วิธีการขึ้นอยู่กับการระบุประเภทบุคลิกภาพ วิธีการ (เทคนิค) การวิจัยบุคลิกภาพ
การแนะนำ……………………………………………………………………….
บทที่ 1 วิธีการจำแนกประเภทและแฟกทอเรียลในการวิจัยบุคลิกภาพ….
บทที่ 3 ระเบียบวิธี 16 แบบสอบถาม PF P โดย R. B. Cattell ………………………
บทสรุป…………………………………………………… ……………….
อ้างอิง……………………………………………………………..
การแนะนำ
ปัญหาบุคลิกภาพและการวิจัยทางจิตวิทยาปรากฏว่าเป็นปัญหาที่เป็นอิสระ งานทางทฤษฎีที่สำคัญที่สุดคือการค้นหารากฐานที่เป็นวัตถุประสงค์ของคุณสมบัติทางจิตวิทยาที่กำหนดลักษณะบุคคลในฐานะปัจเจกบุคคลในฐานะปัจเจกบุคคลและบุคลิกภาพ งานที่ฉันนำเสนอมุ่งเน้นไปที่วิธีการศึกษาโครงสร้างบุคลิกภาพ หัวข้อนี้มีความเกี่ยวข้องมากในยุคของเราเนื่องจากมนุษย์ยังไม่ได้รับการศึกษาอย่างเต็มที่และความสนใจในหัวข้อนี้จากวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ก็เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง การวิจัยบุคลิกภาพเกี่ยวข้องกับการอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับพฤติกรรมด้านต่างๆ ที่เป็นที่สนใจของผู้วิจัย ตลอดจนการตีความสิ่งที่ค้นพบ การศึกษาบุคลิกภาพมีรายละเอียดมากกว่าการทดลองหรือการสังเกต และช่วยให้ผู้วิจัยเข้าใจถึงธรรมชาติของบุคลิกภาพได้ดียิ่งขึ้น บุคคลและบุคลิกภาพของเขาได้รับการศึกษาโดยรวมเป็นรายบุคคล ท้ายที่สุดแล้ว เห็นได้ชัดว่าเราทุกคนแตกต่างกันในด้านอารมณ์ อุปนิสัย รูปแบบของกิจกรรม และพฤติกรรม การศึกษาทางจิตวิทยาเกี่ยวกับบุคลิกภาพจำเป็นต้องมีการพัฒนาวิธีการพิเศษเพื่อให้ได้ความรู้ที่ควบคุมเชิงประจักษ์เกี่ยวกับคุณสมบัติของบุคลิกภาพ และจำแนกความแตกต่างระหว่างบุคคลเพื่อแก้ไขปัญหาเชิงปฏิบัติ
วัตถุประสงค์ของงานคือ:
พิจารณาวิธีการใช้แบบสอบถามบุคลิกภาพเพื่อศึกษาโครงสร้างของบุคลิกภาพและคุณสมบัติทางจิตวิทยา
วัตถุประสงค์ของงานของเราคือ:
ศึกษาแนวทางแฟคทอเรียลและการจัดประเภทในการวิจัยบุคลิกภาพ และทำความเข้าใจว่าสิ่งเหล่านั้นแตกต่างกันอย่างไร พิจารณาคำอธิบายโครงสร้างบุคลิกภาพที่สมบูรณ์ในวิธี MMPI, 16 PF, PDO A.E. ลิชโก้.
บทที่ 1 แนวทางการจัดประเภทและแฟกทอเรียลในการวิจัยบุคลิกภาพ
วิธีการจำแนกประเภทและปัจจัยมีพื้นที่เดียวกันกับหัวเรื่องอย่างไรก็ตามมีอยู่และพัฒนาแยกจากกันและมีปฏิสัมพันธ์น้อยเมื่อแก้ไขปัญหาทางจิตที่เฉพาะเจาะจง
ด้วยวิธีการจัดประเภท ประเภทบุคลิกภาพจะถือเป็นเอนทิตีแบบองค์รวมที่ไม่สามารถลดทอนลงเหลือเพียงชุดคุณลักษณะได้ แนวคิดของ "ประเภท" มีความโดดเด่นด้วยลักษณะทั่วไปในระดับที่สูงกว่า และทำหน้าที่จัดหมวดหมู่คุณสมบัติบุคลิกภาพออกเป็นหน่วยที่ใหญ่ขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับรูปแบบพฤติกรรมของมนุษย์ที่สังเกตได้
ทฤษฎีบุคลิกภาพของบุคลิกภาพ:
นักจิตวิทยาชาวเยอรมัน Eduard Spranger (1882-1963) ในปี 1922 เสนอประเภทของบุคลิกภาพดังต่อไปนี้:
- บุคคลเชิงทฤษฎี: ความหลงใหลในปัญหา ปัญหาที่ไม่ชัดเจน ความรู้และการอธิบาย
- นักเศรษฐศาสตร์: แรงจูงใจของอรรถประโยชน์ ความสำเร็จในกิจกรรม
- บุคคลผู้มีสุนทรีย์: โลกทัศน์ของตนเอง ความงดงามแห่งจิตวิญญาณ ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
- บุคคลทางสังคม: การวางแนวทางสังคมของกิจกรรม, การแสดงภายนอก, ความปรารถนาในการติดต่อ
- บุคคลทางการเมือง: อำนาจเป็นค่านิยมหลัก ความปรารถนาที่จะทำให้ทิศทางของตนเป็นแรงจูงใจนำของผู้อื่น
- ผู้นับถือศาสนา: สัมผัสคุณค่าสูงสุดของจิตวิญญาณความสามัคคีอันลึกลับกับพระเจ้า
นักจิตวิทยาสรีรวิทยาชาวรัสเซียที่โดดเด่น I.P. พาฟโลฟ (ค.ศ. 1849-1936) แบ่งบุคลิกภาพออกเป็น 3 ประเภท คือ
- ศิลปะ: ความโดดเด่นของระบบส่งสัญญาณแรกและอารมณ์ความรู้สึกที่สร้างสรรค์
- จิต: ความเหนือกว่าของระบบส่งสัญญาณที่สองและการคิดเชิงนามธรรมด้วยวาจา
- ผสม: ปานกลาง - อัตราส่วนที่สมดุลของทั้งสองระบบการส่งสัญญาณ
ในด้านจิตวิทยา E. Kretschmer และ V. Sheldon แสดงความคิดเกี่ยวกับความแตกต่างในด้านจิตใจของแต่ละบุคคลขึ้นอยู่กับร่างกายของพวกเขา V. Sheldon จากภาพถ่าย 4,000 รูป (ด้านหน้า โปรไฟล์ และด้านหลัง) ของนักศึกษามหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด และการวิเคราะห์พฤติกรรมของพวกเขา พิสูจน์ให้เห็นถึงระบบทางสัณฐานวิทยาสามระบบ:
- ประเภท ectomorphic - คนสูงและผอมขี้อายขี้อายมีแนวโน้มที่จะรู้สึกเหงาและมีกิจกรรมทางจิต
- ประเภท mesomorphic - คนที่มีกล้ามเนื้อแข็งแรงมีแนวโน้มที่จะมีพฤติกรรมและความเหนือกว่าผู้อื่น
- ประเภทเอนโดมอร์ฟิก - คนตัวเตี้ยที่มีอาการอ้วนซึ่งมีแนวโน้มที่จะเข้าสังคมได้สงบและอารมณ์ดี
จิตแพทย์ชาวสวิส Carl Gustav Jung (1875 - 1961) แบ่งประเภทของบุคคลตามลักษณะดังต่อไปนี้
- คนสนใจต่อสิ่งภายนอกคือคนที่ "หันหน้าไปทางภายนอก" พวกเขาเข้ากับคนง่าย กระตือรือร้น และเคลื่อนไหวได้ คนเหล่านี้รู้สึกสบายใจในหมู่ผู้คนและสามารถต่อสู้เพื่อความเป็นผู้นำได้ (ส่วนใหญ่มักจะเป็นคนร่าเริงหรือเจ้าอารมณ์)
- คนเก็บตัวเป็นคน “หันเข้าภายใน” ไม่สื่อสาร สงวนท่าที มุ่งความสนใจไปที่ความคิดของตนเอง ควบคุมอารมณ์ของตนเอง (ส่วนใหญ่มักจะเป็นคนวางเฉยหรือเศร้าโศก)
- ประเภทการคิด (เชิงตรรกะ) - ความปรารถนาที่จะเข้าใจและอธิบายคุณสมบัติและรูปแบบของเหตุการณ์และชีวิตที่สำคัญ
- ประเภทอารมณ์ (จริยธรรม) - การแสดงออกของทัศนคติต่อเหตุการณ์การประเมิน "การยอมรับหรือไม่การยอมรับ" การตัดสินใจบางอย่างตามความรู้สึกโดยคำนึงถึงว่าจะส่งผลกระทบต่อผู้อื่นและความสัมพันธ์กับพวกเขาอย่างไร
- ประเภทประสาทสัมผัส (การรับรู้) - การรับรู้โดยธรรมชาติของเหตุการณ์ตามความเป็นจริง เช่นเดียวกับประสบการณ์ทางประสาทสัมผัส (ความรู้สึก การรับรู้)
- ประเภทที่ใช้งานง่ายนั้นโดดเด่นด้วยความสามารถในการทำนายพัฒนาการในอนาคตของเหตุการณ์ จินตนาการ และแนวโน้มในการรวบรวมข้อมูลในลักษณะตามอำเภอใจ
- ประเภทที่มีเหตุผลคือบุคคลที่เด็ดขาด มีความสามารถในการตัดสินใจโดยมีความเครียดน้อยที่สุด และเข้าใจได้อย่างชัดเจนว่าเหตุใดจึงเลือกตัวเลือกนี้
นักจิตวิทยาชาวเยอรมัน Ernst Kretschmer อธิบายบุคลิกภาพสองประเภท: โรคจิตเภทและไซโคลไทมิก ต่อมาได้จำแนกลักษณะนิสัยได้ 7 ประการ แบ่งออกเป็น 3 กลุ่มหลัก ได้แก่
1. Cyclothymic ขึ้นอยู่กับร่างกายของ pyknic: hypomanic, syntonic, phlegmatic
2.Schizothymic ขึ้นอยู่กับรัฐธรรมนูญของ leptosomal: hyperaesthetic, schizothymic, anesthetic
3. อารมณ์ความหนืดขึ้นอยู่กับร่างกายของนักกีฬาเป็นอารมณ์ชนิดพิเศษโดยมีความหนืดสลับความยากลำบากและมีแนวโน้มที่จะระเบิดอารมณ์ซึ่งส่วนใหญ่มีแนวโน้มที่จะเป็นโรคลมบ้าหมู
ทฤษฎีปัจจัยด้านบุคลิกภาพเริ่มพัฒนาขึ้นหลังจากการเผยแพร่การวิเคราะห์ปัจจัยเพื่อเป็นเครื่องมือสำหรับปริมาณ การวัด และการจำแนกลักษณะ ในการวิจัยทางจิตวิทยา ทฤษฎีปัจจัยมุ่งเน้นไปที่การศึกษาเชิงประจักษ์เกี่ยวกับความแตกต่างบุคลิกภาพของแต่ละบุคคล ทฤษฎีปัจจัยที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือทฤษฎีปัจจัยที่พัฒนาโดย Cattell, Eysenck และ J.P. Guilford
ทฤษฎีของ อาร์.บี. แคทเทล
Cattell อธิบายบุคลิกภาพว่าเป็นชุดของลักษณะที่ช่วยให้สามารถคาดเดาการกระทำของบุคคลในสถานการณ์ที่กำหนดได้ ในโครงสร้างบุคลิกภาพเขาสันนิษฐานว่ามีลักษณะผิวเผินและลักษณะเริ่มต้น (ผิวเผิน - เปิดตัวแปรภายนอกที่มาพร้อมกับการกระทำของพฤติกรรม; เริ่มต้น - ลักษณะลึกที่มั่นคงที่ให้พื้นฐาน) ผลลัพธ์สุดท้ายของการศึกษาที่มั่นคงเช่นนี้คือ "แบบสอบถามบุคลิกภาพ 16 ปัจจัย ซึ่งเราจะพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติมในบทที่สาม
ทฤษฎีของ G.Yu.Eysenck
Eysenck ได้พัฒนาแนวคิดซึ่งเป็นไปตามที่ว่าองค์ประกอบของบุคลิกภาพถูกจัดเรียงตามลำดับชั้น
ระบบการจัดลำดับชั้นของพฤติกรรมสี่ระดับ:
- ระดับล่าง คือ การกระทำหรือความคิดเฉพาะเจาะจง พฤติกรรม หรือการคิดของแต่ละคน ซึ่งอาจจะเป็นหรือไม่ใช่คุณลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลก็ได้
