สรุปแบบทดสอบประวัติศาสตร์ธรรมชาติในกลุ่มกลาง แบบทดสอบเฉพาะเรื่องในกลุ่มกลาง “ชาวป่า”
MADOU No. 15 “กูเบเล็ก”
นาเบเรจเนีย เชลนี่
แบบทดสอบ “ผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมชาติ”
(สำหรับเด็กชั้นอนุบาล
อายุ)
คอร์นิโลวา อิรินา นิโคลาเยฟนา
ครูก่อน
หมวดหมู่คุณสมบัติ
ประสบการณ์การสอน 13 ปี
หัวข้อ: ผู้ชื่นชอบธรรมชาติ.
อายุ : วัยก่อนวัยเรียนตอนกลาง
เป้า: สรุปความรู้ของเด็กที่มุ่งอนุรักษ์และปกป้องธรรมชาติในรูปแบบของแบบทดสอบด้านสิ่งแวดล้อม
งาน : เพื่อพัฒนากิจกรรมการรับรู้เพื่อพัฒนาทักษะของวัฒนธรรมพฤติกรรมในธรรมชาติต่อไป เรียนรู้ที่จะรับรู้ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติด้วยหู พัฒนาความจำ ความเร็วปฏิกิริยา สติปัญญา การคิดเชิงตรรกะ เพื่อปลูกฝังความสนใจทางปัญญา ความรู้สึกของความสนิทสนมกัน และความเคารพต่อพันธมิตรและคู่ต่อสู้ในเกม ปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติ พัฒนาทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
งานเบื้องต้น:การสนทนาเกี่ยวกับป่าไม้และผู้อยู่อาศัย เกี่ยวกับการคุ้มครองและการเคารพธรรมชาติ การตรวจสอบภาพประกอบประวัติศาสตร์ธรรมชาติ เกมการสอน "มีอะไรพิเศษ", "กระเป๋าวิเศษ"; ดูภาพประกอบจากบล็อก “ธรรมชาติที่มีชีวิต” “ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต” อ่านเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ สังเกตขณะเดิน
อุปกรณ์: ผ้าสักหลาด ภาพดวงอาทิตย์และเมฆ บันทึกเสียงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและเสียงนก ภาพสัตว์ นก แมลง ชุดป้าย จานที่มีชิ้นผักและผลไม้ รังสีและหยดสำหรับการนับคะแนน
ความคืบหน้าของแบบทดสอบ:
ภาพผ้าสักหลาดแสดงถึงดวงอาทิตย์และเมฆ
ผู้ดำเนินรายการ: วันหนึ่งดวงอาทิตย์และเมฆมาบรรจบกันบนท้องฟ้า และพวกเขาก็เริ่มโต้เถียงกันว่าพวกเขาคนไหนรู้เกี่ยวกับโลกของเรามากกว่านี้ พระอาทิตย์พูดว่า: ฉันถือเทียนตลอดทั้งวัน ฉันดูทุกอย่าง ฉันรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับโลกนี้ และเมฆก็ตอบเธอ: และฉันอยู่ที่นั่นทั้งกลางวันและกลางคืนและฉันก็พิจารณาทุกอย่างอย่างรอบคอบฉันฟังทุกอย่าง ฉันรู้ทุกอย่างอย่างแน่นอน
ให้พวกเราช่วยแก้ไขข้อพิพาทนี้ ตอนนี้เราจะแบ่งออกเป็นสองทีม: "หยด" - ทีมเมฆและ "รังสี" - ทีมดวงอาทิตย์ และมาแข่งขันกันให้ความรู้เกี่ยวกับดาวเคราะห์ที่สวยงามของเรา สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง ทีมจะได้รับชิป เมื่อสิ้นสุดแบบทดสอบ เราจะนับคะแนนและตัดสินผู้ชนะ
ทีม 1 - หยดคำขวัญของคุณ: ได้ยินเสียงเล็กๆ น้อยๆ ที่ละเอียดอ่อนในทีม
หยดแห่งความร่าเริงจะรวมกันเป็นกระแส!
ทีม 2 - รังสีคำขวัญของคุณ: ดวงอาทิตย์จะออกมาจากหลังเมฆ
และพระคุณก็จะหลั่งไหล
ทีมของเรา "ลูชิก" ก็เช่นกัน
เขารู้วิธีกำหนดโทนเสียง
มาฟังงานแรกกัน:“เสียงวิเศษ”คุณต้องกำหนดเสียงของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่คุณได้ยิน
เปิดการบันทึกเสียง: 1 - ลมแรง
2 - ฟ้าร้อง
3 - เสียงฝน
4 - หิมะส่งเสียงดังเอี๊ยด
งานที่สอง: "ล้อที่สาม"นี่คือ 3 ภาพสัตว์ นก แมลง คิดให้รอบคอบแล้วบอกฉันว่าภาพไหนเป็นพิเศษ และเพราะเหตุใด
1 - สุนัขจิ้งจอก, กระต่าย, ผึ้ง
2 - ยุง มด นกกระจอก
3 - วัว แกะ หมาป่า
4 - ผึ้ง แมลงปอ หนอนผีเสื้อ
ภารกิจที่สาม: “สัญญาณทางนิเวศวิทยา”- บนโต๊ะมีชุดสัญญาณซึ่งคุณต้องเลือกสัญญาณที่ช่วยให้คุณประพฤติตนอย่างถูกต้องกับธรรมชาติรอบตัวเรา
1 - คนเดินเท้า การเปลี่ยนแปลงจักรยาน ทางห้ามก่อไฟในป่า
2 - สัญญาณไฟจราจรทางรถไฟ การเคลื่อนย้ายอย่าทิ้งขยะหลังปิกนิก
คงจะเหนื่อยมาพักเล่นเกมกัน“ฉันอยากเป็นนก”
ฉันกำลังเดินไปตามถนน | การเคลื่อนไหวการแปล นิ้วชี้และนิ้วกลางของมือทั้งสองข้างแสดงถึงการเดิน |
อีกาและอีกานับ | ไขว้มือไว้ข้างหน้าคุณ เคลื่อนไหวอย่างราบรื่นด้วยแปรงของคุณเพื่อบ่งบอกถึงการบินของนก |
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า | งอนิ้วทีละนิ้วโดยเริ่มจาก ใหญ่. |
งอนิ้วจากนิ้วก้อย |
|
ปากของฉันเปิดอยู่ ฉันมองดูท้องฟ้า | เปิดปากของคุณ เงยหน้าขึ้น |
ขวา-ซ้าย ฉันไม่ได้อยู่ที่นั่น | หันหัว |
ฉันอยากเป็นนก และด้วยมือของคุณ เริ่มโบกมือ | แกว่งแขนขึ้นลง ลงบ่อยๆ เกร็งมือ |
ปีกขึ้นและปีกลง | โบกแขนขึ้นและลงอย่างนุ่มนวล |
ได้ยินเพียงเสียงลมหวีดหวิว | การเคลื่อนไหวแบบหมุน นิ้วชี้ของมือทั้งสองข้างยกขึ้น |
คุณและฉันเป็นนกและตอนนี้เรามีภารกิจที่สี่ต่อไป:"เพลงนก" - เราฟังเสียงนกร้องและตัดสินว่ามันเป็นของใคร
1 - นกกระจอกร้องเพลง
2 - อีการ้องเพลง
3 - นกกาเหว่าร้องเพลง
4 - ไก่ขัน
ไม่ใช่แค่นกเท่านั้นที่อาศัยอยู่ในป่า แต่ลองเดาดูสิว่ามีใครอีกบ้าง งานถัดไป:"ปริศนา" - ทีมใครจะทายปริศนาเกี่ยวกับสัตว์ได้มากที่สุด:
- เขาดูเหมือนคนเลี้ยงแกะ
ฟันทุกซี่คือมีดที่คม!
