ดนตรีและวรรณกรรมเพื่อการพักผ่อน “วันคุ้มครองโลก” ดนตรีและวรรณกรรมเพื่อการพักผ่อน วันคุ้มครองโลก สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
กรมการศึกษามอสโก
เขตการปกครองภาคตะวันออก
สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐมอสโก
"โรงเรียนหมายเลข 1512"
กลุ่มเด็กก่อนวัยเรียนที่เซนต์ บ้านมอลดากูโลวา 20
การพักผ่อนเชิงนิเวศสำหรับวันคุ้มครองโลก
จัดทำและดำเนินการ:
นักบำบัดการพูด Filippova T. N. ,
ครู Maslova E.S. และ
คาร์ลาโมวา เอส.เค.
เป้า:
ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับดาวเคราะห์โลก โดยมีเป้าหมายเพื่อทำให้เด็ก ๆ ตระหนักถึงตนเองว่าเป็นส่วนหนึ่งของโลกธรรมชาติ ลักษณะทั่วไปของความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้ในด้านนิเวศวิทยาและการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม
งาน:
· พัฒนาความสนใจทางปัญญาในธรรมชาติพัฒนาทัศนคติที่ห่วงใยต่อธรรมชาติ
· เพื่อสร้างรากฐานของวัฒนธรรมทางนิเวศวิทยา ความเข้าใจในคุณค่าของชีวิต
· การเรียนรู้กฎเกณฑ์ของชีวิตที่ปลอดภัยส่วนบุคคลและพฤติกรรมที่ปลอดภัยในธรรมชาติ
· เพื่อปลูกฝังวัฒนธรรมทางศีลธรรมและทัศนคติที่เอาใจใส่ มีมนุษยธรรม และเคารพต่อสิ่งแวดล้อม
· สร้างคำพูดที่สอดคล้องกัน
งานเบื้องต้น:
อ่านนิยายเกี่ยวกับธรรมชาติ ฟังเพลงคลาสสิกของ P.I. Tchaikovsky “The Seasons” ดูโบรชัวร์เกี่ยวกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมในป่า บทสนทนาเกี่ยวกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่า น้ำ สัตว์เลี้ยง และบทบาทของมนุษย์
วัสดุ:
บันทึกเสียง “เสียงสัตว์ป่า” เครื่องฉาย วีดิทัศน์นำเสนอ ของเล่นสัตว์เลี้ยงและสัตว์ป่า โปสเตอร์พฤติกรรมในป่า ภาพสัตว์ กระถาง ดิน อุปกรณ์สำหรับปลูกและรดน้ำ ผ้ากันเปื้อนสำหรับเด็ก ต้นกล้า ขยะ (กระดาษ , ขวดพลาสติก ) สำหรับทำความสะอาด ที่ตักผง ไม้กวาด ถัง ดิสก์พร้อมเพลงสำหรับยิมนาสติกลอการิทึม ลูกโลก
กิจกรรมยามว่าง
เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและดูภาพลูกโลกบนโปรเจ็กเตอร์
ชั้นนำ:
พวกเราวันนี้เราได้รวมตัวกันเพื่อฉลองวันเกิดที่ไม่ธรรมดา และใครคือเด็กชายวันเกิดในวันนี้ คุณจะพบคำตอบด้วยการไขปริศนา:
กลม แต่ไม่ใช่ลูกบอล
หมุนตลอดแต่ไม่หมุน
มีทั้งดินและน้ำ
นี่คืออะไร? - โลก)
วันนี้เป็นวันเกิดของโลก!
ดูเค้าโครงของมัน - มันคือลูกโลก สิ่งที่คุณเห็นบนนั้น (เด็กๆ มองดูโลก) แสดงให้เห็นทะเล ภูเขา ป่าไม้
และใครอาศัยอยู่บนโลกนี้? รายชื่อเด็ก: คน สัตว์ ปลา นก แมลง ฯลฯ
และตอนนี้ฉันเสนอให้เดาปริศนา:
เพดานแบบนี้คืออะไร?
บางทีก็ต่ำ บางทีก็สูง
บางทีก็เทา บางทีก็ขาว
มันเป็นสีฟ้าเล็กน้อย
และบางครั้งก็สวยงามมาก -
ลูกไม้และสีฟ้า-น้ำเงิน ( ท้องฟ้า)
เราทุกคนชอบมัน
ไม่มีเขาเราก็ร้องไห้
และทันทีที่ปรากฏ-
เรามองไปและซ่อน:
มันสว่างมาก
และเนื้อย่างก็ร้อนมาก(ดวงอาทิตย์)
เติบโตขึ้นมาในทุ่งหญ้า -
ฉันพบว่าตัวเองอยู่ในกองหญ้า(หญ้า)
เสาอากาศสองอันที่ด้านบนของศีรษะ
และเธอเองก็นั่งอยู่ในกระท่อม
เธอกำลังอุ้มเธอ
มันคลานไปตามฟาง(หอยทาก)
จะอยู่หรือตายก็ได้
ทั้งของเหลวและแข็งมาก...
บางทีก็แอบอยู่บนท้องฟ้า
และซ่อนตัวอยู่ในส่วนลึกของโลก
และพวกมันจะระเหยไปต่อหน้าต่อตาเรา
แล้วก็ปรากฏตัวอีกครั้ง! - น้ำ)
ผู้อาศัยอยู่ในน้ำมาตลอดชีวิต
และเธอไม่ดื่มน้ำเอง:
ไม่ใช่ทั้งทะเลสาบหรือแม่น้ำ
ไม่ใช่อย่างอื่น - ปลา)
คำตอบที่ถูกต้องจะมีสไลด์นำเสนอพร้อมรูปภาพพร้อมคำตอบที่ถูกต้อง
ตอนนี้จงเตรียมหูของคุณและตั้งใจฟังให้ดี (แผ่นเสียง) - เด็ก ๆ คุณได้ยินอะไรในป่า? (เสียงนกร้อง เสียงพึมพำของลำธาร เสียงผึ้งหึ่ง เสียงร้องของตั๊กแตน นกกาเหว่าของนกกาเหว่า การบินของแมลงปอ เสียงกบร้อง ฝนและพายุฝนฟ้าคะนอง ลม...)
ใช่ เป็นเรื่องดีที่ได้อยู่ในป่า สื่อสารกับสัตว์และพืช และดูพวกมัน ท้ายที่สุดแล้ว ป่าก็เป็นบ้านทั่วไปของพืชและสัตว์ ซึ่งหาอาหาร รัง และโพรงในนั้น ป่าไม่เพียงแต่เป็นเครื่องประดับของโลกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเสื้อผ้าที่งดงามและน่าทึ่งด้วย แต่ยังเป็นแหล่งของสุขภาพอีกด้วย นี่คือห้องปฏิบัติการทางโลกขนาดใหญ่ที่ผลิตออกซิเจนและดูดซับฝุ่นและก๊าซพิษ
เพื่อนๆ คิดว่าป่าให้อะไรกับคน สัตว์ และนกบ้างคะ? (ป่าทำให้ผู้คนมีอากาศที่สะอาดและบริสุทธิ์, ช่วยให้พวกเขาพ้นจากความร้อน, ความร้อน, ให้ร่มเงาและความเย็น, ให้เห็ดและผลเบอร์รี่, ฟืน... สัตว์และนก - ที่อยู่อาศัยและอาหาร)
แต่สัตว์ต่างๆ ไม่เพียงอาศัยอยู่ในป่าเท่านั้น... เสียงแผ่นเสียง (เสียงของหมู่บ้าน ซึ่งเด็กๆ จำวัว ไก่ สุนัข แมว แพะ ฯลฯ) ได้
พิธีกรชวนเด็กๆเล่น
โต๊ะสองโต๊ะพร้อมโมเดลสัตว์ที่ต้องจัดเรียงตามบ้านและป่า (ป่า) เพื่อความรวดเร็ว พวกเค้าเชียร์และเป็นห่วงเพื่อนๆ
ตามด้วยยิมนาสติกนิ้ว (ดำเนินการโดยผู้เข้าร่วมทั้งหมด)
กฎของพฤติกรรมในป่ามีความสำคัญไม่น้อย เด็ก ๆ ร่วมกับนักบำบัดการพูดพูดคุยผ่านรูปภาพเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนและวิธีที่จะไม่ปฏิบัติตน
นักบำบัดการพูด เล่นเกม:
พวกคุณรู้วิธีปฏิบัติตนในป่าหรือไม่? ตอนนี้ฉันจะตรวจสอบว่าคุณทราบกฎของพฤติกรรมในป่าหรือไม่ ในการทำเช่นนี้ เราจะเล่นเกม "ถ้าฉันมาในป่า" ฉันจะพูดถึงการกระทำของฉัน ถ้าฉันทำได้ดีให้พูดว่า "ใช่" และปรบมือ ถ้าแย่ก็ "ไม่" และกระทืบเท้า
จะเป็นอย่างไรถ้าฉันไปป่าและเด็ดดอกคาโมไมล์? (เลขที่.)
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันกินพายแล้วทิ้งกระดาษ? (เลขที่.)
