เค็มที่สุด. ทะเลไหนเค็มที่สุด? ทะเลไหนเค็มกว่ากัน
สาเหตุหลักของการอ่านหนังสือช้าในเด็กคือ : 1. ระดับความสนใจและความจำต่ำ (เด็กที่อ่านคำที่สี่จำคำแรกไม่ได้อีกต่อไปดังนั้นจึงไม่สามารถเข้าใจความหมายของสิ่งที่อ่านได้)
ความสนใจเป็นกลไกของกระบวนการอ่าน เด็กที่อ่านช้าๆ จะเปลี่ยนความสนใจไปที่ความคิดภายนอก ความสนใจใน ข้อความที่อ่านได้หายไป การอ่านกลายเป็นกลไก ความหมายไม่เข้าถึงจิตสำนึก ที่บ้านผู้ปกครองควรพัฒนาความจำอย่างเป็นระบบ
2. ลดระดับเสียง สาขาปฏิบัติการการมองเห็น (เด็กดูไม่ทั้งคำ แต่มีตัวอักษรสองหรือสามตัว)
3.คำศัพท์เล็กๆ น้อยๆ
4.Regression – การเคลื่อนไหวของดวงตาซ้ำ ๆ เด็กหลายคนอ่านคำนี้ซ้ำสองรอบโดยไม่รู้ตัวราวกับแน่ใจ
5. อุปกรณ์ข้อต่อที่ด้อยพัฒนา
6. คัดเลือกผลงานไม่เหมาะสมกับวัย
1. ให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในกระบวนการอ่าน.
เมื่ออ่านให้เขาหยุดที่ ช่วงเวลาที่น่าสนใจและอ้างความเหนื่อยล้าขออ่านงานชิ้นเล็กๆ อย่าลืมถามว่าเขาอ่านอะไรคำไหนซ้ำหลายครั้ง? อธิบายคำศัพท์ที่ไม่ชัดเจน
2.การอ่านเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับชีวิต. เขียนบันทึก การ์ด และรายการสิ่งที่ต้องทำเพื่อลูกของคุณที่คุณขอให้เขาทำ
3. การดูภาพยนตร์
การเปลี่ยนเฟรมช้า คำบรรยายสั้น อ่านง่าย - สิ่งที่คุณต้องปรับปรุงเทคนิคการอ่านของคุณ
4. การอ่านแบบขนาน
เตรียมข้อความที่เหมือนกันสองข้อความ คุณส่งข้อความ แล้วเด็กก็ติดตามคุณโดยใช้นิ้วลากไปตามเส้น ขณะอ่านหนังสือ ให้เพิ่มความเร็ว แต่ให้แน่ใจว่าลูกตามทัน อ่านทั้งช้าและเร็ว ถามลูกของคุณว่าเขาสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงความเร็วหรือไม่?
5. การอ่านในช่วงเวลาหนึ่ง
เลือกข้อความง่ายๆ จับเวลา เช่น หนึ่งนาที และนับคำที่คุณอ่าน เริ่มอ่านข้อความนี้อีกครั้ง โดยสังเกตเวลา จะมีคำอ่านเพิ่มมากขึ้น ทำเช่นนี้ไม่เกินสามครั้ง งานนี้จะแสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าเขาอ่านได้เร็วขึ้น
6.อ่านไม่ออกเสียงแต่เงียบๆ.
เมื่ออ่านออกเสียง ดวงตาจะอ่านข้อความ สัญญาณจะถูกส่งไปยังสมอง อวัยวะในการพูดถูกเตรียม ข้อความจะถูกพูด และหูจะรับรู้ การสูญเสียความเร็วด้วยการอ่านดังกล่าวเห็นได้ชัด; เมื่ออ่านเงียบ ๆ ดวงตาจะวิ่งไปข้างหน้า เด็กเข้าใจความหมายของข้อความที่อ่าน
7. เกมที่มีความเครียด
เลือกคำใดก็ได้และเน้นไปที่พยางค์ทั้งหมดตามลำดับ เพื่อที่เด็กจะเข้าใจสิ่งที่กำลังพูดได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เรากำลังพูดถึง- ถามว่าทุกอย่างถูกต้องอย่างไร
8. สะดุดกับพยัญชนะ
เด็กมักจะสะดุดเมื่ออ่านเมื่อเห็นพยัญชนะหลายตัวเรียงกัน งานของคุณคือเขียนคำดังกล่าวลงบนกระดาษและให้ลูกของคุณอ่านเป็นระยะๆ อย่าขี้เกียจที่จะเขียนคำใหม่
9. การอ่านเรื่องปากต่อปาก
เด็กอ่านใจตัวเองและในขณะเดียวกันก็ส่งเสียงพึมพำเหมือนผึ้ง
10. การพัฒนาความระมัดระวัง.
เขียนชุดอักษรสระ (ห้าหกตัว) ใส่พยัญชนะถามว่าตัวไหนเกินมา? ต่างกันไป.
11.เขียนคำที่แตกต่างกันในตัวอักษรหนึ่งตัว: แมว-วาฬ, แมว-ปาก, ป่า-น้ำหนัก. ถามว่าคำเหล่านี้แตกต่างและคล้ายกันอย่างไร
12. ยิมนาสติกแบบประกบ ปรับปรุงการออกเสียง ปรับปรุงการหายใจ และทำให้คำพูดชัดเจน
อ่านลิ้นพันกันในรูปแบบต่างๆ: ด้วยเสียงกระซิบและช้าๆ ดังและมั่นใจ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณอ่านคำลงท้ายคำเหล่านั้นจะต้องออกเสียงอย่างชัดเจน รวมถึงการอ่านสุภาษิตและคำพูดด้วย
13. การพัฒนาลานสายตา
วาดตาราง เขียนตัวอักษรหนึ่งตัวในแต่ละเซลล์ ปล่อยให้เด็กใช้ดินสอชี้ไปที่ตัวอักษรอย่างเงียบ ๆ อ่านทั้งหมด พยายามอ่านอย่างรวดเร็ว เด็กจำเป็นต้องจำตำแหน่งของตัวอักษรหรือพยางค์ที่ต่อเนื่องกัน ตัวอักษรหรือพยางค์สามารถอ่านจากบนลงล่างและสามารถสร้างคำจากตัวอักษรหรือพยางค์ได้
14. ความคาดหมาย (การคาดเดาเชิงความหมาย)
ขณะอ่านข้อความ เด็กจะจับโครงร่างด้วยการมองเห็นจากอุปกรณ์รอบข้าง คำถัดไปจากที่อ่านมาก็เดาได้เลยว่าจะเป็นคำไหนต่อไป
แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความคาดหวัง: เขียนคำที่มีตัวอักษรหรือพยางค์หายไป ให้เด็กกรอกตัวอักษร
15. อ่านด้วยบุ๊กมาร์ก
เมื่ออ่านข้อความเด็กจะเลื่อนบุ๊กมาร์กไม่อยู่ใต้บรรทัด แต่ครอบคลุมคำที่อ่านแล้ว - ซึ่งจะช่วยลดการซ้ำซ้อนและเพิ่มความเร็ว
16. การอ่านคำที่เขียนด้วยแบบอักษรต่างๆ
17. การสร้างคำ.
เขียนลงในคอลัมน์บนกระดาษ:
บ้านป่าแมว
บ้านป่าแมว
ลูกแมว coppice บ้านหลังเล็ก ๆ
18. การอ่าน "ศีล"คนหนึ่งเริ่มอ่านข้อความ อีกคนอ่านข้อความเดียวกัน แต่ช้าไปสามหรือสี่คำ
19. เด็กด้วยความเร็วสูงสุดขณะอ่านข้อความที่ไม่คุ้นเคยก็กัดฟันและริมฝีปากแน่น หลังจากอ่านแล้วให้ตอบคำถามเกี่ยวกับข้อความ แบบฝึกหัดนี้ดำเนินการก่อน อ่านออกเสียงแต่ละข้อความ
20. อ่านด้วยเสียง- เมื่อมีการเล่นเพลง
21. การแตะจังหวะ.
เด็กอ่านข้อความที่ไม่คุ้นเคยและใช้ดินสอแตะจังหวะที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้
22. ค้นหา
เด็กอยู่ ความเร็วสูงสุดอ่านข้อความและค้นหาคำตอบสำหรับคำถามซึ่งจะสอนให้เขาค้นหาสิ่งสำคัญในข้อความ
23. การอ่านห้านาทีทุกวัน
ในโหมดการอ่านแบบ Buzz เด็กจะอ่านเป็นเวลาห้านาที และเรียน 4 บทเรียนต่อวัน
23. จัดระเบียบครอบครัวของคุณ เกมคำศัพท์และตัวอักษรต่างๆ- การฝึกอบรมนี้จะช่วยให้คุณสำรวจพื้นที่ตัวอักษรและอ่านคำที่ไม่คุ้นเคยได้อย่างง่ายดาย
24. การอ่านพยัญชนะ.
เด็กหายใจเข้าและในขณะที่หายใจออกจะอ่านพยัญชนะ 15 ตัวชุดใดก็ได้ เช่น s, t, p, g, v, zh, k, n, sh, sh, l, g, n, f
25. การนำคำมารวมกันจากสองซีก.
ใช้คำง่ายๆ เขียนลงในการ์ดสองใบ เตรียมประมาณ 10 คำสำหรับหนึ่งบทเรียน ขอให้ลูกของคุณนำการ์ดมารวมกันเพื่อสร้างคำ เปลี่ยนการ์ดอย่างต่อเนื่อง
26. อ่านด้วยสำนวนเมื่อย้ายไป ส่วนใหม่ข้อความ.
27. การฝึกอบรมความสนใจ. เด็กอ่านข้อความตามคำสั่ง "หยุด" เงยหน้าขึ้นจากหนังสือหลับตาและพักผ่อนตามคำสั่ง "เริ่ม" เด็กจะต้องค้นหาสถานที่ในหนังสือที่เขาอ่านจบ
28. คิว
เด็กอ่านย่อหน้าเล็กๆ เงียบๆ ด้วยความเร็วสูงสุด จากนั้นเริ่มอ่านย่อหน้าถัดไปออกมาดังๆ จากนั้นจึงอ่านอีกครั้งกับตัวเอง
29. การอ่านบทบาท
30. ข้อความกลับด้าน.