เขาวิ่งโดยอ้าปากค้าง
พร้อมที่จะโจมตีแกะ (หมาป่า)
- ดูอะไร-
ทุกสิ่งเผาไหม้เหมือนทองคำ
เดินไปรอบ ๆ ในเสื้อคลุมขนสัตว์ที่รัก
หางมีขนฟูและใหญ่ (ฟ็อกซ์)
- ฉุนเฉียว-รู้สึกโกรธ
อาศัยอยู่ในถิ่นทุรกันดารของป่า
มีเข็มเยอะมาก
และไม่ใช่แค่กระทู้เดียว (เม่น)
- ไม่ใช่หนูไม่ใช่นก
สนุกสนานในป่า,
อาศัยอยู่ตามต้นไม้
และเขาก็แทะถั่ว (กระรอก)
และการแข่งขันครั้งสุดท้าย:"อร่อย" - บนจานตรงหน้าคุณเต็มไปด้วยผักและผลไม้นานาชนิด ต้องตัดสินด้วยรสชาติว่าเป็นผักหรือผลไม้เรียกว่าอะไร?
1 - แอปเปิ้ล
2 - ลูกแพร์
3 - แตงกวา
4 - กะหล่ำปลี
สรุป..
แบบทดสอบของเราสิ้นสุดลงแล้ว แม้ว่าเราจะมีผู้ชนะแล้ว แต่เรารู้ว่าดวงอาทิตย์และเมฆมีประโยชน์และจำเป็น เช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิตทุกชนิดบนโลก และพวกคุณและฉันก็ได้ข้อสรุปว่าทุกสิ่งที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตจะต้องได้รับการอนุรักษ์และปกป้อง ให้เราและคนป่าเถื่อนร้องเพลง “Don’t Drop the Ball”
เนื้อเพลง:
และเด็ก ๆ ก็เล่นลูกบอล
บอลยิ้มให้พวกเขา
และผู้ใหญ่ก็เล่นลูกบอลดินด้วย
และเด็ก ๆ ก็ฝันถึงบางสิ่ง
ความฝันโบกมือให้พวกเขาจากเบื้องบน
คุณเป็นผู้ใหญ่แล้ว แค่เล่นๆ อย่าทำลายความฝันของลูกๆ
คอรัส:
อย่าตีลูกบอล - นี่คือบ้านของเรา
อย่าทิ้ง อย่าทิ้ง ไม่งั้นเราจะล้ม
ข้อ 2:
ให้สายรุ้งและคลื่นแก่กัน
หยาดฝน หิมะตก พายุหิมะ บทเพลง และความรัก
เด็กๆ เติบโตขึ้น เติบโตขึ้น มากเท่าที่ฤดูหนาวจะผ่านไป
แต่เมื่อลูกกลายเป็นอาที่โตแล้วอย่าเล่นลูกโลก
คอรัส:
อย่าทิ้งลูกบอล - นี่คือบ้านของเรา
อย่าทิ้ง อย่าทิ้ง ไม่งั้นเราจะล้ม
อย่าทิ้งลูกบอล - นี่คือบ้านของเรา
อย่าทิ้ง อย่าทิ้ง ไม่งั้นเราจะล้ม
วรรณกรรม:
- 1,001 ปริศนา: สำหรับปู่ย่าตายาย พ่อแม่ และครู - อ.: อิมเมจ-บริษัท, 2548.-224 น.
- http://www.youtube.com/watch?v=TBUStxd7zjM
แบบทดสอบนิเวศวิทยาสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี
แบบทดสอบเชิงนิเวศในหัวข้อ “เที่ยวป่า”
สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี
ครูวาซิลีวา ทัตยานา อเล็กซานดรอฟนา
สถานที่ทำงาน: MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 16 ใน Krasnoarmeysk เขต Saratov"
คำอธิบายของวัสดุ: เนื้อหานี้จะเป็นประโยชน์สำหรับครูก่อนวัยเรียนในการจัดความบันเทิงในหัวข้อด้านสิ่งแวดล้อม งานนี้เหมาะสำหรับเด็กกลุ่มกลาง เกมตอบคำถามจะช่วยจัดเวลาว่างสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในรูปแบบที่น่าสนใจในช่วงปีแห่งนิเวศวิทยา
วัตถุประสงค์ของแบบทดสอบ:
พัฒนาความสนใจของเด็กในธรรมชาติและการเคารพต่อธรรมชาติ
งาน:
1. รูปร่างนิเวศวิทยา
จิตสำนึกและความรู้สึกเคารพต่อโลกโลก
.
2. เสริมสร้างทักษะพฤติกรรมสิ่งแวดล้อมในธรรมชาติ
3. พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กก่อนวัยเรียน
4. ส่งเสริมความรักในบทกวี
งานเบื้องต้น: ไปเที่ยวป่า; ชมภาพประกอบพรรณไม้ สัตว์ นก แมลง กฎเกณฑ์พฤติกรรมในป่าชนิดต่างๆ การแข่งขันวาดภาพธรรมชาติบทสนทนาเกี่ยวกับแมลง สัตว์ นก พืชอ่านบทกวีของนักเขียนชาวรัสเซียเกี่ยวกับธรรมชาติ
อุปกรณ์:
โฟโนแกรมของเสียงป่า รูปภาพ “ฤดูกาล”;
ขาตั้งการ์ดด้วยพรรณนาถึงต้นไม้ สัตว์ นก แมลง กฎเกณฑ์ความประพฤติต่างๆ ในป่า
ความคืบหน้าของแบบทดสอบ:
นักการศึกษา: พวกคุณ วันนี้เป็นวันที่ไม่ธรรมดาสำหรับเรา วันสิ่งแวดล้อมโลก ในวันนี้ ทุกคนที่รักและชื่นชมธรรมชาติออกไปตามถนนในเมืองต่างๆ ปลูกต้นไม้ใหม่ กำจัดขยะ และช่วยเหลือสัตว์และนกที่เดือดร้อนโลกคือบ้านของเรา , และบ้านควรสะอาดและสะดวกสบายเสมอ!
กำลังอ่านบทกวี« ของเรา โลก »
บ้านเกิดของเรา บ้านทั่วไปของเรา -
โลก , คุณและฉันอาศัยอยู่ที่ไหน!
เพียงแค่มองไปรอบ ๆ :
ที่นั่นมีแม่น้ำ ที่นั่นมีทุ่งหญ้าเขียวขจี
คุณไม่สามารถผ่านป่าทึบได้
คุณจะไม่พบน้ำในทะเลทราย!
