วัตถุไม่มีชีวิตเป็นตัวอย่าง จะเข้าใจความแตกต่างระหว่างธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตได้อย่างไร
อะไรเป็นอยู่และไม่ใช่ สัตว์ป่า: ป้าย คำอธิบาย ตัวอย่าง
บางครั้งเด็กๆ ก็ผลักพ่อแม่ให้ตกอยู่ในมุมอับด้วยการถามคำถามที่ยุ่งยาก บางครั้งคุณไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะตอบอย่างไรและบางครั้งคุณก็หาไม่เจอ คำที่เหมาะสม- ท้ายที่สุดแล้ว เด็ก ๆ ไม่เพียงแต่ต้องได้รับการอธิบายอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังต้องพูดในภาษาที่พวกเขาสามารถเข้าถึงได้ด้วย
หัวข้อการดำรงชีวิตและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตเริ่มเป็นที่สนใจของเด็ก ๆ มาก่อน ชีวิตในโรงเรียนใช่แล้วเธอก็มี ความสำคัญอย่างยิ่งในการรับรู้โลกรอบตัวได้อย่างถูกต้อง ดังนั้นคุณต้องเข้าใจหัวข้อของธรรมชาติอย่างถ่องแท้และเข้าใจว่าเหตุใดจึงถูกโดดเดี่ยวและมันคืออะไร - การใช้ชีวิตและ ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต.
สัตว์ป่าคืออะไร: สัญญาณคำอธิบายตัวอย่าง
ก่อนอื่นเรามาทำความเข้าใจกันก่อนว่าธรรมชาติโดยรวมเป็นอย่างไร มีสิ่งมีชีวิตอยู่มากมายรอบตัวเราและ วัตถุที่ไม่มีชีวิต. ทุกสิ่งที่สามารถปรากฏและพัฒนาได้โดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของมนุษย์เรียกว่าธรรมชาติ- นั่นก็คือป่า ภูเขา ทุ่งนา หิน และดวงดาว ล้วนเป็นของธรรมชาติของเรา แต่รถยนต์ บ้าน เครื่องบิน และอาคารอื่น ๆ (รวมถึงอุปกรณ์) ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใด ๆ แม้แต่กับพื้นที่ทางธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต นี่คือสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นเอง
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตถูกระบุด้วยเกณฑ์อะไร?
- ไม่ว่าในกรณีใดสิ่งมีชีวิตก็จะเป็นเช่นนั้น เติบโตและพัฒนา- นั่นคือเขาจะผ่านวงจรชีวิตตั้งแต่เกิดจนตายอย่างแน่นอน (ใช่ฟังดูน่าเศร้าเหมือนกัน) ลองดูตัวอย่าง
- เอาสัตว์อะไรก็ได้ (ให้เป็นกวาง) เขาเกิดมาเรียนรู้ที่จะเดินผ่านไป เวลาที่แน่นอนกำลังเติบโต เข้าได้แล้ว ผู้ใหญ่ลูก ๆ ของพวกเขาปรากฏเป็นลูกกวางตัวเดียวกัน และในขั้นตอนสุดท้าย กวางก็จะแก่เฒ่าและจากโลกนี้ไป
- ทีนี้เรามาเอาเมล็ดพืชกัน (เมล็ดอะไรก็ได้ให้เป็นเมล็ดทานตะวัน) หากคุณปลูกมันลงดิน (โดยวิธีการนี้กระบวนการนี้ก็คิดโดยธรรมชาติเช่นกัน) หลังจากช่วงระยะเวลาหนึ่ง กระบวนการเล็กๆ จะปรากฏขึ้น ซึ่งจะค่อยๆ เติบโตและขยายขนาดขึ้น มันเริ่มบาน เมล็ดของมันปรากฏขึ้น (ซึ่งจากนั้นก็ร่วงลงสู่พื้นและเกิดวงจรชีวิตใหม่อีกครั้ง) ในที่สุด ดอกทานตะวันก็เหี่ยวเฉาและตายไป
- การสืบพันธุ์เป็นส่วนประกอบที่สำคัญและสำคัญของสิ่งมีชีวิตใดๆ เราได้ยกตัวอย่างข้างต้นพร้อมข้อมูลที่สิ่งมีชีวิตทุกชนิดสืบพันธุ์แล้ว นั่นคือสัตว์ทุกตัวมีลูก ต้นไม้ทุกต้นจะส่งหน่อออกมาเพื่อให้ต้นไม้ใหม่เติบโต ดอกไม้และพืชต่างๆ กระจายเมล็ดพืชให้งอกในดินและมีต้นอ่อนและต้นใหม่ๆ งอกออกมา
- โภชนาการเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเรา ทุกคนที่กินอาหารทุกประเภท (อาจเป็นสัตว์ พืช หรือน้ำอื่นๆ) ล้วนเป็นสิ่งมีชีวิตตามธรรมชาติ เพื่อรักษาชีวิตและการพัฒนา สิ่งมีชีวิตเพียงต้องการอาหาร ในที่สุดเราก็พบจุดแข็งในการพัฒนาและเติบโต
- ลมหายใจ– องค์ประกอบที่สำคัญอีกประการหนึ่งของธรรมชาติสิ่งมีชีวิต ใช่ สัตว์บางชนิดหรือสิ่งมีชีวิตขนาดเล็กทำหน้าที่นี้ในลักษณะเดียวกับมนุษย์ เราหายใจเอาออกซิเจนโดยใช้ปอด และเราหายใจออก คาร์บอนไดออกไซด์- ปลาและสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ที่อาศัยอยู่ใต้น้ำมีเหงือกเพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ ตัวอย่างเช่น ต้นไม้และหญ้าหายใจผ่านใบไม้ โดยวิธีการที่พวกเขาไม่ต้องการออกซิเจน แต่ในทางกลับกันคาร์บอนไดออกไซด์ ยิ่งไปกว่านั้น ผ่านเซลล์เล็ก ๆ พิเศษ (พวกมันยังดำเนินกระบวนการเมตาบอลิซึมที่สำคัญด้วย) ออกซิเจนจะถูกปล่อยออกมาซึ่งจำเป็นสำหรับสัตว์และมนุษย์
- ความเคลื่อนไหว– นี่คือชีวิต! มีคำขวัญดังกล่าวและเป็นลักษณะเฉพาะของโลกที่มีชีวิตอย่างสมบูรณ์ ลองนั่งหรือนอนทั้งวัน แขนและขาของคุณจะเจ็บ กล้ามเนื้อจำเป็นต้องทำงานและพัฒนา อย่างไรก็ตามเด็ก ๆ มักมีคำถามว่าต้นไม้หรือดอกไม้เคลื่อนไหวบนเตียงดอกไม้ได้อย่างไร ท้ายที่สุดแล้วพวกมันไม่มีขาและไม่เดินไปรอบ ๆ เมือง แต่สังเกตว่าต้นไม้หันไปตามดวงอาทิตย์
- ลองทดลอง! แม้จะอยู่ที่บ้านก็ตามบนขอบหน้าต่างก็ดูดอกไม้ หากคุณหันเขาไปทางอื่นจากหน้าต่าง หลังจากนั้นไม่นานเขาก็จะมองออกไปนอกหน้าต่างอีกครั้ง ต้นไม้เคลื่อนไหวช้าและราบรื่นมาก
- และสุดท้ายขั้นตอนสุดท้ายก็คือ กำลังจะตาย- ใช่แล้ว เราได้กล่าวถึงในประเด็นแรกที่ทุกคนมีวงจรชีวิตของตนครบถ้วนแล้ว อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ก็มีเส้นบางเช่นกัน
- ตัวอย่างเช่น ต้นไม้ที่เติบโตเป็นของธรรมชาติที่มีชีวิต แต่ต้นไม้ที่ถูกโค่นไปแล้วจะไม่สามารถหายใจ ขยับ หรือขยายพันธุ์ได้ ซึ่งหมายความว่าโดยอัตโนมัติมันจะเกี่ยวข้องกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตอยู่แล้ว โดยวิธีการเดียวกันนี้ใช้กับดอกไม้ที่ดึงออกมา
ทีนี้มาเจาะลึกอีกเล็กน้อยในหัวข้อที่ยังมีสัญญาณอื่น ๆ ของธรรมชาติที่มีชีวิตอยู่:
เราได้หารือเรื่องสำคัญและ ข้อกำหนดเบื้องต้น- ทีนี้มาเพิ่มอีกสักหน่อย ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์- เอาเป็นว่าเพื่อให้ลูกของคุณเปล่งประกายสติปัญญาและสติปัญญามากยิ่งขึ้น ท้ายที่สุดอย่าลืมว่าข้อมูลในด้านการศึกษานั้นไม่เคยฟุ่มเฟือย
- เราบอกไปแล้วว่าสัตว์ป่าต้องเคลื่อนไหว หายใจ กิน และมีวงจรชีวิต แต่ฉันอยากจะเพิ่มความแตกต่างเล็กๆ น้อยๆ อย่างหนึ่ง สิ่งเหล่านี้คือของเสียและอุจจาระ การขับถ่าย– นี่คือความสามารถของร่างกายในการกำจัดสารพิษและของเสีย พูดง่ายๆ ก็คือ สิ่งมีชีวิตทั้งหมดจะไปเข้าห้องน้ำ นี่เป็นเพียงห่วงโซ่ที่จำเป็นเพื่อไม่ให้เซลล์ของเราเป็นพิษ ตัวอย่างเช่น ต้นไม้ผลัดใบและเปลือกไม้เปลี่ยน
- อนึ่ง, เกี่ยวกับเซลล์- สิ่งมีชีวิตทุกชนิดทำมาจากเซลล์! มีสิ่งมีชีวิตง่ายๆ ที่ประกอบด้วยเซลล์เพียงเซลล์เดียวหรือไม่กี่เซลล์ (เรียกว่าแบคทีเรีย) แต่เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้อีกเล็กน้อยในภายหลัง
- เซลล์จำนวนมากถูกจัดกลุ่มเป็นเนื้อเยื่อ และในทางกลับกันก็กลายเป็นอวัยวะทั้งหมด อวัยวะหรือองค์ประกอบของมัน (นั่นคือชุดกลุ่ม) ประกอบขึ้นเป็นสิ่งมีชีวิตที่เสร็จแล้ว อย่างไรก็ตาม สิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่ประกอบด้วยอวัยวะต่างก็อยู่ในกลุ่มตัวแทนที่สูงกว่า และเป็นสิ่งมีชีวิตที่ซับซ้อนมาก
สิ่งสำคัญ: เพื่อให้เด็กเข้าใจได้ชัดเจนยิ่งขึ้น หัวข้อนี้สร้างคนหรือสิ่งมีชีวิตอื่นจากชุดก่อสร้าง ให้เขาจินตนาการว่าแต่ละส่วนเป็นเซลล์
- ไม่มีใครพลาดที่จะสังเกตพลังงานของดวงอาทิตย์และโลก สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องการแสงแดดและใช้ของขวัญจากโลก ตัวอย่างเช่นแร่ธาตุ สิ่งที่เข้าถึงและเข้าใจได้มากที่สุดคือเกลือหรือถ่านหินซึ่งสกัดมาจากดิน
- เราแต่ละคนมีนิสัยพฤติกรรมของตัวเอง สิ่งนี้เรียกว่าการตอบสนองต่อสิ่งแวดล้อม พฤติกรรมเป็นชุดปฏิกิริยาที่ซับซ้อนมาก อย่างไรก็ตามพวกมันแตกต่างกันสำหรับสิ่งมีชีวิตทุกชนิด
- เราทุกคนสามารถปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ได้ ตัวอย่างเช่นมีคนเกิดความคิดที่จะใช้ร่มในช่วงฤดูฝนในขณะที่สัตว์อื่น ๆ ก็ซ่อนตัวอยู่ใต้ร่มเงาหรือต้นไม้
ชีววิทยาจำแนกสิ่งมีชีวิตประเภทใดได้?