แผ่นงานที่มีข้อความถูกพลิกกลับและอ่านด้วยวิธีนี้ซึ่งช่วยในการจดจำมาตรฐานตัวอักษรที่สมบูรณ์รวมการวิเคราะห์ตัวอักษรเข้ากับการสิ้นสุดความหมายของคำ
31. ชุดประโยคที่ผิดรูป.
เปลี่ยนคำในประโยค เช่น เพื่อนมาหาฉันในวันหยุด เขียนว่า เพื่อนมาหาฉันในวันหยุด เขียนประโยคเหล่านี้ประมาณสิบประโยคลงบนกระดาษแล้วปล่อยให้เด็กคลี่คลาย
32. ค้นหาคำที่กำหนด.
พูดคำใด ๆ ที่อยู่ในข้อความใครจะค้นหาได้เร็วกว่า เกมนี้จะสร้างความสามารถในการเห็นภาพองค์รวมของคำศัพท์และพัฒนาความจำทางวาจา
33. ตาราง Schulte
ตัวเลขเหล่านี้เป็นตัวเลขแบบสุ่มสำหรับการค้นหาอย่างรวดเร็วตามลำดับ ใช้ในการพัฒนาความเร็วของการค้นหาด้วยภาพ และขยายขอบเขตการมองเห็น วาดรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาด 20-25 ซม. แบ่งเป็น 30 ช่อง สุ่มเขียนตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 30 คุณต้องค้นหาตัวเลขโดยนับตัวเองในใจ ระบุตัวเลขที่พบด้วยดินสอ ก่อนเริ่มออกกำลังกายเด็กจะต้องเพ่งมองตรงกลางจึงจะมองเห็นโต๊ะทั้งหมด การเคลื่อนไหวในแนวนอนห้ามเข้าตา
ข้อกำหนดเบื้องต้นในการปรับปรุงเทคนิคการอ่านคือความเป็นระบบและทัศนคติเชิงบวก
20/04/2560 เวลา 10:02 นมาตัดสินใจเลือกอย่างมีข้อมูลและมีความหมายกันดีกว่า
คุณจะสามารถปลูกฝังความรักการอ่านในแบบที่ครูไม่น่าจะประสบความสำเร็จได้หากคุณอ่านเป็นประจำและอภิปรายสิ่งที่คุณอ่านในบ้าน
เตรียมตัวให้พร้อมว่าที่โรงเรียนพวกเขาจะบอกคุณว่าคุณไม่จำเป็นต้องสอนอะไร เราจะสอนคุณทุกอย่างที่โรงเรียนเอง
โดยปกติจะมีคน 30-35 คนในชั้นเรียนบทเรียนใช้เวลา 30 นาทีเช่น น้อยกว่าหนึ่งนาทีต่อนักเรียนหนึ่งคน
เราขอเชิญคุณมาหารือ คำถามนี้และชั่งน้ำหนักข้อดีข้อเสียของการสอนอ่านหนังสือที่บ้าน ตลอดจนเรียนรู้เคล็ดลับและหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด
คุณอ่านหนังสือให้ลูกฟังตอนกลางคืนไหม? คำถามง่ายๆ แต่เป็นนิสัยที่ช่วยให้คุณปลูกฝังความรักการอ่านได้แล้ว อายุน้อยกว่า- อันไหนดีกว่าที่จะเลือกเราจะวิเคราะห์โดยละเอียดพร้อมชื่อและชื่อเรื่องของเทพนิยาย
มีการโพสต์ข้อดีข้อเสียของการอ่านนิทานก่อนนอนเช่นกัน ด้านต่างๆวิธีการสอนแบบนี้
พันธมิตรที่ยอดเยี่ยมในเกมคือสื่อใดๆ ก็ตามที่คุณมีที่บ้าน มาวิเคราะห์และประยุกต์ใช้กับการสอนการอ่านกัน
และอาจเกิดลูกไม่ทันแล้วครูจะเล่าให้เรียนที่บ้านเพราะ... เด็กไม่อ่าน
เทคนิคการอ่านจะถูกทดสอบเพื่อดูว่าเขาอ่านได้กี่คำต่อนาที และข้อกำหนดค่อนข้างเฉพาะเจาะจงและสามารถวัดผลได้: เกรด 1 - 30 คำต่อนาที, 2 - 36, 4 - 100 ถึง 120
จากที่นี่ คุณสามารถเลือกได้ว่าจะสอนลูกอ่านหนังสือที่บ้านหรือไม่ แต่จำไว้ว่า คุณไม่สามารถปลูกฝังให้ลูกรักการอ่านได้หากคุณไม่ได้อ่านด้วยตัวเอง
เด็กเรียนรู้จากสิ่งที่เขาเห็นในบ้านของเขา!
เรามาดูวิธีการสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้อ่านพยางค์ได้อย่างรวดเร็ว ถูกต้อง และง่ายดาย รวมถึงอ่านทั้งคำได้คล่องที่บ้าน
จะเริ่มสอนลูกอ่านหนังสือได้เมื่อใด?
- เด็กออกเสียงตัวอักษรและคำศัพท์อย่างชัดเจนและถูกต้องโดยไม่มีข้อผิดพลาดและชัดเจนเช่น ไม่มีข้อบกพร่อง
- เมื่อเขารู้จดหมายไม่กี่ฉบับแล้ว คุณเริ่มศึกษาจดหมายเหล่านี้เมื่อเขาแสดงความสนใจในตัวพวกเขาเอง ไม่ใช่ตอนอายุ 3 หรือ 2 ขวบเมื่อเพื่อนบอกว่าพวกเขากำลังเรียนจดหมายอยู่แล้ว
- เมื่อเขาสามารถจดจำพวกมันได้อย่างง่ายดายด้วยการสะกดคำใด ๆ
- เขาไม่ทำให้พวกเขาสับสนและแยกแยะ O จาก A และ K จาก F อย่างชัดเจน
- เขาแกะสลัก วาดภาพ หรือเล่นกับพวกเขาอย่างมีความสุข
- เรียนรู้ตัวอักษรโดยเฉพาะที่ขึ้นต้นด้วยสระแล้วจึงศึกษาพยัญชนะต่อไป
- ระมัดระวังในการออกเสียงตัวอักษรและเสียง ออกเสียงพยัญชนะโดยไม่มีเสียงสระ
บทเรียนวิดีโอเกี่ยวกับวิธีการเตรียมตัวอย่างถูกต้องสำหรับการฝึกอบรมการเลี้ยงดูบุตร:
ความยากลำบากที่ซ่อนอยู่ที่สำคัญ
ความปรารถนาของผู้ปกครองในการสอนมักจะส่งผลให้เกิดสำเนาของโรงเรียน เมื่อเด็กนั่งนิ่งอยู่ที่โต๊ะ และคุณในฐานะครูก็อธิบาย แต่โดยพื้นฐานแล้วนี่ไม่ใช่ความคิดที่ถูกต้อง
จะดีกว่าเมื่อการเรียนรู้เกิดขึ้นในรูปแบบของเกม ให้เด็กเป็นครู แล้วเขาจะเรียนรู้มากขึ้นอีกหลายครั้ง
เล่นเมื่อคุณมีมัน เวลาว่าง 5 นาทีก็เพียงพอแล้วสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้ในทางปฏิบัติมากกว่าการฝึก 30 นาทีตามปกติหลายเท่า
- ตัวอักษรที่เรียนไม่ถูกต้องโดยใช้หนังสือเสียงหรือหนังสือ เช่น ตารางชั่งน้ำหนักมักจะออกเสียงไม่ใช่ M แต่เป็น ME ไม่ใช่ P แต่เป็น RE
- เด็กไม่เข้าใจวิธีเชื่อมต่อพวกเขา
- ปัญหาพิเศษเกิดจากอ้อม ใจ และเมื่อสระอยู่หน้าพยัญชนะ
- เมื่อเริ่มอ่านคำที่มีตัวอักษร 5-6 ตัว เด็กจะลืมคำขึ้นต้นของคำ
จะทำอย่างไรกับฝันร้ายนี้และที่สำคัญที่สุดทำอย่างไร?
- เริ่มเข้าใจว่าลูกไม่เข้าใจอะไร
- อ่านเฉพาะตัวอักษรครั้งละ 2-3 ตัว สเกล (ตารางพยางค์) คือ ผู้ช่วยที่ดีที่สุด- มีจำหน่ายบนเว็บไซต์ของเราและสามารถซื้อเป็นหนังสือได้ด้วย
- ออกกำลังกายไม่เกิน 15 นาทีต่อวันในเกมและอย่างมีความสุข
- ชื่นชมความสำเร็จอันน้อยนิด
- แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าเหตุใดเขาจึงต้องการทักษะนี้ เช่น ขอให้อ่านชื่อร้านค้า ถนน ฯลฯ
- วิจารณ์โดยใช้แผนภาพ PDA - คำชม โปรแกรม คำชมเชยคุณเป็นคนดีมาก คุณอ่านทุกอย่างถูกต้อง คุณทำผิดพลาดเล็กน้อย แต่แล้วคุณก็ทำถูกต้อง ฉันภูมิใจในตัวคุณ!
- ย้ายจากง่ายไปซับซ้อนจนกว่าเด็กจะอ่านพยางค์ 2-3 ตัวอักษรได้อย่างง่ายดาย คุณไม่สามารถย้ายไปอ่านคำศัพท์ได้!
- รายชื่อเกมที่จะเล่นด้วยตัวอักษรเพื่อให้เด็กเข้าใจว่าง่ายและสะดวก
ข้อดีและข้อเสียของการสอนให้เด็กอ่านหนังสือที่บ้าน:
ข้อดี:
จุดด้อย:
- ถ้าคุณทำมากเกินไปและเด็กเรียนรู้มากกว่าการอ่าน เขาจะไม่สนใจบทเรียน
- จำเป็นต้องสอนการอ่านที่ถูกต้อง ดังนั้นชื่อตัวอักษรที่ถูกต้องจึงไม่ใช่ BE แต่เป็น B เป็นต้น
ทำไมคุณต้องรู้ทั้งหมดนี้?
เพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดและละทิ้งความคิดที่ว่าเด็กเรียนรู้อย่างอิสระโดยใช้หนังสือพูด โทรศัพท์ หรือหนังสือ ABC ในกรณีนี้ มีข้อเสียมากกว่าหลายเท่า
จะสอนเด็กอายุ 6 ขวบอ่านหนังสือที่บ้านอย่างรวดเร็วและสนุกสนานได้อย่างไร?
ที่สุด วิธีการที่รวดเร็วมีข้อเสียอยู่เสมอและในหมู่พวกเขาเด็ก ๆ ก็เริ่มลืมมันทั้งหมดอย่างรวดเร็ว
ดังนั้นเริ่มตั้งแต่วันนี้เลย เพราะแม้แต่พ่อหรือแม่ที่มีงานยุ่งมากก็สามารถหาเวลาได้ 15 นาทีต่อวัน ลูกจะเรียนใน แบบฟอร์มเกมง่ายกว่ามากและไม่มีการบังคับและน้ำตา
เริ่มกิจกรรมใดๆ ด้วยคำว่า Let’s play a game...
เกมที่จะพัฒนาทักษะการอ่านของลูกคุณอย่างต่อเนื่อง:
- ตัวอักษรอะไรที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- วาดตัวอักษรแล้วระบายสี ตัวอักษรที่มีตา แขน ขา
- ทำจดหมายจากดินน้ำมัน, ดินเหนียว, แป้ง;
- รวบรวมตัวอักษรที่เรียนรู้จากโมเสก
- ตัดกระดาษและกระดาษแข็งมาเล่น เกมเล่นตามบทบาทตัวอย่างเช่น M คือแม่ และตัวอักษร P คือพ่อ และยังมี D สำหรับลูกสาวและ S สำหรับลูกชายหรือตามชื่ออีกด้วย คุณเล่นเกมที่คุ้นเคย เพียงเรียกมันว่า P, M หรือ D, S. (เกมเหล่านี้อาจเป็นเกมต่อไปนี้: สถานีดับเพลิง, สถานที่ก่อสร้าง, ซ่อมรถยนต์, โรงเรียน, โรงเรียนอนุบาล, คอนเสิร์ต, ท่องเที่ยว...)
- เล่นล็อตโต้จดหมาย;
- ขณะที่คุณกำลังเดินไปตามถนน ให้ตั้งชื่อ 5 คำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร A หรือคำอื่นใดที่คุณกำลังเรียนรู้
- สร้างคำจากตัวอักษรไม่เกิน 3-4 ตัว
- จาก คำใหญ่รวบรวมคำเล็กๆ น้อยๆ เข้าด้วยกัน
- คำถอยหลังคุณพูดคำถอยหลังแล้วเด็กจัดเรียงใหม่และตั้งชื่อให้ถูกต้อง โอขะ - หูต่อ - ปาก
- วาดตัวอักษรบนเซโมลินาหรือซีเรียลอื่นๆ และก่อนวาดภาพเสร็จ ขอให้พวกเขาเดาว่าตัวอักษรนั้นคืออะไร
วิดีโอนี้มีไว้เพื่อสอนการอ่านในเกมโดยเฉพาะ:
สำหรับเด็กผู้ชาย
คุณสามารถเจอสูตรต่อไปนี้: จะสอนเด็ก - เด็กโง่ - อ่านหนังสือที่บ้านตอนอายุ 6 ขวบได้อย่างไร?
การตีตราเด็กเป็นเรื่องผิดโดยพื้นฐาน ดังนั้นขอเรียกเขาว่าพวกกุ๊กหรือคนที่หลงใหลในสิ่งอื่นนอกเหนือจากการอ่านดีกว่า
ภารกิจคือการทำให้เขาหลงใหล ถามเขาว่าเขาสนใจอะไร?
อย่ายอมแพ้ทันทีโดยลดทุกอย่างลงโดยที่เขาไม่สนใจสิ่งอื่นใดนอกจากคอมพิวเตอร์และแท็บเล็ต มาดูกันดีกว่าว่าเขาเล่นเกมอะไร อะไรที่เขาสนใจเป็นพิเศษ และเขาพร้อมจะทำอะไรตั้งแต่เช้าจรดเย็น
มีตอนหนึ่งในการ์ตูนเกี่ยวกับ Luntik ที่ไหน ข้อผิดพลาดเล็กน้อยพวกเขานำไปสู่แม่น้ำและที่โล่ง แต่เขาแค่อยากจะวาด ถามลูกของคุณด้วย
ทำรายการหัวข้อ:
- เกมส์.
- การ์ตูน.
- ตัวละครโปรด (หุ่นยนต์ ไดโนเสาร์ รถยนต์)
- ส่วนที่เด็กไป เช่น ยูโด ฟุตบอล ว่ายน้ำ
- พื้นที่หรืออื่นๆที่น่าสนใจ
- เรื่องราวหรือตำนานเกี่ยวกับนักรบ
และทำทุกอย่างโดยใช้หัวข้อที่เกี่ยวข้อง
ตัวอย่างเช่น เราใช้คำที่เกี่ยวข้องกับธีมของเทพนิยายหรือตัวการ์ตูนที่เราชื่นชอบ และอาจเกี่ยวข้องกับอวกาศด้วย จากนั้นเด็กจะเริ่มเล่นเกมที่อยู่ใกล้เขาและทำให้เขาหลงใหลและไม่อ่านหนังสือ โดยทั่วไป การอ่านจะกลายเป็นเครื่องมือเสริม
ตัวอย่างเช่น เด็กที่สนใจเรื่องอวกาศจะได้รับสารานุกรมหรือหนังสือเกี่ยวกับอวกาศ จากนั้นเพียงแค่ดูภาพ เขาก็อยากจะรู้ว่ามีอะไรเขียนอยู่ในนั้นด้วย
ลุยกันเลย!
มากที่สุด วลีวิเศษปาฏิหาริย์การทำงาน อย่าคาดหวังให้ลูกหยิบหนังสือและเริ่มอ่านด้วยตัวเอง ชวนเขามาอ่านและดูรูปด้วยกัน เร็วๆ นี้เขาจะทำทุกอย่างได้ด้วยตัวเองโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากคุณ
เรามาทำวิดีโอเกี่ยวกับวิธีนำคำแนะนำไปปฏิบัติด้วยกัน:
ค้นหาหน้าระบายสีที่มีตัวละครที่คุณชื่นชอบในเวอร์ชั่นต่าง ๆ โดยที่คำนั้นเขียนด้วยตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่แล้วลองอ่านโดยหยุดที่จุดที่น่าสนใจที่สุด
สิ่งนี้อาจดูเป็นอย่างไรสำหรับเด็กผู้ชาย?
งานอดิเรก : ตกปลา
เราเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการตกปลาเพื่อการอ่านและปริศนา: ตกปลา ปลา ชาวประมง คันเบ็ด แม่น้ำ ทะเล แม่น้ำ เกาะคอน กุ้งเครย์ฟิช เหยื่อ หนอน ลอย ตะขอ กัด แทะ อุปกรณ์ตกปลา
หนังสือเกี่ยวกับการตกปลาสำหรับเด็ก:เราเอามาจากห้องสมุดหรือซื้อจากร้านค้า
เราเตรียมปริศนาจากคำที่เขียนด้านบน + การจัดเรียงตัวอักษรใหม่
ลิ้นพันกันและคำพูดเกี่ยวกับการตกปลา:
- คุณไม่สามารถดึงปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ยาก
- ฉันไม่ตื่นนอนตอนเช้า - ฉันตกปลาหาย
- ผู้ไม่ขี้เกียจตกปลาก็จะจับปลา
- ใครตื่นเช้าปลาก็มาอยู่ในมือแล้ว
- คุณสามารถเห็นคนพูดพล่อยๆ ตามคำพูดของเขา ชาวประมงจากการจับของเขา
- พูดถึงปลาเมื่อมีปลาอยู่ในมือ
- ชาวประมงตัวยงจะไม่ถูกผลักด้านข้างในตอนเช้า
- ฉันตกปลาจนถึงเย็น แต่มื้อเย็นไม่มีอะไรเลย
- และในการตกปลา โชคก็มาจากการทำงานและความอดทน
ยังสามารถรวบรวมคำแนะนำหรือข้อสังเกตต่างๆ
สำหรับสาวๆ
สำหรับเด็กผู้หญิง ตัวอย่าง: งานอดิเรกสำหรับนางฟ้า Winx และสัตว์เลี้ยงฟันแทะ
เรากำลังมองหานิตยสารเกี่ยวกับนางฟ้า Winx หรือสารานุกรมเกี่ยวกับสัตว์ฟันแทะ ห้องสมุดหนังสือหรือร้านค้า แต่มีตัวเลือกเพิ่มเติม - นี่คืออินเทอร์เน็ต เราขอแนะนำให้เลือกบทความคุณภาพสูงและพิมพ์ขณะอ่านกับคุณ ลูกสาว.
การเลือกคำ:ชื่อนางฟ้า คาถา นางฟ้า มายากล เพื่อน ปีก แมลงวัน ธรรมชาติ แสงแดดสดใส, เปลวไฟมังกร คลื่น เทคโนโลยี ดนตรี
เราทำปริศนาและคำศัพท์
เราเล่นคำศัพท์ ออกเสียงคำ เธอสะกดคำนั้น
เรากำลังพูดถึงฮีโร่ คุณต้องเดาเขาและใส่ชื่อของเขาออกจากแท่งหรือไม้ขีด คุณสามารถใช้แท่งใดก็ได้ เช่น สำหรับน้ำยาล้างเครื่องสำอางหรือแท่งนับ
เขียนชื่อของนางฟ้า Winx หรือเจ้าหญิงที่คุณชื่นชอบจากตัวอักษร
การอ่านพยางค์ทีละพยางค์
เรามาดูวิธีการสอนเด็กให้อ่านพยางค์อย่างรวดเร็วและดีกัน?
