ชั่วโมงเรียน "วันแห่งความอดทนสากล" ชั่วโมงเรียน (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5) ในหัวข้อ ชั่วโมงเรียน "วันความอดทนสากล" วันแห่งความอดทนสากล

วันหยุดสากลที่ยอดเยี่ยมอีกวันหนึ่งมาถึงแล้ว - วันแห่งความอดทน ในแง่สมัยใหม่ วันที่ 16 พฤศจิกายนเป็นวันแห่งความอดทน วันที่นี้ปรากฏในปี 1995 ตามความคิดริเริ่มของ UNESCO อันเป็นผลมาจากการยอมรับปฏิญญาหลักการแห่งความอดทน

ก่อนอื่น เรากำลังพูดถึงการเคารพซึ่งกันและกันต่อวัฒนธรรม ศาสนา และประเพณีของโลกที่แตกต่างกัน ตลอดจนความอดทนต่อวิธีที่แต่ละคนแสดงออกถึงความเป็นปัจเจกของตนเอง เคารพคุณลักษณะของประชาชนของคุณและอดทนต่อพิธีกรรมและอัตลักษณ์ของมวลมนุษยชาติ - UN เรียกร้องให้ทำเช่นนี้ จากนั้นความขัดแย้งและสงครามส่วนใหญ่บนโลกจะหายไปจนลืมเลือน เนื่องในวัน Tolerance Day ชาวรัสเซียได้เข้าร่วมกับชุมชนมนุษย์โลกที่รักสันติภาพ

มันสำคัญมากในโลกของเรา
ในยุคแห่งความเจริญ ความรวดเร็ว
มีน้ำใจและอดทนมากขึ้น
และเปิดให้ผู้คน

ทำความชั่วให้น้อยลง ทำความดี
มันเป็นไปไม่ได้หากไม่มีเขา
ปล่อยให้ความเมตตาอยู่ในใจของคุณ
สุขสันต์วันหยุดครับเพื่อนๆทุกท่าน

การจะอดทนได้ไม่ใช่เรื่องยาก
พี่น้องทั้งหลาย จากนี้ไป
เราพยายามอย่างดีที่สุด
มีน้ำใจและอดทนมากขึ้น!

วันสากลแห่งความอดทน (ในภาษาราชการอื่นๆ ของสหประชาชาติ: วันสากลแห่งความอดทนของอังกฤษ, สเปน Día Internacional para la Tolerancia) มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 16 พฤศจิกายนของทุกปี วันสากลนี้ได้รับการประกาศอย่างเคร่งขรึมในปฏิญญายูเนสโกว่าด้วยหลักการแห่งความอดทน ปฏิญญานี้ได้รับการอนุมัติในปี พ.ศ. 2538 ในการประชุมใหญ่สามัญของยูเนสโก ครั้งที่ 28 (มติหมายเลข 5.61)

ปฏิญญาดังกล่าวให้คำจำกัดความของความอดทนว่า “การเคารพ การยอมรับ และความเข้าใจที่ถูกต้องต่อความหลากหลายทางวัฒนธรรมในโลกของเรา รูปแบบการแสดงออกของเรา และวิธีการแสดงออกถึงความเป็นปัจเจกบุคคลของมนุษย์” ปฏิญญายอมรับว่าโดยธรรมชาติแล้วมนุษย์มีลักษณะภายนอก ทัศนคติ คำพูด พฤติกรรม และค่านิยมที่แตกต่างกัน และมีสิทธิที่จะอยู่อย่างสงบสุขและรักษาความเป็นปัจเจกบุคคลได้

ปฏิญญาฉบับนี้ตรวจสอบภัยคุกคามต่อมนุษยชาติที่เกิดจากความไม่ยอมรับความแตกต่าง และเสนอวิธีการและโปรแกรมเพื่อต่อสู้กับความไม่ยอมรับความแตกต่าง

ในปี พ.ศ. 2540 สมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติ (มติหมายเลข A/RES/51/95) ได้เชิญประเทศสมาชิกของสหประชาชาติให้เฉลิมฉลองวันสากลนี้ด้วย สมัชชาใหญ่ในมตินี้อ้างถึงการตัดสินใจของตนที่จะปฏิบัติตามปีแห่งความอดทนของสหประชาชาติ หมายถึงกฎบัตรสหประชาชาติซึ่งกำหนดว่าต้องใช้หลักการความอดทนในการป้องกันสงคราม คำนึงถึงการตัดสินใจของยูเนสโกในการอนุมัติปฏิญญาหลักการความอดทน

