การปกป้องธรรมชาติหมายถึงการปกป้องบ้านเกิดเมืองนอน โครงการข้อมูล “ปกป้องธรรมชาติหมายถึงการปกป้องมาตุภูมิ”
Tretyakov Andrey นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยม GBOU หมายเลข 530 ที่มีการศึกษาเชิงลึกในวิชาเกี่ยวกับวัฏจักรธรรมชาติและคณิตศาสตร์
ฉันพูดคำว่า "ธรรมชาติ" แล้วจินตนาการถึงป่าทึบ สเตปป์ ทะเล ความคาดหวังเกิดขึ้น ความปรารถนาที่จะอยู่ที่นั่น ฉันอยากเก็บเห็ดในป่ากับพ่อแม่ ฉันเองยังมีปัญหาในการแยกเห็ดที่กินได้ออกจากเห็ดที่กินไม่ได้ ฉันอยากจะนั่งข้างกองไฟในตอนกลางคืนและร้องเพลง พ่อกับฉันจะเล่นกีตาร์ทั้งคู่ ในทุ่งหญ้าสเตปป์ฉันฝันเห็นหญ้าขนนกส่งเสียงกรอบแกรบและไหว ฉันหวังว่าจะได้วิ่งกับเพื่อน ๆ และล้มลงบนพื้นหญ้า และฉันก็อยากกระโดดลงทะเลอุ่นด้วย
แม้แต่ตอนนี้ในฤดูหนาว ภาพวาดเหล่านี้ยังทำให้คุณรู้สึกอบอุ่น ฉันไม่อยากให้ทั้งหมดนี้หายไป ทุกสถานที่ที่ฉันใฝ่ฝันอยากจะไปไม่เพียงแต่ให้ความสุขเท่านั้น แต่ยังนำมาซึ่งประโยชน์อีกด้วย
ป่าถูกเรียกว่า "ปอด" ของโลกเพราะว่ามันผลิตออกซิเจน พืชธัญพืชปลูกในสเตปป์และในทะเลมีปลาจำนวนมากที่เป็นประโยชน์สำหรับมนุษย์ ทั้งหมดนี้ต้องได้รับการอนุรักษ์ไว้ แต่ความปรารถนาของฉันเพียงอย่างเดียวในเทพนิยายนั้นไม่เพียงพอ... แต่ถ้าทุกคนมีความฝัน คน ๆ หนึ่งจะพยายามรักษาโลกนี้ไว้เพื่อประโยชน์ของมัน มาฝันกันเถอะ!
Shestakov Vlad นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยม GBOU หมายเลข 530 พร้อมการศึกษาเชิงลึกในวิชาเกี่ยวกับวัฏจักรธรรมชาติและคณิตศาสตร์
ผมเชื่อว่าธรรมชาติต้องได้รับการปกป้อง เพราะหากไม่อนุรักษ์ก็จะไม่มีป่า ทุ่งนา อ่างเก็บน้ำ สัตว์ต่างๆ... ในธรรมชาติทุกสิ่งทุกอย่างเชื่อมโยงถึงกัน
ฉันอ่านหนังสือเกี่ยวกับธรรมชาติของ V. Bianchi และจะเล่าให้คุณฟังเกี่ยวกับเรื่อง "The First Hunt" ตัวละครหลักคือลูกหมาเขาไปล่าสัตว์ในป่า มีสัตว์มากมายอยู่ในป่า ผมจะยกตัวอย่างหลายๆ ตัวอย่างที่ธรรมชาติช่วยให้สัตว์ต่างๆ พรางตัวเองให้พ้นจากอันตราย เมื่อลูกสุนัขตัดสินใจจับนกขม เธอก็ซ่อนตัวอยู่ในต้นอ้อ ที่นั่นเธอสามารถยืดตัวได้ราวกับเชือก และลูกสุนัขก็ไม่สังเกตเห็นเธอ มีแถบสีเหลืองน้ำตาลเหมือนต้นอ้อ ตั๊กแตนซ่อนตัวอยู่ในหญ้าไม่สามารถมองเห็นได้ ตัวหนอนซ่อนตัวอยู่บนกิ่งก้านของต้นไม้ พวกมันยืดตัวออกจากกิ่งไม้จนแยกไม่ออก และต้นไม้ก็ช่วยผีเสื้อได้ พวกมันพับปีกและไม่สามารถบอกได้ว่าเปลือกไม้อยู่ที่ไหน ใบไม้อยู่ที่ไหน และผีเสื้ออยู่ที่ไหน นั่นคือเหตุผลที่เราต้องปกป้องป่าไม้และธรรมชาติ ใบหญ้าทุกใบและกิ่งก้านทุกกิ่งเป็นสิ่งจำเป็นตามธรรมชาติ เมื่อฉันอ่านหนังสือเหล่านี้ ฉันจินตนาการถึงป่า ในจินตนาการของฉันมันสวยงาม สดใส และมีสัตว์ต่างๆ
ฉันเชื่อว่าฉันและครอบครัวเป็นนักเลงธรรมชาติอย่างแท้จริง เราไปหมู่บ้านทุกปี เราไปป่าแล้วเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ ฉันยังชอบไปแม่น้ำโวลก้ามาก ฉันชื่นชมความงามของเธอทุกครั้ง และรอบๆ มีทุ่งนาขนาดใหญ่ที่มีดอกไม้สวยงามสวยงามเติบโต
ครั้งหนึ่งเมื่อเรามาถึงแม่น้ำโวลก้า ลงมาจากภูเขาเห็นรถจมตกใจมาก แต่ปรากฏว่าทุกอย่างเรียบร้อยดีคนขับแค่แวะมาล้างรถแต่กลับไม่ได้ เรายังต้องนำรถแทรกเตอร์มาลากด้วย แต่รถแทรกเตอร์ก็ไม่สามารถดึงออกมาได้เป็นเวลานานเพราะก้นแม่น้ำโวลก้าเต็มไปด้วยโคลนและรถถูกดูดเข้าไป แต่สุดท้ายทุกอย่างก็เรียบร้อย รถก็ถูกดึงออกมา เป็นการกระทำที่แปลกของคนขับ แต่ฉันสนใจที่จะดูว่าในที่สุดสถานการณ์นี้จะคลี่คลายอย่างไร
Shuleva Tatyana นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4b ของ State Budgetary Educational Institution Secondary School หมายเลข 530 ที่มีการศึกษาเชิงลึกในวิชาเกี่ยวกับวัฏจักรธรรมชาติและคณิตศาสตร์
ทำไมธรรมชาติจึงต้องได้รับการคุ้มครอง
เราต้องปกป้องและปกป้องธรรมชาติของเราอยู่เสมอ ธรรมชาติคือทุกสิ่งของเรา เราชอบที่จะผ่อนคลายในธรรมชาติ เพลิดเพลินกับความงามและเอกลักษณ์ของมัน
หลายคนในขณะที่พักผ่อนในป่า จัตุรัส และสวนสาธารณะ โดยไม่ต้องคิดทิ้งขยะ ทิ้งก้นบุหรี่และขวดพลาสติก นี่มันแย่มาก! ฉันกำลังเดินไปตามถนนและเห็นผู้หญิงผู้ใหญ่คนหนึ่งขว้างห่อไอศกรีมใส่พุ่มไม้ คุณไม่สามารถทำอย่างนั้นได้! มีถังขยะสำหรับสิ่งนี้โดยเฉพาะ! และประธานของเรารักและปกป้องธรรมชาติเพิ่มคุณค่าด้วยการปลูกต้นไม้
หากคุณไม่ทราบ จำไว้ว่า ต้นไม้และพุ่มไม้จะนำก๊าซอันตรายเข้าสู่ตัวมันเอง และทำให้เรามีอากาศที่สะอาด ดูแลธรรมชาติ!