เมื่อคุณและลูกของคุณเชี่ยวชาญสระและเริ่มเรียนรู้พยัญชนะแล้ว ก็ถึงเวลาที่จะเริ่มเรียนรู้การอ่านพยางค์
เพื่อให้กระบวนการเรียนรู้ง่ายที่สุดสำหรับผู้ปกครอง เราขอแนะนำให้คุณสร้างโต๊ะอ่านหนังสือเป็นภาษารัสเซียและอ่านเป็นภาษายูเครน
ตารางดังกล่าวใช้งานได้สะดวกมากโดยเฉพาะเมื่อเพิ่งเริ่มทำความคุ้นเคยกับพยางค์ หากคุณต้องการเล่นด้วยพยางค์ให้พิมพ์ตาราง 2 ชุดพร้อมกันลองเพิ่มคำง่ายๆจากตัวอักษรไม่เกิน 3-4 ตัวอักษร
ตัวเลือกที่ดีที่สุดคือเมื่อคำนั้นง่าย เช่น Mom, Masha, Dad, Sasha, Petya, Vasya, baba เมื่อเด็กไม่สับสนกับพยัญชนะตัวใหม่ก็ถึงเวลาเสนอพยางค์ที่แตกต่างกันเช่น MA, MO, MU แต่ยังรวมถึง AM, OM, UM เช่น คุณต้องแน่ใจว่าพยางค์ขึ้นต้นด้วยทั้งพยัญชนะและสระ
อย่าหงุดหงิดด้วยการอธิบายให้ลูกฟังซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าตัวอักษรอ่านด้วยกันอย่างไรและแยกเสียงอย่างไร บางครั้งอาจจำเป็นหลายครั้ง ในกรณีอื่นๆ อาจต้องทำซ้ำหลายสิบครั้ง
พูดเสมอว่าทุกอย่างโอเค! ทำได้ดี! คุณทำได้! ดูสิ ครั้งสุดท้ายที่คุณไม่ได้ตั้งชื่อจดหมายนี้ แต่ตอนนี้คุณพูดมันออกไปแล้ว และในหนึ่งสัปดาห์คุณจะสามารถอ่านมันทีละพยางค์ได้!
หากทารกทำไม่สำเร็จ คุณพูดว่า: มาทำด้วยกันเถอะ!
วิดีโอช่วยเหลือผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีทำให้ลูกเรียนรู้ทุกสิ่งอย่างง่ายดาย:
อย่าลืมทำซ้ำ 2 วลีนี้แล้วชี้นิ้ว: ทุกอย่างโอเค! ทำได้ดี!
ลองร้องเพลงพยางค์ เพียงตั้งชื่อพยางค์พร้อมกับชี้ด้วยพอยน์เตอร์ เมื่อเด็กเริ่มจำคำศัพท์เหล่านั้นได้อย่างง่ายดาย ก็ถึงเวลาพยายามรวมคำง่ายๆ เข้าด้วยกันเป็นพยางค์หรือจากตัวอักษรแต่ละตัวแล้วอ่าน
พับยังไง?
สิ่งสำคัญคืออย่ารีบอ่านจนกว่าพยางค์จากตารางจะอ่านง่ายและจะจดจำได้ทันที ฝึกพยางค์จนกลายเป็นอัตโนมัติในเกมต่างๆ
1. หนังสือหรือบทกวีที่คุ้นเคยนั้นสมบูรณ์แบบ เลือกบทกวีที่คุ้นเคยด้วยคำศัพท์ง่ายๆ แล้วลองอ่านโดยใช้พยางค์ที่ลูกน้อยของคุณอ่าน แม่ล้างกรอบ Masha ดื่มน้ำผลไม้ ซาช่ากำลังกินข้าวต้ม
2. ลองแสดงพยางค์ในตารางและ ตัวอักษรแต่ละตัว- เพื่อให้เด็กสามารถเดาคำต่อไปนี้: มะเร็ง ดอกป๊อปปี้ ปาก จมูก หู รถ ไอน้ำ โฮ่ง ความร้อน ขโมย
สลับกันทำงานกับโต๊ะ เริ่มจากคุณ ตามด้วยลูกน้อย และคุณก็เติมคำลงไป Ma-Ma, CHA-SH-KA, RE-P-KA, PA-PA, MA-SHA, MU-HA, LI-ZA, SA-SHA, FI-LYA เช่น คุณกำลังทำงานกับโต๊ะ คุณแสดงพยางค์ จากนั้น 1 ตัวอักษร จากนั้นอีกพยางค์ เช่น คำว่า ถ้วย ถ้ามี 3 ตัวอักษร ก็แสดงพยางค์ และตัวอักษร 1 ตัว r-k
เหตุใดตารางจึงดีกว่าตัวอักษรและพยางค์?
ผู้ปกครองมักจะซื้อตามคำขอของครู แต่กลับกลายเป็นว่าไม่มีความต้องการมากนัก ข้อเสียคือต้องตัดออกโดยเฉพาะถ้าอยู่บนกระดาษแข็ง ตัวอักษรและพยางค์ไม่พอดีกับช่องและคงอยู่ที่นั่นเสมอไป
มีการจัดระเบียบไม่ดีสำหรับการใช้งานและการจัดเก็บ พวกเขาต้องใช้ซองจดหมายหรือภาชนะจัดเก็บอื่น ๆ และสุดท้ายก็แตกสลายและสูญหาย การเก็บตัวอักษรที่ถูกตัดและการใช้งานไม่สะดวกอย่างยิ่ง
ในกรณีเหล่านี้ ควรใช้ลูกบาศก์ที่มีตัวอักษร เพื่อความชัดเจนและการจัดเก็บ จึงใช้งานได้จริงมากกว่า แต่ด้วยการพิมพ์และสติกเกอร์คุณภาพต่ำ พวกเขาจะลอกออกอย่างรวดเร็วและมักจะมีคำน้อยมากที่มี 5 คำ หรือตัวอักษรเพิ่มเติม
เราฝึกฝนเกมเหล่านี้ทั้งหมดในขณะที่เด็ก ๆ เชี่ยวชาญอักษรตัวใหม่ เหมาะสำหรับการพักผ่อน จากนั้นสร้างหอคอยจากลูกบาศก์และพังทลายลง เพื่อให้การเรียนรู้ต่างๆ เข้ามาในเกม
อ่านพยางค์อย่างไรให้ถูกต้อง?
หากคุณยอมจำนนต่อสิ่งล่อใจและซื้อแผนภูมิติดผนังหรือโปสเตอร์พร้อมตัวอักษร "My ABC Book" ให้กับลูกของคุณ คลิกที่ตัวอักษรเหล่านั้นเพื่ออ่านออกเสียงตัวอักษร นอกจากนี้ยังมีแท็บเล็ตและหนังสืออีกด้วย
ดังนั้นนี่คือ ข้อผิดพลาดหลักอุปกรณ์ดังกล่าวที่เรียกว่าตัวอักษรไม่ใช่เสียงเช่น แทน - R -ER, V - BE, B-Be ฯลฯ
และสิ่งที่แย่ที่สุดคือ เมื่อพ่อแม่ที่ไม่สงสัยเริ่มสอนลูกให้อ่านหนังสือ สมองระเบิดจริงๆ แทนที่จะให้แม่รับ WE A WE A
มันไม่ได้ผลสำหรับแม่ ดังนั้นเราไม่แนะนำให้ปฏิบัติตามคำแนะนำของอุปกรณ์ดังกล่าวหากคุณยังตัดสินใจใช้อุปกรณ์เหล่านี้ฟังสิ่งที่โปสเตอร์หรือหนังสือกล่าวไว้หากไม่ถูกต้องก็ไม่ควรนำไปใช้
แล้วเราควรทำอย่างไร?
เราแขวนโปสเตอร์ที่คล้ายกันหรือโต๊ะพิมพ์ และทุกครั้งที่เด็กถามเสียงก็จะตอบถูก เพราะตอนนี้เรารู้แล้วว่าทำไมการสอนให้เด็กตั้งชื่อเสียงให้ถูกต้องในทันทีจึงเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่ง
วิธีที่เร็วที่สุดในการเรียนรู้การอ่านคืออะไร?
เป็นเกมอย่างแน่นอน หากไอเดียของคุณหมดลง ให้ใช้คำแนะนำของเรา เราเล่นเกม แม่คนแรกแสดงให้เห็นว่าคุณกำลังอ่านหนังสืออยู่ จากนั้นเราก็เปลี่ยนบทบาท
- เราไขปริศนา วาดภาพ และเดาคำศัพท์ เช่น คำว่า นม Masha Olya Luna Window ข้าวต้มมื้อกลางวัน
- ค้นหาพยางค์ทั้งหมดที่ขึ้นต้นด้วย Ma ในข้อความขนาดเล็ก
- เพิ่มจากพยางค์ สร้างขึ้นโดยเด็กคำพูดและสร้างภาษาพูดพล่อยๆของคุณเองขึ้นมา
- วางคำในแนวตั้ง อ่านคำจากบนลงล่างและในทางกลับกัน
- พยางค์หรือคำอาจสูญเสียตัวอักษร เกมทายใจดังกล่าว
- เราใส่คำร่วมกับถุงเท้าหรือนวมเด็กจะสอนพวกเขาว่าตัวอักษรคืออะไรและอ่านอย่างไร ครอบคลุมตัวอักษร 1 ตัวและคุณต้องเดาคำศัพท์
วิดีโอเกี่ยวกับสิ่งที่พูดพล่อยๆ คืออะไร:
ตัวเลือกของเกมพร้อมถุงเท้าในวิดีโอ:
ตอนนี้คุณมี คอมเพล็กซ์ทั้งหมดเกมการสอนการอ่านอย่างถูกต้องและไม่มีข้อผิดพลาด สิ่งสำคัญคือต้องเกิดขึ้นอย่างสนุกสนาน และเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้ปรับกระบวนการเรียนรู้ให้เหมาะกับเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล
การเปลี่ยนธีมให้เหมาะกับงานอดิเรกของลูกน้อย
หากคุณพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะสร้างหรือใช้งานเกมใดๆ เราขอแนะนำว่าไม่ต้องกังวล เว็บไซต์นำเสนอข้อมูลโดยละเอียดแก่คุณตั้งแต่เนื้อหาจนถึงการใช้งาน
การเลือกปริศนาสำหรับลูกของคุณอย่างถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดอ่านบทความ
เราจัดทำแผนเกมสำหรับเด็กอย่างง่ายดายและมีความสามารถและยังคำนึงถึงประเด็นลับที่ช่วยให้เด็กพัฒนาและไม่เหนื่อยอีกด้วย
จะเลือกเรียนเล่มไหน?