- ระดับที่สองคือการกระทำหรือความคิดที่เป็นนิสัย กล่าวคือ ปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นซ้ำภายใต้เงื่อนไขบางประการ
- ระดับที่สาม ลักษณะนิสัยเกิดขึ้นจากปฏิกิริยานิสัยหลายอย่างที่เชื่อมโยงถึงกัน ลักษณะพฤติกรรมระดับลักษณะจะได้มาโดยใช้การวิเคราะห์ปัจจัยของการตอบสนองที่เป็นนิสัย และลักษณะนั้น "กำหนดในแง่ของความสัมพันธ์ที่มีนัยสำคัญระหว่างรูปแบบต่างๆ ของพฤติกรรมที่เป็นนิสัย"
- ระดับสูงสุดที่สี่ของการจัดระเบียบพฤติกรรมคือระดับของประเภทหรือปัจจัยพิเศษ ประเภทเกิดจากลักษณะที่เชื่อมโยงถึงกันหลายประการ ตัวอย่างเช่น ความกล้าแสดงออกอาจเกี่ยวข้องกับความรู้สึกต่ำต้อย การปรับตัวทางอารมณ์ที่ไม่ดี ความเขินอายในการเข้าสังคม และลักษณะอื่นๆ อีกหลายอย่างที่รวมกันเป็นประเภทเก็บตัว
ในการศึกษาเบื้องต้น ไอเซงค์ระบุประเภททั่วไปหรือปัจจัยพิเศษเพียงสองประเภทเท่านั้น ได้แก่ ประเภทบุคลิกภาพภายนอก - ประเภท (E) และโรคประสาท - ประเภท (N) ต่อจากนั้นเขาระบุประเภทที่สาม - โรคจิต (P) Eysenck มองว่าทั้งสามประเภทเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างบุคลิกภาพปกติ ทั้งสามประเภทเป็นแบบไบโพลาร์ และหากบุคลิกภาพภายนอกอยู่ที่ปลายด้านหนึ่งของแฟคเตอร์ E การฝังตัวก็จะเข้าขั้วตรงข้าม ในทำนองเดียวกัน ปัจจัย N รวมโรคประสาทไว้ที่ขั้วหนึ่งและความมั่นคงที่อีกขั้วหนึ่ง และปัจจัย P ประกอบด้วยอาการทางจิตที่ขั้วหนึ่งและมี “ซุปเปอร์อีโก้” ที่แข็งแกร่งที่อีกขั้วหนึ่ง ปัจจัยสองขั้วของปัจจัยของ Eysenck ไม่ได้หมายความว่าคนส่วนใหญ่อยู่ในขั้วใดขั้วหนึ่ง การกระจายลักษณะที่เกี่ยวข้องกับแต่ละประเภทเป็นแบบสองรูปแบบมากกว่าแบบเดียว ตัวอย่างเช่น การกระจายตัวของบุคลิกภาพภายนอกนั้นใกล้เคียงกับปกติมาก คล้ายกับการกระจายของสติปัญญาและส่วนสูง คนส่วนใหญ่จบลงที่ใจกลางของการกระจายตัวของเนินเขา ดังนั้น Eysenck จึงไม่เชื่อว่าผู้คนสามารถแบ่งออกเป็นหลายประเภทที่แยกจากกันไม่ได้
Eysenck ได้กำหนดเกณฑ์สี่ประการในการระบุปัจจัย:
1. ไซโครเมทริก - ผลที่ตามมาตามธรรมชาติของเกณฑ์นี้ - ปัจจัยจะต้องมีความน่าเชื่อถือทางสถิติและตรวจสอบได้
2.พันธุกรรม – ปัจจัยจะต้องมีคุณสมบัติของการสืบทอดและเป็นไปตามแบบจำลองทางพันธุกรรมที่กำหนดไว้
3.ความหมาย – ปัจจัยจะต้องสมเหตุสมผลจากมุมมองทางทฤษฎี
4. สังคม - ความเกี่ยวข้องทางสังคมของปัจจัย กล่าวคือ ต้องแสดงให้เห็นว่าปัจจัยที่ได้รับทางคณิตศาสตร์เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ทางสังคม เช่น การใช้ยาเสพติด แนวโน้มที่จะตกอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ ความสำเร็จที่โดดเด่นในการเล่นกีฬา พฤติกรรมทางจิต อาชญากรรม ฯลฯ
ทฤษฎีของเจ.พี. กิลฟอร์ด
ตามข้อมูลของ Guilford การศึกษาเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับลักษณะบุคลิกภาพเป็นเพียงการศึกษาเดียวที่เพียงพอสำหรับการวัดความแตกต่างระหว่างบุคคล รวมถึงในด้านสติปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ด้วย Guilford มองบุคลิกภาพว่าเป็นโครงสร้างแบบลำดับชั้นของคุณลักษณะต่างๆ จากประเภทกว้างๆ ที่ด้านบน ผ่านคุณลักษณะหลัก ไปจนถึง hexes (ลักษณะเฉพาะ เช่น ทักษะ) และการกระทำเฉพาะที่ด้านล่าง ในโครงสร้างบุคลิกภาพ เขาแยกความแตกต่างสามทรงกลม: ความสามารถ อารมณ์ และทรงกลมฮอร์โมน (รับรองกิจกรรม) กิลฟอร์ดถือว่าแต่ละปัจจัยเป็นหน้าที่ทั่วไปที่แสดงออกในพฤติกรรม ในด้านความสามารถ Guilford ได้สร้างแบบจำลองปัจจัยของ "โครงสร้างของหน่วยสืบราชการลับ" โดยใช้วิธีการวิเคราะห์ปัจจัยของเขา Guilford เมื่อทำการวัดบุคลิกภาพภายนอก - การเก็บตัวระบุปัจจัยบุคลิกภาพที่แตกต่างกันหลายประการซึ่งทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนา แบบสอบถาม “การสำรวจอารมณ์ของกิลฟอร์ดและซิมเมอร์แมน”
บทที่ 2 ระเบียบวิธี MMPI
MMPI - สินค้าคงคลังบุคลิกภาพหลายมิติมินนิโซตา การทดสอบ MMPI สร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2485-2492 โดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน I. McKinley และ S. Hathaway เป็นวิธีการประเมินบุคลิกภาพเชิงปริมาณซึ่งต้องขอบคุณวิธีอัตโนมัติในการประมวลผลผลการสำรวจทำให้ไม่ต้องพึ่งพาข้อมูลที่ได้รับกับอัตวิสัย และประสบการณ์ของผู้ทดลอง ความน่าเชื่อถือสูงของเทคนิค การมีอยู่ของระดับความน่าเชื่อถือ และลักษณะการตีความแบบหลายปัจจัย สร้างพื้นฐานสำหรับความนิยมอย่างกว้างขวางของการทดสอบในประเทศต่างๆ ของโลก การใช้วิธี MMPI ในแบบจำลองสำหรับการสร้างกิจกรรมการผลิตที่มีประสิทธิภาพมีข้อดีที่สำคัญหลายประการ:
คำถามที่นำเสนอในระเบียบวิธีสะท้อนให้เห็นถึงภาพความเป็นอยู่ที่ดีของอาสาสมัคร นิสัย ลักษณะพฤติกรรม ทัศนคติของเขาต่อปรากฏการณ์และค่านิยมในชีวิตต่างๆ ด้านคุณธรรมของทัศนคตินี้ ลักษณะเฉพาะของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ทิศทางของความสนใจ ระดับของกิจกรรมและอารมณ์ ฯลฯ เทคนิค MMPI มีพื้นฐานมาจากการศึกษาลักษณะและคุณภาพบุคลิกภาพ สภาวะส่วนบุคคลที่มีลักษณะพฤติกรรมที่แสดงออกอย่างสม่ำเสมอ
ระดับคะแนน MMPI
เช่นเดียวกับเทคนิคอื่นๆ เทคนิค MMPI มีกฎหลายข้อ ซึ่งเกินกว่านั้นผลการทดสอบจะไม่น่าเชื่อถือ
เทคนิค MMPI ได้รับการปกป้องมากที่สุดจากความพยายามของผู้รับ ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดเหตุผลหนึ่งในการจงใจบิดเบือนผลลัพธ์ (นำเสนอตัวเองในลักษณะที่แตกต่างออกไป) หน้าที่ของระดับการให้คะแนนคือ ควบคู่ไปกับการระบุความสำคัญของปัจจัยของคำตอบของผู้รับเมื่อเปรียบเทียบกับข้อมูลเชิงบรรทัดฐานโดยเฉลี่ย (ขั้นตอนในการแปลงคะแนน "ดิบ" เป็นคะแนน T ของระดับปัจจัย) กำหนดระดับและลักษณะของการบิดเบือนดังกล่าว .
ระดับการให้คะแนนหรือระดับความน่าเชื่อถือ นอกเหนือจากการพิจารณาความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้รับจากการทดสอบแล้ว ยังกำหนดทัศนคติของผู้รับต่อกระบวนการทดสอบ ทัศนคติของพวกเขาต่อวิธีการ ต่อผู้วินิจฉัย และต่อผลลัพธ์ของกระบวนการนั้นเอง
เครื่องชั่งทางคลินิก MMPI:
- ระดับ Hypochondria (HS) - กำหนด "ความใกล้ชิด" ของวัตถุกับประเภทบุคลิกภาพ astheno-neurotic
- ระดับภาวะซึมเศร้า (D) - ออกแบบมาเพื่อวินิจฉัยระดับของภาวะซึมเศร้าเชิงอัตนัยความรู้สึกไม่สบายทางศีลธรรม (ประเภทบุคลิกภาพเชิงพ้อง)
- ระดับฮิสทีเรีย (Hy) - นำมาใช้เพื่อระบุบุคคลที่มีแนวโน้มที่จะเกิดปฏิกิริยาทางประสาทของประเภทการแปลง (โดยใช้อาการของการเจ็บป่วยทางกายเป็นวิธีการแก้ไขสถานการณ์ที่ยากลำบาก)
- ระดับโรคจิต (Pd) - มุ่งเป้าไปที่การระบุประเภทบุคลิกภาพทางจิตสังคม
- ระดับความเป็นชาย-หญิง (Mf) ถูกสร้างขึ้นเพื่อประเมินระดับการระบุตัวตนของเรื่องตามเพศของชายหรือหญิง
- ระดับความหวาดระแวง (Pa) - ช่วยให้คุณตัดสินการมีอยู่ของความคิดที่ "ประเมินค่าสูงเกินไป" ความสงสัย (ประเภทบุคลิกภาพหวาดระแวง)
- ระดับ Psychasthenia (Pt) - กำหนดแนวโน้มของวัตถุในการพัฒนาโรคกลัวการกระทำที่ครอบงำและความคิด (ประเภทบุคลิกภาพที่วิตกกังวลและสงสัย)
- Schizophrenia Scale (Sc) - มุ่งเป้าไปที่การวินิจฉัยประเภทบุคลิกภาพของโรคจิตเภท (ออทิสติก)
- ระดับ Hypomania (Ma) - กำหนดระดับความสอดคล้องของวิชากับประเภทบุคลิกภาพที่มีภาวะ Hyperthymic
- ระดับการเก็บตัวทางสังคม (Si) - การวินิจฉัยระดับ "ความใกล้ชิด" กับประเภทบุคลิกภาพที่เก็บตัว ไม่ใช่ระดับทางคลินิก แต่รวมอยู่ในแบบสอบถามระหว่างการพัฒนาเพิ่มเติม
รายละเอียดงาน
วัตถุประสงค์ของงานคือ:
พิจารณาวิธีการใช้แบบสอบถามบุคลิกภาพเพื่อศึกษาโครงสร้างของบุคลิกภาพและคุณสมบัติทางจิตวิทยา
วัตถุประสงค์ของงานของเราคือ:
ศึกษาแนวทางแฟคทอเรียลและแบบไทโพโลยีเพื่อการวิจัยบุคลิกภาพ และทำความเข้าใจความแตกต่างระหว่างแฟคทอเรียลและไทโพโลยี พิจารณาคำอธิบายโครงสร้างบุคลิกภาพที่สมบูรณ์ในวิธี MMPI, 16 PF, PDO A.E. ลิชโก้.
