นำเสนอ สัตววิทยา ศาสตร์แห่งสัตว์ บทบาทเชิงลบของสัตว์ในชุมชนธรรมชาติ

มีส่วนร่วม!

เด็กๆ อาจพบว่าบทเรียนบางเรื่องน่าเบื่อ จากนั้นระเบียบวินัยก็เริ่มถดถอยในชั้นเรียน นักเรียนจะเหนื่อยอย่างรวดเร็วและไม่ต้องการมีส่วนร่วมในการอภิปราย

บทเรียนกรณีถูกสร้างขึ้นเพื่อเชื่อมโยงความรู้ของโรงเรียนเข้ากับความสามารถที่จำเป็นเร่งด่วน เช่น ความคิดสร้างสรรค์ ระบบ และ การคิดอย่างมีวิจารณญาณความมุ่งมั่นและอื่นๆ

ต้องขอบคุณกรณีนี้ คุณสามารถช่วยให้นักเรียนได้รับประโยชน์และสนุกกับการเรียนและรับมือกับปัญหาส่วนตัวของเขาได้!

เด็กที่มีพรสวรรค์ - พวกเขาเป็นใคร? ความสามารถคืออะไร พรสวรรค์คืออะไร? และเด็กที่มีความสามารถแตกต่างจากเด็กที่มีพรสวรรค์อย่างไร? จะรู้จักเด็กที่มีพรสวรรค์ได้อย่างไร? เด็กทุกคนมีพรสวรรค์ในลักษณะเดียวกันหรือไม่? พ่อแม่ของเด็กที่มีพรสวรรค์ควรให้คำแนะนำอะไรบ้างเมื่อเลี้ยงดูเขาหรือเธอ? เกี่ยวกับเรื่องนี้ในการสัมมนาผ่านเว็บของเรา

อ่านบทความใหม่ๆ

วิธีการสอนแบบดั้งเดิมไม่เหมาะกับนักเรียนยุคใหม่ เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะนั่งอ่านหนังสือเรียนโดยไม่ถูกรบกวน และคำอธิบายที่ยาวทำให้พวกเขาเบื่อ ผลก็คือถูกปฏิเสธจากการศึกษา ในขณะเดียวกัน ลำดับความสำคัญของการมองเห็นในการนำเสนอข้อมูลเป็นแนวโน้มหลัก การศึกษาสมัยใหม่- แทนที่จะวิพากษ์วิจารณ์ความอยาก “รูปภาพจากอินเทอร์เน็ต” ของเด็ก ให้ใช้ฟีเจอร์นี้ในทางบวกและเริ่มดูวิดีโอที่มีเนื้อหาเฉพาะเรื่องในแผนการสอนของคุณ เหตุใดจึงจำเป็นและวิธีเตรียมวิดีโอด้วยตัวเอง - อ่านบทความนี้

หน่วยงานกลางเพื่อการศึกษา สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลาง

อาชีวศึกษา

มหาวิทยาลัยสหพันธ์ไซบีเรีย

สถาบันชีววิทยาพื้นฐานและเทคโนโลยีชีวภาพ ภาควิชาชีวฟิสิกส์สิ่งแวดล้อมและอุทกชีววิทยา

อี.วี. บอริโซวา วี.เค. ดมิตรีเอนโก

วิทยาศาสตร์ความหลากหลายทางชีวภาพ ::

สัตววิทยาที่ไม่มีกระดูกสันหลัง

การนำเสนอการสาธิตหลักสูตร

ครัสโนยาสค์ 2551

หน่วยงานของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษา สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาและอาชีวศึกษาของรัฐบาลกลาง

มหาวิทยาลัยสหพันธ์ไซบีเรีย

ภาควิชาชีวฟิสิกส์สิ่งแวดล้อมและอุทกชีววิทยา

อี.วี. บอริโซวา วี.เค. ดมิตรีเอนโก

สัตววิทยาของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังx

สถาบันชีววิทยาพื้นฐานและเทคโนโลยีชีวภาพ

ทิศทาง - ชีววิทยา

ตุลาคม 2551

 โมดูล 1 สัตว์เซลล์เดียว(บรรยายครั้งที่ 1-3)

 โมดูล 2 หลายเซลล์:: ฟองน้ำ, ฟองน้ำ, เรเดียต้า, อะโคเอโลมาตา (บรรยายและ 4 4 - - 9) 9)

 โมดูล 3 หลายเซลล์:: สัตว์ coelomic

(บรรยายที่ 10-24)

การบรรยายครั้งที่ 1. ประวัติและพัฒนาการของสัตววิทยา ระบบสัตว์ของโลก

 วิชาและภารกิจของสัตววิทยา

 การจำแนกสาขาวิชาสัตววิทยาวินัย

 ขั้นตอนหลักและทิศทางของการพัฒนาพัฒนาการของสัตววิทยา

 ระบบสัตว์

 การจำแนกทางสัตววิทยาสมัยใหม่

หมวดที่ 1 ระบบของสัตว์โลก การจำแนกประเภทของสัตว์สัตว์ 4 4

วิชาและภารกิจของสัตววิทยา

วัตถุประสงค์ของการศึกษาทางสัตววิทยา

อาณาจักรสัตว์

ลักษณะสำคัญ::

