เกมการศึกษา "ลานตาฤดูใบไม้ร่วง" นิทานด้นสดเรื่อง "กระทงกับเมล็ดถั่ว"
เนื้อหาของโปรแกรมพัฒนา จินตนาการที่สร้างสรรค์- แนะนำความงาม ศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์ พัฒนาความสามารถในการดำเนินการตามแผนจินตภาพ
วัสดุ.การตกแต่งสำหรับวันตกแต่งห้องให้ดูเหมือนสนามหญ้าในฤดูใบไม้ร่วง เครื่องแต่งกายฤดูใบไม้ร่วง กระดาษ ใบไม้ร่วง.
ความคืบหน้าของเกม
ครูมาในชุดฤดูใบไม้ร่วงพร้อมแขนใบไม้และฮัมเพลง
ฤดูใบไม้ร่วง.
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นนักมายากล
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นแม่มดที่ดี
ฉันทาสีทุกสิ่งรอบตัว
สีสันสดใสร่าเริง
ชายฝั่งป่าและทุ่งหญ้ากลายเป็น
ติง-ติง ดอน-ดง
สามารถได้ยินเสียงระฆังหยด
ดงดง ติ๊งติ๊ง
ท้องฟ้ากลายเป็นสีน้ำเงินเข้ม
พระอาทิตย์ปรากฏบนท้องฟ้า
เพราะเมฆที่นี่และที่นั่น
ฝนฤดูใบไม้ร่วงเริ่มต้นขึ้น
ตีกลองบนพุ่มไม้
ติง-ติง ดอน-ดง
สามารถได้ยินเสียงระฆังหยด
ดงดง ติ๊งติ๊ง
ท้องฟ้ากลายเป็นสีน้ำเงินเข้ม
จากนั้นครูจะชวนเด็กๆ เดินในฤดูใบไม้ร่วงข้ามทุ่งหญ้า สำหรับทำนองเพลงพื้นบ้านของรัสเซีย "และฉันอยู่ในทุ่งหญ้า" (ช่วงเร็ว) เด็ก ๆ ก็ออกเดินทาง "บน Droshky" ระฆังกำลังดัง
บนสนามหญ้า Autumn แสดงให้เด็ก ๆ เห็น "เวิร์คช็อปศิลปะ" - ป่าทาสี(ทิวทัศน์ การทำสำเนาภาพวาด ภาพถ่าย)
ฤดูใบไม้ร่วง- ฉันเป็นศิลปิน ที่นี่คือสตูดิโอศิลปะของฉัน ฉันวาดภาพผืนผ้าใบทั้งหมดโดยใช้สี คุณรู้ไหมว่าฤดูใบไม้ร่วงมีสีอะไร? (คำตอบของเด็ก) มีไว้เพื่ออะไร? เหมาะแก่การประดับโลก.. ฉันโบกพู่กัน และป่าก็กลายเป็นสีทองทันที ฉันจะโบกแปรงอีกอันหนึ่ง และทุ่งหญ้าก็จะเขียวขจีกว่าเดิม ฉันมีสีน้ำตาลด้วย: สำหรับ... (เด็ก ๆ พูดต่อว่า: “เพื่อต้นไม้ เพื่อใบไม้เก่า”);มีสีแดงสำหรับผลเบอร์รี่ฤดูใบไม้ร่วง... (สำหรับโรวัน, ไวเบอร์นัม, ฮอว์ธอร์น, โรสฮิป)
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นศิลปิน
ฤดูใบไม้ร่วงใช้สีที่แตกต่างกัน
โบกแปรงแล้วคุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในเทพนิยาย:
ต้นเมเปิลสีเหลืองยืนนิ่ง
ต้นสนสีเขียวเรียงรายเป็นแถว
ที่นี่แอสเพนส่องแสงและสั่นไหว
จะมีการซ่อนหน้าแดงขี้เถ้าภูเขา -
ทุกสิ่งขึ้นอยู่กับเธอและทุกสิ่งอยู่ในอำนาจของเธอ
ฤดูใบไม้ร่วงดึงดูดเพื่อให้โลกสวยงาม
ฤดูใบไม้ร่วงเชิญชวนให้เด็ก ๆ เต้นรำ เด็กๆ พาใบไม้เปลี่ยนสีและเต้นรำ
เต้นรำรอบด้วยใบไม้
ใบไม้ร่วงกำลังบินอยู่ในสวนสาธารณะ
ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว ใบไม้เริ่มร่วงหล่น
เราจะรวบรวมใบไม้กับคุณ
เราจะตกแต่งกลุ่มของเรา
ลา-ลา-ลา-ลา ลา-ลา-ลา-ลา ฤดูใบไม้ร่วงชวนฉันไปงานบอล
นี่คือใบไม้ร่วงที่ไหว
และหลังจากวนเวียนแล้วเขาก็นอนลงบนม้านั่ง
ใบไม้ในสวนส่งเสียงกรอบแกรบอยู่ใต้ฝ่าเท้า
ฤดูใบไม้ร่วงทำให้เด็กก่อนวัยเรียนมีความสุข
ลา-ลา-ลา-ลา ลา-ลา-ลา-ลา ฤดูใบไม้ร่วงชวนฉันไปงานบอล
ลา-ลา-ลา-ลา ลา-ลา-ลา-ลา ฤดูใบไม้ร่วงมีเด็กที่มีพรสวรรค์
ฤดูใบไม้ร่วงเชิญชวนให้เด็กทุกคนมาลองตัวเองในฐานะศิลปิน เด็กๆ วาดภาพบนผืนผ้าใบด้วยสีสันในจินตนาการ ร่วมกับดนตรีอันสงบ แล้วบอกว่าใครวาดภาพอะไร
พฤศจิกายน
สถานการณ์เกม "บนสระน้ำ"
เนื้อหาของโปรแกรมให้เด็กมีส่วนร่วม สถานการณ์ของเกม- ฝึกการใช้น้ำเสียงที่แสดงออก แสดงอารมณ์ผ่านการเคลื่อนไหว
วัสดุ.ของเล่นเป็ด.