- จุลินทรีย์.สิ่งเหล่านี้เป็นตัวแทนที่เก่าแก่ที่สุดของธรรมชาติที่มีชีวิต สามารถพัฒนาได้ในบริเวณที่มีน้ำหรือความชื้น แม้แต่ตัวแทนเล็กๆ น้อยๆ ก็สามารถเติบโต ขยายพันธุ์ และผ่านไปได้ คอมเพล็กซ์ทั้งหมดวงจรชีวิต โดยวิธีการนี้ พวกมันสามารถกินน้ำและสารอาหารอื่นๆ ได้ โดยทั่วไปจะรวมถึงแบคทีเรีย ไวรัส และเชื้อรา (แต่ไม่ใช่แบคทีเรีย ไวรัส และเชื้อรา)
- พืชหรือพืชพรรณ(พูดเป็นวิทยาศาสตร์). ความหลากหลายมีมากมายมหาศาล ทั้งหญ้า ดอกไม้ ต้นไม้ และแม้แต่ สาหร่ายเซลล์เดียว(และอื่น ๆ ) มอบให้ลูก ข้อมูลครบถ้วนเกี่ยวกับสาเหตุที่พวกเขาอยู่ในโลกที่มีชีวิต
- ท้ายที่สุดพวกเขาก็หายใจ ใช่ เราจำได้ว่าพืชผลิตออกซิเจนและดูดซับ (หรือดูดซับ) คาร์บอนไดออกไซด์
- พวกเขากำลังเคลื่อนไหว พวกมันหันไปตามดวงอาทิตย์ ม้วนงอใบไม้หรือร่วงหล่น
- พวกเขากำลังให้อาหาร ใช่ บางคนทำผ่านดิน (เช่น ดอกไม้) รับสารอาหารจากน้ำ หรือทำทุกอย่างจากสองแหล่ง
- พวกเขาเติบโตและทวีคูณ เราจะไม่พูดซ้ำเนื่องจากเราได้ยกตัวอย่างคำอธิบายข้างต้นแล้ว
- นี่เป็นเพียงพื้นที่ขนาดใหญ่ที่รวมถึงสัตว์ป่าหรือสัตว์เลี้ยง แมลง นก ปลา สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ หรือสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม พวกเขาสามารถหายใจ กิน เติบโต พัฒนาและสืบพันธุ์ได้ นอกจากนี้ยังมีคุณสมบัติอีกอย่างหนึ่งคือความสามารถในการปรับให้เข้ากับเงื่อนไข สิ่งแวดล้อม.
- มนุษย์.มันยืนอยู่ที่จุดสูงสุดของธรรมชาติที่มีชีวิต เพราะมันมีคุณสมบัติทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น ดังนั้นเราจะไม่ทำซ้ำ
ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตคืออะไร: สัญญาณคำอธิบายตัวอย่าง
ดังที่คุณอาจเดาได้แล้วว่าธรรมชาติไม่มีชีวิตไม่สามารถหายใจ เติบโต กิน หรือสืบพันธุ์ได้ แม้ว่าจะมีความแตกต่างบางประการในปัญหาเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น ภูเขาสามารถเติบโตได้ และแผ่นเปลือกโลกขนาดใหญ่สามารถเคลื่อนตัวได้ แต่เราจะพูดถึงเรื่องนี้โดยละเอียดในภายหลัง
ดังนั้นเรามาดูสัญญาณหลักของธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตกันดีกว่า
- พวกเขา ไม่ต้องผ่านวงจรชีวิต- นั่นคือพวกมันไม่เติบโตหรือพัฒนา ใช่ ภูเขาสามารถ "เติบโต" (เพิ่มปริมาตร) หรือผลึกเกลือหรือแร่ธาตุอื่น ๆ สามารถเพิ่มขนาดได้ แต่นี่ไม่ได้เกิดจากการเพิ่มจำนวนเซลล์ และเนื่องจากอะไหล่ “เพิ่งมา” ปรากฏขึ้น นอกจากนี้ ไม่มีใครพลาดที่จะสังเกตฝุ่นและชั้นอื่นๆ (นี่คือสิ่งที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับภูเขา)
- พวกเขา อย่ากิน- ภูเขา หิน หรือโลกของเราไม่กินเหรอ? ไม่ ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตไม่จำเป็นต้องได้รับพลังงานเพิ่มเติม (เช่น ดวงอาทิตย์และโลกเดียวกัน) หรือสารอาหารใดๆ พวกเขาไม่ต้องการมัน!
- พวกเขา อย่าขยับ- หากคุณเตะคนเขาจะเริ่มต่อสู้กลับ (ปฏิกิริยาต่อสิ่งแวดล้อมจะเกี่ยวข้องที่นี่ด้วย) หากคุณดันต้นไม้ มันจะอยู่กับที่ (เนื่องจากมีราก) หรือสูญเสียใบ (ซึ่งจะงอกขึ้นมาใหม่) แต่ถ้าคุณเตะก้อนหิน มันก็จะเคลื่อนที่ไปในระยะทางหนึ่ง และเขาจะนอนนิ่งอยู่ตรงนั้นต่อไป
- น้ำในแม่น้ำเคลื่อนไหว แต่ไม่ใช่เพราะเขายังมีชีวิตอยู่ ลม ความลาดชันของภูมิประเทศมีบทบาท และอย่าลืมรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ เช่น อนุภาค ตัวอย่างเช่น มนุษย์ประกอบด้วยเซลล์ แต่น้ำ (และองค์ประกอบไม่มีชีวิตอื่นๆ) ประกอบด้วยอนุภาคเล็กๆ และในสถานที่เหล่านั้นที่การเชื่อมต่อระหว่างอนุภาคมีขนาดเล็กที่สุด พวกเขาพยายามที่จะครอบครองมากที่สุด สถานที่ต่ำ- ขณะที่พวกมันเคลื่อนที่ พวกมันก็ก่อตัวเป็นกระแส
- แน่นอนว่าไม่มีใครสามารถช่วยได้ แต่เน้นย้ำพวกเขา ความยั่งยืน- ใช่ คำถามอาจเกิดขึ้นในหัวของคุณว่าทรายและดินอยู่ในสภาพที่ไหลอย่างอิสระ (คุณสามารถทำเค้กอีสเตอร์จากพวกเขาได้) แต่พวกเขาสามารถทนต่อน้ำหนักของคน ๆ หนึ่งได้อย่างง่ายดาย แต่ทั้งพันล้าน (แม้กระทั่งหลายคน) และไม่จำเป็นต้องอธิบายเกี่ยวกับหินด้วยซ้ำ
- ความแปรปรวนที่อ่อนแอ- อีกสัญญาณหนึ่งของธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต หินสามารถเปลี่ยนรูปร่างได้ เช่น ภายใต้อิทธิพลของกระแสน้ำ แต่จะใช้เวลาไม่ถึงเดือนหรือสองปี แต่จะใช้เวลาหลายปี
- และเราต้องสังเกตประเด็นนี้ด้วย ขาดการสืบพันธุ์- ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตไม่ให้กำเนิดลูก ไม่มีลูกหลาน หรือไม่พัฒนายอดเพิ่มเติม ประเด็นก็คือวงจรชีวิตของพวกมันไม่สิ้นสุด แม้กระทั่งโลกของเรา - มันมีอายุหลายปีแล้ว และดวงอาทิตย์ ดวงดาว หรือภูเขา พวกเขาทั้งหมดยังอยู่ในสภาพไม่เปลี่ยนแปลงมาหลายปีแล้ว
สิ่งสำคัญ: การเปลี่ยนแปลงในลักษณะเดียวคือการเปลี่ยนจากสถานะหนึ่งไปอีกสถานะหนึ่ง ตัวอย่างเช่น หินอาจกลายเป็นฝุ่นเมื่อเวลาผ่านไป และส่วนใหญ่ ตัวอย่างที่สดใสน้ำออกมา มันสามารถระเหยแล้วสะสมเป็นก้อนเมฆและตกลงมาเป็นหยาดน้ำฟ้า (ฝนหรือหิมะ) มันยังสามารถกลายเป็นน้ำแข็งได้นั่นคืออยู่ในรูปแบบของแข็ง เราขอเตือนคุณว่ามีสถานะสามสถานะ ได้แก่ ก๊าซ ของเหลว และของแข็ง
ธรรมชาติไม่มีชีวิตประเภทใดมีอยู่?