 โภชนาการแบบเฮเทอโรโทรฟิค

 ความคล่องตัว

 การเจริญเติบโตของร่างกายมีจำกัด

 การเผาผลาญที่ใช้งานอยู่

 ออร์แกเนลล์หรืออวัยวะต่างๆอวัยวะ

 ชีวิตที่หลากหลายอีไซเคิลไซเคิล

ความหลากหลายของสัตว์

 รู้จักประมาณ 2 ล้านสายพันธุ์

 ความหลากหลายที่แท้จริงจาก 4 ถึง 10 ล้านสายพันธุ์

 ความหลากหลายสมัยใหม่เป็นผลมาจากวิวัฒนาการของสัตว์

 พื้นฐานในการศึกษาต้นกำเนิดคือข้อมูลทางบรรพชีวินวิทยา

กายวิภาคศาสตร์เปรียบเทียบและคัพภวิทยา ชีวเคมี และสัตววิทยาทดลอง

การบรรยายครั้งที่ 1. ประวัติและพัฒนาการของสัตววิทยา ระบบสัตว์ 5 5

วิชาและภารกิจของสัตววิทยา

หลักคำสอนเชิงวิวัฒนาการ

www.darvin.museum.ru

ชาร์ลส์ โรเบิร์ต ดาร์วิน

ทฤษฎีวิวัฒนาการของ Charles Darwin (1858) (1858)

 การเปลี่ยนแปลงทางวิวัฒนาการคือการปรับตัวอุปกรณ์

เพื่อเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม

 พวกมันเกิดขึ้นและพัฒนาตามมาการคัดเลือกโดยธรรมชาติตอนปลาย

 ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับวิวัฒนาการนั้นเป็นกรรมพันธุ์ความแปรปรวนทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต

ทฤษฎีวิวัฒนาการสังเคราะห์ (กลางศตวรรษที่ 20)

 มีปัจจัยอยู่วิวัฒนาการทางอ้อม วิวัฒนาการ - เปลี่ยนกลุ่มยีนของประชากรแบบสุ่ม ((การกลายพันธุ์ การกลายพันธุ์ การรวมกัน การแยก)

 และปัจจัยของวิวัฒนาการโดยตรง - กำหนดกำหนด

การเปลี่ยนแปลงแบบปรับตัว (การคัดเลือกโดยธรรมชาติ การต่อสู้ การต่อสู้เพื่อการดำรงอยู่)

Macroevolution - วิวัฒนาการของกลุ่มที่เป็นระบบขนาดใหญ่

วิวัฒนาการระดับจุลภาค - ความแตกต่างภายใน, ความแตกต่างของประชากร

การบรรยายครั้งที่ 1. ประวัติและพัฒนาการของสัตววิทยา ระบบสัตว์ 6 6

วิชาและภารกิจของสัตววิทยา

1. วิวัฒนาการนั้นเป็นกระบวนการโมโนฟีเลติกโดยพื้นฐาน tic ,, การพัฒนามาจากรากเดียวกัน ..

2. การจัดตั้งกลุ่มที่เป็นระบบใหม่ n เกิดขึ้น เกิดขึ้นผ่านความแตกต่าง - กระบวนการทางประวัติศาสตร์ของความแตกต่างของลักษณะเฉพาะ ลักษณะบางอย่างในกลุ่มที่เป็นระบบที่แตกต่างกันสามารถเกิดขึ้นได้ผ่านการขนานหรือการบรรจบกัน

3. สิ่งมีชีวิตของสัตว์เป็นสิ่งมีชีวิตเดียวทั้งหมดซึ่งทุกส่วนและอวัยวะเชื่อมโยงถึงกัน. เมื่อเมื่ออยู่ในกระบวนการวิวัฒนาการโครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะหนึ่งเปลี่ยนไปทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่สัมพันธ์กันในอวัยวะอื่น ๆ - กฎแห่งความสัมพันธ์หรือหรือการพัฒนาที่สัมพันธ์กัน

4. วิวัฒนาการเป็นกระบวนการที่ไม่อาจย้อนกลับได้ เช่นเดียวกับอะไรก็ตามการพัฒนาบางอย่าง

การบรรยายครั้งที่ 1. ประวัติและพัฒนาการของสัตววิทยา ระบบสัตว์ 7 7

วิชาและภารกิจของสัตววิทยา

กฎพื้นฐานของการพัฒนาสายวิวัฒนาการ

5. วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตจะมาพร้อมกับเสมอคือการแยกส่วนและอวัยวะ

6. Oligomerization เกิดขึ้นในวิวัฒนาการของสัตว์การขยายตัว (การลดจำนวน) ของอวัยวะที่คล้ายคลึงกันใน .. การลดจำนวนอวัยวะจะมาพร้อมกับความแตกต่างทางสัณฐานวิทยาและการทำงานที่ก้าวหน้า

7. วิวัฒนาการมีลักษณะเฉพาะด้วยการวางแนวแบบปรับตัว ความก้าวหน้าทางชีวภาพ ss เป็นวิวัฒนาการแบบปรับตัวที่นำไปสู่ความเจริญรุ่งเรืองและการพัฒนา เกณฑ์สำหรับความก้าวหน้าทางชีวภาพของอนุกรมวิธานคือ: ความหลากหลายของสายพันธุ์,ตัวเลขสูง,หลากหลายครอบครอง ซอกนิเวศน์- เส้นทางหลักของความก้าวหน้าทางชีวภาพ: aromorphosis, idioadaptation, ความเสื่อม, การสร้าง .. com

 มะเร็งวิทยา – สัตว์น้ำที่มีเปลือกแข็ง

 Acarology – ไร

 Arachnology – แมง

 กีฏวิทยา-แมลง

 Ichthyology-ปลา

 วิทยาสัตว์ – สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำและสัตว์เลื้อยคลาน