Simakov Alexander นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4b ของ State Budget Educational Institution Secondary School No. 530 ที่มีการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับวิชาเกี่ยวกับวัฏจักรธรรมชาติและคณิตศาสตร์
ธรรมชาติคืออะไร? ธรรมชาติคือโลกที่มีชีวิตทั้งหมดรอบตัวเรา ประกอบด้วยพืชพรรณสวยงามที่ผลิตออกซิเจนให้เรา ให้อาหาร และชื่นชมความงามของเรา ประกอบด้วยสัตว์ที่ให้มิตรภาพและความเสน่หา ธรรมชาติคือนกที่ทำให้เราพอใจด้วยเสียงและความงามของมัน ธรรมชาติคือคนที่สื่อสารกันและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
ในธรรมชาติ ทุกสิ่งทุกอย่างมีความเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด ทุกสิ่งทุกอย่างขึ้นอยู่กับกันและกัน หากคุณลบบางสิ่งออกไป ยอดคงเหลือจะเสีย ตัวอย่างเช่น: ถ้าคน ๆ หนึ่งฆ่าสัตว์นักล่าทั้งหมด ก็จะมีสัตว์กินพืชจำนวนมาก พวกเขาจะทำลายพืชพรรณทั้งหมด ซึ่งหมายความว่าแมลง นก และผู้คนเองก็จะต้องตาย
ดังนั้นธรรมชาติจึงต้องได้รับการปกป้อง คุณไม่สามารถตัดต้นไม้ได้ คุณไม่จำเป็นต้องสร้างมลพิษให้กับแหล่งน้ำและฆ่าสัตว์
ถ้าเราดูแลธรรมชาติ ชีวิตบนโลกของเราก็จะคงอยู่ตลอดไป
Ivan Baulkin นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4b โรงเรียนมัธยม GBOU หมายเลข 530 ที่มีการศึกษาเชิงลึกในวิชาเกี่ยวกับวัฏจักรธรรมชาติและคณิตศาสตร์
เหตุใดธรรมชาติจึงควรได้รับการปกป้องและอนุรักษ์?
โลกปรากฏขึ้นเมื่อหลายปีก่อน เมื่อยังไม่มีคนอยู่บนนั้น มีแต่พืชและสัตว์เท่านั้น ยุคน้ำแข็งก็เกิดขึ้น ซึ่งนำไปสู่การสูญพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตทั้งปวงและการฟื้นตัวที่ยาวนาน
การเปลี่ยนแปลงทั้งหมด เช่น การล่มสลายของอุกกาบาต ยุคน้ำแข็ง และอื่นๆ อีกมากมายที่เกิดขึ้นบนโลก นำมาซึ่งผลร้ายและร้ายแรงตามมา เพื่อป้องกันไม่ให้ภัยพิบัติเกิดขึ้นอีก เราจำเป็นต้องสร้างมลภาวะและทำให้โลกเป็นพิษน้อยลง
เราแต่ละคนสามารถทำสิ่งนี้ได้ ตัวอย่างเช่น คุณกินขนมแล้วโยนกระดาษห่อ ขวดพลาสติก และถุงทิ้งไป โลกจะถูกวางยาพิษจากสิ่งนี้ ทุกคนควรรู้และเข้าใจสิ่งนี้
โลกคือบ้านทั่วไปของเรา และเรารักษาความสะอาดและความสะดวกสบายในบ้านอยู่เสมอ
มาร่วมกันกอบกู้โลกของเรากันเถอะ!
Iskra Maxim นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4b ที่ State Budgetary Educational Institution Secondary School No. 530 ที่มีการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับวิชาเกี่ยวกับวัฏจักรธรรมชาติและคณิตศาสตร์
ธรรมชาติจะต้องได้รับการปกป้องและอนุรักษ์
ต้นไม้ หญ้า ดอกไม้ และนก
พวกเขาไม่รู้วิธีป้องกันตัวเองเสมอไป
หากพวกมันถูกทำลาย
เราจะอยู่คนเดียวบนโลกใบนี้!
วี. เบเรสตอฟ
โลกคือดาวเคราะห์ที่เราอาศัยอยู่ นี่คือบ้านทั่วไปของเราสำหรับมนุษยชาติทั้งมวล ปีนี้ในรัสเซียได้รับการประกาศให้เป็นปีแห่งนิเวศวิทยา ทุกคนควรดูแลธรรมชาติและปกป้องสิ่งแวดล้อม
ทุกวันเราสร้างมลพิษให้กับโลกของเรา กำลังสร้างโรงงานใหม่ มีรถยนต์เพิ่มขึ้น สิ่งนี้นำไปสู่มลพิษทางอากาศ เนื่องจากการตัดไม้ทำลายป่า สัตว์และนกจึงสูญพันธุ์ ปลาและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมหลายชนิดตกอยู่ในอันตรายเนื่องจากมลพิษในแหล่งน้ำและแม่น้ำ
ฉันรักธรรมชาติจริงๆ ในฤดูร้อนฉันพักผ่อนที่เดชา ตั้งอยู่ในป่าริมฝั่งอ่าวฟินแลนด์ นักท่องเที่ยวมาที่นี่ในช่วงสุดสัปดาห์ พวกเขาส่งเสียงดังและเปิดเพลงเสียงดัง นี่เป็นวิธีที่พวกเขาทำให้ชาวป่าหวาดกลัว นักท่องเที่ยวจำนวนมากทิ้งขยะไว้เบื้องหลัง ชาวบ้านในพื้นที่จัดกิจกรรมวันทำความสะอาด พวกเขาทำความสะอาดและนำขยะออกไป ผู้คนจำเป็นต้องระมัดระวังธรรมชาติมากขึ้นและไม่ก่อให้เกิดมลพิษ
ที่โรงเรียนเรามอบเศษกระดาษ การทำเช่นนี้ช่วยให้เราสามารถรักษาต้นไม้ได้มากมาย ต้นไม้เป็นแหล่งออกซิเจนบนโลก ป่าคือความมั่งคั่งของเรามันต้องได้รับการปกป้อง
มีหลายสถานที่บนโลกที่สภาพแวดล้อมไม่ดี มีอากาศสกปรก น้ำ และดิน ทุกคนต้องคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับดาวเคราะห์ที่สวยงามของเราหากเราไม่ดูแลมัน หากผู้คนไม่รักและปกป้องธรรมชาติ แต่ทำลายธรรมชาติ ชีวิตบนโลกอาจยุติลงและสิ่งมีชีวิตทั้งหมดก็จะตายไป เราจำเป็นต้องช่วยโลกของเราจากภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อม ท้ายที่สุดแล้ว อนาคตของโลกก็อยู่ในมือของมวลมนุษยชาติ!
Lyulkova Veronica อายุ 9 ขวบ Tsarskoe Selo Gymnasium of Arts ตั้งชื่อตาม A.A
ทำไมเราจึงควรปกป้องธรรมชาติ?
ผู้คนทิ้งขยะอย่างไร้ศีลธรรม ทำลายสิ่งแวดล้อม และทำร้ายสัตว์ ฉันต่อต้านสิ่งนี้! สัตว์ไม่ควรขุ่นเคืองโดยเฉพาะสัตว์ตัวเล็ก ๆ และพวกมันก็ต้องได้รับความรักด้วย - และพวกมันก็มีวิญญาณ สัตว์ทั้งหลายมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก โดยเฉพาะเรื่องอาหาร บางครั้งพวกเขาก็ป่วยได้เหมือนมนุษย์ สัตว์ป่วยต้องไปหาคนเพราะไม่สามารถหายเองได้
ฉันยังต่อต้านการทิ้งขยะ ฉันยังทำความสะอาดสวนสาธารณะด้วยคราดและพลั่วด้วย ใช้ตัวอย่างของฉัน มาช่วยธรรมชาติกันเถอะ!
โรงยิมชั้น Deryagin Igor 2 “B” หมายเลข 330
ทะเลสาบที่ฉันชอบ
ฉันใช้เวลาทุกฤดูร้อนกับปู่ของฉัน Fyodor Nikolaevich ที่เดชาของเขา ปู่มีบ้านและสวนของตัวเอง ไม่ไกลจากบ้านปู่ของฉันมีทะเลสาบทรายที่ฉันชอบ ตั้งอยู่ในหมู่บ้าน Staraya Maluksa เขต Kirov เขตเลนินกราด ทะเลสาบเกิดจากการสกัดทรายเพื่อใช้ในการก่อสร้าง ฉันชอบว่ายน้ำที่นั่นในช่วงอากาศร้อนและตกปลากับปู่ของฉัน มีปลามากมายในทะเลสาบของเรา: สร้อย, แมลงสาบ, หอก, คอน ในฤดูร้อนจะมีนักท่องเที่ยวจำนวนมากอยู่เสมอ นักท่องเที่ยวมาที่นี่พร้อมเต็นท์จากตัวเมือง การหาที่จอดรถฟรีสำหรับรถจักรยานยนต์ของเราอาจเป็นเรื่องยากมาก ผู้คนเดินทางมาโดยรถยนต์และนำเจ็ตสกี เรือยนต์ และเรือเล็กมาที่นี่ หลายคนอาศัยอยู่ที่นี่ในเต็นท์เป็นเวลาหลายสัปดาห์เพราะอากาศของเราสะอาดมาก มีป่าสนอยู่ใกล้ ๆ มีเห็ดและผลเบอร์รี่มากมาย
แต่มีปัญหาใหญ่ประการหนึ่งที่ก่อให้เกิดอันตรายร้ายแรงต่อทะเลสาบของเรา สิ่งเหล่านี้คือขยะในครัวเรือนจำนวนมากที่นักท่องเที่ยวทิ้งไว้ หลายๆ คนกลับบ้านโดยทิ้งขยะไว้ริมทะเลสาบของเรา และทิ้งถุงขยะลงป่าโดยตรง แบงค์กระดาษตกลงไปในน้ำ จมและทำให้ก้นบ่อเกิดมลพิษ ปู่บอกฉันว่าเมื่อหลายปีก่อนมีกุ้งเครย์ฟิชมากมายในทะเลสาบของเรา แต่ตอนนี้เหลือน้อยมากแล้ว พวกมันไม่สามารถอยู่ในน้ำสกปรกและตายได้ และบางคนเผาขยะโดยตรงในกองไฟ ควันฉุนที่ก่อให้เกิดมลพิษในอากาศ
ระหว่างทางไปทะเลสาบของเรามีป้ายขนาดใหญ่ที่เขียนว่า "อย่าทิ้งขยะ!" แต่หลายคนไม่สนใจ พวกเขายังคงสร้างมลพิษต่อสิ่งแวดล้อมและเป็นอันตรายต่อผู้อยู่อาศัยในน้ำ
ทุกฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง หนุ่มๆ จะรวบรวมขยะภูเขาใส่ถุงและบรรทุกลงรถบรรทุกขนาดใหญ่ ฉันช่วยพวกเขาด้วย หากทุกคนได้พักผ่อนแล้วนำขยะทั้งหมดติดตัวไปทิ้งในที่พิเศษ สถานที่ของเราก็จะสะอาด และธรรมชาติก็จะขอบคุณเรา!