ในข้อความปี 2548 เนื่องในโอกาสวันความอดทนสากล เลขาธิการสหประชาชาติกล่าวว่าการต่อสู้กับการไม่ยอมรับความอดทนเป็นหนึ่งในกิจกรรมหลักของสหประชาชาติ ด้วยการเติบโตของจำนวนประชากรและการอพยพที่เพิ่มขึ้นทั่วโลก ความหวาดกลัวชาวต่างชาติและแนวคิดสุดโต่งจึงเพิ่มสูงขึ้น ข้อความดังกล่าวระบุว่าความอดทนหมายถึงการรู้จักกันและกันมากขึ้น โดยดึงสิ่งที่ดีที่สุดจากประเพณีและความเชื่อของกันและกันออกมา เราจำเป็นต้องเคารพซึ่งกันและกันในฐานะบุคคลที่กำหนดอัตลักษณ์ ความผูกพันทางศาสนาและวัฒนธรรมของตนเองอย่างเป็นอิสระ ในฐานะบุคคลที่เข้าใจว่าเราสามารถเห็นคุณค่าของคุณลักษณะของตนเองโดยไม่ต้องเกลียดคุณลักษณะของผู้อื่น

ในวันที่ 15-16 พฤศจิกายน 2559 มีการจัดงานวันสากลแห่งความอดทนที่มหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐโอเรนบูร์ก

เมื่อวันที่ 16 พฤศจิกายน พ.ศ. 2538 ประเทศสมาชิกยูเนสโกได้รับรองปฏิญญาหลักการว่าด้วยความอดทน ในปีพ.ศ. 2539 สมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติได้เชิญประเทศสมาชิกให้เฉลิมฉลองวันสากลแห่งความอดทนในวันที่ 16 พฤศจิกายนของทุกปี โดยมีกิจกรรมที่มุ่งเป้าไปที่ทั้งสถาบันการศึกษาและประชาชนทั่วไป คำประกาศหลักการความอดทนประกาศว่ามนุษย์ทุกคนมีความแตกต่างกันโดยธรรมชาติ แต่มีศักดิ์ศรีและสิทธิเท่าเทียมกัน ตามเอกสาร ความอดทนหมายถึงความเคารพ การยอมรับ และความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับความหลากหลายอันอุดมสมบูรณ์ของวัฒนธรรมของโลก รูปแบบการแสดงออก และวิธีการแสดงออกถึงความเป็นปัจเจกบุคคลของมนุษย์ วิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการป้องกันการแพ้ตามคำประกาศคือการศึกษา ซึ่งเริ่มต้นด้วยการสอนผู้คนว่าสิทธิและเสรีภาพร่วมกันของพวกเขาคืออะไร เพื่อให้แน่ใจว่ามีการใช้สิทธิเหล่านี้ และโดยการส่งเสริมความปรารถนาที่จะปกป้องสิทธิของผู้อื่น

วัตถุประสงค์ของการดำเนินการคือเพื่อส่งเสริมความรู้สึกเคารพระหว่างนักเรียนต่อกัน ขนบธรรมเนียม ประเพณี และวัฒนธรรมของชนชาติต่างๆ

ผู้จัดงาน: ขบวนการอาสาสมัครนักศึกษา OrSMU, แผนกสังคมสงเคราะห์, สภานักเรียนหอพัก OrSMU

เมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน 2559 กิจกรรมสร้างความตระหนักรู้ของมวลชนที่อุทิศให้กับวันสากลแห่งความอดทนจัดขึ้นในหอพักนักศึกษาและอาคารเรียนของมหาวิทยาลัยในระหว่างนั้นนักเคลื่อนไหวของขบวนการอาสาสมัครของนักศึกษา OrSMU ได้เชิญทุกคนให้เขียนบนหลากสี ฝ่ามือ - สัญลักษณ์ประจำวัน - พวกเขาเข้าใจคำว่าความอดทนและติดสติกเกอร์สีสดใสบนโปสเตอร์ได้อย่างไร ในตอนท้ายของการกระทำ โปสเตอร์ที่สดใสได้ถูกสร้างขึ้น รวมกับคำขวัญประจำวัน “เราอยู่ด้วยกัน เราเป็นหนึ่งเดียวกัน”

วันที่ 16 พฤศจิกายน 2559 ภารกิจ “เราสามัคคี สามัคคี” จัดขึ้นที่หอพักนักศึกษาหมายเลข 2 ห้าทีมมีส่วนร่วมในเกมนี้ - ตัวแทนจากหอพักนักศึกษา 3 แห่ง, สมาคมภัณฑารักษ์นักศึกษา และขบวนการอาสาสมัครของนักศึกษามหาวิทยาลัยการแพทย์รัฐสามัญ แขกผู้มีเกียรติได้รับเชิญให้เป็นแขกผู้มีเกียรติ รองอธิการบดีฝ่ายการศึกษา สังคมสงเคราะห์ และประชาสัมพันธ์ Samodelkina หัวหน้าแผนกสังคมสงเคราะห์ O.N. Kargina และผู้บัญชาการหอพักหมายเลข 2 U.G. เบเคโนวา.