เนื้อหา
การแนะนำ……………………………………………………………………………….
บทที่ 1 วิธีการจำแนกประเภทและแฟกทอเรียลในการวิจัยบุคลิกภาพ….
บทที่ 2 วิธี MMPI………………………………………………………
บทที่ 3 ระเบียบวิธี 16 แบบสอบถาม PF P โดย R. B. Cattell ………………………
บทที่ 4. . สปดีเอ.อี.ลิชโก……………………………………………….
บทสรุป…………………………………………………………………….
อ้างอิง………………………………………………………..
ประเภททางจิตวิทยาที่รู้จักกันดีได้รับการระบุและอธิบายโดยจิตแพทย์ชาวออสเตรียและนักจิตวิเคราะห์ C. G. Jung
ทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับ "การเก็บตัว - การแสดงออก" รวมถึงการรับรู้โลกทั้งสี่ประเภทได้พัฒนาและยังคงพัฒนาต่อไป
ประเภทบุคลิกภาพทางจิตวิทยาที่เสนอโดยจุง:
- ประเภทบุคลิกภาพขึ้นอยู่กับเวกเตอร์ของการวางแนว:
- คนพาหิรวัฒน์คือบุคคลที่มุ่งเน้นด้านจิตใจต่อโลกภายนอก เข้ากับคนง่าย, กระตือรือร้น, กระตือรือร้น
- – บุคคลที่มุ่งความสนใจไปที่โลกภายใน ปิด ละเอียดอ่อน สมเหตุสมผล
- ประเภททางจิตวิทยาขึ้นอยู่กับวิธีรับรู้ชีวิตเป็นหลัก กล่าวอีกนัยหนึ่งคือเกี่ยวกับหน้าที่ทางจิตหลัก:
- ประเภทการคิด - บุคคลที่อาศัยตรรกะและการคิดเป็นหลักในการตัดสินใจ ขอบเขตของความรู้สึกถูกระงับ
- ประเภทความรู้สึกคือบุคคลที่มุ่งความสนใจไปที่ ตัดสินในแง่ของ "ดี - แย่" และไม่ใช่เหตุผล
- ประเภทการรับรู้คือบุคคลที่รับรู้ชีวิตโดยตรงผ่านประสาทสัมผัส เขาดู ฟัง สัมผัส และตัดสินใจตามข้อมูลที่เขาได้รับ มันถูกระงับ
- ประเภทที่หยั่งรู้ - บุคคลที่อาศัยสัมผัสที่หก คนเหล่านี้ตัดสินใจโดยอาศัยความรู้ที่สัญชาตญาณและหมดสติ มากกว่าการใช้ความรู้สึกโดยตรง
ตามประเภทของจุงในช่วงอายุเจ็ดสิบและแปดสิบของศตวรรษที่ผ่านมานักสังคมวิทยาโซเวียต A. Augustinavichiute ได้พัฒนารูปแบบส่วนบุคคลที่มีรายละเอียดและเชื่อถือได้มากที่สุดรูปแบบหนึ่งและกลายเป็นผู้ก่อตั้งทิศทางทางวิทยาศาสตร์ที่เรียกว่า "สังคมศาสตร์"
- เอ.อี. ลิคโก
นักวิทยาศาสตร์ชาวโซเวียตอีกคนหนึ่ง A.E. Lichko สังเกตวัยรุ่นระบุประเภททางจิตวิทยาที่อธิบายประเภทของการเน้นย้ำตัวละคร การเน้นเสียงเป็นการเสริมความแข็งแกร่งให้กับลักษณะนิสัยของแต่ละบุคคลการเบี่ยงเบนทางจิตวิทยาที่มีพรมแดนติดกับโรคจิต แต่ไม่เกินบรรทัดฐาน
- ในวัยรุ่น วัยวิกฤติ การเน้นย้ำแสดงออกอย่างชัดเจนที่สุด
- ต่อมาตัวละครจะ "เรียบขึ้น" และการเน้นเสียงจะปรากฏเฉพาะในช่วงวิกฤตเท่านั้น
- เค. ลีโอนาร์ด
นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน K. Leonhard เสนอการจำแนกประเภทที่คล้ายกัน แต่ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงช่วงวัยแรกรุ่น การจำแนกประเภทขึ้นอยู่กับการประเมินรูปแบบการสื่อสารของบุคคลกับสภาพแวดล้อมที่เกิดขึ้น
ประเภทจิตวิทยาตาม K. Leonhard:
- ไฮเปอร์ไทมิก มองโลกในแง่ดี เข้ากับคนง่าย เชิงรุก กระตือรือร้น ขจัดความขัดแย้ง ฉุนเฉียว ไร้สาระ
- โรคดิสไทมิก มองโลกในแง่ร้าย เงียบ ถอนตัว ไม่ขัดแย้ง มีมโนธรรม ยุติธรรม
- ไซโคลิด. ประเภทที่เปลี่ยนแปลงได้ รวมภาวะ hyperthymia และ dysthymia
- น่าตื่นเต้น เชื่องช้า ฉุนเฉียว มืดมน ครอบงำ มีมโนธรรม เรียบร้อย รักสัตว์และเด็ก
- ติดอยู่. , อยากรู้อยากเห็น, ยุติธรรม, ทะเยอทะยาน, งอน, น่าสงสัย, อิจฉา
- อวดรู้ เป็นทางการและเรียบร้อย จริงจัง เชื่อถือได้ ไม่ขัดแย้ง เฉื่อยชา น่าเบื่อ
- กังวล. ขี้อาย ไม่มั่นคง ไร้ที่พึ่ง มองโลกในแง่ร้าย วิจารณ์ตัวเอง เป็นมิตร มีประสิทธิภาพ อ่อนไหว
- อารมณ์ อ่อนแอมากเกินไป, ร้องไห้, เฉื่อยชา, ใจดี, เห็นอกเห็นใจ, เห็นอกเห็นใจ, มีประสิทธิภาพ
- สาธิต. สามารถเป็นได้ทั้งผู้นำและผู้ฉวยโอกาส มั่นใจในตนเอง มีศิลปะ สุภาพ มีเสน่ห์ ไม่ธรรมดา เห็นแก่ตัว โอ้อวด ขี้เกียจ
- สูงส่ง. เข้ากับคนง่ายสุดๆ สัมผัสได้ถึงความรู้สึกที่สดใสและจริงใจ มีความรัก เห็นแก่ผู้อื่น มีความเห็นอกเห็นใจ เปลี่ยนแปลงได้ มีแนวโน้มที่จะตื่นตระหนกและพูดเกินจริง
- คนเปิดเผย เข้ากับคนง่ายและช่างพูด เปิดกว้าง มีประสิทธิภาพ ขี้เล่น มีแนวโน้มที่จะตื่นเต้นและมีความเสี่ยง
- เก็บตัว นักอุดมคติ, สงวน, นักปรัชญา, ไม่ขัดแย้ง, มีหลักการ, ยับยั้งชั่งใจ, ดื้อรั้น, ปากแข็ง
การจำแนกประเภทของบุคลิกภาพตามอารมณ์
ส่วนใหญ่แล้วการจัดประเภทบุคลิกภาพจะถูกรวบรวมตามความแตกต่างในด้านอารมณ์และลักษณะของผู้คน
- ฮิปโปเครตีส
ประเภทบุคลิกภาพที่รู้จักครั้งแรกขึ้นอยู่กับประเภทของอารมณ์ได้รับการเสนอโดยแพทย์ชาวกรีกโบราณฮิปโปเครติส ยังคงมีความเกี่ยวข้องและเป็นที่นิยมแม้ว่านักวิทยาศาสตร์จะไม่ได้เชื่อมโยงลักษณะบุคลิกภาพแบบจำแนกประเภทกับคุณสมบัติของระบบประสาทเป็นรายบุคคล (ตามธรรมเนียมในปัจจุบัน)
จิตวิทยาของบุคคลตามฮิปโปเครติสนั้นขึ้นอยู่กับอัตราส่วนของของเหลวต่างๆ ในร่างกาย: เลือด น้ำเหลือง และน้ำดีสองประเภท
ประเภทอารมณ์ทางจิตวิทยาตามฮิปโปเครติส:
- วางเฉย - บุคคลที่ร่างกายมีน้ำเหลือง (เสมหะ) ครอบงำซึ่งทำให้เขาสงบและช้า
- เศร้าโศก - บุคคลที่ร่างกายมีน้ำดีสีดำ (เศร้าโศก) ครอบงำซึ่งทำให้เขากลัวและมีแนวโน้มที่จะเศร้า
- ร่าเริง - บุคคลที่มีเลือดในร่างกายมาก (ร่าเริง) กระตือรือร้นและร่าเริง
- เจ้าอารมณ์ร้อนและหุนหันพลันแล่นมีน้ำดีสีเหลือง (chole) มากมายในร่างกายของเขา
เป็นเวลาหลายศตวรรษติดต่อกันที่หลักคำสอนเรื่องนิสัยได้รับการพัฒนาและเสริม โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักปรัชญาชาวเยอรมัน I. Kant และนักสรีรวิทยาชาวรัสเซีย I. P. Pavlov มีส่วนร่วมในเรื่องนี้ วันนี้ชื่อของประเภทของอารมณ์ยังคงเหมือนเดิม แต่สาระสำคัญมีการเปลี่ยนแปลง
อารมณ์คือการรวมกันของลักษณะโดยธรรมชาติของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น ขึ้นอยู่กับความเร็วและความแข็งแกร่งของกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้งในสมอง ดังนั้นกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นแบบอ่อนแอจึงสอดคล้องกับอารมณ์ของคนที่เศร้าโศก แข็งแกร่ง สมดุล แต่เฉื่อย – วางเฉย; เจ้าอารมณ์ - แข็งแกร่งและไม่สมดุล; แข็งแกร่ง สมดุล และว่องไว - ร่าเริง
- อี. เคร็ตช์เมอร์
ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 จิตแพทย์ชาวเยอรมัน อี. เครตชเมอร์ ได้ระบุประเภทบุคลิกภาพต่างๆ ตามลักษณะนิสัย นี่เป็นการจัดหมวดหมู่อักขระครั้งแรก Kretschmer เชื่อมโยงจิตวิทยาของบุคคลกับรัฐธรรมนูญของร่างกายของเขา
รัฐธรรมนูญทางร่างกายสามประเภท:
- อาการหงุดหงิด คนที่ผอมและสูง มีแขนขายาว กล้ามเนื้อยังไม่พัฒนา
- เกี่ยวกับกีฬา. ผู้คนมีความแข็งแกร่ง มีกล้ามเนื้อที่ได้รับการพัฒนาอย่างดี ส่วนสูงโดยเฉลี่ยหรือสูงกว่าค่าเฉลี่ย
- ปิกนิก. ผู้ที่มีแนวโน้มว่าจะมีน้ำหนักเกินโดยมีกล้ามเนื้อและระบบกล้ามเนื้อและกระดูกยังไม่พัฒนา ทั้งขนาดปานกลางหรือเตี้ย
เนื่องจาก E. Kretschmer เป็นจิตแพทย์ เขาจึงเปรียบเทียบบุคลิกภาพทางจิตกับแนวโน้มไปทางพยาธิวิทยาอย่างใดอย่างหนึ่ง และจัดกลุ่มบุคลิกภาพออกเป็นสองประเภท:
