คำพูดโบราณสำหรับการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหา ชั้นเรียนปริญญาโท เตรียมนักเรียนสำหรับการสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย
ส่วน ค. คำพูดที่ซ้ำซากจำเจ
1) การกำหนดปัญหา
ปัญหาคือคำถามที่สร้างความสนใจให้กับผู้เขียนข้อความต้นฉบับและทำให้เกิดความคิดและการไตร่ตรองของเขา
ปัญหาสามารถกำหนดได้สองวิธี:
วิธีการระบุปัญหา | ตัวอย่าง |
1. ในรูปแบบของคำถาม (ปัญหาคือคำถามที่ผู้เขียนข้อความต้นฉบับกำลังอภิปรายและต้องได้รับการแก้ไข) | จะหาแนวทางความสัมพันธ์ระหว่างคนต่างวัยและตำแหน่งทางอุดมการณ์ได้อย่างไร? นี้ ปัญหาที่ซับซ้อนอุทิศให้กับชื่อเต็มของข้อความของผู้เขียน |
2. การรวมคำปัญหา ด้วยคำนามที่ใช้ในกรณีสัมพันธการก:ปัญหา (ของอะไร?) | ในข้อความของผู้เขียนชื่อเต็ม ปัญหาความเหงาก็เกิดขึ้น |
คำพูดที่ซ้ำซากจำเจ:
ในข้อความของเขามีชื่อเต็มของผู้เขียน ตรวจสอบ (ยก สัมผัส ดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน) ปัญหาของ (อะไร?)...
ข้อความของผู้เขียน ชื่อเต็ม ทำให้ฉันนึกถึงปัญหา (อะไร?)…
ปัญหาเชิงปรัชญาที่ซับซ้อน จริงจัง เกี่ยวข้อง สำคัญ เฉพาะประเด็น เฉียบพลัน
2) แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหา
ความคิดเห็น – เหตุผลของผู้เขียนเกี่ยวกับปัญหาที่เน้น
!!! ความเห็นไม่ใช่การเล่าซ้ำ ไม่ใช่คำพูด แต่เป็นการวิเคราะห์ความเข้าใจในตรรกะของผู้เขียนในการเปิดเผยปัญหาของข้อความที่กำหนด
ความคิดเห็นมีสองประเภท:
1) ข้อความ - คำอธิบายโครงสร้างของข้อความตามผู้เขียนในการเปิดเผยปัญหาซึ่งรวมถึงคำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้:
ผู้เขียนเปิดเผยปัญหาในชีวิตจริงได้อย่างไร?
ฮีโร่แสดงการกระทำอะไรบ้างและสิ่งนี้ทำให้เขามีลักษณะอย่างไร?
2) แนวความคิด - การตีความของผู้เขียนเกี่ยวกับปัญหาของข้อความต้นฉบับ (การพิจารณาความเกี่ยวข้องและการเปรียบเทียบ จุดต่างๆดูโดย ปัญหานี้):
ปัญหานี้มีความเกี่ยวข้องมากน้อยเพียงใดในปัจจุบัน
เหตุใดปัญหานี้จึงถือเป็นนิรันดร์?
ใครและในสถานการณ์ใดบ้างที่ต้องเผชิญกับปัญหาดังกล่าว?
ปัญหานี้เกิดขึ้นแบบดั้งเดิมหรือใหม่
ถ้าเป็นแบบดั้งเดิม แล้วมีมุมมองเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างไร?
ถ้าเกิดใหม่ อะไรเป็นสาเหตุให้ปรากฏ?
คำพูดที่ซ้ำซากจำเจสำหรับการแนะนำคำอธิบายที่เป็นข้อความ:
เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่านให้มาที่ปัญหานี้ชื่อเต็ม เล่าเรื่องเกี่ยวกับ... (เล่าเกี่ยวกับ..., ให้ข้อเท็จจริง...)
เพื่อให้เข้าใจปัญหาเร่งด่วนนี้ได้ดีขึ้น ชื่อเต็ม พูดถึง... เป็นเรื่องที่น่าเศร้า (น่ากลัว) เป็นพิเศษ ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ว่า...
คำพูดที่ซ้ำซากจำเจสำหรับการแนะนำความเห็นเชิงแนวคิด:
ปัญหานี้มีความเกี่ยวข้องมากขึ้นในปัจจุบันมากกว่าที่เคยและ นักเขียนชื่อดังไม่ได้ละเลยเธอ...