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันทิ้งขนมปังไว้บนตอไม้? (ใช่.)
ถ้าผูกกิ่งไม้จะตอกหมุดมั้ย? (ใช่.)
ถ้าฉันก่อไฟแล้วไม่ดับล่ะ? (เลขที่.)
จะเป็นอย่างไรหากฉันทำเลอะเทอะครั้งใหญ่และลืมทำความสะอาด? (เลขที่.)
ถ้าเก็บขยะจะฝังไหหรือเปล่า? (ใช่.)
ฉันรักธรรมชาติของฉัน ฉันกำลังช่วยมันอยู่หรือเปล่า? (ใช่.)
สรุป.
การสนทนาเกี่ยวกับประโยชน์ของป่าไม้ น้ำ และระบบนิเวศสำหรับสิ่งมีชีวิตทั้งหมดบนโลก มนุษย์มีหน้าที่ต้องชื่นชมและปกป้องธรรมชาติ
นักบำบัดการพูด: วันนี้ฉันขอเชิญเราทุกคนร่วมบริจาคเล็กๆ น้อยๆ เพื่อทำให้โลกของเราเป็นสีเขียวและปลูกต้นไม้ที่เราทุกคนจะร่วมกันดูแล
พวกเขาเทดินลงในหม้อ ปลูกต้นไม้และรดน้ำ
เสียงดนตรี...
โรงเรียนมัธยมหมายเลข 10 ของเมือง Kinel ภูมิภาคซามารา
หน่วยโครงสร้างของโรงเรียนอนุบาลรวม "ลูกิก"
สถานการณ์ยามว่าง,
อุทิศให้กับวันคุ้มครองโลก
สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า
จัดทำและดำเนินการ:
ครูกลุ่มสร้างสรรค์ “สุขภาพ”
ครู,
ครู
ศิลปะ. ครู
คินเนล, 2014
เป้า:เพื่อเพิ่มพูนความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กๆ ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น เพื่อปลูกฝังให้พวกเขามีทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อธรรมชาติ ความรู้สึกรับผิดชอบต่อทุกชีวิตบนโลก
งาน:
1. เพื่อพัฒนาความคิดด้านสิ่งแวดล้อมในเด็กความสามารถในการเข้าใจผลที่ตามมาของการกระทำที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ความรู้สึกสุนทรีย์ความสามารถในการมองเห็นความงามของธรรมชาติและชื่นชมมัน
2. เพื่อพัฒนาความรู้ของเด็กเกี่ยวกับบรรทัดฐานของพฤติกรรมในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและความปรารถนาที่จะสังเกตพวกเขาในกิจกรรมภาคปฏิบัติและในชีวิตประจำวัน
2. ให้เด็กมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์และปกป้องธรรมชาติ
3. ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อโลกธรรมชาติ
4. ให้เด็กๆ มีความสุขในการมีส่วนร่วมในวันหยุดทั่วไปและการทำงานร่วมกัน
งานเบื้องต้น:สนทนาหัวข้อสิ่งแวดล้อมศึกษา การอ่านนิยายเกี่ยวกับพืชและสัตว์ บทเรียน “ธรรมชาติและสุขภาพ”, “ดาวเคราะห์โลกตกอยู่ในอันตราย” คำถามและงานที่เป็นปัญหา เกมการสอนและกลางแจ้งเพื่อการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม เรียนรู้บทกวีและปริศนาเกี่ยวกับธรรมชาติ ทำความรู้จักกับอวกาศ องค์กรเดินตามเป้าหมาย "เมืองฤดูใบไม้ผลิ", "ธรรมชาติตื่นขึ้น" จัดนิทรรศการภาพวาด “พาโนรามาความดี” “เราคือลูกของดาวเคราะห์โลก”
ห้องโถงได้รับการตกแต่ง:ภาพประกอบจากซีรีส์ "Seasons" โปสเตอร์และภาพวาดเกี่ยวกับการปกป้องธรรมชาติที่สร้างสรรค์โดยเด็กๆ และผู้ปกครอง
อุปกรณ์:การติดตั้งมัลติมีเดีย (โปรเจ็กเตอร์ คอมพิวเตอร์ หน้าจอ) - การนำเสนอ "กฎของพฤติกรรมในธรรมชาติ" รูปภาพของโลก "สุลต่าน" "ขยะ" ตะกร้า เครื่องแต่งกาย "โลก" กระเป๋า ถุงมือ "นักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์" ป้ายรูปภาพพร้อมรูปสัตว์ต่างๆ
องค์กรและความก้าวหน้า
เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังการบันทึกเสียง "Native Land" โดย L. Leshchenko
โปรแกรมรักษาหน้าจอ - วันคุ้มครองโลก)
เป็นผู้นำ.เราเฉลิมฉลองวันหยุดในห้องโถงนี้หลายครั้ง
แต่เราไม่รู้จักใครแบบนี้เลย
วันนี้เราเฉลิมฉลองวันหยุดที่ไม่ธรรมดาของวันคุ้มครองโลก - บ้านทั่วไปของเรา ทุกคน ทั้งคน สัตว์ นก และปลา อาศัยอยู่บนโลก โลกเป็นบ้านทั่วไปสำหรับทุกคน ทุกคนต้องการมัน และทุกคนที่อาศัยอยู่บนนั้นก็จำเป็นต่อโลกเช่นกัน
ลูกคนที่ 1 ที่ฉันพูดถึง
ว่าโลกทั้งใบเป็นบ้านร่วมกันของเรา
บ้านที่ดีของเรา บ้านกว้างขวาง
เราทุกคนอาศัยอยู่ในนั้นตั้งแต่แรกเกิด
ลูกคนที่ 2 ฉันกำลังพูดถึงเรื่องนี้ด้วย
ที่เราต้องดูแลบ้านของเรา
มาพิสูจน์กันว่ามันไม่ไร้ประโยชน์
โลกหวังให้เรา
ลูกคนที่ 3 ถ้าคุณชอบความงามของโลก
ดูแลเธอเธอเหนื่อยโดยไม่รู้ตัว
VIA เพลง “Leisya Song” - “โลกคือบ้านของเรา”
เกมดนตรี “ในโลกของสัตว์”เด็กๆ จะได้เห็นรูปสัตว์และเลียนแบบตามเสียงเพลง “ในโลกของสัตว์” โดย P. Mauriatการเคลื่อนไหวและนิสัยของสัตว์ชนิดนี้
พวกเขานั่งบนเก้าอี้
เป็นผู้นำ- คุณถ่ายทอดการเคลื่อนไหวของสัตว์และนกได้อย่างแม่นยำและน่าเชื่อ เห็นได้ชัดทันทีว่าคุณรู้จักสิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับธรรมชาติ มาดูกันว่าคุณจะสามารถไขปริศนาเกี่ยวกับธรรมชาติได้หรือไม่?
เป็นผู้นำ- ท่ามกลางกิ่งก้านในที่โล่งนี้เป็นบ้านแบบไหน?
เขาเลี้ยงนกด้วยธัญพืชและขนมปัง
(เครื่องป้อน).
เป็นผู้นำ.พวกคุณทุกคนให้อาหารนกในฤดูหนาว ดูแลพวกมัน และปลูกอาหารสีเขียวในถ้วยด้วยตัวเอง คุณสามารถถูกเรียกว่าเป็นเพื่อนแท้ของนกได้อย่างถูกต้อง
เป็นผู้นำ.ปริศนาต่อไป
แม่บ้านบินอยู่เหนือสนามหญ้า
จะเอะอะเรื่องดอกไม้ -
เขาจะแบ่งปันน้ำผึ้ง
(ผึ้ง)
ไม่ใช่มอเตอร์ แต่เป็นเสียงรบกวน
พวกเขาไม่ใช่นักบิน แต่บินได้
ไม่ใช่งูแต่ต่อย
(ตัวต่อ)
ตอนนี้คำถามสำหรับคุณทุกคนคือ:
ทำไมต้องเป็นสีฟ้า
บ้านทั่วไปของเราอยู่บนโลกนี้หรือเปล่า?