การเชื่อมโยงกับกิจกรรมและกิจกรรมอื่น ๆการทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมการพัฒนาคำพูด
ความคืบหน้าของเกม
ครูแนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับเป็ดของเล่นที่ชอบว่ายน้ำในสระน้ำ ครูพูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับเป็ด: เธอไปสระน้ำไม่หนาวหรือ เป็ดกลัวหิมะ เด็กๆ เข้ามาหาเป็ดแล้วรู้สึกสงสารและเรียกเป็ดอย่างเสน่หา เป็ดเรียกเด็กๆ ว่าลูกเป็ดของเธอ และขอให้พวกเขาไปที่สระน้ำกับเธอ กำลังเล่นเกมอุ่นเครื่องตามข้อของ 3 Alexandrova “ เป็ดเป็นอกขาวเล็กน้อย”
การวางแผนเฉพาะเรื่องที่ครอบคลุมของกิจกรรมการศึกษา
การวางแผนเฉพาะเรื่องที่ครอบคลุมของกิจกรรมการศึกษา
(เฉลี่ย อายุก่อนวัยเรียนจาก 4 ถึง 5 ปี)
หัวข้อเป้าหมายวัตถุประสงค์ของ ECD (กิจกรรมการศึกษาโดยตรง) ส่วนของโปรแกรมพื้นที่การศึกษาประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็กตามพื้นที่การศึกษารูปแบบงาน "อำลาช่วงเวลาเศร้า" (ภาพรวมปลายฤดูใบไม้ร่วง)
เป้า:
สรุปและจัดระบบความคิดของเด็กเกี่ยวกับปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ร่วงในธรรมชาติ
FEMP (การก่อตัวของประถมศึกษา
การแทนค่าทางคณิตศาสตร์)
ต.: “ ฤดูใบไม้ร่วงมาหาเราแล้ว” จุดประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงผักและผลไม้ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต: วงกลม, วงรี พัฒนาความสนใจ
โลกรอบตัวเรา: ธรรมชาติ
ต.::ปลายฤดูใบไม้ร่วง C: รวบรวมความรู้และแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับสัญญาณลักษณะของปลายฤดูใบไม้ร่วงต่อไป พัฒนาความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลขั้นพื้นฐาน ปลูกฝังความสนใจและ ทัศนคติที่ระมัดระวังสู่ธรรมชาติ
โลกรอบตัวเรา: สังคม
ต.:
การพัฒนาคำพูด
ที: "ฤดูใบไม้ร่วง"
ค:
พัฒนาความรู้เกี่ยวกับสัญญาณแห่งฤดูใบไม้ร่วง รู้สัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงใครและอย่างไรในการเตรียมตัวสำหรับฤดูหนาวสามารถแยกแยะผักและผลไม้ได้ พัฒนากิจกรรมการพูดและการเรียนรู้ ปลูกฝังความรักต่อโลกรอบตัวเรา
โปรแกรมรู้จำ
ไม่
การพัฒนา
องค์ความรู้และการวิจัย
การพิจารณา
ภาพประกอบของปลายและต้นฤดูใบไม้ร่วง เป้าหมาย: พัฒนาความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัญญาณลักษณะของต้นฤดูใบไม้ร่วงและปลายฤดูใบไม้ร่วง
การสนทนา
: “สัญญาณแห่งฤดูใบไม้ร่วง” เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง
การสังเกต
เพื่อเชื่อมโยงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เป้าหมาย: พัฒนาความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลในธรรมชาติต่อไป
การสนทนาในหัวข้อ
: “ทำไมเดือนพฤศจิกายนถึงถูกเรียกว่า “blacktrope?”
คู่มือความปลอดภัยในชีวิต “ระวังน้ำแข็ง
! - รวมกฎ พฤติกรรมที่ปลอดภัยบนถนน
สถานการณ์ของเกม
“ฤดูใบไม้ร่วงหายไป” - พาเด็ก ๆ มาทำความเข้าใจถึงความจำเป็นในฤดูใบไม้ร่วง
ดูภาพประกอบแล้ว
“ปลายฤดูใบไม้ร่วง” - สอนวิธีค้นหาข้อมูลที่น่าสนใจ
สถานการณ์เกม
“ สภาพอากาศไหนดีกว่ากัน” - สอนให้ตอบสนองต่อภาพทางวาจาและดนตรีรู้สึกถึงอารมณ์พูดคุยเกี่ยวกับเนื้อหาของเทพนิยาย
การกำหนดสภาพอากาศด้วยสัญญาณ
- เรียนรู้ที่จะกำหนดสภาพอากาศอย่างอิสระและแสดงอิทธิพลที่มีต่อพืชและสัตว์
แอปพลิเคชัน
"แอสเตอร์ที่มีกิ่งไม้ในฤดูใบไม้ร่วงอยู่ในน้ำ"
ค:
สอนเด็ก ๆ ให้ตัดใบไม้สำหรับกิ่งไม้จากสี่เหลี่ยมผืนผ้าติดอย่างระมัดระวังกับองค์ประกอบการปะติด: เพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง สัญลักษณ์และสัญญาณของมัน การเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต
การสร้างแบบจำลอง
T: ไม้เทนนิส C: ปรับปรุงความสามารถในการปั้นรูปทรงของวัตถุที่คุ้นเคยในรูปแบบต่างๆ, พัฒนาความรู้สึกของรูปทรง, ความสามารถในการเชื่อมโยงรูปทรงเข้าด้วยกัน + แนะนำกีฬาเทนนิส
การวาดภาพ
ต.: “ลาเวลาเศร้า” เป้าหมาย: เพื่อถ่ายทอดลักษณะการผสมสีของปลายฤดูใบไม้ร่วงในการวาดภาพ รวบรวมทักษะในการทำงานกับดินสอสี\เพื่อพัฒนาความสามารถในการมองเห็นการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติโดยรอบภายใต้สภาพอากาศที่แตกต่างกัน
กิจกรรมดนตรี (ครั้งที่ 1)
ต
: ธีม: "ฤดูใบไม้ร่วง"
เป้า:
เสริมสร้างความสามารถในการเคลื่อนไหวตามดนตรี ฝึกแยกแยะเสียงตามระดับเสียง พัฒนาการเต้น และความคิดสร้างสรรค์ที่สนุกสนาน
.