แท้จริงแล้วปัญหา... ร้ายแรงมากและส่งผลกระทบต่อเราแต่ละคน คำถามนี้เกิดขึ้นค่อนข้างบ่อยในพื้นที่ สื่อมวลชน- เช่นเราเรียนรู้จากข่าวว่า... . น่าเสียดายที่ทั้งหมดนี้เป็นผลมาจากกิจกรรมที่ขาดความรับผิดชอบของมนุษย์ การที่เขาไม่แยแสต่อ...
ความเกี่ยวข้องของปัญหานี้ไม่ต้องสงสัยเลย นักจิตวิทยาได้พิสูจน์มานานแล้ว... นี่คือเหตุผลว่าทำไมปัญหาข้างต้นจึงถูกพูดถึงกันในสื่อบ่อยครั้ง ผู้เข้าร่วมการสนทนามั่นใจสิ่งหนึ่ง... .
คำพูดที่ซ้ำซากจำเจ:
ตำแหน่ง ชื่อเต็ม เกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจะชัดเจนหลังจากอ่านข้อความอย่างมีความหมายเท่านั้น ผู้เขียนเล่าเรื่องนี้ให้ผู้อ่านฟังดูเหมือนพูดว่า: … .
4) การกำหนดความคิดเห็นของคุณเอง
3) ฉันอ่านข้อความของผู้เขียนชื่อเต็มด้วยความสนใจ - ผู้เขียนช่วยให้ผมมองเห็นปัญหา...ด้วย ด้านใหม่- ฉันจำเหตุการณ์หนึ่งจากฉันได้ทันที ชีวิตของตัวเองซึ่งสำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าเป็นข้อโต้แย้งเพิ่มเติมที่สนับสนุนความจริงที่ว่า ...
น่าเสียดายที่ปัจจุบันนี้มัก...
2) ฉันไปด้วย ความสนใจอย่างมากฉันอ่านข้อความ ชื่อเต็ม แต่ข้อโต้แย้งของผู้เขียนดูไม่น่าเชื่อถือทั้งหมดสำหรับฉัน ผมขอแสดงข้อสงสัยว่า...
5) พิสูจน์มุมมองของคุณเอง
ประเภทอาร์กิวเมนต์:
ตัวอย่างจากของผมเอง ประสบการณ์ชีวิตและชีวิตของคนรอบข้าง
กิจกรรมให้ความรู้จากชีวิตของบุคคลที่มีบุคลิกดีเด่น
ตัวอย่างจากประสบการณ์การอ่าน
การค้นพบทางวิทยาศาสตร์และข้อมูลทางสถิติ
เหตุการณ์จากชีวิตของประเทศ
พูดคุยกันใน รายการโทรทัศน์ ปัญหาในปัจจุบันความทันสมัย
ในส่วนนี้คุณจะต้องปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ในการสร้างเรียงความเชิงโต้แย้ง:
วิทยานิพนธ์,
การโต้แย้ง
บทสรุป.
คำพูดที่ซ้ำซากจำเจ:
อาร์กิวเมนต์แรก:
เพื่อพิสูจน์ความถูกต้องของทั้งหมดที่กล่าวมา ฉันจะให้สิ่งต่อไปนี้: ตัวอย่างวรรณกรรม- มาจำนิยายกัน (เรื่องสั้น ละคร) ชื่อเต็ม. และชื่อเรื่อง
ในงานนี้...
นักเขียนคลาสสิกชาวรัสเซียพูดถึงเรื่องนี้ซ้ำแล้วซ้ำเล่าในผลงานของพวกเขา มาจำเรื่องกัน (นิยาย เรื่อง ละคร) ชื่อเต็ม. และชื่อเรื่อง ในงานนี้.
อาร์กิวเมนต์ที่สอง:
สำหรับฉัน ดูเหมือนว่าตัวอย่างวรรณกรรมต่อไปนี้เป็นอีกข้อโต้แย้งเพิ่มเติมที่สนับสนุนความจริงที่ว่า...
ฉันจะให้คุณอีกอัน ข้อโต้แย้งทางวรรณกรรมซึ่งแสดงให้เห็นว่า...
ฉันอยากจะเล่าให้คุณฟังเกี่ยวกับเหตุการณ์หนึ่งในชีวิตของฉัน ซึ่งสำหรับฉันแล้ว ดูเหมือนว่าเป็นข้อโต้แย้งเพิ่มเติมที่สนับสนุนความจริงที่ว่า...