และบางแห่งก็มีภูเขาหิมะ
และบางแห่งก็ร้อนในฤดูหนาว...
เราไม่สามารถนับปาฏิหาริย์ทั้งหมดได้
พวกเขามีชื่อเดียว -
ป่าไม้ ภูเขา และทะเล ทุกสิ่งเรียกว่าโลก !
นักการศึกษา: พวกคุณวันนี้เราจะมีงานปาร์ตี้เพื่อที่เราจะได้สนุกสนานและมีความสุข
เสียงของป่าดังขึ้น
นักการศึกษา: พวกคุณเสียงเหล่านี้คือใคร? คุณจะได้ยินพวกเขาที่ไหน? (คำตอบของเด็ก). พวกเราอยู่ในป่า!
เราสามารถเข้าสู่เทพนิยายตามเส้นทางมหัศจรรย์
เพลงจะเริ่มเล่นแล้วเราจะเข้าสู่เทพนิยายได้!
เห็ดเห็ดบินเข้ามา
เห็ด-Amanita: ใครทำเสียงดังที่นี่? ใครมารบกวนความเงียบของป่า?
นักการศึกษา:โอ้เพื่อนๆ นี่ใครกัน?
เห็ด-Amanita: ฉันเอง-เห็ด-Amanitaฉันปกป้องป่านี้ ฉันรักษาความสงบเรียบร้อยที่นี่ คุณกำลังทำอะไรที่นี่? ทำไมคุณถึงมาที่ป่าของฉัน? ฉันรู้ว่าคุณเดินและผ่อนคลายอย่างไร คุณทำลายมด ย่ำดอกไม้ รุกรานสัตว์และแมลง ฉันจะไม่ให้คุณเข้าป่า!
นักการศึกษา:Fly Agaric ในบรรดาพวกเราคุณจะพบผู้ช่วยปกป้องป่าไม้ ลูกหลานของเรารักธรรมชาติมากและรู้กฎเกณฑ์พฤติกรรมในป่า
การแข่งขันที่ 1: ความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ความประพฤติในป่า
เกมการสอน "เดากฎ"
เห็ด-Amanita: ฉันจะตั้งชื่อการกระทำของฉัน และถ้าฉันทำตัวดีให้พูดว่า: "ใช่!" ถ้าฉันทำแย่ให้พูดว่า "ไม่!"
ตั้งใจฟัง:
จะเป็นอย่างไรถ้าฉันไปป่าและเด็ดดอกเดซี่? (เลขที่!)
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันกินพายแล้วทิ้งกระดาษ? (เลขที่!)
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันทิ้งขนมปังไว้บนตอไม้? (ใช่!)
ถ้าผูกกิ่งไม้จะปักหมุดไหม? (ใช่!)
ถ้าฉันก่อไฟแล้วไม่ดับล่ะ? (เลขที่!)
จะเป็นอย่างไรหากฉันทำเลอะเทอะครั้งใหญ่และลืมทำความสะอาด? (เลขที่!)
ถ้าเก็บขยะจะฝังไหหรือเปล่า? (ใช่!)
ทำได้ดีมากทุกคน!
เห็ด-Amanita: เอาล่ะ ฉันชักชวนคุณแล้ว ฉันจะให้คุณเข้าไป แต่โดยมีเงื่อนไข: คุณจะต้องปฏิบัติตามกฎของป่าทั้งหมด ลาก่อนพวก!
นักการศึกษา:
ป่าไม่ได้เป็นเพียงเพื่อความบันเทิงของเราเท่านั้น
เขาเป็นความมั่งคั่งของประเทศของเรา
ต้นไม้ทั้งหมดในนั้น เบอร์รี่ สมุนไพร
เพื่อประโยชน์ของเราเพื่อน ๆ เลี้ยงดู
ดูแลพุ่มไม้ทุกต้นนะพวก!
คุณจะเห็นต้นกล้าธรรมดาได้ที่ไหน?
ต้นโอ๊กสามารถเติบโตได้สูงสามเท่า
ป่าเบิร์ชหรือป่าราสเบอร์รี่หนาทึบ!
และถั่วและผลเบอร์รี่มากมาย!
ดังนั้นบางทีคุณอาจนับไม่ได้!
จำไว้ศักดิ์สิทธิ์ว่าป่าไม้คือความสุขของเรา
ร่วมกับป่าไม้ที่คุณเองก็เติบโต
ความลึกลับ. มันสนุกในฤดูใบไม้ผลิอากาศหนาวในฤดูร้อนบำรุงในฤดูใบไม้ร่วงอบอุ่นในฤดูหนาว(ต้นไม้)
การแข่งขัน 2: ต้นไม้
เกมที่มีปริศนา “ตั้งชื่อต้นไม้” .
ความงามของลำต้นสีขาว
เรายืนอยู่ด้วยกันตามเส้นทาง
กิ่งก้านลงมาด้านล่าง
และมีต่างหูตามกิ่งก้าน (ไม้เรียว)
มันไม่ใช่เรื่องลึกลับด้วยซ้ำ
เอาเป็นว่าทันที
ถ้าเพียงใครสักคนจะพูดว่า -
มีลูกโอ๊กอยู่ด้วย! (โอ๊ค)
นี่มันสาวประเภทไหนกันนะ?
ไม่ใช่ช่างเย็บผ้าไม่ใช่ช่างฝีมือ
เธอไม่ได้เย็บอะไรเอง
และอยู่ในเข็มตลอดทั้งปี (ต้นคริสต์มาส)
เล็กและไม่น่าดู
และพวกเขาก็เปลี่ยนเป็นสีเขียวเล็กน้อย
แต่ในฤดูใบไม้ร่วงใบไม้ของพวกเขา
และผลเบอร์รี่ก็เปลี่ยนเป็นสีแดง (โรวัน)
นักการศึกษา:พวกคุณรู้จักฤดูกาลไหม?
การแข่งขัน 3: ฤดูกาล
เกม “สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อไหร่?”
นักการศึกษา:ฉันจะถามปริศนาแล้วคุณจะมองหารูปภาพพร้อมคำตอบ
ในตอนเช้าเราไปที่สนาม -
ใบไม้ร่วงหล่นเหมือนฝน
พวกเขาส่งเสียงกรอบแกรบใต้ฝ่าเท้า
และพวกเขาก็บิน บิน บิน...(ฤดูใบไม้ร่วง)
ฉันเปิดตาเป็นใบไม้สีเขียว
ฉันแต่งต้นไม้ รดน้ำต้นไม้
เต็มไปด้วยความเคลื่อนไหว ฉันชื่อ….(ฤดูใบไม้ผลิ)
พระอาทิตย์กำลังส่องแสง ต้นไม้ลินเด็นกำลังเบ่งบาน
ข้าวไรย์จะสุกเมื่อไหร่?(ฤดูร้อน)
หิมะบนทุ่ง น้ำแข็งบนน้ำ
พายุหิมะกำลังเดิน สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อไหร่?(ฤดูหนาว)
นักการศึกษา: ทำได้ดีมากและคุณทำงานนี้สำเร็จแล้วเราดำเนินการของเราต่อไปแบบทดสอบ .