- โรคจิตเภทคือผู้ที่มีสุขภาพจิตดี มีรูปร่างเป็นนักกีฬาหรือมีอาการหงุดหงิด ซึ่งชวนให้นึกถึงผู้ป่วยโรคจิตเภทอย่างคลุมเครือ มีลักษณะนิสัยดังนี้: ศิลปะ ความอ่อนไหว ความสันโดษ ความเห็นแก่ตัว และอำนาจ
- Cyclothymics เป็นคนที่มีสุขภาพจิตดีและมีนิสัยชอบปิกนิก ชวนให้นึกถึงผู้ป่วยโรคจิตคลั่งไคล้ซึมเศร้า คนเหล่านี้เป็นคนร่าเริง มองโลกในแง่ดี เข้ากับคนง่าย และขี้เล่น
ทฤษฎีของ E. Kretschmer มีพื้นฐานมาจากการสังเกตส่วนตัวของเขาเท่านั้น แต่ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการจัดประเภทอักขระที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นในภายหลัง ต่อมานักวิทยาศาสตร์ได้ข้อสรุปว่ารูปร่างมีอิทธิพลต่อลักษณะและลักษณะเฉพาะของบุคคลอย่างแท้จริง ความเชื่อมโยงระหว่างรัฐธรรมนูญของร่างกายกับแนวโน้มที่จะเน้นย้ำลักษณะนิสัย (ระดับสูงสุดของการทำงานปกติของจิตใจ) และพยาธิวิทยามีอยู่จริง
การจำแนกประเภทของบุคลิกภาพตามลักษณะนิสัย
ผู้คนแตกต่างกันไม่เพียงแต่ในลักษณะอุปนิสัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทัศนคติต่อชีวิต สังคม และค่านิยมทางศีลธรรมด้วย แม้ว่าจะมีแนวคิดเรื่องพฤติกรรมที่เหมาะสม แต่ผู้คนก็มีพฤติกรรมแตกต่างออกไป
นักจิตวิเคราะห์และนักสังคมวิทยาชาวเยอรมัน อี. ฟรอมม์ ได้แนะนำแนวคิดเรื่อง "ลักษณะทางสังคม" และกำหนดให้มันเป็นชุดลักษณะนิสัยที่เหมือนกันในโครงสร้างบุคลิกภาพของสมาชิกส่วนใหญ่ในชุมชนหนึ่งๆ ชุมชน ชนชั้น หรือกลุ่มคนใดก็ตามมีลักษณะทางสังคมที่แน่นอน
ลักษณะทางสังคมถือเป็นพื้นฐานในการจำแนกประเภทบุคลิกภาพทางจิตวิทยา
ประเภทบุคลิกภาพทางจิตวิทยาตาม E. Fromm:
- "มาโซคิสต์-ซาดิสต์"
บุคคลที่มีแนวโน้มที่จะรุกรานต่อตนเองหรือผู้อื่นหากเขาคิดว่าพวกเขามีความผิดในความล้มเหลวส่วนบุคคลหรือปัญหาของสังคมทั้งหมดอย่างต่อเนื่อง คนเหล่านี้มุ่งมั่นในการพัฒนาตนเอง ไม่มั่นคง ตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบ เรียกร้อง ชอบครอบงำ และชอบที่จะข่มขู่ผู้อื่น โดยให้เหตุผลในการกระทำของตนด้วยเจตนาดี
การทำโทษตนเองทางจิตวิทยามักรวมกับซาดิสม์เกือบทุกครั้ง อย่างไรก็ตาม ยังมีคนที่ชอบประเภทใดประเภทหนึ่งมากกว่า
ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลของ "มาโซคิสต์": การไม่เห็นคุณค่าในตนเอง, การวิจารณ์ตนเอง, แนวโน้มที่จะตำหนิตัวเองในทุกสิ่ง ฟรอมม์ให้คำจำกัดความของ “ซาดิสต์” ว่าเป็นบุคลิกภาพแบบเผด็จการ นี่คือคนเอารัดเอาเปรียบ ครอบงำและโหดร้าย
- "ผู้ทำลาย"
เขาไม่ก่อความทุกข์แก่ตนเองหรือผู้อื่น แต่ขจัดเหตุแห่งความเดือดร้อนอย่างอุกอาจ เพื่อไม่ให้รู้สึกไร้พลังและหงุดหงิดบุคคลจะยุติความสัมพันธ์หรือขัดขวางธุรกิจที่เขาเริ่มต้นนั่นคือเขาใช้การทำลายล้างเป็นวิธีการแก้ปัญหาใด ๆ “ผู้ทำลาย” มักจะเป็นคนขี้กังวล สิ้นหวัง ขี้ขลาด มีข้อจำกัดในการตระหนักถึงความสามารถและความสามารถของตน
- "คอนฟอร์มิสต์ออโตเมตัน"
ต่างจากจิตวิทยาสองประเภทก่อนหน้านี้ "ผู้ปฏิบัติตาม" เป็นแบบพาสซีฟ เขาไม่ได้ต่อสู้ แต่ลาออกจากสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก นี่เป็นคนที่อ่อนแอเกินไปและเกือบจะสูญเสียเขาไปแล้ว
เขาเป็นคนที่สามารถปรับตัวได้ซึ่งจะเปลี่ยนมุมมอง พฤติกรรม หลักการ และแม้แต่รูปแบบการคิดของเขาหากสถานการณ์ต้องการ คนแบบนี้ผิดศีลธรรมจึงไม่เห็นสิ่งน่าละอายในการเปลี่ยนมุมมองและคุณค่าชีวิต
การจำแนกประเภททางสังคมนี้ไม่ได้ระบุลักษณะของผู้คนจากด้านที่ดีที่สุด แต่เผยให้เห็นปัญหาของสังคมและยังคงมีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่งในยุคของเรา
เป็นไปไม่ได้ที่จะบอกว่าประเภทใดดีกว่ากัน การจำแนกบุคลิกภาพใด ๆ ช่วยให้บุคคลรู้จักตัวเองและในขณะเดียวกันก็ตระหนักถึงเอกลักษณ์ของเขา
เหตุผลในการแบ่งออกเป็นประเภทจิต
นักปรัชญาและนักวิทยาศาสตร์ตลอดเวลาของการดำรงอยู่ของสังคมอารยะพยายามแยกแยะและแยกประเภทจิตวิทยาของคนออกจากความหลากหลายของธรรมชาติของธรรมชาติของมนุษย์ การจำแนกประเภทหลายประเภทขึ้นอยู่กับการสังเกตผู้คน ประสบการณ์ชีวิต หรือข้อสรุปของนักวิทยาศาสตร์ที่เสนอประเภทที่เฉพาะเจาะจง เฉพาะในศตวรรษที่ผ่านมาที่เกี่ยวข้องกับความเจริญรุ่งเรืองของจิตวิทยา จิตวิทยาบุคลิกภาพกลายเป็นเป้าหมายของการวิจัยและได้รับเหตุผลทางวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสม
แม้ว่าปัจจุบันจะมีประเภทจิตวิทยาที่หลากหลาย แต่ก็อาจเป็นเรื่องยากที่จะตัดสินว่าบุคคลนั้นอยู่ในประเภทบุคลิกภาพใด บ่อยครั้งเมื่ออ่านการจำแนกประเภทแล้วต้องการค้นหาตัวเอง มักตัดสินใจไม่ได้หรือพบหลายประเภทในคราวเดียว คล้ายกับลักษณะบุคลิกภาพของแต่ละคน
ข้อเสียของการจัดประเภทใดๆ ก็คือ ไม่สามารถจัดประเภทบุคลิกภาพได้ทั้งหมด เนื่องจากบุคคลแต่ละคนเป็นปัจเจกบุคคล
เราสามารถพูดได้ว่ามีแนวโน้มว่าจะอยู่ในประเภทใดประเภทหนึ่ง มีความคล้ายคลึงกับประเภทนั้นมากกว่า หรือบางครั้งก็แสดงออกมาในลักษณะเดียวกัน
โรคจิตประเภทใดก็ตามของมนุษย์ถือเป็นลักษณะทั่วไป ความพยายามที่จะรวมเป็นกลุ่มที่คล้ายกันและมักสังเกตคุณสมบัติ ลักษณะทางอารมณ์ และลักษณะบุคลิกภาพอื่นๆ ของแต่ละบุคคลเข้าด้วยกัน
ประเภทบุคลิกภาพมักเกินจริงและเรียบง่าย โดยอธิบายถึงพฤติกรรมเบี่ยงเบน (แม้แต่พยาธิวิทยา) หรือเฉพาะลักษณะบุคลิกภาพที่เด่นชัดและเป็นแบบเหมารวม
ประเภทบริสุทธิ์นั้นหายาก อย่างไรก็ตามทุก ๆ วินาทีที่อ่านสิ่งนี้หรือประเภทนั้นหรือผ่านการทดสอบทางจิตวิทยาจะกำหนดประเภททางจิตของเขาได้อย่างง่ายดายและเห็นด้วยกับลักษณะที่มอบให้เขา
ยิ่งบุคลิกภาพของแต่ละบุคคลมีการพัฒนามากเท่าใด ก็ยิ่งยากสำหรับเขาที่จะจำแนกตนเองว่าเป็นบุคลิกภาพประเภทใดประเภทหนึ่ง บุคลิกภาพที่พัฒนาอย่างกลมกลืนและบุคลิกลักษณะที่สดใสแทบจะไม่ "พอดี" กับประเภททางจิตใด ๆ
การจำแนกประเภทบุคลิกภาพช่วยให้นักจิตวิทยามืออาชีพดำเนินการวิเคราะห์ทางจิตของลูกค้าได้ ภาพทางจิตวิทยาของบุคคลจำเป็นต้องมีคำอธิบายทางจิตของเขาด้วย ลักษณะการจัดประเภทส่วนบุคคลของบุคคลมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะพวกเขาจะบอกเกี่ยวกับอารมณ์ ลักษณะ ความสามารถ ทรงกลมทางอารมณ์ - การเปลี่ยนแปลง ปฐมนิเทศ ทัศนคติ แรงจูงใจ และค่านิยม - เกี่ยวกับองค์ประกอบทั้งหมดของความเป็นปัจเจก
มีการจำแนกประเภททางจิตวิทยาหลอกทางวิทยาศาสตร์มากมายที่ผู้คนใช้ในชีวิตประจำวัน ตัวอย่างเช่น การแบ่งผู้คนออกเป็น "larks" และ "night owl" ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของวันที่พวกเขากระตือรือร้นและมีประสิทธิผลมากที่สุด
มีการทดสอบเชิงวิทยาศาสตร์เทียมมากมายบนอินเทอร์เน็ต ซึ่งมีแนวโน้มว่าจะให้ความบันเทิงมากกว่าการช่วยให้คุณเข้าใจตัวเอง แต่ถึงแม้การทดสอบทางจิตวิทยาดังกล่าวก็มีสิทธิ์ที่จะดำรงอยู่เนื่องจากสิ่งเหล่านี้ทำให้เกิดความปรารถนาของบุคคลที่จะรู้จักตัวเอง จิตวิทยาของคนประเภทใดที่อธิบายไว้ในวิทยาศาสตร์จิตวิทยา?
