จำนวนนับที่แสดงถึงจำนวนเศษส่วน ความเสื่อมของเลขคาร์ดินัลในภาษารัสเซีย
· เมื่อลดลง ตัวเลขเศษส่วนทุกคำเปลี่ยน โดยตัวเศษเปลี่ยนเป็นจำนวนเต็มที่สอดคล้องกัน และตัวส่วนเป็นคำคุณศัพท์พหูพจน์: สอง (ซึ่ง?) สาม; สาม (อะไร?) ที่เจ็ด.
14.รูปแบบของคำคุณศัพท์การใช้รูปแบบการเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด การประสานคำคุณศัพท์ร่วมกับคำนามที่ใช้เรียกบุคคลชายและหญิง (อัจฉริยะ วัยรุ่น บุคคล บุคลิกภาพ คนธรรมดา) การตกลงของคำคุณศัพท์ร่วมกับคำนามทั่วไป (งอน, เรียนรู้ด้วยตนเอง, เพื่อนยากจน, โลภ, เงียบ)
กรณียากของการใช้สรรพนามแบบฟอร์ม เธอมีเธอ - มาตรฐานการใช้งาน .
16. กรณีที่ยากลำบากของการควบคุมเล็กน้อยและทางวาจา
หัวข้อที่ 11ควบคุมด้วยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของข้อเสนอบ่อยครั้งในประโยคที่มีคำควบคุมตั้งแต่ 2 คำขึ้นไป จะมีการเติมคำเพิ่มเติมร่วมกัน โครงสร้างดังกล่าวค่อนข้างถูกต้องหากคำควบคุมต้องใช้ตัวพิมพ์และคำบุพบทเหมือนกัน เช่น อ่านและจดบันทึกในหนังสือ
แต่ประโยคที่ผิดเชิงโวหารซึ่งมีคำขึ้นอยู่ทั่วไปกับคำที่ต้องใช้การจัดการที่แตกต่างกัน เช่น องค์กรที่จัดและจัดการความน่าเชื่อถือ (จัด อะไร, นำ ยังไง).
หัวข้อที่ 12.การร้อยคดีในบรรดาข้อบกพร่องด้านโวหารเป็นสิ่งที่เรียกว่าการร้อยคดีเช่น การจัดเรียงเคสที่เหมือนกันหลายแบบในสายโซ่ กรณีกลุ่มนี้ทำให้วลีนี้เข้าใจยาก บ่อยครั้งที่การต่อสายกรณีสัมพันธการกเกิดขึ้นเนื่องจากความชุกของคำคุณศัพท์สัมพันธการกสูง
ควรหลีกเลี่ยงรูปแบบกรณีและปัญหาที่มีคำบุพบทเหมือนกัน เป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะรวมเรื่องสัมพันธการกและวัตถุสัมพันธการกไว้ในประโยคเดียว ประการแรกเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกรณีสัมพันธการกซึ่งแสดงถึงเรื่องของการกระทำเช่นการมาถึงของพี่ชาย; สัมพันธการกที่สองบ่งบอกถึงวัตถุประสงค์ของการกระทำ เช่น การอ่านต้นฉบับ
หัวข้อที่ 13การเลือกกรณีในโครงสร้างด้วยคำที่มีความหมายคล้ายกันและมีรากศัพท์เหมือนกันจำเป็นต้องแยกแยะระหว่างสิ่งก่อสร้างด้วยคำที่มีความหมายคล้ายกันหรือมีรากศัพท์เหมือนกัน แต่ต้องใช้การควบคุมที่แตกต่างกัน (กรณีต่างกัน) ตัวอย่างเช่น: กังวลเกี่ยวกับใครบางคน แต่ต้องกังวลเกี่ยวกับใครบางคน
หัวข้อที่ 14การเลือกกรณีและคำบุพบทที่ถูกต้องในการสร้างประโยค การเลือก case และ preposition ที่ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญ
หัวข้อที่ 15กรณียากของการใช้สรรพนามแบบฟอร์ม เธอมีเธอ- คำนำหน้า –n- ของสรรพนามบุรุษที่ 3 (U) HER, HER – GENERAL ป. (C) เธอ เธอ-ทีวี ป. (B) NEY-PR.P. คำสรรพนามที่กำหนด ทุก ๆ ทุก ๆ ดีที่สุด- มาตรฐานการใช้งาน .
17-19. บรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์- นี่เป็นบรรทัดฐานสำหรับการสร้างวลีและประโยคที่ถูกต้อง การปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์เป็นเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับคำพูดที่ถูกต้อง
17. การประสานงาน คือ การเชื่อมโยงรูปแบบหนึ่งโดยนำคำที่ขึ้นอยู่กับคำนั้นมาเปรียบกับคำหลักในรูปของคำนั้น กล่าวคือ ให้อยู่ในเพศ ตัวเลข และตัวพิมพ์เดียวกันกับคำหลัก - คำนามหรือส่วนใดส่วนหนึ่งของคำพูดใน หน้าที่ของคำนาม: "ผู้ไว้อาลัยที่รัก" หรือ " ผู้ที่ไม่ได้คาดหวังพวกเขาไม่สามารถเข้าใจได้" หรือ "ไม่ใช่ทุก "นั้น" ที่เขียนด้วยยัติภังค์" - และเปลี่ยนแปลงเมื่อสิ่งสำคัญเปลี่ยนไป: "ฉันเพิ่งอ่านซ้ำ ส่วนหนึ่งของ “อภิปรัชญา” ของคุณ มีงานเขียนดีๆ เกี่ยวกับต้นทุนของอิสรภาพ เกี่ยวกับต้นทุนของอิสรภาพ เรื่องอิสรภาพเป็นเป้าหมายที่มั่นคงแต่ก็เป็นภาระหนักเช่นกัน...<…>เป็นเรื่องน่าเสียดายที่คิดว่าสิ่งที่น่ารังเกียจทั้งหมดนี้เป็นผลจากอิสรภาพ<…>เป็นเวลาหลายทศวรรษที่เราอาศัยอยู่ในสภาพที่ขาดอิสรภาพโดยสิ้นเชิง เราถูกแบนเหมือนตัวดิ้นรนด้วยภาระที่หนักที่สุดในบรรดาข้อห้ามทุกประเภท และทันใดนั้นเราก็ติดอยู่ในพายุเฮอริเคนแห่งอิสรภาพที่ทำให้ปอดฉีกขาด” (S. Dovlatov)
