ความบันเทิงสำหรับกลุ่มผู้อาวุโส: สัตว์ต่างๆ ใช้เวลาช่วงฤดูหนาวอย่างไร สรุปบทเรียนในหัวข้อ “สัตว์ในป่าหนาวอย่างไร
เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชีวิตของสัตว์ป่าเมื่อถึงฤดูหนาว ด้วยสมุดสีแดงจุดประสงค์ของมัน
งาน:
- ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับเดือนในฤดูหนาว สัตว์ต่างๆ อาศัยอยู่ในฤดูหนาว สิ่งที่พวกเขากิน
- เรียนรู้ที่จะจดจำรอยเท้าของสัตว์และนก
- พัฒนาความคิดและคำพูด ความสามารถในการจัดทำรายงานสั้น ๆ เกี่ยวกับสัตว์และเนื้อหาของหนังสือ
- ฝึกเด็กให้รู้จักการสร้างคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของและการใช้รูปกริยาของคำนาม
- เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ห่วงใยต่อธรรมชาติ มีน้ำใจ เป็นของสรรพสิ่งที่มีชีวิตและสวยงามที่อยู่รอบตัวเรา
อุปกรณ์: เครื่องฉายมัลติมีเดีย หน้าจอ รูปภาพสัตว์ หนังสือเด็กทำมือ โคนต้นสน เกล็ดหิมะ ภาพวาดสำหรับเด็ก กระดาษ กระดาษเช็ดปาก
ความคืบหน้า
การอัพเดตความรู้ในหัวข้อ
แก้ปริศนา
สไลด์หมายเลข 1
ตั้งชื่อมันสิ
ใครคือเจ้าของปริศนา?
มันแสบหู มันแสบจมูก
ฟรอสต์คืบคลานเข้าไปในรองเท้าบูทสักหลาด
หิมะตกในถุงจากท้องฟ้า
และมีกองหิมะอยู่รอบๆ
หิมะตกและพายุหิมะ
พวกเขาโจมตี Kataysk ของเรา
ลานในหิมะ ขาวที่บ้าน..
นี่คือ... Zimushka-Winter
สไลด์หมายเลข 2
บทสนทนา “เดือนแห่งฤดูหนาว”
- มาจำไว้ว่าฤดูหนาวเรียกว่าอะไร (สไลด์หมายเลข 3, หมายเลข 4, หมายเลข 5, หมายเลข 6, หมายเลข 7, หมายเลข 8) เหตุใดคุณจึงตัดสินใจว่าเดือนเหล่านี้เป็นฤดูหนาว อากาศเป็นยังไงบ้าง?
ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ
“วันนี้ไม่มีประโยชน์เลยที่เราจำฤดูหนาวได้ เราได้รับจดหมายจาก Snow Maiden
เธอเขียนว่าคุณปู่ฟรอสต์มอบหมายให้เธอเรียนรู้ว่าสัตว์ป่าอาศัยอยู่ในฤดูหนาวอย่างไร และในเดือนธันวาคม เธอกำลังเตรียมตัวสำหรับปีใหม่ ตัดเย็บเสื้อผ้าให้ตัวเอง เรียนรู้บทกวีและบทเพลง จากนั้นฉันก็เฉลิมฉลองปีใหม่กับเด็กๆ ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน และเธอก็เหมือนกับเด็กทุกคน เล่นสกี เล่นสเก็ต และเลื่อน และเมื่อเธอจำงานของซานตาคลอสได้ เธอก็เข้าไปในป่าและไม่พบสัตว์เหล่านี้เลย เธอเห็นเพียงรอยเท้ามากมาย และเธอไม่รู้ว่าพวกมันเป็นใคร เธอขอให้คุณช่วยเธอ
เสวนา “พฤติกรรมสัตว์ในฤดูหนาว”
- คุณรู้ไหมว่าสัตว์ในป่าหนาวอย่างไร?
- คุณรู้เรื่องนี้ได้อย่างไร?
ใช่แล้วจากหนังสือ นิตยสาร รายการทีวี คุณและฉันเพิ่งไปห้องสมุด ซึ่งคุณได้รับการแนะนำให้รู้จักกับนักเขียนที่เขียนเกี่ยวกับธรรมชาติและสัตว์ต่างๆ ตั้งชื่อพวกเขา (สไลด์หมายเลข 9)
- สัตว์ชนิดใดที่สามารถพบได้ในป่าในฤดูหนาว?
ฉันขอแนะนำให้คุณเข้าไปในป่าฤดูหนาวแล้วลองคิดดูว่า Snow Maiden เห็นร่องรอยของใครบ้าง
บทสนทนาเชิงนิเวศน์ “กฎความประพฤติในป่า”
เรามาจำกฎเกณฑ์ความประพฤติในป่ากันเถอะ คุณสามารถทำอะไรในป่า? สิ่งที่คุณไม่ควรทำในป่า? ทำไมไม่ส่งเสียงดังในป่า?
ในป่าไม่ควรหักกิ่งไม้ ทิ้งขยะ ก่อไฟ หรือทำให้สัตว์ตกใจ
และเกล็ดหิมะมหัศจรรย์จะช่วยให้เราพบว่าตัวเองอยู่ในป่าฤดูหนาว ป่าฤดูหนาวจะเป็นอย่างไรหากไม่มีหิมะและพายุหิมะ
เด็ก ๆ เป่าเกล็ดหิมะแล้วเข้าป่าเพื่อฟังเพลง “Tales of the Winter Forest (คลิปวิดีโอ)
กำลังดูภาพประกอบ.
- มาแล้ว (สไลด์หมายเลข 10) เด็กๆ ดูสิว่าในป่าฤดูหนาวจะสวยงามขนาดไหน ดูเหมือนป่ากำลังหลับใหลอยู่ใต้ผ้าห่มหิมะ อาจจะไม่มีใครอยู่ในป่า ทุ่งนาและการแผ้วถางป่าตอนนี้เป็นเหมือนหน้าเปล่าของหนังสือเล่มใหญ่บางเล่ม ใครผ่านไปก็ลงชื่อด้วย
มันคือใคร? คุณทำอะไร? มาดูกันดีกว่า (สไลด์หมายเลข 11)
หิมะปกคลุมรางรถไฟและเตียง และมีร่องรอยของปริศนาในหิมะ
หน้าเต็มไปด้วยหิมะและมีสุนัขจิ้งจอกเดินข้ามไป (สไลด์หมายเลข 12)
การนำเสนอหนังสือ.