(โปรแกรมรักษาหน้าจอ – "ลูกโลกสีฟ้าของโลก")
เด็ก ๆ ตอบว่า: 3/4 ของดาวเคราะห์โลกถูกครอบครองโดยน้ำ ได้แก่ แม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล มหาสมุทร และมีเพียง 1/4 ของโลกเท่านั้นที่เป็นแผ่นดิน - เหล่านี้คือทุ่งนา ป่าไม้ ภูเขา ทะเลทราย
ดนตรีบรรเลงโดย E. Moricone - เกมเต้น “Magic Flower”
เป็นผู้นำ- และตอนนี้มันจะเป็น ความลึกลับทางดนตรีและการเต้นรำ- เด็กแสดงการเต้นรำ การเคลื่อนไหวของสัตว์ตัวหนึ่ง แล้วพวกคุณลองเดาดูสิว่าตัวไหนเป็นของตัวเอง
ความลึกลับ.พระเอกยืนรวย
ปฏิบัติต่อทุกคน:
Vanya กับสตรอเบอร์รี่
Mashenka เป็นเหมือนถั่ว
Petya - รัสซูลา
คัทย่า - ราสเบอร์รี่
Vasya - กิ่งไม้ (ป่า)
โปรแกรมรักษาหน้าจอเป็นแบบฟอเรสต์
เป็นผู้นำ.ป่าเก็บความลึกลับและความลับไว้มากมาย และถ้าคุณดูแลป่าและประพฤติตนอย่างถูกต้องในป่ามันก็จะเปิดเผยสิ่งที่น่าสนใจมากมายให้คุณและสอนคุณมากมาย
ฉาก "แฟนไปป่า"
เด็กหญิงถือตะกร้าเดินเข้าไปในป่า เมื่อตั้งรกรากอยู่ในที่โล่งแล้วพวกเขาก็กรีดร้องเสียงดังกินและโยนขนมนกและสัตว์ต่างๆให้ตกใจทิ้งขยะไว้ข้างหลัง
ปรากฏขึ้น โลก: สวัสดีเด็กๆ! ฉันคือโลก! ฉันได้ยินคุณเสมอ แต่คุณก็ฟังฉันด้วย ฉันมีปัญหา. ฉันไม่สามารถแก้ไขความชั่วที่มนุษย์ทำ ประชากร! คุณกำลังทำให้ฉันแปดเปื้อน! มองไปทางไหนก็มีแต่กระป๋องและกระดาษห่อต่างๆ เรียงรายอยู่เต็มไปหมด ฉันไม่สามารถรับมือกับขยะทั้งหมดที่มนุษย์กระจัดกระจายบนโลกได้! ตอนนี้การว่ายน้ำในแม่น้ำของฉันเป็นอันตราย คุณได้ประดิษฐ์เครื่องจักรและโรงงานที่ฆ่าสิ่งมีชีวิตทั้งหมด อากาศเคยสะอาด แต่ตอนนี้ไม่มีอะไรจะหายใจแล้ว! ฉันไม่สามารถช่วยนกและสัตว์ที่กำลังจะตายได้ เพื่อกำจัดควันและควันในอากาศ... ฉันอยากให้คุณดูแลฉัน ไม่เช่นนั้นฉันจะตายและจะไม่มีผู้คนบนโลกอีกต่อไป ท้ายที่สุดมีเพียงฉันเท่านั้นที่มีคน ผู้คนจงมีสติ!
ชั้นนำ:โลก แต่คุณสวยมากสีฟ้าเบ่งบาน! คุณจะตายได้จริงเหรอ?
โลก:ใช่ ฉันมีดอกไม้ ป่าไม้ แม่น้ำมากมาย แต่เริ่มน้อยลงเรื่อยๆ...คุณยังมีเวลาช่วยฉันและตัวคุณเอง! มีเพียงคุณเท่านั้นที่ทำได้!
เป็นผู้นำ.บอกฉันหน่อยสิ นักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์ของฉัน เพื่อนแท้ของธรรมชาติควรประพฤติตนอย่างไร?
การนำเสนอ “กฎของพฤติกรรมในธรรมชาติ”
บทกวี: 1. ห้ามทิ้งเปลือก เปลือก กิ่งไม้ -
เมืองของเราจะกลายเป็นสถานที่ฝังกลบอย่างรวดเร็ว
หากคุณทิ้งขยะตอนนี้ก็อีกไม่นาน
พวกเขาสามารถปลูกภูเขาขยะในประเทศของเราได้
2. เราไม่สามารถหยุดโรงงานได้
เพื่อให้ท้องฟ้าสีครามไม่รมควัน
เพื่อไม่ให้ขยะทั้งหมดไหลลงแม่น้ำ
และเพื่อไม่ให้ธรรมชาติของเราถูกทำลาย
3. เราหยุดรถไม่ได้
เพื่อป้องกันไม่ให้ก๊าซไอเสียหลบหนี
เพื่อไม่ให้สุขภาพของประชาชนเสียหาย
และเพื่อไม่ให้ฝนกรดตก
4.แต่เราสามารถปลูกต้นไม้ได้
และให้อาหารนกในฤดูหนาว
เราจะไม่ทิ้งขยะลงพื้น
เราจะปลูกดอกไม้และรดน้ำมัน
โลกนั้นสวยงามแต่กลับประสบปัญหา
มาช่วยเธอและตัวเราเองกันเถอะ!
เป็นผู้นำ- เราต้องการกอบกู้โลกที่เราอาศัยอยู่อย่างเร่งด่วน ล้างและทำความสะอาดโลกจากขยะและสิ่งสกปรก
เกม "มาทำความสะอาดโลกของขยะกันเถอะ"เด็กๆ ที่มีถุงพลาสติกทุกคนนำ “ขยะ” ที่เหลืออยู่ในที่โล่งออกและวางไว้ที่แห่งเดียว - ดนตรี คลอเพลง "Birdsong"
จากนั้นเด็กๆก็วิ่งเข้ามาและขออภัยโทษจากแผ่นดิน:
ลูกคนที่ 1: ขออภัยด้วยเจ้าแมลงตัวน้อย
และมดและผึ้ง
ขออภัยค่ะ ต้นป็อปลาร์เรียว
และโค่นต้นคริสต์มาส
ลูกคนที่ 2: โปรดยกโทษให้เราด้วยสัตว์ที่ถูกจับ
คุณรู้สึกคับแคบมากในกรง
ขออภัยที่ไม่ได้บันทึก
และตอนนี้คุณหายากมากแล้ว!
ร่วมกันเคารพธรรมชาติ - บ้านของเรา!
จากนั้นสาว ๆ ที่มีขนนกจินตนาการถึงสายฝนโบกมือให้พวกเขาราวกับชำระล้างล้างโลกทั้งใบ - ดนตรี บรรเลงเพลง "เสียงฝน"
โลก:ขอบคุณเด็กๆ ตอนนี้ฉันหายใจได้สะดวกขึ้นแล้ว... ฉันหวังว่าคุณจะไม่สร้างมลพิษให้กับธรรมชาติอีก
เพลง "อย่าแกล้งหมา..."
เกม "ใช่ไม่ใช่"ระวัง. ฉันจะบอกคุณถึงการกระทำของฉันและคุณจะตอบ ถ้าฉันทำได้ดีคุณจะพูดว่า "ใช่" และปรบมือ ถ้ามันแย่คุณก็ตะโกนว่า "ไม่" แล้วกระทืบเท้า
จะเป็นอย่างไรถ้าฉันไปป่าและเด็ดดอกคาโมไมล์? (เลขที่)
ถ้ากินพายจะทิ้งกระดาษมั้ย? (เลขที่)
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันทิ้งขนมปังไว้บนตอไม้? (ใช่)
ถ้าผูกกิ่งไม้จะปักหมุดไหม? (ใช่)
ถ้าฉันก่อไฟแล้วไม่ดับล่ะ? (เลขที่)
จะเป็นอย่างไรหากฉันทำเลอะเทอะครั้งใหญ่และลืมทำความสะอาด? (เลขที่)
ถ้าเก็บขยะจะฝังไหหรือเปล่า? (ใช่)
ฉันรักธรรมชาติ ฉันช่วยมัน! (ใช่)
ทำได้ดีมาก คุณรู้กฎทั้งหมดแล้ว
เป็นผู้นำ.และตอนนี้ฉันจะขอพร ปริศนาสิ่งที่สำคัญที่สุดในวันหยุดของเรา
ไม่มีจุดเริ่มต้น ไม่มีจุดสิ้นสุด ไม่มีหลัง ไม่มีหน้า
แต่ทุกคนรู้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ว่าเธอเป็นลูกบอลขนาดใหญ่
โปรแกรมรักษาหน้าจอคือ "Earth from Space"
โลก:ดูสิว่าฉันสวยแค่ไหน โดยเฉพาะในฤดูใบไม้ผลิ เมื่อธรรมชาติมีชีวิตขึ้นมาและทุกสิ่งเบ่งบาน มาอนุรักษ์ความงดงามของแผ่นดินกันเถอะ
เพลงโดย B. Korovka “อย่าทำลายต้นไม้”
เป็นผู้นำ- แผ่นดินของเรามีภูเขา แม่น้ำ ป่าไม้ ทะเล คน สัตว์ โลกคือบ้านหลังใหญ่ทั่วไปของเรา ซึ่งมนุษย์เป็นนาย และเจ้าของควรใจดีและเอาใจใส่อยู่เสมอ
โปรแกรมรักษาหน้าจอคือ "โลกอยู่ในมือของมนุษย์"
พวกคุณเป็นอย่างนี้กันทุกคนในโรงเรียนอนุบาล คุณได้รับความรู้มากมายเกี่ยวกับธรรมชาติและนิเวศวิทยา คุณดูแลพืชและสัตว์ด้วยตัวเอง ทำงานในสวน ปลูกต้นกล้า รดน้ำและเก็บเกี่ยวพืชผล จากผู้รักธรรมชาติ คุณได้กลายเป็นนักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์ และตอนนี้สามารถดูแลและปกป้องโลกอันเป็นที่รักของเรา และเพิ่มความมั่งคั่งให้กับโลกได้
เรามั่นใจในสิ่งนี้ และวันนี้เราขอเชิญคุณเข้าสู่ “นักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมรุ่นเยาว์” และมอบประกาศนียบัตรให้กับคุณ
เด็ก ๆ ออกจากห้องโถงด้วยเสียงเพลง "Native Land" โดย L. Leshchenko
อิรินา ดันโก
การพักผ่อนเชิงนิเวศ “วันคุ้มครองโลก!”