ลูกเข้าแล้ว โรงเรียนประถมศึกษาต้องมี การแสดงเบื้องต้นไม่เพียงแต่เกี่ยวกับธรรมชาติที่มีชีวิตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงด้วย องค์ประกอบที่ไม่มีชีวิต- เพื่อให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น เราต้องแยกแยะสามกลุ่มทันที นอกจากนี้ ในอนาคตในบทเรียนภูมิศาสตร์จะเป็นบวกเท่านั้น
- เปลือกโลกเราทุกคนอาศัยอยู่ในนี้ บ้านหลังใหญ่เช่นเดียวกับโลก (อย่างไรก็ตาม นี่เป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวในอวกาศที่มีสิ่งมีชีวิต) ไม่ได้มีเพียงดิน ทราย และพืชพรรณเท่านั้น นี่เป็นชั้นผิวที่ค่อนข้างเล็ก (แม้ว่าชั้นของมันจะยาวอย่างน้อย 10 กม.)
- และด้านล่างนั้นยังมีชั้นแมนเทิลอยู่ (อยู่ในสภาพหลอมละลายและหนากว่าชั้นบนสุดหลายสิบเท่า) ในขณะที่ภายในดาวเคราะห์นั้นมีแกนกลาง (ประกอบด้วยโลหะหลอมเหลว)
- และอย่าลืมเกี่ยวกับเงื่อนไขสำคัญที่เรา เปลือกโลกประกอบด้วยปริศนา ใช่แล้ว พวกมันถูกเรียกว่าแผ่นเปลือกโลก แต่เพื่อการรับรู้ที่เข้าใจได้มากขึ้น สามารถวางพวกมันไว้เป็นชิ้นส่วนของรูปภาพได้ ดังนั้นพวกเขาจึงแบ่งโลกออกเป็นทวีปและมหาสมุทร
- เมื่อลงมาก็จะเกิดแหล่งน้ำ (ทะเล แม่น้ำ และมหาสมุทร)
- ในสถานที่ที่มีระดับความสูงพื้นผิวโลกและแม้แต่ภูเขาก็ถูกสร้างขึ้น (ปรากฏขึ้นเนื่องจากการที่แผ่นหนึ่งทับซ้อนกัน)
- ไฮโดรสเฟียร์โดยธรรมชาติแล้วนี่คือส่วนน้ำของโลก อย่างไรก็ตามมันกินพื้นที่เกือบ 70% ของพื้นผิวทั้งหมด เหล่านี้ได้แก่แม่น้ำ ทะเลสาบ ลำธาร ทะเล และมหาสมุทร
- บรรยากาศ- กล่าวอีกนัยหนึ่งคืออากาศ มีหลายชั้นและมีองค์ประกอบหลัก 2 ส่วน ได้แก่ ไนโตรเจน (ครอบครองมากถึง 78%) และออกซิเจน (เพียง 21%)
สิ่งสำคัญ: เราต้องการออกซิเจนเพื่อรักษาชีวิต แต่ไนโตรเจนที่เจือจางจะป้องกันการสูดดมออกซิเจนโดยไม่จำเป็น ดังนั้นส่วนประกอบเหล่านี้จึงมีความสำคัญมากสำหรับเราและพวกมันก็รักษาสมดุลซึ่งกันและกัน
อย่างไรก็ตามมันยังต้องมีการเน้นแยกกัน ท้ายที่สุดถ้าไม่มีมันก็จะไม่มีอะไรมีชีวิตอยู่ ใช่แล้ว โดยหลักการแล้ว มีเพียงความมืดมิดเท่านั้น พระองค์ประทานความอบอุ่น แสงสว่าง และพลังงานแก่เรา
สิ่งมีชีวิตแตกต่างจากวัตถุในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตอย่างไร: การเปรียบเทียบ ลักษณะ ความเหมือน และความแตกต่าง
เราได้ให้แนวคิดที่สมบูรณ์ของแต่ละด้านข้างต้นแล้ว เน้นความแตกต่างที่สำคัญระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต นั่นคือพวกเขาแสดงคุณสมบัติหลักของพวกเขา ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขาจัดเตรียมไว้ในรูปแบบขยาย ดังนั้นเราจะไม่ทำซ้ำอีก
ฉันแค่อยากจะเพิ่มความคล้ายคลึงระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต:
- เราทุกคนอยู่ภายใต้กฎทางกายภาพเดียวกัน ขว้างก้อนหินหรือกิ้งก่าลงไป พวกเขาจะล้มลง สิ่งเดียวคือนกจะบินขึ้นไปบนฟ้า แต่นี่เป็นเพราะการมีปีก ใต้น้ำก็ยังจะลงไปด้านล่าง
- ทั้งหมด ปฏิกิริยาเคมีกระทำการอย่างเท่าเทียมกันกับสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต สายฟ้าฟาดทิ้งร่องรอยที่คล้ายกัน หรือตัวอย่างที่ง่ายกว่านั้นคือลักษณะของคราบเกลือ ไม่ว่าจะบนก้อนหินหรือบนตัวบุคคล แถบสีขาวก็จะยังคงอยู่จากการทำให้น้ำทะเลแห้ง
- แน่นอนว่าเราไม่ลืมกฎแห่งกลศาสตร์ ขอย้ำอีกครั้งว่าทุกคนต้องเผชิญกับสิ่งเหล่านั้นอย่างเท่าเทียมกัน โดยไม่มีข้อยกเว้น ตัวอย่างเช่นภายใต้อิทธิพล ลมแรงเราเริ่มเดินเร็วขึ้น (ถ้าเราตามเขาไป) และเมฆก็เริ่มลอยข้ามท้องฟ้าเร็วขึ้น
- เราทุกคนมีการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง เป็นเพียงการที่คนหรือสัตว์อื่น ๆ เติบโตและเปลี่ยนแปลงรูปร่าง หินก็สึกหรอลง เมฆเปลี่ยนรูปร่างและสีขึ้นอยู่กับปริมาณของหยดน้ำ (นั่นคือความชื้น)
- โดยวิธีการสี สัตว์บางชนิดมีหรืออาจมีสีเดียวกับวัตถุที่ไม่มีชีวิตได้
- รูปร่าง. ให้ความสนใจกับความคล้ายคลึงกันของเปลือกหรือไลเคนกับหิน หรือโครงสร้างของกราไฟท์กับรวงผึ้ง และเกล็ดหิมะด้วย ปลาดาวตัวอย่างเช่น ไม่มีใครทำให้เกิดความสมมาตรในรูปร่างใช่หรือไม่
- และแน่นอนว่าเราต้องการแสงสว่างและพลังงานจากดวงอาทิตย์
จะแสดงความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตได้อย่างไร? เส้นสายที่มองไม่เห็นระหว่างธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต: คำอธิบาย
เราไม่เพียงแต่ให้ความแตกต่างระหว่างธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นอีกด้วย คุณสมบัติทั่วไประหว่างพวกเขา แต่เราต้องเน้นความจริงที่ว่าในธรรมชาติทุกสิ่งเชื่อมโยงถึงกัน
- ตัวอย่างเช่น สิ่งที่ง่ายที่สุดคือน้ำ มันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับตัวแทนที่มีชีวิตทุกคน ไม่ว่าจะเป็นคน สิงโต กระรอก หรือดอกไม้ ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือพืชได้รับความชื้นผ่านทางราก และสัตว์ก็ดื่มเข้าไป
- ดวงอาทิตย์. หมายถึงธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตแต่จำเป็นเท่านั้น พืชสีเขียวจึงเกิดการผลิตออกซิเจนขึ้น สิ่งมีชีวิตต้องการมันเพื่อที่จะมองเห็นและพัฒนาได้ตามปกติ อย่างไรก็ตาม ดวงดาวและดวงจันทร์ก็ทำหน้าที่คล้ายกันในตอนกลางคืน เช่น เพื่อให้แสงสว่างแก่เส้นทาง
- สัตว์บางชนิดอาศัยอยู่ในโพรงที่ขุดดิน และอื่นๆ เช่น เป็ด อาศัยอยู่ในพงหญ้า มอสเติบโตบนหิน
- แร่ธาตุบางชนิดให้สารอาหารแก่สัตว์และมนุษย์หลายชนิด ลองใช้เกลือที่ซ้ำซากที่สุดด้วยซ้ำ ถ่านหินช่วยให้คุณอบอุ่น และขุดขึ้นมาจากส่วนลึกของโลก นอกจากนี้ยังรวมถึงก๊าซที่เข้าสู่หัวเผาและท่อของเราด้วย
- แต่สัตว์ก็มีบทบาทสำคัญ เช่น ใบไม้ร่วง เน่าเปื่อย บำรุงดิน แม้แต่ของเสียจากสัตว์และมนุษย์บางชนิดก็มีส่วนทำให้ขยะเหล่านี้เพิ่มมากขึ้น แต่มันไม่ได้หมายความว่า ขยะในครัวเรือนเขาไม่เน่าเปื่อย
- พืชเป็นที่พักพิงสำหรับสัตว์ส่วนใหญ่ และในทางกลับกัน พวกมันก็จะผสมเกสรพืช กระจายเมล็ดพืช และขับไล่แมลงศัตรูพืชออกไป ตัวอย่างเช่น ต้นไม้หรือหินทำหน้าที่เป็นบ้านของบุคคล (หากถูกสร้างขึ้น)
- นี่ไม่ใช่ตัวอย่างทั้งหมด แต่ละห่วงโซ่ของชีวิตของเราเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับด้านอื่น ๆ ของธรรมชาติ อย่างไรก็ตาม ฉันอยากจะเน้นย้ำถึงออกซิเจน โดยที่ไม่มีตัวแทนของธรรมชาติที่มีชีวิตสักตัวเดียว
อะไรบ่งบอกถึงความธรรมดาของการมีชีวิตและไม่มีชีวิต?