กรณีพิเศษคือตัวเลขสำคัญในวลี ในวลี พวกเขามักจะทำหน้าที่เป็นคำที่ต้องพึ่งพาแต่ไม่เสมอไป ในกรณีที่เสนอชื่อและกล่าวหาตัวเลขดังกล่าวเป็นคำหลักในรูปแบบอื่น - ผู้ใต้บังคับบัญชา เปรียบเทียบ: "ฉันทำงานรักษาความปลอดภัยมายี่สิบปีแล้ว" - "แล้วคุณล่ะ" กัปตันขัดจังหวะฉัน "รับใช้มาตุภูมิของคุณจนถึงหกโมงเช้าเท่านั้นเหรอ!" ในวลีถึงหกโมงเช้า เลขหกในกรณีสัมพันธการกเป็นคำที่ขึ้นต่อกัน: จนถึง (อะไร?) หกโมงเช้าเป็นข้อตกลง ในวลียี่สิบปี ตัวเลขยี่สิบเป็นคำหลัก: ยี่สิบ (อะไร?) ปีคือการจัดการ
การควบคุมเป็นประเภทของการเชื่อมต่อที่อยู่ใต้บังคับบัญชาซึ่งคำที่ขึ้นต่อกัน (คำนามหรือส่วนใดส่วนหนึ่งของคำพูดในหน้าที่ของคำนาม: คำสรรพนาม คำที่เป็นรูปธรรม ตัวเลข (ดูเพื่อน / ที่เขา / ที่ผู้นั่ง / ที่ ทั้งสอง) วางอยู่ในรูปแบบกรณีนั้น (ไม่มีคำบุพบทหรือมีคำบุพบท) ซึ่งกำหนดโดยความหมายทางพจนานุกรม-ไวยากรณ์ของคำหลัก (คำกริยา คำนาม คำคุณศัพท์ เลขคาร์ดินัลในกรณีนามหรือกล่าวหา คำวิเศษณ์ หรือคำ ของหมวดหมู่ของรัฐ) กล่าวอีกนัยหนึ่งสิ่งสำคัญต้องมีรูปแบบกรณีบางอย่างจากผู้อยู่ในอุปการะ - ในระยะ การบริหารจัดการ เอง) มีคำใบ้ว่าคำที่โดดเด่นควบคุมผู้ใต้บังคับบัญชา
คำพูดที่ใช้ควบคุมจะตอบคำถามในกรณีทางอ้อม: “ฉันจำเรื่องราวค่ายอันน่าทึ่งเรื่องหนึ่งได้ นักโทษ Chichevanov ซึ่งเป็นโจรและฆาตกร อยู่ในระบอบการปกครองพิเศษในช่วง 24 ชั่วโมงที่ผ่านมา เขาควรจะได้รับการปล่อยตัวในวันรุ่งขึ้น<…>ตามคำแนะนำเดียวกันนี้ ฉันก็นั่งลงที่ด้านหลังใกล้ด้านข้าง บนท้องถนนดูเหมือนไร้สาระสำหรับฉันที่จะปกป้อง Chichevanov อย่างระมัดระวัง” (S. Dovlatov) การเชื่อมต่อการควบคุมพบได้ในวลีที่ฉันจำได้ (อะไร?) ประวัติศาสตร์ นั่ง (บนอะไร?) ในโหมด นั่ง (อะไร?) เป็นเวลาหนึ่งวัน นั่งลง (ในอะไร?) ที่ด้านหลัง นั่งลง ( อะไร?) ด้านข้างดูเหมือน (อะไร?) ?) บนถนนดูเหมือน (กับใคร?) สำหรับฉัน; ดูเหมือนไร้สาระ (อะไร?) เพื่อปกป้อง (ใคร?) Chichevanov พวกเขาต้องปล่อยตัวเขา (ใคร?)
ให้เราให้ความสนใจเป็นพิเศษกับความจริงที่ว่าในบางวลีแม้จะมีความเป็นไปได้ที่จะตั้งคำถามอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ (อยู่ (ที่ไหน?) อยู่ในระบอบการปกครอง ตั้งอยู่ (ที่ไหน?) อยู่ด้านหลัง ตั้งอยู่ (ที่ไหน?) อยู่ด้านข้าง ดูเหมือน (ที่ไหน?) ) บนท้องถนน) เรามีการควบคุมต่อหน้าเราตามที่ระบุโดยการมีคำบุพบทในชุดค่าผสมเหล่านี้ คำบุพบทมักเป็นสัญญาณว่าเรากำลังเผชิญกับการควบคุม ไม่ใช่คำบุพบท
ข้อผิดพลาดในการสร้างประโยคง่าย ๆ (การละเมิดบรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์) | ||
ข้อผิดพลาดในการสร้างประโยคง่ายๆ ที่ไม่ซับซ้อน | 1. สรรพนามส่วนบุคคลซ้ำกับเรื่อง | นี่คือผู้เขียน เขามักจะถามคำถามเร่งด่วนอยู่เสมอ |
2. การจัดเรียงคำในประโยคที่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานทางไวยากรณ์ของภาษารัสเซีย | ผู้เรียนต้องเข้าใจแนวคิดให้ชัดเจน (vm. ต้องเข้าใจให้ชัดเจน) จัดนิทรรศการผลงานเด็กจากวัสดุธรรมชาติ (vm. นิทรรศการผลงานเด็กจากวัสดุธรรมชาติ) | |
ข้อผิดพลาดในการสร้างประโยคง่าย ๆ ที่ซับซ้อนโดยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน | 1. เวลาไม่ตรงกัน | หนังสือเรียนให้ความรู้สอนเน้นสิ่งสำคัญ (vm. ให้, สอน) |
2. การรวมสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของแนวคิดทั่วไปและแนวคิดเฉพาะไว้ในแถวเดียว | เขานำคีม เครื่องมือ ค้อน และตะปูมาด้วย ที่สวนสัตว์เราเห็นนก นกกระจอกเทศ และช้าง | |
3. การผสมผสานแนวคิดที่ไม่มีใครเทียบได้ | พ่อแม่และเพื่อนๆ เพื่อนร่วมงาน และลูกๆ เราขอแสดงความยินดีกับคุณ... | |
4. ความเข้ากันไม่ได้ของคำอ้างอิงและองค์ประกอบหนึ่งของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน | การแสดงความเอาใจใส่และช่วยเหลือทำให้ทุกคนมีความสุข (เป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงความช่วยเหลือ) | |
5. การรวมคำคุณศัพท์เป็นรูปแบบเต็มและแบบสั้นที่เป็นเนื้อเดียวกัน | ห้องกว้างขวางและสว่างสดใส | |