การพักผ่อนเชิงนิเวศน์« วันคุ้มครองโลก»
ในกลุ่มกลาง
เป้า:
ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมในเด็กส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ ความรู้สึกรับผิดชอบต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมด โลก.
งาน:
พัฒนาความเข้าใจในชีวิต โลกและเงื่อนไขในการพัฒนาพืช สัตว์ และคน (อากาศ น้ำ อาหาร);
เสริมสร้างความรู้สึกภาคภูมิใจให้กับโลกของคุณ
กระตุ้นให้เกิดความปรารถนาที่จะทำเพื่อ สิ่งที่น่าพอใจบนโลก;
งานเบื้องต้น: การสนทนาในหัวข้อ การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมดูภาพประกอบ อ่านงานศิลปะเกี่ยวกับพืชและสัตว์ ทำความรู้จักกับอวกาศ
อุปกรณ์: ภาพประกอบ "ฤดูกาล", ลูกโลก, แผนที่โลก, ถังขยะสองใบ, ขยะ (กระดาษยับ กิ่งแห้ง).
มีจำหน่ายที่ โลกเป็นบ้านหลังใหญ่.
ใต้หลังคาเป็นสีฟ้า
ดวงอาทิตย์ฝนและฟ้าร้องอาศัยอยู่ในนั้น
ท่องป่าและทะเล
นกและดอกไม้อาศัยอยู่ในนั้น
เสียงลำธารอันร่าเริง
คุณอาศัยอยู่ในบ้านที่สดใสนั้น
และเพื่อนๆทุกท่าน.
วันนี้เราเฉลิมฉลอง วันคุ้มครองโลก- เรา โลกเราสรรเสริญและขอบคุณสำหรับทุกสิ่ง สิ่งมีชีวิตทั้งหมดอยู่ โลกหาอาหารให้ตัวเอง ทุกสิ่งที่เราต้องการสำหรับชีวิตนั้นมอบให้เรา โลก: อาหาร วัสดุเสื้อผ้า น้ำ โลก- ดาวเคราะห์ที่สวยงาม! ผู้คนควรรักและดูแลเธอเพราะเธอเป็นบ้านทั่วไปของเรา ฉันขอแสดงความยินดีกับทุกคนในวันหยุด โลก!
พวกคุณมาหาคุณวันนี้ วันดาวเคราะห์ได้เชิญเราให้มาเกิด โลก- ของเธอ วันการกำเนิดมีการเฉลิมฉลองโดยทุกคนในโลก นี้ วันทุกคนพยายามปลูกต้นไม้และดอกไม้ สร้างบ้านนกให้นก กำจัดขยะออกจากถนนและจัตุรัส และแหล่งน้ำที่สะอาด ผู้คนพยายามอนุรักษ์และตกแต่งบ้านของตน - โลกของเรา
ใน: เพื่อนๆ มาทักทายกันหน่อย โลก.
สวัสดีแม่ โลก!
สวัสดีทุ่งหญ้าทุ่งนา!
สวัสดีสายน้ำ สวัสดีทุ่งหญ้า
ทุกสิ่งที่เราเห็นรอบตัวเรา!
เอาล่ะของเรา โลกมาอ่านคำอวยพรนี้กัน
"ที่รักที่รัก โลก!
ขอแสดงความยินดีในวันหยุดของคุณ!
เราหวังว่าแม่น้ำ ทะเลสาบ ป่าไม้ของคุณ
ให้กับสัตว์เลี้ยงของคุณ: สัตว์และนก
สุขภาพของปลาและแมลง
และยังเป็นดาวเคราะห์ที่สวยที่สุดอีกด้วย
เราคิดว่าในตัวเรา วันเกิด
คุณจะร่าเริงและจะไม่โกรธเคืองเรา
เราจะพยายามกำจัดขยะทั้งหมดออกจากคุณ”
พวกคุณอยากเล่นไหม?
กำลังเล่นเกมบอล:
1. ใครมีชีวิตอยู่ โลก? (สัตว์ แมลง ดอกไม้ ฯลฯ)
2. ใครอาศัยอยู่ภายใต้ โลก? (หนอน ตุ่น แมลงเต่าทอง ฯลฯ)
3. ใครบินผ่าน โลก? (นก แมลง)
4. ข้างนอกสว่างเมื่อไหร่? (ในตอนบ่าย)
5. ทำไมเราถึงต้องการน้ำ? (ดื่ม, ว่ายน้ำ, พืชน้ำ ฯลฯ)
6. อากาศจำเป็นสำหรับอะไร? (จำเป็นต่อการหายใจ)
7. ผึ้งทำอะไร? (เก็บน้ำหวาน)
ผู้นำเสนอ:
พวกคุณเก่งมาก ทุกอย่างเกี่ยวกับ คุณรู้จักโลก.
การประกวด: “ใครจะเก็บขยะได้เร็วกว่ากัน”.
หลังจากจบการแข่งขัน ผู้นำเสนอถามว่าสัตว์สามารถใช้กิ่งไม้ได้ที่ไหน (สำหรับรัง จอมปลวก ฯลฯ)
และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณเดา ปริศนา:
1.นี่คือฝ้าแบบไหน?
บางทีก็ต่ำ บางทีก็สูง
บางทีก็เทา บางทีก็ขาว
มันเป็นสีฟ้าเล็กน้อย
และบางครั้งก็สวยงามมาก -
และลูกไม้สีฟ้า-น้ำเงิน
(ท้องฟ้า)
2. เราทุกคนชอบมัน
ไม่มีเขาเราก็ร้องไห้
และทันทีที่ปรากฏ-
เรามองออกไปและซ่อน:
มันสว่างมาก
และเนื้อย่างก็ร้อนมาก
(ดวงอาทิตย์)
3. เติบโตมาในทุ่งหญ้า -
ฉันพบว่าตัวเองอยู่ในกองหญ้า
(หญ้า)
4. เสาอากาศสองอันที่ด้านบนของศีรษะ
และเธอเองก็นั่งอยู่ในกระท่อม
เธอกำลังอุ้มเธอ
มันคลานไปตามฟาง
(หอยทาก)
5. จะอยู่หรือตายก็ได้
ทั้งของเหลวและแข็งมาก...
บางทีก็แอบอยู่บนท้องฟ้า
และในส่วนลึก แผ่นดินที่จะซ่อน,
และพวกมันจะระเหยไปต่อหน้าต่อตาเรา
แล้วก็ปรากฏตัวอีกครั้ง!
(น้ำ)
6. ผู้ที่อาศัยอยู่ในน้ำมาตลอดชีวิต
และเธอเองก็ไม่ดื่มน้ำด้วย:
ไม่ใช่ทั้งทะเลสาบหรือแม่น้ำ
ไม่ใช่อย่างอื่น
(ปลา)
น้องๆ แต่. โลกมันแตกต่างกันไปในแต่ละช่วงเวลาของปี (แสดงภาพ)
เดา: เมื่อไร โลกเป็นสีขาว?
แล้วสีเหลือง สีแดง สีส้มล่ะ?
เมื่อไหร่จะเขียว?
และเมื่อไหร่ - หลากสี?
ใน: และตอนนี้ฉันเสนอให้ทำเหรียญในความทรงจำของเราเพื่อเป็นเกียรติแก่วันหยุด โลก.
(ลายฉลุ แม่แบบ กาว กรรไกร)
คุณใหญ่แล้วและคุณก็เข้าใจสิ่งนั้น โลก- พยาบาลและคนรดน้ำของเรา
มาช่วยโลกกันเถอะ
ไม่มีอีกแล้วในโลกนี้!
เราสนุกสนานไปกับมัน เมฆและควัน
เราจะไม่ยอมให้ใครรุกรานเธอ!