ในการทำเช่นนี้คุณต้องจำวิชาฟิสิกส์ให้ได้ ทั้งหมดมีชีวิตอยู่และ วัตถุที่ไม่มีชีวิตประกอบด้วยอนุภาค หรือมากกว่าจากอะตอม แต่นี่เป็นวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างและซับซ้อนกว่าเล็กน้อย และฉันก็อยากจะรวมความรู้จากวิชาเคมีด้วย ตัวแทนของธรรมชาติทุกคนมีองค์ประกอบทางเคมีเหมือนกัน ไม่ พวกเขาต่างกันในแบบของตัวเอง
- แต่ ในตัวแทนที่มีชีวิตใด ๆ มีองค์ประกอบเดียวกันที่พบในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตเช่นกัน- เช่น แม้กระทั่งน้ำ พบได้ในพืช สัตว์ มนุษย์ และแม้แต่จุลินทรีย์ทุกชนิด
บทบาทของดินในความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต: คำอธิบาย
บทบาทของน้ำและออกซิเจนมีความสำคัญอย่างมากต่อธรรมชาติที่มีชีวิต แต่ดินเองก็ไม่สามารถประเมินค่าสูงเกินไปได้ ดังนั้นมาเริ่มกันที่สิ่งที่สำคัญที่สุดทันที
- ดินเป็นที่อยู่ของตัวแทนส่วนใหญ่ของสัตว์โลก บางคนอาศัยอยู่ในนั้น ในขณะที่บางคนก็แค่สร้างบ้าน พืชยัง “อาศัย” ในดินด้วย เนื่องจากไม่สามารถเติบโตด้วยวิธีอื่นได้
- มีคุณค่าทางโภชนาการมากที่สุด ใช่ ไม่มีใครเทียบเธอได้ ท้ายที่สุดแล้วมันมีแร่ธาตุและองค์ประกอบที่จำเป็นทั้งหมด นอกจากนี้บางครั้งการเชื่อมต่ออาจมีการสัมผัสทางอ้อมด้วย
ตัวอย่างเช่น ดินช่วยบำรุงพืชและส่งเสริมการเจริญเติบโตร่วมกับน้ำ และพวกมันกลายเป็นอาหารของสัตว์อื่นไปแล้ว อย่างไรก็ตาม สัตว์บางชนิดเป็นอาหารของตัวแทนจากสายโซ่ที่สูงกว่า
สิ่งสำคัญ: เราได้กล่าวไปแล้วว่าสัตว์และพืชยังทำให้พืชและสัตว์อุดมสมบูรณ์หลังจากการตายของพวกเขาด้วย และห่วงโซ่เริ่มต้นขึ้นอีกครั้ง สารที่เกิดขึ้นกลายเป็นอาหารของจุลินทรีย์และพืชอื่นๆ
- สำหรับคนเช่นมันยังทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการสกัดแร่ธาตุและแร่ธาตุทั้งหมด แม้แต่ถ่านหินชนิดเดียวกัน และแร่น้ำมัน ก๊าซ หรือโลหะด้วย
ปัจจัยของธรรมชาติไม่มีชีวิตที่ส่งผลต่อสิ่งมีชีวิต: คำอธิบาย
ใช่แล้ว ปัจจัยทุกประการในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตมีอิทธิพลต่อสิ่งมีชีวิต และในระดับตรง คุณสามารถค้นหาได้มากมาย แต่มาเน้นที่พื้นฐานและสำคัญที่สุดกันดีกว่า
- แสงและความอบอุ่นหมายถึงจุดหนึ่งเนื่องจากสิ่งมีชีวิตได้รับมันจากดวงอาทิตย์ ใช่ บทบาทของมันก็ยากที่จะประเมินสูงเกินไป เพราะหากไม่มีดวงอาทิตย์ก็คงไม่มีสิ่งมีชีวิตบนโลก
- หากไม่มีแสงสว่าง สิ่งมีชีวิตจำนวนมากก็จะตายไป แสงทำให้เกิดกระบวนการทางเคมีมากมายในสิ่งมีชีวิต ตัวอย่างเช่น พืชสามารถผลิตออกซิเจนได้ภายใต้อิทธิพลเท่านั้น แสงแดด- ใช่ แล้วคุณกับฉันจะดูแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง
- อุณหภูมิในแต่ละ เขตภูมิอากาศแตกต่าง. เช่น ที่เส้นศูนย์สูตร (ตรงกลาง โลก) สูงสุด พืชพรรณที่นั่นแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่น สีผิวของผู้อาศัยก็เข้มกว่า และสัตว์ที่นั่นก็มีลักษณะที่แตกต่างกันไป
- ในทางกลับกันคนที่มีผิวขาวกว่าจะมีชีวิตอยู่ในภาคเหนือ และคุณไม่น่าจะเห็นยีราฟหรือจระเข้ในแถบอาร์กติก พืชก็เปลี่ยนแปลงตามระดับการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ สีและรูปร่างของใบไม้เปลี่ยนไป
- และโดยทั่วไปแล้วความเย็นสามารถเป็นอันตรายต่อสิ่งมีชีวิตจำนวนมากได้ อย่างมาก อุณหภูมิต่ำไม่ว่าคนหรือสัตว์หรือพืชหรือแม้แต่แบคทีเรียจะมีชีวิตอยู่ได้เป็นเวลานาน
- ความชื้น.ยังมีความสำคัญต่อทุกชีวิตบนโลกอีกด้วย หากไม่มีสิ่งนี้ ทั้งสัตว์และพืชก็จะตายไปในลักษณะเดียวกัน หากความชื้นลดลงต่ำกว่าขีดจำกัดที่กำหนด กิจกรรมที่สำคัญจะเริ่มลดลง
- อย่างไรก็ตามในสภาพอากาศร้อนไอน้ำจะถูกเก็บรักษาไว้ได้ดีกว่า ดังนั้นจึงสังเกตได้ ฝนตกบ่อยในรูปของฝน ตัวอย่างเช่น ในเขตร้อน พวกเขาอาจอยู่ใน จำนวนมากและไปหลายวัน
- ในพื้นที่หนาวเย็น ความชื้นประมาณ 40-45% จะสูญเสียไปจากการก่อตัวของน้ำค้างหรือหิมะ สรุปได้ว่า ยิ่งพื้นที่หนาว ฝนก็จะตกน้อยลง แต่ในสภาพอากาศร้อน คุณจะไม่ค่อยเห็นหิมะตก
- ทางตอนเหนือมีพื้นดินปกคลุมไปด้วยชั้นหิมะ ดังนั้นเธอจะไม่รวยขนาดนี้ ในประเทศร้อน ทรายจะพบได้บ่อยกว่า ดินที่อุดมสมบูรณ์ที่สุดถือเป็นเชอร์โนเซม (นั่นคือดินดำ)
- อย่างไรก็ตาม รูปร่างของดินก็มีความสำคัญเช่นกัน บนภูเขาก็จะมีพืชและสัตว์อื่นๆ ที่ปรับตัวให้อาศัยอยู่บนเนินเขาอีกครั้ง แต่ในพื้นที่ต่ำ ใกล้หนองน้ำ กฎเกณฑ์ของพวกเขาเองก็ครอบงำ
เหตุใดมนุษย์จึงถูกจัดว่าเป็นสิ่งมีชีวิตตามธรรมชาติ?