ข้อผิดพลาดในการสร้างประโยคที่ซับซ้อนด้วยวลีบางส่วนและกริยาวิเศษณ์ | 1. ข้อผิดพลาดในการสร้างประโยคด้วยวลีแบบมีส่วนร่วม | ผู้เขียนแนะนำให้เรารู้จักกับ Bazarov ซึ่งเป็นผู้นำวิถีชีวิตการทำงาน (เทียบกับผู้นำเสนอ) ความรู้ ทักษะ และความสามารถที่เราได้รับขณะเชี่ยวชาญภาษารัสเซีย... (แยกวลีที่มีส่วนร่วมออกจากคำที่กำหนด) |
2. ข้อผิดพลาดในการสร้างประโยคด้วยวลีแบบมีส่วนร่วม | ขณะผ่านสะพานฉันรู้สึกเวียนหัว (หลักและการกระทำเพิ่มเติมหมายถึงคนละคน) เดินผ่านสะพานก็รู้สึกเศร้า (ใช้คำวิเศษณ์เป็นประโยคที่ไม่มีตัวตนและ infinitive ไม่ได้เลย) หนีพ่อแม่พบเด็กชาย... (สองประเด็น) |
แสดงถึงจำนวนส่วนที่แบ่งบางส่วนออก และจำนวนส่วนที่นำมาจากทั้งหมดนี้ จำนวนเศษส่วนในภาษาไม่สามารถนับได้ เนื่องจากแต่ละส่วนสามารถแบ่งออกเป็นจำนวนส่วนเท่าใดก็ได้ เลขเศษส่วนเกิดขึ้นจากการรวมเลขคาร์ดินัลและเลขลำดับ (ห้าในแปด) ในกรณีที่เฉียง ส่วนประกอบทั้งสองของจำนวนเศษส่วนจะปรากฏในรูปแบบที่สอดคล้องกันทางไวยากรณ์ และใน I.p. และวี.พี. เลขเศษส่วนมีโครงสร้างสองแบบ คือ แบบสอดคล้องและแบบควบคุม สอดคล้องกันคือถ้าตัวเศษแสดงด้วยคำว่า "หนึ่ง" (หนึ่งในห้า) การควบคุม – ถ้าตัวเศษมีตัวเลขที่เหลืออยู่ (สองในห้า)
เศษส่วนมีคุณสมบัติทางไวยากรณ์หลายประการ:
1. มีรูปแบบที่สอดคล้องกันของผู้หญิง เลขเศษส่วน เช่น หนึ่งในห้า สองในห้า จึงไม่ตอบสนองต่อเพศของคำนาม (หนึ่งในห้าของมะนาว ลูกแพร์ แอปเปิ้ล)
2. เมื่อควบคุมคำนามที่ขึ้นต่อกัน ตัวเลขที่เป็นเศษส่วนจะใช้รูปแบบตัวเลขใดๆ ก็ได้ของคำนาม (ทั้ง R.p. เอกพจน์และพหูพจน์ R.p.) - อ่านหนังสือสองในสาม อ่านหนังสือสองในสาม
3. เมื่อความผันแปรของตัวเลขเศษส่วน ทั้งสองส่วนจะเปลี่ยนไป แต่คำนามจะไม่เปลี่ยนแปลงไปตามกรณี (สองในห้าของแอปเปิ้ล สองในห้าของแอปเปิ้ล ฯลฯ)
ในภาษารัสเซีย ความหมายของเศษส่วนสามารถแสดงได้ด้วยคำต่างๆ เช่น ครึ่ง สาม สี่ ocmushka ส่วนสิบ และอื่นๆ แต่ละคำจะรวมทั้งตัวเศษและตัวส่วนเข้าด้วยกัน อย่างไรก็ตาม คำเหล่านี้เป็นคำนาม เนื่องจากมีเพศ จำนวน และการเปลี่ยนแปลงตามตัวเลขคงที่ มีการเสื่อมที่สำคัญ และสามารถใช้ร่วมกับคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้ได้ (ส่วนที่สามที่เหลือครึ่งหนึ่งเท่ากัน)
คำว่า หนึ่งครึ่ง/หนึ่งครึ่ง ตรงบริเวณที่พิเศษ ในความหมายคำนี้อยู่ติดกับเลขเศษส่วนและในลักษณะทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์จะใกล้เคียงกับเลขคาร์ดินัล โดยทั่วไปแล้ว มักจะถูกกำหนดให้เป็นจำนวนนับ คำนี้มีความแตกต่างทางเพศไม่มีตัวเลขใน I.p. และวี.พี. ควบคุมคำนามในรูปแบบ R.p.s.p. ในกรณีทางอ้อมจะมีรูปแบบเดียวคือหนึ่งครึ่งและเห็นด้วยกับคำนามพหูพจน์
I. หนึ่งเมตรครึ่ง
ร. หนึ่งเมตรครึ่ง
ง. หนึ่งเมตรครึ่ง
ก. หนึ่งเมตรครึ่ง
ต. หนึ่งเมตรครึ่ง
ป. ประมาณหนึ่งเมตรครึ่ง
บางครั้งคำว่าครึ่งก็ถือเป็นเลขเศษส่วน หมายถึงปริมาณทั้งหมด ไม่ใช่เศษส่วน ดังนั้นจึงควรถือเป็นเลขคาร์ดินัลพิเศษ
ในแง่ของความหมายและลักษณะทางไวยากรณ์ คำที่แสดงถึงปริมาณไม่แน่นอนจะใกล้เคียงกับเลขคาร์ดินัล: กี่, หลาย, มาก, น้อย, น้อย
ทั้งหมดสามารถปรากฏในประโยคได้ทั้งความหมายของตัวเลขและความหมายของคำวิเศษณ์ ยิ่งกว่านั้น สี่คำแรกซึ่งทำหน้าที่ในความหมายของตัวเลขจะเปลี่ยนไปตามกรณี และคำนี้มีบทบาทเพียงเล็กน้อยในฐานะตัวเลขก็ต่อเมื่อเป็นประธานหรือวัตถุร่วมกับคำนามเท่านั้น
ลองดูตัวอย่าง: 1) มีหนังสือหลายเล่ม (มาก ไม่กี่ ไม่กี่) บนชั้นวาง 2) ฉันซื้อหนังสือหลายเล่ม (หลายเล่ม ไม่กี่เล่ม) 3) บนโต๊ะมีหนังสือกี่เล่ม? 4) คุณซื้อหนังสือเข้าห้องสมุดกี่เล่ม? ในประโยคเหล่านี้ คำหลายคำ จำนวนมาก ไม่กี่ ไม่กี่ กี่คำที่ควบคุมหนังสือ (ในกรณีสัมพันธการก) ก่อให้เกิดการรวมกันที่สำคัญกับคำนี้ 5) เขาพูดถึงหนังสือหลายเล่ม (หลายเล่ม) 6) เขาพูดถึงหนังสือกี่เล่ม? 7) เขาสนใจหนังสือหลายเล่ม (หลายเล่ม) 8) เขาสนใจหนังสือกี่เล่ม? ในประโยคเหล่านี้คำหลายคำ จำนวนมาก ไม่กี่ มากที่สุดเท่าที่เห็นด้วยกับคำนามของหนังสือ แต่อย่ารวมเข้าด้วยกันเป็นชุดค่าผสม