1. แนวทางการศึกษาโครงสร้างบุคลิกภาพตามการระบุประเภท
จุงเป็นหนึ่งในตัวแทนของจิตวิทยาที่เสนอให้ศึกษาโครงสร้างบุคลิกภาพตามการระบุประเภท
จากมุมมองของประเภทของ C. G. Jung แต่ละคนไม่เพียงมีลักษณะเฉพาะของตนเองเท่านั้น แต่ยังมีลักษณะเฉพาะของประเภทจิตวิทยาประเภทใดประเภทหนึ่งด้วย ประเภทนี้แสดงจุดที่ค่อนข้างแข็งแกร่งและค่อนข้างอ่อนแอในการทำงานของจิตใจและรูปแบบของกิจกรรมที่เหมาะสำหรับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง “คนสองคนมองเห็นวัตถุเดียวกัน แต่พวกเขาไม่เห็นมันในลักษณะที่ภาพทั้งสองที่ได้รับจากวัตถุนั้นเหมือนกันทุกประการ นอกเหนือจากความรุนแรงของประสาทสัมผัสและสมการส่วนบุคคลที่แตกต่างกันแล้ว ยังมีความแตกต่างอย่างลึกซึ้งในด้านประเภทและขอบเขตของการดูดซึมทางจิตของภาพที่รับรู้” จุงเขียน
ทุกคนสามารถอธิบายได้ในแง่ของประเภทจิตวิทยาของจุง ในเวลาเดียวกันการจำแนกประเภทไม่ได้ยกเลิกความหลากหลายของตัวละครของมนุษย์ไม่ได้สร้างอุปสรรคที่ผ่านไม่ได้ไม่ได้ป้องกันผู้คนจากการพัฒนาและไม่ได้กำหนดข้อ จำกัด ต่อเสรีภาพในการเลือกของบุคคล ประเภทจิตวิทยาเป็นโครงสร้างกรอบบุคลิกภาพ คนประเภทเดียวกันจำนวนมากที่มีรูปร่างหน้าตา กิริยา คำพูด และพฤติกรรมคล้ายคลึงกันมาก ย่อมไม่เหมือนกันทุกอย่างอย่างแน่นอน แต่ละคนมีระดับสติปัญญาและวัฒนธรรมของตนเอง ความคิดของตนเองเกี่ยวกับความดีและความชั่ว ประสบการณ์ชีวิตของตนเอง ความคิด ความรู้สึก นิสัย รสนิยมของตนเอง
การรู้ประเภทบุคลิกภาพของคุณช่วยให้ผู้คนค้นพบวิธีการบรรลุเป้าหมาย ประสบความสำเร็จในชีวิต เลือกประเภทกิจกรรมที่เหมาะสมที่สุด และบรรลุผลลัพธ์ที่ดีที่สุด ตามที่ผู้เรียบเรียงกวีนิพนธ์กล่าวว่า “ประเภทของจุงช่วยให้เราเข้าใจว่าผู้คนมองโลกต่างกันอย่างไร เกณฑ์ที่พวกเขาใช้ในการกระทำและการตัดสินต่างกันอย่างไร”
เพื่ออธิบายการสังเกต C. G. Jung ได้แนะนำแนวคิดใหม่ที่สร้างพื้นฐานของการจำแนกประเภทและทำให้สามารถนำวิธีการวิเคราะห์มาประยุกต์ใช้กับการศึกษาจิตใจได้ จุงแย้งว่าในตอนแรกทุกคนมุ่งความสนใจไปที่การรับรู้แง่มุมภายนอกของชีวิต (ความสนใจมุ่งไปที่วัตถุในโลกภายนอกเป็นหลัก) หรือความสนใจภายใน (ความสนใจมุ่งไปที่เป้าหมายเป็นหลัก) เขาเรียกว่าการเข้าใจโลกเช่นนี้ ตนเอง และการเชื่อมต่อกับโลก การติดตั้งจิตใจของมนุษย์ จุงให้คำจำกัดความพวกเขาว่าเป็นคนเปิดเผยและเก็บตัว:
การเปิดเผยตัวตนมีการเปลี่ยนความสนใจออกไปภายนอกจากเรื่องหนึ่งไปยังอีกเรื่องหนึ่ง”
เก็บตัวจุงเรียกการหันความสนใจเข้ามาเมื่อ “แรงกระตุ้นเป็นของวัตถุเป็นหลัก ในขณะที่วัตถุนั้นมีความสำคัญรองลงมา”
ไม่มีคนสนใจต่อสิ่งภายนอกหรือคนเก็บตัวบริสุทธิ์ในโลกนี้ แต่เราแต่ละคนมีแนวโน้มที่จะมีทัศนคติอย่างใดอย่างหนึ่งเหล่านี้มากกว่าและประพฤติตนอยู่ในกรอบความคิดของตนเป็นหลัก “ทุกคนมีกลไกที่เหมือนกัน คือ การเอาแต่สนใจผู้อื่นและการเก็บตัว และมีเพียงความเหนือกว่าแบบสัมพัทธ์ของสิ่งหนึ่งหรืออีกสิ่งหนึ่งเท่านั้นที่จะกำหนดประเภท”
ต่อไป C.G. Jung ได้แนะนำแนวคิดนี้ ฟังก์ชั่นทางจิตวิทยา- ประสบการณ์กับผู้ป่วยทำให้เขามีเหตุผลที่จะยืนยันว่าบางคนทำงานได้ดีกว่าด้วยข้อมูลเชิงตรรกะ (การให้เหตุผล ข้อสรุป หลักฐาน) ในขณะที่บางคนจัดการกับข้อมูลทางอารมณ์ได้ดีกว่า (ความสัมพันธ์ของผู้คน ความรู้สึกของพวกเขา) บางคนมีสัญชาตญาณที่พัฒนามากขึ้น (ลางสังหรณ์ การรับรู้โดยทั่วไป การเข้าใจข้อมูลโดยสัญชาตญาณ) บางคนมีความรู้สึกที่พัฒนามากขึ้น (การรับรู้สิ่งเร้าภายนอกและภายใน) จุงระบุฟังก์ชันพื้นฐานสี่ประการบนพื้นฐานนี้: การคิด ความรู้สึก สัญชาตญาณ ความรู้สึกและกำหนดไว้ดังนี้:
กำลังคิดมีหน้าที่ทางจิตวิทยาที่นำข้อมูลเนื้อหาของแนวคิดมาสู่การเชื่อมโยงทางแนวคิด การคิดนั้นเต็มไปด้วยความจริงและขึ้นอยู่กับเกณฑ์ที่ไม่มีตัวตน มีเหตุผล และเป็นกลาง
ความรู้สึกเป็นฟังก์ชันที่ให้คุณค่าแก่เนื้อหาในแง่ของการยอมรับหรือปฏิเสธเนื้อหา ความรู้สึกขึ้นอยู่กับการตัดสินคุณค่า: ดี - ไม่ดี, สวยงาม - น่าเกลียด
ปรีชาคือหน้าที่ทางจิตวิทยาที่ถ่ายทอดการรับรู้ไปยังเรื่องโดยไม่รู้ตัว สัญชาตญาณเป็นการเข้าใจโดยสัญชาตญาณ ความน่าเชื่อถือของสัญชาตญาณนั้นขึ้นอยู่กับข้อมูลทางจิตบางอย่าง การนำไปใช้และการมีอยู่ของสิ่งนั้นยังคงอยู่โดยไม่รู้ตัว
ความรู้สึก- ฟังก์ชั่นทางจิตวิทยาที่รับรู้การระคายเคืองทางร่างกาย ความรู้สึกขึ้นอยู่กับประสบการณ์ตรงในการรับรู้ข้อเท็จจริงเฉพาะเจาะจง
การมีอยู่ของหน้าที่ทางจิตวิทยาทั้งสี่ประการในตัวทุกคนทำให้เขามีการรับรู้โลกแบบองค์รวมและสมดุล อย่างไรก็ตาม ฟังก์ชันเหล่านี้ไม่ได้พัฒนาไปในระดับเดียวกัน โดยปกติแล้วหน้าที่หนึ่งจะครอบงำทำให้บุคคลมีหนทางที่แท้จริงในการบรรลุความสำเร็จทางสังคม ฟังก์ชั่นอื่น ๆ จะล้าหลังอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งไม่มีทางเป็นพยาธิสภาพและ "ความล้าหลัง" ของพวกมันจะแสดงออกมาเมื่อเปรียบเทียบกับฟังก์ชั่นที่โดดเด่นเท่านั้น “ดังที่ประสบการณ์แสดงให้เห็น ฟังก์ชั่นพื้นฐานทางจิตวิทยาแทบจะไม่หรือแทบไม่มีเลยหรือแทบจะไม่มีความแข็งแกร่งเท่ากันหรือมีการพัฒนาในระดับเดียวกันในบุคคลคนเดียวกัน โดยปกติแล้วหน้าที่อย่างใดอย่างหนึ่งจะมีค่ามากกว่าทั้งในด้านความแข็งแกร่งและการพัฒนา”
ตัวอย่างเช่น หากความคิดของบุคคลอยู่ในระดับเดียวกันกับความรู้สึก ดังที่จุงเขียน เรากำลังพูดถึง "ความคิดและความรู้สึกที่ค่อนข้างไม่ได้รับการพัฒนา จิตสำนึกที่สม่ำเสมอและการหมดสติในการทำงานเป็นสัญญาณของสภาวะจิตใจดั้งเดิม"
ตามหน้าที่ที่โดดเด่นซึ่งทิ้งร่องรอยไว้บนตัวละครทั้งหมดของแต่ละบุคคล Jung กำหนดไว้ ประเภท: การคิด ความรู้สึก สัญชาตญาณ การรับรู้- ฟังก์ชันเด่นจะระงับการแสดงออกของฟังก์ชันอื่น ๆ แต่ไม่อยู่ในขอบเขตเดียวกัน จุงแย้งว่า “ประเภทความรู้สึกจะระงับความคิดของเขามากที่สุด เนื่องจากการคิดมีแนวโน้มที่จะรบกวนความรู้สึกมากที่สุด และการคิดไม่รวมความรู้สึกเป็นหลัก เพราะไม่มีสิ่งใดที่สามารถแทรกแซงและบิดเบือนคุณค่าของความรู้สึกได้อย่างแม่นยำ” ที่นี่เราจะเห็นว่าจุงให้นิยามความรู้สึกและการคิดเป็นฟังก์ชันทางเลือก ในทำนองเดียวกัน เขาได้กำหนดฟังก์ชันทางเลือกอีกคู่หนึ่ง: สัญชาตญาณ - ความรู้สึก
จุงแบ่งหน้าที่ทางจิตวิทยาทั้งหมดออกเป็นสองส่วน คลาส: มีเหตุผล(ความคิดและความรู้สึก) และ ไม่มีเหตุผล(สัญชาตญาณและความรู้สึก)
« มีเหตุผลมีเหตุผล สอดคล้องกับเหตุผล สอดคล้องกับมัน”
จุงกำหนดเหตุผลว่าเป็นการปฐมนิเทศต่อบรรทัดฐานและค่านิยมที่สะสมในสังคม
ไม่มีเหตุผลตามที่จุงกล่าวไว้ นี่ไม่ใช่สิ่งที่ขัดกับสัญชาตญาณ แต่เป็นสิ่งที่อยู่นอกเหนือเหตุผล ไม่ใช่ขึ้นอยู่กับเหตุผล
“การคิดและความรู้สึกเป็นหน้าที่ที่มีเหตุผล เนื่องจากช่วงเวลาของการไตร่ตรองและการไตร่ตรองมีอิทธิพลชี้ขาดต่อสิ่งเหล่านั้น ฟังก์ชั่นที่ไม่ลงตัวคือฟังก์ชั่นที่มีเป้าหมายคือการรับรู้ที่บริสุทธิ์ เช่น สัญชาตญาณและความรู้สึก เพราะเพื่อการรับรู้ที่สมบูรณ์ พวกเขาจะต้องละทิ้งทุกสิ่งที่มีเหตุผลให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ … ตามธรรมชาติแล้ว [สัญชาตญาณและความรู้สึก] จะต้องมุ่งไปสู่โอกาสที่แน่นอนและทุกความเป็นไปได้ ดังนั้นพวกเขาจึงต้องปราศจากทิศทางที่มีเหตุผลโดยสิ้นเชิง ด้วยเหตุนี้ เราจึงกำหนดให้สิ่งเหล่านี้เป็นหน้าที่ที่ไม่ลงตัว ตรงกันข้ามกับความคิดและความรู้สึก ซึ่งเป็นหน้าที่ที่บรรลุถึงความสมบูรณ์ตามกฎแห่งเหตุผลอย่างสมบูรณ์”
แนวทางทั้งแบบมีเหตุผลและไร้เหตุผลสามารถมีบทบาทในการแก้ไขสถานการณ์ที่แตกต่างกันได้ จุงเขียนว่า: “ความคาดหวังที่มากเกินไปหรือแม้แต่ความมั่นใจที่ว่าทุกความขัดแย้งจะต้องมีความเป็นไปได้ในการแก้ไขอย่างมีเหตุผล อาจขัดขวางการแก้ไขที่แท้จริงบนเส้นทางที่ไร้เหตุผล”
การใช้แนวคิดที่นำเสนอ จุงสร้างรูปแบบ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เขาได้ตรวจสอบฟังก์ชันทางจิตวิทยาทั้งสี่ในสองสภาพแวดล้อม: ทั้งแบบเปิดเผยและเก็บตัว และกำหนดตามนั้น 8 ประเภททางจิตวิทยาเขาแย้งว่า: “ทั้งคนเปิดเผยและประเภทเก็บตัวสามารถเป็นได้ทั้งการคิด ความรู้สึก สัญชาตญาณ หรือการรับรู้” จุงให้คำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับประเภทต่างๆ ในหนังสือของเขาประเภทจิตวิทยา เพื่อให้เข้าใจประเภทของจุงได้ดีขึ้น เราจะมาสรุปทั้ง 8 ประเภทในตาราง (ตารางที่ 1)
ตารางที่ 1.