 ปักษีวิทยา--นก

 เทรีวิทยา (แมมโมโลจี) – สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

การบรรยายครั้งที่ 1. ประวัติและพัฒนาการของสัตววิทยา ระบบสัตว์ 10 10

สัตววิทยา - วิทยาศาสตร์ของสัตว์ ในหลักสูตรชีววิทยาก่อนหน้านี้ คุณได้ทำความคุ้นเคยกับตัวแทนของสามก๊ก: แบคทีเรีย เชื้อรา พืช ตอนนี้คุณเริ่มศึกษาอาณาจักรใหม่ของสิ่งมีชีวิต - สัตว์ ในหลักสูตรชีววิทยาก่อนหน้านี้ คุณได้พบกับตัวแทนของสามก๊ก: แบคทีเรีย เห็ดรา และพืช ตอนนี้คุณเริ่มศึกษาอาณาจักรใหม่ของสิ่งมีชีวิต - สัตว์

สัตววิทยาเป็นศาสตร์แห่งสัตว์ สาขาวิชาชีววิทยาเกี่ยวกับการศึกษาสัตว์ ความหลากหลาย โครงสร้างและกิจกรรมของพวกมัน ความเชื่อมโยงกับสิ่งแวดล้อม การแพร่กระจาย ปัจเจกบุคคล และ การพัฒนาทางประวัติศาสตร์บทบาทในธรรมชาติและความสำคัญต่อมนุษย์เรียกว่าสัตววิทยา (จากสวนสัตว์กรีก - "สัตว์" โลโก้ - "การสอน") หมวดชีววิทยาที่อุทิศให้กับการศึกษาสัตว์ความหลากหลายโครงสร้างและกิจกรรมชีวิตความเชื่อมโยงกับสิ่งแวดล้อมการกระจายการพัฒนาส่วนบุคคลและประวัติศาสตร์บทบาทในธรรมชาติและความสำคัญต่อมนุษย์เรียกว่าสัตววิทยา (จากสวนสัตว์กรีก - "สัตว์" , โลโก้ - "ศึกษา" ")

สัตววิทยาเป็นศาสตร์แห่งสัตว์ สัตววิทยาสมัยใหม่ เป็นระบบวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสัตว์ หนึ่งในนั้นคือสัณฐานวิทยาและกายวิภาคศาสตร์ซึ่งศึกษาโครงสร้างภายนอกและภายในของสิ่งมีชีวิต สัตววิทยาสมัยใหม่เป็นระบบของสัตวศาสตร์ ในหมู่พวกเขามีสัณฐานวิทยาและกายวิภาคศาสตร์ซึ่งศึกษาโครงสร้างภายนอกและภายในของสิ่งมีชีวิตเซลล์วิทยา - ของพวกเขา โครงสร้างเซลล์เซลล์วิทยา - โครงสร้างเซลล์

สัตววิทยาเป็นศาสตร์ของสัตว์ สรีรวิทยาศึกษากิจกรรมของเซลล์ อวัยวะ ระบบอวัยวะ และสิ่งมีชีวิตทั้งหมด สรีรวิทยาศึกษากิจกรรมของเซลล์ อวัยวะ ระบบอวัยวะ และสิ่งมีชีวิตทั้งหมด ความคิดเห็นเกี่ยวกับคัพภวิทยา การพัฒนาส่วนบุคคลสิ่งมีชีวิต, คัพภวิทยาพิจารณาการพัฒนาสิ่งมีชีวิตส่วนบุคคล, อนุกรมวิธาน - การจำแนกประเภทของสัตว์อนุกรมวิธาน - การจำแนกประเภทของสัตว์

สัตววิทยา - วิทยาศาสตร์ของสัตว์ ส่วนสำคัญของสัตววิทยาคือนิเวศวิทยาซึ่งศึกษาความสัมพันธ์ของสัตว์ที่มีต่อกัน ตลอดจนกับสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ และกับสภาพแวดล้อมของพวกมัน ส่วนสำคัญของสัตววิทยาคือนิเวศวิทยา ซึ่งศึกษาความสัมพันธ์ของสัตว์ระหว่างกัน ตลอดจนกับสิ่งมีชีวิตอื่นๆ และกับสิ่งแวดล้อมของพวกมัน บรรพชีวินวิทยาศึกษาสัตว์ฟอสซิลและการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ บรรพชีวินวิทยาศึกษาสัตว์ฟอสซิลและการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการพัฒนาทางประวัติศาสตร์

สัตววิทยา - วิทยาศาสตร์ของสัตว์ หลักสูตรสัตววิทยาของโรงเรียนประกอบด้วยพื้นฐานของวิทยาศาสตร์อื่น ๆ: หลักสูตรสัตววิทยาของโรงเรียนรวมถึงพื้นฐานของวิทยาศาสตร์อื่น ๆ: พันธุศาสตร์ซึ่งอธิบายรูปแบบของพันธุกรรม พันธุศาสตร์ซึ่งอธิบายรูปแบบของพันธุกรรม สวนสัตว์ - การกระจายตัวของสัตว์ ภูมิศาสตร์สัตว์ - การกระจายตัวของสัตว์ จริยธรรมวิทยา - พฤติกรรมทางจริยธรรม - พฤติกรรมของสัตว์

สัตววิทยาเป็นศาสตร์แห่งสัตว์ศึกษา กลุ่มต่างๆสัตว์ รวมทั้งแมลง สัตววิทยาศึกษาสัตว์กลุ่มต่างๆ ได้แก่ แมลง ปลา ปลา นก นก สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม; โลกพิเศษสัตว์จะแสดงด้วยโปรโตซัว โปรโตซัวเป็นตัวแทนของโลกพิเศษของสัตว์

ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างสัตว์และพืช สัตว์ก็เหมือนกับสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ส่วนใหญ่ โดยมีลักษณะดังนี้ 1) โครงสร้างเซลล์ สัตว์ก็เหมือนกับสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ส่วนใหญ่ โดยมีลักษณะดังต่อไปนี้ 1) โครงสร้างเซลล์ 2) ความสามารถ ในด้านโภชนาการ 2) ความสามารถในการกินอาหาร 3) การหายใจ 3) การขับถ่าย 4) การเผาผลาญระหว่างร่างกายและ สิ่งแวดล้อม, 5) การสืบพันธุ์ การเจริญเติบโต พัฒนาการ.

ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างสัตว์กับพืช 6) สัตว์สามารถรับรู้สิ่งเร้าและตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้ 6) สัตว์สามารถรับรู้ถึงอาการระคายเคืองและตอบสนองต่อสิ่งเหล่านั้นได้ 7) พวกเขาสามารถเคลื่อนไหวได้อย่างแข็งขัน ส่วนใหญ่หาอาหารเองและไล่ล่าเหยื่อ 7) พวกเขาสามารถเคลื่อนไหวได้อย่างแข็งขัน ส่วนใหญ่หาอาหารเองและไล่ล่าเหยื่อ 8) สัตว์เข้าใจสภาพแวดล้อมของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดแล้ว ทั้งน้ำ ดิน ใต้ดิน และอากาศ 8) สัตว์เข้าใจสภาพแวดล้อมของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดแล้ว ทั้งน้ำ ดิน ใต้ดิน และอากาศ

สัตว์แตกต่างจากพืช สัญญาณต่อไปนี้- ตามป้ายดังต่อไปนี้ 1) เซลล์สัตว์ไม่มีเปลือกเซลลูโลสแข็ง 2) สัตว์กินอาหารสำเร็จรูปต่างจากพืช สารอินทรีย์- ใน ชุมชนธรรมชาติพวกเขามีบทบาทเป็นผู้บริโภค (ผู้บริโภค) ของอินทรียวัตถุ

ความหลากหลายของสัตว์ แมลงจำนวนมากที่สุดในโลก ได้แก่ แมลง (ผีเสื้อ แมลงเต่าทอง แมลงวัน ผึ้ง ฯลฯ) - มากกว่า 1 ล้านสายพันธุ์ แมลงจำนวนมากที่สุดในโลก (ผีเสื้อ แมลงเต่าทอง แมลงวัน ผึ้ง ฯลฯ) มีมากกว่า 1 ล้านสายพันธุ์ รู้จักหอยประมาณ 130,000 สายพันธุ์: หอยทาก, ทาก, ข้าวบาร์เลย์มุก, ปลาหมึก รู้จักหอยประมาณ 130,000 สายพันธุ์: หอยทาก, ทาก, ข้าวบาร์เลย์มุก, ปลาหมึก ปลามากกว่า 20,000 สายพันธุ์อาศัยอยู่ในแหล่งน้ำที่แตกต่างกัน ปลามากกว่า 20,000 สายพันธุ์อาศัยอยู่ในแหล่งน้ำที่แตกต่างกัน

ความหลากหลายของสัตว์ นกสมัยใหม่ (ดูมาตรา 49) มีน้อยเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มอื่น - 8600 ชนิด มากกว่า สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมน้อยลง(ดูมาตรา 51 เพิ่มเติม) – ประมาณ 4,000 ชนิด นกสมัยใหม่ (ดูมาตรา 49 เพิ่มเติม) มีน้อยเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มอื่นๆ - 8,600 ชนิด แม้แต่สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่น้อยกว่าด้วยซ้ำ (ดูมาตรา 51 ด้วย) - ประมาณ 4,000 ชนิด สัตว์มีความหลากหลายทั้งรูปร่างหน้าตาและ โครงสร้างภายใน, ขนาด, ไลฟ์สไตล์ สัตว์มีความหลากหลายมากทั้งในด้านโครงสร้าง ขนาด และวิถีชีวิตทั้งภายนอกและภายใน

ความหลากหลายของสัตว์ บางชนิดเคลื่อนไหวในน้ำด้วยความช่วยเหลือของซีเลีย และบางชนิดเคลื่อนไหวได้โดยใช้ครีบ สัตว์บกส่วนใหญ่อาศัยแขนขาในการเคลื่อนไหว แมลง นก ค้างคาวพวกเขาใช้ปีกในการบิน บางตัวเคลื่อนไหวในน้ำด้วยความช่วยเหลือของซีเลีย บางตัวก็ต้องขอบคุณครีบ สัตว์บกส่วนใหญ่อาศัยแขนขาในการเคลื่อนไหว แมลง นก และค้างคาวใช้ปีกในการบิน

ความหลากหลายของสัตว์ สัตว์ที่เล็กที่สุดสามารถมองเห็นได้ด้วยกล้องจุลทรรศน์เท่านั้น สัตว์บกขนาดใหญ่ เช่น ช้าง มีความสูงได้ถึง 3.5 เมตร และมีมวลประมาณ 5 ตัน ปลาวาฬสีน้ำเงินยาวสูงสุด 33 ม. และหนักสูงสุด 150 ตัน (รูปที่ 3) สัตว์ที่เล็กที่สุดสามารถมองเห็นได้ด้วยกล้องจุลทรรศน์เท่านั้น สัตว์บกขนาดใหญ่ เช่น ช้าง มีความสูงได้ถึง 3.5 เมตร และหนักประมาณ 5 ตัน สัตว์ที่ใหญ่ที่สุดที่เคยมีชีวิตและอาศัยอยู่บนโลกคือ วาฬสีน้ำเงิน ซึ่งมีความยาวได้ถึง 33 เมตร และหนักได้ถึง 150 ตัน (รูปที่ . 3) .