- กับ ด้วยตัวอักษรขนาดใหญ่และภาพสีสันสดใส
- ตัวอักษรปรากฏขึ้นทีละตัวอักษรและหลังจากศึกษา 2-3 ตัวอักษรก็ปรากฏเป็นพยางค์แล้ว
- ตัวเลือกต่างๆ สำหรับการอ่านพยางค์ เช่น MA - AM, MO - OM
- จำเวลาไว้ได้ 15 นาที ปริมาณสูงสุดสำหรับชั้นเรียน
วิดีโอจากนักบำบัดการพูดเกี่ยวกับการเรียนรู้การอ่าน:
เมื่อเด็กเริ่มอ่านหนังสือ ถือเป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่ที่จะสงบสติอารมณ์และหยุดเรียนรู้ เพราะ... มีข้อกำหนดด้านความเร็ว และนี่ไม่ใช่แค่การทดสอบเทคนิคการอ่านเท่านั้น
ยิ่งลูกอ่านช้าเท่าไร เขาก็ยิ่งต้องใช้เวลาทำการบ้านและดึงข้อมูลจากสิ่งที่อ่านไปแล้วมากขึ้นเท่านั้น
ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ข้อกำหนดสำหรับความเร็วในการอ่านเพิ่มขึ้น: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คือ 20 คำต่อนาที 2-40 แต่เด็กสามารถอ่านได้อย่างเพลิดเพลินด้วยความเร็ว 60 คำต่อนาที
วิธีสอนเด็กให้อ่านอย่างรวดเร็วและถูกต้องในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1: แบบฝึกหัด
เมื่อเด็กเชี่ยวชาญตัวอักษรและจำตัวอักษรได้อย่างใจเย็น ตอนนี้ก็ถึงเวลาที่จะพัฒนาความเร็วในการอ่าน ก่อนที่คุณจะเริ่มทำงาน ให้บันทึกว่าลูกของคุณกำลังอ่านกี่คำต่อนาที ซึ่งจะช่วยติดตามความคืบหน้า
ให้เวลาทำกิจกรรมเหล่านี้ไม่เกิน 15 นาทีต่อวัน เพื่อที่เขาจะได้ไม่มีเวลาเหนื่อยและเกิดช่วงเวลาสร้างแรงบันดาลใจที่จะบันทึกความก้าวหน้าและพัฒนาการของเขา
ตัวอย่างเช่น: ตารางที่เด็กเขียนด้วยความเร็วที่เขาอ่านและระบุวัน ไดอารี่ขนาดเล็ก หากความเร็วเพิ่มขึ้นเขาก็จะได้รับของขวัญ - นี่คือเกมกับพ่อแม่ของเขาหรือเรื่องราวจากพวกเขาการเดินทาง ไปสวนสัตว์ด้วยกันหรือเล่นโรลเลอร์เบลด เล่นสกี สเก็ต เดินเล่นในสวนสาธารณะ เล่นโบว์ลิ่ง หรือเกมอื่นๆ
แรงจูงใจในรูปของเงินหรือของขวัญสามารถนำไปสู่ผลตรงกันข้าม
การเลือกข้อความตามอายุของเด็กเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง
คุณสามารถสร้างวิธีการเล่น ๆ ที่คุณจะได้เรียนรู้ อ่านอย่างรวดเร็วโดยเขียนชื่อบนการ์ดแล้วให้ลูกเลือกวิธีที่คุณจะอ่านในวันนี้
แบบฝึกหัด:
- เราแนบกระดาษหนึ่งแผ่นกับข้อความเพื่อให้ครอบคลุมบรรทัดที่ยังไม่ได้อ่านทั้งหมด ขณะที่เราอ่านโดยใช้ม่าน เราจะเปิดบรรทัดต่อไปนี้ทั้งหมด แต่สิ่งสำคัญคือต้องเคลื่อนไหวให้เร็วกว่าที่เด็กอ่านเล็กน้อย
- เราใช้กระดาษแผ่นหนึ่งที่ด้านบนของบรรทัดและปิดคำให้เร็วกว่าที่เด็กอ่านเล็กน้อย
- ข้อความที่มีเสียงดังเมื่อมีการแทรกคำที่ไม่เกี่ยวข้องกับข้อความลงในข้อความ ง่ายต่อการป้อนข้อความที่เสร็จแล้วใน Word แล้วพิมพ์ออกมา
- ยอดเป็นราก ปิด ส่วนล่างเส้นโดยใช้ไม้บรรทัดหรือแถบตัดบุ๊กมาร์ก ทำเช่นเดียวกันกับส่วนบน
- ตัดข้อความเป็นรูปตาข่ายแล้วแยกออกจากกัน วิธีนี้ทำได้ง่ายๆ หากข้อความเป็นรูปภาพ ให้ใส่แถบว่างๆ
- ขัดแตะหรือกรอบ จากกระดาษเราตัดรูปทรงขัดแตะออกโดยมีคอลัมน์ที่ตัดออกค่อนข้างกว้างโดยที่แถบบาง ๆ ที่เหลือจากกระดาษจะคลุมข้อความไว้ ขนาดเท่ากับขนาดกระดาษ - 29*27 ซม. ความกว้างของคอลัมน์บางคือ 0.5 ซม. คอลัมน์กว้าง 2-3 ซม. เราวางไว้บนข้อความแล้วอ่าน
เมื่อไร วิธีนี้จะเชี่ยวชาญทำให้แถบกว้างขึ้น - 2-3 ซม. ปล่อยให้มี 2-3 อันบนแผ่น - ต้นไม้ฉลาด - ปิรามิด เมื่อข้อความถูกจัดเรียงเป็นรูปสี่เหลี่ยมคางหมูโดยขยายจากตรงกลางไปจนถึงขอบ
วิดีโอพร้อมตัวอย่างแบบฝึกหัดเพื่อการอ่านอย่างรวดเร็ว: บทเรียนในรูปแบบวิดีโอกับเด็กที่อ่านช้า:
ออกกำลังกาย
ให้สิ่งนี้ การออกกำลังกายวันละ 5-10 นาที แล้วคุณจะสังเกตเห็นว่าสมองของคุณทำงานเร็วขึ้นแค่ไหน ยิมนาสติกดังกล่าวช่วยให้ซีกโลกทั้ง 2 ทำงานพร้อมกันซึ่งทำให้สมองทำงานในสภาวะที่มีประสิทธิภาพสูง
- ฉันเป็นนักเรียน
- หู-จมูกหรือ วินนี่เดอะพูห์และแพทช์
- วินนี่เดอะพูห์.
- ของกัปตัน.
- ฉันเห็นเป้าหมาย ไม่เห็นอุปสรรค
- ฉันเป็นผู้ชนะ
- เราทำให้มันซับซ้อนเมื่อทุกอย่างเริ่มได้ผลแล้ว: เพิ่มการตบมือ เดินขบวน ขยับเท้าของคุณ
ตาราง Schulte
วิดีโอจะสอนวิธีใช้ตารางอย่างถูกต้องและขยายมุมมองของคุณ:
ฉันจะหาสื่อการสอนความเร็วในการอ่านเพิ่มเติมได้จากที่ไหน
- Tatyana Djalo - สำหรับเด็กโดยเฉพาะจาก การเรียนรู้ง่ายๆเธอมีหลักสูตรที่ดีเยี่ยมสำหรับการอ่านอย่างรวดเร็ว
- หนังสือวิดีโอโดย Andreev
- เกมออนไลน์บนอินเทอร์เน็ตที่มีโต๊ะ Schulte และอื่นๆ อีกมากมาย แต่ก็ขึ้นอยู่กับคุณที่จะตัดสินใจว่าบุตรหลานของคุณจะใช้เวลากับคอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ หรือแท็บเล็ตนานเท่าใด
- มีบทความมากมายบนอินเทอร์เน็ตที่เน้นการอ่านอย่างรวดเร็ว
สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าการอ่านเร็วเป็นทักษะที่แนะนำให้สอนเมื่ออายุมากกว่า 10 ปี แต่เราเริ่มฝึกการอ่านเร็วโดยใช้เกมและแบบฝึกหัดเมื่ออายุ 6-7 ปี
เทคนิคการอ่านคืออะไร?
เพื่อทำความเข้าใจประเด็นการอ่านคล่องหรือการอ่านเร็วเรามาดูกันว่าตามคำจำกัดความคืออะไร? พวกเขาตรวจสอบเทคนิคการอ่านในชั้นเรียน ควบคู่ไปกับการเริ่มอ่าน เด็กจะเริ่มจับเวลา เมื่อหมดนาที นักเรียนจะหยุดและนับจำนวนคำที่อ่าน คำไหนนับและคำไหนไม่? มีการตรวจสอบความเข้าใจของเด็กในข้อความหรือไม่? หากเด็กอ่านคำผิดจะได้รับการพิจารณาหรือไม่? ที่จริงแล้ว เทคนิคการอ่านประกอบด้วยทักษะหลายประการ:
- วิธีการอ่าน (ด้วยตัวอักษร พยางค์ หรือทั้งคำ)
- ความเร็วในการอ่าน ความเร็วที่จะอ่าน ข้อความใหม่ใน 1 นาที
- การมีสติ เมื่อลูกเข้าใจสิ่งที่อ่านและสามารถตอบคำถามได้
- การแสดงออก แต่ทักษะนี้ควรหารือกับครูของคุณแยกกัน เนื่องจากการอ่านอย่างคล่องแคล่ว การหยุดชั่วคราวจึงน้อยมาก ไม่เหมือนการตรวจสอบปกติ และถ้าคุณต้องการให้ลูกอ่านเร็ว ก็สมเหตุสมผลแล้วที่กระบวนการอ่านทั้งหมดควรจะเร็ว
เราเร่งเทคนิคการอ่านจาก 40 เป็น 74 ใน 10 บทเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
วิดีโอพร้อมเกมที่ได้รับการคัดสรรเพื่อเพิ่มความเร็วในการอ่านจาก 40 เป็น 74 ใน 10 บทเรียน:
ตอนนี้คุณรู้วิธีสอนลูกให้อ่านอย่างรวดเร็วและเทคนิคการอ่านไม่น่ากลัวสำหรับครอบครัวของคุณ!