Matveeva Liza Gymnasium หมายเลข 330 2 ชั้น B
ทำไมคุณถึงคิดว่าธรรมชาติควรได้รับการปกป้องและอนุรักษ์?
ฉันรักธรรมชาติจริงๆ ฉันชอบไปกับพ่อแม่ไปป่าไปสวนสาธารณะ ดูนก กระรอก ต้นไม้ ฉันเห็นนกหัวขวานกำลังขุดโพรงของมันเอง!
ฉันพยายามไม่รบกวนธรรมชาติ รักมัน และปกป้องมัน ตัวอย่างเช่น คุณไม่สามารถส่งเสียงดังในป่า คุณไม่สามารถจุดไฟได้ คุณมักจะเก็บขยะตามลำพัง และคุณไม่สามารถเก็บหน่ออ่อนของต้นสน ต้นเบิร์ช และพืชอื่น ๆ ได้
ฉันยังพยายามที่จะไม่เด็ดดอกไม้ ในสวนสาธารณะ ฉันมักจะให้อาหารนกและถั่วกระรอกอยู่เสมอ พ่อแม่ของฉันและฉันทำเครื่องป้อนหลายอัน
ทุกปีฉันเข้าใจว่าคุณต้องรักธรรมชาติ และการปกป้องตั้งแต่วัยเด็กเป็นสิ่งสำคัญมาก! ท้ายที่สุดแล้ว พืชและสัตว์หลายชนิดไม่มีอยู่ในธรรมชาติอีกต่อไป และทั้งหมดเพราะพวกเขาหายไป และหลายรายการรวมอยู่ในสมุดปกแดงแล้ว
ฉันจะสอนให้รักธรรมชาติและลูกๆ ของฉัน และนี่คือวิธีเดียวที่เราจะอนุรักษ์มันไว้ได้!
รอยท์ ดาเรีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 » (สาธารณรัฐเบลารุส)
ในช่วงไตรมาสที่ 1 ชั้นเรียนของเราได้เข้าร่วมการแข่งขันวาดภาพ “The Complaint Book of Nature” และก่อนหน้านั้นเราก็ได้ไปเที่ยวทะเลสาบและป่าไม้กัน ฉันไม่เคยสังเกตมาก่อนว่ามนุษย์เรากำลังทำลายธรรมชาติของเราอย่างไร มีถุงเปล่า กระป๋อง และขวดบนชายหาดมาตั้งแต่ฤดูร้อน หลุมไฟเก่า เศษไม้ และตอฟืนปรากฏให้เห็นทุกที่
ฤดูร้อนหน้าใครจะอยากกลับมาที่นี่อีก? ในป่าไม่ไกลจากบ้านเรือน ชาวบ้านมากองขยะเก่าๆ ใครจะเป็นคนทำความสะอาดทั้งหมด? ท้ายที่สุดแล้วไม่มีภารโรงอยู่ในป่า ไม่มีใครรู้สึกเสียใจกับป่าไม้และทะเลสาบของเราจริงๆเหรอ?
ผู้ใหญ่และเด็ก! จดจำ! เป็นการทำร้ายธรรมชาติได้ง่าย แต่เธอจะให้อภัยเราไหม?
Kaposhko Andrey ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สถาบันการศึกษาของรัฐ "โรงเรียนมัธยม Borovskaya เขต Lepel » (สาธารณรัฐเบลารุส)
ฉันอยากจะเขียนเกี่ยวกับทะเลสาบ Shchibot ของเราด้วย นี่คือสถานที่โปรดของชาวเมืองของเราทุกคน มีโรงพยาบาลขนาดใหญ่อีกสองแห่งบนฝั่ง ในฤดูร้อนเราว่ายน้ำ ล่องเรือ เรือคาตามารัน และตกปลา และในฤดูหนาวเราจะลงไปตามริมฝั่งที่สูงชันด้วยเลื่อนและสกี
น่าเสียดายที่ทะเลสาบมีการเจริญเติบโตมากเกินไปทุกปี มีทางเข้าและชายหาดน้อยกว่า ต้นอ้อหนาคลานไปที่ฝั่งอย่างดื้อรั้น ชาวเมืองพร้อมด้วยมีดและแม้แต่เคียวก็ตัดพุ่มไม้ออกไป รถยนต์ไม่สามารถลงตลิ่งสูงชันได้
เพื่อปกป้องทะเลสาบ เมืองยังได้ระดมเงินสำหรับปลาคาร์พเงินด้วย ว่ากันว่าปลาตัวนี้ทำความสะอาดทะเลสาบ ตอนนี้เราไม่ได้ไปตกปลา เรากำลังรอให้ลูกปลาเติบโตและช่วยรักษาทะเลสาบอันเป็นที่รักของเรา!
คาลอส อีวาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สถาบันการศึกษาของรัฐ "โรงเรียนมัธยม Borovskaya เขต Lepel » (สาธารณรัฐเบลารุส)
ล่าสุดพ่อกับฉันไปที่ร้านใหญ่แห่งหนึ่ง พ่อหยิบแบตเตอรี่เก่าออกจากกระเป๋าแล้วโยนลงในถังขยะพิเศษ จากนั้นเขาก็อธิบายให้ฉันฟังว่าแบตเตอรี่ไม่ดีต่อสิ่งแวดล้อมอย่างไร
วันรุ่งขึ้นฉันพูดถึงเรื่องนี้ที่โรงเรียน ครูของเราเสริมว่าแม้แต่เด็กเล็กก็ควรมีความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม การพกพาแท่งไอศกรีมหรือกระดาษห่อขนมไปที่ภาชนะหรือถังขยะเป็นเรื่องยากหรือไม่? หรือเพียงแค่ไม่ทิ้งขยะในทางเข้าของคุณ? ฉันคิดเกี่ยวกับมัน แต่เราต้องจำให้บ่อยขึ้นว่าความสะอาดบนโลกเริ่มต้นที่ตัวฉัน
คิซิเลวา มาเรีย ชั้น 4-A
ธรรมชาติจะต้องได้รับการปกป้องและอนุรักษ์ เพราะหากไม่มีธรรมชาติคงไม่มีชีวิตบนโลก ทุกคนขึ้นอยู่กับมัน ท้ายที่สุดแล้วธรรมชาติเป็นผู้จัดเตรียมทุกสิ่งให้กับเรา
ประการแรก มันคือออกซิเจน น้ำ อาหาร แสงแดด ฯลฯ ต้นไม้ทุกต้นและพุ่มไม้ทุกต้นมีความสำคัญในธรรมชาติ ผู้คนทำลายธรรมชาติทุกวัน ทุกชั่วโมง และทุกนาที ขณะนี้ในธรรมชาติมีปัญหากับการตัดไม้ทำลายป่าเขตร้อน มลพิษในมหาสมุทร และการสูญพันธุ์ของสัตว์หายาก
ดังนั้นมาร่วมกันอนุรักษ์ธรรมชาติและใช้ชีวิตให้สะอาดกันเถอะ!
สแตรมโบฟสกายา ดาเรีย , คลาส 4-A, GUVK "โรงเรียนครบวงจรหมายเลข 53 - สถานศึกษาสหสาขาวิชาชีพ" (ยูเครน)
เหตุใดจึงเชื่อว่าธรรมชาติควรได้รับการปกป้องและอนุรักษ์?