- มาฟังลิก้า แอล กันดีกว่า เธอได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจอะไรบ้างเกี่ยวกับสุนัขจิ้งจอกตอนที่เธอกับแม่กำลังแต่งหนังสือสำหรับเด็ก Lika พูดถึงสาเหตุที่สุนัขจิ้งจอกถูกเรียกว่า Patrikeevna (สไลด์หมายเลข 13)
ยิมนาสติกนิ้ว “ทุกคนมีบ้านเป็นของตัวเอง”
- มาบอกคุณว่าสัตว์ใช้เวลาช่วงฤดูหนาวที่ไหน
“สุนัขจิ้งจอกในป่าลึกมีหลุม เป็นบ้านที่ปลอดภัย
กระรอกในโพรงในต้นสนไม่กลัวพายุหิมะในฤดูหนาว
ใต้พุ่มไม้มีเม่นเต็มไปด้วยหนามกวาดใบไม้เป็นกอง
บีเว่อร์สร้างกระท่อมจากกิ่งไม้ ราก และเปลือกไม้
ตีนปุกนอนอยู่ในถ้ำและดูดอุ้งเท้าจนถึงฤดูใบไม้ผลิ
(เด็ก ๆ งอนิ้วทั้งสองข้าง: หนึ่งนิ้วสำหรับแต่ละบรรทัด)
ทุกคนมีบ้านเป็นของตัวเอง ทุกคนอบอุ่นและสบายใจในบ้าน
(โจมตีด้วยฝ่ามือและหมัด)
แก้ปริศนา
— ฟังปริศนาของ Anton S.
“เขารีบเร่งโดยไม่หันกลับมามอง มีเพียงส้นเท้าที่เปล่งประกาย
เขารีบเร่งด้วยกำลังทั้งหมดของเขา หางสั้นกว่าหู
สัตว์กลัวทุกคนและหนีไปใต้พุ่มไม้
บ่อยครั้งที่หมาป่าสีเทาติดฟัน”
โอ้กระต่ายวิ่งหนีจากสุนัขจิ้งจอกได้อย่างไร
หมาป่าไม่เข้าใจและยังมีชีวิตอยู่ (สไลด์หมายเลข 14)
การนำเสนอหนังสือ.
— Liza Bronnikova และแม่ของเธอกำลังรวบรวมหนังสือเล่มเล็กเกี่ยวกับกระต่าย
บ้านกระต่ายอยู่ที่ไหน? (สไลด์หมายเลข 15)
เขากินอะไรในฤดูหนาว?
ทำไมเขาถึงสวมเสื้อคลุมขนสัตว์สีขาว?
ลิซ่าสร้างกระต่ายตัวนี้ขึ้นมา บอกฉันว่าคุณทำมันได้อย่างไรและจากอะไร
คำอธิบายขั้นตอนของการทำยานให้สำเร็จ
ลิซ่า: “ฉันหยิบสำลีในมือและเริ่มจินตนาการ กลมขาวเหมือนหิมะ อันไหนของพวกเขาที่สามารถเปิดออก? อาจจะเป็นลูกแมวที่ขาวราวกับหิมะ หรือตุ๊กตาหิมะที่ฉันฝันถึง ไม่ นี่คือกระต่ายหน้าหนาวสีขาว ฉันจะติดวงกลมไว้และมันจะเป็นของฉัน”
ถ้าคุณต้องการ ลิซ่าจะสอนวิธีทำกระต่ายเหล่านี้ให้คุณ
ภาคปฏิบัติ “มาตกแต่งต้นคริสต์มาสกันเถอะ”
- และคุณและฉันก็ต้องทำงานหนักด้วย เมื่อคุณและฉันกำลังเดินเข้าไปในป่าฉันเห็น ต้นคริสต์มาสต้นเล็กๆ ตั้งตระหง่านโดยไม่มีหิมะ มาคลุมมันด้วยก้อนหิมะกันเถอะ
เด็ก ๆ ขยำกระดาษและผ้าเช็ดปาก
- อะไรจะยับง่ายกว่า?
เราจะวางกองผ้าเช็ดปากไว้ที่ไหน?
ทำไมเราถึงวางก้อนกระดาษไว้ใต้ต้นคริสต์มาสและไม่วางไว้บนกิ่งไม้?
แก้ปริศนา
- และคุณจะพบว่ามีใครเหลือร่องรอยอีกบ้างหากคุณเดาปริศนา
Alina Kh: “ผู้ที่กระโดดผ่านต้นสนอย่างคล่องแคล่วและบินขึ้นไปบนต้นโอ๊ก
ใครซ่อนถั่วไว้ในโพรง ตากเห็ดให้แห้งสำหรับฤดูหนาว”
นี่คือเส้นทางของกระรอกขนปุยที่เล่นตะเกียงได้อย่างสนุกสนาน
สัตว์ตัวน้อยที่ว่องไวเหล่านี้สามารถทำได้ทั้งวัน (สไลด์หมายเลข 16)
ทำให้เด็ก ๆ ทำความคุ้นเคยกับลักษณะของกระรอกในฤดูหนาว
Lisa Kasatkina และกระรอกจะบอกเราว่ากระรอกใช้เวลาช่วงฤดูหนาวอย่างไร (สไลด์หมายเลข 17)
ลิซ่ายังแต่งนิทานเกี่ยวกับกระรอกและเพื่อนๆ ของเธอด้วย ส่วนแม่ของเธอก็เขียนนิทานเหล่านั้นลงในหนังสือสำหรับเด็ก
กระรอกเหลือกรวยไว้บ้าง มาเล่นกับพวกมันกันเถอะ
ยิมนาสติกนิ้ว
“กระรอกให้กรวยแล้วใส่ไว้ในตะกร้า (เราถือกรวยไว้ในกำปั้นของเรา)
มาเล่นกรวยอย่างชาญฉลาด หมุนมันบนฝ่ามือของคุณ
ขึ้นและลง ขึ้นและลง ซ้ายและขวา ซ้ายและขวา
ตอนนี้หมุนเป็นวงกลม หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง ฉันชอบเกมนี้มาก
ใช้นิ้วหยิบโคนต้นสนแล้วแสดงให้เด็กๆ ดู
มองหลังก้อนเนื้อแล้วมองก้อนเนื้อ (หันมือไปทางซ้ายและขวา)”
ตอนนี้ให้ใส่กรวยลงในตะกร้าแล้วปล่อยให้กระรอก
แก้ปริศนา
— ปริศนาของวลาดิคจะช่วยให้คุณค้นหาว่ามีใครเหลือร่องรอยอยู่ในป่าอีกบ้าง
วลาดิค: “ สัตว์ชนิดใดที่เดินผ่านป่าที่หิวโหยในฤดูหนาว?
เขาดูเหมือนสุนัข ไม่ใช่ฟัน แต่เป็นมีดที่คมกริบ!
เขาวิ่งโดยเปิดปากพร้อมที่จะโจมตีแกะ”
และหมาป่าชั่วร้ายก็เดินเตร่อยู่ใกล้ต้นไม้ต้นนี้ (สไลด์หมายเลข 18)
การนำเสนอหนังสือเกี่ยวกับหมาป่า
“ Egor และพ่อแม่ของเขาพบสิ่งที่น่าสนใจมากมายสำหรับหนังสือเกี่ยวกับหมาป่า Egor พูดถึงหนังสือเกี่ยวกับหมาป่า (สไลด์ 19)
บทสนทนา "คม"
- ตอนนี้ฟังปริศนาของ Maxim (สไลด์หมายเลข 20, หมายเลข 21)
ใช่แล้ว มันเป็นแมวป่าชนิดหนึ่งที่ทิ้งร่องรอยไว้ที่นี่
แมวป่าชนิดหนึ่งกินอะไร?