เราแต่ละคนอาจมีตัวอย่างมากมาย ประสบการณ์ของตัวเองซึ่งพิสูจน์ถึงความจำเป็น (ความสำคัญ) ...
!!! อาร์กิวเมนต์แต่ละรายการควรเริ่มในย่อหน้าใหม่
6) บทสรุป
ข้อสรุปควรสรุปเหตุผลของปัญหาที่เกิดขึ้นและสรุปข้อมูลที่มีอยู่ในเรียงความ
วัตถุประสงค์ของข้อสรุป | ตัวอย่าง |
1) สรุปผลการสะท้อนปัญหาที่เกิดขึ้น สรุปข้อมูล | โดยสรุปทั้งหมดข้างต้น ข้าพเจ้าจะเน้นย้ำอีกครั้ง: สิ่งสำคัญไม่เพียงแต่การกลับใจในยุคปัจจุบันต่อความชั่วร้ายที่เกิดขึ้นต่อผู้เป็นที่รักเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการกระทำเฉพาะเจาะจงที่เราแต่ละคนจะแก้ไขความผิดของเราต่อหน้าพวกเขาทันที |
2) ประเมินสิ่งที่พูดแสดงความคิดเห็นของคุณ | จากทั้งหมดที่กล่าวมาช่วยให้เราสรุปได้ว่า: ภาษารัสเซียมีศักยภาพทางวัฒนธรรมและสติปัญญาอันเป็นเอกลักษณ์ของรัสเซีย ดังนั้นหน้าที่ของรัฐ โรงเรียน ครอบครัว คือการสร้างคนรุ่นใหม่ ทัศนคติที่ระมัดระวังโดยวิธีการเพื่อป้องกันความยากจนและการทำลายล้างของภาษารัสเซีย |
3) พยากรณ์, ตั้งสมมติฐาน | ฉันอยากจะเชื่อว่าผู้อ่านจะคิดถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในข้อความ จะจัดลำดับความสำคัญในชีวิตไม่เพียงแต่เพื่อตนเองเท่านั้น แต่ยังเพื่อผู้อื่นด้วย |
4) เรียกผู้อ่านให้ทำงานบางอย่าง คำกระตุ้นการตัดสินใจ | โดยสรุปทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น ข้าพเจ้าขอย้ำอีกครั้งว่า บุคคลไม่สามารถสวมชุดที่ชำรุดจนเกินไปได้ฉันใด เมื่อกระทำการขัดต่อแนวความคิดเรื่องการให้เกียรติฉันใด เขาก็ย่อมไม่สามารถทำต่อไปได้ฉันใด แก้ไขวิญญาณที่บิดเบี้ยวของเขา เราแต่ละคนต้องจำสิ่งนี้ไว้เมื่อทำการเลือกทางศีลธรรมอย่างใดอย่างหนึ่ง การสูญเสียคุณค่าทางศีลธรรมอาจนำไปสู่การสูญเสียความสามารถในการแยกแยะระหว่างความดีและความชั่ว ความจริงและความเท็จ และส่งผลให้บุคลิกภาพของมนุษย์เสื่อมโทรมลง |
เมื่อเขียนเรียงความ ชุดวลีมาตรฐานจะมีประโยชน์มาก - ความคิดโบราณ ซึ่งไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้โดยผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน หรือแม้แต่นักเขียนผู้ช่ำชองซึ่งมีปากกาตีพิมพ์บทความมากกว่าหนึ่งโหล
ไม่ว่านักวิจารณ์จะดุข้อความโบราณแค่ไหนก็ตาม ถ้อยคำที่เบื่อหูสำหรับ บทความสอบ Unified Stateในภาษารัสเซียมันเป็นไปไม่ได้ที่จะผ่านไป เหตุใดคำพูดซ้ำซากเหล่านี้จึงจำเป็น?
- วลีเทมเพลตติดแน่นอยู่ในความทรงจำ แม้แต่ความตื่นเต้นซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับผู้สอบทุกคนก็ไม่สามารถทำให้พวกเขาหลุดออกจากหัวได้
- ผู้ตรวจสอบจะรับรู้ความคิดโบราณได้ดีกว่าซึ่งตั้งใจแน่วแน่ว่าจะมองตามสูตรมากกว่างานสร้างสรรค์
- เทมเพลตจะกำหนดโทนของข้อความโดยรวม ทำให้ง่ายต่อการจัดโครงสร้างเรียงความโดยไม่สูญเสียประเด็นหลักในการตัดสิน
เราอยากจะเสนอให้คุณหลายอย่าง ถ้อยคำที่เบื่อหูสำหรับการเขียน Unified State Examination:
สำหรับการเข้า
- ฉันคิดว่าหัวข้อนี้สนใจหลาย ๆ คน... ฉันไม่ผิดถ้าฉันพูดแบบนั้น หัวข้อนี้เกี่ยวข้องกับคนส่วนใหญ่... มีงานเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้มากมายและมีภาพยนตร์หลายพันเรื่องถูกถ่ายทำ... ทุกคนรู้ความจริง...