ลองมัน วิธีการที่แตกต่างกันและตัวเลือกต่าง ๆ เราหวังว่าคุณจะเรียนรู้การอ่านได้ง่าย รวดเร็ว และสนุกสนาน ให้ลูกของคุณเชี่ยวชาญการอ่านได้อย่างง่ายดายและสนุกกับมันโดยการเรียนรู้หนังสือและความรู้ใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง!
กฎ 10 ข้อในการสอนเด็กให้อ่านพยางค์ลูกๆ ของฉันเรียนรู้ที่จะอ่านตัวอักษรตั้งแต่เนิ่นๆ จากนั้นพวกเขาก็เก่งเรื่องพยางค์มาก เพื่อนของฉันจึงขอให้ฉันบอกวิธีสอนเด็กให้อ่านหนังสืออย่างถูกต้อง ความจริงก็คือพวกเขาเริ่มสอนเด็กให้อ่านตัวอักษรทันทีตามที่ออกเสียงเป็นตัวอักษรนั่นคือ "M" คือตัวอักษร "Em" "B" คือตัวอักษร "Be" เป็นต้น เอ๊ะทำไมพวกเขาเริ่มผิดขนาดนี้? “พวกเขาทำลายทุกสิ่งทุกอย่าง” ฉันกล่าว
ดังนั้นใน วัสดุนี้ฉันจะให้วิธีการของฉันซึ่งเป็นที่รู้จักกันโดยทั่วไปในการสอนเด็กให้อ่านอย่างรวดเร็วและถูกต้อง เพื่อว่าเมื่อถึงเวลาที่เขาไปโรงเรียน เขาจะสามารถอ่านหนังสือเด็กสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนได้อย่างอิสระ
นี่คือประเด็นหลักที่จะกล่าวถึงในเนื้อหานี้:
ต่อไปนี้เป็นกฎพื้นฐาน
1)
อันดับแรก.
คำแนะนำในการเลือกวิธีการและคู่มือ
จะดีกว่าถ้าคุณซื้อหนังสือ ABC แต่งโดย N.S. Zhukova (ดูรูป)
คู่มือนี้ช่วยให้เด็กเข้าใจวิธีการเริ่มแปลงตัวอักษรเป็นพยางค์ อ่านพยางค์ และทั้งประโยคได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีรูปภาพไม่มาก แต่มีเพียงพอเพื่อให้ลูกของคุณไม่เบื่อ
อย่าลืมซื้อไพรเมอร์นี้ซึ่งมีขายในร้านหนังสือทุกแห่งด้วย วรรณกรรมการศึกษา(หรือคุณสามารถดาวน์โหลดออนไลน์ได้หากคุณพบ) ฉันสอนลูกๆ ของฉันตามวิธีนี้ทุกประการ โดยเคยดูคนอื่นๆ มาก่อนแล้วจึงตกลงตามวิธีนี้
2)
ที่สอง.
วิธีการเรียนรู้สระและพยัญชนะอย่างถูกต้อง
ขั้นแรกเราเรียนสระเปิด ตัวที่ยาก: A, O, U, Y, E.
จากนั้นเราจะเรียนรู้พยัญชนะที่ออกเสียงยาก: M, L.
สำคัญ: คุณต้องออกเสียงพยัญชนะด้วยเสียงเท่านั้นนั่นคือไม่ใช่ฉันไม่ใช่ Em แต่เป็นเพียง "M" เท่านั้นเอง
จากนั้นเราจะเรียนรู้เสียงทื่อและเสียงฟู่: Zh, Sh, K, D, T ฯลฯ
3)
ที่สาม.
การทำซ้ำเป็นบ่อเกิดของการเรียนรู้
อย่าลืมทำซ้ำเนื้อหาในแต่ละบทเรียน นั่นคือเสียงที่เราเรียนรู้ในบทเรียนที่แล้ว การรวมเนื้อหาจะช่วยให้ลูกของคุณพัฒนากลไกการอ่านที่ถูกต้องได้อย่างรวดเร็ว
4)
ที่สี่.
เราอ่านทีละพยางค์
แต่ตอนนี้เมื่อเราได้เรียนรู้เสียงบางส่วนแล้ว เราจำเป็นต้องสอนให้เด็กอ่านพยางค์ จริงๆแล้วมันไม่ยากอย่างที่คิด
มาวิเคราะห์พยางค์ "มะ" กันดีกว่า
ดูในไพรเมอร์ว่าตัวอักษรตัวแรกของพยางค์ - "M" - วิ่งไปที่ตัวอักษรตัวที่สอง - "a" อย่างไร นี่คือวิธีที่คุณต้องสอนเด็กให้อ่านพยางค์ทีละพยางค์: "m-m-m-ma-a-a-a-a" - "m-m-m-ma-a-a-a-a" เด็กจะต้องเข้าใจว่าตัวอักษรตัวแรกวิ่งไปทางตัวอักษรตัวที่สอง และด้วยเหตุนี้ ทั้งสองจึงออกเสียงพร้อมกัน พร้อมกัน โดยแยกจากกันไม่ได้
5)
ประการที่ห้า
เราเรียนรู้พยางค์ง่ายๆ
พยางค์แรกที่คุณควรสอนให้ลูกอ่านควรเป็นพยางค์ง่ายๆ ประกอบด้วยสองเสียง เช่น MA, LA, PA, LO, PO
เด็กจะต้องเข้าใจว่าเสียงประกอบเป็นพยางค์อย่างไร เขาต้องเข้าใจอัลกอริทึมสำหรับการอ่านพยางค์นี้ หลังจากนั้นสองสามวัน เขาจะเริ่มอ่านพยางค์ที่ซับซ้อนมากขึ้น: ZHU, VE, DO นั่นคือด้วยเสียงฟู่และเสียงพยัญชนะ
6)
ที่หก
เราเรียนรู้พยางค์ที่ซับซ้อนมากขึ้น
ยังเร็วเกินไปที่จะอ่านหนังสือซึ่งก็คือการอ่านคำศัพท์ เป็นการดีกว่าที่จะเสริมพยางค์การอ่านเป็นระยะเวลานานขึ้นเพื่อให้เด็กเข้าใจกลไกการแต่งพยางค์อย่างถี่ถ้วนและจากพวกเขา - คำพูด
ดังนั้นหลังจากที่เด็กเริ่มอ่านพยางค์ที่ประกอบด้วยตัวอักษรสองตัวแล้ว ให้เริ่มให้พยางค์ที่ซับซ้อนมากขึ้นแก่เขาโดยให้สระอยู่หน้าพยัญชนะ: AB, OM, US, EH
7)
ที่เจ็ด.
เราเรียนรู้ที่จะอ่านคำง่ายๆคำแรก
แต่ที่นี่คุณสามารถเริ่มอ่านคำง่ายๆ คำแรกได้: MA-MA, RA-MA, MO-LO-KO
8)
แปด.
มาดูการออกเสียงกันค่ะ
เพื่อสอนลูกของคุณให้อ่านหนังสือได้ดี อย่าลืมดูการออกเสียงพยางค์แรก
ข้อควรสนใจ: ผู้ปกครองบางคนแม้แต่ครูและครูอนุบาลก็บังคับให้เด็กร้องเพลงพยางค์ เด็กๆ จะคุ้นเคยกับสิ่งนี้และเริ่มร้องเพลงอย่างต่อเนื่องโดยไม่ต้องเว้นวรรคระหว่างคำด้วยซ้ำ นั่นคือ "มา-มา-วี-ลา-รา-มู" ร้องโดยเด็ก ๆ เหล่านี้ในลมหายใจเดียว และเด็กบางคนถึงกับสามารถร้องเพลงทั้งข้อความของทั้งย่อหน้าโดยไม่ต้องหยุดชั่วคราวแม้ว่าจะมีจุด เครื่องหมายลูกน้ำ หรือเครื่องหมายอัศเจรีย์ (คำถาม) ก็ตาม
ดังนั้น: หากคุณสอนเด็กให้อ่าน จงสอนเขาให้ดีทันที - อย่าปล่อยให้เด็กร้องเพลงทุกอย่างติดต่อกัน อย่าลืมบังคับให้เขาหยุดระหว่างคำ และยิ่งกว่านั้นระหว่างประโยค สอนลูกของคุณทันทีด้วยวิธีนี้: ร้องเพลง หยุด ร้องเพลงคำที่สอง หยุด จากนั้นเขาก็จะทำการหยุดชั่วคราวให้สั้นลง แต่เพื่อเริ่มต้น จะต้องทำการหยุดชั่วคราว
9)
เก้า.
เด็กวัยไหนควรได้รับการสอนให้อ่านหนังสือ?