หมายเลข 2 ที:
"อำลาฤดูใบไม้ร่วง"
เป้า:
เสริมสร้างความคิดของเด็กเกี่ยวกับปลายฤดูใบไม้ร่วง พัฒนาการตอบสนองทางดนตรีต่อดนตรี พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว พัฒนาความรู้สึกของจังหวะ
คำพูด
การพัฒนา
ทางสังคม
การสื่อสาร
ติฟ
การพัฒนา
การรับรู้เชิงสื่อสารที่สนุกสนานของนิยายและนิทานพื้นบ้าน
การเล่นเกม
เกม การบริการตนเองและงานบ้านขั้นพื้นฐาน เกมด้วยวาจา "ฤดูใบไม้ร่วงมีปัญหามากมาย" - สรุปและจัดระบบความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ในฤดูใบไม้ร่วงในธรรมชาติ D/i “เลือกสัญญาณ” วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกการเลือกคำคุณศัพท์ "ฤดูใบไม้ร่วงกำลังบินไป" เรื่องราวในธีมของบทกวี "Autumn" ของ E. Trutneva แบบฝึกหัด "Sad Autumn" - พัฒนาความสามารถในการแสดงอารมณ์ด้วยการแสดงออกทางสีหน้า การพิจารณาอัลบั้มเฉพาะเรื่อง "ปลายฤดูใบไม้ร่วง" - พัฒนาความสนใจและความอยากรู้อยากเห็น การอ่านบทกวีของ A. Pushkin“ ท้องฟ้ากำลังหายใจในฤดูใบไม้ร่วงแล้ว” - สรุปและจัดระบบความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ในฤดูใบไม้ร่วงในธรรมชาติ อ่านบทกวีของ A. Blinov "The Last Leaf" อ่านเรื่องราวโดย O. Grigorieva "Waiting for Winter" (ชุดภาพประกอบ) ทำความคุ้นเคยกับสัญญาณพื้นบ้านสุภาษิตคำพูดเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง - รวบรวมความรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะของปลายฤดูใบไม้ร่วง การอ่านและการอภิปรายเรื่องราวของ O. Grigorieva เรื่อง "Waiting for Winter" (ชุดภาพประกอบ) สถานการณ์เกม " ฤดูใบไม้ร่วงเป็นสิ่งที่ดีแม่มด" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ เกมเล่นตามบทบาท "Hike in the Forest" - เพื่อรวบรวมความสามารถของเด็ก ๆ ในการเล่นด้วยกันความสามารถในการกระจายบทบาทในเกม จิตยิมนาสติก "เดินในป่าฤดูใบไม้ร่วง" เป้าหมาย: เพื่อให้สามารถมุ่งความสนใจไปที่ความรู้สึกภายใน ความตึงเครียดของกล้ามเนื้อหรือการผ่อนคลาย ระบายสีการกระทำของคุณตามอารมณ์ ทัศนคติต่อการกระทำ
พัฒนาความสามารถในการร้องและการร้องเพลง กิจกรรมมอเตอร์
№1
T: “สู่ดินแดนที่อุ่นขึ้น!” เนื้อหาของโปรแกรม: สอนเด็ก ๆ ให้ใช้ตำแหน่งเริ่มต้นที่ถูกต้องในการขว้างลูกบอลไปยังเป้าหมายแนวนอน ปรับปรุงเทคนิคการขว้างของคุณ พัฒนาสายตา ปรับปรุงการประสานการเคลื่อนไหว เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการรักษาสมดุลเมื่อเดินบนม้านั่งยิมนาสติกไปด้านข้าง ด้านข้าง และก้าวข้ามวัตถุ สร้างท่าทางที่ถูกต้อง เพื่อสร้างคุณธรรมและคุณธรรมของเด็ก
ลำดับที่ 2 T: “ใบไม้หลากสี”
เนื้อหารายการ: สอนเด็กๆ ให้วิ่งกระโดดสูง ปรับปรุงเทคนิคการขว้างลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้างและการรับบอลหลังกระดอน พัฒนาการประสานงานการเคลื่อนไหวและคุณภาพทางกายภาพของเด็ก ปลูกฝังความกล้าหาญ
ศิลปะ
สุนทรียภาพ
การพัฒนา
ทางกายภาพ
การพัฒนา
กิจกรรมภาพที่สร้างสรรค์ Musical Motor Play การมอบหมายงาน "สั่งในกลุ่ม" - เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือเพื่อนและผู้ใหญ่ของคุณ บทสนทนา: “งานของผู้คนในฤดูใบไม้ร่วง” เป้าหมาย: เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้คนมีความกังวลในฤดูใบไม้ร่วง พัฒนาความสามารถในการพับเสื้อผ้าให้เรียบร้อยในล็อคเกอร์ เสริมสร้างความสามารถในการล้างมือให้สะอาดด้วยสบู่หลังจากเข้าห้องน้ำและก่อนรับประทานอาหารให้ใช้ผ้าเช็ดตัวเช็ดให้แห้งถอดออกจากตะขอแล้วคลี่ออก การปฏิบัติตามกฎพฤติกรรมในห้องน้ำและห้องน้ำ เกมสร้าง "Forest Walk" - เรียนรู้การสร้างสิ่งปลูกสร้างตามขนาดของของเล่น การสร้างภาพต่อกัน "ปลายฤดูใบไม้ร่วง" - ฝึกความสามารถในการตัดตามแนวและวางลงบนฐานอย่างระมัดระวัง การวาดภาพโดยใช้ลายฉลุ, ลายเส้น, แม่แบบ - พัฒนาความแม่นยำของการเคลื่อนไหว, การประสานงาน, การวางแนวบนแผ่นงาน; ปลูกฝังความเพียรและความเอาใจใส่ สำรวจการจำลองทิวทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงโดยศิลปินชื่อดัง - พัฒนาทักษะการสังเกต เวิร์คช็อปเชิงสร้างสรรค์ - นิทรรศการศิลปะภาพวาดเป้าหมาย: พัฒนาความจำ เด็ก ๆ วาดของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วงที่พวกเขาจำได้อย่างอิสระ
ฟังเพลง: "ฤดูกาล"
พี.ไอ. ไชคอฟสกี
วัตถุประสงค์: การก่อตัวของรากฐานของวัฒนธรรมดนตรีสำหรับเด็ก เกมกลางแจ้ง: “ฤดูกาล”, “สัตว์ในฤดูหนาว”, “ทะเลปั่นป่วน”
เป้าหมายการสื่อสาร: เพื่อพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวการวางแนวในอวกาศ P.I. “ ในป่าในฤดูใบไม้ร่วง” - สามารถฟังอย่างระมัดระวัง ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ วิ่งไปในทิศทางที่ต่างกัน โดยไม่ชนกัน บทเรียนสุดท้าย งานกลุ่ม “ลาความเศร้า”
บันทึกบทเรียนใน กลุ่มกลางในหัวข้อ:
"แม่มดฤดูใบไม้ร่วง"
เป้า : สรุปความรู้ของเด็กในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วง"
งาน:
- รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงที่กำลังจะมาถึง
- สอนเด็กให้ตอบคำถาม
- รวบรวมความรู้เกี่ยวกับผัก ผลไม้ เห็ด
- ค้นหาว่าสัตว์มีพฤติกรรมอย่างไรในฤดูใบไม้ร่วง
- ปลูกฝังการสังเกตและทัศนคติเชิงบวกต่อธรรมชาติ
วัสดุและอุปกรณ์:ไม้กายสิทธิ์ ชุดรูปภาพในธีม "ฤดูใบไม้ร่วง" ใบไม้ชุดโมเดลผักและผลไม้ รูปภาพเห็ด และสัตว์ต่างๆ
งานเบื้องต้น:
- การอ่านงานเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง
- ท่องจำบทกวี;
- การเฝ้าระวัง ปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ร่วงเดินเล่น;
- ดูภาพประกอบเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงและพูดคุยเกี่ยวกับเนื้อหา
- เกมการสอนในหัวข้อนี้
- ฟังเพลงในหัวข้อนี้
ความคืบหน้าของบทเรียน:
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม
นักการศึกษา: มาดูแขกของเรา ทักทายพวกเขา และเริ่มบทเรียนกันดีกว่า
มือ มือ ตื่น สวัสดี!