เราคุ้นเคยกับการถูกรายล้อมไปด้วยพืช สัตว์ แม่น้ำ ทะเลสาบ และอื่นๆ อีกมากมายทุกวัน สำหรับเราดูเหมือนว่าทั้งหมดนี้จะเป็นนิรันดร์ แต่ก็ไม่ใช่
แล้วเหตุใดจึงเชื่อว่าธรรมชาติจำเป็นต้องได้รับการปกป้อง? เพราะเมื่อเราทำร้ายธรรมชาติ เราก็จะทำร้ายตัวเองด้วย ถ้าอากาศเสียเราจะหายใจอะไร? เราจะดื่มอะไรถ้าน้ำปนเปื้อน? เราจะชื่นชมอะไรถ้าไม่มีป่าไม้ ทุ่งนา และทุ่งหญ้า? ดังนั้นธรรมชาติจึงควรได้รับการปกป้อง? เพื่อให้เรามีอากาศที่สะอาด น้ำที่ปราศจากมลภาวะ ป่าไม้ ทุ่งนา และดอกไม้ที่สวยงาม เราต้องดูแลไม่เพียงแต่เพื่อตัวเราเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนรุ่นอื่นด้วย ทั้งนก แมลง และปลา
ธรรมชาติต้องไม่พินาศ! น่าจะบานสะพรั่งสวยงามและหลากหลายมากขึ้นทุกวัน
บี อูร์ลาชุก วลาดิสลาฟ , คลาส 4-A, GUVK "โรงเรียนครบวงจรหมายเลข 53 - สถานศึกษาสหสาขาวิชาชีพ" (ยูเครน)
เหตุใดจึงเชื่อว่าธรรมชาติควรได้รับการปกป้องและอนุรักษ์?
ทุกคนคงคงจำวลีที่ว่าธรรมชาติคือบ้านของเราแล้วและเพื่อให้คนอยู่ได้ดีบ้านหลังนี้จึงควรได้รับการดูแลและปกป้อง ก่อนอื่นก็ขึ้นอยู่กับตัวบุคคลเอง มนุษย์คือผู้ที่คุกคามธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต เป็นความผิดของมนุษย์ที่ทำให้สัตว์และพืชหลายชนิดสูญพันธุ์ แม่น้ำได้รับมลพิษ และบรรยากาศเป็นพิษ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องปกป้องธรรมชาติ เราต้องดูแลสิ่งที่เรามีและพยายามชดใช้ความเสียหายที่มนุษยชาติได้ก่อให้เกิดต่อธรรมชาติแล้ว ทุกสิ่งในธรรมชาติเชื่อมโยงถึงกัน และหากสายพันธุ์หนึ่งหายไป ก็จะส่งผลกระทบต่อการสูญพันธุ์ของอีกสายพันธุ์หนึ่งด้วย หากทะเลสาบแห่งหนึ่งหายไป สิ่งมีชีวิตนับล้านจะสูญเสียบ้านของตน หากป่าแห่งหนึ่งหายไป ทุกคนก็จะหายใจไม่ออกในไม่ช้า
โคเลียสกินา มิโรสลาวา , คลาส 4-A, GUVK "โรงเรียนครบวงจรหมายเลข 53 - สถานศึกษาสหสาขาวิชาชีพ" (ยูเครน)
เหตุใดจึงเชื่อว่าธรรมชาติควรได้รับการปกป้องและอนุรักษ์?
ธรรมชาติคือโลกรอบตัวเรา ธรรมชาติให้ทุกสิ่งที่เราต้องการสำหรับชีวิตแก่เรา ทั้งออกซิเจน น้ำ อาหาร หากไม่มีธรรมชาติเราก็ไม่สามารถเห็นสิ่งสวยงามได้ ชีวิตมนุษย์ที่ไม่มีธรรมชาติเป็นไปไม่ได้
ผมจะยกตัวอย่าง: ในหมู่บ้าน ในเมือง และหมู่บ้านต่างๆ อากาศสะอาดและสดชื่น ต้องขอบคุณธรรมชาติ ที่นั่นมีป่าไม้ให้อากาศบริสุทธิ์แก่เรา
พืชเป็นแหล่งของออกซิเจน ประชาชนได้รับน้ำจากน้ำพุ ถ้าไม่ใช่เพราะธรรมชาติ ก็คงไม่มีอะไรเกิดขึ้น และธรรมชาติที่สกปรกมากขึ้นก็ยิ่งอ่อนแอลงเท่านั้น หากเราไม่ดูแลธรรมชาติของเรา ชีวิตบนโลกก็จะเป็นไปไม่ได้
Andreev Georgy ชั้น B ชั้น 2 โรงยิมหมายเลข 196
ธรรมชาติให้ทุกสิ่งแก่เราตั้งแต่เสื้อผ้า อาหาร ไปจนถึงแร่ธาตุ หากเราไม่ดูแลพืช เราก็จะไม่มีอาหารหรือออกซิเจน ถ้าเราไม่ดูแลหิน เราก็จะไม่มีอะไรสร้างบ้าน และหัวรถจักรไอน้ำก็ไม่มีถ่านหิน
เราต้องไม่ก่อให้เกิดมลพิษต่อแม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล มหาสมุทร เพราะน้ำมีไม่มีที่สิ้นสุด คุณไม่สามารถก่อไฟในป่าและปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีใครดับหรือไม่มีใครดูแล เพราะป่าอาจลุกไหม้ได้
คนต้องพึ่งธรรมชาติ! เราอยู่ไม่ได้ถ้าไม่มีเธอ! ดังนั้นดูแลธรรมชาติ!
Artemyev Nikita ชั้น 2 “B” โรงยิมหมายเลข 196
เหตุใดจึงต้องปกป้องธรรมชาติ?
ทุกเช้าเราตื่นขึ้นมาเห็นต้นไม้นอกหน้าต่าง ฟังเสียงนกร้อง วันหยุดสุดสัปดาห์เราจะออกไปนอกเมืองเพื่อสูดอากาศบริสุทธิ์และปลา
มนุษย์คือมงกุฎแห่งธรรมชาติ! บ่อยครั้งที่เราได้ยินสิ่งนี้ทางทีวี อ่านหนังสือและหนังสือพิมพ์ แต่เราลืมไปว่าการอนุรักษ์ธรรมชาติขึ้นอยู่กับมนุษย์ เพราะมนุษย์ขึ้นอยู่กับธรรมชาติเป็นอย่างมาก
ลองนึกภาพว่าเมื่อเราเปิดหน้าต่างในตอนเช้าเราปล่อยให้หมอกควันจากโรงงานและรถยนต์เข้าไปในห้อง เราจะหายใจไม่ออก หรือเราจะดื่มน้ำสกปรกผสมกับน้ำมันใช้แล้วและของน่ารังเกียจอื่นๆ ทั้งหมดนี้จะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ยิ่งใหญ่และไม่อาจแก้ไขได้
อากาศที่เราหายใจ น้ำที่เราดื่ม เป็นส่วนประกอบที่ขาดไปซึ่งบุคคลหนึ่งไม่สามารถดำรงอยู่ได้ เพื่อที่จะรักษาธรรมชาติสำหรับตัวมันเองและลูกหลานของมัน มนุษยชาติจะต้องฟื้นฟูความเสียหายที่เกิดขึ้น
เพื่อให้อากาศระบายอากาศได้ คุณต้องติดตั้งตัวกรองบริสุทธิ์บนท่อของโรงงานและโรงต้มน้ำ และปลูกต้นไม้ พุ่มไม้ สมุนไพร และดอกไม้ให้ได้มากที่สุด คุณไม่สามารถทิ้งของเสียจากการผลิตลงแหล่งน้ำได้ คุณต้องคิดถึงวิธีกำจัดของเสียนี้โดยไม่ทำอันตรายต่อน้ำและสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในนั้น
Giniyatullina Liya ชั้น 2 “B” โรงยิมหมายเลข 196
หากไม่มีธรรมชาติก็จะไม่มีสิ่งมีชีวิตบนโลก ที่โรงเรียน ฉันบริจาคเศษกระดาษเพื่อช่วยให้ต้นไม้มีชีวิต หากเราไม่ดูแลธรรมชาติและไม่ประหยัดพลังงาน โลกของเราก็จะไม่มีอะไรเหลืออีก 1,000 ปี
Golubev Sergey ชั้น 2 “B” โรงยิมหมายเลข 196
ตกปลา
วันหนึ่งฉันกับพ่อไปตกปลา มันเป็นวันฤดูร้อน พระอาทิตย์ส่องแสง เมื่อถึงแม่น้ำเราก็เริ่มเลือกสถานที่ตกปลา เป็ดและลูกเป็ดว่ายอยู่ในน้ำ เมื่อเลือกสถานที่ถัดจากต้นอ้อแล้วเราก็รวบรวมคันเบ็ด จากนั้นเราก็เอาพลั่วไปขุดหาหนอน มีพุ่มไม้ขึ้นบนเนินเขาและเราไปที่นั่น ฉันพบขยะมากมายตามพุ่มไม้ มีถุง กระป๋อง ขวด และเศษอิฐวางอยู่ที่นั่น เป็นเรื่องน่าผิดหวังมากที่เห็นว่าผู้คนทิ้งขยะตามธรรมชาติอย่างไร เมื่อเราไปทำบาร์บีคิว เรามักจะนำขยะติดตัวไปด้วยและทิ้งลงถังขยะแบบพิเศษ ทุกคนต้องดูแลธรรมชาติ
จาฟารอฟ สนันท์ ชั้น B 2 โรงยิมหมายเลข 196
ฉันมีญาติเยอะมาก พวกเขาทั้งหมดปฏิบัติตามกฎ: พวกเขาโยนกระดาษห่อขนมและขยะต่างๆ ลงในถังขยะ อย่าฉีกใบไม้จากพุ่มไม้และต้นไม้... อย่างไรก็ตาม บางครั้งพวกเขาก็ลืมกฎเหล่านี้ แต่พ่อของฉันเป็นนักเลงธรรมชาติอย่างแท้จริง ชื่อของเขาคืออาฟิก และเขาไม่เคยลืมเกี่ยวกับการดูแลธรรมชาติ ฉันชื่อสนั่น ฉันอยากเป็นเหมือนพ่อ ฉันภูมิใจในตัวพ่อและรักเขามาก!