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
"วันคุ้มครองโลก". รอบบ่ายเชิงนิเวศน์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนกลุ่มระดับกลาง ระดับอาวุโส มีส่วนร่วม ภารกิจหลัก: สร้างทัศนคติที่เอาใจใส่และรับผิดชอบต่อเด็กต่อธรรมชาติดั้งเดิมของพวกเขา
เมื่อวันที่ 22 เมษายน มีการจัดกิจกรรมสันทนาการสำหรับวันหยุดวันคุ้มครองโลกร่วมกับเด็ก ๆ ของกลุ่มผู้อาวุโส พวกเขาจัดระบบความรู้เกี่ยวกับโลก
วัตถุประสงค์: เพื่อเพิ่มความสนใจของเด็กและผู้ปกครองในกิจกรรมร่วมกัน พัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพ (ความแข็งแกร่ง ความคล่องตัว ความอดทน ความเร็ว)
เวลาว่างในกลุ่มผู้อาวุโส “วันคุ้มครองโลก”เป้าหมาย "วันคุ้มครองโลก": เพื่อให้เด็กๆ ได้รู้จักกับชีวิต วัฒนธรรม วิถีชีวิตของผู้คนในประเทศต่างๆ วัตถุประสงค์: 1. เพื่อปลูกฝังความสนใจและความเคารพในเด็ก
เด็กๆ เข้าสู่เพลงพร้อมธง สร้างใหม่ด้วยธงสำหรับเพลง "My Russia" Gr. Fidgets of the Vedas: มีกี่ชนชาติ, มีกี่ประเพณี
ในเทศกาลนี้ เด็กๆ จะได้รับความรู้เชิงลึกด้านสิ่งแวดล้อม เราปลูกฝังให้พวกเขามีทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อธรรมชาติ ความรู้สึกรับผิดชอบต่อทุกชีวิตบนโลก เด็กๆ ท่องบทกวี ร้องเพลงเกี่ยวกับโลก ดูภาพประกอบ และจัดการแข่งขันวาดภาพในหัวข้อ “โลกคือบ้านของเรา”
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
การพักผ่อนเชิงนิเวศ “วันคุ้มครองโลก”
เป้า: การให้ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมอย่างลึกซึ้งแก่เด็ก ปลูกฝังให้พวกเขามีทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อธรรมชาติ ความรู้สึกรับผิดชอบต่อทุกชีวิตบนโลก
งาน: พัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับชีวิตบนโลก เกี่ยวกับเงื่อนไขทั่วไปในการพัฒนาพืช สัตว์ และมนุษย์ (อากาศ น้ำ อาหาร) ปลูกฝังความรู้สึกภาคภูมิใจในโลกของคุณ กระตุ้นให้เกิดความปรารถนาที่จะทำสิ่งที่น่ารื่นรมย์แก่โลก สอนว่า สภาวะต่างๆ แตกต่างกันไป มีพื้นที่ที่ง่ายต่อการอยู่อาศัย (พื้นที่อุดมสมบูรณ์ พื้นที่ป่าไม้ อากาศอบอุ่น) แต่มีสถานที่ที่มนุษย์อาศัยอยู่ได้ยาก สัตว์และพืชเพื่อการดำรงชีวิต
งานเบื้องต้น:การเรียนรู้บทกวี เพลงกล่อมเด็ก และปริศนาเกี่ยวกับธรรมชาติ บทสนทนาในหัวข้อสิ่งแวดล้อมศึกษา ดูภาพประกอบ อ่านผลงานศิลปะเกี่ยวกับพืชและสัตว์ ทำความรู้จักกับอวกาศ จัดการแข่งขันวาดภาพที่ดีที่สุดในหัวข้อ “โลกคือ บ้านของเรา”
อุปกรณ์: ลูกบอลขนาดใหญ่ที่มีทวีป (แบบจำลองของโลก), ตะกร้าขยะสองใบ, ขยะ (แท่ง, กระดาษ, พลาสติก), กรวย, ขาตั้ง, กระดาษ A4, ดินสอ, gouache
เด็กๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลง
ผู้นำเสนอ:
วันนี้เราเฉลิมฉลองวันคุ้มครองโลก เราเชิดชูโลกและขอขอบคุณสำหรับทุกสิ่ง สิ่งมีชีวิตทั้งหมดบนโลกหาอาหารเพื่อตัวเอง ทุกสิ่งที่เราต้องการสำหรับชีวิตนั้นมาจากโลก: อาหาร วัสดุสำหรับเสื้อผ้า น้ำ โลกเป็นดาวเคราะห์ที่สวยงาม! ผู้คนควรรักและดูแลเธอเพราะเธอเป็นบ้านทั่วไปของเรา ฉันขอแสดงความยินดีกับทุกคนในวันคุ้มครองโลก!
พวกคุณ วันนี้ Planet Earth เชิญเราไปงานวันเกิด วันเกิดของเธอได้รับการเฉลิมฉลองโดยทุกคนในโลก ในวันนี้ ทุกคนพยายามปลูกต้นไม้และดอกไม้ สร้างบ้านนกให้นก กำจัดขยะตามถนนและจัตุรัส และทำความสะอาดแหล่งน้ำ ผู้คนพยายามอนุรักษ์และตกแต่งบ้านของตนซึ่งเป็นโลกของเรา พวกคุณอยากไปงานวันเกิดของโลกไหม?
พลศึกษา “การเดินทาง”
เด็ก ๆ ติดตามกันโดยแสดงการเคลื่อนไหวตามข้อความ
ผู้นำเสนอ: เรากำลังเดินไปตามถนนในชนบท บนโลกที่ได้รับความร้อนจากดวงอาทิตย์
(กระทืบเท้า)
เบื้องหน้าเราคือทุ่งหญ้า หญ้านุ่มๆ ใต้ฝ่าเท้าของเรา
(เคลื่อนไหวเลื่อนด้วยเท้า)
เราเดินไปตามริมฝั่งแม่น้ำ มีทรายส่งเสียงกรอบแกรบอยู่ใต้ฝ่าเท้าของเรา
(ถูฝ่ามือ)
เราข้ามแม่น้ำบนสะพานไม้
(เรายกขาสูงตบมือใต้เข่า)
อีกฟากหนึ่งของแม่น้ำเป็นแอ่งน้ำ เรากระโดดจากฮัมมอคไปยังฮัมมอค
(เรากระโดดสองขา)
มีต้นวิลโลว์หนาทึบอยู่รอบๆ มีลมพัดกิ่งก้านที่ยืดหยุ่น
(ยกมือขึ้นเหนือศีรษะแล้วเขย่า)
มีคูน้ำกว้างอยู่ข้างหน้าเรา
(กระโดดครั้งใหญ่)
มีผลเบอร์รี่สุกอยู่ทางขวาและซ้าย เรามาเก็บเป็นของขวัญให้กับโลกกันเถอะ
(งอตัวไปทางขวา-ซ้าย สควอท)
เราเดินผ่านทุ่งหญ้าที่รกไปด้วยหญ้าสูง
(พวกเขาเดินยกเข่าสูง)
มาแล้ว!
ชั้นนำ: พวกเรามาทักทายโลกกันเถอะ
เด็ก:
สวัสดีแม่ธรณี!
สวัสดีทุ่งหญ้าทุ่งนา!
สวัสดีสายน้ำ สวัสดีทุ่งหญ้า
ทุกสิ่งที่เราเห็นรอบตัวเรา!
ผู้นำเสนอ:
“โลก” และพวกเขาไม่ได้มาหาคุณมือเปล่า แต่เตรียมแสดงความยินดี
“ที่รักดินที่รัก!
ขอแสดงความยินดีในวันหยุดของคุณ!
เราหวังว่าแม่น้ำ ทะเลสาบ ป่าไม้ของคุณ
สำหรับสัตว์เลี้ยงของคุณ: สัตว์และนก
สุขภาพของปลาและแมลง
และยังเป็นดาวเคราะห์ที่สวยที่สุดอีกด้วย
เราคิดว่าในวันเกิดของคุณ
คุณจะร่าเริงและจะไม่โกรธเคืองเรา
เราจะพยายามกำจัดขยะทั้งหมดออกจากคุณ”
ผู้นำเสนอ:
พวกคุณอยากเล่นกับโลกไหม?
มีการเล่นเกมบอล: Earth ถามคำถามและโยนลูกบอล
- ใครอาศัยอยู่บนโลก? (สัตว์ แมลง ดอกไม้ ฯลฯ)
- ใครอาศัยอยู่ใต้ดิน? (หนอน ตุ่น แมลงเต่าทอง ฯลฯ)
- ใครบินอยู่เหนือโลก? (นก แมลง)
- ข้างนอกสว่างเมื่อไหร่? (ในตอนบ่าย)
- เหตุใดจึงจำเป็นต้องใช้น้ำ? (ดื่ม, ว่ายน้ำ, พืชน้ำ ฯลฯ)
- อากาศจำเป็นสำหรับอะไร? (จำเป็นต่อการหายใจ)
- ผึ้งทำอะไร? (เก็บน้ำหวาน)
ผู้นำเสนอ:
พวกคุณเก่งมาก คุณรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับโลก
การแข่งขัน: “ใครสามารถเก็บขยะได้เร็วที่สุด”
หลังจากสิ้นสุดการแข่งขัน ผู้นำเสนอถามว่าสัตว์สามารถใช้กิ่งไม้ได้ที่ไหน (สำหรับรัง มด ฯลฯ)
ผู้นำเสนอ:
ปริศนา:
- เพดานแบบนี้คืออะไร?
บางทีก็ต่ำ บางทีก็สูง
บางทีก็เทา บางทีก็ขาว
มันเป็นสีฟ้าเล็กน้อย
และบางครั้งก็สวยงามมาก -
และลูกไม้สีฟ้า-น้ำเงิน
(ท้องฟ้า) - เราทุกคนชอบมัน
ไม่มีเขาเราก็ร้องไห้
และทันทีที่ปรากฏ-
เรามองไปและซ่อน:
มันสว่างมาก
และเนื้อย่างก็ร้อนมาก
(ดวงอาทิตย์) - เติบโตขึ้นมาในทุ่งหญ้า -
ฉันพบว่าตัวเองอยู่ในกองหญ้า
(หญ้า) - เสาอากาศสองอันที่ด้านบนของศีรษะ
และเธอเองก็นั่งอยู่ในกระท่อม
เธอกำลังอุ้มเธอ
มันคลานไปตามฟาง
(หอยทาก) - จะอยู่หรือตายก็ได้
ทั้งของเหลวและแข็งมาก...