ในประโยคที่วิเคราะห์ทั้งหมด คำว่า จำนวน, หลาย, มาก, ไม่กี่, ไม่กี่ มีความหมายคล้ายคลึงกันและสัมพันธ์กับคำนามกับเลขคาร์ดินัล เปรียบเทียบ: I) มีหนังสือห้าเล่มอยู่บนชั้นวาง 2) ฉันซื้อหนังสือห้าเล่ม 3) หนังสือห้าเล่มอยู่บนโต๊ะ 4) เขาพูดถึงหนังสือห้าเล่ม 5) เขาสนใจหนังสือห้าเล่ม
นั่นคือสาเหตุที่คำว่า กี่ มากมาย มาก น้อย ไม่กี่ บางครั้งเรียกว่าตัวเลขเชิงปริมาณไม่แน่นอน
แต่คำที่แสดงนั้นแตกต่างจากตัวเลข คำจำนวนและหลายคำมีรากสรรพนาม ความหมายสรรพนาม (คำถาม และคำนามไม่แน่นอน) จึงเป็นคำสรรพนามที่เป็นตัวเลข และจะอภิปรายในบท “สรรพนาม”
ทุกคำที่แสดงสามารถทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์ได้ ในกรณีนี้อยู่ติดกับคำกริยาและเป็นคำวิเศษณ์ของการวัดหรือระดับเช่น 1) เธอเปลี่ยนไปบ้าง (เล็กน้อย) ในปีนี้ 2) เขากล้าหาญพอๆ กับที่เขามีไหวพริบ 3) สิ่งที่แย่! เธอมีชีวิตอยู่น้อยแค่ไหน! เธอรักมากแค่ไหน! (น.)
สิ้นสุดการทำงาน -
หัวข้อนี้เป็นของส่วน:
ส่วนของคำพูดเป็นคลาสไวยากรณ์ของคำ หลักการจำแนกประเภท ch.R. ระบบซีอาร์ ในภาษารัสเซีย
ส่วนของคำพูดเป็นคลาสทางไวยากรณ์ของคำที่โดดเด่นด้วยการรวมกันของคุณสมบัติต่อไปนี้โดยมีความหมายเชิงหมวดหมู่ทั่วไป.. ความหมายเชิงหมวดหมู่ ความหมายทั่วไปของคำแต่ละกลุ่มที่พวกเขามี.. หมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยา หมายเลขเพศ กรณี ลักษณะกาล อารมณ์ ฯลฯ ตัวอย่างแบบจำลองการผันคำ..
หากคุณต้องการเนื้อหาเพิ่มเติมในหัวข้อนี้ หรือคุณไม่พบสิ่งที่คุณกำลังมองหา เราขอแนะนำให้ใช้การค้นหาในฐานข้อมูลผลงานของเรา:
เราจะทำอย่างไรกับเนื้อหาที่ได้รับ:
หากเนื้อหานี้มีประโยชน์สำหรับคุณ คุณสามารถบันทึกลงในเพจของคุณบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก:
ทวีต |
หัวข้อทั้งหมดในส่วนนี้:
คำนาม ประเภททั่วไป ลักษณะการใช้คำนาม เช่น หมอ วิศวกร คำนามที่ไม่มีความหมายทางเพศ
ในภาษาวรรณกรรมรัสเซียมีคำนามประมาณ 200 คำของสิ่งที่เรียกว่าเพศ "ทั่วไป" (แอบ, ขี้แย, คนพาล...) ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาจะจัดเป็นชายหรือหญิงพวกเขา
ประเภทของกรณีคำนาม วิธีการและวิธีการแสดงความหมายทางไวยากรณ์ของคดี
ทุกประโยคบรรยายถึงสถานการณ์บางอย่าง ในเวลาเดียวกันสิ่งที่เกิดขึ้นนั้นถูกเรียกโดยภาคแสดงและคำนามต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชื่อภาคแสดงของผู้เข้าร่วมในสถานการณ์
หน้าที่ทางไวยากรณ์หลักของ case ความหมายของกรณี คำถามเกี่ยวกับจำนวนคดีในภาษารัสเซีย ภาษา
ความหมายของกรณีคือบทบาทที่รูปแบบคำเล่นในข้อความ โดยคำนึงถึงตำแหน่งทางวากยสัมพันธ์และเนื้อหาเชิงความหมาย
ความหมายของคดีสามารถแสดงได้ดังนี้
คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพรูปแบบเต็มและสั้น ความแตกต่างทางความหมาย โวหาร และไวยากรณ์ระหว่างรูปแบบเต็มและแบบสั้น
คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพสามารถใช้ได้ในรูปแบบที่ไม่อาจปฏิเสธได้เต็มรูปแบบและในรูปแบบที่ไม่อาจปฏิเสธได้แบบสั้น
รูปแบบสั้นถูกสร้างขึ้นจากรูปแบบเต็มโดยการแทนที่คำคุณศัพท์ที่ลงท้ายด้วยคำสำคัญ
องศาของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ
รูปแบบดั้งเดิมของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพเรียกว่าระดับบวก (gradus positivus) นอกจากรูปแบบดั้งเดิมแล้ว คำคุณศัพท์ยังสามารถมีระดับขั้นเปรียบเทียบและขั้นสูงสุดได้ (gradus comp
การพิสูจน์คำคุณศัพท์
Substtantivalization คือการเปลี่ยนส่วนอื่น ๆ ของคำพูดไปเป็นคำนาม มีสองแนวทางในประเด็นการยืนยันคำคุณศัพท์ (แคบและกว้าง) ด้วยความเข้าใจที่แคบ พวกเขาพูดถึงการเปลี่ยนแปลงของคำคุณศัพท์โดยสมบูรณ์
การพิสูจน์คำคุณศัพท์ m.r.
คนส่วนใหญ่กำหนดใบหน้า
1. การกำหนดอาชีพและตำแหน่ง (สถาปนิก, okolnichy, ผู้ดูแลคอกม้า, ผู้ถือหางเสือเรือ)
2. ชื่อของบุคคลตามลักษณะเด่นใด ๆ :
การพิสูจน์คำคุณศัพท์ z.r.