สวัสดีนิ้วโกรธ!
และมือเล็กๆ ของเรา สวัสดี!
ตื่นขึ้นมาขาของคุณสวัสดี!
และน้ำท่วมและน้ำท่วม สวัสดี!
และสปริงและสปริง สวัสดี!
และยิ้มและยิ้มสวัสดี!
ทุกคนต่างยิ้มให้กัน สวัสดี!
ส่งอากาศจูบถึงทุกคนสวัสดี!
นักการศึกษา: วันนี้ฉันจะเล่านิทานให้คุณฟัง ฟัง:
กาลครั้งหนึ่ง มีแม่มดคนหนึ่ง เธอชื่อออทัมน์ เธอมีพลังและไม่แน่นอน เธอมักจะเปลี่ยนอารมณ์ของเธอ ในกระเป๋าวิเศษ(ครูโชว์กระเป๋าถือที่ประดับด้วยใบไม้สีเหลือง)เธอเก็บสมบัติหลักของเธอไว้นั่นคือไม้กายสิทธิ์(ครูหยิบพู่นุ่มขนาดใหญ่ที่พันด้วยริบบิ้นสีทองออกมาจากกระเป๋าของเธอ)- มันเป็นไม้กายสิทธิ์ที่ช่วยให้เธอทำปาฏิหาริย์มากมาย เธอสัมผัสใบไม้แล้วใบไม้ก็เปลี่ยนสีทันที ใบไม้กลายเป็นอะไร?
เด็ก: สีเหลือง สีแดง สีส้ม สีน้ำตาล
นักการศึกษา: ขวา! ฤดูใบไม้ร่วง - แม่มดตัวจริงและใจดีมาก ดูสิว่าเธอส่งภาพวาดวิเศษอะไรมาให้เราเป็นของขวัญ มาดูพวกเขากันดีกว่า เราเห็นฤดูใบไม้ร่วงแบบไหนในภาพเขียนเหล่านี้? บอกเราว่าคุณรู้อะไรเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงบ้าง?
เด็ก ๆ พูดคุยเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง
นักการศึกษา: มาเล่นเกมกันเถอะ"ใช่หรือไม่" (ให้คำตอบที่ถูกต้อง):
ดอกไม้บานในฤดูใบไม้ร่วงหรือไม่?
เห็ดเติบโตในฤดูใบไม้ร่วงหรือไม่?
เมฆปกคลุมดวงอาทิตย์หรือไม่?
ลมแรงกำลังจะมาเหรอ?
หมอกลอยอยู่ในฤดูใบไม้ร่วงหรือไม่?
แมลงกำลังจะมาเหรอ?
สัตว์ปิดรูของมันหรือไม่?
ทุกคนได้รับผลผลิตแล้วหรือยัง?
ฝูงนกกำลังบินหนีไปเหรอ?
ฝนตกบ่อยมั้ย?
เราได้รับรองเท้าบูทไหม?
พระอาทิตย์ส่องแสงร้อนมากไหม?
เด็ก ๆ สามารถอาบแดดได้หรือไม่?
แล้วคุณควรทำอย่างไร?
เราควรสวมแจ็กเก็ตและหมวกหรือไม่?
นักการศึกษา: ทำได้ดี! พวกคุณดูสิว่ามีอะไรอยู่บนโต๊ะ?
เด็ก ๆ: ใบไม้
นักการศึกษา: เมื่อใบเปลี่ยนเป็นสีเหลืองจะเกิดอะไรขึ้นกับพวกมัน?
เด็ก ๆ : พวกเขาล้มลง
นักการศึกษา: ถูกต้องแล้ว พวกมันหมุนช้าๆ และล้มลงกับพื้น ปรากฏการณ์ทางธรรมชาตินี้เรียกว่าอะไร?
เด็ก ๆ : ใบไม้ร่วง
นักการศึกษา: ถูกต้องใบไม้ร่วง ตอนนี้เรามาเล่นเกมกัน:"ใบไม้ร่วง"
ใบไม้ร่วง ใบไม้ร่วง
ใบไม้ปลิวไปตามสายลม
ทุกคนกำลังบิน บิน
พวกเขาส่งเสียงกรอบแกรบใต้ฝ่าเท้า
นักการศึกษา: พวกเขาทำให้สุกในฤดูใบไม้ร่วงด้วยหรือไม่?
เด็ก ๆ : ผักผลไม้
นักการศึกษา: ใช่แล้ว ผักและผลไม้จะสุกในฤดูใบไม้ร่วง คุณจะพูดได้คำเดียวว่าอะไรทำให้สุกในฤดูใบไม้ร่วง?
เด็ก ๆ : เก็บเกี่ยว!
นักการศึกษา: ถูกต้องเก็บเกี่ยว ตอนนี้ฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟังแล้วคุณลองเดาดู
ปริศนา
ทำให้ทุกคนรอบตัวคุณร้องไห้
แม้ว่าเขาจะไม่ใช่นักสู้แต่หัวหอม .
จากพื้นโลกโดยขมวดคิ้วของการโกง
มาดึงอันหวานๆ กันดีกว่าแครอท.