อย่ารีบเร่งสิ่งต่าง ๆ หากลูกของคุณอายุ 3 หรือ 4 ขวบ เขาจะไม่กล้านั่งอ่านหนังสือ อ่านคล่อง หรือเขียนตัวอักษรเป็นพยางค์เลย ในวัยนี้ ยังเร็วเกินไปที่จะเริ่มสอนเด็กให้อ่าน เว้นเสียแต่ว่าเขาเองก็แสดงความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเชี่ยวชาญการอ่านออกเขียนได้
อีกประการหนึ่งคือเมื่ออายุ 5 และ 6 ขวบ - ในวัยนี้ซึ่งเป็นวัยเตรียมเข้าโรงเรียนจริงๆ เด็ก ๆ จะต้องได้รับการสอนให้อ่านและเขียนวลีพื้นฐานด้วยตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ เช่น "แม่" "วัว" "นม" ครูในโรงเรียนอนุบาลมักจะรับมือกับเรื่องนี้ แต่เด็กที่ไม่ได้ไปโรงเรียนอนุบาลด้วยเหตุผลใดก็ตามจะต้องได้รับความรู้นี้ที่บ้านจากพ่อแม่หรือปู่ย่าตายายหรือจากครูสอนพิเศษ ประเด็นก็คือว่า โปรแกรมที่ทันสมัยการฝึกอบรมใน โรงเรียนมัธยมปลายแสดงเป็นนัยแล้วว่าเด็กมาชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สามารถอ่านพยางค์ได้แล้ว
ดังนั้น หากคุณสอนเขาก่อนไปโรงเรียน ที่โรงเรียน เขาจะอ่านหนังสือได้ง่ายมาก และเขาจะผ่านความเครียดครั้งแรกจากโรงเรียนได้อย่างสงบ
10)
ที่สิบ
เราเรียนรู้จากการเล่น
อย่าพยายามสอนลูกของคุณให้อ่านได้อย่างคล่องแคล่วหรือแสดงออกทันที ก่อนอื่นเขาต้องเรียนรู้การสร้างพยางค์ด้วยตัวเองอ่านหนังสือสร้างคำและประโยคนั่นคือเพียงแค่ฝึกฝนเทคนิคการอ่าน ปล่อยให้มันช้ามากในตอนแรกให้มันยากสำหรับเขา แต่คุณจะต้องแก้ไขข้อผิดพลาดของเขาอย่างราบรื่นเงียบ ๆ และสงบราวกับเล่นสนุก ท้ายที่สุดแล้ว การเล่นจะผ่อนคลายและปราศจากความเครียดอยู่เสมอ และนี่คือสิ่งที่จำเป็นสำหรับเด็กในการเข้าใจทุกสิ่งที่ผู้ใหญ่ต้องการจากเขาอย่างใจเย็น
และสิ่งสุดท้ายอย่างหนึ่ง หากคุณปฏิบัติตามเคล็ดลับและกฎทั้ง 10 ข้อ คุณจะสอนลูกให้อ่านได้ค่อนข้างเร็วภายใน 1.5-2 เดือน พวกเขาเรียนรู้สิ่งนี้จากฉันตอนอายุ 5 ขวบ วันหยุดฤดูร้อนเมื่อโรงเรียนอนุบาลปิด
และในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พวกเขาอ่านหนังสือได้คล่องอยู่แล้ว และอีกอย่าง เด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ส่วนใหญ่รู้วิธีอ่านและนับถึงสิบอยู่แล้ว ลูก ๆ ของฉันก็เลยไม่จำเป็นต้องตามทัน
และสุดท้าย การสอนเด็กให้อ่านในวิดีโอมี 2 วิธี:
1) วิดีโอนี้แสดงเทคนิคดั้งเดิม:
2) และวิดีโอนี้แสดงให้เห็นความนิยม เมื่อเร็วๆ นี้วิธี rebus (แต่ฉันยังคิดว่าเป็นการดีที่สุดที่จะใช้เทคนิคที่ฉันนำเสนอ):
Polina Vasilyeva โดยเฉพาะสำหรับไซต์สตรี "Note to Yourself"
เมื่อเด็กเชี่ยวชาญตัวอักษรเป็นอย่างดีก็ถึงเวลาสอนให้เขารู้วิธีใส่ตัวอักษรเป็นพยางค์และอ่าน พ่อแม่หลายคนรู้สึกทรมานกับคำถามที่ว่าจะบอกเขาทุกอย่างเกี่ยวกับเสียงและพยางค์ได้อย่างไร จะสอนให้เขาเชื่อมโยงตัวอักษรได้อย่างไร แล้วอธิบายวิธีรวมคำศัพท์เข้าด้วยกัน
อัลกอริทึมการเรียนรู้
การสอนเด็กให้อ่านอย่างสอดคล้องกันนั้นไม่ง่ายอย่างที่คิดเมื่อมองแวบแรก นี่เป็นเรื่องที่ค่อนข้างจริงจังซึ่งต้องใช้ความอดทนความอุตสาหะและการเตรียมตัวจากผู้ปกครองเอง กระบวนการพัฒนาทักษะการอ่านประกอบด้วย 3 ขั้นตอน คือ
- การเรียนรู้ตัวอักษรและเสียงที่เกี่ยวข้อง
- การพับตัวอักษรเป็นพยางค์และการฝึกปฏิบัติการอ่าน
- การเรียงพยางค์เป็นคำและฝึกอ่านต่อเนื่อง
ขั้นตอนแรกมักจะไม่ทำให้เด็กลำบาก แต่พวกเขาจะจำตัวอักษรได้อย่างรวดเร็วในระหว่างเกม ขั้นตอนต่อไปซึ่งอาจสำคัญและมีความรับผิดชอบมากที่สุดไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็กหลายคน ความยากลำบากที่เกิดขึ้นอาจทำให้ท้อแท้และทำให้กระบวนการช้าลงอย่างมาก อย่ายอมแพ้และฝึกฝนอย่างเป็นระบบต่อไป แม้ว่าสิ่งต่างๆ จะชะลอตัวลงอย่างมากก็ตาม ส่งเสริมให้ลูกของคุณทำให้เขารู้สึกมั่นใจมากขึ้น
จะเริ่มสอนลูกอ่านหนังสือได้เมื่อใด?
ก่อนที่คุณจะเริ่มสอน ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนที่มีเสน่ห์ของคุณรู้จักตัวอักษรของตัวอักษรและสามารถระบุได้ง่าย เพื่อทดสอบทักษะ ให้เด็กอ่านตัวอักษรและขอให้เขาตั้งชื่อตัวอักษร โดยปกติแล้วเด็กๆ จะต้องใช้เวลา 2-3 นาทีในการดำเนินการนี้ ซึ่งหมายความว่าเขาต้องใช้เวลา 4-6 วินาทีในการจดจำตัวอักษรหนึ่งตัว จากการคำนวณง่ายๆ เราสามารถสรุปได้ว่าจะใช้เวลา 20 ถึง 25 วินาทีในการอ่านคำที่มีตัวอักษร 4 ตัว (“พ่อ”, “แม่”) ลองจินตนาการว่าการอ่านด้วยความเร็วขนาดนั้นจะเป็นอย่างไร
แน่นอนว่าการรู้และระบุตัวอักษรเป็นสิ่งสำคัญ แต่การระบุตัวอักษรจะต้องรวดเร็วปานสายฟ้า เมื่อเด็กใช้เวลาประมาณ 20 วินาทีในการ "แยกส่วน" ตัวอักษรทั้งหมด จากนั้นไปยังขั้นตอนที่สองของการเรียนรู้ - วิธีสอนพยางค์ของเด็ก
ประเด็นพื้นฐาน:
- สอนลูกของคุณด้วยเสียง ไม่ใช่ตัวอักษร ซึ่งจะทำให้กระบวนการเรียนรู้ครั้งต่อไปง่ายขึ้น ตัวอย่างเช่น ไม่ใช่ "de", "te", "me" แต่เป็น "D", "T", "M" สระควรยาว "uuu", "aaa" เริ่มฝึกด้วยตัว "A" เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดสำหรับเด็กพวกเขาจะจดจำและระบุได้อย่างรวดเร็ว เมื่อนักเรียนแยกแยะได้ชัดเจนแล้ว ให้ดำเนินการตามพยัญชนะ จากนั้นเริ่มสร้างพยางค์ “MA”, “DA”, “GA” ทันทีที่คุณประสบความสำเร็จ ให้เริ่มสร้างคำ: “ba-ba”, “ma-ma” หลังจากฝึกทักษะด้วยตัวอักษร “A” แล้ว ให้เริ่มฝึกด้วยตัวอักษร “O” ตามด้วย “U”, “I”
- หากลูกของคุณคุ้นเคยกับตัวอักษรก็ลองเล่นกับมัน แสดงให้เขาเห็นถึงวิธีการรวบรวมคำศัพท์ง่ายๆ "da-sha", "ka-sha", "li-za", "li-sa", "mouth", "house", "ko-za"
- เลื่อนเป็นคำ 3 พยางค์
- การเรียนรู้ผ่านการเล่นเป็นวิธีที่ดีที่สุดและน่าสนใจที่สุดสำหรับเด็ก
ใช้อุปกรณ์ช่วยการมองเห็นอย่างแข็งขันในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ รูปภาพสีสันสดใสและสื่อวิดีโอเฉพาะเรื่องที่เตรียมไว้ล่วงหน้าสามารถเป็นผู้ช่วยของคุณในงานที่ยากลำบากนี้ได้
วิธีการสอน
สอนลูกน้อยของคุณให้อ่านหนังสืออย่างอิสระโดยไม่ต้องพึ่งพา สื่อการสอนค่อนข้างยาก (รายละเอียดเพิ่มเติมในบทความ :) ซื้อไพรเมอร์ล่วงหน้าคุณจะต้องการมัน ขณะนี้พวกเขากำลังได้รับการปล่อยตัวใน หลากหลายขนาดใหญ่– มีทั้งแบบคลาสสิคและแบบออริจินัล สิ่งที่น่าสนใจและสมเหตุสมผลที่สุดคือวิธีการของ N. Zhukova และ E. Bakhtina
วิธีการของ Zhukova ที่มี "ตัวอักษรวิ่ง" ดูเหมือนจะอธิบายได้ง่ายกว่าและทำให้เด็กเข้าใจได้ง่ายขึ้น เราไม่ควรลืมว่าเด็กทุกคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ความสามารถของเขาเป็นของแต่ละคน สิ่งที่สะดวกและเข้าใจได้สำหรับคนคนหนึ่งไม่เหมาะกับอีกคนหนึ่ง หากลูกน้อยของคุณรู้สึกไม่ค่อยมั่นใจในช่วงพยางค์ อย่ารีบเร่งที่จะรวบรวมคำศัพท์ แม้แต่คำที่ง่ายที่สุด ความเร่งรีบที่ไร้ประโยชน์ดังกล่าวจะเพิ่มความไม่มั่นคงของเขาและกีดกันเขาจากการเรียนรู้ที่จะอ่าน