เธอทำอะไรได้บ้าง?
ฉันรู้ว่าสัตว์เช่นคุณชอบออกกำลังกาย
หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก
"การออกกำลังกายของสัตว์"
หนึ่ง - หมอบ สอง - กระโดด นี่คือการออกกำลังกายแบบกระต่าย
และเมื่อลูกสุนัขจิ้งจอกตื่นขึ้นก็จะชอบยืดเส้นยืดสายเป็นเวลานาน
อย่าลืมหาวและกระดิกหาง
และลูกหมาป่าก็โค้งหลังและกระโดดเบา ๆ
หมีมีตีนปุกโดยมีอุ้งเท้ากางกว้าง:
ตัวแรกแล้วทั้งคู่ก็รวมกันทำให้เวลายาวนาน
เกม "เดารอยเท้าของใคร"
- มาเล่นกันดูว่าคุณจะเดาได้ไหมว่ารอยเท้าเหล่านี้เป็นของใคร (สไลด์หมายเลข 22-หมายเลข 27)
และเราจะไม่เห็นร่องรอยของใครในฤดูหนาว? (สไลด์หมายเลข 28)
การนำเสนอหนังสือเกี่ยวกับเม่น
— ทำไมเม่นถึงนอนในฤดูหนาว? บอกเราว่า Ksyusha มีเกมที่น่าสนใจในหนังสือของ Ksyusha "เม่นสามารถถือเข็มอะไรได้บ้าง"
เกมการสอน "ของขวัญชิ้นนี้เหมาะกับใครและทำไม"
— ฉันขอแนะนำให้คุณเล่นเกม “ของขวัญชิ้นนี้ให้ใครและทำไม”
การสนทนาและการนำเสนอหนังสือเกี่ยวกับหมี
- เมื่อเดาปริศนาของ Karinina แล้วคุณจะพบว่ามีใครอีกบ้างที่หลับใหลในฤดูหนาว
“ใครอยู่ในป่าลึก เงอะงะ ตีนปุก?
ในฤดูร้อนเขากินราสเบอร์รี่และน้ำผึ้ง และในฤดูหนาวเขาจะดูดอุ้งเท้า” (สไลด์หมายเลข 29)
หมีกินอะไรในฤดูหนาว?
ทำไมหมีถึงดูดอุ้งเท้าของมัน?
บอกฉันเกี่ยวกับหนังสือของคุณ Polya
กำลังฟังเพลง
— ฉันขอแนะนำให้คุณฟังเพลงการ์ตูนว่าทำไมหมีถึงหลับในฤดูหนาว (สไลด์หมายเลข 30-หมายเลข 36)
ส่วนสุดท้าย
— นั่นเป็นความน่าสนใจมากที่เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตของสัตว์ในฤดูหนาว การเดินทางผ่านป่า การทำความคุ้นเคยกับหนังสือสำหรับเด็ก เราจะเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ในจดหมายถึง Snow Maiden และถึงเวลาที่เราจะกลับจากป่าฤดูหนาว เป่าเกล็ดหิมะวิเศษของคุณแล้วออกเดินทาง
กำลังเล่นเพลง "Tales of the Winter Forest"
— เราสามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายจากหนังสือ นักเขียนเขียนหนังสือที่ฉลาดและใจดี
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสมุดปกแดง
- และฉันอยากจะแนะนำหนังสือที่น่ากวนใจให้คุณรู้จัก เรียกว่าสมุดสีแดง (สไลด์หมายเลข 37) แดงเตือนอันตรายเหมือนสัญญาณไฟจราจรสีแดง หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยสัตว์ นก พืชที่กำลังจะสูญพันธุ์ไปจากโลกของเราหรือเหลืออยู่ไม่กี่ชนิดเท่านั้น หน้าในหนังสือสีต่างๆ (สไลด์หมายเลข 38-หมายเลข 42)
ทำไมสัตว์ถึงตาย? (สไลด์หมายเลข 43)
และถึงแม้คุณยังเป็นเด็ก คุณก็สามารถปกป้องป่าไม้และผู้อยู่อาศัยในป่าได้เช่นกัน ในการทำเช่นนี้คุณต้องปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ (สไลด์หมายเลข 44)
เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตของสัตว์ต่างๆ ในฤดูหนาว การเดินป่า ฟังเรื่องราวของเด็กๆ ที่น่าสนใจมากเพียงใด คุณคุ้นเคยกับสมุดสีแดงแล้ว เราจะเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ในจดหมายถึง Snow Maiden
สรุป..
“สิ่งสำคัญคือคุณไม่ได้ทำร้ายใครเลย” คุณคือเพื่อนแท้ของธรรมชาติ
ท้ายที่สุดแล้ว สัตว์ นก ปลา แมลงทุกชนิดในโลกล้วนเป็นสิ่งจำเป็น ฉันหวังว่าคุณจะไม่รุกรานพวกเขา
ฉันอยากจะนำเสนอสัญลักษณ์แห่งมิตรแห่งธรรมชาติให้กับคุณ
คลิปวิดีโอเรื่อง “ทุกคนในโลกเป็นสิ่งจำเป็น” กำลังเล่น
กำลังเล่นดนตรี
Vosp: ช่างตัดเสื้อฤดูหนาวเดินเข้าไปในป่าทึบอย่างเงียบ ๆ
เบิร์ชมีความสุขมาก ขอบคุณสำหรับชุด
ฤดูหนาวได้เตรียมเสื้อผ้าฟูฟ่องสีขาวสำหรับทั้งป่าไม้และทุ่งนา - ปล่อยให้เสื้อผ้าอุ่นขึ้น
ฤดูหนาวมอบผ้าพันคอให้กับต้นไม้ทุกต้นในป่าเล็กๆ
และสวมเสื้อคลุมขนสัตว์
ฉันกำลังสนุก...
Vosp: เด็กๆ ดูสิ เราอยู่ในป่าฤดูหนาว ฤดูหนาวจะครองป่าฤดูหนาว คุณรู้ไหมว่ามีกี่คน?
Vosk: ตั้งชื่อเดือนฤดูหนาว
Vosp: ใช่แล้ว เด็ก ๆ มีสามเดือนในฤดูหนาว และฉัน
ฉันอยากเล่นเกมกับคุณ “เรียกอากาศหนาว หนึ่ง สอง สาม”
สภาพอากาศในฤดูหนาวเป็นอย่างไร?