มนุษย์ไม่ได้เป็นเพียงธรรมชาติที่มีชีวิตเท่านั้น แต่ยังอยู่บนจุดสูงสุดของห่วงโซ่ทั้งหมดอีกด้วย! เราคุยกันตั้งแต่เริ่มต้นเกี่ยวกับสัญญาณต่างๆ ดังนั้นเราจึงได้ข้อสรุปเกี่ยวกับเรื่องนี้ บุคคลหายใจ กิน เติบโต และพัฒนา ทุกคนต่างก็มีลูกเป็นของตัวเอง และในขั้นตอนสุดท้าย เราก็จะจากโลกนี้ไป
- ยิ่งกว่านั้นบุคคลรู้วิธีปรับตัว การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ
- เราทุกคนมีปฏิกิริยาของตัวเองต่อสิ่งที่เกิดขึ้น ใช่แล้ว เมื่อเราถูกผลัก เราจะไม่บินหนีไป แต่สู้กลับ
- เราใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุดไม่เพียงแต่จากโลก แต่ยังรวมถึงมหาสมุทรและอวกาศด้วย
- มนุษย์ใช้ความร้อน แสงสว่าง และพลังงานจากดวงอาทิตย์
- มนุษย์มีคุณสมบัติทั้งหมดของธรรมชาติที่มีชีวิต เขามีจิตใจและจิตวิญญาณ ยิ่งกว่านั้นเขายังใช้โอกาสนี้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
เช่น สัตว์ไม่สามารถสร้างบ้านของตัวเองได้ และบุคคลนั้นก็สร้างงานศิลปะทั้งหมดด้วย และนี่เป็นเพียงตัวอย่างเล็กๆ น้อยๆ ของกิจกรรมของเขา เราใช้ประโยชน์จากพืช ต้นไม้ และสัตว์อื่นๆ ให้เกิดประโยชน์สูงสุด แม้ว่าเราจะเอาสิงโต - ราชาแห่งสัตว์ร้ายก็ตาม คนของเขาสามารถเอาชนะได้อย่างง่ายดาย (ใช่แล้ว เพื่อจุดประสงค์นี้เขาใช้สิ่งประดิษฐ์เช่นกริชหรือปืนพก)
วีดิทัศน์: ธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต: วัตถุและปรากฏการณ์
โลกรอบตัวเราแบ่งออกเป็นสองส่วน: เป็นธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้น อย่างที่สองคือทุกสิ่งที่สร้างขึ้นด้วยมือมนุษย์ บ้าน อาคาร สายไฟ ของใช้ในครัวเรือน รถยนต์ ฯลฯ และที่เหลือก็คือโลกที่ดำรงอยู่โดยปราศจากอิทธิพลของมนุษย์และไม่ได้ถูกสร้างขึ้นด้วยมือของเขา
พืชและมนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ ซึ่งในทางกลับกัน แบ่งออกเป็นสองส่วน คือ ส่วนที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต สามารถเรียนรู้สิ่งที่นำไปใช้กับพวกเขา รวมถึงวิธีที่โลกทั้งสองนี้เชื่อมโยงถึงกันได้จากบทความนี้
วัตถุแห่งโลกสิ่งมีชีวิต
ธรรมชาติคือทุกสิ่ง ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นด้วยมือมนุษย์- ยิ่งกว่านั้นบุคคลนั้นเองก็เป็นส่วนหนึ่งของมัน ธรรมชาติที่มีชีวิตเป็นสิ่งที่สามารถพัฒนา เติบโต กิน และสืบพันธุ์ได้ด้วยตัวเอง หากต้องการระบุวัตถุแห่งธรรมชาติที่มีชีวิตคุณควรรู้สัญญาณของมันหรือควรรู้ถึงความสามารถในการดำเนินการตามวัฏจักรบางอย่าง:
- การเกิด;
- ความสูง;
- การผลิตชนิดของตนเอง
- โภชนาการ;
- ลมหายใจ;
- ความเคลื่อนไหว;
- กำลังจะตาย.
มีเพียงพืช สัตว์ คนเท่านั้นที่ทำได้ เกิด เลี้ยง เติบโต และสืบพันธุ์เพื่อที่จะตายในวันหนึ่ง
แต่วัตถุที่มีลักษณะไม่มีชีวิตไม่มีความสามารถดังกล่าว
เป็นมูลค่าการกล่าวขวัญว่ากระบวนการบางอย่างอาจไม่สามารถสังเกตได้ในแต่ละบุคคล เช่น มีพืชที่ไม่เคลื่อนไหว แต่พวกมันยังอยู่ในสิ่งมีชีวิตด้วย เนื่องจากพวกมันมีความสามารถอื่น ๆ
ไฮไลท์ทางชีววิทยา หลายประเภท:
- มีจุลินทรีย์มากที่สุด รูปแบบโบราณชีวิต: แบคทีเรีย ไวรัส เชื้อรา;
- พืช - มีความสามารถที่จะเกิด พัฒนา กิน หายใจ สืบพันธุ์ และตายได้
- สัตว์ - สายพันธุ์นี้รวมถึงสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม นก ปลา สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ และแมลง
- คนเป็นพัฒนาการขั้นสูงสุด คือ เกิด กิน พัฒนา สืบพันธุ์ และตายได้
เมื่อรวมกันแล้วสิ่งนี้คือส่วนหนึ่งของความเป็นจริงรอบตัวเรา ธรรมชาติที่มีชีวิตรวมถึงบุคคลที่มีความสามารถเหมือนกัน แม้ว่าพวกเขาจะมีความแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงก็ตาม สัญญาณภายนอก- โลกของสัตว์ป่านั้นกว้างใหญ่และสวยงามด้วยความหลากหลาย
สำคัญ!ทันทีที่ความตาย ต้นไม้กลายเป็นซากศพ
วัตถุของโลกที่ไม่มีชีวิต
ร่างกายที่ไร้ชีวิตจริงจะไม่เปลี่ยนแปลงและคงอยู่นิ่ง คุณสามารถมองเห็นพวกมันได้รอบๆ - ดวงอาทิตย์และดวงจันทร์ หิน น้ำ เมฆ ฯลฯ มันก็คุ้มค่าที่จะพูดถึงเช่นกัน โลกที่ไม่มีชีวิตหลักยิ่งกว่านั้นการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตก็เป็นไปไม่ได้หากไม่มีมัน เพื่อระบุวัตถุที่ไม่มีชีวิตคุณควรรู้สัญญาณของมัน:
- ความยั่งยืน
- การเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย
- ไม่จำเป็นต้องได้รับสารอาหาร
- ขาดความสามารถในการสืบพันธุ์
- คงที่ – ไม่สามารถเคลื่อนไหวได้
- อย่าเติบโต
วัตถุที่ไม่มีชีวิตมีมากมายขนาดนั้น ไม่มีวิทยาศาสตร์แยกกันที่ศึกษาพวกมันแต่กลับได้รับการศึกษาแยกจากวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกัน เช่น ธรณีวิทยา ฟิสิกส์ และอื่นๆ มีการจำแนกตามรูปแบบ:
- ของแข็งล้วนเป็นส่วนหนึ่งของดินและธารน้ำแข็ง รวมถึงแร่ธาตุทั้งหมดด้วย ทรัพยากรธรรมชาติและฟอสซิล
- ของเหลว - วัตถุเหล่านี้มีลักษณะการไหลไม่สามารถกำหนดได้จากรูปร่างของมัน (ฝน, หมอก, เมฆ, ลาวา)
- ก๊าซ - ชิ้นส่วน ไอระเหย และดวงดาว
ทุกส่วน โลกธรรมชาติรอบตัวมีความสำคัญต่อชีวิตบนโลก หากไม่มีพวกมัน การดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตและผู้คนคงเป็นไปไม่ได้ สำคัญอย่างยิ่งบางส่วน: โลก - เป็นพื้นฐานของการดำรงอยู่ของพืชและสัตว์
– หนึ่งในตัวแปรที่สำคัญที่สุดสำหรับสิ่งมีชีวิตบนโลก น้ำ - ด้วยเหตุนี้การดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตบนโลกจึงเกิดขึ้นได้ เป็นแหล่งโภชนาการ ดวงอาทิตย์เป็นแหล่งความร้อนที่จำเป็นสำหรับการเจริญเติบโตและการสืบพันธุ์
ดังนั้นส่วนที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตของโลกจึงเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด และเป็นปฏิสัมพันธ์ที่ทำให้ผู้คนและพวกมันเป็นไปได้ อยู่ต่ออย่างสะดวกสบาย- โลกยังมีชีวิตอยู่ และไม่สามารถดำรงอยู่ได้หากไม่มีบางส่วน
ธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต
ความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตนั้นมีหลายแง่มุมและแยกไม่ออก ศพทั้งหมดในโลกนี้เชื่อมโยงกันอย่างแน่นหนา และการทำลายพวกมันจะนำไปสู่ความตายของโลกโดยรอบ พิจารณารูปแบบต่อไปนี้:
บุคคลก็คือบุคคล เพื่อการดำรงอยู่ของมันเป็นสิ่งจำเป็น หลายรายการ:
- อากาศ - หายใจ;
- น้ำเป็นพื้นฐานของชีวิตมนุษย์
- ดวงอาทิตย์ - เพื่อรับวิตามินดีที่จำเป็น
- ดิน - เพื่อปลูกอาหาร
ดังนั้นจากตัวอย่างของมนุษย์จึงเห็นได้ชัดเจนว่า ความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติไม่มีชีวิตแยกจากกันไม่ได้และหากไม่มีสิ่งใดก็จะไม่มีวินาทีเพราะสิ่งมีชีวิตก็มีอิทธิพลต่อร่างกายที่คงที่เช่นกัน: พืชหลังจากการตายทำให้ดินเปียกโชกด้วยปุ๋ยการสนับสนุนปลา องค์ประกอบทางเคมีน้ำ ฯลฯ เพื่อให้เข้าใจถึงความสำคัญของความสมบูรณ์ของโลกก็เพียงพอที่จะยกตัวอย่าง:
- สัตว์ทุกชนิดต้องการอากาศ
- ดวงอาทิตย์หล่อเลี้ยงโลกด้วยแสงสว่างและพลังงานซึ่งจำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตทุกชนิดด้วย
- สัตว์ต่างๆ ให้ปุ๋ยแก่ดิน
- บุคคลทำการปรับเปลี่ยนการทำงานของระบบทั้งหมดอย่างจริงจังผ่านกิจกรรมของเขา
การเชื่อมโยงเหล่านี้เองที่ทำให้ทุกสิ่งอยู่ร่วมกันอย่างกลมกลืน ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตสามารถสะท้อนให้เห็นได้ในแผนภาพต่อไปนี้:
การจำแนกประเภท
เป็นเวลานานที่มีการพิจารณาเฉพาะวัตถุแห่งธรรมชาติที่มีชีวิตเท่านั้นที่พวกเขาได้รับการศึกษาทางชีววิทยาซึ่งเป็นเวลาหลายศตวรรษลดทุกอย่างลงเหลือเพียงคำอธิบายของสายพันธุ์เท่านั้น
วัตถุคงที่ไม่ถือว่าเป็น โลกที่แยกจากกันพวกมันถูกศึกษาโดยวิทยาศาสตร์ที่แยกจากกัน (ดาราศาสตร์ ปรัชญา ฯลฯ)
การจำแนกประเภทแรกซึ่งรวมถึงทุกส่วนของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ถูกสร้างขึ้นโดย Carl Linnaeus
เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์ชาวสวีเดน - นักสรีรวิทยาและศาสตราจารย์ด้านการแพทย์ นอกจากนี้ผู้ได้รับรางวัลโนเบล
ความสนใจ!ภายใต้การนำของ Carl Linnaeus มีกลุ่มใหญ่ สวนพฤกษศาสตร์เมืองอุปซอลาซึ่งมีการทดลองทางวิทยาศาสตร์ต่างๆ
จากการศึกษาพืชและวัตถุอื่นๆ ลินเนียสก็สามารถทำได้ สร้างการจำแนกประเภทโดยแบ่งวัตถุทั้งหมดออกเป็นสัตว์ พืช หรือวัตถุ เขาสังเกตเห็นว่าสิ่งมีชีวิตสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มตามลักษณะและลักษณะเฉพาะของพวกมัน และเมื่อทำเช่นนี้ เราสามารถสร้างระบบขนาดใหญ่ที่ทุกคนจะมีที่ของตัวเอง เขาแบ่งทุกคนออกเป็น:
- ระดับ;
- ทีม;
เมื่อศึกษาและจัดระบบบุคคล Linnaeus ได้ใช้ชื่อภาษาละตินและคำสั่งนี้ยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ วันนี้ การจำแนกประเภทเต็มรูปแบบฉัน โลกธรรมชาติรวมถึง.
