การปรับพฤติกรรม การปรับตัวของมนุษย์ให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม
โดยพื้นฐานแล้วระบบการปรับตัวไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเกี่ยวข้องกับความหนาวเย็นซึ่งค่อนข้างสมเหตุสมผล - หากคุณจัดการเอาชีวิตรอดในส่วนลึกลบอันตรายอื่น ๆ จะไม่เลวร้ายนัก เช่นเดียวกันกับเรื่องสุดโต่ง อุณหภูมิสูง- ผู้ที่สามารถปรับตัวได้ส่วนใหญ่จะไม่หายไปไหน
กระต่ายอาร์กติกเป็นกระต่ายที่ใหญ่ที่สุด ทวีปอเมริกาเหนือซึ่งมีเหตุผลบางประการค่อนข้างมาก หูสั้น- นี่เป็นตัวอย่างที่ดีของสิ่งที่สัตว์สามารถเสียสละเพื่อความอยู่รอดได้ สภาวะที่ไม่เอื้ออำนวย- แม้ว่าหูที่ยาวจะช่วยให้ได้ยินเสียงนักล่าได้ แต่หูที่สั้นจะลดการถ่ายเทความร้อนอันมีค่าซึ่งมีความสำคัญมากกว่าสำหรับกระต่ายอาร์กติก
กบจากอลาสก้าสายพันธุ์ Rana sylvatica บางทีอาจแซงหน้าปลาแอนตาร์กติกด้วยซ้ำ พวกมันจะแข็งตัวกลายเป็นน้ำแข็งในฤดูหนาว ดังนั้นจึงรอฤดูหนาว และกลับมามีชีวิตอีกครั้งในฤดูใบไม้ผลิ "การแช่แข็งด้วยความเย็น" ดังกล่าวเป็นไปได้สำหรับพวกเขาเนื่องจากโครงสร้างพิเศษของตับซึ่งมีขนาดเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าในช่วงไฮเบอร์เนตและชีวเคมีที่ซับซ้อนของเลือด
ตั๊กแตนตำข้าวบางชนิดไม่สามารถอยู่กลางแดดได้ทั้งวัน รับมือกับปัญหาการขาดความร้อนด้วยความช่วยเหลือของ ปฏิกิริยาเคมีวี ร่างกายของตัวเองโดยเน้นการปะทุของความร้อนภายในเพื่อให้ความร้อนในระยะสั้น
ซีสต์เป็นรูปแบบชั่วคราวของการดำรงอยู่ของแบคทีเรียและสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวจำนวนมาก โดยร่างกายจะล้อมรอบตัวเองด้วยเกราะป้องกันที่หนาแน่นเพื่อป้องกันตัวเองจากการรุกราน สภาพแวดล้อมภายนอก- อุปสรรคนี้มีประสิทธิภาพมาก - ในบางกรณีสามารถช่วยให้เจ้าของอยู่รอดได้สองสามทศวรรษ
ปลา Nototheniform อาศัยอยู่ในน่านน้ำของทวีปแอนตาร์กติกาซึ่งมีอากาศหนาวเย็นมาก ปลาธรรมดาพวกเขาจะแข็งตายที่นั่น น้ำทะเลจะแข็งตัวที่อุณหภูมิ -2°C เท่านั้น ซึ่งไม่สามารถพูดถึงเลือดสดได้ แต่ปลาแอนตาร์กติกจะหลั่งโปรตีนต้านการแข็งตัวตามธรรมชาติออกมาเพื่อป้องกันไม่ให้ผลึกน้ำแข็งก่อตัวในเลือดและอยู่รอดได้
Megathermy คือความสามารถในการสร้างความร้อนโดยใช้มวลกาย จึงสามารถอยู่รอดได้ในสภาพอากาศหนาวเย็นแม้จะไม่มีสารป้องกันการแข็งตัวในเลือดก็ตาม บางคนใช้สิ่งนี้ เต่าทะเล,คงเคลื่อนที่ได้เมื่อน้ำรอบๆเกือบแข็งตัว.
เมื่อบินข้ามเทือกเขาหิมาลัย ห่านหัวลายเอเชียจะลอยสูงขึ้นอย่างมาก การบินสูงสุดของนกเหล่านี้ถูกบันทึกที่ระดับความสูง 10,000 เมตร! ห่านสามารถควบคุมอุณหภูมิร่างกายได้อย่างสมบูรณ์ แม้จะเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิหากจำเป็นก็ตาม องค์ประกอบทางเคมีเลือดเพื่อเอาชีวิตรอดในอากาศที่เย็นยะเยือก
ปลาตีนไม่ใช่ปลาประเภทที่พบได้บ่อยที่สุด แม้ว่าจะเป็นปลาบู่ที่พบได้ทั่วไปก็ตาม ในช่วงน้ำลง พวกมันจะคลานไปตามโคลน หาอาหาร บางครั้งก็ปีนต้นไม้ ตามวิถีชีวิต ปลาตีนจะอยู่ใกล้กับสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำมากกว่า และมีเพียงครีบที่มีเหงือกเท่านั้นที่เผยให้เห็นพวกมันว่าเป็นปลา
ระบบนิเวศของ "ผู้สูบบุหรี่ดำ" - ช่องระบายความร้อนใต้มหาสมุทร - ไม่มีอะไรที่น่าอัศจรรย์เลย น้ำที่นั่นอิ่มตัวด้วยไฮโดรเจนซัลไฟด์และ สารพิษแต่ชีวิตในนั้นกลับร้อนรุ่มเหมือนเมื่อหลายร้อยล้านปีก่อน มีแบคทีเรียมีชีวิตที่สลายกำมะถันหลอดเล็ก ๆ ที่มีหนวด - เสื้อกั๊กซึ่งเข้าสู่ symbiosis กับพวกมัน หอยและหนอน ปู ปลาหมึกและปลา
นกแก้วชนิดหนึ่งในประเทศนิการากัวกลายเป็นที่รู้จักในพื้นที่โดยรอบ ภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นอยู่ Masaya (ปะทุครั้งสุดท้ายในปี 2551) ซึ่งสร้างรังในปล่องภูเขาไฟ ไม่ทราบว่าสภาวะที่เป็นพิษไม่สามารถฆ่านกที่สิ้นหวังได้อย่างไร แต่กลยุทธ์เช่นการป้องกันผู้ล่าได้ผลดี
หน้า 1
บทบาททางชีววิทยาหลักของการปรับพฤติกรรมคือการสร้างเงื่อนไขสำหรับการใช้พลังงานที่ประหยัดมากขึ้นในการควบคุมอุณหภูมิซึ่งจะช่วยลดความตึงเครียดของฟังก์ชันการควบคุมอุณหภูมิทางสรีรวิทยา
Quechuas ยังแสดงการปรับพฤติกรรมให้เข้ากับสภาพแวดล้อมอีกด้วย ที่ระดับความสูง 4,000 ม. อุณหภูมิอากาศในเดือนที่หนาวที่สุดจะลดลงเหลือต่ำกว่าศูนย์หลายองศา และอุณหภูมิภายในบ้านหินที่ไม่อุ่นอาจลดลงถึง 4 C เพื่อต่อสู้กับความหนาวเย็น ครอบครัวมักจะนอนเป็นกลุ่มตั้งแต่สองคนขึ้นไป อย่างไรก็ตาม ฮันนาตั้งข้อสังเกตว่าเด็กๆ ยังคงมีความเครียดในช่วงเย็นก่อนเข้านอน
เป็นไปตามข้อกำหนดนั้น การปรับตัวทางพฤติกรรมในบางสถานการณ์เป็นหน้าที่ที่ขึ้นอยู่กับการประเมินความน่าจะเป็นของการเชื่อมต่อและอย่างหลัง - ขึ้นอยู่กับแรงจูงใจหรือกลไกการกระตุ้นแบบไม่มีเงื่อนไข
ไซแนปส์ของเซลล์ประสาท |
โรคพาร์กินสันและ myasthenia Gravis ซึ่งเป็นผลมาจากการทำงานของซินแนปติกบกพร่อง บทบาทที่เป็นไปได้ของไซแนปส์ในการปรับพฤติกรรมผ่านการฝึกอบรมและการเรียนรู้ การติดยา และอายุมีการกล่าวถึงใน Chap
เมแทบอลิซึมของน้ำในหนูจิงโจ้ภายใต้สภาวะการทดลอง สัตว์ได้รับเฉพาะน้ำที่มีอยู่ในอาหารเท่านั้น |
หนูจิงโจ้ (Dipodomys) มีความโดดเด่นในหมู่สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในเรื่องความสามารถที่น่าทึ่งในการทนต่อสภาวะแห้งแล้งที่พบในทะเลทรายของทวีปอเมริกาเหนือ เธอเจริญเติบโตได้ในสภาวะเหล่านี้ด้วยการผสมผสานระหว่างการปรับตัวทางสัณฐานวิทยา สรีรวิทยา และพฤติกรรมที่เป็นเอกลักษณ์ การสูญเสียน้ำกับอากาศที่หายใจออกจะลดลงเนื่องจากอากาศที่หายใจออกมีมากขึ้น อุณหภูมิต่ำมากกว่าบริเวณภายในร่างกาย เมื่อคุณหายใจเข้า อากาศจะรับความร้อนในช่องจมูกและทำให้เย็นลง ในระหว่างการหายใจออก ไอน้ำที่สะสมอยู่ในอากาศอุ่นจะควบแน่นที่เยื่อบุจมูก และทำให้น้ำยังคงอยู่ ฟีด หนูจิงโจ้เมล็ดพืชแห้งและอาหารจากพืชแห้งอื่นๆ และไม่ดื่มเลย แหล่งน้ำเพียงแหล่งเดียวคือน้ำที่เกิดขึ้นในร่างกายระหว่างการหายใจของเนื้อเยื่อและน้ำปริมาณเล็กน้อยที่มีอยู่ในอาหาร
พร้อมกับการพัฒนาสันเขาการปรากฏตัวของนักล่าทางเคมีจะกำหนดขนาดของไข่ที่ลดลงและดังนั้นเด็กและเยาวชนที่ฟักออกมาของแดฟเนียตลอดจนระยะเวลาของการพัฒนาของสัตว์จำพวกครัสเตเชียนจนโตเต็มที่ ในบุคคลที่เป็นผู้ใหญ่ ในการตอบสนองต่อสารที่ถูกหลั่งโดยผู้ล่า การปรับพฤติกรรมในรูปแบบของการเคลื่อนไหวในแนวตั้งก็เกิดขึ้นเช่นกัน
การดำเนินการตามข้อมูลทางพันธุกรรมที่สะสมซึ่งเกิดขึ้นในช่วงก่อนและหลังคลอดเป็นพื้นฐานของแต่ละคน กระบวนการศึกษาและการปรับพฤติกรรม Phylogeny โดยธรรมชาติแล้วแสดงถึงการขยายตัวและการเพิ่มประสิทธิภาพของกลไกการเรียนรู้ การปรับปรุงความสามารถในการปรับตัวของแต่ละบุคคล
ระดับที่สัตว์สามารถสร้างและกักเก็บความร้อนได้ขึ้นอยู่กับลักษณะกลไกทางสรีรวิทยาของกลุ่มสายวิวัฒนาการที่กำหนด สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง ปลา สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ และสัตว์เลื้อยคลานทุกชนิดไม่มีกลไกทางสรีรวิทยาเพื่อรักษาอุณหภูมิของร่างกายให้อยู่ในขอบเขตแคบๆ แม้ว่าสิ่งนี้มักจะได้รับการชดเชยด้วยการปรับตัวทางพฤติกรรมก็ตาม สัตว์ดังกล่าวเรียกว่า poikilothermic (จากภาษากรีก เนื่องจากพวกมันใช้ความร้อนเพื่อเพิ่มอุณหภูมิร่างกายเป็นหลัก สิ่งแวดล้อมพวกเขายังใช้คำอื่น - สัตว์ ectothermic (จากภาษากรีก.
แนวคิดเรื่องกลไกการปรับตัวสะท้อนถึงแนวคิดเกี่ยวกับวิธีที่มนุษย์และสังคมปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสิ่งแวดล้อม กลไกดังกล่าวทั้งชุดสามารถแบ่งตามเงื่อนไขออกเป็นสองกลุ่มใหญ่: กลไกทางชีววิทยาและนอกชีววิทยา ตามข้อมูลของ L.V. Maksimova สิ่งแรกสามารถรวมกลไกของการปรับตัวทางสัณฐานวิทยาสรีรวิทยาภูมิคุ้มกันพันธุกรรมและพฤติกรรมได้อย่างมั่นใจประการที่สอง - พฤติกรรมทางสังคมและกลไกการปรับตัวทางวัฒนธรรม สถานที่ที่กำหนดไว้น้อยกว่าซึ่งมีความสัมพันธ์กับทั้งสองกลุ่มที่มีชื่อนั้นถูกครอบครองโดยกลไกของพฤติกรรมการสืบพันธุ์และการปรับตัวทางจิตวิทยาซึ่งรวมคุณสมบัติของกลไกการปรับตัวทั้งทางชีวภาพและนอกชีววิทยา
ปัญหาที่เกิดขึ้นเมื่อสภาพแวดล้อมเปลี่ยนแปลง และวิธีการที่เป็นไปได้ที่สิ่งมีชีวิตสามารถหลีกเลี่ยงผลกระทบที่เป็นอันตรายจากการเปลี่ยนแปลงนี้ได้ ขึ้นอยู่กับความเร็วของสภาพแวดล้อมภายนอกที่เปลี่ยนแปลงโดยตรง โดยทั่วไป ยิ่งการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นเร็วเท่าใด ผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น หากวัดช่วงการเปลี่ยนแปลงเป็นวินาทีหรือนาที ร่างกายอาจมีเวลาไม่เพียงพอที่จะปรับเปลี่ยนพฤติกรรม (เช่น การหลบหนี) ไม่ต้องพูดถึงการสร้างการป้องกันทางสรีรวิทยาหรือชีวเคมีใดๆ ที่สามารถรับประกันว่าร่างกายจะประสบความสำเร็จในระยะยาวใน เงื่อนไขที่เปลี่ยนแปลง หากสภาพแวดล้อมภายนอกเปลี่ยนแปลงอย่างช้าๆ ทีละน้อย เช่น เป็นเวลาหลายสัปดาห์ หลายเดือน หรือยิ่งกว่านั้นตลอดหลายชั่วอายุคน เวลานั้นก็อาจเพียงพอสำหรับการเปลี่ยนแปลงชดเชยที่เกิดขึ้นในชีวเคมีของเซลล์ในร่างกาย กล่าวอีกนัยหนึ่ง (นี่เป็นหนึ่งในวิทยานิพนธ์หลักของหนังสือเล่มนี้อีกครั้ง) มากกว่า ครั้งใหญ่ร่างกายมีความสามารถในการปรับตัว ยิ่งสามารถสร้างกลไกทางชีวเคมีขั้นพื้นฐานขึ้นมาใหม่ได้อย่างละเอียดมากขึ้นเท่านั้น
หน้า: 1
สัตว์และพืชถูกบังคับให้ปรับตัวเข้ากับปัจจัยหลายประการ และการปรับตัวเหล่านี้ได้รับการพัฒนาในช่วงเวลาหนึ่ง ซึ่งมักจะอยู่ในกระบวนการวิวัฒนาการและ การคัดเลือกโดยธรรมชาติคงที่ในระดับพันธุกรรม
การปรับตัว(จากภาษาละติน adapto - ปรับ) - การปรับตัวของโครงสร้างและหน้าที่ของสิ่งมีชีวิตให้เข้ากับสภาพแวดล้อมในกระบวนการวิวัฒนาการ
เมื่อวิเคราะห์การจัดระเบียบของสัตว์หรือพืชใดๆ จะมีการเปิดเผยความสอดคล้องที่ชัดเจนระหว่างรูปแบบและหน้าที่ของสิ่งมีชีวิตและสภาพแวดล้อมอยู่เสมอ ดังนั้นในหมู่ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในทะเล ปลาโลมามีการปรับตัวที่ทันสมัยที่สุด การเคลื่อนไหวที่รวดเร็วในสภาพแวดล้อมทางน้ำ: รูปตอร์ปิโด, โครงสร้างพิเศษผิวหนังและเนื้อเยื่อใต้ผิวหนังเพิ่มความคล่องตัวของร่างกายและความเร็วในการร่อนในน้ำ
การแสดงออกของการปรับตัวมีสามรูปแบบหลัก: กายวิภาค - สัณฐานวิทยา, สรีรวิทยาและพฤติกรรม
กายวิภาคและสัณฐานวิทยาการปรับตัวเป็นลักษณะภายนอกและภายในบางประการในโครงสร้างของอวัยวะบางชนิดของพืชและสัตว์ ทำให้พวกเขาอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมบางอย่างที่มีการรวมกันบางอย่าง ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม- ในสัตว์มักเกี่ยวข้องกับรูปแบบการดำเนินชีวิตและการกินอาหาร ตัวอย่าง:
· เปลือกแข็งเต่าให้การปกป้องจากสัตว์นักล่า
· นกหัวขวาน – จงอยปากสิ่ว หางแข็ง ลักษณะการจัดเรียงนิ้ว
สรีรวิทยาการปรับตัวคือความสามารถของสิ่งมีชีวิตในการเปลี่ยนแปลงกระบวนการทางสรีรวิทยาบางอย่างเมื่อเริ่มเข้าสู่ช่วงวิกฤตของชีวิต
· กลิ่นของดอกไม้สามารถดึงดูดแมลงและส่งเสริมการผสมเกสรของพืช
· การพักตัวลึกในพืชหลายชนิดที่เติบโตในละติจูดกลาง ซีกโลกเหนือเข้าสู่อาการหนาวสั่นหรือจำศีลในสัตว์บางชนิดที่เริ่มเข้าสู่ฤดูหนาว)
· สารป้องกันการแข็งตัวทางชีวภาพที่เพิ่มความหนืดของตัวกลางภายในและป้องกันการก่อตัวของผลึกน้ำแข็งที่จะทำลายเซลล์ (มากถึง 10% ในมด และมากถึง 30% ในตัวต่อ)
· ในความมืด ความไวของตาต่อแสงจะเพิ่มขึ้นหลายพันครั้งภายในหนึ่งชั่วโมง ซึ่งสัมพันธ์กับการฟื้นฟูการมองเห็น เม็ดสี และการเปลี่ยนแปลงขององค์ประกอบทางประสาทและ เซลล์ประสาทเปลือกสมอง
· ตัวอย่างของการปรับตัวทางสรีรวิทยาก็คือคุณลักษณะของเอนไซม์ที่อยู่ด้วย ทางเดินอาหารสัตว์ต่างๆ โดยพิจารณาจากชุดและองค์ประกอบของอาหาร ดังนั้นผู้อาศัยในทะเลทรายจึงสามารถตอบสนองความต้องการความชื้นได้โดยผ่านปฏิกิริยาออกซิเดชันทางชีวเคมีของไขมัน
พฤติกรรม(จริยธรรม) การปรับตัวเป็นรูปแบบหนึ่งของพฤติกรรมการปรับตัวของสัตว์ ตัวอย่าง:
· เพื่อให้แน่ใจว่ามีการแลกเปลี่ยนความร้อนตามปกติกับสิ่งแวดล้อม: การสร้างที่พักพิง การอพยพของสัตว์ในแต่ละวันและตามฤดูกาลเพื่อเลือกสภาวะอุณหภูมิที่เหมาะสมที่สุด
· นกฮัมมิ่งเบิร์ด โอรีโอโทรชิส เอสเตลล่าอาศัยอยู่ในเทือกเขาแอนดีสสูง สร้างรังบนโขดหิน ด้านข้างหันไปทางทิศตะวันออก ในตอนกลางคืน หินจะปล่อยความร้อนที่สะสมในระหว่างวันออกไป อุณหภูมิที่สะดวกสบายจนถึงเช้า
· ในพื้นที่ที่มีสภาพอากาศรุนแรง แต่มีหิมะตกในฤดูหนาว อุณหภูมิใต้หิมะอาจสูงกว่าภายนอก 15-18 องศาเซลเซียส คาดว่านกกระทาสีขาวที่ค้างคืนในหลุมหิมะจะช่วยประหยัดพลังงานได้มากถึง 45%
· สัตว์หลายชนิดใช้การอยู่ร่วมกันเป็นกลุ่ม: สกุลปิกาส เซอร์เธีย(นก) รวมตัวกันในสภาพอากาศหนาวเย็นเป็นกลุ่มมากถึง 20 คน มีการอธิบายปรากฏการณ์ที่คล้ายกันในสัตว์ฟันแทะ
· พฤติกรรมการปรับตัวอาจปรากฏในผู้ล่าในระหว่างกระบวนการติดตามและไล่ตามเหยื่อ
การปรับตัวมากที่สุด เป็นการรวมกันของประเภทที่ระบุไว้- ตัวอย่างเช่น การดูดเลือดในยุงนั้นมั่นใจได้ด้วยการผสมผสานที่ซับซ้อนของการปรับตัว เช่น การพัฒนาชิ้นส่วนพิเศษของอุปกรณ์ในช่องปากที่ปรับให้เหมาะกับการดูด การก่อตัวของพฤติกรรมการค้นหาเพื่อค้นหาสัตว์ที่เป็นเหยื่อ และการผลิตสารคัดหลั่งพิเศษโดยน้ำลาย ต่อมที่ป้องกันการแข็งตัวของเลือดที่ถูกดูด
หนึ่งในคุณสมบัติพื้นฐานของธรรมชาติที่มีชีวิตคือลักษณะของวัฏจักรของกระบวนการส่วนใหญ่ที่เกิดขึ้นซึ่งช่วยให้มั่นใจได้ถึงการปรับตัวของพืชและสัตว์ในระหว่างการพัฒนาไปสู่ปัจจัยพื้นฐานเป็นระยะ ให้เราอาศัยปรากฏการณ์ดังกล่าวในธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตเช่นช่วงแสง
ช่วงแสง –ปฏิกิริยาของสิ่งมีชีวิตต่อ การเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลความยาวของวัน ค้นพบโดย W. Garner และ N. Allard ในปี 1920 ระหว่างงานปรับปรุงพันธุ์ยาสูบ
แสงมีอิทธิพลสำคัญต่อการสำแดงกิจกรรมประจำวันและตามฤดูกาลของสิ่งมีชีวิต นี่เป็นปัจจัยสำคัญเนื่องจากเป็นการเปลี่ยนแปลงของแสงสว่างที่กำหนดการสลับช่วงเวลาพักผ่อนและกิจกรรมที่เข้มข้นหลายอย่าง ปรากฏการณ์ทางชีววิทยาในพืชและสัตว์ (เช่น ส่งผลต่อจังหวะชีวภาพของสิ่งมีชีวิต)
ตัวอย่างเช่น, 43% ของรังสีดวงอาทิตย์มาถึงพื้นผิวโลก พืชสามารถดักจับได้ตั้งแต่ 0.1 ถึง 1.3% พวกมันดูดซับสเปกตรัมสีเหลืองเขียว
และเป็นสัญญาณว่าฤดูหนาวกำลังใกล้เข้ามาสำหรับพืชและสัตว์ก็คือความยาวของวันลดลง พืชจะได้รับการปรับโครงสร้างทางสรีรวิทยาอย่างค่อยเป็นค่อยไป โดยจะมีการสะสมพลังงานสำรองก่อนการพักตัวในฤดูหนาว โดย ปฏิกิริยาแสงของสิ่งมีชีวิตในพืชแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม:
สิ่งมีชีวิต วันสั้นๆ– การออกดอกและติดผลเกิดขึ้นภายใต้แสง 8-12 ชั่วโมง (บัควีท, ข้าวฟ่าง, ป่าน, ทานตะวัน)
สิ่งมีชีวิต มีวันที่ยาวนาน- สำหรับการออกดอกและติดผลในพืชที่มีวันยาวนานจำเป็นต้องยืดวันออกไปเป็น 16-20 ชั่วโมง (พืช ละติจูดพอสมควร) ซึ่งการลดความยาววันลงเหลือ 10-12 ชั่วโมงถือเป็นสัญญาณบ่งชี้ถึงความไม่เอื้ออำนวย ช่วงฤดูใบไม้ร่วง-ฤดูหนาว- เหล่านี้คือมันฝรั่ง ข้าวสาลี ผักโขม
· ความยาวเป็นกลางสำหรับโรงงาน การออกดอกเกิดขึ้นได้ทุกช่วงวัน เหล่านี้คือดอกแดนดิไลออน มัสตาร์ด และมะเขือเทศ
สิ่งที่คล้ายกันนี้พบได้ในสัตว์ ในระหว่างวัน สิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดจะทำงานในเวลาที่กำหนด กลไกที่ช่วยให้สิ่งมีชีวิตเปลี่ยนสถานะเป็นวัฏจักรเรียกว่า "นาฬิกาชีวภาพ"
บรรณานุกรมสำหรับส่วน
1. กัลเปริน, M.V. นิเวศวิทยาทั่วไป: [ตำราเรียน. สำหรับสื่อ ศาสตราจารย์ การศึกษา] / M.V. กัลเปริน. - อ.: ฟอรั่ม: Infra-M, 2549. – 336 หน้า
2. โครอบคิน, V.I. นิเวศวิทยา [ข้อความ] / V.I. โครอบคิน, L.V. เปเรเดลสกี้ – รอสตอฟ-ออน-ดอน: ฟีนิกซ์, 2005. – 575 หน้า
3. Mirkin, B.M. ความรู้พื้นฐานนิเวศวิทยาทั่วไป [ข้อความ]: หนังสือเรียน. คู่มือสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยที่เรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เชี่ยวชาญ / บี.เอ็ม. เมอร์คิน, แอล.จี. นาอูโมวา; [เอ็ด. จี.เอส. โรเซนเบิร์ก]. - ม.: ม. หนังสือ, 2548. – 239 น.
4. สเตปานอฟสกี้ A.S. นิเวศวิทยาทั่วไป: [ตำราเรียน. สำหรับมหาวิทยาลัยในสาขานิเวศวิทยา พิเศษ] / A.S. สเตปานอฟสกี้ - ฉบับที่ 2, เสริม. และประมวลผล - อ.: เอกภาพ, 2548. – 687 หน้า
5. Furyaev, V.V. นิเวศวิทยาและชีววิทยาทั่วไป: หนังสือเรียน. ผลประโยชน์สำหรับนักศึกษาพิเศษ 320800 เต็มเวลา รูปแบบการฝึกอบรม / V.V. Furyaev, A.V. ฟูรยาเอวา; เฟเดอร์ หน่วยงานการศึกษาศบ. สถานะ เทคโนโลยี มหาวิทยาลัยสถาบันป่าไม้ตั้งชื่อตาม V. N. Sukacheva. - ครัสโนยาสค์: SibSTU, 2549 – 100 น.
6. Golubev, A.V. นิเวศวิทยาทั่วไปและการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม: [ตำราเรียน. คู่มือสำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษทั้งหมด] / A.V. Golubev, N.G. Nikolaevskaya, T.V. ชาราปา; [เอ็ด. อัตโนมัติ] ; สถานะ การศึกษา สถาบันวิชาชีพชั้นสูง การศึกษา "มหาวิทยาลัยป่าไม้แห่งรัฐมอสโก" – อ.: MGUL, 2548. - 162 น.
7. โครอบคิน, V.I. นิเวศวิทยาในคำถามและคำตอบ [ข้อความ]: หนังสือเรียน. คู่มือนักศึกษามหาวิทยาลัย / V.I. โครอบคิน, L.V. เปเรเดลสกี้ - ฉบับที่ 2 แก้ไขใหม่ และเพิ่มเติม - Rostov ไม่มีข้อมูล: Phoenix, 2005. - 379 น. : แผนงาน - บรรณานุกรม: น. 366-368. - 103.72 ถู
คำถามเพื่อความปลอดภัยไปที่ส่วนที่ 3
1. แนวคิดเกี่ยวกับแหล่งที่อยู่อาศัยประเภทของมัน
2. ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมคืออะไร และจำแนกได้อย่างไร?
3. แนวคิดเรื่องปัจจัยจำกัด ตัวอย่าง
4. กฎเกณฑ์มองในแง่ร้ายที่เหมาะสม (รูป) ตัวอย่าง.
5. กฎแห่งปฏิสัมพันธ์ของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม ตัวอย่าง.
6. กฎแห่งความอดทน (เชลฟอร์ด) ตัวอย่าง.
7. กฎทางนิเวศวิทยา: D. Allen, K. Bergman, K. Gloger
8. การปรับตัวของสิ่งมีชีวิต เส้นทางและรูปแบบ ตัวอย่าง.
9. ช่วงแสง จังหวะทางชีวภาพ: แนวคิดตัวอย่าง
ส่วนที่ 4: นิเวศวิทยาของประชากร
การปรับตัวของสิ่งมีชีวิตให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมเรียกว่าการปรับตัว การปรับตัวคือการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและหน้าที่ของสิ่งมีชีวิตที่เพิ่มโอกาสในการอยู่รอด
การปรับตัวมีสองประเภท: จีโนไทป์และฟีโนไทป์
ตามคำนิยาม บิ๊ก สารานุกรมทางการแพทย์(BME): “...การปรับตัวทางจีโนไทป์เกิดขึ้นเนื่องจากการเลือกเซลล์ที่มีจีโนไทป์ที่แน่นอนซึ่งกำหนดความทนทาน” คำจำกัดความนี้ไม่สมบูรณ์แบบเนื่องจากไม่ได้สะท้อนถึงประเภทของความทนทานต่อการโหลด เนื่องจากในกรณีส่วนใหญ่ ในขณะที่ได้รับข้อได้เปรียบบางประการ สิ่งมีชีวิตจะสูญเสียสิ่งอื่นไป ตัวอย่างเช่นหากพืชทนอุณหภูมิที่ร้อนได้ดี ภูมิอากาศแห้งแล้งมีแนวโน้มว่าจะไม่สามารถทนต่อสภาพอากาศหนาวเย็นและเปียกได้ดี
สำหรับการปรับตัวฟีโนไทป์ ขณะนี้ยังไม่มีคำจำกัดความที่เข้มงวดของคำนี้
ตามคำจำกัดความของ BME “... การปรับตัวทางฟีโนไทป์เกิดขึ้นในขณะที่ ปฏิกิริยาการป้องกันในเรื่องการกระทำของปัจจัยที่สร้างความเสียหาย”
ตามคำจำกัดความของ F.Z. เมเยอร์สัน “การปรับตัวฟีโนไทป์เป็นกระบวนการที่พัฒนาขึ้นในช่วงชีวิตของแต่ละคน ซึ่งเป็นผลมาจากการที่สิ่งมีชีวิตได้รับการต้านทานโดยขาดไปก่อนหน้านี้ ปัจจัยบางอย่างสภาพแวดล้อมภายนอกจึงได้รับโอกาสในการดำรงชีวิตในสภาพที่เมื่อก่อนไม่เข้ากันกับชีวิต…”
ความสามารถในการปรับตัวเป็นหนึ่งในคุณสมบัติหลักของชีวิตโดยทั่วไป เนื่องจากมีความเป็นไปได้อย่างมากในการดำรงอยู่ของมัน ความสามารถของสิ่งมีชีวิตในการอยู่รอดและการสืบพันธุ์ การดัดแปลงปรากฏบน ระดับที่แตกต่างกัน: ตั้งแต่ชีวเคมีของเซลล์และพฤติกรรมของสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดไปจนถึงโครงสร้างและการทำงานของชุมชนและ ระบบนิเวศน์- การปรับตัวเกิดขึ้นและพัฒนาในระหว่างการวิวัฒนาการของสายพันธุ์
กลไกการปรับตัว
กลไกพื้นฐานของการปรับตัวในระดับสิ่งมีชีวิต:
1) ทางชีวเคมี - แสดงออกในกระบวนการภายในเซลล์เช่นการเปลี่ยนแปลงในการทำงานของเอนไซม์หรือการเปลี่ยนแปลงปริมาณ
2) สรีรวิทยา - ตัวอย่างเช่นเหงื่อออกเพิ่มขึ้นเมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้นในหลายสายพันธุ์
3) morpho-anatomical - คุณสมบัติของโครงสร้างและรูปร่างของร่างกายที่เกี่ยวข้องกับวิถีชีวิต
4) พฤติกรรม - เช่น สัตว์ที่ค้นหาแหล่งที่อยู่อาศัยที่ดี สร้างโพรง รัง ฯลฯ
5) ออนโทเจเนติกส์ - ความเร่งหรือการชะลอตัว การพัฒนาส่วนบุคคลส่งเสริมการอยู่รอดเมื่อเงื่อนไขเปลี่ยนแปลง
พิจารณากลไกเหล่านี้โดยละเอียด
กลไกทางชีวเคมี สัตว์ที่อาศัยอยู่ในบริเวณชายฝั่ง (ชายฝั่ง) ของทะเลได้รับการปรับตัวอย่างดีกับผลกระทบของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่ไม่พึงประสงค์ และด้วยการปรับตัวหลายอย่าง จึงสามารถอยู่รอดได้ในสภาวะขาดออกซิเจน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง: พวกเขาได้พัฒนากลไกเพิ่มเติมสำหรับการบริโภคออกซิเจนจากสิ่งแวดล้อม พวกเขาสามารถรักษาแหล่งพลังงานภายในร่างกายได้โดยการเปลี่ยนไปใช้วิถีเมแทบอลิซึมแบบไม่ใช้ออกซิเจน โดยจะลดอัตราการเผาผลาญโดยรวมเพื่อตอบสนองต่อความเข้มข้นของออกซิเจนที่ต่ำ น้ำทะเล- นอกจากนี้วิธีที่ 3 ถือเป็นกลไกหลักและเป็นหนึ่งในกลไกที่สำคัญที่สุดในการปรับตัวต่อภาวะขาดออกซิเจนของสัตว์หลายชนิด หอยทะเล- ในระหว่างเหตุการณ์การทำให้แห้งเป็นระยะซึ่งเป็นผลมาจากวัฏจักรของน้ำขึ้นน้ำลง หอยสองฝาที่อยู่ในน้ำขึ้นน้ำลงจะเผชิญกับภาวะขาดออกซิเจนในระยะสั้น และเปลี่ยนกระบวนการเมแทบอลิซึมของพวกมันไปเป็นวิถีแบบไร้ออกซิเจน เป็นผลให้พวกมันถูกพิจารณาว่าเป็นสิ่งมีชีวิตแบบไม่ใช้ออกซิเจนแบบปัญญาทั่วไป เป็นที่ทราบกันดีว่าอัตราการเผาผลาญในหอยสองฝาในทะเลในช่วงที่ไม่มีออกซิเจนลดลงมากกว่า 18 เท่า การลดอัตราการเผาผลาญ ภาวะขาดออกซิเจน/ขาดออกซิเจนส่งผลต่อการเจริญเติบโตและลักษณะทางสรีรวิทยาอื่นๆ ของหอยอย่างมีนัยสำคัญ
ตลอดช่วงวิวัฒนาการ หอยสองฝาในทะเลได้พัฒนาชุดของการดัดแปลงทางชีวเคมีที่ช่วยให้พวกมันสามารถรอดพ้นจากผลกระทบจากภาวะขาดออกซิเจนในระยะสั้น เนื่องจากวิถีชีวิตที่ผูกพัน การปรับตัวทางชีวเคมีมา หอยสองฝามีความหลากหลายและเด่นชัดมากกว่าในสิ่งมีชีวิตอิสระ ซึ่งโดยพื้นฐานแล้วได้พัฒนากลไกทางพฤติกรรมและสรีรวิทยาเพื่อหลีกเลี่ยงอิทธิพลที่ไม่พึงประสงค์ต่อสิ่งแวดล้อมในระยะสั้น
มีการอธิบายกลไกหลายประการในการควบคุมระดับการเผาผลาญในหอยทะเล หนึ่งในนั้นคือการเปลี่ยนแปลงอัตราการเกิดปฏิกิริยาไกลโคไลติก ตัวอย่างเช่น ไบวัลเวียมีลักษณะเฉพาะด้วยการควบคุมอัลโลสเตริกของการทำงานของเอนไซม์ภายใต้สภาวะที่ไม่เป็นพิษ ในระหว่างที่สารเมตาบอไลต์ส่งผลต่อตำแหน่งเอนไซม์จำเพาะ กลไกที่สำคัญอย่างหนึ่งในการลดอัตราการเผาผลาญทั่วไปคือฟอสโฟรีเลชั่นของโปรตีนแบบผันกลับได้ การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของโปรตีนดังกล่าวทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการทำงานของเอนไซม์และโปรตีนเชิงหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการชีวิตทั้งหมดของร่างกาย ตัวอย่างเช่น ใน Littorea littorea เช่นเดียวกับในหอยที่ทนต่อภาวะขาดออกซิเจนส่วนใหญ่ ฟอสโฟรีเลชั่นแบบผันกลับได้ของเอนไซม์ไกลโคไลติกบางชนิดจะช่วยเปลี่ยนทิศทางการไหลของคาร์บอนไปยังวิถีทางแบบไม่ใช้ออกซิเจนของการเผาผลาญของเอนไซม์ รวมทั้งยับยั้งอัตราของวิถีไกลโคไลติก
แม้ว่าการลดอัตราการเผาผลาญเป็นกลไกที่เป็นประโยชน์เชิงปริมาณที่ส่งเสริมการอยู่รอดของหอยทะเลภายใต้สภาวะที่ไม่เป็นพิษ แต่การกระตุ้นวิถีเมแทบอลิซึมที่ปรับเปลี่ยนก็มีบทบาทเช่นกัน บทบาทที่สำคัญในกระบวนการปรับตัวของหอยทะเลให้มีความเข้มข้นของออกซิเจนต่ำในน้ำทะเล ในระหว่างปฏิกิริยาเหล่านี้ ผลผลิตของ ATP จะเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ และเกิดผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้ายที่ไม่เป็นกรดและ/หรือระเหยได้ ซึ่งในทางกลับกันมีส่วนช่วยรักษาสภาวะสมดุลของเซลล์ภายใต้สภาวะที่ไม่เป็นพิษ
ดังนั้น, การปรับตัวทางชีวเคมีมักเป็นทางเลือกสุดท้ายที่ร่างกายหันไปใช้เมื่อไม่มีพฤติกรรมหรือทางสรีรวิทยาเพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบที่ไม่พึงประสงค์จากสิ่งแวดล้อม
เนื่องจากการปรับตัวทางชีวเคมีไม่ได้ วิธีง่ายๆสิ่งมีชีวิตมักจะหาสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมผ่านการอพยพได้ง่ายกว่าการจัดเรียงเคมีของเซลล์ใหม่ ในกรณีหอยสองฝาชายฝั่งทะเลติดอยู่อพยพย้ายถิ่นไป เงื่อนไขที่ดีสภาพแวดล้อมเป็นไปไม่ได้ ดังนั้น พวกมันจึงมีกลไกการควบคุมการเผาผลาญที่ได้รับการพัฒนามาอย่างดี ทำให้พวกมันสามารถปรับตัวเข้ากับบริเวณชายฝั่งทะเลที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ซึ่งมีลักษณะแห้งเป็นระยะ
กลไกทางสรีรวิทยา การปรับตัวตามความร้อนเกิดจากชุดของการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาที่เฉพาะเจาะจง สาเหตุหลักคือเหงื่อออกเพิ่มขึ้น อุณหภูมิแกนกลางและเปลือกร่างกายลดลง และอัตราการเต้นของหัวใจลดลงระหว่างออกกำลังกายเมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้น (ตารางที่ 1)
ตารางที่ 1. การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาแบบปรับตัวในมนุษย์ภายใต้สภาวะที่มีอุณหภูมิแวดล้อมสูงขึ้น
การเปลี่ยนแปลง |
|
เหงื่อออก |
การมีเหงื่อออกเร็วขึ้น (ระหว่างทำงาน) เช่น เกณฑ์อุณหภูมิที่ลดลงสำหรับการขับเหงื่อ อัตราเหงื่อเพิ่มขึ้น |
เลือดและการไหลเวียน |
มากกว่า การกระจายสม่ำเสมอเหงื่อออกบนพื้นผิวของร่างกาย ลดปริมาณเกลือในเหงื่อ อัตราการเต้นของหัวใจลดลง เพิ่มการไหลเวียนของเลือดในผิวหนัง ปริมาณซิสโตลิกเพิ่มขึ้น เพิ่มปริมาณเลือดหมุนเวียน ลดระดับความเข้มข้นของเลือดในการทำงาน กระจายเลือดได้เร็วขึ้น (ไปยังระบบหลอดเลือดของผิวหนัง) นำการไหลเวียนของเลือดเข้าใกล้พื้นผิวของร่างกายมากขึ้น และกระจายไปทั่วพื้นผิวของร่างกายได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ลดการลดลงของการไหลเวียนของเลือดในช่องท้องและไต (ระหว่างทำงาน) |
การควบคุมอุณหภูมิ |
การลดอุณหภูมิของแกนกลางและเปลือกของร่างกายขณะพักและระหว่างการทำงานของกล้ามเนื้อ เพิ่มความต้านทานของร่างกายต่อ อุณหภูมิสูงขึ้นร่างกาย |
ลดอาการหายใจลำบาก |
กลไกสัณฐานวิทยา ดังนั้นกระรอกที่รู้จักกันดีจึงมีความสามารถในการปรับตัวทางสัณฐานวิทยาที่ดีซึ่งช่วยให้สามารถอยู่รอดได้ในถิ่นที่อยู่ของมัน คุณสมบัติภายนอกที่ปรับเปลี่ยนได้ของโครงสร้างโปรตีนมีดังต่อไปนี้:
ก้ามโค้งที่แหลมคมช่วยให้คุณยึดจับและเคลื่อนย้ายได้ดีบนไม้
ขาหลังที่แข็งแรงและยาวกว่าขาหน้า ซึ่งทำให้กระรอกสามารถกระโดดได้มาก
หางที่ยาวและฟูซึ่งทำหน้าที่เหมือนร่มชูชีพเมื่อกระโดดและให้ความอบอุ่นกับรังในฤดูหนาว
ฟันที่คมและลับคมได้เองทำให้คุณสามารถเคี้ยวอาหารแข็งได้
ขนหลุดออกซึ่งช่วยให้กระรอกไม่แข็งตัวในฤดูหนาวและรู้สึกเบาลงในฤดูร้อน และยังช่วยเปลี่ยนสีลายพรางอีกด้วย
คุณสมบัติที่ปรับเปลี่ยนได้เหล่านี้ช่วยให้กระรอกเคลื่อนที่ผ่านต้นไม้รอบทิศทางได้อย่างง่ายดาย หาอาหารและกินมัน หลบหนีจากศัตรู สร้างรังและเลี้ยงลูก และยังคงเป็นสัตว์อยู่ประจำ แม้ว่าอุณหภูมิตามฤดูกาลจะเปลี่ยนแปลงก็ตาม นี่คือวิธีที่กระรอกมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของมัน
กลไกพฤติกรรม- นอกเหนือจากตัวอย่างของกิจกรรมการค้นหาแหล่งที่อยู่อาศัยที่ดี การเรียนรู้ กลยุทธ์พฤติกรรมในสภาวะของการคุกคาม (การต่อสู้ การหลบหนี การแช่แข็ง) การรวมตัวกันเป็นกลุ่ม แรงจูงใจอย่างต่อเนื่องโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของการอยู่รอดและการให้กำเนิด ยังสามารถยกตัวอย่างที่โดดเด่นอีกตัวอย่างหนึ่งได้
ภายใต้สภาวะทางธรรมชาติและการทดลอง สภาพแวดล้อมทางน้ำทั้งปลาทะเลและปลาน้ำจืดนำทางโดยใช้องค์ประกอบเชิงพฤติกรรม ในกรณีนี้ทั้งการปรับตัวเชิงพื้นที่และเวลากับปัจจัยต่าง ๆ เกิดขึ้น - อุณหภูมิ, แสง, ปริมาณออกซิเจน, ความเร็วการไหล ฯลฯ บ่อยครั้งที่ปลาแสดงปรากฏการณ์ของการเลือกปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมอย่างใดอย่างหนึ่งโดยธรรมชาติเช่นการวางแนวตามแนวน้ำ การไล่ระดับอุณหภูมิ กลไกพฤติกรรมของการวางแนวของปลาโดยสัมพันธ์กับปัจจัยด้านอุณหภูมิของสิ่งแวดล้อมมักจะคล้ายกันหรือแตกต่างเล็กน้อยจากการตอบสนองต่อปัจจัยอื่นๆ
กลไกการถ่ายทอดทางพันธุกรรม ระบบการปรับตัวของยีนเป็นรากฐานที่ช่วยให้มั่นใจในการอยู่รอดและการสืบพันธุ์ของบุคคลในจำนวนที่เพียงพอในสภาพที่อยู่อาศัยที่คุ้นเคยกับประชากร การอนุรักษ์พวกมันมีความสำคัญมากต่อการอยู่รอดของสายพันธุ์ที่วิวัฒนาการเกิดขึ้น ทั้งกลุ่มระบบทางพันธุกรรมที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อทำหน้าที่เป็นระบบป้องกันสิ่งกีดขวางของการปรับตัวของยีนจากผลการทำลายล้างของปัจจัยวิวัฒนาการเหล่านั้นซึ่งครั้งหนึ่งเคยมีส่วนช่วยในการก่อตัว
มีประเภทย่อยของการปรับตัวประเภทนี้:
การปรับตัวทางพันธุกรรม - การเลือกพันธุกรรมที่กำหนด (การเปลี่ยนแปลงจีโนไทป์) เพิ่มความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสภาวะที่เปลี่ยนแปลง (การกลายพันธุ์ที่เกิดขึ้นเอง)
การปรับตัวทางฟีโนไทป์ - ด้วยการเลือกนี้ ความแปรปรวนจะถูกจำกัดโดยบรรทัดฐานของปฏิกิริยาที่กำหนดโดยจีโนไทป์ที่เสถียร
ใน Diptera ซึ่งเนื่องจากมีโครโมโซมโพลีทีนขนาดยักษ์ ต่อมน้ำลายมันเป็นไปได้ที่จะระบุความละเอียดอ่อน โครงสร้างเชิงเส้นโครโมโซม มักพบส่วนเชิงซ้อนทั้งหมดของสปีชีส์แฝด ซึ่งประกอบด้วยสปีชีส์หลายชนิดที่แทบจะแยกไม่ออกทางสัณฐานวิทยาและมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด สำหรับสปีชีส์ทางสัตววิทยาอื่นๆ ที่ไม่มีโครโมโซมโพลีทีน การวินิจฉัยทางเซลล์วิทยาอย่างละเอียดนั้นเป็นเรื่องยาก แต่สำหรับพวกมันในหมู่เกาะที่อยู่ห่างไกล กลุ่มของสปีชีส์ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดมักจะสามารถสังเกตได้อย่างชัดเจนจากแหล่งกำเนิดล่าสุด ซึ่งแยกออกจากทวีปทั่วไปอย่างมาก บรรพบุรุษ. ตัวอย่างคลาสสิกได้แก่ นกดอกไม้ฮาวาย นกฟินช์ของดาร์วินบนหมู่เกาะกาลาปากอส กิ้งก่าและหอยทากบนหมู่เกาะโซโลมอน และกลุ่มสัตว์เฉพาะถิ่นอื่นๆ อีกมากมาย ทั้งหมดนี้ชี้ให้เห็นถึงความเป็นไปได้ของการเกิด speciation หลายครั้งที่เกี่ยวข้องกับการล่าอาณานิคมตอนเดียว และการแพร่กระจายของรังสีที่ปรับตัวได้อย่างกว้างขวาง กลไกที่กระตุ้นให้เกิดความไม่เสถียรของจีโนมที่เสถียรและบูรณาการอย่างดีก่อนหน้านี้
การส่งผลงานที่ดีของคุณไปยังฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง
นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง
โพสต์เมื่อ http://www.allbest.ru/
การแนะนำ
เมื่อพิจารณาถึงแง่มุมทางจิตวิทยาของกิจกรรมของมนุษย์ เราไม่สามารถช่วยได้ แต่ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่ากิจกรรมนี้ไม่เคยถูกแยกออกจากสภาพแวดล้อมภายนอก วัตถุและปรากฏการณ์ของสภาพแวดล้อมภายนอกมีผลกระทบต่อบุคคลอย่างต่อเนื่องและกำหนดเงื่อนไขในการดำเนินกิจกรรมของเขาและบ่อยครั้งที่ผลกระทบนั้นเป็นลบ
พารามิเตอร์ด้านสิ่งแวดล้อมยังมีการเปลี่ยนแปลงลักษณะเฉพาะภายในช่วงที่น้อยมาก ร่างกายมนุษย์สามารถทำงานได้ตามปกติ ตลอดชีวิตของเขาคน ๆ หนึ่งต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่คุกคามเขาถึงความตายอยู่ตลอดเวลา หลายๆ สถานการณ์เหล่านี้มีสาเหตุมาจาก ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ- อื่นๆ เกิดจากกิจกรรมหรือพฤติกรรมที่ไม่สมเหตุสมผลของตัวบุคคลเอง อย่างไรก็ตามแม้ว่าร่างกายของเขาจะเปราะบาง แต่คน ๆ หนึ่งก็มีชีวิต กระทำ สร้างสรรค์และสร้างสรรค์ อะไรทำให้บุคคลสามารถอยู่รอดได้ในสภาวะเหล่านี้?
เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับ ปัจจัยต่างๆกำหนดความอยู่รอดของมนุษย์เป็นสายพันธุ์แต่ทั้งหมดมีความเชื่อมโยงกันในด้านหนึ่งคือความสามารถของร่างกายในการควบคุมพารามิเตอร์ สภาพแวดล้อมภายในและในทางกลับกันด้วยความสามารถของบุคคลในการสะท้อนความเป็นจริงโดยรอบทางอ้อม บุคคลมีความสามารถนี้ต้องขอบคุณระบบประสาทและจิตใจ พวกเขาคือผู้ที่กำหนดความเป็นไปได้ของการอยู่รอดของมนุษย์เป็นสายพันธุ์เป็นส่วนใหญ่ เนื่องจากพวกเขารับประกันกระบวนการนี้ การปรับตัวบุคคลต่อสภาวะแวดล้อม
1.แนวคิดเรื่องการปรับตัว
การปรับตัว - (lat. การปรับตัว, การปรับตัว, การปรับตัว, การปรับตัว - การปรับตัว, การจัด) - การปรับตัวของร่างกาย, บุคลิกภาพ, ระบบของพวกเขาให้เข้ากับธรรมชาติของอิทธิพลของแต่ละบุคคลหรือสภาพความเป็นอยู่ที่เปลี่ยนแปลงโดยทั่วไป ชดเชยความไม่เพียงพอของพฤติกรรมที่เป็นนิสัยในสภาวะใหม่
กระบวนการปรับตัวนั้นเกี่ยวข้องกับการปรับโครงสร้างการทำงานของอวัยวะและกลไกบางอย่าง พร้อมกับการพัฒนาทักษะ นิสัย และคุณภาพที่ได้รับการปรับปรุง ซึ่งนำไปสู่ความเพียงพอของแต่ละบุคคลและสิ่งแวดล้อม
กระบวนการปรับตัวมีลักษณะเป็นทวินิยม ได้รับความสามารถใหม่ๆ และในขณะเดียวกันก็ปรับโครงสร้างความสามารถที่มีอยู่ใหม่ด้วย การรักษาประสิทธิผลของกิจกรรมเกิดขึ้นเนื่องจากความพร้อมในการทำความคุ้นเคยกับสถานการณ์อื่น
ความสามารถในการปรับตัวไม่เพียงแสดงออกมาในการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาวิธีการพฤติกรรมที่ตายตัวซึ่งช่วยให้เราสามารถเอาชนะความยากลำบากที่หลากหลายและบางครั้งก็เฉียบพลันได้
แนวคิดเรื่องการปรับตัวอาจมีความหมายที่แตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับว่ากำลังศึกษาแง่มุมทางสังคมหรือชีววิทยาอยู่ การพิจารณาการปรับตัวของมนุษย์ในระดับธรรมชาติเกี่ยวข้องกับการระบุ:
ทางชีวภาพ;
สรีรวิทยา;
การปรับตัวทางจิตวิทยา
ในคำจำกัดความทั่วไปของการปรับตัว แนวคิดนี้ให้ความหมายต่างกันไปขึ้นอยู่กับแง่มุมการพิจารณา ในกรณีนี้ การปรับตัวมักจะหมายถึง:
กระบวนการปรับตัวของร่างกายให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม
ความสัมพันธ์ของความสามัคคี ความสมดุลระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
ผลลัพธ์ของกระบวนการปรับตัว
"เป้าหมาย" ที่แน่นอนซึ่งสิ่งมีชีวิต "มุ่งมั่น"
หน่วยงานกำกับดูแลการปรับตัวได้แก่:
ทักษะและความสามารถ
ความสามารถ.
ต้องขอบคุณการปรับตัวที่ทำให้เกิดโอกาสในการเร่งการทำงานของร่างกายและบุคลิกภาพให้เหมาะสมในสภาพแวดล้อมที่ไม่ปกติ
ภายในกรอบของทิศทางจิตวิทยาเห็นอกเห็นใจประเด็นการปรับตัวจะได้รับการพิจารณาในบริบทของตำแหน่งในการมีปฏิสัมพันธ์ที่เหมาะสมที่สุดของแต่ละบุคคลและสิ่งแวดล้อม A. Maslow ถือว่ากระบวนการปรับตัวเป็นกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับสิ่งแวดล้อมที่มีพลวัต ระดับของการบูรณาการกับสิ่งแวดล้อมถือเป็นเกณฑ์หลักสำหรับการปรับตัวของบุคคล
สังคมศาสตร์ที่ศึกษากระบวนการปรับตัว ได้แก่ จิตวิทยา กลุ่มชาติพันธุ์ ประชากรศาสตร์ ปรัชญา การสอน วัฒนธรรมศึกษา เป็นต้น การใช้แนวคิด “การปรับตัว” ใน วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกับช่วงการพัฒนาบางช่วงและการวิจัยทางสังคมวิทยา โดยเฉพาะปัญหาด้านแรงงาน การฝึกอบรมด้านแรงงาน และการศึกษา
ประเด็นพื้นฐานของการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาของแต่ละบุคคลนั้นครอบคลุมอยู่ในผลงานของนักวิจัยในประเทศและต่างประเทศ - A.A. บอล, เอฟ.บี. เบเรซิน, L.I. โบโซวิช, G.S. Kostyuk, A.N. Leontyev, I.A. มาลาสชิคินา, เอ.เอ. นัลชัดจยาน, วี.เอ. Petrovsky, J. Piaget, 3. Freud, E. Erikson ฯลฯ
2.ประเภทของการปรับตัว
จริงจัง คำถามอิสระคำถามเกี่ยวกับประเภทและรูปแบบของการปรับตัวนั้นมีลักษณะเป็นระเบียบวิธีและเป็นสาระสำคัญ ไม่มีความสามัคคีในการตีความในวรรณคดี
ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว การพิจารณาการปรับตัวของมนุษย์ในระดับธรรมชาติเกี่ยวข้องกับการเน้น:
ทางชีวภาพ;
สรีรวิทยา;
การปรับตัวทางจิตวิทยา
การปรับตัวทางชีวภาพ (จากภาษาละติน การปรับตัว - การปรับตัว) เป็นกระบวนการปรับตัวของร่างกายให้เข้ากับสภาวะภายนอกในกระบวนการวิวัฒนาการ รวมถึงองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาและพฤติกรรม การปรับตัวสามารถรับประกันการอยู่รอดในแหล่งที่อยู่อาศัยเฉพาะ การต้านทานต่อปัจจัยทางชีวภาพและทางชีวภาพ ตลอดจนความสำเร็จในการแข่งขันกับสายพันธุ์ ประชากร และบุคคลอื่นๆ
การปรับตัวทางสรีรวิทยาเกี่ยวข้องกับกระบวนการปรับตัวของร่างกายและระบบสำคัญทั้งหมดเพื่อเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม กระบวนการนี้มีหน้าที่รับผิดชอบในระบบโฮมโอสเตติกของร่างกายซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อควบคุมกิจกรรมของอวัยวะต่าง ๆ ของร่างกาย ตัวอย่างที่พบบ่อยที่สุด การปรับตัวทางสรีรวิทยา- เคยชินกับสภาพแวดล้อม นี่คือการปรับตัวของร่างกายให้เข้ากับชีวิตในสภาพอากาศอื่นๆ อย่างค่อยเป็นค่อยไป
ให้เราพิจารณาการปรับตัวทางจิตวิทยาในรายละเอียดมากขึ้น การปรับตัวทางจิตวิทยาเป็นกระบวนการของการรวมทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคลในระบบของการเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ทางสังคม สังคม จิตวิทยา และวิชาชีพ ในการปฏิบัติหน้าที่ตามบทบาทที่สอดคล้องกัน การปรับตัวทางจิตวิทยาของบุคคลนั้นดำเนินการในด้านต่อไปนี้ของชีวิตและกิจกรรมของเขา:
ในขอบเขตทางสังคมที่มีความหลากหลายในด้านเนื้อหาและองค์ประกอบ (คุณธรรม การเมือง กฎหมาย ฯลฯ );
ในขอบเขตทางสังคมและจิตวิทยาเช่น ในระบบการเชื่อมโยงทางจิตวิทยาและความสัมพันธ์ของแต่ละบุคคลรวมถึงการปฏิบัติหน้าที่ตามบทบาททางสังคมและจิตวิทยาต่างๆ
ในสาขาวิชาชีพ การศึกษา ความรู้ความเข้าใจ และกิจกรรมอื่นๆ และความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ของแต่ละบุคคล
ในด้านความสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมทางนิเวศน์
ตามพื้นที่ของชีวิตและกิจกรรมของมนุษย์เหล่านี้ การปรับตัวทางจิตวิทยาประเภทหลักมีความโดดเด่น:
การปรับตัวทางจิตวิทยาสังคมของแต่ละบุคคล
การปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาของแต่ละบุคคล
การปรับตัวทางจิตวิทยาของกิจกรรมวิชาชีพของแต่ละบุคคล
การปรับตัวทางจิตวิทยาเชิงนิเวศน์ของแต่ละบุคคล
นอกจากนี้ยังมีสิ่งที่เรียกว่าการปรับตัวทางจิตวิทยาแบบรวมหรือเป็นระบบ: มืออาชีพ ครอบครัวในครัวเรือน การพักผ่อนส่วนตัว ฯลฯ สิ่งเหล่านี้แสดงถึงการผสมผสานที่เป็นเอกลักษณ์ของการปรับตัวทางจิตวิทยาทุกประเภทที่กล่าวมาข้างต้นของแต่ละบุคคล (รูปที่ 1) .
รูปที่ 1 ประเภทของการปรับตัวทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคล
กระบวนการปรับตัวทางจิตวิทยาของบุคคลนั้นมีลักษณะเฉพาะโดยกิจกรรมของบุคคลซึ่งแสดงออกในความตั้งใจของการกระทำของเขาในการเปลี่ยนแปลงความเป็นจริงและสิ่งแวดล้อมทั้งโดยใช้วิธีการต่าง ๆ และด้วยการกระทำแบบปรับตัวที่อยู่ใต้บังคับบัญชาของเขา
ด้วยเหตุนี้ ในกิจกรรมการปรับตัวที่กระฉับกระเฉงและเด็ดเดี่ยวของบุคคล มีแนวโน้ม 2 ประการที่แสดงออกออกมาในระดับที่แตกต่างกันและดำเนินไปในแนวขนาน:
แนวโน้มการปรับตัว
แนวโน้มที่ปรับเปลี่ยน เปลี่ยนแปลง ปรับสภาพแวดล้อมให้เข้ากับแต่ละบุคคล
ในบทต่อไป เราจะกล่าวถึงรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยา
3. การปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยา
การปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาเป็นกระบวนการที่ผู้คนได้รับสถานะทางสังคมและจิตวิทยาบางอย่าง โดยเชี่ยวชาญหน้าที่ของบทบาททางสังคมและจิตวิทยาบางอย่าง
ในกระบวนการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาบุคคลมุ่งมั่นที่จะบรรลุความสามัคคีระหว่างสภาพชีวิตและกิจกรรมภายในและภายนอก เมื่อมีการนำไปใช้ ความสามารถในการปรับตัวของแต่ละบุคคลจะเพิ่มขึ้น (ระดับของความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพชีวิตและกิจกรรม) ความสามารถในการปรับตัวของบุคลิกภาพอาจเป็น:
ภายในซึ่งแสดงออกมาในรูปแบบของการปรับโครงสร้างใหม่ โครงสร้างการทำงานและระบบบุคลิกภาพภายใต้เงื่อนไขบางประการ? การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมในชีวิตและกิจกรรมของเธอ (ในกรณีนี้ทั้งรูปแบบพฤติกรรมภายนอกและกิจกรรมของบุคลิกภาพได้รับการแก้ไขและสอดคล้องกับความคาดหวังของสภาพแวดล้อมโดยมีความต้องการที่มาจากภายนอก - การปรับตัวบุคลิกภาพโดยทั่วไปโดยสมบูรณ์ เกิดขึ้น);
ภายนอก? (พฤติกรรม?, การปรับตัว?) เมื่อบุคลิกภาพไม่ได้รับการปรับโครงสร้างภายในและรักษาตัวเองไว้ความเป็นอิสระของมัน (ผลที่ตามมาคือการปรับตัวของบุคลิกภาพที่เรียกว่าเครื่องมือเกิดขึ้น);
ผสม?, ในไหน? บุคลิกภาพได้รับการสร้างขึ้นมาใหม่บางส่วนและปรับภายในให้เข้ากับสภาพแวดล้อม ค่านิยม บรรทัดฐาน และในขณะเดียวกันก็ปรับบางส่วนทั้งในด้านเครื่องมือและพฤติกรรม โดยรักษาทั้ง "ฉัน" และความเป็นอิสระของเขาไว้
อิ่มเมื่อไหร่? การปรับตัวบรรลุถึงความเพียงพอทางจิต? กิจกรรมของมนุษย์ต่อสภาพแวดล้อมที่กำหนดและกิจกรรมของเขาในบางสถานการณ์
การปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยายังทำหน้าที่เป็นวิธีการในการปกป้องบุคคลด้วยความช่วยเหลือซึ่งความตึงเครียดทางจิตภายในความวิตกกังวลและสภาวะที่ไม่มั่นคงซึ่งเกิดขึ้นในบุคคลเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นและสังคมโดยรวมจะอ่อนแอและหมดสิ้น กลไกการป้องกันจิตทำหน้าที่เป็นวิธีการทางจิต? การปรับตัวของมนุษย์ ความสำคัญที่ชัดเจนในการก่อตัวและการสำแดงของพวกเขาตามการวิจัยแสดงให้เห็นว่าเป็นของเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจในขอบเขตของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยเฉพาะในวัยเด็ก (3-5 ปี) โดยทั่วไปแล้วบุคคลจะเชี่ยวชาญกลไกทางจิตวิทยาเมื่อใด การป้องกัน สิ่งนี้จะเพิ่มความสามารถในการปรับตัวหรือไม่? มีศักยภาพมีส่วนช่วยให้สังคม-จิตวิทยาประสบความสำเร็จ? การปรับตัว “นอกจากจิตวิทยาแล้ว? การป้องกันการทำงานทางสังคมและจิตวิทยา? การดัดแปลงได้แก่:
บรรลุความสมดุลที่เหมาะสมที่สุดในไดนามิกหรือไม่? ระบบ "บุคลิกภาพ - สภาพแวดล้อมทางสังคม";
การแสดงศักยภาพสูงสุดและการพัฒนาศักยภาพเชิงสร้างสรรค์? และความสามารถ? บุคลิกภาพการปรับปรุงสังคมและ? กิจกรรม; การควบคุมการสื่อสารและความสัมพันธ์
การก่อตัวของตำแหน่งที่สบายทางอารมณ์? บุคลิกภาพ;
การตระหนักรู้ในตนเองส่วนบุคคล
ความรู้ตนเองและการแก้ไขตนเอง
เพิ่มประสิทธิภาพของกิจกรรมทั้งของบุคคลและสังคม สิ่งแวดล้อม ทีมงาน;
เพิ่มความมั่นคงและความสามัคคีทางสังคม? สิ่งแวดล้อม; รักษาสุขภาพจิต
การวิเคราะห์แหล่งวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของปัญหาทางจิต? การปรับตัวช่วยให้คุณเน้นมันได้หรือไม่? ประเภทและกลไก การปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยามีสองประเภท:
ก้าวหน้าซึ่ง? บรรลุทุกหน้าที่โดยธรรมชาติ? และเป้าหมายเหรอ? เต็ม? การปรับตัวและดำเนินการในช่วงใด? ความสามัคคีของผลประโยชน์และเป้าหมายบรรลุผลสำเร็จหรือไม่? บุคลิกด้วยอันหนึ่งเหรอ? ในทางกลับกัน และกลุ่มสังคมโดยรวม
Regressive ซึ่งแสดงตัวว่าเป็นการปรับตัวอย่างเป็นทางการซึ่งไม่เป็นไปตามผลประโยชน์ของสังคมการพัฒนาของสิ่งที่กำหนด? ทางสังคม? กลุ่มและตัวเอง? บุคลิกภาพ.
ตามกลไกของการนำไปปฏิบัติ การปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยามีดังนี้:
สมัครใจ?;
บังคับ?.
การปรับตัวโดยสมัครใจคือการปรับตัวตามต้องการ
บุคคลสามารถปรับตัวให้เข้ากับปรากฏการณ์ทางสังคมเชิงลบที่ไม่พึงประสงค์ได้ เช่น ความเป็นทาส ลัทธิฟาสซิสต์ เผด็จการ นี่คือการปรับตัวแบบบังคับ แต่มันจะเป็นความเสียหายต่อบุคคล - เนื่องจากความผิดปกติของคุณสมบัติทางปัญญาและศีลธรรมของแต่ละบุคคลการพัฒนาความผิดปกติทางจิตและอารมณ์ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมในที่สุดเนื่องจากบุคคลไม่สามารถ เพื่อเปลี่ยนธรรมชาติของเขา
นอกจากนี้แนวคิดของสังคมและจิตวิทยา? การปรับตัวใกล้เคียงกับแนวคิดเรื่องการขัดเกลาทางสังคม แนวคิดเหล่านี้แสดงถึงกระบวนการที่ใกล้ชิด พึ่งพาอาศัยกัน แต่ไม่เหมือนกัน การเข้าสังคมเป็นกระบวนการสองทางหรือไม่? กระบวนการดูดซึมโดยบุคคล ประสบการณ์ทางสังคมสังคมที่เขาอยู่จากที่เดียวกัน? และการขยายระบบการเชื่อมต่อทางสังคมอย่างแข็งขัน? และความสัมพันธ์ที่กำลังพัฒนา - อีกด้านหนึ่ง?.
ตั้งแต่วันแรก? จากการดำรงอยู่ของเขา บุคคลหนึ่งถูกรายล้อมไปด้วยผู้อื่นและรวมอยู่ในปฏิสัมพันธ์ทางสังคม บุคคลได้รับแนวคิดแรกเกี่ยวกับการสื่อสารก่อนที่เขาจะเรียนรู้ที่จะพูดเสียอีก อยู่ในขั้นตอนของความสัมพันธ์? เขาได้บางสิ่งกับคนอื่นไหม? ทางสังคม? ประสบการณ์ซึ่งได้มาโดยอัตวิสัยแล้วจะกลายเป็นส่วนสำคัญ? ส่วนหนึ่งของบุคลิกภาพของเขา
บทสรุป
ดังนั้น, คำจำกัดความต่างๆการปรับตัวของเธอ? องค์ประกอบที่มีความหมายสามารถวางไว้ระหว่างขั้วของการมีปฏิสัมพันธ์ทั่วไประหว่างบุคคลกับสิ่งแวดล้อม และในทางกลับกัน ส่วนประกอบเฉพาะ ครอบคลุมสิ่งเฉพาะในการโต้ตอบนี้ เกี่ยวข้องกับลักษณะเฉพาะของสภาพแวดล้อม สังคมของเขา? การพัฒนาบรรทัดฐานและค่านิยมสิ่งแวดล้อม? กลุ่มใหม่สำหรับแต่ละบุคคล การก่อตัวของทัศนคติของเขาต่อพวกเขา การเรียนรู้ระบบกิจกรรมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ระดับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมและความสัมพันธ์ ปัญหาในการตระหนักถึงศักยภาพส่วนบุคคล
การวิเคราะห์วรรณกรรมช่วยให้เราสามารถระบุได้ว่าการปรับตัวคืออะไร? ควรเข้าใจว่าคงที่หรือไม่? กระบวนการปรับตัวให้เข้ากับสภาพทางสังคมของแต่ละบุคคล? สิ่งแวดล้อมและเป็นผลจากกระบวนการนี้
รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว
การปรับตัวทางสังคมจิตวิทยา
1. Gordashnikov V. A. , Osin A. Ya. การศึกษาและสุขภาพของนักศึกษาแพทย์ - อ.: สำนักพิมพ์ "Academy of Natural Sciences", 2552.- 395 หน้า
2. Berezin F. B. การปรับตัวทางจิตและจิตสรีรวิทยาของบุคคล - L.: มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเลนินกราด, 2531. - 256 น.
3. Nalchadzhan A. A. การปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาของบุคลิกภาพ (รูปแบบและกลยุทธ์) - เยเรวาน: สำนักพิมพ์ของ Academy of Sciences of the ArmSSR, 1988. - 264 หน้า
4. มาคลาคอฟ เอ.จี. จิตวิทยาทั่วไป- - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ปีเตอร์, 2544. - 592 หน้า
โพสต์บน Allbest.ru
เอกสารที่คล้ายกัน
แนวคิดและลักษณะการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาของแต่ละบุคคล ลักษณะเด่นของการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาของนักศึกษาปีแรกให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่ใหม่ในมหาวิทยาลัย การพัฒนาโปรแกรมการสนับสนุนทางสังคมและการสอนเพื่อการปรับตัวของนักเรียน
งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 12/07/2013
แนวคิดเกี่ยวกับสาระสำคัญของการปรับตัวของมนุษย์ คำจำกัดความของเป้าหมายและกลไก แนวทางทฤษฎีพื้นฐานในการศึกษากระบวนการปรับตัวและความเป็นไปได้ของอิทธิพลทางจิตวิทยาและการสอน การจำแนกประเภทและคุณสมบัติของสายพันธุ์ การปรับตัวทางสังคม.
งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 08/01/2010
ลักษณะของปฏิกิริยาวิตกกังวลรูปแบบต่างๆ ระดับต่ำ ปานกลาง และสุดขีด คุณสมบัติที่โดดเด่นการตอบสนองที่เหมาะสมของร่างกายมนุษย์ แนวทางทางวิทยาศาสตร์ในการพิจารณาปรากฏการณ์การปรับตัว ปัจจัยแห่งความสำเร็จ ประเภทและขั้นตอนของกระบวนการปรับตัวด้านแรงงาน
บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 22/01/2555
รูปแบบทั่วไปกระบวนการปรับตัวของแต่ละบุคคล การรับราชการทหาร- อิทธิพล ลักษณะส่วนบุคคลบุคลากรทางทหารเรื่องประสิทธิผลของการปรับตัว ลักษณะของวิธีการพื้นฐานและข้อเสนอแนะสำหรับเจ้าหน้าที่ในการจัดปรับตัวของบุคลากรทางทหารรุ่นเยาว์
วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 23/03/2554
การวิเคราะห์การปฏิบัติงานขององค์กรอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา อุดมศึกษาในสาขาการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาของนักเรียน พลวัตของการเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพในกระบวนการปรับตัวทางสังคมให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่ใหม่ ประเพณีของสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์
วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 06/06/2017
ปรับตัวได้ยากเมื่อย้ายจากทั่วไปมาเป็น อาชีวศึกษา- สัญญาณของการปรับตัวไม่สำเร็จ ลักษณะการปรับตัวในสังคม พบปะทีมใหม่ ติดต่ออาจารย์ การปรับตัวให้เข้ากับกระบวนการเรียนรู้และสภาพความเป็นอยู่ใหม่
บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 11/01/2554
พื้นฐานของการพัฒนาการปรับตัวของวัยรุ่นให้เข้ากับสภาพการเรียนรู้ การวินิจฉัยการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในตอนต้นและตอนปลาย ปีการศึกษา- การวิเคราะห์เปรียบเทียบระดับแรงจูงใจของโรงเรียนในการศึกษาระดับประถมศึกษาและการศึกษาควบคุม
วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 09/08/2014
กระบวนการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาและเกณฑ์ประสิทธิผล ลักษณะเฉพาะ กิจกรรมทางทหาร- ขั้นตอนการปรับตัวของนักเรียนนายร้อยเพื่อการฝึก ศึกษาลักษณะทางจิตวิทยาของบุคลิกภาพของนักเรียนนายร้อยที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการปรับตัว
วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 04/07/2555
ปัญหาการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาในจิตวิทยาสมัยใหม่ คุณสมบัติของการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาของผู้สูงอายุ องค์กรการศึกษาการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาของผู้รับบำนาญที่ทำงานและไม่ทำงานคำอธิบายวิธีการ
งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 22/07/2554
การวิเคราะห์ลักษณะเฉพาะของการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาและแรงจูงใจส่วนบุคคล ลักษณะของแนวคิดจิตวิเคราะห์ของการปรับตัวของนักจิตวิเคราะห์ชาวเยอรมัน G. Hartmann ทำความรู้จักกับแหล่งวิจัยเรื่องการปรับตัวของบุคลิกภาพ