Vosp: สรุปคำตอบของเด็ก ๆ ในฤดูหนาวอากาศมีเมฆมาก หนาว หิมะตก หนาว
หิมะ หิมะ หิมะโปรยกิ่งไม้บนต้นเบิร์ชบนต้นสนด้วยลูกกวาดหิมะ
ขนมหวานห้อยอยู่ทุกสาขา
และบนต้นคริสต์มาสของเรา หิมะนั้นไม่มีจริง แต่เหมือนกับในป่า สีขาวและคมชัด
หิมะตกในป่า - เรียกว่าหิมะตก
Vosp: ดูสิว่าศิลปินฤดูหนาวตกแต่งต้นคริสต์มาสด้วยเกล็ดหิมะอย่างไร เข้าใกล้เธอกันเถอะ
และมาชื่นชมเกล็ดหิมะกันเถอะ
ฉันมีเกล็ดหิมะที่สวยงามอยู่ในมือ ของคุณคืออะไร?
Vosp: สายลมตัดสินใจเล่นกับเกล็ดหิมะ
การออกกำลังกายการหายใจ
เต้นรำ "เกล็ดหิมะ"
เสียงเพลง - พายุหิมะ, พายุหิมะ
ฤดูหนาว Vosp Zimushka และปู่ฟรอสต์ตกแต่งป่าและเมืองเทหิมะทาสีหน้าต่าง
ซานตาคลอสกำลังเดินผ่านป่าเพื่อดูว่าทุกอย่างโอเคไหม ฟังสิ คุณจะได้ยินเสียงฝีเท้าของเขา
(ซานตาคลอสเข้ามา)
D.M. : ฉันก็เลยมาเยี่ยมคุณ
ดี.เอ็ม บอกฉันทีพวกคุณใช้เวลาทั้งวันอย่างไร?
ดีเอ็ม แล้ว?
ดี.เอ็ม.แล้ว.
D.M. ฉันเข้าใจแล้ว พวกคุณมีวันที่ดี
คุณกำลังรอฉันอยู่หรือเปล่า?
ดี.เอ็ม. ฤดูหนาวมีหิมะตกดีไหม?
ดี.เอ็ม. ดีสำหรับใคร? ไม่ดีสำหรับใคร?
D.M. ชาวป่าพร้อมสำหรับฤดูหนาวแล้วหรือยัง? เอาล่ะ
ลองตรวจสอบนั่งบนตอไม้แล้วถามพวกเขา
(หมีเข้ามา)
ดี.เอ็ม. ทำไมคุณเดินแรงมาก?
D.M. - แสดงเสื้อคลุมขนสัตว์ของคุณให้ฉันดู คุณพร้อมสำหรับฤดูหนาวแล้วหรือยัง?
D.M. - คุณอยากเล่นกับผู้ชายไหม?
Vosp: - เราเล่นได้ดี มาแสดงให้หมีเห็นว่าเราเล่นเขย่าแล้วมีเสียงกันเถอะ
(สุนัขจิ้งจอกปรากฏขึ้น)
D.M -คุณพอใจกับทุกสิ่งไหมจิ้งจอกน้อย?
ดี.เอ็ม. - คุณอวดดี จิ้งจอกน้อย คุณควรแสดงหางของคุณให้พวกมันเห็น
D.M. คุณจะไม่ซุกซนในป่า ฉลาดแกมโกงมาก
พยายามเอาชนะเด็ก ๆ
ดี.เอ็ม. สวัสดีเจ้าเม่นเต็มไปด้วยหนาม คุณยังยุ่งอยู่
เรียบร้อยดี หัวเน่า. ฉันรู้ว่าคุณรัก
ทำปริศนา ขอให้พวกเขาเพื่อผู้ชาย
ดี.เอ็ม. บางทีคุณอาจจะไม่เชื่อฉัน แต่ทันใดนั้นฉันก็เห็นเห็ดบนต้นสน เห็ดเติบโตบนต้นไม้ได้หรือไม่? มีบางสิ่งที่เข้าใจไม่ได้อย่างสมบูรณ์ที่นี่ สวมใส่บน
กิ่งก้านของเห็ดชนิดหนึ่งเห็ดน้ำผึ้ง ใครทำให้พวกเขาแห้งสำหรับพวกฤดูหนาว?
(กระรอกปรากฏขึ้น)
คุณชอบเสื้อคลุมขนสัตว์ตัวใหม่ของคุณอย่างไร?
D.M - กระต่ายอยู่ที่ไหน?
โอ้ คุณไม่สามารถมองเห็นได้ในหิมะสีขาว
ทำได้ดีมากกระต่าย ฉันก็ยินดีกับคุณเช่นกัน
ฉันเห็นมัน. ที่ทุกคนในป่าเตรียมพร้อมสำหรับฤดูหนาวและ
พายุหิมะคำราม
Vosp: รอน้ำค้างแข็ง หยุดพายุหิมะ มันจะกวาดล้างเส้นทางในป่าทั้งหมด และเด็กๆ จะต้องฉลองปีใหม่ในป่า และการเต้นรำแบบกลมกล่อมจะช่วยให้เราออกจากป่าได้
ความบันเทิงเฉพาะเรื่อง “ในโลกของสัตว์” (กลุ่มอาวุโส)
เป้า:ยังคงแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับโลกของสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง รวบรวมความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ สอนเด็ก ๆ ให้ดูแลสัตว์ พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้การสังเกตความสนใจการคิดเชิงตรรกะความปรารถนาที่จะค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากชีวิตของพวกเขา เพื่อปลูกฝังความรักและความเคารพต่อธรรมชาติและผู้อยู่อาศัย ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือพวกเขา และปลูกฝังความสามารถในการมองเห็นความงามในธรรมชาติช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ:การมาถึงของนกฮูก - ครูโรงเรียนป่าไม้ เซอร์ไพรส์ - ตะกร้าพร้อมผัก ผลไม้ และจดหมายจากชาวป่า ของขวัญสำหรับเด็ก - เด็กแต่ละคนมีแสงแดดเล็กน้อย
นักการศึกษา:เด็กๆ วันนี้เราจะพาไปพบกับการเดินทางที่น่าสนใจ และก็น่าสนใจเพราะเราจะได้ทำความรู้จักกับโลกของสัตว์ต่อไป โปรดบอกฉันว่าหมาป่า หมี เสือ แตกต่างจากวัว กระต่าย แกะอย่างไร? ใช่แล้ว พวกนี้เป็นสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยงในบ้าน สัตว์เลี้ยงได้รับการดูแลจากผู้คน แต่สัตว์ป่ามองหาอาหารของตัวเอง สร้างบ้าน ซ่อนตัวจากศัตรู และปกป้องลูกๆ ของพวกมัน
ตอนนี้ฉันจะถามคุณปริศนาและคุณพูดชื่อสัตว์นั้นและตัดสินว่าเป็นสัตว์ในบ้านหรือในป่า
เขาดูเหมือนคนเลี้ยงแกะ
ฟันทุกซี่คือมีดที่คม!