ประเภทจิตวิทยาของ K.G. Jung
เราไม่ควรลืมว่าคนที่มีชีวิตอยู่แม้ว่าจะอยู่ในประเภทบุคลิกภาพประเภทใดประเภทหนึ่ง แต่ก็ไม่ได้แสดงลักษณะทางประเภทเสมอไป เรากำลังพูดถึงเฉพาะความชอบเท่านั้น: สะดวกกว่าและง่ายกว่าสำหรับเขาในการดำเนินการตามประเภทจิตวิทยาของเขา แต่ละคนประสบความสำเร็จมากขึ้นในกิจกรรมตามประเภทบุคลิกภาพของเขา แต่ถ้าเขาต้องการเขาก็มีสิทธิ์ทุกประการที่จะพัฒนาในตัวเองและใช้คุณสมบัติที่อ่อนแอของเขาในชีวิตและการทำงาน ในเวลาเดียวกัน คุณต้องรู้ว่าเส้นทางนี้ประสบความสำเร็จน้อยกว่าและมักจะนำไปสู่โรคประสาท จุงเขียนว่าเมื่อพยายามเปลี่ยนประเภทบุคลิกภาพ คนๆ หนึ่งจะ “เป็นโรคประสาท และการรักษาของเขาจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อระบุทัศนคติที่เหมาะสมกับแต่ละบุคคลโดยธรรมชาติเท่านั้น”
การประยุกต์ทฤษฎีบุคลิกภาพนี้ในทางปฏิบัติคือการใช้ในจิตบำบัดเชิงวิเคราะห์ตลอดจนเทคนิคการวินิจฉัย
ตัวแทนอีกคนที่เข้าใกล้การแบ่งบุคลิกภาพเป็นประเภทคือ E. From
ทฤษฎีบุคลิกภาพของฟรอมม์เป็นความพยายามที่จะเอาชนะข้อจำกัดของทฤษฎีจิตวิเคราะห์ด้วยความมุ่งมั่นทางชีววิทยาของการพัฒนาบุคลิกภาพ และเพื่อพิจารณาบทบาทของปัจจัยทางสังคมวิทยา การเมือง เศรษฐกิจ ศาสนา และวัฒนธรรมในการก่อตัวของมัน นี่คือข้อได้เปรียบหลักของทฤษฎี
บุคลิกภาพจากมุมมองของฟรอมม์คือความสมบูรณ์ของคุณสมบัติทางจิตที่มีมาแต่กำเนิดและได้มาซึ่งเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวของบุคคลและทำให้เขามีเอกลักษณ์เฉพาะตัว โดยคุณสมบัติที่ได้มาผู้เขียนเข้าใจก่อนอื่นคือความแตกต่างในลักษณะนิสัยซึ่งแสดงถึงปัญหาด้านจริยธรรมและระบุระดับที่บุคคลบรรลุในศิลปะแห่งการดำรงชีวิต เพื่อเป็นการพิสูจน์ถึงเงื่อนไขทางสังคมและประวัติศาสตร์ของคุณลักษณะและบุคลิกภาพของมนุษย์ ฟรอม์มได้แนะนำแนวคิดเรื่อง "คุณลักษณะทางสังคม" ในฐานะการเชื่อมโยงที่เชื่อมโยงระหว่างจิตใจของแต่ละบุคคลและโครงสร้างทางสังคมของสังคม ในงานของเขาเรื่อง “Man for Himself” ฟรอม์มได้บรรยายลักษณะทางสังคมประเภทต่างๆ ดังต่อไปนี้: 1. การวางแนวแบบเปิดกว้าง (การรับ) – บุคคลจินตนาการว่าแหล่งที่มาของผลประโยชน์ทั้งหมดอยู่ภายนอก; เขาพึ่งพาและไม่โต้ตอบ ไว้วางใจ และมีอารมณ์อ่อนไหว มุ่งมั่นที่จะ "ได้รับความรัก" มากกว่าที่จะรัก ขึ้นอยู่กับเจ้าหน้าที่เท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับผู้ที่สามารถให้การสนับสนุนด้วย มองหาผู้ช่วยอยู่เสมอ และถ้าเขาช่วยเหลือผู้อื่น ก็เพียงได้รับความโปรดปรานจากพวกเขาเท่านั้น 2. การวางแนวแสวงหาประโยชน์ (การเรียนรู้) - บุคคลยังเชื่อว่าแหล่งที่มาของผลประโยชน์นั้นอยู่ภายนอก แต่โดยไม่หวังว่าจะได้รับเป็นของขวัญเขามุ่งมั่นที่จะได้มาโดยใช้กำลังหรือไหวพริบ เขาไม่มีความสามารถในการสร้างสรรค์ จึงได้ความรัก การครอบครอง ความคิด หรืออารมณ์ จากการยืมมาจากผู้อื่น บุคคลดังกล่าว ก้าวร้าว, หยิ่ง, หยิ่ง, เอาแต่ใจตัวเอง, มั่นใจในตนเอง, ห่าม 3. การวางแนวที่ได้มา (ประหยัด) – ไม่เหมือนกับประเภทก่อนหน้า pers ไม่เชื่อว่าเขาจะได้อะไรจากภายนอก ความสงบ; ความปลอดภัยของเขาขึ้นอยู่กับการออม และการใช้จ่ายถูกมองว่าเป็นภัยคุกคาม ความตระหนี่แผ่ขยายไปสู่สิ่งของและเงินตรา ไปจนถึงความคิดและความรู้สึก เขาจมอยู่กับอดีต ทุกสิ่งใหม่ทำให้เขากลัว เขาเป็นคนสะอาด เข้มงวด น่าสงสัย ดื้อรั้น รอบคอบ ซื่อสัตย์และเก็บตัว 4. การวางแนวตลาด (แลกเปลี่ยน) - บุคคลนั้นถือเป็นสินค้าที่วางขาย ความสำเร็จขึ้นอยู่กับว่าบุคคลนั้นดีแค่ไหน สามารถนำเสนอและขายตัวเองได้จนสามารถแข่งขันกับผู้อื่นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายในชีวิตได้ ความนับถือตนเองของผู้คน ขึ้นอยู่กับความคิดเห็นของผู้อื่น เนื่องจากคุณค่าของเขาไม่ได้ถูกกำหนดโดยคุณสมบัติของมนุษย์ แต่จากความสำเร็จในการแข่งขันในตลาด 5. การวางแนวที่มีผลตรงกันข้ามกับสิ่งที่ไม่เกิดผลเป็นอุดมคติของจริยธรรมที่เห็นอกเห็นใจ - บุคคลที่รับรู้ว่าตัวเองเป็นศูนย์รวมของพลังและความสามารถของเขาซึ่งไม่ได้ซ่อนเร้นหรือแปลกแยกจากเขา แต่ได้รับการตระหนักรู้อย่างอิสระ ด้วยพลังแห่งเหตุผลเขาจึงสามารถเข้าใจแก่นแท้ของปรากฏการณ์ได้ ด้วยพลังแห่งความรัก - ทำลายกำแพงที่แยกคนคนหนึ่งออกจากกัน จากที่อื่น; ด้วยพลังแห่งจินตนาการ - เพื่อสร้าง
ลักษณะของบุคคลใดก็ตามเป็นส่วนผสมของการวางแนวทั้งห้านี้ แม้ว่าหนึ่งหรือสองลักษณะอาจโดดเด่นจากที่อื่นก็ตาม ต่อมาในงานของเขา "The Soul of Man" ฟรอม์มได้บรรยายถึงลักษณะนิสัยอีกสองประเภท: necrophilic ที่รวบรวมการปฐมนิเทศไปสู่ความตาย และ biophilic ที่ตรงกันข้ามซึ่งรวบรวมความรักแห่งชีวิต
นอกเหนือจากเงื่อนไขทางสังคมที่ทิ้งร่องรอยไว้ในการสร้างบุคลิกภาพของบุคคลแล้ว ความต้องการที่มีอยู่ตามธรรมชาตินั้นมีอยู่ในธรรมชาติของเขาและเป็นแหล่งกิจกรรมที่สำคัญ: ในการสร้างความสัมพันธ์ (ในการดูแลใครบางคน ในความรักที่มีประสิทธิผล) ในการเอาชนะ ในรากเหง้า (ในแง่ของความมั่นคงและความแข็งแกร่ง) ) ในอัตลักษณ์ (ในอัตลักษณ์กับตนเองและไม่เหมือนกับผู้อื่น) ในระบบมุมมองและการอุทิศตน (ในมุมมองที่เป็นกลางและมีเหตุผลของธรรมชาติและสังคมในการอุทิศตนเพื่อบางสิ่งบางอย่าง หรือใครบางคน)
การจำแนกประเภทอักขระโดยอี. ฟรอมม์ขึ้นอยู่กับการสังเกต สำหรับพฤติกรรมทางสังคมของผู้คนมีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติงานในคลินิกและมีอุปนิสัยเพียง 3 ประเภทเท่านั้น
1. “มาโซคิสต์-ซาดิสต์” นี่คือบุคคลประเภทที่มักจะมองเห็นสาเหตุของความสำเร็จและความล้มเหลวในชีวิต รวมถึงเหตุผลของเหตุการณ์ทางสังคมที่สังเกตได้ ไม่ใช่ในสถานการณ์ที่เป็นอยู่ แต่ในผู้คน ในความพยายามที่จะกำจัดสาเหตุเหล่านี้ เขามุ่งตรงต่อความก้าวร้าวต่อบุคคลที่ดูเหมือนว่าเขาเป็นสาเหตุของความล้มเหลว หากเรากำลังพูดถึงตัวเขาเอง การกระทำที่ก้าวร้าวของเขาก็จะพุ่งตรงไปที่ตัวเขาเอง บุคคลเช่นนี้ศึกษาด้วยตนเอง พัฒนาตนเอง และ "สร้างใหม่" ผู้คนให้ "ดีขึ้น" ด้วยการกระทำที่ไม่หยุดยั้ง ความต้องการและการกล่าวอ้างที่สูงเกินไป บางครั้งเขาก็พาตัวเองและคนรอบข้างไปสู่สภาวะเหนื่อยล้า คนประเภทนี้เป็นอันตรายอย่างยิ่งสำหรับผู้อื่นเมื่อเขาได้รับอำนาจเหนือพวกเขา: เขาเริ่มคุกคามพวกเขาโดยอาศัย "เจตนาดี" แนวโน้มการทำโทษตนเองแบบโซคิสม์ที่แสดงออกมาบ่อยที่สุดก็คือความรู้สึกถึงความต่ำต้อยของตนเอง การไม่มีนัยสำคัญที่ทำอะไรไม่ถูก ฟรอม์มเขียน คนมาโซคิสต์มักจะดูแคลนและทำให้ตัวเองอ่อนแอลง ชอบวิจารณ์ตนเองและการตำหนิตนเอง กล่าวหาตัวเองโดยไม่จำเป็นโดยไม่จำเป็น และพยายามจะโทษตัวเอง