ตามกฎแล้วสถานที่นั้นเรียกว่า (ห้องรับประทานอาหาร, โถงทางเดิน, ห้องเตรียมอาหาร, ห้องนั่งเล่น, ทางเข้า, โซฟา, ห้องเตรียมอาหาร, ห้องนอน)
ชื่อเอกสารและเอกสารราชการ (ใบแจ้งหนี้ รายงาน การจำนอง เอกสารอ้างอิง
ตัวเลขคาร์ดินัล
เป็นส่วนหนึ่งของคำนามเชิงปริมาณ มี 39 คำที่สามารถแสดงความหมายเชิงตัวเลขได้ทั้งหมด กลุ่มแรก: หน่วยสูงสุด 19 (19); ที่สอง: ชื่อของหลักสิบหลังตัวแรก (20-9
ความเสื่อมและคุณลักษณะของการใช้วากยสัมพันธ์ของเลขคาร์ดินัล
หมวดหมู่คำสรรพนามทางไวยากรณ์คำศัพท์ ลักษณะทางความหมายและสัณฐานวิทยา
หมวดหมู่คำสรรพนามทางไวยากรณ์คำศัพท์ในการจำแนกคำสรรพนามแบบดั้งเดิมมี 9 หมวดหมู่ที่แตกต่างกัน: ส่วนบุคคล, สะท้อนกลับ, สาธิต เป็นเจ้าของ, ซักถาม, ญาติ,
กระบวนทัศน์ทางสัณฐานวิทยาของคำกริยา รูปแบบกริยาแบบผันและไม่ผันคำกริยา (ในความหมายกว้าง ๆ )
คำกริยาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดจะรวมคำเข้ากับความหมายของการกระทำ กระบวนการ หรือสถานะที่เกิดขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป คำกริยาแสดงความหมายเหล่านี้ในหมวดหมู่: 1. ประเภท;
2. เวลา;
กระบวนทัศน์ทางสัณฐานวิทยาของคำกริยา รูปแบบกริยาแบบผันและแบบไม่ผันคำกริยา
คำกริยามีระบบรูปแบบที่แตกแขนงมาก กระบวนทัศน์ทางสัณฐานวิทยาคือระบบของรูปแบบคำทุกรูปแบบในส่วนใดส่วนหนึ่งของคำพูด ความสามารถของคำในการสร้างกระบวนทัศน์ทางสัณฐานวิทยาเรียกว่า
infinitive เป็นรูปแบบเริ่มต้นของกระบวนทัศน์ทางสัณฐานวิทยาของคำกริยา
infinitive คือค่าเริ่มต้น เช่น คำศัพท์ รูปกริยา ตอบคำถาม ทำอย่างไร ? จะทำอย่างไร? infinitive เป็นรูปแบบหนึ่งของกริยาที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ มันหมายถึงการกระทำนอกความสัมพันธ์ของคนๆ หนึ่ง
ก้านกริยาและบทบาทในการสร้างกริยา แบบฟอร์ม
กริยาทุกรูปประกอบขึ้นจากกริยา 2 กริยา ซึ่งเรียกว่า กริยา infinitive และกริยา N.v OI (= กําเนิดอดีตกาล) ONV (ตรงกับพื้นฐานของกาลง่าย ๆ ในอนาคต)
โอ้ย
การผันคำกริยาเป็นการเปลี่ยนแปลงคำกริยาโดยบุคคลและตัวเลขในกาลปัจจุบันและอนาคตของอารมณ์ที่บ่งบอก
ในกาลปัจจุบันและอนาคต กริยาจะมีตอนจบ 2 ชุด ซึ่งแสดงถึงการผันคำกริยาที่ 1 และ 2
ฉันครั้งที่สอง 1
กฎเอเอ Zaliznyak เกี่ยวกับการสะกดสระที่ไม่หนักที่ฐานของ infinitive และที่ส่วนท้ายของรูปแบบส่วนบุคคลของคำกริยา
Zaliznyak ตั้งข้อสังเกตว่ากฎที่มีอยู่สำหรับการพิจารณาการผันคำกริยานั้นไม่น่าพอใจ ช่วยให้คุณตัดสินใจได้ถูกต้องระหว่าง -e หรือ -i ในตอนจบส่วนตัวของกริยาเท่านั้น
คู่พันธุ์. ถามเรื่องคอนโซล pure type ครับ กริยาประเภทเดียว วิธีการกระทำของกริยา
อารมณ์ที่จำเป็นของคำกริยา การก่อตัวของรูปแบบที่จำเป็น เกี่ยวกับรูปแบบของ p.n. ใช้นอกสถานการณ์ในการพูดคุยกับคู่สนทนา
อารมณ์ที่จำเป็นเป็นการแสดงออกถึงการเรียกร้องให้คู่สนทนาดำเนินการที่เรียกโดยคำกริยา การใช้อารมณ์ที่จำเป็นทำให้เกิดสถานการณ์ในการปราศรัยที่ผู้พูดมีส่วนร่วม
หมวดเวลา
เป็นการแสดงออกถึงความสัมพันธ์ของการกระทำกับช่วงเวลาของการพูด - นี่คือความหมายเริ่มต้นหลักของรูปแบบกาล หากการกระทำเกี่ยวข้องโดยตรงกับมาตราส่วนเวลา การกระทำนั้นก็จะถือเป็นมูลค่าสัมบูรณ์ของเวลา สหภาพยุโรป
ความหมายและการเกิดกริยารูปปัจจุบันและอนาคต
ปัจจุบันกาล 1. หมายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด
2. สร้างจาก ONV (ฉันเขียน - พวกเขาเขียน)
3. เปลี่ยนแปลงตามบุคคลและจำนวน ค่าหลักของช่วงเวลาอีกครั้ง
หมวดหมู่บุคคลกริยา กริยาที่มีกระบวนทัศน์ส่วนบุคคลที่ไม่สมบูรณ์ กริยาไม่มีตัวตน
เฉพาะแบบฟอร์ม NV และ BV ของอารมณ์ที่บ่งบอกเท่านั้นที่มีหมวดหมู่ของบุคคล
ตัวบ่งชี้ที่เป็นทางการของหมวดหมู่ของบุคคลคือการลงท้ายด้วยกริยาส่วนตัว การลงท้ายด้วยกริยาส่วนตัวจะบ่งบอกว่า
คำคุณศัพท์เป็นกระบวนการที่แสดงในรูปแบบของผู้มีส่วนร่วมในกาลปัจจุบันและอดีต
Participles มีลักษณะทั่วไปกับคำกริยาและคำคุณศัพท์ กระบวนการเปลี่ยนกริยาให้เป็นคำคุณศัพท์เรียกว่าคำคุณศัพท์ (พื้นทาสีโดยคนงาน - พื้นทาสี - กริยาในความหมาย
กริยาที่เป็นรูปกริยาที่ผันไม่เข้ากัน การก่อตัวของผู้เข้าร่วมนกฮูก และเนซอฟ ใจดี. คำกริยาวิเศษณ์
รูปแบบของกริยาที่ไม่ผันคำกริยา ในประโยค gerund ทำหน้าที่เป็นภาคแสดงรอง (สุนัขวิ่งตามเธอ กอดรัดเธอ) กริยาผสมผสานลักษณะของคำกริยาและคำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์ การจำแนกคำวิเศษณ์ตามความหมาย มอร์ฟ และซินธ์ สัญญาณของคำวิเศษณ์ การก่อตัวของคำวิเศษณ์ คำกริยาวิเศษณ์
คำวิเศษณ์เป็นส่วนสำคัญของคำพูดที่เป็นอิสระ แต่เป็นเวลานานที่ไม่ได้รับการยอมรับว่าเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่เป็นอิสระเนื่องจากไม่มีการเปลี่ยนแปลง
คำวิเศษณ์ - ส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงรางวัลที่ไม่ใช่ขั้นตอน
คำกิริยาและสถานที่ในระบบสัณฐานวิทยาของภาษารัสเซีย คำอุทานและคำเลียนเสียงธรรมชาติ- “หมายเลข จำนวน ลำดับในการนับ”
ตัวเลขประกอบด้วยคำที่ตอบคำถาม: กี่อัน? อันไหน?
2. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:
- ค่าคงที่ - เชิงปริมาณ/ลำดับ, ง่าย/คอมโพสิต
- เปลี่ยนแปลงได้ - กรณีสำหรับตัวเลขเพศและตัวเลขทั้งหมดสำหรับลำดับและนอกจากนี้ตัวเลขแต่ละตัวยังมีคุณสมบัติที่ไม่สอดคล้องกับรูปแบบทั่วไป:
สำหรับเชิงปริมาณบางชนิด เช่น สกุล เช่น หนึ่งต่อหนึ่ง สองสอง
จำนวนหนึ่ง เช่น หนึ่งต่อ หนึ่งพัน หนึ่งล้านล้าน
ตัวเลขถูกปฏิเสธ เปลี่ยนแปลงไปตามกรณี และบางส่วน - ตามกรณี ตัวเลข และเพศในรูปเอกพจน์ บนพื้นฐานนี้พวกเขาจะเรียกว่าชื่อ
3. บทบาททางวากยสัมพันธ์ในประโยค:
- จำนวนนับร่วมกับคำนามที่ขึ้นอยู่กับจำนวนดังกล่าว ให้รวมกันเป็นสมาชิกประโยคเดียว เช่น
นิตยสารสามฉบับอยู่บนโต๊ะ
ฉันซื้อนิตยสารสามเล่ม
เรื่องราวนี้ตีพิมพ์ในนิตยสารสามฉบับ
ตัวเลขคาร์ดินัลรวมอยู่ในส่วนของประโยคที่สามารถเป็นคำนามได้
- เลขลำดับอยู่ในประโยคซึ่งเป็นคำจำกัดความหรือส่วนหนึ่งของภาคแสดงประสม
สถานที่ของเราอยู่ในแถวที่สิบ
เด็กชายเป็นคนที่สาม
§2 จัดอันดับตามมูลค่า
ตามความหมายตัวเลขแบ่งออกเป็นสองประเภท: เชิงปริมาณและลำดับ
เชิงปริมาณหมายถึง "จำนวน" หรือ "ปริมาณ" ตัวเลขเป็นแนวคิดทางคณิตศาสตร์เชิงนามธรรม ปริมาณคือจำนวนรายการ ในทางกลับกัน หมายเลขคาร์ดินัลจะถูกแบ่งออกเป็นหมวดหมู่ย่อย:
- ทั้งหมดหมายถึงจำนวนเต็มและปริมาณเป็นจำนวนเต็ม เช่น ห้า ยี่สิบห้า หนึ่งร้อยยี่สิบห้า
- เศษส่วนแสดงถึงจำนวนเศษส่วนและปริมาณ เช่น หนึ่งวินาที สองในสาม
- โดยรวมแสดงความหมายของจำนวนทั้งสิ้น: ทั้งสอง, สาม, เจ็ด
หมวดหมู่ย่อยของจำนวนเชิงการนับทั้งหมดมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง จำนวนเต็มและเศษส่วนสามารถสร้างตัวเลขคละได้ เช่น ห้าจุดสาม (หรือ: ห้าจุดสาม)
ลำดับตัวเลขระบุลำดับในการนับ: หนึ่ง หนึ่งร้อยหนึ่ง สองพันสิบเอ็ด
§3 โครงสร้างตัวเลข
ตามโครงสร้างตัวเลขจะแบ่งออกเป็นแบบง่ายและแบบประกอบ
- เรียบง่ายตัวเลขคือตัวเลขที่เขียนด้วยคำเดียว: สาม, สิบสาม, สามร้อย, สาม, สามร้อย
- คอมโพสิต- เป็นตัวเลขที่ประกอบด้วยคำหลายคำที่เขียนแยกกัน: สามสิบสาม, สามร้อยสามสิบสาม, สามร้อยสามสิบสาม .
เกิดอะไรขึ้น?
- เชิงปริมาณทั้งหมด
- เชิงปริมาณแบบเศษส่วน- สารประกอบ.
- เชิงปริมาณโดยรวม- เรียบง่าย.