เขาวิ่งโดยอ้าปากค้าง
พร้อมที่จะโจมตีแกะ
(หมาป่า)
เจ้าของอาศัยอยู่ในบ้าน:
เสื้อคลุมขนสัตว์ซาติน,
อุ้งเท้ากำมะหยี่
หูมีขนาดเล็กและบอบบาง
ดวงตาเปล่งประกายเหมือนไฟ
นอนหลับระหว่างวัน
และเขาเล่านิทาน
และในเวลากลางคืนเขาก็เดินไป -
เขาไปล่าสัตว์
(แมว)
เธอชอบขโมยไก่ -
แล้ววิ่งหนีไปซ่อนตัวอยู่ในป่า
กลัวสุนัขล่าสัตว์ในหมู่บ้าน
เธอเลี้ยงลูกและดูแลพวกเขา
แต่หางแดงกลับทรยศและทำลายล้าง
เคล็ดลับที่เรียกว่า...
(ฟ็อกซ์)
ในโรงนาหลังรั้ว
สาวอ้วนมีชีวิตอยู่
ในบรรดาสัตว์เลี้ยง
ขึ้นชื่อว่าสกปรก
อ่อนหวาน นิสัยดี
จมูกด้วยจมูก
นอนอยู่ในแอ่งน้ำ
หางยื่นออกมาเหมือนตะขอ
(หมู)
ฉันเป็นเพื่อนที่ซื่อสัตย์
ฉันมีข้อดีหลายประการ
ผูกไว้กับโซ่ในสวน
ในฤดูหนาวฉันนอนในคอกสุนัข
ฉันกำลังล่าหมาป่ากับเพื่อน
ฉันกำลังเลี้ยงวัวอยู่ในทุ่งหญ้า
ฉันกำลังวิ่งข้ามทุ่งทุนดราที่มีอายุหลายศตวรรษ
ในสายบังเหียนในฤดูหนาวที่เต็มไปด้วยหิมะ
ฉันเป็นคนรับใช้ที่ดีที่สุดในโลก
ฉันเป็นใคร? คุณเดาได้แล้ว -
(สุนัข)
สัตว์ร้ายเดินเตาะแตะ
สำหรับราสเบอร์รี่และน้ำผึ้ง
เขารักขนมหวานมาก
และเมื่อฤดูใบไม้ร่วงมาถึง
ปีนเข้าไปในหลุมจนถึงฤดูใบไม้ผลิ
ที่เขานอนหลับและฝัน
(หมี)
ไอ้หน้าโง่นี่คือใคร?
แล้วมีหนวดเคราด้วยเหรอ?
ให้นมอย่างสม่ำเสมอ
อร่อยสุขภาพดี
ในระหว่างวันเขาเดินไปรอบ ๆ สนาม
เขาลอกเปลือกไม้ออกจากพุ่มไม้
มองเข้าไปในดวงตาของฉันอย่างเจ้าเล่ห์
เครา (แพะ)
ทำได้ดี! ตอนนี้ขอแบ่งออกเป็นสองทีม: ทีม "สัตว์ป่า" และทีม "สัตว์ในประเทศ" ภารกิจแรกสำหรับทั้งสองทีม: แต่ละทีมจะวางไพ่ที่มีสัตว์ต่างๆ คุณต้องค้นหารูปภาพที่จับคู่กัน: เสือสองตัว วัวสองตัว หมีสองตัว ฯลฯ โดยพิจารณาว่าทีม “สัตว์ป่า” เลือกสัตว์ป่า และทีม “สัตว์ในประเทศ” เลือกภาพสัตว์เลี้ยงคู่กัน
- ดีมาก ทำได้ดีมาก และตอนนี้งานก็ยากขึ้น ตัวแทนจากแต่ละทีมจะต้องเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ (ป่า บ้าน) ในระหว่างเรื่อง คุณไม่สามารถพูดชื่อสัตว์ได้ แต่อธิบายเพียงรูปลักษณ์ พฤติกรรม และวิธีการให้อาหารเท่านั้น ทีมหนึ่งเล่าเรื่อง ทีมที่สองเดาสัตว์ ตัวอย่างเช่น สัตว์ตัวนี้เป็นที่รู้จักของทุกคน มันกินใบไม้จากต้นไม้ แต่ไม่กินหญ้า เพราะไม่สะดวกที่จะรับ และสามารถเข้าถึงใบได้เนื่องจากมีคอยาว นี่คือใคร?
- ใช่แล้ว มันคือยีราฟ
(เด็ก ๆ พูดคุยเกี่ยวกับสัตว์ทีละคน)
- ทั้งสองทีมเกิดเรื่องราวที่น่าสนใจ และตอนนี้ เกมสำหรับ “สัตว์ป่า” ชื่อว่า “สุนัขจิ้งจอกและกระต่าย”- ยืนเป็นวงกลม ฉันจะให้สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งแก่คุณและกระต่ายอีกตัวหนึ่ง เมื่อถึงสัญญาณ ให้เริ่มส่งของเล่นเหล่านี้ไปรอบๆ กระต่ายวิ่งหนีอย่างรวดเร็ว - เขาไม่ต้องการให้สุนัขจิ้งจอกกินเขา และสุนัขจิ้งจอกก็วิ่งเร็วเพราะหิวและอยากกินกระต่าย ในหมู่สัตว์ก็เป็นเช่นนั้น คนหนึ่งวิ่งหนี อีกคนตามทัน
- ตอนนี้ถึงคราวของทีม "สัตว์เลี้ยง" แล้ว สำหรับคุณ เกม "ไก่และกระทง"- คุณเห็นไหมว่า มีถั่ว เมล็ดฟักทอง และถั่วจำนวนมากกระจัดกระจายอยู่ในสนาม คุณทุกคนต่างก็เป็นแม่ไก่และไก่โต้ง และคุณต้องรวบรวมและจัดเรียงทุกอย่างในเวลาไม่กี่นาที เราเริ่มต้นที่สัญญาณ
- นี่คือสัตว์ปีกที่ทำงานหนักของเรา! ทุกอย่างถูกรวบรวมและจัดเรียงอย่างรวดเร็ว
เรามาเดินทางกันต่อ และเราก็มาถึงการเคลียร์ป่าของโรงเรียนป่าไม้ คุณคิดว่าใครสามารถเป็นครูในโรงเรียนเช่นนี้ได้? (คำตอบของเด็ก ๆ ) และครูที่นี่คือนกฮูกผู้ชาญฉลาด!