คุณรู้อยู่แล้วว่าคำคืออะไร แต่ละคำจะอธิบายวัตถุเฉพาะ ระบุตำแหน่งของวัตถุ และตั้งชื่อให้กับวัตถุนั้น อย่างไรก็ตาม คำในภาษารัสเซียไม่มีอยู่เพียงลำพัง พวกมันถูกรวมเข้าด้วยกันเป็นโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ที่เรียกว่าประโยค
ข้อเสนอคืออะไร การแนะนำข้อเสนอ
ประโยคคือชุดของคำที่เกี่ยวข้องกันในความหมาย ตัวอย่างเช่น: Dasha ไปที่ร้าน วิทยากำลังตกปลา ดอกไม้เติบโตในสวน ขอบคุณประโยคที่เราไม่เพียงแต่สามารถรับรู้การกระทำที่กำลังดำเนินการหรือจะเป็นวัตถุเฉพาะเจาะจงอย่างสมบูรณ์ แต่เรายังสามารถแสดงความคิดและถ่ายทอดข้อมูลได้อย่างเต็มที่
ท้ายที่สุดเมื่อคุณบอกแม่เกี่ยวกับเรื่องของคุณ เพื่อนที่โรงเรียนพูดคุยกับครูที่โรงเรียนหรือสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้น - คุณใช้ประโยคในการพูดของคุณ ประโยคยังใช้ในการเขียน
ในการเขียนจดหมายที่เริ่มประโยคควรเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ ตัวอย่างเช่น: การเขียนที่ถูกต้อง: เด็กผู้หญิงกำลังอ่านหนังสือ ถั่วกระรอกแทบไม่อร่อย เราจะเห็นว่าคำว่า "เด็กผู้หญิง" และ "กระรอก" ในประโยคนั้นเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่
ธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตคืออะไร
คุณคงเคยได้ยินคำว่า "ธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต" หลายครั้ง ลองหาคำตอบว่าสำนวนนี้หมายถึงอะไร ธรรมชาติคือทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวมนุษย์ และสิ่งที่พวกเขาไม่ได้สร้างขึ้นเอง ธรรมชาติประกอบด้วยสององค์ประกอบ: ธรรมชาติที่มีชีวิตและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
สัตว์ป่า- สิ่งเหล่านี้คือวัตถุที่สามารถหายใจ เติบโต และตายได้ เช่นเดียวกับบุคคล ธรรมชาติที่มีชีวิต ได้แก่ เชื้อรา พืช สัตว์ แบคทีเรีย และตัวมนุษย์เอง ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต- สิ่งเหล่านี้คือวัตถุแห่งธรรมชาติที่ไม่เติบโต พวกเขาอยู่ในสภาพเดียวกันเสมอ เหล่านี้ได้แก่ น้ำ ท้องฟ้า หิน ดิน สายรุ้ง ลม ฝน
นอกจากนี้ในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตยังมีเทห์ฟากฟ้า - ดวงจันทร์และดวงอาทิตย์ ธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตเชื่อมโยงถึงกัน ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตมีส่วนช่วยในการดำรงชีวิตของธรรมชาติที่มีชีวิต ตัวอย่างเช่น เราทุกคนรู้ว่าปลาอาศัยอยู่ในน้ำ
น้ำคือธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต และปลาก็เป็นสิ่งมีชีวิต ถ้าไม่มีน้ำปลาก็อยู่ไม่ได้ พืชมีชีวิตอยู่ได้ด้วยแสงแดด ดวงอาทิตย์เป็นธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
ข้อเสนอที่มีวัตถุมีชีวิตและไม่มีชีวิต
เรามาลองสร้างประโยคและบรรยายถึงสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิตในนั้น
แตงกวาและมะเขือเทศเติบโตบนเตียง แตงกวาและมะเขือเทศเป็นพืช (ธรรมชาติที่มีชีวิต) ที่เติบโตบนดิน (ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต)
เหยี่ยวตัวหนึ่งบินไปบนท้องฟ้า เหยี่ยวเป็นนก (ธรรมชาติป่า) ท้องฟ้าเป็นธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
Masha กำลังว่ายน้ำอยู่ในสระน้ำ Masha เป็นบุคคล (ธรรมชาติที่มีชีวิต) บ่อน้ำเป็นธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
กระต่ายกำลังกินหญ้าสีเขียว กระต่าย – สัตว์ (สัตว์ป่า) หญ้า – พืช (สัตว์ป่า)
น้ำปกคลุมก้อนหินบนชายฝั่ง น้ำเป็นธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต หินเป็นธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
คุณยายมองไปที่ดวงอาทิตย์ คุณยายเป็นบุคคล (ธรรมชาติที่มีชีวิต) ดวงอาทิตย์เป็นร่างกายแห่งสวรรค์ (ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต)
ลองมองไปรอบ ๆ ช่างสวยงามเหลือเกิน! แสงแดดอ่อนๆ ท้องฟ้าสีฟ้า,อากาศแจ่มใส. ธรรมชาติประดับโลกของเราและทำให้โลกน่าอยู่ยิ่งขึ้น คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าธรรมชาติคืออะไร?
ธรรมชาติคือทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา แต่ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นด้วยมือของมนุษย์: ป่าไม้และทุ่งหญ้า ดวงอาทิตย์และเมฆ ฝนและลม แม่น้ำและทะเลสาบ ภูเขาและที่ราบ นก ปลา สัตว์ต่างๆ แม้แต่มนุษย์เองก็เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ
ธรรมชาติแบ่งออกเป็นสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต
สัตว์ป่า:สัตว์ (รวมถึงสัตว์ นก ปลา แม้แต่หนอนและจุลินทรีย์) พืช เห็ด มนุษย์
ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต:ดวงอาทิตย์ วัตถุอวกาศ ทราย ดิน หิน ลม น้ำ
สัญญาณของสัตว์ป่า:
วัตถุสัตว์ป่าทั้งหมด:
เติบโต,
- กิน,
- หายใจ,
- ให้กำเนิดลูกหลาน
และพวกเขาก็เกิดและตายด้วย
ในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต สิ่งที่ตรงกันข้ามคือความจริง วัตถุของมันไม่สามารถเติบโต กิน หายใจ และคลอดบุตรได้ ร่างกายที่ไม่มีชีวิตจะไม่ตาย แต่ถูกทำลายหรือเปลี่ยนสภาพเป็นสถานะอื่น (ตัวอย่าง: น้ำแข็งละลายและกลายเป็นของเหลว)
จะแยกแยะได้อย่างไรว่าสิ่งนี้หรือวัตถุนั้นเป็นของธรรมชาติ?