- ลำดับตัวเลขอาจเป็นได้ทั้งแบบง่ายและแบบประกอบ
§4 ตัวเลขคาร์ดินัล คุณสมบัติทางสัณฐานวิทยา
จำนวนเต็ม
จำนวนเต็มเปลี่ยนแปลงไปตามกรณี หากสิ่งเหล่านี้เป็นเลขจำนวนเต็มผสม ทุกส่วนจะเปลี่ยนไปเมื่อมีการแปลง ตัวอย่างเช่น:
ไอพี แปดร้อยห้าสิบหก (หนังสือ)
รป. แปดร้อยห้าสิบหก (หนังสือ)
ดี.พี. แปดร้อยห้าสิบหก (หนังสือ) ฯลฯ
จากตัวอย่างเป็นที่ชัดเจนว่าอนุพันธ์ของตัวเลขที่เกิดจากการเพิ่มก้าน ทั้งสองส่วนจะเปลี่ยนไปเมื่อมีการเบี่ยงเบนเกิดขึ้น
สิ่งที่น่าสนใจอย่างยิ่งคือตัวเลขที่ไม่เพียงแต่มีรูปแบบตัวพิมพ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเพศหรือเพศและตัวเลขด้วย
เหล่านี้คือตัวเลข: หนึ่ง สอง หนึ่งครึ่ง พัน ล้าน พันล้าน และอื่นๆ เช่นนั้น
หนึ่ง
คำ หนึ่งแตกต่างกันไปตามเพศและจำนวน: เด็กชายหนึ่งคน - M.R. เด็กผู้หญิงหนึ่งคน - F.R. หนึ่งรัฐ - อ้างอิง ร. คนเดียว - พหูพจน์ ตัวเลขนี้ไม่มีรูปแบบชุดเดียว เช่นเดียวกับเลขจำนวนเต็มส่วนใหญ่ แต่มีสี่รูปแบบ: สำหรับแต่ละเพศในรูปเอกพจน์และพหูพจน์
ตัวเลขสองตัวไม่เพียงเปลี่ยนแปลงตามกรณี เช่นเดียวกับตัวเลขทั้งหมด แต่ยังเปลี่ยนแปลงตามเพศด้วย: เด็กชายสองคน เด็กหญิงสองคน สองหน้าต่าง (แบบฟอร์ม sr.r. และ m.r. ตรงกัน)
พันล้านพันล้าน
ตัวเลขเหล่านี้คล้ายกับคำนาม พวกเขามีเพศคงที่และแตกต่างกันไปตามจำนวนและกรณี
ไอพี พัน, พัน
รป. พัน, พัน
ดี.พี. พัน, พัน ฯลฯ
จำนวนนับเศษส่วน
นอกจากตัวเลขแล้ว หนึ่งครึ่ง หนึ่งร้อยครึ่งสารประกอบที่เป็นเศษส่วนทั้งหมด ส่วนแรกเป็นเลขจำนวนเต็ม และส่วนที่สองเป็นเลขลำดับ: สองในสาม, ห้าในแปด- เมื่อเสื่อมลง ทั้งสองส่วนจะเปลี่ยนไป เช่น
ไอพี ห้าในแปด
รป. ห้าในแปด
ดี.พี. ห้า-แปด
หนึ่งครึ่ง
ตัวเลข หนึ่งครึ่งการเปลี่ยนแปลงไม่เพียงแต่ตามกรณีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเพศด้วย: ครึ่งหนึ่ง - ครึ่งหนึ่ง, ตัวอย่างเช่น:
หนึ่งวันครึ่ง หนึ่งสัปดาห์ครึ่ง
(รูป ส.ร. ตรงกับรูป ม.ร.)
หนึ่ง สองเนื่องจากเป็นส่วนหนึ่งของเพศที่เป็นเศษส่วน พวกเขาจะไม่เปลี่ยนแปลง แต่ใช้ในรูปแบบของเพศ เช่น:
หนึ่งในแปด สองในสาม
ตัวเลขรวม
จำนวนรวมจะแตกต่างกันไปในแต่ละกรณี มีเพียงคำว่าพิเศษเท่านั้น ทั้งคู่ซึ่งมีรูปแบบสกุล:
ทั้งพี่ชาย น้องสาวทั้งสอง ทั้งสองรัฐ
(รูปแบบ ม. และ ส.ร. เหมือนกัน)
§5 เลขลำดับ. คุณสมบัติทางสัณฐานวิทยา
เลขลำดับจะใกล้เคียงกับคำคุณศัพท์ที่สัมพันธ์กันมากที่สุด เปลี่ยนแปลงตามตัวเลข ในรูปเอกพจน์ตามเพศและกรณี และมีคำลงท้ายเหมือนคำคุณศัพท์ ในเลขลำดับผสม เฉพาะคำสุดท้ายเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลง เช่น:
ไอพี หนึ่งพันเก้าร้อยแปดสิบสี่
รป. หนึ่งพันเก้าร้อยแปดสิบสี่
ดี.พี. หนึ่งพันเก้าร้อยแปดสิบสี่ ฯลฯ
§6 ความเข้ากันได้ทางวากยสัมพันธ์ของตัวเลขกับคำนาม
คุณ ตัวเลขสำคัญมีคุณสมบัติที่เข้ากันได้กับคำนามที่เกี่ยวข้องกับวากยสัมพันธ์
ในไอพี และวี.พี. พวกเขาต้องการคำนามในรูปของ R.p. ตามหลังตัวมันเอง เช่น
หนังสือแปดเล่ม กุหลาบสิบห้าดอก ยี่สิบคน
ขณะเดียวกันก็มีตัวเลข หนึ่งครึ่ง สอง สาม สี่ต้องใช้คำนามเอกพจน์ h. และที่เหลือ - ในพหูพจน์ ชม.
หน้าต่างสองบาน - ห้าหน้าต่าง, กุหลาบสามดอก - กุหลาบสามสิบดอก, เด็กชายสี่คน - เด็กชายสี่สิบคน
ความเข้ากันได้ทางวากยสัมพันธ์ประเภทนี้เรียกว่าการควบคุมเพราะว่า กรณีของคำนามจะถูกควบคุมโดยตัวเลข
ในรูปแบบอื่น ๆ ประเภทของการเชื่อมต่อจะแตกต่างกัน กล่าวคือ ข้อตกลง เช่น ตัวเลขที่เห็นด้วยกับคำนามในกรณีนี้
รป. หน้าต่างห้าบาน ดอกกุหลาบสามดอก
ดี.พี. หน้าต่างห้าบาน ดอกกุหลาบสามดอก
ฯลฯ หน้าต่างห้าบาน ดอกกุหลาบสามดอก
ป.ล. (ประมาณ) หน้าต่างห้าบาน ดอกกุหลาบสามดอก
ข้อยกเว้นคือตัวเลข หนึ่ง- เห็นด้วยกับคำนามทุกกรณี
เลขเศษส่วนก็มีเลขเฉพาะ หนึ่งครึ่ง หนึ่งร้อยครึ่งรวมกับคำนามเป็นหน่วยทั้งหมด
เศษส่วนที่เหลือควบคุม R.p. คำนามสามารถใช้ได้ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ เช่น สองในสาม apple (ส่วนหนึ่งของวัตถุ) และ สองในสามแอปเปิ้ล (ส่วนหนึ่งของจำนวนรายการทั้งหมด)
ตัวเลขรวมรวมกับคำนามในลักษณะเดียวกับเลขจำนวนเต็ม ในไอพี และวี.พี. พวกเขาควบคุม R.p. คำนาม และในกรณีอื่น ๆ ทั้งหมดเห็นด้วยกับคำนามในกรณีนี้ มีเลขรวมทั้งหมดยกเว้น ทั้งคู่จะใช้คำนามในรูปพหูพจน์ เช่น เจ็ดเด็ก ๆ และด้วยเท่านั้น ทั้งคู่คำนามที่ใช้ในเอกพจน์: ทั้งคู่พี่ชาย ทั้งคู่พี่สาวน้องสาว
เลขลำดับเห็นด้วยกับคำนามเช่น ทำตัวเหมือนคำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น:
อันดับแรกวัน, ที่เจ็ดสัปดาห์, บันทึกที่แปดวัน.