- คุณเคยสงสัยบ้างไหมว่าทำไมหัวข้อนี้ถึงยังคงมีความเกี่ยวข้องอยู่ตลอดเวลา... คุณรู้ไหมว่าทำไม มูลค่าพิเศษ(มิตรภาพ เกียรติยศ ความรู้สึก)… เยาวชนยุคใหม่เข้าใจหรือไม่ว่าค่านิยมเก่าๆ ยังคงไม่สั่นคลอนเพียงใด ทั้งเกียรติยศ ความรับผิดชอบ มิตรภาพ…
- “ดูแลเกียรติของคุณตั้งแต่อายุยังน้อย” วลีนี้แสดงถึงแนวคิดหลักของงาน... “วิธีเดียวที่จะหาเพื่อนได้คือการเป็นหนึ่งเดียว” - คำกล่าวของราล์ฟ เอเมอร์สัน กำหนดตัวละครไว้อย่างชัดเจนมาก และพฤติกรรมของตัวละครหลัก...
เพื่อกำหนดปัญหา
- เข้าใจได้เลยว่าผู้เขียนมีความกังวลเกี่ยวกับหัวข้อนี้อย่างมาก...
- ปัญหานี้ไม่สามารถทำให้คุณเฉยได้ คนทันสมัย- เรื่องนี้ได้รับการยืนยันจากผู้เขียน...
- ปัญหาที่ผู้เขียนพิจารณาคือ...
- มิตรภาพคืออะไร? เธอมีบทบาทอย่างไรในชีวิตของพวกเราคนใดคนหนึ่ง? นี้ หัวข้อสำคัญผู้เขียนสัมผัส...
สำหรับความคิดเห็น
- ปัญหาที่ผู้เขียนระบุมีความเกี่ยวข้องมาก (สำคัญ เฉพาะประเด็น)...
- คำถามที่ว่า.... ไม่สามารถปล่อยให้ใครเฉยเมยได้ ไม่ว่ามากหรือน้อยก็เป็นปัญหาสำหรับทุกคน (อธิบายว่าทำไม)...
- เราสัมผัสได้ว่าผู้เขียนผลงานมีความสนใจในปัญหาที่เขาหยิบยกขึ้นมา เขาไม่สามารถพูดถึงหัวข้อนี้ในลักษณะเดี่ยวๆ และเย็นชาได้ (คำอธิบายโดยอ้างอิงกับข้อความ)...
- มุมมองของผู้เขียนในความเห็นของผมชัดเจนมาก...
- ผู้เขียนพยายามโน้มน้าวผู้อ่านว่า...
- ผลงานชิ้นนี้พิสูจน์แนวคิดของ...
- แม้ว่าผู้เขียนจะแสดงออกค่อนข้างคลุมเครือก็ตาม ตำแหน่งของตัวเองแต่ตรรกะของข้อความสามารถโน้มน้าวใจผู้อ่านได้...
เพื่อแสดงความคิดเห็นของตัวเอง
- เห็นด้วยกับความเห็นของผู้เขียนอย่างยิ่งครับ...
- ฉันไม่สามารถแบ่งปันความคิดเห็นของผู้เขียนได้ทั้งหมด...
- ไม่มีใครเห็นด้วยกับข้อโต้แย้งที่น่าสนใจของผู้เขียนเกี่ยวกับ...
- ตำแหน่งผู้บรรยายอยู่ใกล้ฉัน...
สำหรับการโต้แย้ง
- ประสบการณ์ชีวิต เรามักจะต้องเจอกับ... ปรากฏการณ์ดังกล่าว กลายเป็นเรื่องธรรมดาไปแล้ว... ซึ่งในพวกเราไม่เคยเห็นแบบนี้มาก่อน...
- ประสบการณ์ของผู้อ่าน: ปัญหานี้ทำให้นักเขียนคลาสสิกหลายคนกังวล... คำถามนี้ถูกตั้งไว้อย่างรุนแรงในงาน... ผู้เขียนหลายคนหันไปหาปัญหาเฉพาะหัวข้อนี้ (ปัจจุบัน สำคัญ)...