มาลองไปพร้อมๆ กัน
ทานตะวันมีส่วนประกอบจากธรรมชาติข้อใด? ดอกทานตะวันเกิด - ต้นกล้าฟักออกมาจากเมล็ด ต้นกล้ากำลังเติบโต รากดึงสารอาหารจากพื้นดิน ส่วนใบก็ดึงคาร์บอนไดออกไซด์จากอากาศ ดอกทานตะวันก็กิน พืชหายใจโดยการดูดซับออกซิเจนจากอากาศ ดอกทานตะวันผลิตเมล็ด (เมล็ด) - ซึ่งหมายความว่ามันสืบพันธุ์ ในฤดูใบไม้ร่วงมันจะแห้งและตายไป สรุป: ดอกทานตะวันเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติที่มีชีวิต
คนเราเกิด เติบโต กิน หายใจ มีลูก ตาย ซึ่งหมายความว่าเราสามารถจำแนกได้อย่างปลอดภัยว่าเป็นธรรมชาติที่มีชีวิต มนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ
ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ น้ำพุ ก้อนหินไม่โต ไม่กินอาหาร ไม่หายใจ ไม่คลอดบุตร ซึ่งหมายความว่าพวกมันเป็นร่างที่ไม่มีชีวิต
มนุษย์หิมะ บ้าน รถยนต์ ทำด้วยมือของมนุษย์ และไม่ได้อยู่ในธรรมชาติ
แต่ก็มีร่างกายที่มีลักษณะไม่มีชีวิตซึ่งมีลักษณะเฉพาะของสิ่งมีชีวิตเช่นกัน
ตัวอย่างเช่น ผลึกเกิด เติบโต และยุบ (ตาย)
แม่น้ำเกิดจากการละลายของธารน้ำแข็ง เติบโตเมื่อมีแม่น้ำสายเล็กไหลเข้ามา และตายเมื่อไหลลงสู่ทะเล
ภูเขาน้ำแข็งเกิด เติบโต เคลื่อนตัว และตาย (ละลายในทะเลอุ่น)
ภูเขาไฟเกิด เติบโต และตายพร้อมกับการปะทุ
แต่พวกเขาทั้งหมดไม่กิน ห้ามหายใจ และไม่ให้คลอดบุตร
ถ้าคุณหักชอล์กออกครึ่งหนึ่ง คุณจะได้ชอล์ก 2 ชิ้น ชอล์กยังคงเป็นชอล์ก ชอล์กเป็นวัตถุไม่มีชีวิต ถ้าหักต้นไม้หรือแยกผีเสื้อเป็นชิ้นๆ พวกมันก็จะตาย เพราะต้นไม้และผีเสื้อเป็นสิ่งมีชีวิต
ใน โรงเรียนประถมศึกษาความยากลำบากเกิดขึ้นในการพิจารณาว่าวัตถุนั้นไม่เพียงเป็นของสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงธรรมชาติโดยทั่วไปด้วย คุณจะสามารถทำงานให้สำเร็จได้อย่างถูกต้องหรือไม่?
ค้นหากลุ่มที่วัตถุทั้งหมดอยู่ในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต:
ก) ดวงอาทิตย์ น้ำ ดิน หิน
b) ดวงจันทร์ อากาศ รถแลนด์โรเวอร์ ดวงดาว
c) น้ำแข็ง ดิน น้ำ เรือ
คำตอบที่ถูกต้องคือ ก) รถแลนด์โรเวอร์บนดวงจันทร์และเรือไม่ได้เป็นของธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต พวกมันไม่ได้เป็นของธรรมชาติใด ๆ เนื่องจากพวกมันถูกสร้างขึ้นด้วยมือของมนุษย์
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
ไม่ต้องสงสัยเลยว่าธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตนั้นเชื่อมโยงถึงกัน มาตรวจสอบให้แน่ใจด้วยกัน
ตัวอย่างเช่น ดวงอาทิตย์: หากไม่มีความร้อนและแสงแดด ทั้งมนุษย์ พืช นก หรือแม้แต่ปลาก็ไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้
มาต่อกันดีกว่า อากาศ. สิ่งมีชีวิตทุกชนิดหายใจ และไม่มีใครอยู่ได้โดยไม่มีเขา
และสุดท้าย อาหาร ผู้ชายกิน วัตถุที่แตกต่างกันธรรมชาติที่มีชีวิต ได้แก่ พืช เห็ด และผลิตภัณฑ์ที่ได้รับจากสัตว์
ในทางกลับกัน สิ่งมีชีวิตก็มีอิทธิพลต่อวัตถุที่ไม่มีชีวิตอยู่เสมอ ดังนั้นจุลินทรีย์ ปลา และสัตว์ที่อาศัยอยู่ในน้ำจึงคงองค์ประกอบทางเคมีไว้ พืชที่กำลังจะตายและเน่าเปื่อยทำให้ดินอิ่มตัวด้วยองค์ประกอบขนาดเล็ก
จากการสังเกตของเรา เราสรุปได้ว่าทั้งชีวิตของเราเชื่อมโยงกับธรรมชาติอย่างใกล้ชิด
มนุษย์เรียนรู้มากมายจากธรรมชาติและยังสร้างวัตถุที่คล้ายคลึงกันด้วยซ้ำ วัตถุธรรมชาติ- ตัวอย่างเช่น ด้วยการสังเกตแมลงปอ มนุษย์จึงสร้างเฮลิคอปเตอร์ และนกเป็นแรงบันดาลใจในการสร้างเครื่องบิน บ้านทุกหลังมีดวงอาทิตย์เทียม - นี่คือโคมไฟ
บทสรุป
ธรรมชาติคือทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา และไม่ได้สร้างขึ้นด้วยมือมนุษย์ ธรรมชาติมีสองรูปแบบ คือ ธรรมชาติที่มีชีวิต และธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด เนื่องจากสิ่งมีชีวิตทุกชนิดหายใจเอาอากาศ สิ่งมีชีวิตทุกชนิดดื่มน้ำ มนุษย์ไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากอาหาร สัตว์และพืชก็ให้อาหารแก่เรา ธรรมชาติคือบ้านของเรา มนุษย์จะต้องรักษาและปกป้องมันและใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างชาญฉลาด
ธรรมชาติเป็นแนวคิดกว้างๆ ซึ่งรวมถึงวัตถุที่ไม่มีชีวิตด้วย ต้นกำเนิดตามธรรมชาติและความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตที่อยู่รอบตัวมนุษย์ พืช สัตว์ และนก คือธรรมชาติที่มีชีวิต ลักษณะเฉพาะของมันคือไม่มีการพึ่งพาอารยธรรมความสามารถในการควบคุมตามธรรมชาติและการรักษาตนเอง คุณสามารถค้นหาวัตถุต่าง ๆ ที่มีลักษณะไม่มีชีวิตซึ่งไม่เสี่ยงต่อการเคลื่อนไหวและการดัดแปลงที่สำคัญ ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตคืออะไรและสิ่งมีชีวิตคืออะไร - เรามาดูรายละเอียดเพิ่มเติมกัน
ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตคือกลุ่มของวัตถุในโลกโดยรอบที่ไม่สอดคล้องกับลักษณะของสิ่งมีชีวิตและไม่ขึ้นอยู่กับกิจกรรมและการมีส่วนร่วมของมนุษย์
สัญญาณของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต
การพิจารณาว่าวัตถุในโลกโดยรอบเป็นของกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งช่วยให้เราสามารถสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของชีวมณฑลกับอุทกสเฟียร์และบรรยากาศได้ดีขึ้น
ตัวอย่างสัญญาณของร่างกายต่าง ๆ ที่มีลักษณะไม่มีชีวิตหรือมีชีวิตสำหรับประเภท 3:
เข้าสู่ระบบ | ร่างกายที่ไม่มีชีวิต | ร่างกายของสัตว์ป่า |
การเผาผลาญอาหาร (การหายใจ โภชนาการ) | วัตถุไม่มีชีวิตไม่ได้มีลักษณะเฉพาะจากการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและการมีอยู่ของกระบวนการเผาผลาญ | สิ่งมีชีวิตทุกชนิดมีความสามารถในการดูดซับ (ระหว่างให้อาหารหรือหายใจ) สารบางชนิดจากสิ่งแวดล้อมและเปลี่ยนให้เป็นสารอื่นในกระบวนการเผาผลาญภายใน |
การสืบพันธุ์ | ไม่ใช่เรื่องปกติที่สิ่งไม่มีชีวิตจะสืบพันธุ์โดยเป็นส่วนหนึ่งของมัน วงจรชีวิต- กระบวนการต่างๆ เช่น วัฏจักรของน้ำขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลง สถานะของการรวมตัวอย่างไรก็ตาม ปรากฏการณ์เหล่านี้ไม่เกี่ยวข้องกับการปรากฏของรูปแบบใหม่หรือการตายของสารดั้งเดิม | สิ่งมีชีวิตทุกชนิดสามารถสืบพันธุ์สิ่งมีชีวิตอื่นๆ ที่มีลักษณะเหมือนของพวกมันเองโดยผ่านกระบวนการสืบพันธุ์ (แบบอาศัยเพศหรือแบบไม่อาศัยเพศ) |
การพัฒนา | สิ่งไม่มีชีวิตไม่พัฒนาในกระบวนการดำรงอยู่ | แอนิเมชั่นมีความโดดเด่นด้วยความสามารถในการรับคุณสมบัติและคุณสมบัติใหม่ในกระบวนการของชีวิต |
ความหงุดหงิด | พวกมันไม่แสดงปฏิกิริยาต่อการกระทำของวัตถุอื่น | สัตว์ พืช เชื้อรา และสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว - ตัวแทนของอาณาจักรแห่งสัตว์โลกมีความโดดเด่นด้วยการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและการมีอยู่ของการตอบสนองต่ออิทธิพลของวัตถุธรรมชาติอื่น ๆ และ ปัจจัยภายนอก. |
พันธุกรรมและความแปรปรวน (ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงเพื่อปรับให้เข้ากับปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม) | ความแปรปรวนที่อ่อนแอ (การเปลี่ยนแปลงสถานะการรวมตัว) ภายใต้อิทธิพลของปัจจัยภายนอก (อุณหภูมิ, ความดัน) | การปรากฏตัวของสารทางพันธุกรรมที่ส่งผลต่อความคล้ายคลึงกันของลูกหลานและผู้ปกครอง (RNA, DNA) ความแปรปรวนภายนอกและพฤติกรรมที่เด่นชัดภายใต้อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม |
ความเคลื่อนไหว | วัตถุไม่มีชีวิตมีลักษณะเฉพาะด้วยความเฉื่อยของการเคลื่อนไหวภายใต้อิทธิพลของปัจจัยโดยรอบ | การเคลื่อนไหวส่งเสริมการขุด สารอินทรีย์หรือเป็นอาการหงุดหงิดรูปแบบหนึ่ง |
ตรงกันข้ามกับความเชื่อที่ผิด การเติบโตไม่ใช่ลักษณะสำคัญของชีวิต เนื่องจากวัตถุ เช่น แร่ธาตุและคริสตัล มีความสามารถนี้ อย่างไรก็ตาม การเจริญเติบโตของหินและวัตถุอื่นๆ แตกต่างอย่างมากจากคุณสมบัติของสัตว์และพืช การเติบโตของสิ่งไม่มีชีวิตนั้นขึ้นอยู่กับความผูกพันของสิ่งใหม่ องค์ประกอบโครงสร้างกลับคืนสู่สภาพเดิม ในขณะที่สิ่งมีชีวิตมีขนาดเพิ่มขึ้นโดยการสร้างเซลล์ใหม่
การเติบโตโดยใช้เกล็ดหิมะเป็นตัวอย่าง:
วิดีโอที่เป็นประโยชน์: สิ่งมีชีวิตแตกต่างจากสิ่งไม่มีชีวิตอย่างไร
ตัวอย่างของธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
ให้เราพิจารณารายละเอียดของวัตถุที่ไม่มีชีวิต โลกรอบตัวเราอุดมสมบูรณ์ รูปแบบต่างๆวัตถุ - ร่างกายที่ไม่มีชีวิต เพื่อความสะดวกในการทำความเข้าใจ จึงมีการจำแนกประเภทที่อนุญาตให้แบ่งเนื้อหาออกเป็นหลายกลุ่มได้
ให้เราแสดงรายการประเภทของเนื้อหา:
- แข็ง ( หิน, แร่ธาตุ, น้ำแข็ง)
- ของเหลว (น้ำ ลาวา น้ำค้าง แม่น้ำ และทะเลสาบ)
- ก๊าซ (ไอระเหย) สารต่างๆ, ดวงดาว)
สิ่งไม่มีชีวิตไม่ตายและไม่เกิด แต่สามารถสังเกตการพังทลายของภูเขาและการระเหยได้ แหล่งธรรมชาติ- การเปลี่ยนแปลงรูปร่างและขนาดของร่างกายเป็นการตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ ความดัน หรือปัจจัยอื่นๆ สภาพแวดล้อมภายนอก.