เขามีความสำคัญเหมือนอาจารย์
อันนี้ฉ่ำๆส้ม.
มันกลมๆแดงๆ
เหมือนสัญญาณไฟจราจร
ในบรรดาผักต่างๆ
ไม่มีคั้นน้ำมะเขือเทศ
เปรี้ยว-เปรี้ยวมาก!
เขาขอชาเรามะนาว.
แม้ว่าฉันจะเรียกว่าน้ำตาล
แต่ฉันไม่เปียกฝน
ลูกใหญ่กลมรสหวาน
คุณจำมันได้หรือไม่? ฉันบีทรูท
นักการศึกษา: ทำได้ดี! มาเล่นเกมกันเถอะ: “มาเก็บเกี่ยวผลผลิตกันเถอะ”ตะกร้าสีน้ำเงินประกอบด้วยผลไม้ ตะกร้าสีเหลืองประกอบด้วยผัก
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก!
มีตะกร้าอยู่บนโต๊ะ ครูให้ความสนใจ
นักการศึกษา: มีคนทิ้งตะกร้าไว้หรือเปล่า? มาดูกันว่ามีอะไรบ้าง?
เด็ก ๆ: เห็ด.
เด็กๆ สำรวจและพบแมลงวันอะครีลิค
นักการศึกษา: เพื่อนๆ ควรเลือกเห็ดอะไรดี!(คำตอบของเด็ก). มาพูดถึงแมลงวันเห็ดกันเถอะ
เกมออกกำลังกาย "Fly agaric"
บินเห็ดบนก้านบางๆ(เด็ก ๆ วางมือบนเข็มขัดแล้วยืนบนขาข้างเดียว)
เติบโตมาตามเส้นทางป่า(ยืนเขย่งเท้ายกแขนขึ้น)
รอการมาถึงของคนเก็บเห็ด(ยกมือขึ้นหน้าผากแล้วมองไปไกล)
ใครพร้อมที่จะฉีกมันออก?(ยักไหล่อย่างสงสัย)
คนเก็บเห็ดรู้ดี(พวกเขาเขย่านิ้ว)
แมลงวันอะครีลิคเป็นอันตรายหากรับประทาน(พวกเขาลูบท้อง เหยียดแขนไปข้างหน้าโดยหันฝ่ามือออกห่างจากพวกเขา)
นักการศึกษา: แมลงวันอะครีลิคสามารถถูกเตะหรือเหยียบย่ำได้หรือไม่?
เด็ก ๆ : ไม่!
นักการศึกษา: ทำไม?
เด็ก: สัตว์ได้รับการบำบัดด้วยแมลงวันอะครีลิก
นักการศึกษา: ถูกต้อง เพราะทุกสิ่งในธรรมชาติเชื่อมโยงถึงกัน ทุกสิ่งที่เติบโตและมีชีวิตบนโลกก็มีประโยชน์ พวกคุณช่วยบอกฉันหน่อยว่าสัตว์ป่าเตรียมตัวอย่างไรสำหรับฤดูหนาวในฤดูใบไม้ร่วง?(กระรอก, หมี, กระต่าย, เม่น)
เด็ก: สัตว์เหล่านี้รวบรวมเสบียงและเปลี่ยนเสื้อโค้ต
นักการศึกษา: ทำไมคุณถึงคิดว่าเสื้อขนสัตว์ของกระต่ายเปลี่ยนไป? หมีทำอะไรอยู่?(คำตอบของเด็ก).
นักการศึกษา: นกเตรียมตัวอย่างไรในฤดูหนาว?
เด็ก: นกบินหนีไปยังเขตอบอุ่น
นักการศึกษา: พวกคุณพูดมากวันนี้ คุณชอบบทเรียนหรือไม่? วันนี้เรากำลังพูดถึงช่วงเวลาไหนของปี? วันนี้คุณเล่นอะไร? วันนี้คุณทำงานได้ดีมากในชั้นเรียน และ Queen Autumn ก็ตัดสินใจมอบของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วงให้กับเธอ
เอเลนา บิริเชฟสกายา
สถานการณ์เกม " ฤดูใบไม้ร่วงเป็นแม่มดที่ดี- อายุ 4–5 ปี
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นแม่มดที่ดี
ความคืบหน้าของเกม
ครูมาแต่งตัวเป็นฤดูใบไม้ร่วงพร้อมแขนใบไม้และร้องเพลง
ฤดูใบไม้ร่วง:
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นนักมายากล
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นแม่มดที่ดี
ฉันทาสีทุกสิ่งรอบตัว
สีสันสดใสร่าเริง
ชายฝั่งป่าและทุ่งหญ้ากลายเป็น
ติง-ติง ดอน-ดง
สามารถได้ยินเสียงระฆังหยด
ดงดง ติ๊งติ๊ง
ท้องฟ้ากลายเป็นสีน้ำเงินเข้ม
พระอาทิตย์ปรากฏบนท้องฟ้า
เพราะเมฆที่นี่และที่นั่น
ฝนฤดูใบไม้ร่วงเริ่มต้นขึ้น
ตีกลองบนพุ่มไม้
ติง-ติง ดอน-ดง
สามารถได้ยินเสียงระฆังหยด
ดงดง ติ๊งติ๊ง
ท้องฟ้ากลายเป็นสีน้ำเงินเข้ม
หลังจากนั้นครูจะชวนเด็กๆ เดินเล่นในทุ่งหญ้า เด็กๆ เดินไปตามเส้นทางไปยังทำนองเพลงพื้นบ้านของรัสเซีย “และฉันอยู่ในทุ่งหญ้า” ระฆังกำลังดัง
บนสนามหญ้า Autumn แสดงให้เด็ก ๆ ดู "เวิร์คช็อปศิลปะ" ของเธอ - ป่าทาสี (ทิวทัศน์ ภาพถ่าย)
ฤดูใบไม้ร่วง.ฉันเป็นศิลปิน ที่นี่คือสตูดิโอศิลปะของฉัน ฉันวาดภาพผืนผ้าใบทั้งหมดโดยใช้สี คุณรู้ไหมว่าฤดูใบไม้ร่วงมีสีอะไร? (เด็กตอบ) มีไว้เพื่ออะไร? ถูกต้องมันควรจะสวยงาม ฉันโบกพู่กัน - และป่าก็กลายเป็นสีทองทันที ฉันจะโบกแปรงอีกอันและทุ่งหญ้าจะเปลี่ยนเป็นสีเขียวสว่างกว่าเดิม