บางทีก็แอบอยู่บนท้องฟ้า
และซ่อนตัวอยู่ในส่วนลึกของโลก
และพวกมันจะระเหยไปต่อหน้าต่อตาเรา
แล้วก็ปรากฏตัวอีกครั้ง!
(น้ำ) - ผู้อาศัยอยู่ในน้ำมาตลอดชีวิต
และเธอไม่ดื่มน้ำเอง:
ไม่ใช่ทั้งทะเลสาบหรือแม่น้ำ
ไม่ใช่อย่างอื่น
(ปลา)
ชั้นนำ: และตอนนี้หนุ่มๆ บนโลกจะแสดง “Dance with Umbrellas” ให้กับคุณ (จากภาพยนตร์เรื่อง “Office Romance”
ถึง "Earth" พวกเขารู้จักบทกวีเกี่ยวกับคุณ
ลูกคนที่ 1:
เราได้ตลอดเวลาของปี
ธรรมชาติอันชาญฉลาดสอนว่า:
นกสอนร้องเพลง
แมงมุม - ความอดทน
ผึ้งในทุ่งนาและในสวน
พวกเขาสอนเราถึงวิธีการทำงาน
ลูกคนที่ 2:
หิมะสอนเราถึงความบริสุทธิ์
พระอาทิตย์สอนความมีน้ำใจ
ธรรมชาติมีตลอดทั้งปี
คุณต้องเรียนหนังสือ
ชาวป่าทุกท่าน
สอนมิตรภาพที่แข็งแกร่ง
ลูกคนที่ 3:
คุณสูดอากาศบริสุทธิ์ของป่าไม้
และคุณดื่มน้ำจากแม่น้ำลึก
คุณกินขนมปังของเธอเต็มแล้วเพื่อน
รับสายเศร้าของเธอ
ลูกคนที่ 4:
มีดาวเคราะห์สวนดวงหนึ่ง
ในพื้นที่อันหนาวเย็นแห่งนี้
เฉพาะที่นี่ป่าไม้ที่มีเสียงดัง
นกอพยพเรียกว่า
ลูกคนที่ 5 :
มีบ้านหลังใหญ่บนโลก
ใต้หลังคาเป็นสีฟ้า
ดวงอาทิตย์ฝนและฟ้าร้องอาศัยอยู่ในนั้น
ท่องป่าและทะเล
นกและดอกไม้อาศัยอยู่ในนั้น
เสียงลำธารอันร่าเริง
คุณอาศัยอยู่ในบ้านที่สดใสนั้น
และเพื่อนๆทุกท่าน.
ลูกคนที่ 6:
ไม่ว่าถนนจะพาไปที่ไหนก็ตาม
คุณจะอยู่ในนั้นเสมอ
ธรรมชาติของแผ่นดินเกิดของฉัน
บ้านนี้มีชื่อว่า.
ผู้นำเสนอ:
พวกเรา โลกมีความแตกต่างกันในแต่ละช่วงเวลาของปี
(แสดงภาพ)
เดา: เมื่อไหร่โลกจะขาว?
แล้วสีเหลือง สีแดง สีส้มล่ะ?
เมื่อไหร่จะเขียว?
และเมื่อไหร่ - หลากสี?
ชั้นนำ:
เกม "การเดินทางในวงโคจร"
รายละเอียดเกม:
มีวงกลมสองวงที่วาดบนพื้นตรงกลางห้องโถง: วงใหญ่และวงเล็ก วงหนึ่งอยู่ข้างใน ตรงกลางวงกลมเล็กๆ มีแบบจำลองของโลกอยู่ ดาวเคราะห์สองดวง (จุดเริ่มต้น) ระบุไว้ในวงกลมขนาดใหญ่ ตามคำสั่ง เด็กสองคนจะต้องกระโดดด้วยความเร็วที่เร็วที่สุดไปตามวงโคจรที่ลากไปยังดาวเคราะห์ดวงตรงข้าม
หลังจบเกมผู้นำเสนอและเด็ก ๆ จะดูภาพวาดที่เด็ก ๆ วาดไว้ล่วงหน้า
ผู้นำเสนอ: และตอนนี้พวกเขาจะร้องเพลงเกี่ยวกับโลก (ฉันขอให้คุณโลกของฉัน)
ชั้นนำ:
คุณใหญ่แล้วและเข้าใจว่าโลกคือพยาบาลและผู้ให้น้ำของเรา
มาช่วยโลกกันเถอะ
ไม่มีอีกแล้วในโลกนี้!
เราสนุกสนานไปกับมัน เมฆและควัน
เราจะไม่ยอมให้ใครรุกรานเธอ!
เป้า.เป็นจุดเริ่มต้นของวัฒนธรรมทางนิเวศน์ เสริมสร้างความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลในปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
งานแนะนำกฎแห่งธรรมชาติพัฒนาความรับผิดชอบในการดำเนินการต่างๆในสิ่งแวดล้อมต่อไป เพื่อปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อโลกรอบตัวเรา ต่อสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต
งานเบื้องต้น. ทำความคุ้นเคยกับธรรมชาติของแผ่นดินเกิด อ่านนิยายแนวประวัติศาสตร์ธรรมชาติ ฟังเพลงและเสียงนก เรียนรู้เกมและเพลง แผนภาพ "กฎการปฏิบัติในป่า" สำหรับเด็ก โปสเตอร์พร้อมสโลแกน "เรารับผิดชอบต่อคุณ!" และคำเชิญสำหรับผู้ปกครอง
วัสดุ.บันทึกเสียง “เสียงแห่งธรรมชาติที่มีชีวิต” หมวก “ดวงอาทิตย์” จดหมาย ผ้าห่ม วงกลมหลากสีพร้อมงาน สื่อการสอน “ต้นไม้” “นก” แผงแสดงภาพป่าไม้และที่อยู่อาศัยของสัตว์ ลายฉลุสัตว์ ขยะ (ขวด ถุง , ขวด ), กระเป๋าเป้สะพายหลัง, กล้องส่องทางไกล, ริบบิ้นสีแดง, หมวกเห็ด (วงกลมสีแดง, สีน้ำตาล), ลายฉลุดอกลิลลี่แห่งหุบเขา, ภาพโลกจากอวกาศ
กิจกรรมยามว่าง
มีการเล่นเสียงบันทึกเสียง “Sounds of Wildlife” เด็กและผู้ปกครองเข้าไปในห้องโถง
เป็นผู้นำ.พวกเราวันนี้เราได้รวมตัวกันเพื่อฉลองวันเกิดที่ไม่ธรรมดา และใครคือเด็กชายวันเกิดในวันนี้ คุณจะพบคำตอบด้วยการไขปริศนา:
กลม แต่ไม่ใช่ลูกบอล
หมุนตลอดแต่ไม่หมุน
มีทั้งดินและน้ำ นี่คืออะไร? (โลก)
วันนี้เป็นวันเกิดของโลก!
- เราแต่ละคนพยายามทำให้บ้านของเราอบอุ่นและสวยงาม แต่เมื่อข้ามขีดจำกัดของบ้านเราไปแล้ว เราก็ลืมไปว่าเกินขีดจำกัดนี้ก็คือบ้านของเราด้วย นักบินอวกาศบอกว่าเมื่อมองจากอวกาศโลกจะเป็นสีฟ้า และขึ้นอยู่กับเราแต่ละคนว่าจากหน้าต่างยานอวกาศ พวกเขายังคงมองเห็นทะเลสาบสีฟ้า ไม่ใช่แอ่งน้ำสกปรก ป่าและทุ่งหญ้า ไม่ใช่ภูเขาขยะ การดูแลบ้านทั่วไปของเราเป็นสิ่งสำคัญมาก - โลกและทุกคนที่อาศัยอยู่บนโลก นอกจากเราและคนที่เรารักแล้ว ยังมีผู้คนอีกมากมายที่อาศัยอยู่บนโลกนี้ มีใครอยู่เคียงข้างเราอีกบ้าง? - คำตอบของเด็ก) ผีเสื้อและคางคก ดอกไม้และต้นไม้ ปลาและนก สัตว์และแมลง ทั้งเราและพวกเขาไม่ได้เลือกสถานที่ที่จะปรากฏ โลกคือบ้านทั่วไปของเรา ดังนั้น เราซึ่งเป็นชาวโลกทุกคนจึงต้องพึ่งพาอาศัยกันเป็นอย่างมาก โลกคือบ้านของเรา ดังนั้นเราจึงต้องดูแลมัน แต่มนุษย์ปกป้องโลกของเขาหรือไม่?
ฟังบทกวีของ V. Orlev เรื่อง "The House with a Blue Roof"
ลูกคนที่ 1.
