ส่วนพื้นของคำพูด กริยาและคำคุณศัพท์วาจา
บางครั้งส่วนของคำพูดมีความคล้ายคลึงกันมากในหลายๆ ด้าน บ่อยครั้งที่คุณอาจสับสนในคำจำกัดความของผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์เนื่องจากทั้งสองส่วนของคำพูดสามารถตอบคำถาม "ซึ่ง?" และมีความหมายคล้ายกันเป็นส่วนหนึ่งของประโยค ในกรณีนี้ การกำหนดคำคุณศัพท์และคำนามเป็นลายลักษณ์อักษรเป็นสิ่งสำคัญมาก เนื่องจากจะทำให้คุณสามารถแสดงความคิดของคุณในข้อความได้แม่นยำที่สุด เพื่อให้เข้าใจว่าส่วนของคำพูดเหล่านี้แตกต่างกันอย่างไร คุณจะต้องแยกส่วนและค้นหาคุณลักษณะต่างๆ
คุณศัพท์ - นี้ส่วนหนึ่งของคำพูดซึ่งแสดงถึงคุณสมบัติ อุปกรณ์เสริม หรือเครื่องหมายของคำพูดส่วนอื่น เช่น คำนาม โดยไม่แสดงถึงการกระทำใดๆ มันเป็นอนุประโยคที่เป็นของคำนาม ดังนั้นในกรณีส่วนใหญ่จะคัดลอกลักษณะและคำจำกัดความของคำนาม ดังนั้น คำคุณศัพท์สามารถสร้างได้มากถึงสามเพศ: เพศชาย เพศชาย และเพศหญิง สามารถมีจำนวนเอกพจน์หรือพหูพจน์ได้ และยังเปลี่ยนกรณีได้ ซึ่งจะขึ้นอยู่กับคำนามหลักที่เกี่ยวข้อง โดยพื้นฐานแล้ว คำคุณศัพท์สามารถตอบคำถาม “ซึ่ง?” หรือ “ของใคร”
กริยาเป็นรูปแบบพิเศษของกริยาซึ่งแสดงถึงการกระทำของคำนาม แต่แสดงถึงการกระทำนี้ในรูปแบบของเครื่องหมาย มีลักษณะเป็นทั้งคำกริยาและคำคุณศัพท์ สามารถตอบคำถาม "ซึ่ง" ได้เช่นเดียวกับคำคุณศัพท์ แต่คำถามหลักในความหมายของกริยาคือ "เขาทำอะไรอยู่" "เขาทำอะไรไปแล้ว" และ “คุณทำอะไร?”
ความคล้ายคลึงกันระหว่างคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมคืออะไร
เพื่อระบุความแตกต่างที่สำคัญระหว่างสองส่วนของคำพูด เราสามารถยกตัวอย่างได้สองตัวอย่าง: สวยและ ตกแต่ง- ขั้นแรก เรามาระบุลักษณะพิเศษของคำสองคำกันก่อน
- คำพูดทั้งสองส่วนสามารถปฏิเสธได้ตามเพศ
ชุดสวยสีสวย.
ตกแต่งตกแต่ง ตกแต่งหมวก
- คำพูดทั้งสองส่วนถูกปฏิเสธตามตัวเลข
ชุดเดรสสวยๆและ ตกแต่งหมวก
- ส่วนของคำพูดก็ถูกปฏิเสธตามกรณีเช่นกัน
ชุดสวย– ร.ป.
หมวกตกแต่ง- ทีวี. พี
- กริยาสามารถอยู่ในรูปแบบสั้นได้เช่นเดียวกับคำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น, สร้าง(จากการสร้าง) เป็นกริยาและ สีขาว(จากสีขาว) เป็นคำคุณศัพท์
- ในฐานะที่เป็นสมาชิกของประโยค ทั้งกริยาและคำคุณศัพท์ทำหน้าที่เป็นตัวขยาย
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างส่วนของคำพูด
ต่อไปเรามาดูตัวอย่างกัน ลักษณะเด่นของส่วนของคำพูดเหล่านี้ซึ่งบ่งบอกถึงการมีอยู่ของสัญญาณในผู้เข้าร่วม
นอกจากนี้ในภาษารัสเซียยังมีคำคุณศัพท์ที่สร้างขึ้นจากผู้มีส่วนร่วม พวกเขาถูกเรียกว่า คำคุณศัพท์ด้วยวาจาชื่อที่สองมีรูปเป็นคำคุณศัพท์
รูปแบบวาจาเกิดขึ้นเนื่องจาก:
- การปรากฏตัวของความหมายใหม่ในวัตถุ ตัวอย่าง - แรงผลักดัน.
- การปรากฏตัวของความหมายเป็นรูปเป็นร่างในกริยา ตัวอย่าง - ประสิทธิภาพที่ยอดเยี่ยม.
- เมื่อกริยาหมายถึงคำอธิบายการกระทำบางอย่าง แต่กลับกลายมาเป็นความหมายประกอบของคำนามที่กำหนดตลอดเวลา ตัวอย่างเช่น, นมข้น- ดูให้ดีเพราะในกรณีนี้แม้การสะกดคำจะเปลี่ยนไปเนื่องจากเมื่อใช้กริยาก็จะเขียนได้ถูกต้อง "ย่อ".