Efimenko Irina เกรด B 2 โรงยิมหมายเลข 196
ทำไมเราต้องปกป้องธรรมชาติ
ฉันเชื่อว่าธรรมชาติควรได้รับการปกป้อง มีนักล่าสัตว์ในโลก คนเหล่านี้คือคนที่ไม่เห็นคุณค่าของธรรมชาติที่มีชีวิตและทำลายมัน พวกเขาฆ่าสัตว์และได้รับรายได้จำนวนมากจากมัน หากพวกมันกำจัดหมาป่า จะมีสัตว์กินพืชจำนวนมากที่จะเริ่มกินมงกุฎของต้นไม้และหญ้า ต้นไม้จะน้อยลงเรื่อยๆ และไม่มีอะไรจะทำเฟอร์นิเจอร์ กระดาษ และออกซิเจนที่เราต้องหายใจก็น้อยลง หากทำลายต้นโอ๊ก นกเจย์ หนูป่า กระรอก และหมูป่า จะไม่สามารถหาอาหารได้และอาจตายได้ หากพวกเขากำจัดนกเจย์ ต้นโอ๊กจะไม่สามารถกระจายตัวและเติบโตในที่เดียว ไม่เพียงแต่นกเจย์เท่านั้น แต่ยังมีหนูไม้และกระรอกอีกด้วยที่ช่วยให้ต้นโอ๊กตั้งถิ่นฐานได้ ตอนนี้เป็นที่ชัดเจนแล้วว่าโลกไม่สามารถทำได้หากไม่มีหนูตัวน้อย ท้ายที่สุดแล้วในธรรมชาติทุกสิ่งเชื่อมโยงถึงกัน และทุกคนต่างก็พึ่งพาอาศัยกัน
Kulepina Victoria ชั้น 2 “B” โรงยิมหมายเลข 196
เหตุใดธรรมชาติจึงต้องได้รับการปกป้องและอนุรักษ์
โลกของเราใหญ่มาก มีสัตว์และพืชมากมายอยู่บนนั้น ผู้คนจะต้องดูแลโลกของเรา
เมื่อบุคคลเข้าไปในป่าและทิ้งขยะไว้เบื้องหลัง เขาก็ดูหมิ่นธรรมชาติ สัตว์อาจคิดว่ากระดาษห่อขนม กระดาษห่อ ถุงเป็นอาหาร กินเข้าไปและอาจตายได้
ถ้าออกจากป่าแล้วทิ้งไฟที่ยังดับไม่หมดก็อาจเกิดไฟป่าได้ สัตว์ต่างๆ จะถูกบังคับให้ออกจากบ้านและไปหาอาหารจากที่อื่น และสัตว์บางชนิดอาจถึงแก่ชีวิตได้
ในกองไฟ
มนุษย์จะต้องปกป้องธรรมชาติ ไม่เช่นนั้นพืชและสัตว์ทั้งหมดจะหายไปจากโลกของเรา
Melnikov Alexander ชั้น 2 “B” โรงยิมหมายเลข 196
ฉันคิดว่าธรรมชาติเป็นสิ่งที่มีค่าและมีค่าที่สุดที่เรามี เรารับผิดชอบต่อสภาพของเธอ มนุษย์ได้ทำลายล้างสัตว์หลายชนิด สัตว์บางชนิดก็สูญพันธุ์ไปตลอดกาล ผู้ล่าล่าเพื่อหาอาหาร แต่คนสามารถล่าเพื่อความเพลิดเพลินได้ เราต้องพยายามอย่างสุดความสามารถเพื่อปกป้องธรรมชาติ เพราะหากเราไม่ทำเช่นนี้ มันก็จะหายไปในไม่ช้า สัตว์และนกทั้งหมดจะหายไป และเราก็จะหายไปด้วย สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเพราะต้นไม้ต้องขอบคุณต้นไม้ที่เราทุกคนสามารถหายใจและมีชีวิตอยู่ได้ จะต้องตายไป เราจำเป็นต้องกอบกู้โลก!
Nikolaev Andrey ชั้น 2 "B" โรงยิมหมายเลข 196
ทำไมฉันถึงคิดว่าธรรมชาติจำเป็นต้องได้รับการปกป้องและอนุรักษ์?
เราอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ที่สวยงาม - โลก บนโลกนี้มีพืช สัตว์ นก แมลง และตัวแทนของพืชและสัตว์อื่นๆ อีกมากมายบนโลกนี้
มนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตที่มีเหตุผล เขาจะต้องปกป้องธรรมชาติ ปกป้องจากไฟไหม้ น้ำท่วม และการรั่วไหลของสารเคมี เราต้องปกป้องธรรมชาติ ต่อสู้กับผู้ลักลอบล่าสัตว์ และการตัดไม้อย่างผิดกฎหมาย ทุกสิ่งบนโลกย่อมมีวัฏจักร การทำลายการเชื่อมโยงทั้งหมดจะเป็นการทำลายห่วงโซ่ทั้งหมด ทำร้ายธรรมชาติ เราก็ทำร้ายตัวเราเอง
เราหายใจเอาอากาศ พืชและสัตว์ก็ต้องการออกซิเจนเช่นกัน มลพิษทางน้ำและป่าไม้สามารถนำไปสู่ผลที่ตามมาอย่างถาวร
ธรรมชาติได้รับการฟื้นฟูแต่ช้ามาก ดังนั้นผู้คนจึงต้องปกป้องและปกป้องโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่
อย่าก่อไฟในป่า อย่าฆ่าสัตว์ หักกิ่งไม้ และสร้างมลพิษให้กับแม่น้ำและทะเลสาบ!
ดูแลธรรมชาติ เพราะมีเพียงมนุษย์เท่านั้นที่สามารถและต้องกอบกู้โลก!
โรมันยุค วาเลเรีย ชั้น B 2 โรงยิมหมายเลข 196
เหตุใดจึงต้องอนุรักษ์และปกป้องธรรมชาติ?