เหมือนมีหลังคาอยู่เหนือพื้นดิน
ท้องฟ้าสีฟ้า.
และใต้หลังคาเป็นสีฟ้า ,
แม่น้ำ ภูเขา และป่าไม้
มหาสมุทร เรือ
และทุ่งหญ้าและดอกไม้
ทุกประเทศและทุกชนชาติ
และแน่นอน ฉันและคุณ
ลูกคนที่ 2.
คุณและฉันร่วมกันรับผิดชอบ
สำหรับที่พักแสนวิเศษ
เพราะบนโลกใบนี้
ทั้งหมดของคุณและฉันทั้งหมด:
และเกล็ดหิมะปุย
และแม่น้ำและเมฆ
และใบหญ้าและเส้นทาง
และน้ำจากน้ำพุ
ลูกคนที่ 3.
บ้านหมุนอยู่ใกล้ดวงอาทิตย์
เพื่อให้เราอบอุ่น
ดังนั้นในทุกหน้าต่าง
มันอาจจะดู
ลูกคนที่ 4.
เพื่อให้เราอยู่ในโลกได้
โดยไม่สบถไม่ข่มขู่
เหมือนเพื่อนบ้านที่ดี
หรือเพื่อนที่ดี.
ลูกคนที่ 5.
หมุนวนอยู่ในท้องฟ้าสีฟ้า
บ้านทรงกลมหลังใหญ่ของเรา
ภายใต้หนึ่งสีน้ำเงิน
เราอาศัยอยู่ใต้หลังคาทั่วไป
มีเสียงเคาะประตู เจ้าเม่นเข้ามาเศร้ามาก
ชั้นนำ:สวัสดีเม่น! ทำไมคุณถึงเศร้ามาก? เกิดอะไรขึ้นกับคุณ?
เม่น:ฉันจะไม่เศร้าได้อย่างไร? ปัญหาเกิดขึ้นในป่าของเรา พ่อมดผู้ชั่วร้ายขโมย Forest Fairy ของเราและอาคมบ้านของเรา ตอนนี้ป่าของเรามืดและน่ากลัว นางฟ้าแห่งป่าส่งฉันมาขอความช่วยเหลือจากคุณ ฉันจึงยื่นจดหมายให้
เม่นส่งจดหมายถึงผู้นำเสนอ พิธีกรก็อ่าน
“พวกที่รัก! ฉันได้ยินมาว่าคุณรักธรรมชาติมาก ช่วยชาวป่าของฉันด้วย ป่าของเราตกอยู่ในอันตราย พ่อมดผู้ชั่วร้ายต้องการทำลายสัตว์และพืชทั้งหมด ภัยพิบัติใหญ่อาจเกิดขึ้นได้ โลกตกอยู่ในอันตราย! คุณเป็นคนกล้าหาญและคล่องแคล่ว หากคุณรับมือกับงานของฉัน คุณจะสามารถไปที่ปราสาทของพ่อมดชั่วร้าย และช่วยฉันและเพื่อนๆ ของฉันได้ ติดตามเบาะแสที่มีสีสันของฉัน นางฟ้าแห่งป่า”
ชั้นนำ:พวกคุณ ช่างเป็นจดหมายที่น่ารำคาญจริงๆ หากเราไม่ช่วย Forest Fairy โลกของเราก็อาจจะตายได้ เราจะช่วยไหม? - คำตอบของเด็ก)คุณสามารถรับมือกับงานได้หรือไม่? - คำตอบของเด็ก).
ดี! แล้วเราจะรับผู้ช่วยไปด้วยเดาสิว่าใคร?
แล้วคุณจะตอบคนไหน:
ไม่ใช่ไฟ แต่มันเผาไหม้อย่างเจ็บปวด
ไม่ใช่ตะเกียง แต่ส่องแสงเจิดจ้า
และไม่ใช่คนทำขนมปัง แต่เป็นคนทำขนมปัง (ดวงอาทิตย์.)
ชั้นนำ:ทำได้ดีมาก! พระอาทิตย์จะส่องแสงให้เราเพราะตอนนี้ป่ามืดและเราหลงทางได้
ผู้นำเสนอสวมหมวก "พระอาทิตย์" บนศีรษะของเด็ก
พระอาทิตย์กำลังขึ้นอย่างสดใส
เขาส่งรังสีของเขามาให้เรา
เราจะยื่นมือออกไปรับแสงแดด
สวัสดี เราจะพูดกับดวงอาทิตย์
ผู้นำเสนอคลุมเด็กด้วยผ้าห่มวิเศษ เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม “ดวงอาทิตย์” อยู่ตรงกลางวงกลม เสียงดนตรีจางหายไป
ชั้นนำ:เอาล่ะพวกเราลงเอยในป่า ดูสิที่นี่มีขยะมากแค่ไหน และนี่คือภารกิจแรกจากนางฟ้า
ภารกิจที่ 1
วงกลมสีน้ำตาล – เกม “เก็บขยะ” (ผู้นำเสนออ่านงาน)
“พ่อมดผู้ชั่วร้ายได้เปลี่ยนป่าของเราให้กลายเป็นที่ทิ้งขยะขนาดใหญ่ มีขวด กระเป๋า กระป๋องวางเรียงรายอยู่ ช่วยเคลียร์ป่าขยะ”
ภารกิจที่ 2
วงกลมสีเขียว - เกมการสอน "ลูกมาจากสาขาไหน"
“พวกคุณคงรู้ว่าต้นไม้อะไรเติบโตในป่าของฉัน ช่วยให้ใบและเมล็ดพืชเข้าถึงต้นไม้ของคุณ”
ภารกิจที่ 3
วงกลมสีเหลือง - เกมการสอน "ที่อยู่อาศัย"
“สัตว์ไม่สามารถเข้าไปในบ้านของมันได้ ช่วยพวกเขาด้วย”
ภารกิจที่ 4
วงกลมสีดำ – เพลง “มด”.
“คุณสามารถเห็นมดขนาดใหญ่ในป่า มดเป็นพยาบาลป่าไม้ พวกเขาทำลายแมลงนับล้านที่ทำลายป่า พ่อมดผู้ชั่วร้ายทำลายจอมปลวก ช่วยมดด้วย”
ชั้นนำ:พวกเรามาร้องเพลงของเราให้มดฟังกันเถอะ แล้วพวกมันก็จะอารมณ์ขึ้น และพวกมันจะสร้างมดตัวใหม่อย่างรวดเร็ว
เพลง "มด"
1. ใครคือผู้แข็งแกร่งที่สุดในโลก?
แน่นอนว่ามด!
ใครคือคนที่กล้าหาญที่สุดในโลก?
แน่นอนว่ามด!
เพราะว่าเขามี
เพื่อนนับพัน!
2. เรามาเดินเล่นกัน
เรากำลังสร้างบ้านใหม่ด้วยกัน
สนุกกว่าใครๆในโลก
มดขยัน!
เพราะว่าเขามี
เพื่อนนับพัน!
3. ถ้ามันกลายเป็นเรื่องยากกะทันหัน
เพื่อนแท้จะช่วยเหลือเรา
คุณเป็นมดตัวน้อย
แต่อย่าขี้ขลาดหรือขี้อาย!
เพราะคุณมี
เพื่อนนับพัน!
คุณและฉัน
เพื่อนนับพัน!
ภารกิจที่ 5
วงกลมสีแดง - เกมกลางแจ้ง “เก็บเห็ด”
“ในป่าของเรามีเห็ดหลายชนิด ป่าของเราต้องการแม้แต่สิ่งที่กินไม่ได้ คุณต้องเก็บเห็ดที่กินได้โดยไม่ทำให้เห็ดแมลงวันล้มแม้แต่ตัวเดียว"
ภารกิจที่ 6
วงกลมสีชมพู – เกม “เก็บดอกไม้”
“คิดแล้วตอบ จะต้องทำอย่างไรเพื่อไม่ให้สัตว์และพืชหายากสูญพันธุ์? คุณรู้ไหมว่าดอกลิลลี่แห่งหุบเขาไม่เพียงแต่เป็นดอกไม้ที่สวยงามและมีกลิ่นหอมเท่านั้น แต่ยังช่วยรักษาอีกด้วย: ทำมาจากยารักษาโรค? มีรายชื่ออยู่ใน Red Book อย่าฉีกพวกเขา ช่วยให้ดอกไม้บาน"
ภารกิจที่ 7
Blue Circle - เกมการสอน "หางและจะงอยปากของใคร"
“นกกินหนอนผีเสื้อและหนอน จึงช่วยโลกพืชจากความตาย พวกเขาร้องเพลงได้ไพเราะมากด้วย พ่อมดผู้ชั่วร้ายก็ทำให้นกขุ่นเคืองเช่นกัน พระองค์ทรงพรากหางและจะงอยปากของพวกมันไป ช่วยนกด้วย”
เป็นผู้นำ(มองผ่านกล้องส่องทางไกล) พวกฉันเห็นไฟอยู่ข้างหน้า! เราจะทำอย่างไร? (คำตอบของเด็ก).