ความหมายของสัตว์. สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยงในบ้าน สัตว์มีความหลากหลายไม่เพียงแต่ใน รูปร่างโครงสร้าง วิถีชีวิต แต่ยังรวมถึงบทบาทในชุมชนธรรมชาติด้วย สัตว์มีบทบาทสำคัญในธรรมชาติในฐานะแมลงผสมเกสรพืช (รูปที่ 4) เหล่านี้ได้แก่ ผีเสื้อ แมลงปีกแข็ง แมลงวัน ผึ้งบัมเบิลบี ผึ้ง ฯลฯ หากไม่มีพวกมัน รูปลักษณ์ของป่า ทุ่งหญ้า และทุ่งนาของเราจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง สัตว์มีความหลากหลายไม่เพียงแต่รูปลักษณ์ โครงสร้าง วิถีชีวิต แต่ยังรวมถึงบทบาทที่พวกมันมีในชุมชนธรรมชาติด้วย สัตว์มีบทบาทสำคัญในธรรมชาติในฐานะแมลงผสมเกสรพืช (รูปที่ 4) เหล่านี้ได้แก่ ผีเสื้อ แมลงปีกแข็ง แมลงวัน ผึ้งบัมเบิลบี ผึ้ง ฯลฯ หากไม่มีพวกมัน รูปลักษณ์ของป่า ทุ่งหญ้า และทุ่งนาของเราจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

ความหมายของสัตว์. สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง สัตว์หลายชนิดจำหน่ายผลไม้และเมล็ดพืช บ้างก็สวมขนและขนนก ในนกที่กินผลไม้ฉ่ำเนื้อจะถูกย่อยและเมล็ดในเปลือกหนาแน่นจะผ่านลำไส้โดยไม่สูญเสียการงอกและกระจายไปในระยะทางไกล บ้างก็สวมขนและขนนก ในนกที่กินผลไม้ฉ่ำเนื้อจะถูกย่อยและเมล็ดในเปลือกหนาแน่นจะผ่านลำไส้โดยไม่สูญเสียการงอกและแพร่กระจายในระยะทางไกล

บทบาทเชิงลบของสัตว์ในชุมชนธรรมชาติ หลายชนิดเป็นอันตรายต่อพืชที่พวกมันกินเป็นอาหาร ดังนั้นการปรากฏตัวของชาวยิปซีจำนวนมากหรือ หนอนไหมล้อมรอบทำให้เกิดความเสียหายอย่างใหญ่หลวงต่อป่าไม้ พวกมันทำลายใบ ดอกตูม และยอดอ่อน หลายคนทำอันตรายต่อพืชที่พวกเขากิน ดังนั้นการปรากฏตัวครั้งใหญ่ของผีเสื้อกลางคืนยิปซีหรือหนอนไหมหนอนวงแหวนทำให้เกิดความเสียหายอย่างใหญ่หลวงต่อป่าไม้ พวกมันทำลายใบ ดอกตูม และยอดอ่อน

สัตว์ในเกม บุคคลได้รับอาหารโปรตีนส่วนสำคัญจากการตกปลาในทะเลและมหาสมุทร สัตว์ทะเล,ล่าหมูป่า กวาง นกน้ำ และ นกป่า- บุคคลได้รับอาหารโปรตีนจำนวนมากจากการตกปลาในทะเลและมหาสมุทร การล่าสัตว์ทะเล การล่าหมูป่า กวาง นกน้ำ และนกป่า

บทบาทของสัตว์ แมลง นก และสัตว์ที่กินสัตว์อื่นควบคุมจำนวนเหยื่อ ซึ่งมีศัตรูพืชหลายชนิดในพืชที่ปลูก แมลง นก และสัตว์ที่กินสัตว์อื่นควบคุมจำนวนเหยื่อ ซึ่งมีศัตรูพืชหลายชนิดในพืชที่ปลูก พิเศษเฉพาะ สำคัญเพื่อให้คนมีสัตว์เลี้ยง เราได้รับอาหารจากพวกมัน (นม ไข่ น้ำผึ้ง) ขนแกะ ปุย หนัง ผ้าไหม สัตว์เลี้ยงแสดง งานต่างๆสัตว์เลี้ยงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อผู้คน เราได้รับอาหารจากพวกมัน (นม ไข่ น้ำผึ้ง) ขนแกะ ปุย หนัง ผ้าไหม สัตว์เลี้ยงทำหน้าที่ต่างกัน

บทบาทของสัตว์ สุนัขเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรก (มากกว่า 10,000 ปีที่แล้ว) ที่ถูกเลี้ยง บรรพบุรุษของเธอเป็นหมาป่า ปัจจุบันมีสุนัขล่าสัตว์ บริการ และตกแต่งมากกว่า 400 สายพันธุ์ที่ได้รับการผสมพันธุ์ เพื่อเป็นการขอบคุณสำหรับการบริการและการอุทิศตนอย่างซื่อสัตย์ ผู้คนจึงสร้างอนุสาวรีย์ให้กับสุนัข (รูปที่ 6) สุนัขตัวนี้เป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรก ๆ (มากกว่า 10,000 ปีที่แล้ว) ที่ถูกเลี้ยง บรรพบุรุษของเธอเป็นหมาป่า ปัจจุบันมีสุนัขล่าสัตว์ บริการ และตกแต่งมากกว่า 400 สายพันธุ์ที่ได้รับการผสมพันธุ์ เพื่อเป็นการขอบคุณสำหรับการบริการและการอุทิศตนอย่างซื่อสัตย์ ผู้คนจึงสร้างอนุสาวรีย์ให้กับสุนัข (รูปที่ 6)