แต่ละทีมได้รับมอบหมายให้เดินผ่านสถานีเฉพาะเรื่อง 8 แห่งที่อุทิศให้กับวัฒนธรรมและประเพณีของประชาชนที่อาศัยอยู่ในรัสเซีย แม้ว่าในระหว่างภารกิจผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นทีม แต่ในตอนท้ายของเกมทุกคนก็รวมตัวกันที่โต๊ะใหญ่ตัวเดียวพร้อมอาหารประจำชาติและชาอันแสนหวาน

Tolerance Day กลายเป็นวันหยุดที่แท้จริงสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย ซึ่งชีวิตของเขาถูกสร้างขึ้นบนหลักการของการไม่ใช้ความรุนแรงและความอดทน ความเคารพและความเข้าใจในความเป็นปัจเจกบุคคลของแต่ละคน! สุขสันต์วันหยุด!

หัวข้อ: วันแห่งความอดทนสากล

เป้าหมาย:

• ทางการศึกษา:

• แนะนำนักเรียนให้รู้จักกับแนวคิดเรื่อง "ความอดทน"
• ระบุคุณสมบัติหลักของความอดทน
• สร้างแนวคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับพฤติกรรมที่มีความอดทน

คำพูดของครู: ฉันยินดีต้อนรับแขกของงานของเรา!การประชุมของเราทุ่มเทให้กับการเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกัน ยอมรับกันอย่างที่เป็น เรียนรู้ที่จะเข้าใจซึ่งกันและกัน ในตอนแรกฉันอยากจะเล่าให้คุณฟังถึงตำนานหนึ่ง:

คุณชอบตำนานนี้หรือไม่? มันเกี่ยวกับอะไร? มันสอนอะไร? แนวคิดทั้งหมดนี้สามารถนำมารวมกันเป็นคำเดียวได้ และคำนี้-ความอดทน

แน่นอนว่าคุณอาจไม่รู้จักคำนี้ แต่ในโลกยุคใหม่ที่คุณต้องใช้ชีวิตอยู่ คุณจะได้ยินคำนี้มากกว่าหนึ่งครั้ง ในชีวิต บุคคลสื่อสารกับตัวแทนของเชื้อชาติ วัฒนธรรม ศาสนา และชนชั้นทางสังคมที่แตกต่างกัน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องเรียนรู้ที่จะเคารพคุณค่าทางวัฒนธรรมของทั้งคนของตนเองและตัวแทนของวัฒนธรรมและศาสนาอื่น
และคุณอาจจะรู้สึกอึดอัดใจหากไม่ทราบความหมายของคำนี้ คำว่าความอดทนหมายถึงอะไร? คำนี้ให้คำจำกัดความในภาษาต่าง ๆ อย่างไร?

ครู: วันนี้เป็นวันที่ 16 พฤศจิกายน และในวันนี้เองที่ผู้อยู่อาศัยในหลายประเทศทั่วโลกเฉลิมฉลองวันแห่งความอดทนหรือวันความอดทนสากลนักเรียน: วันหยุดนี้ก่อตั้งขึ้นในปี 1996 โดยการตัดสินใจของสมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติ Tolerance Day จัดขึ้นเพื่อสนับสนุนปฏิญญาว่าด้วยความอดทนในปี 1995นักเรียน: เป้าหมายคือเพื่อลดการแพร่กระจายของความรุนแรงและลัทธิหัวรุนแรงไปทั่วโลก

ครู: แนวคิดเรื่องความอดทนนั้นกว้างมาก ในบทเรียนหนึ่งเราจะไม่สามารถพูดถึงทุกประเภทได้ แต่อย่างน้อยเรามาดูกันว่ามีความอดทนประเภทใดบ้าง:

คุณคิดอย่างไรสำหรับคุณและฉันที่อาศัยอยู่ในเมืองเล็กๆ แต่มีหลายเชื้อชาติ ความอดทนแบบใดจะใกล้เคียงที่สุด และเพราะเหตุใด เพื่อที่จะมีความอดทนต่อผู้คนสัญชาติอื่นมากขึ้น คุณจำเป็นต้องรู้มากมายเกี่ยวกับคุณลักษณะของวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน อ่านให้มาก และให้ความสนใจ

นักวิจารณ์ในศตวรรษที่ 19 Nikolai Dobrolyubov พูดถูกว่าคนที่เกลียดคนอื่นไม่รักตัวเอง”

เกม "มาทักทายกัน"»