- ประสบการณ์ของผู้ชม: ปัญหานี้มักถูกพูดถึงบนอินเทอร์เน็ต... ตามสถิติรายการทีวี 50% ของการออกอากาศเกี่ยวข้องกับปัญหานี้...
สำหรับการถอนเงิน
- อ่านงานนี้ก็ชัดเจน...รู้จักตัวละครแล้วจึงเข้าใจ...อ่านผลงานแล้วจึงรู้ว่า...
- ผู้เขียนพยายามแสดง...ผู้เขียนต้องการให้ผู้อ่านเข้าใจ...ผู้เขียนเห็นว่าปัญหาสำคัญ...
เช่น เรียงความถ้อยคำที่เบื่อหูคุณสามารถใช้คำพูด คำพังเพย สุภาษิตที่มีชื่อเสียงแต่ใน ปริมาณปานกลางและบูรณาการเข้ากับเนื้อหาหลักได้อย่างกลมกลืน
เรียงความ-เหตุผล
คำพูดที่ซ้ำซากจำเจ
สำหรับการเขียนเรียงความเหตุผล
เรียงความเชิงโต้แย้งหรืออีกนัยหนึ่งคือเรียงความประกอบด้วยหลายส่วน:
1. คำจำกัดความของปัญหา
ปัญหาอาจเกิดขึ้นได้ ประโยคที่ประกาศเช่น “ปัญหาที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในบทความนี้คือปัญหาในการช่วยเหลือเพื่อนบ้าน” หรือ ประโยคคำถามเช่น: “ความเมตตาคืออะไร? มันคืออะไร? คำถามทั้งหมดนี้ถูกถามโดยผู้เขียนข้อความ”
4. การโต้แย้งของผู้เข้าสอบเกี่ยวกับความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับปัญหา
ใน ณ จุดนี้คุณควรแสดงความคิดเห็นของคุณเองเกี่ยวกับปัญหาที่กำหนด (เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับจุดยืนของผู้เขียน) โดยอ้างถึงข้อโต้แย้ง 2 ข้อ ข้อโต้แย้งหนึ่งข้อนำมาจากวรรณกรรมวรรณกรรม วารสารศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์
5. บทสรุป
โดยสรุป ทุกสิ่งที่กล่าวมาจะถูกสรุป สรุปเกี่ยวกับปัญหาและสะท้อนให้เห็นในผู้เขียนข้อความต้นฉบับอย่างไร
ดูตัวอย่างเรียงความ:
คำพูดที่ซ้ำซากจำเจ
เหตุผลของหัวข้อและปัญหา
1. ชื่อเต็มของผู้แต่ง – คำสองสามคำเกี่ยวกับผู้เขียน (สามารถนำมาจากเชิงอรรถที่ให้ไว้หลังข้อความ)
2. ดังนั้นในข้อความที่ระบุ ผู้เขียนจึงกล่าวถึงหัวข้อเดียวกัน
3. ท่ามกลางปัญหาจำนวนหนึ่งที่กล่าวถึงในเนื้อหา (รายการปัญหา) ปัญหาของสิ่งที่ดูเหมือนสำคัญ/เกี่ยวข้องที่สุดสำหรับฉัน (ปัญหาเรื่องความเมตตา ความเคารพ ฯลฯ)
วรรณกรรมครอบครองสถานที่ใดในชีวิตของผู้คน? การอ่านให้อะไรเราบ้าง? วิธีการเลือกหนังสือที่ถูกต้อง? การอ่านหนังสือแบบ “ไม่สนใจ” กับสิ่งที่น่าสนใจสำคัญแค่ไหน? นักวิชาการ Dmitry Likhachev เชิญชวนให้เราไตร่ตรองปัญหาการอ่านที่ถูกต้อง
ข้อความพูดถึงความจริงที่ว่าหนังสือและการอ่านสามารถกลายเป็นวิถีชีวิตสำหรับทุกคนได้ คุณเพียงแค่ต้องเลือกหนังสือที่ถูกต้อง เพราะตามข้อมูลของ Likhachev มันทำหน้าที่เป็น "แนวทางสำหรับยุคอื่นและสำหรับชนชาติอื่น ๆ เปิดใจผู้คนให้เรา” วรรณคดีก็มี ความสำคัญอย่างยิ่งในชีวิตของผู้คนทำให้เรามี “ประสบการณ์ชีวิตที่กว้างขวางกว้างขวางและลึกซึ้งที่สุด” นำมาซึ่งภูมิปัญญาเสริมสร้างความสมบูรณ์ โลกภายในคนเลี้ยงดูเขา