เกม"ดับไฟซะ" -
ชั้นนำ:เด็กๆ เก็บริบบิ้น) ทำได้ดีมาก! -เสียงบันทึก “Sounds of Nature” จะเล่น)
(คุณได้ยินไหมว่าป่าไม้กลับมามีชีวิตอีกครั้ง นั่นหมายความว่าเราได้ทำภารกิจทั้งหมดของ Forest Fairy สำเร็จแล้ว ดูสิ นี่เป็นคำแนะนำอีกอย่างหนึ่งใช้วงกลมสีม่วง อ่าน)
เส้นทางเส้นทาง -
เส้นทางป่า.
คุณจะไปไหน คุณจะไปไหน
คุณกำลังวิ่งอยู่นะที่รัก?
เส้นทางเส้นทาง -
ริ้วรอยของโลก
เปิดเส้นทาง
เรามีความลับของเราเอง!
พ่อมดผู้ชั่วร้ายและนางฟ้าแห่งป่าปรากฏขึ้น โดยมีผ้าโปร่งใสคลุมไว้
ตัวช่วยสร้าง:คุณเป็นใคร? ทำไมคุณถึงมาที่นี่? บางทีพวกเขาอาจมาช่วยฉันทำลายป่า?!
ชั้นนำ:พ่อมดที่รัก! เรามาเพื่อช่วยนางฟ้าของเราเพื่อปลดปล่อยเธอจากมนต์สะกดของคุณ
ตัวช่วยสร้าง:น่าสนใจน่าสนใจ! และคุณจะทำเช่นนี้ได้อย่างไร? ฉันแข็งแกร่งกว่าคุณ!!
ชั้นนำ:และเราได้ทำภารกิจของนางฟ้าทั้งหมดเรียบร้อยแล้ว แก้ไขทุกสิ่งที่คุณทำในป่า
พ่อมดผู้ชั่วร้ายใช้กล้องส่องทางไกลและตรวจดูทรัพย์สินของเขา
ตัวช่วยสร้าง:ใช่ คุณซ่อมทุกอย่างได้จริงๆ แต่ฉันจะไม่ให้นางฟ้าแบบนั้นกับคุณ ตอบคำถามของฉัน สมุดสีแดงคืออะไร?
เด็ก.
ลูกคนที่ 1.
ต้นไม้ หญ้า ดอกไม้ และนก
พวกเขาไม่รู้วิธีป้องกันตัวเองเสมอไป
หากพวกมันถูกทำลาย
เราจะอยู่คนเดียวบนโลกใบนี้
ลูกคนที่ 2.
ได้รับการคุ้มครองโดยสมุดสีแดง
สัตว์และนกต่าง ๆ มากมาย
เพื่อความอยู่รอดของพื้นที่ที่หลากหลาย
เพื่อเห็นแก่แสงแห่งฟ้าแลบที่กำลังจะมาถึง
ด้วยกัน:
จนทะเลทรายไม่กล้ามา
เพื่อว่าวิญญาณจะไม่ว่างเปล่า
สัตว์ได้รับการคุ้มครอง
งูได้รับการคุ้มครอง
แม้แต่ดอกไม้ก็ยังได้รับการคุ้มครอง
ลูกคนที่ 3.
หนังสือสีแดงเป็นสีแดง!
นั่นหมายความว่าธรรมชาติกำลังตกอยู่ในอันตราย!
ซึ่งหมายความว่าคุณไม่สามารถเสียเวลาแม้แต่นาทีเดียว
เรียกร้องให้อนุรักษ์สิ่งมีชีวิตทั้งหลาย
อย่าให้เขาโทรมาโดยเปล่าประโยชน์
สมุดสีแดง สมุดสีแดง!
พ่อมดชั่วร้าย:คุณรู้กฎของพฤติกรรมในป่าหรือไม่?
เด็ก ๆ แสดงรายการกฎเกณฑ์พฤติกรรมในป่าโดยแสดงแผนภาพ
1. เดินตามทางไม่ฆ่าแมลง
2.อย่าทำลายต้นไม้
3. อย่าเด็ดดอกไม้หรือสมุนไพร
4.ห้ามส่งเสียงดัง
5. อย่าทำลายรังของคุณ
6.อย่าจับผีเสื้อ
7. อย่าทำลายมด
8.อย่าทำลายใยแมงมุม
9.อย่าทิ้งขยะ.
10.ห้ามจุดไฟ
11. ห้ามจับลูกปลาหรือกบ
12.อย่าเคาะเห็ด
พ่อมดชั่วร้าย:ตอนนี้เดาปริศนา
ไม่ว่าจะเป็นถั่วหรือกรวย
เขานำมันมาที่บ้านให้ลูกๆ
ในฤดูร้อน - แสงสีแดง
ในฤดูหนาวจะมีหมอกควันสีเทา - กระรอก.)
ลูกบอลปุยสีขาว
ฉันแสดงออกในทุ่งโล่ง
สายลมพัดเบา ๆ -
และก้านก็ยังคงอยู่ - ดอกแดนดิไลอัน)
นี่มันสาวประเภทไหนกันนะ?
ไม่ใช่ช่างเย็บผ้าไม่ใช่ช่างฝีมือ
เธอไม่ได้เย็บอะไรเอง
และอยู่ในเข็มตลอดทั้งปี - เรียบร้อย.)
หางของวิลนากลับไปกลับมา
และไม่มีฉันและไม่มีร่องรอย - ปลา.)
ฉันกำลังเคาะไม้
ฉันอยากได้หนอน
แม้จะซ่อนอยู่ใต้เปลือกไม้
มันจะยังคงเป็นของฉัน - นกหัวขวาน)
พ่อมดชั่วร้าย:ฉันยอมแพ้ ฉันยอมแพ้! คุณได้รับชัยชนะ เอานางฟ้าของคุณไป (ปลดปล่อยนางฟ้า ถอดผ้าห่มออก)ฉันควรทำอย่างไรตอนนี้? ฉันจะไปทำลายป่าอีกแห่ง
นางฟ้าแห่งป่า:ไม่จำเป็นต้องทำลายอะไรเลย
พ่อมดชั่วร้าย:แต่ฉันรู้แค่วิธีทำลาย
นางฟ้าแห่งป่า:คุณสามารถอยู่ในป่าของเราได้ ช่วยฉันดูแลชาวป่า
พ่อมดชั่วร้าย:ดีแล้ว. ฉันจะเรียนรู้ที่จะทำความดี
นางฟ้าแห่งป่า:ขอบคุณพวกคุณที่ช่วยฉันและป่าของฉัน คุณแข็งแกร่งและกล้าหาญมาก และคุณสามารถเป็นเพื่อนที่ดีของธรรมชาติได้ และคุณจะดูแลและปกป้องมัน
ในการจากลาฉันอยากจะบอกคุณ:
ความงามของป่ารัสเซียนั้นประเมินค่าไม่ได้
ทองเขียวคือป่าของเรา
ดูแลและรักษาความมั่งคั่งของป่าไม้
พวกเขาจะขอบคุณคุณ
เด็ก.
เหมือนแอปเปิ้ลบนจานรอง
เรามีโลกใบเดียว
ใช้เวลาของคุณผู้คน
ระบายทุกอย่างลงไปที่ด้านล่าง
เราคือชีวิตร่วมกันของเมล็ดพืช
ญาติชะตากรรมเดียวกัน
เป็นเรื่องน่าละอายที่เราจะเลี้ยงกัน
สำหรับวันถัดไป
ไม่น่าแปลกใจที่คุณไปถึงที่นั่น
ไปยังที่ซ่อนเร้นที่ซ่อนเร้น
ปล้นทรัพย์สินทั้งหมด
ในศตวรรษต่อๆ ไป
จำคนๆนี้ไว้.
เหมือนสั่งของคุณเอง
ไม่เช่นนั้นก็จะไม่มีโลก
และเราแต่ละคน
ลูกคนที่ 2.
ใช่แล้ว โลกไม่ได้ไว้ชีวิตเราเลย
มอบของขวัญล้ำค่าให้กับคุณ
และต้องการเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น -
ขอให้ผู้คนใจดีกับเธอเสมอ!
ชั้นนำ:
วันหยุดของเราการตกแต่งเด็ก ๆ
พูดกับเธอว่า: "สุขสันต์วันเกิดโลก!"
และสำหรับคำถามที่ว่า เราควรมอบของขวัญให้โลกไหน?
ฉันจะตอบคุณ: อย่าทิ้งขยะ!
อ้างอิง:
1. บอนดาเรนโก ที.เอ็ม. กิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมกับเด็กอายุ 5-6 ปี - ม.: การศึกษา, 2544.
2. Nikolaeva S.N. การศึกษาวัฒนธรรมนิเวศน์ในวัยเด็กก่อนวัยเรียน.-ม.: โรงเรียนใหม่, 2538
3. Pavlinov I.Ya. “ฉันอยากรู้ทุกอย่าง”: สารานุกรมเด็ก: ชีวิตของสัตว์ต่างๆ
4. เชอร์นิช ไอ.วี. “ฉันอยากรู้ทุกอย่าง”: สารานุกรมเด็ก: ชีวิตพืช
5. www.puzzles.amparlius.ru (ปริศนาสุภาษิตคำพูด)