• ประสานมือของคุณ (เช่น "สวดมนต์") ที่ระดับหน้าอกและโค้งคำนับ (ญี่ปุ่น)
• ถูจมูก (นิวซีแลนด์);
• จับมือกันขณะยืนอยู่ห่างกันมาก (สหราชอาณาจักร)
• กอดกันแน่นแล้วจูบกันที่แก้มสามครั้ง (รัสเซีย);
• ภาษาที่แสดง (ทิเบต);
• จับมือกันแน่นมากขณะยืนใกล้กัน (เยอรมนี)ครู: ศาสนาหนึ่งสามารถแทรกแซงศาสนาอื่นได้หรือไม่? เลขที่ ทุกศาสนามีลักษณะเฉพาะของตัวเองและคำสอนของพวกเขาก็มีประโยชน์ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเราที่จะใช้ค่านิยมทางศีลธรรมของศาสนาของประชาชนไม่ใช่เพื่อต่อต้านพวกเขา แต่เพื่อศึกษาพวกเขา เราอาศัยอยู่ในบ้านหลังใหญ่หลังหนึ่ง - รัสเซีย ในประเทศของเรา ผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติเป็นเพื่อนกัน
• การประมูลความรู้” – ใครเป็นผู้ก่อตั้งศาสนาอิสลาม?(มูฮัมหมัด)
  – ตั้งชื่อหนังสือศักดิ์สิทธิ์ของชาวมุสลิม(อัลกุรอาน)
  – ใครเป็นผู้ก่อตั้งศาสนาคริสต์?(พระเยซูคริสต์)
  – ตั้งชื่อหนังสือศักดิ์สิทธิ์ของออร์โธดอกซ์(พระคัมภีร์)
  – ใครเป็นหัวหน้าคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย?(พระสังฆราชแห่งคิริลล์แห่งออลรัส)
  – มาตรฐานทางศีลธรรมและจริยธรรมของออร์โธดอกซ์คืออะไร?(พระบัญญัติ)

ศาสนาเหล่านี้สนับสนุนให้ผู้คนมีน้ำใจและเคารพซึ่งกันและกัน บุคคลในยุคโลกาภิวัตน์ต้องการอะไร? แน่นอน,ความอดทน

นักเรียน: ศิลปินชาวเยอรมัน Helmut Langer ได้สร้างสัญลักษณ์แห่ง Tolerance:

• ความอดทนคือการให้อภัย
• ความอดทนคือความเมตตา
• ความอดทนคือการเคารพสิทธิของผู้อื่น
• ความอดทนคือความร่วมมือ
• ความอดทนคือการเคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
• ความอดทนคือมิตรภาพ
• ความอดทนคือความสามัคคีในความหลากหลาย
• ความอดทน - สันติภาพและความสามัคคี
• ความอดทนคือความเมตตา

ครู: ความอดทนเป็นแนวคิดที่เกิดขึ้นทุกวัน มันเป็นทุกวัน ในช่วงปลายทศวรรษที่ 60 มีการสร้างโปสเตอร์ในประเทศเยอรมนี มันถูกสร้างขึ้นโดยนักปรัชญาและนักเคลื่อนไหวของขบวนการเยาวชนในปี 1968ชั้นนำ: นี่คือโปสเตอร์อะไรคะ? นี่เป็นเพียงเจ็ดบรรทัดที่เขียนราวกับเขียนด้วยมือ

ผู้นำเสนอ: “พระเยซูของท่านเป็นชาวยิว รถของคุณเป็นรถญี่ปุ่น กาแฟของคุณเป็นกาแฟบราซิล ตัวเลขของคุณเป็นภาษาอาหรับ จดหมายของคุณเป็นภาษาละติน ประชาธิปไตยของคุณเป็นภาษากรีก ท้ายที่สุดแล้วเพื่อนบ้านของคุณเป็นแค่ชาวต่างชาติหรือเปล่า?”

ครู: แนวคิดของโปสเตอร์ก็คือบุคคลมักจะใช้ความสำเร็จทางวัฒนธรรม ประสบการณ์ของประเทศอื่น ๆ (ตัวอักษร ตัวเลข ประชาธิปไตย)
งานประจำวันของผู้อื่น (ปลูกกาแฟในประเทศหนึ่ง, ไปพักผ่อนในประเทศอื่น, ใช้รถยนต์จากประเทศต่างๆ) เป็นไปได้ไหมที่จะดูถูกคนเชื้อชาติและสีผิวอื่น! จะดีหรือไม่ดีที่เราทุกคนต่างกัน?