บทเรียนพลศึกษา “เดินในป่า”
เด็กๆ เดินเข้าป่า ชมธรรมชาติ
พวกเขามองขึ้นไปที่ดวงอาทิตย์และรังสีของพวกเขาทำให้พวกเขาอบอุ่น
ผีเสื้อก็บินกระพือปีก
ผึ้งมาเกาะจมูกฉัน มองลงไปนะเพื่อนๆ
เราหยิบใบไม้ขึ้นมาและเก็บผลเบอร์รี่ไว้ในฝ่ามือของเรา
เราเดินได้ดี! และเหนื่อยนิดหน่อย!
การแข่งขัน 4: นก
ในผู้ดูแล:
พวกท่านทั้งหลาย ป่าเป็นที่อยู่ของนก สัตว์ แมลง ในป่าเขาหาอาหาร ซ่อนตัวจากศัตรู และเลี้ยงดูลูกหลาน พืชทำให้อากาศของเราบริสุทธิ์และทำให้เราพึงพอใจกับความงามของมันนกเป็นผู้ช่วยและเพื่อนที่ซื่อสัตย์ของเรา พวกมันทำให้เราพึงพอใจกับบทเพลงของพวกเขาพวกคุณรู้จักนกที่อาศัยอยู่ในป่าของเราไหม? มาตรวจสอบกันตอนนี้เลย
“ น้องชายของเรา” อาศัยอยู่ในป่า - นก พวกมันทำลายแมลง และนกล่าเหยื่อก็จับสัตว์ฟันแทะ
เกม - เรื่องตลก "ระวัง!"
นักการศึกษา:
ฉันจะอ่านบทกวีเกี่ยวกับนก แต่ถ้าคุณได้ยินว่าพวกมันไม่ปรากฏตัวนก
และอย่างอื่นบอกฉันด้วย - ปรบมือ
มาถึงแล้ว นก :
นกพิราบ, หัวนม,
แมลงวันและรวดเร็ว
เด็ก: ปรบมือ
นักการศึกษา : มีอะไรผิดปกติ?
เด็ก: แมลงวัน!
นักการศึกษา : และใครคือแมลงวัน?
เด็ก: แมลง.
มาถึงแล้ว นก
นกพิราบ, หัวนม,
นกกระสากา
Jackdaws พาสต้า
เด็ก: ปรบมือ
นักการศึกษา : มีอะไรผิดปกติ?
เด็ก: พาสต้า!
มาถึงแล้ว นก
ยุงนกกาเหว่า
กระแต, siskins,
นกกระสากบ
นกฮูกและชีสเค้ก
เด็ก: ปรบมือ
นักการศึกษา : มีอะไรผิดปกติ?
เด็ก : ยุง กบ ชีสเค้ก
มาถึงแล้ว นก
ยุงนกกาเหว่า
กระแต, siskins,
นกกระสากบ
นกฮูกและชีสเค้ก
หงส์และเป็ด –
และขอบคุณสำหรับเรื่องตลก!
นักการศึกษา: ทีนี้มาพักผ่อนกันอีกหน่อยแล้วมาเล่นกันเถอะ .
นาทีพลศึกษา
สวัสดีสวัสดีป่าที่ดี
เต็มไปด้วยเทพนิยายและปาฏิหาริย์!
ยกมือขึ้นและสั่น -
เหล่านี้คือต้นไม้ในป่า
งอแขนมือสั่น -
ลมพัดน้ำค้างออกไป
โบกมือไปด้านข้างอย่างราบรื่น -
นี่สำหรับเรา นกกำลังบิน .
นอกจากนี้เรายังจะแสดงให้คุณเห็นว่าพวกเขานั่งอย่างไร -
ปีกถูกพับไปด้านหลัง
การแข่งขันที่ 5: แมลง
D/แบบฝึกหัด: “ประกอบภาพ”
เด็กเป็นคู่ประกอบภาพแมลงจากภาพที่ตัดออกมา เด็กคู่ที่ทำภาพเสร็จเร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
การแข่งขันที่ 6: สัตว์ป่า
เกม "ใครแปลกที่นี่?"
จากภาพที่จัดวาง ให้เลือกเฉพาะภาพป่าเท่านั้นสัตว์ และวางไว้บนขาตั้ง.
เกมคำศัพท์ "ใครเป็นใครในวัยเด็ก"
หมีเป็นยักษ์อันยิ่งใหญ่ตอนเด็กๆ ฉันเป็น...ลูกหมี
และหมาป่านักล่าตัวนี้ -นิดหน่อย...ลูกหมาป่าและสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ผมแดง...จิ้งจอกน้อยกระต่ายหูยาวเร็วตอนเด็กๆ ฉันเป็น... กระต่ายตัวน้อย
เกมกลางแจ้ง "ลำธารและทะเลสาบ"
เด็ก ๆ เข้าแถวกันวางมือบนเข็มขัดหรือไหล่ของคนข้างหน้า - นี่คือ "แม่น้ำ" เมื่อสัญญาณ: “กระแสน้ำกำลังไหล!” - เด็ก ๆ วิ่ง (โดยให้เข่าสูง ย่อตัวลงครึ่งหนึ่ง) โดยแต่ละคนอยู่ในเสาของตนเองด้านหลังผู้นำ เมื่อสัญญาณ: "ทะเลสาบ!" - แต่ละทีมจับมือกันเป็นวงกลม - "ทะเลสาบ" ทีมที่สร้างวงกลมได้เร็วที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ
นักการศึกษา: ของเราแบบทดสอบสิ้นสุดลงแล้ว - เราจะทำมันให้เสร็จ บทกวี :
มาช่วยโลกกันเถอะ
ไม่มีอื่นใดที่เหมือนในโลกนี้
ขอให้กระจายทั้งเมฆและควันออกไป
เราจะไม่ยอมให้ใครรุกรานเธอ!
เราจะดูแลนก แมลง สัตว์
นี่จะยิ่งทำให้เรามีน้ำใจมากขึ้นเท่านั้น!
มาตกแต่งทุกอย่างกันเถอะ ที่ดินเป็นสวน , ดอกไม้,
เราต้องการดาวเคราะห์ดวงนี้!