นกฮูก:สวัสดีตอนบ่ายพวกคุณมาที่โรงเรียนป่าไม้แล้ว เด็กๆทำอะไรที่โรงเรียน? ใช่ พวกเขากำลังศึกษาอยู่ เชิญนั่งลงก่อน ฉันต้องการทดสอบความรู้ของคุณ หากคุณไม่ทราบคำตอบ ให้พูดว่า "ถัดไป" ระวังมาเริ่มกันเลย
เริ่มจากคำสั่ง Pets กันก่อน
- สัตว์ชนิดใดสามารถอยู่ได้โดยปราศจากน้ำได้นานที่สุด? (หนู)
- ผิวของหมีขั้วโลกมีสีอะไร? (สีดำ)
- สัตว์ชนิดใดที่สามารถเปลี่ยนสีได้? (กิ้งก่า)
- สัตว์อะไรนอนยืนขึ้น? (ช้าง)
- สัตว์ชนิดใดนอนคว่ำในถ้ำ? (ค้างคาว)
- สัตว์ชนิดใดที่เรียกว่าราชาแห่งความเร็ว? (เสือชีตาห์)
- สัตว์ชนิดใดที่อาศัยอยู่ในออสเตรเลียเท่านั้น? (จิงโจ้ ตุ่นปากเป็ด)
- สัตว์ป่าชนิดใดที่ตากเห็ดบนกิ่งไม้? (กระรอก)
- สัตว์ชนิดใดที่สูงที่สุด? (ยีราฟ)
- ใครมีตาเขาของเขาและมีบ้านอยู่บนหลังของเขา? (ที่หอยทาก)
คำถามสำหรับทีมงานสัตว์ป่า
- สัตว์ชนิดใดนอนหลับโดยลืมตา? (งู)
- สัตว์ชนิดใดมี 2 โหนก 2 ท้อง (ที่อูฐ)
- สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ใหญ่ที่สุด? (วาฬสีน้ำเงิน)
- ช้างว่ายน้ำได้ไหม? (พวกเขาสามารถดำน้ำได้)
- นักล่าคนไหนที่ชอบราสเบอร์รี่? (หมี)
- ใครเรียกว่าป่าอย่างเป็นระเบียบ? ทำไม (หมาป่าเพราะเขาฆ่าสัตว์ป่วยและอ่อนแอ)
- จระเข้ปีนต้นไม้ได้ไหม? (จระเข้หนุ่มปีนต้นไม้ได้ดีและมักเกาะกิ่งไม้)
- คางคกกินอะไรในฤดูหนาว? (ไม่มีอะไร เธอกำลังหลับอยู่)
รอยเท้าของนักล่าชนิดใดที่คล้ายกับรอยเท้าของมนุษย์? (ร่องรอยของหมี)
สัตว์ชนิดใดที่เป็นสัญลักษณ์ของกองทุนโลกเพื่อสวัสดิภาพสัตว์? (แพนด้ายักษ์)
นกฮูก: ฉันเห็นว่าคุณรู้มากทำได้ดีมาก ตอบตอนนี้: จะเกิดอะไรขึ้นที่โรงเรียนระหว่างบทเรียน? ใช่ เปลี่ยนแปลง การเปลี่ยนแปลงของเราจะผิดปกติ- คุณได้ยินเสียงนกร้องไหม? สัตว์ร้องเพลงได้อย่างไร? ตอนนี้ฉันจะบอกคุณ แต่ละทีมจะต้องเลือกสัตว์ที่จะร้องเพลงที่คุ้นเคย "Smile" ด้วยเสียง
(ตัวอย่างเช่น ทีมหนึ่งร้องเหมียวๆ กับเสียงเพลง อีกทีมหนึ่งทรมาน)
นกฮูก:เราก็เลยได้พักผ่อนและอารมณ์ดี บทเรียนต่อไปคือคณิตศาสตร์เราจะนับกรวย แต่ก่อนอื่นพวกเขาจะต้องรวบรวม และเพื่อน ๆ ลูกหมีจะช่วยคุณ ฉันแค่ลืมว่าจะเรียกพวกเขาว่าอะไร (เด็กเสนอตัวเลือกชื่อ)
ภารกิจคือ: แต่ละทีมจะมีกรวยและถังสำหรับเก็บพวกมัน เงื่อนไขประการหนึ่งคือคุณสามารถรวบรวมโคนต้นสนด้วยอุ้งเท้าของลูกของเราเท่านั้น หยิบมันขึ้นมาด้วยอุ้งเท้าของคุณแล้วใส่มันลงในถัง งานนี้ให้เวลา 30 วินาที จากนั้นเราจะนับว่าทีมใดรวบรวมกรวยได้มากกว่า (เด็ก ๆ เก็บกรวยด้วยอุ้งเท้าหมี)
- แค่นั้นแหละ หมดเวลาแล้ว ทีมงาน “สัตว์ป่า” นับโคนเสียงดัง ตอนนี้ทีมสัตว์เลี้ยงกำลังนับโคนออกมาดังๆ ทีมไหนมีช็อตเด็ดมากกว่ากัน? อีกเท่าไหร่? แล้วอีกทีมได้น้อยขนาดไหน? จะต้องทำอย่างไรเพื่อให้โคนเท่ากัน?
- ทำได้ดี! ฉันเห็นว่าคุณเก่งคณิต แต่ถึงเวลาสำหรับการเปลี่ยนแปลง มันจะช่วยให้เราผ่อนคลาย นาทีพลศึกษา
การออกกำลังกายของสัตว์
หนึ่ง - หมอบ สอง - กระโดด
นี่คือการออกกำลังกายแบบกระต่าย
ลูกสุนัขจิ้งจอกตื่นได้อย่างไร (ขยี้ตาด้วยหมัด)
พวกเขาชอบยืดเป็นเวลานาน (ยืด)
อย่าลืมหาว (หาวโดยเอาฝ่ามือปิดปาก)
กระดิกหางของคุณ
(การเคลื่อนไหวของสะโพกไปด้านข้าง)
และลูกหมาป่าก็โค้งหลัง (งอหลังไปข้างหน้า)
และกระโดดเบาๆ (กระโดดแสงขึ้นไป)
หมีมีตีนปุก (แขนงอที่ข้อศอกฝ่ามือเชื่อมต่อกันใต้เอว)
อุ้งเท้ากางกว้าง (แยกเท้าออกกว้างไหล่)
อันแรกแล้วทั้งคู่ (ก้าวจากเท้าหนึ่งไปอีกเท้าหนึ่ง)
ทำเครื่องหมายเวลาเป็นเวลานาน (ร่างกายแกว่งไปด้านข้าง)
และสำหรับผู้ที่ออกกำลังกายไม่เพียงพอก็เริ่มต้นใหม่อีกครั้ง
ตอนนี้ขอเริ่มต้น บทเรียนการพัฒนาคำพูด- ระวัง. ฉันจะบอกคุณคำว่า - คำคุณศัพท์และคุณจะบอกชื่อสัตว์ที่เป็นปัญหาไม่ว่าจะเป็นในประเทศหรือป่า
เจ้าเล่ห์ แดง ฟู………(จิ้งจอก)
ขี้ขลาด ขี้อาย หูใหญ่….(กระต่าย)
ขี้เกียจอ้วนชมพู…….(หมู)
ใหญ่ ตีนปุก สีน้ำตาลหรือสีขาว…. (หมี)
เขาใหญ่น้ำนม……(วัว)
โกรธ หิว ล่าเหยื่อ สีเทา….(หมาป่า)
เล็ก หนาม กลม เมื่อซ่อน.....(เม่น)
ตัวเล็กน่ารักขนฟู... (แมว)
ซื่อสัตย์ สุนัขเฝ้าบ้าน กล้าหาญ... (หมา)
และคุณทำภารกิจเหล่านี้สำเร็จแล้ว บทเรียนถัดไป - ดนตรี- อยากให้ทุกคนร้องเพลง “อย่าแกล้งหมา” ด้วยกัน ทั้งสัตว์ป่าและสัตว์ในบ้านต่างก็ชอบเพลงนี้มาก สอนให้เรามีเมตตา เอาใจใส่สิ่งมีชีวิต และไม่รังแกสัตว์เหล่านั้น
(เด็ก ๆ ร้องเพลง "อย่าหยอกล้อสุนัข" (E. Ptichkin - M. Plyatskovsky)
อย่าแกล้งสุนัข อย่าไล่แมว
อย่าเว้นเมล็ดพืชหรือเศษอาหารไว้สำหรับนก
แล้วนกกระจอกก็จะปลุกคุณด้วยเสียงเพลง
และจะไม่มีใครเกาหรือกัดคุณ
หากส่งเสียงดังใกล้ถ้ำ
จากนั้นคุณจะต้องยกเท้าออกไป
และผึ้งก็จะไม่เกาะอยู่ด้วย
ท้ายที่สุดจะไม่มีใครต่อยหรือคำรามอย่างไร้ประโยชน์
ไม่มีประโยชน์ที่จะทำร้ายผีเสื้อบนกิ่งไม้
ในป่าจะสนุกกว่าเพราะสีสันของมัน
อย่ากลัวแมลงที่มีหนวดยาว
และเชื่อฉันเถอะ แมลงเต่าทองจะไม่แตะต้องคุณเอง
หากคุณชอบความงามของโลก
ดูแลเธอเธอเหนื่อยโดยไม่รู้ตัว
แน่นอนแล้วเราจะเป็นเพื่อนกัน
และร้องเพลงเกี่ยวกับแมวและสุนัขกับเรา!