อนุสาวรีย์สุนัข อนุสาวรีย์สุนัขที่มีชื่อเสียงที่สุดซึ่งตั้งอยู่ในกรุงปารีส สร้างขึ้นเพื่ออุทิศให้กับนักบุญเบอร์นาร์ด ซึ่งช่วยชีวิตผู้คนได้ 40 คนจากใต้ หิมะถล่มในเทือกเขาแอลป์ อนุสาวรีย์สุนัขที่มีชื่อเสียงที่สุดซึ่งตั้งอยู่ในกรุงปารีส สร้างขึ้นเพื่ออุทิศให้กับนักบุญเบอร์นาร์ด ซึ่งช่วยชีวิตผู้คน 40 รายจากเหตุหิมะถล่มในเทือกเขาแอลป์ ในอลาสก้า มีการสร้างอนุสาวรีย์เพื่ออุทิศให้กับผู้นำสุนัขลากเลื่อน ซึ่งนำคนขี่ม้าที่หลงทางกลับไปหาผู้คน ในอลาสก้า มีการสร้างอนุสาวรีย์เพื่ออุทิศให้กับผู้นำสุนัขลากเลื่อน ซึ่งนำคนขี่ม้าที่หลงทางกลับไปหาผู้คน มีอนุสาวรีย์สำหรับสุนัขนำทาง สุนัขเฝ้าชายแดน และผู้ที่ยังคงซื่อสัตย์ต่อเจ้าของหลังจากเสียชีวิต มีอนุสาวรีย์สำหรับสุนัขนำทาง สุนัขเฝ้าชายแดน และผู้ที่ยังคงซื่อสัตย์ต่อเจ้าของหลังจากเสียชีวิต

ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมีอนุสาวรีย์ที่มีชื่อเสียงสำหรับสุนัขที่ได้รับความทุกข์ทรมานในนามของวิทยาศาสตร์ มันถูกสร้างขึ้นจากความคิดริเริ่มของนักวิชาการสรีรวิทยาผู้ยิ่งใหญ่ชาวรัสเซีย Ivan Petrovich Pavlov คำพูดของเขาเขียนไว้บนแท่นว่า “ปล่อยให้สุนัข ผู้ช่วยมนุษย์ และเพื่อนตั้งแต่สมัยก่อนประวัติศาสตร์ เสียสละเพื่อวิทยาศาสตร์ แต่ศักดิ์ศรีของเราบังคับให้เราต้องแน่ใจว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นโดยไม่ล้มเหลวและไม่มีการทรมานที่ไม่จำเป็นเสมอไป” ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมีอนุสาวรีย์ที่มีชื่อเสียงสำหรับสุนัขที่ได้รับความทุกข์ทรมานในนามของวิทยาศาสตร์ มันถูกสร้างขึ้นจากความคิดริเริ่มของนักวิชาการสรีรวิทยาผู้ยิ่งใหญ่ชาวรัสเซีย Ivan Petrovich Pavlov คำพูดของเขาเขียนไว้บนแท่นว่า “ปล่อยให้สุนัข ผู้ช่วยมนุษย์ และเพื่อนตั้งแต่สมัยก่อนประวัติศาสตร์ เสียสละเพื่อวิทยาศาสตร์ แต่ศักดิ์ศรีของเราบังคับให้เราต้องแน่ใจว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นโดยไม่ล้มเหลวและไม่มีการทรมานที่ไม่จำเป็นเสมอไป”

บทบาทของสัตว์ มูลค่าสูงสุดมีการเลี้ยงสัตว์ขนาดใหญ่ วัวและม้า ผู้คนจะได้เนื้อ นม และหนังจากพวกเขา ในหลายพื้นที่ สัตว์เหล่านี้ถูกใช้เป็นพลังลมในการเพาะปลูกที่ดินและเป็น ยานพาหนะ- สัตว์ในบ้านส่วนใหญ่เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและนก การเลี้ยงวัวและม้าเป็นสิ่งสำคัญที่สุด ผู้คนจะได้เนื้อ นม และหนังจากพวกเขา ในหลายพื้นที่ สัตว์เหล่านี้ถูกใช้เป็นพลังในการเพาะปลูกที่ดินและเป็นพาหนะในการคมนาคม สัตว์ในบ้านส่วนใหญ่เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและนก

ปศุสัตว์ การเลี้ยงปศุสัตว์รวมทั้งการเลี้ยงและเพาะพันธุ์โค ม้า หมู แกะ แพะ ไก่ เป็ด ได้กลายเป็นอุตสาหกรรมที่สำคัญที่สุด เกษตรกรรม- ความเจริญรุ่งเรืองของผู้คนขึ้นอยู่กับความสำเร็จของเขา สินค้าที่จำเป็น- การเลี้ยงปศุสัตว์ รวมทั้งการเลี้ยงและเพาะพันธุ์โค ม้า สุกร แกะ แพะ ไก่ และเป็ด ได้กลายเป็นสาขาเกษตรกรรมที่สำคัญที่สุด การจัดหาผลิตภัณฑ์ที่จำเป็นให้กับผู้คนขึ้นอยู่กับความสำเร็จ