นักการศึกษา:นั่นคือจำนวนสิ่งอัศจรรย์และอัศจรรย์มากมายที่เราเห็นในป่า ป่าไม้เป็นความมั่งคั่งของประเทศเรา และเราต้องดูแลมันจำคำเหล่านี้ไว้เสมอพวก! เราจะพยายามรักษาความสวยงามและความมั่งคั่งของโลกของเรา
สถานการณ์จำลองแบบทดสอบสิ่งแวดล้อมพร้อมคำตอบในหัวข้อ “บนเส้นทางป่า” สำหรับเด็กกลุ่มกลาง
Botyakova Tatyana Aleksandrovna ครูของหมู่บ้าน Kolosok โรงเรียนอนุบาล MBDOU Krasnoborsky Krasny Bor ภูมิภาค Nizhny Novgorodคำอธิบายของวัสดุ:เนื้อหานี้จะเป็นประโยชน์กับครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน นักเรียน และผู้ปกครองเพื่อจุดประสงค์ในการจัดความบันเทิงในหัวข้อด้านสิ่งแวดล้อม แนะนำให้จัดกิจกรรมนี้กับเด็กในกลุ่มกลางกลางแจ้ง เกมตอบคำถามจะช่วยจัดระเบียบเวลาว่างของเด็กก่อนวัยเรียนด้วยวิธีที่น่าสนใจ
เป้า:รวบรวมและชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติ
งาน:
ทางการศึกษา:ขยายแนวคิดเกี่ยวกับป่าไม้และผู้อยู่อาศัย ก่อให้เกิดองค์ประกอบของจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อม
ทางการศึกษา:พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็ก
ทางการศึกษา:ปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติ มีทัศนคติที่ระมัดระวังและเอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
งานเบื้องต้น:ท่องเที่ยวป่า ชมภาพประกอบ ต้นไม้ชนิดต่างๆ การประกวดวาดภาพเกี่ยวกับธรรมชาติ การสำรวจผู้ปกครอง กิจกรรมโครงการในหัวข้อ “ธรรมชาติคือบ้านของเรา” การนำเสนอโครงการในการประชุมผู้ปกครอง อ่านบทกวีโดยชาวรัสเซีย นักเขียนเกี่ยวกับธรรมชาติ
อุปกรณ์:ปิรามิดสองตัว แมลงสองรูป เครื่องอัดเทป เพลงประกอบเพลง "ตั๊กแตนตัวหนึ่งนั่งอยู่บนพื้นหญ้า"
ผู้เข้าร่วม:พรีเซนเตอร์, เด็กๆ.
ความคืบหน้าของความบันเทิง:
ชั้นนำ:พวกฉลาด! ฉันขอเชิญผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมชาติทุกคนมาร่วมตอบคำถามเพื่อความบันเทิงเกี่ยวกับธรรมชาติโดยเฉพาะ(เด็กแบ่งออกเป็นสองทีม กัปตันจะถูกเลือกโดยใช้งาน)
ดังนั้นตอนนี้ทั้งสองทีมจะแข่งขันกัน: "ดวงอาทิตย์"และ "ฤดูใบไม้ผลิ"- คณะกรรมการที่มีความสามารถจะประเมินคำตอบของคุณ สำหรับแต่ละงานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง คณะลูกขุนจะสวมแหวนบนไม้เท้า ทีมที่มีปิรามิดสูงกว่าเป็นฝ่ายชนะ
ความลึกลับ.
มันสนุกในฤดูใบไม้ผลิ
อากาศหนาวในฤดูร้อน
บำรุงในฤดูใบไม้ร่วง
อบอุ่นในฤดูหนาว (ต้นไม้) 1. ต้นไม้ชนิดใดมีใบไม้สีแดงในฤดูใบไม้ร่วง? (โรวัน, เมเปิ้ล)
2.เป็นต้นไม้ชนิดใด
ไม่มีลมแต่ใบไม้สั่น? (แอสเพน)
3.ต้นไหนให้น้ำหวาน? (ไม้เรียว)
4. ต้นไม้ชนิดใดมีสีเหมือนกันในฤดูหนาวและฤดูร้อน? (โก้เก๋, สน)
5.ต้นไม้ชนิดไหนร้องไห้ได้? (วิลโลว์)
6.ผู้หญิงคนนี้เป็นคนแบบไหน? ไม่ใช่ช่างเย็บผ้า ไม่ใช่ช่างฝีมือ
เธอไม่ได้เย็บอะไรเลย แต่ใช้เข็มตลอดทั้งปี (โก้เก๋, สน)
7. ต้นไม้ใดเป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย? (ไม้เรียว)
ชั้นนำ:ป่าเป็นที่อยู่ของพืช นก และสัตว์ต่างๆ สัตว์ส่งโฆษณามาให้เรา ตอนนี้ฉันจะอ่านมันแล้วคุณลองเดาดูสิว่าใครเป็นคนเขียนโฆษณา 1. มาเยี่ยมฉันสิ! ฉันไม่มีที่อยู่ ฉันแบกบ้านของฉันไปด้วย (หอยทาก)
2. เพื่อน! หากคุณต้องการเข็มโปรดติดต่อฉัน (เม่น)
3.ช่วยให้ฉันตื่นขึ้นมาในฤดูใบไม้ผลิ มากับน้ำผึ้ง (หมี)
4. การหอนบนดวงจันทร์เพียงลำพังเป็นเรื่องน่าเบื่อมาก ใครจะคอยเป็นเพื่อนฉัน? (หมาป่า)
5. ถึงผู้ที่ตามหาหางของฉัน! เก็บไว้เป็นที่ระลึกเอง ฉันกำลังเติบโตใหม่ได้สำเร็จ (กิ้งก่า)
6. ฉันมีเสน่ห์และมีเสน่ห์ที่สุด! ฉันจะหลอกทุกคนที่คุณต้องการ เมื่อพิจารณาทั้งหมดนี้แล้ว โปรดเรียกฉันด้วยชื่อและนามสกุลของฉัน อย่าเรียกเธอว่า Patrikeevna อีกต่อไป (ฟ็อกซ์)
7. ทุกคน ทุกคน ทุกคน! หากต้องการเขาสัตว์ โปรดติดต่อฉันปีละครั้ง (กวาง)
ผึ้ง - ... พึมพำ
กบ - ... เสียงบ่น
นกกาเหว่า - ... นกกาเหว่า
กวางเอลก์ - ... แตร
อีกา -...กา
งู - ... ฟ่อ
เม่น - ... สูดจมูก
นกหัวขวาน -...ตีกลอง
หมาป่า - ...หอน
ชั้นนำ:นี่คือท่วงทำนองอันสนุกสนานที่ทักทายชาวป่า!
ในวัยเด็กฉันเป็น...ลูกหมี
และหมาป่านักล่าตัวนี้ -
นิดหน่อย...ลูกหมาป่า
และสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์
ผมแดง...จิ้งจอกน้อย
กระต่ายหูยาวเร็ว
ตอนเด็กๆ ฉันเป็น... กระต่ายตัวน้อย
ชั้นนำ:เพื่อนๆ ใครมีหกขาบ้างคะ?
เด็ก:ในแมลง
D/แบบฝึกหัด: “ประกอบภาพ”
เด็กสองคนประกอบภาพแมลงจากภาพที่ตัดออกมา ผู้ที่รวบรวมภาพได้เร็วกว่าจะเป็นผู้ชนะ
พักดนตรี
รำไปกับการแสดงเพลง “ตั๊กแตนนั่งอยู่ในหญ้า”
ชั้นนำ:“ น้องชายของเรา” อาศัยอยู่ในป่า - นก นกมีประโยชน์อะไรต่อป่า?เด็ก:พวกมันทำลายแมลง นกล่าเหยื่อจับสัตว์ฟันแทะ
เด็ก 1 คน:
งานยากรอนกอยู่
พวกเขายุ่งตลอดทั้งวัน -
ให้อาหารลูกไก่ของคุณ
เยลโล่ว์เมาท์ส ทำได้ดีมาก
เด็ก 2 คน:
พวกเขามีความเศร้าโศกไม่เพียงพอ
เพราะแม่กำลังให้อาหาร
พวกเขานอนอยู่ในรังอันอบอุ่น
พวกเขาส่งเสียงแหลมทีละน้อย
3 เด็ก:
พ่อแม่ของพวกเขาพาพวกเขามา
คนกลางที่เป็นอันตรายมากมาย
มากมายจนนับไม่ได้
ด้วยเหตุนี้นกจึงได้รับเกียรติ!