จากการสังเกตของนักวิทยาศาสตร์ แนวโน้มซาดิสต์มักถูกเปิดเผยในคนประเภทนี้พร้อมกับความโน้มเอียงแบบมาโซคิสม์ พวกเขาแสดงตนออกมาในความปรารถนาที่จะทำให้ผู้คนพึ่งพาตนเอง ได้รับอำนาจที่สมบูรณ์และไม่จำกัดเหนือพวกเขา เพื่อเอารัดเอาเปรียบพวกเขา ทำให้พวกเขาเจ็บปวดและทรมาน มีความสุขที่ได้เห็นพวกเขาทนทุกข์ บุคคลประเภทนี้เรียกว่าบุคลิกภาพเผด็จการ
2. "เรือพิฆาต". เป็นลักษณะความก้าวร้าวที่เด่นชัดและความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะกำจัดทำลายวัตถุที่ทำให้เกิดความคับข้องใจและการล่มสลายของความหวังในบุคคลนั้น “การทำลายล้าง” ฟรอมม์เขียน “เป็นวิธีการกำจัดความรู้สึกไร้พลังที่ไม่อาจทนทานได้” คนที่ประสบกับความรู้สึกวิตกกังวลและไม่มีพลังและมีข้อจำกัดในการตระหนักถึงความสามารถทางปัญญาและอารมณ์มักจะหันไปหาการทำลายล้างเพื่อแก้ไขปัญหาชีวิตของตน ในช่วงที่เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคมครั้งใหญ่ การปฏิวัติ รัฐประหาร สิ่งเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นกำลังหลักที่ทำลายสิ่งเก่า รวมถึงวัฒนธรรมด้วย
3. “หุ่นยนต์ผู้ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์” บุคคลดังกล่าวต้องเผชิญกับปัญหาทางสังคมและชีวิตส่วนตัวที่ยากจะแก้ไขและหยุด "เป็นตัวของตัวเอง" เขายอมจำนนต่อสถานการณ์ต่อสังคมทุกประเภทโดยไม่ต้องสงสัยต่อความต้องการของกลุ่มสังคมโดยซึมซับรูปแบบการคิดและรูปแบบพฤติกรรมที่เป็นลักษณะเฉพาะของคนส่วนใหญ่ในสถานการณ์ที่กำหนดอย่างรวดเร็ว บุคคลดังกล่าวแทบไม่เคยมีความคิดเห็นของตนเองหรือสถานะทางสังคมที่แสดงออกเลย จริงๆ แล้วเขาสูญเสีย "ฉัน" ความเป็นตัวตนของเขาไป และ "คุ้นเคยกับประสบการณ์ความรู้สึกเหล่านั้นที่คาดหวังจากเขาในบางสถานการณ์ ซึ่งมีเพียงข้อยกเว้นเท่านั้นที่เขาสังเกตเห็นบางสิ่งที่ "แปลกหน้า" ในความรู้สึกของเขาได้ บุคคลดังกล่าวพร้อมเสมอที่จะยอมจำนนต่อผู้มีอำนาจใหม่ เปลี่ยนความเชื่อของเขาอย่างรวดเร็วและง่ายดายหากสถานการณ์ต้องการ โดยไม่ต้องคำนึงถึงด้านศีลธรรมของพฤติกรรมดังกล่าวเป็นพิเศษ นี่คือประเภทของนักฉวยโอกาสที่มีสติหรือหมดสติ
ทฤษฎีของ E. Frome พบการประยุกต์ใช้ในเทคนิคทางจิตอายุรเวท
2. แนวทางการศึกษาโครงสร้างบุคลิกภาพโดยอาศัยการระบุลักษณะ
ทฤษฎีลักษณะบุคลิกภาพของ Raymond Cattell พยายามอธิบายปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อนระหว่างระบบบุคลิกภาพและเมทริกซ์ทางสังคมวัฒนธรรมที่มีขนาดใหญ่กว่าของสิ่งมีชีวิตที่ทำงาน เขาเชื่อว่าทฤษฎีบุคลิกภาพที่เพียงพอจะต้องคำนึงถึงลักษณะต่างๆ ที่ประกอบขึ้นเป็นบุคลิกภาพ ระดับของลักษณะเหล่านี้เนื่องมาจากพันธุกรรมและอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม และวิธีที่ปัจจัยทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมมีปฏิสัมพันธ์กันเพื่อมีอิทธิพลต่อพฤติกรรม
แม้ว่า Cattell จะโต้แย้งว่าพฤติกรรมนั้นถูกกำหนดโดยปฏิสัมพันธ์ของคุณลักษณะและตัวแปรสถานการณ์ แต่แนวคิดหลักในการจัดระเบียบบุคลิกภาพของเขาอยู่ที่คำอธิบายของลักษณะประเภทต่างๆ ที่เขาระบุ ตามข้อมูลของ Cattell ลักษณะบุคลิกภาพมีแนวโน้มค่อนข้างสม่ำเสมอในการตอบสนองในรูปแบบบางอย่างในสถานการณ์และเวลาที่ต่างกัน ขอบเขตการดำเนินการของแนวโน้มเหล่านี้กว้างมาก ลักษณะบุคลิกภาพสะท้อนถึงลักษณะทางจิตวิทยาที่มั่นคงและคาดเดาได้ และถือเป็นลักษณะที่สำคัญที่สุดในแนวคิดของ Cattell เขาเน้นว่า:
1) ลักษณะผิวเผิน - ลักษณะเริ่มต้น ลักษณะผิวเผินคือชุดของลักษณะพฤติกรรมที่เมื่อสังเกตแล้วจะปรากฏในความสามัคคีที่ "แยกไม่ออก" ในทางตรงกันข้าม ลักษณะเบื้องต้นนั้นเป็นโครงสร้างพื้นฐานที่ Cattell กล่าวไว้ ถือเป็นองค์ประกอบสำคัญของการสร้างบุคลิกภาพนั่นเอง
หลังจากการวิจัยอย่างกว้างขวางโดยใช้การวิเคราะห์ปัจจัย Cattell ได้สรุปว่าโครงสร้างพื้นฐานของบุคลิกภาพนั้นถูกสร้างขึ้นจากลักษณะพื้นฐานประมาณสิบหกประการ ปัจจัยลักษณะบุคลิกภาพเหล่านี้เป็นที่ทราบกันว่าเกี่ยวข้องกับขนาดที่ใช้ในการวัด: ปัจจัยบุคลิกภาพสิบหกของ Cattell (16PF)
2) ลักษณะตามรัฐธรรมนูญ - ลักษณะที่เกิดจากสิ่งแวดล้อม ลักษณะตามรัฐธรรมนูญพัฒนาจากข้อมูลทางชีวภาพและสรีรวิทยาของแต่ละบุคคล ในทางกลับกัน ลักษณะทางสิ่งแวดล้อมถูกกำหนดโดยอิทธิพลในสภาพแวดล้อมทางสังคมและกายภาพ
3) ความสามารถ อารมณ์ และลักษณะนิสัยแบบไดนามิก ความสามารถตามลักษณะจะกำหนดทักษะและประสิทธิผลของบุคคลในการบรรลุเป้าหมายที่ต้องการ ลักษณะทางอารมณ์หมายถึงคุณสมบัติทางอารมณ์และโวหารอื่นๆ ของพฤติกรรม ตัวอย่างเช่น ผู้คนสามารถทำงานได้อย่างรวดเร็วหรือช้าๆ พวกเขาสามารถตอบสนองต่อวิกฤติบางอย่างอย่างสงบหรือตีโพยตีพายได้ Cattell ถือว่าลักษณะทางอารมณ์เป็นลักษณะเริ่มต้นตามรัฐธรรมนูญที่กำหนดอารมณ์ของบุคคล ในที่สุด คุณลักษณะแบบไดนามิกสะท้อนถึงองค์ประกอบที่สร้างแรงบันดาลใจของพฤติกรรมมนุษย์
4) ลักษณะทั่วไปเป็นลักษณะเฉพาะ เช่นเดียวกับ Allport Cattell เชื่อว่าการแบ่งประเภทลักษณะให้มีลักษณะเหมือนกันและไม่เหมือนใครนั้นสมเหตุสมผล ลักษณะทั่วไปคือลักษณะที่ปรากฏในระดับที่แตกต่างกันในหมู่สมาชิกทุกคนในวัฒนธรรมเดียวกัน ตัวอย่างเช่น ความนับถือตนเอง ความฉลาด และการเก็บตัวเป็นลักษณะทั่วไป ในทางตรงกันข้าม คุณลักษณะเฉพาะคือคุณลักษณะที่มีเพียงไม่กี่คนหรือเพียงคนเดียวเท่านั้น Cattell ชี้ให้เห็นว่าลักษณะเฉพาะมีแนวโน้มที่จะแสดงออกมาในด้านที่สนใจและทัศนคติเป็นพิเศษ
สาระสำคัญของทฤษฎีของ Eysenck คือองค์ประกอบบุคลิกภาพสามารถจัดเรียงตามลำดับชั้นได้ ในสคีมาของเขามีลักษณะพิเศษบางอย่างหรือประเภท เช่น บุคลิกภาพที่เปิดเผย ซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากต่อพฤติกรรม ในทางกลับกัน เขามองว่าคุณลักษณะพิเศษแต่ละอย่างเหล่านี้สร้างขึ้นจากคุณลักษณะองค์ประกอบหลายประการ ลักษณะประกอบเหล่านี้เป็นการสะท้อนประเภทที่ผิวเผินมากกว่าหรือคุณสมบัติเฉพาะที่มีอยู่ในประเภทนั้น ในที่สุด ลักษณะประกอบด้วยการตอบสนองที่เป็นนิสัยหลายอย่าง ซึ่งในทางกลับกันก็เกิดจากการตอบสนองที่เฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่น ลองนึกถึงบุคคลที่แสดงปฏิกิริยาตอบสนองอย่างเฉพาะเจาะจง เช่น ยิ้มและยื่นมือเมื่อพบปะบุคคลอื่น หากเราเห็นเขาทำเช่นนี้ทุกครั้งที่พบใคร เราก็สามารถสันนิษฐานได้ว่าพฤติกรรมนี้เป็นการตอบสนองที่เป็นนิสัยของเขาในการทักทายบุคคลอื่น การตอบสนองที่เป็นนิสัยนี้อาจสัมพันธ์กับการตอบสนองที่เป็นนิสัยอื่นๆ เช่น แนวโน้มที่จะพูดคุยกับคนอื่น การไปงานปาร์ตี้ เป็นต้น การตอบสนองที่เป็นนิสัยกลุ่มนี้ก่อให้เกิดลักษณะของการเข้าสังคม ซึ่งมักจะเกิดขึ้นร่วมกับความโน้มเอียงที่จะตอบสนองใน ท่าทางกระตือรือร้น มีชีวิตชีวา และมั่นใจ โดยรวมแล้ว ลักษณะเหล่านี้ประกอบขึ้นเป็นลักษณะพิเศษหรือประเภท ซึ่งไอเซงค์เรียกว่าบุคลิกภาพด้านการแสดงตัว