D.S. Likhachev สนับสนุนให้เราอ่านหนังสืออย่างมีความหมาย รอบคอบ เจาะลึกทุกรายละเอียด เพราะสิ่งเล็กๆ น้อยๆ นั้นเป็นสิ่งโกหกที่น่าสนใจและลึกลับที่สุด คุณต้องดื่มด่ำไปกับการอ่านไม่ใช่เพื่อประโยชน์ของคนอื่น แต่เพื่อตัวคุณเอง ผู้เขียนเชื่อว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดคือ วรรณกรรมคลาสสิกซึ่งยืนหยัดผ่านการทดสอบแห่งกาลเวลา แต่เขาก็ไม่ปฏิเสธ วรรณกรรมสมัยใหม่เพราะมีเพียงเธอเท่านั้นที่สามารถตอบคำถามมากมายในยุคของเราได้ และเพื่อที่จะเข้าใจและรักหนังสืออย่างแท้จริง คุณต้องอ่านซ้ำหลาย ๆ ครั้ง
ทัตยานาลารินา ตัวละครหลักนวนิยายในบทกวีของ A. S. Pushkin "Eugene Onegin" มีความรู้สึกแบบเดียวกันกับหนังสือ ความรักที่แข็งแกร่งซึ่งฉันก็ให้อาหารด้วย “ ตอนนี้เธอสนใจแค่ไหน / อ่านนิยายแสนหวาน / ด้วยเสน่ห์แห่งชีวิต / ดื่มสุราหลอกลวง!” ทัตยาอ่านหนังสือโดยจินตนาการว่าตัวเองเข้ามาแทนที่นางเอกหลักของนวนิยาย: หมกมุ่นอยู่กับการอ่านด้วยหัวของเธอเธอแบ่งปันความรู้สึกที่เป็นเจ้าของพวกเขากับพวกเขา
ฉันใช้เวลานาทีอันน่าจดจำกับนวนิยายมหากาพย์เรื่อง “War and Peace” ของแอล. เอ็น. ตอลสตอย ฉันกังวลเกี่ยวกับ Andrei Bolkonsky กังวลเกี่ยวกับชะตากรรมของ Marya Bolkonskaya ประหลาดใจกับการกระทำของ Pierre Bezukhov ฉันอ่านหน้าแล้วหน้าเล่า ฉันตกหลุมรักเจ้าหญิงมารีอาทันทีและฉันไม่สามารถปิดหนังสือได้: ความกังวลของฉันเกี่ยวกับเจ้าหญิงทำให้ฉันต้องเปิดนวนิยายที่ฉันรักครั้งแล้วครั้งเล่า และความสุขที่ฉันรู้สึกเมื่อพบว่าในที่สุด Marya ก็ได้พบกับความสุขกับ Nikolai Rostov ก็ไม่สามารถแสดงออกเป็นคำพูดได้
ยังไง หนังสือมากขึ้นฉันอ่านหนังสือ ยิ่งพบหนังสือ "ของฉัน" บ่อยเท่าไหร่ ฉันก็ยิ่งเข้าใจคำพูดของ Likhachev มากขึ้นเท่านั้น: "มีหนังสือหลายเล่มที่คุณขาดไม่ได้"
ถ้อยคำที่ซ้ำซากจำเจในภาษารัสเซียสำหรับเรียงความของการสอบ Unified State 2016
องค์ประกอบเรียงความ | ภาษาหมายถึง |
สำหรับการเข้า |
|
ปัญหาข้อความ |
|
จำเป็นต้องแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหา (ความเกี่ยวข้อง) ตามข้อความที่อ่าน |
|
ตำแหน่งผู้เขียน |
|
ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นโดยผู้เขียนข้อความ (เห็นด้วยกับผู้เขียน) |
|
การคัดค้านผู้เขียน |
|
ข้อโต้แย้ง | โดยใช้ประสบการณ์ชีวิต:
|
บทสรุป. ข้อสรุป | แผนกต้อนรับส่วนหน้า "การตอบสนอง"สัญญาณของเทคนิคนี้คือโครงสร้างแบบมีส่วนร่วม “หลังจากอ่านข้อความนี้...”:
|
ตัวอย่างคำชี้แจงปัญหา