- ในกรณีที่ส่วนหนึ่งของคำพูดแสดงถึงความเป็นไปได้ที่วัตถุจะอยู่ภายใต้อิทธิพลบางประเภท ตัวอย่างเช่น คำคุณศัพท์ที่ปฏิเสธไม่ได้
วิธีการกำหนด
วิธีการระบุส่วนของคำพูดเหล่านี้ค่อนข้างง่าย- ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องแทรกคำลงในประโยคหลังกริยาหรือคำคุณศัพท์ที่เลือกซึ่งมีความหมายคล้ายกัน ตัวอย่างเช่นประโยค “เขาพบงูเลื้อย”สามารถเปลี่ยนเป็น “เขาพบงูคลานอยู่บนพื้น”คำว่าคืบคลานในกรณีนี้จะทำหน้าที่เป็นรูปแบบการมีส่วนร่วม
แต่ในประโยคเช่น “เขาเข้าห้องเรียนอย่างรวดเร็ว”เราไม่สามารถเปลี่ยนความหมายและแทรกคำเพิ่มเติมได้เนื่องจากคำว่า fast เป็นคำคุณศัพท์ที่ขึ้นอยู่กับคำนามของคำนั้นโดยสิ้นเชิง - ขั้นตอน.
วิธีต่อไปในการแยกแยะคำพูดสองส่วนไม่ใช่เรื่องง่ายอีกต่อไป ขึ้นอยู่กับความรู้เกี่ยวกับการก่อตัวของทั้งผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์ ในประโยคส่วนใหญ่คำที่มีส่วนร่วมมี ตัวอักษรคู่ Hในส่วนต่อท้ายและคำประกอบเป็นเพียงคำเดียว แต่กฎทั้งสองนี้มีข้อยกเว้นซึ่งควรให้ความสนใจเป็นพิเศษ
วิธีค้นหากริยาในจดหมาย
หากต้องการค้นหาคำนามอย่างรวดเร็วจากส่วนอื่น ๆ ของคำพูด คุณควรจำลักษณะเด่นของคำนั้นให้ชัดเจน ประการแรกสิ่งนี้ การมีรูปแบบกริยาพิเศษซึ่งแสดงถึงคุณลักษณะและคุณภาพของวัตถุตามการกระทำ ประการที่สอง คำที่มีส่วนร่วมสามารถสร้างคุณลักษณะสองประการพร้อมกันได้ซึ่งถ่ายทอดถึงเขาจากคำกริยาและคำคุณศัพท์
- ลองถามคำถามเกี่ยวกับคำนามที่ต้องสงสัยทันที หากคำนั้นตอบคำถาม "อะไร" "เขาทำอะไรอยู่" "เขาทำอะไร" แสดงว่านี่คือส่วนหนึ่งของคำพูดที่เราต้องการ
- เพื่อไม่ให้หลงไปกับความหมายของคำ เราต้องไม่ลืมว่าคำนามนั้นมีคุณสมบัติด้าน กาล และคุณสมบัติกิริยาและสกรรมกริยา ซึ่งต่างจากคำคุณศัพท์ สามารถนำมาใช้กับคำเหล่านั้นได้ โปรดจำไว้ว่าคำที่มีส่วนร่วมนั้นถูกสร้างขึ้นจากคำคำกริยาและคำคุณศัพท์จากคำนามเสมอ
- ตรวจสอบส่วนต่อท้ายของคำที่เลือก หากนี่เป็นคำที่มีส่วนร่วมจริง ๆ คุณจะเห็นคำต่อท้าย -ushch, -yushch, -ashch หรือ -yashch ตัวอย่างเช่น, การทำงาน- ถ้ากริยามีรูปแบบที่ไม่โต้ตอบและอยู่ในกาลปัจจุบัน เหล่านี้คือคำต่อท้าย -em หรือ -im ตัวอย่างเช่น, ผลิต.
- เรียนรู้ที่จะค้นหาคำที่มีส่วนร่วมในอดีตกาล มีคำต่อท้ายสำหรับพวกเขา - เหา - ช. ตัวอย่างเช่น, กิน, ออกไปผู้มีส่วนร่วมในกาลอดีตมีคำต่อท้าย -nn, -t, -enn ตัวอย่างเช่น, ตกแต่งสะท้อนล้มลง
- การค้นหาคำที่มีส่วนร่วมสั้นๆ ในประโยคทั้งหมดจะมีประโยชน์ รูปแบบสั้นถูกสร้างขึ้นโดยคำที่มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟ ตัวอย่างเช่น, ติดกาว- ต้องจำไว้ว่าในนามสั้น ๆ จะใช้ตัวอักษร N หนึ่งตัวเสมอ
- เขากำลังทำอะไรอยู่?
- บุคคลนั้นทำอะไร?
- อันไหน?