วิธีการของบัคติน่าเหมาะสำหรับเด็กเล็กที่มีอายุเพียง 2 ขวบเท่านั้น ผู้เขียนรับรองว่าเด็กๆ ที่เรียนหนังสือที่บ้านเป็นประจำโดยใช้วิธีของเธอจะสามารถอ่านหนังสือได้ดีเมื่ออายุ 3 ขวบ ตามหนังสือ ABC ของ Zhukova เด็ก ๆ เรียนที่โรงเรียนเช่น เมื่ออายุ 5-6 ปี
เราเพิ่มและอ่านพยางค์ตามวิธีการของ Elena Bakhtina
สาระสำคัญของวิธีการมีดังนี้: ทันทีที่ทารกเรียนรู้ที่จะจดจำตัวอักษรได้อย่างคล่องแคล่ว (และนั่นก็คล่อง!) ให้เริ่มสอนให้เขาเชื่อมโยงตัวอักษร สร้างพยางค์ และออกเสียงตัวอักษรเหล่านั้น หลังจากที่เขาเรียนรู้การออกเสียงและจดจำการผสมตัวอักษรอย่างถูกต้องแล้ว เขาก็ต้องพัฒนาความหลากหลายของตัวอักษรเหล่านั้น
ลองยกตัวอย่างในพยางค์ “MA” ตัวอักษร “M” และ “A” พบกันและกลายเป็นเพื่อนที่เข้มแข็ง ตอนนี้พวกเขาอยู่ด้วยกันแล้วปรากฎว่า "MA" ย้ำเรื่องมิตรภาพ “M” + “A” = “MA” ตลอดทั้งวัน เสริมทักษะในวันถัดไป ใช้รูปแบบเดียวกัน เรียนรู้การผสมตัวอักษรอื่นๆ ขั้นแรกให้ฝึกพยางค์เปิด (มีสระ) “KA”, “GA”, “LA” อย่าลืมเสริมการออกเสียงด้วยการสาธิตไพ่ (ด้วยสายตา)
ใช้การ์ดใบเดียวกันเพื่อสอนลูกของคุณให้อ่าน เราขอเสนอการ์ดสำเร็จรูปให้คุณ: พยัญชนะเป็นสีน้ำเงิน สระเป็นสีแดง สร้างพยางค์และคำศัพท์เพื่ออ่านจากการ์ด
ประเด็นสำคัญ:
- บน ระยะเริ่มแรกอย่าใช้สระที่มี "y" เป็นส่วนหนึ่งของ "yu" = "yu", "ya" = "ya" อย่าใช้พยัญชนะ sibilant เนื่องจากออกเสียงยากกว่า
- สอนลูกของคุณอย่างต่อเนื่อง ไม่เพียงแต่ที่บ้านด้วยหนังสือ ABC เท่านั้น แต่ยังสอนขณะเดินด้วย ชี้ “นักเรียน” ไปที่ป้าย กระตุ้นให้เขาค้นหาและออกเสียงชุดค่าผสมที่คุ้นเคย และฝึกใช้ชุดค่าผสมที่ไม่คุ้นเคย จากนั้นคุณสามารถรวมสระที่มี "th" และพยัญชนะ sibilant ในการฝึกของคุณได้
เป็นไปได้ว่าเทคนิคนี้จะไม่เหมาะกับทารกและเขาจะไม่เรียนรู้ที่จะอ่าน ในกรณีนี้ ให้ลองใช้วิธีการสอนอื่น
วิธีการคลาสสิกของผู้เขียนไพรเมอร์โรงเรียน Nadezhda Zhukova
ใช้หนังสือ ABC ของ Zhukova เพื่อสอนลูกของคุณถึงวิธีสร้างพยางค์จากตัวอักษร เริ่มต้นด้วยตัวอักษร "M" และ "A" เนื่องจากการรวมกันนั้นใกล้ชิดและเป็นที่รักของลูกน้อย การผสมตัวอักษรนี้คุ้นเคยกันมาตั้งแต่แรกเกิดและรองรับคำว่า "แม่"
ให้ความสนใจกับเด็กว่าในภาพในไพรเมอร์มีตัวอักษรตัวหนึ่งวิ่งไปหาอีกตัวหนึ่งแล้วเชื่อมต่อกัน
ออกเสียงอักษรขยาย “mmm” กับเขาและเปลี่ยนเป็น “mmmaaaa” ในขณะเดียวกัน เสียงแรกก็ค่อยๆ สั้นลงและกลายเป็น นานกว่าวินาที- ใช้รูปแบบเดียวกันออกเสียงตัวอักษรเปิดผนึกอื่น ๆ ด้วย "A", "O", "U": "YES", "KO", "TU" ฯลฯ จากนั้นไปต่อเติมให้เสร็จ คำง่ายๆซึ่งผู้เรียนเข้าใจได้: “PA-PA”, “RU-KA”, “NO-GA” มุ่งเน้นไปที่การเปล่งเสียง: เราขยายเสียงหนึ่งและลดอีกเสียงให้สั้นลง หากคุณสามารถสร้างไพ่ของคุณเองด้วยตัวอักษร "วิ่ง" ได้ คุณก็สามารถสอนลูกของคุณให้อ่านหนังสือได้ไม่เพียงแค่อ่านหนังสือเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเกมด้วย
ประเด็นสำคัญ:
- เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะสนับสนุนให้ลูกของคุณวิเคราะห์พยางค์ที่เขาเรียนรู้ ทุกครั้งที่ถามเขาว่าเขาเห็นจดหมายอะไรที่นี่และมีกี่ฉบับ ให้เขาออกเสียงและพูดซ้ำแล้วซ้ำอีก
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าในขณะที่อ่านตัวอักษรจะไม่ "แตก" หรือ "ไม่เป็นมิตร" เพื่อให้เสียงไม่กลายเป็นตัวอักษรเมื่อเชื่อมต่อกัน: "ใช่" ไม่ใช่ "dea"; “ปะ” ไม่ใช่ “ถั่ว” เด็กจะต้องออกเสียงเสียง เตือนลูกน้อยของคุณว่าเสียงแรกจะต้องถูกดึงออก และเสียงที่สองจะต้อง "ตัด"
- ในระหว่างบทเรียน ให้เด็กพิจารณาจำนวนตัวอักษร (เสียง) ที่พ่อแม่ออกเสียงด้วยหู ขอให้เขาตั้งชื่อเสียงแรกและเสียงที่สอง ในตอนแรก คุณสามารถฝึกผสมสระ “ao”, “ua”, “ia” ได้
เราขอเตือนคุณอีกครั้งเกี่ยวกับความเป็นตัวตนของเด็ก ทารกคนหนึ่งจะเชื่อมต่อตัวอักษรและเสียงได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่อีกคนจะมีปัญหา อย่าเร่งรีบเขาและอย่ากดดันสถานการณ์ ปล่อยให้ชั้นเรียนเป็นปกติ หากบุตรหลานของคุณประสบปัญหาด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง ให้ลองใช้วิธีอื่น สิ่งสำคัญคือต้องเลือกตัวเลือกที่เหมาะสมกับเขา
(2 ได้รับการจัดอันดับที่ 5,00 จาก 5 )
สวัสดีนาตาเลีย! ลูกชายของฉันอายุ 6 ขวบ เราศึกษาหนังสือ ABC ของ Zhukova มาครึ่งปีแล้ว ทุกอย่างดำเนินไปอย่างยากลำบาก... เขาตั้งชื่อตัวอักษรแยกกัน แต่เมื่ออ่านพยางค์เขาจะทำให้ทั้งสระและพยัญชนะสับสน เข้าใจคำที่มีหลายพยางค์ได้ยาก เขาต้องอ่านเกือบ 10 รอบจึงจะเข้าใจความหมายของคำนั้น แน่นอนว่าสิ่งนี้เริ่มทำให้เราทั้งคู่หงุดหงิด... และผลที่ตามมาคือทันทีที่อ่านไพรเมอร์ ฮิสทีเรียทั้งน้ำตาก็เริ่มขึ้น กังวล...และไม่รู้จะทำยังไง...
ฉันเข้าใจความกังวลของคุณ แต่อย่ากดดันลูกแบบนั้น ไม่เช่นนั้นเขาจะหมดความสนใจในโรงเรียนและการอ่าน มันจะกลายเป็นกิจกรรมที่ไม่มีใครรักสำหรับเขา และเด็กชายจะเริ่มหลีกเลี่ยงชั้นเรียนในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ ยังมีเวลาก่อนไปโรงเรียน พักบ้าง บางทีการเริ่มอ่านหนังสือก็ช่วยได้ ความสนใจอย่างมาก- พยายามเรียนรู้พยางค์อย่างสนุกสนาน เช่น เพิ่มคำศัพท์จากลูกบาศก์
สวัสดีตอนเย็น ลูกสาวฉันหมดความสนใจในการเรียน เธอยังอ่านไม่ออก ฉันไม่มีเรี่ยวแรงอีกต่อไป เราเริ่มเรียนหนังสือเมื่ออายุ 6 ปี 11 เดือน เธออายุ 7 ขวบในเดือนตุลาคม ทุกคนบอกว่าอย่าบังคับเธอ ปีหน้าป.1 เขียนว่าจะทำอะไร เรียนต่อ หรือ หยุด เหลือเวลาอีกแค่ 3 เดือนก็จะจบแล้ว ปีการศึกษาเราก็ไปโรงเรียนอนุบาล มินิสคูลด้วย
การตัดสินใจทิ้งเด็กไว้ปีที่สองควรปรึกษากับครู เขารู้ลักษณะของเด็กดีขึ้น น่าเสียดายที่ไม่ใช่เด็กทุกคนที่จะรับมือกับภาระต่างๆ ได้ โรงเรียนประถมศึกษามีผู้ชายอีกหลายคนที่ยังต้อง "เติบโต" จริงๆ ปรึกษากับนักจิตวิทยาด้วย ผู้เชี่ยวชาญที่นัดหมายแบบเห็นหน้ากันจะตัดสินคุณได้อย่างแม่นยำที่สุด การดำเนินการเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเรียน
วิธีที่ง่ายที่สุดสำหรับเด็กในการอ่านคือในรูปแบบของเกม ใช้ลูกบาศก์ที่มีพยางค์และตัวอักษร - เด็กจะชอบ คุณสามารถสร้างคำได้ด้วยการร้องเพลงสระ หากสิ่งต่างๆ ยังไม่ประสบผลสำเร็จ ควรมีการฝึกอบรมเพิ่มเติมกับครูเป็นรายบุคคลจะดีกว่า ซึ่งบางครั้งบางเซสชันก็เพียงพอแล้ว