ฤดูใบไม้ร่วงของศิลปิน
ฤดูใบไม้ร่วงใช้สีที่แตกต่างกัน
โบกแปรงแล้วคุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในเทพนิยาย:
ต้นเมเปิลสีเหลืองยืนนิ่ง
ต้นสนสีเขียวเรียงรายเป็นแถว
ที่นี่แอสเพนส่องแสงและสั่นไหว
จะมีการซ่อนหน้าแดงโรวัน -
ทุกสิ่งขึ้นอยู่กับเธอและทุกสิ่งอยู่ในอำนาจของเธอ
ฤดูใบไม้ร่วงดึงดูดเพื่อให้โลกสวยงาม
ฤดูใบไม้ร่วงเชิญชวนให้เด็ก ๆ เต้นรำ เด็กๆ พาใบไม้เปลี่ยนสีและเต้นรำ
เต้นรำรอบด้วยใบไม้
ใบไม้ร่วงกำลังบินอยู่ในสวนสาธารณะ
ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว ใบไม้เริ่มร่วงหล่น
เราจะรวบรวมใบไม้กับคุณ
เราจะตกแต่งกลุ่มของเรา
ลา-ลา-ลา-ลา ลา-ลา-ลา-ลา ฤดูใบไม้ร่วงชวนฉันไปงานบอล
ลา-ลา-ลา-ลา ลา-ลา-ลา-ลา ฤดูใบไม้ร่วงมีเด็กที่มีพรสวรรค์
ฤดูใบไม้ร่วงเชิญชวนให้เด็กทุกคนมาลองตัวเองในฐานะศิลปิน ในส่วนของดนตรี เด็ก ๆ วาดภาพบนผืนผ้าใบด้วยสีในจินตนาการ แล้วบอกว่าใครวาดภาพอะไร
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
ในที่สุด Sorceress Autumn ก็มาหาเราและเปลี่ยนแปลงธรรมชาติทั้งหมดของเรา เราไม่เคยหยุดที่จะชื่นชมความงามของเธอ ฉันแต่งต้นไม้ทั้งหมด
สวัสดีเพื่อนร่วมงานที่รัก! ของฉันมาที่นี่ เวลาโปรดปี - ฤดูใบไม้ร่วง ฉันอยากจะนำเสนอให้คุณทราบถึงความคิดสร้างสรรค์เล็กๆ น้อยๆ ของเรา
สรุปบทเรียน “ธรรมชาติแม่มด” (วัยกลางคน)วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างเงื่อนไขในการศึกษาผลกระทบของกิจกรรมของมนุษย์ที่มีต่อธรรมชาติ วัตถุประสงค์: ทางการศึกษา: - เพื่อสร้างระบบเริ่มต้น
สถานการณ์การศึกษาเกมเพื่อการพัฒนาคำพูดในกลุ่มผู้อาวุโส "ฤดูใบไม้ร่วง"บูรณาการ พื้นที่การศึกษา: “สังคม - การสื่อสาร”, “ การพัฒนาคำพูด", "ศิลปะและสุนทรียภาพ". วัตถุประสงค์: สรุป.
สรุปบทเรียนการวาดภาพ “แม่มดฤดูใบไม้ร่วง”
สรุปบทเรียน “แม่มดฤดูใบไม้ร่วง”โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา « โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 12 “รอยยิ้ม” ในเมือง Safonovo ภูมิภาค Smolensk (MBDOU d/s no.
GCD “แม่มด-ฤดูใบไม้ร่วง” สำหรับกลุ่มกลางวัตถุประสงค์ของกิจกรรมการศึกษาคือเพื่อพัฒนาความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ การเปลี่ยนแปลงในฤดูใบไม้ร่วงโดยธรรมชาติแล้วเป็นการสร้างเงื่อนไขสำหรับการสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรในข้อต่อ
ฤดูใบไม้ร่วงแม่มดที่ดี
ผู้ชายสามคนอยู่บนเวทีอ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง
เดนิส
เขาเป็นศิลปินอะไรเช่นนี้!
ป่าทั้งหมดปิดทองแล้ว!
แม้แต่ฝนที่ตกหนักที่สุด
ฉันไม่ได้ล้างสีนี้ออก
เราขอให้คุณเดาปริศนา:
ศิลปินคนนี้คือใคร?
ทั้งหมด (คอรัส)
ฤดูใบไม้ร่วง! คุณทำเสียงดังกับใบไม้แห้ง!
ฤดูใบไม้ร่วง! ฤดูใบไม้ร่วง!
วันหยุดของคุณกำลังจะมา!
โอเล็ก
เป็นเทศกาลแห่งความเหี่ยวเฉา
สวนป่า ทุ่งนา ทุ่งหญ้า สวน
นี่คือการจากลากับฤดูร้อน
คาดว่าจะมีอากาศหนาวเย็น
ฤดูใบไม้ร่วง! ฤดูใบไม้ร่วง!
เราขอเชิญคุณมาเยี่ยมชมเรา!
ฤดูใบไม้ร่วง
ฉันเป็นฤดูใบไม้ร่วงสีทอง
ฉันมาหาคุณในวันหยุด
ตะกร้า, เต็มไปด้วยปาฏิหาริย์,
ฉันเอามันมาให้เด็กผู้ชาย
มีใบไม้สีทองอยู่ในนั้น
มีลูกแพร์เทอยู่ในนั้น
มีมัดทองคำอยู่ในนั้น
เพื่อให้ขนมปังมีกลิ่นหอม
เด็กๆ ทุกคนขึ้นเวที
เพลง “ฤดูใบไม้ร่วงมาแล้ว”
เดนิส
ในรถม้าสีทอง
อะไรกับไฟขี้เล่น?
ฤดูใบไม้ร่วงควบม้าแล้ว
ผ่านทุ่งนาและทุ่งนา
โอเล็ก
เปลี่ยนแปลงทุกอย่าง
สีเหลืองสดใส
ตกแต่งพื้นดิน
ทันย่า
ต้นไม้ทั้งหมด วันฤดูใบไม้ร่วง
สวยมาก.
ตอนนี้เราจะร้องเพลง
เกี่ยวกับ ใบไม้สีทอง.