- อะไร? (คำถามสำหรับคำคุณศัพท์สั้น ๆ )
คำคุณศัพท์ใช้อธิบายวัตถุและประกอบขึ้นจากคำนาม เช่น ต้นไม้ - ไม้
และกริยานั้นประกอบขึ้นจากคำกริยา เช่น to run และบุคคลที่วิ่ง ป้ายที่คุณสามารถแยกแยะได้บนโต๊ะ
คำคุณศัพท์: ซึ่ง? ที่? มาจากคำนาม เมฆขาว หญ้าเขียว นกสวยงาม
ศีลมหาสนิท: เธอกำลังทำอะไรอยู่? เขาทำอะไร? เกิดจากคำกริยา เมฆวิ่ง หญ้าส่งเสียงกรอบแกรบ นกร้อง
คำคุณศัพท์เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่ตอบคำถามว่าอะไร? และอื่นๆ ในกรณีนี้ คำคุณศัพท์จะเกี่ยวข้องกับคำนามเสมอ เช่น ทะเลอุ่น เรื่องตลก
กริยายังตอบคำถามซึ่ง? และอื่นๆ แต่มาจากคำกริยา เช่น หายไปกับสายลม
กริยาซึ่งต่างจากคำคุณศัพท์ตรงที่มีลักษณะเป็นกริยาและคำคุณศัพท์ไปพร้อมๆ กัน และตอบคำถามว่า WHAT IS THE DOING? เหล่านั้น. แดง (adj) - หน้าแดง (พริช), เขียว - เปลี่ยนเป็นสีเขียว, สะอาด - ทำความสะอาด ฯลฯ
ความแตกต่างระหว่างคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมคือ คำคุณศัพท์เป็นสัญลักษณ์ของวัตถุที่ได้มาจากคำนาม และกริยาคือสัญญาณของวัตถุที่ได้มาจากคำกริยา
กริยาและคำคุณศัพท์ตอบคำถามที่แตกต่างกัน
ศีลมหาสนิท:
คุณศัพท์:
ตัวอย่างของคำคุณศัพท์: แสงสีขาว, ม้าเบย์, เรื่องตลกไร้เดียงสา, อาการมึนงงที่มีส่วนผสมของแอลกอฮอล์, ความใจร้ายอย่างไม่น่าเชื่อ, เพื่อนเก่า, การคุกคามน้อยที่สุด
ตัวอย่างของผู้เข้าร่วม:
ลูกหนี้ที่หายตัวไป เบลดรันเนอร์ ศพลอยน้ำ มึนงงกับความอับชื้น หลังคาแตก พ่อมาเยี่ยม
ดังนั้นความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างคำคุณศัพท์และกริยาคือคำถามที่ส่วนของคำพูดเหล่านี้ตอบ
ควรสังเกตว่ากริยานั้นขึ้นอยู่กับการกระทำและคำคุณศัพท์นั้นขึ้นอยู่กับลักษณะของบางสิ่งบางอย่างหรือบางคน
ส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงคุณสมบัติ อุปกรณ์เสริม หรือคุณลักษณะของส่วนอื่นของคำพูด - คำนาม แต่ไม่เกี่ยวข้องกับกระบวนการใด ๆ คำคุณศัพท์เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่ขึ้นอยู่กับคำนาม ดังนั้นจึงสืบทอดลักษณะเฉพาะทั้งหมด ซึ่งหมายความว่าคำคุณศัพท์มีสามเพศ: เพศชาย เพศหญิง และเพศ ตัวเลข: เอกพจน์และพหูพจน์ และยังมีการเปลี่ยนแปลงในกรณีตามคำนามที่อ้างถึง คำคุณศัพท์ตอบคำถามข้อไหน? หรือใคร?.
กริยาเป็นรูปแบบพิเศษของคำกริยาที่แสดงถึงการกระทำ แต่แสดงถึงการกระทำนี้เป็นสัญลักษณ์ของหัวเรื่องหรือวัตถุ กริยามีลักษณะเป็นทั้งกริยาและคำคุณศัพท์ ในฐานะที่เป็นคำคุณศัพท์ กริยาจะตอบคำถามว่า อะไร แต่ในฐานะกริยา มันยังรายงานการกระทำและตอบคำถามด้วยว่า มันทำอะไร? แม่นยำยิ่งขึ้นคำถามสำหรับกริยาสามารถกำหนดได้ดังนี้: เขากำลังทำอะไรอยู่ เขาทำอะไรไปแล้ว? หรือเขาทำอะไร?