การเลี้ยงสัตว์ การเลี้ยงสัตว์ยังคงดำเนินต่อไปจนถึงทุกวันนี้ ใน ทศวรรษที่ผ่านมาสุนัขจิ้งจอกสีเงิน-ดำ สุนัขจิ้งจอกอาร์คติก มิงค์ และสัตว์นูเตรีย ได้รับการเลี้ยงไว้เรียบร้อยแล้ว พวกมันเพาะพันธุ์ในฟาร์มขนสัตว์ งานยังคงดำเนินต่อไปในการเลี้ยงกวางเอลก์ ไก่ป่า และนกกระจอกเทศ การเลี้ยงสัตว์ยังคงดำเนินต่อไปจนถึงทุกวันนี้ ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา สุนัขจิ้งจอกสีเงิน-ดำ สุนัขจิ้งจอกอาร์กติก ตัวมิงค์ และสัตว์นูเตรียได้รับการเลี้ยงโดยประสบความสำเร็จ พวกมันเพาะพันธุ์ในฟาร์มขนสัตว์ งานยังคงดำเนินต่อไปในการเลี้ยงกวางเอลก์ ไก่ป่า และนกกระจอกเทศ

ปศุสัตว์มีความสำคัญสำหรับ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ฝึกอบรมนักชีววิทยาและแพทย์ มีการเพาะพันธุ์สัตว์ทดลอง - หนู หนูแรท หนูตะเภา- ไม้ประดับได้รับการอบรมมาเป็นเวลานาน ตู้ปลา, นกคีรีบูน, นกแก้ว, ช่างทอผ้า การเพาะพันธุ์สัตว์ทดลอง เช่น หนู หนู หนูตะเภา มีความสำคัญต่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การฝึกอบรมนักชีววิทยาและแพทย์ ตู้ปลาตกแต่งตู้ปลานกคีรีบูนนกแก้วและนกทอผ้าได้รับการอบรมมาเป็นเวลานาน

สัตววิทยาสมัยใหม่เป็นระบบของวิทยาศาสตร์ที่มีความสำคัญทางทฤษฎีและ ความสำคัญในทางปฏิบัติ: สัตววิทยา สัณฐานวิทยา กายวิภาคศาสตร์ เซลล์วิทยา สรีรวิทยา คัพภวิทยา เชิงระบบ นิเวศวิทยา ซากดึกดำบรรพ์ พันธุศาสตร์ การสำรวจสัตว์วิทยา ชาติพันธุ์วิทยา สัตววิทยาสมัยใหม่เป็นระบบของวิทยาศาสตร์ที่มีความสำคัญทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติ: สัตววิทยา สัณฐานวิทยา กายวิภาคศาสตร์ เซลล์วิทยา สรีรวิทยา คัพภวิทยา เชิงระบบ นิเวศวิทยา บรรพชีวินวิทยา พันธุศาสตร์ วิทยาสัตว์ ethology

คำถาม. 3. ใช้รูปที่ 1 จัดทำแผนเรื่องราวเกี่ยวกับความหลากหลายและลักษณะโครงสร้างภายนอกของสัตว์ 4. สัตว์มีลักษณะอย่างไร? แตกต่างจากพืชอย่างไร? 5. ตั้งชื่อศัตรูพืชแต่ละชนิดและวิธีการที่คุณรู้จักในการต่อสู้กับพวกมัน

สัตววิทยา - ศาสตร์แห่งสัตว์ สาขาวิชาชีววิทยาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาสัตว์ ความหลากหลาย โครงสร้างและกิจกรรมชีวิต ความเชื่อมโยงกับสิ่งแวดล้อม การแพร่กระจาย การพัฒนาบุคคลและประวัติศาสตร์ บทบาทในธรรมชาติและความสำคัญต่อมนุษย์ เรียกว่าสัตววิทยา (จาก สวนสัตว์กรีก - “สัตว์” , โลโก้ – “การสอน”)

สัตววิทยา - วิทยาศาสตร์ของสัตว์ ส่วนสำคัญของสัตววิทยาคือนิเวศวิทยาซึ่งศึกษาความสัมพันธ์ของสัตว์ที่มีต่อกัน ตลอดจนกับสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ และกับสภาพแวดล้อมของพวกมัน

บรรพชีวินวิทยาศึกษาสัตว์ฟอสซิลและการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการพัฒนาทางประวัติศาสตร์

ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างสัตว์และพืช สัตว์ก็เหมือนกับสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ส่วนใหญ่ โดยมีลักษณะดังนี้ 1) โครงสร้างเซลล์ 2) ความสามารถในการหาอาหาร 3) การหายใจ 3) การขับถ่าย 4) เมแทบอลิซึมระหว่างร่างกายกับสิ่งแวดล้อม , 5) การสืบพันธุ์ การเจริญเติบโต พัฒนาการ.

สัตว์ต่างจากพืชดังนี้ เซลล์สัตว์ไม่มีเปลือกเซลลูโลสแข็ง สัตว์ต่างจากพืชที่กินสารอินทรีย์สำเร็จรูป ในชุมชนธรรมชาติ พวกเขามีบทบาทเป็นผู้บริโภค (ผู้บริโภค) ของอินทรียวัตถุ

ความหลากหลายของสัตว์ แมลงจำนวนมากที่สุดในโลก ได้แก่ แมลง (ผีเสื้อ แมลงเต่าทอง แมลงวัน ผึ้ง ฯลฯ) - มากกว่า 1 ล้านสายพันธุ์ รู้จักหอยประมาณ 130,000 สายพันธุ์: หอยทาก, ทาก, ข้าวบาร์เลย์มุก, ปลาหมึก ปลามากกว่า 20,000 สายพันธุ์อาศัยอยู่ในแหล่งน้ำที่แตกต่างกัน

ความหลากหลายของสัตว์ นกสมัยใหม่ (ดูมาตรา 49 เพิ่มเติม) มีน้อยเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มอื่นๆ - 8,600 ชนิด สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมน้อยกว่าด้วยซ้ำ (ดูมาตรา 51 ด้วย) - ประมาณ 4,000 ชนิด สัตว์มีความหลากหลายมากทั้งในด้านโครงสร้าง ขนาด และวิถีชีวิตทั้งภายนอกและภายใน

ความหลากหลายของสัตว์ สัตว์ที่เล็กที่สุดสามารถมองเห็นได้ด้วยกล้องจุลทรรศน์เท่านั้น สัตว์บกขนาดใหญ่ เช่น ช้าง มีความสูงได้ถึง 3.5 เมตร และหนักประมาณ 5 ตัน สัตว์ที่ใหญ่ที่สุดที่เคยมีชีวิตและอาศัยอยู่บนโลกคือ วาฬสีน้ำเงิน ซึ่งมีความยาวได้ถึง 33 เมตร และหนักได้ถึง 150 ตัน (รูปที่ . 3) .