นกฮูก:วันนี้บทเรียนที่โรงเรียนป่าไม้จบลงแล้ว ฉันหวังว่าคุณจะสนุกกับมันและจะกลับมาที่นี่อีกครั้ง ลาก่อนเด็กๆ ปฏิบัติต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมดด้วยความรัก
(ใบนกฮูก)
นักการศึกษา:ถึงเวลาที่เราต้องกลับจากป่าไปโรงเรียนอนุบาล เด็ก ๆ คุณสนุกกับการไปเที่ยวป่าไหม? คุณชอบอะไรมากที่สุด? ดูสิ่งที่ปรากฏหลังจากการเดินทางของเรา? (ตะกร้าใส่ผัก ผลไม้ จดหมาย) จดหมายเขียนว่าอะไร? มาอ่านกัน
“ลูก ๆ ที่รัก! สัตว์และนกหันมาหาคุณทั้งในป่าและในประเทศ เราดีใจมากที่คุณรู้จักเรามากขนาดนี้ เราต้องการเป็นเพื่อนกับคุณ และเนื่องจากคุณใส่ใจเรา รัก และสอนเพลงและบทกวีให้เรา เราจึงส่งของขวัญไปให้คุณ ถ้าคนมีจิตใจดีก็จะไปทำความดีในโลก ความรักและความเสน่หาส่องประกายในดวงตาของเขา คนเช่นนั้น เผาไหม้ด้วยแสงอาทิตย์ เราหวังว่าคุณเด็ก ๆ จะเป็นดวงอาทิตย์ที่อ่อนโยนและอ่อนโยน”
นักการศึกษา:นี่คือจดหมายที่มาถึงเรา อยากตอบมันว่ายังไงบ้าง? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา:ใช่แล้ว เด็กๆ คุณพูดถูกทุกประการ ให้เราเมตตาธรรมชาติ เอาใจใส่คนรอบข้าง แล้วเราจะเป็นคนดี และทุกคนจะชื่นชมยินดีเหมือนที่เราชื่นชมยินดีในดวงอาทิตย์ ทุกท่านจะได้รับแสงอาทิตย์เล็กๆ น้อยๆ เป็นความทรงจำของทริปนี้ ปล่อยให้มันส่องแสงสำหรับคุณและสอนคุณความดี!
ความบันเทิงสำหรับเด็กในกลุ่มผู้อาวุโส “Zimushka - ฤดูหนาว”
เป้าหมาย: สร้างอารมณ์ รวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกิจกรรมฤดูหนาว
รับรู้ถึงลักษณะเฉพาะของสัญญาณของฤดูหนาว
ครูในบทบาท (Zimushki - ฤดูหนาว)
เด็กๆ มาที่ห้องโถง ตกแต่งอย่างหรูหรา
ฤดูหนาว: สวัสดีทุกคน! ดูสิว่าทุกสิ่งสวยงามและยอดเยี่ยมแค่ไหนที่นี่! คุณคิดว่าใครกำลังเจอคุณอยู่? แน่นอนนี่คือ Zimushka - ฤดูหนาว! มาฟังบทกวีกันดีกว่า
ลมหนาวมาแล้ว!
น้ำก็กลายเป็นน้ำแข็ง
และกระต่ายสีเทาขี้ขลาด
กลายร่างเป็นกระต่ายขาวแล้ว
หมีหยุดคำราม
หมีจำศีลอยู่ในป่า
ใครพูด ใครรู้.
ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเมื่อใด?
เด็ก:ในช่วงฤดูหนาว
ฤดูหนาว: ถูกต้องในฤดูหนาว คุณต้องการที่จะเยี่ยมชม Zimushka - ฤดูหนาว?
พวกฉันมีเมฆหิมะวิเศษ
ลุกขึ้นหลับตาแล้วบินไปที่ Zimushka
เราหมุนไปเล็กน้อยแล้วทรุดตัวลงกับพื้น
(เสียงเพลงพายุหิมะ)
ดังนั้นเราจึงมาถึงอาณาจักรฤดูหนาวถึง Zimushka - ฤดูหนาว
(เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมแล้วร้องเพลงให้ Zimushka - ฤดูหนาว)
เพลง "กาลครั้งหนึ่งเกล็ดหิมะ"
ฤดูหนาว: ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณในอาณาจักรของฉัน! คุณรู้ได้อย่างไรว่าฤดูหนาวมาถึงแล้ว?
คำตอบของเด็ก: (ในฤดูหนาว อากาศหนาว หิมะปลิวไปทั่ว มีน้ำค้างแข็งรุนแรง ต้นไม้ปกคลุมไปด้วยหิมะ เราสามารถเลื่อน เล่นสกี ปั้นตุ๊กตาหิมะ แม่น้ำปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง พายุหิมะพัด สัตว์ต่างๆ เปลี่ยนเสื้อแล้ว หิมะตก ในฤดูหนาวเป็นวันหยุดที่สนุกสนานและรอคอยมานานที่สุด "ปีใหม่")
ฤดูหนาว: มาพักผ่อนเล่นกันสักหน่อยเกม "ฤดูหนาว - ฤดูหนาว"
สวัสดี Zimushka - ฤดูหนาว!(เราโค้งคำนับ)
คุณนำอะไรมาเป็นของขวัญ?(เรากางแขนออกไปด้านข้าง)
หิมะปุยสีขาว(เราหมอบลงและสัมผัสหิมะในจินตนาการ)
ฟรอสต์เงิน(เราลุกขึ้นยกมือขึ้น)
สกี เลื่อนหิมะ และรองเท้าสเก็ต(เราเลียนแบบการเคลื่อนไหวของนักสกี)
และมีไฟบนต้นไม้!(ไฟฉาย).