วิธีที่ง่ายที่สุดในการแยกแยะคำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำนามออกจากผู้มีส่วนร่วมก็คือ เพราะว่าผู้มีส่วนร่วมนั้นถูกสร้างขึ้นจากคำกริยาเสมอและเป็นรูปแบบวาจาพิเศษ ตัวอย่างเช่น หากเราเห็นคำว่า บ้าน เราก็สามารถพูดได้ทันทีว่าเป็นคำคุณศัพท์ เนื่องจากคำนี้ประกอบขึ้นจากคำว่า บ้าน และแสดงถึงคุณลักษณะบางอย่างของวัตถุ นั่นคือ สิ่งของในครัวเรือน กริยานี้แสดงถึงสัญญาณของการกระทำ เช่น คำว่า Running ดูเหมือนจะลงท้ายด้วยคำคุณศัพท์และตอบคำถามว่าอะไร แต่สร้างมาจากคำกริยา Run และยังสามารถตอบคำถาม What is he do? โดยทั่วไปมีคำต่อท้ายของ participles ซึ่งคุณสามารถแยกแยะกริยานั้นได้ง่ายและง่ายต่อการจดจำ:
เป็นการยากกว่าที่จะแยกแยะกริยาจากคำคุณศัพท์ทางวาจา กล่าวคือ จากคำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำกริยา เช่น Boiled หรือ Inflated เครื่องหมายนี้จะช่วย:
คำคุณศัพท์ถูกสร้างขึ้นจากคำนาม คำคุณศัพท์อธิบายวัตถุและตอบคำถามเช่น ซึ่ง?, ซึ่ง?, ซึ่ง? - (ดอกเดซี่สีขาว)
กริยามีลักษณะของคำกริยาเนื่องจากมันถูกสร้างขึ้นจากมัน - (ดอกเดซี่บาน)
การแยกคำคุณศัพท์ออกจากกริยาไม่ใช่เรื่องยาก คำคุณศัพท์ตอบคำถาม what, which, which well, ฯลฯ และกริยาตอบคำถามเกือบเหมือนกัน แต่มักจะมีสัญญาณของการกระทำที่คุณสามารถตรวจสอบได้
ดังนั้นวลีแรกสำหรับการฝึกเนื้อหาคือ สุนัขสีขาว (สุนัขแบบไหน - สีขาวเป็นสัญลักษณ์ของวัตถุ ดังนั้น สีขาว - คำคุณศัพท์)
วลีที่สองคือสุนัขวิ่ง (สุนัขอะไร (สุนัขกำลังทำอะไรอยู่) (สัญลักษณ์ของการกระทำ)) ดังนั้นการวิ่งจึงเป็นกริยา
Participles สามารถแยกแยะได้จากคำคุณศัพท์ตามคำถามที่พวกเขาตอบ คำคุณศัพท์ตอบคำถาม which, who และกริยาซึ่งเป็นส่วนผสมของคำกริยาและคำคุณศัพท์ที่จะตอบคำถาม - เขาทำอะไร เขาทำอะไร? นอกจากนี้ยังสามารถรวมการมีส่วนร่วมในการหมุนเวียนได้ด้วย
ในภาษารัสเซียกริยาสามารถกลายเป็นคำคุณศัพท์ทางวาจาได้เนื่องจากคุณสมบัติของกริยาลดลง กล่าวอีกนัยหนึ่ง ศีลระลึกค่อยๆ สูญเสียคุณสมบัติชั่วคราวและได้รับคุณสมบัติถาวร ดังนั้นการสะกดจึงเปลี่ยนไป "น"ในผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์ทางวาจา สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่า participles เขียนด้วย double " นะ"นอกเหนือจากคำว่า: ฉลาดตั้งชื่อและในคำคุณศัพท์ - หนึ่ง "เอ็น"ยกเว้นคำว่า: คาดไม่ถึง, ไม่คาดฝัน, มองไม่เห็น, ต้องการและอื่น ๆ
คุณสมบัติของส่วนของคำพูด
เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างกริยาที่ไม่โต้ตอบและคำคุณศัพท์ทางวาจา คุณจำเป็นต้องทราบคุณสมบัติของคำเหล่านั้น คุณสมบัติของกริยาและคำคุณศัพท์:
คำคุณศัพท์มีลักษณะพิเศษอีกสองประการ:
- สามารถรวมไว้ในสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจำนวนหนึ่งได้ (มีมารยาทดีและขี้อาย)
- อาจมีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง (หลงตา)
กริยาและคำคุณศัพท์วาจา
กริยามีส่วนต่อท้ายเฉพาะของตัวเองที่ใช้ในการสร้าง ตัวอย่างเช่น คลอรีนไม่ใช่กริยาเนื่องจากไม่มีคำกริยา "คลอรีน" สิ่งที่ไม่คาดคิดไม่ใช่กริยาเนื่องจากความจริงที่ว่าคำว่า "ไม่คาดคิด" ไม่มีอยู่ในภาษา
หากต้องการแยกความแตกต่างระหว่างสองประเภทนี้ คุณต้องมี:
ดังนั้นหากคำใดสอดคล้องกับจุดที่มีชื่ออย่างน้อยหนึ่งจุด คำนั้นจะเป็นกริยาซึ่งหมายความว่าคุณต้องเขียน " nn";หากคำไม่ตรงกับประเด็นใด ๆ แสดงว่าคำเหล่านี้เป็นคำคุณศัพท์ทางวาจา (“ เอ็น"และ " นะ"ในกรณีนี้เราพบวิธีเขียนแล้ว) คุณต้องเขียนจดหมายฉบับหนึ่ง หากจำเป็นต้องกำหนดส่วนของคำที่เขียน คำที่มีตัวอักษรสองตัวจะเป็นกริยา แต่คำที่มีหนึ่งจะไม่เป็นกริยา