ชั้นนำ:พวกคุณรู้จักนกที่อาศัยอยู่ในป่าของเราไหม? ทีนี้มาดูกัน 1. เขาร้องเพลงเดี่ยวท่ามกลางกิ่งไม้
นักร้องชื่อ... (นกไนติงเกล)
2. ปักใบไม้ไว้ที่โพรง
และลุงของฉันอาศัยอยู่ที่นี่... (นกฮูก)
3. ซ่อนไก่! ในท้องฟ้าแจ่มใส
วนเวียนเหมือนเงาดำ... (เหยี่ยว)
4. ใครอยู่บนต้นไม้บนสุนัขตัวเมีย
นับต่อไป: ku - ku, ku - ku? (นกกาเหว่า)
5.ช่างไม้มีสิ่วแหลมคม
สร้างบ้านที่มีหน้าต่างบานเดียว (นกหัวขวาน)
6. Vereschunya หน้าขาว
และชื่อของเธอคือ... (นกกางเขน).
เกมที่มีความคล่องตัวต่ำ: “มันบินได้ - มันไม่บิน”
ครูออกเสียงคำศัพท์ หากเขาตั้งชื่อวัตถุบิน ผู้เล่นจะ "บิน" (ยกมือขึ้น) หากมีการตั้งชื่อวัตถุที่ไม่บิน ผู้เล่นไม่ต้องยกมือขึ้นชั้นนำ:นั่นคือจำนวนสิ่งมหัศจรรย์และน่าทึ่งมากมายที่เราเห็นในป่า ป่าไม้เป็นความมั่งคั่งของประเทศเรา และเราต้องดูแลมัน
ชั้นนำ:
ป่าไม่ได้เป็นเพียงเพื่อความบันเทิงของเราเท่านั้น
เขาเป็นความมั่งคั่งของประเทศของเรา
ต้นไม้ทั้งหมดในนั้น เบอร์รี่ สมุนไพร
เพื่อประโยชน์ของเราเพื่อน ๆ เลี้ยงดู
ดูแลพุ่มไม้ทุกต้นนะพวก!
คุณจะเห็นต้นกล้าธรรมดาได้ที่ไหน?
ต้นโอ๊กสามารถเติบโตได้สูงสามเท่า
ป่าเบิร์ชหรือป่าราสเบอร์รี่หนาทึบ!
และถั่วและผลเบอร์รี่มากมาย!
ดังนั้นบางทีคุณอาจนับไม่ได้!
จำไว้ศักดิ์สิทธิ์ว่าป่าไม้คือความสุขของเรา
ร่วมกับป่าไม้ที่คุณเองก็เติบโต
เด็ก:
ให้เรารักป่าและปกป้องมัน
มาช่วยผู้ใหญ่ในเรื่องนี้กันเถอะ
ปกป้องทุ่งนา ป่าไม้ และแม่น้ำ
เพื่อให้ทุกสิ่งได้รับการเก็บรักษาไว้ตลอดไป!
คณะลูกขุนจะสรุปผล ทีมได้รับรางวัล
เกมนิเวศวิทยา (แบบทดสอบนิเวศวิทยาสำหรับเด็กมัธยมต้น)
เป้า:จัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติ
งาน:
1. รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ นก พืช
2. พัฒนาความสามารถในการทำงานเป็นทีมและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
3. ส่งเสริมความสนใจและความเคารพต่อธรรมชาติ
ความคืบหน้าของแบบทดสอบ
ช่วงเวลาขององค์กร (เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม) นักการศึกษา: - มาทักทายคุณกันเถอะ
สวัสดีฝ่ามือ ตบมือตบมือตบมือ
สวัสดีขา. บน-บน-บน.
สวัสดีคุณแก้มอ้วน ป๋อม-ป๋อม-ป๋อม
สวัสดีฟองน้ำ ตี-ตี-ตี.
สวัสดีฟัน. คลิก-คลิก-คลิก.
สวัสดีจมูกเล็ก ๆ ของฉัน บี๊บ-บี๊บ-บี๊บ.
และตอนนี้เรามาจับมือกันและยิ้มให้กัน
นักการศึกษา: วันนี้เราพร้อมที่จะเล่นหรือยัง? คุณพร้อมที่จะพูดคุยเกี่ยวกับธรรมชาติด้วยกันหรือยัง? คำตอบของเด็ก.
นักการศึกษา: ก่อนอื่นเรามาอุ่นเครื่องกันก่อน ฉันถามคำถามและคุณตอบ
1. ใครได้ชื่อว่าเป็นราชาแห่งสัตว์ร้าย? (สิงโต)
2. ม้าในเสื้อกั๊ก? (ม้าลาย)
3. เจ้าหน้าที่สาธารณสุขป่าไม้คือใคร? (นกหัวขวาน)
4. จัมเปอร์ Marsupial (จิงโจ้)
5. สัตว์ที่ดื้อที่สุด (ลา)
6. สัตว์ชนิดใดมีคอยาวที่สุด (ยีราฟ)
นักการศึกษา: ฉันเห็นว่าทุกคนมีอารมณ์ที่ยอดเยี่ยม เราสามารถเริ่มทำงานได้ การแข่งขันจะช่วยให้เราทดสอบความรู้ของคุณ
1. การแข่งขัน “พูดเป็นคำเดียว”
หมาป่า สุนัขจิ้งจอก หมี กระต่าย เหล่านี้คือ... สัตว์ต่างๆ
ต้นเบิร์ช สน โอ๊ค ลินเดนเป็น... ต้นไม้
นกกระจอก นกหัวขวาน นกอีกา เป็น... นก
ปลาไพค์ ปลาคาร์พ crucian ปลาดุก burbot คือ…. ปลา.
สตรอเบอร์รี่ ราสเบอร์รี่ ลูกเกด กูสเบอร์รี่ คือ... เบอร์รี่
เห็ดน้ำผึ้ง โบเลทัส นมแคปหญ้าฝรั่น เห็ดนม ล้วนเป็น... เห็ด
ผีเสื้อ ยุง แมลงปอ แมลงวัน นี่มัน... แมลง
คาโมมายล์ กุหลาบ ทิวลิป ดอกป๊อปปี้เป็น... ดอกไม้
2. การแข่งขัน “ค้นหาบ้านสำหรับสัตว์ทุกตัว” (เสียงดนตรี)
ทีมงานจะได้รับซองจดหมายพร้อมภาพวาดสัตว์และบ้านต่างๆ ของพวกมัน เราจำเป็นต้องสร้าง "สัตว์ - บ้าน" เป็นคู่กัน
3. และตอนนี้พวกฉันขอเชิญคุณเล่น ในเกม “ใบไม้มาจากต้นไม้ต้นไหน? "(เสียงดนตรี)
ใบไม้ถูกวางบนพื้นเด็ก ๆ รวบรวมพวกมันพิจารณาว่าใบไม้นั้นมาจากต้นไม้ต้นใดและนำไปที่ต้นไม้ที่มันอยู่
นักการศึกษา: พวกที่ถูกเรียกว่านักร้องแห่งป่าพวกเขาเป็นประชากรหลักของต้นไม้ในป่าหรือไม่?