ในระหว่างกระบวนการเปลี่ยนสถานะของการรวมตัว สิ่งไม่มีชีวิตจะคงรักษาอนุภาคโครงสร้างไว้ ซึ่งทำให้สามารถคืนสภาพดั้งเดิมได้ (การควบแน่นของไอน้ำ)
อากาศและบรรยากาศ
อากาศซึ่งจำเป็นต่อชีวิตสำหรับสิ่งมีชีวิตจำนวนมากบนโลกของเรา เป็นส่วนหนึ่งของชั้นบรรยากาศหรือ “เปลือกอากาศของโลก” บรรยากาศประกอบด้วยส่วนผสมของก๊าซหลายชนิดซึ่งมีองค์ประกอบและคุณสมบัติต่างกัน
คุณสมบัติของไอระเหยของก๊าซ:
- เฉื่อยในการเคลื่อนไหว (เคลื่อนไหวภายใต้อิทธิพลของปัจจัยภายนอก)
- ไม่มีกระบวนการเผาผลาญของตัวเอง (อย่าหายใจ, ไม่ต้องการอาหารและน้ำ)
- ไม่เกิดและไม่ตาย (เกิดขึ้นระหว่างการระเหยของความชื้น)
- ไม่แสดงอาการหงุดหงิด
- อย่าทำซ้ำหรือเติบโต
ก๊าซไม่มีลักษณะของสิ่งมีชีวิต แต่การมีอยู่ของพวกมันจำเป็นไม่เพียงสำหรับมนุษย์เท่านั้น แต่ยังสำหรับสิ่งมีชีวิตอื่นด้วย แม้ว่าอากาศจะไม่ใช่โครงสร้างที่มีชีวิตก็ตาม ซองอากาศโลกนี้เป็นที่อยู่อาศัยของนก สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่บินได้ ( ค้างคาว) แมลงและจุลินทรีย์จำนวนมาก
อากาศและบรรยากาศ
น้ำ
น้ำมีความคล่องตัวที่เป็นอิสระชัดเจนซึ่งแตกต่างจากสิ่งไม่มีชีวิตรูปแบบอื่น ๆ แต่ในองค์ประกอบของน้ำยังเป็นส่วนผสมของของเหลวหลายชนิดด้วย
เด็กที่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จะได้เรียนรู้สิ่งต่อไปนี้: รูปแบบน้ำ, ยังไง:
- ทะเลสาบ
- แม่น้ำ
- ลำธาร,
- สปริง
ร่างกายเหล่านี้มีความโดดเด่นด้วยต้นกำเนิดตามธรรมชาติ ในขณะที่สระน้ำเป็นผลจากกิจกรรมของมนุษย์ น้ำและของเหลวอื่นๆ จัดอยู่ในประเภทไม่มีชีวิตเนื่องจากขาดความหงุดหงิด การเจริญเติบโต และคุณสมบัติอื่นๆ อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกับเปลือกอากาศของโลก ไฮโดรสเฟียร์เป็นที่อยู่ของสัตว์ พืช และจุลินทรีย์หลายชนิด
ดินและธรณีภาค
ดินเป็นกลุ่มของเกลือและหินดินเล็กๆ ที่แทรกซึมไปด้วยชั้นน้ำและอากาศบางๆ แม้ว่าพืชจะเติบโตจากพื้นดิน ดินก็เป็นวัตถุไม่มีชีวิตเช่นกัน
คุณสมบัติของดินอาจแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญขึ้นอยู่กับรูปแบบของตะกอน ความสามารถในการส่งผ่านของเหลวและปริมาณออกซิเจนของโลก
อย่างไรก็ตาม สัตว์ไม่มีชีวิตในรูปแบบนี้เป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม (หนู สุนัขจิ้งจอก แบดเจอร์ ตุ่น) หนอน สัตว์ขาปล้อง (ด้วง แมงมุม) แบคทีเรีย และเป็นแหล่งแร่ธาตุและอินทรียวัตถุสำหรับพืชและเชื้อรา
เป็นที่น่าสังเกตว่าพืชและเชื้อราไม่ดูดซับดิน แต่ใช้เฉพาะสารที่ละลายแล้วเท่านั้น แร่ธาตุ- นั่นคือเหตุผลว่าทำไมทุกคนถึงเติบโตอย่างมากมาย สิ่งมีชีวิตของพืชต้องการความชื้นอย่างสม่ำเสมอ
ดวงอาทิตย์และวัตถุอื่นๆ ในจักรวาล
นอกจากดาวเคราะห์โลกแล้ว ยังมีวัตถุอื่นอีกหลายพันล้านดวงในจักรวาลของเรา ดวงดาวและดวงอาทิตย์ของเราเป็นเพียงหนึ่งในนั้น
โครงการและ ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับดวงอาทิตย์:
ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตเป็นคำจำกัดความที่ใช้ได้กับดวงอาทิตย์ของเราอย่างเท่าเทียมกัน แม้จะมีแสงสว่างและความร้อนออกมา แต่ดวงส่องสว่างก็ไม่ตรงตามคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตและไม่เหมาะกับชีวิตของสิ่งมีชีวิตอื่น
การมีอยู่ของโครงสร้างที่ไม่มีชีวิตจำนวนหนึ่ง เช่น น้ำ อากาศ ดิน เป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการเกิดขึ้นและการพัฒนาของสิ่งมีชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงใดก็ตาม:
- อากาศ - สำหรับการหายใจ (ออกซิเดชันของสารอินทรีย์);
- น้ำ - สำหรับการขนส่งแร่ธาตุและสารอินทรีย์ภายในพืชและการดำเนินการตามกระบวนการสำคัญภายในสิ่งมีชีวิตของสัตว์ (ของเหลวทางชีวภาพ ได้แก่ เลือด น้ำเหลือง น้ำย่อย)
- ดินและแร่ธาตุ--การอนุรักษ์ สารอาหาร,วัสดุสำหรับสร้างที่อยู่อาศัย
น่าสนใจ!วัตถุไม่มีชีวิตขนาดใหญ่เช่นดาวเคราะห์มี คุณสมบัติเพิ่มเติมที่จำเป็นสำหรับชีวิตอีกด้วย หนึ่งในนั้นคือแรงโน้มถ่วง
ในอวกาศอันกว้างใหญ่นั้นมีดวงดาวอยู่มากมายซึ่งการศึกษาเรื่องนั้นก็เป็นหนึ่งในนั้น งานที่สำคัญที่สุดวิทยาศาสตร์สมัยใหม่
วิดีโอที่มีประโยชน์: ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
บทสรุป
บนโลกของเรา ธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดซึ่งสามารถพบเห็นได้ทุกที่ ชั้นบรรยากาศ อุทกสเฟียร์ และธรณีภาค อุดมไปด้วยสิ่งมีชีวิตที่มีทั้งพื้นดิน น้ำ หรืออากาศ เป็นบ้าน ที่พักอาศัย หรือองค์ประกอบของระบบการผลิตอาหาร ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ทั้งหมด กระบวนการภายในสิ่งมีชีวิตขึ้นอยู่กับปฏิสัมพันธ์กับวัตถุที่ไม่มีชีวิต (การหายใจ การดูดซึมเกลือแร่จากพืช)
จดจำ!การไม่มีชีวิตเป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมภายนอก ล้อมรอบบุคคลที่ต้องการการดูแลเอาใจใส่และอนุรักษ์ไว้สำหรับคนรุ่นต่อๆ ไป แม้ว่าภูเขา ทะเล และมหาสมุทรจะไม่ตายไป แต่ในกระบวนการของการเปลี่ยนแปลง สิ่งเหล่านี้อาจกลายเป็นสิ่งที่ไม่สามารถอยู่อาศัยได้โดยพื้นฐาน จำนวนมากสิ่งมีชีวิต