ธรรมชาติคือโลกที่หลากหลายที่ล้อมรอบเรา ในธรรมชาติ ทุกสิ่งเชื่อมโยงถึงกัน หากผู้คนสร้างมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม จะไม่มีพืช สัตว์ นก และปลาจะหายไปจากแหล่งน้ำ เราใช้ของขวัญจากธรรมชาติและควรจะขอบคุณเธอสำหรับสิ่งนี้ หากคุณทิ้งขยะ ต้นไม้อาจตายและสัตว์จะไม่มีอะไรกิน อย่าตัดต้นไม้แบบนั้น อย่าฆ่าสัตว์ เมื่อหลายปีก่อน คุณยายของฉันปลูกต้นโรวันซึ่งกินผลไม้เป็นอาหารแก่นก และช่วยฟอกอากาศที่เราหายใจ คุณปลูกต้นไม้แล้วหรือยัง? ปกป้องและปกป้องธรรมชาติเพื่อให้สัตว์ พืช และเพื่อให้เราทุกคนสามารถมีชีวิตอยู่ได้! ดูแลสิ่งมีชีวิตรอบตัว
Maxim Shlyapnikov ชั้น 2 "B" โรงยิมหมายเลข 196
การอนุรักษ์ธรรมชาติ
ฉันเชื่อว่าธรรมชาติควรอนุรักษ์และปกป้องเพราะมันช่วยให้เรามีชีวิตอยู่ในโลกนี้ ตัวอย่างเช่น ต้นไม้ดูดซับการปล่อยก๊าซที่เป็นอันตรายสู่ชั้นบรรยากาศและผลิตออกซิเจนที่เราหายใจในทางกลับกัน ดังนั้นไม่เพียงแต่ต้นไม้ไม่ควรหัก แต่ในทางกลับกันควรปลูกต้นไม้ใหม่ด้วย
ธรรมชาติไม่เพียงให้อากาศที่สะอาดแก่เราและสัตว์เท่านั้น แต่ยังให้อาหารอีกด้วย ตัวอย่างเช่น เห็ดและผลเบอร์รี่ แม้แต่เห็ดและผลเบอร์รี่ที่เป็นพิษต่อมนุษย์ก็สามารถเป็นอาหารของสัตว์ได้ ตัวอย่างเช่น กวางมูสกินเห็ดแมลงวันซึ่งเป็นพิษต่อมนุษย์
แม้แต่กระบองเพชรที่บ้านก็มีประโยชน์เช่นกัน ดูดซับรังสีที่ไม่ดีที่เกิดจากเครื่องใช้ในครัวเรือนทุกชนิด เช่น แท็บเล็ต ทีวี โทรศัพท์ ฯลฯ
ในโลกของสัตว์และพืช ทุกสิ่งทุกอย่างเชื่อมโยงถึงกัน ไม่มีอะไรที่เกินความจำเป็นในธรรมชาติ และโลกไม่สามารถทำได้หากไม่มีหนูตัวน้อย มารักและดูแลธรรมชาติกันเถอะ!
โครงการแยกวากยสัมพันธ์ของประโยค 1. ค้นหาพื้นฐานของประโยคสรุป: ประโยคง่าย ๆ หรือซับซ้อน 2. กำหนดลักษณะของประโยคตามวัตถุประสงค์ของข้อความ: การบรรยาย, การซักถาม, สิ่งจูงใจ 3. ประเภทของประโยคตามน้ำเสียง : เครื่องหมายอัศเจรีย์ ไม่ใช่เครื่องหมายอัศเจรีย์ 4. ประเภทของประโยคตามลักษณะของพื้นฐาน: สองส่วน, หนึ่งส่วน 5. ประเภทของประโยคตามการมีสมาชิกรายย่อยของประโยค: ทั่วไป, ไม่สามัญ 6. ระบุ ประโยคมีความซับซ้อนอย่างไร: สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน, ที่อยู่, คำเกริ่นนำ ฯลฯ 7. ระบุว่าประโยคสมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์ 8. แยกวิเคราะห์ประโยคตามสมาชิกของประโยคและระบุว่าสมาชิกหลักของประโยคจะกำหนดประเภทของภาคแสดง: กริยาธรรมดา, กริยาประสม, กริยาประสมรอง สมาชิกของประโยค: a) เพิ่มเติม: โดยตรง, โดยอ้อม b) คำจำกัดความ: เห็นด้วย, ไม่สอดคล้องกัน, การประยุกต์ใช้ c) สถานการณ์: สถานที่, เวลา, ลักษณะการกระทำ, วัตถุประสงค์, เหตุผล, การวัดและระดับ ฯลฯ 9. เลือกวลีที่ประกอบเป็นประโยคและแยกวิเคราะห์ 10. สร้างโครงร่างของข้อเสนอ
ภาพที่ 5 จากการนำเสนอ “การวิเคราะห์ข้อเสนอ”สำหรับบทเรียนภาษารัสเซียในหัวข้อ “การวิเคราะห์ประโยค”ขนาด: 960 x 720 พิกเซล รูปแบบ: jpg
หากต้องการดาวน์โหลดฟรีภาพสำหรับบทเรียนภาษารัสเซีย ให้คลิกขวาที่ภาพแล้วคลิก "บันทึกภาพเป็น..."หากต้องการแสดงรูปภาพในบทเรียน คุณยังสามารถดาวน์โหลดงานนำเสนอ “การวิเคราะห์ข้อเสนอ.ppt” ทั้งหมดได้ฟรี พร้อมรูปภาพทั้งหมดในไฟล์ zip ขนาดไฟล์เก็บถาวรคือ 133 KB
ดาวน์โหลดการนำเสนอ
การวิเคราะห์ข้อเสนอ
“บทเรียนข้อเสนอ” - แพนซี่ คำจำกัดความที่แยกจากกันแสดงออกมาอย่างไร? ระบุความหมายของการแสดงออกทางวาจาที่ใช้ในประโยคที่ 11: A) คำอุปมาแบบขยาย B) อติพจน์ C) วลีเปรียบเทียบ D) คำคุณศัพท์และตัวตน 10.เขียนประโยคที่มีคำจำกัดความแยกกัน 2 ประโยคจากประโยค 1-7
“บทเรียนประโยคหนึ่งส่วน” - ค้นหาประโยคเพิ่มเติม คุณชอบขี่ไหม... “ประโยคส่วนหนึ่ง เกม "ที่ 4 เป็นพิเศษ" อย่าร้องไห้โดยเปล่าประโยชน์ ฉันนอนไม่หลับพี่เลี้ยง หิมะปกคลุมพื้น พวกเขากำลังวิ่งอยู่หลังประตู ฉันกำลังเดินไปตามถนนที่ชาญฉลาด พระอาทิตย์ตกเรืองแสง. ฉันทำได้... พวกเขาจูงม้ามาหาฉัน ทุ่มสุดใจ สุดหัวใจ ส. เยเซนิน. 2. ปลายฤดูใบไม้ร่วงมักถูกดุ...
“ ประโยคที่มีคำพูดโดยตรง” - เกม“ ประโยคที่สามนั้นไม่จำเป็นและทำไม” ประกอบด้วยคำพูดของผู้เขียนและคำพูดโดยตรงนั่นเอง ในการเขียน คำพูดโดยตรงจะอยู่ในเครื่องหมายคำพูด ฉันกำลังเปลี่ยนเสื้อผ้า น้ำหวานของ Marya Ivanovna ดังมาจากด้านหลังประตู เดี๋ยวนะ Pyotr Andreich เปิดบทเรียนในภาษารัสเซียในหัวข้อ: “ประโยคที่มีคำพูดโดยตรง” หนึ่ง. เฟอร์สแมน พิพิธภัณฑ์หิน พิพิธภัณฑ์ห้องสมุด”
“ เส้นประระหว่างประธานและภาคแสดง” - ลิ้นที่แหลมคมเป็นของขวัญ ลิ้นยาวเป็นการลงโทษ คำนาม พิจารณาว่าสมาชิกของพื้นฐานไวยากรณ์แต่ละคนแสดงออกอย่างไร ข้อมูล - inf.: การปกป้องธรรมชาติหมายถึงการปกป้องบ้านเกิดเมืองนอน ไอพี - ตัวเลข คำนาม I.p- คำนาม เส้นประระหว่างประธานและภาคแสดงที่มีการเชื่อมต่อเป็นศูนย์ ระบุพื้นฐานทางไวยากรณ์ ดี.ดี. มินาเยฟ IP: ห้าห้าคือยี่สิบห้า
มีการนำเสนอทั้งหมด 10 เรื่อง
ประเภทของภาคแสดง: กริยาธรรมดาที่กำหนดด้วยวาจาในรูปแบบของอารมณ์บางอย่าง การเชื่อมโยงกริยา + ส่วนที่ระบุ หญิงสาวไปที่ร้าน เขียนประโยคนี้ลงในสมุดบันทึกของคุณ วันนั้นพ่อของฉันมีความสุข คอมโพสิตเสริม กริยา infinitive (แสดงความหมายทางไวยากรณ์ + ความหมายของภาคแสดง) เธอชอบเดินเล่นในสวนสาธารณะในตอนเย็น