คำตอบของเด็ก.
มาพูดถึงนกกันดีกว่า นกจำนวนมากอาศัยอยู่ในป่า มีนกประเภทใดบ้าง?
การอพยพหมายถึงอะไร? มันหมายความว่าอะไร - ฤดูหนาว? เราจะช่วยนกในหน้าหนาวได้อย่างไร?
4. การแข่งขัน “คัดเลือกนกฤดูหนาวและนกอพยพ”
บนพื้นมีภาพนกฤดูหนาวและนกอพยพ (ภาพนก ควรแบ่งเป็น 2 กลุ่ม)
5. การแข่งขัน “ฉันจะเดาและเดา”
1. นกอะไรเรียกว่า "มือกลองป่า"? (นกหัวขวาน)
2. เห็ดอะไรเติบโตบนตอไม้? (เห็ดน้ำผึ้ง)
3. นกอะไรไม่สร้างรังและฟักลูกไก่? (นกกาเหว่า)
4. สัตว์ชนิดใดที่เรียกว่า “เรือแห่งทะเลทราย”? (อูฐ)
5. ใครใส่หมวกแต่ไม่รู้จะทักทายยังไง? (เห็ด)
6. ต้นไม้ชนิดใดที่เรียกว่า "ความงามของรัสเซีย"? " (เบิร์ช)
7. จะเกิดอะไรขึ้นกับผึ้งต่อย? (ตาย)
8. ดอกไม้อะไรบานก่อนในฤดูใบไม้ผลิ? (สโนว์ดรอป แม่ และแม่เลี้ยง)
เอาล่ะเพื่อพักผ่อนกันสักหน่อย มาเล่นกันเถอะ ในเกมกลางแจ้ง "นกฮูก"
6. การแข่งขัน "เดาปริศนา"
ก) เขานอนหลับในฤดูหนาว ในฤดูร้อนเขาจะปลุกลมพิษ
b) ใครเป็นคนถือบ้านของตัวเอง?
c) ไม่ใช่ช่างตัดเสื้อ แต่เดินถือเข็มมาตลอดชีวิต
d) ฉันสวมเสื้อคลุมขนสัตว์หนานุ่มและอาศัยอยู่ในป่าทึบ ในโพรงบนต้นโอ๊กเก่า ฉันแทะถั่ว
จ) กระโดดเล็ก ๆ สีขาวผ่านป่า - กระโดด! ก้อนหิมะทีละก้อน โผล่ โผล่!
ฉ) หน้าหนาวใครหนาวเดินโกรธหิว?
7. การแข่งขัน “ทายตามคำอธิบาย”
“สัตว์ร้ายตัวนี้มีสองวิธีหลักในการปกป้องตัวเองจากศัตรู: ลายพรางและขา เขากระโดดและวิ่งอย่างรวดเร็วและง่ายดาย - ง่ายดายมากจนไม่ตกลงไปในกองหิมะด้วยซ้ำ เขาไม่เพียงแค่วิ่งหนีจากอันตรายเท่านั้น เขายังเลือกเส้นทางที่สั้นที่สุดเพื่อความรอดอีกด้วย แต่บังเอิญว่าไม่มีไหวพริบหรือความเร็วช่วยอะไรได้ เขาจึงล้มลงบนหลังและป้องกันตัวเองด้วยขาหลังอันแข็งแกร่งของเขา”
คำแนะนำ: เขาถือเป็นคนขี้ขลาดตัวใหญ่ คำตอบ: กระต่าย
“นี่เป็นสัตว์ที่มีขนาดใหญ่และแข็งแรงมาก เดินได้สี่ขา บางครั้งก็ยืนด้วยขาหลังและส่งเสียงคำรามไปทั่วป่า สัตว์หลายชนิดกลัวเขา เขาปีนต้นไม้เก่งและจับปลาได้ด้วย”
คำแนะนำ: มันจะจำศีลในฤดูหนาว และชอบน้ำผึ้งและราสเบอร์รี่ คำตอบ: หมี
8. เกม “แมลงวัน ไม่บิน”ครูออกเสียงคำศัพท์ หากเขาตั้งชื่อวัตถุบิน ผู้เล่นจะ "บิน" (ยกมือขึ้น) หากมีการตั้งชื่อวัตถุที่ไม่บิน ผู้เล่นไม่ต้องยกมือขึ้น
9. ค้นหาช่วงเวลาของปีจากบทกวี
ก) พรุ่งนี้เช้าเราจะไปป่า
และเห็ดน้ำผึ้งและเห็ดเนยเราจะเก็บเห็ดทั้งหมด (ฤดูใบไม้ร่วง)
b) เราสวมเสื้อคลุมขนสัตว์และที่ปิดหูเราไปเลื่อนจากภูเขา (ฤดูหนาว)
c) แม่น้ำที่เงียบสงบของเราทั้งสดใสและกว้าง
มาวิ่งเล่นน้ำเล่นน้ำกับปลากันเถอะ (ฤดูร้อน)
d) นกกิ้งโครงกำลังกลับมา - ผู้อยู่อาศัยเก่าของเรา
นกกระจอกบินวนรอบแอ่งน้ำในฝูงที่มีเสียงดัง (ฤดูใบไม้ผลิ)
นักการศึกษา: ตอนนี้ยืนเป็นวงกลมแล้วมาเล่นกัน ในเกม "สัตว์ดี"จับมือกันจินตนาการว่าเราเป็นสัตว์ตัวหนึ่ง มาฟังเสียงลมหายใจของเขากัน ขอให้ทุกคนหายใจเข้า-ออก หายใจเข้า-ออก และหายใจเข้า-ออกอีกครั้ง ดีมาก. มาฟังเสียงหัวใจของเขาเต้นกัน นี่เราก้าวไปข้างหน้า นี่เราก้าวถอยหลัง และอีกครั้งหนึ่ง เคาะ - ก้าวไปข้างหน้า เคาะ - ถอยหลัง"
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก ฉันอยากจะขอบคุณสำหรับเกมที่ยอดเยี่ยมที่คุณแสดงความรู้ที่ดีเกี่ยวกับธรรมชาติและมอบเหรียญ "ผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมชาติ" ให้กับคุณ
เกมจบลงแล้วและฉันอยากจะบอกลาทุกคน:
รักธรรมชาติพื้นเมืองของคุณ - ทะเลสาบ ป่าไม้ และทุ่งนา
นี่คือดินแดนบ้านเกิดของเรา!