เพลง “ฤดูใบไม้ร่วงมาเยือนเราแล้ว”
เด็ก ๆ นั่งลง
ฤดูใบไม้ร่วง
ฉันไม่ได้มางานบอลของคุณเพียงลำพัง แต่คนรับใช้และผู้ช่วยที่ซื่อสัตย์ของฉันอยู่กับฉัน และใคร - เดาด้วยตัวเอง
แสงอาทิตย์ส่องผ่านอันกว้างขวาง
นิวามิก็คุ้มนะ
และเมล็ดทานตะวัน
เต็มไปด้วยสีดำ
หมู่บ้านนวดขนมปัง
และโรงเรียนเปิดแล้ว
ใครสามารถตอบฉันได้อย่างถูกต้อง:
เดือนนี้ชื่ออะไรคะ?
เด็ก: กันยายน
ฤดูใบไม้ร่วง
หญ้าในทุ่งหญ้าตายแล้ว
ตั๊กแตนก็เงียบไป
เตรียมฟืนแล้ว
สำหรับฤดูหนาวสำหรับเตา
หมีตกอยู่ในภาวะจำศีล
เป็นเวลาหนึ่งเดือนที่จะมาหาคุณ
เด็ก: ตุลาคม
ฤดูใบไม้ร่วง
ทุ่งนากลายเป็นขาวดำ
ตอนนี้ฝนตก ตอนนี้หิมะตก
และมันก็เย็นลง
น้ำในแม่น้ำถูกแช่แข็งด้วยน้ำแข็ง
ข้าวไรย์ฤดูหนาวกำลังแข็งตัวอยู่ในทุ่งนา
เดือนอะไรบอกหน่อย
เด็ก: พฤศจิกายน
ฤดูใบไม้ร่วง:กันยายน ตุลาคม พฤศจิกายน หนุ่มๆ เตรียมปริศนามาไว้ให้คุณแล้ว ตอนนี้ฉันจะค้นหาว่าคุณคนไหนฉลาดที่สุด
1. ผลไม้มีสีเขียว -
ไม่อยากเอาเข้าปาก
พวกเขาวางเขาไว้บนเตียง -
เขาเปลี่ยนเสื้อผ้าของเขา:
ใส่สีแดงครับ
สุกเพื่อเป็นอาหาร
2. จมูกแดงขี้สงสัย
ฝังรากลงดินจนถึงยอดศีรษะ
พวกเขาแค่ออกไปเที่ยวในสวน
รองเท้าส้นสูงสีเขียว
3. มีตะขอสีเขียวติดรั้ว
มีหน้าอกห้อยอยู่บนตะขอ
มีผู้ชายห้าคนอยู่ในอก
พวกเขานั่งข้างกันอย่างเงียบ ๆ
ทันใดนั้นหน้าอกก็พัง -
ทุกคนกระจัดกระจายไปทั่ว
4. แพนเทลีย์ขาเดียว
แต่งกายให้อบอุ่นยิ่งขึ้น
ฉันดึงเสื้อผ้านับร้อย
ฉันไม่ได้ติดอันเดียว
5. ไม่มีหน้าต่าง ไม่มีประตู
ในห้องเต็มไปด้วยผู้คน
6. มีหญ้าอยู่เหนือพื้นดิน
ใต้ดินมีหัวสีแดงเข้ม
7.ปัญญามาแล้ว
ในชุดนอนสีแดง
พวกเขาเริ่มเปลื้องผ้า
น้ำตาเริ่มไหลออกมา
8. ไม่น่าดู, น่าเกรงขาม,
และเธอจะมาที่โต๊ะ
พวกแกจะบอกว่าสนุก
“ก็ร่วนอร่อย”
9.ไก่เหลือง
ซุกอยู่ใต้ไทน์
10. สีแดง ไม่ใช่ไวเบอร์นัม
ขมไม่ใช่แอสเพน
กลมไม่ใช่ตะกร้า
มีหางไม่ใช่แมว
เด็กๆ แสดงละคร “ในสวน”
ฤดูใบไม้ร่วง
กาลครั้งหนึ่งมีหญิงสาว Masha
เล่นกับเพื่อนของฉัน Dasha
แบ่งปันของเล่นกับ Kolya
ขนมหวาน - กับ Olya ตัวน้อย
เคยเป็น เพื่อนที่ดีที่สุดสำหรับแวนย่า
และที่บ้านฉันเป็นผู้ช่วยแม่
มาช่า
แม่ส่งฉันไปที่สวน
ทั้งถั่วและหัวไชเท้าเติบโตที่นี่
แต่ไม่รู้จะเลือกผักอะไร
สำหรับสลัด น้ำสลัดวิเนเกรตต์ และซุปกะหล่ำปลี?
ฉันจะคิดออกและค้นหาได้อย่างไร
ฉันต้องรวบรวมอะไรสำหรับสลัด?
ฉันควรเก็บอะไรไว้สำหรับ vinaigrette?
อาจจะเป็นพริกไทย? มะเขือ? .. เลขที่!
ฉันต้องการอะไรสำหรับซุปกะหล่ำปลี? หัวหอม?
ใครจะช่วยฉันในเรื่องที่ยากลำบากนี้?
บีท
ฉันรู้สึกเป็นเกียรติใน vinaigrette
มะเขือยาวไม่นับที่นั่น
และกลมและแข็งแกร่ง
ข้างแดงเข้ม.
ฉันเหมาะกับมื้อกลางวันแล้ว
และใน borshi และใน vinaigrette
มันฝรั่ง
ใน vinaigrette และใน okroshka
บดขยี้ฉันสักหน่อย
ไปข้างหน้าและลองซุปกะหล่ำปลี
กินโดยไม่มีมันฝรั่ง
ฉันเป็นมันฝรั่ง เป็นตาเจ็บ
ฉันเป็นมันฝรั่ง อร่อย!
แครช-ม-อาลี-สตา! ใช่แล้ว กาลครั้งหนึ่ง-รี-สตา!
ไม่มีฉัน - ไม่ ไม่
จะไม่มีอาหารกลางวัน
กะหล่ำปลี
ฉันเป็นกะหล่ำปลี
ห้องครัวว่างเปล่าโดยไม่มีฉัน...
เชฟคนไหนจะบอกคุณ:
ซุปไม่ดีถ้าไม่มีกะหล่ำปลี
และโคลสลอว์
อร่อยมาก!