เมื่อพิจารณาถึงรูปแบบบุคลิกภาพแบบลำดับชั้นตาม Eysenck ควรสังเกตว่าคำว่า "ประเภท" ที่นี่ถือว่าการกระจายค่าพารามิเตอร์ตามปกติบนความต่อเนื่อง ตัวอย่างเช่น แนวคิดเรื่องการเปิดเผยตัวตนแสดงถึงช่วงที่มีขีดจำกัดบนและล่างที่บุคคลอาศัยอยู่ตามความรุนแรงของคุณภาพนี้ ดังนั้น การเปิดเผยตัวตนจึงไม่ใช่ตัวบ่งชี้เชิงปริมาณที่ไม่ต่อเนื่อง แต่เป็นความต่อเนื่อง ดังนั้น Eysenck จึงใช้คำว่า "ประเภท" ในกรณีนี้
Eysenck ใช้วิธีการที่หลากหลายในการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับบุคคล: การสังเกตตนเอง การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ การวิเคราะห์ข้อมูลชีวประวัติ พารามิเตอร์ทางกายภาพและทางสรีรวิทยา และการทดสอบทางจิตวิทยาตามวัตถุประสงค์ ข้อมูลที่ได้รับนำมาวิเคราะห์ปัจจัยเพื่อกำหนดโครงสร้างบุคลิกภาพ ในการวิจัยในช่วงแรกของเขา ไอเซงค์ได้ระบุประเภทหลักๆ สองประเภท ซึ่งเขาเรียกว่า การเก็บตัว-การแสดงตัวต่อสิ่งภายนอก และ ลัทธิประสาทนิยม-ความมั่นคง บุคลิกภาพทั้งสองมิตินี้มีมุมฉาก กล่าวคือ พวกมันเป็นอิสระจากกันทางสถิติ ดังนั้น ผู้คนสามารถแบ่งออกเป็นสี่กลุ่ม ซึ่งแต่ละกลุ่มแสดงถึงคะแนนสูงหรือต่ำในช่วงประเภทหนึ่งร่วมกับคะแนนสูงหรือต่ำในช่วงประเภทอื่น ดังนั้นแต่ละประเภทจึงมีความเกี่ยวข้องกับลักษณะที่ชื่อมีลักษณะคล้ายกับคำอธิบายลักษณะบุคลิกภาพ
ในการพิจารณาลักษณะของทั้งสี่กลุ่มนี้ จะต้องคำนึงถึงสองประเด็น ประการแรก ช่วงทั้งสองประเภทมีการกระจายตามปกติ ต่อเนื่อง และทำให้เกิดความแตกต่างส่วนบุคคลในวงกว้าง ประการที่สอง คำอธิบายลักษณะที่เกี่ยวข้องกับแต่ละประเภทแสดงถึงกรณีที่รุนแรง คนส่วนใหญ่มีแนวโน้มที่จะอยู่ใกล้กับจุดกึ่งกลางมากขึ้น - ในช่วงทั้งสองประเภท - และจบลงด้วยลักษณะที่รุนแรงน้อยกว่า
ออลพอร์ตให้นิยามคุณลักษณะว่าเป็น "โครงสร้างทางประสาทจิตวิทยาที่สามารถเปลี่ยนสิ่งเร้าที่มีฟังก์ชันการทำงานได้หลากหลาย และกระตุ้นและควบคุมรูปแบบพฤติกรรมการปรับตัวและการแสดงออกที่เทียบเท่าและยั่งยืนเป็นส่วนใหญ่" พูดง่ายๆ ก็คือ ลักษณะนิสัยคือความโน้มเอียงที่จะประพฤติตนในลักษณะเดียวกันในสถานการณ์ที่หลากหลาย ตัวอย่างเช่น หากมีใครขี้อายโดยธรรมชาติ พวกเขามักจะสงบสติอารมณ์ในสถานการณ์ต่างๆ มากมาย เช่น นั่งในชั้นเรียน รับประทานอาหารที่ร้านกาแฟ ทำการบ้านในหอพัก ซื้อของกับเพื่อนๆ หากบุคคลนั้นเป็นมิตรโดยทั่วไป เขาจะเป็นคนช่างพูดและเข้าสังคมได้ง่ายในสถานการณ์เดียวกัน ทฤษฎีของออลพอร์ตระบุว่าพฤติกรรมของมนุษย์ค่อนข้างคงที่เมื่อเวลาผ่านไปและในสถานการณ์ต่างๆ
ลักษณะเป็นลักษณะทางจิตวิทยาที่เปลี่ยนชุดสิ่งเร้าและกำหนดชุดการตอบสนองที่เท่าเทียมกัน ความเข้าใจในคุณลักษณะนี้หมายความว่าสิ่งเร้าที่หลากหลายสามารถทำให้เกิดการตอบสนองที่เหมือนกัน เช่นเดียวกับการตอบสนองที่หลากหลาย (ความรู้สึก ความรู้สึก การตีความ การกระทำ) สามารถมีความหมายเชิงหน้าที่เหมือนกันได้
ตามข้อมูลของ Allport ลักษณะบุคลิกภาพไม่เกี่ยวข้องกับสิ่งเร้าหรือการตอบสนองเฉพาะจำนวนเล็กน้อย เป็นเรื่องทั่วไปและต่อเนื่อง ลักษณะบุคลิกภาพให้ความคล้ายคลึงในการตอบสนองต่อสิ่งเร้าหลายอย่างทำให้พฤติกรรมมีความสม่ำเสมออย่างมาก ลักษณะบุคลิกภาพคือสิ่งที่กำหนดคุณลักษณะทั่วไปของพฤติกรรมของเราอย่างต่อเนื่อง มั่นคง ในสถานการณ์ที่เท่าเทียมกันต่างๆ มันเป็นองค์ประกอบสำคัญของ "โครงสร้างบุคลิกภาพ" ของเรา ในขณะเดียวกัน ลักษณะบุคลิกภาพสามารถกำหนดรูปแบบพฤติกรรมของบุคคลได้ ตัวอย่างเช่น การครอบงำในฐานะลักษณะบุคลิกภาพสามารถแสดงออกได้ก็ต่อเมื่อบุคคลนั้นอยู่ต่อหน้าผู้อื่นที่สำคัญ - กับลูก ๆ ของเขากับคู่สมรสหรือคนรู้จักใกล้ชิด ในแต่ละกรณีเขาจะเป็นผู้นำทันที อย่างไรก็ตาม ลักษณะการครอบงำจะไม่ถูกเปิดใช้งานในสถานการณ์ที่บุคคลนี้พบแบงค์ 10 ดอลลาร์อยู่ที่หน้าประตูบ้านเพื่อน มาตรการกระตุ้นดังกล่าวมีแนวโน้มที่จะทำให้เกิดการแสดงออกถึงความซื่อสัตย์ (หรือในทางกลับกัน ความไม่ซื่อสัตย์) แต่ไม่ใช่การครอบงำ ดังนั้น Allport ตระหนักดีว่าคุณลักษณะส่วนบุคคลได้รับการเสริมแรงในสถานการณ์ทางสังคม และเสริมว่าทฤษฎีใดๆ ที่มองว่าบุคลิกภาพเป็นสิ่งที่มั่นคง คงที่ และไม่เปลี่ยนแปลงนั้นไม่ถูกต้อง ในทำนองเดียวกัน น้ำสามารถมีรูปแบบและโครงสร้างของของเหลว ของแข็ง (น้ำแข็ง) หรือสารเช่นหิมะ ลูกเห็บ โคลน - รูปแบบทางกายภาพของน้ำจะขึ้นอยู่กับอุณหภูมิของสิ่งแวดล้อม
G. Allport เข้าใจการพัฒนาส่วนบุคคลว่าเป็นการเจริญเติบโตและการก่อตัว การเจริญวัยของมนุษย์เป็นกระบวนการของการเป็นอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต พฤติกรรมของผู้รับการทดลองที่เป็นผู้ใหญ่ ตรงกันข้ามกับผู้ที่เป็นโรคประสาท พฤติกรรมของผู้รับการทดลองที่เป็นผู้ใหญ่นั้นเป็นไปตามหน้าที่ของตนเองและมีแรงจูงใจจากกระบวนการที่มีสติ บุคคลที่เป็นผู้ใหญ่มีลักษณะดังต่อไปนี้: 1) มีขอบเขตที่กว้างของ "ฉัน"; 2) สามารถมีความสัมพันธ์ทางสังคมที่อบอุ่นและจริงใจ 3) แสดงให้เห็นถึงอารมณ์ที่ไม่กังวลและการยอมรับตนเอง 4) มีความรู้สึกถึงความเป็นจริงที่ดี; 5) มีความสามารถในการรู้จักตนเองและมีอารมณ์ขัน 6) มีปรัชญาชีวิตแบบองค์รวม
มุมมองของตัวแทนของแนวทางการจัดการถูกนำมาใช้ในการดำเนินการเทคนิคการวินิจฉัยทางจิตที่ศึกษาลักษณะบุคลิกภาพ
3. แนวทางการศึกษาโครงสร้างบุคลิกภาพตามการระบุสไตล์
ก. แอดเลอร์เป็นตัวแทนของทฤษฎีที่แยกแยะประเภทบุคลิกภาพตามรูปแบบการใช้ชีวิต
Adler พูดถึงไลฟ์สไตล์แบบนี้:
รูปแบบของการตระหนักถึงความปรารถนาที่จะเหนือกว่าจะเป็นตัวกำหนดวิถีชีวิตของบุคคลนั่นคือวิธีการบรรลุเป้าหมายชีวิตของแต่ละบุคคล
จุดมุ่งหมายของชีวิตคือการปกป้องและทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างปัจจุบันที่สิ้นหวังและอนาคตที่สดใส จากการก่อตัวในวัยเด็กทำให้เป้าหมายชีวิตยังไม่บรรลุผลอย่างเต็มที่ จุดมุ่งหมายในชีวิตเป็นตัวกำหนดลักษณะนิสัยของบุคคล
ตามคำกล่าวของแอดเลอร์ เป้าหมายในชีวิตที่สร้างสรรค์มีสามประการ ได้แก่ งาน มิตรภาพ และความรัก
ประเภทบุคลิกภาพต่อไปนี้มีความโดดเด่นขึ้นอยู่กับระดับของการแสดงออกของความสนใจทางสังคมและกิจกรรมทางสังคมในชีวิตของบุคคล
ประเภทการบริหารจัดการมีลักษณะเฉพาะคือคนที่มีความมั่นใจในตนเองและกล้าแสดงออกโดยไม่สนใจสังคม พวกเขาแก้ไขปัญหาในลักษณะต่อต้านสังคมและไม่เป็นมิตรเป็นหลัก)