วิเนอร์ เอเลนา วิตาลิเยฟนา
อาจารย์, เมือง Mezhdurechensk, ภูมิภาค Kemerovo,
MBDOU d/s หมายเลข 3 "สายรุ้ง"
แบบทดสอบนิเวศวิทยา
สำหรับเด็กวัยอนุบาลตอนกลาง
“คุณรู้อะไรเกี่ยวกับธรรมชาติ”
งาน:
- สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ พืช ฤดูกาล และการอนุรักษ์ธรรมชาติ
- พัฒนาความคิดและคำพูดเชิงตรรกะ
- เปิดใช้งานความสนใจและความทรงจำ
- สอนให้เด็กทำตามกฎของเกม
- พัฒนาความสามารถในการรับฟังครูและเพื่อนร่วมงานอย่างรอบคอบ พัฒนาความรู้สึกรับผิดชอบต่อทีมของคุณ และความสามารถในการทำงานร่วมกัน
- ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
งานเบื้องต้น:
ก่อนเริ่มบทเรียน เด็ก ๆ ในกลุ่มจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม เด็กๆ ตัดสินใจว่าจะตั้งชื่อทีมว่าอะไร เลือกกัปตัน และหารือเกี่ยวกับตราสัญลักษณ์
ความคืบหน้าของเกม
เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลง นั่งบนเก้าอี้ทั้งสองข้าง ทีม "แสงแดด" ทางด้านขวา ทีม "คนที่เป็นมิตร" ทางด้านซ้าย
ข้างเก้าอี้มีโต๊ะพร้อมซองจดหมายที่มีงานสำหรับทีมอยู่
นักการศึกษา- เพื่อนๆ วันนี้เป็นวันหยุดของเรา และแน่นอนว่าวันหยุดของเราเป็นอย่างไรบ้าง ความสนุกสนาน รอยยิ้ม และความประหลาดใจ วันหยุดของเราคือเกม
คุณจะทำงานให้เสร็จและตอบคำถาม มีการจัดสรรเวลาจำนวนหนึ่งสำหรับแต่ละงาน เราจะกำหนดมันด้วยนาฬิกาทราย
ฉันยินดีที่จะแนะนำคุณให้กับผู้เข้าร่วมของเรา - นี่คือทีม "แสงแดด" ( เด็ก ๆ ลุกขึ้น) และผู้ช่วยของพวกเขา ( เป็นตัวแทนของผู้ปกครอง- มารดานั่งข้างลูกของตน
ทีมที่สองของเราคือ "คนที่เป็นมิตร" ( เด็ก ๆ ลุกขึ้น) ฉันขอเชิญผู้ปกครองและผู้ช่วยเด็ก
สาวๆ ฉันชวนคุณแม่มาทำให้คุณรู้สึกสงบและสนุกสนานมากขึ้น ท้ายที่สุดแล้ว เราแค่เรียนรู้ที่จะทำงานเป็นทีม และแน่นอนว่าแฟนๆที่คอยสนับสนุนและปรบมือดังๆ
ก่อนเริ่มการแข่งขันเรามาอุ่นเครื่องกันก่อน - เกม "แมลงวัน - ไม่บิน"
ดังนั้นเราไปกันเลย งานแรกคือเกี่ยวกับสัตว์
งานสำหรับทีม: เกี่ยวกับสัตว์
- เลือกภาพที่วาดเฉพาะสัตว์เลี้ยงเท่านั้น
- สัตว์ชนิดใดต่อไปนี้จำศีล? หมาป่าหมีสุนัขจิ้งจอก)
- ความลึกลับ - เธอเดินผ่านทุ่งหญ้า ให้นมเราทั้งกลางวันและกลางคืน เคี้ยวหญ้า และเธออาศัยอยู่ในคอกม้า ( วัว).
ดูสิว่าฉันสวยแค่ไหน ทั้งหางและแผงคอก็ดี กีบก็ส่งเสียงกระทบกัน ไม่อยากนั่งรถเลย ( ม้า).
ค้นหาคำตอบในกล่องวิเศษ
- ใครอาศัยอยู่ที่ไหน ( บ้านนก รัง บูธ)
เด็ก ๆ บอกว่าบ้านของใครและใครอาศัยอยู่ในนั้น
พักดนตรี เพลงที่มีการเคลื่อนไหวเลียนแบบเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ
บทเรียนเรื่องความปลอดภัย:
- พฤติกรรมบนน้ำ
- กองไฟในป่า
- พฤติกรรมของคนในป่า บอกเราว่าอะไรในภาพ เด็กๆ กำลังทำอะไร และพวกเขากำลังทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่
- การมอบหมายให้ทีมงาน: วาดป้ายที่อยากเห็นในป่า (ห้ามหรืออนุญาต)
ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ:
- เดาปริศนา - เธอมาพร้อมกับการกอดรัดและด้วยเทพนิยายของเธอไม้กายสิทธิ์จะโบกมือสโนว์ดรอปในป่าและเบ่งบาน ( ฤดูใบไม้ผลิ)
- เธอคลุมเราด้วยผ้าห่มสีขาว มัดแม่น้ำด้วยน้ำแข็งที่แข็งแกร่ง และทาสีหน้าต่างของเราด้วยเงินสีขาวเป็นประกาย ( ฤดูหนาว)
- พระอาทิตย์กำลังส่องแสง ต้นลินเด็นกำลังเบ่งบาน ข้าวไรย์ก็สุกเมื่อมันเกิดขึ้น ( ฤดูร้อน)
- ทุ่งโล่ง พื้นเริ่มเปียก ฝนตกเมื่อมันเกิดขึ้น ( ฤดูใบไม้ร่วง).
- สิ่งที่พืชต้องการสำหรับชีวิตคือ ขนมปัง น้ำ ลูกอม
พักดนตรี เพลง “ฤดูใบไม้ผลิมาสีแดง”
คำถามเกี่ยวกับนก:
- ตั้งชื่อนก ( นกพิราบ, หัวนม, นกกระจอก, นกบูลฟินช์)
เด็กๆ ถ่ายรูปและตั้งชื่อนก
- พับภาพ - นกที่ถูกตัด
ในขณะที่เด็กๆ กำลังไขปริศนา ครูก็ถามคำถามกับแฟนๆ: ในฤดูใบไม้ร่วง นกจะบินไปยังเขตอบอุ่น ตัวเล็กๆ บินเป็นฝูง และนกกระเรียนบินได้อย่างไร ( ลิ่ม).
นกอะไรบินใส่แว่นที่จมูก ( นกฮูก).
นกชนิดไหนหยอกล้อได้ ( นกแก้ว)
เพื่อนๆ ฉันมีเซอร์ไพรส์มาฝากคุณนะ
จดหมายวิดีโอนี้ส่งถึงเราโดย Lesovichok ผู้พิทักษ์ป่า เขารู้เรื่องแบบทดสอบของเราและตัดสินใจเข้าร่วมด้วย
คำถามในจดหมายของเขาไม่เพียงแต่สำหรับคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพ่อแม่ของคุณด้วย มาดูและตอบคำถามกันดีกว่า
ดูการนำเสนอทางอิเล็กทรอนิกส์จาก Lesovichka
ฉันไม่มีงานอะไรอีกแล้ว แต่ใครจะชนะเกมของเรา แน่นอนว่าเป็นคุณและมิตรภาพที่แข็งแกร่งของคุณ
เพลง “Sunny Bunnies” ดังขึ้น ครูชวนทีมไปกลางห้องโถง พวกนั้นกอดไหล่กันโยกเล็กน้อยร้องเพลงตามและเคลื่อนไหวตามข้อความ