ขึ้นอยู่กับความหมายเชิงความหมาย
สำหรับคำต่อท้ายของส่วนของคำพูดที่วิเคราะห์ควรสังเกตการสะกดคำคุณศัพท์ด้วยวาจา ตัวอย่างเช่น คำต่างๆ เช่น แพนเค้กเนย และสีน้ำมัน ในที่นี้เราจะแยกความแตกต่างระหว่างผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์ที่ไม่เป็นไปตามกฎ แต่เป็นไปตามความหมาย ในวลีแรกเป็นคำคุณศัพท์ทางวาจาที่เกิดจากคำกริยา "น้ำมัน" และวลีที่สองเป็นคำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำนาม "เนย" และในวลี เช่น “แพนเค้กเนยในตอนเช้า” ทาน้ำมัน- กริยา กล่าวอีกนัยหนึ่ง เมื่อใช้คำเพื่อหมายถึง “ทำจากน้ำมันหรือขับเคลื่อนโดยน้ำมัน” คำนั้นจะเขียนด้วยคำต่อท้าย -yan ถ้ามันหมายถึง "แช่น้ำมัน" แล้วคำต่อท้ายคือ -en
คำว่า บาดเจ็บ มีการสะกดสองแบบ เช่น ในประโยค “ยังบาดเจ็บอยู่ได้เริ่มเตรียมการรณรงค์แล้ว” ในคำว่า บาดเจ็บ-ทวีคูณ "น"แม้ว่าจะไม่มีคำนำหน้าและไม่ต้องอาศัยคำใดแต่เกิดจากกริยา “แผล” ในรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์แต่คำนั้นไม่ได้ลงท้ายด้วย -ovanny, -evanny- เพิ่มเป็นสองเท่า "น"อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าคำนี้มีความหมายทางวาจานั่นคือหมายถึงสัญญาณชั่วคราวและเป็นกริยา คำคุณศัพท์ทางวาจาไม่ได้หมายถึงการกระทำและตอบคำถาม: ที่? ที่?
แบบสั้นและแบบยาว
มีหนึ่งหรือสอง "เอ็น"ในคำขึ้นอยู่กับแบบฟอร์ม: เต็มหรือสั้น ดังนั้นในคำคุณศัพท์สั้น ๆ จึงมีการเขียนมากมาย "เอ็น",เต็มกี่อัน. และในนามผู้มีส่วนร่วมสั้น ๆ มีเพียงอันเดียวเท่านั้นที่เขียนเสมอ "เอ็น". หญิงสาวนิสัยเสีย(นิสัยเสีย - คำคุณศัพท์สั้น ๆ ที่แสดงถึงลักษณะถาวร) เด็กชายต้องถูกนิสัยเสียด้วยชีวิต(นิสัยเสีย - กริยาหมายถึงสัญญาณชั่วคราว)
คำต่อท้ายของคำคุณศัพท์ทางวาจามีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ควรเพิ่มเติมด้วยว่าในบางคำที่ซ้ำกัน เช่น: ปะ-ปะใหม่,ล้าง-ล้างแม้ว่าจะมีคำนำหน้า pere แต่ในส่วนที่สองของชุดค่าผสมก็มีการเขียนไว้ ชุดค่าผสมมีความหมายของระดับคุณภาพและจัดเป็นคำคุณศัพท์
การเปลี่ยนแปลงความหมายของคำศัพท์
ในกรณีที่กริยากลายเป็นคำคุณศัพท์ ความหมายของคำศัพท์อาจเปลี่ยนไป ตัวอย่างเช่น กริยาคำว่า "ยกโทษ" ในวลี "ผู้ให้อภัย" หมายถึง "บุคคลที่ได้รับการอภัย" แต่คำคุณศัพท์ที่ยกโทษในวลี "การให้อภัยในวันอาทิตย์" มีความหมายที่แตกต่างออกไป และหมายถึงชื่อของวัน สัปดาห์ก่อนการอดอาหารออร์โธดอกซ์ที่ยิ่งใหญ่
คำคุณศัพท์ทางวาจาที่ซับซ้อน “n” และ “nn” เช่น: เค็มเล็กน้อย ฟอกเรียบ ย้อมใหม่, เขียนด้วยอันหนึ่ง "เอ็น"- แต่: ก ฟอกขาวทาสีใหม่เค็มเล็กน้อยเขียนด้วยสองเท่า "เอ็น"เนื่องจากส่วนที่สองของคำเหล่านี้ประกอบด้วยคำกริยาที่มีคำนำหน้า
คำต่อท้ายคำนาม
คำนามที่เกิดจากผู้มีส่วนร่วมที่ไม่โต้ตอบและคำคุณศัพท์ทางวาจาสามารถเขียนด้วยคำนามได้เช่นกัน "เอ็น"และด้วยสอง "น"- ทุกอย่างขึ้นอยู่กับต้นกำเนิดของคำที่ได้มา ตัวอย่างเช่น, บุตรบุญธรรม- จากคำคุณศัพท์ ชุดแต่กริยาที่ก่อให้เกิดนั้นอยู่ในรูปแบบที่สมบูรณ์แบบ ดังนั้นเราจึงเขียนด้วยสอง "น". ไอศครีม- จากกริยา " ไอศครีม"แต่เนื่องจากพื้นฐานการผลิต แช่แข็ง(ต้องทำอย่างไร?) - รูปแบบที่ไม่สมบูรณ์จากนั้นเราก็เขียนมันขึ้นมา "เอ็น"- เช่นเดียวกับการสะกดคำวิเศษณ์ที่ได้รับ
การเปลี่ยนกริยาให้เป็นคำคุณศัพท์
หากกริยากลายเป็นคำคุณศัพท์ก็จะมีลักษณะเฉพาะ:
จากนั้นจึงเกิดระดับการเปรียบเทียบอย่างง่าย ( ประหลาดใจ ประหลาดใจมากขึ้น).