บทกวีโดย S. Marshak “ World Round Dance”

บทกวีสำหรับเด็กของทุกชาติและทุกประเทศ:
สำหรับชาวอะบิสซิเนียนและชาวอังกฤษ
สำหรับเด็กชาวสเปนและชาวรัสเซีย
สวีเดน, ตุรกี, เยอรมัน, ฝรั่งเศส
คนผิวดำซึ่งมีบ้านเกิดอยู่ที่ชายฝั่งแอฟริกา
สำหรับพวกอินเดียนแดงของทั้งสองอเมริกา
สำหรับคนผิวเหลืองที่ลุกขึ้นมา
จำเป็นเมื่อเราเข้านอน
สำหรับชาวเอสกิโม ท่ามกลางความหนาวเย็นและหิมะ
พวกเขาปีนเข้าไปในถุงขนสัตว์ในตอนกลางคืน
จากประเทศเขตร้อนซึ่งอยู่ในต้นไม้
มีลิงนับไม่ถ้วน
สำหรับเด็กที่แต่งตัวและเปลือยเปล่า
ผู้ที่อาศัยอยู่ในเมืองและหมู่บ้าน
ผู้คนที่มีเสียงดังและกระปรี้กระเปร่าทั้งหมดนี้
ให้พวกเขารวมตัวกันเต้นรำเป็นรอบเดียว
ให้ทิศเหนือของโลกมาบรรจบกับทิศใต้
ตะวันตก - กับตะวันออก
และเด็กๆก็อยู่ด้วยกัน

ครู: บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไร? เด็กทุกสีควรเป็นเพื่อนกัน ตอนนี้ฉันขอแนะนำให้ดูคลิปวิดีโอ “Tell Me Why” (แสดงโดย Declan Galbraith) คุณเรียนภาษาอังกฤษมาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ดังนั้นทุกสิ่งที่เด็กชายร้องจะเข้าใจคุณ ฉันอยากจะดึงความสนใจของคุณไปที่พื้นหลังของคลิปวิดีโอ นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการรับรู้คลิปวิดีโอทั้งหมด แนวคิดหลักของคลิปวิดีโอคืออะไร?

ชั้นนำ: ความอดทนหมายถึงการเคารพผู้อื่นโดยไม่คำนึงถึงความแตกต่าง นี่หมายถึงการคำนึงถึงผู้อื่นและใส่ใจกับสิ่งที่นำเรามารวมกันเราทุกคนแตกต่างกัน เราทุกคนเท่าเทียมกัน!

ผู้นำเสนอ: ความอดทนคือการยอมรับ ความเคารพ และการปฏิบัติตามสิทธิและเสรีภาพของทุกคน โดยไม่แบ่งแยกระหว่างลักษณะทางสังคม ศาสนา ชาติพันธุ์ และลักษณะอื่นๆ

ครู: เมื่อเร็ว ๆ นี้ มีพฤติกรรมต่อต้านสังคมทุกประเภทเพิ่มขึ้นอย่างน่าหายนะ ในบางสถานการณ์ คนๆ หนึ่งทำสิ่งที่ถูกต้องและแสดงคุณสมบัติที่ดีของเขา แต่บางครั้งมันก็เกิดขึ้นในทางตรงกันข้าม

ฉาก เกี่ยวกับทัศนคติที่อดทนต่อผู้คน

ชายแต่งตัวไม่เรียบร้อยกำลังเดิน ชายหนุ่มและหญิงสาวกำลังเดิน ชายคนหนึ่งล้มลง ได้รับบาดเจ็บที่ขา คร่ำครวญอย่างเงียบ ๆ และมีน้ำตาไหล

หญิงสาว: รอก่อน ฉันจะไปหาเขา

ชายหนุ่ม: คุณไม่กล้า. สกปรกจะติดเชื้อนะ (จับมือ)

หญิงสาว: ปล่อยวาง. เห็นไหมขาของเขาหัก ดูสิ มีเลือดอยู่ที่ขากางเกงของเขา

ชายหนุ่ม: เราสนใจอะไร? เขาเองก็ต้องตำหนิ

หญิงสาว: วางมือลงสิ คุณทำให้ฉันเจ็บ เขาต้องการความช่วยเหลือ

ชายหนุ่ม: ฉันกำลังบอกคุณ: มันเป็นความผิดของเขาเองทั้งหมด เขาต้องทำงาน แต่เขาขอ ขโมย และเมา ช่วยเขาทำไม?

หญิงสาว: ยังไงฉันก็จะมา (ดึงมือของเธอออก)

ชายหนุ่ม: ฉันจะไม่ให้คุณเข้าไป คุณเป็นแฟนของฉันและคุณไม่กล้าสื่อสารกับ "ของ"

หญิงสาว: ได้อย่างไร? เขากำลังเจ็บปวด! (ผลักผู้ชายออกไปแล้วเดินไปหาผู้ชาย) คุณเป็นอะไรไป? ขาของคุณมีอะไรผิดปกติ?

