที่นั่นโดยรถไฟกันเถอะ (เสียงเพลง “รถม้าสีฟ้าวิ่งและแกว่งไปแกว่งมา”)
นักการศึกษา: เอาล่ะเราอยู่ที่นี่ ดูสิ สำนักหักบัญชีจะใหญ่ขนาดไหน แปลกๆ นะ มีตอไม้ ขยะ กระจกแตกเต็มไปหมด ...เกิดอะไรขึ้นที่นี่? (ภาคผนวกสไลด์ 2)
บทกวีที่เด็กอ่าน:
1. เกิดอะไรขึ้นกับป่าของเรา?
มองให้ทั่ว
มันเป็นสีเขียวและอบอุ่น -
ทันใดนั้นเขาก็สกปรกและเป็นสีเทา
2.ในการแผ้วถางป่า
ไม่มีดอกไม้ - มีเพียงขวดโหล
และราวกับว่าจะอาฆาตแค้นเรา
กระจกแตกทุกที่
Tsar Berendey เข้าสู่ดนตรี
นักการศึกษา: สวัสดี มีอะไรผิดปกติกับคุณ? ทำไมคุณถึงเศร้ามาก? แล้วบอกฉันว่าเกิดอะไรขึ้นกับป่า?
เบเรนดีย์: สวัสดีทุกคน! ฉันคือเบเรนดีย์ ราชาแห่งป่าไม้ ฉันดีใจที่ได้พบคุณในฐานะแขก แต่ฉันมีปัญหาใหญ่
โอ้ป่าของฉัน ป่ามหัศจรรย์ของฉัน!
พระองค์ทรงอยู่สูงเสียดฟ้า
นกร้องจนรุ่งสาง
นกไนติงเกลเริ่มร้องเพลง
ผีเสื้อกระพือปีก
ผึ้งเก็บน้ำผึ้ง
แต่ทั้งหมดนี้เป็นเพียงอดีต และตอนนี้ในป่าก็เงียบสงบ มีเพียงแก้วและขยะอยู่รอบตัว
นักการศึกษา: ไม่ต้องกังวลเบเรนดีย์ เราจะช่วยคุณทำความสะอาดถังขยะทั้งหมดในการเคลียร์
เกม "เก็บขยะ"
เก็บขยะใส่ถุงขยะ ทีม 1 เก็บขยะกระดาษ และทีม 2 เก็บขยะพลาสติก
(ภาคผนวกสไลด์ 3)
คนเก่งเก็บขยะไปหมดแล้ว
เบเรนดีย์: ขอบคุณเพื่อนๆ ที่ช่วยเก็บขยะในที่โล่งให้หมด
นกเงียบอยู่ในป่าทึบ
มีความเงียบและง่วงนอนอยู่รอบตัว
แล้วฉันล่ะในฤดูใบไม้ผลิล่ะ?
ฉันชอบฟังเสียงนก
นักการศึกษา: มาช่วยเบเรนดีย์และแทนที่นกกันเถอะ
คุณนกกระจอกร้องเจี๊ยก ๆ -“ Chick-chirp”
คุณอีกา Caw - "Kar-kar"
คุณนกกางเขนร้องเจี๊ยก ๆ - "Stre-ke-ke"
คุณเป็นนกกาเหว่านกกาเหว่า - "นกกาเหว่า"
เบเรนดีย์: ขอบคุณทุกคน มันกลับกลายเป็นเรื่องดี และคุณได้ยินว่านกกลับมายังป่าของฉัน (เพลงประกอบเสียงนกร้อง) พวกคุณอยากเล่นกับฉันไหม?
พวก: ใช่.
เบเรนดีย์: การหักบัญชีของเรา (ภาคผนวกสไลด์ 4) มันสะอาดและสวยงาม แต่มีบางอย่างขาดหายไป อะไร (คำตอบของเด็ก ๆ ) แน่นอนว่าดอกไม้
เกม "เก็บดอกไม้"
สไลด์โชว์ - พูดถึงโลก: ดูสิว่ามันสวยงามแค่ไหน
ต้นไม้และทุ่งหญ้าเปลี่ยนเป็นสีเขียวแล้ว
ดอกไม้บานและนกก็เริ่มร้องเพลง
ผีเสื้อแสนสวยบินเข้าไปในป่า
ไม่จำเป็นต้องมีความชั่ว ขอให้ความดีมีชัย
ให้ทุกคนได้สบายใจและอบอุ่น
นักการศึกษา: พวกคุณตอนนี้ฉันขอเชิญคุณมาเต้นรำการเต้นรำทั่วไป "เต้นรำกับดอกไม้" (เพลงของ Antonov Yu. "อย่าเด็ดดอกไม้อย่าเลือกพวกเขา")
เบเรนดีย์: โอ้ป่าของฉัน ป่ามหัศจรรย์ของฉัน!
คุณเต็มไปด้วยเทพนิยายและปาฏิหาริย์อีกครั้ง!
สัตว์ทุกตัวกำลังสนุกสนาน:
และสุนัขจิ้งจอกและกระต่าย
นกร้องเพลงจนถึงรุ่งเช้า นกไนติงเกลร้องเพลง
โลกทั้งใบมีชีวิตขึ้นมา
คุณช่วยเพื่อนของเธอแล้ว!
ขอบคุณทุกคน! ถึงเวลาที่ฉันจะดูทรัพย์สินของฉันและนำความสงบเรียบร้อยไปทั่วทั้งป่า
นักการศึกษา: และสำหรับพวกเราก็ถึงเวลาไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว ขึ้นรถม้าแล้วกลับกันเถอะ ( ไปกับเสียงเพลง: “รถม้าสีน้ำเงินกำลังวิ่งและโยกไปมา»)
- พวกคุณช่วยบอกเราหน่อยว่าวันนี้เราได้ทำอะไรเพื่อทำให้โลกของเราเจริญรุ่งเรืองและร้องเพลง? - คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา: เพื่อที่คุณจะได้จดจำได้ดีขึ้น ซาร์เบเรนดีย์ได้มอบบันทึกให้เราว่า "กฎของพฤติกรรมในธรรมชาติ 10 "ไม่ใช่"
นักการศึกษา:
1.มาตกแต่งโลกด้วยกัน
สวนต้นไม้ ปลูกดอกไม้ทุกที่
ร่วมเคารพโลกด้วยกัน
และปฏิบัติต่อมันด้วยความอ่อนโยนราวกับปาฏิหาริย์!
2. เราลืมไปว่าเรามีเพียงหนึ่งเดียว -
มีเอกลักษณ์ เปราะบาง มีชีวิตชีวา
สวยงาม ไม่ว่าจะเป็นฤดูร้อนหรือฤดูหนาว...
เรามีเพียงหนึ่งเดียวเท่านั้น!
- พวกคุณซาร์เบเรนดีย์ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือและส่งของขวัญให้คุณ