สามารถนำมารวมกับคำได้น้อยลงเรื่อยๆ ( แปลกใจน้อยลง).
เขามีคำพ้องและคำตรงข้ามจากคำคุณศัพท์ ( อารมณ์แรงบันดาลใจนั่นคือ ตลก- คำพ้องความหมาย เศร้า- คำตรงข้าม)
บทเรียนกล่าวถึงแนวคิดของ "คำคุณศัพท์", "คำคุณศัพท์ทางวาจา", "คำนาม" มีการนำเสนอคุณสมบัติที่โดดเด่นของคำคุณศัพท์ทางวาจาและกริยา มีการปฏิบัติงานจริงเพื่อแยกแยะความแตกต่างระหว่างคำคุณศัพท์ทางวาจาและผู้มีส่วนร่วม
คุณศัพท์- ส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระซึ่งแสดงถึงคุณลักษณะของวัตถุและตอบคำถาม ที่? ที่? ที่? ที่? ของใคร?
ตัวอย่างเช่น: เย็น; แตกหัก.
ศีลมหาสนิท- กริยารูปแบบพิเศษที่แสดงถึงคุณลักษณะของวัตถุโดยการกระทำและตอบคำถาม ที่? ที่? ที่? ที่?
ตัวอย่างเช่น: หักหักด้วยมือ.
คำคุณศัพท์สามารถเกิดขึ้นได้จากคำนาม ( เย็น - เย็น;
แก้ว - แก้ว) และจากคำกริยา ( แตก - แตก).
คำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำกริยาควรแยกออกจากผู้มีส่วนร่วม
พริบ หน้า
เปรียบเทียบ: ชาวฝรั่งเศสพูดภาษารัสเซียได้ไม่ดี - ฟืนถูกประกอบขึ้นจากกิ่งไม้ที่ฉันหัก
คุณสมบัติพื้นฐานของการแยกแยะคำคุณศัพท์ทางวาจาและผู้มีส่วนร่วม
คำคุณศัพท์ทางวาจาไม่มีคำนำหน้า (ยกเว้น ไม่) หรือคำที่ขึ้นอยู่กับ
คำคุณศัพท์ กริยากริยา
เปรียบเทียบ: พื้นทาสี (ไม่ทาสี) - ทาสี แปรงพื้น - โดยพื้นทาสี
คำคุณศัพท์ทางวาจาสามารถเกิดขึ้นได้จากคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ที่ไม่ได้นำหน้าและผู้มีส่วนร่วม - จากคำกริยาที่สมบูรณ์แบบที่ไม่ได้นำหน้า
คำคุณศัพท์ กริยา
เปรียบเทียบ: ชุดสูทที่สวมใส่คือชุดสูทที่ซื้อมา
สวมใส่ - unsov.v. ซื้อ - sov.v.
คำที่มีคำต่อท้าย -ovan-/-evan- ที่ไม่มีคำนำหน้าหรือคำที่ขึ้นต่อกันถือเป็นคำคุณศัพท์ทางวาจา
คำคุณศัพท์ พริบ
เปรียบเทียบ: หีบปลอมแปลงคือม้าเทียม
ผู้มีส่วนร่วมบางคนสามารถกลายเป็นคำคุณศัพท์ได้ เพื่อแยกแยะความแตกต่าง เรามาพิจารณาความหมายคำศัพท์ของคำเหล่านี้กันดีกว่า
ตัวอย่างเช่น: ชื่อ (พี่ชาย)- ชื่อ พี่ชายที่สูงกว่า- เราเลือกคำพ้องความหมาย: แฝดและ ผู้ที่มีชื่ออยู่ด้านบน- เราจะเห็นว่าความหมายของคำศัพท์ต่างกัน กริยายังคงเชื่อมโยงกับกริยา
ตัวอย่างของคำคุณศัพท์ทางวาจา:
- ปลูกแล้วพ่อ - ทำหน้าที่เป็นพ่อในงานแต่งงาน
- ปราดเปรื่องทารกฉลาด เข้าใจ และหยิบจับสิ่งต่างๆ ได้ทันที
ให้ความสนใจกับการเน้นคำเหล่านี้
อ้างอิง
- Razumovskaya M.M., Lvova S.I. และอื่น ๆ ภาษารัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 หนังสือเรียน. - ฉบับที่ 13 - อ.: อีสตาร์ด, 2552.
- Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. และอื่น ๆ ภาษารัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 หนังสือเรียน. - ฉบับที่ 34 - อ.: การศึกษา, 2555.
- ภาษารัสเซีย ฝึกฝน. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เอ็ด เอส.เอ็น. ปิเมโนวา - ฉบับที่ 19 - ม.: อีสตาร์ด, 2012.
- Lvova S.I., Lvov V.V. ภาษารัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ใน 3 ส่วน - ฉบับที่ 8 - ม.: Mnemosyne, 2012.
- Devyatova N.M.. ผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์ด้วยวาจา ()
- วัสดุการสอน ส่วน "การมีส่วนร่วม" ()
- การก่อตัวของผู้เข้าร่วม ()
การบ้าน
ภารกิจที่ 1
จัดเรียงวลีออกเป็นสองคอลัมน์: กริยาหรือคำคุณศัพท์ทางวาจา
นักรบที่บาดเจ็บ - ทหารที่บาดเจ็บ หว่านเมล็ดพืช - หว่านแป้ง เด็กผู้ชายตัดผม - ตัดผมให้เป็นศูนย์ - หัวโกน น้ำกลั่น สมุดบันทึกผ้าลินิน กาแฟที่ถูกไฟไหม้ - จดหมายที่ถูกเผา
ภารกิจที่ 2จากคำกริยาแต่ละคำ รูปแบบที่เป็นไปได้ทั้งหมดของผู้เข้าร่วมและคำคุณศัพท์ทางวาจาตามตัวอย่าง:
คำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์ พริบ พริบ
สี:พื้นทาสี - บอร์ดที่ไม่ได้ทาสี - ม้านั่งทาสี - ทาสี
ผนัง-เฟรมไม่ได้ทาสี
กริยา:ต้ม พันกัน สาน แห้ง สตูว์ อบ ตกใจ ทอด
ภารกิจที่ 3พูดวลี กำหนดตำแหน่งของความเครียดในคำกริยา ผู้มีส่วนร่วม และคำคุณศัพท์ทางวาจา
การตามใจเด็กก็คือเด็กตามใจ น้ำคาร์บอเนต - น้ำอัดลม; กระโปรงจีบ - กระโปรงจีบ; วันที่ต้นฉบับ - ต้นฉบับวันที่; เดรสทรงต่ำ - ชุดเดรสทรงต่ำ; จ่ายยา - ยาตามขนาด; โซลูชันบล็อก - โซลูชันที่ถูกบล็อก; หมักตั๋ว - ตั๋วหมัก; ปิดบังทางเข้า - ทางเข้าปลอม; ปิดผนึกแคร่ - แคร่ที่ปิดสนิท; นิสัยเสียสุนัข - สุนัขนิสัยเสีย; คัดลอกเอกสาร - เอกสารที่คัดลอก; บอลเครื่องแต่งกาย วันทำงานปกติ - วันปกติ ประโยคกลุ่ม - ข้อผิดพลาดที่จัดกลุ่ม ติดตั้งอุปกรณ์ - อุปกรณ์ติดตั้ง จัดตั้งทีม - จัดตั้งทีม; ภาพล้อเลียน; จัดเตรียมทีม - ทีมงานพร้อมอุปกรณ์
คำพูดบางส่วนมีความคล้ายคลึงกันมากในหลายประการ คำคุณศัพท์มักสับสนกับผู้มีส่วนร่วม เมื่อมองแวบแรก คำพูดทั้งสองจะตอบคำถาม "ซึ่ง" และมีบทบาทคล้ายกับสมาชิกของประโยค สิ่งสำคัญคือต้องแยกแยะระหว่างคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมเป็นลายลักษณ์อักษร: สิ่งนี้ช่วยให้คุณแสดงความคิดได้อย่างถูกต้อง เพื่อให้เข้าใจว่าส่วนของคำพูดเหล่านี้แตกต่างกันอย่างไร เราจะมาพิจารณาและเปรียบเทียบคุณลักษณะต่างๆ กัน
ลักษณะของคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมมีอะไรบ้าง?คุณศัพท์หมายถึงเครื่องหมายทรัพย์สินที่เป็นของคำนามและเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับมันเสมอ มันตอบคำถาม ที่? (อะไร?) หรือ ของใคร?เช่นเดียวกับคำนาม คำคุณศัพท์มีทั้งเพศ ตัวเลข และการปฏิเสธ (นั่นคือ เปลี่ยนแปลงไปตามกรณี) คำคุณศัพท์จะไม่เกี่ยวข้องกับการกระทำหรือกระบวนการของคำนาม
ศีลมหาสนิทเป็นรูปแบบพิเศษของคำกริยา มันหมายถึงการกระทำ (เช่นกริยา) แต่การกระทำนี้ทำหน้าที่เป็นเครื่องหมายของวัตถุ (เช่นคำคุณศัพท์) ดังนั้น คำถามสำหรับศีลระลึกอาจเป็นดังนี้: เขากำลังทำอะไรอยู่? เขาทำอะไร?ฯลฯ
มีคำคุณศัพท์กลุ่มพิเศษเรียกว่า วาจา- พวกเขาสูญเสียลักษณะทั่วไปของคำกริยา (ลักษณะ น้ำเสียง กาล) และสูญเสียความสามารถในการควบคุมคำกริยา พวกมันถูกสร้างขึ้นจากผู้มีส่วนร่วมเนื่องจาก:
- เรื่องของการกระทำได้รับความหมายใหม่: รสชาติอันประณีต(ไม่ใช่มาจากคำกริยา "ค้นหา" แต่มีความหมายใกล้เคียงกับคำคุณศัพท์ "ประณีต", "สง่างาม") ศิลปินผู้มีเกียรติ เด็กชายผู้อ่านหนังสือดี;
- คำนี้มีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง: ความสัมพันธ์ที่ตึงเครียดความสามารถอันยอดเยี่ยม;
- กริยาหมายความว่าวัตถุหรือปรากฏการณ์อยู่ภายใต้อิทธิพลบางอย่าง: ดูโทรม.