ผู้ชาย: ฉันทำให้เธอหัก...ฉันมีเลือดออก ฉันไม่รู้ว่าต้องทำอะไรหรือโรงพยาบาลอยู่ที่ไหนในเมืองนี้ ฉันไม่ได้มาจากที่นี่ ฉันเจ็บปวดมาก

หญิงสาว: เราต้องเรียกรถพยาบาล ฟังนะ คุณไม่มีโทรศัพท์มือถือเหรอ? (ชายคนนั้นยังคงเงียบ) ออกไปจากที่นี่! อย่าโทรหาฉันหรือกลับมาอีก! ฉันไม่อยากรู้จักคุณอีกต่อไป

ชายหนุ่ม: คุณสามารถทำเช่นนี้ได้จริง ๆ เพราะมีคนจรจัดบางคนติดแอลกอฮอล์หรือไม่? โง่! คุณจะต้องเสียใจสิ่งนี้! (ผู้ชายคนนั้นออกไป)

หญิงสาว: คุณมีอาการกระดูกหักแบบเปิด อดทน! ฉันจะเรียกรถพยาบาล (ออกจาก)

ผู้ชาย: หญิงสาว! ขอบคุณ! (สาวหันกลับมายิ้ม) คุณจะพบความสุขให้กับตัวเองแน่นอน!

ใครทำหน้าที่อย่างสูงส่ง? คุณจะทำอย่างไร? เมื่อทำดีแล้ว บุคคลนั้นก็จะดีขึ้น สะอาดขึ้น สดใสขึ้น หากเราใส่ใจต่อบุคคลใดๆ ที่เราโต้ตอบด้วย ไม่ว่าจะเป็นผู้ร่วมเดินทางโดยบังเอิญ คนจรจัด หรือเพื่อน นี่จะเป็นการแสดงความเมตตา

ครู: บุคคลที่อดทนควรมีลักษณะอย่างไร และลักษณะบุคลิกภาพใดที่ขัดขวางไม่ให้เขาเป็นเช่นนั้น?

แบบทดสอบแบบสายฟ้าแลบ "บุคลิกภาพที่อดทนและไม่อดทน" (นักเรียนสองคนติดกระดาษที่มีลักษณะเฉพาะไว้บนขาตั้ง

ครู: บุคลิกภาพที่อดทน บุคคลดังกล่าวควรมีคุณสมบัติส่วนบุคคลอะไรบ้าง? ต่อด้วยประโยค "ฉัน..."

นักเรียน: ฉัน

• อดทนและอดทน
• โดยคำนึงถึงความคิดเห็นและความสนใจของผู้อื่น
• สามารถแก้ไขข้อขัดแย้งด้วยการโน้มน้าวใจและความเข้าใจร่วมกัน
• เป็นมิตรและเอาใจใส่ สุภาพและละเอียดอ่อน
• เคารพและนับถือจากผู้อื่น
• เคารพสิทธิของตนเองและผู้อื่น รู้จักฟังและฟัง
• เอาใจใส่ เห็นอกเห็นใจ ช่วยเหลือ;
• ผู้รักชาติของโรงเรียน เมือง รัสเซีย ห่วงใยความเจริญรุ่งเรืองของพวกเขา
• บุคคลที่ปกป้องธรรมชาติและวัฒนธรรม
• ขยัน ประสบความสำเร็จ มีอิสระ มีความสุข

ครู: ครอบครัวที่อดทน ครอบครัวของคุณครอบครัวของคุณควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? ต่อประโยค “ในครอบครัวของฉัน...”

นักเรียน: ในครอบครัวของฉัน

• ทุกคนมีความอดทนและอดทน
• สุขภาพแข็งแรงใจดีมีความรัก เคารพ เข้าใจ ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
• ล้อมรอบกันด้วยความเอาใจใส่
• เอาใจใส่ ตอบสนอง สนใจในแผนการและข้อกังวลของกันและกัน
• ประสบความสำเร็จ เป็นอิสระ มีความสุข

ครู: เมืองที่อดทน หมู่บ้านเช่นนี้ หมู่บ้านของเรา ควรจะต่างกันอย่างไร? ต่อประโยค “ในเมืองของฉัน...”

นักเรียน: ในเมืองของฉัน

• ผู้สัญจรไปมามีความเป็นมิตรและสุภาพ
• ถนน สนามหญ้า และสวนสาธารณะสะอาดและได้รับการดูแลเป็นอย่างดี
• แม่น้ำและอากาศสะอาด ธรรมชาติมีสุขภาพดี
• โรงเรียนกว้างขวางและสว่างสดใส
• ครูเป็นคนฉลาด ใจดี ยุติธรรม เข้าใจ ช่วยเหลือ รักงาน รักงาน รักลูก รู้และเข้าใจในความสนใจของนักเรียน
• นักเรียนมีความเป็นมิตร เคารพซึ่งกันและกัน และเจ้าหน้าที่โรงเรียนทุกคน รู้จักฟังและฟัง เข้าใจและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

ครู: อำเภอและประเทศที่อดทน มีอะไรพิเศษเกี่ยวกับเขตดังกล่าวและประเทศดังกล่าว? ต่อประโยค “ในเขตของฉันและในประเทศของฉัน...”