วิธีแสดงหัวเรื่อง กรณีนามของคำนาม ต้นเชอร์รี่นกกำลังนอนอยู่ในเสื้อคลุมสีขาว (ส. เยเซนิน) สรรพนามกรณีเสนอชื่อ อะไรร้องเพลงให้ฉัน? อะไรโทรมาหาฉัน? (อ. บล็อก); ตั้งแต่นั้นมาไม่มีใครพูดกับทัตยานา (I. Turgenev); สิ่งเหล่านี้ดูเหมือนจะเป็นคู่ต่อสู้ของเราเหรอ? (M. Lermontov) ส่วนอื่น ๆ ของคำพูดที่ใช้ในความหมายของคำนาม สิ่งใหม่ในชีวิตจำเป็นต้องมีชื่อใหม่ (S. Sergeev Tsensky); นักเต้นเบียดเสียดกันและผลักกัน (อ. คุปริญ); พรุ่งนี้จะไม่เหมือนวันนี้ (I. Goncharov); แม้แต่ "เฮ้" ก็ถือว่าคนที่สองที่สามารถหันหลังกลับได้ (B. Shklovsky) ตัวเลข และอีกครั้ง มีสิบสอง... (อ. บล็อก); เซเว่นไม่รอใคร (สุภาษิต) รูปแบบของกริยาไม่แน่นอน (infinitive) การใช้ชีวิตเป็นเพียงนิสัย (A. Akhmatova); การไม่พูดอะไรตอนนี้หมายถึงการดูถูกเธอ (แอล. ตอลสตอย) วลีเชิงวากยสัมพันธ์ในทุ่งหญ้าสเตปป์ทรายของดินแดนอาหรับต้นปาล์มอันภาคภูมิใจสามต้นเติบโตสูง (M. Lermontov); เราแต่ละคนจะยืนอยู่ที่ขอบสุดของไซต์ (M. Lermontov); Rostov จินตนาการถึงบางสิ่งที่โรแมนติกในการประชุมครั้งนี้ทันที (L. Tolstoy); การรวมกันทางวลี (มั่นคง) ยิ่งไปกว่านั้น Sparrow Hills ยังเป็นสีน้ำเงิน (N. Karamzin) เกือบถึงขอบขอบฟ้า
ประโยคสองส่วนประกอบด้วยสมาชิกหลักสองตัว - หัวเรื่องและภาคแสดง เด็กชายกำลังวิ่ง โลกกลม ประโยคหนึ่งส่วนประกอบด้วยสมาชิกหลักหนึ่งตัว (ประธานหรือภาคแสดง) ตอนเย็น; เริ่มมืดแล้ว ประโยคที่มีโครงสร้างเพียงส่วนเดียวถือเป็นประโยคที่สมบูรณ์ พวกเขาไม่ละเว้นเทอมที่สอง: ไม่จำเป็นต้องใช้คำศัพท์หลักที่สองเพื่อเข้าใจความหมายของประโยค
ประเภทของประโยคส่วนเดียว ประโยคส่วนตัวแน่นอน กริยา-กริยา ในรูปของบุรุษที่ 1 หรือ 2 (ไม่มีรูปแบบของอดีตกาลหรืออารมณ์ตามเงื่อนไขเนื่องจากในรูปแบบเหล่านี้กริยาไม่มีบุคคล) ฉันชอบพายุฝนฟ้าคะนองในช่วงต้นเดือนพฤษภาคม วิ่งตามฉันมา! ข้อเสนอส่วนตัวที่คลุมเครือ กริยา-กริยาในรูปพหูพจน์ ส่วนหนึ่งของบุรุษที่ 3 (ในอดีตกาลและอารมณ์เงื่อนไข กริยาจะเป็นภาคแสดงในพหูพจน์) พวกเขาเคาะประตู มีเสียงเคาะประตู การกระทำประโยคทั่วไปส่วนบุคคลสามารถนำมาประกอบกับบุคคลใดก็ได้ ไก่จะถูกนับในฤดูใบไม้ร่วง (ตามรูปร่าง - ส่วนบุคคลอย่างไม่มีกำหนด) คุณไม่สามารถกำจัดคำพูดได้ คุณจะมีของว่างที่จุดพักแล้วคุณจะไปอีกครั้ง ประโยคที่ไม่มีตัวตนa) เริ่มสว่างแล้ว เริ่มสว่างแล้ว ฉันโชคดี b) ละลาย; c) ฉัน (กรณีกรณี) นอนไม่หลับ d) ลม (กรณีสร้างสรรค์) ฉีกหลังคา
ชั่วโมงเรียน
“การปกป้องธรรมชาติหมายถึงการปกป้องมาตุภูมิ”
เป้า: การก่อตัวของทัศนคติที่รับผิดชอบต่อธรรมชาติ
งาน:
1. เพื่อพัฒนาความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม ความสามารถในการประเมินผลกระทบของมนุษย์ต่อธรรมชาติ
2. พัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับการมีปฏิสัมพันธ์อย่างมีเหตุผลระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ ความสามารถในการเปรียบเทียบและสรุปวัตถุและปรากฏการณ์ ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ
3. ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่และเอาใจใส่ต่อโลกรอบตัว รักธรรมชาติของแผ่นดินเกิด การปฏิบัติตามกฎเกณฑ์พฤติกรรมและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม
อุปกรณ์ : คอมพิวเตอร์, โปรเจ็กเตอร์, บอร์ดแบบโต้ตอบ, รีโมทคอนโทรล, การนำเสนอ, Red Book of the Smolensk Region, วิดีโอ (“ธรรมชาติ”, “โลกตกอยู่ในอันตราย”, อุทยานแห่งชาติ “Smolensk Poozerie”), ป้ายสิ่งแวดล้อม, การ์ดสัญญาณ
ความก้าวหน้าของชั้นเรียน
1.ช่วงเวลาขององค์กร
2.การอัพเดตความรู้
ธรรมชาติคือบ้านที่เราอาศัยอยู่
และป่าไม้ก็ส่งเสียงกรอบแกรบแม่น้ำไหลและสาด
ภายใต้ท้องฟ้าสีคราม ภายใต้ดวงอาทิตย์สีทอง
เราอยากอยู่ในบ้านหลังนั้นตลอดไป
ธรรมชาติคือบ้านภายใต้หิมะและสายฝน
ไม่ว่าจะมีน้ำค้างแข็งหรือร้อนจัดก็ใช้งานได้ดี
รักษาบ้านหลังนี้ที่เราอาศัยอยู่
เรามีสิทธิในบ้านอันเงียบสงบแห่งนี้ (อ. กึกลิน)
พวกคุณฟังบทกวีแล้ว มันเกี่ยวกับอะไร? คุณคิดว่าหัวข้อชั่วโมงเรียนของเราคืออะไร?(เพื่อปกป้องธรรมชาติหมายถึงการปกป้องมาตุภูมิ)
ธรรมชาติคืออะไร?(คำตอบของนักเรียน)
มาชื่นชมความงามของธรรมชาติกันเถอะ!(ดูวิดีโอ “ธรรมชาติ”)
มนุษยชาติอาศัยอยู่บนโลกนี้มาเกือบล้านปีแล้ว แต่ผู้คนแทบไม่นึกถึงความจริงที่ว่าความร่ำรวยทั้งหมดของโลกนั้นไม่ได้เป็นนิรันดร์ และพวกเขาต้องการการปกป้องและการจัดการอย่างระมัดระวัง
มาดูกันว่าธรรมชาติจะเป็นอย่างไรหากคนไม่ปฏิบัติอย่างระมัดระวัง(ชมวีดิทัศน์เรื่อง “โลกตกอยู่ในอันตราย”)
พวกคุณคิดว่าจะสรุปได้อย่างไร?(เราต้องเรียนรู้ที่จะรักและดูแลทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา)
คุณคิดว่าตอนนี้ทุกอย่างในชีวิตรอบตัวเราดีแล้วหรือยัง?
(ไม่ใช่ ผู้คนสร้างมลพิษให้กับแม่น้ำ ตัดต้นไม้ เด็ดพืชหายาก ล่าสัตว์)
จะต้องทำอะไรเพื่อรักษาความงามของธรรมชาติไว้เป็นเวลาหลายปี?(คำตอบของนักเรียน)
ขนาดของอิทธิพลของอุตสาหกรรมทางเศรษฐกิจที่มีต่อธรรมชาติในยุคของเราได้กลายเป็นสิ่งที่จำเป็นในปัจจุบันเพื่อปกป้องธรรมชาติจากการถูกทำลายและเพื่อปกป้องธรรมชาติ การอนุรักษ์ธรรมชาติไม่ได้เป็นเพียงระบบมาตรการพิเศษที่มุ่งป้องกันการสูญหายของทรัพยากรธรรมชาติเท่านั้น “การปกป้องธรรมชาติหมายถึงการปกป้องมาตุภูมิ” คุณจะเห็นว่ามีความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างแนวคิดเรื่องธรรมชาติกับมาตุภูมิอย่างไร
ฉันขอเชิญคุณเล่นเกม "ดีหรือไม่ดี"(นักเรียนแต่ละคนมีการ์ดสัญญาณสีแดงและเขียวอยู่บนโต๊ะ)
ปลูกต้นไม้.
ตัดไม้ทำลายป่า.
ล่าสัตว์หายาก
เลือกดอกไม้หายาก
สร้างโรงบำบัดน้ำเสียที่โรงงาน
แสงไฟในป่า.
ทิ้งขยะลงแม่น้ำ.
สร้างเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ
ทำที่ให้อาหารนก.
เหตุใดจึงปลูกต้นไม้?(คำตอบของนักเรียน)
จะเกิดอะไรขึ้นกับสัตว์หายากหากยังคงถูกล่าต่อไป? จะเกิดอะไรขึ้นกับพืชหายากหากมีคนเด็ดมันออกมา?(คำตอบของนักเรียน )
บุคคลนั้นดูแลปัญหานี้อย่างไร?(คำตอบของนักเรียน)
- ในปีพ.ศ. 2506 รายชื่อสัตว์ป่าและพืชหายากและใกล้สูญพันธุ์ของโลกที่เรียกว่า "Red Book of Facts" ปรากฏขึ้นเป็นครั้งแรก นี่คือหนังสือเตือน หนังสือเตือน ซึ่งระบุชื่อสัตว์และพืชซึ่งมีเหลืออยู่น้อยมากบนโลก
(ครูแสดง Red Book ของภูมิภาค Smolensk นักเรียนทำงานเป็นกลุ่มโดยใช้ Red Book)
พวกคุณเขตอนุรักษ์ธรรมชาติคืออะไร? พวกเขามีไว้เพื่ออะไร?(คำตอบของนักเรียน )
เรื่องราวของครูเกี่ยวกับเขตอนุรักษ์ธรรมชาติในภูมิภาค Smolensk
เขตอนุรักษ์ธรรมชาติของภูมิภาค Smolensk
ในอาณาเขตของภูมิภาค Smolensk มีอุทยานแห่งชาติ "Smolensk Poozerie" และยังมีอุทยานธรรมชาติ "Gagarinsky"
(ดูวิดีโอ อุทยานแห่งชาติ Smolensk Poozerie)
อุทยานแห่งชาติ "สโมเลนสค์ ปูเซอร์เย"
อุทยานแห่งชาติ Smolensk Poozerye ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 15 เมษายน 2535 ในดินแดนของเขต Demidovsky และ Dukhovshchinsky การสร้างอุทยานเป็นไปตามเป้าหมายในการอนุรักษ์ป่าสนที่มีใบกว้างและสีเข้มอันเป็นเอกลักษณ์ ศึกษาพืชและสัตว์ในภูมิภาค และรับรองการใช้ทรัพยากรธรรมชาติหมุนเวียนเพื่อการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมและวัตถุประสงค์ด้านสันทนาการ ขณะนี้อุทยานแห่งชาติมีเส้นทางท่องเที่ยวหลายเส้นทางในบริเวณใกล้เคียงหมู่บ้าน Przhevalskoye จัดกิจกรรมทางวัฒนธรรมและยังมีส่วนร่วมในการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็กนักเรียนอีกด้วย มีทะเลสาบมากกว่า 35 แห่งในอุทยาน ซึ่งส่วนใหญ่มีต้นกำเนิดจากธารน้ำแข็ง ที่ใหญ่ที่สุดคือ Sapsho และ Baklanovskoye สวนสาธารณะส่วนใหญ่ (74%) ปกคลุมไปด้วยป่าไม้ ค้นพบพืช 65 ชนิดที่อยู่ใน Red Book ของภูมิภาค Smolensk โดยมี 10 ชนิดอยู่ใน Red Book of Russia
สัตว์เหล่านี้ประกอบด้วยสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ 10 สายพันธุ์ สัตว์เลื้อยคลาน 5 สายพันธุ์ นก 205 สายพันธุ์ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม 57 สายพันธุ์ ค้นพบนก 26 สายพันธุ์และสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม 6 สายพันธุ์ที่ระบุไว้ใน Red Book ของภูมิภาค Smolensk โดยมีนก 18 สายพันธุ์อยู่ในรายการ Red Book ของรัสเซีย
อุทยานธรรมชาติ "กาการินสกี้"
ในปี 2549 สถาบันของรัฐระดับภูมิภาค "อุทยานธรรมชาติกาการิน" ได้ถูกสร้างขึ้น มีโอกาสที่ดีเยี่ยมสำหรับการท่องเที่ยว การล่าสัตว์ การตกปลา และการแสวงหาผลประโยชน์และการพัฒนาพื้นที่อุทยานให้เกิดประโยชน์สูงสุด ป่าไม้เป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของธรรมชาติของภูมิภาค พื้นฐานของสัตว์สมัยใหม่ประกอบด้วยสัตว์ที่มีลักษณะเป็นป่าสนและผลัดใบ เหล่านี้ได้แก่ กวางเอลค์ หมูป่า หมี กวางโร กวางซิก้า กระรอก กระต่าย ลิงซ์ และอื่นๆ แม่น้ำและทะเลสาบอุดมไปด้วยปลา
เราได้พูดคุยเกี่ยวกับปัญหามลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมและสิ่งที่ผู้คนควรทำเพื่อรักษาความมั่งคั่งทางธรรมชาติ
พวกคุณฉันขอแนะนำให้คุณเล่นเกมและในขณะเดียวกันก็จำกฎการจัดการกับธรรมชาติอีกครั้ง
เกม "สัญญาณทางนิเวศวิทยา"
อย่าเด็ดดอกไม้
อย่าหักกิ่งก้านของต้นไม้และพุ่มไม้
คุณไม่สามารถนำไข่จากรังได้
อย่าจุดไฟในป่า
อย่าเก็บเห็ด แม้แต่เห็ดที่กินไม่ได้ก็ตาม
ห้ามขุดหลุมหรือรบกวนสัตว์
ในป่าโดยธรรมชาติแล้วห้ามส่งเสียงดังและตะโกน
พักผ่อนในป่าอย่าทิ้งขยะ!
ปลูกต้นไม้.
การปกป้องธรรมชาติเป็นความรับผิดชอบของทุกคน
การสะท้อนกลับ
(การประเมินตนเองโดยใช้รีโมทคอนโทรล)
สรุปชั่วโมงเรียน
สำหรับปลา-น้ำ สำหรับนก-อากาศ สำหรับสัตว์-ป่าไม้ ภูเขา แต่บุคคลต้องการบ้านเกิด และการปกป้องธรรมชาติหมายถึงการปกป้องมาตุภูมิและฉันหวังว่าพวกคุณแต่ละคนจะปฏิบัติต่อมันด้วยความระมัดระวัง
มาตุภูมิของเราอุดมสมบูรณ์และสวยงาม ป่าและทะเลอันไม่มีที่สิ้นสุดเต็มไปด้วยสัตว์ นก และปลานานาชนิด ส่วนลึกมีแร่ธาตุจำนวนมาก ธรรมชาติของมันสวยงามและสง่างาม แต่ความมั่งคั่งทั้งหมดนี้ไม่ได้เป็นนิรันดร์ แต่จำเป็นต้องได้รับการดูแลและการปกป้องอย่างรอบคอบ มนุษย์ใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างแข็งขัน: สกัดแร่ธาตุ ตัดไม้ทำลายป่า ทำลายสัตว์และปลา แน่นอนว่าเขาต้องการทั้งหมดนี้เพื่อการพัฒนาอุตสาหกรรมและเพื่อชีวิต น้ำมันและก๊าซเป็นเชื้อเพลิง ไม้ใช้ในการผลิตกระดาษและการก่อสร้าง เนื้อสัตว์ใช้เป็นอาหารและหนังใช้ทำเสื้อผ้า แต่เราต้องไม่ลืมว่าทรัพยากรธรรมชาติมีไม่สิ้นสุด หากต้องการใช้งานเป็นเวลานานจำเป็นต้องคืนค่า บุคคลควรคิดถึงไม่เพียง แต่เกี่ยวกับประโยชน์ของตนเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอนาคตด้วย ถ้าเขาไม่สนใจ
เกี่ยวกับโลกรอบตัวเราตอนนี้ยังไม่มีใครรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับโลกของเราในอีกสองสามร้อยปี สัตว์และพืชหลายชนิดจะหายไปอย่างง่ายดาย และคนรุ่นต่อๆ ไปจะไม่มีวันได้เห็นพวกมันอีก มลภาวะทางน้ำและอากาศไม่เพียงแต่นำไปสู่การสูญพันธุ์ของสัตว์เท่านั้น แต่ยังส่งผลให้สุขภาพของมนุษย์เสื่อมโทรมลงด้วย แม้ว่าเราจะรักษาสิ่งของให้สะอาดและไม่ทิ้งขยะ แต่โลกรอบตัวเราก็จะสะอาดขึ้นและดีขึ้นเล็กน้อย