จดจำ:
ในตัวเลขผสมเฉพาะคำสุดท้ายเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลง:
หนึ่งร้อยยี่สิบสามย่อหน้า (t.p., เอกพจน์, m.r.)
ที่สองมือ (t.p., เอกพจน์, f.r.),
ที่สี่หน้าต่าง (T.p., เอกพจน์, sr.r.)
ทดสอบความแข็งแกร่ง
ตรวจสอบความเข้าใจของคุณในบทนี้
การทดสอบครั้งสุดท้าย
ตัวเลขแสดงความหมายทางไวยากรณ์อะไร?
- จำนวน จำนวน ลำดับในการนับ
- แอตทริบิวต์รายการ
- บันทึก
ตัวเลขใดบ่งบอกถึงลำดับในการนับและตอบคำถาม ที่?
- เชิงปริมาณ
- ลำดับ
เป็นไปได้ไหมในภาษารัสเซียที่จะรวมจำนวนเต็มกับเศษส่วน?
จำนวนรวมสามารถประกอบได้หรือไม่?
ตัวเลขเปลี่ยนตามเพศหรือไม่? ทั้งคู่?
ตัวเลขสามารถเป็นคำจำกัดความได้หรือไม่?
ตัวเลขรวมมีการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ประเภทใดในตัวอย่าง: เด็กเจ็ดคนกำลังรอแม่ของพวกเขา -
- การประสานงาน
- ควบคุม
เลขลำดับเห็นด้วยกับคำนามในกรณีใดบ้าง?
- ในทั้งหมด
- ทั้งหมดยกเว้น I.p. และวี.พี.
- ในไอพี และวี.พี.
ตัวเลขรวมเปลี่ยนแปลงอย่างไร?
- แล้วแต่กรณี
- ตามกรณีและหมายเลข
- ตามกรณี ตัวเลข และเอกพจน์ - ตามเพศ
ตัวเลขใดมีหมวดหมู่ย่อยตามความหมาย
- ในเชิงปริมาณ
- ในลำดับ
ชื่อตัวเลขแบ่งออกเป็นหลายแบบ กลุ่มหลักถือได้ว่าเป็นเชิงปริมาณ - และในทางกลับกันสามารถแบ่งออกเป็นทั้งหมด เศษส่วน และส่วนรวม
ลองพิจารณาว่ากลุ่มเชิงปริมาณรวมคำใดบ้าง ในกรณีนี้เรากำลังพูดถึงจำนวนเต็มหรือเศษส่วน - และตัวเลขใดที่รวมเข้าด้วยกันโดยความหลากหลายโดยรวม
จำนวนเต็มและเศษส่วน
การจับแก่นแท้ของกลุ่มเชิงปริมาณนั้นง่ายมาก ตามชื่อ หมายถึง เป็นการรวมคำที่ระบุจำนวนสิ่งของหรือผู้คนเข้าไว้ด้วยกัน ตัวอย่างเช่น "ห้า", "ยี่สิบ", "สามร้อย", "ล้าน"
ภายในกลุ่มเดียว คำจะแบ่งออกเป็นสองประเภท
- ทั้งหมด. หากเรากำลังพูดถึงจำนวนเต็มจำนวนหนึ่ง - "ยี่สิบ", "สามร้อย", "สี่ร้อยยี่สิบสาม" - คำนั้นก็จะอยู่ในกลุ่มนี้
- เศษส่วน ตามชื่อ หมายถึง คำนี้ต้องอธิบายจำนวนเศษส่วนที่ประกอบด้วยตัวเศษและตัวส่วน ตัวอย่างเช่น เศษส่วนจะเป็น "หนึ่งจุดเจ็ดในสิบ", "สามในสี่", "ห้าในแปด" คุณลักษณะที่โดดเด่นคือ ตัวเลขเศษส่วนไม่สามารถเขียนด้วยคำเดียวได้ แต่จะแทนทั้งวลีเสมอ ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือ "หนึ่งครึ่ง"
จะเอียงอย่างถูกต้องได้อย่างไร? นี่เป็นหัวข้อสำหรับบทความขนาดยาวแยกต่างหาก แต่เราจะพยายามครอบคลุมสาระสำคัญ
- เลขคาร์ดินัลสามัญซึ่งแสดงถึงจำนวนเต็มจะถูกเปลี่ยนตามเพศและตัวพิมพ์ ทั้งในเอกพจน์และพหูพจน์ ตัวอย่างเช่น หากคุณใช้ตัวเลข "หนึ่ง" ค่าจะลดลงดังนี้: "หนึ่ง" - "หนึ่ง" - "หนึ่ง" หรือ "หนึ่ง" - "หนึ่ง" - "ประมาณหนึ่ง" หรือตามพหูพจน์ - "หนึ่ง" - "หนึ่ง" - "หนึ่ง" - "หนึ่ง" หรือ "หนึ่ง" - "หนึ่ง" - "เกี่ยวกับหนึ่ง" ในเพศหญิงตอนจบจะเปลี่ยนไป เพศที่เป็นกลาง "หนึ่ง" จะมีอยู่เฉพาะในกรณีที่เสนอชื่อและกล่าวหาเท่านั้น
- เป็นอีกเรื่องหนึ่งถ้าตัวเลขเป็นเศษส่วน ในกรณีนี้ส่วนที่รับผิดชอบในตัวเศษจะถูกปฏิเสธตามกฎสำหรับเลขคาร์ดินัล แต่ตัวส่วนจะพิจารณาเป็นพหูพจน์เท่านั้นและตามกฎของการเบี่ยงเบนสำหรับเลขลำดับ
ตัวเลขรวม
ยังคงต้องทราบอีกกลุ่มหนึ่งโดยย่อ - ตัวเลขรวม ซึ่งรวมถึงคำว่า "สาม", "ห้า", "เจ็ด" และอื่นๆ มีตัวเลขทั้งหมดสิบเอ็ดตัว ใช้ร่วมกับคำนามและระบุลักษณะของสิ่งมีชีวิตหรือวัตถุที่คล้ายกันจำนวนหนึ่ง - ตัวอย่างเช่น "นักเรียนห้าคน"