นักเรียน: ในเขตของฉันและในประเทศของฉัน

• รัฐบาลมีความยุติธรรม เป็นมืออาชีพ มีความรับผิดชอบ เอาใจใส่ประชาชน
• ประชาชนมีสุขภาพแข็งแรง เป็นมิตร ขยัน มั่งคั่ง ห่วงใยความเจริญของประเทศตน
• พลเมืองทุกคนเป็นผู้รักชาติในประเทศของตน มีอิสระ เคารพสิทธิของตนเองและผู้อื่น เห็นคุณค่าของความสัมพันธ์ฉันมิตรที่ดี สันติภาพและความสามัคคี สิทธิของทุกคนในการเป็นตัวของตัวเอง
• ประเทศนี้ร่วมมือกับประเทศอื่น ๆ ทั่วโลกเพื่อรักษาสันติภาพและมิตรภาพทั่วโลก

ผู้นำเสนอ: เราจะได้รับมากกว่าที่เราให้หากเราจำสิ่งที่เชื่อมโยงเราบ่อยขึ้น เกี่ยวกับความจริงที่ว่าบุคคลหนึ่งกลายเป็นมนุษย์เพียงต้องขอบคุณบุคคลอื่นเท่านั้น

ครู: ชั้นเรียนของเราเป็นครอบครัวเล็กๆ และฉันต้องการความเคารพและความเข้าใจร่วมกันที่จะครองในครอบครัวของเราตลอดไปและจะไม่มีการทะเลาะวิวาท สิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้? เหล่านี้คือกังหันโลกที่เด็กนักเรียนสหรัฐฯ สร้างขึ้นในวัน Tolerance Day ของทุกปีในวันที่ 16 พฤศจิกายน เด็กๆ เขียนคำอธิษฐานลงบนกังหันแต่ละอันและเราจะพยายาม "ปลูก" ต้นไม้แห่งความอดทนบนใบไม้ที่เราจะทิ้งความปรารถนาและภาพวาดไว้ หยิบกระดาษแผ่นหนึ่งแล้วเขียนสิ่งที่ต้องทำเพื่อให้ชั้นเรียน โรงเรียน และเมืองของเรากลายเป็นดาวเคราะห์แห่งความอดทน จากนั้นแนบใบไม้และภาพวาดเข้ากับแผนผัง Tolerance ของเรา

ครู: แล้วความอดทนคืออะไร? คุณเรียนรู้อะไรใหม่ในบทเรียน?
รู้สึกคิดรักเหมือนคนอื่นรู้จักเข้าใจความสามัคคีด้วยใจ
ทิ้งโดยสิ้นเชิง: “พวกเขาไม่ใช่แบบนั้น!” นี่คือสิ่งที่ความอดทนสอนเรา
การยอมรับ ความเสมอภาคและความเคารพ ปฏิสัมพันธ์ มิตรภาพ ความกล้าหาญ
ศรัทธาใด ๆ ที่ไม่มีการบังคับสิ่งนี้และมากคือความอดทน
ความอดทนหมายถึงสิ่งนี้หากทุกคนอยู่ด้วยกัน
และโรงเรียนชีวิตประจำวันและความสะดวกสบายของเราก็อบอุ่นด้วยความอบอุ่นจากใจของเรา
ความอดทน มิตรภาพ การงาน ทำให้เรามีชีวิตที่ดีขึ้น
เมื่อเลือกเส้นทางชีวิตแล้วอย่าลืมความอดทน!

โดยสรุปฉันอยากจะแนะนำให้คุณรู้จักกับผลการทดสอบที่เราดำเนินการในบทเรียนที่แล้ว (ผล) ผลทดสอบค่อนข้างดี!!! ผู้ชายในชั้นเรียนของเราส่วนใหญ่แสดงความอดทน!!!

ในปีพ.ศ. 2539 สมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติได้เชิญประเทศสมาชิกให้เฉลิมฉลองวันสากลแห่งความอดทนในวันที่ 16 พฤศจิกายนของทุกปี โดยมีกิจกรรมที่มุ่งเป้าไปที่ทั้งสถาบันการศึกษาและประชาชนทั่วไป

คำประกาศหลักการความอดทนประกาศว่ามนุษย์ทุกคนมีความแตกต่างกันโดยธรรมชาติ แต่มีศักดิ์ศรีและสิทธิเท่าเทียมกัน ตามเอกสาร ความอดทนหมายถึงความเคารพ การยอมรับ และความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับความหลากหลายอันอุดมสมบูรณ์ของวัฒนธรรมของโลก รูปแบบการแสดงออก และวิธีการแสดงออกถึงความเป็นปัจเจกบุคคลของมนุษย์

ในระดับรัฐ ความอดทนจำเป็นต้องมีกฎหมายที่ยุติธรรมและเป็นกลาง การเคารพกฎหมายและความสงบเรียบร้อย และมาตรฐานด้านตุลาการและการบริหาร ความอดทนยังกำหนดให้ทุกคนมีโอกาสในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมโดยไม่มีการเลือกปฏิบัติ

วิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการป้องกันการแพ้ตามคำประกาศคือการศึกษา ซึ่งเริ่มต้นด้วยการสอนผู้คนว่าสิทธิและเสรีภาพร่วมกันของพวกเขาคืออะไร เพื่อให้แน่ใจว่ามีการใช้สิทธิเหล่านี้ และโดยการส่งเสริมความปรารถนาที่จะปกป้องสิทธิของผู้อื่น

สหประชาชาติมุ่งมั่นที่จะส่งเสริมความอดทนโดยเสริมสร้างความเข้าใจร่วมกันระหว่างวัฒนธรรมและประชาชน ความจำเป็นเร่งด่วนนี้เป็นหัวใจสำคัญของกฎบัตรสหประชาชาติและปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน มันมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นในยุคปัจจุบันของลัทธิหัวรุนแรงที่เพิ่มขึ้นและรุนแรง การแพร่กระจายของลัทธิหัวรุนแรงและการขยายตัวของความขัดแย้ง หนึ่งในจุดเด่นคือการไม่คำนึงถึงชีวิตมนุษย์โดยสิ้นเชิง

ในช่วงไม่กี่ปีมานี้ เหตุการณ์การไม่ยอมรับความต่าง ความคิดสุดโต่ง และความรุนแรงเกิดขึ้นทั่วโลกเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว แนวโน้มที่น่าตกใจนี้ส่วนหนึ่งได้รับแรงหนุนจากแนวโน้มที่เพิ่มขึ้นในการนิยามความแตกต่างในแง่ของอัตลักษณ์ มากกว่าในแง่ของความคิดเห็นหรือความสนใจ ผลที่ตามมาคือ บุคคลและชุมชนทั้งหมดตกเป็นเป้าหมายของความรุนแรงและความโหดร้ายเพียงเพราะชาติพันธุ์ ศาสนา ชาติ หรืออัตลักษณ์อื่นๆ

ภัยคุกคามดังกล่าว ไม่ว่าจะเป็นการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ครั้งใหญ่หรือความอัปยศอดสูในชีวิตประจำวันอันเนื่องมาจากอคติ ควรจะเตือนทุกคน เราแต่ละคนต้องมุ่งมั่นที่จะรักษาหลักการของความอดทน พหุนิยม การเคารพซึ่งกันและกัน และการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ เราต้องเตรียมพร้อมเสมอที่จะท้าทายทัศนคติแบบเหมารวมและความเข้าใจผิด และสนับสนุนเหยื่อของการเลือกปฏิบัติ

ในวันสากลแห่งความอดทน เราต้องยืนยันข้อความที่ว่าความหลากหลายทางความคิด ความเชื่อ และการกระทำเป็นของขวัญ ไม่ใช่ภัยคุกคาม จำเป็นต้องมุ่งมั่นที่จะสร้างชุมชนที่มีความอดทนมากขึ้น ซึ่งชีวิตในอุดมคติพื้นฐานนี้ฝังแน่น

ในปี 1995 เพื่อรำลึกถึงปีแห่งความอดทนอดกลั้นของสหประชาชาติและวันครบรอบ 125 ปีวันเกิดของมหาตมะ คานธี ยูเนสโกได้จัดตั้งรางวัล Madanjit Singh Prize (ศิลปิน นักเขียน และนักการทูตชาวอินเดีย ทูตสันถวไมตรีของ UNESCO) เพื่อการส่งเสริมความอดทนและการไม่ใช้ความรุนแรง ซึ่ง ได้รับรางวัลสำหรับกิจกรรมเชิงรุกในสาขาวิทยาศาสตร์ ศิลปะ วัฒนธรรม หรือการสื่อสารที่มุ่งสร้างบรรยากาศของความอดทนและการไม่ใช้ความรุนแรง

รางวัลนี้จะมอบให้ทุกๆ สองปี และการนำเสนอจะมีกำหนดเวลาให้ตรงกับวันสากลแห่งความอดทน รางวัลนี้อาจมอบให้กับสถาบัน องค์กร หรือบุคคลสำหรับการมีส่วนร่วมที่สำคัญและการทำงานที่มีประสิทธิภาพในการส่งเสริมความอดทนและการไม่ใช้ความรุนแรง

ดังนั้น ในปี 2014 ผู้ได้รับรางวัลคือนักเคลื่อนไหวด้านสิทธิมนุษยชน Ibrahim Ag Idbaltanat (มาลี) และ Francisco Javier Estevez Valencia (ชิลี) และในปี 2016 รางวัลดังกล่าวมอบให้กับ Russian Federal Scientific and Methodological Center ในสาขาจิตวิทยาและ การสอนเรื่องความอดทน (ความอดทนแบบศูนย์)