ฤดูหนาว: พวกคุณบอกฉันหน่อยสิคุณรู้จักบทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาวมากมายไหม?
เด็กๆ อ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาว
1. ทุกอย่างถูกปกคลุมไปด้วยหิมะสีขาว -
และต้นไม้และบ้านเรือน
ลมปีกหน้าส่งเสียงหวีดหวิว
2. เส้นทางลมที่สลับซับซ้อน
จากการเคลียร์สู่เนินเขา
นี่คือสิ่งที่กระต่ายพิมพ์:
สวัสดี Zimushka - ฤดูหนาว!
3. เราติดตั้งเครื่องให้อาหารนก
เราเทอาหารลงไป
และนกก็ร้องเพลงเป็นฝูง:
สวัสดี Zimushka - ฤดูหนาว!
4. หิมะตกในบ้าน
ฤดูหนาวมาหาเราอีกครั้ง!
นำมาไว้ในเป้
พายุหิมะและหิมะที่ลอยอยู่
หนาว กองหิมะ น้ำแข็ง
และแน่นอน ปีใหม่!
5. สุขสันต์วันฤดูหนาวมาถึงแล้ว
ด้วยรองเท้าสเก็ตและเลื่อน
ด้วยผงสกี
ด้วยเทพนิยายเก่าแก่ที่มีมนต์ขลัง
6. บนต้นคริสต์มาสที่ประดับประดา
ชิงช้าโคมลอย
ขอให้ฤดูหนาวของคุณสนุกสนาน
มันไม่จบอีกต่อไป!
ฤดูหนาว: ทำได้ดี! เราอ่านบทกวีที่สวยงามมาก แนะนำให้เล่นครับเกม “มันเกิดขึ้น มันไม่เกิดขึ้น”
มีพายุหิมะในฤดูหนาวหรือไม่?
น้ำในแม่น้ำกลายเป็นน้ำแข็งในฤดูหนาวหรือไม่?
ฝนตกในฤดูหนาวหรือไม่?
กระต่ายไปโรงเรียนหรือไม่?
พระอาทิตย์ส่องแสงในเวลากลางคืนหรือไม่?
ลมทำให้ต้นไม้สั่นไหวไหม?
หมาป่าเล่นไวโอลินหรือเปล่า?
ฟ้าร้องคำรามในฤดูหนาวหรือไม่?
ฤดูหนาวมีหิมะตกไหม?
คุณฉลองปีใหม่ในฤดูหนาวหรือไม่?
ฤดูหนาว: พวกคุณชอบทำอะไรในฤดูหนาว? คุณรู้จักเกมฤดูหนาวอะไรบ้าง?
เด็ก: เราเดินเยอะมาก ปั้นตุ๊กตาหิมะ ขี่ลงเขา เลื่อน และเล่นสโนว์บอล
ฤดูหนาว: มาเล่นสโนว์บอลด้วยกัน
เกมสโนว์บอล
ตะกร้าสองใบ เด็กๆ เก็บก้อนหิมะไว้ในตะกร้าใบเดียว Zimushka - ฤดูหนาวอีกครั้ง ใครจะรวบรวมก้อนหิมะได้เร็วที่สุด?
เกม "เกล็ดหิมะและสายลม"
เด็กๆ รวมตัวกันเป็นวงกลมและจับมือกัน ตามสัญญาณของอาจารย์: “ลมพัดแรงมาก โปรยเกล็ดหิมะ! - พวกเขาวิ่งไปในทิศทางต่างๆ รอบห้องโถง เหยียดแขนไปด้านข้าง พลิ้วไหวและหมุนตัว “ลมสงบลงแล้ว! กลับมาเถอะ เกล็ดหิมะ สู่วงกลม!” เด็กๆ วิ่งเป็นวงกลมและจับมือกัน
เกม “เหมือนหิมะบนเนินเขา”
เหมือนหิมะบนเนินเขาหิมะ
และใต้ต้นไม้ก็มีหิมะหิมะ
และมีหิมะบนต้นไม้หิมะ(พับมือไว้เหนือหัว)
และใต้ต้นไม้ก็มีหิมะหิมะ(นั่งลงแขนไปด้านข้าง)
และหมีก็นอนอยู่ใต้หิมะ
เงียบ เงียบ อย่าส่งเสียงดัง!(พวกเขาเขย่านิ้ว)
ให้หมีนอนอยู่ในถ้ำ
ฤดูหนาว: ทำได้ดีมาก! คุณรักฤดูหนาวจริงๆ ด้วยเกม ความสนุกสนานในฤดูหนาว น้ำค้างแข็ง หิมะที่นุ่มฟู และสุขสันต์วันหยุด
โอ้เกล็ดหิมะและปุยหิมะสีขาวกำลังบิน
นี่คือ Zimushka - ฤดูหนาวได้แสดงแขนเสื้อแล้ว
เธอหมุนเกล็ดหิมะทั้งหมดแล้วทิ้งลงบนพื้น
เต้นรำ "เกล็ดหิมะ"
(Zimushka - เต้นรำฤดูหนาวกับเด็ก ๆ )
ฤดูหนาว: วันนี้เราสนุกและเล่นและสนุกสนาน
และตอนนี้เด็กๆ ถึงเวลาที่เราจะพักผ่อนแล้ว
ขอบคุณทุกคน! ฉันสนุกกับการเล่นและสนุกกับคุณมาก พวกคุณชอบมันในอาณาจักรของฉันไหม?
เด็ก:ใช่.
ฤดูหนาว: เพื่อนๆ ถึงเวลาที่คุณจะต้องกลับเข้ากลุ่มแล้ว เมฆวิเศษรอเราอยู่
สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเทศบาล
"อนุบาลในอัลซาเมย์"
นักการศึกษา: Kovel V.K.
- การส่งรายงานทางอิเล็กทรอนิกส์ไปยังสำนักงานสรรพากรผ่านทางอินเทอร์เน็ต
- การยกเว้นนิติบุคคลจาก Unified State Register สำหรับข้อมูลที่เป็นเท็จ: เหตุ, การอุทธรณ์คำตัดสินของ Federal Tax Service เกี่ยวกับการยกเว้นที่จะเกิดขึ้น
- โรงแรมคืออะไร โดยการติดต่อหน่วยงานที่ได้รับอนุญาต คุณสามารถค้นหาได้
- แอปพลิเคชันสำหรับการถอนการลงทะเบียนของพื้นที่ถอนการลงทะเบียน UTII IP UTII