มะเขือเทศ
ผู้คนรักมันมาก
เผ่ามะเขือเทศ
ในฤดูร้อน ฉันเปลี่ยนเป็นสีเขียว
ฉันหน้าแดงในฤดูใบไม้ร่วง
อร่อยและเพลินที่สุด
แน่นอนว่าน้ำมะเขือเทศ
แครอท
ฉันกำลังเติบโตในสวน -
ยาวแดงหาง
ฉันภูมิใจในตัวเอง
และฉันดีกับทุกสิ่ง:
และสำหรับน้ำผลไม้และคอ
สำหรับสลัดและ Borscht
ดื่มน้ำแครอทเสมอ
และกัดแครอท -
แล้วคุณจะเป็นเพื่อนของฉัน
แข็งแกร่งแข็งแกร่งกระฉับกระเฉง
ฉันเป็นผู้ปรุงรสในทุกจาน
และมีประโยชน์ต่อผู้คนเสมอ
ถ้าผมไปปรุงรส
มื้อเที่ยงมื้อไหนก็อร่อย
หัวไชเท้า
ฉันเป็นหัวไชเท้าแดงก่ำ
ฉันคำนับคุณต่ำและต่ำ
และฉันจะบอกที่ประชุม:
ฉันเร็วที่สุด
สำหรับสลัด น้ำสลัดวิเนเกรต
ฉันจะสุกสามครั้งในฤดูร้อน
แตงกวา
ฉันหันหน้าไปทางดวงอาทิตย์
ผมหางม้าโครเชต์
ฉันเป็นคนร่าเริง
แตงกวาที่เปราะบางมาก
ฉันผู้ใหญ่และเด็ก
พวกเขารักคุณมากกว่าใครๆ ในโลก
ทั้งหมด (คอรัส)
เอาล่ะ Masha
ของฝากเป็นของเรา
มาช่า
ขอบคุณเพื่อน ฉันจะทำให้แม่มีความสุข...
มื้อเย็นจะวิเศษที่สุด!
ฤดูใบไม้ร่วง
ผักสุกแล้วและต้นเมเปิ้ลก็เปล่งประกาย
ในฤดูใบไม้ร่วงสีม่วงจะมีเพียงต้นโอ๊กสีเขียวเท่านั้น
ฤดูร้อนบินผ่านไปแล้ว อย่าเสียใจกับฤดูร้อน!
ดูสิป่าละเมาะด้วยทองคำ!
ลมพัดใบไม้ก็ปลิวไป
ขอเชิญทุกท่านร่วมเต้นรำรอบกระชับมิตร
การเต้นรำรอบ "GARDEN - ROUND DANCE"
ฤดูใบไม้ร่วง
ขอบคุณเพื่อนรัก!
ฉันขอบคุณคุณมาก
ฉันจะเริ่มเกมแบบนี้ได้อย่างไร?
แล้วเราจะไม่เบื่อเหรอ?
ฉันดูในป่า
ในที่โล่งใต้ต้นสน
ชาวป่าทุกคนกำลังวิ่งหนี
เกมงูสองทีม. เมื่อสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง ทั้งสองทีมก็เลื้อยไปรอบๆ เห็ด ทุกคนจับไหล่ของคนตรงหน้า ผู้ชนะคือทีมที่ไม่ดรอปเห็ดสักดอกเดียว ไม่เสียผู้เข้าร่วมแม้แต่คนเดียว และถึงเส้นชัยเร็วขึ้น
เกม "การเก็บเกี่ยวและการเก็บเกี่ยวพืช" 8 ห่วง 2 ถัง มันฝรั่ง 6-8 อัน บัวรดน้ำ 2 ใบ
ฤดูใบไม้ร่วง
ทุกคนปรบมือ
เป็นกันเองสนุกสนานยิ่งขึ้น
เท้า เท้าเริ่มเคาะ
ดังขึ้นและเร็วขึ้น
ถูกตีเข่า
เงียบ เงียบ เงียบ
จับยกมือขึ้น
สูงขึ้น สูงขึ้น สูงขึ้น!
ใบไม้เริ่มหมุนอย่างไร
และพวกเขาก็หยุด
ฉันเป็นเด็กอีกครั้ง
ฉันขอเชิญคุณเข้าร่วมเกม
เกม "เดิมพัน - เดิมพัน"
มันกำลังไหล ฝนตกในฤดูใบไม้ร่วง,
ฤดูใบไม้ผลิอยู่ข้างหน้าเรา
มีพายุหิมะตลอดทั้งวัน
ลูกแพร์และแอปเปิ้ลสุกแล้ว
แม่น้ำถูกปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง
พุ่มไม้ก็บานสะพรั่งไปทั่ว
ป่าไม้เริ่มโล่ง
พริกมีการปลูกในสวน
ใบไม้กำลังหมุนวนเป็นวงกลมเต้นรำ
กระรอกโคนจะถูกรวบรวม
และน้ำแข็งย้อยกำลังละลายและละลาย
มาก อากาศร้อน.
แสงแดดทำให้น้ำในแอ่งน้ำอุ่นขึ้น
ฤดูใบไม้ร่วงได้ดึงเอาสีสันออกมา
ฉันเชิญทุกคนไปเที่ยววันหยุด
สร้างเด็ก
เพลง “ฝน”
เดนิส
พายุหิมะสีขาวกำลังจะมาในไม่ช้า
หิมะจะลอยขึ้นมาจากพื้นดิน
พวกเขาบินไป พวกเขาบินไป
ปั้นจั่นก็บินหนีไป
อย่าได้ยินเสียงนกกาเหว่าในป่า
และบ้านนกก็ว่างเปล่า
นกกระสากระพือปีก
เขาบินไปเขาบินไป
โอเล็ก
ใบไม้ไหวเป็นลวดลาย
ในแอ่งน้ำสีน้ำเงิน
โกงเดินไปกับโกงสีดำ
ในสวนบนสันเขา
พวกมันแตกสลายและกลายเป็นสีเหลือง
รังสีดวงอาทิตย์ที่หายาก
พวกเขาบินไป พวกเขาบินไป
พวกโกงก็บินหนีไปด้วย!
เพลง “ฤดูใบไม้ร่วงนำอะไรมาสู่เรา”
- Agibalov มิคาอิล Pavlovich - ชีวประวัติ
- ชาวกรีก ทหารผ่านศึกสงครามโลกครั้งที่สอง วีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียต จากชีวประวัติของวีรบุรุษ
- จอมพลแอล. เอ. โกโวรอฟ ผู้ปลดปล่อยแห่งเลนินกราด ฮีโร่ของคุณ ประวัติโดยย่อของ Leningrad Govorov
- ตราแผ่นดินของจังหวัดของจักรวรรดิรัสเซีย ตราแผ่นดินของเมืองของจักรวรรดิรัสเซียพร้อมคำอธิบาย