ความหมายของสัตว์. สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยงในบ้าน สัตว์มีความหลากหลายไม่เพียงแต่รูปลักษณ์ โครงสร้าง วิถีชีวิต แต่ยังรวมถึงบทบาทในชุมชนธรรมชาติด้วย สัตว์มีบทบาทสำคัญในธรรมชาติในฐานะแมลงผสมเกสรพืช (รูปที่ 4) เหล่านี้ได้แก่ ผีเสื้อ แมลงปีกแข็ง แมลงวัน ผึ้งบัมเบิลบี ผึ้ง ฯลฯ หากไม่มีพวกมัน รูปลักษณ์ของป่า ทุ่งหญ้า และทุ่งนาของเราจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

ความหมายของสัตว์. สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง สัตว์หลายชนิดจำหน่ายผลไม้และเมล็ดพืช บ้างก็สวมขนและขนนก ในนกที่กินผลไม้ฉ่ำเนื้อจะถูกย่อยและเมล็ดในเปลือกหนาแน่นจะผ่านลำไส้โดยไม่สูญเสียการงอกและแพร่กระจายในระยะทางไกล

บทบาทเชิงลบของสัตว์ในชุมชนธรรมชาติ หลายชนิดเป็นอันตรายต่อพืชที่พวกมันกินเป็นอาหาร ดังนั้นการปรากฏตัวครั้งใหญ่ของผีเสื้อกลางคืนยิปซีหรือหนอนไหมหนอนวงแหวนทำให้เกิดความเสียหายอย่างใหญ่หลวงต่อป่าไม้ พวกมันทำลายใบ ดอกตูม และยอดอ่อน

บทบาทของสัตว์ แมลง นก และสัตว์ที่กินสัตว์อื่นควบคุมจำนวนเหยื่อ ซึ่งมีศัตรูพืชหลายชนิดในพืชที่ปลูก สัตว์เลี้ยงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อผู้คน เราได้รับอาหารจากพวกมัน (นม ไข่ น้ำผึ้ง) ขนแกะ ปุย หนัง ผ้าไหม สัตว์เลี้ยงทำหน้าที่ต่างกัน

บทบาทของสัตว์ สุนัขเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรก (มากกว่า 10,000 ปีที่แล้ว) ที่ถูกเลี้ยง บรรพบุรุษของเธอเป็นหมาป่า ปัจจุบันมีสุนัขล่าสัตว์ บริการ และตกแต่งมากกว่า 400 สายพันธุ์ที่ได้รับการผสมพันธุ์ เพื่อเป็นการขอบคุณสำหรับการบริการและการอุทิศตนอย่างซื่อสัตย์ ผู้คนจึงสร้างอนุสาวรีย์ให้กับสุนัข (รูปที่ 6)

อนุสาวรีย์สุนัข อนุสาวรีย์สุนัขที่มีชื่อเสียงที่สุดซึ่งตั้งอยู่ในกรุงปารีส สร้างขึ้นเพื่ออุทิศให้กับนักบุญเบอร์นาร์ด ซึ่งช่วยชีวิตผู้คน 40 รายจากเหตุหิมะถล่มในเทือกเขาแอลป์ ในอลาสก้า มีการสร้างอนุสาวรีย์เพื่ออุทิศให้กับผู้นำสุนัขลากเลื่อน ซึ่งนำคนขี่ม้าที่หลงทางกลับไปหาผู้คน

มีอนุสาวรีย์สำหรับสุนัขนำทาง สุนัขเฝ้าชายแดน และผู้ที่ยังคงซื่อสัตย์ต่อเจ้าของหลังจากเสียชีวิต

ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมีอนุสาวรีย์ที่มีชื่อเสียงสำหรับสุนัขที่ได้รับความทุกข์ทรมานในนามของวิทยาศาสตร์ มันถูกสร้างขึ้นจากความคิดริเริ่มของนักวิชาการสรีรวิทยาผู้ยิ่งใหญ่ชาวรัสเซีย Ivan Petrovich Pavlov คำพูดของเขาเขียนไว้บนแท่นว่า “ปล่อยให้สุนัข ผู้ช่วยมนุษย์ และเพื่อนตั้งแต่สมัยก่อนประวัติศาสตร์ เสียสละเพื่อวิทยาศาสตร์ แต่ศักดิ์ศรีของเราบังคับให้เราต้องแน่ใจว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นโดยไม่ล้มเหลวและไม่มีการทรมานที่ไม่จำเป็นเสมอไป”

บทบาทของสัตว์ การเลี้ยงโคและม้าในบ้านมีความสำคัญที่สุด ผู้คนจะได้เนื้อ นม และหนังจากพวกเขา ในหลายพื้นที่ สัตว์เหล่านี้ถูกใช้เป็นพลังในการเพาะปลูกที่ดินและเป็นพาหนะในการคมนาคม สัตว์ในบ้านส่วนใหญ่เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและนก