โลกรอบตัวเรา เวิร์คช็อปการทดสอบ All-Russian โลกรอบตัวเรา
คู่มือนี้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง (รุ่นที่สอง) สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาอย่างครบถ้วน หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยงานมาตรฐาน 25 แบบของ All-Russian Test Work (VPR) สำหรับหลักสูตรระดับประถมศึกษา คำตอบสำหรับงานมอบหมายเป็นสื่อการสอนสำหรับครู สามารถลบออกได้อย่างง่ายดาย ซึ่งจะเพิ่มความเป็นกลางในการประเมินความรู้ของนักเรียน คอลเลกชันนี้มีไว้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ครูและนักระเบียบวิธีที่ใช้การมอบหมายมาตรฐานเพื่อเตรียมสำหรับการทดสอบ All-Russian สำหรับหลักสูตรประถมศึกษา
วีพีอาร์. โลกรอบตัวเรา- ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 งานทั่วไป 25 ตัวเลือก Volkova E.V., Tsitovich G.I.
คำอธิบายของตำราเรียน
ตัวเลือกที่ 1
ส่วนที่ 1
ดูภาพวัตถุอย่างระมัดระวัง เหล่านี้เป็นภาพเครื่องเขียน ลูกศรที่มีข้อความว่า "พลาสติก" หมายถึงเครื่องคิดเลขที่สามารถทำจากวัสดุนี้ได้ จากตัวอย่าง ให้ทำเครื่องหมายวัตถุใดๆ ก็ตามที่สามารถทำจากกระดาษและวัตถุใดๆ ที่สามารถทำจากไม้ได้
ศึกษาพยากรณ์อากาศอย่างระมัดระวังเป็นเวลาสามวันจากตาราง
1) วันพฤหัสบดี ลมตะวันออกเฉียงใต้จะมีลมพัดแรง
2) วันอังคาร อุณหภูมิอากาศจะไม่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
3) ภายในวันพฤหัสบดี ความชื้นในอากาศจะลดลง
4) เป็นเวลาสามวันจะมีอากาศหนาวจัดและ สภาพอากาศที่มีแดดจัดไม่มีฝนตก
คำตอบ:
ดูแผนที่ซีกโลก รูปภาพ และภารกิจที่ 3 ให้สำเร็จ
ชื่อทวีป A: _
ชื่อทวีป B: _
3.2. เรา. 8 ดูรูปกวางแพมพัส เสือดาว ม้าลาย เสือพูมา ในแต่ละบรรทัดให้เขียนชื่อสัตว์ที่เกี่ยวข้อง
1) _ 2) _
3) _ 4) _
3.3. สัตว์ชนิดใด (ดูย่อหน้าที่ 3.2) ที่พบในธรรมชาติบนทวีป A และชนิดใดในทวีป B กระจายหมายเลขของรูปภาพที่เกี่ยวข้อง
บนแผ่นดินใหญ่ A: _
บนแผ่นดินใหญ่ B: _
ความต่อเนื่องของวลี
1) คุณต้องทำการชาร์จโดยเปิดไว้
จุดเริ่มต้นของวลี
ก) เพื่อหลีกเลี่ยงภาวะแทรกซ้อนภายหลังการเจ็บป่วย
B) เพื่อป้องกันโรคหวัด
หน้าต่าง.
2) คุณต้องปฏิบัติตามคำแนะนำของแพทย์
3) คุณต้องออกกำลังกายในชุดวอร์ม
กรอกตาราง: เขียนตัวเลขที่เกี่ยวข้อง
คำตอบ:
พิจารณาภาพลักษณ์ของบุคคลอย่างระมัดระวัง ในภาพซ้าย ลูกศรหมายถึงเท้า ในภาพด้านขวา แสดงตัวอย่างข้อเข่า สะโพก และสมอง
ตัวอย่าง:
คำตอบ:
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้ทำการทดลองเพื่อศึกษาคุณสมบัติของน้ำ พวกเขาต้องการทราบว่าอุณหภูมิของน้ำส่งผลต่ออัตราการละลายของสารชนิดเดียวกันในน้ำหรือไม่ พวกเขาหยิบแก้วสองใบแล้วเทลงในแก้วใบเดียว น้ำเย็นในทางกลับกัน - จำนวนเท่ากัน น้ำร้อน- พวกเขาโยนน้ำตาลหนึ่งชิ้นลงในแก้วแต่ละใบแล้วคนส่วนผสมในแก้วจนน้ำตาลละลายหมด
6.1. เปรียบเทียบเงื่อนไขการทดลองในสองแก้ว ขีดเส้นใต้คำที่สะท้อนถึงเงื่อนไขเหล่านี้ได้อย่างถูกต้อง
ปริมาณสารที่ใช้ในการทดลองในแต่ละแก้ว:
อุณหภูมิของน้ำในแก้ว:
6.2. ต้องมีการวัดและเปรียบเทียบอะไรบ้างเพื่อพิจารณาว่าอุณหภูมิของน้ำส่งผลต่ออัตราการละลายของน้ำตาลในน้ำนั้นอย่างไร
คำตอบ:
6.3. หากนักเรียนต้องการทราบว่าปริมาณของสารส่งผลต่ออัตราการละลายของสารนั้นในน้ำหรือไม่ นักเรียนจะใช้การทดลองใดในการทำเช่นนี้ อธิบายการทดลองนี้
คำตอบ:
ส่วนที่ 2
เมื่อทำงานข้อ 7-10 ให้เสร็จสิ้น ให้ตอบคำถามแต่ละข้อที่นำเสนอตามลำดับ เขียนคำตอบของคุณอย่างชัดเจนและอ่านง่าย ปฏิบัติตามกฎการพูด
รูปภาพแสดงถึงป้ายต่างๆ ที่สามารถพบได้ ตามลำดับ ในป่า ข้างสระน้ำหรือแม่น้ำ หรือในสวนสัตว์ ดูพวกเขาให้ดีและเขียนสิ่งที่คุณทำได้
หมายถึงสัญญาณเหล่านี้
ผู้คนต่างอาชีพนำไปใช้ในการทำงาน เครื่องมือต่างๆกลไกและอุปกรณ์เสริม ดูภาพกำหนดอาชีพของผู้ที่ต้องการสิ่งเหล่านี้ในการทำงาน เลือกภาพวาดหนึ่งภาพแล้วจดหมายเลขลงในช่องที่ทำเครื่องหมายไว้เป็นพิเศษ ในช่องตอบกลับ:
- จดชื่ออาชีพที่เกี่ยวข้อง (หากคุณรู้จักหลายอาชีพที่จำเป็นต้องมีรายการเหล่านี้ ให้จดชื่ออาชีพใดอาชีพหนึ่ง)
- อธิบายว่าคนในอาชีพนี้ทำงานประเภทใด
- เขียนว่างานนี้มีประโยชน์ต่อสังคมอย่างไร
หมายเลขรูปแบบที่เลือก:
คำตอบ:
วันที่ 11 มกราคมของทุกปี ประเทศของเราจะเฉลิมฉลองวันอนุรักษ์ธรรมชาติและ อุทยานแห่งชาติ- วันนี้เมื่อปี พ.ศ.2459 เป็นวันแรก รัฐสำรอง- บาร์กูซินสกี้. คิดและเขียนว่าเหตุใดเขตอนุรักษ์ธรรมชาติจึงมีความสำคัญและ อุทยานแห่งชาติ- (คำตอบมีไม่เกินห้าประโยค)
คำตอบ:
10.1. เขียนชื่อภูมิภาค (สาธารณรัฐ ภูมิภาค อาณาเขต Okrug อัตโนมัติ, เมือง) ที่คุณอาศัยอยู่
คำตอบ: _ .
10.2. เขียนชื่อเมืองหลวงหรือชื่อหลัก เมืองบริหารภูมิภาคของคุณ
คำตอบ: _ .
10.3. ท้องที่ที่คุณอาศัยอยู่ชื่ออะไร จดชื่อและระบุประเภทในคำตอบของคุณ การตั้งถิ่นฐาน(เมือง หมู่บ้าน เมือง หมู่บ้าน) สถานที่ท่องเที่ยวในภูมิภาคของคุณมีอะไรบ้าง? เขียนเกี่ยวกับหนึ่งในนั้น
คำตอบ:
ตัวเลือกที่ 2
ส่วนที่ 1
ดูอย่างระมัดระวัง วัสดุภาพและทำภารกิจที่ 1-6 ให้สำเร็จ
ดูภาพวัตถุอย่างระมัดระวัง นี่คือรูปภาพเครื่องมือและอุปกรณ์ทำสวนและทำสวน ลูกศรที่มีป้ายกำกับว่า "พลาสติก" ทำเครื่องหมายกระป๋องที่สามารถทำจากวัสดุนี้ได้ จากตัวอย่าง ให้ทำเครื่องหมายวัตถุใดๆ (หรือบางส่วน) ที่สามารถทำจากโลหะ และวัตถุใดๆ (หรือบางส่วน) ที่สามารถทำจากไม้ได้
อ่านข้อความเกี่ยวกับสภาพอากาศที่คาดการณ์ในวันที่กำหนด เลือก ข้อความที่แท้จริงให้จดตัวเลขไว้ในบรรทัดที่กำหนดเป็นพิเศษ
1) วันจันทร์อากาศจะมีแดดจัด
2) มากที่สุด อุณหภูมิสูงคาดว่าจะมีอากาศบ่ายวันอังคาร
3) ช่วงบ่ายวันอังคาร ลมจะเปลี่ยนทิศทางไปทางทิศตะวันออก
4) เย็นวันพุธ ความชื้นในอากาศจะเพิ่มขึ้น คำตอบ:
ดูแผนที่ซีกโลก รูปภาพ และภารกิจที่ 3 ให้สำเร็จ
บนแผนที่ซีกโลก มี 2 ทวีปที่ถูกกำหนดด้วยตัวอักษร A และ B
3.1. เขียนชื่อทวีปที่เกี่ยวข้อง
ชื่อของทวีป A: _ .
ชื่อทวีป B: _ .
3.2. ดูภาพหมีกริซลี่ หมีหิมาลัย สมเสร็จ เสืออามูร์- ในแต่ละบรรทัด-| เขียนชื่อสัตว์ที่เกี่ยวข้อง -
1)__ 2)
ซ)_ 4)_;
3.3. สัตว์ชนิดใด (ดูย่อหน้าที่ 3.2) ที่พบในธรรมชาติ ทวีป A และทวีปใดบ้างที่อยู่ในทวีป B แจกเบอร์! ra ของรูปภาพที่เกี่ยวข้อง
บนแผ่นดินใหญ่ A: _ 1
บนแผ่นดินใหญ่ B: _ . 1
สร้างกฎสองข้อ: จับคู่จุดเริ่มต้นของแต่ละวลีจากคอลัมน์ด้านซ้ายกับความต่อเนื่องจากคอลัมน์ด้านขวา
จุดเริ่มต้นของวลี
ก) เพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุทางน้ำ
B) เพื่อป้องกันตนเองจากน้ำที่ปนเปื้อน
ความต่อเนื่องของวลี
1) คุณต้องว่ายน้ำในแม่น้ำและอ่างเก็บน้ำที่อยู่ห่างจากสถานประกอบการอุตสาหกรรม
2) คุณจำเป็นต้องว่ายน้ำเท่านั้น? ในทะเล
3) คุณต้องว่ายน้ำในสถานที่ที่มีชื่อเสียงเท่านั้น
กรอกตาราง: เขียนตัวเลขที่เกี่ยวข้องคำตอบ:
จุดเริ่มต้นของวลี A B
ความต่อเนื่องของวลี
วีพีอาร์. โลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 งานทั่วไป 25 ตัวเลือก
หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยงานมาตรฐาน 10 แบบสำหรับงานทดสอบ All-Russian (VPR) สำหรับหลักสูตรระดับประถมศึกษา คำตอบสำหรับงานมอบหมายเป็นสื่อการสอนสำหรับครู ดังนั้นจึงให้ไว้กลางคู่มือและสามารถลบออกได้อย่างง่ายดาย ซึ่งจะเพิ่มความเป็นกลางในการประเมินความรู้ของนักเรียน คอลเลกชันนี้มีไว้สำหรับนักเรียนครูและนักระเบียบวิธีชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ใช้การทดสอบเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการทดสอบ All-Russian สำหรับหลักสูตรระดับประถมศึกษา
โลกรอบตัวเรา VPR ต่อหลักสูตร โรงเรียนประถมศึกษา- การประชุมเชิงปฏิบัติการ Volkova E.V., Danilova A.V., Tsitovich G.I.
คำอธิบายของตำราเรียน
ตัวเลือกที่ 1
ส่วนที่ 1
1 พิจารณาภาพที่แสดงอย่างระมัดระวัง ที่ทำงานทันตแพทย์. ในรูป ลูกศร 6\ ที่มีคำจารึกที่เกี่ยวข้องบ่งชี้ว่าแหนบฟันซึ่งสามารถทำจากโลหะได้
มีอะไรอีกสองอย่างในสำนักงานทันตแพทย์ที่สามารถทำจากโลหะได้ ทำเครื่องหมายด้วยลูกศรในภาพ
ลมจะไม่เปลี่ยนทิศทางในวันใดของสัปดาห์? คำตอบ: _______
อุณหภูมิอากาศจะสูงสุดในวันไหนของสัปดาห์และช่วงเวลาใดของวัน?
คำตอบ: .__-
3) พิจารณาจากคำอธิบายว่าเรากำลังพูดถึงทวีปใด
ตอบ: ทวีปนี้เป็นทวีปที่ใหญ่ที่สุดในโลกของเรา
ตั้งอยู่ในซีกโลกเหนือ B: ทวีปนี้เป็นทวีปที่เล็กที่สุดในโลกของเรา ตั้งอยู่ ซีกโลกใต้โลก.
3.1. เขียนชื่อของแต่ละทวีป ตอบ: _
เลือกความต่อเนื่องที่เหมาะสมกับจุดเริ่มต้นของวลีเพื่อให้คุณได้รับกฎข้อใดข้อหนึ่ง พฤติกรรมที่ปลอดภัยซึ่งจะช่วยรักษาชีวิตและสุขภาพ
จุดเริ่มต้นของวลี
ก) กฎพื้นฐานประการหนึ่งของการว่ายน้ำในแม่น้ำหรือบ่อน้ำคือ
ความต่อเนื่องของวลี
1) คุณสามารถดำน้ำได้เฉพาะในส่วนที่ลึกเท่านั้น
2) คุณไม่สามารถว่ายน้ำในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคยได้
3) คุณสามารถว่ายน้ำหลังทุ่นได้ก็ต่อเมื่อคุณมีเสื้อกั๊กเป่าลม
4) อนุญาตให้ว่ายน้ำโดยไม่มีผู้ใหญ่ควบคุมได้เฉพาะใกล้ชายฝั่งเท่านั้น
เขียนตัวเลขที่เกี่ยวข้องลงในตาราง
คำตอบ:
ดูภาพซึ่งแสดงให้เห็นระบบอวัยวะของมนุษย์อย่างใดอย่างหนึ่งอย่างระมัดระวัง
5.1. จดชื่อของระบบองค์กรนี้ลงในบรรทัดคำตอบ
คำตอบ:
5.2 ชี้ไปที่รูปที่มีลูกศรแล้วเขียนข้างๆ บน- | ชื่อของเนื้อหาหลักของระบบนี้ -
ในช่วงเริ่มต้นของบทเรียน ครูได้ใส่ขวดแก้วสองใบที่มีปริมาตรเท่ากัน จำนวนเท่ากันหิมะ. หนึ่งห้าม-; เขาวางอันหนึ่งไว้บนโต๊ะครู และอีกอันวางบนหม้อน้ำ นักเรียนต้องสังเกตว่าขวดใบไหนมีหิมะ!; จะละลาย
6.1. เปรียบเทียบเงื่อนไขการทดลอง ขีดเส้นใต้คำตอบที่ถูกต้อง
ปริมาณกระป๋อง
ปริมาณหิมะในตลิ่ง อุณหภูมิการส่องสว่าง สิ่งแวดล้อม
เหมือนกัน/แตกต่าง: เหมือนกัน/แตกต่าง; เหมือนกัน/ต่างกัน เหมือนกัน/ต่างกัน
คุณคิดว่าหิมะในขวดไหนจะละลายเร็วขึ้น?
คำตอบ:
6.3. ระบุว่าเงื่อนไขใดในตารางไม่ใช่ | มีอิทธิพลต่อผลลัพธ์ของการทดลอง
คำตอบ:
1) 2) 3)
คำตอบ:
รูปภาพเหล่านี้แสดงถึงสิ่งของที่คนบางอาชีพทำงานด้วย จดหมายเลขภาพวาดที่แสดงรายการที่เกี่ยวข้องกับหน้าที่การงานของบุรุษไปรษณีย์
ส่วนที่ 2
ลองจินตนาการว่าคุณกำลังเดินอยู่ในสวนสาธารณะ ดูภาพป้ายที่อาจติดตั้งอยู่ที่นั่นอย่างละเอียด แต่ละข้อสะท้อนถึงกฎเกณฑ์อะไร?
เขียนกฎเหล่านี้
เขียนว่าบุรุษไปรษณีย์ทำอะไรและงานของเขามีประโยชน์ต่อสังคมอย่างไร
คำตอบ:
ทุกปี โลกของเราเฉลิมฉลองให้กับนานาชาติ วันสิ่งแวดล้อม- หนึ่งในนั้นคือวันสิ่งแวดล้อมโลกซึ่งจัดขึ้นในวันที่ 5 มิถุนายน คิดและเขียนว่าเหตุใดการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมจึงมีความสำคัญต่อมวลมนุษยชาติ
คำตอบ:
จดชื่อภูมิภาค (สาธารณรัฐ ภูมิภาค อาณาเขต เขตปกครองตนเอง เมือง) ที่คุณอาศัยอยู่
คำตอบ:
เขียนชื่อเมืองหลักของภูมิภาคที่คุณอาศัยอยู่
คำตอบ:
10.3. ที่ พื้นที่ธรรมชาติที่ตั้งของท้องที่ที่คุณอาศัยอยู่คืออะไร? บอกเราเกี่ยวกับคุณสมบัติต่างๆ พฤกษาโดยทั่วไปสำหรับพื้นที่ของคุณ
คำตอบ:
ตัวเลือกที่ 2
ส่วนที่ 1
ลองดูภาพวาดนักเล่นสกีอย่างใกล้ชิด ในรูป สกีมีเครื่องหมายลูกศรกำกับไว้ พวกเขาสามารถทำจาก วัสดุที่แตกต่างกัน- เขียนลงในบรรทัดคำตอบซึ่งสามารถทำจากวัสดุสกีสองชนิดได้
คำตอบ:
ศึกษาพยากรณ์อากาศอย่างระมัดระวังเป็นเวลาสามวันจากตาราง ตอบคำถาม
วันไหนของสัปดาห์จะไม่มีเมฆ?
คำตอบ:
อุณหภูมิอากาศจะสูงขึ้นในวันใดของสัปดาห์?
21°C ในเวลาใดก็ได้ของวัน?
คำตอบ:
ดูแผนที่ รูปภาพ และทำภารกิจให้เสร็จสิ้น 3.
พิจารณาจากคำอธิบายว่าเรากำลังพูดถึงทวีปใด
ตอบ: ทวีปนี้อยู่เหนือเส้นศูนย์สูตรโดยสิ้นเชิง มหาสมุทรแอตแลนติกชะล้างมันมาจากทิศตะวันออก
B: ทวีปนี้ถูกแบ่งโดยเส้นศูนย์สูตรออกเป็นสองส่วนที่มีความยาวเท่ากัน โดยมหาสมุทรแอตแลนติกจะถูกพัดพามาจากทางทิศตะวันตก
3.1. เขียนชื่อของแต่ละทวีป ตอบ:
3.2. ทำเครื่องหมายทวีปบนแผนที่ของซีกโลกด้วยลูกศรพร้อมตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง
3.3. ต่อไปนี้เป็นภาพสัตว์ต่างๆ เขียนชื่อสัตว์แต่ละตัวและตัวอักษรตามทวีปที่สัตว์อาศัยอยู่ใต้บรรทัด
โลกรอบตัวเรา VPR สำหรับหลักสูตรประถมศึกษา การประชุมเชิงปฏิบัติการ
ขณะที่เขียนงานนี้” VPR ในโลกโดยรอบ 2018 Volkova ตัวเลือก 9 "คู่มือ" "ถูกใช้แล้ว
ภารกิจที่ 1
ดูภาพวัตถุอย่างระมัดระวัง เหล่านี้เป็นภาพของเล่น ลูกศรที่มีป้ายกำกับว่า "ไม้" ทำเครื่องหมายลูกบาศก์ที่ทำจากวัสดุนี้ ใช้ตัวอย่างนี้เพื่อทำเครื่องหมายสิ่งของที่อาจทำจากโลหะและสิ่งของที่อาจทำจากพลาสติก
แสดงคำตอบ
ภารกิจที่ 2
ศึกษาพยากรณ์อากาศอย่างระมัดระวังเป็นเวลาสามวันจากตาราง
อ่านข้อความเกี่ยวกับสภาพอากาศที่คาดการณ์ในวันที่กำหนด เลือกข้อความที่ถูกต้องและเขียนตัวเลขลงในบรรทัดคำตอบ
- คาดว่าจะมีลมแปรปรวนในวันอาทิตย์
- ความชื้นในอากาศในวันจันทร์จะไม่เกิน 90%
- หิมะจะตกในวันเสาร์และจะไม่ละลายจนถึงวันจันทร์
- อุณหภูมิอากาศต่ำสุดช่วงเช้าในวันเหล่านี้ของสัปดาห์คือวันอาทิตย์
แสดงคำตอบ
- คาดว่าจะมีลมแปรปรวนในวันอาทิตย์ - ขวา— ใช่แล้ว วันอาทิตย์ ทิศทางลมจะเปลี่ยนสามครั้ง
- ความชื้นในอากาศในวันจันทร์จะไม่เกิน 90% - ขวา- ใช่ วันจันทร์ ความชื้นสูงสุดจะเป็น 89%
- หิมะจะตกในวันเสาร์และจะไม่ละลายจนถึงวันจันทร์ - ผิด— คาดว่าวันเสาร์จะมีฝนตก ไม่ใช่หิมะ
- อุณหภูมิอากาศต่ำสุดช่วงเช้าในวันเหล่านี้ของสัปดาห์คือวันอาทิตย์ - ผิด- อุณหภูมิต่ำสุดช่วงเช้าจะเป็นวันเสาร์ (-1) ไม่ใช่วันอาทิตย์ (0)
คำตอบที่ไม่ถูกต้อง: 1, 2
ดูแผนที่ซีกโลก รูปภาพ และภารกิจที่ 3 ให้สำเร็จ
ภารกิจที่ 3
บนแผนที่ซีกโลก มี 2 ทวีปที่ถูกกำหนดด้วยตัวอักษร A และ B
3.1. เขียนชื่อทวีปที่ตรงกับตัวอักษร
แสดงคำตอบ
ตอบ: อเมริกาใต้
บี: ออสเตรเลีย
3.2. ดูภาพตัวนิ่ม วอมแบต นกมาคอว์ และนกกระตั้ว ในแต่ละบรรทัดให้เขียนชื่อสัตว์ที่เกี่ยวข้อง
- _____________________
- _____________________
- _____________________
- _____________________
แสดงคำตอบ
- วอมแบต
- นกกระตั้ว
- ตัวนิ่ม
3.3. สัตว์ชนิดใด (ดูย่อหน้าที่ 3.2) ที่พบในธรรมชาติบนทวีป A และชนิดใดในทวีป B เขียนตัวเลขของรูปภาพที่เกี่ยวข้อง
ตอบ: ________________
ข: ________________
แสดงคำตอบ
A: 3, 4 - ตัวนิ่ม, มาคอว์
B: 1, 2 - วอมแบต, นกกระตั้ว
ภารกิจที่ 4
สร้างกฎสองข้อ จับคู่จุดเริ่มต้นของแต่ละวลีกับประโยคที่เหมาะสม
กรอกตาราง: เขียนตัวเลขที่เกี่ยวข้อง
แสดงคำตอบ
ภารกิจที่ 5
พิจารณาภาพลักษณ์ของบุคคลอย่างระมัดระวัง ในภาพด้านซ้าย ลูกศรทำเครื่องหมายที่แขนขาด้านบนข้างหนึ่ง นั่นก็คือมือ ในภาพด้านขวา แสดงเข่า ข้อมือ และหน้าท้องเป็นตัวอย่าง
แสดงคำตอบ
ภารกิจที่ 6
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้ทำการทดลองเพื่อศึกษาคุณสมบัติของดิน พวกเขาต้องการค้นหาว่าดินที่แตกต่างกันมีปริมาณฮิวมัสเท่ากันหรือไม่ พวกเขาเอาดินที่มีขนาดเท่ากันสองก้อน: ก้อนหนึ่งมาจากแปลงดอกไม้ของโรงเรียน, ก้อนที่สองจากริมฝั่งแม่น้ำ พวกเขาเริ่มให้ความร้อนทั้งสองตัวอย่างบนตะเกียงแอลกอฮอล์
6.1. เปรียบเทียบเงื่อนไขการทดลอง ขีดเส้นใต้คำที่สะท้อนถึงเงื่อนไขเหล่านี้ได้อย่างถูกต้อง
ขนาดตัวอย่างดิน: เท่ากัน/ต่างกัน
ตัวอย่างดิน: เหมือน/ต่างกัน
แสดงคำตอบ
ตัวอย่างดินมีขนาดเท่ากัน ตัวอย่างดินต่างๆ
6.2. ต้องสังเกตและเปรียบเทียบอะไรบ้างเพื่อพิจารณาว่าตัวอย่างดินมีฮิวมัสในปริมาณเท่ากันหรือไม่
แสดงคำตอบ
จำเป็นต้องสังเกตและเปรียบเทียบว่าตัวอย่างใดจะปล่อยควันเมื่อถูกความร้อน (หรือจะปล่อยควันมากขึ้น) และตัวอย่างใดจะปล่อยควัน กลิ่นเหม็น(หรือกลิ่นอันไม่พึงประสงค์จะเด่นชัดมากขึ้น)
6.3. หากนักเรียนต้องการทราบว่าตัวอย่างดินมีเกลือในปริมาณเท่ากันหรือไม่ พวกเขาจะใช้การทดลองใดในการทำเช่นนี้ อธิบายการทดลองนี้
แสดงคำตอบ
วิธีที่ 1
ใส่ดินในปริมาณเท่ากันแล้วตั้งไฟบนตะเกียงแอลกอฮอล์ เปรียบเทียบปริมาณเถ้าที่เหลืออยู่เมื่อสิ้นสุดการทดลอง ยิ่งมีขี้เถ้ามากเท่าไรก็ยิ่งมีเกลืออยู่ในดินมากขึ้นเท่านั้น
วิธีที่ 2
ใส่ดินในปริมาณเท่ากันลงในแก้วสองใบแล้วเติมน้ำในปริมาณเท่ากัน ปล่อยให้เกลือละลายสักพัก กรองน้ำออกจากแก้วแต่ละใบ ขจัดน้ำโดยการระเหยออกจากแก้วแต่ละใบ เปรียบเทียบปริมาณเกลือที่เหลืออยู่ในแต่ละแก้ว
วิธีนี้เหมาะสำหรับการหาปริมาณเกลือที่ละลายน้ำได้
ส่วนที่ 2
ภารกิจที่ 7
รูปภาพเหล่านี้แสดงป้ายที่สามารถพบได้บนป้ายเสื้อผ้า บนกระจกหลังของรถยนต์ หรือบนรถบัส ตามลำดับ ดูให้ดีและเขียนว่าป้ายเหล่านี้หมายถึงอะไร
- _____________________
- _____________________
- _____________________
แสดงคำตอบ
- สินค้าชิ้นนี้ไม่สามารถซักได้
- ความสนใจ! นักเรียนกำลังขับรถอยู่
- ขณะที่รถบัสกำลังเคลื่อนที่ ให้จับราวจับไว้!
ภารกิจที่ 8
ผู้คนจากหลากหลายอาชีพใช้เครื่องมือ กลไก และอุปกรณ์เสริมต่างๆ ในการทำงาน ดูภาพกำหนดอาชีพของผู้ที่ต้องการสิ่งเหล่านี้ในการทำงาน เลือกภาพวาดหนึ่งภาพแล้วจดหมายเลขลงในช่องที่ทำเครื่องหมายไว้เป็นพิเศษ
ในบรรทัดตอบกลับ:
- จดชื่ออาชีพที่เกี่ยวข้อง (หากคุณรู้จักหลายอาชีพที่จำเป็นต้องมีรายการเหล่านี้ ให้จดรายการใดอาชีพหนึ่งไว้)
- อธิบายว่าคนในอาชีพนี้ทำงานประเภทไหน
- เขียนว่างานนี้มีประโยชน์ต่อสังคมอย่างไร
แสดงคำตอบ
- จักษุแพทย์
- ครู (หรือตัวเลือกอื่น ๆ )
- ช่างภาพ
ภารกิจที่ 9
ในวันที่ 5 มิถุนายนของทุกปี โลกจะเฉลิมฉลองวันสำคัญที่สุดวันหนึ่ง วันหยุดสิ่งแวดล้อม– วันสิ่งแวดล้อมโลก วันนี้ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2515 สมัชชาใหญ่สหประชาชาติ คิดและเขียนเกี่ยวกับความสำคัญของสิ่งแวดล้อมสำหรับมนุษย์ และเหตุใดจึงต้องได้รับการปกป้อง (คำตอบมีไม่เกินห้าประโยค)
ภารกิจที่ 10
10.1. จดชื่อภูมิภาค (สาธารณรัฐ ภูมิภาค อาณาเขต เขตปกครองตนเอง เมือง) ที่คุณอาศัยอยู่
10.2. เขียนชื่อเมืองหลวงของเมืองบริหารหลักในภูมิภาคของคุณ
10.3. ท้องที่ที่คุณอาศัยอยู่ชื่ออะไร เขียนชื่อในคำตอบระบุประเภทของการตั้งถิ่นฐาน (เมือง หมู่บ้าน เมือง หมู่บ้าน) อนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรมใดบ้างที่ตั้งอยู่ในเมืองของคุณ เขียนเกี่ยวกับหนึ่งในนั้น
ขณะที่เขียนงานนี้” VPR ในโลกโดยรอบ 2018 Volkova ตัวเลือก 8 "คู่มือ" "ถูกใช้แล้ว
ภารกิจที่ 1
ดูภาพวัตถุอย่างระมัดระวัง เหล่านี้เป็นภาพเครื่องเขียน ลูกศรที่มีข้อความว่า "ยาง" หมายถึงยางลบที่ทำจากวัสดุนี้ จากตัวอย่าง ให้ทำเครื่องหมายวัตถุใดๆ ก็ตามที่สามารถทำมาจากไม้และวัตถุใดๆ ที่สามารถทำจากโลหะได้
แสดงคำตอบ
ภารกิจที่ 2
ศึกษาพยากรณ์อากาศอย่างระมัดระวังเป็นเวลาสามวันจากตาราง
อ่านข้อความเกี่ยวกับสภาพอากาศที่คาดการณ์ในวันที่กำหนด เลือกข้อความที่ไม่ถูกต้องและเขียนตัวเลขลงในบรรทัดคำตอบ
- เป็นเวลาสามวันความชื้นในอากาศจะไม่เกิน 60%
- จะคงอยู่เป็นเวลาสามวัน อากาศร้อน.
- ตัวชี้วัดความขุ่นมัวและ การตกตะกอนของชั้นบรรยากาศในวันที่กำหนดของสัปดาห์จะเหมือนเดิม
- ในวันเสาร์ลมจะเปลี่ยนทิศทาง 2 ครั้งในตอนกลางวัน
แสดงคำตอบ
- เป็นเวลาสามวันความชื้นในอากาศจะไม่เกิน 60% - ผิด— ตัวบ่งชี้ความชื้นจะเพิ่มขึ้นถึง 80%
- อากาศร้อนจะดำเนินต่อไปอีกสามวัน - ขวา— อุณหภูมิจะเกิน 29 0 C ทุกวัน
- ตัวบ่งชี้ความขุ่นมัวและการตกตะกอนในวันที่ระบุในสัปดาห์จะเหมือนกัน - ขวา— อากาศจะแจ่มใสตลอดทั้งวัน
- ในวันเสาร์ลมจะเปลี่ยนทิศทาง 2 ครั้งในตอนกลางวัน - ผิด- ลมจะเปลี่ยนทิศทางเพียงครั้งเดียวจากตะวันออกเฉียงใต้ไปทางทิศใต้
คำตอบที่ไม่ถูกต้อง: 1, 4
ดูแผนที่ซีกโลก รูปภาพ และภารกิจที่ 3 ให้สำเร็จ
ภารกิจที่ 3
บนแผนที่ซีกโลก มี 2 ทวีปที่ถูกกำหนดด้วยตัวอักษร A และ B
3.1. เขียนชื่อทวีปที่ตรงกับตัวอักษร
แสดงคำตอบ
ตอบ: แอฟริกา
บี: อเมริกาเหนือ
3.2. ดูภาพเสือพูมา เสือดาว แมวป่าชนิดหนึ่งสีแดง อูฐหนอก- ในแต่ละบรรทัดให้เขียนชื่อสัตว์ที่เกี่ยวข้อง
- _____________________
- _____________________
- _____________________
- _____________________
แสดงคำตอบ
- เสือดาว
- บ็อบแคต
- อูฐหนอก
3.3. สัตว์ชนิดใด (ดูย่อหน้าที่ 3.2) ที่พบในธรรมชาติบนทวีป A และชนิดใดในทวีป B เขียนตัวเลขของรูปภาพที่เกี่ยวข้อง
ตอบ: ________________
ข: ________________
แสดงคำตอบ
A: 1, 4 - เสือดาว, อูฐหนอก
B: 2, 3 - คมแดง, เสือพูมา
ภารกิจที่ 4
สร้างกฎสองข้อ จับคู่จุดเริ่มต้นของแต่ละวลีกับประโยคที่เหมาะสม
กรอกตาราง: เขียนตัวเลขที่เกี่ยวข้อง
แสดงคำตอบ
ภารกิจที่ 5
พิจารณาภาพลักษณ์ของบุคคลอย่างระมัดระวัง ในภาพซ้าย ลูกศรทำเครื่องหมายที่หัว ในภาพด้านขวา ให้แสดงตา เท้า และปอดเป็นตัวอย่าง
แสดงคำตอบ
ภารกิจที่ 6
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้ทำการทดลองเพาะเมล็ดถั่วเลนทิล พวกเขาต้องการทราบว่าการสัมผัสแสงส่งผลต่ออัตราการงอกของเมล็ดหรือไม่ พวกเขาใส่เมล็ดพืชจำนวนเท่ากันลงในจานรองสองใบแล้วเทน้ำให้คลุมเมล็ดไว้ พวกเขาวางจานรองจานหนึ่งบนขอบหน้าต่าง จานรองจานที่สองไว้ในตู้มืดและเริ่มมองดูถั่วงอกปรากฏขึ้น
6.1. เปรียบเทียบเงื่อนไขการทดลอง ขีดเส้นใต้คำที่สะท้อนถึงเงื่อนไขเหล่านี้ได้อย่างถูกต้อง
ปริมาณน้ำที่เมล็ดพืชอยู่ในจานรองสองใบ: เท่ากัน/ต่างกัน
การส่องสว่างของเมล็ดพืชในจานรองสองใบ: เหมือน/ต่างกัน
แสดงคำตอบ
ปริมาณน้ำที่เมล็ดพืชอยู่ในจานรองทั้งสองนั้นเท่ากัน การส่องสว่างของเมล็ดพืชในจานรองทั้งสองนั้นแตกต่างกัน
6.2. ต้องมีการวัดและเปรียบเทียบอะไรบ้างเพื่อพิจารณาว่าแสงส่งผลต่ออัตราการงอกของเมล็ดอย่างไร
แสดงคำตอบ
จำเป็นต้องวัดและเปรียบเทียบความยาวของถั่วงอกในจานรองทั้งสอง
6.3. หากนักเรียนต้องการทราบว่าอุณหภูมิโดยรอบส่งผลต่ออัตราการงอกของเมล็ดหรือไม่ พวกเขาจะใช้การทดลองใดในการทำเช่นนี้ อธิบายการทดลองนี้
แสดงคำตอบ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้ทำการทดลองเพื่อพิจารณาว่าอุณหภูมิส่งผลต่ออัตราการงอกของเมล็ดอย่างไร พวกเขาใส่เมล็ดถั่วลงในแก้วสองใบแล้วเทน้ำให้ท่วมเมล็ด พวกเขาวางแก้วใบหนึ่งไว้ในที่เย็นและมืด แก้วที่สองวางไว้ในที่อบอุ่นและมืด และเริ่มมองดูถั่วงอกปรากฏขึ้น
ส่วนที่ 2
ภารกิจที่ 7
จากภาพแสดงสัญญาณที่พบได้โดยรอบตามลำดับ ทางรถไฟ,ใกล้สระน้ำ,ติดถนน. ดูให้ดีและเขียนว่าป้ายเหล่านี้หมายถึงอะไร
- _____________________
- _____________________
- _____________________
แสดงคำตอบ
- ห้ามข้ามรางรถไฟ!
- ห้ามกระโดดลงน้ำจากสะพาน!
- อนุญาตให้ใช้เฉพาะจักรยานบนถนนส่วนนี้
ภารกิจที่ 8
ผู้คนจากหลากหลายอาชีพใช้เครื่องมือ กลไก และอุปกรณ์เสริมต่างๆ ในการทำงาน ดูภาพกำหนดอาชีพของผู้ที่ต้องการสิ่งเหล่านี้ในการทำงาน เลือกภาพวาดหนึ่งภาพแล้วจดหมายเลขลงในช่องที่ทำเครื่องหมายไว้เป็นพิเศษ
ในบรรทัดตอบกลับ:
- จดชื่ออาชีพที่เกี่ยวข้อง (หากคุณรู้จักหลายอาชีพที่จำเป็นต้องมีรายการเหล่านี้ ให้จดรายการใดอาชีพหนึ่งไว้)
- อธิบายว่าคนในอาชีพนี้ทำงานประเภทไหน
- เขียนว่างานนี้มีประโยชน์ต่อสังคมอย่างไร
แสดงคำตอบ
- นักดับเพลิง
- เจ้าหน้าที่ตำรวจ
ภารกิจที่ 9
ทุกปีตั้งแต่ปี 1962 ทุกวันอาทิตย์ที่สองของเดือนกันยายนจะมีการเฉลิมฉลองเป็นวันรำลึกสากลสำหรับผู้ตกเป็นเหยื่อของลัทธิฟาสซิสต์ คิดและเขียนว่าทำไมวันนี้จึงได้รับความเคารพในรัสเซียและประเทศอื่นๆ ทั่วโลก (คำตอบมีไม่เกินห้าประโยค)
ภารกิจที่ 10
10.1. จดชื่อภูมิภาค (สาธารณรัฐ ภูมิภาค อาณาเขต เขตปกครองตนเอง เมือง) ที่คุณอาศัยอยู่
10.2. เขียนชื่อเมืองหลวงของเมืองบริหารหลักในภูมิภาคของคุณ
10.3. ท้องที่ที่คุณอาศัยอยู่ชื่ออะไร เขียนชื่อในคำตอบระบุประเภทของการตั้งถิ่นฐาน (เมือง หมู่บ้าน เมือง หมู่บ้าน) อนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรมใดบ้างที่ตั้งอยู่ในเมืองของคุณ เขียนเกี่ยวกับหนึ่งในนั้น
คู่มือนี้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง (รุ่นที่สอง) สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาอย่างครบถ้วน
หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยงานมาตรฐาน 10 แบบสำหรับงานทดสอบ All-Russian (VPR) สำหรับหลักสูตรระดับประถมศึกษา
คำตอบสำหรับงานมอบหมายเป็นสื่อการสอนสำหรับครู สามารถลบออกได้อย่างง่ายดาย ซึ่งจะเพิ่มความเป็นกลางในการประเมินความรู้ของนักเรียน
คอลเลกชันนี้มีไว้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ครูและนักระเบียบวิธีที่ใช้การมอบหมายมาตรฐานเพื่อเตรียมสำหรับการทดสอบ All-Russian สำหรับหลักสูตรประถมศึกษา
ตัวอย่าง.
ดูภาพวัตถุอย่างระมัดระวัง เหล่านี้คือภาพ อุปกรณ์กีฬา- ลูกศรที่มีป้ายกำกับว่า "โลหะ" แสดงถึงน้ำหนักที่ทำจากวัสดุนี้ จากตัวอย่าง ให้ทำเครื่องหมายวัตถุใดๆ (หรือบางส่วน) ที่สามารถทำจากพลาสติก และวัตถุใดๆ (หรือบางส่วน) ที่สามารถทำจากไม้
หากนักเรียนต้องการทราบว่าน้ำส่งผลต่ออัตราการงอกของเมล็ดหรือไม่ นักเรียนควรใช้การทดลองประเภทใด อธิบายการทดลองนี้
ดาวน์โหลดฟรี e-bookในรูปแบบที่สะดวกรับชมและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือ VPR, โลกรอบตัวเรา, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, 10 ตัวเลือก, งานทั่วไป, Volkova E.V., Tsitovich G.I., 2018 - fileskachat.com ดาวน์โหลดได้รวดเร็วและฟรี
- VPR, โลกรอบตัวเรา, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, 25 ตัวเลือก, งานทั่วไป, Volkova E.V., Tsitovich G.I., 2017
- VPR, โลกรอบตัวเรา, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3, การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการทำงานมาตรฐานให้สำเร็จ, Volkova E.V., Tsitovich G.I., 2017
- โลกรอบตัวเรา, การทำ CPR สำหรับหลักสูตรระดับประถมศึกษา, การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการทำงานมาตรฐานให้เสร็จสิ้น, Volkova E.V., Danilova A.V., Tsitovich G.I., 2017
หนังสือเรียนและหนังสือดังต่อไปนี้