คุณสมบัติที่โดดเด่น
ดังนั้น คำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมจึงสามารถมีสิ่งที่เหมือนกันได้หลายอย่าง แต่ก็มีสัญญาณที่มีลักษณะเฉพาะเช่นกัน
- กริยาไม่ได้บ่งบอกถึงคุณภาพ (เช่นคำคุณศัพท์) แต่เป็นการกระทำที่กำลังดำเนินการอยู่ แสง (adj.) – ส่องแสง (adj.).
- กริยาพร้อมกับคำทั้งหมดที่ขึ้นอยู่กับคำนั้นจะถูกแยกออกเช่น คั่นด้วยลูกน้ำเมื่อพบหลังคำนามที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนั้น เพื่อนบ้านคนหนึ่งนั่งอยู่บนม้านั่งใต้ต้นไม้ โบกมือมาที่ฉันอย่างเป็นมิตร.
- กริยาไม่เหมือนกับคำคุณศัพท์ตรงที่มีลักษณะทางวาจาเสมอ:
- เวลา-ปัจจุบัน ( ทำ), อดีต ( ทำ);
- คำมั่นสัญญา – ถูกต้อง ( ชั้นนำ) และแบบพาสซีฟ ( ทาส);
- วิว – สมบูรณ์แบบ ( เริ่ม) และไม่สมบูรณ์ ( จุดเริ่มต้น).
- เวลา-ปัจจุบัน ( ทำ), อดีต ( ทำ);
- ต่างจากคำคุณศัพท์ตรงที่ participles สามารถมีส่วนต่อท้ายแบบสะท้อนกลับได้ -xia: อ่าน – การอ่าน + -xia – อ่านได้; สร้าง – สร้าง + -เซี่ย – อยู่ระหว่างการก่อสร้าง.
- และสุดท้าย สัญญาณที่ชัดเจนที่สุดคือคำต่อท้าย ซึ่งคำคุณศัพท์ไม่มี:
- -เถ้า- (-กล่อง-)
: ถือแขวน;
- -ush- (-yush-)
: การเขียนการดึง;
- -sh- (-vsh-)
: แบกทำ;
- -ที-
: บีบอัดเปิด;
- -om- (-กิน-)
: ทาสแนะนำ;
- -พวกเขา-
: เคลื่อนย้ายได้, มองไม่เห็น;
- -enn- (-yonn-)
: ซื้ออบ;
- -nn-
: เห็นอ่าน.
- -เถ้า- (-กล่อง-)
: ถือแขวน;
ข้อควรสนใจ: เราเขียนผู้มีส่วนร่วมสั้น ๆ ด้วยหนึ่ง n : เห็นอ่านคำคุณศัพท์สั้นมีจำนวนคำต่อท้ายเท่ากัน n ,เต็มจำนวนเท่าไร: ร้าง - ร้าง, เขียว - เขียว.
ตัวอย่างสุดท้ายอาจทำให้เกิดความสับสน เนื่องจากคำคุณศัพท์สามารถมีคำต่อท้ายในรูปของ double ได้ n - ลองดูตัวอย่าง: ไม้ผลัดใบ หิน กระเป๋า- คำเหล่านี้ทั้งหมดสร้างขึ้นจากคำนามและไม่ได้พูดถึงการกระทำใด ๆ - เฉพาะเกี่ยวกับสัญญาณเท่านั้น ดังนั้นคำต่อท้ายจึงไม่ควรทำให้เข้าใจผิด
ดังนั้นแม้ว่ากริยาจะมีคุณสมบัติหลายประการของคำคุณศัพท์ แต่ก็มีลักษณะเฉพาะของตัวเองเพียงพอที่จะแยกแยะความแตกต่างจากคำคุณศัพท์ได้ ต้องจดจำสัญญาณเหล่านี้